專業(yè)自評報告（專業(yè)19篇）

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自評報告篇一

申報學校主管部門。

新洲區(qū)汪集中學新洲區(qū)教育局。

2014。

目錄。

第一部分：學?；厩闆r……………………………………………………………3。

第二部分：自評過程及結(jié)果…………………………………………………………3。

一、加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)???????????????????????3。

二、廣泛宣傳，凝聚全智???????????????????????3。

三、積極行動，邊評邊改???????????????????????4。

第三部分：主要做法及成效…………………………………………………………4。

第四部分：存在的問題及努力方向…………………………………………………16。

第一部分：學?；厩闆r。

汪集中學地處新洲腹地，東望舉水，西眺倒河，南鄰漲渡湖，武英高速、新施公路縱橫交貫。學校創(chuàng)建于1986年，原名“群建中學”，2001年更名為“汪集街汪集初級中學”，簡稱為“汪集中學”。學校是一所農(nóng)村寄宿制中學，占地面積26580平方米，生均33.35平方米，建筑面積14396平方米，生均18.06平方米，學校服務范圍24個自然村和1個社區(qū)，服務半徑6公里。2010年通過武漢市初中標準化建設(shè)驗收，建有問津樓（教學樓）、科技樓、求實樓（辦公樓）、志遠樓（男生宿舍樓）、碧桂苑（女生宿舍樓）、思齊軒（教師宿舍樓）、食堂，布局合理，功能齊全，實現(xiàn)了學校辦學水平的全面提升。體育場、綠化帶、文化長廊交相輝映，相得益彰。學?，F(xiàn)有15個教學班，在校學生767人。教職工121人，其中專任教師102人。本科學歷92人，?？茖W歷14人，學歷合格率100%。高級教師18人，中級教師64人，市、區(qū)級學帶、優(yōu)青6人。

近年來，學校堅持以理念規(guī)劃學校發(fā)展，以理念打造辦學特色，以理念凝聚校園文化，以理念建設(shè)教師隊伍，以理念更新教育觀念，以理念引領(lǐng)校風學風教風。學校教育教學成績穩(wěn)步上升，中考成績連續(xù)幾年居全區(qū)農(nóng)村學校前列。學校先后獲得新洲區(qū)“七率”先進學校、“全國平安和諧校園”、武漢市“教師隊伍建設(shè)年先進學校、綠色學校、教育系統(tǒng)先進基層黨組織、民主管理三星級單位”等榮譽稱號，2012年被武漢市評為“人民滿意中小學”。

第二部分：自評過程及結(jié)果。

一、加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)。

學校成立了以書記校長為組長、副校長為副組長、中層干部和教師代表為成員的自評工作領(lǐng)導小組，制定了自評工作方案，嚴格按照評估標準開展自評。

二、廣泛宣傳，凝聚全智。

創(chuàng)建素質(zhì)教育特色學校，既是我校又一難得的發(fā)展機遇，又是學校展示發(fā)展實力、提升社會滿意度的過程。為了加強創(chuàng)建工作，學校一是多次召開校委會、教師會，專題研究自評工作，讓學校全體師生明確創(chuàng)建工作對提升學校、發(fā)展學校、發(fā)展教師、發(fā)展學生的重大意義。二是召開家長代表會，宣講創(chuàng)特的意義，征求他們的意見，為我校的評估提供有力的保障。

三、積極行動，邊評邊改。

1、在上級教育主管部門的指導下，學校制定了素質(zhì)教育督導評估實施方案并多次組織全體教師學習，討論如何在“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則下積極地展開各項工作。

2、根據(jù)《武漢市初中素質(zhì)教育特色學校督導評估方案》的要求，對照3個a級指標、12個b級指標、33個c級指標，找出實際工作中的差距，進一步明確了評估要求，對照《武漢市素質(zhì)教育特色學校督導評估標準》，我校自評達到了評估標準要求。

第三部分：主要做法和成效。

一、走內(nèi)涵發(fā)展之路，促進學校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

（一）打造誠實教育文化，奠定學校發(fā)展思想基礎(chǔ)。

1、凸顯辦學理念，明確辦學方向。

《禮記》的《中庸》篇關(guān)于“誠”進行了這樣的闡述：“誠”為天道，向“誠”學習為人道；人道就是使“誠”得到實現(xiàn)，并成為人的行為準則，是人道德品質(zhì)的一種表征，是人生的第一要義。汪集中學歷經(jīng)30年來的發(fā)展，積淀了深厚的“誠實”文化底蘊。校委會一班人通過細致分析，反復論證，把誠實特色學校建設(shè)作為學校工作的重頭來抓，聯(lián)系我校一脈相承的辦學思想，確立了“誠以立人，實以立業(yè)”的辦學理念和以“誠實”為核心的學校文化。

2、制定學校發(fā)展目標，提升學校辦學境界。

意識深入師生的心中，使廣大師生樹立誠信為榮、失信為恥的觀念，確立了以“塑造愛心教師培養(yǎng)快樂學生”為師生發(fā)展目標，以創(chuàng)建“誠實教育”為辦學特色，以“厚德、明志、守誠、求實”為校訓，形成了“務實嚴謹協(xié)作奉獻”的校風，讓全體教師牢固樹立“忠誠敬業(yè)、善教踏實”的教風，從而引導和促進學生形成“質(zhì)疑善思、誠信博學”的優(yōu)良學風。為每一位學生的終身發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3、豐富校園文化，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。

學校在標準化建設(shè)和后標準化發(fā)展中，按照“全方位、高標準、創(chuàng)新性、獨特性”的目的要求，對校園建筑設(shè)施、植物及人文景觀進行整體規(guī)劃設(shè)計，大到主體建筑，小到角角落落、一草一木，做到全面規(guī)劃設(shè)計、精心斟酌取舍，使其更加科學、合理。學校內(nèi)部環(huán)境煥然一新，教室窗明幾凈，食堂清潔衛(wèi)生，寢室整齊劃一，同時，開辟宣傳窗、黑板報、圖書室等思想文化陣地；懸掛張貼名人名言掛圖、展示學生書畫作品，設(shè)置教育格言和警示句；開辟圖書角、文化長廊、小品雕塑等育人陣地。矗立在校門顯要處的景觀石，“學無涯吾生也有涯而知也無涯”，“牛不用揚鞭自奮蹄”的醒目字樣，無不給師生巨大的精神動力。

（二）深化學校內(nèi)部管理，提供學校發(fā)展制度保障。

1、合理設(shè)置機構(gòu)，民主科學管理。

學校成立了以校長范明祿為組長的特色學校創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，按教育教學、行政后勤和黨務群團三條主線設(shè)置部門，辦公室、政教處、教務處、總務處、黨支部、工會、教代會、團支部、學生會，各處室分工協(xié)作，管理有序，工作高效。全面整理、修改并完善現(xiàn)有的各項管理制度，建立誠實教育評價制度，對誠實教育在班級、學科、教學、主題活動等方面進行評價，在評價的同時落實獎勵機制。

2、完善制度建設(shè)，追求管理高效。

列管理制度，全面推進繼續(xù)教育，激發(fā)教師比業(yè)務、比奉獻、比成績的工作熱情，優(yōu)化了教師隊伍，增強了師資實力。

（2）學校各項管理制度全面、規(guī)范，形成完善的管理制度體系。我校始終認真落實上級教育主管部門的各項規(guī)定，并結(jié)合學校實際情況，制定了《教師績效考核方案》、《教師考核方案》、《教師教育教學評價方案》、《教學流程管理制度》，《班主任考核方案》、《體衛(wèi)藝工作制度》、《教學常規(guī)工作制度》，《校本研修制度》，《教師培養(yǎng)制度》，《安全管理制度》等，通過對教師教育教學過程的常規(guī)管理，全面落實減負愛生活動，按照各項規(guī)定組織教學。每學期認真制定教學教研工作計劃，堅持領(lǐng)導聽課評課制度，堅持每周一次業(yè)務學習制度，堅持集體備課制度，堅持教學月查制度，堅持課堂教學交流活動制度，堅持學生滿意率問卷調(diào)查制度。各項教學流程管理過程的落實，切實保證學校的教育教學扎實高效地運行。

（三）優(yōu)化學校隊伍建設(shè)，促進學校健康持續(xù)發(fā)展。

1、思想先行，抓好領(lǐng)導班子建設(shè)。

在干部隊伍建設(shè)方面，一是始終把思想政治建設(shè)放在首位，堅持政策法規(guī)、教育教學理論的學習，健全集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合的制度，充分發(fā)揮行政領(lǐng)導班子的智慧。同時加強勤政廉潔建設(shè)，以身作則，爭做表率，注重人格的力量，建設(shè)了一支團結(jié)、民主、積極、進取的領(lǐng)導班子。二是按照德、能、勤、績的要求，堅持想做事、能干事、干好事的原則，提拔任用干部，落實公示制、任期制、考核制、責任制等相關(guān)制度。提高管理能力和解決實際問題的能力，建立了一支結(jié)構(gòu)合理、分工明確、戰(zhàn)斗力強的領(lǐng)導團隊。

2、德能并重，造就優(yōu)秀教師隊伍。

行嚴格的考核評估；鼓勵教師積極參加各種進修活動，僅去年一年，就有50人次外出學習，交流經(jīng)驗，取長補短，提高業(yè)務水平。一大批教師迅速成長，教師繼續(xù)教育參與率達到100%。2011年，我校被評為區(qū)“繼續(xù)教育先進學?！?。學校有市級優(yōu)秀教師5人，區(qū)級優(yōu)秀教師11人，一大批教師被市、區(qū)教育局授予“優(yōu)秀班主任、百優(yōu)班主任、優(yōu)秀教師、魅力教師、愛心教育先進個人”的光榮稱號，他們在學校教育教學中發(fā)揮了良好的示范、引領(lǐng)作用。

（四）規(guī)范學校裝備管理，提升學校辦學條件。

1、加大投入，為素質(zhì)教育創(chuàng)造良好條件。

2009年，新洲區(qū)教育局投入600余萬元，對學校進行大規(guī)模整體改造和重建：新建了1棟教學大樓，4棟師生宿舍樓，改造了1棟教師辦公樓。建設(shè)了微機室1間、電子備課室1間，配備電腦60臺，最大限度滿足了教育教學的需要。裝修改造了學校食堂，建設(shè)了放心超市1間，讓全校師生無飲食后顧之憂。修建了標準硅膠籃球場、塑膠跑道，安裝了體育健身器材，為師生鍛煉提供了便利條件。今年，為迎接國家義務教育均衡發(fā)展驗收，區(qū)教育局和學校再次投入10余萬元，用于添置補充微機室電腦和圖書室藏書，確保生均占有率達到國家標準。

2、規(guī)范管理，確保裝備效益最大化。

為了確保各功能室儀器設(shè)備管理有序，學校按照有關(guān)規(guī)定，制定了完整的功能室管理人員崗位職責，安排專人負責物理、化學、生物、微機室、圖書室等功能室的使用和維護，定期召開功能室管理人員會議，根據(jù)功能室特點開展培訓、檢查活動。學校圖書館共有36000余冊，生均45.17冊，并保證師生能全天候借閱和每周三天在閱覽室閱讀，特別是對理化生實驗室的管理，學校均按照科學、規(guī)范、合理的原則，對教學儀器、器材分科分類、定室定柜存放，儀器器材定期保養(yǎng)和維護，避免不必要的器材損耗，確保儀器設(shè)備的完好率達95%以上。

全校教師進行專題培訓，提高教師對新裝備的適應率和使用率，促進信息技術(shù)和學科課程的整合。

（五）扎實開展教育教學，全面實施素質(zhì)教育。

1、規(guī)范辦學行為，依法治教。

我校嚴格執(zhí)行課程方案，端正教育教學行為，按照國家課程計劃的規(guī)定安排教育教學活動，做到“十個堅持”：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；堅持精選作業(yè)內(nèi)容，不準隨意加大作業(yè)量度和難度；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)；堅持嚴格教師管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課；堅持統(tǒng)一一教一輔，杜絕教師隨意征訂教輔材料；堅持規(guī)范辦班，最大班額控制在50人以內(nèi)；堅持落實義務教育經(jīng)費保障機制的各項政策，嚴格實行兩免一補，積極做好校務公開工作。

2、實施有效德育，創(chuàng)設(shè)未成年人思想道德建設(shè)新格局。

（1）德育內(nèi)容系列化。一是結(jié)合我校學生的身心發(fā)展特點和學校德育目標，圍繞“誠實教育”主體，分年級落實德育目標：七年級側(cè)重“感恩教育、行為習慣教育”，八年級側(cè)重“務實教育、誠信教育”，九年級側(cè)重“生命教育、前途理想教育”；二是結(jié)合重大節(jié)日、時事進行德育教育；三是結(jié)合國旗下的講話、主題班會、專題講座進行德育教育；四是結(jié)合班主任工作例會制，一月一小結(jié)。

（2）德育教育生活化。我們提出了“農(nóng)村初中德育生活化的實踐研究”課題，創(chuàng)新德育教育形式，將德育目標引入學生的學習、家庭和社會等生活，廣泛開展各種生活主題教育，讓德育貼近并走進學生的生活世界，促進教育效果向?qū)W生的行為習慣轉(zhuǎn)化，讓學生思想道德品質(zhì)的形成過程回歸生活、回歸真實。如學校開展“感恩教育”主題活動中，我們引導學生回歸家庭，開展“五要”感恩父母活動；融入校園，開展“牽手同學，共同進步”感恩同學活動；走進社區(qū)，開展“弘揚雷鋒精神，爭當四好青少年”感恩社會活動。

室內(nèi)有班訓，有名人名言，有催人奮進的條幅，校園內(nèi)處處有提示警醒的標牌，使德育工作空間上不空位。三是活動體驗。團總支和政教處利用國旗下講話、班會、宣傳欄和黑板報等多種形式對學生進行德育教育。并結(jié)合“誠信教育、務實教育”兩大主題，每年組織兩次大型文藝匯演，如2012年組織了“感恩于心”五四文藝匯演，2013年組織了“與誠信相伴，讓青春激情飛揚”元旦文藝匯演等。四是立體育人。充分利用社會教育資源，對學生進行德育教育。寒暑假，組建青年志愿隊，到街道清掃垃圾，到敬老院探望孤寡老人，帶領(lǐng)學生到學農(nóng)基地體驗勞作的辛苦。

（4）德育方法人性化。學校提倡學生工作具備愛心、細心、耐心，反對簡單粗暴，并建立了“學生成長檔案”，真實記錄學生在校的思想、生活、學習狀況，及時反饋給家長，確立“3+2”（三次家訪、兩次交流）家訪模式，使家長即使身在外地務工，也能及時了解孩子在校學習生活成長的狀況。

3、規(guī)范教學常規(guī)，構(gòu)建適應學生全面發(fā)展的“高效課堂”。

(1)強化教學常規(guī)機制，實行教學全程管理。學校不斷完善教學常規(guī)管理制度，對教學過程和環(huán)節(jié)提出具體要求，做好教學計劃、教學制度、教學研究、教學質(zhì)量管理等常規(guī)，規(guī)范教學過程中檢查、反饋、監(jiān)控和評價管理機制。加強了教學常規(guī)過程的管理意識。

(2)優(yōu)化課堂教學過程，發(fā)揮主陣地效益。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地，是促進學生發(fā)展的主渠道。在“互動·發(fā)展”的前提下，學校構(gòu)建“六個一”（一說、一備、一講、一練、一評、一思）教學模式，并積極倡導自主、合作、探究的學習方式，優(yōu)化教學過程。學校推行、推廣教學開放，師生互動，學生參與廣泛，課堂氣氛自由、寬松、平等、和諧。師生在合作中競爭，在競爭中合作。加深了師生教學過程的發(fā)展意識。

(3)深化課堂教學改革,教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校組織教師學習現(xiàn)代教育教學理論，走出去學習市區(qū)內(nèi)外等課改名校的先進教學經(jīng)驗，邀請上海方略、市教科院、區(qū)教研室等專家教授來校面對面示范交流，結(jié)合本校實際進行富有成效的教改嘗試。教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，教師教學方式，學生學習方式和師生互動方式有了明顯變革，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、加強體衛(wèi)藝工作，著力提升學生身心素質(zhì)和全面發(fā)展。

（1）樹立“健康第一”思想，提高學生身體素質(zhì)。認真貫徹《學生體育工作條例》，樹立“健康第一”的指導思想，開足體育課時，按照課程標準上好體育與健康課，堅持做好“三操”，保證學生每天有一小時體育活動時間。堅持常年組建學校運動隊開展訓練與競賽，每學年舉行一次以田徑項目為主的校運會，不定期開展籃球、乒乓球、羽毛球等單項比賽,實現(xiàn)每個學生至少有一項興趣愛好或特長。2011年，學校獲區(qū)學生田徑運動會第四名；2012年獲區(qū)中學生籃球運動會第五名。

（2）貫徹學校衛(wèi)生條例，推進學生健康成長。一是嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，建立學生體質(zhì)健康卡片，每學年對學生進行一次體檢，做好登錄、統(tǒng)計、分析、反饋等工作。二是加強衛(wèi)生健康教育，定期不定期印發(fā)衛(wèi)生健康宣傳材料，設(shè)置衛(wèi)生宣傳欄，開展健康預防等宣傳,對傳染病、常見病的預防和治療做到有宣傳、有措施、有成效。開展科學用眼宣傳教育，重視教學衛(wèi)生，堅持眼保操制度，切實保護學生的視力。三是加強食品衛(wèi)生安全監(jiān)督管理，確保食堂和學生宿舍的安全衛(wèi)生。2013年8月，市教育局徐定斌局長視察學校時，充分肯定了學校食堂、衛(wèi)生等管理工作。

（3）大力開展藝術(shù)教育，提高學生審美能力。學校組建舞蹈隊、書法班、繪畫興趣小組，定期開展活動，每年舉辦一次綜合性的校園文化藝術(shù)節(jié)活動，經(jīng)常舉辦形式多樣的藝術(shù)活動，豐富學生文化生活。近年來，學生在市、區(qū)美術(shù)、書法、音樂比賽中獲獎達102人次。2012年獲區(qū)“紅歌傳唱”三等獎，2013年獲區(qū)“經(jīng)典誦讀”二等獎、區(qū)“藝術(shù)小人才”比賽二等獎、“拓展游戲競賽”銅獎等，2014年，獲區(qū)“共筑中國夢”藝術(shù)節(jié)舞蹈銀獎。

5、加強科技信息實踐活動，不斷拓展教育教學活動空間。

息技術(shù)應用能力。2012年，我校獲區(qū)“信息技術(shù)與專業(yè)課程整合”三等獎。（2）推進社區(qū)服務和社會實踐活動，增強學生社會責任意識。學校堅持從所在地實際出發(fā)，成立“環(huán)保小衛(wèi)士”、“新時代小雷鋒”等興趣小組，開展以接受革命傳統(tǒng)教育、法制教育、環(huán)境教育、科技教育、生產(chǎn)勞動教育、安全教育等為主題的社會實踐活動。養(yǎng)成良好的參與實踐活動的習慣，學生的小發(fā)明小創(chuàng)造，在學校文化藝術(shù)節(jié)上展示或送市區(qū)參評，創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動年年有人獲市級獎。2012年汪思源同學的動漫設(shè)計獲武漢市一等獎，被免費獲邀地鐵試運營并終身免費乘坐地鐵。

二、立足“誠實教育”特色，精心打造學校教育品牌。

（一）準確定位，確立“誠實教育”特色及其發(fā)展目標。

我校經(jīng)歷30年來的變革與發(fā)展，無論是辦學規(guī)模和各項硬件設(shè)施建設(shè)，還是師資建設(shè)、校園文化建設(shè)、辦學水平，都取得了長足的進步。但是，隨著社會環(huán)境的變化，大量學生家長外出務工，絕大多數(shù)學生成為留守兒童，導致親情缺失、誠信缺失、生命意識淡漠，給學生健康成長帶來了一定的負面影響，很多學生思想、情感、道德、行為習慣等方面出現(xiàn)了一定的偏差，引發(fā)了一系列的心理、生理和社會問題，也給學校教育教學工作帶來了挑戰(zhàn)。學校為了改變這一現(xiàn)狀，經(jīng)過思考并進行了一系列探索與嘗試：2010年9月，學校政教處和團總支發(fā)出“呼喚誠信，共筑誠信”倡議書，號召學生誠信做人，誠信待人，要求學生做到“言必行，行必果”，知行合一。此倡議得到了全校師生的積極響應，并通過誠信教育主題演講、征文比賽、“與誠信相伴，讓青春激情飛揚”文藝匯演等等活動，迅速在學校掀起了“誠信為人，從我做起”的熱潮?；顒酉聛恚覀儼l(fā)現(xiàn)，學生變得禮貌了，學習變得務實了，曠課上網(wǎng)的明顯變少了，打架鬧事的幾乎絕跡了，家長感激的話語變多了，社會反響變好了。2011年9月，政教處和團總支又推出了感恩系列教育活動，分階段進行了感恩父母、感恩老師、感恩同學和感恩社會系列教育，均取得了良好的效果，學校的精神面貌有了明顯改善。結(jié)合這些學校發(fā)展實際，為我?！罢\實”文化的構(gòu)建提供了重要的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實需要，也是我校教育面向世界、面向未來長足發(fā)展的重大舉措。

在準確定位學校特色發(fā)展的基礎(chǔ)上，我們進而提出了“誠實教育”特色發(fā)展。

規(guī)劃，以“誠實教育”為龍頭，打造兩大主題教育：誠信教育——教育學生誠信做人、誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身；務實教育——教師踏實做事、遵循教育規(guī)律、創(chuàng)辦人民滿意教育，學生認真學習、掌握適應社會、建設(shè)社會的本領(lǐng)。

（二）積極推行，加強學校誠實教育特色建設(shè)。

1、用誠實教育強化師德建設(shè)。

誠實教育首先從教師自身做起，只有做到教師講誠信，特色創(chuàng)建才有誠信可言。汪集中學通過組織教師學習《教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德水平、誠信意識和實干精神，實現(xiàn)廉潔從教。從而讓所有教職工形成“富強民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善”的社會主義核心價值觀。通過鑄師魂，要求教師忠誠于黨，精誠于校，誠信于民，誠心于生，把教書育人作為服務社會、實現(xiàn)人生價值的職業(yè)。

2、用誠實活動感染學生情懷。

學校通過利用升旗儀式、在國旗下講話發(fā)出“誠信做人，踏實做事”倡議書，進行誠實宣誓活動，全校學生集體宣誓要“誠信做人，踏實做事”；舉辦以“做誠實人，說誠信話，做踏實事”為主題的黑板報、手抄報評比等活動，使誠實教育滲透到每個學生心中，讓學生明白“誠實”是個人的立身之本；利用班團活動，組織學生觀看有關(guān)“誠實”視頻展播，讓學生在愉悅的氛圍中將各種良好的習慣內(nèi)化為行為品質(zhì)；組織學生通過書籍、報刊、網(wǎng)頁瀏覽等多種途徑，收集有關(guān)“誠信做人，踏實做事”的名人傳記、名人名言、諺語、俗語、楷模、典故、故事等，并通過誦讀會、故事會、表演等形式，潛移默化地激勵自己向榜樣學習；通過舉辦“誠實守信學做人”、“誠信伴我成長”等主題班會，對學生集中進行誠實教育，將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學生的實際行動相對照，進一步號召學生“誠信做人，踏實做事”，讓“文明、誠信”真正走進學生的心靈。

3、用誠實典范影響學生言行。

學校定期開展“誠實之星”的評選，對有特殊表現(xiàn)的誠實少年進行表彰，并。

（五）班男生魏靈敏拾到260元人民幣，主動地尋找失主，在師生中傳為佳話。

4、用誠實文化熏陶學生心靈。

我校的誠實教育文化特色分布在校園的各個角落。辦公樓西側(cè)墻壁上醒目的懸掛著誠實標語，每天穿梭于校園的師生從校門前經(jīng)過，時刻沐浴著誠實文化；學校每個教室門前的“承諾欄”，張貼著學校領(lǐng)導、班級、教師、學生、家長的承諾，時刻提醒每個人履行“誠實”的承諾；教學樓、科技樓上，學校的特色辦學理念一目了然；樓梯間各樓層結(jié)合學生年齡特點，分別張貼有學生喜聞樂見的“誠信做人，踏實做事”小故事，以及古今中外名人的誠實守信故事、有關(guān)誠實的名人名言。這些名言、故事學生耳熟能詳，無形中讓學生受到精神的熏陶。

（三）廣泛認可，彰顯“誠實教育”特色品牌。

1、兩大教育品牌相得益彰。

獲獎，其中省市級論文、案例評選、專題交流達40人次，在全省課內(nèi)比較學活動中，魏群玲老師代表新洲區(qū)榮獲武漢市比賽二等獎。深化“家文化”制度，學校堅持以“3+2”成長模式構(gòu)筑師生“成長樂園”，堅持文化建“家”，自主持“家”，制度治“家”，行動管“家”，為學校落實惠民政策提供了有力的支撐和實施依據(jù)，給農(nóng)村留守子女和貧困家庭帶去了溫暖和幫助。2013年10月，我校順利被評選為“武漢市綠色學?！保?2月，學校通過了新洲區(qū)素質(zhì)教育特色學校的評估驗收。

2、特色效益逐步彰顯。

通過立師德，正師風，制定教師自我發(fā)展規(guī)劃，教師清晰地認識到自我的目標及方向，在“實”字上下工夫，在“細”字上求發(fā)展，在增強備、教、批、輔、評實效性的同時向課改要效率，形成了學習創(chuàng)新的良好氛圍；通過開展以“誠信作業(yè)”為主題教育，學生擺脫了抄襲作業(yè)的壞習慣，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習慣，學生有不會的、不明白的及時問老師或同學，而不是抄襲；開設(shè)“美術(shù)興趣小組”、“舞蹈興趣小組”、“籃球興趣小組”、“書法班”等，開發(fā)學生潛質(zhì)，增強學生綜合素質(zhì)，充分展示學生優(yōu)秀作品以及各項技能，讓學生體會到只要踏實做事，終會碩果累累；家庭學校社會形成合力，提高學生誠信素養(yǎng)，擴大社會和家庭教育的影響，重視和加強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，引導家長以身作則，誠信做人，當好子女的表率，努力為每一名孩子創(chuàng)建一個溫馨和諧的家庭成長環(huán)境。

三、教育教學質(zhì)量全面提升。

（一）辦學效益顯著提高近幾年，我校堅持全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質(zhì)教育，讓每個學生都能發(fā)展。學校對口入學率一直保持在100%，學生流失率一直控制在0.5%以內(nèi)，非畢業(yè)年級學業(yè)成績合格率為99。2%,優(yōu)秀率為41.1%，學校畢業(yè)年級鞏固率為97%，中考優(yōu)良率保持在50.2%，合格率一直保持為100%，社會對學校辦學質(zhì)量認可度和滿意度均大幅提高。

（二）學生綜合素質(zhì)全面提升。

校生共青團員比例高；二是學生踴躍參加愛心助學、扶貧濟困、助殘救災的捐款，在各種活動中激發(fā)出強烈的愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的“五愛”情感；三是學生操行評定優(yōu)良率一直保持在85%以上，合格率保持在100%，違法犯罪率保持為零；四是學生懂禮儀、守秩序、講衛(wèi)生、有愛心，在各項校內(nèi)外活動中，著裝儀表、舉止言談、精神風貌均受到社會各界的一致好評；五是世界觀、人生觀、價值觀正確，具有誠實、守信、正直、謙讓的品質(zhì)和分辨是非的能力，形成較強的社會責任感和公民意識。在“愛心教師、誠信學生”評選活動中，涌現(xiàn)出了大批學習的榜樣。其次是學生學業(yè)成績方面：學校建立和健全了教學質(zhì)量評價體系，嚴格教學質(zhì)量監(jiān)控和測評。學生各門學科成績合格率均達到99%以上，學生文化基礎(chǔ)知識和運用知識能力達到課程要求，養(yǎng)成了良好的參與實踐活動的習慣，能綜合運用所學知識解決一些實際問題。在武漢市中學生“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動中，我校學生獲獎人數(shù)一直處于全區(qū)農(nóng)村中學前列。第三是學生核心能力方面：學校堅持全面發(fā)展學生的綜合素質(zhì)，不斷創(chuàng)新實踐活動方式，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學生能夠運用各種學習方式來提高學習水平；能夠與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標；能夠尊重并理解他人的觀點與處境；能夠?qū)ψ约旱膶W習過程和學習結(jié)果進行反思；普遍具有學習的愿望、興趣和健康的審美情趣，綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展。

（三）教師專業(yè)素養(yǎng)不斷增強。

良率很高，學?？蒲姓n題和教師個人課題均順利結(jié)題，初步建立起了一支研究型教師隊伍。三是教師學術(shù)研究能力逐步增強。學校全體教師具備“勤讀書、勤思考、勤總結(jié)”三種基本功，具備不斷學習、不斷研究、不斷反思的好習慣，真正有以研究者的眼光審視教學實踐中的各種問題、對自身的行為進行反思、對出現(xiàn)的問題進行探究、對積累的經(jīng)驗進行總結(jié)的學術(shù)型、研究型教師。幾年來，學校教師在各級各類競賽中，總共獲獎128人次；在各級各類專業(yè)學術(shù)期刊上公開發(fā)表論文166篇。

（四）辦學效益明顯增值。

近幾年來，學校不斷物化教育理念和辦學思想，彰顯特色文化，凝聚“誠實”文化精神，形成良好的校風、教風和學風，取得了可喜的成績，贏得了社會的廣泛贊譽：家訪反饋良好度變高了，進入高一級學校升學率提升了，各種途徑轉(zhuǎn)學留檔的變少了??學校生源呈穩(wěn)定增長趨勢，《武漢晚報》、《武漢晨報》、《教育文摘》、新洲電視臺等新聞媒體多次聚焦學校辦學特色、“3+2”學生成長模式、全民閱讀等辦學經(jīng)驗，產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。2012年10月上海方略專家、中光中學陸光遠校長來校考察時，對學校的“誠實教育”特色高度評價；同年，學校被評為武漢市“人民滿意中小學”。

第四部分：存在的問題及努力方向。

3、教師素質(zhì)需進一步提高。全面實施素質(zhì)教育需要高素質(zhì)人才，如何進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，做到人盡其才，值得我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，創(chuàng)建素質(zhì)教育特色學校是我校實現(xiàn)跨越發(fā)展的又一座里程碑，學校領(lǐng)導班子正在以“等不起”的緊迫感，“慢不得”的危機感，“坐不住”的責任感，努力做到在“特色”上下功夫，在“改革”上動真格，在“發(fā)展”上見實效，真正實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展。

自評報告篇二

1、社區(qū)概況。

在區(qū)委、區(qū)政府及街道辦的正確領(lǐng)導下，認真貫徹黨的十八大精神，堅持黨的領(lǐng)導，政府主導、分類指導、以人文本、資源共享的原則，以服務群眾為重點，以居民自治為方向，以維護穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以文化活動為載體，開展了系統(tǒng)多樣化的社區(qū)服務活動，極大地調(diào)動了小區(qū)居民為社會經(jīng)濟發(fā)展，繁榮社區(qū)建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性，增強了凝聚力，為社區(qū)環(huán)境、文化、治安、社區(qū)計生、社區(qū)衛(wèi)生工作任務的完成起到了積極的促進作用，也為爭創(chuàng)深圳市學習型社區(qū)打下了良好的基礎(chǔ)。

在開展學習型社區(qū)創(chuàng)建活動中，注重在“實”上下功夫，想實招、干實事、求實效，使學習型社區(qū)工作逐步在社區(qū)形成多樣化、經(jīng)?；鸵?guī)范化，很好的推進了學習型社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展。

2、獲獎情況。

近年來，xx社區(qū)在上級黨委和政府的正確領(lǐng)導下，全面貫徹落實黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，順利完成上級布置的各項工作任務，推動社區(qū)經(jīng)濟、文化及社區(qū)建設(shè)等各項工作順利發(fā)展，促進經(jīng)濟社會雙轉(zhuǎn)型，加快學習型社區(qū)建設(shè)步伐。以下是xx社區(qū)近3年的獲獎情況：

3、自評情況。

xx社區(qū)對照《深圳市學習型社區(qū)督導評估指標體系》各項評估指標，進行自查、自評，自評得分93分，提請督導評估專家評審。

二、規(guī)劃與計劃。

為全面貫徹落實黨的十六大精神，落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強人才工作的決定》，以及《面向21世紀教育振興行動計劃》提出“開展社區(qū)教育實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)”的要求，結(jié)合我社區(qū)實際，制定了詳細的學習型社區(qū)建設(shè)規(guī)劃，并納入社區(qū)建設(shè)總體規(guī)劃。

1、指導思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持以人的發(fā)展為中心，以提高人的綜合素質(zhì)為目的，以社區(qū)成員終身學習為重點，整合利用社區(qū)資源，建立起完整的學習體系和學習網(wǎng)絡(luò)，加快學習型社區(qū)建設(shè)步伐，營造社區(qū)“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍。

2、總體思路。

區(qū)和諧；通過對居民素質(zhì)的提升，促進社區(qū)和諧和社會安定，實現(xiàn)社區(qū)繁榮。

3、總體目標。

學習國內(nèi)外社區(qū)先進經(jīng)驗，探索適合本社區(qū)實情的發(fā)展模式和管理制度；整合區(qū)域資源，最大限度的為居民所用，提升居民整體素質(zhì)和社區(qū)風貌；有計劃推進社區(qū)學習型組織建設(shè)；完成學習型社區(qū)創(chuàng)建各項指標要求，力爭通過深圳市學習型社區(qū)督導評估，成為第一批深圳市學習型社區(qū)。

4、基本規(guī)劃。

倡導城市核心價值取向，弘揚科學、人文精神，優(yōu)化教育資源，加強社區(qū)教育內(nèi)涵建設(shè)。

（1）堅持以人為本，開展“人文化”社區(qū)教育。

以社區(qū)居民實際需要為軸心，有針對性地開設(shè)各類培訓活動。社區(qū)培訓學院應更多考慮社區(qū)群眾所喜愛的各類科目課程。重視抓好青少年教育、成人教育和婦女教育，課程要涉及法律教育、公民道德教育、生活技能教育等，突出知識性、健康性、娛樂性和休閑性。

（2）堅持創(chuàng)新發(fā)展，打造“數(shù)字化”學習社區(qū)。

依托我區(qū)各種教育資源，秉承社區(qū)教育網(wǎng)“整合、創(chuàng)新、便捷、親民”的服務宗旨，深化綜合教育培訓、教育理論研究、社區(qū)教育服務、對外教育交流等多項功能。建設(shè)完善終身教育學習的平臺。在增添優(yōu)質(zhì)課程的同時，開發(fā)學習板塊，如：

建立“智能英語學習園地”、建立“網(wǎng)上圖書館”、“電子期刊室”等，增添學習趣味性，為居民提供更好、更多、更優(yōu)質(zhì)的服務。

（3）堅持拓寬發(fā)展，促進“多元化”均衡發(fā)展。

社區(qū)教育工作者每年培育一個精品社區(qū)教育點、培植一個草根組織、開發(fā)一門教育培訓課程、開展一次有意義的社區(qū)教育活動、撰寫一篇社區(qū)教育調(diào)研報告或論文。規(guī)范提升社區(qū)教育師資隊伍，明確社區(qū)教育工作者的工作任務、考核辦法。

充分利用網(wǎng)絡(luò)、報刊、電視等新聞媒體，宣傳我區(qū)社區(qū)教育工作的典型及經(jīng)驗，提高居民對我區(qū)社區(qū)教育的知曉率、認同率和參與率。積極提供有質(zhì)量的通訊報道，進一步打響我區(qū)社區(qū)教育品牌，擴大我區(qū)社區(qū)教育的影響力。

（4）堅持文化引領(lǐng)，提升“優(yōu)質(zhì)化”教育品質(zhì)。

圍繞本社區(qū)的特色和品牌，在專家名人的指導下，培育核心團隊，廣泛開展學習、展示、交流。整合教育資源，深化老年教育事業(yè)。邀請文化名人到社區(qū)演講，豐富社區(qū)教育的內(nèi)涵。

5、具體工作措施。

工作。社區(qū)在年初制定建設(shè)規(guī)劃、學習計劃和學習制度，有組織、有步驟地把學習型社區(qū)建設(shè)落到實處，通過全社區(qū)的共同努力，形成社區(qū)主辦、社會各界和駐區(qū)單位大力支持、居民群眾廣泛參與學習型社區(qū)的運作機制，共同推進學習型社區(qū)不斷發(fā)展。

（2）廣泛宣傳。堅持正確的輿論導向，積極引導社區(qū)成員適應時代發(fā)展要求，更新思想觀念、積極學習，善于學習；加大典型宣傳力度，營造崇尚學習、尊重知識、尊重人才的輿論氛圍；深入報導發(fā)展社區(qū)教育事業(yè)、構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的好措施，宣傳建設(shè)學習型社區(qū)的好做法、好經(jīng)驗，為建設(shè)學習型社區(qū)營造良好的社會輿論環(huán)境。

（3）完善設(shè)施。加強社區(qū)學校、老年大學、黨員活動室、文化站、圖書室等文化活動場所和全民健身點等設(shè)施建設(shè)，動員社會多渠道投資，加大對社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，為社區(qū)成員提供良好的學習教育場所，創(chuàng)造良好的學習教育條件。

資金籌措體系，整合財力資源，加大政府對社區(qū)教育的財力投入，并堅持投資渠道的多元化，不斷拓寬社區(qū)教育設(shè)施建設(shè)的途徑；建立互動交流體系，整合宣傳資源。

（5）多元激勵。采取有效措施，把社區(qū)建成沒有圍墻的學校；運用典型進行激勵，設(shè)立“學習之星”獎，每年評選學習型個人、學習型家庭、學習型樓院；設(shè)立建設(shè)學習型組織專項基金，對向社區(qū)居民開放場館、提供資源的個人或單位進行表彰，在社區(qū)創(chuàng)造“人人是學習之人，處處是學習之所”的學習讀書環(huán)境，推動學習型社區(qū)創(chuàng)建活動不斷深入開展。

三、組織與管理。

1、建立領(lǐng)導機制，完善組織架構(gòu)。

留仙社區(qū)從建設(shè)學習型社會的高度出發(fā)，充分發(fā)揮創(chuàng)建學習型社區(qū)對實現(xiàn)政府基本公共服務均衡化、提升全民素質(zhì)、建設(shè)和諧社會的重要作用，特成立創(chuàng)建學習型社區(qū)領(lǐng)導小組，以工作站站長為第一責任人，下設(shè)分管領(lǐng)導和負責專人，小組內(nèi)結(jié)合實際工作，明確分工，責任到人，制定領(lǐng)導小組責任制、管理制度、宣傳制度及年度教育學習計劃。

在事務管理過程中，推動和完善社區(qū)民主決策、民主管理、民主監(jiān)督體系。建立和完善社區(qū)議事、協(xié)商、聽證會議，健全社區(qū)居務公開制度。創(chuàng)新社區(qū)管理體制和機制，為居民提供便捷、高效、滿意的服務，提高社區(qū)居民對學習型社區(qū)建設(shè)的參與率。

2、明確職責分工。

xx社區(qū)與西麗街道社區(qū)教育中心保持緊密聯(lián)系，積極參與一年兩次的街道社區(qū)教育工作會議，共同研究探討創(chuàng)建學習型社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，及時發(fā)現(xiàn)問題，提交問題，解決問題。

經(jīng)xx社區(qū)領(lǐng)導會議研究決定，由社區(qū)工作站站長xx全面負責學習型社區(qū)建設(shè)中的協(xié)調(diào)管理工作。社區(qū)教育專干在本社區(qū)定期（一年兩次）召開的學習型社區(qū)創(chuàng)建工作會議上傳達街道社區(qū)教育工作會議精神，并根據(jù)街道的統(tǒng)一部署，制定創(chuàng)建學習型社區(qū)年度工作計劃，記錄討論實際工作中遇到的問題，及時在向街道提交的年度總結(jié)報告中體現(xiàn)問題，交流經(jīng)驗。

3、不斷完善制度建設(shè)。

為提高社區(qū)教育工作水平，強化社區(qū)教育工作的管理機制，加強對基層社區(qū)教育工作的指導和協(xié)調(diào)，結(jié)合留仙社區(qū)實情，經(jīng)過研究討論，從組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、教育設(shè)施管理等方面制定工作管理制度，并嚴格按照要求執(zhí)行。

4、加強社區(qū)教育隊伍建設(shè)。

加強社區(qū)團隊與骨干隊伍的建設(shè)，建立責任心強、高素質(zhì)的社區(qū)文化工作者隊伍。依托社區(qū)文化資源，發(fā)揮社區(qū)文化單位對社區(qū)文化活動的指導作用，培養(yǎng)有特色的社區(qū)文化團隊，組織開展形式各樣的群眾文化活動。

目前，xx社區(qū)有包括在職教師、退休教師等兼職教師。

40多人，負責指導培訓各種文娛活動及技能，旨在提升居民素質(zhì)和幸福感。此外，社區(qū)還擁有一支強大的志愿者隊伍及學習小組，在知識技能、體育競技等方面貢獻著不可或缺的力量。

加強社區(qū)專職工作者隊伍建設(shè)，完善社區(qū)專職工作者管理制度，認真開展專業(yè)知識、從業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)等方面的培訓，建設(shè)一支職業(yè)化、高素質(zhì)的社區(qū)專職工作者隊伍。

四、學習和宣傳。

1、形成全民學習的氛圍。

xx社區(qū)工作站通過學習，認識到學習型社區(qū)建設(shè)是學習型城市建設(shè)的基礎(chǔ)，要從一定戰(zhàn)略高度，充分認識到創(chuàng)建學習型社區(qū)的重要性和必要性，社區(qū)工作領(lǐng)導班子和居民代表組織學習培訓，加大宣傳，強調(diào)全民學習，終身學習；把社區(qū)發(fā)展規(guī)劃與學習型社區(qū)建設(shè)相結(jié)合，使社區(qū)居民素質(zhì)不斷得到提升，社區(qū)參與度不斷提高，進一步明確了推進學習型社區(qū)建設(shè)工作的重要意義。

社區(qū)教育信息資料，為社區(qū)居民提供教育咨詢服務。

2、開放教育資源。

xx社區(qū)建有面積近2000平方米的社區(qū)教育教學場地，滿足不同群體的文化活動需求，包括舞蹈室、電腦室、圖書館、棋牌室等10個功能室，定期向社區(qū)居民群眾免費開放；此外區(qū)職業(yè)訓練中心主辦的營養(yǎng)配餐員培訓班、化妝師培訓班、老年人廣場舞興趣班、家庭安全知識講座等也在社區(qū)免費開班，給居民提供了極大的便利。

3、積極開展網(wǎng)絡(luò)教育活動。

xx社區(qū)教育網(wǎng)課程內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，擁有課間近2000個，是一個理想的網(wǎng)絡(luò)教育平臺。為使居民能順利獲取網(wǎng)絡(luò)資源，社區(qū)特成立電腦培訓班，聘請專業(yè)老師教授電腦知識；逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。

充分利用社區(qū)文化教育資源，建立廣泛的學習網(wǎng)絡(luò)，通過開放學習場所、開設(shè)社區(qū)講座等，不斷提高學習的質(zhì)量，為社區(qū)成員提供自我教育、自我學習的大舞臺。

五、條件與保障。

1、保障基礎(chǔ)建設(shè)。

加強社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善社區(qū)功能，社區(qū)已形成群眾開展文體活動的固定場所。加強室外文化廣場建設(shè)，開辟社區(qū)小型文化廣場，開展經(jīng)常性的文體活動。

xx社區(qū)設(shè)有社區(qū)學校，由街道教辦發(fā)文掛牌，教學場地總面積約為200平方米，其中，歌詠室、器樂室300平方米，配備了手風琴、電子琴以及音響設(shè)備；電腦室配有電腦19臺；圖書館藏書近4000冊，各類報刊雜志30多種；此外還有棋牌室、會議室、多功能廳等功能室，均有相應設(shè)備設(shè)施。

2、經(jīng)費保障。

社區(qū)每年在社區(qū)教育經(jīng)費上都作有預算，并形成每年增長一萬元；并積極利用多種途徑增加教育經(jīng)費投入，如每年撥入的星光老年之家可用作老年人教育經(jīng)費上，科普經(jīng)費可用作多層次活動等。

六、實施與成效。

利用轄區(qū)教育資源豐富的優(yōu)勢，開展與xxx的共建活動。以社區(qū)市民學校為依托，在社區(qū)成立了以高校學生黨員、轄區(qū)黨員教師為主的志愿者服務隊，把校園文化融入社區(qū)，實現(xiàn)了校園文化與社區(qū)文化的互動。開辟“英語角”，“四點半”學校，推進社區(qū)中、小學生課外教育。形成了學校支持社區(qū)、社區(qū)服務居民良好格局。

有的貢獻，密切了高校與社區(qū)的“大鄰里”關(guān)系。這里是我們社區(qū)和深職院合作的和諧文化風景。

2、老年協(xié)會與老年大學相輔相成。

社區(qū)老年協(xié)會共有會員168人，包括舞蹈隊、合唱隊和太極隊等7支活動隊。社區(qū)老人實現(xiàn)了老有所學和老有所樂，社區(qū)也成為了“市敬老模范社區(qū)”。

3、吸引民間優(yōu)秀資源，學習型社區(qū)更精彩。

大力扶植建立各種社區(qū)民間組織，利用社區(qū)公益事業(yè)專項補助資金和社區(qū)公共服務設(shè)施為民間組織開展活動提供便利條件，通過開展豐富多彩的活動，提高社區(qū)居民的認同感、歸屬感。

4、細化公共服務工作,滿足不同層次居民學習需求。

積極推進區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務改革，充分發(fā)揮計劃生育協(xié)會的作用，開展人口和計劃生育的宣傳教育工作。利用黑板報、宣傳櫥窗、宣傳欄、展板、掛圖、宣傳資料、健康大課堂等多種形式，宣傳計劃生育生殖健康知識和生育文化知識，為群眾營造文明健康的生活環(huán)境，促進和諧社區(qū)建設(shè)。

堅持以人為本，著眼于維護困難群眾的基本生存權(quán)利，進一步完善以城市最低生活保障為基礎(chǔ)，專項救助相配套，應急救助、社會互助為補充的綜合性、多層次的社會救助體系，切實保障轄區(qū)內(nèi)貧困人口的基本生活。進一步探討智能化救助管理系統(tǒng)，使用、應用好救助信息平臺。

加強無障礙環(huán)境建設(shè)，完善殘疾人服務設(shè)施。認真落實扶殘助學政策措施，加強職業(yè)技能培訓，積極開展定崗、定向培訓和職業(yè)技能培訓，落實對貧困殘疾人培訓補貼政策，多渠道、多層次、多形式促進殘疾人就業(yè)。幫助殘疾人改善生活、康復、教育、就業(yè)、社會保障等狀況，提高其生活水平和生活質(zhì)量。

以“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所敬、老有所學、老有所為、老有所樂”為目標，不斷提高老年人的生活質(zhì)量。重點做好孤老及空巢老年人幫扶工作。深入開展尊老、敬老、為老的宣傳和服務工作。

建設(shè)社區(qū)勞動保障與就業(yè)服務平臺，加強和完善社區(qū)就業(yè)服務平臺的功能。加大對失業(yè)人員特別是就業(yè)困難群體的幫扶力度，配合相關(guān)部門，利用各種優(yōu)惠政策促進就業(yè)困難群體實現(xiàn)就業(yè)。促進外來勞動力有序流動，促進殘疾人就業(yè)。

5、確立終身教育體系，開展全員教育活動。

因地制宜、因人而異，從居民群眾的實際需要出發(fā)，針對老年人、青少年、嬰幼兒等人群的特點，有計劃分層次地組織“學習型社區(qū)”讀書活動，科學確定學習內(nèi)容，引導社區(qū)成員學習政治、經(jīng)濟、文化、法律、衛(wèi)生、家政、生活等各類知識，使社區(qū)學習蔚然成風。

七、社區(qū)學習活動的人性化模式。

1、領(lǐng)導統(tǒng)籌，部門積極協(xié)作。

xx社區(qū)根據(jù)區(qū)、街道統(tǒng)一部署，結(jié)合社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，制定培訓計劃，以社會趨勢為導向，居民實際需求為依據(jù)，結(jié)合社區(qū)實際，開展形式多樣、主題豐富的學習培訓活動，提高居民文化素養(yǎng)和技能水平，增強社區(qū)歸屬感和學習意識?；顒有问接型頃⒅v座、免費咨詢等，主題涵蓋文明禮儀、科普、計生、健康、急救求生、法制、道德、環(huán)保等，對象包括嬰幼兒、青少年、成人、老年人、外來務工人員、特殊人士等，其年培訓率達勞動力人口總數(shù)的80%以上，18歲-35歲人員（常住人口）高中階段教育（包括在讀）普及率達到95%以上。

2、校社聯(lián)手，共創(chuàng)和諧社區(qū)。

xx社區(qū)強調(diào)“人人學習、時時學習、處處學習”的全民學習觀，能根據(jù)“0—3歲嬰幼兒父母或監(jiān)護人”、“青少年”、“成人”、“老人”、“弱勢群體”以及“外來務工人員”等不同居民群體的需要，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的相應教育、培訓和活動，增強了社區(qū)居民的學習意識，提升了居民的文化素養(yǎng)和技能水平。

xx社區(qū)注重嬰幼兒和青少年教育，x分別組織幼兒和青少年開展各種校外教育學習活動，如組織嬰幼兒與家長參與“寶寶書屋”故事坊、親子閱讀等互動；組織青少年參與“關(guān)愛女孩健康成長”、“青春期健康培訓”、“關(guān)愛生命、遠離毒品”等活動。極大的豐富孩子們的課外生活，滿足學習需求，引導樹立正確人生觀。

社區(qū)實行人文管理、廣開思路，充分利用社區(qū)學校、幼兒園、培訓機構(gòu)、企事業(yè)單位等有效資源，開展教育咨詢、培訓等教育活動，增強了社區(qū)居民對社會的認同感，促進了社區(qū)的和諧。

3、響應政策，切實做好培訓。

近年來，市、區(qū)陸續(xù)出臺相關(guān)培訓政策，留仙社區(qū)積極主動配合相關(guān)單位，組織社區(qū)居民包括就業(yè)及失業(yè)人員參加戶籍居民培訓、心理咨詢培訓、就業(yè)培訓等，提高居民素質(zhì)，提升生存發(fā)展能力，改善生存空間，增強社區(qū)認同和社會認同，進一步促進和諧社區(qū)的建立。

4、立足社區(qū)，激發(fā)老年活力。

xx社區(qū)在學習型社區(qū)創(chuàng)建工作中，強調(diào)“人人學習，時時學習，處處學習”的全民學習觀，特別注重我社區(qū)老年人的學習意識重建和學習能力培養(yǎng)，老年人學習風貌已成為我社區(qū)創(chuàng)建的一大亮點。如老年人電腦培訓班，通過學習，老年人不僅能查閱信息，還能利用互聯(lián)網(wǎng)工具與人溝通，極大的拉近了老年人與年輕一輩的距離，增進彼此認同，促進了家庭和諧；社區(qū)“太極功夫”和“快樂歌詠隊”兩個學習型組織成立以來，吸引了數(shù)百名老年人參與，通過相互學習與切磋，不僅提升了生活樂趣和品質(zhì)，也重燃老年人對生命的激情與珍惜，給社區(qū)帶來了活力，給后輩樹立了榜樣。

八、存在問題及努力方向。

社區(qū)是社會的依托，是社會生活的基本單位，建設(shè)學習型社區(qū)是構(gòu)建學習型社會的基礎(chǔ)，隨著知識經(jīng)濟的到來和信息網(wǎng)絡(luò)化進程的加快，學習型社區(qū)的建設(shè)已經(jīng)成為社會發(fā)展的必然趨勢。近年來，全國的學習型社區(qū)建設(shè)經(jīng)過不斷實踐和穩(wěn)步推進，取得了初步成效。但由于基層各個社區(qū)的居民構(gòu)成情況、文化層次狀況、學習型社區(qū)建設(shè)的舉措和實施力度的差異，學習型社區(qū)的建設(shè)也現(xiàn)實地存在一些挑戰(zhàn)和困難，導致整體處于不平衡狀態(tài)，通過實踐總結(jié)和深入思考，我們也對學習型社區(qū)的建設(shè)困難提出應對之策，以期為完善學習型社區(qū)建設(shè)提供借鑒。

對師資隊伍的要求比較高，教學難度比較大。

2、加強學習型社區(qū)建設(shè)的對策建議及努力方向。

借鑒成功經(jīng)驗，不斷增強社區(qū)成員在物質(zhì)、科技和文化等領(lǐng)域的創(chuàng)造性，使我們的物質(zhì)文化和精神財富能夠滿足社區(qū)成員迅速增長的生活需求，從而提高居民的生活幸福度。建設(shè)以提升創(chuàng)造力為核心的學習型社區(qū)，進一步深化學習型社區(qū)的創(chuàng)建。

（1）樹立終身學習理念。通過組織宣傳，讓居民增強不斷創(chuàng)新的意識，通過學習重新塑造自我、完善自我、創(chuàng)新自我，將學習轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性行為，不斷提高學習力和創(chuàng)新力，帶動制度創(chuàng)新、體質(zhì)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新登一系列創(chuàng)新。

（2）注重社區(qū)黨建相結(jié)合、人文道德教育體系相結(jié)合來推進社區(qū)教育。提高制度化和組織化的表達渠道，創(chuàng)新工作思路，通過發(fā)揮黨的基層組織作用來加強社會管理，推進社會民主，促進和諧社區(qū)建設(shè)。注重以人為本，提高社區(qū)居民的認同感和歸屬感，使全體社區(qū)成員各盡其能、各得其所而又和諧相處。

（3）平臺搭建促學習。

構(gòu)筑開放式的網(wǎng)絡(luò)共享平臺，健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。使更多的居民能夠通過網(wǎng)絡(luò)平臺汲取自己所需的知識技能，增強居民知識交流的內(nèi)涵，提升居民發(fā)揮創(chuàng)造力的含金量。

多樣化的教育活動平臺。由于居民群體的差異性和各種客觀因素，傳統(tǒng)的課堂講授和書本學習在社區(qū)教育中難以全面普及，因此，應當結(jié)合時代特征和社區(qū)發(fā)展實際搭建多樣化的教育活動平臺，形成居民人人能參與、人人愿參加的教育活動形式。這就需要不斷創(chuàng)新，精心設(shè)計靈活多樣、切合實際、能夠吸引廣大居民踴躍參加，滿足各個層面人群學習需求的新的學習的平臺，以確保學習型社區(qū)的創(chuàng)建工作常創(chuàng)常新。

創(chuàng)造性的理論研討平臺。社區(qū)教育必須本著實事求是的原則，把滿足居民需求作為工作的根本出發(fā)點和歸宿，增強工作的針對性。開展社區(qū)教育入戶調(diào)查，詳細了解居民的知識結(jié)構(gòu)、文化水平、學習意向等情況的基礎(chǔ)上，堅持以人為本，做到群眾需要什么，就教什么，通過理論研討平臺開發(fā)適宜的社區(qū)教育課程，除了優(yōu)化傳統(tǒng)課程外，應當將培養(yǎng)社區(qū)成員的創(chuàng)造力并在此基礎(chǔ)上提升社區(qū)的創(chuàng)造力作為創(chuàng)建學習型社區(qū)的主要內(nèi)容。

聚力、向心力，擴大覆蓋面、參與面、受益面，逐步形成由點到面、整體推進的工作格局，以此推動學習型社區(qū)的全面發(fā)展。

專業(yè)公益課堂策劃人，藝術(shù)門類，親子教育類，蔡淳青老師：***。

自評報告篇三

一、汽車運用與維修專業(yè)基本情況。

汽車運用與維修專業(yè)創(chuàng)辦于2009年，是我校新開設(shè)的專業(yè)之一?，F(xiàn)有在校生216人。

二、專業(yè)師資隊伍情況。

汽修專業(yè)擁有專任教師11名，師生比1:19.6。其中碩士研究生1人，高級講師3人，雙師型教師6人，占專任專業(yè)課教師87.5%。外聘教師2人，占18%。2011年，朱曉輝老師參加湖北省中職學校教師cad/cam技能競賽獲得一等獎，2012年芮俊老師參加武漢市多媒體課件比賽獲得一等獎。

三、專業(yè)實習實訓設(shè)備。

汽修專業(yè)擁有鉗工實訓室，機械基礎(chǔ)實訓室，汽車維修綜合實訓基地。設(shè)備總值140.83萬元，生均設(shè)備價值：6520元。

四、教學管理。

汽修專業(yè)依據(jù)國家教育部的教學指導方案，結(jié)合本地企業(yè)要求和學校實際，制定每一年級的實施性教學計劃，編寫了部分課程的課程標準。實施性教學計劃和課程標準經(jīng)過專業(yè)教師充分討論，專業(yè)部主任審核，教學工作部審定，主管校長批準，并報市教科院審批后下發(fā)執(zhí)行。教師學期授課計劃、實習實訓計劃等教學文件資料完備率100%。

本專業(yè)各年級實驗指導書、實習實訓計劃齊全，編寫規(guī)范，審批嚴格，著重體現(xiàn)學生基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)。

管理，實施考試方案審批程序。堅持專業(yè)部的常規(guī)檢查，教學工作部的日常巡查，督導室的抽查和專項檢查，對教學質(zhì)量實施過程控制，對教學和管理工作中出現(xiàn)的差錯事故及時處理，及時糾正。堅持學生評教和職能部門評教相結(jié)合，保證了教學質(zhì)量的有效監(jiān)控。

學校2005年開始使用上海鵬達教學管理系統(tǒng)，在教務管理上基本實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化。目前教師管理、學籍管理、教學計劃、考試成績、各種日常工作布置等都可以通過校園網(wǎng)管理平臺進行，提高了教學管理效率。

五、專業(yè)改革與創(chuàng)新。

1、本專業(yè)根據(jù)教育主管部門的意見，文化基礎(chǔ)課占教學時數(shù)的30%左右，同時根據(jù)用人單位需求，重點培養(yǎng)學生在汽車機修、汽車電工、汽車電控、汽車美容等方面的技能，同時開設(shè)必要的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程。課程設(shè)置符合要求，教學計劃也得到主管部門的審批。

2、文化基礎(chǔ)課以“必須、夠用”為原則，專業(yè)教學內(nèi)容根據(jù)用人單位崗位需求而定。教學中推行項目教學法和行動導向教學法以及多媒體教學手段，并采用“做學教一體”的教學模式，教學效果好。

3、本專業(yè)與南方汽修學校開展合作，共建實訓基地，共同培養(yǎng)學生。

六、質(zhì)量與效益。

近三年，汽修專業(yè)暫時還沒有畢業(yè)生，11級55人已參加頂崗實習，取得初中級職業(yè)資格證書比例98%。頂崗率和高考升學率98%。

七、存在的問題與改進措施。

1、實習實訓場地面積不足。

目前規(guī)劃中的新實訓大樓還沒有動工，校企合作受到場地限制，即使有經(jīng)費采購添置設(shè)備，也沒場地放置，制約了專業(yè)的發(fā)展。只有加快推進實訓大樓的建設(shè)，才能改善目前的局面。

2、專業(yè)師資不足。

目前的專任教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不太合理，專業(yè)基礎(chǔ)老師偏多。今后加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)汽車維修雙師型教師。

3、教學研究有待加強。

目前專業(yè)教師參加教學研究熱情不高，成果不突出。應加強此方面的引導，建立健全激勵機制，鼓勵教師參加教學研究。把汽修專業(yè)辦出規(guī)模辦出水平。

自評報告篇四

三年多來，公司堅持以理念灌輸為先導，采取多種形式，加強黨的思想理論、方針政策、法律法規(guī)及現(xiàn)代企業(yè)管理知識、科技知識的學習，廣泛開展學習型組織基本理論的學習、培訓，不斷提高全員創(chuàng)建認識，為創(chuàng)建工作的開展營造了良好的輿論氛圍；堅持加強創(chuàng)建工作的組織、管理，大力實施“一把手”工程，建立了黨政工團齊抓共管的領(lǐng)導機制和工作格局，每年有規(guī)劃、有主題地扎實推進，注重先進典型和經(jīng)驗的總結(jié)、宣傳和交流，帶動了創(chuàng)建工作的全面展開；堅持以人為本，積極創(chuàng)造有利于員工教育培訓和全面發(fā)展的條件，建立和完善了培訓、考核、使用、待遇一體化的制度、機制，建立了一支素質(zhì)高、能力強的內(nèi)部訓師隊伍，保證教育培訓經(jīng)費足額支付，并充分利用自有資源和社會資源，加強培訓陣地建設(shè)；堅持引導員工樹立工作學習化、學習工作化、學習生活化的理念，公司領(lǐng)導班子率先垂范，結(jié)合企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)和改革發(fā)展的實際，開展“吸收、反思、互動、共享”的團隊學習，人力資源部門和機關(guān)各部室、基層各單位認真實施“培訓需求調(diào)查、培訓計劃編制與審核、項目策劃、組織管理、培訓效果評估、經(jīng)費使用審批”的培訓規(guī)范流程，“培訓是員工最大福利”的理念得到全面落實。扎實深入、獨具特色的創(chuàng)建工作促進了員工和企業(yè)的共同發(fā)展。員工隊伍的思維方式、綜合素質(zhì)不斷提高，自我超越意識不斷增強；企業(yè)文化建設(shè)不斷加強，形成了以企業(yè)共同愿景、核心價值觀、企業(yè)精神、“xx人”形象等為主要內(nèi)容的理念識別系統(tǒng)，企業(yè)主要經(jīng)濟技術(shù)指標持續(xù)增長，管理水平不斷提升，自主創(chuàng)新能力得到增強。

我公司主要創(chuàng)建工作的初步探索和實踐如下：

一、自覺引進“學習型組織”先進管理理論，謀求企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

我公司開展創(chuàng)建學習型企業(yè)工作已有多年，然而，使公司在創(chuàng)建學習型企業(yè)產(chǎn)生突我們引進學習型組織理念，并不是趕時髦，走過場，而是緊密結(jié)合企業(yè)改革發(fā)展的實際需要，立足企業(yè)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的客觀選擇：

首先，創(chuàng)建學習型企業(yè)是適應市場激烈競爭的必然要求。進入21世紀，企業(yè)置身于創(chuàng)新、競爭和快速發(fā)展的現(xiàn)代經(jīng)濟社會中，生存環(huán)境的變化越來越快，不變革創(chuàng)新，不加快發(fā)展，企業(yè)就無法生存。2005年公司由國有企業(yè)改制成獨立經(jīng)營自負盈虧的現(xiàn)代企業(yè)，公司領(lǐng)導班子，認真分析企業(yè)面臨的形勢，充分認識到員工固有的思維方式，企業(yè)現(xiàn)有的體制、機制和管理方式等與激烈的市場競爭之間的矛盾。適應形勢發(fā)展要求，更新企業(yè)管理觀念，提升企業(yè)核心競爭力成為大勢所趨。而學習型組織是當今世界最前沿的宏觀管理理論之一，學習型企業(yè)是其重要的組成部分，本質(zhì)在于它能夠使員工和企業(yè)在學習中，具備持續(xù)改進的創(chuàng)新能力，提高企業(yè)的核心競爭力，促進企業(yè)的生存發(fā)展。因此，打造學習型企業(yè)，是公司在激烈市場競爭中立于不敗之地的動力和源泉。

1企業(yè)。因為創(chuàng)建學習型企業(yè)這一理念與我們確立的現(xiàn)代化、規(guī)范化、可持續(xù)發(fā)展的目標具有很強的一致性、相通性。運用這一理念推進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，有助于我們收到事半功倍的效果。

第三，創(chuàng)建學習型企業(yè)是企業(yè)文化變革的內(nèi)在要求。由國有企業(yè)，改為非公企業(yè)，一方面從體制上促進了企業(yè)的經(jīng)營生產(chǎn)和改革發(fā)展，使企業(yè)發(fā)生了深刻的變化，但同時也帶來了思想觀念和文化意識轉(zhuǎn)變不到位的問題，如何適應新形勢的要求，進行企業(yè)文化的變革，形成具有時代特征的企業(yè)核心價值觀，進一步鞏固和深化改革成果的問題凸顯出來，加快企業(yè)文化創(chuàng)新成為擺在公司領(lǐng)導班子面前，有待解決的新課題。而學習型文化以共同愿景激勵員工，以全新的文化理念塑造員工，通過員工思維模式的轉(zhuǎn)變，促進行為方式的轉(zhuǎn)變，達到員工與企業(yè)的有機融合，推動企業(yè)的改革發(fā)展。因此，建設(shè)學習型文化成為企業(yè)文化變革的內(nèi)在需求。

第四，創(chuàng)建學習型企業(yè)是樹立和落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的客觀需要。不斷提高員工素質(zhì)，實現(xiàn)員工的全面發(fā)展，既是樹立和落實科學發(fā)展觀的本質(zhì)要求，也是現(xiàn)代企業(yè)管理的內(nèi)在需要。創(chuàng)建學習型企業(yè)的最終目的，就是為了提高全體員工的綜合素質(zhì)，保證全體員工具備不斷創(chuàng)新的能力，保持競爭優(yōu)勢，也是為了實現(xiàn)個人與事業(yè)的真正融合，生命更充實，更具有價值意義，促進員工全面發(fā)展，進而實現(xiàn)員工與企業(yè)的共同發(fā)展。

二、以理念為先導，將學習型企業(yè)理念深入人心。

理念是行為的先導。“學習型組織”作為一種全新的企業(yè)管理理論，創(chuàng)建之初許多基礎(chǔ)理論并不為員工所知，同時企業(yè)不斷建立的新思想、新觀念也需要大力宣傳，因此，采取多種形式，加強理念灌輸成為公司創(chuàng)建學習型企業(yè)的第一要務，并且以理念更新引領(lǐng)創(chuàng)建工作的深入開展，貫穿創(chuàng)建工作的始終。

1、強勢啟動，導入學習型組織管理理念。

創(chuàng)建學習型企業(yè)是企業(yè)管理理念的一次脫胎換骨的變革，真正的變革需要真正變革的企業(yè)領(lǐng)導者。因此，我公司創(chuàng)建工作是在公司董事長、總經(jīng)理、黨委書記的高度重視和親自研究、部署下，自上而下，強勢推開的。

在學習型xx推進的過程中，2008年5月5日，又印發(fā)了《學習型xx建設(shè)工作要點》，對學習型企業(yè)創(chuàng)建工作提出新的標準和要求。并成立了由黨委書記、董事長和總經(jīng)理任主任，分管領(lǐng)導任副主任，黨政工團部門負責人組成的創(chuàng)建學習型企業(yè)領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室明確責任分工，并形成黨政工團齊抓共管的領(lǐng)導機制和工作格局。“創(chuàng)建學習型企業(yè)”成為xx人的共同追求。

2、突出重點，深化對學習型組織管理理念的認識。

創(chuàng)建之初，針對各單位對“學習型企業(yè)的重要意義、基本概念”、“五項修煉的工具”不甚了解，一些單位把“學習型”與以往一般意義上的“學習”混為一談，甚至認為“做這項工作沒時間、沒精力、工作太忙顧不上”等模糊認識，公司把提高創(chuàng)建工作的認識作為創(chuàng)建工作的首要環(huán)節(jié)，采取多種形式，進行大張旗鼓地宣傳和觀念變革，積極營造全員參與的氛圍。

首先，是在中層以上領(lǐng)導中進行學習型組織理念的普及。公司曾先后2聘請專家進行創(chuàng)建學習型企業(yè)專題培訓，還派出3名同志到外邊交流培訓，提高對學習型企業(yè)理念的認識。

其次，樹立全新學習理念，澄清模糊認識。公司積極引導全體員工樹立五種先進學習理念。一是學習是發(fā)展的基礎(chǔ)，即“學習為本”的理念；二是時時處處學習，終身接受教育，即“終身學習”的理念；三是堅持工作學習化、學習工作化、學習生活化，自覺把學習、工作、生活融為一體，在工作中活出生命的意義的“快樂學習”理念；四是加強團隊學習，重視吸收、反思、互動、共享的學習形態(tài)，即樹立“學用互動”的理念。五是學習重在創(chuàng)新，改進思維方式和習慣行為，即“創(chuàng)造性學習”的理念，從源動力上激發(fā)起全體員工創(chuàng)建學習型企業(yè)的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

三、積極探索創(chuàng)建學習型企業(yè)的方式方法，扎實推進創(chuàng)建工作。

（一）抓好結(jié)合點增強學習能力。

創(chuàng)建學習型企業(yè)是一個日有寸進、逐步深入的過程。只有亦步亦趨、環(huán)環(huán)相扣地抓好結(jié)合點，才能有效地避免“兩張皮”現(xiàn)象，切實增強員工的學習能力，從而常態(tài)性地提升員工獨立汲取知識的能力，從根本上推進學習型企業(yè)的創(chuàng)建進程。

在此過程中，我們重點抓好三個“點”，潛移默化地提升員工的學習能力。

1、抓好活動這個著力點。以“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工”為載體，開展崗位練兵、技術(shù)培訓、技能大賽等活動，提高廣大職工的技術(shù)水平；以創(chuàng)建“學習型車間”、“學習型部室”、“學習型黨支部”、“學習型班組”等系列活動為平臺，促進班子團結(jié)，提高干部素質(zhì)，增強黨組織的戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)黨員的先進性；在青年中開展創(chuàng)建“學習型團支部”活動，充分調(diào)動青年人求學上進的熱情，發(fā)揮團員青年在創(chuàng)建學習型企業(yè)文化中的突擊隊和生力軍作用。通過上述多姿多彩的活動，逐步在全公司形成“工作學習化、學習工作化”、“互動學習”、“終身學習”的良好風尚，在培育員工學習積極性的同時，無形中增強了大家的學習能力。

2、抓住培訓這個基本點。在日常創(chuàng)建中，我們高度重視業(yè)務培訓這一基本陣地，充分發(fā)揮內(nèi)部培訓組織的作用，采取集中培訓和個別傳授、脫產(chǎn)培訓和業(yè)余培訓、理論培訓和實踐操作培訓、傳統(tǒng)教學和多媒體教育相結(jié)合的培訓方式，逐步形成以知識共享為特征，集中學習和自學相結(jié)合，學習與實踐相結(jié)合的團隊學習法。與此同時，還積極與培訓機構(gòu)“聯(lián)姻”，通過走出去請進來的辦法，堅持多渠道、分層次、多形式地開展員工培訓工作。確保員工每年都有學習培訓的機會，員工培訓率100%，轉(zhuǎn)崗培訓率100%，2008年，我們共組織內(nèi)部培訓期80期，培訓員工人2446人次。組織外委培訓268起，培訓員工人1050人次。通過培訓提高了員工技能水平，增強了企業(yè)競爭實力，促進了員工與企業(yè)共同成長，增強了企業(yè)的凝聚力。與此同時，我們激勵基層廣泛開展群眾性學習活動，“干什么、學什么，缺什么、補什么”，立足于崗位成才。要求員工虛心向競爭對手學習，激發(fā)員工學習的熱情和競爭意識。有意識地培養(yǎng)員工向競爭對手學習的理念，提高應對競爭的承受能力，在學習中取人之長，補已之短，學會競爭。

作中，以創(chuàng)建“學習型班組”為載體，通過行之有效的激勵考核辦法，使企業(yè)員工學習在基層，考核在基層，反思共享在基層，從而使創(chuàng)建的目標壓力傳遞到基層，使創(chuàng)建學習型企業(yè)的目標與基層員工形成有機互動。

（二）建立長效機制激發(fā)學習毅力。

機制是實現(xiàn)創(chuàng)建目標的保證，也是激發(fā)職工學習毅力的推進器。學習型組織強調(diào)學習加激勵，我們采取了以正激勵為主的激勵機制。制訂了《員工學歷教育管理辦法》、《員工外培管理辦法》、《勞務工培訓管理辦法》等相關(guān)文件，建立了員工個人繼續(xù)教育檔案，實施全員競爭上崗、崗位技能鑒定和持證上崗，將培訓學習效果與員工收入相掛鉤等。2008年公司進行了內(nèi)部分配制度改革，改變最大的就是在原有按員工學歷層次確定技能水平基礎(chǔ)上，增加了按員工的技能水平，設(shè)置了技能工資崗位序列，管理人員、技術(shù)人員按技術(shù)職務確定技能工資水平，一線操作人員按技能等級確定技能公司水平，促進了員工提高技能水平的積極性，從而使員工的學習從制度上得到保證。在學習時間方面，我們每年組織專門用于集中培訓的時間不少于44學時，凡在技術(shù)及管理崗位的員工報名參加學歷教育的公司幫助聯(lián)系學校，并且在學習期滿畢業(yè)后公司報銷70%的學費。在固化學習機制，優(yōu)化學習環(huán)境的同時，我們還通過常態(tài)性地開展“四個一”活動，將學習型企業(yè)創(chuàng)建活動向縱深推進。

1、每人聽一堂好課。什么是好課？對不同層次的人有不同的標準。2008年我們提出了要為公司不同層次的人，每人提供一堂好課：《中層干部領(lǐng)導力》從提升領(lǐng)導干部素質(zhì)講到創(chuàng)新思維方式，最后講到了領(lǐng)導干部情商管理，深入淺出、語言生動形象，中層干部覺得收益非淺；施工管理人員培訓、一線員工培訓我們聘請了大量的內(nèi)部培訓師，結(jié)合各專業(yè)特點開展了多種形式的培訓，使每一個人都能聽到一堂好課。無論舉辦中級管理者培訓班，還是班隊長培訓班公司領(lǐng)導都要親自授課講課，尤其是每一次課他都要結(jié)合企業(yè)及參加培訓學員實際認真?zhèn)湔n，他的講課一般都在8課時以上，所有學員在忙也不愿漏掉這一課，因為一旦漏掉董事長的一課，很可能自己的思路就跟不上了，這既是共同學習、共同提供的過程，也是同一思想的過程。還有我們針對公司施工管理人員施工管理知識不足現(xiàn)象，舉辦了施工管理知識系列講座，講座均聘請公司各相關(guān)領(lǐng)域的專家授課，即體現(xiàn)了自我學習與相互學習的結(jié)合，也是培訓更貼近實際，收到了非常好的效果。

2、讀一本好書。為努力在員工中營造良好的讀書氛圍，大興勤奮學習之風，切實推進學習型企業(yè)創(chuàng)建和企業(yè)文化建設(shè)，我們在員工中組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的讀好書，向班隊長以上員工推薦了《勝任才是硬道理》一書，向公司先進學習型車間、班組購買了《思路決定出路》、《做最好的自己》、《感謝折磨你的人》等。通過讀書活動的層層深入，推進創(chuàng)建學習型企業(yè)（班組）活動躍上新臺階。為激發(fā)員工興趣，保證活動成效，我們以所推薦的書目為主開展讀后感評比活動，倡議每一位員工結(jié)合各自崗位特點，針對書中的先進理念和管理方法，撰寫讀后感想。我們還在內(nèi)部宣傳報道的主渠道《xx信息》不定期刊登員工讀書學習的心得體會和感想，以呼應與配合此次讀書活動，營造積極進取、奮發(fā)向上的學習氛圍，進一步將提升員工的思想文化素質(zhì)和知識理論水平落到實處。

3、做一次有價值的基層調(diào)研。深入基層調(diào)研是我公司歷年來的傳統(tǒng)“項目”之一，在此活動中，公司全體高級管理者及部分機關(guān)部室管理人員深入到各基層單位，緊密結(jié)合改革發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營、職工思想動態(tài)、企業(yè)黨建、企業(yè)文化建設(shè)及熱點、焦點問題進行共同探討，提出大量務實性意見。通過此項活動，增加了與基層單位的溝通，提高了決策的科學性，避免了工作的盲目性，增強了工作的主動性和預見性。

4、提一條優(yōu)秀的合理化建議。我們把開展合理化建議活動，作為增強集體凝聚力和戰(zhàn)斗力，調(diào)動廣大員工的積極性和主動性，推動創(chuàng)建學習型企業(yè)的有效載體。2007年以來，征集涉及企業(yè)經(jīng)營管理、生產(chǎn)技術(shù)、后勤福利等方面的合理化建議就達500多條。公司對征集到的合理化建議和意見，組織人員進行梳理、調(diào)研，綜合分析其可行性和實效性。對于具有可操作性、能立即實施并產(chǎn)生經(jīng)濟或社會效益的，制定方案及時落實；對于短期內(nèi)不能實施的，拿出思路，給建議者說明理由；對于已經(jīng)落實并取得初步成果的給予獎勵。

四、以系統(tǒng)思考為核心，推進觀念、機制創(chuàng)新，提升管理水平和競爭能力。

在創(chuàng)建工作中，公司堅持從系統(tǒng)思考出發(fā)，不斷解放思想，研究解決企業(yè)改革發(fā)展中存在的突出問題，加快觀念、機制創(chuàng)新，用新思維謀劃新思路，用新思路指導新實踐，推動了企業(yè)又好又快發(fā)展。

1、堅持團隊學習，促進隊伍觀念創(chuàng)新。

觀念陳舊是企業(yè)發(fā)展的最大障礙，思想解放的程度決定企業(yè)改革的深度和發(fā)展的速度。因此，公司把轉(zhuǎn)變心智模式，促進員工思維方式的轉(zhuǎn)變作為公司創(chuàng)建工作重中之重的工作來抓。公司一直把班子建設(shè)和職工隊伍建設(shè)放在重要位置，努力探索在市場經(jīng)濟形勢下，在改制企業(yè)開展思想政治工作的新途徑、新思路、新方法。首先以理想信念教育為重點，始終堅持政治理論學習制度、黨委中心組學習制度和黨支部達標創(chuàng)優(yōu)活動，堅持進行愛國主義、集體主義和民主法制教育，加強以“誠信、奉獻、嚴細、創(chuàng)新”為核心的企業(yè)精神教育，引導職工堅定信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；其次加強職工業(yè)務技能培訓，根據(jù)2008年工作任務量較小的實際情況，在廣大員工中廣泛開展了技術(shù)業(yè)務培訓和技術(shù)比武活動，年初舉辦了中層干培訓班、班隊長培訓班，并聘請專家教授就提高中層和班隊長領(lǐng)導能力講座；組織班隊長以上生產(chǎn)骨干學習了《勝任才是硬道理》一書，并要求每一個人寫出心得體會，進行交流；組織了施工管理人員施工能力培訓班；舉辦了九個工種的技能培訓和技能競賽。通過培訓提高職工專業(yè)技術(shù)水平和職工隊伍整體素質(zhì)。培育了一支過硬的職工隊伍，為公司各項工作任務的完成提供強大的精神動力、思想保證和智力支持。

2、強化誠信經(jīng)營理念，創(chuàng)建卓越企業(yè)績效。

信用記錄、供應商管理等方面進行了全面的評審，在評審過程中。經(jīng)過評價評審專家一致認為xxx的管理及產(chǎn)品制造過程完全符合卓越績效評價準則，獲得北京市及全國aaa級企業(yè)信用等級認定。

五、創(chuàng)建工作的幾點體會。

1、加強理念灌輸是搞好創(chuàng)建工作的前提?！皩W習型組織”既是一種全新的企業(yè)管理理論，又是一次新的實踐。需要我們大力地去學習、宣傳，只有這樣，才能使全體員工自覺地投入到創(chuàng)建活動中來，才能保證創(chuàng)建工作的方向，推動創(chuàng)建活動的深入開展。

2、實施“一把手”工程是搞好創(chuàng)建工作的關(guān)鍵。創(chuàng)建學習型企業(yè)是企業(yè)管理的一次變革，真正的變革需要真正變革的企業(yè)領(lǐng)導者。企業(yè)“一把手”是學習型組織的設(shè)計師，他們對創(chuàng)建學習型企業(yè)的認識，決定了一個企業(yè)創(chuàng)建工作的方向，認識越深刻，理解越全面，決心就越大，創(chuàng)建的效果越明顯。

3、主題推進，形成合力是創(chuàng)建工作的重要保證。實踐證明，要使創(chuàng)建工作不流于口號和形式，切實融入到企業(yè)的工作當中，就要加強統(tǒng)一領(lǐng)導和工作指導，有計劃、有主題地扎實推進，只有這樣才能統(tǒng)一思想，形成合力，才能推動創(chuàng)建工作不斷深入。

4、解決實際問題是創(chuàng)建工作的切入點和落腳點。創(chuàng)建學習型組織的最終目的是消除企業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。因此，學習型企業(yè)創(chuàng)建工作要深深扎根和依托于各項實際工作之中，努力探索與本單位發(fā)展水平相適應的創(chuàng)建之路。只有把學習型組織的一般原理同本行業(yè)、本部門、本單位的具體實際結(jié)合起來，通過學習、系統(tǒng)思考，分析查找企業(yè)中存在的突出問題，尋求解決企業(yè)管理問題的根源，創(chuàng)建工作才會具有針對性、實效性，才能具有旺盛的生命力，才能促進企業(yè)整體管理水平的提高。

自評報告篇五

為隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十五周年，我生態(tài)學支部緊緊圍繞校黨委的要求，結(jié)合教職工的特點，全面貫徹落實學校黨委提出的在全校開展“創(chuàng)建學習型黨總支、黨支部，爭當學習型黨員”的活動，推動我支部黨建工作，推動黨組織和廣大黨員干部良好學風的形成，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，認真學習了中南林黨發(fā)【2006】13號文件和組織【2006】6號通知精神，開展“創(chuàng)建學習型黨支部，爭當學習型黨員”的活動，取得了一定成績，特向組織匯報：

一、學生黨支部建設(shè)的基本情況。

目前，二、具體措施。

（一）各級學生工作部門重視加強學生黨支部建設(shè)。

黨委和學生工作部門充分認識新時期加強學生黨支部建設(shè)的重要性，把學生職工黨支部建設(shè)納入重要議事日程，制訂切實可行的措施，著力加強學生黨支部建設(shè)，相繼出臺了一系列加強學生黨支部建設(shè)方面的制度，定期聽取和研究黨支部工作，分析學生黨員干部思想狀況，注重對支部建設(shè)情況進行考核，總結(jié)推廣經(jīng)驗，創(chuàng)建學習型黨支部自評報告，工作匯報《創(chuàng)建學習型黨支部自評報告》。您現(xiàn)在閱覽的是本站http:///謝謝您的支持和鼓勵??！

（二）、堅持抓好組織建設(shè)，夯實了學生黨支部工作基礎(chǔ)。

按照加強學生黨員管理、積極開展黨的活動的原則，合理設(shè)置、建立健全黨的基層組織。凡需要建立學生黨支部和黨小組的地方，及時建立黨的支部和小組，做到了學生黨員分布到哪里，黨支部就設(shè)到哪里。支部工作能夠按照黨委的統(tǒng)一部署認真落實。在選配學生黨支部書記上，也做到了力爭由學生黨員中組織能力強、民主作風好、有奉獻精神、敢于負責、有威望、公道正派、表率作用好的同志擔任。

（三）、堅持抓好制度建設(shè)，力求走上經(jīng)常化、規(guī)范化的軌道。

學生黨支部和黨小組從學生黨員的實際情況出發(fā)，建立了各項行之有效的制度。

1、組織生活制度。定期召開學生黨支部委員會、黨小組會和黨員大會，定期上黨課。同時，根據(jù)學生的年齡、思想狀況等實際情況，不斷研究學生黨支部開展活動的新形式，以保證組織活動的正常開展。

2、學習制度。學生黨支部堅持把政治理論學習作為支部工作的一項重要任務，每月至少學習一次。在組織學習時，方式多樣，次數(shù)適當。

向黨小組長或支部委員匯報自己的學習、思想情況。

三、學習成果。

建設(shè)學習型黨支部，核心在學習，目的在人的全面發(fā)展。不斷拓展學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習載體，建立終身學習體系，更新學習觀念和學習行為，加速知識更新，使我校在未來發(fā)展中具有不竭的創(chuàng)造力和競爭力。

下一頁。

自評報告篇六

三峽大學是經(jīng)過教育部批準組建的一所以本科教育為主、適當發(fā)展研究生教育的綜合性大學，學校學科門類較為齊全。為了適應現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價的教育技術(shù)學科高級人才，包括中小學信息技術(shù)課程教師以及各級電教館和學校的教育技術(shù)人員，學校2003年開辦了教育技術(shù)學專業(yè)。

1.1專業(yè)成立時間與教學組織設(shè)置。

三峽大學成立之前，原湖北三峽學院和原武漢水利電力大學（宜昌校區(qū)）對教育技術(shù)學專業(yè)的設(shè)置進行過廣泛調(diào)研。三峽大學成立后，由現(xiàn)代信息技術(shù)中心聯(lián)合學校師范教學部、電氣信息學院，對該專業(yè)的設(shè)置進行了進一步的論證，認為開辦該專業(yè)的基本條件已經(jīng)具備，2002年，學校申報該專業(yè)并獲得湖北省教育廳批準，于2003年秋季開始招生，首屆招生29人。

2002年三峽大學學科調(diào)整，設(shè)立了教育學院（2005年改名田家炳教育學院），教育技術(shù)學專業(yè)歸屬于田家炳教育學院。田家炳教育學院負責學校教師教育的協(xié)調(diào)管理和教育學科的教學工作，開辦有高等教育碩士點和教育技術(shù)學本科專業(yè)。學院設(shè)有教師教育辦公室、高等教育研究所、教育學系，教育學系設(shè)有教育技術(shù)教研室、教育學與心理學教研室。教育技術(shù)學專業(yè)在建設(shè)過程中，依托教育學、計算機科學與技術(shù)等學科專業(yè)，建設(shè)了一支相對穩(wěn)定的師資隊伍，滿足了專業(yè)辦學需要。

1.2現(xiàn)有師資隊伍與學生規(guī)模。

本專業(yè)現(xiàn)有專任教師13人，另有與其它學院共享的教師6人。專任教師中副教授6人，高級工程師2人、高級實驗師2人，講師3人；其中博士3人，碩士6人（含在讀博士2人）。

根據(jù)師資力量與辦學條件，該專業(yè)適當控制辦學規(guī)模。辦學6年，每年學生人數(shù)是：03級29人，04級36人，05級48人，06級32人，07級22人，08級38人，09級52人。目前在校四屆學生共144人。

1.3主要辦學條件。

為了改善學校整體辦學條件，三峽大學組建之初，就興建了現(xiàn)代化的圖書館。目前館藏圖書165萬冊，各類電子圖書53萬余種。田家炳教育學院資料室于2004年10月正式搬遷至文科樓一樓，條件建設(shè)得到了加強，訂閱了教育技術(shù)學專業(yè)方面的圖書、音像資料和期刊雜志，為專業(yè)教師的教學科研以及學生的學習提供了保證。

近幾年，學校陸續(xù)修建了新的教學樓，增加了新教室，除了普通教室外，還投資建設(shè)了150間多媒體教室，配備了較完整的設(shè)備，能夠滿足多媒體教學的需要。學生宿舍的條件逐漸改善，裝了電話，開通了校園網(wǎng)，學生可以在宿舍上網(wǎng)，滿足了學生對信息的需求。2004年遷入文科樓后，建設(shè)了專業(yè)實驗室。到2008年為止，專業(yè)實驗室資產(chǎn)價值443.78萬元，為專業(yè)的實驗教學提供了保障，滿足了教學的需要。

1.4建設(shè)與發(fā)展思路。

力培養(yǎng)、教學改革與科學研究有機地接合起來，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學實力，努力將教育技術(shù)學專業(yè)建設(shè)成為具有自身優(yōu)勢和特色的專業(yè)。

2.專業(yè)建設(shè)過程及成效。

2.1專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與培養(yǎng)方案。

教育技術(shù)學專業(yè)自開辦以來，根據(jù)形勢發(fā)展與我校實際情況，制訂了專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，力求目標定位準確，規(guī)劃科學合理。為此每年選派專業(yè)負責人與相關(guān)教師參加教育技術(shù)學專業(yè)指導委員會舉辦的全國教育技術(shù)學專業(yè)系主任工作會議、全國教育技術(shù)國際論壇，以及湖北省教育技術(shù)學專業(yè)指導委員會舉行的工作會議，及時掌握教育技術(shù)學專業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)。數(shù)次組織專業(yè)教師考察、調(diào)研省內(nèi)外高等學校，與各類學校教育技術(shù)學專業(yè)進行交流、探討辦學措施與經(jīng)驗。

本專業(yè)開辦之初就制定了2003—2007年專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，后來根據(jù)學?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃的精神，又制定了“2006—2010年教育技術(shù)學專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃”。總體目標是：依托教育學科和計算機科學與技術(shù)專業(yè)，整合優(yōu)質(zhì)辦學資源，探索人才培養(yǎng)新模式，優(yōu)化教育技術(shù)學專業(yè)本科辦學體系。加強師資隊伍建設(shè)，提高科研水平和教學質(zhì)量，面向基礎(chǔ)教育和信息技術(shù)行業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)、強能力、重應用的教育技術(shù)專業(yè)人才，努力將教育技術(shù)專業(yè)辦成為具有自身優(yōu)勢和特色的專業(yè)。

為實現(xiàn)這一目標，具體措施是：

（1）通過引進、共享、培養(yǎng)等加強師資隊伍建設(shè)。

教育技術(shù)學專業(yè)的主干學科是教育學和計算機科學與技術(shù)，所以在。

師資隊伍建設(shè)過程中，我們在引進教育技術(shù)學專業(yè)教師的同時，十分注重計算機專業(yè)和教育學專業(yè)人才的引進。近三年，引入1名教育技術(shù)學碩士，2名教育學博士，安排一名計算機科學與技術(shù)專業(yè)本科生做實驗員。根據(jù)學校課程歸口的制度，本專業(yè)的一些專業(yè)基礎(chǔ)課，如電子技術(shù)類課程、計算機類中的一些課程由電氣信息學院和信息技術(shù)中心相關(guān)專業(yè)的教師擔任。近三年有3名教師到華中師范大學做為期半年的國內(nèi)訪問學者，2名教師到武漢大學、華中科技大學攻讀博士研究生。

（2）優(yōu)化專業(yè)方向，完善人才培養(yǎng)方案，精心構(gòu)建課程體系教育技術(shù)學專業(yè)原屬師范類專業(yè)，但是隨著基礎(chǔ)教育形勢的發(fā)展和教師教育改革，社會對教師的需求量減少，學生就業(yè)呈多元化。所以在專業(yè)建設(shè)和發(fā)展過程中，進行了專業(yè)方向的優(yōu)化、調(diào)整，適當減少師范類課程，增加信息技術(shù)類課程，精心構(gòu)建課程體系?？茖W合理的確定教育學類、計算機科學與技術(shù)類和專業(yè)主干課的比例以及理論教學和實踐教學的比例。原則是計算機類課程貫穿始終，前后課程銜接得當。教育類課程以教育學和教育心理學課程為基礎(chǔ)，教育技術(shù)主干課以教育技術(shù)學導論、教學系統(tǒng)設(shè)計、教育技術(shù)研究方法為主。針對教學過程中存在的一些問題，對教育類、計算機類、影視類等各類課程學時比例和銜接進行重點研討。

（3）加強教研與教材建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)課程。

鼓勵教師參與編寫專業(yè)教材、實驗講義。加強課程建設(shè)，課程組3年內(nèi)必須建設(shè)一門校級優(yōu)質(zhì)課。組建結(jié)構(gòu)合理的教學團隊，促進優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)。近3年內(nèi)共主編和參編教材六部（含2009年出版），兩門課程被評為校級優(yōu)質(zhì)課，一門院級優(yōu)質(zhì)課。

（4）加強學科建設(shè)，努力提高教育技術(shù)學本科專業(yè)辦學水平。

在現(xiàn)有的研究方向基礎(chǔ)上，根據(jù)教育技術(shù)學專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，結(jié)合我校人才隊伍現(xiàn)狀，確定學科方向。到2010年本學科要形成2個各具特色的研究方向，即網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)方向、影視技術(shù)與藝術(shù)方向。鼓勵中青年教師報考博士研究生，不斷提升隊伍實力。提高科研水平，積極開展學術(shù)活動，營造學術(shù)氛圍，在引導和規(guī)劃青年教師學術(shù)研究方向的同時，努力提高現(xiàn)有教師尤其是中高級職稱教師的科研能力和科研成果水平。每個方向每年要發(fā)表有較高水平的學術(shù)論文1—2篇。爭取省級科研或教研立項2—3項。搭建學科平臺，積極實施碩士點立項建設(shè)項目，爭取“十一五”期間獲取碩士授權(quán)點。

經(jīng)過6年的建設(shè)，我校教育技術(shù)學專業(yè)取得長足的進步。2006年我校教育技術(shù)學專業(yè)通過湖北省碩士點立項建設(shè)審批，成為湖北省教育技術(shù)學專業(yè)碩士點立項建設(shè)單位。

從2003年至今，教育技術(shù)學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案歷經(jīng)了03、04、06、07、08、09六個版本。基本上每年都進行修訂和完善，以更好地適應社會經(jīng)濟發(fā)展和就業(yè)市場對人才的需求，發(fā)揮我院的教學資源優(yōu)勢，達到因材施教，拓寬學生就業(yè)渠道的目的。隨著形勢發(fā)展，培養(yǎng)方案也在與時俱進、開拓創(chuàng)新，積極借鑒國內(nèi)其他高校的成功經(jīng)驗，同時保留自己的特色。

展；二是由于國家的教師教育體系由封閉走向開放，非師范生也可以當教師，增加了中小學的教師來源，我校傳統(tǒng)師范專業(yè)畢業(yè)生去中小學的比例減小，所以主要培養(yǎng)目標應及時調(diào)整。

從06版人才培養(yǎng)方案開始，根據(jù)學生就業(yè)多元化的特點，改變單純培養(yǎng)中小學信息技術(shù)課教師的培養(yǎng)目標，本著有利于學生多元化就業(yè)的原則進行課程設(shè)置。具體做法是適當增加部分專業(yè)課的學分，如教學系統(tǒng)設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理與應用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等，夯實學生的專業(yè)基礎(chǔ)，增強學生多方面發(fā)展的適應性，并滿足部分學生考研的需求；減少必修的師范類課程，設(shè)置選修師范模塊課程，適應愿意當教師的學生的需求；在短學期設(shè)置實踐課程，提高學生的動手操作能力。課程結(jié)構(gòu)是一條線，兩加強、三結(jié)合：即在大學四年內(nèi)，計算機類課程每學期都不斷線；加強專業(yè)主干課的主導作用，加強影視類課程的支撐作用；理論與實踐相結(jié)合，技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，動腦與動手相結(jié)合。

通過3年的探索與改革，進一步明確了人才培養(yǎng)的目標。09版人才培養(yǎng)方案確定的培養(yǎng)目標是：本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，能夠運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，對信息技術(shù)環(huán)境下的教學過程和教學資源進行設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價的復合型人才；畢業(yè)后主要可從事信息技術(shù)教育、信息工程、數(shù)字化音視頻技術(shù)設(shè)計開發(fā)、廣播電視系統(tǒng)支持服務、電視節(jié)目制作、教育軟件、教育系統(tǒng)平臺的設(shè)計、開發(fā)、管理、維護、服務等工作。

經(jīng)過六年辦學實踐，教育技術(shù)學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案已經(jīng)比較完善，課程體系初具特色，且實施情況良好。

2.2專業(yè)基礎(chǔ)條件。

本專業(yè)實驗課程在學院專業(yè)實驗室和學?；A(chǔ)實驗室完成。學院專。

業(yè)實驗室下設(shè)計算機室、室內(nèi)攝影室、演播室、非線性編輯室、錄音室、多媒體課件制作室、衛(wèi)星地面接收站、微格教學室、觀片室等功能實驗室。學院專業(yè)實驗室用房面積1100平方米，800元以上的實驗教學設(shè)備和大型儀器設(shè)備472臺（件），各類實驗設(shè)備總資產(chǎn)443.78萬元。學校基礎(chǔ)實驗室設(shè)在信息技術(shù)中心、理學院和電氣信息學院，各類實驗設(shè)備總資產(chǎn)2384萬元。

教育技術(shù)學專業(yè)在校內(nèi)實習基地有學校信息技術(shù)中心、外語學習中心、廣播臺，校外實習基地有宜昌市教育局教育技術(shù)設(shè)備裝備站、電腦公司、宜昌市28所中學。學生實習期間，由本校教師、實習基地人員進行指導，滿足本專業(yè)實踐教學的需要。

學生畢業(yè)實習采取集中與分散相結(jié)合的辦法，愿意到中學教育實習的學生，學院集中安排到實習基地實習，也可以自己找學校或有關(guān)單位分散實習。分散實習結(jié)束后，學生提交實習日志、實習單位調(diào)查報告、實習總結(jié)。學院組織分散實習答辯，進行實習成績評定。經(jīng)過幾年的運行，這種方法日趨完善，有利于學生個性化學習、個性化發(fā)展與應用能力的培養(yǎng)，達到了培養(yǎng)方案規(guī)定的要求。

學校圖書館與本專業(yè)相關(guān)的理學類和教育學類圖書分別有：理學類紙質(zhì)中文圖書83092冊，中文期刊6735冊，外文圖書6755冊，外文期刊3193冊，中文電子圖書19301片，中文電子期刊1659片，外文電子期刊18156。教育學類紙質(zhì)中文圖書51821冊，中文期刊24354冊，外文圖書1709冊，外文期刊204冊，中文電子圖書14277片，中文電子期刊3848片，外文電子期刊18156片。能夠滿足教師日常教學、科研和學生專業(yè)學習的日常需要。

本專業(yè)教學活動經(jīng)費由學院根據(jù)經(jīng)費預算統(tǒng)籌安排，2006年度安排。

教學經(jīng)費38156.40元，2007年度教學經(jīng)費46608.40元，2008年度教學經(jīng)費57573.50元，基本能夠滿足圖書資料購買、教學日常管理、師資培訓、實踐教學等活動的需要。

2.3師資隊伍。

專業(yè)負責人金林，男，生于1957年3月，大學本科，理學學士、副教授、教育系主任，2002年被評為為校學術(shù)骨干。主要研究方向：教育技術(shù)理論與實踐。2003年至今為教育技術(shù)學專業(yè)負責人。2005年獲湖北省人民政府授予的“湖北省高等學校教學成果獎一等獎”，2009年獲湖北省人民政府授予的“湖北省高等學校教學成果獎二等獎”，2002年獲三峽大學教學成果一等獎，2004年獲三峽大學教學成果二等獎。主編《教育技術(shù)學導論》（2009年9月北京大學出版社），參編教材兩部。近幾年撰寫教科研論文十余篇。

本專業(yè)有專任教師13人，具有高級職稱的教師10人，占教師總數(shù)的76.9%，具有碩士學位及以上的教師9人（含博士3人，在讀博士2人），占教師總數(shù)的69.2%，學歷來自華中科技大學、華中師范大學、湖北大學、西南師范大學、吉林師范大學、上海師范大學等。

近三學年本專業(yè)主講教師符合崗位資格的比例達到100%，55歲以下副教授為本科生授課率達100%。

主講教師具有較高的教學水平，學生評教情況反饋優(yōu)秀比率呈逐年上升態(tài)勢。具體是：2007年春季學期學生對本專業(yè)整體評教為86.56分（全校平均分84.82分），2007年秋季學期86.98分（全校平均分85.08分），2008年春季學期88.69分（全校平均分83.95分），2008年秋季學期89.50（全校平均分87.61分），近三年學生對本專業(yè)整體評教得分均高于學校平均分。

近三年專業(yè)教師共承擔各級教、科研項目24項，發(fā)表論文26篇，出版著作6部。如柳慶勇等人參與的省教育廳課題：地方綜合性大學教育技術(shù)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究；郭輝等人的省教育廳課題：文科綜合實驗教學體系的建構(gòu)。楊世軍發(fā)表論文《信息技術(shù)在教學中的應用研究》（中小學電教2008.2）。金林發(fā)表論文《〈新聞攝影學〉學習網(wǎng)站建設(shè)實踐》（新聞界2008.4）?？蒲泻徒萄谐晒麑Υ龠M教學起到了積極的作用。

2.4課程建設(shè)。

教育技術(shù)學專業(yè)是綜合型、應用型學科，培養(yǎng)復合型、應用型人才。課程體系主要由計算機類、教育類、影視類課程構(gòu)成。為使學生完整的、系統(tǒng)的掌握教學內(nèi)容，滿足學生個性化發(fā)展，設(shè)置了下列課程類型：公共必修課、公共選修課、專業(yè)基礎(chǔ)平臺必修課、專業(yè)基礎(chǔ)必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、專業(yè)實踐課程、課外學分。

公共必修課由學校向?qū)W生統(tǒng)一開設(shè)，旨在加強學生的思想道德、文化、科學和身心健康等基本素質(zhì)教育。如大學英語、軍事理論與訓練、體育、思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等課程。

門采用雙語教學。

專業(yè)實踐課程主要在短學期內(nèi)以教育技術(shù)項目實踐的形式完成，即在長學期學完實踐性課程后，在隨后的短學期通過項目實踐得以鞏固、提高。

公共選修課由學校開設(shè)，是為拓寬學生知識面、提高其能力和水平、增強其文化素養(yǎng)而開設(shè)的，以適應今后就業(yè)和發(fā)展的需要。理工科學生必須選修4個學分的文學藝術(shù)類課程。專業(yè)選修課的開設(shè)，是為了滿足學生個性化發(fā)展與特長，使他們進一步拓寬知識面，改善知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)多種技能。此外，學生還需參加課外活動或社會實踐活動等，獲得10個課外學分。

通過上述課程體系的構(gòu)建，充分整合了學校的各種資源，盡可能的滿足學生個性化的學習要求，為綜合型、應用型人才的培養(yǎng)提供了保障。

教育技術(shù)學專業(yè)現(xiàn)有兩門課程被評為校優(yōu)質(zhì)課，一門課被評為院優(yōu)質(zhì)課程。

教育技術(shù)學專業(yè)選用教材的原則：

業(yè)務能力和教學水平。

教育技術(shù)學專業(yè)的教學方法與手段改革如下：

（1）教學方法的改革著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合應用能力，在有條件的課程中采用雙語教學。在教學中通過啟發(fā)式、討論式、讀書報告、學位論文等形式培養(yǎng)學生的綜合、應用的能力以及分析問題和解決問題的能力。

（2）改變以教師為中心的傳統(tǒng)教學方法，突出學生在教學活動中的主體地位，注意培養(yǎng)學生獨立學習的能力，如實踐課程，由學生提交自己的作品，互相開展探討，給學生自主學習和獨立思考的機會。

（3）將課堂教學與課外實踐有機結(jié)合起來，課堂教學重在啟發(fā)、引導，為學生留有足夠的思維空間；課外活動注意引導，使其成為學生學習、思索、實踐和創(chuàng)新的過程。例如，把教學設(shè)計的課堂教學與課外實踐有機結(jié)合起來。

（4）改革考試命題與評價方法。通過注重平時成績、實踐成績，增加主觀題、減少客觀題，開、閉卷考試按一定比例相結(jié)合，著重考查學生運用知識的能力、邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。有條件的課程采取撰寫課程論文、開卷考試、口試等方法進行考核，實踐性強的課程增加了平時練習、作業(yè)、參與實踐活動、考勤的權(quán)重。

2.5實踐教學。

教育技術(shù)學專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建力求符合培養(yǎng)目標的要求，有利于培養(yǎng)學生實踐動手能力和綜合運用知識的能力。近年來由于實驗設(shè)備的更新、實驗環(huán)境的改善以及實驗教學方法、手段的改進，極大地提高了實驗教學質(zhì)量，通過綜合和設(shè)計性實驗教學，使學生的動手能力和創(chuàng)新思維都得到了加強。

實踐教學體系由實踐教學環(huán)節(jié)和專業(yè)課程中的實踐、實驗、上機、實訓課構(gòu)成。實踐教學環(huán)節(jié)（不包括課程中的實驗課）30學分左右，將近總學分的20%。專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的組成與學時是：軍事訓練與軍事理論（3學分，2周）、教育見習（2學分，2周）、畢業(yè)實習（8學分，8周）、畢業(yè)論文（8學分，8周）、攝像技術(shù)實踐（2學分，2周）、電視節(jié)目制作實踐（2學分，2周）、教學系統(tǒng)設(shè)計實踐（2學分，2周）、多媒體課件設(shè)計與制作實踐（2學分，2周）。

專業(yè)課程中的實踐、實驗、上機、實訓占課內(nèi)總學時的30%。通過長、短學期結(jié)合；動腦、動手結(jié)合；課上、課下結(jié)合的連接將實踐性強的課程中的理論和實踐有機結(jié)合。本專業(yè)學生由本校教師、實習基地人員指導，在學?；A(chǔ)實驗室、學院專業(yè)實驗室、學校信息技術(shù)中心、校外語學習中心、校廣播臺，宜昌市教育局教育技術(shù)設(shè)備裝備站，宜昌市28所中學等完成實驗、實習、實訓。

通過課外實踐活動小組的形式，補充課內(nèi)實踐教學。本專業(yè)有三個課外實踐活動小組：網(wǎng)站設(shè)計小組，影視制作小組，多媒體制作小組。以學院實驗室為基地，采用教師指導，老生帶新生的方式開展活動，幾年里制作了大量多媒體包裝、影視作品。僅2007年我專業(yè)為宜昌市多家單位制作電教片、電視宣傳片67件。2006、2007年獲得橫向科研項目5項，參與學生近百人。這種開放性的實踐教學方式幫助學生以生產(chǎn)實踐的形式，將教學實踐活動變“模擬”為“實際”，變“實驗”為“真實”，實踐教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合，提高了學生的專業(yè)學習興趣和實際動手能力。

2.6教學管理。

2.6.1教學規(guī)章制度的執(zhí)行。

為保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，教育技術(shù)學專業(yè)努力朝管理內(nèi)容的科。

學化、管理制度的規(guī)范化、管理過程的程序化、管理手段的現(xiàn)代化邁進。

（1）嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。本專業(yè)認真貫徹執(zhí)行校院兩級制定的《三峽大學本科教學研究活動工作條例》、《三峽大學本科生導師制暫行條例》、《田家炳教育學院教學管理實施細則》、《田家炳教育學院教材建設(shè)計劃和選用制度》、《本科畢業(yè)論文寫作與指導方案》、《田家炳教育學院教學視導組工作條例》等十多項規(guī)章制度。對教案編寫、作業(yè)批改、試卷評閱等教學環(huán)節(jié)提出了明確的質(zhì)量標準，并進行定期檢查。

（2）實行教學質(zhì)量責任制。明確規(guī)定院長為教學質(zhì)量第一責任人，教學副院長為分管負責人、系主任為直接責任人。

（3）試行課程負責人制。目前主要專業(yè)基礎(chǔ)課程由課程負責人組建課程組，負責該門課程的教學組織，質(zhì)量把關(guān)、教改與課程建設(shè)。

（4）嚴肅考風考紀。嚴格執(zhí)行《三峽大學考試違規(guī)處分辦法》的有關(guān)規(guī)定：凡考試（考查）舞弊者，一律給予校外察看一年的處分；復學后再次舞弊者，一律開除學籍；請人代考者、替人考試者，一律開除學籍。

（5）實施本科生畢業(yè)論文的答辯制。按照《三峽大學本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例》和《三峽大學本科畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量監(jiān)控與評估辦法》要求，規(guī)范本科論文環(huán)節(jié)，采用兩次答辯制度，督促論文質(zhì)量差的學生不斷改進。

2.6.2教學質(zhì)量監(jiān)控。

對教案編寫、作業(yè)批改、考試出題和試卷評閱等教學環(huán)節(jié)有明確的監(jiān)控措施，執(zhí)行得力。具體做法是：

（1）加強教案檢查。明確規(guī)定了課程組集體備課和教案檢查制度。教研室和教學視導組對每門課程的教案進行的檢查。

（2）建立聽課制度。要求院領(lǐng)導、系領(lǐng)導、課程負責人、教學委員會成員、教學視導組成員經(jīng)常進教室聽課。

（3）完善信息反饋制度。通過教學秘書、輔導員、教學委員會成員、教學視導組、學生以及用人單位了解教師教學情況。

（4）堅持課堂教學評價制度。開展了院領(lǐng)導、視導組、教師、學生等多主體參與的課堂教學評價，把學生網(wǎng)上評教和院系領(lǐng)導、教學視導組評教作為評價教師教學水平和質(zhì)量的主要依據(jù)。

（5）堅持作業(yè)批改。對必修課程規(guī)定教師作業(yè)批改的次數(shù)，同時規(guī)定教研室和教學視導組定期檢查作業(yè)批改情況。

（6）規(guī)范考試命題、試卷制作、評閱與試卷分析。嚴格按照考試大綱命題；為提高教學監(jiān)控的效度，每學期對每份試卷的制作都進行a、b試卷制作；試卷評閱要求每門課程的負責人組織所有科任教師集體流水作業(yè)，嚴格按學校的評卷要求和程序操作，統(tǒng)一登分，并由評閱教師和課程的負責人共同簽名；試卷分析要求客觀、全面總結(jié)分析學生的考試成績，并提出教改建議。

獎。

畢業(yè)論文是考察學生綜合能力、評估學業(yè)成績的一個重要方式。教育技術(shù)學專業(yè)的畢業(yè)論文長度為10000個字符以上，要求文字通順、思路清晰、內(nèi)容充實，有一定的獨立見解，并嚴格按照規(guī)范的論文格式要求撰寫。學生畢業(yè)論文撰寫的整個過程系統(tǒng)、嚴密：先舉辦論文撰寫講座，然后學生選題，指導教師審題、修改、定題；學生開題，指導教師多次修改，定稿，最后全員參加由3-5人組成的答辯小組進行論文答辯。近幾年來，教育技術(shù)學專業(yè)嚴把學生論文質(zhì)量關(guān)，將優(yōu)秀率控制在20%以內(nèi)。從整體上看，論文質(zhì)量較好，不少學生觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力及綜合創(chuàng)新能力增強；論文語言較通暢，結(jié)構(gòu)較為清晰，條理較清楚，格式較規(guī)范。在論文指導過程中我們也發(fā)現(xiàn)，極少數(shù)論文選題陳舊、狹窄，內(nèi)容貧乏，創(chuàng)新不夠。教育技術(shù)學專業(yè)注重論文的原創(chuàng)性，特別狠抓學生抄襲、剽竊他人成果的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，進行嚴肅處理。2007、2008兩屆畢業(yè)生中有2人獲省優(yōu)秀學士學位論文三等獎。

本專業(yè)近三年的錄取分數(shù)線比省線高10分左右，報到率超過90%，第一志愿錄取人數(shù)很少。本專業(yè)學生就業(yè)呈多元化。除一部分去中小學任信息技術(shù)課教師外，多數(shù)去企業(yè)、公司，從事網(wǎng)絡(luò)服務、視頻支持、電視記者、影視制作、教務管理、教育培訓等工作。

3.存在的問題與擬整改措施。

3.1存在的問題。

以信息技術(shù)課教師為主，隨著社會的發(fā)展和師范教育的改革，師范類專業(yè)受到了挑戰(zhàn)。三峽大學是一所以水電為優(yōu)勢特色、工科處于強勢的地方性綜合大學，教育技術(shù)學專業(yè)作為理科專業(yè)，學生受到學校水電等工科專業(yè)的吸引。因此，在本校的招生、轉(zhuǎn)專業(yè)方面本專業(yè)顯示了一定的欠缺和不足。

（2）師資隊伍的人數(shù)與結(jié)構(gòu)還不夠合理。三年來，專業(yè)師資隊伍總體水平有了一定的提高，為專業(yè)的改革與持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，但是由于辦學時間較短，受學校所處地域的限制，高層次學科帶頭人或領(lǐng)軍人物引進不夠，不能滿足專業(yè)發(fā)展與學科建設(shè)的需要。

（3）科研、教學成果，特別是高檔次成果較少，教學及教學管理研究有待進一步加強，教學改革需要不斷深化。

2.1整改措施。

（1）積極進行學科與專業(yè)的調(diào)整。學校現(xiàn)正啟動學科專業(yè)調(diào)整，發(fā)揮本校綜合性大學優(yōu)勢，進一步整合資源，擬將教育技術(shù)學調(diào)整到準備成立的計算機科學與技術(shù)學院，這將有利于本專業(yè)的發(fā)展，提高本專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強本專業(yè)服務社會的能力。

（2）加強師資隊伍建設(shè)的力度。制定明確的人才引進計劃和師資培養(yǎng)計劃，力爭在今后5年內(nèi)引進或定向培養(yǎng)本專業(yè)高水平學科帶頭人1名，博士2-3人。

（3）加強科學研究，建立有效的激勵與約束機制，凝煉學科方向，努力提升科研水平。加強對教研活動與教學改革項目的管理，引導學科組和廣大教師廣泛深入地開展教研教改活動，促進教育教學觀念的更新與人才培養(yǎng)模式的改革。

自評報告篇七

蘭州市城關(guān)區(qū)柏道路小學寫字特色自評報告蘭州市城關(guān)區(qū)柏道路小學創(chuàng)建于1950年，是一所辦學歷史悠久，教學設(shè)施完備，人文氣息濃郁，教育特色鮮明的學校。

學校坐落于甘南路西頭，占地面積2735平方米，建筑面積3380平方米。校園結(jié)構(gòu)布局科學合理，環(huán)境優(yōu)美整潔，樹木蔥蘢，綠草如茵，文化長廊、師生字畫相映成趣,營造了讀書育人的良好氛圍。校園建有標準的籃球場、排球場、單雙杠體育設(shè)施，極大地滿足了師生運動鍛煉的需求。學校教學配套設(shè)施功能齊全設(shè)備先進，音、體、美、儀器、實驗、圖書、閱覽、舞蹈、電鋼琴、機器人等現(xiàn)代化專用教室一應俱全，同時還裝配有計算機房、多媒體教室、心理咨詢室、保健室、校園閉路電視系統(tǒng)、校園廣播音響控制系統(tǒng)、校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學設(shè)施。

近幾年來，我校秉承“一筆一畫練好字一生一世做真人”的校訓、“立字立德德藝雙馨”的教風、“寫好人生每一筆”的學風、在“以字立德以字啟智以字促藝”的辦學理念指引下，打造書法特色，培養(yǎng)學生的書法學習興趣，著眼通過書法促進學生素質(zhì)的全面提高和特長的發(fā)揮，并以寫字教學為突破口，全面推進素質(zhì)教育，在“讓每個學生成才，讓每位教師成功”的辦學宗旨下走出了一條特色教育的辦學之路。

一、統(tǒng)一規(guī)劃，完善制度。

我校加強對寫字教育的領(lǐng)導與管理，完善各項制度。在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上，形成了寫字教育發(fā)展規(guī)劃，制定了長遠目標與近期目標，制訂了《柏道路小學書法課程綱要》、《柏道路小學寫字方案》成立了寫字教學領(lǐng)導小組、學校寫字教研組，從統(tǒng)籌協(xié)調(diào)到具體操作指導作了有力的保證。同時，組建了一支樂于奉獻、勇于實踐的精干的寫字教師隊伍，從各班抓起，配備好班主任，擬訂好實驗計劃，明確實驗目標，作好記錄，定期研討字教育中的問題。制訂了專門的校本教材，設(shè)立了專用的書法教室，定期舉行師生書法藝術(shù)觀摩、書法比賽、書法展覽等活動。

二、立足校情，制訂目標。

1、培養(yǎng)寫字的濃厚興趣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣。要求做到“三個一”（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的手指離筆尖一寸）、“八個字”（頭正、身直、臂開、足平）。

2、具備正確書寫漢字的基本能力，掌握正確的寫字方法。要求走好三步路（寫好基本筆畫、寫好獨體字、寫好合體字）；念好四字訣（看、記、寫、比）；闖過三道關(guān)（筆畫筆順正確規(guī)范；字體、字形端正美觀；作業(yè)、卷面整潔）。

3、書寫規(guī)范、端正、整潔，并有一定的速度。一年級學生每分鐘抄寫3字左右；二年級學生每分鐘抄寫5字左右；三年級學生每分鐘抄寫7字左右；四年級學生每分鐘抄寫不少于10字；五年級學生每分鐘抄寫12字左右；六年級學生每分鐘抄寫不少于15字。

4、在培養(yǎng)學生寫好字的過程中，對學生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。

5、通過寫字教學，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感，并有初步的書法欣賞能力，為學生的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

三、健全組織，培訓師資。

1.學校成立了書法教研組，優(yōu)秀書法教師及各班主任為書法輔導老師。

2.為提高我校教師的書寫水平，建立教師“三字”過關(guān)制。促使教師刻苦練字，寫出一手正確、規(guī)范、工整、美觀并有一定速度的楷體粉筆字、鋼筆字和毛筆字。教師每周必須交一篇練字作品（一張毛筆或一張鋼筆）由書法小組成員批閱并分別劃出等級。同時，學校每學期組織一次青年教師基本功競賽。通過批閱、展示、比賽等形式，促使廣大教師書寫水平的提高。教師在課堂中寫漂亮字、規(guī)范字，身教重于言教，來潛移默化地影響學生。

3.要求《寫字》任課教師有備課教案，爭取一學期至少上一次匯報展示課，各科教師的示范板書和作業(yè)批閱均要求字跡工整、清楚、端正，一絲不茍，做學生的表率。

4．為提高師生的書寫水平和對我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的發(fā)揚與繼承，我校定期在校外聘請專門的書法家到我校作書法知識講座、做書法文化宣傳。

四、營造氛圍，環(huán)境育人。

為了讓每個學生均有“提筆即是練字”的意識，努力營造宣傳氛圍。

1.大力宣傳寫字好的學生，展示學生的優(yōu)秀作品，獲獎證書，利用學校櫥窗，進行專題宣傳，推動寫字教學。

2.樹立寫字標兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗，給予重獎，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。

3.每學期請一次校外的書法專家到校進行書法知識講座做好書法宣傳工作。

4.對學生作業(yè)每周進行一次展示，對班級大面積學生寫字質(zhì)量高的教師進行表揚。

5.教室里開辟了“寫字專欄”，濃郁的寫字氛圍讓學生從中受教育、受啟發(fā)，激勵他們把字寫好。

6.設(shè)立專門的書法練習室，學生、老師在課余時間可以到練習室自由書寫或交流。

7.學校針對寫字設(shè)立多種獎項，一是在班上設(shè)立書寫園地，張貼學生書寫的優(yōu)秀作業(yè)；二是每周由教導處、寫字教研組組織評選出“書寫獎”、“書法巧手星”、“寫字小明星”；三是每學期開展全校性的書法競賽，對成績優(yōu)異的學生進行表彰獎勵。

8.組織家長觀看學生作品和學生現(xiàn)場寫字比賽，取得家長對學校寫字教學的支持。

五、多措并舉，研習書法。

注重推廣和滲透，建設(shè)具有濃厚的書法氛圍，書法研習風氣濃的校園文化，形成學校特色。

1.每天下午開辟10分鐘練字時間，主要練習基本筆畫、與基本筆畫相關(guān)的漢字，書寫流暢美觀。

2.高年級的學生設(shè)立軟筆和硬筆兩種練習模式，加強小學生軟筆書法的練習。

3.整合地方課中的寫字課程，利用寫字課，指導學生練習書法，有專業(yè)老師指導上課。

4.書寫使用楷體，工整流暢，字形美觀。

5.學生設(shè)有專用的書法練習簿，每周定期使用、定期檢評，并有教師指導意見。

6．學生形成初步的書寫能力，能夠堅持練字，能夠感知到書法藝術(shù)的魅力，并形成自己的獨特審美體驗。在今后的工作中，我們將加大規(guī)范漢字書寫教育特色學校建設(shè)，切實貫徹“讓漢字書寫成為每個人的需要，讓漢字書寫成為每一天的需要，讓漢字書寫成為每一處的需要”的教育理念，實現(xiàn)“以字育德，以字啟智，以字修身，以字促美”的教育目標。

自評報告篇八

根據(jù)《中共州委機構(gòu)編制委員會關(guān)于開展全州政府機構(gòu)改革評估工作的通知》文件精神，我局領(lǐng)導高度重視，迅速在本機關(guān)各有關(guān)職能科室中進行傳達學習，并按照通知的要求，嚴格對照《州人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)州科學技術(shù)局主要職責內(nèi)設(shè)機構(gòu)和人員編制規(guī)定的通知》中規(guī)定的州科技局“三定”內(nèi)容，進行了認真自查?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

對照我局“三定”方案，認真加以貫徹落實，經(jīng)過近一年時間的運行，部門間、部門內(nèi)設(shè)機構(gòu)的職責分工合理，能夠協(xié)調(diào)配合。目前，我局現(xiàn)有職能沒有需要調(diào)整的情況。

x年的“三定”方案中，我局由原來的的4個職能科室增加到現(xiàn)在的6個科室，新增了高新技術(shù)與產(chǎn)業(yè)化科和州科技顧問團辦公室2個內(nèi)設(shè)機構(gòu)，并將“經(jīng)濟發(fā)展科技科”更改為“計劃發(fā)展科技科”、“社會發(fā)展科技科”更改為“農(nóng)村社會發(fā)展科技科”，職能職責更加明確具體。我局按照“三定”方案重新調(diào)整了科室負責人，配備了強有力的中層班子，對新設(shè)立的科室配備了科室負責人和工作人員，添置了辦公設(shè)施設(shè)備，確保我局內(nèi)設(shè)機構(gòu)能夠按照“三定”方案正常開展工作，并在科技政策的宣傳貫徹、科技項目的實施管理、科技成果的轉(zhuǎn)化推廣、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的培育認定、科技合作交流等方面取得了一定成效。

x年的“三定”方案中，核定我局行政編制17名、后勤服務人員編制2名,x年根據(jù)工作需要又增加了1名工勤人員編制。核定領(lǐng)導職數(shù)：局長1名、副局長2名;州紀委、州監(jiān)察局派駐紀檢組長1名;機關(guān)黨總支書記按州委規(guī)定配備;正科級領(lǐng)導職數(shù)7名(含監(jiān)察室主任1名)，副科級領(lǐng)導職數(shù)3名。

目前的實際情況是：行政編制14名，后勤服務人員編制3名;局長1名、副局長2名;紀檢組長1名;內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導職數(shù)7名(均為正科級)。實際總?cè)藬?shù)和內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導職數(shù)沒有突破規(guī)定。

我局按照“三定”方案職責全部納入年度工作計劃并組織實施，沒有擅自擴大或縮小職責范圍和權(quán)限的行為。

(一)主要措施。

1、組織全局職工認真學習“三定”方案文件，使每位職工能夠熟悉了解“三定”方案文件精神，明確本單位、本科室的職能職責。

2、嚴格按照“三定”方案設(shè)立機構(gòu)、配備人員，做到不超編制，不超職數(shù)。

3、把職能職責分解到各科室，建立定崗定員和科室目標管理機制，做到每個科室、每個人都有工作任務有年度目標，能夠各司其職，各負其責。

(二)主要成效。

1、人員編制、科級領(lǐng)導干部職數(shù)嚴格按照“三定“方案控制，人員進出均通過州人事部門辦理，干部隊伍不斷年輕化、知識化。

2、職工的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情不斷高漲，工作積極性得到提高。

3、能夠促進職工加強政治、科技、經(jīng)濟、法律等知識的學習，自加壓力，自覺提高政治思想覺悟和業(yè)務工作能力。

加大“三定”方案的貫徹執(zhí)行力度，進一步明確部門交叉職能的主次關(guān)系，尤其要把多部門管理的職能范圍進行準確界定，防止推諉扯皮和出現(xiàn)管理真空，更好地促進部門間的協(xié)調(diào)配合。

自評報告篇九

結(jié)合近一年來的工作情況，現(xiàn)就本人在政治學習、工作實績、廉潔自律等幾個方面的情況進行簡要的自我評價：

一、強化思想修養(yǎng)，加強政治理論和業(yè)務學習。

一是本人在工作之余，積極參加公司和支部組織的政治學習、業(yè)務知識學習。在學習理論知識的基礎(chǔ)上，學習黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅定正確的政治立場和方向。

二是認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學習中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準要求和規(guī)范自己的言行。

這一年來，我不斷學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想以及黨的十七大精神等一系列思想理論，在思想上、政治上、行動上與黨的要求保持一致。進一步改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高了自身的政治素質(zhì)。

二、立足本職、認真工作。

“平平凡凡做人，踏踏實實做事”是我多年來恪守的人生準則。在工作生活中，我能以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，積極起到一個共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經(jīng)常向先進典型學習經(jīng)驗、交流心得，積極向組織匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題。

反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：

一是學習不夠深入。當前工作形勢對我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn)，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業(yè)務學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，學習還不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。今后要進一步端正學習態(tài)度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。

二是小節(jié)問題需要改進。比如：工作方法有時比較簡單;工作中有時情緒急躁。

對于以上存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實。

一是在轉(zhuǎn)變工作觀念上見成效。繼續(xù)認真學習創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求。

二是在提高業(yè)務能力和領(lǐng)導素質(zhì)修養(yǎng)方面見成效。不管事務再忙，也要擠出時間，加強學習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，加強對業(yè)務知識的學習，提高分析和解決問題的能力。

三是加強作風修養(yǎng)方面見成效。始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，繼續(xù)保持和發(fā)掘求真務實的工作作風，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，取得新成效。

201x年11月19日。

自評報告篇十

相關(guān)公司股票走勢前的內(nèi)部控制及運行情況進行了全面檢查，并出具了《化學(集團)股份有限公司內(nèi)部控制的自我評價報告》?，F(xiàn)將公司x年度內(nèi)部控制情況作如下自評：

(一)全面性原則：評價工作包括內(nèi)部控制的設(shè)計與運行，涵蓋企業(yè)及其所屬單位的各種業(yè)務和事項。

(二)重要性原則：評價工作在全面評價的基礎(chǔ)上，關(guān)注重要業(yè)務單位、重大業(yè)務事項和高風險領(lǐng)域。

(三)客觀性原則：評價工作準確地揭示經(jīng)營管理的風險狀況，如實反映內(nèi)部控制設(shè)計與運行的有效性。

評價工作是根據(jù)《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》以及證券交易所《上市公司內(nèi)部控制指引》、《中小企業(yè)板上市公司內(nèi)部審計工作指引》相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度有關(guān)要求進行的。

對公司內(nèi)部控制設(shè)計與運行情況進行全面評價，評價工作圍繞公司內(nèi)部環(huán)境、風險評估、控制活動、信息與溝通、內(nèi)部監(jiān)管等要素進行，評價范圍涵蓋公司組織架構(gòu)、人力資源、企業(yè)文化、社會責任、風險管理體系、內(nèi)部控制制度、信息傳遞與報告、內(nèi)部監(jiān)督等具體內(nèi)容，涉及公司所有業(yè)務部門及職能管理部門，涵蓋公司層面制定的各項基本制度及公司各部門制定的各項業(yè)務制度、管理制度、業(yè)務流程、操作手冊等。

本次內(nèi)部控制評價工作在公司董事會審計委員會領(lǐng)導下開展，具體經(jīng)辦部門為公司審計部。主要評價程序如下：

(一)由公司審計部制定內(nèi)部控制評價工作方案，明確評價要求、并做好內(nèi)部學習、研討及評價底稿設(shè)計等相關(guān)準備工作。

(二)公司各部門對與本部門業(yè)務發(fā)展、內(nèi)部管理相關(guān)的內(nèi)部控制制度設(shè)計的健全性和運行的有效性進行自查、自我評價，并將自查報告在規(guī)定的期限內(nèi)報送審計部。

(三)由審計部組織審計人員對各部門內(nèi)控設(shè)計與運行的有效性進行檢查、測試和評價。

(四)整理、匯總內(nèi)部控制評價工作底稿，撰寫內(nèi)部控制評價報告并報公司董事會批準。

(一)控制環(huán)境。

結(jié)合五部委下發(fā)的《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》，公司在管理中不斷完善和健全公司制度，注重內(nèi)部控制制度的制定和實施。從企業(yè)文化到制度建設(shè)，都為內(nèi)控的執(zhí)行建立了良好的環(huán)境，從而使公司經(jīng)營有條不紊、規(guī)避風險，全面提升治理水平。

1、組織架構(gòu)。

(1)治理結(jié)構(gòu)。

按照《公司法》、《證券法》和《公司章程》的規(guī)定，公司建立了較為完善的法人治理結(jié)構(gòu)。股東大會是公司最高權(quán)力機構(gòu)，通過董事會對公司進行管理和監(jiān)督。董事會是公司的常設(shè)決策機構(gòu)，向股東大會負責。董事會對公司經(jīng)營活動中的重大決策問題進行審議并做出決定，或提交股東大會審議。監(jiān)事會是公司的監(jiān)督機構(gòu)，負責對公司董事、經(jīng)理的行為及公司財務進行監(jiān)督。公司總經(jīng)理由董事會聘任，在董事會的領(lǐng)導下，全面負責公司的日常經(jīng)營管理活動，組織實施董事會決議。

公司董事會下設(shè)戰(zhàn)略、審計、提名、薪酬與考核四個專門委員會，專門委員會成員全部由董事組成，根據(jù)公司章程，公司設(shè)立監(jiān)事會，代表全體股東監(jiān)督董事會、經(jīng)理層對企業(yè)的管理;公司配備專職審計人員對公司財務收支和經(jīng)濟活動進行內(nèi)部審計監(jiān)督。

(2)公司內(nèi)部控制組織機構(gòu)。

公司內(nèi)部組織機構(gòu)設(shè)有戰(zhàn)略投資部、經(jīng)濟運行部、技術(shù)中心、生產(chǎn)管理部、安全環(huán)保部、人力資源部、財務資產(chǎn)部、信息管理部、工程管理部、證券部、商務部、黨委辦公室、總經(jīng)理辦公室、物資供應總公司、銷售總公司、進出口總公司等，各職能部門之間職責明確，相互牽制。

(3)母子公司組織結(jié)構(gòu)。

公司各控股子公司在一級法人治理結(jié)構(gòu)下建立完備的決策系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)和監(jiān)督反饋系統(tǒng)，并按照相互制衡的原則設(shè)置內(nèi)部機構(gòu)和經(jīng)營管理部門，控股子公司包括：華泰重化工有限責任公司、礦冶有限公司、中化建進出口有限責任公司、阜康市博達焦化有限責任公司、托克遜縣化學鹽化有限責任公司、中魯?shù)V業(yè)有限公司、奇臺縣化學礦產(chǎn)開發(fā)有限責任公司、化學阜康能源有限公司、化學庫爾勒化工有限公司、化學準東熱電有限公司、化學準東煤業(yè)有限公司等。

2、人力資源。

公司擁有熟悉行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營特點的高級管理人員、掌握先進技術(shù)并運用于生產(chǎn)實踐的核心技術(shù)人員，熟悉市場的專業(yè)營銷人員、以及技術(shù)熟練、操作規(guī)范的一線員工，形成了公司特有的人才梯隊，為公司發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

公司已建立了較為完善的人力資源管理制度，涵蓋績效管理、薪酬管理、員工培訓、崗位與編制管理、勞動合同管理、勞動紀律及考勤管理、人事檔案管理等方面。為使員工能夠勝任工作崗位要求，公司制定了《崗位說明書》、《員工培訓管理制度》和《新進員工培訓管理規(guī)定》，明確具體崗位任職條件，制定并執(zhí)行培訓計劃，通過新員工培訓、崗位培訓、特殊工種培訓等多種形式的培訓，加強員工職業(yè)技能。

這些制度的制定為公司員工的聘任、培訓、績效考評、晉升、辭退提供了依據(jù)。制度的制定體現(xiàn)了公司“以人為本”的思想，體現(xiàn)了效率優(yōu)先兼顧公平的原則，體現(xiàn)了對員工素質(zhì)提高的重視和員工職業(yè)發(fā)展的高度關(guān)注。公司通過制定《員工思想道德建設(shè)和行為規(guī)范學習手冊》，加強員工的道德建設(shè)、企業(yè)文化理念建設(shè)，規(guī)范員工行為準則。

3、企業(yè)文化。

一流的員工生產(chǎn)一流的文化，一流的文化塑造一流的企業(yè)。公司在充分汲取國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)文化營養(yǎng)的同時，逐步建立起了具有化學特色的文化體系。先進的文化形成了公司核心價值觀，企業(yè)凝聚力和向心力大為增強，推動企業(yè)快速發(fā)展。

4、社會責任。

公司在經(jīng)營發(fā)展過程中切實履行社會職責和義務，主要包括安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量、環(huán)境保護、資源節(jié)約、促進就業(yè)、員工權(quán)益保護等。

公司安全生產(chǎn)措施切實到位、責任落實，年度內(nèi)未發(fā)生重大安全事故。

公司制定并有效執(zhí)行《產(chǎn)品質(zhì)量管理辦法》相關(guān)規(guī)定，年度內(nèi)未發(fā)生重大產(chǎn)品質(zhì)量問題。

公司采用先進的膜法和生化法處理裝置處理生產(chǎn)過程中的廢水，處理后的廢水回用于生產(chǎn)裝置，減少新鮮水的使用量，既減少污染物排放、又節(jié)約了資源，達到節(jié)能減排的目的。

公司切實履行促進就業(yè)和員工權(quán)益保護的社會責任，按照國家相關(guān)規(guī)定為職工繳納各項社會保險統(tǒng)籌，企業(yè)發(fā)展的同時不斷為社會提供人員就業(yè)崗位。

(二)風險評估。

在公司的發(fā)展過程中，需要對環(huán)境風險、經(jīng)營風險、財務風險等內(nèi)外部風險進行有效控制和防范。

公司根據(jù)戰(zhàn)略目標及發(fā)展思路，結(jié)合行業(yè)特點全面系統(tǒng)地收集相關(guān)信息及時進行風險評估，組織風險分析團隊，按照嚴格規(guī)范的程序開展工作，準確識別內(nèi)部風險和外部風險，根據(jù)風險分析的結(jié)果，結(jié)合風險承受度，權(quán)衡風險與收益，確定風險應對策略，做到風險可控。

(三)控制活動。

公司管理層在預算、生產(chǎn)、收入、費用、投資、利潤等財務和經(jīng)營業(yè)績方面都有清晰的目標，公司內(nèi)部對這些目標都有清晰的記錄，并且對其加以監(jiān)控，并且積極地對其加以監(jiān)控。財務部門建立了適當?shù)谋Ｗo措施較合理地保證對資產(chǎn)和記錄的接觸、處理均經(jīng)過適當?shù)氖跈?quán);較合理地保證賬面資產(chǎn)與實存資產(chǎn)定期核對相符。

為合理保證各項目標的實現(xiàn)，公司建立了相關(guān)的控制程序及措施，主要包括：不相容職務分離、授權(quán)審批控制、會計系統(tǒng)控制、財產(chǎn)保護控制、預算控制、運營分析控制和績效評價控制等。同時，公司制定了《經(jīng)濟運行預警管理辦法》，該辦法將預警信號劃分為特別嚴重(紅色)、嚴重(橙色)、輕微(黃色)三個級別，并建立了由財務預警、生產(chǎn)運行預警、物流運營預警三個子體系組成的經(jīng)濟運行預警體系。

公司內(nèi)部控制活動方法、措施及機制的運行情況，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、公司治理方面。

《獨立董事工作制度》、《董事會專門委員會實施細則》、《總經(jīng)理工作細則》、《信息披露事務管理制度》、《投資者關(guān)系管理制度》、《領(lǐng)導責任追究制度》、《董事會審計委員會年報工作規(guī)則》、《募集資金管理辦法》等制度，進一步明確了治理結(jié)構(gòu)的職責，減少風險。

《安全檢查管理規(guī)定》、《環(huán)保檢查管理規(guī)定》等各項制度，對采購、生產(chǎn)、銷售、項目建設(shè)、資產(chǎn)、財務、投資、安全、環(huán)保等方面進行風險管理。

公司根據(jù)戰(zhàn)略目標及發(fā)展思路，結(jié)合行業(yè)特點，建立了系統(tǒng)、有效的風險評估體系，全面系統(tǒng)地收集相關(guān)信息，準確識別內(nèi)部風險和外部風險，及時進行風險評估，做到風險可控。同時，公司建立了突發(fā)事件應急機制，制定了應急預案。

2、日常管理主要方面。

(1)采購供應管理方面。

《采購物資出入庫管理規(guī)定》等，這些制度在實際過程中得到有效執(zhí)行。

物資供應總公司為采購供應的執(zhí)行部門，負責匯總、平衡、分配物資采購計劃，對采購計劃分類實施采購;按照貨比三家的原則進行比質(zhì)比價，簽訂采購合同;在采購物資入庫環(huán)節(jié)，由質(zhì)量檢測部門進行質(zhì)檢后辦理入庫。商務部建立供應商管理體系，對供應商實行入網(wǎng)許可管理，建立了供應商檔案信息，并定期復核、更新供應商檔案，保證信息的完整性、信息更新的及時性。采購合同需經(jīng)公司合同評審委員會評審通過后與供應商簽訂。

(2)銷售管理方面。

公司銷售總公司為擴大市場，加強客戶服務，防范銷售過程中的風險，制定了《市場營銷管理辦法》、《鐵路運輸管理規(guī)定》等規(guī)定，在市場調(diào)查、產(chǎn)品發(fā)貨、客戶授信額度、客戶關(guān)系維護、營銷策略管理、貨款回收管理等方面做出了具體規(guī)定。根據(jù)營銷管理辦法規(guī)定，公司每半年或者一年必須以詢證函形式與客戶對賬。

(3)資產(chǎn)管理方面。

固定資產(chǎn)由公司各個使用部門建立固定資產(chǎn)卡片臺賬，按臺、按裝置詳細登記資產(chǎn)狀況，賬賬相符，賬實相符。固定資產(chǎn)的有償轉(zhuǎn)讓必須先簽定合同，然后開具固定資產(chǎn)變更通知單，經(jīng)主管領(lǐng)導審批簽字后辦理。固定資產(chǎn)的報廢由使用部門填報固定資產(chǎn)報廢申請單，財務資產(chǎn)部等有關(guān)部門檢查鑒定匯總，主管領(lǐng)導審批，報董事會研究批準后進行賬務處理。

公司對資產(chǎn)采取了定期盤點、財產(chǎn)記錄、帳實核對、財產(chǎn)保險等措施，確保了各種財產(chǎn)安全完整。鑒于公司近年擴大生產(chǎn)規(guī)模、項目建設(shè)投資巨大，公司管理層正在加大力度展開對項目的預算、工期、工程進度、工程質(zhì)量，工程物資的到位情況、實際發(fā)生的支出、實際發(fā)生支出與預算的差異、工程款及材料設(shè)備款的結(jié)算情況，完工及完工驗收情況等進行全面掌控和全程實時跟蹤管理。公司財務、審計等資產(chǎn)管理部門將對工程項目、技措項目執(zhí)行公司相關(guān)管理制度規(guī)定的情況進一步加強跟蹤和監(jiān)督。同時根據(jù)企業(yè)會計準則的規(guī)定，結(jié)合公司實際情況，進一步完善在建工程、工程物資、固定資產(chǎn)的內(nèi)控制度，以便準確地反映公司資產(chǎn)狀況。

(4)項目管理方面。

項目前期由戰(zhàn)略投資部和外部中介機構(gòu)對工程項目進行市場調(diào)研和經(jīng)濟分析，技術(shù)中心形成可行性研究報告，并與相關(guān)技術(shù)部門將可行性研究報告報公司總經(jīng)理辦公會論證后，按公司章程規(guī)定的權(quán)限與程序提交董事會、股東大會審議批準。

子公司根據(jù)施工圖和初步設(shè)計編制材料物資、機器設(shè)備采購明細，物資供應總公司根據(jù)資金使用安排的先后順序，制定物資采購計劃。工程進行期間，由子公司擬定工程進度和物資使用計劃，由物資供應總公司負責物資采購，由財務部門組織籌集資金，保證工程的正常進行。子公司全面負責現(xiàn)場有關(guān)事宜，業(yè)主方現(xiàn)場管理人員及監(jiān)理單位，負責施工進度，檢查、施工質(zhì)量的監(jiān)控等工作。工程完工后，由工程管理部、子公司、監(jiān)理單位、設(shè)計單位以及地堪單位等共同組織工程驗收，編制竣工驗收報告;由使用部門組織進行試車和生產(chǎn)考核;工程驗收合格，工程管理部將審計部復審完畢的單項或單位工程結(jié)算轉(zhuǎn)交財務資產(chǎn)部，財務資產(chǎn)部出具工程竣工財務決算報告。

(5)人力資源方面。

根據(jù)公司的經(jīng)營管理需要，公司制定了聘用、培訓、考核、獎懲等一系列的人事管理制度，包括《勞動合同管理規(guī)定》、《人員聘用管理規(guī)定》、《社會保險管理規(guī)定》、《員工薪資管理辦法》、《績效考核規(guī)定》、《崗位說明書》、《考勤管理辦法》、《人事檔案管理規(guī)定》等，對各個部門、經(jīng)營環(huán)節(jié)制定了一系列較為詳盡的崗位職責分工制度，將各項交易業(yè)務的授權(quán)審批與具體經(jīng)辦人員分離，保證了不相容職務的分離控制。

為使員工能夠勝任工作崗位要求，公司制定了《崗位說明書》、《員工培訓管理辦法》和《新進員工培訓管理規(guī)定》，明確具體崗位任職條件，制定并執(zhí)行培訓計劃，通過新員工培訓、崗位培訓、特殊工種培訓等多種形式的培訓，加強員工職業(yè)技能。公司將職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)勝任能力作為選拔和聘用員工的重要標準，切實加強員工培訓和繼續(xù)教育，不斷提升員工素質(zhì)。

《年度經(jīng)營業(yè)績考核及薪酬管理暫行辦法》執(zhí)行，建立了有效的激勵和約束機制。

(6)會計系統(tǒng)方面。

公司在預算、生產(chǎn)、收入、費用、投資、利潤等財務和經(jīng)營業(yè)績方面都有清晰的目標，公司內(nèi)部對這些目標都有清晰的記錄，并且對其加以監(jiān)控。按照《公司法》、《會計法》、《企業(yè)會計準則》等法律法規(guī)規(guī)定，公司制訂了《財務管理辦法》，以保證業(yè)務活動按照適當?shù)氖跈?quán)進行。財務資產(chǎn)部由具備相關(guān)專業(yè)素質(zhì)的人員組成，實行會計人員崗位責任制，聘用適當?shù)臅嬋藛T，使其能夠完成分配的任務，分別負責會計管理、銷售核算、財產(chǎn)清查、稅務、總賬、出納等職能，交易和事項能以正確的金額，在恰當?shù)臅嬈陂g，較及時地記錄于適當?shù)馁~戶，使財務報表的編制符合企業(yè)會計準則的相關(guān)要求;對資產(chǎn)的記錄和記錄的接觸、處理均經(jīng)過適當?shù)氖跈?quán);賬面資產(chǎn)與實存資產(chǎn)定期核對。

公司對貨幣資金收支明確規(guī)定了批準權(quán)限、批準程序，設(shè)立了辦理貨幣資金業(yè)務的不相容崗位，確保了貨幣資金的安全。在交易授權(quán)審批、崗位職責分工、憑證與記錄、資產(chǎn)接觸與記錄使用、獨立稽核等管理方面建立并實施了控制程序。崗位設(shè)置貫徹了“責任分離、相互制約”的原則。

(7)期貨套期保值高風險業(yè)務。

為了規(guī)范套期保值業(yè)務的經(jīng)營行為和業(yè)務流程，加強期貨套保業(yè)務的內(nèi)部控制，防范交易風險，確保公司金融資產(chǎn)和套期保值資金的安全，公司制定了《套期保值業(yè)務內(nèi)部控制制度》。

3、重點控制方面。

(1)對控股子公司的管理。

公司已按照《證券交易所上市公司內(nèi)部控制指引》等相關(guān)規(guī)定建立健全并保持控股子公司內(nèi)部控制的有效，通過制定《控股子公司管理規(guī)定》等制度，對子公司進行有效的管理和控制。

(2)關(guān)聯(lián)交易。

公司已按照《證券交易所上市公司內(nèi)部控制指引》等相關(guān)規(guī)定規(guī)范關(guān)聯(lián)交易的內(nèi)部控制;公司已按照有關(guān)法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章以及《上市規(guī)則》等有關(guān)規(guī)定，明確劃分公司股東大會、董事會對關(guān)聯(lián)交易事項的審批權(quán)限，規(guī)定關(guān)聯(lián)交易事項的審議程序和回避表決要求。公司已參照《上市規(guī)則》及其他有關(guān)規(guī)定，確定公司關(guān)聯(lián)方的名單，并及時予以更新，確保關(guān)聯(lián)方名單真實、準確、完整。

公司制定了《關(guān)聯(lián)交易決策制度》，對關(guān)聯(lián)交易做出了明確規(guī)定;公司與關(guān)聯(lián)人之間的關(guān)聯(lián)交易應簽訂書面協(xié)議，協(xié)議的簽訂應當遵循平等、自愿、等價、有償?shù)脑瓌t，協(xié)議內(nèi)容應明確、具體。關(guān)聯(lián)交易應遵循市場公正、公平、公開的定價原則，關(guān)聯(lián)交易的價格或取費應采取市場價格，原則上應不偏離市場獨立第三方的標準，對于難以比較市場價格或訂價受到限制的關(guān)聯(lián)交易，應根據(jù)關(guān)聯(lián)交易事項的具體情況確定定價方法，明確有關(guān)成本和利潤的標準，并在相關(guān)的關(guān)聯(lián)交易協(xié)議中予以明確。

(3)對外擔保。

公司已按照《證券交易所上市公司內(nèi)部控制指引》等相關(guān)規(guī)定建立健全并保持對外擔保內(nèi)部控制的有效;公司已按照有關(guān)法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章以及《上市規(guī)則》等有關(guān)規(guī)定，在《公司章程》中明確股東大會、董事會關(guān)于對外擔保事項的審批權(quán)限，以及違反審批權(quán)限和審議程序的責任追究機制。

公司制定了《對外擔保制度》，對公司發(fā)生對外擔保行為時的擔保對象、審批權(quán)限和決策程序、安全措施等作了詳細規(guī)定;對外擔保建立嚴格的審查和決策程序;公司對外提供擔保，應當采取反擔保、互?；蚱渌行Х婪讹L險的措施，必須與擔保的數(shù)額相對應。

(4)募集資金。

公司已按照《證券交易所上市公司內(nèi)部控制指引》等相關(guān)規(guī)定建立健全并保持募集資金內(nèi)部控制的有效。

公司制訂了《募集資金管理制度》，對募集資金專戶存儲、使用及審批程序、用途調(diào)整與變更、內(nèi)審監(jiān)督等方面進行明確規(guī)定，以保證募集資金專款專用。

(5)重大投資。

公司已按照《證券交易所上市公司內(nèi)部控制指引》等相關(guān)規(guī)定建立健全并保持重大投資內(nèi)部控制的有效;公司已在《公司章程》中明確股東大會、董事會對重大投資的審批權(quán)限，制定相應的審議程序。

公司《投資管理辦法》按照符合公司發(fā)展戰(zhàn)略、合理配置企業(yè)資源、促進要素優(yōu)化組合，創(chuàng)造良好經(jīng)濟效益的原則，就公司對外股票、債券等證券投資、公司兼并、合作經(jīng)營和租賃經(jīng)營等投資項目，和對內(nèi)的重大技改項目、更新、基本建設(shè)、購置新設(shè)備、新產(chǎn)品開發(fā)等投資項目進行了規(guī)范。

(6)信息披露。

公司已按照《證券交易所上市公司內(nèi)部控制指引》等相關(guān)規(guī)定建立健全并保持信息披露內(nèi)部控制的有效。

公司制訂了《信息披露事務管理制度》和《重大信息內(nèi)部報告制度》，從信息披露機構(gòu)和人員、文件、事務管理、披露程序、信息報告、保密措施、檔案管理、責任追究等方面作了詳細規(guī)定。

(四)信息系統(tǒng)與溝通。

公司建立了信息與溝通制度，明確內(nèi)部控制相關(guān)信息的收集、處理和傳遞程序、傳遞范圍，確保了對信息的合理篩選、核對、分析、整合，保證了信息的及時、有效。公司按照中國證監(jiān)會和證券交易所的有關(guān)信息披露有關(guān)規(guī)定制訂了《信息披露事務管理制度》、《重大信息內(nèi)部報告制度》和《投資者關(guān)系管理制度》，對涉及信息披露的內(nèi)容及披露標準、信息披露責任人及管理部門、信息披露程序等進行了具體規(guī)定。同時，公司要求對口部門加強與行業(yè)協(xié)會、中介機構(gòu)、業(yè)務往來單位以及相關(guān)監(jiān)管部門等進行溝通和反饋，以及通過市場調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)傳媒等渠道，及時獲取外部信息。通過這些措施，公司董事會及時獲得內(nèi)部和外部重要信息，并及時解決信息溝通過程中發(fā)現(xiàn)的問題，同時確定信息披露的內(nèi)容。

公司購置并使用erp資源管理軟件等信息化軟件，erp資源管理軟件包括財務、庫存、生產(chǎn)、銷售、統(tǒng)計、人事管理等方面，基本涵蓋了公司的主要經(jīng)營活動。為保證信息系統(tǒng)的正常、有效運行，設(shè)立了信息管理部，配備專職人員負責信息系統(tǒng)的維護，開通并使用oa網(wǎng)上辦公系統(tǒng)，保證業(yè)務處理的及時性，使公司經(jīng)營目標、方針計劃順暢下達到各職能部門和全體員工，并使各層級部門、員工將信息及時上傳給管理者;隨著公司的發(fā)展，公司目前正在對erp系統(tǒng)進行升級，保證更有效高速的交流、傳遞信息。

(五)內(nèi)部監(jiān)督。

公司董事會下設(shè)審計委員會，負責審核公司的財務信息及其披露，審查公司的內(nèi)控制度。審計部在審計委員會的直接領(lǐng)導下依法獨立開展公司內(nèi)部審計工作。審計部設(shè)專職人員，對公司內(nèi)部各部門及分、子公司的財務收支、生產(chǎn)經(jīng)營活動進行審計、核查，對經(jīng)濟效益的真實性、合法性、合理性做出合理評價，對公司工程結(jié)算進行復審，并對公司內(nèi)部管理體系以及各部門內(nèi)部控制制度的情況進行監(jiān)督檢查。

公司制定并通過董事會審議通過了《內(nèi)部審計制度》，對審計部的職責、權(quán)限、內(nèi)部審計工作程序做了明確規(guī)定，確保公司內(nèi)部審計工作的規(guī)范性。內(nèi)部審計遵循“以合規(guī)審計為基礎(chǔ)，以效益審計為重點，以提高經(jīng)濟效益為目的”的工作方針，確保公司內(nèi)部審計工作的規(guī)范性;對公司業(yè)務流程中的風險點進行辨識，加強風險防范，保證內(nèi)部控制的有效開展。

公司定期對各項內(nèi)部控制進行評價，同時一方面建立各種機制使相關(guān)人員在履行正常崗位職責時，就能夠在相當程度上獲得內(nèi)部控制有效運行的證據(jù);另一方面通過外部溝通來證實內(nèi)部產(chǎn)生的信息或者指出存在的問題。公司管理層高度重視內(nèi)部控制的各職能部門和監(jiān)管機構(gòu)的報告及建議，并采取各種措施及時糾正控制運行中產(chǎn)生的偏差。

年度公司執(zhí)行內(nèi)控制度的總體情況良好，內(nèi)控相關(guān)部門或機構(gòu)均已按照法律法規(guī)、公司章程和相關(guān)制度的規(guī)定設(shè)置，并在公司內(nèi)部控制活動中發(fā)揮作用。公司各部門均能按照內(nèi)部控制流程從事經(jīng)營活動，有效控制了運營風險。

年公司為建立和完善內(nèi)部控制所進行的重要活動、工作，主要表現(xiàn)在以下方面：

年內(nèi)，公司新制定頒布《外部信息使用人管理制度》、《內(nèi)幕信息知情人管理制度》、《對外提供財務資助管理制度》等內(nèi)部控制管理制度。

2、x年度內(nèi)，公司對職能部門設(shè)定、部門職責、工作流程、子公司的組織架構(gòu)進行全面的劃分、梳理，進一步保證了公司的內(nèi)部控制管理。

3、為了加強和規(guī)范企業(yè)內(nèi)部控制，加強信息的控制、傳遞、分析、匯總、報告及提高工作效率，年內(nèi)公司集中力量計劃使用sap企業(yè)資源計劃管理系統(tǒng)。

4、報告期內(nèi)，對上年度公司治理自查活動中需要整改落實的問題，公司予以足夠的重視，并在報告期內(nèi)得到持續(xù)改善和提升。

本年度，公司進一步加強內(nèi)部審計工作，定期和不定期地對公司的制度執(zhí)行情況進行檢查，關(guān)注重點、熱點問題及高風險領(lǐng)域，突出抓好關(guān)鍵問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的審計，適當擴大審計工作范圍，發(fā)揮審計對各項業(yè)務的控制與監(jiān)督作用，進一步提高了內(nèi)部控制制度的統(tǒng)一性、系統(tǒng)性和有效性。

(一)內(nèi)部控制缺陷認定。

公司對內(nèi)部控制缺陷的認定，以日常監(jiān)督和專項監(jiān)督為基礎(chǔ)，結(jié)合年度內(nèi)部控制評價發(fā)現(xiàn)的內(nèi)部控制缺陷及其持續(xù)改進情況，對內(nèi)部控制缺陷及其成因、表現(xiàn)形式和影響程度進行綜合分析和全面復核后，向董事會、監(jiān)事會或者經(jīng)理層報告。重大缺陷應當由董事會予以最終認定。企業(yè)對于認定的重大缺陷，應當及時采取應對策略，切實將風險控制在可承受度之內(nèi)，并追究有關(guān)部門或相關(guān)人員的責任。

(二)公司內(nèi)部控制缺陷及整改情況。

公司x年度內(nèi)部控制評價中，未發(fā)現(xiàn)公司存在重大內(nèi)部控制缺陷。

根據(jù)公司近年發(fā)展狀況，對于風險預警、風險評估、識別、應對機制和在建項目管理等內(nèi)部控制方面，公司將持續(xù)加大建設(shè)和執(zhí)行力度，以進一步完善內(nèi)部控制流程和相關(guān)制度。

七、內(nèi)部控制自我評價有效性結(jié)論。

本公司現(xiàn)有內(nèi)部控制制度基本能夠適應公司管理的要求，能夠為編制真實、完整、公允的財務報表提供合理保證，能夠為公司各項業(yè)務活動的健康運行及國家有關(guān)法律、法規(guī)和公司內(nèi)部規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行提供保證，能夠保護公司資產(chǎn)的安全、完整，在公司管理的各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重大投資、對外擔保、關(guān)聯(lián)交易、信息披露等重點控制事項方面不存在重大缺陷。

本公司管理層認為，根據(jù)財政部頒布的《內(nèi)部會計控制規(guī)范-基本規(guī)范》(試行)及相關(guān)具體規(guī)范的控制標準于x年12月31日在所有重大方面保持了與財務報表相關(guān)的有效的內(nèi)部控制。

自評報告篇十一

根據(jù)《中共州委機構(gòu)編制委員會關(guān)于開展全州政府機構(gòu)改革評估工作的通知》文件精神，我局領(lǐng)導高度重視，迅速在本機關(guān)各有關(guān)職能科室中進行傳達學習，并按照通知的要求，嚴格對照《州人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)州科學技術(shù)局主要職責內(nèi)設(shè)機構(gòu)和人員編制規(guī)定的通知》中規(guī)定的州科技局“三定”內(nèi)容，進行了認真自查。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

對照我局“三定”方案，認真加以貫徹落實，經(jīng)過近一年時間的運行，部門間、部門內(nèi)設(shè)機構(gòu)的職責分工合理，能夠協(xié)調(diào)配合。目前，我局現(xiàn)有職能沒有需要調(diào)整的情況。

x年的“三定”方案中，我局由原來的的4個職能科室增加到現(xiàn)在的6個科室，新增了高新技術(shù)與產(chǎn)業(yè)化科和州科技顧問團辦公室2個內(nèi)設(shè)機構(gòu)，并將“經(jīng)濟發(fā)展科技科”更改為“計劃發(fā)展科技科”、“社會發(fā)展科技科”更改為“農(nóng)村社會發(fā)展科技科”，職能職責更加明確具體。我局按照“三定”方案重新調(diào)整了科室負責人，配備了強有力的中層班子，對新設(shè)立的科室配備了科室負責人和工作人員，添置了辦公設(shè)施設(shè)備，確保我局內(nèi)設(shè)機構(gòu)能夠按照“三定”方案正常開展工作，并在科技政策的宣傳貫徹、科技項目的實施管理、科技成果的轉(zhuǎn)化推廣、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的培育認定、科技合作交流等方面取得了一定成效。

x年的“三定”方案中，核定我局行政編制17名、后勤服務人員編制2名,x年根據(jù)工作需要又增加了1名工勤人員編制。核定領(lǐng)導職數(shù)：局長1名、副局長2名;州紀委、州監(jiān)察局派駐紀檢組長1名;機關(guān)黨總支書記按州委規(guī)定配備;正科級領(lǐng)導職數(shù)7名(含監(jiān)察室主任1名)，副科級領(lǐng)導職數(shù)3名。

目前的實際情況是：行政編制14名，后勤服務人員編制3名;局長1名、副局長2名;紀檢組長1名;內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導職數(shù)7名(均為正科級)。實際總?cè)藬?shù)和內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導職數(shù)沒有突破規(guī)定。

我局按照“三定”方案職責全部納入。

年度工作計劃。

并組織實施，沒有擅自擴大或縮小職責范圍和權(quán)限的行為。

(一)主要措施。

1、組織全局職工認真學習“三定”方案文件，使每位職工能夠熟悉了解“三定”方案文件精神，明確本單位、本科室的職能職責。

2、嚴格按照“三定”方案設(shè)立機構(gòu)、配備人員，做到不超編制，不超職數(shù)。

3、把職能職責分解到各科室，建立定崗定員和科室目標管理機制，做到每個科室、每個人都有工作任務有年度目標，能夠各司其職，各負其責。

(二)主要成效。

1、人員編制、科級領(lǐng)導干部職數(shù)嚴格按照“三定“方案控制，人員進出均通過州人事部門辦理，干部隊伍不斷年輕化、知識化。

2、職工的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情不斷高漲，工作積極性得到提高。

3、能夠促進職工加強政治、科技、經(jīng)濟、法律等知識的學習，自加壓力，自覺提高政治思想覺悟和業(yè)務工作能力。

加大“三定”方案的貫徹執(zhí)行力度，進一步明確部門交叉職能的主次關(guān)系，尤其要把多部門管理的職能范圍進行準確界定，防止推諉扯皮和出現(xiàn)管理真空，更好地促進部門間的協(xié)調(diào)配合。

x年，我局在市委、市政府的領(lǐng)導下，在市安委會、安全生產(chǎn)辦的直接指導下，結(jié)合省、市安全生產(chǎn)目標管理工作的各項要求，緊緊圍繞財政中心工作，以維護社會持續(xù)穩(wěn)定、服務經(jīng)濟建設(shè)為目標，建立組織，簽訂。

責任書。

完善各項。

規(guī)章制度。

采取有力措施全面落實安全生產(chǎn)管理領(lǐng)導責任制和目標管理責任制。按照安全生產(chǎn)目標管理考核標準自評分105分?，F(xiàn)將自評情況報告如下：

1、局黨組年初對安全生產(chǎn)工作作出部署，安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組結(jié)合財政創(chuàng)建工作和綜治工作，制定財政局年度各項工作計劃，專題研究安全生產(chǎn)工作2次，結(jié)合財政收支工作調(diào)度會和綜治管理等工作召開專題會議6次，并將安全生產(chǎn)工作經(jīng)費列入單位預算(自評分5分)。

2、局領(lǐng)導按規(guī)定參加市安全生產(chǎn)委員會有關(guān)會議和市政府安委會成員會議(自評分5分)。

3、每次全市安全生產(chǎn)會議都由主要負責人或國資委副主任參加，并按照會議布置要求及時做好成員單位和局內(nèi)部安全生產(chǎn)工作，分析形勢，結(jié)合財政收支情況，研究財政投入情況，今年實際解決了農(nóng)業(yè)科技大廈購買辦公用房600萬元(自評分5分)。

4、成立局機關(guān)安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組，由局黨組書記、局長同志為組長，即第一責任人，局分管領(lǐng)導為副組長，各科室負責人為成員的安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，與局辦公室合署辦公，同志兼辦公室主任，主抓安全生產(chǎn)的日常工作;局企業(yè)科明確專人為局安全生產(chǎn)聯(lián)絡(luò)員，負責全市安全生產(chǎn)工作經(jīng)費撥付相關(guān)工作;各科室負責人為成員，進行安全生產(chǎn)工作檢查(自評分5分)。

5、我局積極推動局屬單位及機關(guān)各科室齊抓共管，并將安全生產(chǎn)工作納入局內(nèi)年度考核，與計劃生育綜合治理責任書一并簽訂，堅持實行“一票否決制”(自評分2分)。

6、積極協(xié)助市安全生產(chǎn)委員會建立本單位主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導安全生產(chǎn)和綜治工作實績檔案，明確安全生產(chǎn)和綜治工作結(jié)合各自分管工作一并布置，落實“一崗雙責”(自評分2分)。

7、每個年度結(jié)合年度總結(jié)，進行一次安全生產(chǎn)自查自評，按照要求及時報送。

并將安全生產(chǎn)與局內(nèi)部科室、單位考核評先掛勾(自評分5分)。

8、按照市安全生產(chǎn)辦公室要求，認真開展“安全生產(chǎn)月”等活動，對文明創(chuàng)建包包責任制和創(chuàng)建衛(wèi)生城市等相關(guān)活動開展，促進了安全生產(chǎn)和宣傳，積極報送相關(guān)信息材料和各種統(tǒng)計報表及匯總材料(自評分2分)。

9、在全局干部職工大會上傳達貫徹全市維穩(wěn)工作會議和全市安全生產(chǎn)工作會議精神，定期和不定期進行全局安全、衛(wèi)生、考勤等檢查，基本做到每月不少于一次檢查，每逢節(jié)假日前都分別進行安全、衛(wèi)生檢查。(自評分1分)。

10、11按照市安全生產(chǎn)委員會部署，認真做好局內(nèi)工作安排，強調(diào)安全事故必須第一時間上報，對群眾舉報和上級批轉(zhuǎn)的安全生產(chǎn)舉報按規(guī)定進行處理，對發(fā)生人員上訪或個人切身利益問題的投訴我局都按照信訪條例和值班報告制度進行辦理，目前沒有發(fā)生一起因單位或個人安全生產(chǎn)事故;發(fā)生應急情況應及時報告分管領(lǐng)導，重大事項必需及時報告主要領(lǐng)導，沒有發(fā)生瞞報、漏報、遲報、謊報現(xiàn)象(自評分6分)。

12、及時完成市政府安委會交辦的各項工作(自評分2分)。

13、我局企業(yè)科余方軍同志獲得安全生產(chǎn)先進個人稱號，及時撥付安全生產(chǎn)各項經(jīng)費(自評分5分)。

14、我局在x年度沒有發(fā)生任何相關(guān)安全事故，也沒有發(fā)生人員傷亡情況，實現(xiàn)了“零控制”。(自評分20分)。

安全生產(chǎn)綜合管理與監(jiān)督檢查經(jīng)費以及獎勵資金等均列入地方年度財政預算，x年預算安排94萬元，其中安排應急救援工作經(jīng)費39萬、安全生產(chǎn)業(yè)務費28萬、安全生產(chǎn)事故隱患舉報獎勵4萬、安全生產(chǎn)目標管理先進單位個人表彰獎勵18萬、重點行業(yè)安全生產(chǎn)專項整治及打非工作專項經(jīng)費5萬。解決安全生產(chǎn)罰沒款從農(nóng)業(yè)科技大廈購買辦公用房600萬元，專項用于支持市安監(jiān)局購買辦公、業(yè)務等用房實際。x年度預算安排安全生產(chǎn)經(jīng)費110萬元，較上年增加16萬元。與安監(jiān)局聯(lián)合出臺了安全生產(chǎn)專項資金一系列管理辦法，如：《市安全生產(chǎn)責任保險事故預防費用提取使用管理暫行辦法》、《市企業(yè)安全生產(chǎn)風險抵押金管理實施辦法》、《企業(yè)安全生產(chǎn)費用提取和使用管理辦法》。中央、省隱患治理項目貼息、配套資金均能夠及時足額撥付到相關(guān)企業(yè)，沒有發(fā)生一起延誤現(xiàn)象。認真落實兩部門聯(lián)合出臺的政策，配合安監(jiān)局做好安全生產(chǎn)責任事故預防費用、風險抵押金、安全費提取等各項涉財工作。

自評報告篇十二

諸城市建工局:。

根據(jù)建設(shè)部《施工企業(yè)安全生產(chǎn)評價標準》和山東省建工局《關(guān)于開展20xx年度施工企業(yè)安全生產(chǎn)條件復查的通知》，我公司組織有關(guān)專職安全人員，按照文件精神，結(jié)合公司的實際情況，于20xx年1月30日對公司的安全生產(chǎn)情況進行了自評，現(xiàn)將自評情況報告如下:。

一、加強組織領(lǐng)導，明確職責分工。

按照通知精神，我們立即召開有關(guān)安全人員會議，對照文件逐步進行認真學習，并成立安全生產(chǎn)評價小組，由公司經(jīng)理任組長，分管經(jīng)理任副組長，生產(chǎn)、安全、設(shè)備、技術(shù)等部門分管安全的負責人為成員，實行統(tǒng)一指揮，具體做了明確分工。安全生產(chǎn)管理的評價工作由公司安全科負責，資質(zhì)、機構(gòu)與人員管理的評價工作由辦公室負責，安全技術(shù)管理由技術(shù)科負責，設(shè)備與施工管理由設(shè)備科負責，這樣自上而下層層簽訂合同，落實責任，制訂考核標準，明確目標，獎懲分明，確保安全生產(chǎn)評價工作善始善終完成。

二、搞好宣傳發(fā)動，找出存在問題。

我們按照市建工處的統(tǒng)一部署，通過層層召開會議，舉辦黑板報，宣傳欄等職工喜聞樂見的形式，大張旗鼓地宣傳安全生產(chǎn)評價工作的事要意義，以此為契機，運用正反兩方面的安全事故典范，以案講法，使廣大職工受到一次深刻的安全生產(chǎn)教育。通過開展這一活動，增強了職工的安全檢查意識，提高了職工的自我保護能力，他們對此項工作非常理解和支持。在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)導小組成員根據(jù)各自的分工，深入施工現(xiàn)場、車間，按照國家《施工企業(yè)安全生產(chǎn)評價標準》中的分項評分細則，實事求是地進行評價。通過詳細檢查，主要存在以下幾個方面的問題:。

安全生產(chǎn)管理制度方面。

1、未按安全生產(chǎn)獎懲制度落實獎懲。

2、分公司和車間不同程度存在轉(zhuǎn)崗和新工人入廠未進行安全教育培訓。

3、個別施工現(xiàn)場隱患，整改未如期完成。

資質(zhì)、機構(gòu)與人員管理方面:。

1、部分特殊工種人員未經(jīng)過安全培訓。

2、缺乏對分包單位資質(zhì)和人員的資格管理。

3、施工現(xiàn)場使用的部分安全防護用品“三證”不齊全。

安全技術(shù)管理方面:。

1、對重大危險源制定的應急預案不完善。

2、施工組織設(shè)計未經(jīng)技術(shù)負責人組織安全等有關(guān)部門審核審批。

3、未安排專業(yè)人員對危險性較大的作業(yè)進行安全監(jiān)控管理。

設(shè)備與設(shè)施管理方面:。

l、設(shè)備租賃合同未約定各自安全生產(chǎn)管理職責。

2、安全防護措施和警示、警告標識不符合安全色與安全標志要求。

3、安全檢測工具未按規(guī)定進行復檢。

三、尋求解決方案，搞好安全管理。

針對存在的問題，領(lǐng)導小組經(jīng)過反復研究，征求各方面的意見，采取措施，從以下四個方面對癥下藥，加以解決。

2、進一步充實和加強安全管理機構(gòu)，從事安全檢查，安全技術(shù)指導和全面安全管理工作，其人員的編制與人員的思想與技術(shù)素質(zhì)應滿足公司的自身需要。

3、建立健全各部門、各崗位的安全生產(chǎn)責任制，制訂考核制度，開展多種形式的崗位安全技術(shù)培訓，抓好特殊工種的安全管理，推行施工現(xiàn)場標準化管理，減少和杜絕安全事故的發(fā)生。

4、保證工程項目施工能使用較為先進的設(shè)備和良好的安全防護系統(tǒng)，保證安全技術(shù)，安全教育，安全設(shè)施經(jīng)費及時足額到位，堅決使用安監(jiān)部門推薦的防護用品。

總之，公司的安全生產(chǎn)管理任務是艱巨而又神圣的事業(yè)，只要在安全生產(chǎn)中建立目標，樹立信心，遵照上級安監(jiān)部門的指示精神，團結(jié)一致，齊抓共管，真抓實干，就能使公司在新的起跑線上安全管理上臺階，文明上水平，確保企業(yè)能有長足的發(fā)展。

自評報告篇十三

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

一、做一個敬業(yè)的教師。

在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

二、做一個富有愛心的教師。

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

三、做一個理念新的教師。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在音樂課上，我把音樂知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。并時常針對性的對自己的教學進行改進。

四、做一個信息時代的教師。

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領(lǐng)導和同事的誠懇支持.。

自評報告篇十四

一、認真學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力進步為人民服務的本領(lǐng)。

上學期，學校開設(shè)了《毛澤東思想概論》；這學期前8周，我又認真學習了《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》，并受到了黨校的培訓以及考試。通過對《毛澤東思想概論》的學習，我對毛澤東同志的思想以及中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的背景有了一定程度的了解；而《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》讓我明白了資本主義制度下的資本家對勞動者剝削的本質(zhì)，從而更加深信只有社會主義制度下，廣大的人民才能真正得到同等公正的對待；黨校的培訓則使我懂得了黨的有關(guān)知識，由此我立志要成為黨的一員，來為黨的終極目標努力！

對我們黨指導思想的學習并沒有完成。這些課程我將會在下面的幾個學期中進行學習。固然現(xiàn)在身為年級的干部，但我深知自己為人民服務的本領(lǐng)還有待進步，比如會由于繁忙而導致工作做得不及時，這點我定會再今后的日子中安排好時間，改善現(xiàn)狀。

二、貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

由于自己還是一名大學生，還沒有完全走進社會生活，這使我在貫徹執(zhí)行黨的有關(guān)決議時存在局限性，但是我已經(jīng)意識到應該從學習和生活上帶頭，做每件事情都緊記自己是個預備黨員，言行都要起先鋒模范作用。事實上，我已在不掛科的條件下盡力使自己的各科成績向高分邁進；而言行舉止方面，我也表現(xiàn)良好。在以后的生活中，我定要堅持下往，并努力做得更好。

三、堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有很多的不足之處，有些方面還將有待于進一步進步，但自己的精神狀態(tài)應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能公道安排好時間，加強對黨的基礎(chǔ)理論知識的深進學習和系統(tǒng)學習；二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步進步；三是對年輕同道的關(guān)心和幫助還有待于進一步深進。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時留意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

綜上所述，一年來，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我以為，自己的思想本質(zhì)是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據(jù)四對照四看的評議要求，我以為自己基本屬于合格黨員。真誠?？吹玫酱蠹业膸椭椭笇В?/p>

自評報告篇十五

x年，我局在市委、市政府的領(lǐng)導下，在市安委會、安全生產(chǎn)辦的直接指導下，結(jié)合省、市安全生產(chǎn)目標管理工作的各項要求，緊緊圍繞財政中心工作，以維護社會持續(xù)穩(wěn)定、服務經(jīng)濟建設(shè)為目標，建立組織，簽訂責任書，完善各項規(guī)章制度，采取有力措施，全面落實安全生產(chǎn)管理領(lǐng)導責任制和目標管理責任制。按照安全生產(chǎn)目標管理考核標準，自評分105分?，F(xiàn)將自評情況報告如下：

1、局黨組年初對安全生產(chǎn)工作作出部署，安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組結(jié)合財政創(chuàng)建工作和綜治工作，制定財政局年度各項工作計劃，專題研究安全生產(chǎn)工作2次，結(jié)合財政收支工作調(diào)度會和綜治管理等工作召開專題會議6次，并將安全生產(chǎn)工作經(jīng)費列入單位預算(自評分5分)。

2、局領(lǐng)導按規(guī)定參加市安全生產(chǎn)委員會有關(guān)會議和市政府安委會成員會議(自評分5分)。

3、每次全市安全生產(chǎn)會議都由主要負責人或國資委副主任參加，并按照會議布置要求及時做好成員單位和局內(nèi)部安全生產(chǎn)工作，分析形勢，結(jié)合財政收支情況，研究財政投入情況，今年實際解決了農(nóng)業(yè)科技大廈購買辦公用房600萬元(自評分5分)。

4、成立局機關(guān)安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組，由局黨組書記、局長同志為組長，即第一責任人，局分管領(lǐng)導為副組長，各科室負責人為成員的安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，與局辦公室合署辦公，同志兼辦公室主任，主抓安全生產(chǎn)的日常工作;局企業(yè)科明確專人為局安全生產(chǎn)聯(lián)絡(luò)員，負責全市安全生產(chǎn)工作經(jīng)費撥付相關(guān)工作;各科室負責人為成員，進行安全生產(chǎn)工作檢查(自評分5分)。

5、我局積極推動局屬單位及機關(guān)各科室齊抓共管，并將安全生產(chǎn)工作納入局內(nèi)年度考核，與計劃生育綜合治理責任書一并簽訂，堅持實行“一票否決制”(自評分2分)。

6、積極協(xié)助市安全生產(chǎn)委員會建立本單位主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導安全生產(chǎn)和綜治工作實績檔案，明確安全生產(chǎn)和綜治工作結(jié)合各自分管工作一并布置，落實“一崗雙責”(自評分2分)。

7、每個年度結(jié)合年度總結(jié)，進行一次安全生產(chǎn)自查自評，按照要求及時報送自查報告，并將安全生產(chǎn)與局內(nèi)部科室、單位考核評先掛勾(自評分5分)。

8、按照市安全生產(chǎn)辦公室要求，認真開展“安全生產(chǎn)月”等活動，對文明創(chuàng)建包包責任制和創(chuàng)建衛(wèi)生城市等相關(guān)活動開展，促進了安全生產(chǎn)和宣傳，積極報送相關(guān)信息材料和各種統(tǒng)計報表及匯總材料(自評分2分)。

9、在全局干部職工大會上傳達貫徹全市維穩(wěn)工作會議和全市安全生產(chǎn)工作會議精神，定期和不定期進行全局安全、衛(wèi)生、考勤等檢查，基本做到每月不少于一次檢查，每逢節(jié)假日前都分別進行安全、衛(wèi)生檢查。(自評分1分)。

10、11按照市安全生產(chǎn)委員會部署，認真做好局內(nèi)工作安排，強調(diào)安全事故必須第一時間上報，對群眾舉報和上級批轉(zhuǎn)的安全生產(chǎn)舉報按規(guī)定進行處理，對發(fā)生人員上訪或個人切身利益問題的投訴我局都按照信訪條例和值班報告制度進行辦理，目前沒有發(fā)生一起因單位或個人安全生產(chǎn)事故;發(fā)生應急情況應及時報告分管領(lǐng)導，重大事項必需及時報告主要領(lǐng)導，沒有發(fā)生瞞報、漏報、遲報、謊報現(xiàn)象(自評分6分)。

12、及時完成市政府安委會交辦的各項工作(自評分2分)。

13、我局企業(yè)科余方軍同志獲得安全生產(chǎn)先進個人稱號，及時撥付安全生產(chǎn)各項經(jīng)費(自評分5分)。

14、我局在x年度沒有發(fā)生任何相關(guān)安全事故，也沒有發(fā)生人員傷亡情況，實現(xiàn)了“零控制”。(自評分20分)。

安全生產(chǎn)綜合管理與監(jiān)督檢查經(jīng)費以及獎勵資金等均列入地方年度財政預算，x年預算安排94萬元，其中安排應急救援工作經(jīng)費39萬、安全生產(chǎn)業(yè)務費28萬、安全生產(chǎn)事故隱患舉報獎勵4萬、安全生產(chǎn)目標管理先進單位個人表彰獎勵18萬、重點行業(yè)安全生產(chǎn)專項整治及打非工作專項經(jīng)費5萬。解決安全生產(chǎn)罰沒款從農(nóng)業(yè)科技大廈購買辦公用房600萬元，專項用于支持市安監(jiān)局購買辦公、業(yè)務等用房實際。x年度預算安排安全生產(chǎn)經(jīng)費110萬元，較上年增加16萬元。與安監(jiān)局聯(lián)合出臺了安全生產(chǎn)專項資金一系列管理辦法，如：《市安全生產(chǎn)責任保險事故預防費用提取使用管理暫行辦法》、《市企業(yè)安全生產(chǎn)風險抵押金管理實施辦法》、《企業(yè)安全生產(chǎn)費用提取和使用管理辦法》。中央、省隱患治理項目貼息、配套資金均能夠及時足額撥付到相關(guān)企業(yè)，沒有發(fā)生一起延誤現(xiàn)象。認真落實兩部門聯(lián)合出臺的政策，配合安監(jiān)局做好安全生產(chǎn)責任事故預防費用、風險抵押金、安全費提取等各項涉財工作。

自評報告篇十六

自從選擇了教師這個職業(yè)，我便始終用“學為人師，行為世范”的要求來約束自己；把忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，看成最高的美德。努力去做家長認可，學生喜歡，學校放心的好教師。經(jīng)過一段時間的師德師風學習，使我深深地認識到“重師德、正師風、鑄師魂”的必要性。從而使自己的精神層面也有了更進一步的提升?，F(xiàn)做剖析如下：

1、教學理論知識水平不夠，學習不夠深入。有時理論學習過后，不能及時地做深入內(nèi)化、加強實踐鍛煉，以至記得快，忘得快。

2、教學中，對教材深處的挖掘不到位，沒能很好地把握知識的擴散和外延。鉆研的勁頭不夠，付出的精力不多。

3、對學生關(guān)愛的投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至拖沓。

整改措施：

1、堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，一邊堅持記教育教學筆記，以提高自身的素質(zhì)為重點。

2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考課標，分析學情，把知識延伸化、靈活化，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。

3、關(guān)愛學生，以學生發(fā)展為重。不歧視后進生，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)，及時溝通、反饋。尊重學生，以“循循善誘”為主要策略，與學生做真正的朋友。

4、虛心請教，努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。

自評報告篇十七

風險合規(guī)管理部是合規(guī)管理體系中的第二道防線，是各項風險排查、問題整改、合規(guī)管理的組織者、協(xié)調(diào)者、監(jiān)督者。做好這項工作，不但要具有愛崗敬業(yè)、以身作則的工作態(tài)度，還要具備廣泛的業(yè)務知識，更要有發(fā)現(xiàn)問題的洞察力及處理疑難問題的溝通協(xié)調(diào)能力。針對部門工作特點，我?guī)ьI(lǐng)部門人員時時以傳統(tǒng)文化精髓對照自己的言行，主動提升學習能力、工作能力及處理復雜問題的能力，才能保證各項工作的順利完成。

我部門堅持每周二集中學習，通過學習，提高了對國家政策的把握和運用能力及工作技能;分享國學心得及人生感悟，提升了對照自己、查找不足、營造工作和諧氛圍的能力。

針對合規(guī)管理工作面廣點多，敏感度高、難度大、原則性強等特點，在全面梳理和整合的基礎(chǔ)上，制定了具有針對性、可操作性的文件。

分別制定下發(fā)了《x年風險合規(guī)管理工作指導意見》、《審計整改管理辦法》、《重大保險司法案件風險應急預案》、《紀委工作規(guī)則》等;把近幾年分散的監(jiān)管政策、合規(guī)、法務、審計、問責處罰等方面的管理制度進行歸類整理，印制呈555頁的《合規(guī)管理工作手冊》，予以下發(fā)，為各級機構(gòu)做好合規(guī)管理工作提供了學習和管理的工具，提升了工作的效率和質(zhì)量。另外還根據(jù)公司近兩年全面、全員及重點領(lǐng)域風險排查結(jié)果，結(jié)合審計中心對我公司各層級的審計情況，全面梳理業(yè)務全流程風險隱患分布、表現(xiàn)形式，制定下發(fā)了《內(nèi)控合規(guī)評估考核辦法》，依此對各機構(gòu)內(nèi)控合規(guī)情況進行考核、評價。共整理出內(nèi)控風險提示涉及三級機構(gòu)##條、分公司各條線##條，并提出了排查要求，為提升各條線內(nèi)控管理水平提供了工作指向。

(一)推進合規(guī)目標責任制，進行全面合規(guī)考核評價。

一是對全省所有人員簽訂合規(guī)承諾書、合規(guī)責任書的情況進行排查，對因漏簽、新進、崗位變化等原因,需要簽訂的人員及時予以補簽，確保其持續(xù)有效。二是對全省系統(tǒng)各機構(gòu)合規(guī)管理工作進行全面考核評價。根據(jù)考核結(jié)果，進行分類監(jiān)管,并與績效考核掛鉤。

(二)開展合規(guī)管理檢查和審計整改檢查。

于今年8月至9月，分別對8家地市機構(gòu)x年風險合規(guī)管理考核評價自評情況進行核查，并對x年風險合規(guī)管理工作開展、審計整改情況及反洗錢工作等進行現(xiàn)場檢查。檢查組通過制定檢查方案、發(fā)現(xiàn)問題及時溝通、現(xiàn)場反饋、下發(fā)通報、風險提示等工作的開展，有效提高了被檢查機構(gòu)對合規(guī)工作的認識及整改落實力度。

(三)組織開展重點領(lǐng)域風險排查。

今年以來，按照總公司部署及監(jiān)管部門的要求，結(jié)合部門工作計劃，分別對司法案件管理、對外借款、擔保、非法集資、印章管理、反洗錢管理等重點領(lǐng)域進行了風險排查。各項風險排查，都做到了制定排查方案，確定排查重點、排查方法，提出排查要求;針對存在的問題，制定整改措施及整改時限，并及時進行督導落實。

(四)加大宣導力度，加強合規(guī)培訓，提升崗位人員從業(yè)技能。

5月份舉辦了風險合規(guī)管理工作會議及培訓，各中支公司合規(guī)崗位人員及機關(guān)各部門合規(guī)兼崗人員37人參加了培訓。4月份，審計中心在結(jié)束了對我公司為期18天的農(nóng)險專項審計后，利用視頻形式對審計情況進行了反饋，分公司借此機會邀請審計中心周主任就“如何積極配合外部監(jiān)管檢查、有效化解經(jīng)營風險”對全省進行了培訓。分公司總經(jīng)理室成員、各部門負責人及各中支公司班子成員、管理部門負責人150余人參加了培訓。

5月份還在全省系統(tǒng)內(nèi)開展了打擊非法集資宣傳月活動及打擊和預防經(jīng)濟犯罪宣傳活動。

今年8月組織了分公司系統(tǒng)x年反洗錢基礎(chǔ)知識在線考試，三級機構(gòu)反洗錢專兼崗人員及業(yè)務條線相關(guān)人員共計96人參加了考試，達到了以考促學的目的，營造了學習反洗錢知識的氛圍。

(五)加大問責力度，維護問責制度的嚴肅性和權(quán)威性。

根據(jù)公司《違規(guī)行為處罰辦法》、《內(nèi)部責任追究辦法》、《案件責任追究辦法》等文件，分公司下發(fā)及責成機構(gòu)下發(fā)問責文件共21份，涉及分公司機關(guān)人員和#家中支公司共#人，其中解除勞動合同#人，留用察看#人，退回勞務派遣#人，免職#人，警告#人，警告并罰款#人，通報批評18人，通報批評并罰款##人。通過對違法違規(guī)行為和司法案件責任進行追究，構(gòu)筑和完善了公司違法違規(guī)行為問責和重大案件的風險防范體系，維護了問責制度的嚴肅性和權(quán)威性，起到了警示作用。

(六)加大司法案件的管理力度，防控案件風險。

隨著司法環(huán)境、監(jiān)管形勢的變化，近幾年保險業(yè)司法案件呈多發(fā)事態(tài)，監(jiān)管部門對司法案件管理的日益加強，今年省行業(yè)協(xié)會出臺了《司法案件管理工作測評辦法》，對公司案件管理工作進行考核。為了防控案件風險，今年共制定下發(fā)案件管理考核方面的文件三個。為做好司法案件管理提供制度支撐。

按照案件考核要求，在全省系統(tǒng)開展了案件考核的26項管理內(nèi)容風險排查。通過對二、三級機構(gòu)案件管理所涉及內(nèi)容的風險排查，及時發(fā)現(xiàn)各機構(gòu)在案件管理上存在的問題，制定整改措施，完善制度，不斷提升管理水平，規(guī)避各類風險。

今年，把部門工作稱作案件管理加強年，一點也不為過，自年初，按照上級公司及監(jiān)管要求，并依據(jù)案件管理流程，歷經(jīng)近一年時間，對已發(fā)生已報告的案件進行了妥善處理。其中案件的問責，是司法案件管理中較為復雜和敏感的工作，為了做到不枉不縱，既能使責任人受到追究，又能保護公司的骨干，還能達到監(jiān)管部門的要求，我們對每件問責的司法案件，都進行現(xiàn)場調(diào)查，在掌握較為詳實材料的基礎(chǔ)上，對每一件司法案件進行深入研究和分析，對問責起關(guān)鍵作用的涉案金額、損失金額反復推敲，與監(jiān)管部門進行多次溝通，在合規(guī)的前提下，對10名責任人進行了問責。

(七)做好非保險合同審核工作。

非保險合同種類較多、內(nèi)容廣泛，而且還不斷有新的合同類型出現(xiàn)。為了提高經(jīng)辦人員的法律意識、簽訂合同的專業(yè)能力，在審核時，部門具體經(jīng)辦人員積極與地市溝通，指出存在的問題，提出修改建議，做到通過一個合同解決一類問題，提高簽訂合同的規(guī)范化水平。截止12月16日共審核非保險合同###件次，合同金額總計####多萬元。通過堅持不懈的努力，合同的一次通過率與去年相比，提高##個百分點。

(八)認真做好反洗錢制度建設(shè)、宣傳培訓、現(xiàn)場檢查、整改落實等工作。

(九)有效溝通協(xié)調(diào)，全力配合審計檢查。

今年，審計中心對部分公司進行了農(nóng)險專項審計、經(jīng)濟責任及常規(guī)審計，并對審計發(fā)現(xiàn)問題進行調(diào)查。每次審計時，都能提前溝通，認真準備，檢查中積極組織、協(xié)調(diào)、，結(jié)束時聽取反饋，結(jié)束后，認真組織整改。

(十)及時準確報送合規(guī)報告、合規(guī)信息、案件管理、違規(guī)處罰、非法集資、內(nèi)控評估、風險排查、反洗錢管理等資料的月報、季報、年報。

(十一)加強紀委監(jiān)督力度，做好紀檢監(jiān)察工作。

一是加強組織建設(shè)，不斷完善組織結(jié)構(gòu)，督促條件成熟的中支機構(gòu)成立紀委，對不符合要求的中支紀委組織進行了調(diào)整，搭建了紀委組織構(gòu)架。二是完善紀委工作制度，制定下發(fā)了《分公司紀律檢查委員會工作規(guī)則》。三是做好信訪案件的調(diào)查和處理。四是組織召開廉政教育視頻培訓會。

在即將過去的x年，盡管工作取得了一定的成績，但仍存在很多不足，一是在合規(guī)管理上，有工作的主動性，但工作方法創(chuàng)新不夠;二是對政策、合規(guī)制度的宣導、培訓力度需進一步加大;三是個人深入基層督導檢查不夠。四是“行有不得，反求諸己”意識需進一步加強。

x年，我將時刻結(jié)合傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念，不斷加強學習，改進工作方法，將緊緊圍繞公司整體目標，著重做好以下幾個方面的合規(guī)管理工作:一是加強風險管理組織體系與作風建設(shè)，強化崗位培訓;二是健全制度，加強合規(guī)人員管理及考核，完善合規(guī)管理運行機制。三是加強合規(guī)檢查，完善風險管理監(jiān)督機制。四是繼續(xù)開展風險排查，建立風險排查長效機制。五是繼續(xù)加大反洗錢工作管理力度，降低洗錢風險及監(jiān)管風險。六是加強案件管理，降低違法違規(guī)法律風險。七是做好非保險合同管理，嚴控合同風險。八是進一步加強問責管理，做好懲戒與教育相結(jié)合。九是做好審計檢查的協(xié)調(diào)、配合工作。十是加強與地方紀檢監(jiān)察部門的溝通與聯(lián)系，做好紀檢監(jiān)察工作。

各位領(lǐng)導、各位同仁，x年，我將繼續(xù)以平和、謙虛、低調(diào)、謹慎、負責的態(tài)度帶領(lǐng)部門人員客觀公正、實事求是、盡職盡責扎實做好各項合規(guī)管理工作，為公司穩(wěn)健持續(xù)經(jīng)營保駕護航，為打造幸福企業(yè)添磚加瓦!以上報告，如有不妥，請批評指正!借此機會，對一直對我工作支持、幫助的各位領(lǐng)導、同事表示由衷的感謝，感恩感謝大家!

自評報告篇十八

一年來，在上級部門的領(lǐng)導與全體教職工的熱心幫助與大力支持下,學校工作得到了一定的發(fā)展,辦學水平也有了一定的提高,在這里,對于工作中給了我支持和幫助的各位教師一并表示感謝?，F(xiàn)將2013年工作做如下匯報：

學?，F(xiàn)有教職工26名，教學班9個，在校學生332名，其中寄宿生105名。學?？傉嫉孛娣e24000m2,建筑面積3800m2,綠化面積1200m2,操場占地面積8400m2。學校擁有各類圖書8萬余冊，各種教學儀器380件（套）.體育器材400件（套）。堅持“為了孩子的明天”為辦學理念，以“團結(jié)、文明、誠信、創(chuàng)新”為校訓，“自強不息”為校風，“嚴謹務實”為教風，“樂學向上”為學風，在全校師生的努力下，2013年5月榮獲“2012-2013年度原州區(qū)少先隊魅力大隊”獎；2013年6月榮獲“原州區(qū)第九屆小三手比賽優(yōu)秀組織獎”；2013年7月原州區(qū)第二屆小學生乒乓球比賽榮獲“優(yōu)秀組織獎”；2013年9月榮獲“固原市原州區(qū)人民政府教育教學先進集體”榮譽稱號。

（一）、加強政治業(yè)務學習，強化師德建設(shè)。

切實加強教師隊伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設(shè),進一步提高我校教師的道德水平,使全體教師牢固樹立科學的世界觀和高尚的職業(yè)道德，弘揚敬業(yè)奉獻和求實創(chuàng)新精神；樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,積極投身教育實踐與改革；言傳身教,為人師表,愛護學生,嚴格要求學生,尊重學生人格,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。在工作中做到：

1、加強政治理論的學習。與學校政治學習相結(jié)合,有計劃地組織全體教師認真學習有關(guān)文件與論著,著力提高了教師的政治素養(yǎng)。

2、全體教師有計劃的了解學生、家長、社會反映強烈的師德問。

題，列為重點整改的內(nèi)容，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《原州區(qū)教師行為十不準》的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本人的實際情況,制訂整改計劃，做到自我反思，自我完善。

3、加強師德規(guī)范考核。根據(jù)學校制訂的教師師德考核辦法,把師德考核與教師年度考核相結(jié)合,通過自評,互評,學生參評,領(lǐng)導測評等形式對教師的師德進行全面評價，評選結(jié)果作為年度考核的主要依據(jù),作為考評定級的依據(jù)。

4、努力提高個人素養(yǎng)。通過認真學習，逐步提高了個人素養(yǎng)。在工作中遇到困難局面和復雜情況時，仍能頭腦清醒地把握住方向。能總攬大局，駕馭全局，善于想大事、抓大事，高瞻遠矚分析問題、權(quán)衡利弊。具備了較高的協(xié)調(diào)能力，善于調(diào)解各種矛盾，排除內(nèi)耗，創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系和良好的工作環(huán)境。具有民主作風，能堅持集體領(lǐng)導和民主集中原則，不主觀武斷，注意傾聽不同意見，善于團結(jié)同志，集中大家的智慧，調(diào)動一班人的積極性。

（二）、學校管理。

1、校委會成員經(jīng)常深入到教學第一線聽課、評課，有針對性地提出指導性意見；經(jīng)常翻閱教師的備課和學生的作業(yè)，在備課上提倡“自己的教育教學思想與自身的知識經(jīng)驗以及學生實際相結(jié)合”的原則；經(jīng)常召開不同形式的師生座談會，利用適當場合與教師個別談話，了解教師的教學情況和學生的學習情況，特別注重傾聽教師對教學管理的意見或建議以及學生對教學工作的意見和要求。同時，要保持教師的角色，自加壓力，努力做到學有專長，以便更有利于指導教學工作。

2、加強日常行為規(guī)范的教育，常抓不懈，齊抓共管，一抓到底。科學文化知識的教育不能放松，基本知識和基本技能傳授不能放松。在這個階段，應該讀的沒有讀，應該看的沒有看，應該做的沒有做，那將是學生終身的缺失，終身的遺憾。我們要為學生的終身負責。使所有的學生都能“學會讀書，學會感恩，學會負責，學會合作，學會探究”。

3、堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學校、辦好教育為己任，遵紀守法，廉潔奉公，有較強的事業(yè)心和責任感。堅持帶領(lǐng)廣大教師自覺加強政治理論學習，把師生的利益擺在學校各項工作的首位，在工作中，但凡重大問題和決策面前，都堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面都能接受學校校委會和教代會的“事先咨詢、事后監(jiān)督”，切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能夠協(xié)同其他教師共同解決；工作出現(xiàn)失誤，也能開誠布公，坦露心跡的互相交流，開展批評與自我批評。

以“為了孩子的明天”這個辦學理念，規(guī)劃、統(tǒng)籌、整合、引領(lǐng)學校教學工作，繼續(xù)強化抓常規(guī)建設(shè)、抓教學管理、抓課堂教學的意識，努力做到常規(guī)到位，管理細化、精化，進一步提高對教學工作的計劃、組織和管理。

1、規(guī)范教學行為，落實教學過程。

進一步強化質(zhì)量意識，實行嚴格的教學環(huán)節(jié)管理作為頭等大事來抓。嚴格執(zhí)行《原州區(qū)中小學教學常規(guī)實施細則》及《原州區(qū)寨科小學教學工作考核評價標準》等要求，落實質(zhì)量管理目標，教務處開展定期和不定斯的教學檢查與抽查，杜絕了教學無計劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負責等現(xiàn)象的發(fā)生。教務處還從抓好教師日常工作入手，堅持常規(guī)教學檢查、隨機抽查、推門巡查、跟蹤督查相結(jié)合，確保教學常規(guī)落實；進一步優(yōu)化對教師教學工作的目標考核，完善教學質(zhì)量管理考評措施，調(diào)動了每位教師的工作積極性。

2、立足課堂主陣地，提高了課堂教學效率。

通過加強學習和校本研討活動，轉(zhuǎn)變教師的教學理念。教學任務實行“三清”。繼續(xù)舉辦每學期一次的“崗位大練兵”活動，通過看優(yōu)秀課例談體會、開公開課、說課訓練、集體備課、經(jīng)驗交流座談和教育專題研究等，不斷提高教師課堂教學及聽評課活動的質(zhì)量，讓每一位教師從中受益，提升了廣大教師的業(yè)務能力，另外，我們還通過各種活動形式和訂征各種報刊雜志，供教師學習等，使教師改變傳統(tǒng)的教學方法，為提高教學質(zhì)量夯實了基礎(chǔ)。

3、重點抓好六年級畢業(yè)班的工作，實現(xiàn)質(zhì)量新突破。

多次組織召開六年級教師會議，制定了切實可行的辦法，科學有效地組織復習；及時調(diào)控，有效指導，在完成本學期教學任務的基礎(chǔ)上，利用近一個月的時間提前進行下學期的教學任務，給明年的復習贏得了時間。希望能在明年的小升初考試中再創(chuàng)輝煌。

4、體育、藝術(shù)工作。

積極利用現(xiàn)有條件，從規(guī)范課堂教學入手，切實抓好體育、音樂、美術(shù)的教學工作，積極開展學校體育、藝術(shù)工作的研究，通過開展豐富多彩的活動，如舉辦“律動青春”體操比賽、籃球運動會、參加原州區(qū)小學生乒乓球比賽、冬季運動會等，鍛煉了學生的體魄、意志，培養(yǎng)了學生的興趣，提高了學生積極健康的審美情趣，發(fā)展了學生的特長，豐富了師生的校園文化生活。

1、認真做好安全工作。

充分發(fā)揮好德育處的作用，一絲不茍地抓好學生活動安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行安全知識培訓，增強了廣大師生的安全意識，提高了防護能力。同時學校還抓好學生誠信教育、民主法制教育和心理健康教育，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，努力創(chuàng)建安全文明的和諧校園。指導組建了學校安全領(lǐng)導小組，堅持月月進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取果斷措施解決。實行學校樓道、校園路道分線左右行、集會疏散、消防設(shè)施、交通安全等責任制，確保全學年無一安全事故發(fā)生。

2、嚴格執(zhí)行財經(jīng)管理制度。認真貫徹落實國家義務教育經(jīng)費保障機制改革精神，健全了學校財經(jīng)領(lǐng)導小組，并完善其職能。嚴格執(zhí)行中小學收費各項管理規(guī)定，嚴格學校收支賬務管理和公示制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，厲行節(jié)約，把錢用在刀刃上，用在學校發(fā)展上?！叭庖谎a”資金全部落實到學生伙食，資金、賬目順利通過上級部門的審核，收支合理。

3、加強財產(chǎn)管理和使用責成總務處加強電教儀器、辦公用品、檔案、微機室、圖書室和學校遠程教育工作站的財產(chǎn)管理、使用工作，做到了物盡其用。

開展特色教育、創(chuàng)建特色學校是培養(yǎng)符合社會需要的高素質(zhì)人才的重要舉措，是豐富學校內(nèi)涵、提升辦學品位的重要契機，也是展示學校個性和風格的窗口。通過開展德育實踐活動，初步形成了以養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)兩大特色項目為抓手的人文教育特色。開展豐富多彩的文化教育活動，大力推進校園文化建設(shè)。加強校園文化氛圍的營造，開設(shè)學生文化建設(shè)長廊（習作廊），布置好每一個教室，根據(jù)實際，設(shè)立班級書柜，定期舉辦文化創(chuàng)作比賽（主要以黑板報、手抄報為載體），逐步提高檔次，豐富內(nèi)涵。發(fā)揮學生在文化建設(shè)中的主體作用，引導他們在文化建設(shè)中接受教育、參與實踐、豐富體驗，從而促進學生知識、技能、情感、價值觀等的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，進而得到人文精神的滋養(yǎng)，培養(yǎng)出身心健康發(fā)展的優(yōu)秀學生。

自評報告篇十九

我執(zhí)法大隊在市交通運輸局、市道路運輸管理所的正確領(lǐng)導下，認清形勢，及時調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念，將工作重點由以前的收費為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐允袌霰O(jiān)管為主，依法行政，穩(wěn)扎穩(wěn)打，較出色的完成了我轄區(qū)的道路運輸市場監(jiān)管工作。

在執(zhí)法過程中責任明確、程序規(guī)范，文書落實專人保管，基本按照行政執(zhí)法的目標開展工作。同時，全體職工認真學習交通法律法規(guī)，努力提高自身的行政執(zhí)法水平。

我隊雖然取得了一點階段性成績，但是通過開展道路運輸行政執(zhí)法評議工作開展自評過程中，發(fā)現(xiàn)我執(zhí)法大隊在行政執(zhí)法工作中仍存在以下問題：

一、執(zhí)法文書填制不夠規(guī)范，字跡潦草。

二、路檢監(jiān)查著裝不夠整齊，有時不戴頭盔。

三、行使上級交通部門及運管所制定的自由裁量權(quán)執(zhí)行標準不夠徹底。

四、新隊員對交通法律法規(guī)不熟悉，執(zhí)法水平參差不齊。

針對以上問題我隊及時制定了整改方案：

一、要求執(zhí)法文書填制人員書寫工整，規(guī)范填寫。分管隊長必須每日檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

二、路檢監(jiān)查著裝整齊，佩戴頭盔，加強安全防范意識。衣裝不整不準上路稽查，同時按曠工記考勤。

三、嚴格按照上級制定的自由裁量權(quán)執(zhí)行標準進行行政處罰。自覺維護運管隊伍公正執(zhí)法形象。

四、在大隊組織的各項學習活動中，加強新隊員業(yè)務知識的學習和交通法律法規(guī)的培訓教育，提高我隊整體行政執(zhí)法水平。

我們希望通過這次自評整改，糾正存在的問題，使我隊執(zhí)法人員的整體素質(zhì)和業(yè)務水平有質(zhì)的飛躍。

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