計劃是為了實現(xiàn)某種目標或完成某項任務而制定的詳細步驟和安排。制定計劃時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，但還是要根據(jù)自己的實際情況進行調整。制定計劃時，最重要的是問自己幾個關鍵問題，下面來了解一下。
社團工作計劃初中多篇篇一
時光荏苒，如白馬過隙，不知不覺中社團成員已攜手走過了一學期。3月，我們成功建立了心理社團，5月，心理健康宣傳周圓滿結束。本學期，我們又將揚帆起航，開創(chuàng)又一個嶄新的時期。
高中不僅是同學們心理成長的黃金階段，同時也是心理問題的“噴井期”，在這個精神世界跟不上物質生活的年代，高中生的心理問題更是頻出不窮，心理社團舉辦各種活動旨在讓同學們了解更多的心理知識，豐富同學們的業(yè)余生活，實現(xiàn)同學們自我實踐、自我探索、自我成長的過程。本學期如下：
一． 招納高一新生。
宣傳部制作展板，展示心理社團的發(fā)展，吸引學生的興趣；8月27日——8月29日報名階段；8月30日中午在合班二召開新生招募大會；9月1日中午進行面試。
二． 高一年級學生心理檔案的建立及心理健康狀況普查
利用自習課時間，由心理社團成員發(fā)放烏蘇一中學生心理檔案表格，建立學生心理檔案，由保密部進行整理，進行分類。
發(fā)放scl—90量表，對高一新生進行心理健康狀況調查，并給予反饋，給每一名學生以書信的方式進行反饋。
三． 團體輔導
心理社團定期開展心理健康知識講座活動和團體輔導活動，每月一次，更好的提高學生積極健康心理，培養(yǎng)學生關愛自己的意識，創(chuàng)造和諧的校園氛圍。
心理社團
二0一三年八月
一、工作思想篇
當前社會生活各領域迎來了新的競爭和挑戰(zhàn)，尤其是經(jīng)濟危機的影響，高職學生心理壓力加大，特別是在環(huán)境適應、自我管理、學習成才、人際交往、理想現(xiàn)實、交友戀愛、人格發(fā)展和情緒調節(jié)等方面反映出來的心理困惑和問題日益突出。圍繞以上問題，我系心協(xié)各成員堅持以“服務他人，自我服務”的工作原則，本著“完善機制，提高效率，加強實效性”的宗旨，積極探索面向全系學生的工作體制，構建適合我系學生、師資力量特點的全員式教育教學模式，堅持全面教育和個別輔助相統(tǒng)一原則，加強心理健康教育工作，進一步宣傳和普及心理健康知識，促進學生健康成長。今年將制定《系心理健康教育工作要求與評估體系》，建立健系二級心理健康教育工作機制和心理危機學生預警機制，通過普及性宣傳與心理咨詢，實現(xiàn)心理健康教育工作面與點的結合，加強心理園地建設，結合學生特點開展各類教育活動，提高工作的實效性。
二、團隊建設篇
1、系心協(xié)例會
系心協(xié)例會每周一次，主要內容是各部門將近期的計劃和總結做個交流，心協(xié)各部門定期召開例會，分配下周工作任務。另外心協(xié)會員定期交流，加強會員工作積極性。
2、心理委員、干事、會員培訓
心理委員、干事、會員參加以心理健康社團形式進行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓心理委員、干事、會員的心理輔導技能，從而使心理委員學會使用這個有效的心理輔導在班級中進行輔導，達到“服務他人，自我服務”的目的。（此由本系心理指導老師薛丹負責）
3、講座
由心理指導師或外請心理專家開設心理健康講座，使廣大同學能了解心理健康知識，調節(jié)自身心理健康。
4、制定完善的值班制度及簽到制度
5、與他系心協(xié)會員開展交流會
此次活動由制藥系、建工系心協(xié)會長共同策劃一次戶外團體交流，參與對象是兩個系心協(xié)的干事及會員。通過這次活動，讓廣大同學對心理知識得到更深層次的了解，體驗集體的榮譽感。（六月份，由心協(xié)會長負責）
6、心協(xié)工作總結交流
學期末召開心協(xié)工作總結大會，對本學期心協(xié)所舉行的活動、開設的心理講座等效果作整體的回顧和總結；并對在本學期表現(xiàn)突出的同學進行表彰。
三、宣傳篇
1、結合每次活動做好海報制作工作（文秘部負責）
2、系報、心理園地建設
本學期心理協(xié)會面向全系同學，一如既往每月在系報上刊登趣味心理測試題、心理保健知識、心理格言、心靈一對一等內容。從而全面的普及心理健康知識。同時還會針對平時同學們反映的情況和了解到的問題，在知行樓下的心理健康教育園地處為同學們張貼解決問題的方法，并普及心理健康知識。
3、及時更新心協(xié)網(wǎng)站內容
文秘部將對版面格式進行一定的改動。充實網(wǎng)站內容。及時上傳心協(xié)的日?；顒?，建立干事和會員以及與各班級心理委員聯(lián)系的qq群。（資料由文秘部提供，實踐部負責進行上傳）
四、心理健康教育活動篇
1、心理電影展播
每周五面向全體會員，播放具有一定教育意義的心理電影，并做好影評和觀后討論工作。
2、每月燭光夜話—“心理聊吧”
這類交流由心協(xié)指導，每月選一個主題，如：“你適應了嗎？”“原來可以如此可愛”“走進你我，心靈相約”等主題進行交流。目的是為會員和廣大學生提供休閑的交流場所，達到助人自助的效果。
3、第二屆心理健康知識競賽
為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學生的心理素質，增強大學生健心意識,讓健心的知識飛向大學的每個角落。本學期心協(xié)將以“感恩·健心·成長”為主題舉辦第二屆心理健康知識競賽。（四月份，心協(xié)負責）
4、配合院心協(xié)開展心理健康月活動
每年的5月25日是大學生心理健康日，為更好的使我校廣大同學心理得到健康發(fā)展，構建和諧校園，我們制藥系心協(xié)將積極配合院心協(xié)在5月開展主題為“知心你我，快樂成長”的心理健康教育月系列活動。
5、男生心理文化周
有的男生情緒波動強烈經(jīng)不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網(wǎng)絡游戲；有的行為動機模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點在目前許多大學生身上暴露得十分明顯，成為他們學習、生活的嚴重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現(xiàn)遠遠落在女同學后面。這一切值得引起我們心協(xié)的重視。為關注男生心理健康，制作《男孩·男人成長手冊》，開設心理健康講座。
6、心協(xié)活動展
其內容是對心協(xié)近兩年來主要活動的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進一步了解心協(xié)。（6月份由文秘部、實踐部負責）
五、檔案管理篇
1、學生心理狀態(tài)晴雨表
由各班心理委員每兩星期填一份心理晴雨表，反映本班同學的心理狀態(tài)，按時交到心協(xié)，若發(fā)現(xiàn)問題，要盡快解決問題。
2、“心靈之約”信箱
在教學樓大廳安裝“心靈之約”信箱，同學們可將自己在學習生活中遇到的困惑寫下來，投進我們的信箱。我們會將收集的信件交予指導老師，老師會及時地為同學們進行解答。
3、活動資料收集
心協(xié)舉辦的活動或參與的活動，文秘部及時收集該活動的資料、照片進行整理，便于以后的查找。針對有特色的活動系心協(xié)會采取特別的方法進行整理。
社團工作計劃初中多篇篇二
促進課程綜合化是我國基礎教育課程改革亮點之一，品德與生活、品德與社會課程是以兒童的生活為基礎的綜合課程。教師在教學中應全面把握教學目標，通過多種教學活動幫助學生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習慣。根據(jù)課程性質，從教學內容的開發(fā)、教學方式的運用和教學評價的選擇等方面探索綜合課程的新天地。
1、教學內容的綜合性。
兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎的品德與生活、品德與社會課程教學內容的綜合性。教學中，教師應依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學內容。要注重與學生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學內容和學生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來；消除學科界限，與其他學科教學內容緊密結合；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學技術與本課程教學有機結合，豐富課程資源。
2、教學方式的開放性。
教學要面向學生的生活實際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學方式，給學生大量動手、動腦、動口的機會，使學生在多種多樣的活動中促進個體品德的形成和社會性發(fā)展?；顒有问娇梢允菃我坏?，也可以幾種形式結合使用；教學活動時間的安排應靈活機動，根據(jù)主題內容，可在一課時內完成，也可以持續(xù)幾課時或一段時間；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動，如少先隊活動、班隊活動、節(jié)日慶?；顒拥认嘟Y合，相互促進，資源共享，實現(xiàn)綜合教育效益。
3、教學評價的靈活性。
教學評價要從每個學生的原有基礎出發(fā)，尊重學生的個性特點，對學生在學習過程中各發(fā)面的表現(xiàn)進行綜合性評價，包括學習態(tài)度、學習能力和方法、學習結果的評價。教師應根據(jù)具體情況靈活使用評價方式方法。可以教師進行教學活動、學生進行學習活動的`目的，既要有學生的調查記錄、自我評價，又有家長、教師和同學的評價寄語，可以說是建立學生個人的小小資料檔案冊。五至六年級使用的是思想品德和社會教材，教師要在新課程理念的引領下，創(chuàng)造性地使用教材，也可以將校本課程中的相關內容帶進思品、社會課堂，用好老教材，走好課堂教學的新路子。
社團工作計劃初中多篇篇三
以文學社為突破口，進一步加強學校文化建設，立足于文學社已有基礎，提高《xxx》辦刊水平，擴大文學社校內外的影響，使文學社成為師生精神生活的一部分，并以《》為載體，在全校師生中滲透文化教育，培養(yǎng)師生良好的閱讀習慣，從而創(chuàng)特色學校，建“書香校園”。
1．招收若干名愛好文學，并具有一定文字功底的新社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發(fā)展自己的舞臺。
2．作品交流。本學期將繼續(xù)要求每位社員每月交兩篇作品，各小組每月組織一次作品交流會，通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。
3．邀請校內的一些優(yōu)秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高自己的文學鑒賞能力。
4．電影欣賞。觀看一些優(yōu)秀電影，通過體會導演的制作手法和片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
5．征文活動。在全校范圍內組織一次征文活動，讓全校同學都拿起手中的筆，寫下屬于自己的情感和故事，以及對生活的感悟。
6．廣泛征求校內外人士對社刊的`意見，提高辦刊水平，擴大影響，使?？蓛?yōu)等生投稿向全體學生拓展，鼓勵不同層次的學生都能積極投稿，營造全校的文學氛圍。
7．以“文學天地”為契機，開展閱讀與寫作活動，注重對文學社社員的培養(yǎng)，提高他們的的閱讀水平和文學鑒賞水平，欣賞部分美文及中國古典文學中的優(yōu)美篇章，培養(yǎng)文學后備人才。
8．大文學社與課程改革相結合的研究，總結文學社工作對于推動新課程改革的巨大作用，形成研究成果。進一步以文學社為平臺，深化新課程改革。
社團工作計劃初中多篇篇四
2、環(huán)保協(xié)會：大力宣傳環(huán)保，提高環(huán)保意識，開展環(huán)?；顒?，工作計劃《學生社團工作計劃》。
3、吉他協(xié)會：聘請專業(yè)老師講座；與音樂協(xié)會等開展有主題的演出；與琴行聯(lián)系組織會員參觀。
4、文學社：活躍校園文化，提高同學對文學的興趣愛好，舉辦一次全校性的征文比賽，評選出優(yōu)秀文章刊登出版；請專業(yè)老師進行文學方面的指導。
5、音樂協(xié)會：請專業(yè)老師進行文學方面的指導，經(jīng)常進行排練，交流經(jīng)驗和技巧，開展大型歌唱比賽。
6、跆拳道社：與校外輔導班取得聯(lián)系，對有興趣愛好的學員進行輔導培訓，爭取在校晚會上交出一個好節(jié)目。
7、棋牌協(xié)會：組織會員進行棋、牌藝的切磋；在新生游園活動上開展五子棋、象棋；選拔優(yōu)秀選手與其他兄弟院校進行比賽。
在未來的一年時間里，將著重點放在協(xié)會的管理和發(fā)展上，希望在專業(yè)老師的指導下，真正的起到配合我們學校發(fā)展的目的；其次，組織社團開展有品位、有意義的社團活動，達到豐富同學課余生活的效果。
社團工作計劃初中多篇篇五
以文學社為突破口，進一步加強學校文化建設，立足于文學社已有基礎，提高《xx》辦刊水平，擴大文學社校內外的影響，使文學社成為師生精神生活的一部分，并以《xx》為載體，在全校師生中滲透文化教育，培養(yǎng)師生良好的閱讀習慣，從而創(chuàng)特色學校，建“書香校園”。
1．招收若干名愛好文學，并具有一定文字功底的新社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發(fā)展自己的舞臺。
2．作品交流。本學期將繼續(xù)要求每位社員每月交兩篇作品，各小組每月組織一次作品交流會，通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。
3．邀請校內的一些優(yōu)秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高自己的文學鑒賞能力。
4．電影欣賞。觀看一些優(yōu)秀電影，通過體會導演的制作手法和片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
5．征文活動。在全校范圍內組織一次征文活動，讓全校同學都拿起手中的筆，寫下屬于自己的情感和故事，以及對生活的感悟。
6．廣泛征求校內外人士對《xx》社刊的意見，提高《》的辦刊水平，擴大影響，使?？蓛?yōu)等生投稿向全體學生拓展，鼓勵不同層次的學生都能積極投稿，營造全校的文學氛圍。
7．以“文學天地”為契機，開展閱讀與寫作活動，注重對文學社社員的培養(yǎng)，提高他們的的閱讀水平和文學鑒賞水平，欣賞部分美文及中國古典文學中的優(yōu)美篇章，培養(yǎng)文學后備人才。
8．大文學社與課程改革相結合的研究，總結文學社工作對于推動新課程改革的巨大作用，形成研究成果。進一步以文學社為平臺，深化新課程改革。
社團工作計劃初中多篇篇六
家鄉(xiāng)青州市邵莊鎮(zhèn)境內有一山，名黑山。山中出產(chǎn)一種名貴的奇石——紅絲石。紅絲石紋理細膩，硬度適中，易于打磨，是制作硯臺和其他工藝品的優(yōu)質材料，成硯稱xxx紅絲石硯xxx或xxx青州紅絲石硯xxx，是歷史上中國四大名硯之一。自唐到宋，各朝都有出產(chǎn)，或制硯或觀賞，被達官貴人珍藏。宋朝以后，基本絕跡。現(xiàn)隨著人們生活水平的提高和新的礦源的發(fā)現(xiàn)，在家鄉(xiāng)青州邵莊，又興起了新一輪開采高潮，并逐漸形成了一個產(chǎn)業(yè)。但在開采和加工、銷售過程中，也同時存在許多問題。為使家鄉(xiāng)這一名貴特產(chǎn)得到更多人的關注，獲得更好的保護和利用，我們成立了本小組，計劃對紅絲石的形成、紅絲石文化、和紅絲石的保護等各方面開展研究。
(1)了解紅絲石的形成、特點等基本知識。
(2)了解關于紅絲石詩句及與紅絲石有關的歷史名人，培養(yǎng)了熱愛家鄉(xiāng)的高尚情感。
(3)了解現(xiàn)在紅絲石的開采加工情況，提出合理的建議，為使紅絲石得到更好的保護利用貢獻自己的力量。
本項活動計劃分三個階段：
第二階段自20xx年10月1日至11月10日。在這一階段中，主要是利用國慶節(jié)假期和4個星期天時間，對紅絲石產(chǎn)地進行實地考察，了解紅絲石的開采、加工等情況。
第三階段自20xx年11月11日至11月29日。在這一階段中，主要根據(jù)研究的情況，為當?shù)卣岢霰Ｗo紅絲石資源的合理化建議，并向廣大村民發(fā)出倡議，號召所有人都來保護紅絲石。同時完成活動報告的撰寫工作并請教師指導。
(1)加強組織管理。
嚴格遵守《邵莊初中學生社團章程》的有關規(guī)定，聘請趙洪美老師、曹守仁老師擔任小組活動的指導教師，在教師的指導下進行活動。組長切實承擔起相應的管理職責，組員要服從領導，聽從指揮。在活動中全體人員群策群力，共同完成活動任務。
(2)加強紀律管理。
在活動中，要嚴格遵守國家的法律和學校的規(guī)章制度，不以研究的名義破壞紅絲石資源，不向他人索要紅絲石。特別要注意活動的安全，未經(jīng)指導教師的同意不私自上山考察，考察過程中注意來回路上的安全，嚴禁騎摩托車上山，嚴禁在考察中干其它事情，嚴禁向父母索要過多財物。上述行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，責令退出研究小組并匯報學校處理。
(3)加強資料管理。
社團工作計劃初中多篇篇七
一、指導思想。
舞獅運動在我國已有悠久的歷史,是我國民族文化的一個組成部分,它來源于人們的生產(chǎn)和生活。它能聯(lián)絡人與人之間的感情,增強民族認同感,提高民族凝聚力,對參與者的身心發(fā)展具有積極意義。現(xiàn)代的舞龍舞獅運動已由民俗表演發(fā)展成為一項娛樂、喜慶、競技和健身等多功能于一體的文化體育活動。舞龍舞獅運動的傳承和發(fā)展一度遇到困難,而作為文化傳承的重要陣地的學校應該發(fā)揮載體的作用。因此,在我校引入民族傳統(tǒng)文化舞獅運動的可行性有一定的積極意義。
二、小學生開展社團活動的意義。
1、培養(yǎng)學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。
2．彰顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。3．積極參加各種重大節(jié)日的演出活動，為校爭光。4．通過多種形式的演出，讓每一個學生都有成長的舞臺。
三、社團活動的時間及地點：
時間：每周星期三下午4：20~5：30（利用下午輔讀課時間）地點：民族文化傳承室。
四、參加舞獅社團活動的人員3~6年級被選中的部分學生。
五、在我校開展舞獅社團活動的方法。
1、選拔參加舞獅的人員：在3~6年級學生中對傣族舞獅有興趣，能夠刻苦訓練，能夠遵守紀律的部分同學。
2、邀請元江縣民間藝人傣族舞獅傳承人楊恩明來進行授課。
3、依據(jù)楊恩明老師計劃進行教學，充分重視學生的個別差異，注重因材施教，為了提高學生的學習積極性，每一次訓練都要根據(jù)學生訓練表現(xiàn)的情況訓，練結束后評出社團之星數(shù)名。
4、開展傣族舞獅的表演或校外演出活動。
傣族舞獅與其它民族傳統(tǒng)體育項目一樣,它的發(fā)展也離不開傣族舞獅隊表演或者校外演出，因此，積極參加和協(xié)助元江縣文化館等參加芒果節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日的演出活動。通過演出活動提升我們學校的知名度,提高了學生的自豪感,進一步弘揚和傳承民族傳統(tǒng)文化。
六、培訓內容：
1、棍：領獅員的基礎動作（拜四方等）。
2、獅頭：（1）雙獅（舞獅接吻、獅子打滾、獅子翻背、獅子甜尾巴、獅子踩車等）。
（2）單獅（獅子接吻、獅子嘻戲等）。
3、完整的傳統(tǒng)舞獅綜合訓練。
2017年9月。
社團工作計劃初中多篇篇八
總目標為:。
1：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對藝術的興趣。
2：初步學習欣賞藝術作品，理解藝術作品的內容。
3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的審美能力。
4學習通過各種途徑表現(xiàn)藝術美，創(chuàng)造美。
5繼續(xù)通過藝術活動使幼兒的認知，情感，智能等得到積極的發(fā)展。
參照《幼兒園教育指導綱要(試行)》的要求，我們將藝術領域教育的總目標制定如下：
1．初步學習感知周圍環(huán)境和藝術作品中的形式美和內容美，具有對美的敏感性。
2．積極投入藝術活動并學習自由表達自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗和表達能力，促進人格的完善。
3．初步學習多種工具和材料的操作以及運用造型、色彩、構圖、節(jié)奏、旋律等藝術語言表現(xiàn)自我和事物的運動變化，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。
藝術與生活領域包括：電影、音樂、舞蹈、戲劇、書法等。藝術與生活的關系十分微妙，一直都是動態(tài)變化的。藝術是對生活的感悟和提煉，是服務于生活，而生活永遠是藝術的源泉。
社團工作計劃初中多篇篇九
2011年是“十二五”規(guī)劃的第一年，是建設遵義體育現(xiàn)代化的啟動之年，我們將圍繞“十二五”規(guī)劃和體育現(xiàn)代化目標，按照全市體育工作的總體部署，搶抓我市體育事業(yè)快速發(fā)展的良好機遇，加快體育轉型升級，提高協(xié)會工作組織水平，將我市體育社團工作推向新的高度，為推動全民健身，增強人民體質，構建和諧社會，實現(xiàn)體育現(xiàn)代化作出應有的貢獻。
一、主要目標。
健全體育社團組織，新增協(xié)會3個以上；積極參與對外交流，承辦和組織參加省級以上比賽30次以上；加大活動資金籌集力度，廣泛開展健身活動；積極組織實施各級各類群眾性體育活動，確?！爸苤苡谢顒印⒃略掠匈愂?、年年有錦標”；努力擴大體育人口比例，壯大體育專業(yè)協(xié)會會員隊伍；加大社會體育指導員培訓力度，建設一支專業(yè)過硬、事業(yè)心強、甘于奉獻的體育骨干隊伍。
二、重點工作。
（一）大力推進全民健身活動。重點指導各體育單項協(xié)會廣泛開展群眾性健身活動，充分利用節(jié)假日時間，組織系列健身比賽與展示活動，拓展協(xié)會工作領域；推動行業(yè)協(xié)會發(fā)展，舉辦各種形式多樣的工間操活動、職工運動會等，將遵義全民健身之火燒得更加旺盛。
（二）精心組隊參加省內外各種體育交流活動。充分發(fā)揮遵義市老年體協(xié)、釣魚協(xié)會、乒乓球協(xié)會、武術協(xié)會、信鴿協(xié)會、棋類協(xié)會等協(xié)會人才會萃之優(yōu)勢，精心組隊參加國內外群眾業(yè)余體育健身大賽，加強體育對外交流活動，努力擴大我市群眾性體育活動的影響力。
（三）積極承辦體育競賽。繼續(xù)抓好各體育協(xié)會已基本形成傳統(tǒng)的體育賽事、交流活動，如市老年體協(xié)每年舉辦的老年象棋比賽、老年圍棋市釣魚協(xié)會每年舉辦的“釣協(xié)杯”釣魚比賽等的基礎上，新拓展部分新的傳統(tǒng)賽事。
（四）科學開展健身技能培訓。建立協(xié)會、俱樂部優(yōu)秀社會體育指導員人才庫，組織高水平社會體育指導員分別到市級機關、鎮(zhèn)區(qū)、學校、企業(yè)、社區(qū)健身點，無償為相關對象開展健身技能培訓。將大學生村官全部收編到社會體育指導員協(xié)會隊伍之中，在對他們進行有針對性的培訓后，讓其承擔起指導村民健身的責任，促進農(nóng)村體育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。鼓勵有能力的健身帶頭人，研究、創(chuàng)新健身套路，著書列傳，促進遵義群眾體育活動高水平、有特色開展。
日、重大活動營造喜慶氛圍，以主動的作為來提高地位、擴大影響、贏得組織和社會的認可和支持。
三、保證措施。
按照社團管理辦法和上級總會的要求，加強對專業(yè)協(xié)會和俱樂部的組織與管理。將體育社團建設與管理工作列入市鎮(zhèn)黨委、政府的議事日程，列入全市體育工作的重要內容。務實發(fā)展體育社團組織，根據(jù)實際需要發(fā)展協(xié)會和俱樂部，關鍵在選好社團負責人和發(fā)揮好社團作用上下功夫。認真制定和落實市體育總會、各專業(yè)協(xié)會和民非俱樂部年度工作計劃，定期開展體育社團工作交流，幫助各專業(yè)協(xié)會、俱樂部拓展思路、提高組織管理水平，為各專業(yè)協(xié)會、俱樂部提供力所能及的服務。對各體育社團組織和工作人員，深入開展“健身向導、強體后盾”遵義體育服務品牌的教育，增強全體協(xié)會、俱樂部人員無私奉獻、勇于擔責的意識。分別建立對專業(yè)協(xié)會、對俱樂部、對健身點、對社會體育指導員的考核辦法。年終召開全市協(xié)會工作會議，對各方面考評先進的單位和個人分別予以精神和物質的獎勵。在全市體育社團中形成講奉獻、求作為、爭貢獻的良好氛圍，為完成和超額完成全年目標任務面努力奮斗。
社團工作計劃初中多篇篇十
鄭州大學社團聯(lián)合會自--年成立以來，在校黨委的領導下，在校團委的直接指導下，為豐富校園文化生活，提升校園文化品位，引領校園文化時尚做出了積極而有富有成效的努力。新學期伊始，社團聯(lián)合會將結合以往工作經(jīng)驗，踏實進取，勤勉不倦，創(chuàng)新工作思路，革新工作模式，狠抓工作落實，爭取為我校團學工作和和諧校園建設做出新的更大的貢獻。
(一)繼往開來，秉承傳統(tǒng)，以品牌樹形象。
新的學期，社團聯(lián)合會將繼續(xù)秉承“誠信明禮、嚴謹求實、團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良工作作風，始終堅持“服務于學生社團的健康發(fā)展，服務于廣大學生的全面成才”的工作宗旨，始終堅持“以管理促建設，以團結固基礎，以品牌樹形象，以特色創(chuàng)聲譽，以創(chuàng)新求發(fā)展”的工作思路，積極響應^v^“校園文化社團化”的號召，全面持續(xù)開展有深度、有內涵、有品位、有價值、有意義的社團活動。
(二)常項推進，重點突出，以創(chuàng)新求發(fā)展。
社團聯(lián)合會本學期將繼續(xù)開展球迷嘉年華、社團文化周末廣場，周末舞會，元旦游園會等重點工作，不斷推進重點工作的精品性和創(chuàng)新性;緊跟時代潮流，把握時代氣息，開展紀念建國六十周年的特色活動;同時發(fā)掘具有中心特色的社團品牌活動，進一步加強中心社團之間的相互合作力度。在開展原有常項工作和重點工作的基礎上，發(fā)展創(chuàng)新型活動。
(三)培訓考核，層層推進，擴大團組織覆蓋。
本學期，社團聯(lián)合會團總支作為我校共青團基層組織建設試點單位，將繼續(xù)擴大團組織的影響力和覆蓋面，積極推進社團團建工作。上半年已集中發(fā)展了一批社團團支部，本學期，我們會在現(xiàn)有社團團組織建設的基礎上，堅持“成熟一批，發(fā)展一批;以老帶新，以強扶弱”的原則，完善社團團支部工作制度，明細責任分工，以社團聯(lián)合會團總支為主體，層層推進我校社團建團工作。
(四)骨干培養(yǎng)，薪火相傳，加強人才梯隊建設。
本學期社團聯(lián)合會面臨著新一輪的換屆和招新，如何有效地做好人員的新舊更替，做好部門工作及文化的傳承是重點;其次，把握委員選拔尺度，為社聯(lián)迎接一批業(yè)務素質高、工作能力優(yōu)、責任意識強的優(yōu)秀人才，同時做好新委員的融合和適應工作，使工作不斷層、不脫節(jié)，保持工作的延續(xù)性和高效率。第三，要培養(yǎng)社聯(lián)骨干力量，使一批有責任心，有創(chuàng)新力，能擔風險的骨干人才成為社聯(lián)的支柱，搭建人才梯隊。
二、常項工作。
1、社聯(lián)骨干競聘。九月中下旬，面向全校--、--級全體同學公開招聘主要學生干部，保證社團聯(lián)合會工作的連續(xù)性并順利完成的新老交替工作。
2、社聯(lián)、社團招新。10月中上旬，對招新工作的具體事宜(時間、地點、抽簽、發(fā)票等)進行全面部署，并對招新過程中的注意事項(安全、衛(wèi)生等狀況)進行安排，確保招新工作的順利完成，為組織輸入新鮮的血液。
3、社聯(lián)干部的培訓。10月中下旬，完成全部招新和換屆工作后，及時召開培訓會，并召開成果分享交流會，使09級新委員盡快熟悉工作、融入集體，并以此為契機深入社團，了解社團，開始社聯(lián)和社團生活。
社團工作計劃初中多篇篇十一
嚴格執(zhí)行學校的工作計劃和工作要求，樹立“健康第一”的教育理念，貫徹推進體育與健康新課標的實施，課堂教學滲透德育教育，積極鉆研業(yè)務，形成自己的教育特色；提高體育與健康課堂教學質量和管理水平；保障三操的順利進行；加強校園體育文化建設，認真組織實施《學生體質健康標準》，完成體質數(shù)據(jù)上報工作；利用好素質教育創(chuàng)新平臺，及時對學生進行過程性管理；搞好業(yè)余訓練工作，積極參加各級體育活動，促進我校體育與健康教學工作健康、快速的發(fā)展。
二、工作理念和工作目標。
堅持“一切為了學生健康成長”的宗旨，樹立“健康第一”的教育理念，充分調動教師的積極性發(fā)揮教師創(chuàng)新思維，改進教學模式，共鉆高效課堂教學，真正起到主導作用，使學生更為積極地參加體育鍛煉，體現(xiàn)學生的主體地位。加強集體教研，按照集體備課要求上課，然后聽課、評課、議課，修正自己的課堂體系，注重德育教育滲透，運用于課堂教學，使學生體質上一新臺階；平時注重課題資料的收集和整理；搞好體育特長生的訓練以及九年級體育考試工作；切實利用好素質教育創(chuàng)新平臺對學生及時評價。
三、工作重點和方法。
1、根據(jù)學校要求，強化體育課的.常規(guī)管理，做好體育課過程性管理和教學安排；依據(jù)教務處工作計劃，規(guī)范體育教學。
2、根據(jù)年級分組、本學期總課時數(shù)、學習的重難點和學生實際水平、場地器材條件認真制定各項教學計劃。做好《學生體質健康標準》測試，每學期進行五項指標測試統(tǒng)計結合課堂常規(guī)檢查對學生進行素質評價。
3、加強校園體育文化建設。
進行體育教學、體育各項活動的同時，不忘校園中的重要作用，吸引廣大師生積極參加體育鍛煉，樹立師生積極向上的健康觀、人生觀和價值觀，利用學校網(wǎng)絡信息平臺更為廣泛的進行體育活動的宣傳，讓師生在體育運動中找到自信和快樂，更加豐富校園文化（如：籃球文化、健美文化等）。
4、加強集體教研。
學習《中學體育與健康學科德育實施指導綱要》，積極參與研修，明確各時段教學目標、任務及要求，發(fā)揮教師專業(yè)特長，根據(jù)課標分配任務進行備課，然后聽課、評課、議課，形成自己的教育特色及教學模式，在每周四上午第一、二節(jié)課進行教研活動。
5、加強課間操管理，抓好安全教育工作。
設計好學生上操進退場路線，提高做操質量，即達到逃生演練的目的，又鍛煉了身體，為學校增添一道亮麗的風景線。
6、把體育特長生的培養(yǎng)落到實處。
根據(jù)市級五項賽事安排，想法設法，搞好各項體育訓練隊的宣傳，激勵有體育特長和愛好的學生積極參加訓練及比賽，為班級、為校爭光。各項活動專人負責，確?；顒釉谟邪踩雷o的情況下進行。
四、主要措施。
1、組內合理分工：七、八、九年級分別由年級組長負責，及時有效開展工作。
2、與各級部聯(lián)手共抓早操、課間操的質量，根據(jù)季節(jié)不同及時調整課間操的活動內容。
3、利用素質教育平臺的體育與健康評價機制，對學生參加體育鍛煉進行正確的引導，讓學生能夠在陽光下愉悅身心。
4、加強與周邊具備體育特長的人員、體育教練的合作交流，更好的為學校體育工作創(chuàng)造便利條件（如：定向跑）。
5、因地制宜開展學生、教師體育活動，豐富課余生活。
五、注重體育教學設施的檢查和維護。
經(jīng)常檢查體育器材的安全性，注意對場地器材的維護，使之更好的服務于教學和體育鍛煉，關注場地的安全措施，提出好的建議。
六、工作要點。
1、各級部制定本學期教學計劃、教學進度安排、課時計劃等；
2、第一周上課教案、規(guī)范課堂常規(guī)、復習隊列隊形；
3、學校逃生演練及各級部課間操隊形，經(jīng)與教務處、德育處及各級部商議確定；
4、根據(jù)市中學生籃球比賽規(guī)程，進行男、女籃隊伍建設，按時報名參賽；
5、進一步落實體育課堂常規(guī)管理（如：嚴禁學生上課時間買吃零食、進入前教學辦公區(qū)、接水等）。
6、進行國家體育體質健康測試要求，按九、八、七順序進行體測。（因七年級新入校，需學習相關內容后方可測試）。
7、市級督導聽課學習。
1、參加市級中學生籃球比賽；
2、教研活動；
3、課堂常規(guī)落實情況，進行組內自查；
4、七年級規(guī)范跑操。
5、完成學生體質與健康測試數(shù)據(jù)上報工作。
1、教研活動；
2、場地器材安全檢查；
3、報名參加市級中學生足球比賽；
4、組建田徑訓練隊進行冬訓為明年曲阜市田徑運動會做準備；
1、錄入學生體育課成績，與素質教育創(chuàng)新平臺成績作為學生本學期體育評價；
3、組織教工拔河比賽，各級部體育興趣活動；
4、教研活動，初步形成自己的體育教學特色；
5、迎元旦健身跑；
社團工作計劃初中多篇篇十二
活動設計背景。
《獅子滾繡球》是我國壯族的民間童謠，它選取了生活中過節(jié)常見的舞獅活動，表現(xiàn)了過節(jié)的喜慶氣氛，童謠里描述出了舞獅子的一些列動作：搖、擺、伸、踢、蹦、轉、滾，使幼兒更能理解舞獅子。通過學習《獅子滾繡球》讓幼兒體會慶祝節(jié)日舞獅子帶來的喜慶氣氛。
活動目標。
1、學習童謠《獅子滾繡球》，啟發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)出來。
2、了解舞獅子是壯家人的一種慶祝節(jié)日的習俗。
-，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，下載--。
3、感受舞獅子喜慶氣氛。
教學重點、難點。
重點：學念童謠《獅子滾繡球》。
難點：用動作表現(xiàn)童謠內容。
活動準備。
舞獅子頭飾、繡球、舞獅子錄音帶。
活動過程。
一、引導幼兒欣賞獅子滾繡球表演。
1、教師播放舞獅子音樂。
師：咦，怎么會有音樂聲啊？發(fā)生了什么事？
2、幼兒觀看舞獅子表演。
3、師：剛才他們表演得好嗎？他們表演的是什么？
二、介紹舞獅子是壯家人的習俗。
1、師：你們平時在什么地方是什么時候看到過舞獅子的呢？
2、師：人們?yōu)槭裁磿谀莻€時候舞獅子呢？
3、師：你們看到舞獅子的時候心情感到怎么樣？
4、小結：平時啊，我們看到舞獅子-，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，下載--。
心情就會喜悅、高興。舞獅子是我們壯族人民用來慶祝節(jié)日、喜事，以表達一種喜慶的氣氛。它象征著吉祥，是一種吉祥物，人們都希望舞獅子后能給大家?guī)砗眠\。
三、學念童謠《獅子滾繡球》。
1、師：剛才看了舞獅子表演，你們說說他們是怎么舞獅子的啊？你來做做這個動作。
2、師：小朋友都說得很好，獅子滾繡球，搖搖頭，擺擺尾，又伸胳膊，又踢腿。獅子還會怎么樣??？蹦蹦高，轉轉圈，獅子滾繡球，玩得真快活。
3、教師朗誦童謠《獅子滾繡球》。
4、幼兒跟老師學念童謠。
5、根據(jù)童謠內容，教師引導幼兒創(chuàng)編動作。
四、游戲：獅子滾繡球。
引導幼兒在舞獅子音樂中邊念童謠邊做動作。
五、活動結束。
幼兒跟著音樂邊念童謠邊自由做動-，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，下載--。
作跟著教師一起走出教室。
附：童謠《獅子滾繡球》。
搖搖頭，擺擺尾，又伸胳膊，又踢腿。
蹦蹦跳，轉轉圈，獅子滾繡球，玩得真快活。
教學反思。
在活動的開頭我讓幼兒觀看了舞獅子表演，從舞獅子出現(xiàn)的時候，幼兒就已經(jīng)很興奮，對舞獅子很感興趣，感受到了舞獅子喜慶的氣氛?；卮饐栴}也很積極，跟教師配合得比較好，對舞獅子也有了一定的理解。在學習童謠《獅子滾繡球》時，我只教幼兒念了2遍童謠，我過于重點讓幼兒創(chuàng)編舞獅子的動作，沒突出重點，應讓幼兒多學習念童謠。整個活動富有趣味性、活動性，幼兒在課堂上又玩又說，較好地完成了預想的活動目標。
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