計(jì)劃是達(dá)成目標(biāo)的一種重要方式，它能夠提前預(yù)設(shè)并解決可能遇到的問(wèn)題。制定計(jì)劃時(shí)要考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，制定相應(yīng)的對(duì)策和預(yù)案。以下是小編為大家整理的計(jì)劃范文，供大家參考。
初中信息技術(shù)教研組計(jì)劃篇一
以《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況分析。
1、學(xué)情分析。
由于我校是每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
2、準(zhǔn)備采取的相關(guān)措施。
（1）強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能。
（2）注重教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（3）課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用。
（4）以實(shí)例為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的處理信息能力為主線，注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。所以，在講課過(guò)程中，除了部分理論在教室上課外，其余的時(shí)間到機(jī)房進(jìn)行實(shí)際操作，同時(shí)還可以利用上課時(shí)用大屏幕播放最新的高科技信息，拓寬學(xué)生的視野和培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)高科技信息的興趣。
（5）加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理?xiàng)l例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)分層管理，分層教學(xué)。
（6）靈活運(yùn)用教材。就信息技術(shù)來(lái)看，教材在內(nèi)容設(shè)置上是沒(méi)有考慮到地區(qū)之間的學(xué)生在認(rèn)知和學(xué)習(xí)水平上的差異的，有些內(nèi)容對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不切合實(shí)際的，不能完全把照教材中的內(nèi)容搬到課堂上來(lái)講，因此在教學(xué)時(shí)在內(nèi)容上要有所刪減。
三、教材分析。
《信息技術(shù)基礎(chǔ)（粵教版）》教材突破以計(jì)算機(jī)技術(shù)為主的學(xué)科體系，以“認(rèn)知。技術(shù)。社會(huì)”三位一體的基本理念來(lái)構(gòu)建教材的體系，以“信息技術(shù)與處理”為主線，按照“信息的獲取與評(píng)價(jià)—信息的加工與表達(dá)—信息的發(fā)布與交流—信息的存儲(chǔ)與管理”的邏輯線索呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。“信息技術(shù)與社會(huì)”的內(nèi)容分散到各章節(jié)中，與具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。每節(jié)都落實(shí)了新課改的一些精神，具體包含以下這些環(huán)節(jié)：任務(wù)、觀摩、實(shí)踐、交流、探究、評(píng)價(jià)、練習(xí)等，為方便學(xué)生學(xué)習(xí)，正文旁邊設(shè)置了一些提示、建議，另外還有一些旁注，這些都有利于學(xué)生更好的掌握信息技術(shù)知識(shí)。
初中信息技術(shù)教研組計(jì)劃篇二
一、按照教學(xué)大綱要求開(kāi)好信息技術(shù)課，要讓每位學(xué)生順利通過(guò)信息技術(shù)課會(huì)考；要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力，讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。
二、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大。我們將通過(guò)培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時(shí)維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。
三、因信息技術(shù)工作發(fā)展的需要，我校近幾年購(gòu)進(jìn)里大量的電教設(shè)備，我們將加強(qiáng)設(shè)備的管理工作，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，購(gòu)貨嚴(yán)格按照學(xué)校制度規(guī)定進(jìn)行。保管室要做好進(jìn)貨記錄，做好借用記錄，做到帳物相符。
四、做好校資源庫(kù)建設(shè)工作。硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫(kù)，限度的提高資源共享，我們將通過(guò)自制、下載和購(gòu)置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師提供教學(xué)資源。待到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，我們將對(duì)兄弟學(xué)校開(kāi)放我校的資源庫(kù)，并收取一定的費(fèi)用。
五、做好試題庫(kù)建設(shè)工作。結(jié)合新課程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫(kù)，運(yùn)用自動(dòng)組卷功能，為我校的考試工作提供完善的服務(wù)。
六、逐步完善校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)等辦公自動(dòng)化軟件。逐步為各科、處、室、年級(jí)組、教研組配齊硬件設(shè)施，將我校的辦公自動(dòng)化工作落到實(shí)處，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段，提高工作效率和管理水平。
七、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁(yè)的實(shí)用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度。
八、確保一年一度的教育教學(xué)展示周、筆談會(huì)等工作順利進(jìn)行，為我校教師的評(píng)估工作提供一個(gè)公平、公正的環(huán)境。
九、協(xié)助教導(dǎo)處、現(xiàn)代教育技術(shù)研究會(huì)開(kāi)展工作。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，指定切實(shí)可行的考核方案，讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
十、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽是我校的薄弱項(xiàng)目，這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽輔導(dǎo)方案，由孔潔老師負(fù)責(zé)具體工作，排除一切困難，把此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展下去，以期在xx年的競(jìng)賽中，確保拿到省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，沖擊獎(jiǎng)項(xiàng)。
十二、按計(jì)劃開(kāi)展課題研究工作。做好省級(jí)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程》的結(jié)題工作。
初中信息技術(shù)教研組計(jì)劃篇三
1、加強(qiáng)教學(xué)管理和研究。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，抓好教學(xué)“六項(xiàng)”流程。特別注意提高教師的課堂教學(xué)效果，要以卓有成效的聽(tīng)課、評(píng)課來(lái)促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、加強(qiáng)學(xué)校上機(jī)課的管理，以切實(shí)的措施管理好學(xué)生的上機(jī)，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的上機(jī)動(dòng)手能力。進(jìn)一步規(guī)范上機(jī)課的備課。
3、積極引導(dǎo)教師參加學(xué)校及縣以上的各種活動(dòng)和比賽，并爭(zhēng)取通過(guò)一些活動(dòng)切實(shí)提高教師的各方面的水平。努力調(diào)動(dòng)組內(nèi)各教師參與各種活動(dòng)通過(guò)活動(dòng)提高教師的自身水平。
4、積極提高教師的教學(xué)科研水平，加強(qiáng)校內(nèi)課題的審報(bào)工作和管理工作，積極組織教師參預(yù)學(xué)校的課題研究工作。
5、加緊協(xié)助教務(wù)科建立學(xué)生的電子檔案工作，開(kāi)發(fā)一個(gè)適合于我們學(xué)校的內(nèi)部網(wǎng)站。以促進(jìn)學(xué)校管理的信息化。
6、高中年級(jí)加強(qiáng)晚自習(xí)時(shí)間的有效利用，要讓學(xué)生真正訓(xùn)練出效果，訓(xùn)練出水平。
主要工作安排:。
周次教學(xué)工作要點(diǎn)。
1開(kāi)學(xué)常規(guī)工作檢查;各老師擬定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃;教研組開(kāi)學(xué)工作安排。
2學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，相同科目統(tǒng)一制定教學(xué)計(jì)劃。
3組織全組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4對(duì)上學(xué)期就教學(xué)進(jìn)行分析，針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行討論并給出相應(yīng)整改措施;。
5教學(xué)常規(guī)檢查。
6老師公開(kāi)課，全組教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
7教學(xué)常規(guī)檢查。同一科目集中備課一次。
8教學(xué)常規(guī)檢查。
9期中考試出卷要求，期中考試復(fù)習(xí)要求。
10期中考試，并要求做好考試后的考試總結(jié)與教學(xué)整改。
11公開(kāi)課，全組教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
12公開(kāi)課，全組教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
13教學(xué)常規(guī)檢查。
14公開(kāi)課，全組教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
15公開(kāi)課，全組教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
16檢查教學(xué)進(jìn)度，備課筆記，作業(yè)批改情況等。
17高二技術(shù)會(huì)考。
18布置期末工作。
19期末考試;教研組例會(huì)，本學(xué)期教研組教學(xué)等情況分析。
初中信息技術(shù)教研組計(jì)劃篇四
我校東校區(qū)今年正式啟動(dòng)，2004年是我校發(fā)展的教之初一個(gè)里程碑，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵階段，信息技術(shù)工作要走在各項(xiàng)工作的前面，運(yùn)用信息技術(shù)手段帶動(dòng)各項(xiàng)工作穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有序的發(fā)展。在教育部提出的以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展思想的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校制定的三年發(fā)展目標(biāo)，信息技術(shù)組制定本學(xué)期具體工作任務(wù)及目標(biāo)如下：
一、按照教學(xué)大綱要求開(kāi)好信息技術(shù)課，要讓每位學(xué)生順利通過(guò)信息技術(shù)課會(huì)考；要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力，讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。
二、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大。我們將通過(guò)培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時(shí)維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。
三、因信息技術(shù)工作發(fā)展的需要，我校近幾年購(gòu)進(jìn)里大量的電教設(shè)備，我們將加強(qiáng)設(shè)備的管理工作，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，購(gòu)貨嚴(yán)格按照學(xué)校制度規(guī)定進(jìn)行。保管室要做好進(jìn)貨記錄，做好借用記錄，做到帳物相符。
四、做好校資源庫(kù)建設(shè)工作。硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫(kù)，最大限度的提高資源共享，我們將通過(guò)自制、下載和購(gòu)置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師提供教學(xué)資源。待到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，我們將對(duì)兄弟學(xué)校開(kāi)放我校的資源庫(kù)，并收取一定的費(fèi)用。
五、做好試題庫(kù)建設(shè)工作。結(jié)合新課程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫(kù)，運(yùn)用自動(dòng)組卷功能，為我校的考試工作提供完善的服務(wù)。
六、逐步完善校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)等辦公自動(dòng)化軟件。逐步為各科、處、室、年級(jí)組、教研組配齊硬件設(shè)施，將我校的辦公自動(dòng)化工作落到實(shí)處，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段，提高工作效率和管理水平。
七、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁(yè)的`實(shí)用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度。
八、確保一年一度的教育教學(xué)展示周、筆談會(huì)等工作順利進(jìn)行，為我校教師的評(píng)估工作提供一個(gè)公平、公正的環(huán)境。
九、協(xié)助教導(dǎo)處、現(xiàn)代教育技術(shù)研究會(huì)開(kāi)展工作。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，指定切實(shí)可行的考核方案，讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
十、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽是我校的薄弱項(xiàng)目，這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽輔導(dǎo)方案，由孔潔老師負(fù)責(zé)具體工作，排除一切困難，把此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展下去，以期在2005年的競(jìng)賽中，確保拿到省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，沖擊國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
十一、配合學(xué)校制定相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)全校教師撰寫(xiě)電教論文、制作課件的積極性，鼓勵(lì)全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)，多拿獎(jiǎng)項(xiàng)，并力爭(zhēng)在全國(guó)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
十二、按計(jì)劃開(kāi)展課題研究工作。做好省級(jí)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程》的結(jié)題工作。
初中信息技術(shù)教研組計(jì)劃篇五
學(xué)校要加大教研組建設(shè)力度，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量提升。下面就是小編給大家?guī)?lái)的高中信息技術(shù)教研組。
工作計(jì)劃。
最新范文五篇，希望能幫助到大家！
一、教學(xué)目標(biāo)要求。
以《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況分析。
1、學(xué)情分析。
由于我校是每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
2、準(zhǔn)備采取的相關(guān)措施。
（1）強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能。
（2）注重教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（3）課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用。
（4）以實(shí)例為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的處理信息能力為主線，注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。所以，在講課過(guò)程中，除了部分理論在教室上課外，其余的時(shí)間到機(jī)房進(jìn)行實(shí)際操作，同時(shí)還可以利用上課時(shí)用大屏幕播放最新的高科技信息，拓寬學(xué)生的視野和培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)高科技信息的興趣。
（5）加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理?xiàng)l例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)分層管理，分層教學(xué)。
（6）靈活運(yùn)用教材。就信息技術(shù)來(lái)看，教材在內(nèi)容設(shè)置上是沒(méi)有考慮到地區(qū)之間的學(xué)生在認(rèn)知和學(xué)習(xí)水平上的差異的，有些內(nèi)容對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不切合實(shí)際的，不能完全把照教材中的內(nèi)容搬到課堂上來(lái)講，因此在教學(xué)時(shí)在內(nèi)容上要有所刪減。
三、教材分析。
《信息技術(shù)基礎(chǔ)（粵教版）》教材突破以計(jì)算機(jī)技術(shù)為主的學(xué)科體系，以“認(rèn)知。技術(shù)。社會(huì)”三位一體的基本理念來(lái)構(gòu)建教材的體系，以“信息技術(shù)與處理”為主線，按照“信息的獲取與評(píng)價(jià)—信息的加工與表達(dá)—信息的發(fā)布與交流—信息的存儲(chǔ)與管理”的邏輯線索呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容?！靶畔⒓夹g(shù)與社會(huì)”的內(nèi)容分散到各章節(jié)中，與具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。每節(jié)都落實(shí)了新課改的一些精神，具體包含以下這些環(huán)節(jié)：任務(wù)、觀摩、實(shí)踐、交流、探究、評(píng)價(jià)、練習(xí)等，為方便學(xué)生學(xué)習(xí)，正文旁邊設(shè)置了一些提示、建議，另外還有一些旁注，這些都有利于學(xué)生更好的掌握信息技術(shù)知識(shí)。
一、按照教學(xué)大綱要求開(kāi)好信息技術(shù)課，要讓每位學(xué)生順利通過(guò)信息技術(shù)課會(huì)考；要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力，讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。
二、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大。我們將通過(guò)培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時(shí)維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。
三、因信息技術(shù)工作發(fā)展的需要，我校近幾年購(gòu)進(jìn)里大量的電教設(shè)備，我們將加強(qiáng)設(shè)備的管理工作，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，購(gòu)貨嚴(yán)格按照學(xué)校制度規(guī)定進(jìn)行。保管室要做好進(jìn)貨記錄，做好借用記錄，做到帳物相符。
四、做好校資源庫(kù)建設(shè)工作。硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫(kù)，限度的提高資源共享，我們將通過(guò)自制、下載和購(gòu)置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師提供教學(xué)資源。待到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，我們將對(duì)兄弟學(xué)校開(kāi)放我校的資源庫(kù)，并收取一定的費(fèi)用。
五、做好試題庫(kù)建設(shè)工作。結(jié)合新課程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫(kù)，運(yùn)用自動(dòng)組卷功能，為我校的考試工作提供完善的服務(wù)。
六、逐步完善校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)等辦公自動(dòng)化軟件。逐步為各科、處、室、年級(jí)組、教研組配齊硬件設(shè)施，將我校的辦公自動(dòng)化工作落到實(shí)處，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段，提高工作效率和管理水平。
七、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁(yè)的實(shí)用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度。
八、確保一年一度的教育教學(xué)展示周、筆談會(huì)等工作順利進(jìn)行，為我校教師的評(píng)估工作提供一個(gè)公平、公正的環(huán)境。
九、協(xié)助教導(dǎo)處、現(xiàn)代教育技術(shù)研究會(huì)開(kāi)展工作。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，指定切實(shí)可行的考核方案，讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
十、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽是我校的薄弱項(xiàng)目，這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽輔導(dǎo)方案，由孔潔老師負(fù)責(zé)具體工作，排除一切困難，把此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展下去，以期在xx年的競(jìng)賽中，確保拿到省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，沖擊獎(jiǎng)項(xiàng)。
十二、按計(jì)劃開(kāi)展課題研究工作。做好省級(jí)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程》的結(jié)題工作。
一、工作思路。
以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，確立以人為本的理念，繼續(xù)組織學(xué)科教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是通過(guò)對(duì)《普通高中課程方案》、《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和《課型范式與實(shí)施策略——信息技術(shù)》等的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。深入了解一線教師在課程改革實(shí)施過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，積極通過(guò)交流、研討等尋找解決問(wèn)題的策略和方法。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科中心組和教師協(xié)作組的建設(shè)，加快信息技術(shù)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)科教師的教學(xué)水平和課程實(shí)施能力，全面提升教學(xué)基本功，努力促進(jìn)我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和高中學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。
二、主要工作。
1、繼續(xù)組織針對(duì)課程與教材中的“疑難問(wèn)題解決”的專(zhuān)題研修。改進(jìn)研修模式，增強(qiáng)過(guò)程性研修的針對(duì)性和有效性，全面提高教師課程實(shí)施的能力，引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問(wèn)題解決”教學(xué)行為。
2、進(jìn)一步引導(dǎo)信息技術(shù)學(xué)科教師加強(qiáng)對(duì)有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習(xí)和研究，認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理，深化課程理解能力，提高課程規(guī)劃、開(kāi)發(fā)與執(zhí)行的能力。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。
3、加強(qiáng)《普通高中課程方案》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究。針對(duì)20xx年版高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理論、新內(nèi)容、新模塊組織高中學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，鉆研教材，增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力；完善高中信息技術(shù)課程的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，采取專(zhuān)家講座、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討、公開(kāi)課觀摩與評(píng)價(jià)、校際合作、案例設(shè)計(jì)等多元的研訓(xùn)活動(dòng)方式，切實(shí)提高研訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，從而努力提升新課程實(shí)施的水平。
4、組織義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師繼續(xù)深入研讀《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo)，更新教學(xué)觀念，提升對(duì)課程的理解力和課程的實(shí)施能力。針對(duì)新版教材在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研究。
5、深入學(xué)習(xí)與研究《課型范式與實(shí)施策略——信息技術(shù)》，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新范式。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)組織學(xué)科青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議，完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容，規(guī)范教師的教學(xué)行為，從整體上進(jìn)一步提升我市技術(shù)課程學(xué)科教師的教學(xué)水平，為深度推進(jìn)新課程打下良好的基礎(chǔ)。
7、不斷推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)生成性教學(xué)的實(shí)踐研究，繼續(xù)探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略，促進(jìn)教學(xué)智慧的生成。
初中信息技術(shù)教研組計(jì)劃篇六
本學(xué)期繼續(xù)在校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能。
1、繼續(xù)做好3-6年級(jí)的教學(xué)研究工作，做好備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。
2、要求教師對(duì)自己以后的發(fā)展有所規(guī)劃或設(shè)想，并積極努力。
3、積極開(kāi)展好學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)更好的成績(jī)。
4、積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，要求活動(dòng)小型多樣，針對(duì)性強(qiáng)，注重實(shí)效。
5、積極搜集、整理各種教學(xué)資源，加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)。
6、做好機(jī)房管理工作，維護(hù)好計(jì)算機(jī)軟件硬件，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到課前有準(zhǔn)備、課堂有作業(yè)，課后有教學(xué)反思。
2、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，每次活動(dòng)做好書(shū)面記載，活動(dòng)后有總結(jié)。
3、做好專(zhuān)用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。
2、做好電教資料的分類(lèi)、整理、歸檔等管理工作;。
3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的意識(shí)和水平;。
4、做好本職工作，加強(qiáng)本組的服務(wù)意識(shí)，力求為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、學(xué)生機(jī)房電腦系統(tǒng)重裝，確保教學(xué)正常運(yùn)行;。
3、開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng);。
4、檢查各功能室記錄本登記配備、物品擺放、清潔衛(wèi)生及安全防護(hù);。
初中信息技術(shù)教研組計(jì)劃篇七
實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，整體提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)教研組的活動(dòng)，使教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的'提高。
二、目標(biāo)任務(wù)。
以課改為導(dǎo)向，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教師教育教學(xué)水平。建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，教研組加強(qiáng)集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問(wèn)題，由備課組長(zhǎng)牽頭，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).
三、具體措施。
（一）按教學(xué)計(jì)劃上好每一節(jié)課，要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力，讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。
（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。根據(jù)教學(xué)大綱要求積極有效地參與課程改革，積極開(kāi)展好教研活動(dòng)。
（三）關(guān)注學(xué)校辦公室、教師閱覽室、多媒體教案室、計(jì)算機(jī)機(jī)房及班班通的正常運(yùn)行狀況，及時(shí)排除故障，保障正常開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)。
（四）積極開(kāi)展信息技術(shù)課外活動(dòng)，積極輔助學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。
初中信息技術(shù)教研組計(jì)劃篇八
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研討電子信息技術(shù)教學(xué)方法，提高我校電子信息兩類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程的專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)水平和教學(xué)效果。在學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處指導(dǎo)下，充分發(fā)揮我們電子信息技術(shù)教研組的優(yōu)勢(shì)，以實(shí)作實(shí)訓(xùn)為主，以提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力為目標(biāo)，為學(xué)校的健康發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)。
二、本學(xué)期工作思路及工作重點(diǎn)。
1、抓好實(shí)作室的清潔、公物保管、安全工作。
實(shí)作管理員做好清潔的安排和檢查、并對(duì)公物進(jìn)行造冊(cè)管理、微機(jī)室學(xué)生應(yīng)對(duì)位上機(jī);上課教師每節(jié)課上課前應(yīng)初步查看設(shè)備的完整、完好情況，臨下課前應(yīng)組織好學(xué)生對(duì)所用設(shè)備的歸位放置，每一個(gè)上課教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和安全引導(dǎo)。
2、抓好學(xué)生實(shí)作實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容、課堂秩序的。
學(xué)生每次實(shí)作實(shí)訓(xùn)課應(yīng)有主題、重點(diǎn)、讓每次實(shí)作實(shí)訓(xùn)學(xué)生能有收獲。
3、做好傳、幫、帶工作，提高本組教師業(yè)務(wù)水平。
通過(guò)觀摩課、公開(kāi)課、示范課和組內(nèi)外教師的相互研討，提高本組教師的教育教學(xué)水平。
非it專(zhuān)業(yè)學(xué)生每學(xué)期至少舉行1次的實(shí)作實(shí)訓(xùn)檢測(cè)比賽。電子專(zhuān)業(yè)學(xué)生每學(xué)期至少舉行1次的實(shí)作實(shí)訓(xùn)檢測(cè)比賽。
三、階段工作重點(diǎn)。
1、9月：做好實(shí)作實(shí)訓(xùn)設(shè)備的登記保管、及學(xué)生的對(duì)位，及日常維護(hù);。
2、9-10月：組內(nèi)教師公開(kāi)課的組織開(kāi)展;參加學(xué)校的公開(kāi)課活動(dòng)。
4、全期內(nèi)：參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，完成各部門(mén)交給本組的各項(xiàng)任務(wù)。
初中信息技術(shù)教研組計(jì)劃篇九
在當(dāng)今及未來(lái)社會(huì)，掌握信息技術(shù)是對(duì)人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門(mén)新興學(xué)科，還很年輕，需要信息技術(shù)教師及社會(huì)各界人士等不斷地關(guān)心、支持、探索、交流，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。俗話說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！蔽覀兊慕虒W(xué)也如此，只教不研，就會(huì)成為教死書(shū)的教書(shū)匠；只研不教，就會(huì)成為紙上談兵的空談?wù)?；只學(xué)不思，便也不會(huì)進(jìn)步。只有邊教邊總結(jié)，邊學(xué)邊反思，才能“百盡竿頭更進(jìn)一步?！毙露喌男畔⒓夹g(shù)的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修開(kāi)始了。今年能有機(jī)會(huì)參加此次國(guó)培，倍感榮幸，特此精心制作自己的國(guó)培計(jì)劃，望老師批評(píng)指正。
一、指導(dǎo)思想。
通過(guò)專(zhuān)家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
二、研修目標(biāo)。
1、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。
2、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。
3、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。
三、研修方式。
1、聆聽(tīng)請(qǐng)教。
對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教，努力向?qū)で髮?zhuān)家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。
2、反思提升。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外及周?chē)逃畔⒑蛯?zhuān)業(yè)理論，每周至少抽出幾個(gè)小時(shí)，并通過(guò)多種途徑，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討。
在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。
利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，有效開(kāi)展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力。
利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、積極學(xué)習(xí)。
珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，并做好必要的記錄。無(wú)論專(zhuān)家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專(zhuān)家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足。
積極參加教育科研能力研修，樹(shù)立教研科研意識(shí)，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動(dòng)。
四、具體措施。
1、每天利用1—2小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)。
2、認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家們視頻講座，做好筆記，并把理論運(yùn)用于實(shí)踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。
3、培訓(xùn)期間多與同行研討交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷總結(jié)和反思，力爭(zhēng)讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。
4、多閱讀信息技術(shù)方面的書(shū)籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。
總之，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并學(xué)以致用!
初中信息技術(shù)教研組計(jì)劃篇十
上學(xué)期我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念，并根據(jù)本園實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的研討活動(dòng)。在領(lǐng)會(huì)新《綱要》的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察、記錄和分析，活動(dòng)后的反思、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學(xué)能力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園將以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指南，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園的教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒的一日生活，以研究確定適宜幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域教學(xué)，科學(xué)、健康領(lǐng)域?yàn)橹饕杏懻n題。立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，深入課程改革，分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力。
工作重點(diǎn)：
1、用“以教師發(fā)展促幼兒的成長(zhǎng)”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。
2、針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑，確立教研課題，開(kāi)展園本教研活動(dòng)，同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。
3、對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高。不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。
主要工作及措施：
1、在教研內(nèi)容上注重實(shí)際性和實(shí)用性。
教學(xué)主任多到教育教學(xué)工作中，同教師一起通過(guò)相互觀摩與參與式評(píng)議等活動(dòng)，針對(duì)教師在教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑，確立教研課題，并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論。對(duì)教師關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐，以求實(shí)的精神，務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性。真正解決教師在教育教學(xué)中難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。
2、在教研方式上注重互動(dòng)式。
緊緊圍繞---找問(wèn)題、解決問(wèn)題、反思等一系列教研活動(dòng)過(guò)程。采取平行班、同科教師相互討論的方式。每?jī)芍芤淮?，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力，鍛煉教師的口才與膽量。平行班教師在日常教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題，及時(shí)相互溝通，如問(wèn)題難解決，設(shè)立研討課題，拿到園教研組活動(dòng)中來(lái)大家進(jìn)行討論解決。
3、抓重點(diǎn)課題。
經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的教研活動(dòng)發(fā)展與實(shí)施，我園的教育教學(xué)水平有了明顯的提升。針對(duì)我園現(xiàn)狀，面對(duì)新形勢(shì)的教育改革需要，我們及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，及時(shí)對(duì)教育課題、課時(shí)做合理的調(diào)整。完全杜絕小學(xué)化現(xiàn)象，在這一基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善教研課題，深入研究討論。科學(xué)領(lǐng)域和健康領(lǐng)域設(shè)為這學(xué)期重點(diǎn)研究對(duì)象。
4、設(shè)立教研方向、目標(biāo)科學(xué)教育活動(dòng)、健康教育活動(dòng)是教師們一直以來(lái)在教學(xué)活動(dòng)中的難點(diǎn)，這兩門(mén)學(xué)科要求教師的知識(shí)面較寬，根據(jù)這一現(xiàn)狀，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師帶動(dòng)新教師研究課題難點(diǎn)，通過(guò)各種資源渠道豐富教師的知識(shí)缺口，孩子們通過(guò)在多種材料的操作中找到答案，在這一領(lǐng)域中獲取知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)周?chē)挛锏暮闷嫘?，挖掘他們的`創(chuàng)造能力，使他們?cè)诓僮髦蝎@取經(jīng)驗(yàn)。
5、教育經(jīng)驗(yàn)的積累。
通過(guò)教師在教學(xué)過(guò)程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，教師的教育思路逐漸清晰，有了系統(tǒng)化的教育經(jīng)驗(yàn)，教育反思在這里起到了決定性的作用。教研組活動(dòng)的實(shí)施，給教師們搭建了互相交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，組織教師互聽(tīng)、互評(píng)課活動(dòng)，請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師做經(jīng)驗(yàn)講述，使教師的整體水平得以提升，為我園的教育教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)打下良好的基礎(chǔ)。
初中信息技術(shù)教研組計(jì)劃篇十一
以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，確立以人為本的理念，繼續(xù)組織學(xué)科教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是通過(guò)對(duì)《普通高中課程方案》、《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和《課型范式與實(shí)施策略——信息技術(shù)》等的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。深入了解一線教師在課程改革實(shí)施過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，積極通過(guò)交流、研討等尋找解決問(wèn)題的策略和方法。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科中心組和教師協(xié)作組的建設(shè)，加快信息技術(shù)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)科教師的教學(xué)水平和課程實(shí)施能力，全面提升教學(xué)基本功，努力促進(jìn)我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和高中學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。
1、繼續(xù)組織針對(duì)課程與教材中的“疑難問(wèn)題解決”的專(zhuān)題研修。改進(jìn)研修模式，增強(qiáng)過(guò)程性研修的`針對(duì)性和有效性，全面提高教師課程實(shí)施的能力，引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問(wèn)題解決”教學(xué)行為。
2、進(jìn)一步引導(dǎo)信息技術(shù)學(xué)科教師加強(qiáng)對(duì)有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習(xí)和研究，認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理，深化課程理解能力，提高課程規(guī)劃、開(kāi)發(fā)與執(zhí)行的能力。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。
3、加強(qiáng)《普通高中課程方案》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究。針對(duì)20xx年版高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理論、新內(nèi)容、新模塊組織高中學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。繼續(xù)學(xué)習(xí)研究《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，鉆研教材，增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力；完善高中信息技術(shù)課程的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，采取專(zhuān)家講座、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討、公開(kāi)課觀摩與評(píng)價(jià)、校際合作、案例設(shè)計(jì)等多元的研訓(xùn)活動(dòng)方式，切實(shí)提高研訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，從而努力提升新課程實(shí)施的水平。
4、組織義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師繼續(xù)深入研讀《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo)，更新教學(xué)觀念，提升對(duì)課程的理解力和課程的實(shí)施能力。針對(duì)新版教材在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研究。
5、深入學(xué)習(xí)與研究《課型范式與實(shí)施策略——信息技術(shù)》，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新范式。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)組織學(xué)科青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議，完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容，規(guī)范教師的教學(xué)行為，從整體上進(jìn)一步提升我市技術(shù)課程學(xué)科教師的教學(xué)水平，為深度推進(jìn)新課程打下良好的基礎(chǔ)。
7、不斷推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)生成性教學(xué)的實(shí)踐研究，繼續(xù)探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略，促進(jìn)教學(xué)智慧的生成。
學(xué)校要加大教研組建設(shè)力度，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量提升。下面就是小編給大家?guī)?lái)的高中最新范文五篇，希望能幫助到大家！1一、教學(xué)......
一、工作思路以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，進(jìn)一步確立以人為本的理念，針對(duì)課程改革和實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與教師共同研討、尋找解決問(wèn)題的方......
本學(xué)期，信息技術(shù)教研組從新課程改革和校本培訓(xùn)入手，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科研究，并切實(shí)應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中去，以提高教學(xué)質(zhì)量，使得每位教師的教......
初中信息技術(shù)教研組計(jì)劃篇十二
1、本學(xué)期定于每周二上午9：00與音體美組共同召開(kāi)教研活動(dòng)，反饋本周的工作進(jìn)展情況，探討解決疑難問(wèn)題，全面領(lǐng)會(huì)和掌握信息技術(shù)在社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步方面的重要性和必要性，努力適應(yīng)科技進(jìn)步和發(fā)展，使我校的信息技術(shù)教學(xué)工作走在同行業(yè)的前列。
2、在信息技術(shù)教學(xué)方面保證每生每周充足的上機(jī)課時(shí)。要求每位教師吃透教材，積極探討新的教育教學(xué)方法，是學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在科技發(fā)展、社會(huì)需求方面的重要意義，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科的積極性、注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力、培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生逐步掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和基本技能，為適應(yīng)社會(huì)的需求和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、老師公開(kāi)課安排：認(rèn)真做好“三定四課”的'基礎(chǔ)工作，20xx年xx月xx日定為王志萍老師校級(jí)公開(kāi)課，12月份胡鋒老師校級(jí)公開(kāi)課。
4、校級(jí)學(xué)生比賽：xx月末，全校七年級(jí)學(xué)生開(kāi)展打字比賽，信息技術(shù)老師要切實(shí)抓好學(xué)生練習(xí)輔導(dǎo)工作。
（1）xx月份擬定新學(xué)期信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，發(fā)布七年級(jí)新生招募通知。
（2）每周五下午，信技社各小組活動(dòng)正常開(kāi)展。機(jī)器人小組、電腦繪畫(huà)小組、3d打印小組、scratch小組選擇新的小組組長(zhǎng)，做到活動(dòng)開(kāi)展有目的、有條理、有規(guī)劃、有效果。其他小組（電腦動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)制作、機(jī)房維修及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)）由王老師授課，學(xué)生們跟學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)一批新的七年級(jí)優(yōu)秀學(xué)員。
（3）胡鋒老師落實(shí)和安排好信息技術(shù)編程比賽活動(dòng)。
（4）信息技術(shù)社團(tuán)正在醞釀增設(shè)人工智能小組，該小組的誕生需要信息技術(shù)組的指導(dǎo)老師們努力研究，與感興趣的七、八年級(jí)學(xué)生們一起認(rèn)真探究創(chuàng)客項(xiàng)目，為新小組的誕生做好充分準(zhǔn)備。
6、協(xié)助學(xué)校做好創(chuàng)客項(xiàng)目的施工，積極準(zhǔn)備、研究、學(xué)習(xí)創(chuàng)客項(xiàng)目各軟硬件知識(shí)。
7、協(xié)助學(xué)校做好網(wǎng)站的維護(hù)工作，不斷更新和上傳，豐富學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站主頁(yè)的實(shí)用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度。
8、積極參加上級(jí)教委組織的各項(xiàng)教研教改活動(dòng)及各種技能競(jìng)賽、努力做好耐心細(xì)致的輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)對(duì)信息學(xué)奧賽和電腦制作比賽的輔導(dǎo)工作。
9、學(xué)校的兩個(gè)多媒體教室和兩個(gè)微機(jī)室都有嚴(yán)格的管理制度和專(zhuān)人管理，定時(shí)檢查和維修、保養(yǎng)，使機(jī)器設(shè)備時(shí)刻處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)為一線教學(xué)服務(wù)。
信
初中信息技術(shù)教研組計(jì)劃篇十三
作為xxx年新入職教師，自我信息技術(shù)能力有一定基礎(chǔ)，但隨著教育現(xiàn)代化建設(shè)，教育教學(xué)方式滯后。在日常課程教學(xué)中僅僅停留在使用ptt進(jìn)行教學(xué)，缺乏一定新現(xiàn)代教育技術(shù)。
二、研修主題。
三、研修內(nèi)容及考核能力點(diǎn)選擇。
1，熟練掌握?qǐng)D片，聲音，影像的快速獲取方法。
2，學(xué)會(huì)微課，直播課等的制作與使用。
3，進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本技術(shù)。
四、研修措施和安排。
1、注重日常教學(xué)常規(guī)。
認(rèn)真完成線上視頻學(xué)習(xí)及作業(yè)，做好每一次聽(tīng)課筆記。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開(kāi)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
2、在平時(shí)的教學(xué)中堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。
讀和教育相關(guān)的書(shū)籍，并及時(shí)反思，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。認(rèn)真參加參與學(xué)校教研活動(dòng)與其他校開(kāi)展的教研活動(dòng)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高。
3、利用信息技術(shù)手段做好學(xué)校相關(guān)的管理工作，并幫助、督促學(xué)校其他老師完成培訓(xùn)。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，把此次提升工程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。
五、預(yù)期效果。
通過(guò)本次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0專(zhuān)題培訓(xùn)，彌補(bǔ)自身不足，學(xué)習(xí)更多新時(shí)代教育教學(xué)方式，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。
一、自我分析：
課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，目前我應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，距實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合還有很大差距，存在顧此失彼現(xiàn)象。應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力。信息技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的天空，但由于受傳統(tǒng)“一支粉筆一本教科書(shū)”的填鴨式教學(xué)的影響，我在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上還存在很多問(wèn)題，過(guò)多的包辦代替注重知識(shí)的傳授而忽視能力培養(yǎng)。
應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育，而終身教育本身離不信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)具有其強(qiáng)大的傳輸功能，網(wǎng)絡(luò)對(duì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展十分重要，不出就能實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，而我在此方面還十分欠缺，網(wǎng)友少參加學(xué)習(xí)團(tuán)體也少。
二、研修主題。
提高信息技術(shù)教師課堂教學(xué)能力研究；
信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生基礎(chǔ)情況調(diào)查研究。
三、研修內(nèi)容：
提高信息技術(shù)教師課堂教學(xué)能力研究；
信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生基礎(chǔ)情況調(diào)查研究。
四、研修措施和安排。
嚴(yán)格按照本次研修的日程安排進(jìn)行基本知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。
除統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)外，自己找時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐。
堅(jiān)持在學(xué)中練，練中學(xué)，切實(shí)提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。
保證學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持每天至少學(xué)習(xí)1—2小時(shí)，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)。
多與同行研討交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷總結(jié)和反思，不懂的地方及時(shí)通過(guò)上網(wǎng)查詢或向?qū)＜?、同行?qǐng)教。
養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
五、預(yù)期效果。
通過(guò)專(zhuān)家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”化方向發(fā)展。
初中信息技術(shù)教研組計(jì)劃篇十四
為貫徹落實(shí)《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2、0校本應(yīng)用考核實(shí)施方案》、xx縣關(guān)于教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2、0的相關(guān)文件要求，基本實(shí)現(xiàn)“三提升一全面”的總體發(fā)展目標(biāo)，為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提高教師教育教學(xué)能力，真正達(dá)成技術(shù)與教學(xué)的融合創(chuàng)新。按照此有關(guān)文件精神和學(xué)校的具體安排，數(shù)學(xué)組的全體教師順利地完成了培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，受益匪淺。
在同伴互助中提升學(xué)習(xí)水平。
經(jīng)過(guò)暑期一個(gè)多月的網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)，確定了數(shù)學(xué)組的研修主題：信息技術(shù)支持下高效創(chuàng)新的英語(yǔ)教學(xué)，在學(xué)校選定的微能力點(diǎn)中，選定了英語(yǔ)組研修的微能力點(diǎn)為：a1。a2。a4，a5，a6，b1，b2，b3。b6。c6。c5。在接下來(lái)的9、10、11月份全組的教師按照安排進(jìn)行集中和分散學(xué)習(xí)和實(shí)踐。11月學(xué)校還組織了我們老師聽(tīng)于xx老師和縣職專(zhuān)老師周守田主任的講座，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我組成員能夠認(rèn)真聆聽(tīng)兩位專(zhuān)家們的教授，虛心向?qū)＜壹巴姓?qǐng)教。在學(xué)習(xí)中總結(jié)、反思，在總結(jié)、反思中提升。小組成員能在學(xué)習(xí)過(guò)程中相互幫助，以求共同進(jìn)步。現(xiàn)在老師們已經(jīng)能夠活學(xué)活用，在課堂上基本會(huì)靈活自如地使用多媒體設(shè)施。
在實(shí)踐操作中提升融合能力。
xxxx年9月—11月數(shù)學(xué)組組織老師們學(xué)習(xí)了2、0信息技術(shù)，其中包括兩位專(zhuān)家的講座，比如《xx縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2、0政策解讀與整校推進(jìn)》，于xx老師的《對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2、0的構(gòu)想》和周守田主任的'《信息技術(shù)2、0校本研修和策略分析》。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，教師意識(shí)到了要在發(fā)揮各學(xué)科獨(dú)特育人功能的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)科間綜合育人功能，開(kāi)展跨學(xué)科主題教育教學(xué)活動(dòng)，將相關(guān)學(xué)科的教育內(nèi)容有機(jī)整合，提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，改進(jìn)教學(xué)方式，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用，這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
在交流應(yīng)用中提升思維能力。
10—12月初在通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸掌握了各項(xiàng)新技能：比如應(yīng)用貓抓軟件進(jìn)行下載視頻，應(yīng)用希沃剪輯師軟件進(jìn)行錄制視頻。各位教師根據(jù)自己所學(xué)課程，所選微能力，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并積極賦予實(shí)踐，比如選擇演示文稿設(shè)計(jì)與制作的教師就向本組其他成員展示了其作品，學(xué)習(xí)微課制作的教師也分享了她的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)這種方式，教師本身既得到了實(shí)踐也讓其他教師得到一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可以說(shuō)是思想的碰撞讓每個(gè)人都得到了思想的提升。
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初中信息技術(shù)教研組計(jì)劃篇十五
依據(jù)教研室工作計(jì)劃和我校本學(xué)期教導(dǎo)處及教科研制定的工作要點(diǎn)及精神，根據(jù)信息技術(shù)教研組特點(diǎn)特制定本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃如下：
一、落實(shí)課改理念，組織全組人員深入地學(xué)習(xí)新教材，掌握新教材的教學(xué)方法，推進(jìn)我校信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的改革與發(fā)展，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問(wèn)題，努力為教學(xué)服務(wù)。
二、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)。嚴(yán)格圍繞我?！皩W(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫(xiě)作”的教科研主題，積極參加教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，特別是聯(lián)片教研和中心備課組活動(dòng)，配合區(qū)教研室開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，加強(qiáng)信息技術(shù)教師個(gè)人的博客管理。經(jīng)常保持與校外的溝通和聯(lián)絡(luò)，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，提升教學(xué)研究的水平。組織全組教師參加信息技術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn)、區(qū)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、校本課程的展示、綜合實(shí)踐活動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課等，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，提高自身教學(xué)能力。并做好相關(guān)資料的整理和積累。
三、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格要求以大綱為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的`信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃。規(guī)范本組教師的教案書(shū)寫(xiě)、反饋、導(dǎo)言、板書(shū)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，使教案充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。
四、加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí)，在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技能，為學(xué)校制作多媒體宣傳片和教師的課程設(shè)計(jì)以及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。
五、進(jìn)一步完善學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)校園網(wǎng)站的維護(hù)與更新，使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣傳窗口，成為學(xué)校管理的平臺(tái)。繼續(xù)豐富學(xué)校教育教學(xué)信息資源庫(kù)，為廣大教師開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)提供資源保障。加強(qiáng)全校各室及班機(jī)微機(jī)設(shè)施的維護(hù)和管理，滿足正常信息技術(shù)教學(xué)，落實(shí)各項(xiàng)電教設(shè)備的管理制度，并做好學(xué)期工作小結(jié)。
六、配合辦公室、教務(wù)處等相關(guān)部門(mén)做好材料打印工作。
七、組織高中學(xué)生信息技術(shù)會(huì)考的考試輔導(dǎo)。
1、組織全組人員學(xué)習(xí)區(qū)教研室、學(xué)校工作要點(diǎn)并討論制定教研組工作計(jì)劃。
2、參加區(qū)教研室組織的信息技術(shù)系列講座活動(dòng)。
3、做好新教材的學(xué)習(xí)和研討工作。
4、補(bǔ)充更新教研組博客內(nèi)容。
6、上報(bào)區(qū)參加區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比教師名單。
7、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、參加區(qū)教研室和學(xué)校組織的公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)。
2、做好學(xué)校校園網(wǎng)站維護(hù)更新工作。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、參加市教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
2、組織高中學(xué)生參加信息技術(shù)會(huì)考。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、做好期末考試復(fù)習(xí)工作。
2、征集學(xué)生全國(guó)電腦制作活動(dòng)參賽作品。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、做好期末的設(shè)備回收、檢查維護(hù)工作。
3、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
初中信息技術(shù)教研組計(jì)劃篇十六
以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生基本情況。
由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，要死記硬背，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。
三、工作目標(biāo)。
1、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
2、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。
4、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。
5、考試達(dá)到90%以上。
四、教學(xué)措施。
1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到課前有準(zhǔn)備、課堂有作業(yè)，課后有教學(xué)反思。
2、向本工作組成員推薦可學(xué)習(xí)、借鑒的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、文章等。
3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，要求活動(dòng)小型多樣，針對(duì)性強(qiáng)，注重實(shí)效。每次活動(dòng)做好書(shū)面記載，活動(dòng)后有總結(jié)。初步計(jì)劃本學(xué)期開(kāi)展如下活動(dòng)：
(1)小組討論“如何抓好各年級(jí)學(xué)生的.信息技術(shù)教學(xué)”?成立校神奇信息社團(tuán)。
(2)著力推進(jìn)學(xué)校電腦制作學(xué)生興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展與深入。
(3)交流自己在課后學(xué)習(xí)或研究本學(xué)科教學(xué)時(shí)的心得、體會(huì)。
(4)結(jié)合區(qū)信息教研活動(dòng)，教師互相聽(tīng)課，共同改進(jìn)教學(xué)方法。
(5)教師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得失，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作。
4、做好專(zhuān)用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。
5、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時(shí)確保教師電腦、學(xué)校機(jī)房，多媒體教室、電教設(shè)備的正常使用。
6、做好電教資料的分類(lèi)、整理、歸檔等管理工作。
1、積極配合其他學(xué)科開(kāi)展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)及時(shí)更新，不斷改進(jìn)，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針，追蹤教育動(dòng)態(tài)，介紹新人新事的一個(gè)媒體，成為廣大教育工作者了解教育形勢(shì)、交流教育經(jīng)驗(yàn)的空間，服務(wù)社會(huì)的一個(gè)紐帶。
3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的意識(shí)和水平。
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初中信息技術(shù)教研組計(jì)劃篇十七
新的學(xué)期開(kāi)始了，按照學(xué)校教學(xué)工作的總體部署排和教務(wù)處的要求，為有序利高效的執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，特制定。
在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住契機(jī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，爭(zhēng)取使信息技術(shù)教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
(一)教學(xué)教研：
1、集體研讀和學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，緊跟課改的步子。
2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)課程改革精神。
3、大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組合作學(xué)習(xí)的'教學(xué)方法的探索與運(yùn)用，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備，運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，上好每堂課，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
5、加強(qiáng)教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流，從而提高計(jì)算機(jī)教師的技術(shù)水平，形成輔助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。
6、組織信息技術(shù)教師互相聽(tīng)課評(píng)課，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
7、做好高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的考前復(fù)習(xí)工作，讓每位學(xué)生能順利通過(guò)信息技術(shù)學(xué)考。
8、要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力，讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。
9、積極參與各級(jí)部門(mén)組織的各種類(lèi)型的教研活動(dòng)。
(二)教師自我教育：
1、按時(shí)參加每周的教研活動(dòng)，遵守教研組活動(dòng)要求。
2、勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，根據(jù)自身特點(diǎn)，彰顯個(gè)人風(fēng)采。
(三)網(wǎng)絡(luò)工作。
進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)合理使用和發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)工作的信息化程度，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用;從技術(shù)上進(jìn)一步完善網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、安全和內(nèi)容等，增加網(wǎng)站的內(nèi)容和加快網(wǎng)站內(nèi)容的更新，配合專(zhuān)人負(fù)責(zé)網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)，充分發(fā)揮好網(wǎng)站的宣傳作用;確保校內(nèi)辦公室、多媒體教室和機(jī)房計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行，及時(shí)排除故障，保障正常開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動(dòng)。
2、制定好學(xué)期。
3、整理解決機(jī)房使用中存在的問(wèn)題，確保教學(xué)工作正常開(kāi)展。
2、高二年級(jí)信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)：機(jī)考。
3、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作。
4、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組合作學(xué)習(xí)方式在信息技術(shù)課堂中的實(shí)踐運(yùn)用。
5、組內(nèi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)。
1、信息技術(shù)課堂教學(xué)交流，組織一次組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
2、加強(qiáng)高二考前強(qiáng)化訓(xùn)練。
3、第一次階段性測(cè)試的考前安排與考后成績(jī)分析工作。
4、組內(nèi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)。
1、教學(xué)論文、課件、錄像課的準(zhǔn)備工作。
2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式應(yīng)用效果的總結(jié)及反思。
3、第二次階段性測(cè)試工作。
4、組內(nèi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)。
1、做好常規(guī)教學(xué)工作。
2、做好各年級(jí)期末考試復(fù)習(xí)工作。
3、組內(nèi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)。
1、做好個(gè)人工作總結(jié)和教研組的工作總結(jié)，收集整理各類(lèi)資料并上交。
2、高中部期末考試。
面對(duì)新學(xué)期，我們有信心做好信息技術(shù)教研組各項(xiàng)工作。我們相信，奇臺(tái)二中信息技術(shù)教研組也會(huì)每日出新，日新月異。不僅為本組教師的個(gè)人發(fā)展和教學(xué)提供和諧、向上的環(huán)境，也會(huì)更好的為學(xué)校、為教師服務(wù)提供良好條件。我們一直都會(huì)緊隨學(xué)校的步伐，走在春天里。
初中信息技術(shù)教研組計(jì)劃篇十八
以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，要死記硬背，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。
1、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
2、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。
4、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。
5、考試通過(guò)率達(dá)到90%以上。
1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到課前有準(zhǔn)備、課堂有作業(yè)，課后有教學(xué)反思。
2、向本工作組成員推薦可學(xué)習(xí)、借鑒的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、文章等。
3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，要求活動(dòng)小型多樣，針對(duì)性強(qiáng)，注重實(shí)效。每次活動(dòng)做好書(shū)面記載，活動(dòng)后有總結(jié)。初步計(jì)劃本學(xué)期開(kāi)展如下活動(dòng)：
(1)小組討論“如何抓好各年級(jí)學(xué)生的信息技術(shù)教學(xué)”?成立校神奇信息社團(tuán)。
(2)著力推進(jìn)學(xué)校電腦制作學(xué)生興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展與深入。
(3)交流自己在課后學(xué)習(xí)或研究本學(xué)科教學(xué)時(shí)的心得、體會(huì)。
(4)結(jié)合區(qū)信息教研活動(dòng)，教師互相聽(tīng)課，共同改進(jìn)教學(xué)方法。
(5)教師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得失，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作。
4、做好專(zhuān)用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。
5、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時(shí)確保教師電腦、學(xué)校機(jī)房，多媒體教室、電教設(shè)備的正常使用。
6、做好電教資料的分類(lèi)、整理、歸檔等管理工作。
1、積極配合其他學(xué)科開(kāi)展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)及時(shí)更新，不斷改進(jìn)，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針，追蹤教育動(dòng)態(tài)，介紹新人新事的一個(gè)媒體，成為廣大教育工作者了解教育形勢(shì)、交流教育經(jīng)驗(yàn)的空間，服務(wù)社會(huì)的一個(gè)紐帶。
3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的意識(shí)和水平。
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