選擇一個(gè)適合的方案可以在實(shí)踐中降低風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤的概率。方案的制定需要充分考慮到各利益相關(guān)方的需求和意見(jiàn)，以增加方案的可接受性。希望這些方案范文能給大家提供一些思路和靈感，幫助大家更好地制定自己的方案。
幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)方案篇一
讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。
1、讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
1、裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和“merrychristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè)。
結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merrychristmas》。
教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merrychristmas的練習(xí);句子iwant的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happynewyear》，活動(dòng)很自然也很有意義。
教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merrychristmas!
教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公：christmasoldmen，圣誕樹(shù)：christmastree等飾物的發(fā)音。
游戲：whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。
帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!
親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡。
1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。
師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)老師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。
(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時(shí)的要求：
(1)先設(shè)計(jì)好再進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
(2)使用工具、材料時(shí)注意安全。
(1)教師全面觀察巡視、適時(shí)給予幫助。
(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。
5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。
圣誕party。
準(zhǔn)備：幼兒自制的各種小動(dòng)物面具，給小朋友們的禮物。
1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的`小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。
2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。
1、占圈。
把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時(shí)間內(nèi)說(shuō)出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類節(jié)目。
3、貼鼻子。
家長(zhǎng)站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽(tīng)家長(zhǎng)指揮，穿過(guò)障礙物，貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲獎(jiǎng)勵(lì)。
彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂(lè)聲中，孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱：“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng)，今天我要說(shuō)一聲，謝謝你們啦!”
幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)名稱：
美術(shù)活動(dòng)《快樂(lè)的圣誕節(jié)》(唱唱畫畫)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人，并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。
2、音樂(lè)和美術(shù)結(jié)合，發(fā)展對(duì)圖形的想象及探索組合規(guī)律。
3、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
5、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、范畫、圣誕老人的掛件。
2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話：12月25日是什么節(jié)?圣誕節(jié)是什么樣的?哪些地方發(fā)生了變化?人們會(huì)干什么?豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。
2、出示圣誕老人掛件，請(qǐng)小朋友觀察。
提問(wèn)：圣誕老人是什么樣子的?
小朋友想來(lái)畫圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來(lái)到你的眼前。
3、教師邊唱歌邊在黑板上畫，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)和看。
提問(wèn)：剛才老師唱了些什么?
幫助幼兒熟悉歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。
4、幼兒學(xué)唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。
5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子、圣誕樹(shù)、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。
6、幼兒繪畫，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
提醒幼兒用水彩筆涂顏色，油畫棒打底色。
表?yè)P(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友。
7、評(píng)價(jià)。
采用小朋友間互相評(píng)、自我評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。
從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)方案篇三
1、各班學(xué)習(xí)過(guò)于圣誕節(jié)的美語(yǔ)歌曲，在美語(yǔ)聊天活動(dòng)中滲透圣誕節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。充分體現(xiàn)我園的美語(yǔ)特色。
2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關(guān)圣誕節(jié)的各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。
3、各班制作圣誕節(jié)掛件，請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)共同參與制作內(nèi)容包括：裝飾圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等。
4、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園做好圣誕節(jié)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、各班教師準(zhǔn)備好個(gè)班幼兒的禮物。
2、將個(gè)班制作的掛件收集并對(duì)各個(gè)層樓道、大廳進(jìn)行裝飾。
3、各班教室圣誕溫馨環(huán)境布置，體現(xiàn)處各班的特色。
4、每天早晨在傳達(dá)播放美語(yǔ)圣誕歌曲，讓幼兒感受節(jié)日前的氣氛。
主持人：姜黎
負(fù)責(zé)人：杜紅霞、李恒。
地點(diǎn)：操場(chǎng)
1、布置操場(chǎng)周圍環(huán)境（氣球、拉花、掛件）。
2、各班準(zhǔn)備圣誕集體節(jié)目（國(guó)際版英語(yǔ)節(jié)目）。
3、集體舞
4、禮花
5、音樂(lè)、音響。
1、開(kāi)場(chǎng)英語(yǔ)互動(dòng)游戲
2、園長(zhǎng)致圣誕節(jié)詞
3、家長(zhǎng)代表發(fā)言
4、國(guó)際班英語(yǔ)致詞
5、各班節(jié)目表演
6、跳集體舞、放禮花。
美食大賽活動(dòng)：
1、食堂準(zhǔn)備各種材料
2、各班準(zhǔn)備活動(dòng)工具
3、各班準(zhǔn)備小食品及水果
各班回到各教室進(jìn)行美食制作，以比賽的形式開(kāi)展活動(dòng)，勝利者適當(dāng)?shù)念C發(fā)獎(jiǎng)品。
美食大賽包括：水果拼盤、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果。
1、將做好的食品送到伙房進(jìn)行加工。
親子游戲活動(dòng)：10：00—11：00
活動(dòng)內(nèi)容：各班在各教室開(kāi)展親子游戲活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備及活動(dòng)形式根據(jù)各班情況自行開(kāi)展。
分享美食活動(dòng)：11：00—11：30
活動(dòng)內(nèi)容：各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果。
2、分享 圣誕禮物：活動(dòng)前每位幼兒收5元錢，集體購(gòu)買圣誕禮物，每位幼兒一份，活動(dòng)結(jié)束時(shí)到本班老師處領(lǐng)取，讓幼兒體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)！
幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)參與：
1、全體教師
2、全體幼兒每個(gè)孩子至少一名家長(zhǎng)陪同
活動(dòng)主題：圣誕老人秀
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)
。3、培養(yǎng)幼兒勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
環(huán)境布置：各園根據(jù)圣誕節(jié)日氣氛布置環(huán)境。在17號(hào)開(kāi)始布置園內(nèi)圣誕氛圍。
活動(dòng)流程：
1、24日早舉辦幼兒、家長(zhǎng)及教師圣誕老人秀，以班級(jí)為單位，在班內(nèi)班主任（圣誕老人裝扮）進(jìn)行圣誕老人由來(lái)的講解(版本統(tǒng)一，形式不一)，然后讓孩子展示（走秀、圣誕舞蹈、歌曲、講故事等）。每一位孩子發(fā)放一個(gè)平安果，在發(fā)放形式上可以考慮多樣化。
2、在孩子肩膀處貼幼兒園標(biāo)志貼，分發(fā)圣誕糖果、卡片。
活動(dòng)要求：
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)裝扮，為孩子樹(shù)立榜樣。
3、各班“圣誕老人秀”活動(dòng)時(shí)間控制在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。小班控制在兩個(gè)小時(shí)左右。
（附：《童話劇圣誕節(jié)的來(lái)歷》可借鑒
2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇圣誕節(jié)的來(lái)歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。
乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐(艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
旁白)慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。）
活動(dòng)時(shí)間：
圣誕老人秀活動(dòng)結(jié)束后
活動(dòng)地點(diǎn)：
以班級(jí)為單位，各園提前踩點(diǎn)確定。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓孩子學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，體驗(yàn)到圣誕老人奉獻(xiàn)精神的快樂(lè)。
2.培養(yǎng)兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)及兒童，至各定點(diǎn)進(jìn)行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園提供）分享。
2、分享活動(dòng)結(jié)束后集合，進(jìn)行簡(jiǎn)單教育總結(jié)后就地解散。
活動(dòng)要求：
1、小班孩子因年齡較小，可視情況參加。
2、家長(zhǎng)需提前為孩子準(zhǔn)備分享的小禮品，如糖果、小掛件等等。
3、請(qǐng)聽(tīng)從班主任教師安排。
4.、注意兒童衣著保暖。
我們善良的孩子們，為福利院的兒童送去最最純真、真摯的祝福。
活動(dòng)參與：
全體幼兒
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)孩子善良與關(guān)愛(ài)的情感。
活動(dòng)時(shí)間：
12.24日之前，各園根據(jù)時(shí)間制定。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、結(jié)合圣誕節(jié)，進(jìn)行相關(guān)主題教學(xué)。
2、組織孩子們?yōu)楦＠旱膬和L畫，獻(xiàn)上祝福，捐贈(zèng)給臨沂市兒童福利院。
圣誕老人的一生都在無(wú)私的奉獻(xiàn)著，因?yàn)樗茫悍瞰I(xiàn)愛(ài)，得到愛(ài)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，當(dāng)我們的寶寶在懷里撒嬌、甜甜的叫爸爸媽媽的時(shí)候，兒童福利院的'孩子又是怎樣生活的呢？他們沒(méi)有父母，沒(méi)有兄弟姐妹，甚至都不知道自己的生日。所有的孩子共同仰望著同一片天空，可是他們?nèi)鄙偈澜缟献钫滟F的愛(ài)：來(lái)自父母家人的關(guān)愛(ài)。
值此20xx圣誕節(jié)，讓我們攜手給予我們所能給予的，奉獻(xiàn)我們所能奉獻(xiàn)的，為這些從小就缺少父母疼愛(ài)的孩子們獻(xiàn)上一片純凈的愛(ài)。
這個(gè)圣誕節(jié)，您們就是圣誕老人，為福利院的兒童們送去他們童話里的希望。
臨沂兒童福利院簡(jiǎn)介：
捐贈(zèng)時(shí)間：
20xx年12月20日至12月23日
捐贈(zèng)物品要求：
捐贈(zèng)事宜：
1、捐贈(zèng)活動(dòng)完全自愿。
2、物品請(qǐng)打包捐贈(zèng)至各園收款室。
3、標(biāo)簽標(biāo)注寶寶姓名、家長(zhǎng)姓名、物品名稱、數(shù)量。
4、統(tǒng)計(jì)結(jié)束后幼兒園將選派幼兒及家長(zhǎng)代表親手交至臨沂市兒童福利院。
5、捐贈(zèng)物品詳單將在典蒙教育中心網(wǎng)站公布。
以上只定出了大體流程及方式，請(qǐng)各園組織教師集思廣益，設(shè)計(jì)出新穎別致的活動(dòng)詳案，強(qiáng)調(diào)趣味性及教育目標(biāo)的達(dá)成。
幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)方案篇五
幼兒園一直以來(lái)注重多元化教育，這次為了響應(yīng)機(jī)關(guān)幼兒園倡導(dǎo)的禮儀文化，我彩虹貝貝班決定在圣誕月舉辦一次有關(guān)西餐禮儀文化的活動(dòng)，西餐對(duì)于大班孩子而言并不陌生，但真正了解西餐禮儀和文化的則為少數(shù)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，一來(lái)讓小朋友們對(duì)西方的用餐禮儀有一定的了解，二來(lái)在這個(gè)活動(dòng)中也可以讓孩子們對(duì)圣誕節(jié)有著更直觀的感受。
活動(dòng)時(shí)間：xx年12月19日(周四上午9:00―12：00)
活動(dòng)地點(diǎn)：雨花亭西餐廳(金城美食對(duì)面)
參加人員：彩虹貝貝班全體師生及家委會(huì)成員
活動(dòng)安排：
一、 小朋友們進(jìn)場(chǎng)
二、 餐廳主持人致歡迎詞并宣布活動(dòng)開(kāi)始
三、 導(dǎo)入英文兒歌 jingle bells，孩子們伴奏，拍手
四、 圣誕老公公出場(chǎng)，發(fā)放禮物，七彩蘋果燈
五、 英文兒歌merry christmas，孩子們捧著蘋果燈伴奏 (完畢回座位)
六、 西餐制作
水果沙拉制作(餐廳工作人員將事先準(zhǔn)備好的材料和工具一一擺放到每個(gè)小朋友的桌前，由工作人員講解示范，小朋友動(dòng)手學(xué)習(xí))
牛排制作(由于牛排的制作過(guò)程涉及液化氣和火，所以這部分由廚師烹飪牛排，小朋友分四組觀看學(xué)習(xí))
七、 工作人員擺放餐具并上餐
八、 禮儀老師講解西餐禮儀，小朋友學(xué)習(xí)照做
九、 分享圣誕大餐(可選圣誕音樂(lè)作為背景音樂(lè))
十、 活動(dòng)尾聲(給每位小朋友發(fā)一只圣誕襪，讓他們?cè)谄桨惨箤⑹フQ襪掛在床頭，等待“圣誕老公公”的小禮物)
活動(dòng)預(yù)算： 牛排套餐 50元/人
圣誕類禮品(圣誕老公公服裝由lucy老師借用，蘋果燈和兒童圣誕帽、圣誕襪合計(jì)5元)合計(jì)55元/人。
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們將知道在西餐禮儀中如何正確用餐，如何做一個(gè)小紳士和小淑女，體驗(yàn)原汁原味的西餐禮儀文化，同時(shí)也能身臨其境的感受下濃郁的圣誕節(jié)氣氛。
西餐禮儀小知識(shí)
1、穿著：吃西餐是一種非常講究和優(yōu)雅的美食享受，所以在出席這種場(chǎng)合時(shí)，男士要穿戴整潔，女士要打扮優(yōu)雅，不能穿休閑服裝。進(jìn)入餐廳男士應(yīng)請(qǐng)女士走在前面。
2、入座：男孩子應(yīng)先幫女孩子拉開(kāi)餐椅，請(qǐng)女孩子坐下后才可入座。就座時(shí)身體要端正，手肘不要放在桌面上，不可蹺足，與餐桌的距離以便于使用餐具為佳。餐臺(tái)上已擺好的餐具不要隨意擺弄。將餐巾對(duì)折輕輕放在膝上。
3、使用刀叉進(jìn)餐時(shí)，從外側(cè)往內(nèi)側(cè)取用刀叉，左手持叉，右手持刀，使用刀時(shí)，刀刃不可向外，切牛排時(shí)，要一刀切下，不可來(lái)回切，切一口吃一口。
4、面包應(yīng)掰成小塊送入口中，不要拿整塊面包咬。
5、 每次放入口中的食物不宜過(guò)多，咀嚼時(shí)不要說(shuō)話。
幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)方案篇六
前提：
1、通知（1個(gè)月前）溫馨提示（1星期前）。
2、丑小鴨雙語(yǔ)幼兒園充分準(zhǔn)備圣誕用品及會(huì)場(chǎng)布置。
3、家長(zhǎng)與幼兒在家化裝及戴假面，能準(zhǔn)時(shí)參加。
步驟：
1、晚7：00家長(zhǎng)帶幼兒準(zhǔn)時(shí)參加。進(jìn)場(chǎng)簽字并隨音樂(lè)入場(chǎng)，結(jié)伴、排隊(duì)展示自己的服裝（控制時(shí)間在30分鐘內(nèi)）。
2、圣誕老人出場(chǎng)。
（1）圣誕老人隨著音樂(lè)駕車出現(xiàn)（備注：音樂(lè)和燈光配合）。
（2）隨音樂(lè)大家一起舞動(dòng)如（dj歌曲）隨音樂(lè)慢慢輕緩（慢8j，雙人舞的輕緩音樂(lè)）。
（3）圣誕老人主持、親子回答問(wèn)題。由老師扮演的圣誕老人一起來(lái)發(fā)禮物。
（4）圣誕老人離場(chǎng)（音樂(lè)起）明年再見(jiàn)（老師帶頭起導(dǎo)熱作用）。
3、自助餐開(kāi)始音樂(lè)響起，主持人宣布快樂(lè)自助餐開(kāi)始！
4、結(jié)束（家長(zhǎng)會(huì)吃一會(huì)，慢慢離去，通知上有注明幾點(diǎn)結(jié)束。）。
活動(dòng)二：圣誕狂歡。
活動(dòng)人員：
1、參加人員：幼兒及家長(zhǎng)。
2、由小、中班的老師維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，大班老師管理班級(jí)幼兒及家長(zhǎng)。
3、后勤管服裝、道具。
4、主持人：一名英語(yǔ)老師。
流程：
一、入場(chǎng)準(zhǔn)備：每人一份禮物。
二、活動(dòng)正式開(kāi)始。
1、共唱歌曲《平安夜》。
2、主持人介紹：圣誕節(jié)的來(lái)歷。
3、圣誕老人送禮物。
4、文藝節(jié)目表演（每班一個(gè)節(jié)目）。
5、親子游戲（找鈴鐺）。
6、穿插一個(gè)文藝節(jié)目。
7、化妝（每班10名幼兒）同時(shí)欣賞父母圓圈舞表演。
8、活動(dòng)高潮：展示圣誕妝容，跳集體舞。
活動(dòng)三：歲歲平安夜，濃濃圣誕情。
可愛(ài)的寶貝們，24日圣誕老爺爺?shù)戎?！神秘的禮物，神奇的麋鹿，漂亮的對(duì)話樹(shù)，丑小鴨雙語(yǔ)幼兒園張開(kāi)雙臂，以專業(yè)的角度，為您創(chuàng)設(shè)一個(gè)20__獨(dú)一無(wú)二的平安夜！comeon！
活動(dòng)內(nèi)容：
no1：最潮流國(guó)際親子互動(dòng)。
no2：千人圣誕歌舞秀。
no3：真人劇情話圣誕。
no4：英語(yǔ)燈謎大挑戰(zhàn)。
幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)方案篇七
節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過(guò)洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕，走進(jìn)童話世界”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng)，旨在進(jìn)一步促進(jìn)”讀書活動(dòng)“的開(kāi)展，為孩子們提供一次充滿"想象和歡樂(lè)"的童話閱讀之旅。
1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境(如區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂(lè)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。
3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。)，對(duì)比中國(guó)的春節(jié)，滲透多元文化教育。
1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角。
2、收集有關(guān)的歌謠、兒歌。
3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。
4、制作各種頭飾、面具、服飾等。
5、各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的材料的填充，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
(一)第一階段(12月10日--16日)。
班級(jí)活動(dòng)。
1、圣誕活動(dòng)倡議書的編寫與發(fā)布：在班級(jí)qq群中及時(shí)公布關(guān)于“親親圣誕，走進(jìn)童話世界”的倡議書，引導(dǎo)家長(zhǎng)及時(shí)了解圣誕節(jié)活動(dòng)的具體情況，廣泛征集家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議，根據(jù)家長(zhǎng)們意愿適當(dāng)選擇部分家長(zhǎng)參與活動(dòng)，例如：材料征集、環(huán)境手工制作等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)以家庭為單位排練童話故事節(jié)目參與到班級(jí)圣誕聯(lián)歡會(huì)，真正做到家園合作。
2、圣誕聯(lián)歡會(huì)串聯(lián)詞的編寫工作，并根據(jù)孩子們的情況選擇適合的孩子擔(dān)任，做好串詞的背誦。
3、師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。
4、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動(dòng)及繪畫活動(dòng)的的背景音樂(lè)并根據(jù)課程安排引導(dǎo)幼兒學(xué)唱、表演。
5、籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境版面《快樂(lè)圣誕樹(shù)》。
6、學(xué)習(xí)一首圣誕節(jié)手指歌《手指歌》(五塊圣誕小餅干：伸出五根手指，在念詩(shī)的過(guò)程中，隨著詩(shī)的內(nèi)容一一將手指縮回。五塊圣誕小餅干，躺在門邊盤子里，喀啦啦，一塊被吃掉了，剩下四塊小餅干。)。
四塊圣誕小餅干，睜著眼睛向我看，嘎吱歧，—塊被吃掉了，剩下三塊小餅干。
三塊圣誕小餅干，足夠你我來(lái)分享，啊哈哈，一塊被吃掉了，剩下兩塊小餅干。
兩塊圣誕小餅干，正在曬太陽(yáng)，嘻嘻嘻，一塊被吃掉了，剩下一塊小餅干。
一塊圣誕小餅干，哈哈哈，最好盡快抓住它，要不被你看見(jiàn)了，就不會(huì)剩下啦。
家長(zhǎng)工作。
1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，激發(fā)孩子們對(duì)童話故事的喜愛(ài)，可以適當(dāng)在家庭內(nèi)進(jìn)行童話故事表演。
2、進(jìn)行“我喜歡的童話人物的服裝”設(shè)計(jì)：利用廢舊物品親子共同制作孩子喜歡的童話人物的服裝，為圣誕舞會(huì)做準(zhǔn)備。
(二)第二階段(12月17日-12月23日)。
班級(jí)活動(dòng)。
1、結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗等。
2、制定“走進(jìn)童話世界”圣誕聯(lián)歡會(huì)方案并進(jìn)行籌備(party)。
3、排練圣誕節(jié)目《快樂(lè)圣誕》《鈴兒響叮當(dāng)》《圣誕舞會(huì)：走秀及親子互動(dòng)》《天使韻律操》等。
4、各區(qū)域融合童話情境進(jìn)行材料投放：區(qū)域活動(dòng)中添加手工剪紙?zhí)懋嫛妒フQ襪子》、折紙《圣誕老人》制作風(fēng)鈴裝飾環(huán)境、手工繪畫《立體圣誕樹(shù)》、手工活動(dòng)《制作拉花》等裝飾環(huán)境。
5、區(qū)域活動(dòng)中制作各種小禮物，為第三階段的發(fā)放禮物活動(dòng)做好準(zhǔn)備;區(qū)域活動(dòng)中投放彩色皺紋紙引導(dǎo)幼兒制作彩色拉花，為裝飾環(huán)境做準(zhǔn)備。
6、豐富主題區(qū)域活動(dòng)材料材料，迎接園的觀摩學(xué)習(xí)。
(三)第三階段：(12月22日-12月26日)。
班級(jí)活動(dòng)。
1、師幼共同進(jìn)一步美化環(huán)境，例如：掛圣誕風(fēng)鈴、掛彩色拉花、小禮物等，創(chuàng)設(shè)濃郁的童話氛圍。
2、繼續(xù)排練圣誕聯(lián)歡會(huì)有關(guān)節(jié)目，注意節(jié)目細(xì)節(jié)的引導(dǎo)和安排。
3、“圣誕老人”和“白雪公主”給小朋友們發(fā)禮物活動(dòng)。
4、幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加圣誕聯(lián)歡會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，注意班級(jí)秩序，保證每一位幼兒的安全。
5、“親親圣誕，走進(jìn)童話世界”活動(dòng)反思總結(jié)。
活動(dòng)延伸：對(duì)比圣誕節(jié)的習(xí)俗進(jìn)行有關(guān)元旦節(jié)日教育。
幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)方案篇八
1、了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹(shù)的由來(lái)。
2、初步感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。
請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：
1、圣誕老人是什么樣子的（穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……）。
2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的（漂亮的圣誕樹(shù)，還有許多圣誕禮物）。
三、請(qǐng)幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。
小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù)，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
活動(dòng)二裝飾圣誕樹(shù)。
1、通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂(lè)。
1、各種操作材料（各種顏色的卡紙，皺紋紙），小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。
2、音樂(lè)磁帶，圣誕樹(shù)。
導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的。
一、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么你想怎樣打扮它。
二、幼兒自由選擇材料制作。
引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。
三、大家一起裝飾圣誕樹(shù)。
和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。
四、跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)。
隨音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng)，和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞。
圣誕節(jié)到了！美麗的圣誕樹(shù)，漂亮的圣誕卡，掛滿了大街小巷。走進(jìn)我們的幼兒園，那一串串精美的圣誕禮物更是點(diǎn)亮了整個(gè)校園，在孩子們的臉上，我看到了他們對(duì)圣誕老公公的好奇與期盼。
幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)方案篇九
圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。
(五)圣誕老人送禮物。
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。
(六)自助餐。
幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂(lè)!
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第。
2
頁(yè)
1
2
幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)方案篇十
1、活動(dòng)主題：圣誕氣息降臨啦(快樂(lè)圣誕，共度平安之夜)。
2、活動(dòng)主旨：為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗(yàn)西方文化的同時(shí)放松心情，展現(xiàn)我校的風(fēng)采，活躍校園氣氛。
3、活動(dòng)時(shí)間：12月24日晚18：00。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：xx。
5、主辦方：xx。
6、承辦方：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各社團(tuán)。
7、晚會(huì)籌備工作管理方式：項(xiàng)目式管理和階段式管理相結(jié)合。
8、工作人員：財(cái)會(huì)社聯(lián)個(gè)成員總負(fù)責(zé)：財(cái)會(huì)社聯(lián)。
總導(dǎo)演：財(cái)會(huì)社聯(lián)總策劃：財(cái)會(huì)社聯(lián)。
9、項(xiàng)目組：
(1)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組組長(zhǎng)：各協(xié)會(huì)分管副主席組員：各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及參演人員任務(wù)：
a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動(dòng)游戲)。
b、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核;。
c、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接。
d、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具;。
(2)第二項(xiàng)目組：宣傳服務(wù)組。
組員：宣傳報(bào)道組(海報(bào)宣傳、廣播宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳)任務(wù)：
a、利用海報(bào)、橫幅、廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式開(kāi)展宣傳。
b、完成臺(tái)詞的創(chuàng)作、晚會(huì)工作證及椅卡的制作、請(qǐng)柬的寫作工作和節(jié)目單的打印工作。
c、晚會(huì)全過(guò)程節(jié)目攝影。
d、晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯、茶葉等。
(3)第三項(xiàng)目組：采購(gòu)組。
任務(wù)：a、負(fù)責(zé)采購(gòu)布置舞臺(tái)物品及晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的用品。
b、保管采購(gòu)清單并做好報(bào)銷費(fèi)用的工作。
(4)第四項(xiàng)目組：舞臺(tái)布置組。
組員：文藝、體育、學(xué)術(shù)部部門部員任務(wù)：
a、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)與裝飾b、確保演出當(dāng)天舞臺(tái)裝飾的完整性。
c、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)桌椅的配備工作。
(5)第五項(xiàng)目組：外聯(lián)組外聯(lián)部部員任務(wù)：
a、負(fù)責(zé)晚會(huì)的贊助。
c、聯(lián)系好兄弟院校的節(jié)目。
d、聯(lián)系各大商家對(duì)本次活動(dòng)及各協(xié)會(huì)的贊助項(xiàng)目。
(6)第六項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組任務(wù)：
a、晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況。
b、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)話筒的傳遞。
c、晚會(huì)期間的'燈光、音響設(shè)備的維護(hù)與管理。
(7)第七項(xiàng)目組：清場(chǎng)組。
任務(wù)：
a：負(fù)責(zé)清理晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置。
b：負(fù)責(zé)晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的場(chǎng)地清掃。
c：負(fù)責(zé)晚會(huì)結(jié)束后桌椅、音響設(shè)備等的歸還。
10、晚會(huì)前三個(gè)階段：
(1)晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及邀請(qǐng)嘉賓節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取向各協(xié)會(huì)收集節(jié)目的渠道，確定主持人。前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報(bào)設(shè)計(jì)、廣播稿的撰寫及準(zhǔn)備臺(tái)詞。
(2)晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設(shè)備、購(gòu)買物品節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總導(dǎo)演監(jiān)督。中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段讓各系學(xué)生會(huì)出本次晚會(huì)的海報(bào)。3)物品購(gòu)買：由采購(gòu)組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各組組長(zhǎng)。
(3)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期本階段主要確定晚會(huì)的全過(guò)程(節(jié)目單的確定、末期宣傳、核實(shí)邀請(qǐng)嘉賓)晚會(huì)全過(guò)程確定：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總負(fù)責(zé)和總導(dǎo)演監(jiān)督。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節(jié)目。(兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核)。
11、晚會(huì)當(dāng)日流程：由總導(dǎo)演和節(jié)目組負(fù)責(zé)。
12、晚會(huì)后期工作：
(1)清掃會(huì)場(chǎng)(由清場(chǎng)組負(fù)責(zé))。
(2)送嘉賓(由外聯(lián)組負(fù)責(zé))。
(3)書面總結(jié)(全體工作人員)。
幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)方案篇十一
1、出示圣誕老公公、圣誕樹(shù)引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
師：你們看誰(shuí)來(lái)了?
2、介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。
3、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的.由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。
幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)方案篇十二
節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過(guò)洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng).
1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境(如區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂(lè)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。
3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。)，對(duì)比中國(guó)的春節(jié)，滲透多元文化教育。
1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角。
2、收集有關(guān)的歌謠、兒歌。
3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。
4、制作各種頭飾、面具、服飾等。
5、各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
6、準(zhǔn)備圣誕樹(shù)以及禮物等。
班級(jí)活動(dòng)：
1、班級(jí)老師共同商討本活動(dòng)方案的具體實(shí)施辦法，以及倡議書的內(nèi)容，寫好倡議書后，在通過(guò)qq群和班級(jí)飛信向家長(zhǎng)做活動(dòng)的倡議，并征求家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，根據(jù)家長(zhǎng)的意愿請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與到活動(dòng)的設(shè)計(jì)，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)重要角色，既有了很多的點(diǎn)子，又促進(jìn)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系。如：在各材料的搜集，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，道具的制作等。
2、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動(dòng)及繪畫活動(dòng)的的背景音樂(lè)?？勺層變耗７聦W(xué)唱、表演。
3師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。
5、籌劃并著手布置主題環(huán)境版面《快樂(lè)圣誕節(jié)》。
6、向家長(zhǎng)推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物----“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子圣誕老人最喜歡愛(ài)讀書的孩子)。
家長(zhǎng)工作：
1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美好向往，了解童話故事。
卡紙等。
區(qū)域活動(dòng)：
繪畫區(qū)：1、涂色：圣誕樹(shù)、圣誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請(qǐng)小朋友自由選。
擇顏色涂色。
2、線描畫，投放畫好輪廓的圣誕襪，請(qǐng)小朋友在上面天花漂亮的線描。
手工區(qū)：1、投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請(qǐng)小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。
2、包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請(qǐng)小朋友學(xué)習(xí)包禮物。
3、制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。
4、做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號(hào)筆來(lái)制作圣誕老人。
科學(xué)區(qū)：為圣誕樹(shù)掛禮物，準(zhǔn)備好圣誕樹(shù)，請(qǐng)小朋友把做好的禮物掛到樹(shù)上。
集體活動(dòng)：
1、語(yǔ)言活動(dòng)《圣誕小餅干》。
2、手工活動(dòng)《圣誕小禮物》。
3、藝術(shù)活動(dòng)《制作拉花》。
4、藝術(shù)活動(dòng)《鈴兒響叮鐺》。
5、《打扮我們的教室》。
6、手工活動(dòng)《圣誕老人》。
7、慶祝活動(dòng)《圣誕聯(lián)歡》。
8、繪本故事《圣誕老人的王國(guó)》。
9、繪本故事《圣誕老爺爺?shù)亩Y物》。
10、社會(huì)活動(dòng)《元旦來(lái)了》。
在下周的活動(dòng)里我們添加一節(jié)關(guān)于元旦的活動(dòng)。
1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。
2、幼兒會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的祝福話語(yǔ)。
3、體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
字卡：一月一日，元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備禮物，會(huì)唱《新年好》的歌，觀察過(guò)街上環(huán)境的變化，家長(zhǎng)、教師、幼兒共同布置好教室。
(一)、認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。
1、出示子卡“一月一日”，這幾個(gè)字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。
2、“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng)，慶祝元旦節(jié)。)鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
3、教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái)，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說(shuō)祝福的話語(yǔ)，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開(kāi)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬(wàn)事如意——等等。
幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)方案篇十三
1。在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的環(huán)境中初步了解一些新年的事情，激發(fā)體驗(yàn)過(guò)新年的樂(lè)趣。
2。培養(yǎng)觀察力和動(dòng)手操作能力。
1。聽(tīng)故事材料：故事磁帶、錄音、耳機(jī)、蠟筆、紙。
2。給小動(dòng)物讀信材料：長(zhǎng)毛絨玩具若干，信封上畫上小動(dòng)物頭像或他們的名字，信紙上也畫小動(dòng)物頭像或他們的名字，每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述。
3。新年大餐菜譜材料：蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤子上，雙面膠。
4。寫祝賀語(yǔ)材料：祝賀語(yǔ)已經(jīng)寫在長(zhǎng)方形紅紙上。記號(hào)、磁板。
5。制作賀卡材料：蠟筆、紙。
6。裝飾“我的家”：娃娃家場(chǎng)景布置。拉花、縐紙、吸管、糨糊、彩燈、橡皮泥、糖紙。
（一）激發(fā)幼兒過(guò)新年的情感
（二）分組進(jìn)行過(guò)新年的準(zhǔn)備
1、聽(tīng)故事《小馬過(guò)生日》
玩法：幼兒帶好耳機(jī)聽(tīng)故事，根據(jù)故事要求畫出小動(dòng)物及送給小馬的禮物。
2、說(shuō)給小動(dòng)物讀信
玩法：幼兒自由選擇一只長(zhǎng)毛絨動(dòng)物為對(duì)象，并找出寫給小動(dòng)物的信，編故事給它聽(tīng)。
3、讀新年大餐菜譜
更多名師教案，大、中、小班教學(xué)視頻，配套教案，ppt。
玩法：幼兒拿到盤子，看清菜譜后找相應(yīng)的菜，再用雙面膠粘住。
4、寫新年祝賀語(yǔ)
5、畫制作賀卡
6、美工裝飾“我的家”
（三）交流準(zhǔn)備工作
（四）建議與提示
1、在活動(dòng)前老師需了解一些本班幼兒對(duì)過(guò)新年的認(rèn)知情況。
2、在活動(dòng)中使用木偶“小馬”，引起幼兒興趣。
3、分享交流過(guò)程中再次使用木偶首尾呼應(yīng)，并使用多媒體教具
幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)方案篇十四
準(zhǔn)備：幼兒自制的各種小動(dòng)物面具，給小朋友們的禮物。
1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。
2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。
備選游戲。
1、占圈。
2、水果蹲。
把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在內(nèi)說(shuō)出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類節(jié)目。
3、貼鼻子。
家長(zhǎng)站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽(tīng)家長(zhǎng)指揮，穿過(guò)障礙物，貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲獎(jiǎng)勵(lì)。
尾聲。
彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂(lè)聲中，孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱：“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng)，今天我要說(shuō)一聲，謝謝你們啦!”
最后：xx幼兒園全體員工祝家長(zhǎng)和小朋友們，圣誕節(jié)快樂(lè)!
幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)方案篇十五
幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案，圣誕節(jié)和孩子們一起在幼兒園玩游戲既可以讓孩子們了解圣誕節(jié)這個(gè)節(jié)日，又可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情，還可以讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日。
二、活動(dòng)形式：所有班集體活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)。
1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。
2、熱身活動(dòng)：放背景音樂(lè)，主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體，跟著音樂(lè)節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動(dòng)氣氛。(背景音樂(lè)可以為德國(guó)兒歌schnuffelsweihnachtslied，后附歌曲、歌詞)。
3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
親子游戲活動(dòng)。
1)運(yùn)禮物。
父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。
材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。
2)跳圈。
父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：小塑料圈15個(gè)。
3)羊角球。
父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：羊角球5只。
4)二人三足行。
父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：紅帶子10根。
5)搶椅子。
由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
材料：椅子30個(gè)，鼓一架。
6)袋鼠跳。
幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。
材料：布袋10只。
7)抓尾巴。
家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個(gè)尾巴。
8)坐花轎貼五官(全家三人)。
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。
材料：圣誕老人頭像，五官。
圣誕老人出場(chǎng)，發(fā)禮物。
教師扮演圣誕老人出場(chǎng)，跟小朋友們打招呼，指導(dǎo)小朋友能正確說(shuō)出：merrychristmsa，并給小朋友發(fā)禮物。
活動(dòng)結(jié)束。
在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
關(guān)于導(dǎo)語(yǔ)：人生獨(dú)自走，有緣相聚首;一生朋友最難求，一生知己千杯酒;珍貴情誼能長(zhǎng)久，心中問(wèn)候是永久;圣誕節(jié)又來(lái)臨，深深祝福送好友，輕輕的祝愿，圣誕快樂(lè)!一、主題......
幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)方案篇十六
大班教室。
1、讓幼兒了解圣誕節(jié)是西方國(guó)家的重要節(jié)日。
2、通過(guò)親子活動(dòng)，增加節(jié)日氣氛，為幼兒留下幸福的回憶。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高身體靈活性。
全體幼兒及幼兒家長(zhǎng)。
一、班主任致詞：
各位家長(zhǎng)，可愛(ài)的寶貝們：今天，是12月25日，是西方國(guó)家的重要節(jié)日：圣誕節(jié)。圣誕節(jié)在歐美國(guó)家已經(jīng)成為公共假日，有點(diǎn)類似中國(guó)的春節(jié)，是舉家團(tuán)圓的日子。在圣誕節(jié)里，有分發(fā)禮物的圣誕老人，有翠綠的圣誕樹(shù)，有充滿祝福的圣誕卡。今天，我們?cè)谶@里也慶祝圣誕節(jié)，同時(shí)迎接即將到來(lái)的20xx年。祝各位家長(zhǎng)和寶貝們圣誕節(jié)快樂(lè)，新年好運(yùn)。
今天的活動(dòng)一共安排了八個(gè)項(xiàng)目：1、纏毛線。2、夾球。3、蹲蹲樂(lè)。4、小腳踩大腳接力。5、揪尾巴。6、貼鼻子。7、搶椅子。8、表演《爵士進(jìn)行曲》。
由于班級(jí)孩子比較多，時(shí)間有限，所以幼兒不能參加全部的活動(dòng)。但是第一項(xiàng)纏毛線活動(dòng)是全體幼兒及家長(zhǎng)參加的。今天的活動(dòng)，每項(xiàng)都是前三名獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是兒童小玩具一個(gè)。我和呂老師輪流負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，張老師負(fù)責(zé)攝影?；顒?dòng)結(jié)束，幼兒園會(huì)給每個(gè)幼兒送上一份圣誕禮物。下面活動(dòng)開(kāi)始!
二、游戲活動(dòng)。
(一)、纏毛線。
郝老師：活動(dòng)規(guī)則是：每個(gè)家庭發(fā)一逛毛線，幼兒負(fù)責(zé)抻線，家長(zhǎng)纏線成團(tuán)，先纏完不散為勝。前三個(gè)家庭獲獎(jiǎng)。發(fā)線后先把毛線抻好，抓住線頭即可，不可以繞圈。聽(tīng)我開(kāi)始口令再開(kāi)始。
(二)、夾球(親子)。
方法：用線棒將球夾到盆里，限定1分鐘，多者為勝。
規(guī)則：
1、不準(zhǔn)用手拿。
2、掉到地上的不算。
3、別人不許幫忙。
參加的小朋友：
1、孫藝飛何苗宋雅欣孟鈺。
2、潘藝凡房勃宇江澤昊楊震。
(三)、蹲蹲樂(lè)(幼兒)。
方法：幼兒手拿圖片，站成圓圈，邊蹲邊說(shuō)“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲”，然后被叫到的小朋友接著說(shuō)。
規(guī)則：
1、以自己手中小動(dòng)物的名字為準(zhǔn)。
2、接力的小朋友要快接。
參加的小朋友：柴雅茜柳雨欣李佳瑩劉展碩岳欣燃。
石淼孫佳菊徐樂(lè)張志恒常贏月。
(四)、小腳踩大腳接力(親子)。
郝老師：這項(xiàng)活動(dòng)一共有12個(gè)家庭參加。活動(dòng)內(nèi)容類似4x1接力賽，只是我們接力是3x1,也就是每一組要三個(gè)家庭接力。孩子腳踩在大人腳上，孩子手里拿著海洋球。走到第二組對(duì)應(yīng)家庭面前，把球交到對(duì)方家庭孩子手里。第二組家庭再走到對(duì)面，把球交到第三組家庭孩子的手里。第三組家庭走到終點(diǎn)，放下手里的球，拿起桌子上的手串鈴搖晃一下，活動(dòng)結(jié)束。這次活動(dòng)每次出發(fā)四個(gè)家庭，先到終點(diǎn)那組家庭獲勝。
參加的小朋友：
1、孫藝飛何苗孟鈺。
2、宋雅欣潘藝凡楊震。
3、房勃宇蘭晶雨徐樂(lè)。
4、江澤昊周勃雯柳雨欣。
(五)、揪尾巴。
郝老師：每個(gè)幼兒身后夾上一條尾巴，站好。哨音開(kāi)始以后，幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來(lái)，而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人獲勝。
參加的小朋友：蘭晶雨周思妍徐樂(lè)周勃雯李佳瑩柳雨欣齊佳宏石淼。
(六)、貼鼻子(親子)。
方法：家長(zhǎng)蒙住雙眼，根據(jù)幼兒口令貼鼻子，取最準(zhǔn)的前三名，限時(shí)1分鐘。
規(guī)則：1、小朋友可用口令跟在家長(zhǎng)身邊。
2、小朋友不可以領(lǐng)著家長(zhǎng)到黑板前面。
參加的小朋友：齊佳宏鐘佳慧孫佳菊潘欣妍張志恒岳欣燃。
(七)、搶椅子。(幼兒)。
郝：一共有8個(gè)小朋友，卻只有7把椅子。鈴聲開(kāi)始以后，幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈走。鈴聲快就快走，鈴聲慢就慢走。鈴聲一停，大家就去坐椅子，一個(gè)小朋友一把椅子。沒(méi)坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7個(gè)小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三個(gè)小朋友為勝。
參加的小朋友：
周勃雯、常贏月、柴雅茜、劉展碩、鐘佳慧、潘欣妍、周思妍、蘭晶雨。
(八)、全體幼兒表演《爵士進(jìn)行曲》。
三、活動(dòng)總結(jié)，發(fā)獎(jiǎng)品。
(一)發(fā)各項(xiàng)獎(jiǎng)品。
(二)小結(jié)，假期安排。
幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)方案篇十七
活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)教室。
參加人員：教師和全體幼兒。
活動(dòng)流程：
開(kāi)場(chǎng)：大家齊歡唱《鈴兒響叮當(dāng)》，發(fā)給每個(gè)人一種樂(lè)器，在由主持人的帶領(lǐng)下，一起。
唱歌。
做動(dòng)作。
主持人：首先對(duì)小朋友用不同的方式進(jìn)行問(wèn)候。
今天是12月25日圣誕節(jié)，也是我們小朋友們最開(kāi)心的一天。因?yàn)榻裉焱砩鲜フQ老人要來(lái)給小朋友們送禮物了。今天我們?cè)谶@里要開(kāi)一個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì)。在聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始之前，我先給大家講一個(gè)。
故事。
很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐，他又冷、又渴、又餓。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人和一位窮人。
乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
(旁白)慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。
據(jù)說(shuō)。
平安夜。
的晚上，圣誕老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，準(zhǔn)備送給這一年來(lái)表現(xiàn)很好的小朋友。他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，將禮物塞在掛在床頭或者放在襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。第二天早上醒來(lái)，每個(gè)小朋友都迫不及待地打開(kāi)襪子，想知道自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。
那今天我們就來(lái)看看，哪個(gè)小朋友表現(xiàn)的最好，圣誕老人就會(huì)把禮物送給他。
好了，那現(xiàn)在我們就一起開(kāi)始玩游戲吧。
第一個(gè)節(jié)目：集體舞加油操。
第二個(gè)節(jié)目：我們一起來(lái)跳邀請(qǐng)舞(2遍第一遍自己跳第二遍請(qǐng)客人老師跳)。
第三個(gè)節(jié)目：做游戲。
1、擊鼓傳花。
2、搶凳子(分3組進(jìn)行)。
第四個(gè)節(jié)目：圣誕老人送圣誕禮物。
第五個(gè)節(jié)目：畫圣誕樹(shù)。
幼兒將畫好的圣誕樹(shù)送給自己的好朋友，并說(shuō)一句祝福的話。
幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)方案篇十八
一、活動(dòng)名稱：
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。
四、活動(dòng)過(guò)程。
(一)活動(dòng)導(dǎo)入。
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)。
幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。
(三)智多星游戲。
1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：
謎語(yǔ)。
猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場(chǎng)。
乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)方案篇十九
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的圣誕節(jié)
1、解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例，請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？
老師：老師把這些小卡片都藏在寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈）
幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。
(三)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……）來(lái)表演，做對(duì)，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷
2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
（旁白-教師）：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)），他又冷、又渴、又餓?！镀蜇ぶ埔?、拐杖出場(chǎng)》。他來(lái)到一個(gè)村莊，遇到一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）《富人、窮人出場(chǎng)》。
乞丐（對(duì)著富人）說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢乞丐一腳。
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
（旁白）慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽，并長(zhǎng)成一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。
(五)圣誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂(lè)！
幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)方案篇二十
活動(dòng)過(guò)程：
一.導(dǎo)入主題。
1.再過(guò)幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過(guò)圣誕節(jié)嗎?為什么?
2.圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)來(lái)給小朋友送圣誕禮物，你們開(kāi)心嗎?
3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?
4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?
二.觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。
1.材料：看看是誰(shuí)把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?
2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊?
銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。
小朋友還能想出什么花紋?
3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的?豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的?
4.邊觀察，邊演示。
1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)。
2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。
3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。
4)用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥。
5)用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
6)撕去襪子后面的雙面膠。
7)找到另一半的朋友粘起來(lái)。
三.創(chuàng)作表現(xiàn)。
1.小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪?
2.教師重點(diǎn)指導(dǎo)。
1)粘棉花時(shí)，要一小塊一小塊粘。
2)畫花紋時(shí)，要畫得大些，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。
3)先畫花紋再裝扮。
4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法。
3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦?
四.展示交流。
幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友。
“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日。
3、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、感受到節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)圣誕樹(shù)和圣誕節(jié)的圖片，并制作成ppt。
2、圣誕樹(shù)和圣誕裝飾品、小禮物。
3、《圣誕節(jié)的由來(lái)》的ppt。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。
(1)圣誕老爺爺是誰(shuí)?是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……)。
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來(lái)送給小朋友的。)。
(3)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(每個(gè)人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹(shù)，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈(zèng)送家人的禮物)。
2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。
(1)圣誕老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)?
(2)圣誕樹(shù)用什么做的?(通常是用冬青樹(shù)做的。)。
(3)圣誕樹(shù)上掛著什么禮物啊?(有些人會(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來(lái)裝飾用的雪花和拐杖。)。
3、了解圣誕節(jié)的食物。
圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物啊?(圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的，還有烤鴨。)。
4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》。
感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11066721.html】
