讀后感有助于提高我們的思考能力和閱讀理解能力。最重要的是，寫讀后感要真實(shí)、客觀、有深度，展示自己思考和理解的獨(dú)特性和獨(dú)到性。那么，讓我們一起來分享那些給我們帶來思考和觸動的讀后感吧！
挑山工讀后感篇一
我學(xué)了《挑山工》這篇課文。課文寫了挑山工登山時(shí)雖然身擔(dān)重物，走的路程比游人多一倍但是挑山工花的時(shí)間并不比游人多。讀完全文，我被挑山工那種“認(rèn)清目標(biāo)堅(jiān)韌不拔勇于攀登”的`精神感動。
暑假的一天，姨媽一家人去“王子山”爬山拉我一起去。我不愿意去，姨媽還要我去還對我說：“爬山可以鍛煉身體，吸收新鮮空氣”。我沒方法只好跟著去。我們一步一步往上爬我很累停了下來。姨媽說：“你不是學(xué)過《挑山工》嗎？挑山工擔(dān)著重物一步一個(gè)腳印登山，你沒有負(fù)擔(dān)還喊累，你不覺得慚愧嗎”？我馬上跟著姨媽努力地爬，我們終于爬到山頂了。
我讀完了《挑山工》這篇課文，明白了學(xué)習(xí)和生活只要“認(rèn)清目標(biāo)堅(jiān)韌不拔勇于攀登”，就可以到達(dá)目標(biāo)。
挑山工讀后感篇二
在這個(gè)假期，我讀了《挑山工》這篇文章。它主要講述了泰山上的挑山工登泰山時(shí)，行走的路程比旅游的人多，而用的時(shí)間卻比游人少。說明了為什么事情只要堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地地去做，就能成功勝利。
這不禁使我想到了科學(xué)家們?yōu)檠芯恳环N東西花費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間；想到了那些為自己夢想奔跑不停的人；想到了自己學(xué)舞蹈的事情。
舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的享受，讓人如癡如醉?？粗鼓榷嘧说奈璧秆輪T，我不禁有幾分羨慕，便也開始學(xué)起了舞蹈。
剛來到明亮寬敞的舞蹈教室，我就興奮不已，連忙換上舞蹈服在教室里一會兒蹦蹦跳跳，一會兒爬上桿子。過了不多久，舞蹈老師來了，老師叫我們一個(gè)個(gè)趴在墊子上，雙腿打開，用盡力量讓臀部貼近墻壁，貼不進(jìn)的話，老師就會慢慢來給我們壓?？匆娎蠋熢诮o別的人壓時(shí)，一個(gè)個(gè)被壓的人都哇哇大叫，鬼哭狼嚎，這讓我不寒而栗，輪到我了，老師把腳放在我的腿兩邊，輕輕慢慢地往里移動，我也越發(fā)著疼痛，忍不住叫了出來，眉毛也好似打了個(gè)結(jié)。過了幾分鐘后，老師叫我們出來，我們的腿麻木不堪，只好慢慢出來。
一回家，我連忙對媽媽說：“學(xué)舞蹈太累了，我不想再學(xué)了！”媽媽聽了，語重心長地對我說：“孩子，你聽過‘臺上一分鐘，臺下十年功’這句老話嗎？做什么事情都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，就像挑山工一樣，這樣才能站上舞臺?！甭犃藡寢尩脑挘倚膼傉\服地點(diǎn)點(diǎn)頭。這也正讓我明白了一個(gè)理：做什么事都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地的去做，才能成功。
類似的事，不正是挑山工的寫照嗎？
挑山工讀后感篇三
挑山工是在泰山上的工人。我見到了一個(gè)挑山工，他登山的時(shí)候，手有節(jié)奏的一甩一甩著。他每次上去的時(shí)候，每一個(gè)臺階都要換一次手，以免物品碰到臺階。作者上泰山時(shí)看見一個(gè)挑山工，他們很快的超過了他，可是他們在前面休息，又碰到了那個(gè)挑山工，作者走過去問：“你怎么到我們前面，我們可比你先走呀？”挑山工說：“你們在玩的時(shí)候，我已經(jīng)先走了，我不像你們可以玩，我要我物品送上去?！?/p>
從這里我知道了挑山工永往直前，一直走上去不能耽誤自己的`工作。我想對挑山工說，你堅(jiān)持不懈，永往直前的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。
挑山工讀后感篇四
我今天讀了一篇文章名叫《挑山工》它主要內(nèi)容是：作者與幾個(gè)朋友去泰山寫生，路上看見了挑山工雖然擔(dān)著重物，走的路比游人多一倍，但速度不比游人慢，這揭示了一個(gè)意味深長的道理：做人要腳踏實(shí)地地，一步一個(gè)腳印的`一直向前走才能取得成功的道理。
通過這個(gè)道理，我想起了我們的周軍來一直不腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí)所以成績不好，擔(dān)我們班的王一株腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí)才成了我們班的尖子生而且還不懂就問。成為了老師心目中的好學(xué)生。
我以后要腳踏實(shí)地好好學(xué)習(xí)，成為老師心目中的好學(xué)生。
挑山工讀后感篇五
今天，我讀了《挑山工》這篇課文，這篇課文主要講了挑山工登山時(shí)，雖然身挑重物，但登山花的時(shí)間卻不比有人多，從中告訴我們一個(gè)道理。
我讀了《挑山工》這篇課文后，我內(nèi)心一片愧疚。想想以前得我遇到困難的時(shí)候，總是怕苦，就放棄了。再想想挑山工那種認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的精神，不正是我身上所沒有的'嗎？多少個(gè)365天，多少個(gè)日日夜夜，他們總是一步一步地艱難地登上極頂?shù)男≠u部，把貨物交給老板。
記得暑假里，我在家里寫作業(yè)。剛做了一會兒，我就不耐煩了，便開始玩了起來。我每天都玩。直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)暑假就要過完了，便拿起筆來，潦草的把作業(yè)昨晚了。以前的我和挑山工真有天壤之別。
挑山工的話說得好：“一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤功夫?！比松牡缆肥强部啦黄降?，只有腳踏實(shí)地，才能成為一個(gè)有用的人。
挑山工讀后感篇六
今天我學(xué)了《挑山工》這課，它使我受益匪淺，這篇課文講述了這樣一件事：
作者在登泰山時(shí)遇到了挑山工，很奇怪挑山工的速度并不比游人慢。就問：你的速度怎么那么快。挑山工回答我說：你們總是玩玩鬧鬧，走走停停；我們快，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。作者從泰山回來畫了一幅畫，掛在書桌前多年來不曾換掉，因?yàn)樽髡咝枰羯焦つ欠N腳踏實(shí)地的精神。
我對這篇課文有著深刻的理解，大家都知道，不去努力的同學(xué)最終還是會落后的，而那些往更高的地方不斷登攀的同學(xué)成績當(dāng)然會一直向上提高的，那些不去努力的同學(xué)得了一點(diǎn)高分幾就得意的不得了的，會自以為自己學(xué)的差不多了，所以不去學(xué)。而那些成績好的同學(xué)會虛心學(xué)習(xí)，不斷登攀，成績就會不停的向上升。就像挑山工那樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地登攀，才能得到收獲。
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當(dāng)我體會到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件多了，還不備有這樣的品格！原來，我整天說要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。
今天我讀了《挑山工》一文，終于有所領(lǐng)悟，決定向前沖刺，不當(dāng)游客。我下了決心：要向挑山工學(xué)習(xí)，像他們的毫不松懈，勇于攀登的精神也作一次學(xué)習(xí)上的挑山工。
挑山工讀后感篇七
今天，我們學(xué)習(xí)了《挑山工》這篇課文，感受到了挑山工學(xué)習(xí)了他那種不斷攀登，堅(jiān)持不懈的精神。
當(dāng)我讀到：“我們那里有近道，還不是和你的一條道，你們肩膀上沒有挑子是走得快，可是一路上東看西看、玩玩鬧鬧，總得停下來嗎。我們跟你們不一樣，一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫，別看我們慢，走長了就跑到你們前頭去了，你看，是不是這個(gè)理兒?”我覺決得非常慚愧。聯(lián)系生活實(shí)際，暑假的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)習(xí)英語，我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛開始學(xué)習(xí)得好好的，可是到了后來越來越不想學(xué)，甚至不想學(xué)。挑山工那種不斷攀登，堅(jiān)持不懈的精神，我實(shí)在差遠(yuǎn)了。
讀罷此文，我掩卷沉思，不禁想起了一件生活中的.往事。
記得我在五歲的時(shí)候：有一天，媽媽逼我學(xué)習(xí)電子琴，我心里一百個(gè)不愿意，一千個(gè)不愿意，唉!可是還是得服從命令。當(dāng)我下午放學(xué)回到家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)了電子琴已經(jīng)被媽媽買回來了，哇噻!好漂亮呀!那個(gè)不想學(xué)電子琴的念頭一下子就從我的腦海里消失了，我非常喜歡這臺電子琴。真是功夫不負(fù)有心人，如今，我已經(jīng)考上了十級。
通過這件事，我悟出了一個(gè)大道理：只要做事情目標(biāo)專一，持之以恒，那就會實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
挑山工讀后感篇八
對泰山，最早也是最模糊的認(rèn)識應(yīng)該是小學(xué)時(shí)學(xué)過的那篇《挑山工》，那個(gè)時(shí)候我就向往著有一天自己能登上泰山，那時(shí)候覺得泰山離自己好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。上大學(xué)后，和泰山間的距離近了許多，也曾計(jì)劃著去爬泰山，但一直未能如愿。畢業(yè)后感覺和泰山間的距離又拉大了許多，登泰山的愿望也更加迫切與強(qiáng)烈。沒想到多年來的夢想就在前幾天變成了現(xiàn)實(shí)。
9月3日，公司人力資源處特意組織我們新進(jìn)廠的大學(xué)生到泰山游玩。早上五點(diǎn)我們在公司南門集合完畢，坐上公司的班車出發(fā)了。對泰山的神往使我們此行興奮不已，一路上我們歡聲笑語，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于來到了泰安。
遠(yuǎn)望泰山，壯觀自然，寧靜又深遠(yuǎn)，層層疊疊連綿起伏，粗獷豪邁不修邊幅，分明透著股山東漢子的勁兒，給人一種厚重踏實(shí)的感覺。此刻禁不住想起杜甫的那首《望岳》：“岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！碧┥?，我來了!
來到泰山腳下，我們從孔子登臨處，穿紅門，到明朱棣所建萬仙樓，經(jīng)壺天閣，過步天橋，拾級而上，一路風(fēng)景一路歌。兩旁展現(xiàn)的是變幻不定的秀麗景色，巍巍唐松、幽幽漢柏招手相迎;那遮天蔽日、氣勢如虹的古松虬枝向人們詮釋著“咬定青山不放松”的堅(jiān)韌毅力;古往今來，具有傳奇色彩的“泰山石敢當(dāng)”已成了匡扶正義、驅(qū)魔降妖的化身;更有那無數(shù)帝王將相的登臨留下美麗的傳說、無數(shù)文人墨客的立傳碑刻，無一不書寫著泰山豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。登泰山就像讀一本書，它向你娓娓道來的是中華民族幾千年來的文明發(fā)展史;登泰山就像瀏覽一幅畫，它向你展開的是一幅蘊(yùn)含深厚文化積淀的絢麗風(fēng)景畫卷;登泰山就像穿越時(shí)空隧道，你仿佛是在進(jìn)行著一次與歷史名人會晤的文化之旅。
來到中天門，站在這里，仰望南天門，近在眼前，像天梯一樣升入天際。下中天門經(jīng)過平緩的一段路，看過聞名天下的“望人松”，由此往上，山勢越來越陡，過完對松亭，就是泰山最險(xiǎn)峻的十八盤。十八盤幾乎垂直，山崖壁削，陡峭的盤路鑲嵌其中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似天門云梯，真是“萬仞劈險(xiǎn)關(guān)，云梯駕南天，雙壁幾回腸，慢緊十八盤”。十八盤是人人皆知的，但只有你登的時(shí)候才會感到它的名不虛傳，臺階的寬度都不到一只腳，每進(jìn)一級臺階都是很難。走都是這樣困難，在這里鋪這些石階又會是怎樣呢?當(dāng)1600多級石階真真切切的踏在我們腳下的時(shí)候，哪里還有什么疲憊?有的只是汗水浸透衣衫后帶來的征服的興奮，就像見到了勝利、完成了一次壯舉，又仿佛生了十一分的力氣。站在南天門，白云為你擦汗，山風(fēng)為你清心，天地之悠悠，峰峰之空翠，會使你疲勞頓失，至情不自禁吟頌起李白的千古名句：“天門一長嘯，萬里清風(fēng)來”。走到天街你不會以為這是在泰山上，總有莫名的興奮，往山下看整個(gè)泰安就在那里，真是“泰山安則天下安”。
在泰山之巔的神憩賓館用完午餐后，我們又閱唐玄宗大觀峰石刻，登日觀峰，拜高山第一孔子廟，回看五岳獨(dú)尊，登臨玉皇頂。親身走遍那10.1公里的登山盤路，看遍那2500余處歷代石刻，站在玉皇頂，遙望齊魯大地，心生無限自豪，才真正體會到“山登絕頂一我為峰”、“登泰山而小天下”。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們選擇了坐索道返回。坐在懸空的纜車上，身下萬壑縱橫，千峰壁立，一片綠海。只恨如此美景時(shí)間太短，還未爽夠，纜車就已揮至中天門。下了纜車我們又坐汽車沿環(huán)山公路至天外村，然后坐上公司的班車結(jié)束了這次泰山之行。
登泰山是一種磨練，是一種感悟。人生多歧路，豈止十八盤。
挑山工讀后感篇九
今天我學(xué)了《挑山工》這課，它使我受益非淺，這篇課文講述了這樣一件事：
作者在登泰山時(shí)遇到了挑山工，很奇怪挑山工的速度并不比游人慢。就問：你的速度怎么那么快。挑山工回答我說：你們總是玩玩鬧鬧，走走停停；我們快，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。作者從泰山回來畫了一幅畫，掛在書桌前多年來不曾換掉，因?yàn)樽髡咝枰羯焦つ欠N腳踏實(shí)地的精神。
我對這篇課文有著深刻的理解，大家都知道，不去努力的同學(xué)最終還是會落后的，而那些往更高的地方不斷登攀的`同學(xué)成績當(dāng)然會一直向上提高的，那些不去努力的同學(xué)得了一點(diǎn)高分幾就得意的不得了的，會自以為自己學(xué)的差不多了，所以不去學(xué)。而那些成績好的同學(xué)會虛心學(xué)習(xí)，不斷登攀，成績就會不停的向上升。就像挑山工那樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地登攀，才能得到收獲。
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當(dāng)我體會到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件多了，還不備有這樣的品格！原來，我整天說要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。
今天我讀了《挑山工》一文，終于有所領(lǐng)悟，決定向前沖刺，不當(dāng)游客。我下了決心：要向挑山工學(xué)習(xí)，像他們的毫不松懈，勇于攀登的精神也作一次學(xué)習(xí)上的挑山工。
挑山工讀后感篇十
我們學(xué)了《挑山工》這篇課文通過寫挑山工登山，雖然身擔(dān)重物，走的路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，揭示了一個(gè)意味深長的哲理：無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地做下去，就一定能達(dá)到目的。
昨天，做作業(yè)時(shí)，我做不好就扔下去了，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，說：“爸爸以前還很小的'時(shí)候，也遇到過難題，可是爸爸沒向你那樣愁眉苦臉，是滿心歡喜的想問題?！蔽衣犃?，心里一下子放松多了，我不禁想起今天早上學(xué)的《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會戰(zhàn)勝自己的，我又拿起筆仔細(xì)思考，終于把難題做出來了，我想做任何事情只要目標(biāo)專一，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈就會取得成功。
挑山工讀后感篇十一
在這太陽底下，這大千世界里，誰不在登攀？莊稼在登攀，花草在登攀，樹木在登攀，挑山工在登攀，我們小學(xué)生也在登攀。
我，屬于哪一類？我自嘲似地背誦著挑山工的話?！啊銈冊诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧總停下來唄！一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行……”我十分明白，我就是“玩玩鬧鬧”，“停停住住”的人。在學(xué)習(xí)的大道上，要不“靈感”突發(fā)，感覺良好，一下子沖了上去；要不，惰性大發(fā)，躺下睡覺，又跌了下來。
作品中“我”沒有辜負(fù)生活的給予，從與挑山工的交談中悟出了人生的哲理?？晌夷?？把生活給我的機(jī)會，輕率地丟掉了！
數(shù)學(xué)尖子班我被淘汰了，因?yàn)槲覜]有好好下工夫！
海模班不了了之，因?yàn)槲胰齑螋~，兩天曬網(wǎng)！
智力競賽在最后關(guān)頭被“刷”了下來，因?yàn)槲一A(chǔ)不過硬！
老師對我搖頭，媽媽說我“沒出息”，我也確實(shí)恨過自己，流過淚，下過決心，可不久又“平靜”了，舒舒服服，又想躺下來了。
我難道是懶漢？是弱者嗎？不！我要登攀。。
挑山工讀后感篇十二
今天，我讀了《挑山工》一文，對我的啟發(fā)很大。
這篇文章主要講了作者在攀登泰山的時(shí)候，碰到了一位挑山工。那個(gè)挑山工挑著重?fù)?dān)子，在沒有盡頭的山道上行走，一刻也不停下來。他那高大的身影，一直浮現(xiàn)在我我的面前，他那頑強(qiáng)的精神無時(shí)無刻都在激勵(lì)著我。
讀了這篇課文，我感受最深的就是挑山工那種認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)韌不拔的精神，我相信做任何事情，只要勇于攀登，就一定能取得勝利。
我的就是一個(gè)像挑山工一樣的人。他酷愛書法，但一直沒有人指導(dǎo)。硬是自己每天堅(jiān)持練習(xí)，潛心鉆研，終于在書法上取得了一定的成績。他這種堅(jiān)持不懈的精神很值得我學(xué)習(xí)。
在我的學(xué)習(xí)中，也有這樣的體驗(yàn)。
記得有一次考試，我兩門功課都考的.不理想。心情十分沮喪。甚至都想放棄學(xué)習(xí)。正在我心煩意亂之時(shí)，突然想起了《挑山工》中的那位挑山工，他認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)韌不拔，不怕苦不怕累的身影一下子浮想在我的眼前，使我振奮精神，明白應(yīng)該向著自己原來的目標(biāo)前進(jìn)。從此，我發(fā)奮努力，終于在下一次考試中，又一次取的了全班第一名的好成績。
同學(xué)們！你們想取得成功嗎？想成為有出息的孩子嗎？那末，請讓挑山工的精神與你同行吧！
挑山工讀后感篇十三
這篇文章寫了馮驥才和朋友去泰山畫畫，發(fā)現(xiàn)挑山工背了重物，到達(dá)終點(diǎn)卻比他們快的一件事。
但為什么背負(fù)重物的挑山工走得卻比一身輕松的馮驥才他們快呢？原來是因?yàn)樘羯焦び绿糁負(fù)?dān)、永不懈怠、一往無前。
像挑山工的人很多：比如愛因斯坦，他開始研究什么東西，才能讓燈泡亮起來，面對其他人的嘲笑，他根本不在乎，他聽取朋友的意見，不停地研究，嘗試了一千多種材料，最終獲得了成功。還有海倫凱勒，她從小失去了視覺和聽覺，但她沒有放棄生活，活得像一個(gè)正常人。在沙利文老師的幫助下，海倫突破了識字關(guān)、語言關(guān)、寫作關(guān)，先后學(xué)會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，出版了14部著作，成為了世界著名的作家、教育家，被評為“二十世紀(jì)美國十大偶像”之一。”
正是他們身上這種堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，才能使他們邁向成功。我想起自己，二年級的時(shí)候，父親買了一個(gè)電腦，一開始我很有興趣，讓父親教我。到了第二天一大早，父親就把我叫起來，開始教我如何操作電腦，可是我一會兒就累了，到第三天就不做了。
三年級的時(shí)候，我很貪玩，老師讓我們回去背詩，但是背到一半就累了，看完后我又幫母親曬衣服，看到那么多衣服又放棄了，聽到了電視聲，于是看起去看電視。到了學(xué)校，卻一句都不會背。我現(xiàn)在知道我的成績?yōu)槭裁纯偸菦]有太大的起色，因?yàn)槲易鍪鲁３Ｖ徽f了一個(gè)開頭，沒有堅(jiān)持不懈做到結(jié)尾，我以后做事一定要像他們一樣堅(jiān)持不懈。
《挑山工》就像一位老師，告訴我：認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。
挑山工讀后感篇十四
這個(gè)假期，我看了文章《挑山工》。主要講的是采山人爬泰山，走的距離比游客多，花的時(shí)間卻比游客少。解釋為什么只要堅(jiān)持，腳踏實(shí)地，事情就能成功，就能贏。
這提醒我，科學(xué)家們已經(jīng)花了很多寶貴的時(shí)間來研究一些東西。想想那些為了夢想不停奔跑的人；我想過自學(xué)舞蹈。
舞蹈是一門藝術(shù)，美麗的舞蹈，給人美麗的享受和迷戀?？粗鴥?yōu)雅的舞者，我不禁感到羨慕，開始學(xué)跳舞。
一來到明亮寬敞的舞蹈教室，我就興奮起來。我趕緊穿上舞衣，在教室里跳了一會兒，然后爬上了桿子。過了一會兒，舞蹈老師來了，老師讓我們一個(gè)個(gè)躺在墊子上，雙腿張開，用盡全力讓臀部緊貼墻壁。貼不上去，老師會慢慢壓我們?？吹嚼蠋焿簞e人的時(shí)候，被壓的人都在哭，都在叫，讓我不寒而栗。輪到我了。老師把腳放在我的雙腿兩側(cè)，動作緩慢而輕柔，我越來越痛苦。我忍不住哭了出來，眉毛好像被扎了一下。幾分鐘后，老師讓我們出來。我們的腿麻木了，不得不慢慢走出來。
一回到家，我就趕緊對媽媽說：我太累了，不想學(xué)舞蹈了，再也不想學(xué)了！我媽聽著，語重心長地對我說：孩子，你聽過那句老話“臺上一分鐘，臺下十年”？凡事都要持之以恒，就像拾山人一樣，才能站在舞臺上。聽了媽媽的話，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這也讓我明白了凡事都要堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，才能成功的道理。
類似的事情，不就是挑山人的寫照嗎？
挑山工讀后感篇十五
夜深了，窗外靜悄悄的，潔白無瑕的月光倒映在波光粼粼的湖面上，顯得特別嬌美。我趁著這美好的月光，認(rèn)真地閱讀了《挑山工》一文。挑山工的那種堅(jiān)持不懈、努力攀登的精神讓我深深地感動著。
這篇文章主要講：作者在泰山路上遇到一個(gè)挑山工，挑山工雖然身挑重?fù)?dān)，但走的路比游人多一倍，通過作者和挑山工的.談話后，我才明白了其中的道理。當(dāng)我讀到：他說：“你們一路上玩玩鬧鬧，東看西看，總得停下來嘛!我們和他們不一!我們和他們不一樣，高興怎么就怎么，一步踩不實(shí)不行，我們得一個(gè)勁兒向上走，更不耽誤工夫，別看我們走得慢，走長了就到你們前面去了，你看，是不是這個(gè)理?”這段話，使我想起了一件慚愧的事：一次，爸爸買回了一臺電腦，我十分好奇，等待爸爸幾天的安裝后，我便迫不及待地叫爸爸打開電腦教我學(xué)習(xí)打字、畫畫、玩游戲等。我開始還學(xué)得可以，可是到最后，我慢慢地松散下來了，甚至有點(diǎn)討厭學(xué)了。因?yàn)槊刻煸缟习职侄冀形移鸬锰貏e早，要求我東學(xué)西學(xué)，東練西練，真煩人啊!我把心中的那個(gè)喜歡踢了出來。常言道：做事不可半途而廢。可我一點(diǎn)也不理解，再比比挑山工，我差遠(yuǎn)了。挑山工做什么事都不半途而廢，是多么堅(jiān)持啊!而我，有那么好的條件學(xué)電腦都不認(rèn)真學(xué)，那些家里窮的孩子巴不得學(xué)一輩子。我這么好的時(shí)光都不知道珍惜，太不應(yīng)該了?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”這句話早早被我拋到九霄云外去了。我畢竟是小孩，受不了這么多苦，可學(xué)電腦不算苦啊!泰山上的路又陡又峭又長，而挑山工走的路比游人還多一倍呢。我在干凈的房里，名牌空調(diào)下輕松地學(xué)電腦，為什么還學(xué)得不認(rèn)真呢，和挑山工比真是天地之差啊!我決心改掉這個(gè)壞毛病。
讀了《挑山工》這一文，掩卷沉思，我真正懂得：無論做什么事都要朝著目標(biāo)，努力奔向它，做什么事才能成功。因此，我才能成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員、稱職的班干，才是爸爸媽媽喜歡的孩子，是老師喜歡的孩子。
挑山工讀后感篇十六
今天，我讀了《挑山工》這篇文章，深受啟發(fā)。
這篇文章主要講了：作者去泰山寫生，看到一位肩挑重任的挑山工，開始，作者把他甩得無影無蹤，可當(dāng)作者留戀山色時(shí)，便發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)超越作者有一段間隔了。于是作者追上那位挑山工問：“你肩挑重任為什么那么快超過了我？”而他只是憨厚的一笑，說道，當(dāng)你在東游西逛的時(shí)候，他還在趕路所以就超過了“我”?！拔摇被腥淮笪颍缓螽嬒铝怂s路時(shí)的畫，以此來鼓勵(lì)“我”在人生道路上勇往直前。
成功始于行動，在我們學(xué)習(xí)中，有許多人都擁有自己的理想，一局部人整日把自己的理想掛在嘴邊，卻從不用自己的實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)的道路上，就像游客一樣走走停停，當(dāng)別人超越自己的時(shí)候，竟不明白問題的原因出在哪里。一局部人那么是默默無聞的為自己的理想奮斗著，就像文中的挑山工一樣，為了早日登上山頂，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的一步一個(gè)腳印向著自己的目標(biāo)，勇往直前！
登山如此，學(xué)習(xí)也是如此，在浩瀚無邊的`學(xué)海中，我們只有像攀登者一樣堅(jiān)持不懈，抓住分分秒秒的時(shí)間，才能站得高，看得遠(yuǎn)！只像涓涓的溪流一樣永不停息地流淌，才能匯成一片汪洋。在小學(xué)生涯即將完畢之時(shí)，在這既短暫又緊張、關(guān)鍵的一學(xué)期中，如何對待我們理想的終點(diǎn)，我們要發(fā)揚(yáng)挑山工堅(jiān)持不懈的精神，向著目標(biāo)前進(jìn)！作者在登泰山時(shí)遇到了挑山工，很奇怪挑山工的速度并不比游人慢。就問：你的速度怎么那么快。挑山工答復(fù)我說：你們總是玩玩鬧鬧，走走停停；我們快，不像你們那么隨便，快樂怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。作者從泰山回來畫了一幅畫，掛在書桌前多年來不曾換掉，因?yàn)樽髡咝枰羯焦つ欠N腳踏實(shí)地的精神。
我對這篇課文有著深刻的理解，大家都知道，不去努力的同學(xué)最終還是會的，而那些往更高的地方不斷登攀的同學(xué)成績當(dāng)然會一直向上提高的，那些不去努力的同學(xué)得了一點(diǎn)高分幾就得意的不得了的，會自以為自己學(xué)的差不多了，所以不去學(xué)。而那些成績好的同學(xué)會虛心學(xué)習(xí)，不斷登攀，成績就會不停的向上升。就像挑山工那樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地登攀，才能得到收獲。
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當(dāng)我體會到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教誨，我比他的條件多了，還不備有這樣的品格！原來，我整天說要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。
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