學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
演員的心得體會(huì)篇一
《演員》是由歌手薛之謙創(chuàng)作并演唱的一首歌曲，由薛之謙譜曲、填詞并演唱，收錄于2015年5月20日薛之謙發(fā)行的ep《紳士》和2016年薛之謙發(fā)行的專輯《初學(xué)者》中。該曲2015年6月23日在全球中文音樂榜上榜奪得冠軍。以下是關(guān)于演員的歌詞，歡迎查看。
歌曲歌詞
簡單點(diǎn)說話的方式簡單點(diǎn)
遞進(jìn)的情緒請(qǐng)省略
你又不是個(gè)演員
別設(shè)計(jì)那些情節(jié)
沒意見我只想看看你怎么圓
你難過的太表面像沒天賦的演員
觀眾一眼能看見
該配合你演出的我演視而不見
在逼一個(gè)最愛你的人即興表演
什么時(shí)候我們開始收起了底線
順應(yīng)時(shí)代的改變看那些拙劣的表演
可你曾經(jīng)那么愛我干嘛演出細(xì)節(jié)
我該變成什么樣子才能延緩厭倦
原來當(dāng)愛放下防備后的這些那些
才是考驗(yàn)
沒意見你想怎樣我都隨便
你演技也有限又不用說感言
分開就平淡些
該配合你演出的我演視而不見
別逼一個(gè)最愛你的人即興表演
什么時(shí)候我們開始沒有了底線
順著別人的謊言被動(dòng)就不顯得可憐
可你曾經(jīng)那么愛我干嘛演出細(xì)節(jié)
我該變成什么樣子才能配合出演
原來當(dāng)愛放下防備后的這些那些
都有個(gè)期限
其實(shí)臺(tái)下的觀眾就我一個(gè)
其實(shí)我也看出你有點(diǎn)不舍
場景也習(xí)慣我們來回拉扯
還計(jì)較著什么
其實(shí)說分不開的也不見得
其實(shí)感情最怕的就是拖著
越演到重場戲越哭不出了
是否還值得
該配合你演出的我盡力在表演
像情感節(jié)目里的嘉賓任人挑選
如果還能看出我有愛你的那面
請(qǐng)剪掉那些情節(jié)讓我看上去體面
可你曾經(jīng)那么愛我干嘛演出細(xì)節(jié)
不在意的樣子是我最后的表演
是因?yàn)閻勰阄也胚x擇表演這種成全
創(chuàng)作背景
《演員》由薛之謙包攬?jiān)~曲創(chuàng)作，并首度升級(jí)制作人，2015年薛之謙再添“演員”新身份，但薛之謙以“在愛情面前，我不是一位演員，但愿成為一名紳士”為創(chuàng)作理念，將局外人拉入“薛氏情歌”的糾結(jié)情感中。
該曲制作歷時(shí)19個(gè)月，薛之謙往返北京、上海、臺(tái)北不遺余力認(rèn)真制作，為歌迷誠意奉上一個(gè)“在心里下雨”的薛之謙。
歌手簡介
薛之謙，1983年7月17日出生于上海，華語流行樂男歌手、影視演員、音樂制作人，畢業(yè)于格里昂酒店管理學(xué)院。
2005年，因參加選秀節(jié)目《我型我秀》而正式出道;2006年，發(fā)行首張同名專輯《薛之謙》，隨后憑借歌曲《認(rèn)真的雪》獲得廣泛關(guān)注;2007年，憑借專輯《你過得好嗎》獲得musicradio中國top排行榜內(nèi)地年度最受歡迎男歌手獎(jiǎng);2008年，發(fā)行專輯《深深愛過你》，同年在上海舉行個(gè)人首場演唱會(huì)“謙年傳說”;2013年，專輯《幾個(gè)薛之謙》獲得musicradio中國top排行榜內(nèi)地推薦唱片;2014年，憑借專輯《意外》獲得第21屆東方風(fēng)云榜頒獎(jiǎng)最佳唱作人，同年他還獲得音悅v榜年度盛典年度創(chuàng)作歌手獎(jiǎng)。
演員的心得體會(huì)篇二
演員是舞臺(tái)劇的靈魂，也是電影的靈魂，他們的演繹能力決定著戲劇作品的質(zhì)量。作為一個(gè)演員，我有幸參與了多個(gè)戲劇和電影的演出，這些經(jīng)歷讓我獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我自己個(gè)人的五個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，一個(gè)好的演員需要對(duì)角色進(jìn)行深入的研究。在扮演一個(gè)角色之前，我們應(yīng)該對(duì)這個(gè)角色的性格、經(jīng)歷、行為進(jìn)行深入剖析，甚至還要了解這個(gè)角色在劇情中的發(fā)展和轉(zhuǎn)變。只有真正理解了角色，我們才能更好地去演繹他們的情感和內(nèi)心變化，使觀眾產(chǎn)生共鳴。
其次，身體語言也是演員表達(dá)角色的重要手段。身體語言可以通過姿勢、動(dòng)作、面部表情等形式來傳遞觀眾所需要的信息。一個(gè)好的演員應(yīng)該具備良好的肢體語言能力，能夠用自己的身體展現(xiàn)角色的特點(diǎn)和情感，并且使之與臺(tái)詞、道具以及布景相輔相成。
第三，演員需要保持與舞臺(tái)或攝像機(jī)的良好互動(dòng)。無論是在舞臺(tái)上還是在電影拍攝中，演員都需要與舞臺(tái)或攝像機(jī)進(jìn)行有意識(shí)的互動(dòng)。他們應(yīng)該時(shí)刻留意自己的位置、角度和視線等，以確保觀眾或鏡頭能夠捕捉到他們所想要傳達(dá)的情感和意圖。
第四，演員需要不斷地提升自己的專業(yè)技能。演藝行業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展的行業(yè)，一個(gè)好的演員應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度并不斷提升自己的演技。通過參加演技培訓(xùn)課程、觀摩其他演員的演出，或者參與一些戲劇和電影工作坊等活動(dòng)，我們可以學(xué)習(xí)到更多的表演技巧和經(jīng)驗(yàn)，使自己更加出色地扮演各種角色。
最后，演員需要保持自信和耐心。演藝行業(yè)充滿了競爭和挑戰(zhàn)，一個(gè)好的演員需要具備自信和耐心。無論是面對(duì)失敗還是成功，我們都要保持自己的信念和熱情，不斷努力提高自己的表演水平。同時(shí)，演藝事業(yè)是一個(gè)長期的過程，我們要有耐心等待合適的機(jī)會(huì)和角色的到來。
通過這些年的演出經(jīng)歷，我對(duì)演藝工作有了更加深刻的理解。演員需要對(duì)角色進(jìn)行深入研究，利用身體語言傳遞角色的情感和內(nèi)心變化，并與舞臺(tái)或攝像機(jī)進(jìn)行良好互動(dòng)。同時(shí)，不斷提升自己的專業(yè)技能，保持自信和耐心，也是一個(gè)好演員的必備素質(zhì)。希望未來能有更多的機(jī)會(huì)，讓我繼續(xù)發(fā)展自己的演藝事業(yè)，并成為一個(gè)更加出色的演員。
演員的心得體會(huì)篇三
當(dāng)然，如果我們的'思想還停留在“科研是孤立于教學(xué)之外或與之平行的第二職業(yè)”的話，那么，你也許不會(huì)扮演好研究者這個(gè)重要的角色。聽了丁校長的話，至少我有了一種意識(shí)，那就是——我要把我的研究工作貫穿于我的日常教學(xué)中，從孩子中來，用在孩子上。
給大家出個(gè)問題：搞科研就是寫文章嗎?這是丁校長拋給我們的問題，我個(gè)人覺得是個(gè)很有價(jià)值的。如果我們簡單的認(rèn)為搞科研就是寫文章，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。寫論文并不在于會(huì)不會(huì)寫的問題，更在于教師的觀念問題?？蒲惺墙?jīng)驗(yàn)的梳理、提煉，上升到理論的層面，它是解決宏觀問題，解“遠(yuǎn)憂”的，而不像寫文章那樣也許是一些經(jīng)驗(yàn)的總括。
這幾天的講座聽了不少，每一次我都會(huì)有一些收獲，每一次我都會(huì)覺得自己要努力做好的又多了一些。雖然我知道要做好不容易，但是我不會(huì)放棄，一件一件努力做好，一步一步踏實(shí)地前進(jìn)，我想就算我是一只龜，我也會(huì)贏過兔子的。當(dāng)然，如果可以做兔子，我不會(huì)傻傻的選擇做烏龜，而是做一只勤勞的兔子，將兔子的特長充分發(fā)揮出來。
舞臺(tái)有多大，心就有多寬。在這個(gè)舞臺(tái)上，我會(huì)從配角演到主角，從一個(gè)角色演到多個(gè)角色，為了我的觀眾，我會(huì)做一個(gè)好演員。
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演員的心得體會(huì)篇四
在我們生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都有自己的角色，每個(gè)人都在扮演著不同的角色，這就像一出戲。而我們作為演員，需要更好地理解并演繹自己的角色。在這個(gè)過程中，小組演員扮演著重要的角色，他們必須通過合作和互助來完成任務(wù)。在我多年的參與小組演員的經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了這個(gè)過程中的重要性和價(jià)值。
首先，加入一個(gè)小組演員能夠鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在演員隊(duì)伍中，每個(gè)人都有各自的才能和個(gè)性，有些人擅長表達(dá)，有些人擅長觀察，有些人擅長組織等等。當(dāng)我們加入小組演員時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員相互合作，互相支持。我們需要相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)一意見，達(dá)成共識(shí)，并以這種方式完成我們的任務(wù)。這個(gè)過程不僅幫助我們提高了合作能力，還教會(huì)了我們更好地與他人溝通和協(xié)商。
其次，小組演員也能讓我們更好地理解和感受別人的情感。在演員隊(duì)伍中，每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷和背景，他們在生活中扮演著不同的角色。當(dāng)我們成為小組的一部分時(shí)，我們需要與隊(duì)友們共同參與角色扮演，深入了解他們的想法和感受。通過與他人合作，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候我們可能不理解別人的做法或者觀點(diǎn)，但是通過溝通和接觸，我更能夠理解他們，并且和他們建立起互相尊重和信任的關(guān)系。
此外，作為小組演員還能夠提升我們的創(chuàng)造力和想象力。在表演過程中，我們可能需要擔(dān)任不同的角色，進(jìn)入不同的場景，并展現(xiàn)不同的情感。這就要求我們不斷地想象和創(chuàng)造，為自己的角色賦予生命和靈魂。通過這個(gè)過程，我們可以開發(fā)和拓寬我們的想象力，學(xué)會(huì)從不同的角度看待問題，以及嘗試新的方式和方法去解決問題。
最后，小組演員也能夠培養(yǎng)我們的自信和表達(dá)能力。在表演中，我們扮演的角色需要勇敢地面對(duì)觀眾，從容地表達(dá)自己的意見，并能夠積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。通過每次的表演，我逐漸體會(huì)到了自己的成長和進(jìn)步，也更加自信地面對(duì)了其他方面的挑戰(zhàn)。同時(shí)，小組演員也能夠提高我們的表達(dá)能力，無論是通過語言、肢體還是面部表情，我們都可以更好地將自己的想法傳遞給別人。
總之，作為一個(gè)小組演員，我們不僅可以展示自己的才能和個(gè)性，還能夠通過團(tuán)隊(duì)合作和互相支持來完成共同的目標(biāo)。通過這個(gè)過程，我們能夠提升自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，更好地理解和感受他人的情感，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力，并且提高我們的自信和表達(dá)能力。因此，我相信小組演員這個(gè)角色對(duì)我們的成長和發(fā)展都是非常寶貴的。在今后的生活中，我將繼續(xù)積極參與小組演員的活動(dòng)，并且將這種精神和價(jià)值觀擴(kuò)展到其他領(lǐng)域，以便更好地面對(duì)生活的舞臺(tái)。
演員的心得體會(huì)篇五
舞蹈作為八大藝術(shù)之一，早在《詩·大序》寫到：“詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩，情動(dòng)于中而形于言。言之不足，故嗟嘆之。嗟嘆之不足，故詠歌之。詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”詩，是人表現(xiàn)志向所在的，在心里就是志向，用語言表達(dá)出來就是詩。情感在心里被觸動(dòng)必然就會(huì)表達(dá)為語言，語言不足以表達(dá)，就會(huì)吁嗟嘆息，吁嗟嘆息不足以表達(dá)，就會(huì)長聲歌詠，長聲歌詠不足以表達(dá)，就會(huì)情不自禁地手舞足蹈?？梢钥闯鑫璧甘且环N集多種語言于一體的綜合性藝術(shù)。然而想把舞蹈學(xué)好又非一朝一夕所能達(dá)到的，對(duì)于剛開始學(xué)習(xí)舞蹈的學(xué)生應(yīng)該從哪些方面入手呢?作為一名職業(yè)教育的舞蹈教師對(duì)此我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、多聽多看提高意識(shí)。
首先要了解學(xué)生的基本情況，我所帶的這個(gè)專業(yè)的學(xué)生大都沒有接觸過舞蹈，即使在電視上看到過也只是簡單的一點(diǎn)點(diǎn)印象，一個(gè)字“美”。那什么樣的美才是真正的美，要怎樣去詮釋的這種美，同過什么樣的體態(tài)表達(dá)美。對(duì)此，學(xué)生全然不知，剛開始上課時(shí)全是，駝背含胸、身體伸展不開，簡單的站姿，學(xué)習(xí)起來掌握起來很慢，沒有很好的站，就沒有很好的走，那又怎樣形成很好的舞姿。不是做不到，是沒有意識(shí)。對(duì)于這種情況，我認(rèn)為除了在舞蹈房練習(xí)的時(shí)候要求學(xué)生之外，還有重要的一點(diǎn)就是多看。學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容以古典舞和民族民間舞為主，而平時(shí)學(xué)生接觸到的又很少，意識(shí)不到自己所要表達(dá)的是一種什么姿態(tài)。所以要多看，多看作品中舞蹈演員的體態(tài)，舉手投足之間所流露出來的漂亮的舞姿。仔細(xì)揣摩進(jìn)行學(xué)習(xí)、模仿。
二、教學(xué)內(nèi)容的安排合理。
舞蹈的學(xué)習(xí)包括理論知識(shí)和技能訓(xùn)練，兩者相輔相成，同樣都很重要。在教材中前幾節(jié)課都是舞蹈史的內(nèi)容，起初在備課時(shí)同樣也是按課本先準(zhǔn)備的理論講解。學(xué)生在開學(xué)后對(duì)舞蹈課充滿了神秘感，非常想上舞蹈課，想跳，向動(dòng)，這時(shí)我也對(duì)多數(shù)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，第一節(jié)課時(shí)在教室上理論還是去舞蹈房訓(xùn)練?幾乎所有的學(xué)生都選擇的在舞蹈房上課。那第一節(jié)課，是先安排論論知識(shí)還是先基本訓(xùn)練成效較好呢?所以，我認(rèn)為趁熱打鐵何樂而不為呢。事實(shí)證明，這樣的效果非常好，如果一連幾堂的理論知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的激情大減，反而理論知識(shí)的學(xué)習(xí)也起不到一個(gè)較好的作用。所以，教師在安排教學(xué)內(nèi)容上可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)節(jié)，采取行之有效的方法達(dá)到事半功倍的效果。
三、音樂與舞蹈風(fēng)格的選擇
學(xué)生正青春期階段，對(duì)街舞和古典舞學(xué)習(xí)更傾向于前者，而學(xué)習(xí)內(nèi)容又大都以古典舞為主，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉，怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生喜歡上古典元素。除了多看外，最初上課時(shí)我做準(zhǔn)備的音樂伴奏比較有流行風(fēng)格，貼近學(xué)生內(nèi)心，這樣聽著自己的音樂，學(xué)習(xí)舞動(dòng)更能提高興趣。
四、建立學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度信息卡。
每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)都不一樣，有的學(xué)生跨比較開，還有的學(xué)生腰比較軟。學(xué)生人數(shù)較多，教師一時(shí)摸不透，我就給學(xué)生建立一個(gè)進(jìn)度卡，哪些地方不足，哪些地方進(jìn)步較快，那些動(dòng)作不到位等，這樣才能更好的根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況因材施教。
總之，只有創(chuàng)新才能有更大的進(jìn)步，在探索中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
舞蹈演員實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
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高中音樂選修模塊——音樂與舞蹈教案
北京師范大學(xué)廈門海滄附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)音樂組 鄭希
二、體驗(yàn)音樂節(jié)奏和音樂旋律與舞蹈律動(dòng)和舞蹈動(dòng)作歌唱性的
完美結(jié)合。 (十分鐘)
1、分別欣賞三段舞蹈動(dòng)作片段和音樂片段，請(qǐng)同學(xué)們找出相匹配的舞蹈動(dòng)作和音樂。并從音樂節(jié)奏、音樂旋律和舞蹈律動(dòng)和動(dòng)作特點(diǎn)來分析作品。
《胡桃夾子》舞蹈動(dòng)作片段 《踏歌》音樂片段
《踏歌》舞蹈動(dòng)作片段 《黃河》音樂片段
《黃河》舞蹈動(dòng)作片段 《胡桃夾子》音樂片段
(學(xué)生欣賞，分析、討論)
舞蹈動(dòng)作的抑揚(yáng)頓挫;力度的強(qiáng)弱;速度的快慢等，無一不是在音樂節(jié)奏中體現(xiàn)的。但沒有音樂旋律的襯托，舞蹈是難以表當(dāng)然舞蹈和音樂都是在時(shí)間的過程中展示的，這樣他們才能夠同步進(jìn)行，結(jié)合在一起。
2、體驗(yàn)：讓學(xué)生對(duì)《黃河》中的一至兩個(gè)舞蹈動(dòng)作進(jìn)行體驗(yàn)。
預(yù)設(shè)一：個(gè)別有基礎(chǔ)的同學(xué)進(jìn)行舞蹈動(dòng)作模仿。
預(yù)設(shè)二：沒有學(xué)生主動(dòng)模仿時(shí)，老師帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行舞蹈動(dòng)作體驗(yàn)。
師：舞蹈的表現(xiàn)需要表演者有很好的基本功，才能充分的體現(xiàn)作品的內(nèi)涵。因此，基本功的訓(xùn)練是很重要的。讓我們從最基本的站姿訓(xùn)練開始。
三、體驗(yàn)實(shí)踐：芭蕾手位組合 (二十分鐘) 1、正確的站資：
使頸、臀、腿在一條直線上。
2、手的形態(tài)：大拇指尖要輕輕地碰到中指的指根處，其它的手指稍彎一些挨在一起放好。這種形態(tài)只是在初學(xué)時(shí)才要求這樣做。因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)生還不能有意識(shí)地支配，控制自己的動(dòng)作，因而手指容易緊張。以后，手的形態(tài)變得比較自然，大拇指不必碰中指，而是朝向手心既可。
(學(xué)生做動(dòng)作，老師進(jìn)行糾正) 3、芭蕾基本手位動(dòng)作要領(lǐng)講解。
(一位手)
(二位手) (三位手)
團(tuán)章學(xué)習(xí)心得
今年寒假期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《團(tuán)章》，了解了團(tuán)的基本知識(shí)和團(tuán)的光榮傳統(tǒng)、團(tuán)的性質(zhì)、任務(wù)，團(tuán)員的權(quán)利、義務(wù)和團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，在實(shí)踐中我將按照?qǐng)F(tuán)章的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，爭取早日成為一名共青團(tuán)員。
共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。黨的先進(jìn)性是黨的生命所系、力量所在，事關(guān)黨的執(zhí)政地位的鞏固和執(zhí)政使命的完成。
通過《團(tuán)章》學(xué)習(xí)，讓我對(duì)中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我知道了作為一名中學(xué)生的使命和責(zé)任，懂得了一名合格的中學(xué)生要擁有一切以人為本，為祖國，為人民的高尚胸懷。在小的方面來說就應(yīng)該在維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán)，堅(jiān)持獨(dú)立自主，和平友好，相互學(xué)習(xí)，平等合作，在大的方面上就應(yīng)該維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán)，積極發(fā)展同世界各國青年組織的交往和友好關(guān)系，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，維護(hù)世界和平，促進(jìn)人類進(jìn)步。通過《團(tuán)章》學(xué)習(xí)，我懂得了，共青團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽，更是一種責(zé)任，一種動(dòng)力源泉，應(yīng)當(dāng)保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開拓與時(shí)俱進(jìn)的局面。
通過《團(tuán)章》學(xué)習(xí)，激發(fā)了我早日爭取成為一名共青團(tuán)員的愿望。我深知，申請(qǐng)入團(tuán)，是對(duì)我們的一種挑戰(zhàn)，成為團(tuán)員后，將是對(duì)我們的更大挑戰(zhàn)一樣，我們有信心、有決心、有能力笑迎挑戰(zhàn)，為我們的團(tuán)組織貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱!
于丹論語心得讀后感:交友之道
子曰：益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣;友便辟，友善柔，友便佞，損矣。好的朋友是良師，他潛移默化地影響你的思想、行動(dòng)，令你覺得快樂幸福，生活處處充滿陽光;好的朋友不見得時(shí)時(shí)刻刻陪伴在身邊，卻可以在你需要的時(shí)候默默地站在你身邊，也許僅僅是一個(gè)眼神、一句話語、一種態(tài)度、一份默契。
但是再好的朋友，也是需要距離的。否則就是非愛行為，就是事君數(shù)，思辱矣;朋友數(shù)，思疏矣。如何可以結(jié)交到好的朋友?最根本的，讓自己成為善良的、樂觀的、幸福的人，使自己與這些美好的品德相貼近，那么至少可以在與這樣美好的人相遇時(shí)共品一杯茶。
執(zhí) 著
面對(duì)翩翩起舞的蝴蝶，我想到她輕盈背后的那份執(zhí)著。在曾經(jīng)的繭殼中，蛹在黑暗中默默的吞噬者，一口一口從不言棄，終于穿越了生死的界限完成了生命本質(zhì)的飛躍，為自己迎來一片自由的天空，讓生命得以絢爛無比。有的時(shí)候覺得我們就像是一個(gè)個(gè)蛹，等待著破繭成蝶的那一天。
從懵懂的4歲，膽怯的走入少兒舞蹈培訓(xùn)班練功房那張紅地毯，我就對(duì)舞蹈著了迷，8歲如愿考上少兒舞蹈藝術(shù)團(tuán)，從此步入了少年生活中執(zhí)著的舞蹈生涯......
課余時(shí)間練習(xí)舞蹈很辛苦，壓腿壓到地板上不知是汗還是淚;耗高腿后摸上去猶如海綿的腿;練習(xí)旋轉(zhuǎn)舞鞋磨破一雙又一雙，練習(xí)頂碗摔裂瓷碗一個(gè)又一個(gè);膝蓋的傷疤不敢去觸摸;肌肉酸痛得難以忍受咬著牙下樓梯。多少次受傷的疼痛，多少次耽誤學(xué)習(xí)的焦急，多少次老師、媽媽的不理解，每一次都讓幼小的自己幾乎選擇放棄，但每當(dāng)回到寬敞的排練廳里隨著音樂即興舞蹈時(shí)，憧憬著在自己夢想的舞臺(tái)上飛翔時(shí)，便讓自己更加執(zhí)著地練習(xí)每一個(gè)舞姿，更加刻苦的學(xué)習(xí)耽誤的文化課，在痛并快樂中執(zhí)著前行。
演員的心得體會(huì)篇六
本人自1991年2月踏上工作崗位，1994年9月之1997年畢業(yè)于職業(yè)學(xué)校藝術(shù)專業(yè)，參加工作22年以來，擔(dān)任舞蹈員職務(wù)，任四級(jí)舞蹈員5年。
本人任現(xiàn)職以來，在文工團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在同事們的大力支持和幫助下，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，法律法規(guī)，提高政治理論水平。始終把“三個(gè)代表”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，認(rèn)真完成了以文藝工作為主的各項(xiàng)工作和其他工作任務(wù)。致力于我縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局?，F(xiàn)將任職以來所做的工作總結(jié)如下：
一、政治表現(xiàn)方面：
本人任現(xiàn)職以來嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，無任何與此抵觸和違背言行，不斷提高思想覺悟和政治理論水平，努力樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)心國內(nèi)外形勢，熱愛祖國、熱愛人民、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策和路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，遵紀(jì)守法，積極參加單位的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，在民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)中，能以身作責(zé)，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，樹立三個(gè)離不開思想，積極搞好民族團(tuán)結(jié)的工作。
二、工作態(tài)度方面：
演員的心得體會(huì)篇七
作為一個(gè)優(yōu)秀的演員，要想在這個(gè)行業(yè)里脫穎而出必須擁有很高的專業(yè)技能和深厚的演技。在我的演藝生涯中，我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困難，但是我一直在反思，總結(jié)和提高。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多心得和體會(huì)，今天就想分享一下我的心得，希望能夠給大家?guī)硪恍椭?/p>
第二段：專業(yè)技能
作為一名演員，最基本的就是擁有扎實(shí)的專業(yè)技能。這不僅包括演技、唱歌、舞蹈等技能的學(xué)習(xí)，更要時(shí)刻保持練習(xí)和提高自己的能力。例如，對(duì)于演技，我會(huì)常常練習(xí)表情和動(dòng)作以及細(xì)節(jié)的揣摩，力求將角色演繹得更加淋漓盡致。同時(shí)，對(duì)于唱歌和舞蹈，我會(huì)不斷地提高自己的歌藝，通過專業(yè)的訓(xùn)練來加強(qiáng)自己的音樂感和音樂記憶力。這些方面的努力可以讓自己在演出中更加得心應(yīng)手，更加自信和出色的完成任務(wù)。
第三段：角色扮演
作為演員，最重要的就是能夠給觀眾留下深刻的印象。而要達(dá)到這個(gè)目的，就必須要很好地扮演角色。在我的演藝生涯中，我學(xué)到了一些關(guān)于角色扮演的心得。首先，要認(rèn)真研究劇本，深入了解角色的身世、性格以及心理。這有助于我們更好地理解角色，把握他們的情感和動(dòng)態(tài)。其次，我們需要注意角色的形象塑造，在服裝、化妝和發(fā)型上下功夫，將角色形象塑造得更加真實(shí)、鮮明和生動(dòng)。最后，要注重細(xì)節(jié)處理，在演出中更加注重動(dòng)作、表情、聲音的處理。這樣能夠更好地呈現(xiàn)角色的性格和氣質(zhì)，讓觀眾更加深入的了解角色的內(nèi)心世界。
第四段：情感表達(dá)
情感表達(dá)是演員最需要提升的方面之一，它可以在演出中讓角色更加真實(shí)自然，讓觀眾更加深入的了解角色的內(nèi)心世界。如何表達(dá)情感？有很多方法。例如，通過場上和場下練習(xí)，我們可以更加了解角色的感情背景，結(jié)合自己的感受和經(jīng)歷，來更加準(zhǔn)確地呈現(xiàn)角色的情感。此外，需要注重細(xì)節(jié)處理，在表情、動(dòng)作、音色上下功夫，來更加準(zhǔn)確地表達(dá)角色的情感。最后，合理運(yùn)用聲音和氣息的處理，能夠讓角色的情感更加生動(dòng)、真實(shí)和自然。
第五段：自我提升
作為一名優(yōu)秀的演員，我們需要不斷地對(duì)自己進(jìn)行提升，不斷地反思自己的表現(xiàn)和成長。在我的演藝生涯中，每次演出后，我都會(huì)仔細(xì)回顧自己的表現(xiàn)和成長，分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而不斷地提升自己。與此同時(shí)，我還會(huì)定期參加技能提升和訓(xùn)練班，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，開啟自己的新視野。這樣的自我提升和反思,能夠讓我們不斷地進(jìn)步和提高,開創(chuàng)更加光明的演藝前程。
總結(jié)：
作為一名優(yōu)秀的演員，我們需要擁有扎實(shí)的專業(yè)技能和深厚的演技。在角色扮演和情感表達(dá)中要注重細(xì)節(jié)處理,持續(xù)不斷地提升技能水平，不斷沖破自我,成就自我形象更加豐滿的演出形象。這樣的努力終將換來成功的走向，把一份純粹和真誠的愛心帶到舞臺(tái)上，引領(lǐng)更多的人走向美好的未來。
演員的心得體會(huì)篇八
轉(zhuǎn)眼間在__工作四年，在這片藍(lán)天下，我幸福的收獲著、成長著。
作為舞蹈專職教師，我一直為民族舞班的特長生進(jìn)行著培訓(xùn)，為之我付出所有的心血。著名心里學(xué)家蘇心說過：舞蹈對(duì)于訓(xùn)練孩子的專注力、忍耐力、團(tuán)隊(duì)配合能力及自我情緒的調(diào)節(jié)能力會(huì)有很大幫助。多從事藝術(shù)類學(xué)習(xí)可以使一些獨(dú)生子女孤僻、霸道、凡事以自我為中心的不良性格得以改善。藝術(shù)的魅力、舞蹈的魅力不僅是表面的光鮮亮麗，更需要臺(tái)下的刻苦訓(xùn)練。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。__民族舞班的孩子們，他們訓(xùn)練刻苦，他們不畏困難，他們團(tuán)結(jié)上進(jìn)，他們在一次次的表演實(shí)踐中放出光彩?！堵斆鲗氊悺防锏乃麄冎赡劭蓯?，《天天向上》里的他們給大家?guī)頍o線正能量，《麥田童話》里的他們勇敢保護(hù)莊稼，《童話里的芭比》她們美的像童話，《雛鷹展翅》里的他們團(tuán)結(jié)向上，《舞起幸福鼓》里的他們熱情大方，《小馬奔騰》里的他們勇往直前。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的《小草》精神，是民族舞班每個(gè)孩子的毅力體現(xiàn)。這次校慶的舞蹈《震震天》是他們送給母校的最好禮物，陪伴他們成長的路上總給我?guī)眢@喜，帶來感動(dòng)，帶來無線的力量。這次校慶舞蹈的排練讓我與他們有多了些美好的回憶。
十年校慶節(jié)目編排是我本學(xué)期工作的重中之重，早在今年暑假我就開始著手準(zhǔn)備。當(dāng)我選擇編排這支舞時(shí)，我知道挑戰(zhàn)很大，第一要解決道具問題，30面小鼓、11面中鼓、1面1。2米的大鼓、26只獅子頭，是否可在短時(shí)間內(nèi)解決?問題二一個(gè)人要排4大組動(dòng)作70人的集體舞時(shí)間上我怎么分配?幸運(yùn)的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持，道具很快就解決好。(謝校和藹的對(duì)我講：珂珂你排，道具學(xué)校解決。)從九月開始到校慶之前，幾乎每個(gè)中午都在排練，有時(shí)還需分組排早自習(xí)也不可放過，從炎炎夏日排到了秋風(fēng)落葉的深秋，與孩子們揮汗如雨的場景至今歷歷在目，因?yàn)槭莻€(gè)鼓舞整齊度及力度的要求較高，我總是嚴(yán)格的進(jìn)行著排練，不齊再來一次，力度不夠再來一次，表現(xiàn)力不夠再來一次，在這一次次的磨練中孩子們成功的拿下這支舞蹈。同時(shí)孩子也帶給了我許多感動(dòng)，由于排練加上常規(guī)課每天的用嗓量大，嗓子都是啞的。孩子們非常團(tuán)結(jié)寶貝們他們就會(huì)自己主動(dòng)數(shù)節(jié)奏，部分不會(huì)或跟不上節(jié)奏的孩子身邊總會(huì)有小老師的陪伴，孩子們的小手抓鼓棒磨出了小水泡都依然在堅(jiān)持從不與我講累。在道具鼓的運(yùn)用中，孩子們盡在第一次合作上就敲出整齊的節(jié)奏，這與之間的徒手刻苦訓(xùn)練是分不開的，隨著道具的運(yùn)用排練出現(xiàn)了不少小狀況，小鼓沒有固定好出現(xiàn)推不動(dòng)的現(xiàn)象，機(jī)智的孩子們講：馮老師我們跳小草不是有紅色的綢子嗎?可以用來固定鼓呀。一拍即合我們馬上就行動(dòng)，能干利索的孩子們一眨眼的功夫鼓就固定好了。隨后出現(xiàn)道具推輪損毀現(xiàn)象，真的非常感謝胡校的支持立馬幫我解決問題，感謝胡伯伯為了不耽誤排練胡伯伯犧牲休息的時(shí)間進(jìn)行焊接維修，在高溫作業(yè)下臉上的皮都起殼，當(dāng)我告知孩子們這件事時(shí)，他們都感動(dòng)的快落淚，突然有個(gè)寶貝們說：我們要用最好的表演報(bào)答伯伯。孩子們在隨后的排練中更加認(rèn)真努力，在當(dāng)天的表演中得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的一致好評(píng)。而節(jié)目的成功絕不是一個(gè)人的力量，凝聚著所有為之付出的力量。民舞班的孩子們也再次成長，無論是一年級(jí)我愛洗澡的初次登臺(tái)，還是二至六年級(jí)的小獅子小鼓手們，及臨時(shí)任務(wù)的小動(dòng)物們他們都收獲了，收獲的絕不是單一的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，他們更是享受排練的過程。
一分耕耘，一封收獲。陪伴孩子們成長的過程是我最珍惜的時(shí)光，堅(jiān)持、耐力、愛心、團(tuán)結(jié)讓孩子們更能體會(huì)舞蹈的魅力。感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任、感謝家長的支持、感謝孩子的給力、感謝自己的堅(jiān)持，我會(huì)繼續(xù)懷著感恩的心帶著孩子們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
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