演講稿是一種通過口頭表達方式來向觀眾傳遞信息、表達意見和觀點的文體，它可以用于各種場合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)培訓(xùn)等。演講稿的寫作需要注意結(jié)構(gòu)合理、語言準(zhǔn)確、表達清晰等方面的要求。演講稿的寫作需要進行反復(fù)修改和打磨，以確保語法正確和語意通順。這些演講稿范文的精彩之處在于，它們能夠引發(fā)聽眾的共鳴和思考。
安靜校園的演講稿篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天從以下幾個方面進行創(chuàng)建“安靜校園”主題教育。
可以說，一個多月來，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的“安靜校園”創(chuàng)建工作可以說是初見成效。大部分同學(xué)，絕大多數(shù)班級都能夠按照學(xué)校的要求和每個班級班主任的安排來規(guī)范自己日常行為，按照要求來落實自己的一言一行，一舉一動，同學(xué)們在行為上、學(xué)習(xí)上都有了較大的進步。
通過創(chuàng)建“安靜校園”活動這種方式，為同學(xué)們創(chuàng)造一個安靜的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一位同學(xué)都能夠安靜下來，能夠靜下心來思考，學(xué)會分析解決問題，對同學(xué)們終身學(xué)習(xí)具有積極的意義。
把同學(xué)們做得好的地方以及做得不好的地方進行對比，并對下一步做法提出一些具體的要求和目標(biāo)。
1、上學(xué)時，同學(xué)們要有秩序地走進校園。家長用自行車、電動車、摩托車接送的同學(xué)，一定要告訴家長一定要慢行，學(xué)生多的時候盡量下車步行送到門口。與家長分手時，要主動、大聲的與家長說再見，打招呼告別。（這一點很多同學(xué)做的'不好）。
與家長告別后，要走路進入校園（不允許跑步），看到值周教師要主動問候（老師，早上好！或其它），當(dāng)幾位值周老師都在時，只需要稱呼老師好，不必稱呼每一位老師。然后，步行進入校園到達教室。
2、早上進校后，直接進教室很快向班干部上交家庭作業(yè)，然后自覺地進行早讀或看書。早上不允許同學(xué)在樓道和操場活動。值日生提前到校打掃衛(wèi)生。
下午進校后，除值日生打掃衛(wèi)生外，同學(xué)們可以到操場進行活動和鍛煉。
3、科任教師組織學(xué)生，按照規(guī)定路線到功能室上課，排隊做到快、靜、齊，行進路上保持安靜，走隊列時要“快、輕、直”，上下樓梯靠右行，行進路上不講話，不得影響其它班級上課。到功能教室上課后，要求各班同學(xué)輕聲慢步走回教室。（中低年級有同學(xué)跑，或大聲喊叫。請班主任及任課教師加強教育。）。
4、課間不得進行劇烈活動，學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)（包括樓道及教室）一律不準(zhǔn)進行體育活動?？傻讲賵鲞M行踢毽子活動。（個別中年級學(xué)生，下課后喜歡擠來擠去，你追我趕的打鬧。各年級只允許在教室樓道附近休息，不允許跑到其他樓層其他班級，更不許在上面大聲喧嘩，打鬧。（批評四6班）有個別同學(xué)下樓梯的時候，剩三四級臺階的時候喜歡往下跳。一不安全，容易摔傷，二不符合學(xué)生日常規(guī)范要求和學(xué)校文明禮儀的要求。三容易沖撞他人后對其對造成傷害。
5、上下樓梯靠右行。不得滑行。一部分班級的同學(xué)有這種現(xiàn)象。
6、離校后，一部分同學(xué)喜歡在校園外逗留，在健身器材上玩危險游戲，在人行道追逐，存在很大隱患。
安靜校園的演講稿篇二
教師們、同學(xué)們：
早上好！今日國旗下說話的標(biāo)題是“讓我們的學(xué)校安靜下來”。
每天，當(dāng)我們背著書包走進學(xué)校，開端一天高興的學(xué)習(xí)日子時，不知你是不是留意到：噪音也隨之而來。每逢下課鈴一響，喧鬧聲便從許多教室內(nèi)傾泄而出，樓道內(nèi)同學(xué)們的各種吵嚷聲，奔馳聲，乃至尖叫聲不絕于耳……這些進入我們耳中的聲響即是——噪音！它打擾教師和同學(xué)們的歇息一起也影響了哪些還在持續(xù)學(xué)習(xí)的同學(xué)。噪音本來也是一種污染，這種看不見的污染正悄悄地危害著我們的安康。
信任許多同學(xué)都曉得，在一些文明的城市、國家，在公共場合內(nèi)大聲喧鬧是一種陋俗，是被以為缺少教養(yǎng)的體現(xiàn)。那么，同學(xué)們，你們想做一位有教養(yǎng)有本質(zhì)的人嗎？那么當(dāng)你進學(xué)校的時分提示自個不要喧鬧，安安靜靜地走進自個的教室。課堂上，提示自個不影響同學(xué)，安靜專注地學(xué)習(xí)。課間經(jīng)常提示自個輕聲說話，文明游戲，能悄悄走過他人的.教室。
時間提示自個，為他人思考，真實做一個文明的孩子，讓我們錦小的學(xué)校更安靜更調(diào)和。
安靜校園的演講稿篇三
大家早上好！
我是來自三年級3班的xxx。今天我演講的題目是“文明從安靜開始”。
先請大家看看我們美麗的校園——宏偉的現(xiàn)代化教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的花草樹木，寬廣平坦的塑膠操場，敬愛的老師為我們學(xué)習(xí)成長提供了一個多么美好的環(huán)境??！但是，就在這樣一個美好的環(huán)境里，卻經(jīng)?？梢钥吹?，有的同學(xué)在走廊里追打吵鬧，有的同學(xué)在教室里大喊大叫，這種不文明的行為，既傷害了他自己，也影響了其他同學(xué)，更是辜負了老師教育我們的良苦用心。古人說：“靜以修身”、“寧靜致遠”。爭當(dāng)文明少年，請大家從保持安靜做起。
保持安靜，并不是說，我們不能在教室里回答老師提出的問題，不能在音樂室里大聲唱歌。我的意思是說，老師上課時，請你不要講小話；同學(xué)回答問題時，請你不要插嘴；課間休息時，請你不要追打吵鬧、大喊大叫。
學(xué)校是我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)生活的家園，需要我們每一名同學(xué)珍惜愛護。如果大家都在學(xué)校里隨意地大喊大叫，那么，這種噪音就會將我們淹沒，我們就再也聽不到老師的教誨，聽不到美妙的音樂，也沒有心思去學(xué)習(xí)。這就需要我們學(xué)會約束自已，在教室里，在操場上，在你不該說話的時候，請保持安靜。
上個月，我們的爸爸媽媽來到教室，和我們一起上課。我發(fā)現(xiàn)，就是平時最調(diào)皮的同學(xué)，那一天都表現(xiàn)得特別好，上課安安靜靜聽講，老師提問時，都是舉手回答問題，下課后也不打鬧?；丶液?，爸爸媽媽都說，我們的同學(xué)多么講文明、多么有禮貌啊。同學(xué)們，這種安靜的環(huán)境，這種文明的氛圍，正是我們燕山二小應(yīng)有的精神風(fēng)貌啊！
同學(xué)們，爸爸媽媽們來聽課的時候，我們能做得到，我相信，爸爸媽媽沒有來聽課的時候，我們能做得更好。
同學(xué)們，如果你想爭當(dāng)文明少年，那么，就請你放輕你的腳步，放低你的嗓門，放松你的心情讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個安靜、和諧、文明、美好的校園吧！
謝謝大家！
安靜校園的演講稿篇四
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自三年級3班的。今天我演講的題目是“文明從安靜開始”。
先請大家看看我們美麗的校園——宏偉的現(xiàn)代化教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的花草樹木，寬廣平坦的塑膠操場，敬愛的老師為我們學(xué)習(xí)成長提供了一個多么美好的環(huán)境??！但是，就在這樣一個美好的環(huán)境里，卻經(jīng)?？梢钥吹剑械耐瑢W(xué)在走廊里追打吵鬧，有的同學(xué)在教室里大喊大叫，這種不文明的行為，既傷害了他自己，也影響了其他同學(xué)，更是辜負了老師教育我們的良苦用心。古人說：“靜以修身”、“寧靜致遠”。爭當(dāng)文明少年，請大家從保持安靜做起。
保持安靜，并不是說，我們不能在教室里回答老師提出的問題，不能在音樂室里大聲唱歌。我的意思是說，老師上課時，請你不要講小話；同學(xué)回答問題時，請你不要插嘴；課間休息時，請你不要追打吵鬧、大喊大叫。
學(xué)校是我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)生活的家園，需要我們每一名同學(xué)珍惜愛護。如果大家都在學(xué)校里隨意地大喊大叫，那么，這種噪音就會將我們淹沒，我們就再也聽不到老師的教誨，聽不到美妙的音樂，也沒有心思去學(xué)習(xí)。這就需要我們學(xué)會約束自已，在教室里，在操場上，在你不該說話的時候，請保持安靜。
上個月，我們的爸爸媽媽來到教室，和我們一起上課。我發(fā)現(xiàn)，就是平時最調(diào)皮的同學(xué)，那一天都表現(xiàn)得特別好，上課安安靜靜聽講，老師提問時，都是舉手回答問題，下課后也不打鬧?；丶液?，爸爸媽媽都說，我們的同學(xué)多么講文明、多么有禮貌啊。同學(xué)們，這種安靜的環(huán)境，這種文明的氛圍，正是我們燕山二小應(yīng)有的精神風(fēng)貌?。?/p>
同學(xué)們，爸爸媽媽們來聽課的時候，我們能做得到，我相信，爸爸媽媽沒有來聽課的時候，我們能做得更好。
同學(xué)們，如果你想爭當(dāng)文明少年，那么，就請你放輕你的腳步，放低你的嗓門，放松你的心情讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個安靜、和諧、文明、美好的校園吧！
謝謝大家！
安靜校園的演講稿篇五
尊敬的各位老師，各位同學(xué)們：
大家好！
春天來了，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鳥語花香，當(dāng)我走進春天的校園，仿佛是走進了人間仙境。
進了校園的大門，就會發(fā)現(xiàn)六個大字“優(yōu)于學(xué)美于形”。這是我們的校訓(xùn)好像在時刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)，天天向上。
再往前走，就會發(fā)現(xiàn)有一個長方形的`大花壇，你不用聞，香味就會撲鼻而來。旁邊還有柳樹和楊樹，它們就像士兵一樣，每天歡迎著我們的到來。給我們的校園增添了無限生機。
我們學(xué)校有四棟樓，分別是春曉樓、夏荷樓、秋實樓和冬韻樓。其中，最美的就是夏荷樓了。
在夏荷樓下，有一個大池子，名叫荷花池，這里每年都會開荷花，非常美麗。池里還有許多只小魚。有大的，有小的;這些魚顏色各異，有粉紅的，有黑色的，還有黑白相間的。上面還有一座橋，當(dāng)你走在橋上，一定好長時間都不會離開。早上，含苞的花朵就會開花，晚上就會收攏。
春曉樓是老師辦公、備課用的，其余三棟樓每天都能聽見學(xué)生們朗朗的讀書聲。
我們的校園一年四季如春，繁花似錦，我愛我的校園。
安靜校園的演講稿篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今日國旗下說話的標(biāo)題是“讓咱們的學(xué)校安靜下來”。
每天，當(dāng)咱們背著書包走進學(xué)校，開端一天高興的學(xué)習(xí)日子時，不知你是不是留意到：噪音也隨之而來。每逢下課鈴一響，喧鬧聲便從許多教室內(nèi)傾泄而出，樓道內(nèi)同學(xué)們的各種吵嚷聲，奔馳聲，乃至尖叫聲不絕于耳……這些進入咱們耳中的聲響即是——噪音！它打擾教師和同學(xué)們的歇息一起也影響了哪些還在持續(xù)學(xué)習(xí)的同學(xué)。噪音本來也是一種污染，這種看不見的污染正悄悄地危害著咱們的安康。
信任許多同學(xué)都曉得，在一些文明的城市、國家，在公共場合內(nèi)大聲喧鬧是一種陋俗，是被以為缺少教養(yǎng)的體現(xiàn)。那么，同學(xué)們，你們想做一位有教養(yǎng)有本質(zhì)的'人嗎？那么當(dāng)你進學(xué)校的時分提示自個不要喧鬧，安安靜靜地走進自個的教室。課堂上，提示自個不影響同學(xué)，安靜專注地學(xué)習(xí)。課間經(jīng)常提示自個輕聲說話，文明游戲，能悄悄走過他人的教室。
時間提示自個，為他人思考，真實做一個文明的孩子，讓咱們錦小的學(xué)校更安靜更調(diào)和。
安靜校園的演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
平安，人生最基本的企望，人生最美好的祝福。
然而，在我們的生活中，令人遺憾地還有許多意想不到的事故......由于我們的年幼，缺乏生活知識，缺乏社會經(jīng)驗，缺乏自我保護能力，各種意外事故就容易發(fā)生在我們身上，盡管今天我們還不能對每一個人或每一件事的發(fā)展過程中，是否會發(fā)生事故或災(zāi)禍做出精確預(yù)測或推斷，但是，只要我們有了一份警覺，懂得一些知識和規(guī)律，掌握一些避難和應(yīng)急的方法，做到"超前防范"和"臨危能應(yīng)"，我們就會把天災(zāi)和人.禍可能造成的傷害及損失降低到最小限度，就能在災(zāi)禍發(fā)生時獲得最大的生存機會。
在我國實現(xiàn)經(jīng)濟跨越式發(fā)展的今天，我市城市交通也發(fā)生了巨大的變化。城鄉(xiāng)道路交通網(wǎng)絡(luò)進一步完善，逐步形成地面、地下、立交相結(jié)合的立體化城市道路交通體系。不僅方便了人們出行，也使我們美麗的家園盡顯出現(xiàn)代化大都市的風(fēng)采。
但與此同時，天津這個千萬人口的大城市，機動車擁有量已超過90萬輛，自行車超過780萬輛，使我市道路交通已處于較為飽含的狀態(tài)。時有發(fā)生的道路交通事故，甚至重大傷亡事故，不斷為我們敲響警鐘。
大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著?；丶业穆飞希∨⒖偸情_開心心地向爸爸訴說學(xué)校一天所發(fā)生的.一些有趣的事。
小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求："爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學(xué)啊!
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命?，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
安靜校園的演講稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下演講的題目是《保護環(huán)境，從身邊的點點滴滴做起》。
今天是三月十二日，是一年一度的植樹節(jié)。我相信，受到各方面條件的限制，可能很少有同學(xué)會真的去植樹，但并不代表我們就能忽視這個倡導(dǎo)環(huán)保的節(jié)日，在日常生活中，對于自然、對于環(huán)境我們能做的其實很多。
同學(xué)們，大量數(shù)據(jù)表明我國的綠化面積不到世界平均水平的一半，森林覆蓋率很低。但我國的木材砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。而綠樹不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，在吸收廢氣的同時提供人類呼吸所需的氧氣，并且它還具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛護綠化。都說一個齒輪的運轉(zhuǎn)需要許多個小齒輪的推動，大齒輪好比我們的新時代政策，我們需要一個又一個行動的小齒輪來推動這個政策?？墒峭瑢W(xué)們，我們捫心自問一下，作為小齒輪的推動者，我們真的做到保護環(huán)境了嗎。
舉幾個最簡單的例子。當(dāng)你走在回教室的路上，突然感覺腳下一黏，移開鞋子發(fā)現(xiàn)是一塊被隨地亂吐的口香糖;當(dāng)你調(diào)好焦距擺好角度，正準(zhǔn)備按下拍攝鍵時卻發(fā)現(xiàn)，你的鏡頭中多了幾個垃圾袋和塑料殼;當(dāng)你經(jīng)過洗手池卻發(fā)現(xiàn)水龍頭一直在滴滴噠噠滴水時;當(dāng)你想在景區(qū)合影卻發(fā)現(xiàn)身后的書上刻了“某某某到此一游”時;當(dāng)你想欣賞春景卻發(fā)現(xiàn)草坪被踩踏地毫無生機，花兒都被摘得落了一地……你的內(nèi)心是否充滿了對這些行為的鄙夷。
那么我們能做的又是什么呢?保護環(huán)境，不只是口頭上說說而已，更要真正做出行動。一方面我們應(yīng)該改掉破壞環(huán)境的陋習(xí)：隨手撿起垃圾丟進垃圾桶，順手關(guān)燈關(guān)水，呵護一草一木;另一方面在看到身邊有人破壞環(huán)境時也要出言制止，用每一天點點滴滴的行為來推動小齒輪的轉(zhuǎn)動，讓小齒輪帶動大齒輪的轉(zhuǎn)動，讓我們這一代、我們之后的每一代人都能看到藍天綠水、春意盎然!
謝謝大家，我的演講完畢。
安靜校園的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
美好發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云："山光悅鳥性，潭影空人心。"回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情"。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會潛移默化地受到美的`熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳。"一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說："凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。"教師只有真誠地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長。"學(xué)高為師，身正為范。"有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當(dāng)一個學(xué)生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動.
一個美好的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機器，考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評價，我們就應(yīng)該看到每個學(xué)生的長處，讓學(xué)生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學(xué)能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在"藝術(shù)節(jié)"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如"潤物細無聲"的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。
"給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。"讓你我攜起手來，努力創(chuàng)建一個美好的校園吧!
謝謝大家!
安靜校園的演講稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我代表六年級四班全體同學(xué)做國旗下演講，我演講的題目是《我愛這個校園》。
當(dāng)我慕名從家鄉(xiāng)的重點小學(xué)轉(zhuǎn)到楓葉，轉(zhuǎn)眼快一年了。時光匆匆，歲月無情。而在這匆匆當(dāng)中，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能獨立思考、積極進取的優(yōu)秀班干部，從一個貪玩的孩童變成了一個愛讀書、勤學(xué)好問的好學(xué)生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對楓葉的感情更深了，更濃了。再有二十天，我們就要小學(xué)畢業(yè)，就要離開初小校園區(qū)了，這怎能不讓我留戀！
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨著海邊吹來的陣陣微風(fēng)，盡情地享受春天的愜意，舒心地背誦英語單詞。在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，校園里的一切顯得那么輕快明亮，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照的閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)少年的心聲。勤奮博學(xué)、進取爭先，成為我們每一個楓葉學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭。“非典”時期，我們在學(xué)校里不能外出，這更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里，老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。五月的大連春意盎然，百花盛開，對于楓葉來說，這也是一個令人振奮的季節(jié)。建校八周年之際，“中加友誼紐帶，國際英才搖籃，大連楓葉國際學(xué)?！痹谥醒胍慌_榜上有名節(jié)目播出，大連日報、晚報、電視臺都對我校進行了事跡報道；五年三班于闖同學(xué)被評為大連市好少年；高三畢業(yè)生全部被國外大學(xué)錄取，其中有半數(shù)升入知名學(xué)校。與此同時，楓葉學(xué)校今年在擴大辦學(xué)規(guī)模的同時，正在向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進，這對每一個楓葉人來說更是一件值得驕傲的事。
我愛我們的學(xué)校，我愛校園里寬敞的教室，寬闊的操場，舒服的寢室，更愛媽媽般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，為我們的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們勤奮博學(xué)，進取爭先，在楓葉的成長中，記下令人永遠難忘的一頁！
安靜校園的演講稿篇十一
親愛的教師、同學(xué)們，午時好！
我是來自高一（3）班的胡丹妮，在這柳絮紛飛的時節(jié)，我們迎來了xx學(xué)校的第二個生日。今日我很榮幸地能在那里演講，我演講的題目是“美麗的學(xué)校，我的家”。
當(dāng)你第一次跨進xx學(xué)校的大門時，你必須會驚嘆萬分，竟有如此寬廣而美麗的學(xué)校！
我們的學(xué)校占地214畝，設(shè)計獨特，環(huán)境優(yōu)雅，并有著一套完整先進的教學(xué)設(shè)施。
確實，xx學(xué)校一年四季都放射著迷人的光彩：春天，綠樹成蔭，百花縮放；夏天，教室宿舍，一片清涼；秋天，微風(fēng)徐吹，碧波蕩漾；冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒有絲毫的寒意，因為地久天長的友誼便是我們的“保暖衣”。
我們的學(xué)校不僅僅有一流的設(shè)施，更有一流的教師，他們?yōu)槿藥煴?，循循善誘，功底深厚，高度負責(zé)，他們不僅僅教給我們知識和技能，更教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
在教師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)的奮力拼搏下，期末考試呈現(xiàn)了輝煌。所以請相信，只要我們師生齊心協(xié)力，等待我們的將會是xx學(xué)校最燦爛的明天！
我的演講完了——多謝！
安靜校園的演講稿篇十二
構(gòu)建和諧校園不僅是構(gòu)建和諧社會的客觀需要，也是促進學(xué)生全面進步和學(xué)校全面發(fā)展的必然要求。要建設(shè)和諧校園，我們必須努力做到：
教師是學(xué)校教育教學(xué)的實施者，是創(chuàng)建和諧校園的主力軍。
1.樹立典型，獎勵優(yōu)秀，努力調(diào)動教師工作積極性。學(xué)校本著師德師能兩強、名優(yōu)雙提的原則，制定了一系列獎勵和評價目標(biāo)，包括獎勵校內(nèi)名師、表彰教師業(yè)務(wù)進一步學(xué)習(xí)和提升、評價校內(nèi)學(xué)科帶頭人、評選師德模范、評選先進部門、評選“學(xué)習(xí)、研究、實踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴(yán)格按照教師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身邊的榜樣推動自己，熱愛自己的工作，奉獻自己，積極進取。形成了強調(diào)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量和貢獻的氛圍。教師的外表得到了家長的認可和社會的高度贊揚。
2.以人為本，努力營造團結(jié)尊重的工作環(huán)境。通常我們說“心情愉快，累不累”，這說明創(chuàng)造一個愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴(yán)格的要求與尊重和信任結(jié)合起來。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格、勞動和合作需求。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人，以和諧的.環(huán)境凝聚人，以顯著的成績鼓舞人，以勤奮的氛圍培養(yǎng)人。我們也加強了情感投入，因為情感是校長和教職員工之間的紐帶。每年，我們都開展各種形式的文化體育活動，給老師送節(jié)日禮物，給有需要的工人送溫暖，在沉默中看到真相。
三、公開辦學(xué)，民主管理，千方百計提高教師的主人翁意識。我們在學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)實施校務(wù)公開工作，努力讓教師參與學(xué)校管理，做出民主決策，使學(xué)校的一切工作在社會、家長和教職工的監(jiān)督下進行。財務(wù)工作開放、經(jīng)營活動開放、收費開放、職務(wù)評估和晉升選先開放、教育教學(xué)活動開放等，得到了群眾的支持和認可。我們牢記校長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是為教師發(fā)展服務(wù)的理念，從有利于教師發(fā)展的角度思考問題，努力讓教師參與學(xué)校管理，讓教師提出建議、實踐、創(chuàng)造，使學(xué)校發(fā)展，實現(xiàn)“大船”！
學(xué)校的“人本管理”最重要的是要落實到學(xué)生身上，所以要樹立一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的理念。在尊重學(xué)生的前提下，充分相信學(xué)生，建立民主的師生關(guān)系；在關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上，建立新的有效的教育模式；通過依靠學(xué)生，我們培養(yǎng)的每個學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展，最大限度地發(fā)展每個學(xué)生的潛力。為此，我們做了很多工作。
開展各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
其中，區(qū)級項目“小學(xué)生社會實踐活動的方式方法研究”已成功通過自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗收，并被評為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果。本課題以學(xué)校社會實踐活動為主體，在學(xué)校集體組織下開設(shè)三個系列，即野營培訓(xùn)實踐活動、參觀基地實踐活動、節(jié)假日專項實踐活動；以親子社會實踐活動為左翼，在父母的領(lǐng)導(dǎo)下，每年開展兩個黃金周；以獨立的社會實踐活動為右翼，在《小馬過河》實踐活動手冊的提示下，學(xué)生將在寒暑假獨立完成社會實踐活動?？梢哉f，這三種社會實踐活動貫穿于學(xué)生生活的所有時間和空間。在活動中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，從而在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和認知能力。
2、改革評價方法，促進學(xué)生全面發(fā)展。
評價起著指揮和導(dǎo)向的作用，因此，我們將學(xué)生評價方法改革作為課程改革的首要任務(wù)，通過學(xué)習(xí)和實踐，我們制定了興安二小學(xué)學(xué)生評價體系改革計劃，其目標(biāo)是改變傳統(tǒng)的評價方法，建立一套促進學(xué)生綜合發(fā)展的評價體系。在幾年的課改實驗中，我們進行了一些探索。如果評價主體不再是唯一的教師，學(xué)生可以自我評價，互相評價，學(xué)生家長也參與評價；評價內(nèi)容更全面，包括知識、情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、意識形態(tài)表達等；評價方法采用開放的定性評價、通常的表現(xiàn)、口試、筆試……去年寒假，結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗，動員各年級、各科骨干教師編制《愛的期待》，使評價更加科學(xué)，真正能促進學(xué)生全面發(fā)展。
安靜校園的演講稿篇十三
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的安靜地努力演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們：大家下午好!今天我演講的題目是《靜靜地等待花的開放》。
從我第一天踏上工作崗位至今，已有十一個年頭了，教育教學(xué)中發(fā)生的大大小小的事數(shù)不勝數(shù)。如今憶起往事，其中有許多已經(jīng)淡忘，但有些卻深深地印在了心底。
我于20xx年分配到了西葛小學(xué)，當(dāng)時學(xué)校讓我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)可和班主任工作。剛踏上工作崗位的我，不懂的地方太多了，但我堅信只要自己認真對待每一個孩子，只要自己把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識用到我的教學(xué)中，我一定能把書教好，一定能勝任我的班主任工作。可是開學(xué)一個月不到，我就遇到了難題。
當(dāng)時班上有這樣一個孩子，他上課不專心聽講，課后作業(yè)完成不了，作業(yè)本上的字一個擠著一個，根本看不清楚。還總喜歡用一根短的不能再短的鉛筆寫字，跟他講了很多遍，他都不改正。衣服已經(jīng)很臟了，就是不會換一件。更讓人接受不了的是他還有亂拿別人東西的習(xí)慣，怎么小小年紀(jì)就有這樣的壞習(xí)慣了呢?我深深地陷入了苦惱之中。接著一連幾天我都在想這個問題，這孩子的名字叫張萬，這孩子的父母應(yīng)該是希望自己的孩子將來成為有錢人吧?不過這名字也太直接了吧，真是與眾不同啊?更有趣的是：有一次這孩子竟然問我數(shù)學(xué)書上的人民幣圖案能不能剪下來買東西。是啊!這幼稚的語言中透露著對金錢的渴望，種種問題讓我決定進行一次家訪。
俄國教育家烏申斯基曾說過：“如果教育學(xué)希望從一切方面去教育學(xué)生，那么就必須首先也從一切方面了解學(xué)生?！钡拇_，一個愛的微笑，一個愛的話語，都可能激起孩子內(nèi)在的潛能，有可能改變孩子的一生。作為教師要想所有的學(xué)生對你多一份親近、敬愛與信任，使每位學(xué)生都能得到你平等的關(guān)注，這就需要我們的老師躬下身來主動去親近每一位孩子的心靈，用他們心靈深處的能源，照亮他們的精神世界。
記得有一次我生病了，請了半天假，早上到醫(yī)院掛水，下午趕來給學(xué)生上課。六年級學(xué)生了，課時很重要，我不想因為自己耽誤了學(xué)生上課。當(dāng)我到了學(xué)校之后，一位老師告訴我說，我班的學(xué)生知道老師生病不來上課了，好像很開心，聽了這話我當(dāng)時心里有一種說不出的感覺。之后，我一直問自己難道學(xué)生真的那么不喜歡自己嗎?上課了，到了班上我看著學(xué)生足足三分鐘沒有說話，我把每個學(xué)生都看看了一遍，現(xiàn)在我仿佛不認識他們了，難道他們就這么的不懂事嗎?平時的乖巧都是裝出來的嗎?難道他們的老師平時那么的辛苦，現(xiàn)在生病了，他們就沒有一絲的同情嗎?想著想著我的眼淚就出來了，但我還是強忍著不想在學(xué)生面前流淚，我不想讓學(xué)生看到我的脆弱。可能學(xué)生們被我嚇到了，教室里出奇地安靜。前排的一學(xué)生問我：“老師，你怎么了?”，我還是決定今天的事要問清楚，因為我覺得不能放棄孩子的任何一次錯誤。班長告訴我：班上是有一小部分學(xué)生有這種表現(xiàn)。當(dāng)我問及他們當(dāng)時為什么這么說的時候，孩子們都悶了，因為他們并不知道老師生病了。事情的真實情況是怎樣的?我覺得已經(jīng)并不重要了，我一直在想是不是自己平時這方面的教育太少了。平時他們對待自己的父母，對待自己的朋友，對待自己的同學(xué)也會這樣嗎?我想應(yīng)該找個機會給他們補上一節(jié)“學(xué)會感恩”班會課，于是我把當(dāng)堂的語文課該上了一節(jié)班會課，因為我覺得今天發(fā)生的事情是一個再好不過的例子了。下課了，我沒有立刻離開教室，我清楚地記得學(xué)生們也沒有出去玩。那天在放學(xué)回家的路上，突然我的手機響了，是班上一個調(diào)皮的孩子發(fā)來的信息，大意是讓我不要生氣，說他們并沒那么說。還有一孩子說：“老師，我們太不懂事了，請您原諒我問吧?！本瓦@樣我陸續(xù)收到了好些孩子的短信。從我坐上回家的汽車，信息一直伴我走進家門。當(dāng)我放下手機的那一刻，我也徹底的放下了這件事，我覺得事情的起因并不重要，重要的是我的學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會關(guān)心別人了，這不真是我所看到的嗎?第二天早晨看到學(xué)生們，我覺得我更加地喜歡他們了，我依舊耐心地教育他們，努力讓他們自信地走進中學(xué)的大門。俗話說：只要付出了，就有回報。今年的教師節(jié)我收到學(xué)生們的祝福。教師節(jié)前一天的傍晚，我在焦急地等著公交車，手機來信息了。一孩子說：李老師:好長時間沒有見到您了，你還好嗎?明天就是教師節(jié)了，我真誠地祝您教師節(jié)快樂!從上學(xué)起，我遇到過許許多多的老師，但令我最佩服的就是您!在快畢業(yè)的那段時間里，您為我們付出了多少汗水和心血，在此我由衷地感謝您!是啊，付出了終有回報的，看到這樣的文字，想想作為一個老師再辛苦也是值得的。我告訴他：收到他的短信我很高興，每一個教過你的老師，你都應(yīng)該尊敬他們。如果以后在學(xué)習(xí)和生活中遇到什么煩惱，如果相信老師，可以告訴我。要想孩子真誠地對待你，你必須先真誠地對待孩子。
今天回想起這幾件事，感動多過當(dāng)時的辛苦，熱愛學(xué)生是教師的天職，那遠比淵博的知識更重要，得到老師的關(guān)愛，是每個學(xué)生的心愿，它會鼓勵、鞭策學(xué)生，大大推動學(xué)生的成長和進步。每一個孩子都是獨一無二的，他們都會很優(yōu)秀，只是需要我們耐心地了解和正確的引導(dǎo)。每一個學(xué)生，都像天空中的星星，有的燦爛耀眼，有的光彩暗淡。那些光彩暗淡的，可能是由于我們離它太遠，如果我們離它近些，多關(guān)心他們些，那么他們就會更好。
在做班主任工作的實踐中，我深深地體會到了愛的力量。老師送給學(xué)生愛，學(xué)生回報老師愛。愛的種子播進學(xué)生的心田，總會發(fā)芽、開花，我愿意靜靜地等待花的開放。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯“。知識能夠塑造一個人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學(xué)習(xí)尤為重要。
有很多同學(xué)會說學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會我也考不好不想學(xué)了，這兩種說法都是錯誤的。
首先，我無法否認學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之類，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗!遨游學(xué)海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂;山重水復(fù)，曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給我們快樂;思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個任務(wù)，而應(yīng)該看成一個令人羨慕的機會。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對學(xué)習(xí)中的困難，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂。
其實，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會認為自己是不聰明的，任何一個人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關(guān)系。
戰(zhàn)國時有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀，困倦時就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時把自己拽醒，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見，努力學(xué)習(xí)是一個人成功的必經(jīng)之路。
一個人偶爾的失敗并不能說明什么，成績的好壞更不能說明一個人的聰明，中國臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，可是他并沒有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。
期中考試剛結(jié)束不久，或許有的同學(xué)因為成績不好而放棄了努力，然而成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功;或許有的同學(xué)也會因為考試結(jié)束后可以放松一下了，然而你錯了，真正的考驗和挑戰(zhàn)還在后面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。
俗話說一年之計在于春，但冬天才是學(xué)習(xí)最好的時間，沒有干擾，周圍的一切都很安靜，在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習(xí)，所以，同學(xué)們不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒有快樂，不要因為一次的失敗而放棄努力，讓我們一起抬起頭，正好裝，努力學(xué)習(xí)吧!
常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果.今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空,在空中打下了一個碩大的驚嘆號.運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能.長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是我們的豪情.這樣的回報時我們的所得.
是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。
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