人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
二年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇一
1、爭(zhēng)當(dāng)綠色使者，共建綠色校園
花草樹(shù)木潔凈著校園的空氣，美麗著校園的容貌，愉悅著你我的心靈，為我們的校園帶來(lái)生機(jī)與活力。如茵的綠地芳草萋萋，請(qǐng)您不要隨便踩踏；爛漫的百花千嬌百媚，請(qǐng)您不要隨便攀折。讓我們從保護(hù)自己身邊的那片綠地、門前的那顆小樹(shù)做起，人人護(hù)綠，爭(zhēng)當(dāng)綠色使者。
2、爭(zhēng)當(dāng)文明使者，共建人文校園
陌生人問(wèn)路時(shí)請(qǐng)多一份熱情；上下樓擁擠時(shí)，我們應(yīng)禮讓別人而且搶先；同學(xué)間有糾紛時(shí)，我們應(yīng)多一些體諒；同學(xué)有困難時(shí)，我們應(yīng)伸一把援手；與人交往時(shí)，我們應(yīng)多一份真誠(chéng)。我們的形象就是我們學(xué)校的形象，我們的素養(yǎng)就是我們二小發(fā)展的環(huán)境，一言一行當(dāng)慎重，多為二小增光彩，多為學(xué)校添榮耀。
3、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保使者，共建潔凈校園
學(xué)校是我們共同的家園，當(dāng)你要處理垃圾時(shí)，請(qǐng)把垃圾倒到指定垃圾房；當(dāng)您要扔掉手中的紙屑果皮時(shí)，請(qǐng)將它放入垃圾箱中；當(dāng)你在公共場(chǎng)所停放自行車時(shí)，請(qǐng)?？吭谥付▓?chǎng)地并擺放整齊。我們號(hào)召全體同學(xué)從撿拾一片紙屑、隨時(shí)清除亂貼亂畫、及時(shí)制止不文明行為等小事做起，讓美麗的校園有一張清新的臉，讓我們從自身做起，積極參加“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生”義務(wù)勞動(dòng)，共同創(chuàng)造校園的潔凈。
4、爭(zhēng)當(dāng)安全使者，共建有序校園
過(guò)馬路時(shí)，請(qǐng)你多等幾秒鐘，紅燈過(guò)后道路會(huì)更加通暢；請(qǐng)你多走幾步路，繞過(guò)護(hù)欄會(huì)減少很多危險(xiǎn)；請(qǐng)你認(rèn)真遵守交通規(guī)則，我們的城市會(huì)更加安全有序，我們的生命安全就能得到保障。我們號(hào)召全體同學(xué)爭(zhēng)做交通安全使者，增強(qiáng)文明交通意識(shí)，文明行車，禮讓行路，共遵交通法規(guī)。
5、爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心使者，共建和諧校園
作為社會(huì)未來(lái)主人，我們號(hào)召全體同學(xué)，在學(xué)校要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，不讓一名伙伴因家庭困難輟學(xué)，不讓一名伙伴因缺乏關(guān)心而掉隊(duì)。我們要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)、確定固定幫扶對(duì)象，把這種關(guān)愛(ài)帶進(jìn)社區(qū)、融入社會(huì)，根據(jù)自身?xiàng)l件和能力，為那些需要幫助的人們，捐獻(xiàn)一些物品，解決一點(diǎn)困難，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，一起拉起手來(lái)，為社會(huì)劃一道溫暖的風(fēng)景。
同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，像熱愛(ài)我們自己家庭一樣熱愛(ài)我們的二??；像愛(ài)護(hù)我們自己眼睛一樣，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境；像保護(hù)我們家庭財(cái)產(chǎn)一樣，保護(hù)學(xué)校公共設(shè)施；像關(guān)心我們親朋好友一樣，關(guān)心需要幫助的弱勢(shì)群體。讓我們以xx提出的“xxxx”為標(biāo)準(zhǔn)，在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)說(shuō)文明話、行文明事、做文明人！樹(shù)立文明使者的形象，讓二小的未來(lái)更輝煌；打造文明校園的品牌，讓我們二小的名字享譽(yù)四方！
二年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇二
老師們、同學(xué)們：
我今天講話的題目是：心理健康才是真正的健康。
人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關(guān)系復(fù)雜。越來(lái)越多的人由此產(chǎn)生了心理問(wèn)題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴(yán)重，在我們的周圍，有的人情緒反復(fù)無(wú)常，時(shí)而熱情奔放，時(shí)而沉默寡言，悶悶不樂(lè);有的人脾氣暴燥，常常無(wú)端發(fā)火，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭(zhēng)吵，拳腳相加;有的人感到孤獨(dú)寂寞，意志消沉，悲觀失望，整天無(wú)所事事，迷戀網(wǎng)吧，常常遲到曠課，厭學(xué)情緒嚴(yán)重;有的人自卑，心理脆弱，總覺(jué)得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負(fù)，目空一切，惟我獨(dú)尊，對(duì)人苛刻，別人都不如他，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受，逆反心理強(qiáng)，與同事、老師、同學(xué)、父母對(duì)立情緒嚴(yán)重。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場(chǎng)考試的得失，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù);大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí)、學(xué)校的和諧，社會(huì)的安定。 我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦?尤其是對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，擁有健康的心理應(yīng)該具備以下素質(zhì)：
首先，對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并自尊自愛(ài)。
心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通過(guò)自己與先進(jìn)人物及周圍人物的對(duì)比來(lái)認(rèn)識(shí)自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣、愛(ài)好，還能正確評(píng)價(jià)自己的能力與性格，并據(jù)此安排自己的生活，學(xué)習(xí)和工作，因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠(yuǎn)，
其次，能正視現(xiàn)實(shí)，勇于解決問(wèn)題。
心理健康的人能和客觀現(xiàn)實(shí)保持良好的接觸，能對(duì)周圍的事物有清醒的客觀的認(rèn)識(shí);能正視困難與挫折，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找出問(wèn)題的病結(jié)和解決的辦法，而不企圖逃避，推卸責(zé)任;，
第三，樂(lè)于交往，能保持和諧的人際關(guān)系。
心理健康的青年，總是喜歡與人交往，以尋找知音，建立友情，保持合諧的人際關(guān)系。
第四，情緒穩(wěn)定，性格開(kāi)朗。
人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系，但人的需要總有得不到滿足的時(shí)候。這就要求人們善于排除心理障礙，能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。要養(yǎng)成熱愛(ài)生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和信念，只有這樣才能性格開(kāi)朗，目光遠(yuǎn)大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。
老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來(lái)關(guān)注心理健康，做一個(gè)全面健康的人，共同營(yíng)造健康的校園、和諧的校園。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
二年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造??”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活。
生命因?yàn)榍趧诙利?，美麗因?yàn)榍趧诙?勞動(dòng)創(chuàng)造了人類本身，人類之所以成為萬(wàn)物之靈，就是因?yàn)槿祟愒趧趧?dòng)中展開(kāi)了思維的翅膀，鍛造了語(yǔ)言的鎖鏈。人類從亙古的荒原里，走進(jìn)這高樓林立，電光閃爍的信息時(shí)代，如果沒(méi)有勞動(dòng)，便沒(méi)有這一切!這里有著艱辛的開(kāi)拓，痛苦的耕耘;有著悲壯的拼搏，無(wú)盡的挫折;有著如血的悲歌，浩然的壯語(yǔ)!正是在這痛苦與幸福交織的勞動(dòng)與創(chuàng)造里，人類才不斷得以走向完美，走向光輝燦爛的未來(lái)!
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在教室，我們馳騁于智慧海洋，與最先進(jìn)的文化交流碰撞。我們作為學(xué)生一絲不茍的努力，用血和汗捍衛(wèi)了自己勞動(dòng)成果，就是敬業(yè)。勞動(dòng)引領(lǐng)我們沖破黑暗，走過(guò)蠻荒，它還將引領(lǐng)我們走過(guò)一個(gè)更加燦爛的幸福明天!讓我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)，贊美勞動(dòng)，擁抱勞動(dòng)吧!為了那朵成功的鮮花，讓我們用激情與信心打扮勞動(dòng)，用敬業(yè)與奉獻(xiàn)裝點(diǎn)勞動(dòng)，用開(kāi)拓與創(chuàng)造升華勞動(dòng)。我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果。當(dāng)然，最重要的還是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉?！边@是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋，也是勞動(dòng)的真諦。是勞動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)的和諧美，更是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，所以說(shuō)，勞動(dòng)最光榮!
親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道嗎?我們今天的學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)!我們一定要珍惜這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，博覽群書(shū)，遨游于知識(shí)的海洋，掌握本領(lǐng)，培養(yǎng)能力。我們要以勞動(dòng)為美德，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。真誠(chéng)希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)愛(ài)護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，隨時(shí)彎彎腰，看見(jiàn)果皮紙屑時(shí)拾起放入垃圾桶，養(yǎng)成良好的愛(ài)清潔，愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。
勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮!用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更
甜美的生活!
我的演講完畢，謝謝大家!
二年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇四
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是《寄愛(ài)國(guó)情于國(guó)歌聲》。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)袖列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情。"愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)了人民群眾對(duì)自己祖國(guó)的深厚感情，反映了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系，是人們對(duì)自己故土家園、種族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。它把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)直接聯(lián)系起來(lái)，把自已的人格與祖國(guó)的國(guó)格直接聯(lián)系起來(lái)。
翻開(kāi)五千年中華民族的文明史冊(cè)，每一個(gè)篇章都閃爍著愛(ài)國(guó)主義的光輝，每一頁(yè)文字都書(shū)寫著愛(ài)國(guó)者的熱忱。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，宋代精忠報(bào)國(guó)的岳飛，明代的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)戚繼光，清代焚燒鴉片的抗英將領(lǐng)林則徐，他們忠于祖國(guó)、熱愛(ài)人民，不怕?tīng)奚伊仪?，永垂千史，為了民族的自由，為了人民的幸福，他們譜寫了一曲曲響徹云霄的愛(ài)國(guó)主義壯歌。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有無(wú)數(shù)的革命先烈。舍身炸碉堡的董存瑞、視死如歸的劉胡蘭，他們?yōu)榱诵轮袊?guó)的解放，為了國(guó)家的獨(dú)立，為了人民的自由前仆后繼，奮勇殺敵。在當(dāng)代，每當(dāng)奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式上五星紅旗高高升起，中國(guó)的國(guó)歌通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)直播響徹整個(gè)世界的時(shí)候，奧運(yùn)冠軍為祖國(guó)自豪，看臺(tái)上的觀眾為中國(guó)自豪，所有的中華兒女心中都洋溢著濃濃的愛(ài)國(guó)情。為祖國(guó)母親爭(zhēng)光，成了一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者的人生價(jià)值和人生意義的所在。
我們當(dāng)代的學(xué)子也當(dāng)如此?？墒敲恐芤坏纳靸x式上，總有些同學(xué)會(huì)竊竊私語(yǔ)，總有些同學(xué)沒(méi)有開(kāi)口唱響國(guó)歌，甚至總有些同學(xué)會(huì)做一些違反學(xué)校紀(jì)律的事。同學(xué)們，處在和平盛世的我們已不再需要拋頭顱灑熱血，來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)之心，可是在細(xì)微之處，我們必須時(shí)時(shí)不忘自己的一腔愛(ài)國(guó)熱忱。就拿每周我們都要經(jīng)歷的升旗儀式來(lái)說(shuō)，面對(duì)莊嚴(yán)的五星紅旗，我們難道不該立正行禮，用挺拔的身姿、嚴(yán)肅的表情來(lái)表達(dá)自己愛(ài)國(guó)之情嗎？當(dāng)國(guó)歌聲奏起，我們難道不該一同高唱，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)母親深深的敬意和愛(ài)戴嗎？
是的，我們必須要這么做，熱愛(ài)祖國(guó)——從唱響國(guó)歌做起。對(duì)元培學(xué)子來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)情除了用熱情、高亢的國(guó)歌聲來(lái)體現(xiàn)，還應(yīng)該是認(rèn)真上好每一堂課，扎實(shí)掌握好書(shū)本知識(shí)；積極開(kāi)展體育鍛煉，牢牢遵守學(xué)校規(guī)章制度；懂得尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德；為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，努力學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，愛(ài)國(guó)是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂，是我們終生的必修課。為了中華民族的騰飛，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從唱響國(guó)歌做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做一個(gè)無(wú)愧于祖國(guó)人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的元培人！
二年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《放飛理想，定位成功》。
有這樣一則故事：說(shuō)在一望無(wú)際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么要奔跑，獅子說(shuō)："我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。"同樣，一只
小鹿也在獨(dú)自奔跑。有人問(wèn)它為什么奔跑，小鹿說(shuō)："我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。"這則故事告訴我們：不論你是強(qiáng)者還是弱者，只有明確了目標(biāo)，不斷地努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì)上生存發(fā)展。今天社會(huì)的發(fā)展可以說(shuō)日新月異、瞬息萬(wàn)變。這樣大到國(guó)家，小到個(gè)人都需要有超前的計(jì)劃，明確的目標(biāo)，并為之拼搏，遠(yuǎn)大的理想才能最終實(shí)現(xiàn)。成功才不會(huì)成為空中樓閣。
托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？或許你曾經(jīng)有過(guò)遠(yuǎn)大的理想，或者制定過(guò)明確的目標(biāo)。也曾為之奮斗，但因?yàn)樽约旱膽卸?、脆弱的意志，而曾?jīng)許下的凌云壯志早已化為煙云。有一位哲人說(shuō)過(guò)："夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。"它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。
可是在我們身邊是否有躺在夢(mèng)幻式理想中同學(xué)呢？有！你看那些上課時(shí)沉醉于手上的小玩意兒；下課后卻陶醉于同學(xué)的嬉戲中；回家后又陷入在自由散漫的狀態(tài)中，完全忽視還有那未完成的作業(yè)，還有那絲毫未掌握的知識(shí)，直到第二天被老師拉到辦公室填補(bǔ)空缺的學(xué)生...難道他們沒(méi)有過(guò)遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有過(guò)正確的人生目標(biāo)。有過(guò)!只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，僥幸的心理等讓他們成為嘴上的強(qiáng)者，行動(dòng)上弱者和謊言的發(fā)布者。他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了，只能在夢(mèng)里找到慰藉。
同學(xué)們！當(dāng)我們從走進(jìn)學(xué)校的那一瞬間起，我們是帶著父母的期盼，親人的希望，期待小學(xué)的學(xué)習(xí)生活將會(huì)是實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想的起點(diǎn)，人都期待美好的生活，但美好的生活一定離不開(kāi)你明確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定的'意志，踏實(shí)的作風(fēng)。
也許我們面前會(huì)有人生的坎坷、生活的暗礁，但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想唯有我們努力、努力、再努力，才能換取成功。
最后讓我們像前面故事中"獅子""小鹿"那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧！
在這里我希望看到教師國(guó)旗下講話稿小學(xué)：放飛理想，定位成功，同學(xué)們應(yīng)該去去演繹你們的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)你們的追求，你們要用自己的努力，去爭(zhēng)取每一次的成功。
二年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家 早上好!
我是來(lái)自五年級(jí)一班的常彬桃，有幸代表全體同學(xué)在國(guó)旗下作莊嚴(yán)的講話，感到無(wú)比的自豪，今天我和分享這樣一個(gè)故事《感恩從身邊事做起》：
一個(gè)女孩與母親吵了架，就生氣離家出走了。正當(dāng)她饑寒交迫的時(shí)候，一位賣面的老奶奶看見(jiàn)她后，煮了一大碗面給她吃。小女孩感激地說(shuō)：“老奶奶，你比我親生父母還要好，我們素不相識(shí)你還煮面給我吃。而我母親卻總是數(shù)落我的不是，還和我吵架害我離家出走?！?老奶奶聽(tīng)了，平靜的說(shuō)道：“孩子，我只不過(guò)煮一碗面給你吃就這么感激我，你媽媽煮了多少年的飯，洗了多少年的衣？你怎么不去感激她呢？還和她吵架，吃了面趕緊回家吧！”
女孩愣住了，她匆忙吃完面往家趕，走到家附近看到焦急疲憊的母親正在四處尋找女兒，母親看到她，臉上立即露出了喜色，高興的說(shuō)：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回?lái)吃，菜都要涼了！”
這時(shí)候，女孩飛奔上去，一把抱住母親，眼淚刷刷地掉了下來(lái)！
父母的愛(ài)是無(wú)私的，有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”說(shuō)的正是一種感恩。生活中，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸髁耍頌橐幻W(xué)生，怎樣才能做到真正感恩呢我認(rèn)為，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感激之情。
爸爸媽媽下班回到家，帶著微笑，遞上一杯熱茶，說(shuō)一句“爸爸媽媽辛苦了”，自覺(jué)去做一些力所能及的事，這是感恩；
課堂上，一個(gè)求知的目光，一次輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)硇牡赝度?，在專心?tīng)講，這是感恩； 教室里，打掃并保持得干干凈凈，創(chuàng)造一個(gè)潔凈雅致的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是感恩；
下課后，遇到老師，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩； 放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師 再見(jiàn)”，這也是一種感恩； 遵紀(jì)守規(guī)，勤學(xué)善思，做三好學(xué)生，這仍然是一種感恩。
在這些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)與尊重。這是我們小學(xué)生最樸實(shí)的感恩方式。所以，請(qǐng)讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，從愛(ài)自己身邊的人開(kāi)始。
二年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇七
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自高20xx級(jí)5班的代軒瑾，今天我國(guó)旗下演講的主題為：青春力量。
前不久剛發(fā)了一本語(yǔ)法書(shū)，剛想小小抱怨一下，翻開(kāi)書(shū)卻發(fā)現(xiàn)了這樣一句話："人生，一路是風(fēng)景；生命，就像一次旅程，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的軌跡。我們漸漸長(zhǎng)大，青春越行越遠(yuǎn)，在時(shí)間的長(zhǎng)河里，人的生命猶如天邊的一顆流星，一瞬而過(guò)。"我不禁想：青春這個(gè)詞，似乎不論過(guò)了多久都能在時(shí)光歲月中熠熠生輝，永遠(yuǎn)不失它的魅力和朝氣。許多人向往著重回青春，可是也只能重拾舊物默默嘆息。此時(shí)，我們正處于一生中最青澀美好的階段。
什么樣子的生活才能叫做青春？首先進(jìn)入我腦海的是三種顏色。
去年，一個(gè)大課間，因?yàn)橄掠晁詻](méi)做課間操，校園廣播里一遍又一遍地通知著superstar十強(qiáng)的名單。我站在欄桿邊，抬頭一望或者是俯身一看，似乎是不約而同地，在每一層的走廊上有很多人，有側(cè)耳聽(tīng)著廣播聲的，有拿著課本專心背書(shū)的，有好朋友聚在一起聊天的。外面正淅淅瀝瀝下著小雨，風(fēng)涼涼的，洗手后手上殘留的水珠和空氣中的水汽毫無(wú)違和感地交織在一起，我將那時(shí)描繪成青色，用白色淡化過(guò)的青色，清麗脫俗、令人舒服愜意，沒(méi)有緊張的壓力，只剩下青春帶來(lái)的心悸；
還是去年，主席臺(tái)兩邊拉著一條橫幅"重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第八屆體藝文化節(jié)暨第43屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)",旗桿上掛著鮮艷的五星紅旗和再熟悉不過(guò)的校旗。不同于前幾日的天氣，閉幕式那一天的天氣算得上有些炎熱，太陽(yáng)也有些毒。臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)體貼地告訴我們?nèi)绻哿耍试S我們坐下來(lái)。于是上千名學(xué)生在綠茵茵的操場(chǎng)上席地而坐，坐得并不整齊，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)只要舒服就罷。我抬頭看看周圍的環(huán)境，一棵棵樹(shù)上都有著不同的顏色，老樹(shù)葉的枯黃，繁盛的翠綠，搶眼的新綠，就像是一屆又一屆的少年們來(lái)到這里，又從這里離開(kāi)。臺(tái)上不斷地宣布著每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)班級(jí)，臺(tái)下不斷傳來(lái)歡呼和鼓掌。我想那時(shí)是綠色，是沒(méi)有汗?jié)n的清新的舒坦的；
在全班接力的比賽中。調(diào)動(dòng)熱情的音樂(lè)與嘈雜的吶喊交織在一起，一群穿著紅色班服的人在綠茵場(chǎng)上奔跑著，班上的每一個(gè)女同學(xué)都好拼，沒(méi)有關(guān)注劉海飛起來(lái)究竟是什么丑樣子，跑起來(lái)面部表情到底有多么猙獰，只顧迎著同伴的吶喊不斷地向前沖。最后交棒的那一刻全班都?xì)g呼了，聽(tīng)見(jiàn)有人感慨到真想哭，然后我發(fā)現(xiàn)原來(lái)不只是我有這樣的感受。那是紅色，熱情洋溢也是鮮艷奪目的紅色；
怎樣度過(guò)我們的青春？
青春需要夢(mèng)想與努力。龍應(yīng)臺(tái)對(duì)安德烈說(shuō)過(guò)這樣一段話："孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是，我希望你將來(lái)會(huì)擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，會(huì)帶給你快樂(lè)。"當(dāng)你整天忙碌于聽(tīng)課做題背書(shū)的時(shí)候，有沒(méi)有停下來(lái)想過(guò)自己的未來(lái)到底想要什么？未來(lái)離我們并不遙遠(yuǎn)，將一年兩年的時(shí)間放到一個(gè)人的一生中來(lái)看，確實(shí)是微不足道的。但是現(xiàn)在這正值青春年華卻能夠決定我們能夠?yàn)閴?mèng)想做些什么，我們能夠選擇什么樣的人生路。只要你愿意，你就能選擇逆流而上而不是隨波逐流，選擇攀登人生的巔峰而不是埋怨自己的碌碌無(wú)為。理想丟棄，方墮暮年。青春需要星空般的夢(mèng)想，需要澎湃的熱血，更需要腳踏實(shí)地的努力。
青春需要朝氣與情懷。samuel曾對(duì)青春這樣感嘆道："青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長(zhǎng)虹。勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。"我們要保持我們?cè)谇啻邯?dú)有的朝氣。青春的日子需要情懷，我們要留心身邊的美好，感恩特別的時(shí)光，做一個(gè)重情重義的人，做一個(gè)敢愛(ài)敢恨的人，別將所有的日子過(guò)得平平淡淡就像溫開(kāi)水一樣。即使是微云淡月的日子，也需與情懷作伴灑脫地去做想做之事。清酒入喉涼冽可入胃也有熱烈的回味，也正是青春年少的記憶，時(shí)光漫漫數(shù)年以后仍為之熱淚盈眶。
最后，愿你能因?yàn)橐恍┤说某霈F(xiàn)而讓世界豐盈，愿你的生活如同賀卡上燙金的祝辭歡脫。愿這悠長(zhǎng)歲月溫柔安好，有回憶煮酒。愿你沒(méi)有軟肋，堅(jiān)強(qiáng)自信，也不需要鎧甲，愿我們能和喜歡的人們一起為未來(lái)努力，享受青春和人生，熱淚盈眶，長(zhǎng)生不老。愿你我再次相遇時(shí)，遇到更好的彼此，以此敬青春放蕩不羈步步天涯。
謝謝大家！
二年級(jí)國(guó)旗下講話稿篇八
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們?cè)俅卧谏炫_(tái)前隆重集會(huì)，對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這將是小學(xué)階段的最后一次升旗了。因此，今天國(guó)旗下講話，我會(huì)把更多的話語(yǔ)留給畢業(yè)班的同學(xué)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體老師對(duì)即將圓滿完成學(xué)業(yè)的xxx名河小六年級(jí)畢業(yè)生，表示最熱烈的祝賀！對(duì)付出辛勤勞動(dòng)的老師表示最衷心的感謝！
還記得六年前，你們小學(xué)生涯的開(kāi)始那一天，一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)，如花一般?？蓵r(shí)間過(guò)得很快，六年時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，它就像一本書(shū)，不知不覺(jué)中，兩千多頁(yè)就已翻過(guò)。
同學(xué)們，我們朝夕相處了六年，結(jié)下了深厚的師生情誼。小學(xué)的六年時(shí)光，積淀了你們的自信，厚重了你們的學(xué)養(yǎng)。六年的小學(xué)生活給你們帶來(lái)了什么？我想除了知識(shí)和能力，它還給你們帶來(lái)了一個(gè)個(gè)美好的回憶。課堂上，你們躍躍一試，滔滔不絕，知道了中華文化的博大精深，明白了中華五千年的光輝歷史，知道了從簡(jiǎn)單的數(shù)字到復(fù)雜的計(jì)算，更知道了26個(gè)字母的奇妙組合；操場(chǎng)上，你們健步如飛，留下了矯健的身影和歡樂(lè)的笑聲；考場(chǎng)上，你們凝神靜氣，奮筆疾書(shū)；當(dāng)然還有紅歌賽上精彩的表演和賑災(zāi)捐款時(shí)一顆顆涌動(dòng)的愛(ài)心……在這六年里，你們有過(guò)成功，有過(guò)失敗，有過(guò)歡笑，也有過(guò)失落。校園的每一個(gè)角落都收藏著你們的笑聲，儲(chǔ)存著你們稚氣的笑臉，校園的每一條小路都留下了你們的足跡，留下了你們求知的眼神……
今天，你們意氣風(fēng)發(fā)，即將奔赴各自的中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。此時(shí)此刻，充盈在我們心間的不僅是師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。在你們即將離開(kāi)母校奔赴新的人生征程之際，我謹(jǐn)代表全體老師，簡(jiǎn)要談兩點(diǎn)要求，與你們共勉。
第一，希望同學(xué)們勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，努力成才。到了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，掌握規(guī)律，舉一反三，觸類旁通。既要學(xué)本領(lǐng)，更要學(xué)做人，要做一個(gè)真誠(chéng)、善良、勤奮、活潑、善于合作的人。
第二，希望同學(xué)們珍惜、維護(hù)母校的聲譽(yù)。做一個(gè)踐行“今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)闃s”的人。我們?nèi)w老師都真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)：“走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫。”
同時(shí)，我也真誠(chéng)地希望我們畢業(yè)班的每一位同學(xué)在業(yè)已不多的母校時(shí)光，以更良好的素養(yǎng)、更文明的舉止、更優(yōu)雅的談吐為弟弟、妹妹們做出表率，以一名遵規(guī)守紀(jì)、勤思敏行、持之以恒的河小畢業(yè)生形象展現(xiàn)給新學(xué)校，新老師，新同學(xué)。老師們相信你們，母校的學(xué)弟學(xué)妹們相信你們，你們定能在隨后的考試中收獲優(yōu)異的成績(jī)，為我們母校爭(zhēng)得更高榮譽(yù)，讓老師和家長(zhǎng)的笑容更加燦爛。最后，我真誠(chéng)祝愿你們前途更加遠(yuǎn)大，你們的明天更加美好！
謝謝大家！
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