忍耐是一種重要的品質(zhì)，它能夠幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。寫總結(jié)之前，我們可以先對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類整理，然后再進(jìn)行總結(jié)和歸納。小編整理了一些總結(jié)范文，供大家參考閱讀。
樂(lè)器演奏的主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的朋友們大家好。
我是主持人，歡迎來(lái)到鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。讓我們以掌聲請(qǐng)出今晚的鋼琴演奏者——。
在音樂(lè)的發(fā)展史上，有一個(gè)人開(kāi)辟了浪漫時(shí)期音樂(lè)的道路，對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被譽(yù)為“樂(lè)圣”。他就是貝多芬。貝多芬創(chuàng)作了32首鋼琴奏鳴曲，被譽(yù)為新約圣經(jīng)。有人問(wèn)貝多芬op.32-2op.57的音樂(lè)形象內(nèi)容時(shí)，作曲家回答道：“請(qǐng)讀莎士比亞的《暴風(fēng)雨》吧!”羅曼羅蘭指出：成熟時(shí)期的貝多芬獨(dú)具一格地表達(dá)了《暴風(fēng)雨》中的對(duì)立性。這是無(wú)法遏制的急流，粗獷的力量和高瞻遠(yuǎn)矚思想的統(tǒng)治之間的對(duì)立?！?/p>
感謝的演奏。波蘭作曲家肖邦生于華沙，從小就表現(xiàn)出非凡的音樂(lè)天賦，不足20歲就已成名，是歐洲19世紀(jì)浪漫主義音樂(lè)的代表人物。肖邦一聲不離鋼琴，所有創(chuàng)作幾乎都是鋼琴曲，被譽(yù)為“鋼琴詩(shī)人”。
夜曲是肖邦自己創(chuàng)新的一種鋼琴獨(dú)奏體裁，它沖淡平和，寂靜幽瀾，輕緩中透著一點(diǎn)點(diǎn)沉思，沁人心脾。夜曲中所彌漫的惆悵、瞑想、繾綣氣氛，以及其中包含的激動(dòng)、嘆息、興奮、不安、糾結(jié)等豐富而微妙的情緒，讓人感到夜晚的風(fēng)格是統(tǒng)一的，而夜中的情調(diào)又是如此的不同。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞為您演奏肖邦作曲的《(f小調(diào))夜曲》。
王建中(1933-)作曲家、鋼琴家、音樂(lè)教育家。曾任上海音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)、教授。他創(chuàng)作改編的許多鋼琴作品成功地將中國(guó)的民族民間音樂(lè)與西洋樂(lè)器的表現(xiàn)手法融為一體，深受海內(nèi)外聽(tīng)眾的喜愛(ài)，不僅在音樂(lè)界、鋼琴教育界，而且對(duì)很多音樂(lè)圈之外的愛(ài)好者、甚至一些并不怎么愛(ài)好音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)都可謂耳熟能詳?！稙g陽(yáng)河》就是其中最具代表性的曲目之一。改編自50年代的創(chuàng)作的湖南民歌，旋律流暢、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，深情的表達(dá)了人民對(duì)家鄉(xiāng)和生活和毛主席的熱愛(ài)。
土耳其進(jìn)行曲莫扎特。
結(jié)束語(yǔ)。
精彩演出讓我們?cè)谝舴暮Ｑ笾斜M情遨游，在鋼琴的世界里，她用行云流水般的音符帶給我們純凈的音樂(lè)享受!
感謝為我們帶來(lái)了這一場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)，給我們一個(gè)美妙而祥和的夜晚!
再一次感謝各位來(lái)賓的光臨!
再見(jiàn)。晚安。
樂(lè)器演奏的主持詞篇二
合：大家好。
男：每一次藝術(shù)節(jié)都會(huì)使我們的校園變成幸福的樂(lè)園。
女：每一個(gè)樂(lè)園里都會(huì)張開(kāi)少年鮮花般的笑臉。
男：素質(zhì)教育的雨露下，我們播撒文明健康的種子。
男：為了體現(xiàn)比賽公平、公正、公開(kāi)的原則，活動(dòng)設(shè)置了評(píng)委組。
男：讓我們對(duì)他們的熱心參與和辛勤工作表示衷心的感謝!
女：下面有請(qǐng)?jiān)u委主任衛(wèi)二明(曹繼宗)同志宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
好，謝謝評(píng)委主任。
男：!這里是藝術(shù)的海洋，翻滾著五彩的波濤。
女：這里是藝術(shù)的殿堂，彩霞鋪展的舞臺(tái)上。
男;北關(guān)小學(xué)20xx年中器樂(lè)、舞蹈比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
樂(lè)器演奏的主持詞篇三
開(kāi)幕詞：(配樂(lè)：??)。
女：爆竹聲聲，百花齊放!
男：玉兔運(yùn)福辭舊歲，金龍送福賀新春(主持人邊上邊說(shuō))。
小1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
小2：現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的觀眾朋友們。
小3：敬愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨。
小4：還有我們?nèi)∏嗌倌昱笥褌儭?/p>
合：大家新年好!
(主持人按順序進(jìn)行自我介紹)。
女：您現(xiàn)在收看的是由中國(guó)藝術(shù)教育聯(lián)合會(huì)主辦，山西世紀(jì)星美文化傳播有限公司承辦的《擁抱春天20xx山西省第二屆青少年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，本次晚會(huì)得到了政府和省內(nèi)媒體單位的大力支持。
男：今天光臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有??(以現(xiàn)場(chǎng)為準(zhǔn))，讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和大家的光臨致以節(jié)日的歡迎。
小1：每一年的新年都那么讓人期盼，伴著這冬日里溫暖的陽(yáng)光，我們滿懷著喜悅的心情，20xx年新年將如約而至。
小2：豬年的腳步即將到來(lái),新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
小3：今晚，我們歡聚一堂，載歌載舞，這里將成為歡樂(lè)的海洋，這一刻，我仿1佛已經(jīng)感受到了春的氣息。
小4：歌聲是新春的祝福，快樂(lè)是新春的禮物，愿我們所有青少年朋友們都有一個(gè)燦爛的童年。
篇章串詞。
男：激情滿懷，心潮澎湃，又一年新春將至!今天的歌聲格外嘹亮，每一個(gè)角落都有我們的笑語(yǔ)飛揚(yáng).
女：春風(fēng)親吻著笑臉，陽(yáng)光滋潤(rùn)在心田，今天的我們格外歡暢，每一顆心都像花朵一樣在這里爭(zhēng)香斗艷!
男：請(qǐng)欣賞第一篇章?lián)肀Т禾臁?/p>
第一篇章?lián)肀Т禾臁?/p>
小1：在明媚的陽(yáng)光下，看那一片紅艷艷的山丹丹，像朵朵熱浪將我們圍繞，讓我們沉醉在這春的氣息里!
1、舞蹈《永遠(yuǎn)的山丹丹》(表演：黃河晉城團(tuán))。
小2：每一個(gè)人對(duì)于幸福都有不同的定義。在這冬日的嚴(yán)寒即將走遠(yuǎn)，春天的溫暖就要來(lái)臨的日子里，我們一起來(lái)看看她們是怎樣用熱情詮釋這花一樣的幸福的。
2、舞蹈：《幸福像花兒一樣》(表演：交口小不點(diǎn))。
3、舞蹈：《花蕊》(表演：華靜音樂(lè)舞蹈學(xué)校)。
小3：律動(dòng)的春風(fēng)、播種的季節(jié)、聽(tīng)那布谷鳥(niǎo)在歌唱!在這個(gè)美麗的春天，快樂(lè)都織成了網(wǎng)，歌舞也連成了串，它們追著春風(fēng)把祝福傳遞。
4、舞蹈：《絹舞春風(fēng)》(表演：黃河少兒藝術(shù)團(tuán)古交分團(tuán))。
5、舞蹈：《布谷·播谷》(表演：晉城鴻翔幼兒園)。
篇章串詞。
女：20xx年是農(nóng)歷豬年，龍并不是一種真實(shí)的動(dòng)物，它只存在于中國(guó)人的想象和傳說(shuō)中，是中華民族遠(yuǎn)古時(shí)期所崇拜的圖騰。它之所以備受中國(guó)人崇敬，是因?yàn)樵谥袊?guó)人的心目中，龍是出類拔萃、變幻萬(wàn)千、無(wú)所不能的!
第二篇章：龍的傳人。
6、舞蹈：《小龍人》(表演：黃河少兒藝術(shù)團(tuán)榆次分團(tuán))。
小1：春敲起了戰(zhàn)鼓，年吹響了號(hào)角!好好學(xué)習(xí)，天天向上!少年壯志沖云霄!我們都是好榜樣!
7、現(xiàn)代舞：《天天向上》(表演：介休蓓蕾少兒藝術(shù))。
小2：中華武術(shù)博大精深，千年傳承千年積淀，站似一棵松臥似一張弓，好男兒頂天立地壯志干云，飛沙走石磨不滅男兒志，陰風(fēng)怒號(hào)吹不散中華魂，這東方神秘瑰寶將永遠(yuǎn)屹立在世界之巔!
8、武術(shù)：(表演：楊巨峰)。
9、跆拳道：(表演：育英跆拳道)。
10、舞蹈：《俏花旦》(表演：左馬藝術(shù))。
篇章串詞。
女：匆忙而過(guò)的節(jié)奏加劇了生活的變化，只有不變的童心，使麻木的心時(shí)刻保持激情，時(shí)刻保持動(dòng)力，飛翔的童心帶著飄逸的雙翅，帶著渴望的眼眸，給予了我們無(wú)限的能量!
男：童年是美好人生的開(kāi)端，它孕育遠(yuǎn)大的理想，奠基生命的輝煌。讓我們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，乘風(fēng)展翅，盡情翱翔。
女：請(qǐng)欣賞第三篇章童心飛翔。
第三篇章：童心飛翔。
小4：歌舞歡暢，鼓聲飛翔，向著藍(lán)天把童年的激情播撒，鼓情鼓韻，鼓聲浩蕩，向著未來(lái)讓金色夢(mèng)想的飛翔!聲聲鼓點(diǎn)，鼓聲陣陣!聽(tīng)!他們向我們來(lái)了!
11、舞蹈：《童心鼓韻》(表演：晉城青少年活動(dòng)中心)。
小1：大紅襖，小花褂!載歌載舞，歡天喜地!一群小妞妞們用自己的舞蹈舞出了他們的童年，舞出了新年的快樂(lè)，舞出了他們的天真爛漫的生活!
12：舞蹈：《喜妞妞》(表演：運(yùn)城金色春迪藝術(shù)團(tuán))。
13：舞蹈：《俏妞妞》(表演：大成藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校)。
14：舞蹈：《芽芽的兒歌》(表演：長(zhǎng)治八一藝術(shù)幼兒園)。
15：歌伴舞：《蟲(chóng)兒飛》(表演：肖和若凡及晉城鴻翔幼兒園)小4：
16：獨(dú)唱：《調(diào)皮的一天》(表演：宛金秋)。
篇章串詞：
男：青春，代表著激情，象征著奔放，青春，象征著生命，象征著活力。青春的魅力，在于熱情，在于憧憬;魅力的青春，需要承諾，需要誓言!
第四篇章魅力青春。
無(wú)串詞直接上。
17：舞蹈：《歡天喜地》(表演：黃河沁源分團(tuán))。
18：爵士舞：《bang》(表演：張宏等)。
小2：一曲《枉凝眉》唱碎心，柔斷腸，寶玉黛玉的故事雖然美好，卻終于如鏡花水月一樣不能成為現(xiàn)實(shí)。今天我們來(lái)看看霍上的反串表演《枉凝眉》是否會(huì)震撼您的心。
19、模仿秀：《枉凝眉》(表演：霍上)。
20、獨(dú)唱：(表演：李建萍)。
小4：今晚，我們真情歌唱，盡情歡呼。這舉家團(tuán)圓的時(shí)刻!辭舊迎新，百花吐蕊!在心中，讓我們誠(chéng)摯祝福所有青少年朋友全家幸福，家家《大團(tuán)圓》!
21、獨(dú)唱：《大團(tuán)圓》(表演：張藝)。
男：在新的一年里，祝愿我們祖國(guó)的花朵，綻放出千般嫵媚，萬(wàn)種嬌嬈;在新的一年里，祝愿祖國(guó)更加繁榮昌盛，前進(jìn)的腳步如滾滾奔騰的萬(wàn)里大潮!
女：今夜星光燦爛，今夜情深似海，今霄難眠，豪情無(wú)限。歌綿綿，思念不再遙遠(yuǎn);情無(wú)限，友情歲歲年年;心相連，我們風(fēng)雨并肩!
小1：快樂(lè)的時(shí)光總是感覺(jué)短暫，讓今天美好回憶永遠(yuǎn)相伴我們!
小2：愿我們小孩子們都能擁有一個(gè)幸?？鞓?lè)的童年。
小3：祝愿我們共同描繪一個(gè)美好的未來(lái)!
小4：春天已經(jīng)向我們走來(lái)，讓我們一起擁抱明天，擁抱春天!
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的觀眾朋友們，《擁抱春天》。
20xx山西省第二屆青少年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束，讓我們來(lái)年再見(jiàn)!
樂(lè)器演奏的主持詞篇四
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。
……。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。
：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《我愛(ài)媽媽的眼睛》。有請(qǐng)初三4班黃新同學(xué)上臺(tái)演唱。
……。
甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂(lè)、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。
甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班王奕婷等同學(xué)表演。
……。
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的林玉忍和黃丹紅兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的恰恰舞。
……。
甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班黃君杰等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
……。
乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來(lái)》，有請(qǐng)職一綜高班林玲玲同學(xué)上臺(tái)演唱。
……。
乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。
甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽(tīng)，請(qǐng)為我們的年輕喝彩!
乙：請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班伍長(zhǎng)超等同學(xué)。
……。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測(cè)的曠世勝地;是一個(gè)不見(jiàn)纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學(xué)演唱。
……。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國(guó)“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。
甲：它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來(lái)健康和快樂(lè)，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。
乙：請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《健美天使》。
……。
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
樂(lè)器演奏的主持詞篇五
合：大家晚上好!
男：歡迎您光臨鋼琴演奏會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人周奎。
女：我是。
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：
女：讓我把熱烈的掌聲送給他們。
男：20xx年5月，同樣的大廳，同樣的激情澎湃，“高雅鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)”在這里奏響新的樂(lè)章。
女：今夜，我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，用心聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)。
男：今夜，讓我們?cè)俅纬ㄩ_(kāi)心扉，釋放激情?，F(xiàn)在我宣布：鋼琴演奏會(huì)正式開(kāi)始!
女：春天到了，新疆的女子與小孩一起圍著火堆盡情的舞蹈。多么美好的一幕。那些剛毅的男子也忍不住和他們一起跳舞。歡樂(lè)過(guò)后，人們沉沉欲睡，火星飛向天空...
1、請(qǐng)欣賞《春舞》楊帆指導(dǎo)老師：譚翕予。
請(qǐng)欣賞《肖邦練習(xí)曲op4》付曉宇指導(dǎo)老師：余施潔。
3、《愛(ài)之夢(mèng)》。
李斯特把自己的三首歌曲改寫為三首鋼琴曲，題作《愛(ài)之夢(mèng)》原來(lái)的歌詞，分別作為鋼琴曲的題詩(shī)。第一、二首的題詩(shī)是德國(guó)詩(shī)人烏蘭德的《崇高的愛(ài)》和《幸福的死》第三首的題詩(shī)是弗萊里格拉特的《愛(ài)吧》三首《愛(ài)之夢(mèng)》都是夜曲體裁，尤以第三首降a大調(diào)最為著名。原來(lái)的歌曲作于1845年，是一首用鋼琴“演唱”的抒情歌曲，節(jié)奏舒緩，深情婉轉(zhuǎn)，非常美妙地表現(xiàn)出了弗萊里格拉特詩(shī)中所詮釋的那種意境來(lái)。大家平時(shí)提起李斯特的《愛(ài)之夢(mèng)》，一般就是指的這首鋼琴曲。
《愛(ài)之夢(mèng)》王希指導(dǎo)老師：陳東。
4、《臺(tái)灣同胞我的骨肉兄弟》陳紅琨指導(dǎo)老手：鄭茜。
該曲由中央音樂(lè)學(xué)校鋼琴系教授周廣仁先生根據(jù)同名歌曲改編.它準(zhǔn)確再現(xiàn)了兩岸人民相思卻無(wú)法相見(jiàn)得痛,真實(shí)反映了兩岸純樸人民無(wú)比渴望祖國(guó)統(tǒng)一的急切心情。
5、《肖邦練習(xí)曲op10-8》黎菀酈指導(dǎo)老師：陳東(幕后報(bào))。
6、《瓷偶女皇》楊希丹丹凌倩指導(dǎo)老師：閆浩。
7、《彩云追月》李君指導(dǎo)老師：周穎。
8、《悲愴第一樂(lè)章》劉希指導(dǎo)老師：周穎。
《悲愴奏鳴曲》是貝多芬最出色的鋼琴奏鳴曲之一。據(jù)說(shuō)貝多芬在創(chuàng)作完成該作品時(shí)，他的父母不幸去世。有人認(rèn)為該作品是貝多芬前半生的寫照。反映了作曲家內(nèi)心孤獨(dú)但又不向命運(yùn)低頭執(zhí)著的性格。但也有人將其與《羅密歐與朱麗葉》相比較。認(rèn)為這是對(duì)青春的詠嘆。實(shí)際上，這首奏鳴曲被變奏后常常成為戀愛(ài)影視的背景音樂(lè)。
9、《在輝煌夜空的肅穆中》吳佳軒小提琴伴奏：路曼曼指導(dǎo)老師：譚翕予。
在這片璀璨而又寂靜的夜空中有著我的庭院，有朝一日你會(huì)抵達(dá)那里抵達(dá)那星河的彼岸。在這片璀璨而又寂靜的夜空中有著你的歸宿，那墜入黑暗深淵的血月眾將回到她初生的地方，照亮這條蜿蜒小徑指導(dǎo)著你歸來(lái)。
10、《海頓d大調(diào)奏鳴曲》彭光耀指導(dǎo)老師：閆浩。
海頓的d大調(diào)奏鳴曲，作品本身非常的明朗，興高采烈，無(wú)憂無(wú)慮，非常單純。海頓的奏鳴曲一般都很高興，因?yàn)樗钤趯m廷里面，為了讓皇宮貴族比較愉快，所以他的作品都很樂(lè)天派，在音樂(lè)情緒上將相對(duì)比較簡(jiǎn)單，不像其他作曲加的內(nèi)容變化更多或者隱含較深刻的內(nèi)容。作品單純，好理解。
個(gè)人簡(jiǎn)介：音樂(lè)系08級(jí)表演一班，雖然我在進(jìn)入大學(xué)之前從未學(xué)過(guò)鋼琴，但我還是很喜歡鋼琴，所以在大二的上學(xué)期由聲樂(lè)轉(zhuǎn)為鋼琴專業(yè)，之后在閆昊老師的精心指導(dǎo)下還是挺好的，至少感覺(jué)沒(méi)白轉(zhuǎn)，我只有著少量的伴奏經(jīng)驗(yàn)，這是我第一次在這么正式的場(chǎng)合也是第一次子這么多人面前演奏鋼琴曲，如有不盡人意的地方希望大家多多海涵。
11、《肖邦的夜曲op9-2》湯夏霖指導(dǎo)老師：余施潔。
肖邦夜曲9之2是肖邦夜曲中最具代表性的作品，也是最膾炙人口的一首，是肖邦經(jīng)常在朋友們的聚會(huì)上彈奏的，曾被改編為小提琴、大提琴、長(zhǎng)笛等樂(lè)器的獨(dú)奏曲。全曲有三個(gè)主題素材。以行板速度呈示的第一主題恬適華美，猶如表情豐富的花腔女高音般的歌調(diào)。接著再現(xiàn)的第一主題，其即興特點(diǎn)增強(qiáng)，整個(gè)樂(lè)句的裝飾性變化使旋律成為斬不斷的情絲，訴說(shuō)著內(nèi)心的甜蜜和辛酸。以上兩個(gè)主題重復(fù)一遍后，出現(xiàn)了第三主題，形成臨近結(jié)束的氣氛，第三主題變化重復(fù)后出現(xiàn)富于熱情的華彩段落，最后，樂(lè)曲在寧?kù)o的氣氛中結(jié)束。
12、《肖邦練習(xí)曲op10-8》尚瑤指導(dǎo)老師：陳東(幕后報(bào))。
13、《沙巴女皇》陳琳袁勝利指導(dǎo)老師：鄭茜。
沙巴女王選自亨德?tīng)査鶆?chuàng)作的清唱?jiǎng)∷_門，它寫于1748年，該劇是在圣經(jīng)故事的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成的。?沙巴女王笠臨?是所羅門中的第三幕的序曲。在清唱?jiǎng)〉牡谌幻枥L了前來(lái)朝覲所羅門王以側(cè)其智慧的沙巴女王之到訪的慶典。
14、《百鳥(niǎo)朝鳳》倪亞娟指導(dǎo)老師：陳東《百鳥(niǎo)朝鳳》，也稱《百鳥(niǎo)朝王》、《儀鳳圖》等，其文化內(nèi)涵十分豐富。其中《百鳥(niǎo)朝鳳》這首曲子原是流行于山東、河南、河北等地的民間樂(lè)曲。它以熱情歡快的旋律與百鳥(niǎo)和鳴之聲，表現(xiàn)了生氣勃勃的大自然景象。在河南等地，百鳥(niǎo)朝鳳經(jīng)常會(huì)用在結(jié)婚的儀式上。代表著是吉祥，幸福。
15、《繡金匾》廖章倩指導(dǎo)老師：余施潔。
鋼琴曲《繡金匾》是由漢族民歌《繡金匾》經(jīng)王建中改編而成，旋律的進(jìn)行明快流暢，起伏自然，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。以親切細(xì)致的音調(diào)，深刻地抒發(fā)了廣大人民群眾對(duì)毛主席、朱總司令的熱愛(ài)和對(duì)人民子弟兵——八路軍的深厚情意。
16、《肖邦第一敘事曲》魏源指導(dǎo)老師：陳東。
肖邦第一敘事曲，該作品表現(xiàn)了肖邦強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想，結(jié)構(gòu)龐大，技術(shù)艱難，內(nèi)容深刻，是一出悲壯的戲劇，一篇激動(dòng)人心的史詩(shī)。豪邁的英雄氣概、悲劇性的形象和愛(ài)國(guó)主義的熱情反映了蕭邦在華沙起義影響下的思想情緒。全曲的戲劇性結(jié)構(gòu)是沿著一條線索發(fā)展的——從抒情性轉(zhuǎn)向悲劇性。此曲的結(jié)構(gòu)是比較自由的奏鳴曲式。全曲包括引子、呈示部、展開(kāi)部、再現(xiàn)部和尾聲五個(gè)部分。肖邦在音樂(lè)中所表現(xiàn)的“英雄性”和“悲劇性”的內(nèi)容，事實(shí)上成為鼓舞當(dāng)時(shí)波蘭民族斗爭(zhēng)的精神力量。
17、《悲愴奏鳴曲第三樂(lè)章》王心舒指導(dǎo)老師：周穎(幕后報(bào))尊敬的各位來(lái)賓，音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)始。為了讓我們擁有一個(gè)高雅的藝術(shù)環(huán)境，保證音樂(lè)會(huì)的順利進(jìn)行，請(qǐng)您配合做到以下幾點(diǎn)，做個(gè)文明的聽(tīng)眾。
1.請(qǐng)勿在場(chǎng)內(nèi)大聲喧嘩，隨意走動(dòng)，請(qǐng)保持會(huì)場(chǎng)安靜;。
2.請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)至關(guān)機(jī)或震動(dòng)狀態(tài);。
4.請(qǐng)保持場(chǎng)內(nèi)清潔，切勿隨意亂扔果皮。
男：徜徉在美妙的音樂(lè)之中令人流連忘返。我們本次鋼琴演奏會(huì)能成功舉辦少不了系部領(lǐng)導(dǎo)和老師們大力支持，在此我謹(jǐn)代表音樂(lè)系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)和小百靈藝術(shù)團(tuán)表示衷心的感謝!
女：美妙的時(shí)光總是短暫的，但我們的記憶是永恒的，我相信今晚的一切，都會(huì)深深的映入我們的腦海成為永恒。
男：本次演奏會(huì)到此結(jié)束。
樂(lè)器演奏的主持詞篇六
合：大家上午好。
男：我是今天的主持人。
女：我是主持人。
男：：七月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開(kāi)七彩的畫卷。
女：七月的大地笑語(yǔ)歡歌，走向未來(lái)，我們書寫豪邁的誓言。
男：今天又是一個(gè)金色的年輪，又是一個(gè)收獲的七月。
合：讓我們把感恩、幸福與彼此相聯(lián)，讓我們邀青春、理想與激情共舞。
男：我宣布，芭茅溪20xx年之暑期夏令營(yíng)文藝演出。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
女：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是：芭茅溪楊長(zhǎng)永校長(zhǎng)，梅昌銘校長(zhǎng)，湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的孫雯波副書記、李麗老師、歐陽(yáng)丹玲老師，以及所有到場(chǎng)的老師和各位朋友。
合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)。
男：在演出開(kāi)始之前，先請(qǐng)我們的為我們的夏令營(yíng)文藝演出致辭，大家鼓掌歡迎。
女：感謝精彩的致辭，芭茅溪20xx年之夏令營(yíng)文藝演出現(xiàn)在正式開(kāi)始。
男：青春就是一個(gè)大舞臺(tái)，這里有的是激情，這里有的是美麗，青春的舞曲已經(jīng)響起，朋友們，還在等什么，一起跳起來(lái)，舞動(dòng)青春的旋律。下面請(qǐng)欣賞由五二班帶來(lái)的健美操舞蹈表演。請(qǐng)三年級(jí)的詩(shī)歌表演《心愿》做準(zhǔn)備。
女：非常感謝五二班為我們帶來(lái)充滿激情魅力的表演。真情像草原廣闊，層層風(fēng)雨不能阻隔，總有云開(kāi)日出時(shí)候，萬(wàn)丈陽(yáng)光照耀你我，請(qǐng)欣賞由五二班的莫藝，鄒雙慶以及何暢老師給大家?guī)Я说脑?shī)歌表演《心愿》，請(qǐng)六年級(jí)的節(jié)目《三句半》做準(zhǔn)備。
男：聽(tīng)完好聽(tīng)的歌，讓我們來(lái)欣賞一段精彩的表演。六年級(jí)的班級(jí)組成十分有特色，不僅有剛從六年級(jí)畢業(yè)的同學(xué)，還有已經(jīng)就讀初中的初中生，下面就由他們班的王淵、游媛同學(xué)為我們帶來(lái)一個(gè)節(jié)目《三句半》。請(qǐng)一二年級(jí)的的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》做準(zhǔn)備。
女：六年級(jí)的哥哥姐姐果然不同凡響，表演得非常精彩。青春如歌，快樂(lè)如風(fēng)。如歌的青春飛揚(yáng)著少年的豪情，如風(fēng)的快樂(lè)洋溢著學(xué)子的憧憬。下面由一、二年級(jí)的同學(xué)們?yōu)榇蠹覂A情奉獻(xiàn)舞蹈《讓我們蕩起雙槳》，請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》做準(zhǔn)備。
男：一曲舞盡，下面三年級(jí)的同學(xué)們將讓大家繼續(xù)地舞動(dòng)起來(lái)，他們將為我們帶來(lái)了歡快可愛(ài)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》，請(qǐng)擒敵拳表演做好準(zhǔn)備。
女：看過(guò)可愛(ài)的表演之后，讓我們接著感受中華武術(shù)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它柔中帶剛，變化多端，是炎黃子孫的驕傲。剛才是舞蹈在主宰著這場(chǎng)盛宴，現(xiàn)在我們的武術(shù)小天才們也一個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試了，下面請(qǐng)欣賞由擒敵拳班帶來(lái)的功夫表演《擒敵拳》。請(qǐng)四年級(jí)的相聲《免費(fèi)手機(jī)》做好準(zhǔn)備。
男：是否覺(jué)得擒敵拳的太過(guò)嚴(yán)肅凌人呢，演了這么久，大家恐怕有些累了吧，下面就有請(qǐng)四年級(jí)的劉奇、黃興同學(xué)以及歐陽(yáng)晨楓老師為我們帶來(lái)相聲《免費(fèi)手機(jī)》，讓大家輕松輕松。請(qǐng)五一班的舞蹈《愛(ài)的城堡》做好準(zhǔn)備。
做準(zhǔn)備。
女：醞釀過(guò)中華古典的韻味之后，讓我們?cè)賮?lái)領(lǐng)略一下大洋彼岸的旋律，下面就由請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)一首歡快明朗的《baby》。請(qǐng)四年級(jí)的舞蹈《祖國(guó)你好》做好準(zhǔn)備。
男：英語(yǔ)歌雖是難唱，但我們六年級(jí)的同學(xué)們表演得非常有活力。我是你飛天袖間千百年來(lái)未落到地面的花朵，摩挲你的臉龐，我眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)你愛(ài)的深沉。下面由四年級(jí)莊園等同學(xué)為大家?guī)?lái)舞蹈《祖國(guó)你好》。請(qǐng)六年級(jí)的話劇《大話西游》做好準(zhǔn)備。
男：一幕話劇過(guò)去，讓我們繼續(xù)欣賞節(jié)目。有一群孩子他們有著和你們一樣的心，一樣的夢(mèng)想，一樣的靈魂，可是他們卻沒(méi)有和你們一樣正常健康的身體，下面由五一班的同學(xué)帶領(lǐng)我們走進(jìn)聾啞人的世界，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)合唱表演《最好的未來(lái)》，請(qǐng)吉首大學(xué)的《愛(ài)的華爾茲》做好準(zhǔn)備。
女：感動(dòng)過(guò)后，在這個(gè)炎熱的夏日里我們很高興能與吉首大學(xué)的老師們一起生活、一起學(xué)習(xí)，他們的多才多藝讓我們佩服，在這里讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)《愛(ài)的華爾茲》，請(qǐng)湖南師范大學(xué)的歌舞串燒做好準(zhǔn)備。
男：感謝吉首大學(xué)的老師們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演，13天的生活，19個(gè)隊(duì)員，這就是三下鄉(xiāng)赴芭茅溪團(tuán)隊(duì)一家人的生活，相互照顧，相互關(guān)愛(ài)。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參加夏令營(yíng)的同學(xué)向你們說(shuō)一聲：謝謝，你們辛苦了。
沒(méi)有你們的付出就沒(méi)有我們臉上純真的微笑，下面就請(qǐng)出這19位老師上臺(tái)來(lái)為我們表演精彩搞笑的歌舞串燒。大家鼓掌歡迎。
女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，今天文藝演出的所有節(jié)目就演出完畢了，非常感謝各位同學(xué)的精彩演出，同時(shí)也要感謝我們到場(chǎng)的所有嘉賓，感謝你們的到來(lái)。歡樂(lè)無(wú)限，讓歡樂(lè)穿越時(shí)空，青春有約，讓青春挽起明天，讓奮斗承載理想;讓我們譜寫新的壯麗篇章。
合：到此結(jié)束。再見(jiàn)!
女：請(qǐng)所有到場(chǎng)的嘉賓朋友們與全體演員合影留念(多重復(fù)幾遍)。
樂(lè)器演奏的主持詞篇七
各位來(lái)賓，觀眾朋友們，晚上好：
很高興和大家相約在金秋美好的夜晚。提到鋼琴，相信您會(huì)情不自禁的想到貝多芬、想到莫扎特、想到《命運(yùn)交響曲》。徜徉在美妙的音樂(lè)之中確實(shí)令人流連忘返。就在這浩瀚無(wú)邊的樂(lè)壇星海中，有這樣一顆小星，憑著她頑強(qiáng)的毅力和不斷的努力，在茫茫星海中，逐漸散發(fā)出熒熒之光。她就是劉君，大家掌聲歡迎劉君。（請(qǐng)就坐）劉君今年11歲，3歲半從父學(xué)習(xí)鋼琴，8歲就通過(guò)了音樂(lè)學(xué)院業(yè)余鋼琴考級(jí)九級(jí)。在簡(jiǎn)單了解了劉君的情況之后，鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先請(qǐng)欣賞挪威作曲家格里格a小調(diào)圓舞曲，作品12第2條。
《小精靈的舞蹈》，又名《精靈之舞》，e小調(diào)，是12號(hào)作品第4條，持續(xù)斷奏的快板。
格里格，是挪威的作曲家，其音樂(lè)語(yǔ)匯極具北歐特色，詩(shī)意極濃，但音樂(lè)基本上是進(jìn)行描述，具有極強(qiáng)的文學(xué)性。下面請(qǐng)欣賞d小調(diào)《侏儒進(jìn)行曲》，作品54第32條。
特洛里豪根是一個(gè)面臨內(nèi)陸的`海灣?！刺芈謇锖栏幕槎Y紀(jì)念日〉是格里格的另一個(gè)作品，d大調(diào)作品65第53條。
樂(lè)器演奏的主持詞篇八
男：親愛(ài)的各位來(lái)賓、女士們、先生們：
女：和所有到場(chǎng)的各位朋友們：
女：這可是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)啊，記得有一句話，每逢佳節(jié)倍思親。
女：是日本帝國(guó)主義挑起事端，侵略我們國(guó)家，殘殺我們同胞的血淚日。
男：今天，我們不會(huì)忘記日本侵略者曾用刺刀屠殺我們的親人，奸淫我們的姐妹，他們對(duì)我們中華民族犯下了滔天的不可饒恕的罪行，今天的中秋佳節(jié)，此時(shí)此刻，我們思念著親人，可我們更加思念哪些在國(guó)難日中死去犧牲的同胞們。
女：今天，堅(jiān)強(qiáng)的中華兒女，也用自尊、奮進(jìn)、結(jié)筑起了民族新的長(zhǎng)城。
男：我們用生命的呼喚，去謳歌去贊美我們的抗戰(zhàn)英雄，用我們無(wú)比激動(dòng)澎湃的心去欣賞由音樂(lè)家?guī)Ыo我們的《游擊隊(duì)之歌》。
女：今天的中秋佳節(jié)演奏會(huì)是由宜賓流杯民樂(lè)的音樂(lè)家和藝術(shù)家們?yōu)槲覀冄葑嗟?，讓我們以熱烈的掌聲謝謝他們。
女：今天的中秋盛會(huì)的冠名單位是云南大觀黃連河瀑布群旅游開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司。
男：今天的贊助單位是：
女：恒潔衛(wèi)浴宜賓總經(jīng)銷，
女：阿倫故事咖啡酒吧，
女：金駝鳥(niǎo)食府，
女：席殊書屋，
女：宜賓天空單身俱樂(lè)部，
女：女學(xué)街胖子家常菜，
女：天地人文化傳播公司，
女：隨心燙畫廣告部，
同：現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲送以上所有的贊助單位的朋友們。
女：下面讓我們的欣賞《松花上》，
女：朋友們，目前我們的國(guó)家，
男：中秋佳節(jié)，是一個(gè)美滿、幸福的節(jié)日，他使我們聯(lián)想到了親愛(ài)的母親，母親的愛(ài)、母親的疼、母親的乳汁、母親的偉大，可在我們心中最最偉大的母親，就是我們親愛(ài)的祖國(guó)、親愛(ài)的媽媽。
女：下面讓我們欣賞《母親》，
女：曾經(jīng)的一曲草原英雄小姐妹唱遍了祖國(guó)的大南北，而膾炙人口，今天，我們又有幸聽(tīng)到這首曲子，他讓我們?yōu)橹畩^發(fā)、激昂。下面請(qǐng)欣賞《草原英雄小姐妹》。
男：我們的祖國(guó)錦秀山河，大草原更是碧綠清新，美麗的草原牛羊成群，藍(lán)天白云朵朵，牧羊曲輕舒悠遠(yuǎn)，說(shuō)到這里，我真想到草原上去看看、去走走、去騎騎馬、去放放羊。下面請(qǐng)欣賞《草原主曲》。
女：草原真是太美了，但草原上的蘑菇卻更加鮮美，我多想去草原摘取那新鮮的蘑菇，想來(lái)味道一定好極了。下面請(qǐng)欣賞這曲《采蘑菇的小姑娘》。
男：在我們的宜賓有許多民間音樂(lè)家，我們廖榮耀先生就是其中最著名的一位，他的葫蘆絲演奏如詩(shī)如畫，如癡如醉，他的笛聲能讓鳥(niǎo)語(yǔ)花香?，F(xiàn)在，就請(qǐng)欣賞我們的音樂(lè)家廖榮耀先生帶給我們的葫蘆絲演奏曲、《月光下的鳳尾竹》和笛子演奏曲《風(fēng)含情、水含笑》。
女：我們每一個(gè)人都是祖國(guó)母親的兒女，祖國(guó)就是我們心中最偉大的母親和最心愛(ài)的媽媽，一曲[一個(gè)他*的女兒]唱出了女兒對(duì)祖國(guó)他*的熱愛(ài)。現(xiàn)在，請(qǐng)欣賞《一個(gè)他*的女兒》。
女：梅花乃名花之首，素有梅蘭菊竹之譽(yù)，一曲紅梅贊，唱出了梅姿萬(wàn)千，現(xiàn)在，請(qǐng)欣賞由音樂(lè)家?guī)Ыo我們的《紅梅贊》。
男：紅旗是我們民族和國(guó)家的象征，紅旗是由千萬(wàn)烈士的鮮血染成，繡紅旗凝聚了多少中華兒女的血淚心聲，下面請(qǐng)欣賞《繡紅旗》。
女：中秋的月是有情的，中秋的月是快樂(lè)而幸福的，讓我們以一曲康定情歌來(lái)歡歌我們的生活，歌唱純美的愛(ài)情，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞《康定情歌》。
男：愛(ài)情是我們中華民族幾千年來(lái)不息的美談，一曲化蝶就是一個(gè)凄美的愛(ài)情故事，我們有何理由不去欣賞這曲優(yōu)美動(dòng)人的旋樂(lè)呢。下面，請(qǐng)共同欣賞《化蝶》。
女：親愛(ài)的朋友們，今天的中秋民樂(lè)演奏會(huì)到這里就圓滿的結(jié)束了，希望這美妙的音樂(lè)能帶給你啟迪、感悟和美的享受。
同：祝朋友們中秋之夜，人好、家好、心情更好！
同：謝謝大家！
樂(lè)器演奏的主持詞篇九
合：敬愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)、各位嘉賓，大家好!
丹雨：今天，我們歡聚一堂，奏響歡樂(lè)童年的美妙樂(lè)章!
子涵：今天，我們歡聚一堂，拉開(kāi)鋼琴匯報(bào)演出的精彩序幕!
合：讓我們一起預(yù)祝新年琴演奏會(huì)取得圓滿成功!
丹雨：參加今天表演的全都是許老師的學(xué)生，其中有幼兒園的小朋友，也有小學(xué)、初中的哥哥姐姐。
子涵：別看我們年紀(jì)小，在座的'很多同學(xué)都獲得過(guò)鋼琴大賽的金獎(jiǎng)哦!相信大家今天感受到的將是一場(chǎng)別開(kāi)生面、與眾不同的鋼琴音樂(lè)盛會(huì)!
丹雨：為保證鋼琴演奏會(huì)的視聽(tīng)效果，請(qǐng)臺(tái)下的各位務(wù)必保持安靜。
合：演奏會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!謝謝大家!
子涵：下面請(qǐng)覃雅文姐姐上臺(tái)，她表演的曲目是《童年的回憶》。
丹雨：請(qǐng)何芷宜小朋友演奏《很久以前》和《春之歌》。
丹雨：下面，有請(qǐng)我們聰明可愛(ài)的小主持人黃子涵同學(xué)演奏一首《四小天鵝》，大家歡迎。
丹雨：下一位請(qǐng)裴彤同學(xué)演奏《牧民歌唱毛主席》。
子涵：接下來(lái)上場(chǎng)的是，我的搭檔主持黃丹雨姐姐，她曾考取鋼琴10級(jí)。
子涵：下面，有請(qǐng)廖祖基同學(xué)給我們帶來(lái)一首《斷奏練習(xí)曲》。
(依次介紹各位同學(xué)取得的成績(jī)，如大賽獎(jiǎng)項(xiàng)、考級(jí)情況，介紹前問(wèn)清演奏者)。
結(jié)束語(yǔ)。
子涵：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符還在指尖跳躍!
丹雨：多想讓時(shí)間停駐，優(yōu)美的曲調(diào)我們還沒(méi)有聽(tīng)夠!
子涵：在這里，我們要感謝許老師的悉心培養(yǎng)，我們要用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師!
丹雨：在這里，我們要感謝爸爸媽媽的辛勞付出，我們要用更好的表現(xiàn)來(lái)感恩家長(zhǎng)!
子涵：在以后的歲月里，我們跳躍的手指，將會(huì)創(chuàng)造出多姿多彩的夢(mèng)幻世界!
合：讓我們大聲宣布——新年鋼琴演奏會(huì)圓滿結(jié)束，謝謝大家!
樂(lè)器演奏的主持詞篇十
開(kāi)場(chǎng)前播放鋼琴曲(cd)。
二、幕后音：“優(yōu)雅之星趣味鋼琴音樂(lè)會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)欣賞鋼琴十二手聯(lián)彈《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》演奏者：……(播放演員入場(chǎng)音樂(lè))。
三、主持人上臺(tái)開(kāi)場(chǎng)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的觀眾朋友們，大家晚上好!
精采的鋼琴十二手聯(lián)彈伴隨著激昂的樂(lè)曲，優(yōu)雅之星趣味鋼琴音樂(lè)會(huì)正式拉開(kāi)了帷幕。本次音樂(lè)會(huì)由……主辦，由優(yōu)雅鋼琴藝術(shù)中心承辦，并且得到了優(yōu)雅鋼琴藝術(shù)中心的各位學(xué)員和家長(zhǎng)的大力支持。
今晚我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓光臨音樂(lè)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，他們是……，在此讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎!
下面有請(qǐng)……女士為我們音樂(lè)會(huì)致詞。
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曋孕母兄x……的講話。
(“優(yōu)雅之星趣味鋼琴音樂(lè)會(huì)”正式開(kāi)始!)。
家今晚將感受到的是一場(chǎng)別開(kāi)生面、與眾不同的鋼琴音樂(lè)會(huì)。
下面請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目《靈巧的手舞起來(lái)鋼琴四手聯(lián)彈》，第一首曲目：《金蛇狂舞》，演奏者……，這兩位小朋友曾在20xx第十三屆香港(亞洲)鋼琴公開(kāi)比賽中分別榮獲小組第一名和第二名。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)她們上臺(tái)!
……。
靈巧的雙手配合得天衣無(wú)縫，把玩著神奇的音符，演澤著動(dòng)人的旋律。鋼琴音樂(lè)作為高雅藝術(shù)，無(wú)論是從兒童的智力啟蒙、開(kāi)發(fā)，還是業(yè)余愛(ài)好，都已經(jīng)得到了越來(lái)越多人的青睞，成為人們精神生活不可缺少的一部分。接下來(lái)要上臺(tái)表演的.是一群來(lái)自幼兒園的小朋友們，他們的個(gè)子雖然還沒(méi)有鋼琴那么高，但他們已經(jīng)走入了這黑白鍵上的神奇音樂(lè)殿堂。
讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們上臺(tái)!
(小朋友，你幾歲了?叫什么名字?今天要為我們演奏什么曲子?其他小朋友能不能也告訴大家你們的名字和你們要演奏的曲子?爸爸媽媽來(lái)了嗎?向他們朝朝手好嗎?)。
下面請(qǐng)欣賞《春之歌鋼琴世界名曲串串show》。
簡(jiǎn)單明快的曲子從小朋友們稚嫩的雙手中流淌出來(lái)，真是別有一番趣味。他們能有這樣一番成就當(dāng)然少不了老師們的細(xì)心培養(yǎng)，更重要的是因?yàn)橛屑胰说拇罅χС?，在此讓我們衷心地感謝所有的家長(zhǎng)們，感謝你們對(duì)藝術(shù)的理解和支持，謝謝!
接下來(lái)請(qǐng)欣賞《藍(lán)色多瑙河圓舞曲鋼琴世界名曲串串show》，演奏者：……。掌聲有請(qǐng)。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞一組具有鮮明節(jié)奏的鋼琴獨(dú)奏表演，首先請(qǐng)欣賞《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，演奏者：……。
(幕后)接下來(lái)請(qǐng)欣賞《土耳其進(jìn)行曲》，演奏者：……。
優(yōu)雅鋼琴藝術(shù)中心自20xx年成立以來(lái)，堅(jiān)持“基礎(chǔ)為主，音樂(lè)為本”的教學(xué)思路，確立“辦一流藝術(shù)中心，育高水平演奏人才”的教學(xué)目標(biāo)。在歷年考級(jí)中，成績(jī)卓著，組織學(xué)生參加北京、香港、澳門、佛山等地鋼琴比賽都取得優(yōu)異成績(jī)，得到了中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)、香港鋼琴音樂(lè)協(xié)會(huì)、佛山鋼琴學(xué)會(huì)的嘉獎(jiǎng)，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的贊譽(yù)和學(xué)生的喜愛(ài)。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞《秧歌舞鋼琴十二手聯(lián)彈》，演奏者：……，表演的曲目有：《稻草里的火雞》、《秧歌舞》。
與成人的音樂(lè)會(huì)相比，今晚的音樂(lè)會(huì)少了一份莊重沉穩(wěn)，卻多了快樂(lè)與純真。接下來(lái)上場(chǎng)的有六位小朋友，咦，這么多人只有三架鋼琴，你們準(zhǔn)備怎么彈呀?(請(qǐng)小朋友們自己介紹組合及曲目《雪絨花》《瑪麗有只小羊羔》，演奏者……)。
請(qǐng)欣賞《瑪麗有只小羊羔鋼琴四手聯(lián)彈》。
1、《祝你圣誕快樂(lè)》《櫻花》，演奏者：……。
2、《兩只老虎》，演奏者：……。
表演唱：……。
我們今晚的音樂(lè)會(huì)除了向大家展示少兒們的精采技藝之外，也希望能借此機(jī)會(huì)讓大家在藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)相互學(xué)習(xí)，共同提高。為此，我們準(zhǔn)備了幾道有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答題，來(lái)考考在場(chǎng)的觀眾朋友們對(duì)音樂(lè)的了解程度有多少。
今晚我們非常榮幸地邀請(qǐng)到這兩首鋼琴的創(chuàng)編者……教授光臨音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，在此讓我們用熱烈的掌聲歡迎他上場(chǎng)與我們觀眾見(jiàn)面!
(請(qǐng)問(wèn)您當(dāng)初是怎樣想到要對(duì)這兩首膾炙人口民間歌曲進(jìn)行創(chuàng)編的呢?(創(chuàng)作的感覺(jué)和動(dòng)機(jī))請(qǐng)問(wèn)您對(duì)這兩位小朋友的演奏感到滿意嗎?(進(jìn)行評(píng)價(jià)))。
請(qǐng)劉教授移步臺(tái)下繼續(xù)欣賞小朋友們的表演。
請(qǐng)欣賞《美麗的小星星鋼琴表演唱》，演奏者：……。
聽(tīng)著這首熟悉的歌曲，看著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的小臉，我感覺(jué)到他們就像是浩瀚無(wú)邊的樂(lè)壇星海中的一顆顆小星星，憑著頑強(qiáng)的毅力和不斷的努力，在茫茫星海中，逐漸散發(fā)出熒熒之光。
請(qǐng)欣賞《輝煌的進(jìn)行曲鋼琴十二手聯(lián)彈》，演奏者：……。
徜徉在美妙的音樂(lè)之中確實(shí)令人流連忘返。小朋友們能有這樣的成就少不了家長(zhǎng)們的大力支持，在此優(yōu)雅鋼琴藝術(shù)中心以及所有學(xué)生對(duì)您表示衷心的感謝!(請(qǐng)家長(zhǎng)上臺(tái)，演員獻(xiàn)禮)。邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上臺(tái)與演員合影留念。
今后，優(yōu)雅鋼琴藝術(shù)中心將與家長(zhǎng)、琴童一道，共創(chuàng)美好未來(lái)，讓美妙鋼琴樂(lè)聲伴隨琴童快樂(lè)的成長(zhǎng)?！皟?yōu)雅之星趣味鋼琴音樂(lè)會(huì)”到此結(jié)束!
樂(lè)器演奏的主持詞篇十一
一、激趣——在敲敲打打中激發(fā)幼兒演奏的興趣。
新《綱要》明確指出興趣是幼兒藝術(shù)活動(dòng)的主觀前提．是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力、內(nèi)驅(qū)力，它是幼兒打擊樂(lè)器演奏得以維持和獲得成功的首要前提。每個(gè)孩子都喜歡敲敲打打，打擊樂(lè)器就很適合幼兒這種與生俱來(lái)的本能。但小班幼兒對(duì)打擊樂(lè)器所表現(xiàn)出的自發(fā)興趣多屬于淺層興趣，往往帶有情緒色彩，容易停留在“好玩”的水平上。因此在小班的打擊樂(lè)器演奏教學(xué)活動(dòng)中，我根據(jù)小班幼兒在玩中學(xué)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)游戲活動(dòng)旨在將幼兒的表面熱情轉(zhuǎn)化為主動(dòng)藝術(shù)活動(dòng)的推動(dòng)力，使之成為積極主動(dòng)的參加者。
（1）“敲敲打打”：小班初期我提供了多種樂(lè)器，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩弄樂(lè)器的欲望。
（2）“敲敲聽(tīng)聽(tīng)”：為幼兒提供兩種樂(lè)器讓他們?cè)谇么蛑新?tīng)聽(tīng)聲音有什么不同，在比較中近一步感知樂(lè)器的不同音色，初步掌握樂(lè)器的演奏方法。
（3）“敲敲做做”提供音色差別較大的兩種樂(lè)器，在幼兒的敲打中用動(dòng)作幫助他們了解樂(lè)器的音色與情感表達(dá)的關(guān)系。如：敲大鼓時(shí)引導(dǎo)他們做老虎、獅子等用力的動(dòng)作。敲三角鐵、碰鈐時(shí)就做魚(yú)游、兔跳等靈巧的動(dòng)作。
由于在這些自由敲打的游戲活動(dòng)中沒(méi)有節(jié)奏的要求，對(duì)于尚不能較好掌握有規(guī)律打節(jié)拍的小班幼兒來(lái)說(shuō)同樣使他們獲得成功和滿足感，從而喜歡上演奏打擊樂(lè)器。在此基礎(chǔ)上我們可選擇一些簡(jiǎn)短的、幼兒熟悉的歌曲、樂(lè)曲供他們隨樂(lè)演奏。
二、激情——在聽(tīng)聽(tīng)玩玩中激活幼兒節(jié)奏的動(dòng)感。
打擊樂(lè)器演奏需要幼兒用聽(tīng)覺(jué)去感受音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱及曲式結(jié)構(gòu)等從而選擇相應(yīng)的樂(lè)器演奏。因此，培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)覺(jué)感受力是演奏好打擊樂(lè)器的前提。幼兒的聽(tīng)覺(jué)感受力多屬于自發(fā)地發(fā)現(xiàn)而缺乏自覺(jué)性，他們喜歡貼近自己生活的藝術(shù)品。我們應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)他們通過(guò)探索和學(xué)習(xí)自覺(jué)地用聽(tīng)覺(jué)發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。
首先，音樂(lè)源于自然生活，我們應(yīng)讓幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)大自然里的各種天籟之音，如：鳥(niǎo)叫、蛙鳴、雨聲、汽笛、刮風(fēng)、腳步聲等。經(jīng)常讓幼兒在戶外閉上眼睛，問(wèn)他們聽(tīng)到了什么，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)音有高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱之分，積累豐富的聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。
其次，我設(shè)計(jì)了起步較低由易到難的系列聽(tīng)力游戲讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)玩玩中享受節(jié)奏的動(dòng)感：
(1)用筷子敲擊鋁鍋、玻璃杯、碗碟等生活中常見(jiàn)的用具、器皿辨別聲音的高低。
(2)師生節(jié)奏互仿，即老師用打擊樂(lè)器敲擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏幼兒用拍手、拍肩、跺腳等動(dòng)作將其表現(xiàn)出來(lái)。反之，幼兒敲節(jié)奏老師將其表現(xiàn)出來(lái)。
(3)用打擊樂(lè)器表現(xiàn)故事角色的性格特征、音響情節(jié)。如：聽(tīng)故事《大象和蚊子》引導(dǎo)幼兒運(yùn)用大鼓和小鈴將大象的腳步聲和蚊子的嗡嗡聲表現(xiàn)出來(lái)。
(4)欣賞各種不同音樂(lè)性質(zhì)、情緒的樂(lè)曲：優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的，活潑歡快的或平穩(wěn)安靜的。使他們對(duì)音樂(lè)作品有一定的情緒反應(yīng)，如：聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的就會(huì)做出鳥(niǎo)飛、蝴蝶等動(dòng)作，并嘗試著讓他們選擇打擊樂(lè)器合著節(jié)奏敲擊。
經(jīng)過(guò)這一系列的聽(tīng)覺(jué)感受活動(dòng)使幼兒感受到了環(huán)境、生活、藝術(shù)中的美，激活幼兒節(jié)奏的動(dòng)感，從而為演奏好打擊樂(lè)器奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、激創(chuàng)——在寬松氛圍中萌發(fā)幼兒創(chuàng)造的愿望。
幼兒自己的創(chuàng)作最能體現(xiàn)自我的價(jià)值，從而使他們獲得真正的滿足。因此，我們?cè)谶M(jìn)行打擊樂(lè)器演奏教學(xué)活動(dòng)時(shí)要避免機(jī)械的訓(xùn)練，使幼兒在被動(dòng)地服從和模仿中喪失自信心和對(duì)演奏活動(dòng)的熱情。教師可以從以下幾個(gè)方面營(yíng)造寬松、自由的演奏空間最大限度地發(fā)揮幼兒的.創(chuàng)造潛能：
（1）打擊樂(lè)器的演奏教學(xué)不應(yīng)局限于音樂(lè)活動(dòng)中，要有靈活的時(shí)間表，應(yīng)滲透于日常生活中，如：創(chuàng)設(shè)音樂(lè)小舞臺(tái)，提供各種打擊樂(lè)器和音樂(lè)，使幼兒在自由活動(dòng)中萌發(fā)演奏欲望時(shí)可隨時(shí)表現(xiàn)。
（2）打擊樂(lè)器的演奏教學(xué)不應(yīng)僅限于教室這一空間，我們應(yīng)帶幼兒到大自然中去感受多種節(jié)奏，如：雨水落在不同物體上不同的聲音、節(jié)奏等。這種質(zhì)樸、自然的節(jié)奏將會(huì)在幼兒的演奏中創(chuàng)造性的表現(xiàn)出來(lái)。
（3）教師的鼓舞性激勵(lì)和引導(dǎo)性啟發(fā)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的重要途徑。幼兒不滿足于獨(dú)享個(gè)人的成功，他們總想與他人分享，并期待他人的接納和贊許，老師的接納和贊許是對(duì)他們最大的鼓舞。值得注意的是幼兒的創(chuàng)新表現(xiàn)中有珍珠也有魚(yú)目，這就需要教師運(yùn)用教育機(jī)智，善于合理啟發(fā)和誘導(dǎo)，既要使幼兒在創(chuàng)造活動(dòng)中獲得滿足感，又能從新的高度予以啟迪，逐步提高幼兒打擊樂(lè)器演奏的創(chuàng)新能力。
樂(lè)器演奏的主持詞篇十二
自古以來(lái)，音樂(lè)就是人類生活中不可或缺的重要元素。而樂(lè)器作為音樂(lè)創(chuàng)作和表演的重要工具，更是深受廣大樂(lè)迷的喜愛(ài)和追捧。學(xué)習(xí)一種樂(lè)器演奏，不僅能夠鍛煉個(gè)人的音樂(lè)素養(yǎng)，也能夠提高人際交往和表達(dá)能力。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏的心得體會(huì)，希望對(duì)所有熱愛(ài)音樂(lè)和樂(lè)器的朋友們有所啟發(fā)。
第二段：選擇樂(lè)器。
首先，學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏需要選擇合適的樂(lè)器。樂(lè)器種類眾多，不同的樂(lè)器各有特色。在選擇樂(lè)器時(shí)，需要考慮自己的興趣和特長(zhǎng)，同時(shí)也要了解樂(lè)器的特點(diǎn)和演奏難度。在選擇我的樂(lè)器——小提琴時(shí)，我深知它是一種高難度的樂(lè)器，需要投入大量的時(shí)間和精力進(jìn)行練習(xí)。但是，正是因?yàn)檫@個(gè)挑戰(zhàn)，我才更加喜歡小提琴，并堅(jiān)持不懈地練習(xí)下去。
第三段：練習(xí)與磨練。
學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏不僅僅是技術(shù)上的學(xué)習(xí)，更是一種精神上的修行。每天堅(jiān)持練習(xí)，不僅能夠提高演奏水平，還能夠培養(yǎng)耐心和毅力。在練習(xí)中遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，比如左手指尖疼痛、右手弓法不熟練等，但是我始終堅(jiān)持下去。每一次的磨練都讓我更加深入地了解小提琴，也讓我更自信地面對(duì)其他挑戰(zhàn)和困難。
第四段：舞臺(tái)表演。
學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏最終的目標(biāo)就是能夠在舞臺(tái)上展示自己的演奏技巧和音樂(lè)素養(yǎng)。在我的小提琴表演生涯中，我有過(guò)很多演出經(jīng)歷，也有過(guò)很多成功和失敗。但無(wú)論是成功還是失敗，每一次演出都是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在舞臺(tái)上，我不僅是一個(gè)演奏者，更是能夠與觀眾進(jìn)行溝通和交流。與觀眾和音樂(lè)產(chǎn)生共鳴和情感的交流，是我始終堅(jiān)持演奏的動(dòng)力和支持。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏需要選擇合適的樂(lè)器，并堅(jiān)持不懈地進(jìn)行磨練和練習(xí)。只有貫徹始終的努力，才能夠在舞臺(tái)上真正發(fā)揮出自己的水平和風(fēng)采。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要注重技術(shù)的學(xué)習(xí)和音樂(lè)素養(yǎng)的提高，也需要注重個(gè)人情感的表達(dá)和與觀眾的交流。通過(guò)樂(lè)器演奏，不僅能夠培養(yǎng)個(gè)人的音樂(lè)素養(yǎng)，也能夠豐富個(gè)人的人際交往和表達(dá)能力。最后，我希望所有熱愛(ài)音樂(lè)和樂(lè)器的朋友們都能夠堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，享受音樂(lè)和樂(lè)器帶給我們的快樂(lè)和幸福。
樂(lè)器演奏的主持詞篇十三
各位來(lái)賓,觀眾朋友們：晚上好！
很高興和大家相約在金秋美好的夜晚。提到鋼琴，相信您會(huì)情不自禁的想到貝多芬、想到莫扎特、想到《命運(yùn)交響曲》。徜徉在美妙的音樂(lè)之中確實(shí)令人流連忘返。就在這浩瀚無(wú)邊的樂(lè)壇星海中，有這樣一顆小星，憑著她頑強(qiáng)的毅力和不斷的努力，在茫茫星海中，逐漸散發(fā)出熒熒之光。她就是xx，大家掌聲歡迎xx。（請(qǐng)就坐）xx今年11歲，3歲半從父學(xué)習(xí)鋼琴，8歲就通過(guò)了音樂(lè)學(xué)院業(yè)余鋼琴考級(jí)九級(jí)。在簡(jiǎn)單了解了xx的情況之后，鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先請(qǐng)欣賞挪威作曲家格里格a小調(diào)圓舞曲，作品12第2條。
《小精靈的舞蹈》，又名《精靈之舞》，e小調(diào)，是12號(hào)作品第4條，持續(xù)斷奏的快板。
格里格，是挪威的作曲家，其音樂(lè)語(yǔ)匯極具北歐特色，詩(shī)意極濃，但音樂(lè)基本上是進(jìn)行描述，具有極強(qiáng)的文學(xué)性。下面請(qǐng)欣賞d小調(diào)《侏儒進(jìn)行曲》，作品54第32條。
特洛里豪根是一個(gè)面臨內(nèi)陸的海灣?！刺芈謇锖栏幕槎Y紀(jì)念日〉是格里格的另一個(gè)作品，d大調(diào)作品65第53條。
在欣賞過(guò)格里格的幾個(gè)作品之后，接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下波蘭的`作曲家、鋼琴家—肖邦。他鋼琴作品充滿浪漫色彩和節(jié)奏的變化中產(chǎn)生詩(shī)意，被稱做“鋼琴詩(shī)人”。下面就請(qǐng)欣賞肖邦的降a大調(diào)〈即興曲〉，作品29。
此曲被音樂(lè)評(píng)論家描述為“像是泉水池里的水泡閃爍著光亮，陽(yáng)光就照在水面上?！?/p>
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