心得體會是在學(xué)習(xí)或工作中總結(jié)自己的感受和思考的重要方式。寫心得體會時，首先需要對所涉及的內(nèi)容進行梳理和分類。以下是一些實用的心得體會案例，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生暑假閱讀心得體會篇一
采菊東籬下，悠然見南山。
太陽落山的時候，你帶一壺酒，這壺酒披著綠布，到處都是菊花和金黃的香氣。你嘆息，你陶醉，這美景無暇。
幾年前，你在官場戰(zhàn)斗的時候，你傲然挺立，不可動搖，沒有污穢?！俺鲇倌喽蝗?，蕩滌漣漪，勿作惡?！泵鎸诎担闾_。種菊花，圍著籬笆播種苗，讓你開心，快樂。世界說你傻，你卻溫柔的笑著，笑著說他們的內(nèi)心是黑暗的，看不到這個骯臟的世界。但你有揮之不去的恐懼，你祖先的偉大事業(yè)被摧毀了。你再想想，在這個農(nóng)村，不是比官場幸福多了嗎？于是，你又笑了，笑你祖先的無知。
“南山下種豆，草長豆?jié)M，苗稀”，但你此生精彩、美好、幸福?；h笆旁的菊花知道你的心，你的喜怒哀樂，它也很清楚。它知道你在冬天的冷夏里很熱，知道你在寒冷的窗戶里努力學(xué)習(xí)，知道你餓了，但你仍然很快樂。為什么？世人不知道，官僚不知道，但你心里清楚！天然的綠色，花草的芬芳，菊花的金黃，為什么不沉醉？你再想到官場的黑，戰(zhàn)斗的灰，怎么能和這美景相比！你帶來了酒和詩，你的臉漲得通紅，襯托著夕陽。你喝醉了嗎？沒有！大家都醉了，你一個人醒來！黃昏時，你笑，看透了世界的陰暗，看透了人心的黑暗！
小學(xué)生暑假閱讀心得體會篇二
有苑者柳，不尚息蔫。上帝甚蹈，無自匿焉。俾予靖之，后予極焉。有苑者柳，不尚愒qi（休息）焉，上帝甚蹈，無自瘵zhai（?。┭?。俾予靖之，后予邁焉。
讓他琢磨不透而又深感恐懼的心情，茂密的柳樹在水塘邊郁郁蔥蔥，綠茵喜人，但是如果行人想要去依附著去休息，去躲個蔭涼，去享受下詩情畫意，說不定就會被雷劈，也會被樹上的蟲子所侵?jǐn)_，被樹枝所傷害。
不要被“大樹底下好乘涼“所幻想，大樹的偉岸是它自己的事情，與你無關(guān)。如果想到大樹底下去乘涼，不如自己變成大樹。
基于這樣的想法，他看著昔日一起奮斗的伙伴坐在高位上，但是對于他而言是咫尺天涯的無法逾越的鴻溝和距離。
因此他發(fā)出了鳥兒也有依附于天的時候，為什么讓他參與國家要務(wù)的管理設(shè)計，但是去無人可以商榷和依附的哀鳴。內(nèi)心翻江倒海的可見一斑。
其實，他誤會了上層人物，任何一個人經(jīng)過千難萬險后達到某個位置，勢必會成為驚弓之鳥，對任何人都是防范心態(tài)，因為被設(shè)計，被陷害的日子他們經(jīng)歷太多了。因此對于旁人的不信任就成了他們的常態(tài)。
小學(xué)生暑假閱讀心得體會篇三
自從我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文后，我感到了無比的仇恨。同是，也感到了無比的自豪。
圓明園是我國舉世聞名的皇家園林，比著名的頤和園還要大出820畝，可以和北京紫禁城旗鼓相當(dāng)。最終，成為了僅次于故宮的活動中心。
它始建于清康熙46年(17)，歷時一百五十多年才胸間完成，以后歷代皇帝都不斷的擴建。可是清朝的黑暗時期來了。圓明園，也迎來了毀滅。
1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園，把它洗劫一空，然后放火焚燒。烈火焚天，煙云蒙在北京城上空三天三夜。
那北京城又不是他們的，他們憑什么在這兒燒殺搶掠，憑什么??
難道是因為清政府的無能?
我恨!他們憑什么在這兒?憑什么在這中國廣闊無疆的領(lǐng)土上??
法國大文豪雨果曾經(jīng)說過：“有一座言語無法形容的建筑，某座恍若月宮的建筑，這就是圓明園。”可是有一天，兩個強盜闖進了圓明園，一個搶了東西，一個放了火。
人們常說，希臘有帕特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，巴黎有圣母院，而東方有圓明園。
當(dāng)額爾金的得意的笑著時，全世界都無比的憤怒，無比的惋惜。
可讀了這篇課文后，我又感到無比的自豪驕傲，為祖國能有這樣美麗的園林而自豪。
文中說過”有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，有買賣街，也有山鄉(xiāng)村野，有安瀾園，也有獅子林，有平湖秋月，也有雷鋒夕照，又瑤臺，也有武陵春色，有民族建筑，也有西洋景觀?！眻@中濃縮了我國所有建筑藝術(shù)的精華。
如果圓明園現(xiàn)在還在，如果圓明園沒被毀滅。
現(xiàn)在，我一直因為我國有圓明園而自豪，也對西方列強產(chǎn)生了極大仇恨。
讓我們記住一句話：萬園之園遭焚毀，勿忘國恥興中華!!
小學(xué)生暑假閱讀心得體會篇四
暑假期間讀了李鎮(zhèn)西老師寫的《做最好的班主任》這本書，感受頗深，這本書是李鎮(zhèn)西老師26年班主任工作經(jīng)驗和教育智慧的精華集萃，全方位的闡述了他的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、家長觀、班級管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康教育等的理念和實踐。從這本書中讓我深深體會到要構(gòu)建和諧師生關(guān)系非常重要而且也要注意以下幾點。
1、要熱愛學(xué)生。“教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育”，愛是教育的靈魂。只有熱愛學(xué)生，才能正確對待、寬容學(xué)生所犯的錯誤，才能耐心的去雕塑每一位學(xué)生。特別是對待班上的后進生，更要給他們多一些的愛。要經(jīng)常找他們談心，多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時地給予表揚，督促他們不斷前進。
2、給學(xué)生以尊重。尊重比熱愛更為重要。因為給學(xué)生以尊重學(xué)生才能感受師生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他們認(rèn)為失去自尊他們就會失去向上的動力，精神的支柱，由此導(dǎo)致消沉。反之，他們就會獲得向上的動力源泉。為此，我們要尊重學(xué)生的人格、意愿、隱私權(quán)等等，采用一切的方式肯定學(xué)生，賞識學(xué)生。
3、做學(xué)生的朋友，走進孩子內(nèi)心。
真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，我就讓學(xué)生寫《老師我想對你說》，把平時不敢當(dāng)面跟老師說的話通過寫的形式告訴老師，讓老師更深入地了解自己的學(xué)習(xí)、生活和想法，使得學(xué)生更能感受到教師的親切與平易近人。
小學(xué)生盡管年齡小，但他們也是感覺敏銳、有獨立想法的個體。教師的為人、責(zé)任心和愛心、學(xué)識和教學(xué)能力水平、對學(xué)生的態(tài)度等，都會在平日的言行舉止中傳達給學(xué)生。教師付出的愛心和奉獻，會得到學(xué)生的真情回報。
4、讓學(xué)生當(dāng)主人。知識最終要靠學(xué)生自己去掌握，做人最終要學(xué)生自己去做。這就決定了學(xué)生的主體地位。因此應(yīng)該讓學(xué)生主動參與實踐，學(xué)會自我教育、自我管理、自我成才，才能使學(xué)生的個性得到全面展示。
5、改變自己。師生關(guān)系是對立統(tǒng)一的，教師處于矛盾的主要方面，在運動變化中起著主導(dǎo)作用。因此，構(gòu)建良好的師生關(guān)系關(guān)鍵在于教師。作為教師首先應(yīng)該結(jié)合自身的工作轉(zhuǎn)變觀念，加強自身修養(yǎng)，提高師德素養(yǎng)和教學(xué)能力，以高尚的品格和過硬的素質(zhì)去感染學(xué)生，征服學(xué)生，很多教師就是因為這點讓他們每到一個新的班級都會獲得學(xué)生的一片歡呼。其次，應(yīng)該做好角色的轉(zhuǎn)換。在素質(zhì)教育中教師不再是獨奏者而應(yīng)是伴奏者，舞臺的中心應(yīng)該是學(xué)生，教師的任務(wù)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣而不是學(xué)生的監(jiān)督者。
總之，看了這本書，為他的人格魅力所折服。在以后的教育工作中我會不斷地提醒自己，要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，給學(xué)生更多的關(guān)愛。
暑假期間，在潤潤媽媽的推薦下，我認(rèn)真的讀了《如何說孩子才會聽，如何聽孩子才肯說》這本家教書，這本書幫助我們學(xué)會一種讓孩子聽話的神奇語言，這種愛的語言使孩子很容易接受你的要求和忠告，本書的兩位作者，不僅是作家，國際的親子溝通專家，也是三個孩子的母親，他們在長期的教育實踐中摸索出的這套語言是行之有效，的的確確能緩解所有年齡段的孩子與父母的緊張關(guān)系，結(jié)束父母與孩子的沖突對抗，帶來父母和孩子的親密合作。我們作為老師，天天和孩子打交道，文中的溝通技巧對我也很有啟發(fā),書中用了大量的圖片來說明做老師的在平常不知自覺中的一些不好的習(xí)慣，也教了我們很多好的處理方式，讓孩子能接受的好方式。翻著書中的漫畫部分，一邊看一邊禁不住地感嘆：怎么會這樣呀？我也這么做過，我也這么說過。書中的很多案例，每一個細節(jié)，都是我們生活中所看到的，完全就是好像在生活中指導(dǎo)我們，一步一步跟孩子怎么樣交往，中間配有一些漫畫，漫畫特別生動，漫畫中的一個頁面告訴我們常用的一些錯誤方法；還有一面就是她建議的一些好的方法。
其實書中告訴我們的技巧更關(guān)鍵的是我們的態(tài)度。如果我們沒有真正和孩子產(chǎn)生共情，無論我們說什么，在孩子眼里都是虛偽的，都是想對他們進行操控。只有真正與孩子有情，才會打動孩子的內(nèi)心。書中講到幫助孩子面對他們感受的四個技巧，那么，在我們的教學(xué)中，如果我們能好好傾聽孩子，與他產(chǎn)生共情，就能有助于孩子自己解決問題。無論發(fā)生什么事情，都把孩子當(dāng)作成人一樣來尊重，換位感受，體驗孩子的心情，孩子更容易和一個接納他們感受的成人溝通，而不是逼著他們作出解釋，老師厭惡的眼神、輕蔑的語調(diào)能很深地傷害到孩子，語言也是具有殺傷力的，也有時間延續(xù)性，所以我們作為老師應(yīng)該很注意自己對孩子的一言一行，這些技巧，都是在教我們?nèi)绾螌e人表示尊重。
通過閱讀這本書，能幫助我們以各種策略來應(yīng)對在培養(yǎng)孩子過程中產(chǎn)生的挫折感；讓我們用充滿愛心的語言來管教孩子，和孩子一同成長。我們不可能要求自己每次都能對他人的感受做出準(zhǔn)確的判斷，我們能做的就是盡量去理解孩子的感受。雖然不一定每次都成功，但孩子能體會到我們的努力。
與孩子溝通，處理孩子的感受是一門藝術(shù)，作為老師除了跟孩子溝通之外還要善于總結(jié)。應(yīng)該去了解哪些是對孩子有幫助的，哪些不是，哪些能激怒孩子，哪些能讓孩子得到安慰……沒有什么更能代替自已的親身體會。我們總想給孩子一片藍天，心中卻總會騰起陰云，閱讀《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才會說》這本書，會慢慢稀釋我們的情緒，洗滌我們的心靈，這本書適合慢慢地去看，慢慢地去體會，在閱讀中我會用心品味，細細琢磨，在工作中我也將慢慢地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中運用。
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小學(xué)生暑假閱讀心得體會篇五
今年寒假，我讀了一本非常勵志的書《陽光校園》，里面有數(shù)不勝數(shù)的故事和蘊含豐富的道理。其中我最喜歡的是“我們一起做”這個主題。
俗話說得好“一個人的力量是有限的，而團隊的力量則是無窮的”正好書上的故事讓我更深入地理解了這個道理。
著名演員，主持人何炅。從小就是他一人來出黑板報，不是別人不愿出而是他不讓人家出，因為他覺得別人書寫的速度沒他快，因此每次出黑板報他都很晚回家這不免會讓他媽媽擔(dān)心。
有一次他又回家晚了，他媽媽問他去干嗎了，他說是去出黑板報了。他媽媽又問，難道出黑板報的只有他一個人？他媽媽問清楚了情況后語重心長的對他說，“長大以后沒有一件了不起的事是一個人能完成的”
當(dāng)時年幼的他不以為然，依舊我行我素，沒有理解他媽媽對他說的這句話，認(rèn)為自己能把所有的事情搞定，但事與愿違在他成名的時候他沒有雇任何經(jīng)紀(jì)人和助理，即使再苦再累都要堅持工作，難免會有一絲錯誤。
但日漸成熟的他再拍《梔子開花》的時候頓時明白了他媽媽那句話。
我想“尺有所短，寸有所長”就是這個意思吧！在生活上我們不應(yīng)給只想著自己，而是要想到集體和他人。要注重團隊精神。要在世界這個大舞臺上揮灑個性，發(fā)揮自己的長處。
我們要時刻牢記：沒有誰是完全的,萬能的。只有與人合作，每個人才能到達成功之巔。
小學(xué)生暑假閱讀心得體會篇六
讓學(xué)生與書為友，和書作伴，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過讀書活動的開展，豐富暑假生活，讓書籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。
二、活動主題。
快樂閱讀，童心飛揚。
三、活動目的。
通過開展讀書活動，向?qū)W生以及家長推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長和學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受快樂。通過“親子閱讀”，實現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長，促進和諧家庭建設(shè)。
四、參加對象。
全校學(xué)生以及家長。
五、活動時間。
7月7日至8月31日。
六、活動措施及要求。
1、請學(xué)生、家長積極參與，參考附件提供的閱讀書目，選擇適合自己的閱讀書目認(rèn)真閱讀，三至六年級同學(xué)寫出讀書筆記，記錄在學(xué)校印制的學(xué)生暑假讀書札記本上。要求：每日閱讀，摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫讀書心得、讀后感或書評，三四年級學(xué)生不少于200字，五六年級學(xué)生不少于300字，家長及時進行評價，并寫出書面意見。
2、學(xué)生和家長讀書以個人閱讀為主，同時輔以親子共讀。提倡鄰近家庭聯(lián)合閱讀，好書共享。開學(xué)后，學(xué)校將舉行“書香少年”、“書香家庭”的評選，并組織書香家庭經(jīng)驗交流會、好書推介會等活動。
3、提倡三至六年級學(xué)生建立個人圖書室，在家長指導(dǎo)下，對自己收藏的圖書進行分類擺放，有條件的家庭可以給孩子制作專用書架。
4、學(xué)校圖書室將在月日至月日開放，需要借閱圖書的同學(xué)提前和班主任老師聯(lián)系，統(tǒng)一借閱，統(tǒng)一歸還。
5、學(xué)校將利用多種形式跟蹤評價，各班級要開通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺，通過班級微信群、qq群等及時跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對共讀成果進行展示交流，對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗等及時宣傳。學(xué)校在暑假期間安排專人負責(zé)將學(xué)生、家長讀書隨筆以及親子共讀故事、感悟、經(jīng)驗等進行抽查回訪，評價讀書效果。
6、請廣大師生家長把優(yōu)秀讀后感、書評、先進典型做法等在8月31日前報送到郵箱：xx。學(xué)校開學(xué)后組織評選，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站、校報和《小葵花》雜志發(fā)表，并向上級媒體推薦。學(xué)生暑假讀書札記開學(xué)后上交語文老師，在老師批閱后統(tǒng)一上級學(xué)校進行評選。優(yōu)秀讀書札記、優(yōu)秀讀后感、“書香少年”等一并采取以書代獎的方法進行獎勵，形成我校的親子共讀成果。
小學(xué)生暑假閱讀心得體會篇七
當(dāng)我讀完《做一個不抱怨的老師》這本書時，我的心在顫抖。懈怠為我之前對工作的不滿；對學(xué)生的不滿感到憤怒；對別人的不滿憤憤不平。我覺得很后悔，很沮喪，很難過。但是這一天看完這本書，心里好像釋然了很多。這本書就像一劑撫慰心靈的良藥。我會在以后的教育中用它的理論去實踐我的人生目標(biāo)，實現(xiàn)我的人生價值。
不要抱怨你的工作，從中獲得樂趣。
高爾基以前說過:“如果工作是歡樂的，那么生活就是天堂；如果工作是強制性的，那么生活就是地獄?！币粋€人之所以總是抱怨自己的工作，往往不是因為自己的工作真的很差，而是因為自己沒有用一個好的心情和一個細心的態(tài)度對待工作。
以前抱怨工作太累，一個星期的工作量都是滿滿的，然后帶班主任。我經(jīng)常感到困惑，總是抱怨。雖然我盡力了，但還是做不到力所能及?？傆X得學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)策略不對，工作一變就變了。這個年級的學(xué)生剛打好基礎(chǔ)，就被轉(zhuǎn)到了另一個年級，辛辛苦苦培養(yǎng)出來的工作熱情一下子就熄滅了。抱怨不給自己機會，把這種負面情緒帶到了課堂上，讓我的工作變得不堪重負。此刻回想起來，覺得后怕。我怎么會有這種想法？醒來的那一刻，心情簡單，工作踏實，不覺得累。我原來的熱情和快樂又回到了我的身邊。
不要抱怨學(xué)生，要找到他們的閃光點。
經(jīng)常聽到身邊的同事抱怨“某某同學(xué)太笨了，這么簡單的問題都不懂。”“父母也說孩子聰明到可以犯傻?！薄斑@班學(xué)生太笨了，教起來沒有成就感”等等。這是老師們經(jīng)常抱怨的聲音。當(dāng)然也表達了他們對學(xué)生的期望。但世界上沒有人是完美的，也沒有人會對自己完全滿意。俗話說“己所不欲，勿施于人”。老師不僅要教給學(xué)生知識，還要教給他們做人的道理。也許一個學(xué)生不會夢想自己的學(xué)習(xí)成績，但總有他閃光的一面。我們要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘。比如學(xué)生熱愛勞動，就讓他擔(dān)任勞動委員，充分調(diào)動他的意圖，培養(yǎng)他的組織勞動潛力。某某擅長音體美，可以給他展現(xiàn)的機會。我相信任何一個學(xué)生都會在愛的教育下有所收獲，健康成長。
不要抱怨壓力，獲得前進的動力。
"水能載舟，亦能覆舟。"壓力是一把雙刃劍，要么讓你全軍覆沒，要么讓你一飛沖天。作為一名現(xiàn)代教師，關(guān)鍵在于不要抱怨壓力，而是要發(fā)現(xiàn)壓力，利用壓力，以更平靜的心態(tài)應(yīng)對自己的生活，進而在生活中追求更高層次的發(fā)展。
也許我們會在工作中感受到很多壓力，不舒服，不滿足，不愉快的事情?？陀^條件使我們頹廢悲觀。但是，我想說，人不是萬能的。世俗的欲望在影響著我們，所以老師不應(yīng)該哀嘆。我覺得應(yīng)該更用心的教學(xué)生，去感受他們。去感受生活帶給我們的另一種財富。如果你用心的話，可以教給學(xué)生很多東西，不僅僅是知識！更多的是一種生活態(tài)度。你會發(fā)現(xiàn)越來越多的快樂！不以物喜，不以己悲，時刻關(guān)注持續(xù)喜悅的心情，做一個陽光的老師，一個不抱怨的老師。如果你買得起，放得下，你的生活就會簡單而充實。
與其抱怨，不如努力。作為人類靈魂的工程師，我們要時刻記住自己身上的沉重負擔(dān)，把抱怨的時間和心思花在提高自身素質(zhì)上。讓我們從書中的例子中學(xué)習(xí)。以書中不抱怨的態(tài)度為行為準(zhǔn)則；以書中改變抱怨的方法為理念，做一個不抱怨的實踐者。
看完這本書，我會繼續(xù)之前的做人態(tài)度。我會不悲不喜，不卑不亢，多做事，少抱怨。累了，舒展一下；困了，看著遠處的風(fēng)景；累了，想想人生多完美，活著真好；累了，向家人傾訴內(nèi)心的苦悶，讓倦怠隨風(fēng)而去...
我們要正確應(yīng)對各種壓力，用陽光的心情去緩解，用認(rèn)認(rèn)真真的人生態(tài)度去挑戰(zhàn)，讓我們的工作充滿挑戰(zhàn)，在這個三尺講臺上，從自己開始創(chuàng)造精彩的人生。
如果你還有時間抱怨你的工作，那么你就有時間把它做好。想要有所作為，就要拋棄一切抱怨，學(xué)會享受工作中的樂趣，努力做好自己的本職工作，讓正能量時刻圍繞著你。
從現(xiàn)在開始，努力做一個不抱怨，不抱怨孩子的錯誤，不抱怨家長，不抱怨自我選擇的老師！懷著一顆寬容的心，靜靜等待孩子在跌跌撞撞中成長！
小學(xué)生暑假閱讀心得體會篇八
《紅巖》為我們塑造了一組革命英雄的群體形象。這些不同年齡、不同性別、不同經(jīng)歷、不同性格的共產(chǎn)黨員和革命者，經(jīng)過作者的精心刻畫，都活靈活現(xiàn)地以各自的形貌出現(xiàn)在我們面前。江姐是作者著力刻畫的一個主要人物，她對黨忠貞，對敵斗爭頑強不屈，在危急關(guān)頭從容鎮(zhèn)定，對革命同志血肉情深。在赴華鎣山途中，她看到城墻上懸掛著丈夫的頭顱，雖然悲痛欲絕，但為了不暴露身份，仍舊鎮(zhèn)定自若地去與雙槍老太婆會面。在就義前，她平靜地與戰(zhàn)友們一一告別，親吻“監(jiān)獄之花”，梳理好頭發(fā)，換上整潔的藍旗袍，平整好衣服的皺痕，而后從容走向刑場。所有這一切，讓人多么激動、崇敬、悲憤、感嘆!
《紅巖》真實地反映了革命者堅貞不屈的革命精神。在那毛骨悚然的人間地獄里，他們拿起筆作刀槍，刺向黑暗的社會和兇殘的敵人?！盀槊獬乱淮目嚯y，我們愿把牢底坐穿”“失敗膏肓土，成功祭蒼生”“毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口”“失敗膏黃土，成功濟蒼生”“從來壯烈不貪生，許黨為民萬事輕”“愿以我血獻后土，換得神州永太平”，他們用鮮血和生命譜寫那段悲壯的歷史，他們視死如歸、樂觀向上，他們用鮮血染紅我們的國旗，讓五星紅旗更加鮮艷!
讀著他們的事跡，我無法自己，在他們面前，我感到深深的愧疚，想起自己以前的工作學(xué)習(xí)，花了不少時間卻只得了低分，就放棄了，總給自己找借口，生活中難免遇到坎坷，荊棘不斷，我懦弱的屢屢放棄，現(xiàn)在在《紅巖》中的英雄面前，我明白了，坦然面對失敗，努力解決困難，堅定自身信念，開拓新的道路，需要我們不斷克服困難，越是困難的時候，越需要堅定的信念。牢記歷史，緬懷先烈，不忘初心、牢記使命!和平幸福年代的青年學(xué)生，要繼承和發(fā)揚先輩們的精神，以英雄為榜樣，努力學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，成長成才，為祖國的繁榮富強而努力，為建設(shè)社會主義祖國貢獻力量!
小學(xué)生暑假閱讀心得體會篇九
小學(xué)生暑假閱讀心得體會第三個暑假過完了。和前兩個暑假不同，這個暑假一過完，我們老師就要求我們寫暑假的心得體會了，說我們長大了，說我們也可以總結(jié)整理一下我們暑假的所見所聞了。
其實我不是第一次寫暑假心得體會了，我家從小就鍛煉我的表達能力，從我會寫字開始，媽媽就給我準(zhǔn)備了兩個本子，讓我把我想寫的話都寫在上面，想給他們看那個可以給他們看的本子，不想給他們那看的本子，他們還囑咐我要藏在他們發(fā)現(xiàn)不了的地方，免得他們好奇而偷看。這次老師讓我們寫暑假的心得體會，算是我非常喜歡的“作業(yè)”了。
今年暑假，媽媽送我去夏令營了。媽媽給我報了個名，給我準(zhǔn)備好衣服襪子鞋子什么的，就把我丟給了夏令營的主辦方。我的爸爸媽媽看起來好像不想我似的，其實他們比我更想他們，他們這么做是為了讓我從小就能獨立生活。
夏令營里面有很多的小朋友，差不多都是和我一樣大的'，當(dāng)然也還是有比我大一些的，但我已經(jīng)是最小的那一個了，這讓我覺得我做什么事都好像被照顧著。這其實不是我想要的，因為我習(xí)慣了自己的事情自己做，如果我被照顧著又怎么成長呢？因為這一點，我堅持著自己做在夏令營里面的事情。
我在夏令營學(xué)會了自己洗衣服，也學(xué)會了幫助別人。洗衣服這件事，不像我以前我看媽媽洗時覺得的那么難，只不過我還力氣太小，在擰干衣服的時候還是需要找個人幫幫忙。不過也正是因為需要找人幫忙擰衣服，我同夏令營的幾個小朋友成為了互幫互助的好朋友。我們在夏令營里面盡可能的做好自己的事情，真要是我們做不好的事情，我們就一起做，互幫互助的形式讓我們都得到了成長。
哦對了，在夏令營，我還學(xué)會了唱歌！以前我都不怎么敢在別人面前唱歌，也不怎么會唱歌。這次有個小姐姐特別喜歡唱歌，聽說她長大了還要當(dāng)歌手，她看我在表演節(jié)目的時候不太敢唱歌，就私下里找我聊天，告訴我了唱歌以及當(dāng)眾演唱的小技巧，這讓我一輩子都會記得這個小姐姐，因為她教會了我一件讓我受益終生的事情。好想下次一夏令營或者別的活動還能遇見她，好跟她說聲謝謝。
嗯，仔細想想，好像我的暑假心得就是這些了，沒有特別多的故事發(fā)生，卻讓我學(xué)到了很多受益終生的事情。
小學(xué)生暑假閱讀心得體會篇十
周末在家無事可做，不知道做什么。于是我只在網(wǎng)絡(luò)里度過了時光，卻在四處游蕩的時候不知道該如何選擇。最后，我在欣賞完舞曲后選擇了看書。讀書，那該如何選擇？真的有點難。選擇你感興趣的書。太長了，讀不完。沒有目標(biāo)真的很讓人擔(dān)心。最后，我選了一本好書，100本中國名著，一生必讀。看它的大致序列，我也有一些體會。
我對讀書的理解是，可以給人注入新鮮血液，也可以靈活變通，增長各方面的知識。但是我從來沒有在閱讀的層面上思考過?？吹竭@本書我才知道，讀書分以下幾個方面:一是被一本書讀了，也就是不知道為什么要讀；第二，讀書只限于書本，為讀書而讀書；第三，讀書不局限于書本，而是清理思想和新思想誕生的前奏。在與書籍相伴的閱讀與思考中，捕捉到稍縱即逝的思緒，體會到“生命有限但你知其不可限量”的意義，將生命的流逝與知識的積累連接起來，是如此的享受。
暑假閱讀體驗[第四部分]暑假期間，我讀了《小女孩金貝貝》這本書。我真的喜歡金貝貝。有時候我甚至覺得自己已經(jīng)變成了金貝貝。她是我，我是她。
金貝貝是一個可愛的女孩。她天真，浪漫，善良，充滿幻想。她是我們女生的代表。所有的小女孩都在她身上有所體現(xiàn)。我們經(jīng)歷過她的經(jīng)歷，或者即將經(jīng)歷...
比如第一章《讀缺牙吧》，看完這一段，感覺好像給自己打了預(yù)防針。對缺牙吧有了初步的了解，甚至充滿了幻想和期待。因為我換牙晚，其他同學(xué)都已經(jīng)換了牙，我的小牙還是那么整齊結(jié)實。之前對換牙一無所知，以前還嘲笑那些心里缺牙的同學(xué)。但是看完這本書，我決定再也不嘲笑同學(xué)了，因為換牙是我們每個人長大后必須經(jīng)歷的過程。我終于在暑假期間換了牙，但是我發(fā)現(xiàn)我不能像那樣把“風(fēng)”讀成“砰”。不知道是不是因為換了下牙而不是門牙？像金貝貝一樣，我把我掉的牙扔到了天上，哈哈，但是我沒有打中一個男孩的額頭！
這本書給我?guī)砹撕芏嗫鞓?，對兒童生活充滿了真實活潑的興趣，反映了金貝貝無憂無慮、陽光、善良、調(diào)皮、奔放的性格，以及他那天真正做的事，深深打動了我。
小學(xué)生暑假閱讀心得體會篇十一
今年假期，學(xué)校安排我們讀了一本書:《做一名優(yōu)秀的老師》。翻開書，我被《教師專業(yè)發(fā)展的六大實踐》、《做一個快樂的老師》、《會育人的老師》、《會上課的老師》、《會寫作的老師》深深吸引...每個題目都讓我想盡快了解內(nèi)容，于是靜下心來慢慢閱讀和品味。上次給老師看地圖感覺難度很大。有些地方我看了四五遍才明白是什么意思。但是，讀這本書，就像在聽一個滿腦子思想，極其擅長說話的朋友說話。這幾年一直在帶著激情讀，細語，諄諄教誨，推心置腹，簡單易懂。
可能是因為年齡的原因吧。最吸引我，最讓我印象深刻的是第二張專輯《做一個快樂的老師》。作者以輕松活潑的筆調(diào)和生動形象的語言，巧妙地融合了教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等理論，告訴我們?nèi)绾握{(diào)整自己的心理健康，學(xué)會做一個快樂的老師。比如“決定你幸福的不是你面對什么，而是你面對它的方式?jīng)Q定你的幸?！?。學(xué)會在陽光下思考，學(xué)會與人溝通，學(xué)會快樂地工作，學(xué)會快樂地生活，尤其是如何學(xué)會快樂地工作，對我的指導(dǎo)意義重大。作為一名老師，每天重復(fù)很多同樣的工作，備課、上課、做作業(yè)、輔導(dǎo)、考試，難免枯燥。但是，如果你把工作當(dāng)成一門藝術(shù)來學(xué)習(xí)和追求，你會覺得生活是如此美好，工作是如此快樂！回顧我26年的從教經(jīng)歷，雖然羨慕一些職業(yè)如此光鮮舒適，也曾多次抱怨過工作的辛苦，但我從未離開過教學(xué)崗位，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)一線。原因是什么？也是對教育的熱愛！耶！既然不能“選我所愛”，那就干脆“愛我所選”，因為“教書是讓人類和自己變得更好的職業(yè)；它是一個不僅具有越來越重要的社會價值，而且具有與生俱來的尊嚴(yán)和歡樂的職業(yè)?！痹诠ぷ髦袑W(xué)會承受冷遇，在工作中學(xué)會吃苦，學(xué)會創(chuàng)新，讓你體會到“工作是快樂的！”的內(nèi)涵。從現(xiàn)在開始，我會一如既往的敬業(yè)無私，直到職業(yè)生涯結(jié)束，用自己的方式?jīng)Q定自己的幸福。
“肚子里有詩有書”是xxx小學(xué)老師的語言。蘇姆林斯基說，“只有精神充沛的人才能成為幸福的人”。作為老師，除了適當(dāng)?shù)男蓍e和積極的運動，恐怕只有讀書能讓我最快樂，最充實。書上還說，“讀一本好書，就是和一個高尚的人交談。人只有一輩子，但只有一輩子是不夠的。我們要在優(yōu)秀的作品中再活一次甚至十次，這樣的人生才有意義?！弊x書讓我今天比昨天更聰明，今天更有同情心，今天更寬容，今天比昨天更有愛心。我的境界提高了，心胸開闊了，在快樂工作的同時快樂的生活。
這本書里的一些精彩的語言，比如“對于一個老師來說，應(yīng)該有兩個輪子來推動他的教育的發(fā)展，一個叫‘情感’，一個叫‘思維’?！弊鹬亍⑿湃?、理解、陽光、空氣和水，這些是每個孩子精神生活所必需的，是一個孩子精神健康成長的必要條件?！薄皼]有情感，沒有愛，就沒有教育。老師的愛是露水，即使枯萎的心也能蘇醒；老師的愛是春風(fēng)，即使冰凍的感情也會融化?！薄敖潭谎袆t淺，研而不教則浮。“等等，我細細品味，反復(fù)咀嚼，就像春風(fēng)一樣。
總之，我很喜歡這本書，以后會認(rèn)真讀下去，不斷吸取營養(yǎng)，促進自己的健康成長，提高自己的學(xué)歷。
小學(xué)生暑假閱讀心得體會篇十二
今年假期，學(xué)校安排我們讀了一本書:《做一名優(yōu)秀的教師》。翻開書，我被《教師專業(yè)發(fā)展的六大實踐》、《做一個快樂的老師》、《會育人的老師》、《會上課的老師》、《會寫作的老師》深深吸引...每個題目都讓我想盡快了解內(nèi)容，于是靜下心來慢慢閱讀和品味。上次給老師看地圖感覺難度很大。有些地方我看了四五遍才明白是什么意思。但是，讀這本書，就像在聽一個滿腦子思想，極其擅長說話的朋友說話。這幾年一直在帶著激情讀，細語，諄諄教誨，推心置腹，簡單易懂。
可能是因為年齡的原因吧。最吸引我，最讓我印象深刻的是第二張專輯《做一個快樂的老師》。作者以輕松活潑的筆調(diào)和生動形象的語言，巧妙地融合了教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等理論，告訴我們?nèi)绾握{(diào)整自己的心理健康，學(xué)會做一個快樂的老師。比如“決定你幸福的不是你面對什么，而是你面對它的方式?jīng)Q定你的幸?！薄W(xué)會在陽光下思考，學(xué)會與人溝通，學(xué)會快樂地工作，學(xué)會快樂地生活，尤其是如何學(xué)會快樂地工作，對我的指導(dǎo)意義重大。作為一名老師，每天重復(fù)很多同樣的工作，備課、上課、做作業(yè)、輔導(dǎo)、考試，難免枯燥。但是，如果你把工作當(dāng)成一門藝術(shù)來學(xué)習(xí)和追求，你會覺得生活是如此美好，工作是如此快樂！回顧我26年的從教經(jīng)歷，雖然羨慕一些職業(yè)如此光鮮舒適，也曾多次抱怨過工作的辛苦，但我從未離開過教學(xué)崗位，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)一線。原因是什么？也是對教育的熱愛！耶！既然不能“選我所愛”，那就干脆“愛我所選”，因為“教書是讓人類和自己變得更好的職業(yè)；它是一個不僅具有越來越重要的社會價值，而且具有與生俱來的尊嚴(yán)和歡樂的職業(yè)?！痹诠ぷ髦袑W(xué)會承受冷遇，在工作中學(xué)會吃苦，學(xué)會創(chuàng)新，讓你體會到“工作是快樂的！”的內(nèi)涵。從現(xiàn)在開始，我會一如既往的敬業(yè)無私，直到職業(yè)生涯結(jié)束，用自己的方式?jīng)Q定自己的幸福。
“肚子里有詩有書”是xxx小學(xué)老師的語言。蘇姆林斯基說，“只有精神充沛的人才能成為幸福的人”。作為老師，除了適當(dāng)?shù)腵休閑和積極的運動，恐怕只有讀書能讓我最快樂，最充實。書上還說，“讀一本好書，就是和一個高尚的人交談。人只有一輩子，但只有一輩子是不夠的。我們要在優(yōu)秀的作品中再活一次甚至十次，這樣的人生才有意義?！弊x書讓我今天比昨天更聰明，今天更有同情心，今天更寬容，今天比昨天更有愛心。我的境界提高了，心胸開闊了，在快樂工作的同時快樂的生活。
這本書里的一些精彩的語言，比如“對于一個老師來說，應(yīng)該有兩個輪子來推動他的教育的發(fā)展，一個叫‘情感’，一個叫‘思維’?！弊鹬?、信任、理解、陽光、空氣和水，這些是每個孩子精神生活所必需的，是一個孩子精神健康成長的必要條件。”“沒有情感，沒有愛，就沒有教育。老師的愛是露水，即使枯萎的心也能蘇醒；老師的愛是春風(fēng)，即使冰凍的感情也會融化?！薄敖潭谎袆t淺，研而不教則浮?！暗鹊?，我細細品味，反復(fù)咀嚼，就像春風(fēng)一樣。
總之，我很喜歡這本書，以后會認(rèn)真讀下去，不斷吸取營養(yǎng)，促進自己的健康成長，提高自己的學(xué)歷。
小學(xué)生暑假閱讀心得體會篇十三
今年暑假，我讀了一本勵志書——天才少年維克多。
維克多是個早產(chǎn)兒，發(fā)音不清，有嚴(yán)重的先天性口吃。他在同學(xué)眼里是個傻子，在老師眼里是個差生。被迫輟學(xué)后，他不得不和父親一起工作。一次偶然的機會看到艾弗里公司的一則廣告，知道他的智商高達173，遠高于常人，維克多頓時變得自信起來，在他的不斷努力下，他成為了麗莎俱樂部的主席。
維克多熬過了十七年的“傻瓜”生活。在那段時間里，他多次被同學(xué)嘲笑和取笑。他幾乎失去了信心。他的好朋友羅拉也有類似的經(jīng)歷。洛拉成為作家后多次幫助維克多，維克多逐漸接受自己，肯定自己，創(chuàng)造自己，變得自信。
小澤征爾是世界交響樂的指揮。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他根據(jù)評審團給出的分?jǐn)?shù)指揮演出，他敏銳地察覺到了不和諧的聲音。演出開始時，他發(fā)現(xiàn)樂譜上有一些錯誤。與評委溝通后，得到的回復(fù)是分?jǐn)?shù)沒問題。但是小澤征爾堅信自己的判斷，并且堅信這是樂譜上的一個錯誤。頗具喜劇性的是，這是評委們設(shè)置的“陷阱”，用來測試指揮辨別樂譜錯誤的專業(yè)性，以及他是否有能力堅持自己的專業(yè)。因為他們相信，只有堅信自己的選擇并堅持下去的人，才能取得成功。
莎士比亞說，“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是其失敗的原因?！睓C會是留給有準(zhǔn)備的人的。維克多先天生理條件的不足，幾乎成了他晚年生活的一個障礙，但在對自己有了清醒的認(rèn)識后，他不斷努力，取得了一個又一個的進步。維克多人生成長的勵志故事，源于他的自信和堅持。相信自己，人生會有奇跡！
今年暑假，我看了世界作家海倫·凱勒寫的一本書——《假如我有三天光明》，給我?guī)砹藰O大的震撼。
海倫·凱勒是一個又盲又聾的孩子。她從小就失去了寶貴的聽力和視力，這讓她的'生活充滿了悲傷和黑暗，但她并不自卑，因為她有一個非常愛她的老師——沙利文夫人。她改變了海倫的人生，讓她考上了世界上最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)，讓她的人生熠熠生輝。
盡管海倫又瞎又聾，但她仍然喜歡學(xué)習(xí)和閱讀。書中寫道，海倫每天向沙利文老師學(xué)習(xí)10個手語動作，這對一個盲人來說是非常難學(xué)的，但海倫從未想過放棄。在沙利文老師一遍又一遍的耐心教導(dǎo)下，她一直堅持不懈，努力學(xué)習(xí)。她在短短的一年時間里學(xué)會了所有的手語動作，并能與他人進行準(zhǔn)確的對話。多神奇??！
海倫不僅會說話，還會閱讀！她每天晚上“閱讀”書籍。她看書不是用眼睛，而是用手。她有上萬個新單詞的觸覺，可以用手觸摸書本來閱讀。海倫是多么努力地掌握了這么多生詞??！她花了三年多的時間才記住一些結(jié)構(gòu)相似的新單詞，連我們這些用眼睛都能讀錯的人，更別說她了！我真的很佩服海倫。
我想，如果平時腿破了皮，我會叫苦連天，走著走著就不走了。我得被父母抱著或背著才能去旅行。如果我又瞎又聾，我就活不下去。讀了海倫的故事，我真的很慚愧。我想向她學(xué)習(xí)，改掉我的壞習(xí)慣。
“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來?！边@就是大家心目中的海倫。她通過自己的努力，改變了自己，讓自己走出了困境，考上了大家夢寐以求的大學(xué)，成為了世界上偉大的作家——海倫·凱勒。我真的很佩服你！
小學(xué)生暑假閱讀心得體會篇十四
有句話叫書是人類進步的階梯。所以從小就愛上了讀書。
我有各種各樣的書，文學(xué)作品，經(jīng)典作品，名著，故事。其中，我最喜歡沈的動物小說。
沈的動物小說集故事性、趣味性、知識性于一體，富有哲理內(nèi)涵，風(fēng)格獨特。
最近看了另一本書，我們一起走吧，迪克。
迪克是一只被主人遺棄的獵犬，因為他的丑陋。他生活在叢林中，也就是說，他聰明又勇敢。然而，他無家可歸，希望有一個主人。一個村子里的盲人男孩收養(yǎng)了迪克，于是迪克開始了他的導(dǎo)盲犬生涯。有一次，迪克為他的主人阿吉昂犯了一個大錯，他們不得不離開家鄉(xiāng)去投靠阿吉昂的生母。為了他的主人，迪克甚至殺死了他深愛的母親洪娜。歷經(jīng)千辛萬苦，他們終于找到了阿炯的母親，阿炯創(chuàng)作的著名二胡，但與他同甘共苦的迪克卻受到了不公平的對待。最后，阿炯和迪克開始了永遠的流浪。
我被這本書深深震撼了，感覺棒極了。一只惡心的丑狗是如此的強壯、勇敢、忠誠、聰明。閃光的都是金子，大海無法測量！
讀一本好書，就像和一個高尚的人交談，可以陪伴你成長，增長見識，開闊眼界，提高水平。
小學(xué)生暑假閱讀心得體會篇十五
這幾天看了一本有趣的書，書名是《小棗的大夢》。作者是李雨青，一位很受孩子們歡迎的作家。
里面有八個有趣的故事。第一個故事是：不開心就叫酸棗。每年春天，一窩兔子都會出生。有一只灰兔，年齡和其他兔子一樣，就是身材很小，所以大家給它起了個外號叫“酸棗”。大棗的原名是酸棗。因為兔子家族是以樹命名的。我覺得那些叫桃樹梨樹的兔子應(yīng)該叫模模梨…好可愛！
第二個故事是：怕黑，酸棗不僅個頭小，膽子也小。于是太陽一落山，酸棗就跑回兔子洞。兔子嘲笑它：“哈！哈！哈！懦夫！連黑暗都怕黑，你就當(dāng)個剛出生的小兔子吧！”我想那些拿大棗開玩笑的兔子一定也有害怕的地方。
于是他們決定綁太陽，兔子走啊走?？吹剿x太陽太遠，大家都垂頭喪氣地回去了。只有酸棗很開心，因為他看到了很多以前沒見過的東西，所以他想快點長大，看看這個世界。
接下來的故事有點驚險：酸棗和蒲公英在賞月的時候發(fā)現(xiàn)了狼。雖短，卻機智勇敢。他們合力引開狼群，我看到他們在這里都捏了一身冷汗……酸棗個子矮卻有一個大夢想，怕黑卻機警有毅力。酸棗是槐花谷最小的兔子，也是拯救全家的英雄。
看完這個故事，我也想成為像酸棗一樣足智多謀，勇敢冷靜，能保護家人朋友的人。
小學(xué)生暑假閱讀心得體會篇十六
安徒生童話是一本非常好的書，給我留下了深刻的印象。
這本書里的童話充滿了詩意和幽默，其中一些能給人深刻的見解。安徒生的童話有的充分歌頌了善與美，有的則無情地諷刺了當(dāng)時社會的黑暗。這些童話成就了安徒生，也教會了我一些做人的道理。
童話《丑小鴨》主要講述了丑小鴨被所有人唾棄，卻因為心中的夢想，歷經(jīng)千辛萬苦終于變成了美麗的白天鵝。它告訴了我一個道理:只要你心中有一個夢想，并為這個夢想不斷努力，持之以恒，你的夢想一定會實現(xiàn)。另外，我也明白“發(fā)光的不一定是金子”這個規(guī)律。
另外還有云杉，它通過一棵小云杉自由生長，被做成圣誕樹，最后被燒掉的命運，告訴我們一個簡單卻非常正確的道理——我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，其實最好的東西往往就在我們身邊。
《園丁與主人》中的園丁拉森，雖然他的園藝被主人忽視，但他并不在乎，依然默默為主人工作，最終得到了主人的賞識。從他身上，我學(xué)到了一個重要的道理。雖然你的優(yōu)點有時會被忽視，但只要你堅持自己的優(yōu)點，不被別人的看法所左右，你一定會得到認(rèn)可。
安徒生童話是一本非常好的書，給我留下了深刻的印象。
這本書里的童話充滿了詩意和幽默，其中一些能給人深刻的見解。安徒生的童話有的充分歌頌了善與美，有的則無情地諷刺了當(dāng)時社會的黑暗。這些童話成就了安徒生，也教會了我一些做人的道理。
小學(xué)生暑假閱讀心得體會篇十七
作者一開始就以外貌描寫杜宇華，在吃晚飯的顧客的關(guān)注下，開門見山，為讀者樹立了一個帥氣、聰明、不討人厭的紳士形象。同時，他利用杜宇華的困境來吸引人們，引起同情和懷疑。然后，經(jīng)過幾年的研究和學(xué)習(xí)，這個狡猾、陰險、聰明但又執(zhí)著的小人終于小有成就。杜洛瓦充分利用了自己的優(yōu)勢，那就是不凡的外表?！八雌饋聿诲e，而且保留了他作為下級軍官的尊嚴(yán)。此刻，他直起身子，以一個士兵通常的動作捻著他的小胡子。英俊男子的目光迅速掃過晚餐遲到的顧客，就像一只老鷹。幾個女人都抬頭看著他……”
而作者所描述的法國上流社會，所謂的貴族階級，只是一個虛假的幌子——。
“時間是一個年輕人，很年輕，一副忙忙碌碌的樣子，一陣風(fēng)似的跑來，手里拿著一張紙直飄動；是個排字工，白襯衫領(lǐng)子露在沾滿黑色污漬的粗布工裝褲里，毛料褲子和上流社會的人穿的差不多。他們小心翼翼地走著，手里拿著一疊疊打印好的紙，那只是用未干的墨水打印出來的校樣。有時候，一個小紳士進來，他漂亮的衣服太顯眼了。他的衣服扎得緊緊的，褲子像個模子一樣裹在大腿上，腳上綁著鋒利的皮鞋。他是一名夜間報道社會新聞的記者。
“還有其他一些人，他們看起來很嚴(yán)肅，很有風(fēng)度，戴著平檐高帽，好像沒有那么大的不同?！?/p>
“弗雷格擺出老板的架子，接待他就像接待下屬一樣?！?/p>
“他(厄爾·德·沃德雷克)那種刻板嚴(yán)肅的態(tài)度已經(jīng)不見了，取而代之的是一種與眾不同的和藹可親的態(tài)度?！?/p>
寫的是莫泊桑所謂上流社會人士的陰險善變，以及女士們面對杜洛瓦的熱烈追求時的矛盾和困惑，都是對貴族階級虛偽的不屑和輕蔑，無非是虛假的驕傲。
“那些人個個趾高氣揚，嘴角帶著不屑的神情，眼神肆無忌憚。他們中的一些人有胡須和胡須，而另一些人只有胡須。
”杜宇華笑著反復(fù)說，“多干凈??！一幫惡棍，一幫強盜！"。
的確，這些人真的像一幫強盜。fregy只靠老婆，老婆沒啥真才實學(xué)，整天趾高氣揚。當(dāng)他被杜洛瓦抓住時，他惱羞成怒。而沃爾特總統(tǒng)和拉羅哲·馬蒂厄議員正在用小陰謀詭計竊取更多的利益。
杜如花確實出軌了。在到處都是機關(guān)和危險的巴黎，他從一個鐵路局的小職員轉(zhuǎn)行，成為上流社會受人尊敬的一員，擁有大量財產(chǎn)。不得不說，這大部分還是靠他自己。他不是出軌，只是善于看到別人出軌，利用別人出軌。他還善于充分利用自己的優(yōu)勢，正如沃爾特先生所說。我們可以找到一個地位比他高得多的人，但說到智力和前途，那就不一樣了。這個人可以有前途，將來一定會成為議員，部長。"。
小學(xué)生暑假閱讀心得體會篇十八
海倫·凱勒的《如果我有三天光明》是按照事情的先后順序?qū)懙?。她?9世紀(jì)一位又盲又聾的美國女作家、教育家、慈善家和社會活動家。這本書讓我第一次珍惜和體會到現(xiàn)在的優(yōu)越條件。我們很健康，沒有任何缺陷。然而，海倫·凱勒是一個又聾又啞又瞎的.女人，這一切都是因為一場持續(xù)了一年多的殘酷高燒，使她喪失了聽覺、視覺和語言能力。然而，她仍然沒有放棄受教育的機會。經(jīng)過導(dǎo)師安妮·莎莉文的開導(dǎo)和耐心教育，她精神煥發(fā)，開始寫作。她的作品很多：《如果給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。
許多人說海倫·凱勒是一個奇跡，是的。海倫·凱勒創(chuàng)造了這個奇跡，因為她有一顆不屈不撓的心。她接受了生活的挑戰(zhàn)，用愛擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了生活的光明面，最終向全世界伸出了愛的雙手。19世紀(jì)，海倫·凱勒從哈佛大學(xué)畢業(yè)，建立了一個慈善機構(gòu)來幫助殘疾人。
《假如給我三天光明》是作者海倫·凱勒的自傳，她只有19個月的光明。文中寫明，如果給她三天光明，她想在第一天看到讓她生命有價值的人，第二天看到光的變幻莫測和日出，第三天看到探索和研究。作為一個盲人，想象一下如果你有三天的時間去看看這個世界，你會做些什么，包括看看幫助過你的人，感受大自然，品味世界。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作。她從一個身體破碎意志堅強的弱女子的角度，告誡健康的人要珍惜生命，珍惜上帝賜予他們的一切。
小學(xué)生暑假閱讀心得體會篇十九
在國慶假期，我看了一本書，叫——愛的教育。這本書的形式是一個小學(xué)生的寫作日子。匯集了他父親、母親、老師、同學(xué)的愛，形成了他愛的生活的感人畫面，帶給我們愛與美的享受。這本書沒有虛假的說教，沒有欺騙性的宗教宣傳，沒有豪言壯語，沒有口號。正是通過現(xiàn)實中愛情的故事，讓人覺得應(yīng)該相親相愛，在遇到困難的時候幫助別人，在緊急情況下寧愿犧牲自己也要救別人。
有一個我討厭又喜歡的故事，就是掃煙囪的。它是關(guān)于一所女子學(xué)校的。放學(xué)后，女孩們高興地走在路上。突然，他們看到一個掃煙囪的人對著墻哭。原來他掃煙囪賺的錢都從褲子口袋的一個洞里掉了出來。如果他不能還錢，他的主人會狠狠地打他。每個人都同情他，給了他一些錢。
在所有的人當(dāng)中，我最喜歡卡隆，因為他個子很高，很善良，可以隨時把自己的東西借給別人，并且愛幫助別人?？戳诉@本書，我明白了，愛等于空氣，無處不在。只有擁有愛的人才能擁有幸福。所以，我們都是幸福的人。如果你沒有愛，你的.幸福就會失去。這本書真好看！就像空氣一樣，它每天都在我們身邊，但因為看不見，所以往往容易被我們忽略。但我們離不開它，它的意義已經(jīng)融入了我們的生活。面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。劉光興翻譯《愛的教育》時是這樣說的:“沒有情感和愛的教育，就像一個沒有水的池塘。沒有水，就沒有池塘；沒有愛，就沒有教育?！睈矍槭且粓鰺o止境的旅行。一路上邊走邊看會很輕松。每天都會因為感受和學(xué)習(xí)新的東西而充實。于是，我想繼續(xù)走下去，甚至變得熱情起來，不在乎能堅持多久。此時，這種感覺已經(jīng)升華為一種愛，一種對生活的愛。讀完《愛的教育》，我走進了作者阿姆里克的生活，見證了他是如何學(xué)習(xí)、生活、戀愛的。感動之余發(fā)現(xiàn)，愛情其實包含著人們對美好生活的追求。
小學(xué)生暑假閱讀心得體會篇二十
世界上有很多種爸爸：不聽話就會嚴(yán)厲打孩子的，不在家全職教育孩子的。我爸真的是有工作不會打我的爸爸。
周末，我認(rèn)真讀了《父與子》這本書。這本書的作者是德國漫畫家布勞恩的漫畫，描繪了書中父子的故事。這本書里有195個父子之間的小故事，這樣兒子就可以糾正他的錯誤。平淡的生活中，他們偶爾會互相捉弄，但心里都是愛著對方的。更多的時候，父親懷著一顆童心，不厭其煩地創(chuàng)造一切條件陪兒子玩耍，讓兒子擁有一個快樂美好的童年。
最讓我感動的是，父子倆在河邊游泳，但是岸邊的鵝卵石太少了。晚上，父親居然帶了滿滿一車鵝卵石，準(zhǔn)備讓兒子玩?zhèn)€夠。放假的時候，兒子想好好睡一覺，父親居然把兒子放在一輛車上，運到森林里，在動物大合唱中叫醒他。兒子不小心把墨水灑在地毯上，父親發(fā)現(xiàn)兒子在地毯上畫了一只可愛調(diào)皮的小猴子。他沒有發(fā)脾氣，而是開始和兒子“潑墨”。父親和兒子在玩蹺蹺板。突然，當(dāng)他看到管理員來了，他迅速用帽子遮住胡子，然后蹲下來，假裝是一個孩子......
這是多么慈愛的父親?。≡谒麄儌z身上，我仿佛看到了我和父親的影子。記得有一次，我想去打羽毛球，但是路上公交車很多，廣場上都是人，沒有合適的地方打。爸爸絞盡腦汁，終于想到在離我家不遠的一個空的場地玩。因為空間小，我用力打了父親的臉，他臉上突然出現(xiàn)了一個腫塊。爸爸一點都不怪我，繼續(xù)陪我玩。都是因為父親對我的深愛。他對我的愛，不是給我買漂亮的裙子，也不是給我住漂亮的房子，而是盡管他很忙，卻一直陪著我。
有人說：“父親應(yīng)該是一個慷慨的朋友?！蔽腋赣H也是。爸爸，我愛你！
小學(xué)生暑假閱讀心得體會篇二十一
教育學(xué)家陶行知先生說過："要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！鄙斫虅儆谘詡?，教育者身上表現(xiàn)出的某些行為細節(jié)，常會對學(xué)生產(chǎn)生長久而深遠的影響。
少年兒童模仿力很強，班主任的行為細節(jié)對學(xué)生日常行為最具有熏陶作用。因此對于班主任來說，在學(xué)生面前的一言一行都應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，堪為師表。一個人的許多習(xí)慣，都是在學(xué)校教育中養(yǎng)成的?！梆B(yǎng)成教育”最難，因為它是一個長期的過程，是一個包羅萬象的過程，擔(dān)確實是學(xué)校教育不可確少的重要組成部分。
一張白紙能寫出最美的詩歌，能畫出最美的圖畫，也能滿紙涂鴉。學(xué)生們就是那一張白紙，教育者既能讓紙上開滿鮮花，也能讓這張紙面目可憎，這全在于教師的引導(dǎo)。
在書中，右手殘疾的班主任老師克服許多困難，艱難的磨礪過程讓好事的學(xué)生們心中滿是疑惑，于是有了學(xué)校清晨班級里發(fā)生的驚心一幕。就是這樣一個即將退休的老教師在用生命譜寫的一首感人至深的歌。他無需過多的說教，這一幕就夠了，足以改變班級學(xué)生們的學(xué)習(xí)理念。
孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！闭f的大概就是教育者的以身作則吧。
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