時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國學(xué)教育工作計(jì)劃 小學(xué)國學(xué)教育活動(dòng)計(jì)劃篇一
學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體，在引導(dǎo)和宏揚(yáng)先進(jìn)文化中發(fā)揮側(cè)重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部份，是增進(jìn)社會(huì)全面、調(diào)和和可延續(xù)發(fā)展的重要保證。以國學(xué)的儒家之德、儒家之學(xué)、儒家之教為血肉精魂，豐富學(xué)生的語言，進(jìn)步學(xué)生的智力，陶冶學(xué)生的情操，以期構(gòu)成整體效益，進(jìn)步學(xué)生整體素質(zhì)?，F(xiàn)將我校實(shí)施國學(xué)教育的情況匯報(bào)以下：
一、主要做法：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)國學(xué)教育隊(duì)伍建設(shè)。
我校成立了以校長為組長的國學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)定班主任及語文科任教師都必須參與其中，來共同開發(fā)研究這一課程。我們從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，從身邊的每件小事動(dòng)身，循序漸進(jìn)的去到達(dá)我們預(yù)定的培養(yǎng)目標(biāo)。
(二)改革課程設(shè)置，充實(shí)傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容。
1.教學(xué)是學(xué)校教育的中心，也是進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的主渠道，我們充分發(fā)掘語文教材中的傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，選取較佳的教育方法進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
2.課程設(shè)置方面，七年級(jí)、八年級(jí)每周每班各一節(jié)，確保有充足的教學(xué)時(shí)間。
(三)有效展開系列主題教育。
1．舉行寫字比賽。漢字有著悠久的歷史，它是漢民族文化的載體，包含著豐富的文化信息。它是中華民族聰明的結(jié)晶。在為期一月的活動(dòng)中，由寫字老師組織，圍繞漢字文化，各有關(guān)班級(jí)自由舉行一系列合適學(xué)生特點(diǎn)的生動(dòng)活潑的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中加深對(duì)國學(xué)、對(duì)漢字的了解，從而加深對(duì)中華文化的了解，進(jìn)而酷愛漢字，酷愛國學(xué)，酷愛中華文化。2．設(shè)定自主朗誦時(shí)間。我們利用早自習(xí)時(shí)間，組織學(xué)生自主朗誦國學(xué)經(jīng)典，這樣，既有效地修建了校園傳統(tǒng)文化教育氛圍，又進(jìn)步了學(xué)生經(jīng)典積累的數(shù)目。3.學(xué)校國學(xué)經(jīng)典研讀領(lǐng)導(dǎo)小組組織出版專題板報(bào)，大力宣傳國學(xué)經(jīng)典研讀活動(dòng)的目的意義、實(shí)施目標(biāo)和方案和措施步驟，讓研讀活動(dòng)深入師生心中。
二、取得成效：
（一）有效地增進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。各項(xiàng)國學(xué)活動(dòng)不但拓寬了語文教學(xué)的時(shí)空，而且推動(dòng)了學(xué)校德育工作、校園美化等各項(xiàng)工作的展開，也增進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成，有效地增進(jìn)了校園文化建設(shè)。朗誦活動(dòng)使教師的思想觀念得到轉(zhuǎn)變，師生的精、氣、神 得到提升，使學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范，良好的思想道德修養(yǎng)進(jìn)一步得到進(jìn)步。
（二）進(jìn)步了學(xué)生的綜合素質(zhì)。國學(xué)經(jīng)典，不但語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深入，是對(duì)青少年進(jìn)行教育的好材料。首先，國學(xué)朗誦對(duì)學(xué)生初步建立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣起到了積極健康的作用。其次，進(jìn)步了學(xué)生的瀏覽能力。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地朗誦，每遍都是一個(gè)感知進(jìn)程。在反復(fù)朗誦中，朗誦的水平在步步進(jìn)步，朗誦者的理解、體會(huì)也在層層加深。書讀百遍，其義自見 就是這個(gè)道理。學(xué)生在朗誦水平大面積進(jìn)步的同時(shí)，構(gòu)成了良好的語感，對(duì)語言的感知和理解能力也大大進(jìn)步。然后，是擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)生在朗誦經(jīng)典的進(jìn)程中，不但進(jìn)步文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識(shí)面不斷擴(kuò)大。最后，增進(jìn)了學(xué)生表達(dá)能力的進(jìn)步。俗語說得好：讀書破萬卷，下筆如有神，厚積薄發(fā)。朗誦可使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言材料庫在朗誦中不斷地豐富，而且在朗誦中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。
國學(xué)教育工作計(jì)劃 小學(xué)國學(xué)教育活動(dòng)計(jì)劃篇二
中學(xué)國學(xué)教育工作方案
根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的“關(guān)于在中小學(xué)開展國學(xué)教育”的工作要求，根據(jù)我校實(shí)際情況，將國學(xué)教育作為學(xué)校德育教育的重要組成部分，特制訂本方案。
一、實(shí)施國學(xué)教育的意義
國學(xué)所代表的傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，是中華民族的標(biāo)志，也是中華民族的驕傲。它不僅不會(huì)妨礙中國現(xiàn)代化建設(shè)，而且還會(huì)為之提供豐厚的思想資源，成為現(xiàn)代化賴以生長的土壤。具體講，國學(xué)對(duì)于我們今天現(xiàn)代化的意義，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。
一、國學(xué)有助于恢復(fù)文化自信，喚起文化自覺，增強(qiáng)民族凝聚力和愛國主義精神。
二、國學(xué)能夠推進(jìn)我國文化的競(jìng)爭(zhēng)力，為現(xiàn)代化建設(shè)提供精神力量。
三、國學(xué)可以提升人們的道德水準(zhǔn)，加快和諧社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程。
在學(xué)校里開展國學(xué)教育，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，即弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，繼承了偉大的民族精神、提高國人的文化品味、培養(yǎng)高尚的道德情操，也讓中小學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價(jià)值觀、人生觀，用國學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文化之光，照耀指引孩子們健康成長，并讓他們受益終生。
二、工作目標(biāo)
1、通過全面開展國學(xué)教育，傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神，塑造學(xué)生良好的思想品德、健全學(xué)生的人格修養(yǎng)，使中華民族的凝聚力不斷增強(qiáng)，傳統(tǒng)美德代代傳承。讓學(xué)生了解中華文明，充滿自信、充滿朝氣的面向世界，面向未來。
2、形成人人愛國學(xué)，人人學(xué)國學(xué)的良好氛圍，使我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生的生活，幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和敦厚善良的心性。
3、通過全面開展國學(xué)教育，普及國學(xué)知識(shí)，建立教育模式，探索育人新徑，三、工作措施
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織。成立國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：邱x
副組長：楊x 王x
成 員：馬x 胡x 趙x 鄭x 全體語文教師。
（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)，宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將國學(xué)教育與學(xué)校的辦學(xué)理念、育人思想有機(jī)結(jié)合，成立國學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要充分利用黑版報(bào)、廣播等宣傳工具，大力宣傳學(xué)習(xí)國學(xué)歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，讓每一位教師都行動(dòng)，讓每一位學(xué)生都參與，積極營造“誦讀經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)的書香校園，構(gòu)建和諧校園”的良好氛圍。
（三）組織培訓(xùn)，走進(jìn)課堂
參加區(qū)教育局組織的“國學(xué)教育”培訓(xùn)。聘請(qǐng)專家講座，發(fā)揮語文教師的優(yōu)勢(shì)，每學(xué)期安排16節(jié)國學(xué)課，每周利用一節(jié)晨讀時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行10分鐘的經(jīng)典誦讀，逐步形成日?；?，規(guī)范化的教學(xué)體系。德育處組織檢查。
（四）加強(qiáng)課題建設(shè)，開展教學(xué)研究。
各校結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，成立課題研究小組并組織國學(xué)骨干教師研究討論，確定既符合學(xué)校實(shí)際，又具有特色的課題進(jìn)行專項(xiàng)研究，將確定的課題向市教科所申請(qǐng)立項(xiàng)。抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，教師要互相聽課、評(píng)課，營造國學(xué)誦讀氛圍。
（五）整合課程資源，開發(fā)校本教材。
按照《蘇家屯區(qū)中小學(xué)開展國學(xué)教育實(shí)施方案》的工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，從《中庸》《大學(xué)》《老子》《莊子》《史記》《呂氏春秋》《墨子》《孟子》《詩經(jīng)》《禮記》等歷史著作中選取了一些經(jīng)典的片段，編寫了《國學(xué)校本教材》，形成各自的教學(xué)內(nèi)容體系。
（六）成立活動(dòng)小組，豐富課余生活
成立國學(xué)興趣活動(dòng)小組，拓展第二課堂推進(jìn)國學(xué)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)的積極性。
（七）適時(shí)評(píng)價(jià)，科學(xué)指導(dǎo)。
建立國學(xué)教育評(píng)價(jià)制度，采用形成性評(píng)價(jià)和跟蹤性評(píng)價(jià)的方式。依據(jù)“經(jīng)典誦讀教育”的特性，采取“階段評(píng)價(jià)”、“學(xué)期評(píng)價(jià)”、“期末評(píng)價(jià)”，針對(duì)實(shí)踐情況進(jìn)行合理有效的評(píng)價(jià)。同時(shí)，每學(xué)期對(duì)國學(xué)教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，推廣優(yōu)秀成果。
國學(xué)教育工作計(jì)劃 小學(xué)國學(xué)教育活動(dòng)計(jì)劃篇三
【必備】中學(xué)教育工作方案四篇
中學(xué)教育工作方案
篇1
訓(xùn)練教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必需堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教育處將以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。
一、樹立新型的訓(xùn)練觀，建立新型的師生關(guān)系。
二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理
課堂是素養(yǎng)訓(xùn)練的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。老師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。同學(xué)學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教育處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾?，為此，特出臺(tái)了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。
三、抓好全程，注意抓好初三畢業(yè)班。
初一、抓好起始。
初一班級(jí)任課老師，在教學(xué)中肯定要留意學(xué)問的連接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注意對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練和對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要同學(xué)必需做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣規(guī)范張貼上墻，督促同學(xué)遵照?qǐng)?zhí)行。
教育處將加強(qiáng)對(duì)初一同學(xué)的成果跟蹤。
四、強(qiáng)化對(duì)教研組的管理。
1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室：①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案；③召開一次教改專題研討會(huì)。
五、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，造就高素養(yǎng)的骨干老師群體。
中學(xué)教育工作方案
篇2
教育處工作歷來是聯(lián)系校長室和全校師生的訓(xùn)練教學(xué)工作的橋梁，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門，也是傳達(dá)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門。教育處工作的優(yōu)劣，將挺直影響到學(xué)校整體訓(xùn)練質(zhì)量的提高。
根據(jù)校長室的工作方案和要求，本學(xué)期教育處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的訓(xùn)練教學(xué)管理外，便是要突出我校在訓(xùn)練教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區(qū)訓(xùn)練教學(xué)資源大調(diào)整的時(shí)期，我校訓(xùn)練教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感，就是我校的訓(xùn)練教學(xué)態(tài)勢(shì)也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢(shì)頭，抓住機(jī)遇，落實(shí)訓(xùn)練教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動(dòng)狀況。
依據(jù)校情，結(jié)合本教育處的工作實(shí)力，本學(xué)期的教育處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：
一、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍的建設(shè)與管理，努力提高全校師資隊(duì)伍的建設(shè)的水平。
教研組長是教學(xué)討論的基地，是提高老師教學(xué)素養(yǎng)的保障，是達(dá)到抱負(fù)訓(xùn)練教學(xué)效果的參謀部。我們認(rèn)為，真正的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)效的來源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個(gè)方面入手：
1．教研組長每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度的建立。
（1）教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析，提出本組在訓(xùn)練教學(xué)上的理念和解決的問題方法、每位任課老師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性。
（2）依據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)。
（3）在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí)，詳細(xì)要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。
（4）教研組長在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)對(duì)一學(xué)期來的訓(xùn)練教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述性溝通。
2．教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的支配，要增加教研活動(dòng)的有效性。教研組長要深化到每一個(gè)備課組，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問題。
3．教研組長的教學(xué)常規(guī)管理。
（1）為加強(qiáng)各備課組的訓(xùn)練教學(xué)備課活動(dòng)，教育處對(duì)每個(gè)備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè)，作為全校老師的教學(xué)資源共享。
（2）
根據(jù)教育處工作的要求，各教研組長要對(duì)組室里的老師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點(diǎn)檢查老師在分層遞進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)過程中的落實(shí)狀況。
4．每學(xué)期選送一、二名老師參與校級(jí)教學(xué)研討公開課。對(duì)教學(xué)討論課的推選人、開課狀況，教研組長要向教育處書面匯報(bào)本課時(shí)的教學(xué)目的、需要解決的問題、該老師的教學(xué)特長等等。
5．依據(jù)各教研組的學(xué)科特點(diǎn)，教研組每學(xué)期要組織落實(shí)一次同學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期的教育處檢查的重點(diǎn)是英語學(xué)科的同學(xué)活動(dòng)。
二、分層遞進(jìn)、管理目標(biāo)。
從近幾年來本校的訓(xùn)練教學(xué)現(xiàn)狀分析，分層遞進(jìn)教學(xué)的改革思路和方法能基本符合我校的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際狀況，但在分層遞進(jìn)的教學(xué)中，有一個(gè)突破口的問題我們始終未能實(shí)現(xiàn)較好地解決，這就是分層遞進(jìn)的目標(biāo)。從今年起，我們將以02學(xué)年的畢業(yè)生狀況作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，提出：
1．考試學(xué)科：各班不合格人數(shù)要掌握在15%~20%之間（語文學(xué)科不在其列）。各教研組要針對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)拿出切實(shí)可行的方法。各教研組要制定出分階段的管理目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的工作要求。作為學(xué)校的考核，原則上以2年為一個(gè)時(shí)間段，各班的掌握人數(shù)只能下降，不能超越。
中學(xué)教育工作方案
篇3
依據(jù)校情，結(jié)合本教育處的工作實(shí)力，本學(xué)期的教育處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：
一、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍的建設(shè)與管理，努力提高全校師資隊(duì)伍的建設(shè)的水平。
教研組長是教學(xué)討論的基地，是提高老師教學(xué)素養(yǎng)的保障，是達(dá)到抱負(fù)訓(xùn)練教學(xué)效果的`參謀部。我們認(rèn)為，真正的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)效的來源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個(gè)方面入手：
1．教研組長每學(xué)期的管理目標(biāo)及對(duì)策和述職制度的建立。
（1）
教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析，提出本組在訓(xùn)練教學(xué)上的理念和解決的問題方法、每位任課老師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性。
（2）
依據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)。
（3）
在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí)，詳細(xì)要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。
（4）
教研組長在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)對(duì)一學(xué)期來的訓(xùn)練教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述性溝通。
2．教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的支配，要增加教研活動(dòng)的有效性。教研組長要深化到每一個(gè)備課組，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問題。
3．教研組長的教學(xué)常規(guī)管理。
中學(xué)教育工作方案
篇4
一、指導(dǎo)思想
以“成人訓(xùn)練”思想理念為基礎(chǔ)，以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為中心，以訓(xùn)練科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進(jìn)一步探究有效教學(xué)模式，促進(jìn)老師專業(yè)成長，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效攀登。
二、主要工作
第一：教學(xué)工作
目標(biāo)：以提高課堂教學(xué)效率為突破口，努力擺脫教學(xué)質(zhì)量墊底的現(xiàn)象。
措施：
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。根據(jù)國家課程方案開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度，對(duì)各老師執(zhí)行課程方案、按課表上課等狀況進(jìn)行督查，發(fā)覺問題要嚴(yán)厲處理。
2、嚴(yán)格備課管理。堅(jiān)持在每學(xué)期初備課程標(biāo)準(zhǔn)，備學(xué)期教學(xué)方案。堅(jiān)持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)班上優(yōu)、中、后進(jìn)生應(yīng)當(dāng)達(dá)到的目標(biāo)，落實(shí)同學(xué)的主體地位，以細(xì)心備課為有效教學(xué)奠基。堅(jiān)持每周一則有效的教學(xué)反思。
3、抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。重溫教學(xué)常規(guī)，深化課堂，了解老師的教情和學(xué)情，增加老師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。杜絕老師滿堂講的現(xiàn)象，要給同學(xué)留夠充分的練習(xí)時(shí)間，做到“變講堂為學(xué)堂”。
4、細(xì)心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。同學(xué)作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。按“六仔細(xì)作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運(yùn)用文字、符號(hào)、圖案等激勵(lì)方式。
5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好階段性檢測(cè)，重視單元檢測(cè)及分析。深化開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組把握每個(gè)學(xué)段同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展的要求，細(xì)心組織同學(xué)素養(yǎng)成果展現(xiàn)活動(dòng)。
6、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。實(shí)行面批或個(gè)別輔導(dǎo)的方法。關(guān)心他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。老師要有愛心、熱心、耐煩，始終對(duì)同學(xué)布滿信念，了解同學(xué)學(xué)習(xí)心理，關(guān)心他們樹立自信念。
7、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對(duì)備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測(cè)及分析等常規(guī)工作的檢查，準(zhǔn)時(shí)反饋與溝通。行政成員加強(qiáng)隨堂聽課，每周不少于2節(jié)。
其次：教研工作
目標(biāo)：順當(dāng)實(shí)施課程改革，努力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練現(xiàn)代化進(jìn)程。
措施：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確立新課程、新觀念、新方法、新實(shí)踐的理念
1、抓學(xué)習(xí)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得實(shí)施工作的主動(dòng)權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀，通過爭(zhēng)論、溝通、聽講座等多種形式，激發(fā)老師參加課改的主動(dòng)性和制造性，把體驗(yàn)勝利，精講多練、聯(lián)系生活，激勵(lì)創(chuàng)新四個(gè)策略用于各科教學(xué)之中。
2、重實(shí)踐。學(xué)習(xí)討論新教材，把握其內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系，以新課程的理論為指導(dǎo)，在科學(xué)合理的處理運(yùn)用教材上下功夫。切實(shí)轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力，探究新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用，建立適應(yīng)同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展的評(píng)價(jià)體系，提高課程實(shí)施實(shí)效。
3、貴提升。各學(xué)科合理支配業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力探討新課程實(shí)施中的閱歷和困惑，關(guān)懷青年老師的成長，為優(yōu)秀青年老師脫穎而出制造條件。
二、苦練內(nèi)功，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)
1、加強(qiáng)集體備課，從源頭備課抓起，定時(shí)、定人、定內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)檢查指導(dǎo)。
2、在全校開展教案評(píng)比溝通活動(dòng)，使廣闊老師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到準(zhǔn)時(shí)推廣。
3、提倡寫教學(xué)反思，在反思中汲取有益的養(yǎng)料，從而更好地為訓(xùn)練、教學(xué)服務(wù)。
4、加強(qiáng)老師之間的相互聽課，要求每位老師每月聽課不少于4節(jié)，坦然溝通，取長補(bǔ)短，共同提高，各備課組要在同班級(jí)同課時(shí)上多研討，相互切磋溝通。
第三：老師訓(xùn)練
目標(biāo)：建立完善相應(yīng)的工作制度，制訂相關(guān)工作規(guī)劃和方案；強(qiáng)化三級(jí)培訓(xùn)主體責(zé)任，明確三類培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù)，全面深化老師全員培訓(xùn)；提升骨干老師的綜合素養(yǎng)和影響力，充分發(fā)揮他們?cè)谕苿?dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練和老師全員培訓(xùn)中的示范引領(lǐng)作用。
措施：
1、制訂新一輪老師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步明確人才培育目標(biāo)，優(yōu)化培訓(xùn)方式，整合優(yōu)質(zhì)資源，提升老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)。
2、規(guī)范繼教工作管理，堅(jiān)持一次活動(dòng)，一次準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，以促進(jìn)各類培訓(xùn)活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)行。
3、建立網(wǎng)上溝通平臺(tái)，以達(dá)到閱歷共享和互促提高的目的。
4、建立三類培訓(xùn)體系。第一是基礎(chǔ)培訓(xùn)，以學(xué)校為主體，以校本培訓(xùn)為主要形式抓好全員培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好老師師德建設(shè)培訓(xùn)和訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際力量的提高；其次是專項(xiàng)培訓(xùn)，以曾都繼教中心為基地，舉辦各類專項(xiàng)培訓(xùn)班，一方面完成國家、省下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，第三是提高培訓(xùn)，以“國培方案”為依托，大力加強(qiáng)骨干老師研修提高，培訓(xùn)一批高素養(yǎng)老師，以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
5、加強(qiáng)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)，教會(huì)老師用法電教設(shè)備，提高老師查找、利用網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練資源的力量和水平，學(xué)校支配易高波老師負(fù)責(zé)抓好全員培訓(xùn)。
6、加強(qiáng)老師繼教檔案建設(shè)。
第四：學(xué)月活動(dòng)
目標(biāo)：以素養(yǎng)訓(xùn)練為中心，以學(xué)科活動(dòng)為載體，切實(shí)提高同學(xué)素養(yǎng)，豐富同學(xué)學(xué)校生活。
措施：
1、期初制定各科學(xué)月活動(dòng)方案。
2、按方案分學(xué)月進(jìn)行活動(dòng)。
3、美術(shù)、音樂、體育、每學(xué)月進(jìn)行一次活動(dòng)，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)每期與同學(xué)處合作進(jìn)行不少于1次的活動(dòng)。
4、活動(dòng)時(shí)，留意照相，每次活動(dòng)之后，必需撰寫對(duì)應(yīng)的新聞稿件，然后發(fā)送稿件和照片到教務(wù)處存檔。
5、期末撰寫學(xué)月活動(dòng)總結(jié)。
組織好同學(xué)系列競(jìng)賽，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩詞背誦、講故事競(jìng)賽、隊(duì)列隊(duì)形競(jìng)賽、鍵盤輸入競(jìng)賽、解方程競(jìng)賽等?；顒?dòng)的開展不僅展現(xiàn)同學(xué)的風(fēng)采，也豐富同學(xué)的校內(nèi)生活。
第五：課外活動(dòng)
目標(biāo)：課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延長性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化訓(xùn)練教學(xué)改革，全面實(shí)施、推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外活動(dòng)的正常開展，既可豐富同學(xué)的課余生活，也可為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)自主進(jìn)展的時(shí)間與空間。
措施：
1、本期課外活動(dòng)分組不變，同學(xué)不變，老師不變，時(shí)間不變，地點(diǎn)不變。
2、從正式行課那天開頭進(jìn)行課外活動(dòng)。
3、老師必需嚴(yán)格執(zhí)行上課要求，杜絕放羊式。
第六：功能室管理
目標(biāo)：發(fā)揮作用，規(guī)范管理，準(zhǔn)時(shí)記載，月月抽查。
措施：
1、各功能室負(fù)責(zé)人期初自行檢查各記錄本是否夠用，準(zhǔn)時(shí)添補(bǔ)。
2、對(duì)各功能室清潔進(jìn)行打掃。
3、各功能室物品擺放務(wù)必整齊。
4、期初上交各室工作方案，包括電子文檔。
5、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的用法率。規(guī)范用法微機(jī)室、試驗(yàn)室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)媒體要充分用法，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其限度地為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。
三、體、藝、衛(wèi)工作
目標(biāo)：
1、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，力爭(zhēng)在各項(xiàng)體育競(jìng)賽中取得好成果。
2、主動(dòng)開展趣味體育擂臺(tái)賽，全面提升廣播操質(zhì)量豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。
3、切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)健康訓(xùn)練，努力提高師生的健康水平。
4、以同學(xué)活動(dòng)為抓手，開展多樣化的藝術(shù)展現(xiàn)活動(dòng)，切實(shí)提高同學(xué)藝術(shù)情趣與實(shí)踐力量。
5、完成學(xué)期體育、藝術(shù)項(xiàng)目考核。
措施：
（一）體育工作
1、落實(shí)課程，加強(qiáng)體育課堂常規(guī)管理。
依據(jù)課程方案，每周支配課外體育活動(dòng)，保證同學(xué)每天有一小時(shí)的陽完體育活動(dòng)時(shí)間。體育課教學(xué)以良好的課堂習(xí)慣為重點(diǎn)抓手，制定并完善體育課堂常規(guī)，使同學(xué)把握大綱規(guī)定的基礎(chǔ)學(xué)問及基本技能，學(xué)會(huì)科學(xué)的熬煉方法，養(yǎng)成熬煉的習(xí)慣。
2、科學(xué)訓(xùn)練，提升課余訓(xùn)練水平。
科學(xué)確定運(yùn)動(dòng)隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，盡可能做到項(xiàng)目對(duì)口。加強(qiáng)宣揚(yáng)，做好運(yùn)動(dòng)員選才工作，制定體育嘉獎(jiǎng)制度，穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍。充分合理利用大課間時(shí)間、明確規(guī)定訓(xùn)練地點(diǎn)、重視訓(xùn)練器材的保管與保養(yǎng)、指導(dǎo)老師落實(shí)活動(dòng)點(diǎn)名制度，確?；顒?dòng)質(zhì)量，行政加強(qiáng)課余訓(xùn)練的過程監(jiān)控。組織外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高課余訓(xùn)練水平。
3、立足常態(tài)，開展多樣化體育競(jìng)賽。
學(xué)校體育組要圍繞體育傳統(tǒng)項(xiàng)目特色和體育藝術(shù)活動(dòng)，有方案組織開展普及性群眾體育競(jìng)賽活動(dòng)，合理利用大課間、課外活動(dòng)時(shí)間，以班級(jí)組為單位開展豐富多彩的班級(jí)體育競(jìng)賽活動(dòng)，以擂臺(tái)的形式開展體育特長之星的評(píng)比活動(dòng)，磨練同學(xué)意志，激發(fā)同學(xué)體育愛好。
4、提高體質(zhì)，仔細(xì)做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。
堅(jiān)持貫徹《國家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》和《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)做好同學(xué)達(dá)標(biāo)測(cè)試工作，達(dá)標(biāo)合格率要達(dá)到97%以上，優(yōu)秀率達(dá)15%。
（二）、衛(wèi)生工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。
組織老師學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與訓(xùn)練教學(xué)工作結(jié)合進(jìn)行，促進(jìn)老師訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變。依據(jù)上級(jí)要求重點(diǎn)做好慢性病防控創(chuàng)建工作。
2、加強(qiáng)健康訓(xùn)練管理工作。仔細(xì)落實(shí)健康訓(xùn)練課程，將預(yù)防慢性病訓(xùn)練深化課堂。每月能充分利用櫥窗、板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等豐富多樣的形式加強(qiáng)健康訓(xùn)練宣揚(yáng)。
3、做好預(yù)防接種管理工作。主動(dòng)向同學(xué)和家長宣揚(yáng)預(yù)防接種學(xué)問，對(duì)無證或有缺漏種的同學(xué)進(jìn)行登記并準(zhǔn)時(shí)通知家長補(bǔ)證補(bǔ)種，做好補(bǔ)證補(bǔ)種結(jié)果登記及統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
4、做好同學(xué)體質(zhì)健康檢查。做好同學(xué)特別體質(zhì)狀況調(diào)查工作，協(xié)作上級(jí)部門做好同學(xué)體檢工作。針對(duì)學(xué)校生體質(zhì)進(jìn)展特征，結(jié)合本校同學(xué)體質(zhì)健康現(xiàn)狀，仔細(xì)組織開展眼保健操競(jìng)賽，小胖墩俱樂部活動(dòng)，有效掌握近視發(fā)病率和肥胖超重現(xiàn)象。
5、強(qiáng)化檔案資料建設(shè)。建立同學(xué)健康管理制度，定期對(duì)校內(nèi)公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，仔細(xì)做好常見病、傳染病登記、監(jiān)察工作，準(zhǔn)時(shí)填寫《學(xué)校衛(wèi)生管理檔案》。
（三）、藝術(shù)工作
1、仔細(xì)實(shí)行課程設(shè)置方案工作，保證開齊開足藝術(shù)課程，仔細(xì)抓好教學(xué)六仔細(xì)工作，專人負(fù)責(zé)藝術(shù)裝備管理，人人仔細(xì)完成信息化管理輸入工作。通過同課異構(gòu)等扎實(shí)有效的教學(xué)討論方式，致力于提高同學(xué)的音樂學(xué)習(xí)愛好和藝術(shù)表現(xiàn)力，有效提高音樂堂課質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)的提升。
2、抓好藝術(shù)愛好小組活動(dòng)。加強(qiáng)繪畫組、鼓號(hào)隊(duì)等愛好組的培訓(xùn)工作。
3、仔細(xì)設(shè)計(jì)民俗節(jié)活動(dòng)方案，做好同學(xué)體育藝術(shù)20xx考級(jí)工作。
四、其它工作
1、做好學(xué)籍管理工作。
2、做好各種迎檢工作。
3、做好上傳下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作仔細(xì)落實(shí)、部署。
4、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作。
國學(xué)教育工作計(jì)劃 小學(xué)國學(xué)教育活動(dòng)計(jì)劃篇四
我校根據(jù)中共*縣教工委、教育局《開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我校的教育教學(xué)實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立社會(huì)主義榮辱觀，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“八榮八恥”相結(jié)合。以敬廉崇潔為主題，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師隊(duì)伍、學(xué)生群體三個(gè)層面入手，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見》的相關(guān)要求，多渠道、多角度開展“廉潔從政”、“廉潔從教”教育宣傳工作和學(xué)生“敬廉崇潔”啟蒙教育工作，根據(jù)師生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持育人為本，重在實(shí)踐，教育、引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)師生敬重有操守、重清廉的古今人物，崇尚重名節(jié)、輕財(cái)物的優(yōu)良品德，使師生做人堂堂正正、清清白白。營造良好的社會(huì)風(fēng)尚和廉政文化氛圍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生積極健康發(fā)展提供有力的支撐和保障。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
xx中“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xx xx
成 員：xx xx xx xx
三、工作原則
1、堅(jiān)持正面引導(dǎo)原則。要堅(jiān)持科學(xué)引導(dǎo)，以正面事例、正面說理為主，以先進(jìn)典型和正面形象充實(shí)學(xué)生的思想，使學(xué)生在積極向上的氛圍中增強(qiáng)任知能力。
2、堅(jiān)持多項(xiàng)整合原則。要通過多種途徑、多種活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)形式多樣的活動(dòng)載體，把“廉潔文化進(jìn)校園”工作與師德師風(fēng)建設(shè)、實(shí)施素質(zhì)教育、校園文化建設(shè)等工作結(jié)合起來。
3、堅(jiān)持潛移默化原則。要將校園廉政文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容及要求自然地滲透到學(xué)校德育工作中，通過正面引導(dǎo)，使學(xué)生樂于接受，在潛移默化中，樹立廉潔的意識(shí)。
4、堅(jiān)持正反相宜原則。要充分考慮受教育者的實(shí)際情況，教育活動(dòng)做到正面與負(fù)面相宜，警示性案例要盡量避免超越少年兒童的接受程度，積極引導(dǎo)學(xué)生更多地看到健康和光明的未來。
5、堅(jiān)持學(xué)校教育原則。課堂教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，以課堂教育為主。
四、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施途徑
圍繞“敬廉崇潔”這一主題，結(jié)合教育局和我市相關(guān)文件精神的總體要求，根據(jù)不同的活動(dòng)主體，認(rèn)真搞好相關(guān)活動(dòng)。
（一）區(qū)別教育主體，突出活動(dòng)專題。
1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。把廉潔治校、依法辦學(xué)作為提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要內(nèi)容，開展“一身正氣廉潔治?！敝黝}活動(dòng)，明確校長承擔(dān)廉潔教育活動(dòng)的直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員為廉潔文化進(jìn)校園的實(shí)踐者和推動(dòng)者。
2、教師。把反腐倡廉教育融入師德教育之中，開展“為人師表廉潔從教”主題活動(dòng)，通過教師在日常生活中的言傳身教和在課內(nèi)外對(duì)廉潔內(nèi)容的傳授、示范，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識(shí)和觀念。
3、學(xué)生。廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，學(xué)生是廣大群體。積極開展“從我做起敬廉崇潔”主題活動(dòng)，使學(xué)生知榮辱，見行動(dòng)，把學(xué)生能否在廉潔教育中形成勤儉廉潔、誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)等優(yōu)良品質(zhì)作為檢驗(yàn)廉潔文化進(jìn)校園工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。
（二）活化教育形式，體現(xiàn)活動(dòng)特點(diǎn)。
針對(duì)師生不同年齡的心理規(guī)律和文化需求，順應(yīng)文化建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，注重廉潔教育與教育行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合；找準(zhǔn)教育教學(xué)工作與廉潔文化建設(shè)的結(jié)合點(diǎn)，將廉潔文化建設(shè)作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，開展各類貼近生活、貼近實(shí)際，寓教于樂的活動(dòng)，使廉潔文化在潤物無聲中占領(lǐng)思想陣地，讓廉潔文化建設(shè)獲得持久的文化魅力。
1、將廉潔文化建設(shè)與師德教育相結(jié)合。將廉潔教育貫穿于師德教育之中，開展“為人師表廉潔從教”為主題的師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)大討論，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，形成廉潔教育學(xué)生與教師互動(dòng)的局面，把廉潔文化通過師生輻射到社會(huì)，共同進(jìn)行一次樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的道德和文化重建。
2、將廉潔文化建設(shè)與德育工作相結(jié)合。將廉潔教育納入學(xué)校德育體系，按照學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，針對(duì)不同年齡段學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，大力開展社會(huì)主義榮辱觀教育，讓“八榮八恥”扎根于青少年學(xué)生心中，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明辨是非、善惡、美丑。要把社會(huì)主義榮辱觀教育同貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》結(jié)合起來，真正使誠信守法、正直自律等良好的道德意識(shí)內(nèi)化為青少年學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。
3、將廉潔文化建設(shè)與課堂教學(xué)相結(jié)合。積極推進(jìn)廉潔文化進(jìn)課堂工作，要求任課教師有效、有序、動(dòng)態(tài)地整合語文、思想品德等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的有關(guān)“敬廉崇潔”教育資源，在教學(xué)中強(qiáng)化滲透“敬廉崇潔”思想，進(jìn)一步增強(qiáng)道德教育的實(shí)效性。
4、將廉潔文化建設(shè)與課外閱讀相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆。在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生、教師共同編寫廉潔材料，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。
5、將廉潔文化建設(shè)與家庭教育相結(jié)合。要求學(xué)生把學(xué)校開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)情況向家長匯報(bào)、宣傳，請(qǐng)自已的父母在廉潔方面做出表率，主動(dòng)承擔(dān)“家庭廉潔小監(jiān)督員”的任務(wù)，同時(shí)，請(qǐng)家長協(xié)助學(xué)校注重培養(yǎng)孩子“誠信做人，勤儉做事”的習(xí)慣，學(xué)校、家庭互動(dòng)，學(xué)生、家長互動(dòng)的局面，以期達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的效果，擴(kuò)大廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的影響。
6、將廉潔文化建設(shè)與開展主題活動(dòng)相結(jié)合。發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，通過征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽等形式，積極開展“敬廉崇潔”活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)。開展“從我做起敬廉崇潔”主題班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，培養(yǎng)良好的勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
7、將廉潔文化建設(shè)與校園文化相結(jié)合。利用各種形式，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的文化活動(dòng)，通過電子屏幕、科技文化長廊、餐廳、車棚、校園標(biāo)語警示牌應(yīng)在廉潔文化氛圍，培養(yǎng)師生健康向上的審美情趣和敬廉崇潔的情感。
國學(xué)教育工作計(jì)劃 小學(xué)國學(xué)教育活動(dòng)計(jì)劃篇五
德耀中學(xué)國學(xué)教育方案
1.通過早晨、中午上課前的10分鐘“書香時(shí)刻”活動(dòng)，各班級(jí)認(rèn)真參加“國學(xué)經(jīng)典集體誦讀活動(dòng)”；學(xué)校將通過值勤教師和值勤領(lǐng)導(dǎo)的檢查督促各班積極開展此項(xiàng)活動(dòng)。
2.全校同學(xué)參加“古詩文誦讀會(huì)”；
3、同學(xué)參加“經(jīng)典伴我成長”作文比賽；
4、全校同學(xué)要積極參加“經(jīng)典朗誦”比賽活動(dòng)。
5、各班級(jí)利用課余時(shí)間積極嘗試古典詩詞的配曲演唱、課本劇表演等文藝節(jié)目的籌備。
6.全校各班級(jí)開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”，評(píng)選“國學(xué)誦讀小狀元”、“ 國學(xué)誦讀小能手”
7.爭(zhēng)取國學(xué)活動(dòng)走進(jìn)學(xué)生家庭，讓自己的家庭成為“書香家庭”；
8.各年級(jí)還可以進(jìn)行手抄報(bào)比賽等。
9、若有條件，我們可以在五、四期間進(jìn)行“國學(xué)節(jié)”節(jié)目展演活動(dòng)，根據(jù)各班級(jí)參與情況進(jìn)行各獎(jiǎng)項(xiàng)的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
最后希望我們德耀中學(xué)的國學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)有聲有色的開展起來。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1099481.html】
