在總結(jié)心得的過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案。寫心得體會(huì)時(shí)，可以采用自由寫作或者提問自己的方式，培養(yǎng)自己的思考能力。下面是一些精心準(zhǔn)備的心得體會(huì)樣本，希望可以給大家提供一些寫作技巧和思路。
八查八看八改心得體會(huì)篇一
黨的十九屆五中全會(huì)確定了全面從嚴(yán)治黨的新時(shí)代要求，村干部要按照中央的要求，主動(dòng)融入全面從嚴(yán)治黨大局，提高自身素質(zhì)，做好日常管理和服務(wù)工作，為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。為此，我所在的村委會(huì)開展了“八查八看”活動(dòng)，收獲了不少體會(huì)。
“八查八看”就是指查問題、查整改、查履職、查態(tài)度、查行為、查風(fēng)格、查管理、查服務(wù)，看現(xiàn)狀、看趨勢、看成效、看反響、看履職、看責(zé)任、看信任、看風(fēng)險(xiǎn)。通過查問題、查整改，既可以診斷出工作中的不足之處，又能夠找出問題的源頭，幫助村干部開展自我的思想和行為自我革命。
第三段：活動(dòng)的收獲。
通過活動(dòng)，我們不僅發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，更是及時(shí)制定了相應(yīng)的整改措施，加強(qiáng)了對(duì)村委工作的規(guī)范管理，塑造了好的黨務(wù)工作風(fēng)尚。此外，八查八看也讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到，作為基層村干部必須要具備優(yōu)秀的工作態(tài)度，依靠全員創(chuàng)新思維推動(dòng)改革創(chuàng)新，贏得群眾信任和支持。
第四段：存在的挑戰(zhàn)和解決方法。
然而，在活動(dòng)中我們也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先是村民反應(yīng)問題不積極，沒有及時(shí)反映問題。其次是存在一些村干部缺乏勤勉認(rèn)真的工作態(tài)度，未能把問題有效解決?？紤]到這些問題，我們必須要加強(qiáng)宣傳教育，將村民的思想引導(dǎo)到積極參與活動(dòng)中來；同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)于村干部的培訓(xùn)工作，提升干部素質(zhì)和能力水平。
第五段：總結(jié)和展望。
總之，“八查八看”活動(dòng)給予我們充分的切實(shí)體驗(yàn)，讓我們有了更加清晰的理解和積極的謀劃。我們要不斷提高自身素質(zhì)，深入群眾，全面開展工作。下一步，我們將認(rèn)真總結(jié)整個(gè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，結(jié)合實(shí)際情況，完善村干部考核制度，強(qiáng)化考核問責(zé)，推動(dòng)村委會(huì)的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。同時(shí)，我們也呼吁廣大村民對(duì)于村委會(huì)工作多加關(guān)注，積極參與鄉(xiāng)村治理。通過共同的努力，讓美麗的鄉(xiāng)村更加繁榮。
八查八看八改心得體會(huì)篇二
在新時(shí)代，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下，鄉(xiāng)村干部的作用變得越來越重要。作為基層干部的村干部，作為基層的骨干力量，其工作對(duì)于農(nóng)村的發(fā)展和穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。而“八查八看”作為鄉(xiāng)村干部工作的重要內(nèi)容，對(duì)于發(fā)現(xiàn)和解決農(nóng)村問題，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，起著至關(guān)重要的作用。在開展“八查八看”的工作中，我深感其中的艱辛與重要性，贏得了廣大農(nóng)民的認(rèn)可和信任。
第二段：從局部檢查到全面檢查。
在我們的工作中，“八查八看”已經(jīng)成為一個(gè)重要的工作環(huán)節(jié)。它不僅幫助我們發(fā)現(xiàn)村莊中存在的問題，而且?guī)椭覀兘鉀Q這些問題。但是，在實(shí)際的工作中，我們發(fā)現(xiàn)只以對(duì)局部環(huán)境、村里的個(gè)別單位的檢查還不夠。我們應(yīng)該將范圍擴(kuò)大到全村，并對(duì)全村村民的生產(chǎn)生活進(jìn)行詳細(xì)的了解。這樣，我們才能更加全面地了解村莊的情況，找到存在的問題，并采取有效的措施解決問題。
第三段：深入農(nóng)村，細(xì)致觀察。
在檢查過程中，我們應(yīng)該深入農(nóng)村，仔細(xì)觀察，從環(huán)境衛(wèi)生、安全生產(chǎn)、道路狀況、公共設(shè)施和農(nóng)民的生產(chǎn)生活各方面進(jìn)行檢查。比如，我們要查檢農(nóng)戶的環(huán)境，看是否存在垃圾堆積、污水橫流等問題。我們要查看道路狀況，是否存在水泥路面破損、路側(cè)雜草叢生等。我們要對(duì)一些危險(xiǎn)品收存單位進(jìn)行檢查，確保安全，避免發(fā)生安全事故。此外，還要查看招工情況、土地利用情況及資金使用情況等，并及時(shí)將問題上報(bào)到縣級(jí)有關(guān)部門，幫助村民及時(shí)解決帶來的問題和困擾。
第四段：加強(qiáng)宣傳，提高意識(shí)。
在檢查維護(hù)鄉(xiāng)村秩序的同時(shí)，加強(qiáng)村民宣傳教育，提高村民的安全生產(chǎn)、衛(wèi)生環(huán)境、安全飲水意識(shí)。我們要在入戶說服時(shí)重點(diǎn)宣傳垃圾分類、公共設(shè)施使用、法律法規(guī)意識(shí)等方面，加強(qiáng)宣傳力度，讓村民進(jìn)一步提高對(duì)于環(huán)保工作的重要性的認(rèn)識(shí)，并樹立文明健康的住宅建設(shè)意識(shí)。我們應(yīng)在平時(shí)治村宣傳中加大力度，開展“環(huán)保知識(shí)進(jìn)農(nóng)村”活動(dòng)，通過宣傳解說等活動(dòng)引導(dǎo)農(nóng)民重視保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園、生產(chǎn)安全、生活健康，引導(dǎo)村民重視道德、文化、科技、精神文明等更高層次發(fā)展。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
通過深入的“八查八看”工作，我們不僅使自己更加深入了解農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境、村民的生產(chǎn)生活，更加了解了問題的實(shí)質(zhì)和嚴(yán)重性，確定了重點(diǎn)。同時(shí)，我們相信通過集中力量、整頓環(huán)境，建立起可持續(xù)發(fā)展的基地。這也將有效地促進(jìn)了鄉(xiāng)村的全面發(fā)展，使村莊變得更加美麗和宜居。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)“八查八看”工作，擴(kuò)大檢查范圍，建立科學(xué)的檢查機(jī)制和管理簡介，全面推進(jìn)村莊現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興加速發(fā)展。
八查八看八改心得體會(huì)篇三
師德師風(fēng)素來被視為教育工作者最為重要的品質(zhì)和職業(yè)道德準(zhǔn)則，是教育事業(yè)健康發(fā)展的保障。為進(jìn)一步推進(jìn)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，近年來，教育部門不斷加大對(duì)師德師風(fēng)的查處力度，并提出了“八查八改”工作要求。通過對(duì)八大方面的查改措施，旨在推進(jìn)教師隊(duì)伍的全面提升，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
第二段：教師職業(yè)操守的查改。
作為教育工作者，我們的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是傳遞正確的道德觀念和價(jià)值觀。師德師風(fēng)八查八改的第一方面便是教師職業(yè)操守的查改。我認(rèn)為，作為一名優(yōu)秀的教師，必須時(shí)刻保持職業(yè)操守，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守教育的初心，恪守師德，做到以身作則，言傳身教。只有這樣，我們才能在教書育人的道路上取得真正的成就。
第三段：違紀(jì)行為的查改。
師德師風(fēng)八查八改的第二方面是違紀(jì)行為的查改。教師在日常工作中必須嚴(yán)守紀(jì)律，不得出現(xiàn)違規(guī)行為。例如，有些教師可能會(huì)違反課堂紀(jì)律，缺席課程，或者強(qiáng)行提前收尾課程。這些行為都會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)造成不良影響。因此，教師要時(shí)刻審視自己的行為，嚴(yán)守紀(jì)律，確保師風(fēng)正派。
第四段：學(xué)術(shù)作風(fēng)的查改。
師德師風(fēng)八查八改的第三方面是學(xué)術(shù)作風(fēng)的查改。作為教師，我們必須要嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)持實(shí)事求是、真實(shí)可信的原則。在研究、教學(xué)和評(píng)價(jià)工作中，我們要嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，不得刻意捏造數(shù)據(jù)、抄襲他人成果。要樹立正確的學(xué)術(shù)導(dǎo)向，增強(qiáng)追求學(xué)術(shù)進(jìn)步的意識(shí)，全面提升自己的教學(xué)和科研水平。
第五段：師德師風(fēng)建設(shè)的意義和對(duì)策。
師德師風(fēng)建設(shè)關(guān)系到整個(gè)教育事業(yè)的健康發(fā)展和學(xué)生成長成才。而作為教育工作者來說，更要充分認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，并采取有效的對(duì)策。首先，教育部門應(yīng)當(dāng)加大對(duì)師德師風(fēng)的宣傳和培訓(xùn)力度，為教師提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)平臺(tái)。其次，教師要自覺提升自己的師德修養(yǎng)，加強(qiáng)自身的道德修煉和品質(zhì)培養(yǎng)。最后，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的日常管理，建立激勵(lì)和約束機(jī)制，激發(fā)教師的工作積極性和責(zé)任心。
總結(jié)：
“師德師風(fēng)八查八改”是教育部門對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行全面檢查和改進(jìn)工作的一項(xiàng)重要舉措。通過對(duì)教師職業(yè)操守、違紀(jì)行為和學(xué)術(shù)作風(fēng)的查改，旨在提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的快速發(fā)展。作為教育工作者，我們要時(shí)刻牢記教書育人的使命，堅(jiān)守師德師風(fēng)，為學(xué)生的成長和社會(huì)的進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。
八查八看八改心得體會(huì)篇四
作為一名警察，八查八看八改是我們?nèi)粘９ぷ髦械闹匾蝿?wù)。八查八看八改是指八個(gè)方面的查看與改進(jìn)，包括查身份證、查居民死亡證明、查居民戶口簿、查行車證、查駕駛證、查居民居住證等，充分體現(xiàn)了警察在維護(hù)社會(huì)秩序和公共安全中的重要角色。在工作中，我深刻領(lǐng)會(huì)到了八查八看八改的重要性，并對(duì)此有了一些心得體會(huì)。
第二段：充分理解查看的意義。
八查八看八改中的查看環(huán)節(jié)是我們工作的第一步，也是我們最直接面對(duì)群眾的環(huán)節(jié)。查看身份證、居住證等證件的目的在于核實(shí)個(gè)人身份和住址的真實(shí)性，進(jìn)而維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和安全。通過充分理解查看的意義，我認(rèn)識(shí)到我們的工作是為了保護(hù)每一位市民的安全和利益。通過查看，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決潛在的問題，防止犯罪行為的發(fā)生，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：注意改進(jìn)的方法。
八查八看八改中的改進(jìn)環(huán)節(jié)是我們工作的關(guān)鍵，也是我們有效履行職責(zé)的重要手段。我們要善于運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段，提高工作效率。例如，利用現(xiàn)代科技手段對(duì)身份證、駕駛證等進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)比和驗(yàn)證，能夠快速準(zhǔn)確地找出虛假信息，為人民群眾提供更好的服務(wù)；同時(shí)我們也需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的技能水平，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。通過不斷改進(jìn)自我，我們能夠更好地履行自己的職責(zé)，為人民群眾提供更高質(zhì)量的服務(wù)。
第四段：體會(huì)查看和改進(jìn)的困難與挑戰(zhàn)。
八查八看八改的工作雖然重要，但也不可避免地伴隨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先是社會(huì)資源的不足，人力物力的不充分對(duì)我們的工作產(chǎn)生了一定的壓力。在人口眾多的城市中，查看和改進(jìn)的工作量龐大，需要我們更加努力和有序地進(jìn)行。其次，新技術(shù)的不斷更新也對(duì)我們的工作提出了更高的要求。我們需要及時(shí)學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)，才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。最后，工作中也會(huì)遇到一些不合作的情況，這需要我們具備溝通和協(xié)調(diào)的能力，處理好與居民之間的矛盾和糾紛。在困難和挑戰(zhàn)面前，我們要堅(jiān)持兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，不斷提高自己，克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第五段：總結(jié)和展望。
八查八看八改是我們警察工作中的重要任務(wù)，不僅要理解其意義，還要善于改進(jìn)方法、解決困難與挑戰(zhàn)。通過充分理解和深入思考，我認(rèn)為只有堅(jiān)持不懈地努力，才能更好地履行自己的職責(zé)，為人民群眾提供更好的服務(wù)。展望未來，我將更加注重學(xué)習(xí)和提高自己的技能，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定和人民的安全做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望全體警察能夠加強(qiáng)合作和互相學(xué)習(xí)，共同提高，為建設(shè)一個(gè)更加安全、穩(wěn)定、和諧的社會(huì)而努力奮斗。
八查八看八改心得體會(huì)篇五
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，師德師風(fēng)的建設(shè)成為保證教育質(zhì)量的重要保障。近年來，教育界頻頻曝出的一些“師德師風(fēng)”問題引起了廣泛關(guān)注。為了推動(dòng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，教育部近日開展了“八查八改”專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)全國教師進(jìn)行師德師風(fēng)的全面自查和自改。這次活動(dòng)的目的在于通過自查自改的方式，規(guī)范教師行為，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和師德水平，構(gòu)建良好的師道風(fēng)尚。
第二段：充分肯定“八查八改”活動(dòng)取得的成效（約200字）。
“八查八改”活動(dòng)在師德師風(fēng)建設(shè)中起到了積極的推進(jìn)作用。通過自覺的自查，教師們深入反思自身存在的問題，及時(shí)糾正錯(cuò)誤行為。同時(shí)，根據(jù)查出的問題制訂相應(yīng)的改進(jìn)措施，并進(jìn)行自我教育、自我管理，進(jìn)一步提升了教師的教學(xué)水平和工作態(tài)度。有些參與活動(dòng)的教師表示，通過“八查八改”，不僅讓他們更加認(rèn)識(shí)到自己的不足，也為他們提供了完善辦學(xué)方法、創(chuàng)新教育理念的機(jī)會(huì)。整個(gè)過程中，不僅加深了師生間的溝通交流，也提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
第三段：分析八查八改在解決師德師風(fēng)問題中的優(yōu)勢（約200字）。
通過“八查八改”活動(dòng)，可以更加及時(shí)地找出教師師德師風(fēng)不端問題的因素，實(shí)現(xiàn)問題的防微杜漸，阻止問題的擴(kuò)大化。教師自我教育、自我管理、自我完善的行為，使得教師的師德師風(fēng)行為積極向上，能夠更好地引領(lǐng)學(xué)生走向正確的道路。此外，“八查八改”活動(dòng)也提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和職業(yè)操守，進(jìn)一步提高了教師的社會(huì)聲譽(yù)和地位。通過“八查八改”的方式，不僅能夠解決當(dāng)前教育領(lǐng)域師德師風(fēng)問題，更能夠?yàn)槲磥淼慕逃聵I(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
第四段：思考如何進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)（約300字）。
雖然“八查八改”活動(dòng)取得了一定的成效，但仍然有一些教育問題需要重點(diǎn)加以改進(jìn)和加強(qiáng)。首先，要加強(qiáng)師德師風(fēng)的日常教育和監(jiān)管工作，制定更加具體、可量化的師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，讓教師能夠明確自己的責(zé)任。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)，讓他們在教育師德師風(fēng)的道路上能夠早日成長為優(yōu)秀的教育工作者。此外，還要完善師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際能力，讓教育事業(yè)發(fā)展的紅利更多地回歸到師生的身上。
“師德師風(fēng)八查八改”活動(dòng)的開展，為教師師德師風(fēng)建設(shè)提供了重要契機(jī)和有效手段，彰顯出了教育部門對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平教師的堅(jiān)定決心。通過此次活動(dòng)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，師德師風(fēng)是教師一生的追求，也是教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該珍惜這次活動(dòng)帶來的機(jī)遇，不斷自我反思和自我完善，始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，為培養(yǎng)一代又一代優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有這樣，我們才能邁向更加光明的未來。
八查八看八改心得體會(huì)篇六
作為一名校長，能夠深入了解和了解學(xué)校的各個(gè)方面是非常重要的。近期，我參加了八查八看的活動(dòng)，對(duì)整個(gè)學(xué)校的管理和教育情況進(jìn)行了全面的了解。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了校園管理的挑戰(zhàn)和重要性。在接下來的文章中，我將分享一些我從八查八看活動(dòng)中得到的體會(huì)和體驗(yàn)。
首先，八查八看活動(dòng)讓我對(duì)學(xué)校中的教學(xué)質(zhì)量有了更全面的了解。在進(jìn)入不同的教室時(shí)，我特意留意了教師的課堂教學(xué)方式和學(xué)生的反饋。我注意到，一些教師采用了積極互動(dòng)的方式，引導(dǎo)學(xué)生參與討論和問題解決。這些教師注重培養(yǎng)學(xué)生的思考和批判性思維能力，幫助他們成為更有自信和能力的個(gè)體。另一方面，一些教師對(duì)課堂教學(xué)缺乏活力和創(chuàng)意，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣。通過這些觀察，我意識(shí)到改善教師的教學(xué)質(zhì)量是提高整個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
其次，八查八看活動(dòng)也讓我意識(shí)到學(xué)校管理中存在的問題和挑戰(zhàn)。在學(xué)校的行政辦公室，我發(fā)現(xiàn)了一些繁雜的工作程序和文書工作，這大大降低了工作效率。此外，我還注意到了一些學(xué)生在校園紀(jì)律和規(guī)矩方面的問題。他們沒有遵守校規(guī)，對(duì)學(xué)習(xí)和教師的尊重缺乏必要的認(rèn)識(shí)。這些問題需要學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的共同努力來解決。通過八查八看活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了改善學(xué)校管理的重要性，以確保學(xué)校能夠順利運(yùn)營，提供一流的教育服務(wù)。
活動(dòng)中，我還深入了解到了家庭和社區(qū)對(duì)學(xué)校教育的重要性。在與家長的交流中，我了解到了一些家長對(duì)學(xué)校教育的期望和關(guān)切。他們希望學(xué)校能夠更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和興趣培養(yǎng)。此外，社區(qū)的支持和參與也對(duì)學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。通過八查八看活動(dòng)，我明白了與家長和社區(qū)建立緊密合作關(guān)系的重要性，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校和社區(qū)的共同發(fā)展。
最后，八查八看活動(dòng)也給我提供了重塑學(xué)校文化和價(jià)值觀念的機(jī)會(huì)。在參觀學(xué)校的各個(gè)角落時(shí)，我注意到了一些不和諧和負(fù)面的行為和言行。嚴(yán)重性的口頭攻擊和欺負(fù)行為，令我深感擔(dān)憂。因此，我決定通過教育和宣傳活動(dòng)來提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和責(zé)任感，培養(yǎng)積極健康的學(xué)校文化和價(jià)值觀念。
通過八查八看活動(dòng)，我對(duì)整個(gè)學(xué)校的管理和教育情況有了更全面的了解。教學(xué)質(zhì)量改善、學(xué)校管理問題、家校社區(qū)的合作和學(xué)校文化的塑造都是我要重視的方面。我深信，通過我的努力和整個(gè)學(xué)校團(tuán)隊(duì)的合作，我們可以為學(xué)校帶來積極的變化，提供更好的教育環(huán)境和體驗(yàn)。讓我們共同努力，努力創(chuàng)建一個(gè)充滿活力和成就感的學(xué)習(xí)社區(qū)！
八查八看八改心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，人們對(duì)于水資源的需求越來越高。作為保障水資源利用效率和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要手段，水利系統(tǒng)的八查八看工作在水資源管理中起著舉足輕重的作用。最近，我有幸參與水利系統(tǒng)的八查八看工作，這給我留下了深刻的印象。下面我將結(jié)合個(gè)人感悟，分享一下我的心得體會(huì)。
首先，八查八看是我國水利系統(tǒng)所推行的一項(xiàng)重要工作措施，它涵蓋了水庫、堤防、水閘、渠道、泵站、水電站、取水口和水利工程中的其他設(shè)備。通過全面的檢查和觀察，可以確保水利設(shè)施的安全可靠，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除潛在的安全隱患。這次八查八看任務(wù)的計(jì)劃和組織安排非常周密，每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，工作的有序性讓我深感水利系統(tǒng)的管理高效而嚴(yán)密。
其次，在實(shí)際的工作中，我感受到了水利系統(tǒng)八查八看的重要性。通過對(duì)水利設(shè)施的實(shí)地檢查和數(shù)據(jù)觀測，我們能夠全面了解水利設(shè)施的使用情況和存在的問題，及時(shí)進(jìn)行維修與改進(jìn)，確保水利設(shè)施的安全和正常運(yùn)行。而且，八查八看還有助于提高員工的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)他們對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和對(duì)問題的發(fā)現(xiàn)能力。正是因?yàn)橛辛税瞬榘丝垂ぷ鞯挠辛ν七M(jìn)，水利系統(tǒng)的事故和故障有了明顯的下降，水利設(shè)施的使用效率和運(yùn)行質(zhì)量得到了提高。
再次，八查八看工作的過程是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的過程。在實(shí)施八查八看的過程中，我們需要對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都予以關(guān)注，從而有效地發(fā)現(xiàn)潛在的問題。尤其是在檢查水利設(shè)施時(shí)，我們應(yīng)該考慮到各種潛在的因素，涵蓋到設(shè)施的硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)和人員操作等各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，我們還需要學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，使我們在工作中具備更全面的判斷和分析能力。只有注重細(xì)節(jié)，才能夠?qū)瞬榘丝垂ぷ靼l(fā)揮到最大的效果。
此外，八查八看工作還需要與其他相關(guān)部門協(xié)作。水利設(shè)施的管理和維護(hù)需要多個(gè)部門的密切配合，才能夠形成合力，確保水利設(shè)施的安全和正常運(yùn)行。比如，在檢查水口時(shí)，我們需要與用水單位和環(huán)保部門協(xié)調(diào)，共同制定取水計(jì)劃和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施。這次八查八看工作，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到協(xié)作的重要性，只有通過合作，才能夠更好地解決問題，提高水利設(shè)施的管理水平。
最后，這次八查八看工作讓我領(lǐng)悟到了水資源的重要性。水是生命之源，但是現(xiàn)在水資源越來越緊缺，我們必須高度重視水資源的保護(hù)和管理。只有通過加強(qiáng)水利系統(tǒng)的八查八看工作，才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，確保水資源的合理利用和可持續(xù)發(fā)展。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到水利系統(tǒng)的八查八看中，共同守護(hù)好寶貴的水資源。
總而言之，水利系統(tǒng)的八查八看工作是一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)，它對(duì)于保障水利設(shè)施的安全和正常運(yùn)行具有重要的意義。通過這次的八查八看工作，我深感但愿水利系統(tǒng)的管理高效而有序，充分展示了水利工作者的責(zé)任感和專業(yè)素養(yǎng)。在今后的工作中，我將積極參與到這項(xiàng)工作中，為保障水資源的合理利用和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
八查八看八改心得體會(huì)篇八
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，教育的改革與創(chuàng)新成為社會(huì)的熱點(diǎn)話題。為了不斷提高學(xué)校教育質(zhì)量，我校特邀請了八查八看心得體會(huì)校長進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo)。在與八查八看心得體會(huì)校長的交流中，我深刻體會(huì)到了他的教育理念和對(duì)學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)力。以下將從教師發(fā)展、學(xué)生管理、家校合作、課程體系和學(xué)校氛圍五個(gè)方面，分別描述八查八看心得體會(huì)校長給我?guī)淼膯⑹竞退伎肌?/p>
首先，八查八看心得體會(huì)校長非常注重教師的發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)校的靈魂，只有培養(yǎng)好教師才能提高學(xué)校的整體實(shí)力。他提倡教師“學(xué)以致用”，鼓勵(lì)教師進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和研究，以提高自身的教學(xué)水平。此外，他也鼓勵(lì)教師之間的互相交流和合作，共同提升教學(xué)質(zhì)量。通過與他的交流，我認(rèn)識(shí)到作為教師，要不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。
其次，八查八看心得體會(huì)校長對(duì)學(xué)生管理也非常重視。他提出打造“陽光教育”，即關(guān)注學(xué)生的成長和全面發(fā)展。他倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，讓學(xué)生成為面對(duì)未來挑戰(zhàn)的有能力的人。同時(shí)，他注重對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和引導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)校得到更好地發(fā)展。這讓我深受啟發(fā)，我明白了學(xué)生是學(xué)校的未來，只有將學(xué)生培養(yǎng)得更全面更優(yōu)秀，才能為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
第三，八查八看心得體會(huì)校長強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性。他認(rèn)為學(xué)校和家庭是學(xué)生成長的兩個(gè)重要環(huán)境，兩者需要相互配合共同培養(yǎng)好學(xué)生。他提倡學(xué)校與家長建立良好的溝通渠道，共同關(guān)注學(xué)生的成長和問題。他的這種觀點(diǎn)讓我產(chǎn)生了一種新的認(rèn)識(shí)，即學(xué)校和家庭應(yīng)該形成有機(jī)聯(lián)系，共同為學(xué)生的成長努力。
第四，八查八看心得體會(huì)校長對(duì)課程體系也有著自己獨(dú)到的見解。他強(qiáng)調(diào)課程應(yīng)該貼近學(xué)生的實(shí)際需求和未來發(fā)展方向，注重學(xué)科的整合和交叉。他提倡開設(shè)多元化的選修課程，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長。通過對(duì)他的傾聽，我深刻認(rèn)識(shí)到課程體系的設(shè)計(jì)應(yīng)該以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
最后，八查八看心得體會(huì)校長注重營造積極向上的學(xué)校氛圍。他鼓勵(lì)師生積極向上，相互尊重和傾聽。他提倡建立和諧的師生關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。他對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力也非常強(qiáng)調(diào)，特別是在處理學(xué)生糾紛和學(xué)校事務(wù)時(shí)。通過觀察他的工作方式和態(tài)度，我深切體會(huì)到學(xué)校氛圍對(duì)學(xué)生的影響是至關(guān)重要的。
總之，通過與八查八看心得體會(huì)校長的交流，我深刻體會(huì)到了他對(duì)教育的熱愛和對(duì)學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)力。他的教育理念和經(jīng)驗(yàn)給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎?，使我更加明確了自己作為教師的責(zé)任和使命。我將通過不斷學(xué)習(xí)和努力，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
八查八看八改心得體會(huì)篇九
王校長日前召開了一次全校教師會(huì)議，主題是“八查八看心得體會(huì)”。這次會(huì)議是為了檢查學(xué)校工作的進(jìn)展情況，查找問題，制定改進(jìn)措施，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。會(huì)議中，王校長詳細(xì)報(bào)告了八個(gè)方面的調(diào)研結(jié)果，并提出了八項(xiàng)整改措施。通過聽取校長的報(bào)告和整改措施，我深受觸動(dòng)，感悟頗深。下面我將就這次會(huì)議的主題進(jìn)行回顧和總結(jié)，以及我的感悟體會(huì)。
首先，王校長在會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視，他提到了調(diào)研情況中發(fā)現(xiàn)的問題，并針對(duì)這些問題制定了整改措施。他要求教師要深入分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)給予指導(dǎo)。他還提到要加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。我深感作為一名教師的責(zé)任重大，只有通過對(duì)學(xué)生的細(xì)致觀察和及時(shí)指導(dǎo)，才能夠更好地幫助學(xué)生提高。
其次，王校長還特別強(qiáng)調(diào)了班級(jí)和學(xué)生的管理問題。他提到了學(xué)生缺乏自律和責(zé)任感的問題，以及學(xué)生在校園一些不良行為的存在。他要求班主任們要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；同時(shí)，他還提到了要加強(qiáng)家校合作，通過家長的參與和監(jiān)督，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。這讓我深感，作為一名班主任，要在平時(shí)的工作中注重與學(xué)生和家長的溝通，密切關(guān)注學(xué)生的行為和心理變化。
再次，王校長還對(duì)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境進(jìn)行了查看，提出了有關(guān)改善的建議。他要求學(xué)校要加強(qiáng)設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)，并進(jìn)行一定程度的改造和更新。他還提到了改善教室環(huán)境的重要性，希望每個(gè)教室都能營造出舒適和安靜的學(xué)習(xí)氛圍。這讓我明白，教學(xué)環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要的影響。只有提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
此外，王校長還提到了學(xué)校的課程改革問題。他強(qiáng)調(diào)了課程建設(shè)的重要性，并提出了要根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，更好地進(jìn)行課程設(shè)置。他還提到了多元評(píng)價(jià)的問題，認(rèn)為只有通過多種評(píng)價(jià)方式，才能更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有不斷改進(jìn)和創(chuàng)新課程設(shè)置，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
最后，王校長在會(huì)議的總結(jié)中再次強(qiáng)調(diào)了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)態(tài)度。他希望每位教師都能不斷學(xué)習(xí)和提高自己，并要求教師要以身作則，做學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。他還提到了加強(qiáng)教師培訓(xùn)的重要性，以提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。這讓我明白，作為一名教師要始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的教學(xué)能力。
通過這次會(huì)議，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師的責(zé)任和使命。只有通過對(duì)學(xué)生的關(guān)心和指導(dǎo)，才能讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)的教育。同時(shí)，只有通過不斷改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、班級(jí)管理和教學(xué)設(shè)備，才能夠?yàn)閷W(xué)生提供更良好的學(xué)習(xí)條件。我相信，只要我們?nèi)w教師共同努力，學(xué)校一定會(huì)越來越好，學(xué)生成長得也會(huì)越來越好！
八查八看八改心得體會(huì)篇十
通過這次“八查八看”思想學(xué)習(xí)作風(fēng)整頓，我對(duì)醫(yī)院的黨務(wù)及醫(yī)務(wù)工作的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身的工作要求也更嚴(yán)格了，對(duì)照“八查八看”的要求，現(xiàn)在我就對(duì)自己的工作總結(jié)如下。
第一，不能為失敗找借口，要為成功去尋找方法。具有高度執(zhí)行力的人，總是通過解決各種問題來證明自己的工作能力，體現(xiàn)自己不凡的價(jià)值。努力的去做好每一件自己應(yīng)該做的事情，不要去為尋找借口而浪費(fèi)時(shí)間。
第四，要開拓創(chuàng)新，靈活主動(dòng)地做到服從。服從的本質(zhì)和核心就是在工作中去無條件的遵從上級(jí)的指示，是自動(dòng)自發(fā)的服從，是自信的、主動(dòng)的服從。作為一名機(jī)關(guān)干部，應(yīng)該明白自身的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展是一致的，只有在工作中懂得服從，才有圓滿地成自己的任務(wù)，才會(huì)有所發(fā)展。第五，結(jié)果導(dǎo)向，結(jié)果決定一切。不要責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)太看重結(jié)果，任何事情都是講出來是容易的，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。作為機(jī)關(guān)干部要準(zhǔn)確定位，要想體現(xiàn)自己的最大價(jià)值，必須要牢牢把握住一點(diǎn)，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的去完成任務(wù)。第六，要以飽滿的熱情主動(dòng)完成工作，完美的執(zhí)行。要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責(zé)，無論自己的工作與期望相差多遠(yuǎn)，無論自己所從事的工作有多么的無聊、單調(diào)和乏味，我們能夠做的只有努力工作，要對(duì)工作永遠(yuǎn)保持樂觀的態(tài)度，態(tài)度決定行動(dòng)，因?yàn)閼B(tài)度的不同，同樣的工作會(huì)干出不一樣的效果。
第七，努力勤奮，做好自己的本職工作。安逸使人墮落，無聊令人退化，只有勤奮才會(huì)給人帶來幸福和歡樂。在工作時(shí)，要時(shí)刻提醒自己：要為自己的現(xiàn)在努力，要用更加多的時(shí)間去領(lǐng)會(huì)新知識(shí)，培養(yǎng)才能，這些才是真正的無價(jià)之寶，要養(yǎng)成勤奮工作的好習(xí)慣，并且還要以快樂的心情去工作，懷著熱情去工作。在平時(shí)的工作中嚴(yán)格要求自己不能松懈，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去。
通過這次“八查八看”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我體會(huì)到只有堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，認(rèn)真鉆研自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，業(yè)精于勤，信服于人。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全心全意為醫(yī)療事業(yè)發(fā)展服務(wù)。
體會(huì)人：年月。
日篇二：師德師風(fēng)“八查八看”自查報(bào)告(三)八查八看自查報(bào)告通過這次師德師風(fēng)整訓(xùn)大會(huì)的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照和和八查八看的要求，結(jié)合自己的教育工作，自我剖析如下：
一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的問題：對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問題有：
1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動(dòng)等問題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。
2、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對(duì)減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，但在自覺抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。
二、我存在以上問題的主要原因是:。
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。
2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
4、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。
5、缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“專”的修煉；
三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：
對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我擬定如下整改措施：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
師德師風(fēng)自我剖析材料白銀區(qū)第三小學(xué)張芹。
通過對(duì)師德師風(fēng)相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，對(duì)照八查八看的要求，結(jié)合自己的教育工作生涯，自我剖析如下：
一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的問題：對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問題有：
1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動(dòng)等問題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。
2、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作。
5、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。
二、我存在以上問題的主要原因是:。
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。
2、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
3、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。
4、缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“?！钡男逕?；
三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：
對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我擬定如下整改措施：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。師德師風(fēng)剖析材料白銀區(qū)第三小學(xué)陳和平如果不認(rèn)真對(duì)待，合理解決，往往會(huì)對(duì)自己的工作、生活和心理的發(fā)展產(chǎn)生不良影響。因此，我應(yīng)該認(rèn)真探討、研究找出存在不足之處的表現(xiàn)及形成的原因，積極尋找對(duì)策，克服不足之處的不利影響，使工作能夠健康全面地發(fā)展。
一、不足之處的表現(xiàn)。
1、在紀(jì)律方面：常常蔑視校紀(jì)校規(guī)的約束，崇尚所謂的“自由”表現(xiàn)為有時(shí)遲到、早退，總喜歡做出一些“出格”的事，沒有起碼的紀(jì)律觀念。
2、在工作方面：由于對(duì)本職工作目的不夠明確，加之本人的意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒有克苦拼搏的精神，把工作視為負(fù)擔(dān)、苦差，在工作上產(chǎn)生厭惡、排斥的心理。表現(xiàn)為在課堂上個(gè)別學(xué)生不守紀(jì)律，不是用和藹的態(tài)度去教育學(xué)生，而是以家長的作風(fēng)去打、罵學(xué)生，這樣就分散其它同學(xué)的聽課注意力，把課堂當(dāng)作“看守所”；對(duì)學(xué)生的考試不認(rèn)真監(jiān)考，使學(xué)生在考試中作弊，抄襲來蒙騙過關(guān)。
二、本人產(chǎn)生不足之處的原因。
1、心理素質(zhì)：本人正處在年老體弱的巨大變化階段，身體的變化，精神不勝舊，無時(shí)無刻給自己帶來種種的困惑。
2、教育因素：首先是由于學(xué)校教育中的失誤造成的。本人是在應(yīng)試教育體制下讀書，片面追求升學(xué)率，導(dǎo)致本人重智、育輕德育，忽視心理健康教育的教育格局。其次是由于父母的教育不當(dāng)。本人是獨(dú)生子，當(dāng)時(shí)的家庭經(jīng)濟(jì)較為優(yōu)越，父母的寵愛有加，過份保護(hù)。
三、克服不足之處的一些對(duì)策要樹立正確的教育觀，改變重智育、輕德育的教育傾向，全面推行素質(zhì)教育。
1、加強(qiáng)政治思想教育。
在教育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中應(yīng)該滲透革命傳統(tǒng)、愛國主義和社會(huì)主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，抵御社會(huì)上的不良影響。
2、加強(qiáng)道德品質(zhì)教育。
通過各種形式活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做人的基本道理。如學(xué)人為善、坦誠相待，以禮待人等等。
3、做好新時(shí)期的人民教師。
社會(huì)的變革，科學(xué)的發(fā)展，對(duì)教師的觀念和心理都產(chǎn)生深刻的影響。如果教師不注意研究這些新情況，仍然用舊的眼光看待自己和評(píng)價(jià)自己的行為，那么就不能了解當(dāng)代教師的特點(diǎn)，更不會(huì)理解自己，教師之間只能產(chǎn)生摩擦、對(duì)抗，所以教師首先要在思想上緊跟形勢發(fā)展，不斷地接受新知識(shí)、新觀念，在知識(shí)技能上落后于學(xué)生，尤其要注重對(duì)心理學(xué)知識(shí)的研究和掌握；其次，在教學(xué)工作中，要有愛心、耐心和細(xì)心。
總之，在教育工作中，良好的師德師風(fēng)的形式，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要教師提高自律知識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立良好的師德師風(fēng)。當(dāng)好一個(gè)名副其實(shí)的人民教師。
八查八看八改心得體會(huì)篇十一
__學(xué)校組織全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、師德承諾書、xc縣教師行為公約、xc縣中小學(xué)教師職業(yè)道德“八查八看”查找自身的問題，開門評(píng)議，邊查邊學(xué)邊改。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員重點(diǎn)查擺是否存在以下問題：
(1)學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確，沒有辦好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和行動(dòng)；
(3)不學(xué)習(xí)、不思考，決策水平低、有失誤；工作責(zé)任心、積極性和主動(dòng)性差；
(4)對(duì)教師的評(píng)價(jià)和使用不夠客觀、公正、合理。不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)其工作積極性。
(5)學(xué)校管理松懈、無完善的規(guī)章制度或制度落實(shí)不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格；
(7)違反收費(fèi)政策，巧立名目收費(fèi)，超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；學(xué)校開支不合理、代辦費(fèi)不結(jié)算；對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不堅(jiān)決，不及時(shí)，不徹底。
二、學(xué)校教職工重點(diǎn)查擺是否存在以下問題：
(1)言行與國家法律法規(guī)相違背，違反考試管理規(guī)定和要求。
(2)為教不廉，強(qiáng)制學(xué)生訂購書報(bào)教輔材料，向?qū)W生亂收費(fèi)、推銷商品，向?qū)W生和家長索要錢物、吃請；以斂錢為目的，舉辦各種名目的家教班、補(bǔ)習(xí)班、提高班。
(3)不尊重家長、不能友善地與家長溝通，指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。
(4)體罰和變相體罰學(xué)生，加重學(xué)生和家長的課業(yè)負(fù)擔(dān)；在組織教學(xué)、排座位或安排宿舍等方面歧視后進(jìn)生。
(5)行為舉止違反社會(huì)公德和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有損害教師為人師表、教書育人形象的言行。
(7)教育觀念落后，教育方法簡單、粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心。
三、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員都要寫出書面檢查材料。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)在本校全體教職工大會(huì)上對(duì)照檢查。然后進(jìn)行民主評(píng)議。對(duì)照檢查前應(yīng)廣泛征求基層組織和社會(huì)各界意見，征求意見的形式要靈活多樣，如書面征求意見，召開座談會(huì)，設(shè)立舉報(bào)箱、舉報(bào)電話等，并要有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、安排專人辦理教育整頓活動(dòng)中反映的事情和問題。
通過“八查八看”活動(dòng)深入學(xué)習(xí)和對(duì)照檢查，深刻剖析問題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素，邊查擺邊整改，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變廣大教職工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。
八查八看八改心得體會(huì)篇十二
為了切實(shí)搞好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)上級(jí)教育行政部門安排部署，結(jié)合我校的實(shí)際情況，自3月上旬日至12月底，我校認(rèn)真開展了“師德師風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)教育、查擺問題、分析梳理、整改建制和認(rèn)真總結(jié)，全體教職工思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，職業(yè)道德進(jìn)一步規(guī)范，教師良好形象有了新的提升，現(xiàn)從以下幾方面對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作情況作出總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門建立了“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由學(xué)校校長岳江龍任組長，副校長劉寧任副組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)任成員，成立了專門的辦公室，明確了各自的具體任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。召開學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)再動(dòng)員大會(huì)，校長作了動(dòng)員報(bào)告，向全體教職工提出了“家長滿意、學(xué)生喜歡、同行佩服的老師”的要求，副校長作了具體安排，班主任和科任教師代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，把此項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要組成部分，放在重要位置來抓。
根據(jù)教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，我們采取領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí)、全體教職工大會(huì)集體學(xué)習(xí)、班主任例會(huì)主題學(xué)習(xí)、教研組專題學(xué)習(xí)和自己獨(dú)立學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織全體領(lǐng)導(dǎo)和教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于師德建設(shè)的若干精神，學(xué)習(xí)《十提倡》、《十不準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)全國師德楷模的先進(jìn)事跡，提高了大家對(duì)教師職業(yè)道德和權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識(shí)，明確了此次活動(dòng)的目標(biāo)要求。人人都認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，撰寫了心得體會(huì)，真正提高了教師們的思想覺悟，增強(qiáng)了大家作為人民教師的使命感。同時(shí)注重學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)。我們在學(xué)校顯著位置展示了全體教職工的“師德承諾”，請全體學(xué)生和家長監(jiān)督；建立了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)專欄，校園網(wǎng)上開設(shè)了專門的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)討論園地，這些措施的實(shí)施，都大大推動(dòng)了活動(dòng)的扎實(shí)開展。
二、抓重點(diǎn)認(rèn)真整改不放松。
首先，人人對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”，全面嚴(yán)格剖析自己，寫出不少于1500字的個(gè)人剖析材料，進(jìn)行自我剖析。接著進(jìn)行全員評(píng)議，先是領(lǐng)導(dǎo)和教研組，小組成員之間進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)；再是學(xué)生和家長代表問卷調(diào)查，廣泛征求意見。發(fā)放征求意見表和家長、學(xué)生調(diào)查問卷千余份；利用校訊通平臺(tái)向家長發(fā)布了學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的信息，公布了學(xué)校的舉報(bào)電話、校長、副校長等有關(guān)負(fù)責(zé)人的電話號(hào)碼，便于家長和社會(huì)及時(shí)反映情況。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將收集到的各方意見和建議進(jìn)行分類梳理，并向全體教職工進(jìn)行公示。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組討論，各自剖析自身存在的問題，根據(jù)個(gè)人剖析、教師互評(píng)、學(xué)生及家長的評(píng)議意見，結(jié)合教師平時(shí)表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)每個(gè)教師提出評(píng)議意見，并向教師本人進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)意見，制定整改措施。結(jié)合學(xué)校評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，我們進(jìn)行了教師作業(yè)和教案檢查，對(duì)行政教輔人員進(jìn)行查工作實(shí)錄，查坐班情況，查服務(wù)質(zhì)量，整肅了上班紀(jì)律，增強(qiáng)了職責(zé)意識(shí)。
三、整改建制，狠抓制度落實(shí)不放松。
1.為了提高全體教職員工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范的要求，科學(xué)制訂和逐步完善了學(xué)校師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度。在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，完善了學(xué)?！稁煹聨燂L(fēng)考核方案》、《教職工考核制度》、《教職工請假制度》、《崇文中學(xué)教學(xué)常規(guī)》等，并成立了學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)組，由領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和家長代表組成學(xué)校師德考核組，師德考核與評(píng)模、晉級(jí)掛鉤，實(shí)行師德一票否決。使學(xué)校師德建設(shè)形成了制度化，常態(tài)化。
2.加強(qiáng)學(xué)科教研和課堂教學(xué)改革，提高了課堂效率，切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。針對(duì)家長學(xué)生反映比較強(qiáng)烈的教師課堂效率不高、布置作業(yè)過多、學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、休息時(shí)間少等問題，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了教研制度的落實(shí)，每次教研定時(shí)間、定內(nèi)容，并著專人檢查落實(shí)，著重在如何提高課堂教學(xué)效率方面進(jìn)行研究、探討。在“讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人”上做文章、下功夫，真正使課堂活起來，學(xué)生動(dòng)起來。專門召開班主任會(huì)議，對(duì)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、保證學(xué)生充足睡眠作出規(guī)定，保證學(xué)生作業(yè)時(shí)間不超過規(guī)定的一個(gè)半小時(shí)。同時(shí)還將教師參加教研活動(dòng)的成果和布置作業(yè)情況作為教學(xué)常規(guī)和師德考核的內(nèi)容，切實(shí)提高了教師專業(yè)水平，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。為保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行每天一小時(shí)校園體育鍛煉的規(guī)定，充分利用校園場地，開展大課間活動(dòng)，受到學(xué)生和家長的歡迎。
3、嚴(yán)格制度執(zhí)行力度，狠殺不正之風(fēng)。學(xué)校除大會(huì)小會(huì)對(duì)教師、班主任加強(qiáng)教育外，還與全體員工簽訂了《崇文中學(xué)師德承諾書》和《廉潔從教承諾書》，設(shè)立了舉報(bào)箱，向社會(huì)和家長公布了舉報(bào)電話。同時(shí)，嚴(yán)格制度的執(zhí)行力度，對(duì)亂訂資料、有償補(bǔ)課、亂收費(fèi)、體罰或變相體罰等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即查處，決不姑息手軟。同時(shí)，將師德師風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)整頓結(jié)合起來，嚴(yán)肅教職工上下班紀(jì)律，整肅上班秩序，堅(jiān)持一天兩次查崗，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題隨時(shí)公示，及時(shí)小結(jié)。目前，完全杜絕了校園抽煙、上課、開會(huì)接打手機(jī)、上班時(shí)間玩游戲等現(xiàn)象，有效杜絕了不正之風(fēng)，提升了教師和學(xué)校形象。
四、活動(dòng)總結(jié)，抓住弘揚(yáng)高尚師德不放松。
在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我們始終把落實(shí)師德規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德貫穿于整個(gè)活動(dòng)過程，并適時(shí)總結(jié)，大力宣傳表彰，使遵守職業(yè)規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德成為全體員工的自覺行動(dòng)。
我們以“教好每一個(gè)學(xué)生，辦群眾滿意學(xué)校”為目標(biāo)，以“做人民滿意教師”為抓手，以職業(yè)道德建設(shè)為突破口，積極改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作模式，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，取得了管理制度配套、從教行為規(guī)范、教師形象提升、教育質(zhì)量升位的明顯成效。當(dāng)然，我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將把時(shí)代對(duì)教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn)，長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高師德水平。
八查八看八改心得體會(huì)篇十三
思想素質(zhì)方面:以“三個(gè)代表”重要思想來要求自己,牢固樹立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。
業(yè)務(wù)能力方面:認(rèn)真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí)，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書育人的能力和水平。
教學(xué)行為方面：不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生。要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無償輔導(dǎo)，不得搞有償家教，不得收受家長錢物,不求家長辦私事。
師表形象方面：儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙，不在工作時(shí)間喝酒，不在上課時(shí)間打手機(jī)、會(huì)客。
二、制定師德考評(píng)細(xì)則。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，樹立教師的良好形象。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案要求，圍繞教學(xué)一日常規(guī)，共從20個(gè)細(xì)小的方面制定了師德考評(píng)細(xì)則，學(xué)期末通過同事互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)，家長評(píng)確定每學(xué)期師德先進(jìn)個(gè)人。
三、抓好師德教育四個(gè)環(huán)節(jié)。
健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案，召開師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣布我校師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及獎(jiǎng)懲辦法。利用映山紅廣播站、校報(bào)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳，把師德建設(shè)活動(dòng)做為一件大事抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)，并請家長、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。加大宣傳力度，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長配合學(xué)校的良好氛圍。建立教師個(gè)人師德檔案，裝入檔案袋。匯編學(xué)習(xí)材料，我校匯編師德師風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)材料有：領(lǐng)導(dǎo)講話;法律法規(guī);決定意見;師德風(fēng)范;(孟二冬、方永剛同志的先進(jìn)事跡材料及20xx年全國部分優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料)規(guī)范要求，如《白銀市中小學(xué)教師十要十不準(zhǔn)》、《平川區(qū)教師八條禁令》及學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的具體要求和教師文明禮儀規(guī)范要求。
以“學(xué)”養(yǎng)師德。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)是師德建設(shè)的基矗學(xué)習(xí)學(xué)校匯編的材料。學(xué)習(xí)方法采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。以“規(guī)”約師德。在師德建設(shè)活動(dòng)中規(guī)范教師行為，重申各項(xiàng)規(guī)章制度，并明確落實(shí)各項(xiàng)制度的責(zé)任人，并注重過程管理與反潰以“標(biāo)”導(dǎo)師德。用榜樣引路，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，提高典型教師的影響力和示范力，號(hào)召教師向典型學(xué)習(xí),推動(dòng)師德建設(shè)不斷上新臺(tái)階，在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息、誠實(shí)守信、敬業(yè)愛生、樂于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。以“情”化師德。以情育人潤物無聲，這是師德建設(shè)的催化劑。以愛為基情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。號(hào)召廣大教師積極幫扶生活困難、學(xué)習(xí)困難、或其它困難的學(xué)生，用教師的愛感化學(xué)生，為孩子的快樂成長做出努力。
通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，要進(jìn)一步完善規(guī)章制度。重點(diǎn)完善以下制度：教師考勤制度;教師獎(jiǎng)懲制度;教學(xué)常規(guī)管理制度;教師文明禮儀規(guī)范;安全常規(guī)管理制度。
學(xué)校認(rèn)真組織師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員做好總結(jié)驗(yàn)收工作，主要查以下幾方面：查學(xué)習(xí)筆記;查心得體會(huì);查活動(dòng)記錄;查出勤;查教學(xué)常規(guī)工作;查民-主評(píng)議、家長評(píng)議，領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議。對(duì)驗(yàn)收不合格的，采用談心方式交流存在的問題。對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，語文、數(shù)學(xué)組各2名。
四、積極開展師德教育活動(dòng)。
簽定教師師德承諾書;觀看師德教育錄像;講教學(xué)中發(fā)生的真實(shí)故事;開展校長與教師談心活動(dòng);開展提前1分鐘候課活動(dòng);走進(jìn)學(xué)困生家庭活動(dòng);制定師德師風(fēng)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則;開展師德師風(fēng)“三評(píng)”活動(dòng)。
面對(duì)時(shí)代發(fā)展對(duì)教育的要求，“師德”的內(nèi)容將具有新的要求，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們將不斷努力，鍛煉一支師德高尚，愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。
八查八看八改心得體會(huì)篇十四
心得體會(huì)。
一、確立師德師風(fēng)教育活動(dòng)奮斗目標(biāo)。
思想素質(zhì)方面:以“三個(gè)代表”重要思想來要求自己,牢固樹立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。
業(yè)務(wù)能力方面:認(rèn)真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí)，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書育人的能力和水平。
教學(xué)行為方面：不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生。要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無償輔導(dǎo)，不得搞有償家教，不得收受家長錢物,不求家長辦私事。
師表形象方面：儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙，不在工作時(shí)間喝酒，不在上課時(shí)間打手機(jī)、會(huì)客。
二、制定師德考評(píng)細(xì)則。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，樹立教師的良好形象。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案要求，圍繞教學(xué)一日常規(guī)，共從20個(gè)細(xì)小的方面制定了師德考評(píng)細(xì)則，學(xué)期末通過同事互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)，家長評(píng)確定每學(xué)期師德先進(jìn)個(gè)人。
三、抓好師德教育四個(gè)環(huán)節(jié)。
健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定。
活動(dòng)方案。
召開師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)宣布我校師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則和學(xué)習(xí)內(nèi)容以及獎(jiǎng)懲辦法。利用映山紅廣播站、校報(bào)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳把師德建設(shè)活動(dòng)做為一件大事抓緊抓好抓細(xì)抓實(shí)并請家長、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。加大宣傳力度形成學(xué)校重視師德教師注重師表學(xué)生尊重教師家長配合學(xué)校的良好氛圍。建立教師個(gè)人師德檔案裝入檔案袋。匯編學(xué)習(xí)材料我校匯編師德師風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)材料有：領(lǐng)導(dǎo)講話;法律法規(guī);決定意見;師德風(fēng)范;(孟二冬、方永剛同志的先進(jìn)。
事跡材料。
及20xx年全國部分優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料)規(guī)范要求，如《白銀市中小學(xué)教師十要十不準(zhǔn)》、《平川區(qū)教師八條禁令》及學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的具體要求和教師文明禮儀規(guī)范要求。
以“學(xué)”養(yǎng)師德。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)是師德建設(shè)的基矗學(xué)習(xí)學(xué)校匯編的材料。學(xué)習(xí)方法采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。以“規(guī)”約師德。在師德建設(shè)活動(dòng)中規(guī)范教師行為，重申各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
并明確落實(shí)各項(xiàng)制度的責(zé)任人并注重過程管理與反潰以“標(biāo)”導(dǎo)師德。用榜樣引路學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡提高典型教師的影響力和示范力號(hào)召教師向典型學(xué)習(xí),推動(dòng)師德建設(shè)不斷上新臺(tái)階在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息、誠實(shí)守信、敬業(yè)愛生、樂于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。以“情”化師德。以情育人潤物無聲這是師德建設(shè)的催化劑。以愛為基情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。號(hào)召廣大教師積極幫扶生活困難、學(xué)習(xí)困難、或其它困難的學(xué)生用教師的愛感化學(xué)生為孩子的快樂成長做出努力。
通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，要進(jìn)一步完善規(guī)章制度。重點(diǎn)完善以下制度：教師考勤制度;教師獎(jiǎng)懲制度;教學(xué)常規(guī)管理制度;教師文明禮儀規(guī)范;安全常規(guī)管理制度。
學(xué)校認(rèn)真組織師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員做好總結(jié)驗(yàn)收工作，主要查以下幾方面：查學(xué)習(xí)筆記;查心得體會(huì);查活動(dòng)記錄;查出勤;查教學(xué)常規(guī)工作;查民-主評(píng)議、家長評(píng)議，領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議。對(duì)驗(yàn)收不合格的，采用談心方式交流存在的問題。對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，語文、數(shù)學(xué)組各2名。
四、積極開展師德教育活動(dòng)。
簽定教師師德承諾書;觀看師德教育錄像;講教學(xué)中發(fā)生的真實(shí)故事;開展校長與教師談心活動(dòng);開展提前1分鐘候課活動(dòng);走進(jìn)學(xué)困生家庭活動(dòng);制定師德師風(fēng)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則;開展師德師風(fēng)“三評(píng)”活動(dòng)。
面對(duì)時(shí)代發(fā)展對(duì)教育的要求，“師德”的內(nèi)容將具有新的要求，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們將不斷努力，鍛煉一支師德高尚，愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。
五月中旬，東寶區(qū)紅旗小學(xué)在廣泛征求學(xué)生、家長、社會(huì)各界意見后，有針對(duì)性地組織開展了以“八查八看”為重點(diǎn)內(nèi)容的師德師風(fēng)整頓活動(dòng)。
全校100多名教師通過集中學(xué)習(xí)、自查互評(píng)、整改考核等形式，切實(shí)解決師德師風(fēng)中“社會(huì)有反映、教師有傾向、學(xué)生及家長熱切希望解決”的突出問題?！鞍瞬榘丝础眱?nèi)容是：一查是否熱愛教育工作，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，做到因材施教，看有無安于現(xiàn)狀、不愿學(xué)習(xí)的問題;二查是否平等對(duì)待每一位學(xué)生(尤其是留守生、品困生、學(xué)困生)，不體罰或語言傷害學(xué)生，看有無偏愛優(yōu)等生，排斥后進(jìn)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象;三查是否能經(jīng)常學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育手段，看有無無心教學(xué)、精力分散等問題;四查是否向?qū)W生亂收費(fèi)或強(qiáng)訂、濫發(fā)教輔材料或誘導(dǎo)、強(qiáng)迫學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)和有償家教，看有無無視法紀(jì)法規(guī)等行為;五查服務(wù)意識(shí)，看有無不尊重學(xué)生家長，甚至以教謀私的現(xiàn)象;六查是否上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、上課接打手機(jī)、會(huì)客、抽煙，看有無厭倦崗位、缺乏愛心，因自身原因?qū)е碌膶W(xué)生厭學(xué)、出走、傷害等責(zé)任事故;七查是否穿奇裝異服、理怪發(fā)，女教師化濃妝、戴耳環(huán)，看有無同事之間鬧不團(tuán)結(jié)、不尊重客觀事實(shí)亂告狀、有違師德等行為;八查是否參與封建迷信、六合彩、涉黃、涉賭等非法活動(dòng)，看有無品行不端，行為失范的現(xiàn)象。
在“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)期間，本人對(duì)照師德規(guī)范，進(jìn)行了認(rèn)真自查。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一查職業(yè)認(rèn)識(shí)，本人熱愛教育事業(yè)，無違背教育方針政策，樹立教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的思想，踐行“以服務(wù)為宗旨，做學(xué)生愛戴的老師，辦人民滿意的教育”的理念，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
二查工作態(tài)度。本人樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長，要做學(xué)生的良師益友。要注意“身教”的作用。應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生，學(xué)生從教師行為中辨別是非之道，由于教師與學(xué)生長期相處，處于教育者的地位，在學(xué)生的心目中，教師應(yīng)該是做人的表率，因而教師的思想、感情、言語、行動(dòng)對(duì)學(xué)生影響巨大，處處起著耳濡目染，潛移默化的作用。另一方面由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)，他們喜歡模仿、而認(rèn)識(shí)和判斷又不完全成熟，所以，教師應(yīng)處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己一定要做到，要求學(xué)生不做的，自己更不能做。
三查師生情感。我以愛為基礎(chǔ)，信任、理解學(xué)生。我傾心竭力投入所熱愛的教育事業(yè)中去。用真情去關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，善于與學(xué)生溝通，給學(xué)生以生理和情感上的安全感，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，有信心教育好每一個(gè)學(xué)生，特別是那些“問題”學(xué)生，家庭不健全的學(xué)生。只有在愛的氛圍里，在信任和理解中，學(xué)生才可能釋放出所有的潛能，發(fā)展其天賦與個(gè)性，具備自主的意識(shí)與能力，從而自我教育、自我踐行、
自我評(píng)價(jià)。
全面健康地發(fā)展。
四查工作紀(jì)律。本人遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，站立講課，精神飽滿，教態(tài)自然、親切、和藹;要規(guī)范使用普通話，語言準(zhǔn)確簡練;上課過程中不隨便出入教室，不做與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事情。
五查廉潔從教，無刁難家長、索要財(cái)物、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等違規(guī)行為。不受賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財(cái)貨，不沾不污，立身潔白。這是為人的根本。那作為“人類靈魂的工程師”的教師，更不能以從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的心理來從事教育教學(xué)活動(dòng)，也不能要求學(xué)生對(duì)自己付出的勞動(dòng)從物質(zhì)利益上作出回報(bào)，而必須自覺培養(yǎng)以事業(yè)為重、以學(xué)生為重的寬闊胸懷，不斷提高以為人民服務(wù)為核心的精神追求的境界。
六查師表形象。舉止文明、儀表端莊，有無賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。
七查治學(xué)態(tài)度，本人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為。在具體的教育教學(xué)過程中，教師沒有現(xiàn)成的模式可以遵行，而必須根據(jù)不同的情況選擇不同的教育內(nèi)容、教育方法、組織手段、適時(shí)權(quán)變。
八查工作效果，教育教學(xué)質(zhì)量得到提升，做到學(xué)生信服、家長信任、學(xué)校和社會(huì)滿意。
八查八看八改心得體會(huì)篇十五
通過這次思想作風(fēng)整頓，我對(duì)財(cái)務(wù)工作的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作業(yè)務(wù)要求也更熟悉了。對(duì)照八查八看的要求，結(jié)合自身工作，自我剖析如下：
一、存在的問題：
1、在思想觀念方面，我始終自覺與市局、縣委縣府利局黨組的思想保持一致，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)個(gè)人自由主義現(xiàn)象，并按照要求，解放思想、端正心態(tài)。但工作中對(duì)先進(jìn)思想觀念的學(xué)習(xí)不夠，同時(shí)由于年齡低、閱歷淺，對(duì)先進(jìn)思想觀念的實(shí)施能力有限。
2、在大局意識(shí)方面，我堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人英雄主義，時(shí)刻要求自己自覺從大局利益出發(fā)，服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)謀發(fā)展；但因工作在最基層，有時(shí)候在領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖方面不夠清晰，只認(rèn)埋頭苦干。
3、在精神狀態(tài)、愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛工作、熱愛單位，積極作為。我認(rèn)為，愛崗敬業(yè)是自身職業(yè)的基礎(chǔ)，是處理自身與事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全體平原國土人職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在工作八小時(shí)外加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高等方面，偶爾有放松現(xiàn)象。
4、在依法依規(guī)履行工作職責(zé)方面，我始終要求自己杜絕出現(xiàn)不作為、亂作為、慢作為行為，但學(xué)習(xí)法律法規(guī)不夠深入。
5、在工作作風(fēng)方面，我注意樹立優(yōu)良作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，始終堅(jiān)持真抓落實(shí)、全身心工作、主動(dòng)熱情服務(wù)的工作宗旨；但工作方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高工作水平還不夠快。
6、在機(jī)關(guān)作風(fēng)方面，我主動(dòng)做到真心為群眾服務(wù)，做到“門好進(jìn)、臉好看、話好聽、事好辦”，同時(shí)，特別注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派，嚴(yán)格執(zhí)行好黨紀(jì)政紀(jì)規(guī)定，杜絕索、拿、卡、要現(xiàn)象。
7、團(tuán)結(jié)協(xié)作是處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化機(jī)關(guān)環(huán)境的關(guān)鍵因素。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助；我關(guān)心集體，積極維護(hù)我局榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明風(fēng)氣，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
8、廉潔是工作與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場經(jīng)濟(jì)條件下自身應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔工作方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，但在自覺抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。
二、我存在以上問題的主要原因是:。
1、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入。
2、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高工作水平還不夠快。
3、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的.力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。
三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定先進(jìn)思想觀念。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的世界觀。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為國土事業(yè)發(fā)展服務(wù)。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的干部職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，業(yè)精于勤，信服于人。
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