心得體會是對自己在學習、工作或生活中所得到的經驗和感悟進行總結和歸納。心得體會的寫作可以從不同維度來展開，例如思考過程、效果評價等。以下是一些心得體會范文的精彩摘錄，希望能夠展示成功人士的思考和經驗，給大家?guī)韱⒌稀?/p>
執(zhí)行力培訓心得體會篇一
培訓是一個反思進步的過程，通過培訓學習，也看到了自身的不足，帶著認真來聽老師的講課，以求讓自己有所進步。并將自己學到的知識結合現(xiàn)有的日常工作，學而致用，這才是學習的真正目的。為期兩天的培訓，使我對團隊執(zhí)行力上有了更深入地了解和認識，想打造優(yōu)秀的銷售團隊，必不可少的就是每位成員的執(zhí)行力，而執(zhí)行力的前提是行動力，團隊只有先動起來，才可能具備執(zhí)行力，就像老師講到的一樣，要有執(zhí)行力就需要先有行動力。老師為了讓我清楚地了解pk的重要性，加上讓學員分隊進行pk，親身體會pk帶來效率和魅力，方便在今后的工作中進行合理運用。工作中的pk需要多樣化，讓每個成員都參與進來，并對pk進行全程跟蹤，pk結束后需要公布結果，并給予現(xiàn)金或者其他物質獎勵，以激勵大家在市場工作上團結協(xié)作、永爭第一。
團隊執(zhí)行力包括統(tǒng)一的思想、統(tǒng)一的聲音、統(tǒng)一的動作、找到統(tǒng)一的目標和優(yōu)秀的領導五要素。在工作中，團隊擁有統(tǒng)一的思想就如一面旗子，為我們前進找到方向，為我們指引道路，要使團隊中的每一位成員在工作中充分發(fā)揮積極性，我們必須要有統(tǒng)一的思想。有了方向，團隊還要學習公司文化、清楚公司產品、了解銷售政策和掌握相應技能。統(tǒng)一的動作就是團隊的一致性，也是我們的工作標準，是業(yè)務開展的依據，這樣才可以避免我們在工作中出現(xiàn)隨意和偏差，一旦發(fā)生便可以及時糾正。沒有目標的團隊就像和尚念經一樣，得過且過。只有明確目標，才知道要做什么、如何去做，制定團隊的目標，并要讓團隊成員討論理解，這樣才會為團隊指明努力的方向。有了以上幾點還不夠，我們還需要有優(yōu)秀的領導，而領導要做到過程管理，在每個月下達任務后，要保持對成員的有效跟進，注重面對面的溝通交流，了解當前工作進展情況，及時提出改進建議，要讓團隊成員感受到領導的關心和期待。同時要幫員工梳理規(guī)劃發(fā)展方向，要讓大家充分意識到是在為自己工作，意識到團隊的成長同樣能夠帶來自身的成長。
在工作中我們要做到思想統(tǒng)一、意識跟上，遇到問題不退縮，只有敢于面對，才能找到合理的解決辦法，因為大家要相信辦法總比困難多。
在整個的學習工作中，老師的學習點很多，從小到上班遲到問題，大至國家靠什么來強大，而我比較贊同的學習點是行動力問題、底線思維和團隊pk這三方面，現(xiàn)階段在我們公司銷售團隊中應該多關注和應用。
執(zhí)行力的前提要先有行動力，了解行動力的前提先考慮為什么不愿意行動，也是我們銷售人員現(xiàn)在市場拜訪過程中需要解決的問題，不行動的原因無非就是每天的目標或者計劃不明確、出了公司到市場上不知道做什么、不知道怎么做、上門拜訪的時候怕因客戶拒絕而失敗、沒有壓力和成功的欲望等，當老師講到這些的時候，我也在想我們如何去改變，如果讓大家都能動起來。解決行動力的辦法，先讓每個人清晰的知道自己工作目標是什么，通過每天的晨會，報告昨天的工作情況和今天要做的工作安排，匯報時能了解大家在市場的工作情況和問題，并給予當場解決。每月份出臺部門考核任務，有獎有罰，激勵大家動起來，只有在市場跑的多、碰壁多，才能更好地個人成長和能力提升。
底線思維就是做我們應該做的`，做我們必須做的。在日常的工作中，要求bc銷售人員每天的客戶拜訪量不低于15家，要求bc每周開發(fā)新客戶數量不低于2家，要求大客戶3個月不低于1家月用量達10噸以上的客戶，要求ka每人每天巡店家數不低于4家，丹尼斯排面數量不低于我公司上貨的單品數量等，這些工作都是我們必須做的，做不到做不好都只罰不獎的，因為這些都是我們通過正常的工作能做的到，如果沒有做，只能說明沒有按照公司的要求去做，在市場上的工作時間過于隨意。
團隊pk決定工作效率，目前我們現(xiàn)有的pk項目還在繼續(xù)，團隊完成量和完成率第一名的給予1000元的獎金，整個銷售團隊全部人員參與，確實起到了提高大家的工作積極性和工作效率。在本次pk結算后，對此次的效果要有總結分析，便于在以后的工作中制定其他更多的pk項目，來更好地激勵大家。通過pk競爭出來的第一名成員，要與大家分享成功經驗，讓每一個成員通過學習，提升團隊的執(zhí)行力，同時也提升自己的業(yè)務能力。
在不抵觸公司考核制度的前提下，圍繞加強行動力、底線考核和多種pk項目，完善的部門各項考核制度，提高和激勵大家在工作中的積極性，制度需要不定期的更新，就像老師所提到的，微軟的系統(tǒng)那么好，還經常打補丁來填補漏洞一樣，我們也不斷地去調整完善，目的是更好地為大家提供公平愉快的工作環(huán)境。
若是大家想提高自己，我會建議銷售部想成長的成員每天提前10分鐘進入工作狀態(tài)，多的時間可以讓自己有更多的工作準備，用這個時間來做一個昨天的總結，對自己的提升能力會有很大幫助，因為我們要向比別人成功，只用比別人多用功、多付出。
定期和一線人員的溝通，了解他們現(xiàn)在市場的工作狀態(tài)，避免因為溝通不到位導致的工作狀態(tài)消極。
我希望我們的銷售團隊工作氛圍是快樂的，快樂可以給人帶來好的心態(tài)，心態(tài)可以決定行動，有了行動力才有執(zhí)行力。在工作中大家相互幫助、相互鼓勵，保持樂觀向上的積極心態(tài)。
執(zhí)行力培訓心得體會篇二
本次執(zhí)行力的學習，是我們公司推進管理改革的一次鋪墊，表明了我們公司正在推行現(xiàn)代管理模式轉變的開始。前幾年我們公司培訓也不少但是關于執(zhí)行力的學習還是首次，我們公司一直以來一些理念、制度方向等都不錯就是執(zhí)行的不是太好。
相信我們公司借助這次 “執(zhí)行力”的學習應用推廣，也將引發(fā)一場管理制度的變革。
通過學習我了解一些道理為什么執(zhí)行難，從商業(yè)人格學習聯(lián)想到以前的工作，聯(lián)系到結果行為培訓48字原則的體會：
1、為什么不行動?因為要看別人怎么做;如果我們都看別人怎么做而自己不去積極主動，自身就存在了很大的問題，坐在那里不行動什么結果都沒有就能表明這種說法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、為什么心情煩躁?是自己一直在和別人比較，別人做的比自己好吧，就認為他有能力就叫他去做，別人做的不如自己，就開始抱怨，這說明心態(tài)的問題，自己沒有認真的考慮，做事認真第一、理由第二。3、為什么不做結果?關鍵是心中沒有原則，沒有目標沒有方向，成敗的想法太多又沒有決心去做怎么會有結果，要決心第一、成敗第二。4、為什么不負責任?說明就是責任心的問題和人生價值觀的問題，最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要：對客戶：要結果、不要理由;對上級：要價值、不要討好;對同事：要對事不對人;對自己：要原則、不要人情。要使我們達到好的結果據要，結果第一、理由第二。
再談談5i的學習體會，它是一種執(zhí)行的機制，i1是說任何事先講在前面，目標量化，結果明確有利于檢查人對過程的檢查;方向找對，選擇比努力更重要。i2是說明確方法，根據結果確定出過程具體實施方案。i3講的重點是過程進行的程度。i4是執(zhí)行管理的有效的獎懲，做對了獎勵，錯了處罰。i5是總結的過程，有經驗有教訓，經驗我們補充新的流程制度，形成標準在整個團隊推行，不講個性只講共性。
我相信對于執(zhí)行力的學習最終不要流于形式，而且這樣的改革將繼續(xù)深化下去，讓整個公司的員工拭目以待。將使我們的公司迅速壯大，快速成長。
2、要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平 ，一方面在招聘過程中要挑選具備較強執(zhí)行技能的員工，另一方面在企業(yè)內部進行執(zhí)行力的檢查督導機構。
3、要營造執(zhí)行文化：要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：
其一，講求速度：崇尚行動，雷厲風行，允許小的失誤;
其二，團隊協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作;
其四，績效導向：拒絕無作為，關注結果，賞罰分明;
其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進要嚴把關，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門外;最后，要營造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長。
相信隨著公司推進執(zhí)行力的進程，管理制度的改革將會更加深入完善，我們有理由相信德寶群興的明天會更加美好。
字面理解為：執(zhí)行并完成任務的能力，
在執(zhí)行力培訓中有一句經典語言"沒有任何借口"，也是對執(zhí)行力進行完整的詮釋。但在企業(yè)中具備這樣的人才很少，具體有三個原因：
一是企業(yè)自身的原因。
因為企業(yè)要給現(xiàn)代企業(yè)管理者提供行使執(zhí)行力的保證，也就是說，一個企業(yè)要想發(fā)展，必須具備完善的企業(yè)內部管理制度和實用的人才管理機制，讓員工知道該怎么做，怎么去完成領導分配的.任務，促使員工適應企業(yè)管理t方式，并養(yǎng)成習慣，給企業(yè)執(zhí)行力落實帶來很大的推動。
二是中低層企業(yè)管理人員的能力和態(tài)度。
在能力上，我相信沒有什么問題，在他們進入前，公司肯定對他們進行考核，只是在進入公司后，時間一長，可能會產生一些想法，影響執(zhí)行力，比如：不學習，不上進，能力倒退，不能吸收新企業(yè)內部管理思想新理念，安于現(xiàn)狀;還有把能力擺錯了方向，提拔能力不強的人和拉幫結派，想保住自己的位置，等等。
三是基層員工的自身素質。
員工素質低下在每個企業(yè)都有，要想讓他們遵守企業(yè)內部管理制度，除了基層領導要以身作則，公司還要組織對員工不定時執(zhí)行力培訓和工作上的引導，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實執(zhí)行力。
現(xiàn)代企業(yè)管理講的都是團隊協(xié)作，而不是個人英雄主義。要提高團隊執(zhí)行力，必須先提高團隊凝聚力，每一個員工都要有團隊意識和集體榮譽感。作為企業(yè)首先要培養(yǎng)忠誠度，要想員工對公司忠誠，公司必須對員工誠信，要履行對員工的每一個承諾，關心員工，增加員工對公司的信任感。充分發(fā)揮公司的激勵機制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎勵，并根據實際情況提供一定平臺讓他發(fā)揮，使其他熱愛這份工作，全心全意為公司工作。
公司在組織執(zhí)行力培訓時要給員工經常灌輸"堅決服從"意識，這是我這次執(zhí)行力培訓心得體會的最大收獲。當然這個服從不是強迫的、抵制的，因為服從決策的內容是在決策前，就與員工溝通交流過，并且認可，覺得這些是自己應該做好的。但一旦作出決策，就應堅決執(zhí)行，對于不服從者，要給予嚴厲懲罰，否則執(zhí)行力空談。團隊的凝聚力肯定與組成這個團隊的成員有關，還有一個最重要的因素是這個團隊的核心組織，也就是團隊負責人，他的組織能力及人格魅力都能影響他帶領的團隊，因此作為一個團隊的負責人必須要有卓越遠見，才能體現(xiàn)出團隊的氣質和靈魂，更好地促進團隊的凝聚力。
執(zhí)行力培訓心得體會篇三
201x年11月3日，我參加xx公司組織的執(zhí)行力培訓學習，參加執(zhí)行力培訓收獲很大。執(zhí)行力顧名思義：“執(zhí)行并完成任務的能力?！蔽覍Ρ敬蔚呐嘤栍兴狞c心得體會，記載如下以利大家共同提高。
第一個游戲叫“抬棍”，為啥我們的員工一直做不好呢？因為員工都想去管理別人，而不去考慮自己。一直在指揮別人怎么做，從而忽略了自己也是團隊的一份子。“人心齊，泰山移?！焙螢閳F隊，是指一群互助互利、團結一致為實現(xiàn)統(tǒng)一目標和標準而堅持在一起奮斗到底的一群人。一個企業(yè)要想發(fā)展，必須具備完善的管理制度和工作流程，讓每名員工都知道該怎么做。只要你想去完成一項任務，方法總比困難多。完成了領導交代的任務，也能促使員工適應企業(yè)的管理方式，并養(yǎng)成習慣，這樣才給企業(yè)執(zhí)行力落實帶來很大的推動。員工素質不高，在每個企業(yè)都有，要想讓他們遵守公司規(guī)章制度，除了部門經理要以身作則，公司還要組織對員工不定時培訓和工作上的引導，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于徹底落實執(zhí)行力。我相信每個人心都是肉長的，在看到“報數游戲”中隊長在為自己所犯的錯誤而承擔懲罰時，員工們會無動于衷？我相信不久的將來xx公司的團隊合作會越來越好。xx公司也會在團隊精英合力推動下，在市場的大海中乘風破浪勇往直前。
公司首先要培養(yǎng)員工的忠誠度，要想員工對公司忠誠，公司必須對員工誠信，要履行對員工的每一個承諾，關心員工，增加員工對公司的信任感。充分發(fā)揮公司的激勵機制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎勵，并根據實際情況提供一定平臺讓他發(fā)揮，使其他熱愛這份工作，全心全意為公司工作。公司在組織培訓時要給員工經常灌輸“堅決服從”意識，當然這個服從不是強迫的，因為服從決策的內容是在決策前，就與員工溝通交流過或開會討論通過，并且認可，覺得這些是自己應該能夠做好的。但一旦作出決策，就必須堅決執(zhí)行，對于不服從者，要給予嚴厲懲罰，否則執(zhí)行力空談。同學和戰(zhàn)友是人們社會交往中最親的人，我知道我的同學不會害我，在聽到同學命令我到臺上做5個蹲下起來的游戲中，我堅決服從到臺上做了5個。通過這個案例來看企業(yè)領導和員工之間信任正是執(zhí)行力執(zhí)行好壞的一個前提。
“做出壞結果不等于完成任務”，這是我第一次提出這樣說法，你認同這個說法嗎？通過簡單的“報數游戲”，完成設定目標的結果才是企業(yè)想要的。沒有完成設定目標的結果，企業(yè)要“他”又有何意義呢？比如：我知道在企業(yè)里，有很多員工，他們在為自己工資太低而吶喊，但很少有一個對自己的工作能力和工作效率不高而較真的人。不管你用什么方法、不管你用什么步驟、不管你用什么人才，只要你能完成企業(yè)領導交代的任務，做出領導想要的結果，你就是企業(yè)的功臣，讓部門員工跟著你有酒喝有肉吃，你就是成功的部門經理。“士為知己死，女為悅己容?！彪S著社會的進步和科學的發(fā)達，企業(yè)會越來越重視執(zhí)行力強的人才，只有企業(yè)發(fā)展了，企業(yè)才會壯大，企業(yè)壯大了，企業(yè)才會為你搭建更大的舞臺，而你也就有了用武之地。
要提高團隊執(zhí)行力，必須先提高團隊凝聚力，每一個員工都要有團隊意識和集體榮譽感。我個人認為應該實行“左手拿胡蘿卜，右手拿大棒”的方針。企業(yè)員工辦事不力，我們可以批評他，員工沒有執(zhí)行力或執(zhí)行力不足時，一般企業(yè)喜歡執(zhí)行懲罰制度，這樣執(zhí)行力就有了很大的提升，大大促進了團隊工作效率的提高！
企業(yè)的員工除了對公司有希望外，對部門也要有希望。這時部門經理就應該鼓勵下屬相信在我們的部門干，就是xx公司最先富裕的人，就是xx公司第一批能在縣城買房和購車的人。跟著我干大家都很有希望！試想，如果員工覺得在本部門沒有發(fā)展的希望，那他們何來的工作干勁呢？更談不上執(zhí)行力了。
執(zhí)行力培訓心得體會篇四
參加了我校第一期中干培訓班后，我收獲良多。一所學校的中層干部，尤其是一所大型學校的中層干部涉及的部門廣，工作頭緒多，銜接的難度大，稍有不慎，往往就會造成工作的延誤或者損失，從而影響到學校的發(fā)展。在這樣一個龐大的系統(tǒng)里，如果學校的科學決策不能及時貫徹落實下去，形成政令不夠暢通，或者半途而廢，或者執(zhí)行不力而事倍功半，都將不利于學校各項工作的開展。下面我就中層干部的執(zhí)行力問題，談談我的一些看法和體會。
一、學校中層管理干部的執(zhí)行力的重要性。
學校中層干部既是執(zhí)行者，又是領導者，既是決策層與全體教職工的紐帶，又是執(zhí)行正確決策的帶頭人和“檢察官”。
因此，一所學校的中層干部所發(fā)出的任何一道指令，從某種意義上說，它就代表學校，代表決策層。
基于這一點，中層干部形象的好與壞，作風的實與虛，效果的高與低，將十分直觀地呈現(xiàn)在師生員工面前，因此，中層干部的作用發(fā)揮得好，就是校級領導與廣大教職工的一座橋梁，發(fā)揮得不好就成了橫亙在二者之間的一堵墻。
由此看來，中層干部的執(zhí)行力至關重要，它是學校管理中的核心元素之一。如果說決策是“做正確的事”，那么中層干部執(zhí)行力就是體現(xiàn)在怎樣的“正確的做事”和“做正確的事”，這個“事”就是指決策層既定的“正確的事”。中層干部不在“做不做”，而在“怎樣做”。
現(xiàn)代管理學告訴我們，一個企業(yè)的發(fā)展速度要快，規(guī)模要擴大，管理要上檔次，除了要有好的決策班子，好的發(fā)展決策，好的管理體系外。更重要的是要有企業(yè)中層的執(zhí)行力。
學校也如此，所不同的是，學校中層干部面對的不是機器和員工，而是有待引導的教師和可塑性較強的學生，是塑造心靈的工作。執(zhí)行時需要更多地在正確的基礎上開創(chuàng)性地開展工作，把復雜的事做簡單，把簡單的事做認真，把認真的事做徹底，把人的工作做到心靈深處，把制度的執(zhí)行落到實處。
這樣，中層干部就會在師生員工中具有影響力和號召力。
二、學校中層干部應具備的執(zhí)行力。
做為一名學校的中層干部，必須清醒的認識到，學校工作必須是由不同的崗位來完成的，你不可能事必躬親，你必須通過別人來完成，必須依靠集體的力量來落實，好比打仗，做為中層干部，你的位置是前沿指揮，真正打仗的還是全體教職員工這支大部隊。
做為學校的中層干部，還要清醒地認識到越位的弊端，在我們學校，機構設置，部門分工，崗位職責都是非常清楚的，越位的后果是自己的崗位職責的缺失。舉例來說，學生干部能做的事，班主任不要做，班主任會做的事，學生科長不要代勞，分管主任會做的事，主任不要包攬，因為你向下越位，很可能你的職責沒履行，反倒讓下一級失去了培養(yǎng)能力的機會。
但是不向下越位，不等于說撒手不管，作為學校中層干部關鍵還在布置與檢查落實上，在調動系統(tǒng)進行有效管理上。
一個執(zhí)行力強的中層干部他總是善于思考、主次分明、指揮有方、協(xié)調有度，我認為應該具有以下八種執(zhí)行力。
1、領悟能力：學校工作是常規(guī)工作，學校的決策也是公開透明的，但是我們在做任何一件事之前，都要弄清楚它的目的意義，便于我們制定工作方案，首先是方向正確，其次是措施有力，這就需要“悟性”。千萬不要一知半解就埋頭苦干，到頭來落得前功盡棄。想好了做一件事，勝過草率地做十件事。
2、計劃能力：一項分管的工作要做得有頭緒，有重點，必須計劃行事。計劃的制定要有輕重緩急，要列出行事歷，分工明確，職責清楚。立足今天，著眼未來，不斷理清明天、后天、下周、下月，甚至下學年的計劃，越是有前瞻性，工作就越順手，學校管理有很強的規(guī)律，許多活動都是可以預設效果的。
做計劃要掌握關鍵性問題，決不能因瑣碎的事而影響主要工作，要清楚做好20%的主要工作，等于創(chuàng)造80%的業(yè)績。
3、指揮能力：計劃周密，需要有效有力地執(zhí)行，因此，統(tǒng)一下屬的工作方向，適度的指揮是必要的。
指揮一項工作，要考慮量的大小，專業(yè)的對應性，和諧的人際關系，指揮的激勵性語言。好的指揮可以提升下屬的責任感和成就感，自己也樂得輕松。
4、控制能力：控制就是執(zhí)行制度進行考核，確保各項工作的落實。首先，要不怕得罪人，因為常常在工作中怕得罪的恰恰是少數人，怕得罪少數人實際上得罪了多數人，這是一種不公平，是對制度的不恭。
在師生管理中，有時需要及時控制，比如消極輿論。還比如會議紀律、教學秩序、學生活動、流弊積習。因為負面的東西有時可能直接影響到學校形象，影響到學校發(fā)展。
5、協(xié)調能力：如上所述，應該說一項工作從領悟到計劃，從指揮到控制，不會有問題了。但在實際工作中，中層干部必須花一定的時間協(xié)調方方面面的工作。比如一個重大活動需要各部門的同心聯(lián)動，小到教師與教師之間，教師與家長之間，教師與學生之間的人際關系，都是需要協(xié)調的'。良好的協(xié)調能力可以產生出良好的生產力，實現(xiàn)雙贏和多贏的局面，皆大歡喜。
6、授權能力：權利對中層干部來說就是“事力”，就是一種責任。我們在工作中自己在成熟，也要給下屬機會，共同成長，給“權”就是給“事”，一個部門的人琢磨事，肯定勝過一個腦袋琢磨事，給“事”也就是給一份“責任”，在管理學中，信任他人不僅可以成就他人，同樣可以成就自己，更主要的是分擔事務，可以騰出手來抓重點工作。
7、判斷能力：工作方案的執(zhí)行，不可能完全走向預設之路，隨著變化了的情況，要準確判斷，冷靜處理，并將結果及時領導匯報。
判斷的正確與否，直接影響到處理的結果。因此，常常需要洞察先機，未雨綢繆。哲學家說：事物都是相互聯(lián)系的，就是說，判斷一件事，要有全局思想，能縱橫溝通，理清因果關系。從而努力提升自己的領導能力。
8、創(chuàng)新能力：要提高執(zhí)行力，還要在正確執(zhí)行決策的創(chuàng)新能力，事事開動腦筋，創(chuàng)新工作方法。善于發(fā)現(xiàn)新問題，研究新問題，解決新問題。如果有了創(chuàng)新，將會速度更快，力度更大，效果更好。那就要毫無猶豫地去做，創(chuàng)新是一個永恒的話題。
執(zhí)行力培訓心得體會篇五
曾經有幸參加了馬永強老師的《卓越執(zhí)行訓練營》，讓我受益頗非，每每在工作上遇到瓶頸，就會閉目想起馬老師的課程，總能在其中找到思路，現(xiàn)與大家一起分享，希望自已受益的同時能幫到大家。
馬老師已詼諧幽默的“大白菜”式授課方式，讓我們在自己身邊認識到了什么是專業(yè)的職業(yè)人，尤其是“實操實戰(zhàn)”，以豐富的案例為主體，結合企業(yè)的實際，通過大量操作性極強的工具和方法，操作性、落地性強，是典型的體驗式訓練、教練式培訓。
對我個人最有影響的是“堅持原則”，這個堅持原則不是倔強，而是堅持自己原有的標準，不要盲目“隨大流”，別人犯錯誤不是我們跟著犯錯的理由。要能勇于承擔責任，要有結果交換意識，不要總想著公司給我們的少，要想想我們給公司帶來了什么效益。
職業(yè)選手就像金字塔，最低端的是專業(yè)，其次是商業(yè)，最頂端的是敬業(yè)。
結果思維中讓我重新認識自己的工作狀態(tài)，認識到以往的工作，真正意義上我所做的并不算工作，而是只是在做任務。馬老師讓我們做小組練習，每組十項“任務是什么，結果是什么”的練習，讓我們在討論中得到最好的答案，同時讓我更加懂的“過程本身不值錢，結果才最重要”的意義。
在結果機制中馬老師闡述了跟重要的三步法“事前：結果定義;事中：過程管理;事后：及時激勵”，同時馬老師專門針對這三步，分別講了操作要點，讓我們在以后的`工作中，找到更好的方式方法，你可以不會，可以不懂，但只要你按操作要點做，一定可以獲得你想要的結果。
什么是客戶價值?站在客戶的角度為客戶提供滿意或超值的結果，是執(zhí)行的方向與動力。客戶價值讓工作結果有了評判的標準;客戶價值為員工執(zhí)行明確了方向;客戶價值讓企業(yè)內部停止爭論扯皮;客戶價值可以不戰(zhàn)而屈人之兵。什么是客戶思維?就是公司內部把下一道工序當成客戶思維，下道工序就是上道工序的客戶。內部客戶價值怎么做?給提前量、給選擇題、給換位思考、給成長機會、給即時激勵。
認真第一、聰明第二;。
結果提前、自我退后;。
鎖定目標、專注重復;。
決心第一、成敗第二;。
速度第一、完美第二;。
結果第一、理由第二。
看到這48字真經會對我們有提醒的作用，同時也在不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足并慢慢的改變，現(xiàn)在有點地方還沒有完全做到位想想有這48字真經的提醒與鞭策，我們的執(zhí)行力會不斷的提高。
一個員工的工資是多少，是自身價值的體現(xiàn)，但是要做優(yōu)秀的人，不能做平庸的人，要領導覺得用自己事物超所值的，這樣你才能有提升的機會，價值是相互的。
執(zhí)行力培訓心得體會篇六
xxxx月xxxx日至xxxx日，我和駕校、技校的幾位同事參加了總公司組織的團隊執(zhí)行力訓練營培訓。這次培訓是由總公司邀請xxxxxx才人力資源管理有限公司的講師為我們授課，在培訓講師們運用了大量的案例、故事為我們精辟地闡述了商業(yè)人格、客戶價值、4r制度執(zhí)行力等培訓內容，并通過詼諧的互動演繹了執(zhí)行力和團隊精神的重要性。新穎的培訓方式加深了我對理論知識的理解和掌握，讓我感中觸頗深。
駕校是公交的搖籃，擔負著為企業(yè)培養(yǎng)合格人才的重任。作為一名教練員責任尤為重大，就像馬永強老師所講的，責任必須是一對一的。如：教練員要對每一名學員負責，應該建立以責任和原則為基礎的商業(yè)人格，以商人的心態(tài)對待工作。一線的營運公司就是我們的內部客戶，培養(yǎng)出優(yōu)秀的駕駛員就是我們?yōu)閮炔靠蛻籼峁┑母邇r值的.服務，有了優(yōu)秀的駕駛員才能贏得我們的外部客戶乘客的認可。乘客感激的語言、感謝的握手、感動的眼淚才是我們企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的最大動力，才是我們?yōu)槠髽I(yè)贏得的最高價值。
車長，是教練隊的現(xiàn)場指揮員，負則具體執(zhí)行學校下達的訓練計劃和訓練現(xiàn)場的安全檢查工作。執(zhí)行好訓練計劃不能只停留在口頭上，更不是敷衍了事。作為車長，要真正做好這些工作是很不容易的。錫恩的吳嫻老師所講的兩講三做：講清結果、講清后果；做檢查、做獎罰、做機制就很值得我學習。安全是公交企業(yè)生存的命脈：檢查這一環(huán)節(jié)，就成為了安全管理工作的核心，沒有認真仔細的安全檢查，訓練安全就得不到保障。沒有嚴格的訓練考核和獎罰，訓練質量就得不到提高。給學員講清重視安全的重要性和不重視安全的后果，才能提高學員的安全意識養(yǎng)成良好的安全習慣。把檢查和獎罰建立成制度貫穿在我們的日常工作中，才能使我們的工作得到安全有序的良性循環(huán)。
這次學習培訓，雖然時間不長，卻使我受益匪淺。在老師們生動細致的講解下，使我懂得了要學會感恩社會，感恩企業(yè)；更加懂得了團隊精神的重要性，對今后的工作有了很大的啟發(fā)。我要把所學到的知識，結合實際地運用到日常工作中去，為創(chuàng)建偉大的公交企業(yè)貢獻自己的一份力量。
執(zhí)行力培訓心得體會篇七
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，就十分有必須要寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編收集整理的執(zhí)行力培訓心得體會，希望能夠幫助到大家。
學校為了提高教師們的團結協(xié)作工作精神，特邀請了香港深圳教育集團“學校西點執(zhí)行力”鄧成偉教授到我校進行執(zhí)行力培訓。在沒有接受培訓之前，學校董事長就經常在會議上強調了領導及教師們對工作對事情所出現(xiàn)的問題的執(zhí)行力度，那么通過本次培訓學習，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一所學校的發(fā)展和教職員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：要做學校的資產型人力資源，不要做學校的負債型人力資源。
執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。執(zhí)行并等于做，而是做對，做好，在完成任務的基礎上，追求更高層次的.結果，在一個問題的發(fā)生后，領導、老師們將是以著一種怎樣的態(tài)度去解決問題，如果說是怠慢的態(tài)度去執(zhí)行，那么問題仍然存在，不僅存在，而且還在蔓延，最后即使解決，也是執(zhí)行力的不到位，而是在一個問題的發(fā)生后，大家是如何看待問題，并有效的去解決問題，每個教職員工必須具備有憂患意識，要做到在問題沒發(fā)生前，已被有效控制，當做到這樣的時候，學校的問題就隨之而減少，教育教學質量也必會隨之不斷提高，就如鄧成偉教授所說的“只有學校的目標實現(xiàn)了，個人的目標才會隨之實現(xiàn)”而個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，沒有任何借口保質保量完成任務的能力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。
一個優(yōu)秀的教職員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執(zhí)行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。
這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團隊，所欠缺或者說是不完備的。在工作當中一旦出現(xiàn)了問題，喜歡用理由，用借口來掩飾自己的錯誤，推卸自己的責任，不敢擔當，一個看似合理的“解釋”其實在它的背后隱藏的是人天性中的懶惰和不負責任，在事實面前沒有任何理由可以被允許用于掩飾自己的失誤，解釋只是為了推卸責任而強加于事實的借口，而借口除了造成工作質量低下，我們的教學管理質量，生源的發(fā)展，必定受到影響。從事教育工作，不僅能桃李滿天下，而更為可觀的是能讓我們在工作當中獲取新知識，學習管理。因此作為學校的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執(zhí)行力，實現(xiàn)學校發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。
執(zhí)行力培訓心得體會篇八
通過這兩天的培訓，讓我進一步了解了提高個人執(zhí)行力對公司來說是多么的重要。下面就分享我的一些感想。
執(zhí)行力，顧名思義是執(zhí)行并實現(xiàn)既定目標的能力，就是指把理念、思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃和部署付諸實施的能力。對于執(zhí)行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上還是很片面和膚淺，對執(zhí)行力的內涵和提高執(zhí)行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過這次學習，我明白了執(zhí)行力的含義。
我們在日常工作中執(zhí)行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務；一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的`力量是無窮的。
對照提高政府執(zhí)行力對干部素質和能力的要求，結合我自身的情況，我總結了一下差距，確定了今后努力的方向和重點。
一是要牢固樹立大局意識、責任意識和效率意識。講政治、講紀律、講服從、講執(zhí)行，積極主動地思考完成既定的目標任務，選準結合點，力求有新的突破。加強崗位責任意識，明確自己的責任，層層推動、步步實施。
二是結合自己實際，努力做到"十個不"，推進工作落實，即：不要自行其是，不要以權謀私，不要不學無術，不要不思進取，不要是非不清，不要無所作為，不要錯失良機，不要推諉梗阻；，不要坐而論道，不要浪費奢侈。
所以，在自我的話語詞典中，要把"無法"，"不要"抹掉。多對自己說"我能夠"，"我一定"。自我的激勵很重要！公司有大的目標，有詳細的規(guī)劃。作為我自己也要有目標和計劃，只有自己不斷的學習和成長，成為公司需要的人才，才能跟上公司大的發(fā)展。
執(zhí)行力培訓心得體會篇九
教師隊伍是學校發(fā)展的決定因素。為提高教師素質，轉變教育理念，適應現(xiàn)代教育的發(fā)展，學校于20xx年2月21日舉辦了教師培訓會。會議由宋校長主持，邀請到了深圳道宏教育集團八大特級講師之一孫劍講師。孫講師，以“天下良師的責任”為中心，從如何提升學校執(zhí)行力與凝聚力、如何提升教職工責任心、如何培養(yǎng)團隊精神、如何培養(yǎng)教師重承諾、培養(yǎng)積極工作和生活心態(tài)等方面給教師們做了培訓。大家聽后都受益匪淺。
孫老師就“團隊建設”做了精辟的論述，他說“世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊”。是的，世界上沒有一項事情是一個人能完成的，只有一個人融入團隊中，才能完成自己的工作。就像一個班級，就是一個團隊，一科成績好了，不代表整個班級的成績就好了，有的學生文科好，但理科不好，這就需要幾個老師的配合才能使整個班級學生的成績提高。
我們怎么才能成為優(yōu)秀的團隊?我認為：
5、學習是一種生活方式?！盎畹嚼希瑢W到老”這是一種很古老的'說法，但永遠都不過時。我們每一位教師，都應以空杯的心態(tài)，培養(yǎng)自己的學習能力，迅速提升在各個方面的工作技能和綜合素質，提倡資源共享。
孫老師采用體驗式的講授方法，通過精深分析、實例解說、仿真演練、心得分享、全程互動，使參訓教師從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)、提升自我洞察能力，發(fā)現(xiàn)自己的盲點與不足，老師們受益匪淺。培訓講座給教職工心的思想、心得理念、心得思維、新的啟迪，解決了學校發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展中的困惑與問題，收到了良好的效果。
有團隊必須有協(xié)作，而協(xié)作以明確的分工為基礎，明確的分工是團隊運作的必要條件，分工是協(xié)作的基礎，所以每個人都要熱情地投入到自己的工作中，并把我們的團隊當做自己的家，就能實現(xiàn)我們學校的目標，就形成了團隊建設。
最后，宋校長做培訓總結。要求教職工以此次培訓為起點，使自己永遠在學習的狀態(tài)里，讓學習成為一種生活習慣，讓研究成為一種工作方式，讓創(chuàng)新成為一種專業(yè)自覺，讓教育成為一種人生追求，不斷推進西一教育新的發(fā)展。
執(zhí)行力培訓心得體會篇十
這次在市委黨校學習了如何提高行政執(zhí)行力的課程，受益匪淺，頗有感觸，現(xiàn)將學習心得體會總結如下：
執(zhí)行力，顧名思義是執(zhí)行并實現(xiàn)既定目標的能力，就是指把理念、思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃和部署付諸實施的能力。對于政府執(zhí)行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上很片面和膚淺，對政府執(zhí)行力的內涵和提高政府執(zhí)行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過這次學習，我明白了政府執(zhí)行力的含義。政府執(zhí)行力在不同學科中具有不同的含義。比如，從法學角度看，政府執(zhí)行力代表政府依法行政的能力。從經濟學角度看，政府執(zhí)行力代表政府行政效率的大小和效益的多少。從社會學角度看，政府執(zhí)行力代表政府處理社會事務、解決社會矛盾、化解社會糾紛的能力。政府執(zhí)行力分為廣義和狹義兩種理解：廣義是指政府為達到既定目標，通過貫徹實施黨的路線方針政策、法律法規(guī)、決策、戰(zhàn)略計劃等行為，對各種資源進行使用、調度和控制，有效處理政府日常事務所表現(xiàn)出來的政府內在的能力和效力。狹義是指各級政府決策、執(zhí)行決策、監(jiān)督決策執(zhí)行所表現(xiàn)出來的行動、操作和實現(xiàn)能力及效力。通過學習，我了解到政府執(zhí)行力其實是多種能力的綜合，各種能力貫穿于政府執(zhí)行活動的始終，在不同的時期表現(xiàn)為不同的形式。
我們在日常工作中執(zhí)行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務；一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功人士也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發(fā)展的不竭動力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)地做好本職工作。
對照提高政府執(zhí)行力對干部素質和能力的要求，結合我自身的情況，我總結了一下差距，確定了今后努力的方向和重點。一是要牢固樹立大局意識、責任意識和效率意識。講政治、講紀律、講服從、講執(zhí)行，積極主動地思考完成既定的目標任務，選準結合點，力求有新的突破。加強崗位責任意識，明確自己的責任，層層推動、步步實施。二是結合自己實際，努力做到“十個不”，推進工作落實，即：不要自行其是，不要以權謀私，不要不學無術，不要不思進取，不要是非不清，不要無所作為，不要錯失良機，不要推諉梗阻；，不要坐而論道，不要浪費奢侈。三是要從提高自身素質出發(fā)，加強學習，明確方向，提高自身業(yè)務能力，加強思想政治建設，強化執(zhí)行理念，不斷提高政治鑒別能力、宏觀調控能力、創(chuàng)新能力，確保上級的決策部署得到貫徹執(zhí)行。四是要轉變作風，強化服務，深入基層，摸清情況，做好為企業(yè)服務的工作。五是要端正服務態(tài)度，認真辦理、處理來局辦事人員提出的需求。
做一個有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：個人執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。
如今，在企業(yè)發(fā)展孰優(yōu)孰劣的問題上，人們談論得越來越多的便是執(zhí)行力問題。阿里巴巴的馬云與日本軟銀集團總裁孫正義曾探討過一個問題：一流的點子加上三流的執(zhí)行水平，與三流的點子加上一流的執(zhí)行水平，哪一個更重要？結果兩人得出一致答案：三流的點子加一流的執(zhí)行水平。再好的決策必需要得到嚴格執(zhí)行和組織實施。一個好的執(zhí)行人能夠彌補決策方案的不足，而一個再完美的決策方案，也會死在差勁的執(zhí)行過程中。從這個意義上說，處于現(xiàn)今市場經濟中的現(xiàn)代企業(yè)，沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力。那么執(zhí)行力是什么，其實執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。下面我就從提升個人執(zhí)行力方面談一談幾點看法。
一、執(zhí)行——沒有任何借口。在西點軍校中有一句經典語言“沒有任何借口”，當我們在執(zhí)行某項任務遇到阻礙無法前進時總是會將原因歸于外界，比如任務太重事情太多時間太緊條件不行溝通不到位有人不配合等等，其實這些都只是一種借口，而完美的執(zhí)行是不需要任何借口的。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執(zhí)行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。
二、摒棄惰性，執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習慣。觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習慣，把等待被動的心態(tài)轉變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。
三、執(zhí)行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。有時一個任務的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
四、執(zhí)行需要注重細節(jié)，要細節(jié)、細節(jié)、再細節(jié)。想要完成一個任務，光抓住重點是不夠的，必須要從細節(jié)等小的方面抓起。所謂要讓時針走的準，必須控制好秒針的運行，要想把領導布置的任務完整完美的做好，就必須應從每一個細節(jié)做起。老子曾說過：天下難事、必成于易，天下大事、必做于細。細節(jié)到位，執(zhí)行力就不成問題。
五、執(zhí)行更需要團隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝；當廟里有兩個和尚時，他們通過協(xié)商可以自覺地進行分工合作，抬水喝；可當廟里來了第三個和尚時，問題就出現(xiàn)了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協(xié)作的結果是導致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。
阿里巴巴馬云經典語句中有一句話：阿里巴巴不是計劃出來的，而是“現(xiàn)在、立刻、馬上”干出來的。如果我們每個員工嚴格按照制度的要求去工作，不尋找借口、不拖拉懈怠、加強過程管控、注重細節(jié)、團結協(xié)作，將每一個環(huán)節(jié)的工作都落實到實處，將每一件任務都不折不扣地完成，我們的執(zhí)行能力何愁不提升？這樣的公司何愁不能壯大發(fā)展？因此作為公司的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執(zhí)行力，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。
執(zhí)行力培訓心得體會篇十一
隨著社會的進步和科學的興旺，企業(yè)越來越看重人才，也便是具有創(chuàng)新本領和創(chuàng)造結果的本領。如果要你在一個企業(yè)里占據一席之地，只要不停的學習，不停的吸取知識來充實自己的大腦，才能變化自己的看法和思維，與企業(yè)一...
我有幸觀看了《西點·執(zhí)行力》執(zhí)行力培訓片，并受益匪淺，深深覺得到自己在企業(yè)管理方面的平凡和膚淺，下面我來談談執(zhí)行力培訓心得體會。
執(zhí)行力的理解
字面理解為：執(zhí)行并完成使命的本領，在執(zhí)行力培訓中有一句經典語言"沒有任何借口"，也是對執(zhí)行力進行完備的解釋。但在企業(yè)中具有如許的人才很少，詳細有三個原因：
一是企業(yè)本身的原因。
由于企業(yè)要給現(xiàn)代企業(yè)管理者提供利用執(zhí)行力的保證，也便是說，一個企業(yè)要想發(fā)展，必需具有美滿的企業(yè)外部管理制度和適用的人才管理機制，讓員工知道該怎樣做，怎樣去完成領導分配的使命，促使員工順應企業(yè)管理方法，并養(yǎng)成風俗，給企業(yè)執(zhí)行力落實帶來很大的推進。
二是中低層企業(yè)管理人員的本領和態(tài)度。
在本領上，我相信沒有什么問題，在他們進入前，公司一定對他們進行考核，只是在進入公司后，時間一長，大概會孕育發(fā)生一些想法，影響執(zhí)行力，好比：不學習，不上進，本領發(fā)展，不克不及吸取新企業(yè)外部管理思想新理念，自暴自棄;還有把本領擺錯了方向，提升本領不強的人和拉幫結派，想保住自己的地位，等等。
三是下層員工的本身本質。
員工本質低下在每個企業(yè)都有，要想讓他們遵守企業(yè)外部管理制度，除了下層領導要以身作則，公司還要組織對員工不定時執(zhí)行力培訓和工作上的引導，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實執(zhí)行力。
怎樣提高團隊執(zhí)行力
現(xiàn)代企業(yè)管理講的都是團隊協(xié)作，而不是小我私家英雄主義。要提高團隊執(zhí)行力，必需先提高團隊凝集力，每一個員工都要有團隊認識和集體榮譽感。作為企業(yè)首先要培養(yǎng)忠誠度，要想員工對公司忠誠，公司必需對員工誠信，要推行對員工的每一個答應，關心員工，增加員工對公司的信托感。充分發(fā)揮公司的激勵機制，對體現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予嘉獎，并根據實際情況提供一定平臺讓他發(fā)揮，使其他酷愛這份工作，全心全意為公司工作。
公司在組織執(zhí)行力培訓時要給員工每每灌輸"剛強服從"認識，這是我這次執(zhí)行力培訓心得體會的最大勞績。當然這個服從不是逼迫的、抵制的，由于服從決策的內容是在決策前，就與員工溝通交換過，而且認可，覺得這些是自己應該做好的。但一旦作出決策，就應剛強執(zhí)行，對于不服從者，要給予嚴厲懲罰，否則執(zhí)行力空談。團隊的凝集力一定與組成這個團隊的成員有關，還有一個最重要的因素是這個團隊的核心組織，也便是團隊負責人，他的組織本領及品德魅力都能影響他領導的團隊，因此作為一個團隊的負責人必需要有杰出遠見，才能體現(xiàn)出團隊的氣質和靈魂，更好地促進團隊的凝集力。
結果不即是完成使命
這是我第一次聽到如許的說法，還有好比：用結果互換自己的人為，用代價來衡量結果。我知道在許多企業(yè)里，有許多員工，他們在為自己人為太低而叫囂，但很少乃至沒有一個對自己的工作本領和工作效率不高而較真。隨著社會的進步和科學的興旺，企業(yè)越來越看重人才，也便是具有創(chuàng)新本領和創(chuàng)造結果的本領。如果要你在一個企業(yè)里占據一席之地，只要不停的學習，不停的吸取知識來充實自己的大腦，才能變化自己的看法和思維，與企業(yè)一道成長。
執(zhí)行力”是我們常掛在嘴邊的一個詞匯。員工辦事不力，我們可以批評他沒有執(zhí)行力或執(zhí)行力不足，這時為了提高大家的執(zhí)行力，通常就喜歡執(zhí)行懲罰制度，這樣執(zhí)行力有了很大的提升，大大促進了工作效率的提高!這是外來壓力的作用，就像軍隊在進攻時后邊還有督戰(zhàn)隊用槍頂著士兵的屁股，誰都不許后退，士兵只能往前沖，執(zhí)行力超強!可是如果這只軍隊打的不是正義之戰(zhàn)，我想再多的督戰(zhàn)隊也無法讓他們的士兵發(fā)揮出最高的執(zhí)行力!那員工的執(zhí)行力的內在動力在哪呢!團隊的執(zhí)行力不能單方面考慮員工的問題!一個員工有問題，兩個、三個員工有問題你都可以換掉，但很多個員工有問題，那就要考慮換一下主管了!員工的內在動力需要公司領導及中層管理者去激發(fā)，特別是中層管理者(如我們的部門經理)，因為他們最接近員工。
在我們公司，有著良好執(zhí)行力的內在動力的因素，那就是公司偉大的方向--全球最優(yōu)秀的植物營養(yǎng)專家及供應商;激動人心的報酬分配機制;業(yè)務員有著清晰的成長發(fā)展路線;財務人員有著明確的努力目標;超前的用人制度!這些都讓有斗志的員工能全心的投入工作，沒有放松的理由，所以我們公司一直都有著超強活力和執(zhí)行力的底子!
但容易做得不足的地方是底下的各部門。我們公司各分公司遍布全國九個省份，員工最能容易接觸到的是部門的負責人，而最能直接調動員工積極性的也是部門的負責人，所以團隊的執(zhí)行力的發(fā)揮，部門領導起很關建性的`作用。在部門，員工除了對公司有希望外，對部門也要有希望。這時部門領導要讓下屬相信在這里自己很有希望。試想，如果員工覺得在本部門沒有發(fā)展的希望，那他們何來的工作干勁呢?更談不上執(zhí)行力了。我覺得部門領導者應當給下屬一定程度上的認可，這種認可是價值的認可，可以從平常的幾句表楊的話中就可以給予(當然能有各種形式的夸獎更好)，這樣員工才感到自己還是有用的!對自己信心十足，干勁也就十足。所以不要吝舍對員工表楊!還有一點是要尊重員工想表達自己意見的意愿，不要動不動就打斷員工的發(fā)言，這樣原本很有激情的員工也會變得不主動。做為部門領導者，對普通員工而言代表的是公司，那就更加要起到帶頭的作用，試想如果管理者沒有起好頭，相信下屬也好不到那里去，如果領導者都在拼命干，相信下屬也會跟著不要命。部門領導者還要有強大的溝通能力，保持與下屬有順暢的溝通，保證隨時能做思想動員工作!這樣團隊的執(zhí)行力在獎懲分明的制度下才能更好的發(fā)揮!
執(zhí)行力培訓心得體會篇十二
11月7日，我有幸參加了公司組織的一次“執(zhí)行力培訓”，公司邀請了匯聚控股集團金牌講師楊學賓授課《真正的執(zhí)行》。自從自己擔任管理工作幾十年來，參加過不少各類培訓，但這種師生互動、心靈灌輸的培訓方式還是第一次，確實受益匪淺。本次執(zhí)行力的學習培訓可以說是公司高層管理意識的一次改變，表明了我們公司正朝著現(xiàn)代管理模式轉變的開始，也深覺得到自己在企業(yè)管理方面的平凡和膚淺。
隨著社會的進步和企業(yè)的興旺發(fā)展，企業(yè)越來越看重人才，也便是需要具備創(chuàng)新和產生成果的本領。如果你要在一個企業(yè)里占據一席之地，就必須不停的學習來充實自己。下面是自己聽課后通過消化后的幾點體會和感想。
字面理解為：執(zhí)行并完成使命的本領，在執(zhí)行力培訓中有一句經典語言“我是一切的根源”也是對執(zhí)行力進行完備的解釋。但我感覺在企業(yè)中真正具有這樣思維的人才很少，分析有三個原因：
首先是企業(yè)本身的原因。由于企業(yè)要給現(xiàn)代企業(yè)管理者提供利用執(zhí)行力的保證，也就是說，一個企業(yè)要想發(fā)展，必需具備適合企業(yè)的外部管理制度和建立一套合理的淘汰及晉升管理機制，讓員工知道該怎樣做，怎樣去完成領導分配的使命，促使下屬產生危機感，并養(yǎng)成風俗，給企業(yè)執(zhí)行力落實帶來很大的推進。
其次是中低層企業(yè)管理人員的本領和態(tài)度。在本領上，我相信不會有什么問題，因為在他們進入公司前，公司一定對他們進行過考擦考核，只是在進入公司后或受環(huán)境影響逐漸孕育發(fā)生一些想法，影響了執(zhí)行力。好比：不學習，不上進，自暴自棄;還有把本領擺錯了方向，提升本領不強的人和拉幫結派。
三是下層員工的本身本質。員工本質低下在每個企業(yè)都有，要想讓他們遵守企業(yè)內部管理制度，除了下層領導要以身作則，公司還要組織對員工不定時執(zhí)行力培訓和工作上的引導，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實執(zhí)行力。
現(xiàn)代企業(yè)管理講的都是團隊協(xié)作精神，要提高團隊執(zhí)行力，必需先提高團隊凝集力，每一個員工都要有團隊認識和集體榮譽感。作為企業(yè)上層首先要培養(yǎng)下層的忠誠度。充分發(fā)揮公司的激勵機制，對體現(xiàn)優(yōu)秀的員工和下屬給予嘉獎，并根據實際情況提供一定平臺讓他發(fā)揮，使其他酷愛這份工作，全心全意為公司工作。
還有一個最重要的因素是這個團隊的核心組織，也就是團隊負責人，他的組織本領及品德魅力都能影響他領導的團隊，因此作為一個團隊的負責人必需要有杰出遠見，要明白“身教重于言教”。
以前聽過余世維的管理經典，關于執(zhí)行力不佳的8個原因，可以啟發(fā)，現(xiàn)摘錄如下：
1、管理者沒有長抓不懈——虎頭蛇尾;。
2、管理者出臺管理制度時不嚴謹——朝令夕改;。
3、制度本身不合理——缺少針對性、可行性;。
4、執(zhí)行的過程過于繁瑣——囿于條款，不知變通;。
5、缺少良好的方法——不會把工作分解匯總;。
6、缺少科學的監(jiān)督考核機制——沒人監(jiān)督，
7、也沒有監(jiān)督方法;只有形式上的培訓——忘了改造人的思想與心態(tài);。
8、缺少大家認同的企業(yè)文化———沒有形成凝聚力。
這是我第一次聽到這樣的說法，確實有新意。以前也常聽到上司強調“我不想知道過程，我只要結果”，通過“執(zhí)行力”的灌輸，明白了一個道理，結果有好與壞，老板真正喜歡的是成果?，F(xiàn)在有許多干部和員工，他們在為自己的待遇太低而叫囂，但很少乃至沒有一個對自己的工作本領和工作效率不高而較真。隨著社會的進步和科學的興旺，企業(yè)越來越看重人才，也便是具有創(chuàng)新本領和創(chuàng)造結果的本領。你要在一個企業(yè)里占據一席之地，只有不停的學習和吸取新的知識來充實自己的大腦，才能變化自己的看法和思維，才能與企業(yè)一道成長。
通過執(zhí)行力的學習，使我認識到什么是執(zhí)行力，執(zhí)行力就是按質按量、不折不扣的完成工作。對待工作，不找任何借口，要時時刻刻，事事處處體現(xiàn)出誠實、負責、敬業(yè)的精神。結合到我們平時工作中，我認為要提高自身的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，下面就此談一下我個人的認識。
第一，不能為失敗找借口，要為成功尋找方法。對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)的做好本職工作，我們在執(zhí)行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想法設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們是不是自主的問到，同時一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢?關鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念的力量是無窮的。具有高度執(zhí)行力的人，總是通過解決各種為題來證明自己的工作能力，體現(xiàn)自己不凡的價值。努力的去做好每一件自己應該做的事情，不要去為尋找借口而浪費時間。
第二，對待工作，要有高度的責任感。提高執(zhí)行力就要做到誠實做人，認真做事，我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事，做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則，但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實做事是否認真的問題，聯(lián)系到我們平時，對待每一項工作和任務，要用一顆感恩的心去面對，這樣才會有一種良好的心態(tài)，才會有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實認真地執(zhí)行好每一項工作和任務，要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責任，在這個世界上，沒有不需要承擔責任的工作，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅決去執(zhí)行。
第三，要有鍥而不舍，奮斗不止的敬業(yè)精神。我們對于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關頭，絕不能輕言放棄，要一直不斷的努力下去，才能取得最后勝利。不要放不開手腳，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，最后什么都沒做成，什么也沒做好。
第四，努力勤奮，以飽滿的熱情，做好本職工作。安逸使人墮落，無聊令人退化，只有勤奮才會給人帶來幸福和歡樂。要視自己的崗位為生命，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。無論自己的工作與期望相差多遠，無論自己所從事的工作有多么無聊、單調和乏味，我們都要以快樂的心情去工作，懷著熱情去工作，對工作永遠保持樂觀的態(tài)度，因為態(tài)度決定一切。在工作中，嚴格要求自己，不等不靠，積極主動，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個腳印踏踏實實的走下去。同時，要時刻提醒自己：要為自己的現(xiàn)在努力，要用更加多的時間去學習領會新知識，不斷地充實自己，培養(yǎng)才能，這些才是真正的無價之寶。
執(zhí)行力培訓心得體會篇十三
12月22日，來自匯聚國際教育集團的吳飛虎老師聲情并茂地給我們博盛公司全體員工上了一堂精彩紛呈的《真正執(zhí)行力》的課程，此次課程對我受益匪淺，感慨良多，明白很多道理，特別是企業(yè)的執(zhí)行力是否可以暢通無阻與企業(yè)的發(fā)展息息相關，一個企業(yè)的良性發(fā)展一方面在于企業(yè)高層的戰(zhàn)略眼光，另一方面還在于企業(yè)員工如何有效地執(zhí)行以及執(zhí)行的力度和心態(tài)。
下面就吳老師所講的幾個問題并結合目前工作實際進行闡述。
人生2/3的時間都是在工作，不在這家企業(yè)工作就在那家企業(yè)工作，人非圣賢孰能無過？工作中難免會出現(xiàn)差錯，出現(xiàn)錯誤怎么辦？是相互推卸還是勇于承擔，這是執(zhí)行力推進的第一個思維。吳老師倡導“我是一切的根源”，只要時刻記得自己是一切的根源，工作中就能勇敢承擔責任而不是推卸，因為責任的承擔是解決問題的開始，責任的承擔是成長的開始，責任的承擔是提升團隊執(zhí)行力的開始。在哪個企業(yè)就職就為哪個企業(yè)謀事，這是職場人應具備的最起碼的職業(yè)道德素質。
吳老師講到企業(yè)的執(zhí)行要的是成果，不是任務?！皥?zhí)行就是負起百分之百的責任，不折不扣的拿到成果?！逼陂g談到一個例子對于我們來講很實用，如果公司領導派你去書店買書，你也費盡周折地去了，但是最后沒有買到書，請問老總會夸獎你很辛苦嗎？他只會為你沒有買到書而憤怒。這就是成果思維的具體體現(xiàn)。本月我們博盛公司羽絨服銷售也進入了旺季，各店面員工都進入緊張的工作中，特別是周末忙得不亦樂乎，后勤部門亦是如此，備貨調貨、銷售支持等等，可以說為了搶占歲末最關鍵的銷售市場，每個人都在為企業(yè)奔波、為企業(yè)分憂、為企業(yè)奮斗，但是大家想過了嗎？當你做這些事情的時候，你付出的辛苦老板是看在眼里，但是老板看得最多的還是店面的銷售是不是真正提高了，年初下達的任務是不是真正的完成了，完成了多少，這才是老板想要的。因此我們所出現(xiàn)的任何不快的結果都不要為自己尋找借口，因為我們要的是做事的成果而不是做事的過程，也不是做事的結果。
關于狼性思維，很多企業(yè)都在關注這一點，有的企業(yè)為打造狼性團隊也付出過一定的努力。吳老師在課堂上著重講了一個“適者生存”的故事。動物世界的弱肉強食是動物的本能所在，而在今天的市場大潮中，企業(yè)的激烈競爭何嘗不是出于企業(yè)的本能所在呢？一個企業(yè)的上層要時時刻刻考慮企業(yè)如何立足如何發(fā)展，一個企業(yè)的老總他要時刻刻考慮如何帶領團隊生存下去，一切有利于企業(yè)發(fā)展的制度和標準就應該被全體員工接受和執(zhí)行，正如我們博盛公司，可能某些一線員工對于日常的檢查抽查非常反感，但是這正是企業(yè)在考慮如何更好地運營淘汰和監(jiān)督機制，使那些有德有才的人能夠被企業(yè)所重要，雖然我們的檢查監(jiān)督機制還不是很健全，在實際操作中可能會出現(xiàn)應付差事以及人緣好壞的干擾，但是起碼這種監(jiān)督和檢查會迫使員工有一種緊張的心理狀態(tài)，有一種競爭的心理狀態(tài)，誠如競技場上，一個人跑步也許跑不出好成績，如果給他找一個競爭對手，他就會不由自主地加快速度。
吳老師還講到人才的培育機制在企業(yè)運營中的重要性。用了一個很恰當的比喻把企業(yè)的員工分成四類：有德有才的人被稱為企業(yè)的精品，應該得到重用；有德無才的人被稱為半成品，半成品可以被開發(fā)以后得到重要；無德無才的人被稱為廢品，在企業(yè)是堅決不用；有才無德的人被稱為毒品，必須雙開?？梢娖髽I(yè)需要重視人才的培育，需要開發(fā)有德有才的員工的潛能為企業(yè)效力。
高標準嚴要求簡單理解就是要么不做，要做就做第一名。海爾集團之所以走到今天，能夠在世界市場上站穩(wěn)腳跟，跟他的高標準嚴要求的管理理念是分不開的。大家都知道海爾集團廣場砸冰箱事件，還被拍成電影做宣傳，對相關企業(yè)的震撼力的確很大，很多企業(yè)紛紛效仿海爾的路子，走上正規(guī)行列。結合目前我的工作實際，我是做企業(yè)培訓工作，絕大數培訓面對的是一線員工，我們也知道一線員工整體文化水平不高，為此我們的培訓目標就該定得低嗎？我們的培訓起點就要以大多數員工為基準嗎？回答當然不可以，要想使員工各方面的素質達到較高的水平，必須首先從培訓的源頭做起，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！?/p>
執(zhí)行力培訓心得體會篇十四
5月9日—14日，參加了發(fā)行集團執(zhí)行力訓練營，雖然已經過去很久，但是當時的情景好像還歷歷在目。六天的課程安排緊湊而有序，內容豐富、形式靈活，每一個人都很激昂，我們吶喊著、我們歡呼著，為了爭得第一而努力著。
談到體會，心中的感想太多太多。在這里首先要感謝公司給我這次培訓的機會。我從工作后，沒有進行過這種提高自身修養(yǎng)的培訓，一直就渴望能有這么一個機會讓我系統(tǒng)的學習。另一方面，我也感覺，努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的方式方法。
培訓結束后，讓我受益匪淺，感觸也很多，通過大量相關內容的學習，最大的體會就是：
要有目標意識。我們只有鎖定目標，盡最大努力去做，未達目標時則要反思，想出解決辦法并實施，不達目的，永不放棄。
有責任意識。責任有三大標準：
1、堅守承諾：做人要誠實守信，一諾千金，做事要盡職盡責;。
3、決不放棄：領導以及員工團結一心，永不放棄。在面對困難和挫折時，我們要迎難而上;在面對批評和指責時，我們要擺正心態(tài)，虛心接受。
“責任創(chuàng)精品，誠信筑豐碑”，我們要把學到的運用到實際工作中去，學以致用才是最重要的。因此我們應該從以下幾個方面改進，從而提高執(zhí)行力：
1、不斷學習，提高個人素質和管理水平;。
2、加強部門溝通互動，集體協(xié)作能力，形成一個積極向上，和諧共處具有戰(zhàn)斗能力的團隊。
認真第一、聰明第二。集體決定的事情，必須不折不扣的執(zhí)行！執(zhí)行的過程中認真第一，聰明第二！我對此的認識是：集體決定的事情，是在某個特定環(huán)境特定時間下集體“智慧的最高點”決策，應該立即去執(zhí)行，即使過程中出現(xiàn)偏差也是正常的，那就需要我們認真的對待，及時的通過集體的智慧去修正。而不是以下兩種狀況：一是等待所有的事情再度清晰，然后再去執(zhí)行;因為時間是寶貴的，未來是未知的，只有走的越近了才能看的越明白;二是在執(zhí)行的過程中擅自調整方向;這是很危險的，也許你是對的，但是對與錯總是各占50%的可能性，如果是錯了那么帶來的災難將會是巨大的。
通過這次學習，讓我今后的工作，有了更加充足的信心;讓我查漏補缺，找到了自己的不足。要有競爭力，必須提高執(zhí)行力。我們提高執(zhí)行力，就是要樹立一種嚴謹些、再嚴謹些，細致些、再細致些的作風，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執(zhí)行好各項重大戰(zhàn)略決策和工作部署，把小事做細，把細節(jié)做精。
我個人覺得好多人，不管是做到那個職位的管理層、還是一些基層員工，都是領導給工作就做，也不管工作的質量、完成的效率，好多員工都覺得我完成了就好，至于做的怎么樣，是不是達到要求他們覺得是老板、上級去制定的，（好多人都是覺得自己的工作是沒有問題，至于你的上級對你的批評覺得是出于私人的情緒，并非出于工作上的）就像文章說到的最終落實下去，就成了蜻蜓點水。只是做表面文章。
執(zhí)行就是有結果的行動。而提供的結果必須是一個有時間底線，對企業(yè)和他人具有明確的價值，并且完成后能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個要素，就等于沒有提供結果，就說明你沒有完成你的本職工作。
第一，態(tài)度不等于結果。做為一名員工，可能會經常說這句話：“我沒功勞也有苦勞，為什么對我這么不公平？”或“我已經盡最大努力了?！庇X得自己很委屈。試問：一個企業(yè)的人事主管工作態(tài)度非常好，每天上班第一個到，每天下班最好一個走，而且每天上班都是埋頭苦干，但企業(yè)的人力資源配置卻時時跟不上來，那么你覺得這個人事主管合格嗎？他有沒有給公司和他人提供具有明確價值的結果呢？答案是肯定的：沒有。如果每一個員工都是只求苦勞，不求功勞，試問：這個企業(yè)還能長期發(fā)展下去嗎？因此，態(tài)度和結果是兩個獨立的系統(tǒng)，態(tài)度好固然重要，但同時也要注重結果。做為一個企業(yè)，對態(tài)度好的員工要表揚，同時也要處罰達不到結果的員工。
第二、職責不等于結果。所謂職責就是對工作范圍和邊界的抽象概括。我們經常會說“我該做的都做了”。沒有結果意識，職責就是一紙空文，該做的都做了，有沒有結果呢？完成職責固然重要，但同時也要有結果意識。做為一個企業(yè)的員工，完成職責的結果就是讓客戶滿意。只有讓客戶滿意，才能說我們完成了職責，做好了工作。
第三、完成任務不等于結果。這是我第一次聽到這樣的說法，還有比如：用結果交換自己的工資，用價值來衡量結果。我知道在很多企業(yè)里，有很多員工，他們在為自己工資太低而吶喊，但很少甚至沒有一個對自己的工作能力和工作效率不高而較真。隨著社會的進步和科學的發(fā)達，企業(yè)越來越注重人才，也就是具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)造結果的能力。如果要你在一個企業(yè)里占有一席之地，只要不停的學習，不停的吸收新鮮的東西來充實自己的大腦，才能改變自己的觀念和思維，與企業(yè)一道成長。
此次的培訓更讓我明白，高效執(zhí)行力不單是管理階層更應該是每一名員工應具備的工作作風和態(tài)度，如果是一個目標，一個上級交代的任務不能按時、按質、按量的完成，即使是再好的戰(zhàn)略或決策，都會付諸東流。通過一些詳實的案例和資料以及精辟的講解，通過以kp1（目標績效考核）方式詮釋出來，讓我明白，執(zhí)行力是一種態(tài)度、是一種責任，也是一種團隊文化，是不折不扣，按質按量完成自己的工作任務和責任。
執(zhí)行力培訓心得體會篇十五
八月二十八號下午，我校會議室里座無虛席。從香港請的著名教育專家于兆興親臨我校，對我們進行了西點執(zhí)行力的講授。通過學習使我受益匪淺，我深深的感到做為一名老師，如何從事本職工作和目標有了進一步的理解和認識。
執(zhí)行力就是按時地、保質保量的完成工作或提供結果的能力，學校管理也是這樣，雖然大家部門、崗位、職務各異，但是目標是一樣的。“世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊。”個人的成功必須建立在團隊先贏的基礎上，因此，團隊里的每個人都要付百分之百的責任。
我們鎖定目標，盡自己的最大努力去做。未達目的是要反思，想出辦法并反思，不達目的絕不罷休。
1、堅守承諾
做人要誠實守信、一若千、盡職盡責。
2、結果導向
平共處，無論是做人還是做事，一旦鎖定目標就要不達目的不罷休。結果很重要，過程也很重要。
3、決不放棄
在面對困難和挫折的時候，我們要迎難而上。在面對批評和指責的時候，我們要擺正心態(tài)、虛心接受。要把所學的知識運用到教學工作中去，學以致用才是最重要的。
通過這次學習，認識到提高執(zhí)行力的五個方面：
一、從自我做起。
二、主動面對問題。
三、工作無小事。
四、拖延是惡習。
五、老好人要不得。
希望通過這次學習，使自己在以后的工作中逐漸強大，能力提高，與學校共同發(fā)展。
執(zhí)行力培訓心得體會篇十六
看完余世維教授《贏在執(zhí)行》的講座，他用幽默詼諧的語言，深入淺出的故事和具體案例來闡述哲理，談笑之間傳遞給我們企業(yè)管理的真諦，看完之后很受啟發(fā)和觸動，他講述的每一個案例都能讓我的觀念有了重新的認知和理解。余教授用簡單的理論和事實案例告訴我們：執(zhí)行力是企業(yè)成功的法寶,沒有執(zhí)行力就沒有企業(yè)的競爭力，在我們的工作中也需要有很好的執(zhí)行力，只有這樣個人才能在工作中發(fā)揮自己的能力、發(fā)出自己的光芒。在講座結束后，我認真反思前段時間在銷售部工作中存在的許多問題和困惑，將日常工作和管理中存在的問題與培訓講師的故事案例相結合，舉一反三，許多懸而未決的困惑和問題迎刃而解。此次培訓令本人受益匪淺，下面結合當前銷售部的現(xiàn)狀，個人談談對“贏在執(zhí)行”的一些體會和看法。
銷售部的日常工作落實離不開執(zhí)行者，離不開部室的每一位員工，然而落實的效果則取決于執(zhí)行力的強弱。對于基層管理者而言,所謂執(zhí)行力,就是把上級領導的思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃、部署與自身實際和部門實際情況有機結合、有效實施的能力。要建設好執(zhí)行力，就要求自我工作責任意識要強，工作標準要高，各項管理要嚴，安排工作要細，工作作風要實，對待員工要親，個人品行要正。一個好的執(zhí)行力能夠彌補決策方案的些許不足，而一個再完美的決策方案，也會死在差勁的執(zhí)行過程中。
執(zhí)行力的建設，關鍵在于優(yōu)秀的團隊建設。如果只是公司領導班子具有強大的執(zhí)行力，可到了下面執(zhí)行力被層層減弱，最終會出現(xiàn)偏差。因此，想要加強中層干部的執(zhí)行力建設，必須加強管理團隊的建設。只有團隊中每個人的執(zhí)行能力都得到了提高，整個團隊的執(zhí)行力才能真正被提高。同時，執(zhí)行力還是一個系統(tǒng)，就像一根鏈條具有很多環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，斷了哪一環(huán)都會斷檔，事情也就虎頭蛇尾，政策得不到貫徹到底。
執(zhí)行力的建設，首先要明確任務，且任務要具有可操作性。任務明確后，指導和協(xié)調尤為重要。管理者在工作中要與下屬真正打成一片，才能共同研究探討解決問題的辦法。管理學中有這樣一個理論：“英明的領導﹢機械的下屬有可能使工作到位，但是反過來，機械的領導﹢聰明的下屬一定不能使工作到位?！比藛T得力是執(zhí)行力的另一關鍵所在，把合適的人用到合適的崗位上，根據每個人的特點安排恰當的崗位，使其在工作中充滿激情，發(fā)揮才能。才能不是什么時候都有用，它必須要有一個背景與場合。對于執(zhí)行的情況，也應有過程控制的意識，既要在執(zhí)行過程中對下屬有善意的提醒，還要及時向自己的領導反饋執(zhí)行情況等信息。良好的執(zhí)行力需要合適的發(fā)展環(huán)境，這就需要我們共同營造一種良好的企業(yè)氛圍，尊重人才、鼓勵人才、用好人才、以情感人、以理服人。
執(zhí)行力的提高最終要落實到執(zhí)行人能力的提高上。主要包括六種能力，分別是融會貫通的能力、把握重點的能力、熟悉業(yè)務的能力、現(xiàn)場管控的能力、溝通協(xié)調的能力、獨立作戰(zhàn)的能力。如何解決自身能力建設問題呢?第一、要強化自我的責任意識和大局意識。部室層面的領導干部既是決策者,又是執(zhí)行者,起著承上啟下的橋梁作用。首先,要強化責任意識，真正做到守土有責,一個蘿卜一個坑，求真務實地把自己本職工作做好。其次,要有大局意識,善于看清形勢、把握大局,這是創(chuàng)造性地做好本部門工作的根本要求和有力保障。只有認清大局,才能審時度勢,因勢利導,在工作中掌握主動權。
第二、要善于合作。一個群眾認可度高、具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的好班子,對部門的發(fā)展至關重要。團結、互信、配合是領導干部的必備素質,只有基層領導都盡職盡責,并與其他同志密切配合,才能建立起協(xié)調的運轉機制,形成工作合力。
第三、要有自我的人格魅力。領導干部博得員工信任是我們干好各項工作的基本條件。博得員工的信任能更大程度的爭取廣大群眾的支持,執(zhí)行力才能得到更好地發(fā)揮,所制定的決策才能得到更好地貫徹落實。要當好表率,領導干部須時時處處起模范帶頭作用,當學習的表率,更要做貫徹上級要求的表率。要求群眾做到的,自己必須首先做到。要體現(xiàn)好的作風,要實事求是,多深入群眾,虛心向群眾學習,了解本部門的實際情況,從實際出發(fā),實事求是地制定發(fā)展規(guī)劃、工作計劃,切忌脫離實際,搞短期政績,否則計劃只能成為水中月、鏡中花。
第四、創(chuàng)新工作方法。要在遵循客觀規(guī)律、基于實際情況的前提下,創(chuàng)新我們的工作理念、工作思路、工作方式和方法,創(chuàng)造性地調動發(fā)揮部門員工的聰明才智,正確了解分析本部門的實際情況來設計目標,并堅定不移的向前推進。第五、要不斷加強自身的學習，作為一名管理者同時也是一名員工，我們要做到“日精進、修己安人”。沒有修己，怎能安人?修好品德我們才會有好的態(tài)度和好的出發(fā)點，好的態(tài)度是做任何事情的前提;修能力讓我們有能力完成自己的任務，這是實現(xiàn)團隊目標的基礎。作為一名部室管理者，溝通能力尤為重要，它是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的基礎，是管理的核心，我應當重點在這方面下功夫;修形象讓自己成為一個受大眾歡迎的一個人，我們就會擁有更多的資源。爭取每天花十分鐘學習，逐步養(yǎng)成習慣，我們將會每天都有提高，這是一個日積月累、潛移默化的過程。
只有參與管理的每個人的能力都提高，管理團隊的能力才有可能提高。這就需要我們首先要強化組織協(xié)調。要善于在上級要求與群眾意愿之間尋找最佳結合點。善于協(xié)調與平衡不同群體之間的矛盾和利益需求,協(xié)調、兼顧各方面的利益。這樣既保持了政令暢通,又得到了群眾支持,增強員工群眾的公司認同感,使上下級之間、干部員工之間的關系更加和諧。其次，實施精細管理?；鶎硬块T點多、線長、面寬,管理和業(yè)務流程相對比較復雜。哪個環(huán)節(jié)、哪個細節(jié)發(fā)生了問題,都有可能導致整個管理和業(yè)務流程出現(xiàn)銜接不緊、接續(xù)不暢甚至鏈條斷裂的現(xiàn)象,嚴重影響整體工作效率。因此,必須實施精細化管理,抓好每一個環(huán)節(jié),盯緊每一個細節(jié),努力消除管理過程中的盲點、弱點和空白點,從根本上解決管理上失之于粗、失之于寬的問題。第三、堅持求真務實。一方面,在制定工作措施上,要注意簡約、實用,緊密結合自身實際,具有較強的可操作性。另一方面,在抓落實上,要全力以赴,持之以恒。更不能把階段性、突擊性的活動作為管理的主要手段,只求轟轟烈烈、不求扎扎實實。
團隊執(zhí)行力是靠良好的態(tài)度和習慣加專業(yè)的技能來保證的，特別是習慣和技能是需要訓練的，還要通過靠流程和制度去強化、去約束。針對銷售部的實際情況就如何提高執(zhí)行力，我擬出以下幾點工作思路：
1、提高每位員工的勞動積極性。讓每一位員工都主動去完成工作任務而不是被動執(zhí)行。
2、明確目標和責任。不明確目標，就象無頭的蒼蠅毫無頭緒。不明確責任，自然事情就無人負責;無人負責，自然就做不好事情。
3、領導與下屬之間要加強溝通。領導要經常與下屬溝通，關心員工的工作和生活，讓員工心里感到溫暖，增強銷售部的凝聚力和戰(zhàn)斗力;下屬要主動向領導反饋信息、匯報工作。
4、健全考核制度、加強考核力度。做到賞罰分明，沒有考核，就沒有壓力和動力;沒有壓力和動力，出效果就只能是偶然而不是必然。“贏在執(zhí)行”這看似簡單的四個字，卻是很多成功人士最看重的管理哲學，在日常的工作中，我也體會到自己在執(zhí)行力上的欠缺，希望自己在以后的工作崗位上把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一個細節(jié)，耐心細致、求真務實的做好本職工作，做一個執(zhí)行力強的人，做一個對公司騰飛發(fā)展有所貢獻的人。
執(zhí)行力培訓心得體會篇十七
對于執(zhí)行力培訓是怎樣的呢?關于執(zhí)行力培訓心得體會又要怎么寫，以下是執(zhí)行力培訓心得體會范文。
本次執(zhí)行力的學習，是我們公司推進管理改革的一次鋪墊，表明了我們公司正在推行現(xiàn)代管理模式轉變的開始。
前幾年我們公司培訓也不少但是關于執(zhí)行力的學習還是首次，我們公司一直以來一些理念、制度方向等都不錯就是執(zhí)行的不是太好，。
相信我們公司借助這次 “執(zhí)行力”的學習應用推廣，也將引發(fā)一場管理制度的變革。
通過學習我了解一些道理為什么執(zhí)行難，從商業(yè)人格學習聯(lián)想到以前的工作，聯(lián)系到結果行為培訓48字原則的體會：
1、為什么不行動?因為要看別人怎么做;如果我們都看別人怎么做而自己不去積極主動，自身就存在了很大的問題，坐在那里不行動什么結果都沒有就能表明這種說法。
在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、為什么心情煩躁?是自己一直在和別人比較，別人做的比自己好吧，就認為他有能力就叫他去做，別人做的不如自己，就開始抱怨，這說明心態(tài)的問題，自己沒有認真的考慮，做事認真第一、理由第二。
3、為什么不做結果?關鍵是心中沒有原則，沒有目標沒有方向，成敗的想法太多又沒有決心去做怎么會有結果，要決心第一、成敗第二。
4、為什么不負責任?說明就是責任心的問題和人生價值觀的問題，最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要：對客戶：要結果、不要理由;對上級：要價值、不要討好;對同事：要對事不對人;對自己：要原則、不要人情。
要使我們達到好的結果據要，結果第一、理由第二。
再談談5i的學習體會，它是一種執(zhí)行的機制，i1是說任何事先講在前面，目標量化，結果明確有利于檢查人對過程的檢查;方向找對，選擇比努力更重要。
i2是說明確方法，根據結果確定出過程具體實施方案。
i3講的重點是過程進行的程度。
i4是執(zhí)行管理的有效的獎懲，做對了獎勵，錯了處罰。
i5是總結的過程，有經驗有教訓，經驗我們補充新的流程制度，形成標準在整個團隊推行，不講個性只講共性。
通過學習和體會希望公司：
我相信對于執(zhí)行力的學習最終不要流于形式，而且這樣的改革將繼續(xù)深化下去，讓整個公司的員工拭目以待。
將使我們的公司迅速壯大，快速成長。
1、 首先，要設立清晰的目標和實現(xiàn)目標的進度標準，例如我們施行yayc的流程。
目標一定要可衡量、可檢查，。
再者，目標一旦確定，一定要層層分解落實。
目標執(zhí)行持之以恒
2、要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平 ，一方面在招聘過程中要挑選具備較強執(zhí)行技能的`員工，另一方面在企業(yè)內部進行執(zhí)行力的檢查督導機構。
3、要營造執(zhí)行文化：要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：其一，講求速度：崇尚行動，雷厲風行，允許小的失誤; 其二，團隊協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作;其三，責任導向：提倡出了問題要找出其原因并分清主要責任，只有這樣才能更好地樹立起責任心;其四，績效導向：拒絕無作為，關注結果，賞罰分明;其五，繼承文化：對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會事半功倍;其六，用人文化：文化始于招聘。
人才引進要嚴把關，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門外;最后，要營造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長。
相信隨著公司推進執(zhí)行力的進程，管理制度的改革將會更加深入完善，我們有理由相信德寶群興的明天會更加美好。
隨著企業(yè)不斷的發(fā)展，企業(yè)人的思維也在不斷轉變，為了讓自己的企業(yè)高速、穩(wěn)定地發(fā)展，給自己和社會創(chuàng)造更多的價值，去尋找適合自己企業(yè)的管理模式，他們想到了軍隊，還是世界最有名氣的軍?！鼽c軍校，因為他們有一流的執(zhí)行力。
我也有幸，觀看了《西點·執(zhí)行力》培訓片，并受益匪淺，深深感覺到自己的平庸和膚淺。
(一)執(zhí)行力的理解。
字面理解為：執(zhí)行并完成任務的能力，
在西點軍校中有一句經典語言“沒有任何借口”，也是對執(zhí)行力進行完整的詮釋。
但在企業(yè)中具備這樣的人才很少，具體有三個原因：一是企業(yè)自身的原因。
因為企業(yè)要給企業(yè)管理者提供行使執(zhí)行力的保證，也就是說，一個企業(yè)要想發(fā)展，必須具備完善的管理制度和實用的人才管理機制，讓員工知道該怎么做，怎么去完成領導分配的任務，促使員工適應企業(yè)的管理方式，并養(yǎng)成習慣，給企業(yè)執(zhí)行力落實帶來很大的推動。
二是中低層管理人員的能力和態(tài)度。
在能力上，我相信沒有什么問題，在他們進入前，公司肯定對他們進行考核，只是在進入公司后，時間一長，可能會產生一些想法，影響執(zhí)行力，比如：不學習，不上進，能力倒退，不能吸收新思想新理念，安于現(xiàn)狀;還有把能力擺錯了方向，提拔能力不強的人和拉幫結派，想保住自己的位置，等等。
三是基層員工的自身素質。
員工素質低下在每個企業(yè)都有，要想讓他們遵守公司規(guī)章制度，除了基層領導要以身作則，公司還要組織對員工不定時培訓和工作上的引導，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實執(zhí)行力。
(二)怎樣提高團隊執(zhí)行力。
現(xiàn)代企業(yè)講的都是團隊協(xié)作，而不是個人英雄主義。
要提高團隊執(zhí)行力，必須先提高團隊凝聚力，每一個員工都要有團隊意識和集體榮譽感。
作為企業(yè)首先要培養(yǎng)忠誠度，要想員工對公司忠誠，公司必須對員工誠信，要履行對員工的每一個承諾，關心員工，增加員工對公司的信任感。
充分發(fā)揮公司的激勵機制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎勵，并根據實際情況提供一定平臺讓他發(fā)揮，使其他熱愛這份工作，全心全意為公司工作。
公司在組織培訓時要給員工經常灌輸“堅決服從”意識，當然這個服從不是強迫的、抵制的，因為服從決策的內容是在決策前，就與員工溝通交流過，并且認可，覺得這些是自己應該做好的。
但一旦作出決策，就應堅決執(zhí)行，對于不服從者，要給予嚴厲懲罰，否則執(zhí)行力空談。
團隊的凝聚力肯定與組成這個團隊的成員有關，還有一個最重要的因素是這個團隊的核心組織，也就是團隊負責人，他的組織能力及人格魅力都能影響他帶領的團隊，因此作為一個團隊的負責人必須要有卓越遠見，才能體現(xiàn)出團隊的氣質和靈魂，更好地促進團隊的凝聚力。
(三)結果不等于完成任務。
這是我第一次聽到這樣的說法，還有比如：用結果交換自己的工資，用價值來衡量結果。
我知道在很多企業(yè)里，有很多員工，他們在為自己工資太低而吶喊，但很少甚至沒有一個對自己的工作能力和工作效率不高而較真。
隨著社會的進步和科學的發(fā)達，企業(yè)越來越注重人才，也就是具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)造結果的能力。
如果要你在一個企業(yè)里占有一席之地，只要不停的學習，不停的吸收新鮮的東西來充實自己的大腦，才能改變自己的觀念和思維，與企業(yè)一道成長。
隨著社會的進步和科學的興旺，企業(yè)越來越看重人才，也便是具有創(chuàng)新本領和創(chuàng)造結果的本領。
如果要你在一個企業(yè)里占據一席之地，只要不停的學習，不停的吸取知識來充實自己的大腦，才能變化自己的看法和思維，與企業(yè)一...
我有幸觀看了《西點·執(zhí)行力》執(zhí)行力培訓片，并受益匪淺，深深覺得到自己在企業(yè)管理方面的平凡和膚淺，下面我來談談執(zhí)行力培訓心得體會。
隨著企業(yè)不停的發(fā)展，企業(yè)人的思維也在不停變化，為了讓自己的企業(yè)高速、穩(wěn)定地發(fā)展，給自己和社會創(chuàng)造更多的代價，去探求得當自己企業(yè)的管理形式，他們想到了部隊，照舊世界最有名氣的軍校--西點軍校，由于他們有一流的執(zhí)行力。
執(zhí)行力培訓心得體會(一)執(zhí)行力的理解
執(zhí)行力培訓心得體會篇十八
我和同事們一起參加了《100%提升執(zhí)行力》的培訓講座，通過參加此次講座，讓我受益匪淺，感觸良多。執(zhí)行力，首先是“執(zhí)行”。加上“力”，更多強調的是團隊。團隊有團隊頭腦，制定方針，高瞻遠矚。方針得到基層貫徹的能力，這個能力就是“執(zhí)行力”。執(zhí)行力的定義很簡單，就是把事情做完做好。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。下面我就從提升個人執(zhí)行力方面談一談幾點看。
首先，對個人執(zhí)行力的解釋，我認為就是“沒有借口，不折不扣”的完成上級安排的工作任務。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找借口，而是努力尋求解決問題的辦法，從而出色完成任務。要提升個人執(zhí)行力，就必須學會在遇到阻礙時披棘斬棘，積極的尋求解決問題的方法，“不為失敗找借口，只為成功找方法”，只有這樣，個人執(zhí)行力才能匯聚成團隊集體的執(zhí)行力。與制定方案的領袖相比，團隊更多的是“普通一兵”，他們不一定可以體會到如此方針的用意，不一定可以像首腦那樣看得那么清那么遠，但二話不說毅然去做，這就是執(zhí)行力。如“服從命令是軍人的天職”。其次，執(zhí)行力對我們企業(yè)員工(尤其是青年員工)提出了不斷學習的要求。如果想要在一個現(xiàn)代企業(yè)里占據一席之地，只有不停的學習，不停的吸取知識來充實自己的大腦，才能變化自己舊的看法和思維，才能保證和企業(yè)一同進步和發(fā)展。并且在學習的過程中，不能帶著結論去學習，你的結論只能讓你重復過去、重復自己，學習就是為了超越自我，獲得新的結論和標準。要學到不拘一格和逆向思維，也就是所謂創(chuàng)新精神。
再次，習慣和態(tài)度是個人執(zhí)行力的有力保障。執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣形成就自然變成了一種拖拉辦事的工作風格，這就是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習慣，把被動等待的心態(tài)轉變?yōu)橹鲃佑媱澋男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。
最后，執(zhí)行需要明確目標，控制過程，注重結果。要不斷地跟進和總結。有時一個任務的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，在任務完成度和滿意度基礎上總結工作方式方法。久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
綜上，個人執(zhí)行力需要學習、態(tài)度、習慣和總結。
執(zhí)行力培訓心得體會篇十九
上周周末我有幸參加了李秋鐸老師主講的《團隊執(zhí)行力提升》的課程，通過培訓學習，應該說使我受益匪淺，感觸也很多。特別是讓我明白了做一個負責任且敢于承擔責任的人和有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)規(guī)化的成長的重要性。
老師說,執(zhí)行的三大要素是有時間，有價值，有結果。執(zhí)行就是有結果的行動。而提供的結果必須是一個有時間底線，對公司和他人具有明確的價值，并且完成后能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個要素，就等于你沒有提供結果，就說明你沒有完成你的本職工作。一個偉大目標要靠一個偉大的團隊來完成，單是個部門是沒有價值的，只有所有部門通過相互配合為公司創(chuàng)造價值之后才有價值。
執(zhí)行——沒有任何借口。完美的執(zhí)行是不需要任何借口的，不要用借口來為自己開脫或搪塞。借口只能讓我們暫時逃避困難和責任，但其代價卻是沉重的。找借口的一個直接后果就是容易讓人養(yǎng)成懶散，拖延的壞習慣，當遇到困難和挫折時，不是積極地去想辦法解決問題，而是去找各種各樣的借口，這樣只能導致失敗，也會使自己一事無成。優(yōu)秀工作人員從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力想辦法解決問題，出色完成任務。“拒絕借口”是追求完美表現(xiàn)的有力保障，我們要牢記責任，奉行職業(yè)準則，培養(yǎng)不達目的不罷休的毅力。因為工作是沒有任何借口的，失敗是沒有任何借口的，人生更是沒有任何借口。
執(zhí)行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。有時一個任務的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
真誠溝通的工作方式。在企業(yè)中有大部分是由于溝通不力造成的，而大部分的問題也可以由溝通得到解決。我們每個人都應該從自己做起，看到別人的優(yōu)點，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵。最終將個人執(zhí)行力融入到企業(yè)執(zhí)行力當中。
通過這次培訓，使我認識到要：無條件執(zhí)行、沒有任何借口。只有做出結果的員工才是好員工，做出完美結果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長，才能實現(xiàn)公司的長期發(fā)展。
執(zhí)行力培訓心得體會篇二十
本次執(zhí)行力的學習，是我們公司推進管理改革的一次鋪墊，表明了我們公司正在推行現(xiàn)代管理模式轉變的開始。前幾年我們公司培訓也不少但是關于執(zhí)行力的學習還是首次，我們公司一直以來一些理念、制度方向等都不錯就是執(zhí)行的不是太好，。相信我們公司借助這次 “執(zhí)行力”的學習應用推廣，也將引發(fā)一場管理制度的變革。
通過學習我了解一些道理為什么執(zhí)行難，從商業(yè)人格學習聯(lián)想到以前的工作，聯(lián)系到結果行為培訓48字原則的體會：
1、為什么不行動?因為要看別人怎么做;如果我們都看別人怎么做而自己不去積極主動，自身就存在了很大的問題，坐在那里不行動什么結果都沒有就能表明這種說法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、為什么心情煩躁?是自己一直在和別人比較，別人做的比自己好吧，就認為他有能力就叫他去做，別人做的不如自己，就開始抱怨，這說明心態(tài)的問題，自己沒有認真的考慮，做事認真第一、理由第二。
3、為什么不做結果?關鍵是心中沒有原則，沒有目標沒有方向，成敗的想法太多又沒有決心去做怎么會有結果，要決心第一、成敗第二。
4、為什么不負責任?說明就是責任心的問題和人生價值觀的問題，最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要：對客戶：要結果、不要理由;對上級：要價值、不要討好;對同事：要對事不對人;對自己：要原則、不要人情。要使我們達到好的結果據要，結果第一、理由第二。
再談談5i的學習體會，它是一種執(zhí)行的機制，i1是說任何事先講在前面，目標量化，結果明確有利于檢查人對過程的檢查;方向找對，選擇比努力更重要。i2是說明確方法，根據結果確定出過程具體實施方案。i3講的重點是過程進行的程度。i4是執(zhí)行管理的有效的獎懲，做對了獎勵，錯了處罰。i5是總結的過程，有經驗有教訓，經驗我們補充新的流程制度，形成標準在整個團隊推行，不講個性只講共性。
通過學習和體會希望公司：
我相信對于執(zhí)行力的學習最終不要流于形式，而且這樣的改革將繼續(xù)深化下去，讓整個公司的員工拭目以待。將使我們的公司迅速壯大，快速成長。
2、要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平 ，一方面在招聘過程中要挑選具備較強執(zhí)行技能的員工，另一方面在企業(yè)內部進行執(zhí)行力的檢查督導機構。
3、要營造執(zhí)行文化：要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：其一，講求速度：崇尚行動，雷厲風行，允許小的失誤; 其二，團隊協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作;其三，責任導向：提倡出了問題要找出其原因并分清主要責任，只有這樣才能更好地樹立起責任心;其四，績效導向：拒絕無作為，關注結果，賞罰分明;其五，繼承文化：對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會事半功倍;其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進要嚴把關，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門外;最后，要營造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長。
相信隨著公司推進執(zhí)行力的進程，管理制度的改革將會更加深入完善，我們有理由相信德寶群興的明天會更加美好。
學校為了提高教師們的團結協(xié)作工作精神，特邀請了香港深圳教育集團“學校西點執(zhí)行力”鄧成偉教授到我校進行執(zhí)行力培訓。在沒有接受培訓之前，學校董事長就經常在會議上強調了領導及教師們對工作對事情所出現(xiàn)的問題的執(zhí)行力度，那么通過本次培訓學習，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一所學校的發(fā)展和教職員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：要做學校的資產型人力資源，不要做學校的負債型人力資源。
執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。執(zhí)行并等于做，而是做對，做好，在完成任務的基礎上，追求更高層次的結果，在一個問題的發(fā)生后，領導、老師們將是以著一種怎樣的態(tài)度去解決問題，如果說是怠慢的態(tài)度去執(zhí)行，那么問題仍然存在，不僅存在，而且還在蔓延，最后即使解決，也是執(zhí)行力的不到位，而是在一個問題的發(fā)生后，大家是如何看待問題，并有效的去解決問題，每個教職員工必須具備有憂患意識，要做到在問題沒發(fā)生前，已被有效控制，當做到這樣的時候，學校的問題就隨之而減少，教育教學質量也必會隨之不斷提高，就如鄧成偉教授所說的“只有學校的目標實現(xiàn)了，個人的目標才會隨之實現(xiàn)”而個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，沒有任何借口保質保量完成任務的能力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。 一個優(yōu)秀的教職員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執(zhí)行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。
執(zhí)行力培訓心得體會篇二十一
執(zhí)行力，給力咨詢理解為就是把決策轉化為結果的能力，即：選用合適的人，用科學的方法，做正確的事，把事情做好。企業(yè)的中層干部，上接單位領導，下連普通干部；既是決策者，也是執(zhí)行者；既是指導者，也是行動者。企業(yè)的中層干部，是聯(lián)結領導與群眾的紐帶，是決策推進和落實的保證，更是企業(yè)事業(yè)建設的"脊梁"。提高中層執(zhí)行力應該養(yǎng)成五種習慣，提高十種能力。
"要事優(yōu)先"原則，是指有效的管理者知道他們必須要完成許多工作，但他們總是集中時間、努力和資源，把重要的事情放在前面去做。這對企業(yè)中層的執(zhí)行力來說，一是要提高服從力，即服從上級、組織、全局的力度，服從是執(zhí)行的前提；中層必須要學會服從、真心服從、習慣服從。二是要提高配置力，即人力資源及時間財力的配置能力，要堅持最少原則、合適原則；尤其是人力資源方面，中層既要會干又要會管，中層最主要的.才能是發(fā)揮下屬才能的才能，最主要的作用是發(fā)揮團隊作用的作用。
"自己時間"的掌握，必須了解自己的時間實際上是怎么耗用的，必須消除浪費自己時間的活動，必須統(tǒng)一安排可以自由支配的時間，即：記錄時間、管理時間、統(tǒng)一安排時間。這對企業(yè)中層的執(zhí)行力來說，一是要提高計劃力，即工作的安排能力，計劃是執(zhí)行的開端，要及時確定工作目標，確定行動方案；中層要有全局觀念，要分清先后、輕重、緩急，要學會從顧此失彼到顧此及彼。二是要提高應變力，即適時調整的能力，要適應組織的發(fā)展和變化；中層要根據工作進度、工作要求等情況的變動，準確調整工作目標、行動方案。
"終身學習"的運用，是指有效的管理者會樹立終身學習理念，培養(yǎng)終身學習能力，通過持續(xù)不斷的學習，突破自我的能力上限，創(chuàng)造真心向往的結果，實現(xiàn)組織與個人共同的理想目標。這對企業(yè)中層的執(zhí)行力來說，一是要提高創(chuàng)新力，即通過內在變革提高內在素質、提升競爭力的能力，創(chuàng)新是管理的生命力；中層一方面要通過創(chuàng)新方面的學習、訓練，提升創(chuàng)新技能，鞏固創(chuàng)新力的根基；同時要通過提高創(chuàng)新的能力，促進政策法規(guī)、經濟管理、心理學等知識的學習，形成學習與創(chuàng)新的良性互動。二是要提高教導力，即帶好下屬，加速對下屬能力的培養(yǎng)；中層要擔負好自己的基本責任傳、幫、帶、教，不僅要自己學好，更要帶動整個團隊共同營造"終身學習"的良好氛圍。
"個人長處"的發(fā)揮，是指有效的管理者能充分了解每一個人的長處，讓各人的才智、健康以及靈感得到充分發(fā)揮。這對企業(yè)中層的執(zhí)行力來說，一是要提高溝通力，即人際關系、工作關系的處理能力；中層要與普通干部保持良好的上下溝通渠道，創(chuàng)造和睦融洽關系氛圍，了解干部、信任干部，識人之所長并用人之所長。二是要提高激勵力，即鼓舞人的士氣、信心，調動積極性的能力；中層要通過有效的激勵手段，引導干部揚長避短，讓平凡的人都能做出不平凡的事。
"目標結果"的自省，是指有效的管理者會把眼光集中在貢獻上，將自己的工作與組織目標結合起來，自省自己所承擔的責任，關注目標和結果。對稅務中層的執(zhí)行力來說，一是要提高行動力，即有效執(zhí)行、馬上行動的力度，行動是執(zhí)行的落腳點；中層要時刻自省個人目標及組織目標，圍繞責任的承擔、目標的實現(xiàn)去有效行動；要在自省的基礎上，果斷行動、有效工作，說到不如做到，要做就做最好。二是要提高監(jiān)控力，即事前、事中、事后的約束能力，要在規(guī)則允許的范圍內運作；中層應時刻圍繞既定的"目標結果"進行監(jiān)控，確保自己及團隊的工作有利于組織成員的進步，有利于組織目標的實現(xiàn)，有利于組織事業(yè)的發(fā)展。
中層執(zhí)行力的提高是一個豐富多彩、不斷優(yōu)化的過程；每一個新的想法、技能、方法、經驗和工具都能豐富中層管理者的知識寶庫；每一個中層管理者都有自己的方式、自己的角度去解讀。但我們要堅信：只有實現(xiàn)有效的管理，才能實現(xiàn)組織目標與個人目標的相輔相成；只有"挺起"中層這個企業(yè)事業(yè)建設的"脊梁"，才能真正實現(xiàn)有效的管理；只有不斷提高中層的執(zhí)行力，才能堅實挺起企業(yè)事業(yè)建設的脊梁！
執(zhí)行力培訓心得體會篇二十二
市場競爭日益激烈，在大多數情況下，組織與競爭對手的差別就在于雙方的執(zhí)行力。如果競爭對手將戰(zhàn)略付諸實施的能力比你強，也就是執(zhí)行力比你強，那你就會在各方面落后。
執(zhí)行力是所有領導者都必須面對的問題——無論你是在經營一家全球性的公司還是一家小企業(yè)，也無論你是政府機關的領導者還是跨國企業(yè)的ceo……領導者必須深入而充滿激情地參與執(zhí)行中去，通過個人參與的方式來提升組織的執(zhí)行力；同時，執(zhí)行力也是所有員工都應面對的問題，因為個人執(zhí)行力的高低直接決定了你的業(yè)績與前途。
很多人擁有超人的智慧，但僅僅少數具有執(zhí)行力的人獲得了成功；很多組織擁有偉大的戰(zhàn)略，但也只有少數把戰(zhàn)略貫徹落實的公司成就了偉業(yè)。而造成這一巨大差別的關鍵就在于——執(zhí)行力。
所謂執(zhí)行力，就是把目標變成結果的行動。
一、態(tài)度管理是執(zhí)行力的根本。
執(zhí)行力可以看做是企業(yè)成功的必要條件之一。那么企業(yè)怎樣才能提高執(zhí)行力呢？企業(yè)的執(zhí)行力要通過企業(yè)員工的行為來體現(xiàn)。而決定員工行為的因素有很多，例如個人性格、教育背景、工作經驗、宗教信仰、道德水準、法律意識、公司文化、規(guī)章制度等都會對員工的行為產生影響。從這些錯綜復雜的因素中我們可以發(fā)現(xiàn)：所有的因素其作用最終都會指向員工的態(tài)度或能力，通過對這二者施加影響來改變員工的行為。成功是態(tài)度和能力綜合作用的結果，在二者中態(tài)度比能力更重要。積極態(tài)度與低能力的組合最多導致平庸，而消極態(tài)度與高能力的組合則會制造出一批令人頭痛的憤世嫉俗者或破壞分子。如果一個人能夠擁有積極的態(tài)度，他就會主動的去學習、去實踐，有意識的提高自己的能力，從平庸走向成功。而能力對態(tài)度的影響則沒有這么明顯。因此，態(tài)度才是成功的根本，同時也是企業(yè)提升執(zhí)行力的根本。
既然態(tài)度是執(zhí)行力的根本，我們就應該從改變員工的態(tài)度入手，把員工的態(tài)度導向積極方面。要有“火一般的熱情”去面對所做的事情。一個充滿熱情的人，即便完成一件普通的事情也會把它做得很成功。其次，無條件執(zhí)行，學會服從才會學到管理，將軍是從博士兵可始做起的，整體的巨大力量來自于個體的服從精神，對人性服從是奴性，對制度的服從是美德。第三，要不斷的得升自己，檢討、反思讓自己進行，不管你有多少偉大，你依然要提升自己，雖然你沒有改變，但事實你在后退。第四，大、小事情要全力以赴而不是盡力而為，1%的失誤會導致100%的災難。最后，以敬業(yè)為魂，聰明的人一輩子都在想超越別人的方法，認真的人都在做超越別人的事情。
文化的建立不是一朝一夕的事情，在這個過程中有許多工作要做。這其中包括：
1、自上而下的宣傳、不走樣的復制和身體力行；
2、前后一致的執(zhí)行；
3、讓業(yè)務模式和業(yè)務流程服務于企業(yè)信仰；
4、利用人力資源手段來強化企業(yè)文化。
通過這些手段，將企業(yè)使命、企業(yè)遠景和核心價值觀植入員工的大腦。企業(yè)文化的建立才算初步完成。有信仰的員工會毫無保留的奉獻自己的力量去實現(xiàn)企業(yè)的目標，這樣的企業(yè)無疑具有一種排山倒海的巨大力量。積極態(tài)度的四種境界同時代表了執(zhí)行力的四種強度。我們要想達到更高的高度，還有許多路要走，執(zhí)行力的建設依然任重而道遠。
二、責任管理支撐著執(zhí)行力的方向。
每個人的本性中始終在重復著一個主題：回避風險，所有的執(zhí)行在管理層面上都可以歸結為一點：責、權、利對等。西點軍校的責任管理為七條：
1、鎖定責任，讓責任始終在下屬肩上。即為明確責任，確定責任在哪個下屬的身上，讓承擔責任的人清楚結果的定義，防止責任被變相轉移。也就是說當你提出困難時，請?zhí)峤荒阕詈玫慕鉀Q方法，告訴我你選擇的答案，只要把后果和責任綁定在下屬身上，責任才是真正的責任。
2、責任歸位，只做老板該做的事情。把事情以授權的方式下達，合理的授權的三個要點：千萬不要一竿子插到底；讓員工養(yǎng)成做事靠流程的習慣；讓下屬把責任變成我的責任。你是否有時間考慮更重要的事情，就取決于你是否善于授權。
3、溝通責任，與下屬溝通責任背后的意義。當一個員工愿意承擔責任，很大程度上依賴他的自已職責的理解，而一家公司之所以偉大，就是公司上司能把責任層層分解落實。要造就責任感的員工，就是學會和員工溝通責任背后的意義。
4、沒有檢查，就沒有承擔責任的員工。檢查的目的就是不糾偏，如果強調什么，你就檢查什么，你不檢查就不重視。你越相信誰你就越檢查誰，你檢查誰誰就是你最信任的人。
5、善于激勵負責任的員工。人的一輩子都在尋找重要感，給予一定的激勵就有活力去完成事情。有效的激勵下屬，讓下屬覺得自已很重要。而真正的激勵就是把激勵和員工的個人戰(zhàn)略相結合！
6、培養(yǎng)下屬承擔責任的能力，經驗是負債，學習是資產，過去成功的經驗，有可能就是你失敗的原因。優(yōu)秀的人是免費的，平庸的人是昂貴的，打造優(yōu)秀的員工是返崗資，容留平庸的人是負債。
7、運用道德勇氣，淘汰不承擔責任的下屬。只有不斷的淘汰不承擔、不合格的下屬，補充新鮮血液，企業(yè)才能持繼發(fā)展！
說起責任，美國作家費拉爾—凱普寫過一本書叫《沒有任何借口》，講的是美國西點軍校所奉行的一條重要行為準則就是沒有任何借口，它強調的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找借口。西點的核心就在于沒有任何借口，就在于沒有任何借口所體現(xiàn)出的一種完美的執(zhí)行能力，一種負責敬業(yè)的精神，一種不講任何借口的責任心。
沒有責任，執(zhí)行力就沒有筋骨支撐，只能是癱軟和離散。所以說，責任與事業(yè)成敗緊密相連。大家知道，在第28屆雅典奧運會上，中國女排在落后兩局的情況下，不為失利找借口，也不為連續(xù)4次無緣奧運金牌找借口，而是從失敗中汲取教訓、頑強拼搏，終于以3：2反敗為勝、奪得金牌，上演了史詩般的大逆轉。是什么在激勵著中國女排？是使命，是精神，是中國人民的信任和期望，是中國女排姑娘們用責任支撐著的強大的集體執(zhí)行力的必然結果。
有責任，就不會有借口；有責任，就不能講借口；有責任，執(zhí)行力就有了筋骨。今年是我們公司的標準執(zhí)行年，現(xiàn)在全公司上下正在廣泛深入地開展標準執(zhí)行年活動。開展標準執(zhí)行年活動，具有很重要的意義。近幾年來，我公司的管理水平不斷提高，發(fā)展速度逐步加快，經濟效益逐步好轉，取得了可喜的成績。但是，應當清醒地認識到，我們的管理水平和盈利水平總體不高，與市場經濟的需求，與先進單位相比，仍然存在比較大的差距。所有這些，迫切需要我們進一步強化管理。而開展標準執(zhí)行年活動，正是加強企業(yè)管理，提高企業(yè)經濟效益的重要舉措。開展標準執(zhí)行年活動，關鍵在于執(zhí)行，而執(zhí)行的好壞關鍵在于我們每一個人是否把責任放在心里。有了責任我們才能更好的貫徹和執(zhí)行管理的各項標準，更好地推動企業(yè)向前發(fā)展。
是的，責任就是勇氣，責任就是智慧，責任就是取之不竭，用之不盡的力量。對我們而言，工作就意味著責任，無論在什么樣的工作崗位上，都要高度負責，不要用任何借口來為自己開脫或搪塞，愉快的接受和完美的執(zhí)行是我們唯一的選擇。因為工作中沒有借口，人生中沒有借口，責任更不能講任何借口。成功，屬于那些不找借口的人！
三、結果管理體現(xiàn)執(zhí)行力的能力。
在我們工作過程中經常有這樣的一種現(xiàn)象，大家在工作中遇到難題后，并不是以“方漢總比問題多的心態(tài)”去解決問題，而是用“問題總比方法多的心態(tài)”去找理由和借口來掩飾責任。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。所以今天你有什么樣的思想觀念，明天你就有什么樣的工作結果；今天你種什么樣的因，明天你就結出什么樣的果。
那為什么有些人認為自已付出了很多卻得不到認可呢？“我拼命的加班、我有充分的理由說明這件事情失利、我沒有功勞也有苦勞等”源頭，但是你是否有想到你所做的事情有沒有結果，有沒有業(yè)績，即使你能力再強，最后也要結果（工作績效）來體現(xiàn)。沒有了結果所有的一切都成為空話。企業(yè)要求的是員工能創(chuàng)造結果并不是創(chuàng)造過程?？偠灾疵?、苦勞、加班、理由、職責、任務、態(tài)度不等于結果。沒有結果意識，就是一紙空文。俗話說“茶壺里煮餃子，倒不出來的就不是好餃子”。員工不做結果，企業(yè)將承擔后果。
而結果定論為：可以滿足客戶需求的一種價值，就是客戶愿意用錢來換的東西。沒有客戶沒有價值的結果，無論你多么辛苦，你的辛苦都一文不值?。?！結果一定要具備有時間（完成事情的底線）、有價值（能產生客戶需求）、可考核（對價值產生評價），這是結果的三大要素。比別人多做一點點，成功就比別人多10倍。8個小時內求生存，8小時之外求發(fā)展。做結果是企業(yè)生存的底線，所有價值體現(xiàn)在交換中，結果改變個人命運，結果改變企業(yè)發(fā)展。
因此，把態(tài)度管理做為根本、以責任管理為導向、貫徹結果管理的執(zhí)行、這不僅對我們的管理有深遠的影響，更對我們人格魅力的培養(yǎng)、素質的提高有著積極意義，對大創(chuàng)公司未來的發(fā)展更有跨躍式的提高。讓我們每一個大創(chuàng)人，把沒有借口和理由的執(zhí)行精神當作一種常態(tài)、一種習慣乃至于一種素養(yǎng)，滲透到我們工作之中去吧！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11040166.html】
