最新成功面試的技巧短文(11篇)

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最新成功面試的技巧短文(11篇)
時(shí)間:2023-01-13 06:29:09     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

成功面試的技巧短文篇一

造成面試緊張的一個(gè)重要原因是缺乏訓(xùn)練。經(jīng)常參加演講比賽或者演出活動(dòng)的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以,家長(zhǎng)提前幾個(gè)月就應(yīng)該跟孩子一起為面試做準(zhǔn)備。除了多從“”過(guò)來(lái)人那里了解學(xué)校的面試程序和必問(wèn)題目外,還要有意識(shí)地和孩子在家里進(jìn)行模擬演講。想幾個(gè)感興趣的話題,比如最敬佩的人,對(duì)失敗的感悟等話題都不錯(cuò)。

實(shí)際上,從進(jìn)考場(chǎng)的那一刻開(kāi)始,孩子就要隨時(shí)準(zhǔn)備向老師展示自己。因?yàn)槊嬖嚦煽?jī)包括現(xiàn)場(chǎng)回答問(wèn)題和考官評(píng)價(jià)兩部分,當(dāng)答題成績(jī)相同時(shí),老師的評(píng)價(jià)就成為決定因素。以下這些都可能為你加分:給老師一個(gè)淡淡的微笑;對(duì)老師說(shuō)您好,說(shuō)明你懂禮貌;聽(tīng)題時(shí)別逃避老師的眼睛,自然回應(yīng);答題時(shí)娓娓道來(lái),不徐不疾;活動(dòng)時(shí)跟伙伴打個(gè)招呼,暗示你容易合作……

面試現(xiàn)場(chǎng),你還是抑制不住緊張?一些小動(dòng)作可以轉(zhuǎn)移注意力。比如,閉上眼睛,試一試能否在一分鐘內(nèi)只完成一次深呼吸;扮怪臉可以放松面部肌肉;或者趁空當(dāng)?shù)绞彝馍陨曰顒?dòng)一下,都可能舒緩緊張情緒。

老師們喜歡謙虛、好學(xué)的學(xué)生,他們認(rèn)為求學(xué)路上首先必須具備的就是謙恭特質(zhì)。即使是能力或者心智普通的學(xué)生,只要你抱著謙恭的學(xué)習(xí)態(tài)度,你就會(huì)比別人多一些成功的幾率,老師和同學(xué)也會(huì)更喜歡你。

應(yīng)變能力要強(qiáng)。遇到一個(gè)不懂的問(wèn)題或者其他尷尬場(chǎng)面時(shí),你應(yīng)該靈活變動(dòng)和化解,不要傻在那里或者一直沉默。你還可以嘗試著告訴老師自己懂得的類似知識(shí)點(diǎn),以展現(xiàn)思維能力。

每個(gè)“”的學(xué)生都必須要做的是,精心準(zhǔn)備自我介紹。最好能準(zhǔn)備一分鐘,三分鐘,五分鐘等幾個(gè)版本。

有的重點(diǎn)中學(xué)面試時(shí)不是跟老師進(jìn)行互動(dòng),而是把學(xué)生分組,進(jìn)行小組討論。這就需要學(xué)生在討論中能夠表現(xiàn)出的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、總結(jié)和分析的能力等等。

有人說(shuō)考碩士比考博士難,中考比高考(微博)難,但是最難的還是。4月份正是“”面試聚集時(shí)段,克服面試緊張是孩子和家長(zhǎng)面臨的最大考驗(yàn)。

比如投遞簡(jiǎn)歷時(shí)間,通知面試時(shí)間,招生錄取工作完成時(shí)間,辦理入學(xué)手續(xù)時(shí)間等。

1、熱門(mén)論壇:論壇的功能是互通有無(wú),消息比較真實(shí)準(zhǔn)確和及時(shí),相信家長(zhǎng)們會(huì)有不少收獲。

2、公益講座:很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)定期舉行公益性質(zhì)的相關(guān)講座,家長(zhǎng)可通過(guò)提前預(yù)約聽(tīng)到相關(guān)信息。

3、目標(biāo)校的網(wǎng)站:如果目標(biāo)校招生信息對(duì)外公開(kāi),一般都會(huì)在其網(wǎng)站公布招生信息,家長(zhǎng)可以把目標(biāo)校作為關(guān)注對(duì)象。

4、目標(biāo)校的咨詢會(huì):過(guò)年之后的一個(gè)月有關(guān)的咨詢會(huì)會(huì)比較集中,4月份左右召開(kāi)咨詢會(huì)的學(xué)校也有,但相對(duì)較晚。從今年來(lái)看,招生呈現(xiàn)提前的趨勢(shì),家長(zhǎng)應(yīng)密切留意。

5、過(guò)來(lái)人已經(jīng)順利升入初中的師姐師兄們是最好的借鑒榜樣,他們一般都很愿意分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)。

成功面試的技巧短文篇二

面試場(chǎng)上,考官們經(jīng)常采用的一個(gè)基本策略就是盡量讓?xiě)?yīng)試者多講話,目的在于多了解一些應(yīng)試者在書(shū)面材料中沒(méi)有反映的情況。

你在面試時(shí)一定要注意把緊自己的嘴巴,如果認(rèn)為已經(jīng)回答完了,就不要再講。最好不要為了自我推銷而試圖采用多講話的策略,來(lái)謀求在較短的時(shí)間內(nèi)讓招聘方多了解自己,事實(shí)上這種方式對(duì)大多數(shù)人來(lái)講并不可取。該講的講,不該講的絕不要多講,更不要采取主動(dòng)出擊的辦法,以免畫(huà)蛇添足、無(wú)事生非。

面試當(dāng)中,對(duì)那些需要從幾個(gè)方面來(lái)加以闡述,或者“圈套”式的問(wèn)題,你要注意運(yùn)用靈活的語(yǔ)言表達(dá)技巧,不要一開(kāi)始就把話講死。否則,很容易將自己置于尷尬境地或陷入“圈套”之中。

有時(shí)面試時(shí),考官會(huì)冷不防地提出一個(gè)令應(yīng)試者意想不到的問(wèn)題,目的是想試試應(yīng)試者的應(yīng)變能力和處事能力。這時(shí),你需要的是穩(wěn)定情緒,千萬(wàn)不可亂了方寸。

應(yīng)試場(chǎng)上,考官時(shí)常會(huì)設(shè)置一些無(wú)論你作肯定的回答還是作否定的回答都不討好的問(wèn)題。而你模棱兩可的回答,不僅能讓自己置于一個(gè)有利的位置,而且會(huì)讓考官領(lǐng)略到你的高明和“厲害”。

在面試中,有時(shí)考官提的問(wèn)題并沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)答案,這就要求應(yīng)試者答題之前要盡可能考慮得周到一些,以免使自己陷于被動(dòng)。面試在某種程度上就是一種斗智,你必須圓好自已的說(shuō)詞,方能滴水不漏。

面試中,如果考官提出近似于游戲或笑話式的過(guò)于簡(jiǎn)單化的問(wèn)題,你就應(yīng)該多轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)腦子,想一想考官是否另有所指,是否在考察你的智商、情商或是職商。如果是,那就得跳出常規(guī)思維的束縛,采用一種非常規(guī)思維或發(fā)散式思維的方式去應(yīng)答問(wèn)題,切不可機(jī)械地作就事論事的回答,以求收到“歪打正著”的奇效。

應(yīng)試場(chǎng)上,考官往往會(huì)針對(duì)求職者的薄弱點(diǎn)提出一些帶有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。面對(duì)這樣的考題,你一定要心平氣和,較為委婉地加以反駁和申訴,絕不可情緒激動(dòng),更不能氣急敗壞,以免引起考官的反感而招致應(yīng)試失敗。

成功面試的技巧短文篇三

面試時(shí),必須出示所有材料的原件,如果你忘記攜帶或暫時(shí)沒(méi)有這些材料的原件,請(qǐng)不要著急,可以說(shuō)明并在面試以后再提供。

如果沒(méi)聽(tīng)清這些問(wèn)題,你可以請(qǐng)面試官放慢速度,以免答非所問(wèn)。需要提醒的是,面試不是考試,而是你全面闡述留學(xué)計(jì)劃的機(jī)會(huì)。對(duì)于美國(guó)留學(xué)面試官,他們只是想通過(guò)和你的對(duì)話,了解你已經(jīng)受教育的情況,你的赴美國(guó)留學(xué)的動(dòng)機(jī)以及你希望學(xué)習(xí)的課程,目的是對(duì)你本身和你的留學(xué)計(jì)劃有一個(gè)更深入的了解。

面試官可能會(huì)問(wèn)到你的高考分?jǐn)?shù),所以你應(yīng)該會(huì)用英語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)數(shù)字,會(huì)提到你取得的學(xué)歷證書(shū),這種情況下,也會(huì)問(wèn)及你專業(yè)方面的問(wèn)題。在適當(dāng)?shù)那闆r下,你可以簡(jiǎn)單扼要地加入一些事先準(zhǔn)備的話題。

懂得說(shuō)明你為什么選擇該專業(yè)、學(xué)?;虼髮W(xué),你希望取得的文憑,你打算在美國(guó)學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間。你應(yīng)事先確定,你選擇就讀的學(xué)校設(shè)有你即將學(xué)習(xí)的專業(yè)。同時(shí),要對(duì)美國(guó)的教育體制有一個(gè)基本的了解。

你可以更多地談及你對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)的喜好或者你對(duì)美國(guó)的第一印象等。

充分準(zhǔn)備美國(guó)留學(xué)面試并不是事先猜測(cè)面試官可能提出的問(wèn)題,并死記硬背準(zhǔn)備好的答案,而是要根據(jù)情況,靈活、自然地表現(xiàn)自己。

即使出現(xiàn)錯(cuò)誤,也說(shuō)明你希望用英語(yǔ)交流的愿望,以及你克服困難的能力。不要忘記,面試是通過(guò)對(duì)話了解你,所以,沉默不語(yǔ)對(duì)你沒(méi)有任何幫助。

了解美國(guó),通過(guò)瀏覽美國(guó)使館網(wǎng)站獲取信息。再次注意,把美國(guó)的國(guó)土面積、人口牢記在心無(wú)益于面試。建議你復(fù)習(xí)一下地理知識(shí)。同時(shí),你還應(yīng)了解一些時(shí)事,以便在需要的時(shí)候與面試官進(jìn)行討論。此外,如果你選擇學(xué)習(xí)商業(yè),你應(yīng)該能列舉一些美國(guó)大公司的名字及其經(jīng)營(yíng)范圍。如果你是學(xué)文科的,你可以討論一些你喜歡的美國(guó)大作家以及你閱讀過(guò)的中文或英文版文學(xué)作品。

如果你是學(xué)音樂(lè)的,請(qǐng)帶上你的演奏樂(lè)器,你可以在面試現(xiàn)場(chǎng)演奏。

美國(guó)留學(xué)面試只要做好了充分的準(zhǔn)備,注意了以上十點(diǎn),就可以輕松的應(yīng)對(duì)面試了,一切問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。

成功面試的技巧短文篇四

1、進(jìn)取心和熱情

在工作中具有強(qiáng)烈進(jìn)取心和熱情的人,往往能夠全面調(diào)動(dòng)自己的綜合能量,而且這種積極正面的工作狀態(tài)會(huì)傳染別人,帶動(dòng)身邊人群乃至整個(gè)團(tuán)隊(duì)的良好發(fā)展。

2、溝通技能

在職場(chǎng)中能夠有效溝通,意味著能夠清楚而有說(shuō)服力地傳遞信息、想法以及態(tài)度,如果你能表明自己具有高超的溝通技能,而且能通過(guò)書(shū)面和口頭語(yǔ)言有效地影響別人,那么你成功的機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加。

3、成功經(jīng)歷

闡釋自己的成功原因,從中提煉自己所具備的核心技能和特長(zhǎng),并說(shuō)明這些核心技能和特長(zhǎng)可以直接轉(zhuǎn)換并應(yīng)用于當(dāng)前應(yīng)聘的職位。向陽(yáng)生涯認(rèn)為,如果能夠指出這個(gè)成功經(jīng)歷與企業(yè)的未來(lái)需求之間存在著某種緊密聯(lián)系,這將能夠引起面試官的很大興趣。

4、理性思考過(guò)程

在面試中顯示出解決問(wèn)題的能力,或表現(xiàn)出能以解決問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行思考是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。比如對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展有著較為明確的定位及規(guī)劃,面試中能夠向面試官明確表達(dá),自己希望在工作中得到什么,自己為什么能勝任這類工作,自己能夠在工作中發(fā)揮哪些優(yōu)勢(shì),更好的為企業(yè)服務(wù)同時(shí)也能夠挖掘自身潛力。有了這種理性思考,將令面試官刮目相看。

5、職商表現(xiàn)

職商是指職業(yè)情商即職場(chǎng)eq,職商可以通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)獲得。職商高的人通常表現(xiàn)為,人際關(guān)系良好,工作態(tài)度積極,有較好的人格魅力,為個(gè)處事正面、陽(yáng)光,其職業(yè)發(fā)展較為順利,能夠較好地應(yīng)付職場(chǎng)中各種復(fù)雜局面。據(jù)jcp超級(jí)規(guī)劃家學(xué)員訓(xùn)后反饋表明,通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)后,他們的職商得到了較大幅度的提升,這為他們?cè)诼殬I(yè)生涯中得到良好的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

6、計(jì)劃與組織

在面試中,注意體現(xiàn)清晰的思路,并將這個(gè)思路在分析問(wèn)題、制定目標(biāo)、形成解決問(wèn)題的策略等過(guò)種中體現(xiàn)出來(lái)。比如,面試官問(wèn)你如果給你這個(gè)職位,你將怎樣快速進(jìn)入狀態(tài),并將如何開(kāi)展下面的工作。這個(gè)時(shí)候往往就是表現(xiàn)你的計(jì)劃與組織能力的最佳時(shí)機(jī)。

7、抗壓能力

一定程度的壓力是動(dòng)力,職場(chǎng)中做成任何事都會(huì)有壓力,面對(duì)壓力問(wèn)題采取一種積極進(jìn)取的態(tài)度,就能在面試中脫穎而出。

1.反復(fù)調(diào)研。首先要從各個(gè)渠道收集該公司的信息?;?yàn)g覽他們的網(wǎng)頁(yè),或閱讀有關(guān)的各類報(bào)道,對(duì)其企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)、財(cái)務(wù)狀況等做到心中有數(shù),并知曉該公司最近有何熱點(diǎn)話題。其次還要爭(zhēng)取對(duì)面試官姓甚名誰(shuí)、在公司的職位和角色有所了解。如果面試當(dāng)天你能熟練地稱呼考官,并恰當(dāng)?shù)赝嘎赌銓?duì)公司的了解和看法,想必會(huì)給面試官留下深刻的面試第一印象。

2.恰當(dāng)著裝。面試的著裝打扮穿職業(yè)裝就萬(wàn)無(wú)一失嗎?no。不妨先了解他們的企業(yè)文化。不要背著背包去面試,可以考慮提一個(gè)公文包,公文包中再多備幾份簡(jiǎn)歷,并帶好筆和記事本。這樣,你就會(huì)既顯得親近,又不失職業(yè)風(fēng)范。

3.準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。面試當(dāng)天早點(diǎn)動(dòng)身。若去早了,還可以瀏覽一下你之前做過(guò)的筆記,做一做深呼吸等等。千萬(wàn)不要遲到,也不要匆匆忙忙沖進(jìn)面試房間。否則,人家對(duì)你的評(píng)價(jià)就是計(jì)劃性很差。作為求職面試的基本禮儀或者是平時(shí)的基本禮儀,求職者都不應(yīng)該遲到的。

4.準(zhǔn)備答案。以下問(wèn)題在面試中常會(huì)遇到,你不妨提前備好答案:你怎么作自己介紹?為什么對(duì)這個(gè)職位感興趣?你的職業(yè)目標(biāo)是什么?你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么?為什么你覺(jué)得自己能勝任這個(gè)工作?以前的同事是如何評(píng)價(jià)你的?為什么要辭去上一份的工作?首先要明白,面試問(wèn)題無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案,但是需要明白的,做好準(zhǔn)備總好過(guò)臨場(chǎng)發(fā)揮。

5.運(yùn)用肢體。握手要堅(jiān)實(shí)有力,手掌不要帶汗;要流露出對(duì)對(duì)方辦公環(huán)境的欣賞;坐直并保持目光接觸,面試官講話時(shí)要點(diǎn)頭或說(shuō)"嗯"以表示認(rèn)同;始終微笑;不要打斷面試官;回答問(wèn)題時(shí)面部表情要生動(dòng)并富有激情;面試最后可以問(wèn)面試官幾個(gè)問(wèn)題,比如:能否介紹一下每天的工作內(nèi)容?此番面試之后貴公司有何安排?

6.利用材料。過(guò)去曾有新聞報(bào)道,某女大學(xué)生給面試官呈上漂亮的寫(xiě)真集,這種做法顯然不可取,但是如果能送上一本能代表你以往業(yè)績(jī)的作品集,這能讓你的能力顯得有根有據(jù)。最后,面試之后,別忘了給面試官發(fā)一封電子郵件,以致謝意。

1、不善于打破沉默

面試開(kāi)始時(shí),應(yīng)試者不善“破冰”(即打破沉默),而等待面試官打開(kāi)話匣。面試中,應(yīng)試者又出于種.種顧慮,不愿主動(dòng)說(shuō)話,結(jié)果使面試出現(xiàn)冷場(chǎng)。即便面試者能勉強(qiáng)打破沉默,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)亦極生硬,使場(chǎng)面更顯尷尬。實(shí)際上,無(wú)論是面試前或面試中,面試者主動(dòng)致意與交談,會(huì)留給面試官熱情和善于與人交談的良好印象。

2、與面試官“套近乎”

具備一定專業(yè)素養(yǎng)的面試官是忌諱與應(yīng)試者套近乎的,因?yàn)槊嬖囍须p方關(guān)系過(guò)于隨便或過(guò)于緊張都會(huì)影響面試官的評(píng)判。過(guò)分“套近乎”亦會(huì)在客觀上妨礙應(yīng)試者在短短的面試時(shí)間內(nèi),做好專業(yè)經(jīng)驗(yàn)與技能的陳述。聰明的應(yīng)試者可以例舉一至兩件有根有據(jù)的事情來(lái)贊揚(yáng)招聘單位,從而表現(xiàn)出您對(duì)這家公司的興趣。

3、為偏見(jiàn)或成見(jiàn)所左右

有時(shí)候,參加面試前自己所了解的有關(guān)面試官或該招聘單位的負(fù)面評(píng)價(jià)會(huì)左右自己面試中的思維。誤認(rèn)為貌似冷淡的面試官或是嚴(yán)厲或是對(duì)自己不滿意。還有些時(shí)候,面試官看上去比自己年輕許多,應(yīng)試者心中便開(kāi)始嘀咕:“ta怎么能有資格面試我呢?”應(yīng)試者應(yīng)當(dāng)積極面對(duì)不同風(fēng)格的面試官,一個(gè)真正的銷售員在面對(duì)客戶的時(shí)候,他的態(tài)度是無(wú)法選擇的`。

4、慷慨陳詞,卻舉不出例子

應(yīng)試者大談個(gè)人成就、特長(zhǎng)、技能時(shí),聰明的面試官一旦反問(wèn):“能舉一兩個(gè)例子嗎”?應(yīng)試者便無(wú)言應(yīng)對(duì)。而面試官恰恰認(rèn)為,事實(shí)勝于雄辯。在面試中,應(yīng)試者要想以其所謂的溝通能力、解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作能力,領(lǐng)導(dǎo)能力等取信于人,唯有舉例。

5、缺乏積極的態(tài)度

面試官常常會(huì)提出或觸及一些讓?xiě)?yīng)試者難為情的事情,應(yīng)試者對(duì)此問(wèn)題或躲躲閃閃,或撒謊敷衍,而不是誠(chéng)實(shí)地回答、正面地解釋。比方說(shuō)面試官問(wèn):“您為什么5年中換了3次工作?”有人可能就會(huì)大談工作如何困難,上級(jí)不支持等,而不是告訴面試官:“雖然工作很艱難,自己卻因此學(xué)到了很多,也成熟了很多。”

6、喪失專業(yè)風(fēng)采

有些應(yīng)試者面試時(shí)各方面表現(xiàn)良好,可一旦被問(wèn)及現(xiàn)所在公司或以前公司的情況時(shí),就會(huì)憤怒地抨擊其老板或者公司,甚至大肆謾罵。在眾多國(guó)際化的大企業(yè)中,或是在具備專業(yè)素養(yǎng)的面試官面前,這種行為是非常忌諱的。

成功面試的技巧短文篇五

入座后,向面試官了解一下該職位的責(zé)任范圍,以及擔(dān)任該職務(wù)的資格要求。 如果你已經(jīng)對(duì)此作過(guò)調(diào)查,那再好不過(guò)了。 這個(gè)問(wèn)題可以進(jìn)一步證實(shí)你的調(diào)查,假如調(diào)查結(jié)果有誤,立即轉(zhuǎn)舵改變策略。 假如你面對(duì)的是一組面試官,向主考面試官提問(wèn),然后用目光掃視一下其他面試官,問(wèn)問(wèn)他們是否需要作什么補(bǔ)充。確認(rèn)你的調(diào)查結(jié)果或者當(dāng)場(chǎng)獲取這方面的信息是面試的關(guān)鍵。 用這種方法,你能夠了解雇主考察的重點(diǎn),從而避免說(shuō)話繞彎子,進(jìn)而有利于面試。

簡(jiǎn)要地記住與工作相關(guān)的個(gè)人背景介紹(學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、技能)。 簡(jiǎn)要介紹了個(gè)人背景后,補(bǔ)充一兩句你的好奇、承諾以及進(jìn)一步提高個(gè)人技能的動(dòng)力。 措辭不要太怪異花哨,但是可以選擇一些好詞,使枯燥無(wú)味的敘述變得生動(dòng)有說(shuō)服力,從而張揚(yáng)個(gè)性。

隨著聘用制集中在越來(lái)越多的小型公司,篩選面試與選拔面試逐漸融合。 但是從傳統(tǒng)上來(lái)看,二者有所區(qū)別。

大型團(tuán)體機(jī)構(gòu)的面試過(guò)程通常有兩步:人力資源專家挑選出最優(yōu)秀的申請(qǐng)人,通常是用電話進(jìn)行篩選面試;再把幸存者交給招聘主管(或是評(píng)委會(huì)),由他(們)決定聘用誰(shuí)。 篩選面試的面試官經(jīng)驗(yàn)豐富,他們會(huì)找出踢你出局的理由。 這些面試官有否決權(quán),但沒(méi)有聘用權(quán)。 如果你的工作經(jīng)驗(yàn)和文憑不符合要求,他們這一關(guān)你就過(guò)不了,更不用說(shuō)見(jiàn)招聘經(jīng)理了。

參加篩選面試時(shí),要表現(xiàn)得詼諧、自然,不要發(fā)表極端的個(gè)人觀點(diǎn),不要提個(gè)人資格以外的話題。

招聘經(jīng)理會(huì)決定聘用誰(shuí)。 如果你參加了選拔面試,說(shuō)明你符合條件,否則不會(huì)參加這場(chǎng)面試。 你已經(jīng)在“合格”候選人之列了。 選拔面試時(shí),如果面試官是你未來(lái)的老板或同事,那就得提高警惕了。 不要再表現(xiàn)一般——應(yīng)該充分張揚(yáng)你的個(gè)性。 這是決定你能否與老板、同事融洽相處,能否適應(yīng)企業(yè)文化的最佳時(shí)機(jī)。

在技能合格的應(yīng)聘者中,雇主們往往只選擇他們最喜歡的那個(gè)。 盡管招聘單位力圖通過(guò)“科學(xué)的”面試方法——面試雙方的互動(dòng)——對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行篩選淘汰,多數(shù)專家認(rèn)為,應(yīng)聘者求職失敗主要是性格方面的原因而并非缺乏能力。得到朋友的支持以及贏得面試官賞識(shí)的心理學(xué)原理起源于埃及法老興建金字塔。

如何讓面試官認(rèn)為“咱們志同道合”,而非“咱們志不同、道不合”?除了詼諧、與面試官建立共同利益、眼神交流和其他眾所周知的建立良好關(guān)系的方法外,還要尋找特殊機(jī)會(huì)。

假設(shè)面試官因?yàn)殡娫挷粩喽嘈斡谏铱偸怯腥诉M(jìn)進(jìn)出出打斷你們的談話。對(duì)他同情地笑笑并安慰道:“你今天真不走運(yùn)!”言外之意就是“我很同情你,我也有過(guò)類似的經(jīng)歷,咱們的境況差不多糟糕。”或者假設(shè)你在展示一個(gè)工作樣本,問(wèn)問(wèn)能否到面試官桌旁同他討論切磋,因?yàn)槟銈兪窃凇肮餐狈治鰡?wèn)題。 拋開(kāi)年齡、膚色、性別和種族背景,盡量讓招聘經(jīng)理相信你們同出一轍。

有些求職顧問(wèn)建議應(yīng)聘者應(yīng)該掌握面試時(shí)的主動(dòng)權(quán),討論自己喜歡的話題。 但如果你讓人感覺(jué)是在喧賓奪主,那就不好了;如果你實(shí)在不知道該如何回答面試官的問(wèn)題,可以問(wèn)“您是否想聽(tīng)聽(tīng)……”之類的問(wèn)題。招聘經(jīng)理厭惡面試,你要對(duì)此有敏銳的感覺(jué) 。招聘經(jīng)理,不管是普通主管還是高級(jí)主管,都認(rèn)為面試占用了他們的寶貴工作時(shí)間,然而,他們又不得不按規(guī)定辦事。

成功面試的技巧短文篇六

“請(qǐng)你自我介紹一下”這道題90%以上的用人單位都會(huì)問(wèn),面試者事先最好以文字的形式寫(xiě)好背熟。其實(shí)面試者的基本情況用人單位已掌握,考這道題的目的是考核面試者的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯能力以及誠(chéng)信度。所以,面試者在自我介紹的內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致,表述方式上盡量采用口語(yǔ)化,注意內(nèi)容簡(jiǎn)潔,切中要害,不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容,條理要清晰,層次要分明。自我介紹不能超過(guò)2分鐘,最好把握在1分鐘左右。

“你最崇拜誰(shuí)?”是近兩年用人單位愛(ài)考的一道題。面試者回答時(shí),不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜,或者說(shuō)崇拜自己,也最好不要說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或者不知名的人,更不能崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。面試者所崇拜的人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系,說(shuō)明自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

通過(guò)提問(wèn)座右銘用人單位就可以判斷面試者是否具有發(fā)展前途。面試者不要說(shuō)那些易引起不好聯(lián)想的座右銘,也不應(yīng)說(shuō)那些太抽象的座右銘,更不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘。座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì),或者和本專業(yè)、本行業(yè)相關(guān)的一句話,比如“只為成功找方法,不為失敗找借口”。

“談?wù)勀愕募彝デ闆r”此類問(wèn)題70%的用人單位都會(huì)涉及,面試者應(yīng)簡(jiǎn)單地介紹家人,一般只需介紹父母,如果親屬和應(yīng)聘的行業(yè)有關(guān)系的也可介紹?;卮饡r(shí)注意強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍,父母對(duì)自己教育方面的重視,各位家庭成員的良好狀況,以及家庭成員對(duì)自己工作的支持和自己對(duì)家庭的責(zé)任感。

“談?wù)勀愕臉I(yè)余愛(ài)好”是合資企業(yè)、民企樂(lè)于問(wèn)這道題,因?yàn)槠髽I(yè)主要想通過(guò)此題了解面試者的性格是否開(kāi)朗,是否具有團(tuán)隊(duì)精神。所以面試者千萬(wàn)不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好,也不要說(shuō)自己有哪些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。談愛(ài)好時(shí)最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)等一個(gè)人做的事,這樣可能會(huì)令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻,最好能有一些如籃球、羽毛球等,在戶外和大家一起做的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”自己的形象,突出面視者的樂(lè)群性和協(xié)作能力。

求職者僅僅經(jīng)過(guò)兩次面試,就這樣來(lái)下結(jié)論,“雇主們都不會(huì)要我,或者不會(huì)錄用我這樣背景的人,也不會(huì)錄用我這樣有殘疾的人。”說(shuō)出諸如此類荒唐的話。我的朋友,你說(shuō)的不是事實(shí)。

別因面試歷史而灰心。職場(chǎng)專家湯姆·杰克遜精確地把求職描述為一個(gè)序列:

否否否否否否否否否否否否否否

否否否否否否否否否否否是是

經(jīng)過(guò)每個(gè)“否”,你都離“是”更近一步。

面試前,一定要做功課。你會(huì)很自然地想,面試時(shí)雇主會(huì)想知道更多你的情況,但雇主更好奇你對(duì)他們了解多少。去之前做大量研究會(huì)讓雇主更喜歡你。相信我。如果你花費(fèi)精力盡可能了解對(duì)方,他們會(huì)感覺(jué)很受用,對(duì)你印象更深刻。

去找你能找到的任何信息,也可以去他們的網(wǎng)站(如果有),讀“關(guān)于我們”(about us)一欄下面的所有隱藏信息。如果企業(yè)是當(dāng)?shù)氐?,你們有公共圖書(shū)館,請(qǐng)管理員幫忙找出所有關(guān)于這家公司的新聞和信息。最后,問(wèn)問(wèn)你所有的朋友,是否認(rèn)識(shí)曾經(jīng)在那兒工作過(guò),或還在那兒工作的人,你可以請(qǐng)他們吃午餐、喝茶,或去星巴克,去面試前,通過(guò)職業(yè)訪談挖掘出內(nèi)部故事。

如果他們同意,你就要遵守時(shí)間承諾,雖然你的生活就靠這個(gè)機(jī)會(huì)了。當(dāng)然,如果是他們邀請(qǐng)你面試,時(shí)間就由對(duì)方掌控。還是要安靜地關(guān)注時(shí)間,同時(shí)注意下面的提示:

面試不過(guò)就是一場(chǎng)對(duì)話對(duì)話是雙方的,雇主的決定很關(guān)鍵,你的決定同樣關(guān)鍵。

對(duì)雇主而言,面試是收集信息的過(guò)程,無(wú)論是一個(gè)人還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)面試你,他們都是要搞明白“為什么是你?”這個(gè)問(wèn)題,包括:“我們喜歡你嗎?我們想讓你在這兒工作嗎?你有我們需要的技能、知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)嗎?你的職業(yè)道德如何?能和其他員工和諧相處嗎?”

你只需要重視五個(gè)基本問(wèn)題。有權(quán)錄用你的人需要答案,有的問(wèn)題可能直接問(wèn),有的可能沒(méi)明確提出:

1.“你為什么來(lái)這里?”這個(gè)意思是,“你為什么敲我們的門(mén),而不是去別人家?”

2.“你能為我們做什么?”這個(gè)意思是,“如果錄用你,你能幫我們應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)嗎?你有何技能,對(duì)這個(gè)主題或領(lǐng)域了解多少?”

3.“你是什么樣的人?”這個(gè)意思是,“你適合嗎?你的個(gè)性容易相處嗎?你和這里的人有同樣的價(jià)值觀嗎?”

4.“是什么將你和其他19個(gè),甚至900個(gè)申請(qǐng)人區(qū)分開(kāi)來(lái)?”這個(gè)意思是,“你有更好的工作習(xí)慣嗎?早來(lái),晚走,有始有終,高效率,高標(biāo)準(zhǔn),不須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄?……”

5.“我們請(qǐng)得起你嗎?”這意味著,“如果要錄用你,我們得花多少錢(qián)?我們?cè)敢飧?,能付那個(gè)數(shù)目嗎?”預(yù)算有控制,而且你賺的,不能和組織機(jī)構(gòu)里位于你上面的那個(gè)人一樣多。

順帶說(shuō)一句,如果你去面試一份公司為你特設(shè)的工作,雇主的五個(gè)問(wèn)題又會(huì)跳出來(lái),只是形式稍有變化。問(wèn)題變成了表述,你講給有權(quán)創(chuàng)造工作的人聽(tīng)。

1. 告訴他們你喜歡公司哪里。

2. 告訴他們你覺(jué)得這個(gè)領(lǐng)域總體來(lái)說(shuō)有什么需要,具體到這家公司可以做什么(順帶說(shuō)一句,除非你是從對(duì)方嘴里先聽(tīng)到的,否則別用“問(wèn)題”這個(gè)詞,因?yàn)榇蠖鄶?shù)雇主傾向用更溫和的同義詞,比如“挑戰(zhàn)”或者“需要”)。

3.告訴他們?yōu)榱藵M足這類需求,你覺(jué)得需要什么能力,而你過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)證明,你恰恰具備這樣的能力。在“行為面試”盛行的今天,雇主希望從你過(guò)去的績(jī)效和成就里找證據(jù)——你的行為——而不只是含糊的表達(dá):像“我擅長(zhǎng)……”對(duì)你聲稱的,諸如可遷移能力、崗位技能,或者自我管理能力等,他們想要的是確鑿的證據(jù)。在去之前把這個(gè)問(wèn)題拋給自己將很有幫助:“干好這份工作最重要的三項(xiàng)能力是什么?”然后,當(dāng)然,面試中你要展示出你具備的這三項(xiàng)能力,來(lái)干好希望他們創(chuàng)造的職位。

4. 告訴他們你展示這些技能的獨(dú)特方式。每個(gè)潛在雇主都想了解,是什么讓你有別于其他19個(gè)或900個(gè)同樣能干這類工作的人。你不得不知道這個(gè)。然后不僅討論,而且在你單方主導(dǎo)的“招聘面試”(不是求職面試,而是你主動(dòng)說(shuō)服他們招聘你)中展示出來(lái)。

5. 然后告訴他們,長(zhǎng)期來(lái)說(shuō),雇用你得花多少錢(qián)。你得準(zhǔn)備好并展示說(shuō),長(zhǎng)期來(lái)看,雇你不會(huì)花他們的錢(qián),因?yàn)槟憬o公司賺的比他們給你的更多。一定要強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)!

研究表明,一般來(lái)說(shuō),被錄取的是那些用50%的時(shí)間說(shuō),用50%的時(shí)間聽(tīng)的人。也就是說(shuō),面試中一半時(shí)間他們讓面試官說(shuō),另一半時(shí)間自己說(shuō)。不遵循這個(gè)原則的人,根據(jù)研究,就不會(huì)被錄取。我對(duì)這個(gè)結(jié)果的理解是,如果你講自己太多,對(duì)方會(huì)認(rèn)為你忽略了組織需要;如果講得太少,對(duì)方會(huì)以為你有意隱瞞什么。

研究表明,該你說(shuō)話或回答問(wèn)題時(shí),如果想給雇主留下最好印象,一次盡量不超過(guò)2分鐘。實(shí)際上,有時(shí)一個(gè)好答案只需要20秒來(lái)闡述。

面試時(shí)更要注意語(yǔ)言邏輯

面試是求職中必不可少的一環(huán),能否找到自己滿意的工作往往取決于面試的好壞。面試就是與面試官一問(wèn)一答雙方交談的過(guò)程,看似簡(jiǎn)單其實(shí)需要注意的點(diǎn)很多,今天我們來(lái)談?wù)劽嬖囘^(guò)程中的語(yǔ)言邏輯。

1.說(shuō)話要使用簡(jiǎn)單句

部分求職者在面試過(guò)程中,回答面試官提出的問(wèn)題,總喜歡說(shuō)很多,其實(shí)這是一種最愚蠢的做法。古語(yǔ)有云言多必失,面試官的一個(gè)問(wèn)題考核的有可能并不僅僅是問(wèn)題本身,我們只需要仔細(xì)考慮后,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答就行了。

2.意思表達(dá)要具體

回答面試官問(wèn)題的時(shí)候,我們首先需要弄明白面試官的問(wèn)題,并且思考面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的目的,然后再作答。在回答的時(shí)候我們需要將回答表達(dá)的更加準(zhǔn)確,不能回答的模棱兩可。邏輯性是理解別人話語(yǔ)意思的基礎(chǔ),只有我們回答時(shí)邏輯清楚了考官才能聽(tīng)懂,才能給我們亮出高分。

3.答題不能跳躍

在作答過(guò)程中,任何一種表達(dá)方式都必須符合中國(guó)人的語(yǔ)言習(xí)慣,比如現(xiàn)場(chǎng)模擬,你自己覺(jué)得挺有道理,很有說(shuō)服力,但是別人理解起來(lái)還是比較困難,求職者在說(shuō)話的過(guò)程中不能跳躍,比如:不能直接說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致人的體能下降,可以這么說(shuō)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)我國(guó)工業(yè)化的調(diào)整,特別是重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè),重工業(yè)的發(fā)展又導(dǎo)致了我國(guó)的環(huán)境污染嚴(yán)重,環(huán)境的惡化繼而導(dǎo)致人的體能的下降,這才是表達(dá)清晰的體現(xiàn),才會(huì)讓考官接受。

成功面試的技巧短文篇七

精彩觀點(diǎn):

面試官判斷一份簡(jiǎn)歷一般需要8-15秒,求職者最好針對(duì)不同崗位修改簡(jiǎn)歷,在醒目的位置突出與崗位要求相匹配的素質(zhì)與能力,接下來(lái)用翔實(shí)的證據(jù)證明自己具備這種能力;

壓力面試中面試官有意制造緊張,以了解求職者將如何面對(duì)工作壓力。面對(duì)刁難甚至無(wú)理,求職者要顯有耐心和涵養(yǎng),盡力表現(xiàn)出一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)有的沉著和冷靜,而不是激動(dòng)、失態(tài)地?fù)?jù)理力爭(zhēng);

文件筐面試,是將工作情境中可能遇到的各種典型問(wèn)題設(shè)計(jì)成信函、請(qǐng)示、備忘錄等書(shū)面形式,需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出書(shū)面處理意見(jiàn)或決定。求職者要能發(fā)現(xiàn)文件中的邏輯關(guān)系,協(xié)調(diào)各方面資源,迅速做出決斷;

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試是一種采用情景模擬的方式對(duì)求職者進(jìn)行的集體面試,求職者要根據(jù)自己應(yīng)聘的崗位,展現(xiàn)出相應(yīng)的素質(zhì),沒(méi)有必要人人都爭(zhēng)搶領(lǐng)導(dǎo)的職位,如果確實(shí)在競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)崗位,可將更多的精力放在協(xié)調(diào)組織團(tuán)隊(duì)資源解決問(wèn)題上;

面試官要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)給企業(yè)找到合適的人選,并且求職者入職后的表現(xiàn)要與預(yù)期相符,因此面試者也有一定壓力,需要對(duì)面試的結(jié)果負(fù)責(zé)。

求職者在某種方面是在幫助面試官完成工作,面試官一方面希望求職者表現(xiàn)出勝任崗位要求的素質(zhì),另一方面憚?dòng)诠ぷ魇?,又要觀察面試者不適合的地方。

面試官一般要準(zhǔn)備一份職位素質(zhì)模型與打分卡,求職者在面試中的表現(xiàn)與素質(zhì)模型相符的地方會(huì)得分,反之會(huì)被扣分,一般得分高者入選,但求職者給人的主觀感覺(jué)也占一定權(quán)重。

面試官是求職者的貴人,在面試時(shí)會(huì)釋放出一些信號(hào)鼓勵(lì)求職者表現(xiàn)出勝任的素質(zhì),求職者即便被拒絕也不要失望,重新考慮一下自己的職業(yè)發(fā)展,失去了一次機(jī)會(huì),可能也是避免了一次錯(cuò)誤的嘗試。

成功面試的技巧短文篇八

造成面試緊張的一個(gè)重要原因是缺乏訓(xùn)練。經(jīng)常參加演講比賽或者演出活動(dòng)的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以,家長(zhǎng)提前幾個(gè)月就應(yīng)該跟孩子一起為面試做準(zhǔn)備。除了多從""過(guò)來(lái)人那里了解學(xué)校的面試程序和必問(wèn)題目外,還要有意識(shí)地和孩子在家里進(jìn)行模擬演講。想幾個(gè)感興趣的話題,比如最敬佩的人,對(duì)失敗的感悟等話題都不錯(cuò)。

實(shí)際上,從進(jìn)考場(chǎng)的那一刻開(kāi)始,孩子就要隨時(shí)準(zhǔn)備向老師展示自己。因?yàn)槊嬖嚦煽?jī)包括現(xiàn)場(chǎng)回答問(wèn)題和考官評(píng)價(jià)兩部分,當(dāng)答題成績(jī)相同時(shí),老師的評(píng)價(jià)就成為決定因素。以下這些都可能為你加分:給老師一個(gè)淡淡的微笑;對(duì)老師說(shuō)您好,說(shuō)明你懂禮貌;聽(tīng)題時(shí)別逃避老師的眼睛,自然回應(yīng);答題時(shí)娓娓道來(lái),不徐不疾;活動(dòng)時(shí)跟伙伴打個(gè)招呼,暗示你容易合作……

面試現(xiàn)場(chǎng),你還是抑制不住緊張?一些小動(dòng)作可以轉(zhuǎn)移注意力。比如,閉上眼睛,試一試能否在一分鐘內(nèi)只完成一次深呼吸;扮怪臉可以放松面部肌肉;或者趁空當(dāng)?shù)绞彝馍陨曰顒?dòng)一下,都可能舒緩緊張情緒。

老師們喜歡謙虛、好學(xué)的學(xué)生,他們認(rèn)為求學(xué)路上首先必須具備的就是謙恭特質(zhì)。即使是能力或者心智普通的學(xué)生,只要你抱著謙恭的學(xué)習(xí)態(tài)度,你就會(huì)比別人多一些成功的幾率,老師和同學(xué)也會(huì)更喜歡你。

應(yīng)變能力要強(qiáng)。遇到一個(gè)不懂的問(wèn)題或者其他尷尬場(chǎng)面時(shí),你應(yīng)該靈活變動(dòng)和化解,不要傻在那里或者一直沉默。你還可以嘗試著告訴老師自己懂得的類似知識(shí)點(diǎn),以展現(xiàn)思維能力。

每個(gè)""的學(xué)生都必須要做的是,精心準(zhǔn)備自我介紹。最好能準(zhǔn)備一分鐘,三分鐘,五分鐘等幾個(gè)版本。

有的重點(diǎn)中學(xué)面試時(shí)不是跟老師進(jìn)行互動(dòng),而是把學(xué)生分組,進(jìn)行小組討論。這就需要學(xué)生在討論中能夠表現(xiàn)出的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、總結(jié)和分析的能力等等。

有人說(shuō)考碩士比考博士難,中考比高考難,但是最難的還是。4月份正是""面試聚集時(shí)段,克服面試緊張是孩子和家長(zhǎng)面臨的最大考驗(yàn)。

比如投遞簡(jiǎn)歷時(shí)間,通知面試時(shí)間,招生錄取工作完成時(shí)間,辦理入學(xué)手續(xù)時(shí)間等。

論壇的功能是互通有無(wú),消息比較真實(shí)準(zhǔn)確和及時(shí),相信家長(zhǎng)們會(huì)有不少收獲。

很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)定期舉行公益性質(zhì)的相關(guān)講座,家長(zhǎng)可通過(guò)提前預(yù)約聽(tīng)到相關(guān)信息。

如果目標(biāo)校招生信息對(duì)外公開(kāi),一般都會(huì)在其網(wǎng)站公布招生信息,家長(zhǎng)可以把目標(biāo)校作為關(guān)注對(duì)象。

過(guò)年之后的一個(gè)月有關(guān)的咨詢會(huì)會(huì)比較集中,4月份左右召開(kāi)咨詢會(huì)的學(xué)校也有,但相對(duì)較晚。從今年來(lái)看,招生呈現(xiàn)提前的趨勢(shì),家長(zhǎng)應(yīng)密切留意。

已經(jīng)順利升入初中的師姐師兄們是最好的借鑒榜樣,他們一般都很愿意分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)。

成功面試的技巧短文篇九

1.面試門(mén)口有一把倒地的掃把

這是一個(gè)真實(shí)的例子,小李準(zhǔn)備去一家公司去面試,這家公司說(shuō)大也不大,小李非常的想在這一家公司上班,等到他進(jìn)屋面試的時(shí)候,他看到 門(mén)口有一把倒地的掃把,由于面試太過(guò)于激動(dòng),所以沒(méi)有主動(dòng)的把掃把扶起來(lái),然后就進(jìn)屋開(kāi)始面試,小李是一位非常優(yōu)秀的技術(shù)人員,面試官都非常的滿意,但是小李并沒(méi)有被這一家公司錄取,原因其實(shí)很簡(jiǎn)單,小李沒(méi)有注重細(xì)節(jié),在公司認(rèn)為一個(gè)不注重細(xì)節(jié)的人是不會(huì)做好工作的,就這樣因?yàn)橐粋€(gè)小小的細(xì)節(jié)小李錯(cuò)失了一個(gè)崗位,這個(gè)故事就是告訴我們不管是在工作中,還是面試中,細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)是最重要的。

2.一定要先提前了解一下公司狀況

你去一家公司面試,一定要多多少少的去了解一家公司的產(chǎn)品,以及公司的發(fā)展歷程,只有這樣你才會(huì)百戰(zhàn)百勝,如果一位面試官問(wèn)你,你對(duì)我們公司了解多少?你支支吾吾的不知道該怎么去說(shuō),這樣你就錯(cuò)失了一個(gè)很大的機(jī)會(huì),如果你真的了解這個(gè)公司的產(chǎn)品和公司文化,講的頭頭是道,那么你被錄取的可能性真的很大,所以面試前先準(zhǔn)備一下資料。

3.多了解一下老板興趣愛(ài)好

如果你去一家中型公司,通常是老板或經(jīng)理,面試,所以你必須提前興趣經(jīng)理的愛(ài)好是什么,有這樣一個(gè)故事,一個(gè)面試官準(zhǔn)備去公司面試,他提前到知道公司看了看,當(dāng)時(shí)他正坐在大堂的公司,有一個(gè)女主人誰(shuí)問(wèn)未來(lái),先生您有什么事嗎?面試官說(shuō),我明天要來(lái)采訪,想提前來(lái)公司看公司,最后一個(gè)人與接待他跑去了公司,直到經(jīng)理的門(mén),他看到了經(jīng)理辦公室里邊有很多模型船,面試官問(wèn)到為什么有這么多的模型船?前臺(tái)說(shuō),經(jīng)理人通常喜歡研究船,等到回去以后,開(kāi)始收集大量船只面試官的一些信息。

等到了第二天面試的時(shí)候,是經(jīng)理面試,就當(dāng)他面試完以后,說(shuō)了一句那個(gè)船型的名字,經(jīng)理可以聽(tīng)到學(xué)生以后發(fā)展非常的感興趣,便追問(wèn)道,你知道社會(huì)這個(gè)船嗎?然后根據(jù)他們對(duì)于兩個(gè)就開(kāi)始聊的不亦樂(lè)乎,最后一個(gè)這么面試者被成功的錄取了,這個(gè)歷史故事內(nèi)容告訴所以我們應(yīng)該就是一定要先了解,這樣在面試中才不會(huì)走更多的彎路。

4.重視簡(jiǎn)歷

毋庸置疑,簡(jiǎn)歷就是一個(gè)人的門(mén)面,是別人未見(jiàn)其人對(duì)你的一個(gè)重要判斷,一份簡(jiǎn)歷是可以完全取決于能否被錄取,如果你的簡(jiǎn)歷做得不夠認(rèn)真,公司會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不夠?qū)I(yè)的人,所以一定要注重簡(jiǎn)歷的重要性,很有必要。

5.認(rèn)真打理自身的形象

形象也是你面試的敲門(mén)磚,你要時(shí)刻的記住,你是在面試,而不是逛街,如果你便裝去面試,百分百不成功,面試前一定要認(rèn)真的打理自己的形象,正式的面對(duì)面試官,不翹腿、不膽怯、不斜身子,這些都要一定避免,一定要正視對(duì)方,只有這樣成功的幾率會(huì)更大。

6.結(jié)尾你還有什么想問(wèn)的嗎?

一般這句話就是面試結(jié)束的結(jié)尾,面試官一般會(huì)說(shuō),你還有什么要問(wèn)的?或者還有什么不滿意的,這個(gè)時(shí)候一定不能掉以輕心,如果你說(shuō)“沒(méi)有”,那么面試官會(huì)認(rèn)為你對(duì)這個(gè)工作不是很感興趣,正確的回答就是認(rèn)真的告訴他:“那么我來(lái)到了貴公司大概日常是什么,公司氣氛怎么樣?”這樣就會(huì)發(fā)映出你的對(duì)工作的欲望,你會(huì)被錄取的幾率有很多。

其實(shí)在面試中,也許因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)就可能導(dǎo)致面試的失敗,所以我們?cè)诿嬖囍幸欢ㄒ蚱鹁瘢@樣才會(huì)達(dá)到你想要的一個(gè)效果

1、問(wèn)候時(shí)最好說(shuō)到對(duì)方的名字。走進(jìn)接待室,你的第一句話可能是:"你好,很高興見(jiàn)到你。"但去不如說(shuō):"你好,李經(jīng)理,很高興見(jiàn)到你。"后者比前者熱情多了。

2、如果對(duì)方?jīng)]說(shuō)讓你坐下,你最好站著。坐下后不應(yīng)該掏煙,如果對(duì)方請(qǐng)你抽煙,你應(yīng)該說(shuō):"謝謝。"盡量把煙灰彈到煙灰缸里,煙灰弄到地板上是不好的行為。

3、不要急于展示自己帶來(lái)的資料、信件或禮物。只有當(dāng)提到這些事情時(shí),并引起對(duì)方的興趣時(shí),才是展示這些東西的最佳時(shí)機(jī)。當(dāng)被問(wèn)及你攜帶的信息中的相關(guān)問(wèn)題時(shí),你應(yīng)該給出詳細(xì)的解釋說(shuō)明。

4、主動(dòng)開(kāi)始交談,珍惜會(huì)面時(shí)間。別人雖然了解你的情況和來(lái)訪的目的,但仍有必要主動(dòng)發(fā)言??梢栽俅螐?qiáng)調(diào)和解釋一些問(wèn)題,這樣也顯得比較有禮貌,還反映了一個(gè)人的精神面貌。

5、保持熱情。在一次談話中,如果你在某一問(wèn)題上沒(méi)有投入足夠的熱情,對(duì)方就會(huì)立即失去談?wù)撨@一問(wèn)題的興趣。

6、面對(duì)憤怒不能控制的情況,此時(shí)會(huì)使你失去理解他人和控制自己的客觀尺度。這樣不但對(duì)解決問(wèn)題沒(méi)有幫助,反而會(huì)使事情變得更糟,這時(shí)面試應(yīng)該提前結(jié)束。

7、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的藝術(shù)。首先,有兩種要求,一是要留出時(shí)間讓對(duì)方說(shuō)話,二是要"聽(tīng)話、聽(tīng)音"。如果對(duì)方先說(shuō)話,不要打斷對(duì)方,準(zhǔn)備好在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間回應(yīng)對(duì)方,鼓勵(lì)對(duì)方繼續(xù)講下去。

通過(guò)考察項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),面試官可以了解到求職者以下信息:

1、前一團(tuán)隊(duì)的能力,是否有優(yōu)秀的人帶領(lǐng);

2、當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí),解決問(wèn)題的想法;

3、如果項(xiàng)目已經(jīng)做了幾年,成長(zhǎng)怎么樣,是否有足夠好的學(xué)習(xí)能力。

面試官通常從以下幾個(gè)方面來(lái)考察求職者是否聰明:

1、過(guò)去的工作中,是否善于發(fā)現(xiàn)工作中的不足,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出解決辦法,甚至是解決問(wèn)題;

2、分析一些奇怪的問(wèn)題,看看求職者能否很快想出各種不同的想法;

3、如果遇到一個(gè)不會(huì)的問(wèn)題,是否有信心。聰明人,解決的問(wèn)題多了,就很容易有自信。

一個(gè)好的求職者,最好在任何時(shí)候都有接受新挑戰(zhàn)的心態(tài)。高級(jí)別的人才可以找到自己的方法來(lái)建立一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)新人可能需要在任何時(shí)候?qū)W習(xí)新的技能。無(wú)論是否有解決問(wèn)題的想法和方法,工作中往往還是有一些完全不熟悉的問(wèn)題,而團(tuán)隊(duì)往往需要承擔(dān)完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目,所以面試官需要找到一位可以解決問(wèn)題,善于解決問(wèn)題、接受挑戰(zhàn)的人。

面試官不想找個(gè)影響團(tuán)隊(duì)默契的人,就像求職者不想在讓人不愉快的公司工作一樣??傊?,面試官是將來(lái)你可能需要長(zhǎng)時(shí)間相處的人,理解面試官的要求也等于理解團(tuán)隊(duì)的要求。了解面試官的面試風(fēng)格,也可以看到團(tuán)隊(duì)的能力和氛圍。面試作為求職者與未來(lái)團(tuán)隊(duì)接觸的第一印象,其重要性不言而喻。

成功面試的技巧短文篇十

一般情況下,有關(guān)個(gè)人背景的材料已填寫(xiě)在履歷表內(nèi),面試時(shí)再提問(wèn)只是為了驗(yàn)證一下,或者以這些不需應(yīng)試者思考的問(wèn)題開(kāi)始,有利于應(yīng)試者逐漸適應(yīng)展開(kāi)思路,進(jìn)入“角色”,尤其是對(duì)那些一進(jìn)入考場(chǎng)就顯得緊張、拘謹(jǐn)?shù)膽?yīng)試者,更該先提一些容易回答的問(wèn)題,幫助他樹(shù)立信心,誘導(dǎo)他正常發(fā)揮出自己的水平。這方面常問(wèn)的問(wèn)題有:

1請(qǐng)介紹一下你的家庭狀況。

2你的籍貫在哪里?

3現(xiàn)在你住在哪里?

4你父母分別從事什么職業(yè)?

5你有幾個(gè)兄弟姐妹?分別在干什么?

6你是否結(jié)婚了?妻子(或丈夫)從事什么職業(yè)?

7你有孩子嗎?幾歲了?

8你現(xiàn)在的生活狀況怎么樣?

9你現(xiàn)在的居住情形怎樣?是幾居室、公房還是自宅?

對(duì)這些問(wèn)題,應(yīng)試者不需怎么思考,但最重要的是一開(kāi)始就要注意調(diào)整好自己的應(yīng)試狀態(tài),充滿自信,口齒清楚,回答全面、完整,但又要注意盡量簡(jiǎn)潔。一開(kāi)始的應(yīng)試狀態(tài)如何會(huì)直接影響到整個(gè)面試過(guò)程中的表現(xiàn)。

受教育的大體狀況在履歷表中已列出,提問(wèn)這方面的情況是為了獲悉更詳細(xì)的情況。

1從你的申請(qǐng)表中我了解到你進(jìn)入××(高中),畢業(yè)于××年,請(qǐng)你進(jìn)一步告訴我們一些有關(guān)申請(qǐng)表中所述的情況,并對(duì)你的高中階段作一個(gè)簡(jiǎn)短的詳細(xì)說(shuō)明,尤其是那些對(duì)你的職業(yè)生活有影響的事件。

2您覺(jué)得您的學(xué)校是哪一類的(必要的話,說(shuō)出它是大是小,在鄉(xiāng)村還是在城市),簡(jiǎn)單地說(shuō),你高中階段過(guò)得怎么樣?

3你學(xué)過(guò)哪些課程(一般的,技術(shù)性的或者大學(xué)先修班)?

4在學(xué)校,你都參加過(guò)什么活動(dòng)?

5你的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?在班上所處的位置如何?你有哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣?

6有哪些人或事件對(duì)你的職業(yè)選擇產(chǎn)生了影響?

7你擔(dān)任過(guò)什么職位?受到哪些獎(jiǎng)勵(lì)?(或獲得過(guò)什么榮譽(yù)?取得過(guò)什么成就?)

8讀高中時(shí)你從事過(guò)什么社會(huì)工作?假期是怎么過(guò)的?

9高中結(jié)束時(shí)你的職業(yè)考慮是什么?

10我注意到從××年至××年你進(jìn)入××學(xué)校學(xué)習(xí),獲得了××學(xué)位。你為什么選擇這所學(xué)校?

11你能告訴我,在大學(xué)階段對(duì)你的職業(yè)生活有影響的事件嗎?

12一般地說(shuō),你的大學(xué)生活情況如何?

13你為什么選擇這個(gè)專業(yè)?

14你都主修過(guò)什么課程?選修過(guò)什么課程?為什么選修這些課程?

15你參加什么校內(nèi)團(tuán)體?是作為一般的成員,領(lǐng)導(dǎo)還是其他?你為什么參加這些團(tuán)體?有什么收獲?

16你在大學(xué)有沒(méi)有工作經(jīng)歷?如果有,工作種類是什么?是在學(xué)校期間還是假期?每周工作多長(zhǎng)時(shí)間?你對(duì)之有什么感受?

17對(duì)你選擇職業(yè)有影響的因素有哪些?

18畢業(yè)時(shí)你的職業(yè)考慮是什么?

19在大學(xué)里你最喜歡哪些課程?為什么?成績(jī)?nèi)绾?

總體來(lái)說(shuō),令招聘單位感興趣的內(nèi)容可適當(dāng)多談一些,如,從事過(guò)什么社會(huì)工作?有什么感受?對(duì)這個(gè)問(wèn)題,如果是肯定的回答,在談感受時(shí),應(yīng)著重談一談?dòng)惺裁词斋@;如果沒(méi)有參加過(guò)社會(huì)工作,應(yīng)談一談校內(nèi)課余時(shí)間或假期是如何度過(guò)的,從事了其他什么有意義的活動(dòng)。再如,你選修過(guò)什么課程?如果選修過(guò)一些和公務(wù)員工作有關(guān)的課程,如公文寫(xiě)作,應(yīng)著重談一下這些課程主要講了些什么,你有什么收益。再如,曾獲得什么榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)?不要僅簡(jiǎn)單地回答獲得什么,還要簡(jiǎn)要敘述一下為什么被授予這個(gè)榮譽(yù)。

1你曾從事過(guò)什么工作?

(如果曾從事過(guò)與公務(wù)員有關(guān)的其他工作,可詳細(xì)談一談,從中吸取了些什么對(duì)公務(wù)員工作有益的經(jīng)驗(yàn)。)

2你大學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)職業(yè)是什么?

3在原來(lái)單位,你擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)?

4在原單位你做出了哪些自己認(rèn)為最值得驕傲的成就?

(除了簡(jiǎn)單列出成就外,可略為詳細(xì)談一下是如何取得這些成就的?但敘述中不能只提及自己的功勞,同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的支持都要略微提一下。)

5你在原單位,遇到過(guò)什么困難?你是怎樣處理和應(yīng)付的?

(如果你當(dāng)時(shí)對(duì)問(wèn)題的處理有不妥之處,還可再補(bǔ)充一下,如果你現(xiàn)在遇到類似問(wèn)題會(huì)如何處理。在談?dòng)龅竭^(guò)什么困難,盡量談一下在業(yè)務(wù)上曾遇到的困難,其它方面的困難盡量少涉及或不涉及。)

6請(qǐng)你談?wù)勀阋郧暗穆殑?wù)升遷和工資變化情況。

7你對(duì)工作的期望是什么?

(應(yīng)主要談一下期望工作能給你帶來(lái)的發(fā)展才能的機(jī)會(huì),而不是待遇、工資等。)

8你的工作職責(zé)有哪些?

9我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,你能談一下在工作中所犯的錯(cuò)誤和遭受的失敗嗎?

(錯(cuò)誤和失敗舉出一兩例即可,不要太多。要盡量列舉一些在事后有較大收獲的事,并要談一下事后你是如何彌補(bǔ)的,從中吸取了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。)

10每一項(xiàng)工作都有好壞兩方面,你認(rèn)為自己原來(lái)的工作令人喜愛(ài)和有價(jià)值的方面是什么?

11你工作中最不感興趣的是什么?

12在多大程度上您認(rèn)為命運(yùn)——你所不能控制的幸運(yùn)與不幸——影響了您的工作記錄和工作績(jī)效?

(如果是不幸影響了工作記錄和工作績(jī)效,要照實(shí)回答,絕不要把工作中的不成功完全歸于客觀原因,也要客觀分析一下主觀原因;如果幸運(yùn)帶來(lái)工作的成功,也不要縮小外界原因的影響單純強(qiáng)調(diào)是個(gè)人努力的成果。)

13是什么原因促使您離開(kāi)了原來(lái)的工作崗位?

(闡明原因時(shí)不要過(guò)多強(qiáng)調(diào)一些物質(zhì)條件,比如工資太低,住房條件差等,要著重于一些與工作有關(guān)的原因,如我認(rèn)為在原單位不能發(fā)揮我的特長(zhǎng),等等。)

14為您的上級(jí)工作,感覺(jué)如何?他(她)的長(zhǎng)處和不足是什么?

15盡可能猜測(cè)您的主管上級(jí)所認(rèn)為的您的長(zhǎng)處和不足以及總的工作績(jī)效。

成功面試的技巧短文篇十一

訊 5月26日上午“20xx中國(guó)名校mba全國(guó)巡展(北京站)”在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)隆重舉行。全國(guó)著名大學(xué)的商學(xué)院紛紛參展,規(guī)模龐大、針對(duì)性級(jí)強(qiáng)。展會(huì)共設(shè)30個(gè)展位,各大院校競(jìng)相展示實(shí)力,同時(shí)方便與學(xué)子面對(duì)面的交流。參與院校包含了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京信息科技大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等諸多高校。

王贏校長(zhǎng)

mba網(wǎng)絡(luò)報(bào)名于每年10月開(kāi)始,現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名于每年11月開(kāi)始。提前面試的有北京高校和全國(guó)名校,其中,全國(guó)236所,北京32所。王贏指出:個(gè)人硬性條件與申請(qǐng)技巧是提前面試成功的關(guān)鍵。

參賽選手與主辦單位人員合影

訊:山東傳媒職業(yè)學(xué)院13級(jí)學(xué)生黃曉桐在中國(guó)演講與口才協(xié)會(huì)、演講與口才雜志社、章丘市人民政府主辦的20xx“章丘杯”全國(guó)大學(xué)生演講比賽中獲得個(gè)人三等獎(jiǎng),位居全國(guó)第十六名。其所在的隊(duì)伍章丘高教園區(qū)一隊(duì)獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

本次比賽共有來(lái)自全國(guó)各地的37支隊(duì)伍176名參賽選手組成。其中包括來(lái)自清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、山東大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院的選手。黃曉桐以《夢(mèng)想與責(zé)任》為主題開(kāi)講,在眾多選手之中脫穎而出。

4月23日下午,在章丘市高教辦聯(lián)合《章丘·大學(xué)》報(bào)、駐章十三所院校共同承辦的20xx“夢(mèng)想·家園”駐章高校大學(xué)生演講大賽決賽中黃曉桐榮獲一等獎(jiǎng)第一名,并代表章丘市大學(xué)園區(qū)出戰(zhàn)20xx“章丘杯”全國(guó)大學(xué)生演講大賽。

中國(guó)教育在訊:近日,山東交通學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人和留學(xué)生管理人員組成的代表團(tuán)赴南非和坦桑尼亞參加了中國(guó)高等教育展活動(dòng)。本次活動(dòng)由中國(guó)教育部國(guó)家留學(xué)基金管理委員組織,北京大學(xué),北京航空航天大學(xué),中國(guó)地質(zhì)大學(xué),華中科技大學(xué),山東交通學(xué)院等18所國(guó)內(nèi)知名高校參加了本次教育展。

活動(dòng)期間,該校代表團(tuán)與“南非中國(guó)文化和國(guó)際教育交流中心”簽訂了留學(xué)生招生協(xié)議,設(shè)立了山東交通學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院駐南非招生處,雙方還就開(kāi)展其他合作項(xiàng)目進(jìn)行了友好交流。在坦桑尼亞期間,中國(guó)高等教育展恰逢坦桑尼亞第9屆高等教育科技展的舉行,坦桑尼亞教育部部長(zhǎng)接見(jiàn)了該校代表團(tuán)并親自頒發(fā)了參展證書(shū)。

本次中國(guó)高等教育展在國(guó)際上產(chǎn)生了較大影響,南非共有3000名左右學(xué)生前來(lái)咨詢,坦桑尼亞共有4000多名學(xué)生前來(lái)咨詢。該校參加本次高等教育展,提高了學(xué)校在國(guó)際上的知名度和影響力,為招收國(guó)外學(xué)生來(lái)校留學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

據(jù)悉,本次活動(dòng)引起了國(guó)內(nèi)外媒體的廣泛關(guān)注,人民日?qǐng)?bào)等重要媒體以“中國(guó)18所重點(diǎn)大學(xué)參加南非國(guó)際教育展”為題對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行了深入報(bào)道。

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