每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫作品梗概作文指導思想篇一
1865年3月23日下午四點鐘，在廣闊的太平洋上，有一只熱氣球正隨風飄蕩著。突然，一場風暴來襲，使得空中的那只熱氣球落到海中，而熱氣球中的乘客們也都漂流到了一個小島上。
這是一個無名島，島上并沒有人生活過的痕跡。但是在乘客們踏上小島的那一刻起，這座島嶼或許不再是荒無人煙之地了。
幸存者一共有五位。分別是：記者，水手，黑人和一個孩子。他們雖然流落荒島，但是并沒有絕望，而是團結互助，從最開始的一無所有，到最后不僅繪制出了小島地形圖并起名“林肯島”;還制造了陶器、玻璃、風磨、電報機等一些日用品。總之，他們靠自己勤勞的雙手建造起了幸福生活。
在這過程中，他們馴化了一只聽話的大猩猩作為同伴。又建造了一只船，準備去不遠處的達抱島。在島上，他們遇見了一個不會說話的野人，便把這個野人帶回了林肯島。后來這個野人透露了一點他的身世——原來他就是《格蘭特船長的兒女》里那個狡猾的彭·覺斯，又叫艾爾通。
他們就這樣生活了4年。可某天，島上突然遭遇了海盜的襲擊，艾爾通抱著自我犧牲精神想炸毀海盜船卻不料被海盜抓住?？珊１I船卻依然奇跡般地被類似水雷的物體摧毀了。海盜殘黨挾持艾爾通在島上流竄并打傷了赫伯特。赫伯特就此得了瘧疾，需要奎寧來醫(yī)治。但是他們沒有?？蛇@時候，奎寧又神秘的出現(xiàn)在他們住處的桌子上。一切都太巧了，就像有一個神秘人在暗中偷窺他們。
最終，他們還是打敗了海盜，并見到了這位神秘人。原來他就是《海底兩萬里》里中的那位尼摩船長。他在同伴死去后，就把諾第留斯號停泊在島下面?？苫鹕奖l(fā)，諾第留斯號再也不能出海了，船長也就這樣安詳?shù)乃廊チ?。但島民們的冒險還沒結束——林肯島的火山即將爆發(fā)。他們日夜趕工建船想逃離，但天不遂人愿。他們的船被摧毀，只能在殘余的小礁石上茍延殘喘?？墒怯忠粋€奇跡發(fā)生了——他們看見遠方有船開來。原來船長生前曾開船去達抱島為他們留下過字條，因此而獲救。
回國后大家都幸福的生活著，他們像過去那樣團結和睦，然而他們永遠也忘不了那個生活了四年的海島。盡管現(xiàn)在那里只是一片任由太平洋波濤拍打的花崗巖，盡管現(xiàn)在那里成了尼摩船長的墓地。
寫作品梗概作文指導思想篇二
《一只獵雕的遭遇》梗概
一只名叫巴薩查的獵雕，因為被主人達魯魯不信任，賣給了一個名叫馬拐子的人。
馬拐子想把巴薩查做成一只誘雕，然后把誘捕來的金雕賣到市場上，但是巴薩查卻不愿意，馬拐子用食物和水來誘惑他，它終于妥協(xié)了。短短幾個月，很多獵雕進了陷阱。巴薩查很難過，卻又只能繼續(xù)做誘雕，直到他遇到了當年和他一見鐘情的白唇雕，白唇雕認為巴薩查是來找他的，于是便飛了過去，巴薩查拼命掙扎，最后白唇雕卻因為想救它也被捉了。后來他不飲不食，做不了獵雕，馬拐子就把它賣給了一個叫程姐的人。
程姐是一個養(yǎng)雕的人，把巴薩查買回來做一只種雕，不停繁殖。直到遇到了一只名叫花水背的雌雕，它讓巴薩查回憶起了在野外的生活，巴薩查想逃走，卻被剪去了翅膀上的羽毛，后來他終于逃了出來，他把絨羽拔掉，羽重新長好，最終他成功地飛起來了。
他因為捕食遇到了一只叫藍頂兒的雌雕。原來，藍頂兒已經有男朋友了，只是藍頂兒的男朋友眼瞎了，不能出去覓食。她自己無法照顧小寶寶。不過幾天，眼瞎雕就因為自尊心受挫，跳崖自殺了，現(xiàn)在藍頂兒和巴薩查成為了一對夫婦。
一次，巴薩查和藍頂兒去捕食一頭母野豬的小寶寶，藍頂兒不幸在一個山坡上被野豬撞死，巴薩查決定之后一定要報仇。
他還教藍頂兒的小寶寶們飛翔和捕獵，沒過多久，小寶寶們都可以在大自然中生存了。但小寶寶們卻趕走了巴薩查。
有一天，他發(fā)現(xiàn)了那只殺死藍底兒的野豬正在和一個獵人搏斗，于是他和獵人一同殺死了那頭野豬，然后他發(fā)現(xiàn)那個獵人就是他的故主達魯魯，接著他就和達魯魯回家繼續(xù)做一只獵雕了。
但是，一次，他們去雪山打獵，遇到了暴風雪，巴薩查用他的血填飽了它的主人的肚子，救了他的主人。
寫作品梗概作文指導思想篇三
《海底兩萬里》梗概
1866年，法國博物學家阿羅納克斯應邀赴美參加科學考察活動。其時，海上出了個怪物?？瓶蓟顒咏Y束后，卻登上了一艘驅逐艦，要把那個怪物從海洋中清除出去。
一天晚上，教授在甲板上賞景時，發(fā)現(xiàn)怪獸，教授和船上的人開炮全力進攻。怪物似乎被激怒了，教授、他的仆人康塞爾和鯨叉手三人被拋入水中。教授很快就失去了知覺千辛萬苦，“怪物”未清除，他們卻都成了“怪物”的俘虜!“怪物”原來是一艘不為人知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。
為了保守自己的秘密，潛艇艇長永遠不許他們離開。
教授雖對失去自由傷心，但是他還是被神秘的潛艇和海底的奧秘所吸引，在此期間，他們的食物都是從海洋獲得的。并且一路觀賞著光怪陸離的海底景象和五光十色的深海生物。
途經克利斯波島時，尼摩舉槍射中一只大海獺，然后又殺了兩條海豚似的動物，滿載而歸。
潛艇在珊瑚礁上擱過淺，到達加里曼丹附近時，食品告缺。教授他們三人決定上岸尋找蔬菜和野味。不料受到了土著人的襲擊。
潛艇駛入印度洋，在斯里蘭卡附近，為了救印度人，他們在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊;在大西洋海底，他們發(fā)現(xiàn)了大陸。他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮，儒艮肉當晚就被端上了餐桌;他們在大西洋里和章魚進行過血戰(zhàn)，一名船員慘死;
潛艇又向南極進發(fā)，它在成群結隊的鯨魚中間穿行。當尖頭鯨向長須鯨進攻時，尼摩出于對弱者的同情，指揮船員攻擊尖頭鯨。
在南極被厚厚的冰層困住，艇內缺氧，艇上的人幾乎不能生還。但是，憑著潛艇的精良構造和艇長的超人智慧，種種險境，均被化解，
歷經海底兩萬里環(huán)球航行之后，潛艇在挪威西海岸遇上了可怕的大漩渦。教授無法知道潛艇卷入大漩渦之后的遭遇，因為他和他的同伴被漩渦拋入水里后，才得以逃脫
十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，博物學家才得以把這件海底秘密公諸于世。
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