計(jì)劃可以使我們?cè)谧非竽繕?biāo)時(shí)更加有條理，避免盲目行動(dòng)和資源浪費(fèi)。制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該注意平衡，避免過分追求完美和高標(biāo)準(zhǔn)而忽視了實(shí)際。"以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。"
中班工作周計(jì)劃表篇一
1、66666666熱線電話是景區(qū)花費(fèi)重金打造的對(duì)我宣傳的窗口，熱線電話的接聽標(biāo)志著公司的服務(wù)水平及整體素質(zhì)，接線員必須嚴(yán)格要求，語(yǔ)氣柔和，熱情主動(dòng)的向客人推薦公司的產(chǎn)品。
2、認(rèn)真記錄來電信息，統(tǒng)計(jì)客戶資料，進(jìn)一步細(xì)化來電客戶群體，為營(yíng)銷部建立客服中心打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
預(yù)定中心接收外辦、內(nèi)部、電話預(yù)定，并認(rèn)真制作下發(fā)預(yù)訂單。做好團(tuán)隊(duì)到店前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為團(tuán)隊(duì)的順利接待做好基本保障。
根據(jù)每月的業(yè)績(jī)信息，統(tǒng)計(jì)分析出市場(chǎng)的基本東西，為市場(chǎng)營(yíng)銷提供全面、真實(shí)、及時(shí)的信息，以便市場(chǎng)部制定營(yíng)銷決策和靈活的推銷方案。特別是節(jié)假日期間、以及賓館各專項(xiàng)銷售任務(wù)時(shí)。
定時(shí)對(duì)客戶進(jìn)行電話回訪。一方面，向客人推薦我們的新活動(dòng)新項(xiàng)目，另一方面也向客人征求意見和建議，使景區(qū)更上一層樓。同時(shí)，也是客人覺得公司很有誠(chéng)意，更有益于市場(chǎng)做大做強(qiáng)。針對(duì)性的對(duì)客戶檔案賓客按簽單重點(diǎn)客戶，會(huì)議接待客戶，有發(fā)展?jié)摿Φ目蛻舻冗M(jìn)行分類建檔，詳細(xì)記錄客戶的所在單位，聯(lián)系人姓名，地址，建立與保持同政府機(jī)關(guān)團(tuán)體，各企事業(yè)單位，商人知名人士，企業(yè)家等重要客戶的業(yè)務(wù)聯(lián)系，為了鞏固老客戶和發(fā)展新客戶，除了日常定期和不定期對(duì)客戶進(jìn)行回訪外，在年終歲末或重大節(jié)假日及客戶的生日，通過電話、發(fā)送信息等平臺(tái)為客戶送去我們的祝福等個(gè)性化服務(wù)。以加強(qiáng)與客戶的感情交流，聽取客戶意見。
營(yíng)銷部現(xiàn)有預(yù)定員5名。經(jīng)過崗位的鍛煉，已基本掌握預(yù)定工作流程。但業(yè)務(wù)技能及專業(yè)精神方面仍有提升空間。為了保障20xx年工作順利高效地實(shí)施，部門還需要通過景區(qū)知識(shí)、項(xiàng)目?jī)r(jià)格、導(dǎo)游講解等方面強(qiáng)化關(guān)鍵工作流程、制度來培養(yǎng)組織執(zhí)行力，以更好的發(fā)展客戶、保留客戶！同時(shí)要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，互相合作，互相幫助，營(yíng)造一個(gè)和諧、積極的工作團(tuán)體。
在與景區(qū)其他部門結(jié)合工作時(shí)候要密切配合，根據(jù)客人的需求，主動(dòng)與其他部門密切聯(lián)系，互相配合，充分發(fā)揮營(yíng)銷中心的強(qiáng)大功效，創(chuàng)造最佳效益?；ハ嗯浜希浞职l(fā)揮營(yíng)銷中心的強(qiáng)大功效，創(chuàng)造最佳效益。
以上為營(yíng)銷中心預(yù)訂部20xx年工作計(jì)劃，我們會(huì)朝著這些目標(biāo)奮勇前進(jìn)。以營(yíng)銷中心的熱情帶動(dòng)公司，為將景區(qū)建設(shè)成為中國(guó)首屈一指的旅游度假區(qū)出一份力！
中班工作周計(jì)劃表篇二
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布中班周計(jì)劃表格，更多中班周計(jì)劃表格相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、指導(dǎo)思想：
以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時(shí)努力挖掘孩子的.興趣，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。
二、主要目標(biāo)：
2.努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展;。
3.做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作;。
5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);。
6.有計(jì)劃的到班級(jí)聽課，組織教師相互聽、評(píng)課，在商討中成長(zhǎng)自己。
中班工作周計(jì)劃表篇三
本學(xué)期我們將進(jìn)一步配合幼兒園的規(guī)劃目標(biāo)，逐步改進(jìn)、完善家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子上與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。
家長(zhǎng)的放心滿意一直是我們的工作方向。本學(xué)期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們。
1、熱情接待家長(zhǎng)和幼兒，了解幼兒的假期生活情況。
2、做好每天的早晚接待工作，及時(shí)了解各幼兒的情況，做到家園教育一致。
3、家長(zhǎng)放手培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，努力保持家園一致。
4、家長(zhǎng)宣傳科學(xué)、正確的保健育兒的方法。
5、對(duì)于家長(zhǎng)提出的合理化建議，我們將積極采納。
在注重保教工作的同時(shí)，我們還將多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。
1、堅(jiān)持每天笑臉相迎相送。
2、設(shè)立溫馨提示專欄，將家長(zhǎng)對(duì)老師要關(guān)照的話語(yǔ)用小紙條的形式提醒老師，使我們的工作更加細(xì)致化。
3.定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持。
4.在本班門口設(shè)好家長(zhǎng)園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章，與家長(zhǎng)的教育思想保持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長(zhǎng)的意見和建議。
5.隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流，讓家長(zhǎng)配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
6、利用“家長(zhǎng)半日開放”，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園情況。
7.同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)，建立班級(jí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，將幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況即使上傳，使家長(zhǎng)們即使了解孩子的在園情況。
8.本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還將舉行一些有意義的家園合作活動(dòng)，如：“家園親子游”、“家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。使家長(zhǎng)在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時(shí)，為加強(qiáng)親子關(guān)系，形成和睦、幸福的家庭氛圍，為孩子美好的明天營(yíng)造寬松、和諧的家庭環(huán)境!
中班工作周計(jì)劃表篇四
在這個(gè)區(qū)域中，我們?yōu)橛變禾峁┘舻?、漿糊、紙等，并根據(jù)需要請(qǐng)幼兒自帶水果、蟹殼等輔料，利用一些自然材料進(jìn)行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己動(dòng)手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。并提供一定的墻面給幼兒進(jìn)行展示。
2、閱讀區(qū)。
在閱覽角中，提供圖書、字卡、學(xué)過的兒歌全文以及一些識(shí)字玩具等，供幼兒使用，培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣，復(fù)習(xí)所學(xué)過的漢字，也有利于老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。另外，還提供一些如剪刀、雙面膠等，讓幼兒修補(bǔ)弄壞的圖書，在修補(bǔ)的過程中既鍛煉了動(dòng)手能力，也培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的情感。
3、表演區(qū)。
在表演角中，為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機(jī)以及一些相關(guān)的頭飾、道具等，讓幼兒自由選用合適的東西，表演學(xué)過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈以及角色表演，鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。
4、探索區(qū)。
探索角根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，如：科學(xué)活動(dòng)《奇妙的磁鐵》過后，可在探索角放置磁鐵，以及一些常見的鐵制品和非鐵制品，供幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行探索，加深幼兒對(duì)磁鐵的認(rèn)識(shí)。這樣，探索區(qū)就可以作為科學(xué)課堂延伸活動(dòng)的場(chǎng)所，讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要。
5、生活區(qū)。
在本區(qū)域中，提供鞋子模型讓幼兒練習(xí)系鞋帶；布娃娃以及衣服，讓幼兒為娃娃穿衣服，練習(xí)扣鈕扣；提供筷子、勺子進(jìn)行夾物訓(xùn)練等等，主要鍛煉幼兒的生活自理能力。
中班工作周計(jì)劃表篇五
1、加大金融對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目服務(wù)力度。
一是協(xié)調(diào)銀行及早將重點(diǎn)項(xiàng)目貸款需求納入年度信貸計(jì)劃，做到“早貸、快貸、貸好”集中落實(shí)項(xiàng)目貸款到賬率。
二是與人民銀行、銀監(jiān)局建立重點(diǎn)項(xiàng)目貸款月度統(tǒng)計(jì)督查制度。
三是和有關(guān)部門定期召開重點(diǎn)項(xiàng)目信貸資金專項(xiàng)調(diào)度會(huì)議，加強(qiáng)項(xiàng)目資金跟蹤與對(duì)接，讓項(xiàng)目資金需求盡快得到補(bǔ)充。
四是滿足重點(diǎn)項(xiàng)目保險(xiǎn)需求，跟進(jìn)我市新上項(xiàng)目，重點(diǎn)發(fā)展企業(yè)財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)和工程險(xiǎn)等業(yè)務(wù)，為項(xiàng)目建設(shè)提供充分的風(fēng)險(xiǎn)保障。
2、加大金融對(duì)中小企業(yè)服務(wù)力度。
一是在專營(yíng)服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置方面取得突破，增加銀行專門服務(wù)中小企業(yè)機(jī)構(gòu)數(shù)量，引導(dǎo)鼓勵(lì)符合條件的銀行機(jī)構(gòu)年內(nèi)普遍設(shè)立中小企業(yè)信貸專營(yíng)機(jī)構(gòu)。
二是深化落實(shí)銀行中小企業(yè)聯(lián)絡(luò)員制度。在擴(kuò)大工作試點(diǎn)覆蓋面的基礎(chǔ)上，不斷豐富對(duì)企業(yè)融資的一攬子服務(wù)內(nèi)容，突出抓好工作服務(wù)實(shí)效，建立起銀行與中小企業(yè)緊密對(duì)接的長(zhǎng)效機(jī)制。
三是建立銀行機(jī)構(gòu)支持中小企業(yè)的工作考核機(jī)制。針對(duì)銀行機(jī)構(gòu)在專營(yíng)機(jī)構(gòu)設(shè)置、貸款規(guī)模、增速等方面進(jìn)行考核評(píng)估，采取適度激勵(lì)和補(bǔ)助措施，調(diào)動(dòng)金融機(jī)構(gòu)支持小企業(yè)發(fā)展的積極性。
四是引導(dǎo)銀行機(jī)構(gòu)創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務(wù)方式，采取靈活多樣的抵、質(zhì)押方式緩解企業(yè)貸款抵質(zhì)押不足問題，爭(zhēng)取在發(fā)行中小企業(yè)集合債券和短期融資券方面實(shí)現(xiàn)突破。
五是提升對(duì)中小企業(yè)金融綜合服務(wù)水平，引導(dǎo)銀行、保險(xiǎn)、擔(dān)保機(jī)構(gòu)深化合作，建全企業(yè)融資擔(dān)保機(jī)制，擴(kuò)大出口信用保險(xiǎn)承保覆蓋面，重點(diǎn)加大對(duì)“外向型”企業(yè)支持力度。到##年底，實(shí)現(xiàn)中小企業(yè)貸款余額占全部企業(yè)貸款余額比重達(dá)到在50%以上。
3、加大金融對(duì)“三農(nóng)”服務(wù)力度。
一是優(yōu)化農(nóng)村地區(qū)金融機(jī)構(gòu)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)布局，進(jìn)一步增加金融機(jī)構(gòu)數(shù)量。
二是出臺(tái)政策措施，建立信貸資金向農(nóng)村傾斜的體制機(jī)制。
三是在涉農(nóng)金融產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新方面實(shí)現(xiàn)突破，抓住農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)權(quán)、林權(quán)流轉(zhuǎn)制度改革契機(jī)，引導(dǎo)銀行機(jī)構(gòu)增加土地經(jīng)營(yíng)權(quán)、林權(quán)、海域使用權(quán)以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料抵、質(zhì)押貸款規(guī)模，建立農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)和小額貸款互動(dòng)機(jī)制，努力擴(kuò)大涉農(nóng)貸款規(guī)模。
四是深入推進(jìn)農(nóng)村信用工程建設(shè)，增加信用評(píng)級(jí)農(nóng)戶數(shù)量，推行聯(lián)戶聯(lián)保，從根本上解決抵押物缺乏難題，方便農(nóng)民貸款，到##年底新增農(nóng)村信用戶10萬戶，新增授信20億元。
五是提升保險(xiǎn)為“三農(nóng)”服務(wù)能力，擴(kuò)大政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)覆蓋面，增加農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)品種，推動(dòng)設(shè)立巨災(zāi)保障基金，增強(qiáng)農(nóng)民抗風(fēng)險(xiǎn)能力，發(fā)展農(nóng)村小額保險(xiǎn)，發(fā)揮保險(xiǎn)業(yè)在農(nóng)村醫(yī)療、養(yǎng)老等社會(huì)保障體系建設(shè)中的積極作用。
4、加大金融對(duì)藍(lán)色經(jīng)濟(jì)服務(wù)力度。
深入研究金融對(duì)藍(lán)色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持方式和途徑，努力提升服務(wù)能力。制定金融業(yè)支持高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施，鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)進(jìn)一步將資金投向我市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。督促金融機(jī)構(gòu)采取“區(qū)別對(duì)待，有保有壓”措施，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，在“轉(zhuǎn)方式，調(diào)結(jié)構(gòu)”中發(fā)揮服務(wù)引導(dǎo)作用。
二、完善我市金融組織體系建設(shè)。
1、促進(jìn)地方法人金融機(jī)構(gòu)做強(qiáng)做大。
2、面向金融機(jī)構(gòu)加大定向招商力度。
3、增強(qiáng)駐青金融機(jī)構(gòu)輻射能力。
4、加強(qiáng)服務(wù)農(nóng)村和中小企業(yè)新型金融機(jī)構(gòu)建設(shè)。推動(dòng)新一批新型農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)試點(diǎn)工作，年內(nèi)再設(shè)立3家村鎮(zhèn)銀行，實(shí)現(xiàn)村鎮(zhèn)銀行在五市全面覆蓋。爭(zhēng)取再設(shè)立3家小額貸款公司，擴(kuò)大其對(duì)中小企業(yè)貸款規(guī)模。
三、推進(jìn)金融集聚發(fā)展和創(chuàng)新試點(diǎn)。
1、落實(shí)金融業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃。
2、加快區(qū)域性財(cái)富管理中心建設(shè)。舉辦私人銀行業(yè)務(wù)發(fā)展論壇，建立私人銀行業(yè)務(wù)人才培訓(xùn)基地，初步形成私人銀行業(yè)務(wù)聚集發(fā)展的品牌效應(yīng)。
3、調(diào)整完善金融業(yè)發(fā)展空間布局。
4、開展跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算試點(diǎn)業(yè)務(wù)。
四、優(yōu)化金融業(yè)發(fā)展環(huán)境。
1、形成合力推動(dòng)金融業(yè)發(fā)展的機(jī)制。
2、出臺(tái)并落實(shí)促進(jìn)金融業(yè)發(fā)展的有關(guān)政策。
3、完善全社會(huì)信用體系建設(shè)。
五、維護(hù)金融安全穩(wěn)定。
1、完善維護(hù)金融穩(wěn)定工作體系。
2、重點(diǎn)關(guān)注和防范潛在金融風(fēng)險(xiǎn)。
3、妥善處理金融風(fēng)險(xiǎn)案件。
六、加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，全力推進(jìn)金融工作。
1、推動(dòng)企業(yè)上市工作。
2、推進(jìn)產(chǎn)權(quán)交易市場(chǎng)建設(shè)。
3、推進(jìn)擔(dān)保體系建設(shè)。
4、搞好金融創(chuàng)新試點(diǎn)。結(jié)合開發(fā)區(qū)新一輪綜合改革，積極協(xié)調(diào)金融監(jiān)管部門和金融機(jī)構(gòu)總部賦予相應(yīng)權(quán)限，推進(jìn)金融創(chuàng)新先行先試，打造金融創(chuàng)新服務(wù)示范區(qū)。
中班工作周計(jì)劃表篇六
班級(jí)：小草莓班周次：
第二周日期：9月5日—9月9日
教師：xxx。
1。養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣（個(gè)別與幼兒在教師的陪伴下）。
2。能用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)自己的需要。
3、學(xué)習(xí)如廁，定時(shí)大便、知道不憋尿，初步養(yǎng)成主動(dòng)入廁的習(xí)慣。
4、會(huì)使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐，學(xué)習(xí)基本的用餐方法。
1、播放輕松音樂活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的家庭氛圍，玩具充足。
2、衛(wèi)生間進(jìn)行溫馨裝飾。
4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐墊、家具、廚具、餐具。各種娃娃等。
5、運(yùn)動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)游戲化環(huán)境，大致標(biāo)明活動(dòng)范圍。
《介紹我自己》。
《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》。
《小枕頭》《大地?cái)?shù)學(xué)》。
《包包子》《一天要吃三頓飯》。
戶外活動(dòng)集體活動(dòng)：《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》。
：材料圈，平衡木、球、沙包。
：1、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。
2、在走、跑、跳、投擲的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身家長(zhǎng)工作。
3、家長(zhǎng)配合教育幼兒長(zhǎng)大了，要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。
4、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時(shí)依戀的物品來園。
中班工作周計(jì)劃表篇七
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的`培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
(2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
(3)活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別情況：
助他們進(jìn)到集體中來。
(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
(二)家長(zhǎng)情況分析。
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。
2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二、保育工作。
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要擦嘴?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨(dú)立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋子，能將脫下的衣褲、鞋子放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、教育教學(xué)工作。
(一)語(yǔ)言。
傾聽習(xí)慣。
2、用較完整的語(yǔ)句講話和回答問題，會(huì)運(yùn)用情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，會(huì)講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語(yǔ)言，圍繞主題進(jìn)行談話，能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。
3、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的富和優(yōu)美，會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。
4、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(二)科學(xué)：
1、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周圍自然界中的事物，關(guān)心愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。
2、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。
3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會(huì)按照一定(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。
4、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。
中班工作周計(jì)劃表篇八
我是個(gè)愛做夢(mèng)的人。不僅在夜里做夢(mèng),更在白天做夢(mèng)。
當(dāng)家人問我長(zhǎng)大后想干什么時(shí)，我會(huì)堅(jiān)定的回答：“當(dāng)科學(xué)家！”而他們都大笑起來，只當(dāng)是我太小，亂說罷了。
畢竟，科學(xué)家不是人人能當(dāng)?shù)摹?/p>
做白日夢(mèng)并不可恥，反而是值得驕傲的。吏上有多少偉人不是頂著別八的嘲笑、輕視還―直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和信念的呢?偌大的中國(guó)雖然還是―個(gè)發(fā)展中國(guó)家。屹立在世界東方的雄雞代表著我們的信念，我們的現(xiàn)在并不代表我們的未采。別人說我們不好行，但我們偏要用實(shí)際行動(dòng)告訴他們一我們行！
幾百年前，腐后的清朝統(tǒng)治著中國(guó)。后來，中國(guó)在侵略者的手中被瓜分得所剩無幾。我們中國(guó)人在外國(guó)人面前抬不起頭來。但現(xiàn)在，我們可以挺起胸膛，自豪地說：“我們是中國(guó)人！“這樣的轉(zhuǎn)變，正是近百年來成千上億中國(guó)人共同努力的結(jié)果。誰(shuí)會(huì)想到，當(dāng)時(shí)如此落后的中國(guó)會(huì)重新崛起?當(dāng)時(shí)中國(guó)人在那樣不堪的環(huán)境下做著要復(fù)興中國(guó)的夢(mèng)?？隙ㄊ怯泻芏嗳顺靶Φ陌伞３靶χ袊?guó)人不現(xiàn)實(shí)，嘲笑我們不自量力。可是，他們都將心浸泡在了金燦燦的海洋，看清的是眼前的利益和現(xiàn)實(shí)，心是被“豬油”蒙著了。―直清醒著的人，又怎會(huì)感受到糊涂人做夢(mèng)的熱血，和活力充沛?他們是被生活奴役著的.人。觀中國(guó)歷史上下五千年，從夸父追日到司馬遷嘔心瀝血編寫《史記》再到萬戶的登月之夢(mèng)……這無―不體現(xiàn)著我們中國(guó)人從古時(shí)就已播種的各種夢(mèng)想。而它們當(dāng)中有很多都已被我們實(shí)現(xiàn)。就像百年前劫后余生的中國(guó)也逐漸壯大起來。
21世紀(jì)的中國(guó)都市繁榮昌盛，這都是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)所帶來的美好。但隨著城市的發(fā)展，這里卻成了欲望的樂園。人們抱緊現(xiàn)在所擁有的，不去做“白日夢(mèng)”，亦不敢。總歸是少了么。這繁華的―切源于夢(mèng)想與打拼，可有些人卻不知：現(xiàn)在即途中的―切是為了讓人們愈發(fā)明白起點(diǎn)的意義，而不是讓人們將它淡望。
現(xiàn)在，正是我們做夢(mèng)的時(shí)候。即便忙于學(xué)習(xí)，但也請(qǐng)讓我們夢(mèng)―回糊涂―四，讓我們行動(dòng)起來，盡自己微薄的力量為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。讓我們切身體會(huì)到做中國(guó)人的驕傲！
中班工作周計(jì)劃表篇九
曾經(jīng)聽過一則賣豆子的故事。故事大意說猶太人十分善于創(chuàng)新，一猶太農(nóng)民在賣自己種植的豆子時(shí)，如果當(dāng)天有一些豆子沒能賣出，他就把它灑進(jìn)院后的地里，加一些水讓它發(fā)芽，待豆子賣結(jié)束后賣豆芽；如果豆芽不好賣，他就干脆讓它自由長(zhǎng)大，過些時(shí)候截了上部賣豆苗；豆苗沒賣掉，他就把它移進(jìn)花盆，制成盆景賣。當(dāng)時(shí)聽了很有啟發(fā)，所以一直將它在內(nèi)心深處珍藏著。
時(shí)過境遷，過了多年以后，在新的崗位上回過頭來重讀這則故事時(shí)，發(fā)現(xiàn)猶太人所具備的可貴品質(zhì)，不僅在于不斷創(chuàng)新的精神，更重要的是對(duì)生活的寬心和豁達(dá)，對(duì)待困難的樂觀和坦蕩。這種樂觀和曠達(dá)，成就了一個(gè)偉大民族的盛名。
世事喧囂，物欲橫流，面對(duì)紛繁復(fù)雜的生活和與日俱增的壓力，我們這群生活在熙熙攘攘人流中的普通人，不得不辛苦忙碌輾轉(zhuǎn)奔波。本來，苦一點(diǎn)，累一些，都沒什么，生活就該是在平平淡淡、從從容容中流露本色。然而，面對(duì)狂飚猛進(jìn)的房?jī)r(jià)、與時(shí)俱進(jìn)的通脹、原地稍息的收入，我們能不心存怨言，感嘆良多？單位里有人職稱定了，工資漲了，位次升了，夙愿得償，終于喜笑顏開；而當(dāng)這些好的機(jī)緣一次次與我們失之交臂擦肩而過時(shí)，我們又怎能處之泰然，安貧樂業(yè)？怎能保持神清氣閑，從容淡定，象往常一樣兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守努力工作？大多數(shù)人的答案恐怕是否定的。
生活是一把無情的鐵砧，時(shí)時(shí)鍛造人的意志和價(jià)值取向。有人在官場(chǎng)上披紅掛綠春風(fēng)得意，有人原地立定寸步難移；有人遨游于感情的海洋左呼右擁風(fēng)光無限，有人郁悶沮喪無人問津；有人生意場(chǎng)上財(cái)源滾滾“?！睔鉀_天，有人過河無橋有車無路衣食難保；有人生活錦衣玉衾衣富足美滿，有人為生計(jì)奔波勞頓捉襟見肘；如此天上人間相差甚遠(yuǎn)，面對(duì)得失、取舍、貧富，原本碧海無痕的我們終于也會(huì)在某一天變得不安分起來。在人生的旅途中，我們會(huì)迷惘，也會(huì)無奈，會(huì)放棄自己堅(jiān)守的立場(chǎng)，甚至?xí)允ё约涸瓉淼暮较颉?/p>
說有兩法師對(duì)話，一問曰：“世人笑我、說我、欺我、罵我、打我、害我、輕我、賤我，以何處？”另一答曰：“只是容他、寬他、由他、怕他、恕他、讓他、躲他、不惹他，此外無他。”
簡(jiǎn)單數(shù)語(yǔ)，卻藏盡許多人生智慧。事實(shí)上，不是每個(gè)人的生活都能一帆風(fēng)順萬事遂心，都能逢兇化吉遇難呈祥。有些矛盾我們可以大而化小，小而化了；有些問題可以“讓三分云開霧散，退一步海闊天空”。主動(dòng)交流，換位思考，就能悟出許多道理。
寬心者有一種樂觀向上的心態(tài)：對(duì)待別人，能極力褒揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，以謙恭的.姿態(tài)示人；對(duì)待自己，不過分苛求，心中歡樂總是多過憂傷，希望大于失望；處理問題，有大丈夫風(fēng)范，不卿卿我我作小兒女樣，拿得起放得下；對(duì)待錢財(cái)名利，不斤斤計(jì)較，錙珠相爭(zhēng)，能舍功名利祿而取自我本色，棄圓滑世故留率直天真。一個(gè)寬心的人，能淡泊明志寧?kù)o致遠(yuǎn)，會(huì)海納百川有容乃大，知小不忍則亂大謀，曉退一步海闊天空。
寬心者展示給人的，是一種寬度，一種寬容；是美德的彰顯，修為的展現(xiàn)，操守的寫真。把寬心送給別人，是一種氣度；把寬心交給家人,是一種責(zé)任;把寬心留給自己，是一種智慧。過去人常說魯迅筆下的阿q兄難登大雅之堂，但其家傳獨(dú)門“精神勝利法”，現(xiàn)在看來也不失為化解現(xiàn)代生活諸多壓力的一劑良方，其中蘊(yùn)含著許多“人難為”的與眾不同的眼光和智慧?；仡^一想，與其角逐難以企及的高度，不如且“自我滿足”一把，讓"咱家先前比你家闊多了”闊少心態(tài)先從內(nèi)心快樂起來，也能賺個(gè)笑聲朗朗心情舒暢。
許多人都能成就大事，但成就大事的機(jī)運(yùn)不是能為許多人擁有。做一個(gè)普通而平凡的人，最關(guān)鍵的是用心過好屬于自己的每一個(gè)普通平凡的日子，只要每天都能不辜負(fù)東升的旭日，不辜負(fù)西下的夕陽(yáng)，我想這一天就沒白過;這一天，就同樣鍍滿璀璨之光。
中班工作周計(jì)劃表篇十
本周。
工作。
重點(diǎn)。
感受活動(dòng)的愉快氣氛,知道每一個(gè)人都能成為好朋友。
時(shí)間。
內(nèi)容。
周一。
周二。
周三。
周四。
周五。
晨間。
活動(dòng)。
看圖書。
桌面玩具。
大型玩具。
區(qū)角活動(dòng)。
羊角球。
上午。
教學(xué)。
及
游戲。
活動(dòng)。
游戲。
《寶寶開花》。
語(yǔ)言。
《好朋友》。
游戲。
《拍手操》。
綜合《我要找到他》。
音樂《哈嘍哈嘍》。
語(yǔ)言《我不愿意孤獨(dú)》。
游戲《兩人三足》。
計(jì)算《大家一起玩》。
游戲《老鷹捉小雞》。
美術(shù)《你和我一個(gè)人》。
下午。
戶外。
及
室內(nèi)。
活動(dòng)。
游戲《好朋友手拉手》。
計(jì)算《排排隊(duì)》。
游戲《兩人三足》。
音樂游戲。
《小老鼠上燈臺(tái)》。
紙工。
《》。
綜合《朋友見面真開心》。
游戲《小兔搬家》。
美術(shù)。
《手拉手》。
游戲《鉆山洞》。
復(fù)習(xí)。
區(qū)域。
活動(dòng)。
開展好朋友來做客的游戲,學(xué)習(xí)禮貌接待。
生活。
活動(dòng)。
每天早上集體點(diǎn)名,關(guān)注沒來的孩子,鼓勵(lì)幼兒給生病在家的同伴打電話。
環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)。
家長(zhǎng)。
工作。
家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子說說與同伴相處時(shí)的具體情景與感受。
中班工作周計(jì)劃表篇十一
計(jì)劃生育工作是社區(qū)各項(xiàng)工作的重中之重，在新的一年里，我社區(qū)將繼續(xù)認(rèn)真做好上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)計(jì)劃生育文件精神的部署工作，認(rèn)真做好計(jì)劃生育工作中的計(jì)生政策的下達(dá)宣傳教育、統(tǒng)計(jì)、協(xié)會(huì)、技術(shù)服務(wù)、藥具管理發(fā)放工作及流動(dòng)人口的清理清查和管理服務(wù)工作。繼續(xù)做好育齡婦女信息卡的微機(jī)輸入工作，對(duì)有變動(dòng)的情況及時(shí)在微機(jī)中進(jìn)行更改。
二、認(rèn)真做好社區(qū)勞動(dòng)保障工作。
加強(qiáng)下崗失業(yè)人員的管理工作，使更多的具有就業(yè)能力的下崗失業(yè)人員能夠?qū)崿F(xiàn)再就業(yè)。
三、加大低保工作的管理力度。
在做好特困家庭的應(yīng)保盡保工作的同時(shí)，嚴(yán)格把好低保的申領(lǐng)調(diào)查和評(píng)審工作。使低保工作的申領(lǐng)和發(fā)放實(shí)行全面公開化、透明化。
四、認(rèn)真做好社區(qū)計(jì)劃免疫工作。
計(jì)劃免疫工作是積極響應(yīng)國(guó)家衛(wèi)生部的號(hào)召，保障社區(qū)嬰幼兒身體健康，提高其免疫力的根本措施。明年，我社區(qū)將一如既往的做好一至四月份的幼兒免疫強(qiáng)化工作及其它衛(wèi)生免疫及肺結(jié)核和艾滋病等傳染性疾病的宣傳教育防治工作。同時(shí)，將積極同社區(qū)所屬的職工醫(yī)院聯(lián)系協(xié)商，力爭(zhēng)同醫(yī)院一起建立社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站，進(jìn)而更好的為社區(qū)居民提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
中班工作周計(jì)劃表篇十二
--------金工實(shí)習(xí)報(bào)告。
2005-5-15。
材料學(xué)院。
高分子材料科學(xué)與工程專業(yè)。
03級(jí)。
吳麗卉。
g5075號(hào)。
引語(yǔ):。
金工實(shí)習(xí)是工科院校大多數(shù)專業(yè)學(xué)生必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。作為高分子材料科學(xué)和工程專業(yè)的學(xué)生，我們當(dāng)然不可避免地要經(jīng)過這一環(huán)節(jié)。是苦是樂？是喜是憂？是有趣還是無聊？個(gè)中滋味，只有金工實(shí)習(xí)過的同學(xué)才能體味出來。
說句心里話,金工實(shí)習(xí)讓我感慨頗多。當(dāng)期待新奇變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常時(shí)，對(duì)車床.電焊.氣焊的那些恐懼在親自實(shí)踐了以后也蕩然無存。中心的老師既和藹又嚴(yán)格，說起話來很和氣還會(huì)開玩笑，但講到理論知識(shí)和安全教育卻毫不含糊，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，還有讓人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數(shù)同學(xué)課聽得都很認(rèn)真，在操作時(shí)都有按照老師說的去做。往往老師講和示范時(shí)，覺得挺簡(jiǎn)單的，一旦自己親手操作起來才發(fā)現(xiàn)并沒想象中那么容易。還好，每個(gè)小組都配有指導(dǎo)老師，如有疑難盡可隨時(shí)發(fā)問，老師總是耐心解答。工作時(shí)老師就在不遠(yuǎn)處，適時(shí)給我們提供一些指導(dǎo),操作起來特別有安全感.
在金工實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期里,我們體會(huì)了一把規(guī)律的工作制.我想說，金工實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)會(huì)了很多課堂上無法學(xué)到的知識(shí)，還讓我對(duì)自己，對(duì)學(xué)習(xí)有了重新的思考和認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)之后,我才深深地體會(huì)到在工廠里工作是一件多么不容易的事，工人要熟悉機(jī)器的每個(gè)操作步驟，要牢記每個(gè)注意事項(xiàng)，時(shí)時(shí)精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故,有生命危險(xiǎn)。作為一個(gè)工科的學(xué)生,我深深的體會(huì)到了我們身上的責(zé)任和義務(wù).作為一個(gè)工科的學(xué)生,我們也應(yīng)該了解和掌握這些技術(shù),這樣對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助.
實(shí)習(xí)初體驗(yàn):。
“安全！安全第一！”
這句話誰(shuí)都知道，但不一定放在心上，尤其在自己對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容一無所知時(shí).所以金工實(shí)習(xí)的第一天，老師就先給我們上了一堂安全教育課。通過觀看錄像帶，我們了解了實(shí)習(xí)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)老師的許可便私自“檢驗(yàn)課本知識(shí)的正確性”，操作機(jī)床時(shí)方法、姿勢(shì)不正確，等等。還真是不看不知道，一看嚇一跳！一個(gè)無意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。
接著，指導(dǎo)老師舉了很多在我們學(xué)?；騽e的高校金工實(shí)習(xí)中和一般在工廠里發(fā)生的事故，再次給我們強(qiáng)調(diào)了注意安全的重要性。我一聽到這些活生生的例子，就覺得心驚膽顫，頓時(shí)提高警惕――我可不想成為老師下次講課時(shí)案例的主角！
上完安全教育課，就進(jìn)行第一天的實(shí)習(xí)操作了.今天的內(nèi)容是鉗工。
老實(shí)說，在進(jìn)到車間之前,對(duì)“鉗工”這個(gè)詞語(yǔ)我只是聽過而已，當(dāng)老師說要用那個(gè)鐵柱弄螺母的時(shí)候我很不理解，愚公當(dāng)年移山倒還可以說是環(huán)境逼迫，我們現(xiàn)在不用先進(jìn)的儀器卻要用手工弄這不純粹是和自己過不去嗎？但說歸說，干還是要干的，整個(gè)過程中讓我苦不堪言，因?yàn)橐稽c(diǎn)技術(shù)含量都沒有，一句話，磨完就鋸吧,鋸?fù)昃驮俳又グ?！
但想想老人家也不容易，我們這些年輕人弄了一天后都快要瘋了.尤其是我們女孩子,力氣不大,往往男生磨一兩下,我們就要磨好幾下才能有那個(gè)效果,鋸時(shí)又要比他們鋸的時(shí)間長(zhǎng)好多.一天做下來,真覺得累得不行,而且進(jìn)度慢好多,緊趕慢趕,一個(gè)螺母弄得總算弄得像個(gè)樣子了，我捏著還殘有余溫的鐵塊，有種說不出來的幸福感.心里也充滿了酸楚,要是我們國(guó)家的螺母都這樣做出來的話,工業(yè)真的沒有發(fā)展了,幸好有了機(jī)器!不然像我們做的”廢品”怎么可以用到生產(chǎn)中呢?可惜的是螺母還算有點(diǎn)分量,本來打算做成鏈墜掛在脖子上炫耀一下的,無奈只好放進(jìn)抽屜里好好保存,等到可以想當(dāng)年的年紀(jì)拿出來好好回憶吧!
有機(jī)器的日子:。
在經(jīng)過了第一天的純手工操作后,后面的日子我們就覺得輕松好多了.用“戰(zhàn)友”的話說就是:看到機(jī)器就不怕了!但是第二天的車工我們也不敢掉以輕心,畢竟那臺(tái)機(jī)器還是有危險(xiǎn)的,我們還是很愛惜自己的身體的.車工是教我們用手工去操作機(jī)器,是先前的年代的事情.不過那時(shí)對(duì)工人的要求實(shí)在太高,沒有經(jīng)驗(yàn)的積累是很難達(dá)到一定的水平.
可能面對(duì)電腦時(shí),我們才感覺到了我們這個(gè)時(shí)代帶來的很多便捷.不過,在數(shù)車,數(shù)銑,線切割等等這些通過電腦操作機(jī)器的幾天實(shí)習(xí)中,我深深地感到學(xué)習(xí)能力的重要性.每個(gè)機(jī)器所使用的操作程序都不一樣,而且我們之前都沒有接觸過,這就對(duì)我們提出了很高的要求:要在一天的實(shí)習(xí)中能夠比較好地掌握一種軟件的使用.雖然我們平時(shí)接觸電腦的機(jī)會(huì)很多,很多同學(xué)也是這方面的高手,但是要通過一種程序語(yǔ)言來操作機(jī)器,進(jìn)行一些工件的實(shí)際加工,對(duì)于我們而言,完全是陌生的.在那幾天的實(shí)習(xí)當(dāng)中,我真恨不得自己再聰明一點(diǎn).不過很有成就感的是,通過自己的學(xué)習(xí)和努力,我能夠順利地把程序編好,然后根據(jù)老師的指示輸入到機(jī)器中,然后把工件加工好.當(dāng)看到自己電腦里的圖像在機(jī)器的加工下變成實(shí)際的`工件時(shí),那種感覺真的太爽啦!
從鉗工到車工,再到數(shù)控車床,數(shù)控銑床,我們一步一步經(jīng)歷了從手工制作到手工操作機(jī)床,從手工操作到電腦控制機(jī)床的發(fā)展過程.在這段的實(shí)習(xí)體驗(yàn)中,我們似乎從頭開始,了解了工科制作的發(fā)展過程,了解了工件制作從難到簡(jiǎn)的發(fā)展,更促使我們好好學(xué)習(xí),不斷地去改進(jìn)工藝,讓我們的工人師傅越來越輕松,他們的工作技術(shù)含量也會(huì)越來越高!
超越自我:。
在實(shí)習(xí)這么多天,就連師傅說的最危險(xiǎn)的車工面前我也沒有退卻過.但是到了倒數(shù)第二天的電焊氣焊時(shí),我的心里打起了小鼓.畏怯的情緒隨著師傅的講解悄悄地滋長(zhǎng)了起來.
早上是電焊,一到車間,老師就要求我們把軍服穿好,然后拿好防護(hù)的面具和帶好手套和護(hù)腳之類的.那種氣氛一下就嚴(yán)肅起來了,我心里咯噔了一下,難道焊接真的像爸爸說的那么危險(xiǎn)嗎?后來雖然老師很詳細(xì)地講解了工作的原理和注意事項(xiàng),并且跟我們講了好多關(guān)于設(shè)備安全之類的話,比如說電壓其實(shí)是很低的,對(duì)人體是很安全之類的東西來排解我們心中的畏怯情緒.但是我還是比較怕,可能太先入為主地判定焊接太危險(xiǎn)了吧.
幸好我們是三人一個(gè)小組的,同組的男生都比較照顧我,他們自己先體驗(yàn)了一下,然后跟我講感受,鼓勵(lì)我去操作.在經(jīng)過一次一次的練習(xí)后,我終于放下了心中的負(fù)擔(dān).在后來的作業(yè)完成中,還完成得很不錯(cuò),受到了老師的表?yè)P(yáng).這足以讓我可以好好自豪一陣子了!
心中的怯喜還沒有減退,下午又遇到了同樣的心里障礙.氣焊給我們的感覺更危險(xiǎn)了.雖然老師給我們很詳細(xì)地講了很多操作步驟和注意事項(xiàng),但是接連在幾個(gè)先嘗試的同學(xué)都出了點(diǎn)小小的插曲后,我心里更害怕了,甚至都不敢走近操作臺(tái),尤其在聽到很多的鳴聲時(shí).
后來在師傅的鼓勵(lì)和在旁指導(dǎo)下,我還是硬著頭皮試著操作了一回.第一次的嘗試比較成功,然后又在同學(xué)的鼓勵(lì)下試著練習(xí),慢慢地對(duì)設(shè)備的掌握了,心里的畏怯情緒就逐漸消失了.最后的作業(yè)雖然完成得不是很理想,但是我還是自己獨(dú)立地操作和認(rèn)真地完成了.
這天的實(shí)習(xí)讓我克服了心里的障礙,讓我明白到只要掌握了知識(shí)和技術(shù),沒有什么可怕的.預(yù)先的畏怯是很可笑的,在以后的學(xué)習(xí)和工作中,這個(gè)經(jīng)驗(yàn)將不斷提醒我.
感悟收獲:。
我是一個(gè)挺害怕寫總結(jié)的人，很多的感覺和收獲我都在上文說了，實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有的，也不是人人都有這么許多經(jīng)歷了，我不知道自己是不是真的在這次實(shí)習(xí)中收獲倒什么具體的技術(shù)或其他什么的東西，但至少我多了一種精神，一種努力的決心，一種堅(jiān)持的信念，一種合作的意識(shí)，我相信，這個(gè)也是老師最想通過實(shí)習(xí)來傳達(dá)給我們的信息吧！
謝謝這么多指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)的老師,你們的工作態(tài)度和你們對(duì)自己事業(yè)熱愛的那份感情讓我深深地觸動(dòng).在往后的學(xué)習(xí)和工作中,我將以你們?yōu)榘駱?好好努力!
中班工作周計(jì)劃表篇十三
做個(gè)名副其實(shí)的“低碳人”
首先公主請(qǐng)大家給自己做個(gè)小測(cè)驗(yàn)。
出門購(gòu)物，你自備購(gòu)物袋了嗎?
餐廳吃飯，你拒絕一次性筷子了嗎?
洗完臉，照鏡子，你關(guān)水龍頭了嗎?
洗衣服水，你再次利用了嗎?
出門前后，你隨手關(guān)燈了嗎?
電燈電器，你換了節(jié)能型了嗎?
朋友們一定會(huì)說，這些和我沾不上邊，我們的生活富了，我有權(quán)享受。我浪費(fèi)，我喜歡。但請(qǐng)不要得意，因?yàn)槟銢]有權(quán)利自私和狂妄。行為是你的自由，但地球不是你的別墅。她是人類共同的家園，共同的`母親。
下面我請(qǐng)大家看一組我們20年后生活環(huán)境的照片。
因我們不注重低碳，只顧自己方便，造成了這鋪天蓋地的塑料垃圾，這就是我們將要面臨的生活。
當(dāng)你走進(jìn)餐廳，享用著美味佳肴，使用著一次性餐具時(shí)，你可會(huì)想到一棵棵大樹正在因?yàn)槟愕臒o知而流血，哭泣。
當(dāng)你在炎炎烈日里盡情享用著沖涼，當(dāng)你洗完臉，忙著梳頭，照鏡子而不顧水龍頭百米賽跑時(shí)，你可想過，20年后，大地媽媽會(huì)因你今天的浪費(fèi)而干渴，枯萎。
這不是危言聳聽，這就是我們20年后的真實(shí)生活寫照，據(jù)科學(xué)家說，如果我們?cè)俨恢匾暤吞忌睿?0年將會(huì)縮短到15年，10年......
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，不是我們的保姆，我們沒有資格向給予自己生命的人索取更多，傷害更多。
面對(duì)這些我們需要自責(zé)，需要反思。于是我們提出“低碳”。低碳不是一句口號(hào)，不是一種虛晃。低碳需要我們行動(dòng)，需要我們馬上行動(dòng)。
作為一名學(xué)生，我們每天在家寫作業(yè)時(shí)演算用的紙都是正反兩面用。周末在家，電燈、電腦、空調(diào)……任何電器一旦不用了，就隨手關(guān)掉。在外面吃飯不要用一次性筷子。把紙巾?yè)Q成手絹。
原來，我和媽媽上街購(gòu)物買菜回家后，廚房地上總是扔著大大小小的塑料袋，低碳經(jīng)濟(jì)了，媽媽又提起了多年不用的菜籃子了。
原來，我們?cè)诩铱蛷d總是開著很絢麗的大吊燈，現(xiàn)在我們都換成了節(jié)能燈。
原來，我們家洗衣服水用完就倒掉了，現(xiàn)在我們專門用一個(gè)大桶來盛水用，可以拖地，可以沖馬桶。
原來，去我姥姥家不到十分鐘的路程就要打車，現(xiàn)在我們都改步行了，既環(huán)保，又鍛煉了身體。真是兩全其美呀!
原來，媽媽給手機(jī)充電是時(shí)候，這塊電池用不完，充滿電的那一塊決不拔，現(xiàn)在媽媽都會(huì)及時(shí)的把充滿的電池拔下來。
低碳就這么簡(jiǎn)單。不是要我們搞什么發(fā)明創(chuàng)造，也不是要我們縮衣節(jié)食。只需要一種習(xí)慣，一種利人利己的好習(xí)慣。
中班工作周計(jì)劃表篇十四
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年幼兒園中班月計(jì)劃表模板，更多2019年幼兒園中班月計(jì)劃表模板相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
1．加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生，中班十一月份工作計(jì)劃。
2．加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3.認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。
4.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
5．給幼兒更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，使他們親近大自然，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的'變化，特別是落葉顏色的變化。
6.積極籌備團(tuán)體操比賽。
二、家長(zhǎng)工作：
1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作。
2.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。
3.經(jīng)常帶孩子到菜場(chǎng)去買菜，幫助孩子認(rèn)識(shí)和了解蔬菜。
4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的興趣，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習(xí)慣。
5.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。
三、教育教學(xué)。
1.帶幼兒有計(jì)劃地了解，葉子是如何變色的；葉子的形狀；葉子的光合作用，葉子為什么會(huì)變顏色等。
2.結(jié)合秋季種植有計(jì)劃地繼續(xù)豐富自然角，并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。
3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。
4.收集一些有關(guān)幼兒勞動(dòng)的圖片，并適當(dāng)分類，在主題墻布置有關(guān)“熱愛勞動(dòng)”的畫面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的經(jīng)驗(yàn)。
中班工作周計(jì)劃表篇十五
人在購(gòu)買一樣?xùn)|西時(shí)，理性思維所占的比例相對(duì)教少，大多數(shù)情況下，是由個(gè)人的感性思維所決定的，我們大都傾向與向那些自己了解的、喜歡的和信任的人做生意。所以，企業(yè)開展電話營(yíng)銷所面臨的最大障礙就是“電話營(yíng)銷人員如何贏得客戶的喜愛和信任。”
重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面探討了一個(gè)優(yōu)秀的電話營(yíng)銷人員如何取得客戶的喜愛和信任。
1.電話營(yíng)銷人員聲音。
聲音就是廣大從事電話營(yíng)銷人員的第二張臉。從事電話營(yíng)銷工作靠的是聲音傳達(dá)信息。所以大多數(shù)企業(yè)在招聘電話營(yíng)銷這個(gè)崗位時(shí)都會(huì)要求電話面試這一關(guān)，目的就是考察應(yīng)試者的聲音狀況。好的聲音就像悅耳的音樂，讓客戶聽起來流連忘返，舍不得掛掉電話；而烏鴉叫一般的聲音，幾乎立即就會(huì)遭到對(duì)方的拒絕。
李老師總結(jié)了一下好的聲音特質(zhì)一般有以下幾個(gè)特征：
首先是柔和，聽起來就像觸摸絲綢一樣，又順又滑；
其次就是甜美，聽起來就像吃糖一樣，甜甜的；
最重要的一點(diǎn)就是帶著笑的聲音，這一招最厲害，幾乎就像狙擊手手中的步槍（一槍一個(gè)準(zhǔn)），沒有不被帶笑的聲音擊倒的客戶。
2、電話營(yíng)銷人員的禮貌。
李老師強(qiáng)調(diào)禮貌是一個(gè)電話營(yíng)銷人員綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
從接聽電話到最后掛掉電話，這整個(gè)過程中，電話營(yíng)銷人員有很多機(jī)會(huì)來展示自己的為人修養(yǎng)，很顯然，一個(gè)有修養(yǎng)懂禮貌的電話營(yíng)銷人員是比較容易獲得客戶的好感的。純粹從語(yǔ)言表達(dá)上來說，要求電話營(yíng)銷人員必須能夠習(xí)慣性地說出下面禮貌用語(yǔ)：
“您好，請(qǐng)問有什么可以幫到您？”
“非常樂意為您服務(wù)，
”
“有個(gè)問題想請(qǐng)教一下您?！?/p>
“謝謝您！”
“非常抱歉，讓您久等了?！?/p>
等等。
禮貌用語(yǔ)是一個(gè)電話營(yíng)銷人員的為人修養(yǎng)外在表象，一個(gè)電話營(yíng)銷人員的真正修養(yǎng)是發(fā)自內(nèi)心尊重和欣賞對(duì)方。（有更多精彩文章）。
一個(gè)是外功，一個(gè)是內(nèi)功。外功好練，內(nèi)功難修呀。
3.電話營(yíng)銷人員的語(yǔ)言。
打個(gè)比方，電話營(yíng)銷人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?、綜合素質(zhì)好比土壤，那么電話營(yíng)銷人員的語(yǔ)言就好比長(zhǎng)在土壤上花草。
土壤肥沃，花草就能生長(zhǎng)茂盛；土壤貧瘠，花草就長(zhǎng)得枯萎。
一個(gè)電話營(yíng)銷人員語(yǔ)言蒼白、了無生趣的最根本的原因就是因?yàn)樗R(shí)缺乏、經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Σ粷?jì)、綜合素質(zhì)低下的最直接表現(xiàn)。
作為一個(gè)電話營(yíng)銷人員，如何在語(yǔ)言這一關(guān)來贏得客戶的喜愛呢？李向陽(yáng)老師給的建議包括以下四個(gè)方面：
第一，邏輯一定要通順。
邏輯就像大海中指南針，在大海中沒有指南針，航海員就會(huì)迷失方向；電話營(yíng)銷人員的語(yǔ)言表達(dá)沒有邏輯，前后矛盾，甚至顛三倒四，聽話得人就如墜霧里云，丈二和尚摸不著頭，倍受折磨。第二，情緒一定要飽滿。
情緒就像大廚師做菜時(shí)的各種配料，沒有好的配料，再偉大的廚師也做不出美味可口的佳肴；一個(gè)冷漠毫無熱情的電話營(yíng)銷人員無疑就是冬天里過了夜的一碗冷菜，就算上了桌子，也沒有人會(huì)愿意犧牲自己的胃口去嘗一下。
第三．吐詞一定要清晰。
吐詞不清猶如大霧天在高速公路駕駛汽車，相當(dāng)危險(xiǎn)。
一個(gè)從事電話營(yíng)銷工作的人員吐詞不清，毋寧說是一個(gè)錯(cuò)誤，倒不說是一個(gè)災(zāi)難。對(duì)于電話營(yíng)銷來說，自己雖有百般嬌媚，萬分妖嬈，卻苦于自己長(zhǎng)了個(gè)大舌頭，無法表達(dá)，這是何等痛苦；對(duì)于客戶而言，分分鐘都是金錢，魯迅早就說過浪費(fèi)客戶的時(shí)間就是謀財(cái)害命，他們花了幾分鐘甚至幾十分鐘都還沒有聽明白你說的話，想象一下，那會(huì)怎樣的火冒三丈。
第四、每一通電話都要有價(jià)值。
對(duì)于客戶而言，沒有價(jià)值的電話就是騷擾電話。所以，電話營(yíng)銷人員在拿起電話前，一定要事先思考，這一通電話對(duì)于客戶有什么價(jià)值，價(jià)值包括很多，如能夠解決客戶什么問題，能夠提供什么有用的信息，能夠帶給客戶什么樣的快樂等等。
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