通過寫心得體會，我們可以更好地理解自己的學習或工作方式，為進一步提升提供指導。結合具體事例和細節(jié)，以增強可讀性和說服力。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會，希望對大家的寫作能夠有所幫助。
教師暑假政治集中教育心得體會篇一
暑假對教師而言是難得的休息時間，也是進行專業(yè)學習和培訓的時機。每年暑假期間，學校都會組織教師進行政治學習，以提高師資隊伍的素質。經過這段時間的集中學習，教師們收獲頗豐，不僅對黨的政策有了更深入的了解，也增強了黨性觀念和職業(yè)操守。在此，分享一下個人對于教師暑假集中政治學習的心得體會。
首先，政治學習拓寬了我的視野。在學校組織的政治學習中，通過學習黨的歷史、黨的基本知識以及黨的政策法規(guī)等內容，我對于我國的政治體制、政治思想有了更深入的了解。政治學習不僅讓我明白了黨的領導地位、黨的建設與發(fā)展，也使我認識到了黨的作用與特點。從而能夠更清晰地感受到黨的領導對于教育事業(yè)的重要性和指導意義。在教育教學工作中，我將更加自覺地堅持黨的教育方針，為學生的成長提供良好的環(huán)境和保障。
其次，政治學習增加了我的知識儲備。政治學習內容涉及廣泛，涵蓋了國內外的政治形勢、政治理論和政治實踐等。通過政治學習，我對于國際國內的重大事件、熱點問題有了直觀的了解，了解到與教育事業(yè)息息相關的一系列政策和法規(guī)。這不僅提高了我的綜合素質，也豐富了我的課堂教學內容。例如，我可以在教學過程中，深入講解“中國夢”、“兩學一做”和習近平總書記的重要講話精神，引導學生樹立正確的世界觀和價值觀。
再次，政治學習強化了我的黨性觀念。通過政治學習，我深刻認識到，黨是我們教師隊伍的領導核心，我們應當始終堅持黨的領導，增強黨性觀念。作為教師，要時刻牢記肩負的歷史使命，堅定理想信念，為黨和人民的事業(yè)作出積極貢獻。政治學習不僅加強了我與黨的聯(lián)系，也提醒我要時刻保持干凈的黨性，做到廉潔自律。在教育工作中，我要時刻以黨員身份的標桿要求自己，做到嚴守紀律、規(guī)范行為，為學生樹立典范。
最后，政治學習增進了我與同事之間的溝通和合作。在政治學習期間，我與同事們一起學習、討論、交流，互相啟發(fā)、互相幫助，使我們之間的關系更加密切。通過政治學習，我了解到同事們的理念和觀念，找到了更多的共同點和契合點。在教育教學工作中，我們團結協(xié)作，互相借鑒，使我們的工作能夠更加順利進行，為學生提供更好的教育。
總之，教師暑假集中政治學習是提高師資隊伍素質、提升教育實踐能力的重要途徑。通過政治學習，我拓寬了視野，增加了知識儲備，強化了黨性觀念，并與同事之間形成了更和諧的合作關系。相信這次政治學習將對我的教育事業(yè)起到積極的推動作用，我將會更加努力，以更高的標準要求自己，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
教師暑假政治集中教育心得體會篇二
教師是培養(yǎng)祖國未來的藍圖的奠基人，擔負著引導學生成長的重要使命。為了提升教師的綜合素養(yǎng)和政治覺悟，很多地區(qū)在暑假期間安排了集中政治學習的活動。這些活動的目的在于通過集中學習，增強教師的思想政治水平，提高教師隊伍的整體素質，以更好地為學生的成長和國家的進步服務。
第二段：個人心得（寫對集中學習的心得和收獲）。
作為一名教師，我深切感受到集中學習對于我個人的影響。在政治學習中，我堅定了信仰，提高了思想覺悟。通過學習黨的基本理論和現(xiàn)代化建設的經驗，我更加深刻地認識到中國特色社會主義道路的正確性和優(yōu)越性。我明白了自己要緊密關注黨的政策和方針，自覺地踐行社會主義核心價值觀。政治學習也讓我對我所從事的教育事業(yè)充滿了信心和責任感，我的思想覺悟得到了進一步的提高。
第三段：教師集體心得（寫團隊集體學習的效果和收獲）。
集中政治學習也包括了教師團隊的集體學習。教師之間進行碰撞和交流，不僅增進了相互的理解和友誼，也激發(fā)了團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們團隊在集中學習中展示了互助和合作的精神，共同解決了學習中的困難和問題。通過集體討論和交流，我們不僅提高了對政治理論的理解，也分享了自己在教學中的經驗和方法。這樣的集體學習不僅讓我們教師個人得到了提升，也為我們團隊的發(fā)展提供了寶貴的資源和契機。
第四段：學生受益（寫政治學習對學生的潛在影響）。
作為教師，我們的每一次學習都是為了更好地教育我們的學生。政治學習讓我們更加清晰地認識到自己肩負的教育使命和責任。我們會更加積極地引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我們的信仰和覺悟會潛移默化地影響學生，使他們更加熱愛祖國，積極參與社會建設，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。政治學習的成果會在我們教育實踐中得到充分體現(xiàn)，使我們的學生受益終身。
第五段：未來展望（寫對教師政治學習未來的期待）。
集中的政治學習是一種強有力的推動方式和平臺，通過學習交流可以讓我們盡快了解最新的黨和國家的方針政策和教育改革的動態(tài)。我對于未來的政治學習充滿期待，希望能夠持續(xù)地參與集中學習活動，進一步提高自己的思想覺悟和政治素養(yǎng)。同時，我也希望能夠將學到的知識和經驗運用到教育實踐中，為學生的成長和國家的發(fā)展盡一份力量。
總結：
通過集中政治學習，我們教師不僅在知識上得到了豐富和提升，更重要的是在思想覺悟和責任感上得到了進一步增強。我們要將學到的理論與實踐相結合，將個人成長與學生成長相結合，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的未來人才和建設美好的祖國貢獻自己的力量。
教師暑假政治集中教育心得體會篇三
認真聆聽了學校黨委副書記、副校長有關大學生廉潔教育的講座，對此我真的是感觸良多啊!
初聽“廉潔教育”時，感覺它離我們大學生好遙遠的一個話題，但聽完講座后是我改變了這種錯誤的看法。自古以來中華民族一向倡導廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會的發(fā)展與進步，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據調查，目前現(xiàn)象正在向青年學生逼近，而構建社會主義和諧和校園和諧離不開我們青年學生，由此，大學生的廉潔教育則更為重要與必要!大學生廉潔教育，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會及學校的良好形象，促進社會及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構建社會主義和諧及弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，而大學生廉潔教育正是著眼于未來的思考。
那么作為當代大學生的我們，又該如何加強廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習慣呢?對此我的認識有一下幾點：
1。從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學生，思想上缺乏理想與信念，從潛意識上認同社會腐敗現(xiàn)象。他們認為為了到達自我的目標與目的而去討好老師或領導的做法無可厚非，由于他們缺少自我的奮斗理想與實現(xiàn)理想的堅定信念，根本體會不到奮斗過程的痛苦與快樂。因此只有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識，才能夠指導其日后的工作與生活，引導其為了理想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。
2。向廉潔的高尚的榜樣學習。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，職責心不強，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會使大學生的發(fā)展走向極端化，嚴重者甚至危害社會。
3。培養(yǎng)艱苦奮斗精神，不追求高消費，提高自控潛力。作為當代的大學生，為了自我個人與祖國的發(fā)展更應培養(yǎng)自我艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個人的一時享樂與消費而利用職權收取好處，時時提高自我的自控潛力。如此我們祖國才可更加的輝煌與強大!
隨著高校教育改革的持續(xù)推進，高校擴招計劃的實施，如今的大學，人口密集，流動頻繁，很多大學生還走出校門，參加社會實踐，由于大學生大都缺乏安全保護意識，針對大學生的安全事故也逐漸增多起來，大學生的安全教育問題已迫在眉睫，刻不容緩。
近日來，無論是校內，還是校外，針對大學生的安全事故接二連三地發(fā)生。綜合這些時間，我們可以發(fā)現(xiàn)，之所以大學生會發(fā)生安全事故，主要在于安全意識薄弱及缺乏相關安全知識。
很多在校的大學生，從小學到大學，一直都在學習書本知識，往往將安全知識的學習放在一邊，有的學校干脆沒有開設安全教育課程，平時也疏于教導和引導，再則加上家長對小孩的安全教育不重視等等原因，導致大學生，直到成年還沒有樹立安全保護意識。這就表現(xiàn)在對可能發(fā)生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。比如人離開了宿舍不鎖門、貴重物品隨意丟放、宿舍內亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。
大學生一直以來大都數(shù)時間都生活在校園中，沒有什么社會經驗，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識，也就不能很好地遠離這些不良影響。
大學生該如何加強安全知識教育以及怎樣培養(yǎng)安全意識呢?我認為應該從以下三點做起：
1、學校采取有效措施，加強對大學生的安全教育力度。安全教育的方式應做到有所創(chuàng)新，可以將書本知識與實踐結合起來，可以講理論和鮮活的例子結合起來;在日常教育管理以及各種服務工作中，都必須結合安全方面的內容，適時的對學生進行安全教育。安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全，網絡安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學生遵紀守法，提高警惕，加強防范，珍愛生命，熱愛生活。
2、將安全教育落實到班級。各班班主任應負起對學生安全教育的責任，對學生的安全落實到具體中去，比如改善宿舍安全情況，禁止學生攜帶刀具，安全使用電腦等方面。
3、大學生個人也加強學習，培養(yǎng)自己的安全意識，增強自己的安全知識。大學生必須認為到安全教育關系到自己及他人的幸福，不能馬虎，應該嚴肅認真對待。還應養(yǎng)成良好的習慣，不亂扔煙蒂，不亂接電線，不使用大功率的電器，不獨自外出，不與社會上人士隨便交往。
大學生安全教育與大學生學習、生活緊密相連，我們必須認真對待安全教育，把安全教育落到實處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學習營造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園。
近幾年來，各高校按照國家相關的法律法規(guī)，結合學校的具體實際，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網絡安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護學生的合法權益，保障學生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。
但是，由于大學生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別，一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中，總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。因此，在大學生安全教育中，應注重對學生進行安全規(guī)章制度的教育，提高學生遵章守紀的自覺性。
通過大量的宣傳，使廣大學生充分了解安全規(guī)章制度的內容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習慣。要通過對安全規(guī)章制度考試、知識競賽等形式，加深學生對安全規(guī)章制度的認識。要使學生認識到安全規(guī)章制度是多少年來實踐經驗的總結，有些是總結事故教訓，用血的代價換來的。如果為了自己省點力、省點事而違反安全規(guī)章制度，那就是對國家不負責任，對社會不負責任，對人民的生命財產不負責任，對自己和他人的家庭幸福不負責任。從而使學生懂得學校安全規(guī)章制度是同校園安全與個人安全密切相關，增強遵章守紀的自覺性。學校對違章違紀的學生要進行公開曝光，嚴肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學生都受到教育，以促進規(guī)章制度的落實。
隨著高教體制改革力度的加大，學校對學生的培養(yǎng)全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強烈，如不加以積極疏導，極有可能導致各類安全問題。近幾年來發(fā)生在學生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問題引起的。因此，學校要特別重視學生的心理安全教育，培養(yǎng)學生健康的心態(tài)。
良好的心理素質是保障學生安全的內在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學校對學生心理安全教育應采取普遍教育和個別疏導相結合的方法，有針對性地進行人際關系和諧教育、環(huán)境適應教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等內容。這對優(yōu)化大學生的心理素質，提高心理健康水平，預防心理疾病，促進人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。
學校要通過開設心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象，減輕他們內心的緊張與壓抑。同時，通過心理咨詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導和教育，使學生在輕松氛圍下，認識自己的錯誤，以達到心悅誠服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用，使學生安全教育邁上新的臺階。
這段時間以來在集團公司黨委帶領下，黨支部的組織多項活動開展的黨性主題教育活動，這個活動給我們每一個基層黨員上了一堂深刻的思想理論課，治療了我們理想信念上的缺鈣癥。在這次教育活動中，我收獲良多，主要從以下三個方面闡述：
01、堅持學習，穩(wěn)固基礎。
在這次教育活動中，集團公司開展線上測試系統(tǒng)，有九個專題的學習內容，通過試題練習我基本掌握了我黨的思想路線、政策和目標任務等內容，同時通過學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《黨章》、《黨紀》等書籍，使我的政治理論知識越來越扎實，不斷更新我的知識庫，讓我的頭腦更加明確新時代黨的一系列方針政策主張，打牢了政治理論基礎，更好的堅定的跟黨走，更好的貫徹實施黨的要求。而且我也意識到堅持學習的重要性，要孜孜不倦學習，不斷加強自身的理論素養(yǎng)。
02、堅守初心使命。
共產黨人的初心是為中國人民謀幸福，共產黨人的使命是為中華民族謀復興。這個初心使命既立志高遠，又落到實處。共產黨人的政治優(yōu)勢就是密切聯(lián)系群眾，共產黨的執(zhí)政理念就是執(zhí)政為民。這也要求我們每一個共產黨員堅定自己的初心使命，時刻嚴格要求自己，在工作中生活中起模范帶頭作用，心里裝著群眾，裝著集體，自覺堅定的拒絕形式主義、官僚主義、個人主義、享樂主義、金錢至上等歪風邪氣的誘惑干擾，保持一顆清心、一顆忠心、一顆熱心，而且要堅守一顆初心，初心要守住，信念不能丟，理想要遠大，腳步要踏實。
03、做一塊被需要的紅磚。
以前流行一句話，我是社會主義的一塊磚，哪里需要往哪里搬。所以我想到這個問題的答案是做一塊被需要的磚，而且是紅磚。因為一塊被需要的磚首先必須得是一塊好磚，堅固耐用，其次我強調要是一塊紅磚，從里到外都是紅色，顏色均一鮮艷。最后這塊磚可以去到任何需要它的地方，另一層含義就是說它在哪里都可以起作用。也就是說共產黨員要堅固政治信仰，內外一致不能做兩面人，不斷學習提升能力，講奉獻不講條件，發(fā)揚釘釘子精神，腳踏實地，勤奮努力，為社會主義建設添磚加瓦。
最后，談一談本次黨性主題教育活動對我實際工作生活的進益。通過這次教育活動的學習，豐富了我的政治理論知識庫，理論聯(lián)系實際，為工作問題的解決提供了方向，也增強了我的工作積極性和熱情。最近天氣比較熱，改性現(xiàn)場試生產大汗淋漓，是共產黨員理想信念激勵著我堅持做完一系列的試驗。當試驗中遇到困難，我聯(lián)想到馬克思主義思想路線和工作方法，尤其是在研究試驗過程中要用實事求是的態(tài)度，大膽猜想，小心求證，不斷用實踐來檢驗真理。
今年按照文件《區(qū)委區(qū)政府關于開展清正廉潔專題教育活動的通知》的部署和要求，區(qū)政法委紀檢組用心組織和開展廉政文化的活動，認真學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從業(yè)若干準則》等。透過這次學習本人感觸很深，也充分認識到，開展嚴于律己清正廉潔的專項教育活動的重要性，促進機關干部廉潔從政的重要好處，覺得作為一名機關干部應時常反思自我，經常用規(guī)范和標準檢查對照自我，要帶頭倡導嚴于律己清正廉潔從政。
一、要加強理論學習和黨性鍛煉，提高自我的思想和精神境界。作為一名黨員要以身作則，加強學習，樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，端正思想作風，提升思想境界，遵守國家和單位有關廉潔從政的各項規(guī)定。加強政治理論學習，提高自我的思想覺悟，時刻提高警惕性，這樣才能在思想上筑好防腐第一道防線。在學習中，要緊密聯(lián)系思想和工作實際，從而用科學理論凈化思想、陶冶情操、純潔靈魂，提高道德水平和思想境界，為筑牢拒腐防變的思想道德防線帶給精神動力和思想基礎。
二、要端正職業(yè)道德思想，增強道德觀念。一個人如果沒有良好的職業(yè)道德，就不會去干好本職工作，心思也不會放在工作上，必須要端正好從業(yè)道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴守職業(yè)道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容應對一切;在工作上要向上對得起領導向下對得起群眾，盡心盡力為人民服務、干好本職工作。嚴于律己是人身修養(yǎng)的一種境界，也是做好工作的基本要求。只有時時處處明于自察，大事小事嚴于律己，才能始終持續(xù)思想道德的純潔性。每名干部就應自覺按照“自重、自省、自警、自勵”的道德自律要求來約束自我。
三、要知足常樂，持續(xù)平衡心態(tài)。作為一名公務員，個人的收入與其他行業(yè)相比較，比上不足比下有余。知足者為樂，不要一味去攀比虛榮、奢華，欲望是沒有止境的。人活著不能一向欲望金錢、一味追求虛榮和奢華，這樣會為了一時貪欲而斷送前程。俗話說：為人不貪一身簡單。
四、要管住小節(jié)，守好自我的情操和品質。如果平時在小事小節(jié)上放松了自我約束，忘記了自我的職責，從很多反腐教育片和教材來看，許多人走上犯罪道路，正是從“小恩小惠”、小節(jié)開始，慢慢放松警惕，一步一步走向犯罪道路的。從這些人的身上為我們敲響了警鐘，我們要從這些反面教材吸取教訓，并以此為戒，時時持續(xù)清醒的頭腦，防止因小節(jié)不保而釀成大錯。時刻牢記慎獨慎微的箴言，把嚴于律己清正廉潔從業(yè)作為當前重要的政治任務，在自我約束上持續(xù)高度的自覺性。黨員干部的一言一行、一舉一動，群眾看在眼里，記在心上。如果連小節(jié)都守不住，大節(jié)就更難守住了。群眾評價一名干部的品行優(yōu)劣，常常就是從看得見，摸得著的小事上來決定。干部千萬要謹記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，勤舉小善，樂去小惡，持續(xù)清醒頭腦，守住言行，保住名節(jié)，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。牢牢守住小節(jié)，時時把好人生。
五、正人要先正己、做反腐倡廉表率。作為機關干部如果自我都不正，如何去講別人、去管別人、去監(jiān)督別人?所以要遵守上級關于廉潔從業(yè)的各項規(guī)定，遵守各項規(guī)章制度，保證干部廉潔從業(yè)，促進用規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的有效機制的建立。嚴于律己，潔身自好，自覺做到標準更高一些、要求更嚴一些，切實作學習的表率、落實的表率、理解監(jiān)督的表率。要牢固樹立廉政是一道不可觸碰的高壓線”的認識，時時提醒自我，處處要求自我，堅決杜絕違反《廉政準則》行為的發(fā)生，勇于在廉政方面要求下屬向自我看齊，以自身的榜樣力量，促進廉潔從政。
中國共產黨第十九次全國代表大會，把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨必須長期堅持的指導思想并莊嚴地寫入黨章，實現(xiàn)了黨的指導思想的與時俱進。
深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，必須在學懂弄通做實上下功夫。按照中央要求，各級黨委(黨組)要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要組織全體黨員把《綱要》納入學習計劃，作出周密安排，開展多形式、分層次、全覆蓋的學習培訓。首先，要在學懂上下功夫。懂是前提。堅持讀原著、學原文、悟原理，全面系統(tǒng)學、及時跟進學、深入思考學、聯(lián)系實際學。努力把每一點都領會深、領會透，做到知其言更知其義，知其然更知其所以然。要深刻領會為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的思想內涵和精神實質，這是深刻理解和全面把握習近平新時代中國特色社會主義思想的金鑰匙。其次，要在弄通上下功夫。通就是貫通。把學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀貫通起來，同學習黨史、國史、社會主義發(fā)展史貫通起來，同進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的實踐貫通起來，同落實十八大以來黨中央作出的各項戰(zhàn)略部署貫通起來，準確把握這一思想的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯。最后，要在做實上下功夫。
認真聆聽了學校黨委副書記、副校長有關大學生廉潔教育的講座，對此我真的是感觸良多啊!
初聽“廉潔教育”時，感覺它離我們大學生好遙遠的一個話題，但聽完講座后是我改變了這種錯誤的看法。自古以來中華民族一向倡導廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會的發(fā)展與進步，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據調查，目前現(xiàn)象正在向青年學生逼近，而構建社會主義和諧和校園和諧離不開我們青年學生，由此，大學生的廉潔教育則更為重要與必要!大學生廉潔教育，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會及學校的良好形象，促進社會及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構建社會主義和諧及弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，而大學生廉潔教育正是著眼于未來的思考。
那么作為當代大學生的我們，又該如何加強廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習慣呢?對此我的認識有一下幾點：
1。從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學生，思想上缺乏理想與信念，從潛意識上認同社會腐敗現(xiàn)象。他們認為為了到達自我的目標與目的而去討好老師或領導的做法無可厚非，由于他們缺少自我的奮斗理想與實現(xiàn)理想的堅定信念，根本體會不到奮斗過程的痛苦與快樂。因此只有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識，才能夠指導其日后的工作與生活，引導其為了理想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。
2。向廉潔的高尚的榜樣學習。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去?！钡母呱械娜烁聍攘Γ瑸閷W子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，職責心不強，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會使大學生的發(fā)展走向極端化，嚴重者甚至危害社會。
3。培養(yǎng)艱苦奮斗精神，不追求高消費，提高自控潛力。作為當代的大學生，為了自我個人與祖國的發(fā)展更應培養(yǎng)自我艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個人的一時享樂與消費而利用職權收取好處，時時提高自我的自控潛力。如此我們祖國才可更加的輝煌與強大!
通過本次信息技術繼續(xù)教育的學習所得，讓自己過去的教育教學產生了許多的感慨，通過學習，本人了解到自己過去的許多不足，同時也提高了認識和獲得經驗。現(xiàn)主要從教學方式方面總結如下：
一是，教師角色的轉變，由過去的管理者、控制者、主導者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導者、促進者。由施與者轉變成引路者，從講壇走向學生中間，參與學習發(fā)生的全過程，體會共同成長的快樂。面對飛速發(fā)展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對權威已不復存在，因而教師作為終身學習的首當其沖者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。
二是，教學策略的轉變，研究適應學習方式轉變的教學設計的改變，構建符合學習方式轉變的教學模式群，開發(fā)、利用教學資源，為學生學習提供平臺，探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變，為學生提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的快樂。學生的作業(yè)從昨天的復習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。
三是，教學方式的轉變，重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要注重對學生綜合能力的培養(yǎng)和訓練，強調以學生為主體的有意義的`語言實踐活動，營造輕松愉快、積極向上的學習氛圍。學生學得生趣盎然、主動積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。
還課堂給學生，讓課堂成為學生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追求的一個境界，即使一個細節(jié)也不放過。教師讓學生用自己的方式感悟、表達：可以用詞語描述;可以用動作表演;可以用實物演示等等。這種教學設計，拓展了孩子的思維，真正體現(xiàn)了學生自主探索的過程。四是，教學呈現(xiàn)方式的轉變，注重信息技術與學科的整合，為學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學習方式的轉變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進行培訓，促進信息技術與學科教學的整合?；谛畔⒓夹g的網上學習已經成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式。
信息技術正被廣泛，深入地應用到每一個方面，正深刻地改變著人們的學習、工作和生活，使學習內容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術的發(fā)展，既向教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺地運用當代信息技術革新教育思想。
通過校本培訓學習，使教師更新教育觀驗、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術、優(yōu)化教師知識結構、提高教師專業(yè)水平。更好地實現(xiàn)學校的辦學理驗和辦學特色，進學校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長。通本期的計算機培訓和考試，我的計算機知識得到了鞏固和提高，我相信自己繼續(xù)努力，今后我一定會用信息技術處理教學工作。
近幾年來，各高校按照國家相關的法律法規(guī)，結合學校的具體實際，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網絡安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護學生的合法權益，保障學生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。
但是，由于大學生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別，一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中，總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。因此，在大學生安全教育中，應注重對學生進行安全規(guī)章制度的教育，提高學生遵章守紀的自覺性。
通過大量的宣傳，使廣大學生充分了解安全規(guī)章制度的內容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習慣。要通過對安全規(guī)章制度考試、知識競賽等形式，加深學生對安全規(guī)章制度的認識。要使學生認識到安全規(guī)章制度是多少年來實踐經驗的總結，有些是總結事故教訓，用血的代價換來的。如果為了自己省點力、省點事而違反安全規(guī)章制度，那就是對國家不負責任，對社會不負責任，對人民的生命財產不負責任，對自己和他人的家庭幸福不負責任。從而使學生懂得學校安全規(guī)章制度是同校園安全與個人安全密切相關，增強遵章守紀的自覺性。學校對違章違紀的學生要進行公開曝光，嚴肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學生都受到教育，以促進規(guī)章制度的落實。
隨著高教體制改革力度的加大，學校對學生的培養(yǎng)全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強烈，如不加以積極疏導，極有可能導致各類安全問題。近幾年來發(fā)生在學生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問題引起的。因此，學校要特別重視學生的心理安全教育，培養(yǎng)學生健康的心態(tài)。
良好的心理素質是保障學生安全的內在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學校對學生心理安全教育應采取普遍教育和個別疏導相結合的方法，有針對性地進行人際關系和諧教育、環(huán)境適應教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等內容。這對優(yōu)化大學生的心理素質，提高心理健康水平，預防心理疾病，促進人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。
學校要通過開設心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象，減輕他們內心的緊張與壓抑。同時，通過心理咨詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導和教育，使學生在輕松氛圍下，認識自己的錯誤，以達到心悅誠服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用，使學生安全教育邁上新的臺階。
我很榮幸參加了江西教師網小學語文教師的遠程教育培訓。通過學習，我感到收獲很大。
這次學習內容豐富，涉及小學語文教育的意義和教學目標要求，教材分析，教學設計，教學評價，教學進程中聽說活動的組織，教與學中學生語感的培養(yǎng)等。教育專家精辟的分析和獨到的見解，讓我們茅塞頓開。許多平時工作中的疑惑迎刃而解。而老師要盡可能搜集個方面的東西，提供信息源，制造信息溝，激發(fā)學生學習的動機。要因地制宜，利用好身邊的教學資源，無論城市還是農村。但像我們農村老師，條件艱苦，教學設施盡管不如城市，學生素質也不比城市學生占優(yōu)勢，，那么我們的任務更重，所以我們更應該立足于自己的教學陣地，為學生創(chuàng)造好的語言學習環(huán)境，提高學生素質。
一、不斷更新知識、學會學習。
聽了培訓中專家們的講座，我明白了什么是學習型老師和其真正的意義，從大處說是為了國家的發(fā)展，而從小處說則是為了每一個學生、每一位教師的成長和生活。所以，成為一名學習型老師不應只是一句口號，更應該具體地體現(xiàn)在生活的方方面面。
我們常說：要想給學生一杯水，教師就應該有常流水。那么水源從哪里來?從書中來，歷史的、哲學的、自然的、科學的……我們都應有所涉獵。這樣我們的知識才能時時處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學生，去引導學生，并潛移默化地感染學生，讓學生真正體會到學習的快樂，而不是為應付讀書而讀書。
二、加強實踐活動，提高學生素養(yǎng)。
“為了每一個學生的發(fā)展?！边@是新課程的核心思想。而作為語文老師的責任就是：要想方設法去增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學習習慣，打下扎實的語文基礎;鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。
新課程中也說到：語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐，應該讓學生更多地接觸語文材料，在大量的語文實踐中直接培養(yǎng)能力。”這也告訴我們：我們教師必須發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢智能，發(fā)展他的優(yōu)勢智能，為他們的“成才”提供方向，讓每一個人都能為社會發(fā)展盡己所能。
三、還原學生主體，促進學生發(fā)展。
只有讓學生成為學習的主體、課堂的主人，學生才能主動地發(fā)展。我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務實之路，一切從實際出發(fā)，從學生出發(fā)，實事求是，講求實效。
語文是一門獨立的課程形態(tài)，有特定的目標和任務，有獨特的個性，這就是語文的本。在以后的語文教學中，我要牢牢把握住這個本，從關注內容到關注學生，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統(tǒng)教學中可取的東西，學生新課和的先進理念。
四、教育觀念發(fā)生轉變。
一切教學改革的嘗試都是新舊教育觀念斗爭的結果。確立新的教育觀念，是教學改革的首要任務。教育觀念不轉變，教學改革無從談起;教育觀念一轉變，許多困難迎刃而解。新課程的教學改革要求我們，首先確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質教育精神的教育觀念。諸如重視學生的全面發(fā)展，重視師生的交往互動，重視課堂的開放生成，等等。只有這樣，才能有效提高學生的素質。
五、改變課堂教學模式。
通過教學活動，我們要達到：
(1)激發(fā)學生學習的激情，并把這種激情轉化為自覺學習的動力;。
(2)教給學習方法，使之逐步具備自學能力，在教師的引導下，主動去掌握知識。遠程教育培訓中小學教師繼續(xù)教育改革的一個新舉措，不同于以往我們所接受的傳統(tǒng)的教育培訓，它是應用網絡平臺，搭建了一個虛擬的教育空間，在這個嶄新的學習環(huán)境中，參加培訓的學員不需要統(tǒng)一的時間和地點，可以根據自己的計劃隨時進行學習。這種全新的教育培訓方式給我們充分自由的同時，也需要我們充分了解自己所處的學習環(huán)境，選擇適合自己的學習方式，掌握學習技巧、策略，最終學會學習。
六、加強科學文化學習，做一專多能的教師。
想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾位輔導教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強"教育藝術"的學習，加強科學文化知識的學習。例如學習"如何提高教學的有效性"、"新課程理念下課堂評價策略"等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
七、積極推動課程改革，做課程改革的實踐者。
課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這一次的培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。我想只有經過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族，并會永葆青春、永立于世界民族之林。
總之，這次培訓對提高教師素質，推動學校教育教學改革，逐步提高教學質量起到了催化劑的作用，也使我獲益良多。這次培訓對于我將會有很大幫助，特別是在開展教學工作中的影響。
200多名黨員到井岡山革命根據地開展紅色之旅學習訓練。
參觀被恢復的小井紅軍醫(yī)院的舊地址(原地址在戰(zhàn)爭中被燒毀)生活，醫(yī)療條件簡陋，產生了對士兵們敬佩的心情，在小井紅軍烈士墓前向先烈莊嚴宣誓，溫暖入黨的誓言。
陣花香吸引了當時紅軍貨幣廠的老地址，業(yè)界各部門8年前栽培的桂花樹現(xiàn)在枝繁葉茂，花香四溢。學生們參觀了當時印刷前輩的工作環(huán)境，了解了鮮為人知的印刷歷史，在為前輩印刷人在艱苦的斗爭環(huán)境中奮發(fā)工作的同時，深刻感受到了新時期自己承擔的責任和使命。為了記住這個特殊的時刻，運動員們在桂花樹下拍照紀念。
在井岡山革命博物館，一段文字、一張照片、一段視頻、一組雕刻生動地再現(xiàn)了中國共產黨在井岡山建立革命根據地，與反動派奮斗的艱苦歷史，反映了共產黨人堅定的理想信念、艱苦樸素的革命風格和實事求是的工作風格，結合了實際的大眾路線，特別是勇于創(chuàng)新的開拓精神。
我們仰望井岡山革命烈士陵園，向睡在這里的革命烈士獻花圈。
11月1日，學生們與王佐、曾志等井岡山紅軍子孫交流，聽到老一代無產階級革命家和國民黨反動派堅決斗爭的勇敢事跡，真實感人的事跡和博大的心情震撼了所有黨員的心，會場不斷發(fā)出熱烈的掌聲。
目前，公司正處于戰(zhàn)略轉型的關鍵時期，推進我黨第一個百年目標沖刺的十八屆五中全會剛剛勝利閉幕，新的十三五計劃已經公布，在新的發(fā)展環(huán)境中深刻理解和弘揚堅定的信念、艱苦的奮斗、事實的追求、新的道路短暫的訓練結束了，如何在自己的職場發(fā)揮黨員先驅和戰(zhàn)斗要塞的作用，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量已經成為每個學生的新任務。
井岡山革命的根據地是我黨建立最早、最有生命力的根據地。秋收起義失利后，毛澤東同志帶領工農革命軍抵達井岡山。毛澤東同志在井岡山對中國革命最具歷史意義的貢獻是公開打開中國共產黨旗幟的農村包圍城市，建議開辟武裝奪取政權的道路推翻三座山的目標。武裝斗爭，第一次建立革命軍隊的三灣改編，第一次把黨的支部建立在連隊的土地革命，第一次解決農民的土地問題，井岡山農民第一次喊共產黨萬歲。工農武裝割據，首次建立紅色革命政權。大革命失敗后，在極其困難的情況下，革命力能否在農村存在和發(fā)展，革命紅旗到底能打多久，成為一個不得不回答的問題。毛澤東同志不僅領導了井岡山的斗爭，還勇于探索中國革命的規(guī)律。他在井岡山寫的《中國紅色政權為什么能存在？井岡山的斗爭兩個文件中，在深入分析中國國情、總結經驗的基礎上，科學地回答了在敵人四面包圍下，紅色政權存在和發(fā)展的原因和條件，比較完整地論述了工農武裝割思想，詳細分析了農村革命基地如何建設無產階級政黨，如何建設人民軍隊，如何建設蘇維埃政權，如何發(fā)動大眾土地革命等問題。結合馬克思列寧主義的基本原理和中國革命實踐，初步解決了政治經濟發(fā)展不平衡的農業(yè)大國，在敵強我弱的情況下，共產黨如何堅持革命，如何擴大革命力，為農村包圍城市道路的開拓奠定了基礎。毛澤東同志于1930年1月寫的《星星之火，可以燎原》科學總結了井岡山斗爭的經驗，科學地預言了在井岡山點燃的星星之火，一定會在全中國燎原。
弘揚井岡山精神，堅定信念，保持艱苦奮斗的工作作風。
弘揚井岡山精神，依托群眾，堅持戰(zhàn)勝革命精神。
弘揚井岡山精神，克服困難，推進鄉(xiāng)村經濟社會發(fā)展。
為把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想進一步引向深入，近日我再次學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》。
通過學習，我更好地增進了自己對完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、推動構建新型國際關系等重大現(xiàn)實問題的理解。深刻認識到習近平新時代中國特色社會主義思想的基本精神、基本內容、基本要求、時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義。
作為緊緊向黨組織靠攏的新時代青年，我們一定要把自己擺進去，牢記新時代賦予青年的使命，樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心。樹牢四個意識、堅定四個自信、堅決做到兩個維護。有針對性地學習，知其然又知其所以然，多思多想、學深悟透、系統(tǒng)全面、融會貫通所學知識。主動找到自己思想上的薄弱之處，奔著問題去，積極解決，守正出新中實現(xiàn)自身跨越，注入新的生機活力。知者行之始，行者知之成。只有筑牢信仰之基，才能更好的指導我們實踐活動，遇到風險勇于戰(zhàn)勝、遇到困難積極克服、遇到高峰不斷攀登，腳踏實地的走好每一步，知行合一、學以致用，立志做為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用之才。
教師暑假政治集中教育心得體會篇四
透過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師這將是我今后務必思考和應對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨日的合格教師，這天不必須合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
作為一名教師，不僅僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。正如有人說的那樣"要人敬的必先自敬，重師重在自重。"教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段?？沙掷m(xù)發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念的同時，還務必不斷更新教育觀念。當今社會，科學技術在飛速發(fā)展，教育資料與教育手段也不斷更新，因此掌握現(xiàn)代化的教育觀念，是教育現(xiàn)代化的一個核心，是教師政治覺悟的一個重要方面。
師德師風所包含的資料，自古就是"教書育人，為人師表"。但"育人"隨著時代的發(fā)展，不斷有新的資料，此刻我們社會主義國家是培育"有理想、有道德、有文化、有紀律"的四有新人。要求老師具有必須的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。
教書育人是一項極其崇高、極為復雜的人才培養(yǎng)工程。教書育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項神圣使命。一句話，教書育人是教師的天職。任何一位教師，不管他承認不承認，不管他自覺不自覺，都在做著教書育人的工作。自覺地做，育人的效果會更大、更好、更顯著；不自覺地做，育人的效果就會打折扣，就不那么明顯。因為，教師的每一堂課，每一次輔導答疑，乃至一言一行、一舉一動，應對的都是學生，都會對學生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。
既然選取了教師這份職業(yè)，就要對得起自己的良心，我喜愛自己的工作，所以我將會付出熱情和努力，成為一名好的教師。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的4篇《教師暑假集中政治學習心得體會》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
教師暑假政治集中教育心得體會篇五
第一段：引言（200字）。
暑假是教師放松、培訓和充電的好時機。我有幸參加了暑期政治教育培訓，這段時間讓我深刻體會到了教師政治教育的重要性和必要性。在培訓中，我們了解了國家的基本政策和當前的形勢，通過討論和交流，增強了我們做好教育工作的信心和能力。在此，《教師暑假政治教育心得體會》一文將向大家介紹我個人在政治教育培訓中的所思所感。
第二段：培訓內容與收獲（200字）。
政治教育培訓內容豐富多樣，包括理論學習、現(xiàn)場觀摩和交流互動等。在理論學習方面，我們深入學習了黨的基本理論和各項方針政策，以及教育方面的相關政策法規(guī)。這些理論知識的學習讓我更加清晰地認識到教育工作與黨和國家的發(fā)展密切相關。現(xiàn)場觀摩環(huán)節(jié)讓我親身體驗了各級政府和學校的組織管理，深入了解了現(xiàn)代教育的先進理念和實踐。在交流互動中，我們與其他教育工作者交流了教育實踐中的困惑與經驗，互相啟發(fā)，共同提高。通過這些培訓，我更加明確了自己的專業(yè)定位和職業(yè)責任，進一步提升了自身的政治素養(yǎng)和教育水平。
第三段：啟示與反思（200字）。
在政治教育培訓中，我深刻認識到了作為一名教師應該具備的良好師德師風。教師不僅僅是知識的傳授者，更是學生道德品質的引領者。在面對學生時，我們應該樹立正確的價值觀，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。此外，政治教育培訓還教育我們要增強學生的社會責任感和公民意識，培養(yǎng)他們積極參與社會事務的意識和能力。這對于培養(yǎng)新時代的高素質人才具有重要意義。
第四段：應用與實踐（200字）。
從政治教育培訓中，我不僅僅是學習了一些理論知識，更是明確了如何將其應用到實際教學中。在教育實踐中，我會將培訓中學到的理論知識與具體教學內容相結合，幫助學生更好地理解國家政策和社會現(xiàn)象。我會通過開展一些政治課堂活動和社會實踐活動，引導學生關注國家大事和社會問題，培養(yǎng)他們的綜合素質和社會責任感。我相信，通過這樣的教育實踐，學生能夠在政治意識和社會思想意識方面得到全面的提升。
第五段：總結（200字）。
政治教育是教師工作中不可忽視的一環(huán)，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。參加教師暑假政治教育培訓，不僅讓我學到了知識、增長了見識，更讓我深刻認識到了自身的責任和使命。我將在今后的教育工作中，將政治教育與學科教育相結合，努力培養(yǎng)學生正確的價值觀和積極的社會參與意識，為建設社會主義核心價值觀的實現(xiàn)貢獻自己的力量。同時，我也將繼續(xù)學習，提高自己的政治素養(yǎng)和教育水平，不斷探索適合新時代學生發(fā)展的教育模式和方法，為教育事業(yè)做出更大貢獻。
教師暑假政治集中教育心得體會篇六
“教師是人類靈魂的工程師”這一比喻很是確切。目前國家推行素質教育，而素質教育這一系統(tǒng)教育必須通過塑造人的靈魂來實現(xiàn)，而塑造人的靈魂是教師特有的天職，是為“教人”?！敖倘恕笨煞譃閮蓚€方面：
(一)傳授知識，教人做學習;。
(二)是傳道，教人如何做人，這兩方面是素質教育的基本內容。
在素質教育中，品德教育尤為重要。教育家蔡元培先生一直把估人放在第一位。他說“學者當有研究學問之興趣，尤當養(yǎng)成學問家之人格”。而“學問家之人格”就是做人的標準和良好的品性。做人重要是因為“學習并沒有教會人們知識的用途”(培根語)“一個沒有德行潤澤的天才，可能會產生壞的影響”。我們這一時代的一大特征就是科學研究碩果累累，科研成果在技術應用中取得了巨大成績，大家為此感到歡欣鼓舞。但切莫忘記，僅憑知識和技術，并不能給人類帶來幸福和尊嚴。人類完全有理由把高尚的道德標準和價值觀的宣道士置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)者之上。天人受人崇拜，是超群的智力的表現(xiàn)，但品格更能贏得人的尊重，因為它是高尚靈魂的結晶。
師德師風在素質教育中的重要性，還意味著教師在知識傳授方面的創(chuàng)新與提高，很難想象，一名業(yè)務平庸的教師能培養(yǎng)出有競爭力且能適應時代的青年學生。布魯納說“教師不僅是知識的傳播者，而且是模范”?！澳７丁碑斎皇菑牡赖律险f的，所以洛克要求做導師的人應當具有良好的教養(yǎng)，隨時隨地都有適當?shù)呐e止和禮貌。事實上，學生的素質不論是智力的還是品德的都與教師密切相關，因此對學生進行素質教育的第一步應當對教師的素質先行教育，這才是正本清源的方法。
提倡教師的自我教育，不以此作為素質教育的第一步，不僅必要而且迫切。我們的社會正處于轉型的時期，如果教師不能嚴守規(guī)范，社會上的不良風氣和習俗不可避免的浸入學校，教師不能教之以事而喻之于道德，相反卻滿身紅尖，以俗心對俗事，即素質教育便幾成戲語!教師本身就是形象，所謂“師者，從之模范(楊雄語)”，教師也體現(xiàn)了一種素質，只有以這樣一種形象和素質作為基礎，才能談得上提高學生、引導學生，有何種師德師風便會有何種學生的精神面貌，對學生而言，教師的一舉一動，一言一行都有直接的示范作用。
我特別看重教師的個性與魅力，沒有個性與魅力的教師實在談不上師德師風。教師只有極大地發(fā)揮自己的教學風格，用個性與魅力去激發(fā)學生的興趣，我們教師的教學才不會降格成知識的販賣。教師站在講臺上就是要最大限度地吸引學生。
教師首先要意識到講臺的重要性。它是教書育人的第一準則。教師不僅滿足于“傳道、授業(yè)、解惑”，還必須重視“傳道、授業(yè)、解惑”的方法，方法之一是教師應以自己的感染力為重。假如你以真誠和學問感染了學生，他們會以你為榜樣。須意識到學生可以沒有老師，但老師卻不能沒有學生;學生不完全是靠老師造就的，但老師是靠學生造就的。人格魅力在課堂上得到了充分體現(xiàn)，不僅在學業(yè)上給予學生幫助，在為人處世上也要影響學生。
“為學生健康成長作奉獻是教師的第一位工作”，所以教師要以身作則，自己有好的師德師風，才能教書育人。
教師暑假政治集中教育心得體會篇七
通過學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學習。
學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會黨中央和各級黨委、政府的有關方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十八大”的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質，努力提高自己的思想素質。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。
二、勇于探索，與時俱進。
主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!
三、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
三、立足本職，做好工作。
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，作為學校中層干部必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力投身主題教育實踐活動，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
教師暑假政治集中教育心得體會篇八
教師暑假時是教育工作者充電、修心養(yǎng)性的好時機。今年暑假，我參加了為期一個月的政治教育培訓。通過這次培訓，我深刻感受到了政治教育對教師個人素養(yǎng)提高的重要作用。下面我將結合此次培訓的體會與感悟，談一談我對教師暑假政治教育的心得體會。
二、強化政治修養(yǎng)，提高教育質量。
教師作為人民教育事業(yè)的一份子，要始終懷有一顆赤誠的心，對黨和人民的教育事業(yè)有深厚的熱愛。這就要求我們時刻保持“兩個大局”的政治敏感性，學習黨的方針政策，踐行黨的教育方針。政治教育的重要性就在于幫助我們樹立正確的政治思想，加強黨性修養(yǎng)，增強正確的教育態(tài)度和方法，從而提高教育質量。
三、加強道德修養(yǎng)，傳播正能量。
作為教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代社會主義建設者和接班人的重要使命。因此，我們的道德修養(yǎng)尤為重要。政治教育就是為了加強我們的道德意識，提高我們的道德修養(yǎng)。只有樹立崇高的道德標準，以身作則，積極傳播正能量，才能夠為學生成長成才提供優(yōu)質的道德教育環(huán)境。
四、加強理論學習，提高思想境界。
政治教育是一次理論學習的機會，通過學習政治理論和黨風廉政建設有關知識，教師能夠更好地理解和把握時代脈搏。在政治教育中，我學習了黨的基本理論以及黨的歷史，并了解到了黨風廉政建設的重要性。這些理論知識的學習使我對于事物的認識更加深刻，思維更加開闊，增強了自己的思想境界，從而更好地引導學生。
五、提高教師素質，更好履行職責。
政治教育是提高教師綜合素質的重要途徑。作為一個教師，除了專業(yè)知識外，我們還需要具備良好的道德修養(yǎng)、政治理論水平和教育教學能力。只有這樣，我們才能夠更好地履行教育使命，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。通過這次政治教育培訓，我對于如何提高自身素質以及更好地履行教師職責有了更深入的認識。
綜上所述，教師暑假政治教育對于教師的個人素養(yǎng)提高具有重要意義。通過加強政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)以及理論學習，教師能夠更好地提高教育質量、傳播正能量，并更好地履行教育使命。這次政治教育培訓讓我深刻感受到了政治教育的重要性，也讓我明白了作為一名教育工作者的職責與使命。我將始終懷揣著對教育事業(yè)的熱愛，不斷提高自身素質，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而不懈努力。這就是我對教師暑假政治教育的心得體會。
教師暑假政治集中教育心得體會篇九
暑假是教師們放松心情、充電學習的重要時機。政治作為教師的一門必修課程，不僅僅是學生的學習內容，更是教師們提升自身素質和引導學生正確政治觀念的關鍵。因此，每年的暑假期間，教師們都積極參與各種政治學習和活動。通過暑假政治學習，教師們可以深入了解國家發(fā)展形勢，提升政治素養(yǎng)，確立正確的政治立場，同時為新學年的政治教育工作做好準備。
第二段：政治學習讓教師認識到自己的使命與責任。
通過暑假政治學習，教師們重新認識到自己肩負的使命與責任。教師作為國家文化的傳承者，他們要將正確的政治觀念和思想傳遞給學生，引導學生樹立正確的價值觀和政治立場。政治學習讓教師們認識到，只有不斷提升自身的政治素養(yǎng)和學識水平，才能更好地履行自己的教育使命，培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
第三段：政治學習提高了教師的政治素養(yǎng)和教育水平。
暑假期間，教師通過政治學習不僅了解到國家政治經濟社會發(fā)展的最新成果，還加深了對黨的路線、方針、政策以及法律法規(guī)的理解。這使得教師們更有底氣、更有自信地傳授和輔導學生正確的政治知識。此外，政治學習也豐富了教師的教育方法和手段，提高了他們的教育水平。教師們通過政治學習，掌握了更多的教育資源和方法，能夠更好地引導學生積極參與政治實踐，培養(yǎng)他們的思辨和創(chuàng)新能力。
第四段：政治學習推動了課程改革和教育創(chuàng)新。
暑假期間，教師們學習政治知識的同時，也在思考如何將所學應用于課堂，以推動課程的改革和教育的創(chuàng)新。政治學習可以開拓教師們的眼界，讓他們更加關注學生的個性發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。通過學習政治知識，教師們可以借鑒國內外先進的教育經驗和理念，不斷完善自己的教學方法，使學生在政治課堂上更加主動、積極地參與學習和實踐。
第五段：總結暑假政治學習帶來的收獲和影響。
通過暑假政治學習，教師們不僅提高了自身政治素養(yǎng)，更意識到政治學習對于教育工作的重要性。這讓教師們更加堅定了自己在政治教育中的立場和方向，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人不懈努力。同時，政治學習也讓教師們在教育改革和課程創(chuàng)新中發(fā)揮著重要的作用，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、思辨能力的新一代貢獻自己的力量。
總之，暑假期間的政治學習對于教師們來說無疑具有重要意義。通過政治學習，教師們提高了自身的政治素養(yǎng)和教育水平，拓寬了自己的教育視野，推動了課程改革和教育創(chuàng)新。因此，在今后的學習和工作中，教師們應繼續(xù)發(fā)揚政治學習的精神，不斷完善自己，為學生的全面發(fā)展和輔導工作做出更多的貢獻。
教師暑假政治集中教育心得體會篇十
在教師暑假集中期間，我有幸參加了學校組織的政治學習和交流活動，并在此過程中獲得了一些有益的心得和體會。政治學習不僅能夠豐富我們的理論知識，還能夠激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造，為教書育人提供了新的思路和方法。在本文中，我將就我在政治學習活動中的體會進行總結和分享，希望能夠對其他教師有所啟發(fā)。
首先，在學習中感受到了政治教育的重要性。政治是社會發(fā)展的基礎，而教師作為社會主義建設的引路人，必須具備政治素養(yǎng)和政治覺悟。在學習活動中，我學到了廣大教師群體在建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)中的使命和責任，以及如何深化對中國共產黨領導下的中國特色社會主義理論體系的學習和理解。通過政治學習，我對于我個人的教育教學工作更加自覺地融入到祖國建設的大局中去，明確了自己的努力方向和目標。
其次，在交流中汲取了豐富的教學經驗。集中政治學習中，來自各個學校和各個學科的優(yōu)秀教師聚集一堂，交流教學經驗、分享教育資源。這種跨學科的交流給我們教師提供了機會，認識到我們的教學工作只有從各個學科的文化背景和教育特點出發(fā)，才能更加全面、深入地理解和處理學生的問題。而從其他優(yōu)秀教師的實踐經驗中汲取養(yǎng)分，結合自己學科的特點，靈活運用到自己的教學實踐中，可以更好地促進學生的全面發(fā)展。
第三，學習中觸摸到了最新的教育理念和方法。教育是一個不斷發(fā)展的領域，新的教育理念和方法源源不斷地涌現(xiàn)出來。政治學習活動使我接觸到了許多前沿的教育思想，例如習近平總書記提出的“立德樹人”，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，以及創(chuàng)新教育和網絡教育等新形態(tài)的興起。這些理念和方法都給我教學帶來了啟示，促使我反思和調整自己的教育觀念和行為方式，更好地服務學生的成長。
第四，政治學習提供了愈發(fā)明確的教育發(fā)展方向。通過政治學習，我認識到中國的教育改革是一個長期的過程，而作為教師，我們應該懷揣著不懈的追求，持續(xù)地努力提高自己的教育水平。政治學習不僅使我們認識到自身教育發(fā)展的不足，而且讓我們明確了自己在教育事業(yè)中的責任和擔當。我們要通過學習不斷地提高自己，熱愛自己的工作，愿意為學生的成長和社會的進步做出更多的貢獻。
最后，政治學習增強了教師團結合作的意識。在學習活動中，我與來自其他學校的教師充分交流，增進了我們的了解和友誼。在這個過程中，我不僅與其他教師分享了自己的經驗和思考，也傾聽了他們的觀點和建議。通過合作互助，我深感集體的力量是巨大的。只有團結一致，共同進步，我們才能更好地完成教育工作，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
通過這次政治學習和交流活動，我深刻體會到政治對于教師的重要性，并獲得了新的教學經驗和教育思想。政治學習不僅提升了我自身的政治素養(yǎng)和綜合能力，也促使我更加深入地思考如何更好地開展教育工作，為學生的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，政治學習活動也加強了教師之間的團結合作意識，使我們更加緊密地攜手前行。希望通過我個人的經歷和體會，能夠為其他教師提供一些借鑒和啟發(fā)，共同推動中國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
教師暑假政治集中教育心得體會篇十一
7月29日到8月3日，我院領導組織全院教職工參加了為期近周的政治學習，內容包括《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進步加強和改進師德建設的意見》、《國學經典與教育》以及《云陽縣規(guī)范辦學行為十條禁令》等內容，還專門邀請了重慶市教科院專家陳定凡先生來我院講學，使我們受益匪淺，感受頗多。以下是我此次學習的點滴體會：
1、更深刻的體會到了師德的含義。
學高為師，身正為范，我院作為師范類專業(yè)學校，直十分重視教師的師德修養(yǎng)，而通過聆聽陳定凡教授的講座，我才真正的弄清楚了什么是師德，即按教育規(guī)律辦事、生活、教學。教育不只是知識的傳授，教育是做的，要做好教師，首先要做好君子，管好自己的語言，管好自己的行為，提高自身的道德素養(yǎng)，方能在教育過程中惠及他人讓自己的言行深深地印在學生的腦海里，如春天的毛毛細雨滋潤大地萬物般的滋潤學生的心靈。
2、好的教育離不開愛。
有愛的行為，讓孩子感受得到才是好的教育。師德師風要體現(xiàn)在愛上，愛要體現(xiàn)在行為上。他解釋說，愛，就是用心去觀察理解他人的需要，盡力去滿足他的需要，讓他滿意。這對教師來說是說著容易，做著難啊，尤其是每個教師要面對那么多的學生。但是，這至少讓我們明白了好的教育的個重要元素，這就如黑暗中的個明燈，指引著我們如何去做好教師，做好教育這項工作。雖然這不是朝夕就能做好的事情，但作為教師的我們心中只要有愛，天天，期期的對個個，屆屆學生去實踐，終有做好的天。
3、學習知識，釋放能量。
講座中，陳教授鼓勵我們多學習。不僅學習理論，還要通過實踐學習，以及向榜樣學習。通過學習積累能量，將能量釋放、體現(xiàn)出來就是能力。這點我感悟頗深。提到學習，我們會想到看書、看報、看網頁新聞，收集各類信息等。而陳先生提到，學習是模仿感悟創(chuàng)造的過程。圍繞自己的專業(yè)學習，學習的過程中時刻與自己的行業(yè)相聯(lián)系，并把所學到的知識用到自己的工作和生活中，方為有效的學習。
4、了解法律知識，清楚法律地位。
除了聽講座，我們還學習與教育相關的些法令制度。在學習新《教師法》，《未成年人保護法》等文件的'過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個人都享有定的權利，平等的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也更進步的認識到了作為名教育前線的教師所應盡的責任和義務。
總之，這短暫的學習，為我的教師道路注入了新的能量。教育道路很苦，但只要堅持每天學習，終生學習，并把所學的知識用到教育教學的實處，相信，再辛苦的道路中我們也能尋找到快樂。
教師暑假政治集中教育心得體會篇十二
透過參加學校組織的暑假政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的`重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師這將是我今后務必思考和應對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨日的合格教師，這天不必須合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
學習政治理論，提高思想素質。努力提高自己的思想素質。
學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。
時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、理解新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，透過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫忙學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
既然選取了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教。
教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。
教師暑假政治集中教育心得體會篇十三
暑假是教師們休息的時刻，但也是教師們政治活動參與的重要時期。今年暑假，我參加了一系列政治活動，包括聽取黨課、參加研討會和參加黨組織的集體學習，這些活動讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：參加黨課的體會。
黨課是每個黨員必須參加的活動，今年暑假我參加了一次現(xiàn)場黨課和一次線上黨課。雖然兩場黨課所涉及的內容不同，但共同點是都讓我對國家發(fā)展有了更深入的了解。現(xiàn)場黨課組織形式多樣，更貼近實際，可以親身體驗。線上黨課則方便快捷，讓學習變得更加自由。黨課不僅是要求我們遵守的義務，同時也是大有幫助的教育過程。
第三段：參加研討會的體會。
在研討會上，我與其他教師們分享了我的教學經驗和方法。這個過程讓我增長了自信，也讓我從其他人身上學到了很多東西。我的教學方法受到了許多贊譽，我更意識到，在教學的過程中，要深入學生，了解學生，才能更好地幫助他們?！庇辛搜杏憰慕涷?，我更加準備投入新學期的課堂教學中。
第四段：集體學習的體會。
集體學習是教師們學習提高的重要方式之一，它增強了我們的團隊合作能力。我們學習國家發(fā)展大計和實踐經驗，了解外部環(huán)境的變化和教育工作的新趨勢。我們也準備參與教育教學改革，并探索較新方法。學習的氛圍愈來愈濃，我們對未來的教育工作充滿信心。
第五段：總結。
教師暑假里的政治活動不是簡單的學習，同時參與其中還有更深層的意義。通過這個過程，我明確了自己的教學目標,并認識到自己在教學過程中還是有許多不足。下一步，我會在課堂教學中延續(xù)活動中學到的知識和技巧，提高自己的教學水平。同時，我也會繼續(xù)積極參與各種形式的政治活動，提高自己的政治素養(yǎng)，更好地服務于國家、社會和教育事業(yè)。
教師暑假政治集中教育心得體會篇十四
通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會。
沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。
“干一行，愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。
教師在授課中的`情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。
微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。
情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產生美妙的音樂。
如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經成為人們的共識。
只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力。
一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。
“求真務實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好！
教師暑假政治集中教育心得體會篇十五
第一段：引言（150字）。
暑假是教師們放松身心、提升自我修養(yǎng)的寶貴時光。在這個崇高的職業(yè)中，教師們不僅要承擔起傳道授業(yè)解惑的責任，還要在日常教學中傳遞正確的價值觀。因此，教師暑假不僅可以逍遙自在地度過，也是反思、學習、提升的機會。特別是對于教師而言，政治是一門重要的學科，可以幫助我們更好地了解社會現(xiàn)象，培養(yǎng)學生正確的思想和政治覺悟。因此，本文將分享一些我在這個暑假期間關于政治學習的心得體會。
第二段：學習政治知識的重要性（250字）。
政治是一門學問，是解決社會問題和提升人民福祉的重要手段。在教師的工作中，我們不能只關注教學知識，忽視了那位俄羅斯大文豪波爾托夫曾經說過的“問題的根源是人性，而人性是政治學的主要研究對象”。學習政治，可以幫助我們更加清晰地認識和分析社會問題的本質及其發(fā)展趨勢。同時，政治學對于培養(yǎng)學生正確的思想和政治覺悟也有著重要的作用。在這個信息爆炸的時代，學生們容易被虛假的言論所誤導，他們需要有老師來引導他們正確的判斷和選擇。只有掌握了政治學的基本知識，教師才能更好地引導學生，助力他們成為擔當民族復興大任的時代新人。
第三段：政治學習的心得收獲（300字）。
在這個暑假期間，我主要通過閱讀相關書籍和參加政治學習班的方式來提升我的政治素養(yǎng)。通過學習，我深刻領悟到政治學的開闊和嚴密。政治學并不僅僅是關于政府的運作，更是涉及到社會組織、權力關系、利益分配等方方面面的知識。我學到了政治學中的基本概念和理論，例如民主、政治制度、政治參與等。這些知識讓我對社會問題有了更加深入的理解，也為我的課堂教學提供了更多的素材和觀點。通過學習政治學，我不僅擴充了知識面，也提高了自己的思辨能力和邏輯思維能力。
第四段：如何將政治知識運用到教學中（300字）。
學習政治知識不僅要停留在紙上談兵，更需要將其運用到實際的教學中。作為一名教師，我深刻認識到，教育是國家的未來，是傳承和發(fā)展人類文明的重要環(huán)節(jié)。我們要將政治學的知識融入到我們的教學中，讓學生從小就樹立正確的價值觀和政治覺悟。通過教授政治學知識，我們可以開展相關專題教學，幫助學生理解社會問題的復雜性和解決問題的方法。同時，我們還可以組織學生參與學校的民主管理和社團活動，培養(yǎng)學生的團隊精神和公民素養(yǎng)。只有將政治學的知識融入到教學中，我們才能更好地引導學生，為國家培養(yǎng)出更多有擔當?shù)娜瞬拧?/p>
第五段：結語（200字）。
政治學習不僅是一種責任，更是一種幸福。它不僅能夠幫助我們更好地了解社會，也可以提升我們的人文素養(yǎng)和思辨能力。在教師暑假中，我們要抓住學習的機會，通過政治學習來豐富自己的知識儲備，以更高的素養(yǎng)投入到教育事業(yè)中。只有這樣，我們才能更好地引導學生，激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)出更多有責任感和擔當精神的新一代。讓我們共同努力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
教師暑假政治集中教育心得體會篇十六
在新的歷史條件下，共產黨員保持先進性，就是要自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，立足崗位、無私奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團結帶領廣大群眾前進，不斷為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進性，關系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關系到黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和國家的長治久安。結合自身作為一個教師黨員的經歷，我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用談幾點體會。
1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經歷不同，他們的氣質、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。
2、做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀，教師的角色已經發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。
3、要努力提高自己的業(yè)務水平，因為人是生產力的決定因素，也是“教育生產力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。
4、先進的生產工具，現(xiàn)代科學技術是推動生產力發(fā)展的重要動力。作為黨員教師就應該掌握現(xiàn)代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機輔助教學、網絡教育、現(xiàn)代課程觀、結構主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應該掌握的內容，黨員教師在這方面應該走在其它教師的前面。
5、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
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