語文是我們與人交流、表達思想的重要工具。所謂完美的總結，是指對所涉及的所有內容進行全面和精確的歸納和總結。以下是小編為大家整理的一些學習技巧和方法，供大家參考。
校園欺凌升旗主持稿篇一
楊：尊敬的各位老師， 鄭：親愛的同學們:
合：大家早上好!
鄭：金秋，散發(fā)著丹桂的馨香，
楊：金秋，彌漫著殷殷的情愫。
鄭：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽，
楊：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。
鄭：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節(jié)日——
合：教師節(jié)。
楊：下面，我宣布，安西中學主題升旗儀式 現(xiàn)在開始!
承擔本周升旗任務的是九年級二班的四位同學。奏樂!出旗! (樂曲奏完后 )
全體立正， 升國旗，奏國歌。全體行注目禮!
禮畢。 旗手歸位!
鄭：九月是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，教師是這個季節(jié)永恒的主題。親愛的老師——
合：您辛苦了!
楊：請大家用最熱烈的掌聲向我們的老師表示祝賀。
鄭：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!
楊：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。
鄭：下面請九年級二班的唐美妮同學作國旗下講話，掌聲有請!
謝謝顧唐美妮同學的講話!
楊：同學們，讓我們時時刻刻尊敬老師，聽從老師的教導，用我們的進步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻給我們敬愛的老師!
鄭：下面請 (校長/主任)講話，掌聲有請!
謝謝 (校長/主任)的講話。
男：安西中學主題升旗儀式——
合：到此結束。
校園欺凌升旗主持稿篇二
楊：尊敬的各位老師，鄭：親愛的同學們:。
合：大家早上好!
鄭：金秋，散發(fā)著丹桂的馨香，
楊：金秋，彌漫著殷殷的情愫。
鄭：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽，
楊：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。
鄭：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節(jié)日——。
合：教師節(jié)。
楊：下面，我宣布，安西中學主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
承擔本周升旗任務的是九年級二班的四位同學。奏樂!出旗!(樂曲奏完后)。
全體立正，升國旗，奏國歌。全體行注目禮!
禮畢。旗手歸位!
鄭：九月是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，教師是這個季節(jié)永恒的主題。親愛的老師——。
合：您辛苦了!
楊：請大家用最熱烈的掌聲向我們的老師表示祝賀。
鄭：敬愛的`老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!
楊：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。
鄭：下面請九年級二班的唐美妮同學作國旗下講話，掌聲有請!
謝謝顧唐美妮同學的講話!
楊：同學們，讓我們時時刻刻尊敬老師，聽從老師的教導，用我們的進步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻給我們敬愛的老師!
鄭：下面請(校長/主任)講話，掌聲有請!
謝謝(校長/主任)的講話。
合：到此結束。
校園欺凌升旗主持稿篇三
在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴的升旗儀式。
應對著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。
曾記得，百多年來，中華民族受侵略遭x的歷史，曾記得，中華兒女前仆后繼，英勇斗爭的崢嶸歲月，曾記得，五星紅旗在x廣場升起的第一天，我們深深懂得，這天的幸福生活來之不易，深深懂得，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
啊，國旗，您是祖國的象征，人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!
啊，國旗，您是革命的旗幟，勝利的旗幟，人民的旗幟!
啊，國旗，為了人民共和國燦爛的明天，為了維護祖國神圣不可侵犯的尊嚴，我們必須努力學習，奮發(fā)向上!
在這莊嚴的時刻，請您理解我們崇高的敬禮!(禮畢)
二、下面請xx同學國旗下講話。
三、請學校政教處講話講話。
四、升旗儀式結束，退場。
(全體面向國旗)
某某學校第二學期第14周升旗儀式此刻開始，全體肅立!
出旗、奏樂
升國旗，奏國歌，行注目禮
禮畢，唱國歌
全體向右轉，休息
本周國旗下講話的是×××，熱烈掌聲歡迎×××
謝謝×××，本周升旗儀式到此結束
請老師隊伍先退場，各班以排頭為基準向前靠攏，跑步退場。
校園欺凌升旗主持稿篇四
大家早上好!滔滔江水，淹不盡浩浩中華魂，巍巍高山，擋不住陣陣中華風。20xx年，我們眾志成城，抗擊自然災害保我華夏同胞，20xx年，我們滿懷希望，喜看上海世博共慶中國的崛起。華夏兒女，鐵骨錚錚;民族精神，世代弘揚。大興中心小學“弘揚民族精神，喜迎國慶佳節(jié)”升旗儀式現(xiàn)在開始!
全體立正，出旗。
2、主持人：升旗開始，全體肅立，升國旗，奏國歌，敬禮!禮畢。
3、主持人：面對著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。我們不會忘記60多年前，中華民族受侵略遭凌辱的歷史，我們更會永記，中華兒女前仆后繼，英勇斗爭的崢嶸歲月，當五星紅旗在天安門廣場升起的第一刻，我們深深懂得，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有我們今天這盛世騰飛的華夏民族。下面有請(朱校長)為我們作““弘揚民族精神，喜迎國慶佳節(jié)”話題，大家歡迎。
5、主持人：同學們，民族精神需要我們去弘揚，祖國的未來需要我們去拼搏。只有奮斗才有美好的明天，只有播種才有收獲，只有付出才有回報。
下面有請柳主任公布第四周流動紅旗評比結果。大家歡迎。
7、請獲得周季軍的班和班的班長上臺領流動紅旗，有請x為周季軍頒發(fā)流動紅旗。請獲得周亞軍的班和班的班長上臺領流動紅旗，有請x為周亞軍頒發(fā)流動紅旗。
請獲得周冠軍的和班的班長上臺領流動紅旗，有請x為周冠軍頒發(fā)流動紅旗。
8、讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的班級表示祝賀。
9、升和班班旗，奏少年先鋒隊隊歌。
16、主持人：呼號：
(主持人：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!學生：時刻準備著!)。
11、主持人：國旗班退場。
校園欺凌升旗主持稿篇五
合：大家早上好！
男：走進五月的校園，我們充滿活力！
女：今天，我們綻放燦爛的笑容；凝聚我們的勇氣；
男：今天，我們放飛希望，追求我們的夢想！
女：校園的藝術是知識的一種新的升華，校園的生活是多彩的音樂的合奏。
男：校園文化藝術節(jié)是師生展示各自文藝風采、凸顯個性魅力的一個最佳舞臺。
女：一四三團第四中學《校園藝術節(jié)》主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
男：全體面向國旗立正，出旗！（放音樂）奏國歌、唱國歌、升國旗、少先隊員敬隊禮（放國歌音樂）禮畢！旗手歸隊！
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙書記藝術節(jié)啟動儀式講話！
男：接下來由林老師公布上周紀律衛(wèi)生情況。
女：有請給獲獎班級頒發(fā)流動紅旗。
男：本周升旗儀式到此結束，各班有序帶回。
校園欺凌升旗主持稿篇六
甲：尊敬的老師！
乙：親愛的少先隊員們！
合：大家早上好！
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：迎著太陽，鮮艷的紅領巾飄揚在胸前；甲：踏著大地，讓童心乘著理想的`風帆遠航。
合：現(xiàn)在開始！甲：全體肅立，出旗！
乙：升國旗、奏國歌、
甲：唱國歌。
乙：請xxx中隊國旗下演講。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福。
甲：請上周值勤同學宣布值周情況。
乙：本周大課間活動內容是xxx本周紀律檢查重點是xxx衛(wèi)生檢查重點是xxx。
乙：本周升旗儀式到此結束。下周由xxx中隊準備。各班按順序帶回。
校園欺凌升旗主持稿篇七
（敬禮，環(huán)視操場左右，禮畢）
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：
大家早上好！
十月，帶我們走進萬紫千紅的花季；
十月，讓我們擁有揚眉吐氣的記憶； 十月的第一個黎明總是那樣令人難忘；
十月的第一個日出總是那樣壯觀輝煌
因為，我們又將迎來偉大祖國母親的生日！
慶祝偉大祖國xx周年華誕
“祖國，我為您驕傲”主題升旗儀式——現(xiàn)在開始！
第一項：出旗。
第二項：升國旗、奏國歌！
向國旗敬禮！ 禮畢！
第三項：唱中華人民共和國國歌！指揮：趙浩翔
第四項：國旗下獻詞：《祖國，我為您驕傲！》
第項：請魏波主任講話！
同學們，讓我們共同描繪一幅嶄新的藍圖，一起譜寫一曲最動聽的人生樂章！ 慶祝偉大祖國xx周年華誕“祖國，我為您驕傲”主題升旗儀式——到此結束！ （敬禮，環(huán)視操場左右，禮畢）
校園欺凌升旗主持稿篇八
尊敬的各位領導，各位同仁，親愛的同學們：
今天我講話的題目是《預防校園暴力，構建和諧社會》。
作為具體教育執(zhí)行者——教師和父母的心一樣，都希望孩子健康成長。作為執(zhí)行教育的場所——校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而近年來卻常常看到暴力事件的發(fā)生。
個別同學總是出口成臟、惡語傷人，喜歡耍派頭，總是盛氣凌人，一開口就是“老子”，把臟話都變成了口頭禪。個別同學總是以大欺小，以眾欺寡，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。有的學生講所謂的“義氣”，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，為一點點小事就大打出手，甚至叫校外的人打架。等等這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影?，F(xiàn)在黨中央提出了構建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環(huán)境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。
青少年暴力事件產(chǎn)生的原因是多方面的：從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。四是還沒有形成正確人生觀和價值觀。從客觀因素上看，一是家庭教育的缺失;二是學校教育的失當;三是社會文化氛圍消極方面的誤導;四是缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應的影響。
那么我們在打擊校園暴力的同時，作為學生應該做些什么呢?
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎。多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。
四、提高法律意識，提高明辨是非的能力。
五、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，同學們要團結起來。發(fā)生暴力事件后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
為預防校園暴力，構建和諧社會，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
校園欺凌升旗主持稿篇九
甲乙:敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!
甲乙：我們又迎來了新一周的莊嚴的升旗時刻。
甲:我是五年級一班的朱。
乙:我是五年級一班的許。
甲:這是一個快樂的啟程!
乙:這是一個激情洋溢的時刻!
乙:明德立身，篤學志遠。
甲：首先，讓我們一起朗誦經(jīng)典章句。一二——。
(全體學生念經(jīng)典章句)。
乙：這段話的意思是:子游來請教什么是孝。孔子說了：“現(xiàn)在，(對某些人來說)能夠養(yǎng)父母的就算‘孝’了，(可是那樣)連狗和馬也是能得到飼養(yǎng)的，所以說，如果沒有尊敬和尊重，那(養(yǎng)父母和養(yǎng)狗養(yǎng)馬)還有區(qū)別嗎?僅僅‘養(yǎng)’能算孝嗎?”
甲：啟示：子女貧窮，只能粗茶淡飯奉養(yǎng)父母，但對父母恭敬就是孝，子女富有，以豐富的物質供養(yǎng)父母，卻對父母不恭敬，就不能稱之為孝，對父母的行孝，應該少在衣食上供養(yǎng)，還要多一份關懷、體貼和尊重，讓父母在精神上感到充實和愉快，才是孝的更好表現(xiàn)。所以孝與敬是分不開的。
乙：藍天下迎著初升的晨曦，
甲：我們揚起一張張純真的笑臉。
甲乙：期盼著國旗在這一刻升起，城南中學升旗儀式現(xiàn)在開始。
甲：立正，稍息。請全體師生向后轉。
現(xiàn)在進行第一項:出旗。
乙：承辦本次升旗儀式的是五(1)班，這是一個團結，奮進的班集體，一個溫馨的大家庭，帶著五(1)班的美麗，堅韌，為了未來的曙光，默默的努力，勇往直前!
甲：今天的升旗手是五(1)班的李同學，他是一個文明守紀的好學生，無論什么事，總是以身作則，任勞任怨。護旗手是趙同學，她是一個品學兼優(yōu)的學生，是老師好幫手。護旗手余同學學習上認真刻苦，積極進取，成績一直名列前茅，為同學們起到了榜樣作用。
甲乙：五年級一班將以以上同學為榮。
甲：第二項：升國旗，奏國歌，請少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮。
(請升旗手、護旗手歸隊)。
乙：第三項：國旗下講話，有請五(1)班雷同學。
甲：第四項：請學校領導xxx校長講話。
乙：第五項：
甲：第六項：本周升旗儀式到此結束，謝謝大家!
校園欺凌升旗主持稿篇十
甲乙:敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!
甲乙：我們又迎來了新一周的莊嚴的升旗時刻。
甲:我是五年級一班的朱。
乙:我是五年級一班的許。
甲:這是一個快樂的啟程!
乙:這是一個激情洋溢的時刻!
甲：很榮幸能主持今天的升旗儀式!
乙:明德立身，篤學志遠。
甲：首先，讓我們一起朗誦經(jīng)典章句。一二——
(全體學生念經(jīng)典章句)
乙：這段話的意思是:子游來請教什么是孝?？鬃诱f了：“現(xiàn)在，(對某些人來說)能夠養(yǎng)父母的就算‘孝’了，(可是那樣)連狗和馬也是能得到飼養(yǎng)的，所以說，如果沒有尊敬和尊重，那(養(yǎng)父母和養(yǎng)狗養(yǎng)馬)還有區(qū)別嗎?僅僅‘養(yǎng)’能算孝嗎?”
甲：啟示：子女貧窮，只能粗茶淡飯奉養(yǎng)父母，但對父母恭敬就是孝，子女富有，以豐富的物質供養(yǎng)父母，卻對父母不恭敬，就不能稱之為孝，對父母的行孝，應該少在衣食上供養(yǎng)，還要多一份關懷、體貼和尊重，讓父母在精神上感到充實和愉快，才是孝的更好表現(xiàn)。所以孝與敬是分不開的。
乙：藍天下迎著初升的晨曦，
甲：我們揚起一張張純真的笑臉。
甲乙：期盼著國旗在這一刻升起，城南中學升旗儀式現(xiàn)在開始。
甲：立正，稍息。請全體師生向后轉。
現(xiàn)在進行第一項:出旗
乙：承辦本次升旗儀式的是五(1)班，這是一個團結，奮進的班集體，一個溫馨的大家庭，帶著五(1)班的美麗，堅韌，為了未來的曙光，默默的努力，勇往直前!
甲：今天的升旗手是五(1)班的李同學，他是一個文明守紀的好學生，無論什么事，總是以身作則，任勞任怨。護旗手是趙同學，她是一個品學兼優(yōu)的學生，是老師好幫手。護旗手余同學學習上認真刻苦，積極進取，成績一直名列前茅，為同學們起到了榜樣作用。
甲乙：五年級一班將以以上同學為榮。
甲：第二項：升國旗，奏國歌，請少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮。
(請升旗手、護旗手歸隊)
乙：第三項：國旗下講話，有請五(1)班雷同學。
甲：第四項：請學校領導 xxx校長講話。
乙：第五項：
甲：第六項：本周升旗儀式到此結束，謝謝大家!
校園欺凌升旗主持稿篇十一
同學們、老師們：
今天，我國旗下講話的題目是：遠離校園欺凌創(chuàng)造和諧校園。
同學們，你們知道什么是欺凌嗎？其實就是指欺負。簡單而言，就是以大欺小，以強欺弱。那么，什么是校園欺凌？就是指：發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害，不僅包括身體方面的物理傷害，也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發(fā)生在校內，也包括放學后在校外發(fā)生的同學間的欺負行為。校園欺凌通常都是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負一人，有時是集體欺負一人。
校園欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：叫受害者侮辱性綽號；對受害者進行重復性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)等；毀損受害者的衣服、學習用品、通訊工具等個人財產(chǎn)；傳播關于受害者的消極謠言和閑話；恐嚇、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威脅受害者跟隨命令；讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分；實施敲詐，強索金錢或物品；利用網(wǎng)絡發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等。
同學們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的?！靶@欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷，也會嚴重影響到學校的整體紀律和風氣?！皥詻Q制止和預防欺凌事件的發(fā)生”，是我們每個人的愿望，我們要每個人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。
同學們！最后，我希望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了，那么“受害者”就會越來越少，“校園欺凌”就會遠離我們。
校園欺凌升旗主持稿篇十二
老師們，同學們：
早上好！
很榮幸為大家主持今天的升旗儀式。本次升旗儀式由我們五年級（x）班承辦。
隨著時間的推移，五年級五班全體同學攜手共進已走過五載春秋。沒有什么特別突出的地方，只是眾多班級中普普通通的一個，但我們積極進取，我們團結友愛，我們以自己的方式散發(fā)光芒。我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過精雕細琢，艱苦磨煉，我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，一定能放射出耀眼的光芒。下面，我向大家介紹本次升旗儀式的國旗下講話人和升旗手。
國旗下講話人：
xx—x：我們班的班長，“節(jié)氣如竹，品性如蓮?！备哐艤厝岬哪阋恢睅Ыo大家這樣的.感覺。無論是課堂上的妙語連珠，還是午餐時的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽到贊許的聲音。無論什么時候，她總是我們歡樂的源泉。
升旗手：
xx—x：我們班的學習委員，她帶給大家的總是春天般的溫暖感覺。她的善良，她的樸實，她的寬容，她對班級所做的一切一切，讓我們永遠難忘。她高超的組織才能，優(yōu)異的學習成績，高尚的人格精神，都堪稱班級的楷模。
xx—x：“有志者事竟成。”你是一條龍，卻從來不張揚跋扈，你用沉默的力量征服學習中的一座座高峰?！疤煨薪?，君子以自強不息?！边@句話在他的身上體現(xiàn)地淋漓盡致。
第一項：出旗！
第二項：升國旗，奏國歌！全體立正，少先隊員行隊禮?。ň炊Y?。ǘY畢?。?/p>
第三項：唱國歌！指揮：xx—x同學。
第四項：下面請xx—x同學為我們做國旗下講話，大家歡迎！
校園欺凌升旗主持稿篇十三
（男）回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
（女）攜手今朝，高歌這一路榮耀感動
（男）展望明天，同學們，讓我們攜手同行
（女）在這里，我們曾播種下希望，
（男）在這里，我們正放飛著夢想。
（女）迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷
（男）走向未來，我們書寫豪邁的誓言
（合）敬愛的'老師，親愛的同學們：大家好！
（男）我是來自高三1班的：xx
（女）我是來自八二班的：xx
（合）今天由我們來為大家主持本周的升旗儀式，
（女）今天光榮擔任升旗儀式的國旗方隊是高二2班的同學，擔任國旗下演講的是高二2班的xx。
（男）擔任本次升旗手的是高二2班的xx同學，護旗手是xx同學
（女）我宣布：
（合）升旗儀式現(xiàn)在開始。
校園欺凌升旗主持稿篇十四
男：尊敬的老師！
女：親愛的同學們！
合：早上好！
男：嶄新的一周又開始了。
女：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們x年級x班主持。
男：我是x年級x班的xxx。
女：我是x年級x班的xxx。
男：我們x年級x班，是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班x名同學在老師的引領下，一起團結奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的班集體增光添彩。（班級簡介）。
女：立正、稍息！現(xiàn)在進行第一項，出旗。
男：今天的升旗手是x年級x班的xx位同學。
女：xx是一個品學兼優(yōu)、樂于助人的好學生，他的兒童畫很出色，同學們都稱他為小畫家。
男：xx是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。
女：xx是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了很多榮譽，受到全校師生的好評。
男：xx是一個誠實善良的女孩，她做事認真，成績優(yōu)異、樂于助人，受到師生的好評。
女：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！
男：全體師生唱國歌。指揮：xx。
女：下面是國旗下的演講，有x年級x班的xx同學為大家演講。
男：下面是校訓，由xx主持。大家歡迎！
女：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書！
男：儀式結束，請各班按順序返回。
校園欺凌升旗主持稿篇十五
甲：敬愛的老師！
乙：親愛的同學們！
合：大家好！
甲：鳥兒叫醒清晨的太陽，和煦的春風拉出第一縷陽光。
乙：我們的校園是這么美麗又充滿希望。
甲：藍天下，迎著初升的晨曦，我們迎來了嶄新的一周。
乙：新的一周，我們繼續(xù)在知識的海洋里徜徉；
甲：新的一周，我們繼續(xù)追逐我們的夢。
乙：愿全體師生本周的學習和工作都能很快樂并有收獲。
甲：下面我宣布xx小學“節(jié)約用水從我做起”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
校園欺凌升旗主持稿篇十六
主持人2：當然是比健康了！雖然人生的財富、地位、名譽、家庭都是很重要的，但是都是因為健康有的，有了健康就有了未來和希望，失去健康就失去了一切啊。
主持人1：是啊，“民以食為天，食以安為先”，當今的社會是堅持以人為本的社會，是倡導健康消費、科學消費、安全消費、和諧消費的`社會。食品安全問題涉及到每個人的身體健康和生命，可是不安全的隱患就在我們身邊。為此我們本月的主題就是要注意我們的食品安全。
主持人2：xx小學“食品安全記心中”主題升旗儀式。
合：現(xiàn)在開始！
主持人1：第一項：出旗，全體立正。擔任今天光榮升旗手的是（勤奮好學的xx同學，年年評為三好生的xx同學）擔任今天光榮護旗手的是（評學兼優(yōu)的xx同學；思維能力強的xx同學；體育健將盧同學；讀書大王xx同學）。
主持人2：第二項：奏國歌，升國旗。少先隊員脫帽行隊禮，其他人行注目禮。敬禮。禮畢。
主持人1：第三項：請聽國旗下的演講掌聲有請xx同學。
主持人2：第四項：請值周教師做值周總結，并頒發(fā)流動紅旗。
主持人2：安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關。從今天起，讓我們一起來重視安全，珍愛我們的生命，拒絕不健康的飲食。
主持人1：xx小學“食品安全記心中主題升旗儀式。
合：到此結束。
主持人1：第五項：退旗。全體立正。請各中隊有序帶回。
校園欺凌升旗主持稿篇十七
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好。
乙：一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
合：《學習，從好習慣開始》升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗。
甲：在我們班，有許多的同學養(yǎng)成了良好的學習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學習成績一直遙遙領先，成為我們班上的'佼佼者。下面請升旗手出列。
乙：請老師為他們授佩帶。
甲：請升旗手介紹她們自己的光榮事跡。
乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準備。
甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。
乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮！禮畢，唱國歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。
乙：全體面向主席臺站好。
甲：請老師做國旗下講話。
乙：養(yǎng)成良好的學習習慣，勤奮學習才剛開始。
甲：習慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上翱翔。
乙：習慣就像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。
甲：良好學習習慣的養(yǎng)成，關系到同學們掌握正確的學習方法，取得優(yōu)異的學習成績；
乙：良好學習習慣的養(yǎng)成，不僅對同學們當前的學習發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。
甲：我國著名教育家陳鶴琴老師說：“習慣養(yǎng)得好，終身受其益；習慣養(yǎng)不好，終身受其累?！笨梢妼W習習慣對人的一生是多么重要。
乙：播種一種行為，收獲一種習慣。
甲：播種一種習慣，收獲一種性格。
乙：播種一種性格，收獲一種命運。
合：培根曾說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生?！痹竿瑢W們從小養(yǎng)成良好的學習習慣?！秾W習，從好習慣開始》主題升旗儀式到此結束！
校園欺凌升旗主持稿篇十八
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家早上好！
冬季雖然沒有春季的生機盎然，也沒有秋天的碩果累累，但它卻孕育著新的生機。在這略顯寒意的冬天的早晨，我們又迎來了新的一周莊嚴的升旗時刻！
我是五年級五班的何琪琪，很高興主持今天的升旗儀式！擔任升旗儀式的是我們三5中隊，我們是一個團結互助、積極向上的班集體，81名同學肩并肩、手挽手形成一個溫暖的大家庭。我們團結，同學和睦相處，互幫互助；我們上進，每個人都勤奮努力、奮勇爭先。成長的道路上，我們彼此激勵，共同前進。在不久的將來，我們將成為學校的驕傲！
下面，我宣布：六校第十三周升旗儀式現(xiàn)在開始！
一、全體立正，向后轉，面向升旗臺，出旗，奏樂。
二、升國旗，唱國歌，敬禮！禮畢。
三、升校旗，唱校歌，敬禮！
四、禮畢——下面請同學們舉起右手，跟我一起宣誓。
我自覺遵守校規(guī)校紀，愛國明禮、誠信樂群、勤學好問、堅韌自信，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民，無論在何時何地、在何種情況下，都用誠實的心靈，自覺的行動，做一個合格的小學生！
五、禮畢，全體向后轉，面向主席臺，下面有請莫子涵同學作國旗下的講話。
六、接下來請上周值周導師總結上周工作。
七、請本周值周老師布置本周工作。
八、請欣賞五5班帶來的才藝展示：歌舞串燒。
結束：同學們，讓我們以更好的精神狀態(tài)投入到學習中。
現(xiàn)在我宣布六校第十一周升旗儀式到此結束，請各班有序退場。
校園欺凌升旗主持稿篇十九
合：大家早上好！
男：我是xxx，
乙：我是xx，
男：自古以來，我們偉大的祖國就被稱為＂禮儀之邦＂，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
女：一聲親切的問好，一個標準的隊禮，都是美好心靈的體現(xiàn)。我們應該從小講文明，懂禮貌，做文明的先鋒，做時代的主人。
合：＂xx＂主題升旗儀式現(xiàn)在開始！
第二階段——出旗、升旗。
男：全體立正！出旗！
女：請升旗手、護旗手自我介紹。
男：升國旗，奏國歌，敬禮！——禮畢！
第三階段——全體呼號。
國旗衛(wèi)士：站在鮮艷的＇五星紅旗下，讓我們莊嚴宣誓：
合：我們是中國人，
合：我們愛自己的祖國！
國旗衛(wèi)士：為了祖國，
合：我們秉承先賢明德，傳習儒韻風雅。
國旗衛(wèi)士：我們是少年君子，
合：崇真、向善、尚美，鑄＂仁愛之魂＂，
合：誠樸、剛毅、樂觀，做＂君子之人＂！
第四階段——主題演講。
男：中國有讓我們引以為傲的秀麗風光，更有＂禮儀之邦＂的美稱。講文明，守禮儀是中華民族自古傳承下來的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：子曰：不學禮，無以立。講文明、守禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
男：請聽古今來、孔錚帶來的國旗下的演講。
第五階段——總結退場。
男：文明禮儀，于大，可立國，可安邦；于小，可修身，可治校。讓養(yǎng)成文明好習慣，讓中華民族傳統(tǒng)美德，永遠傳承下去！
女：＂少成若天性，習慣成自然＂，讓我們人人爭當文明校園代言人，讓文明之花開遍校園！
男：我宣布：＂xx＂主題升旗儀式到此結束。
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