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大學班長第一次召開班委會篇一
為了落實教學常規(guī)、日常工作，要求各班選出品德好、對工作認真負責、學習成績中游以上的同學組成班委會。
1、班長（1人）
職責：統(tǒng)管全班工作。具體抓上午第一節(jié)課前宣言（短小宜在30字內(nèi)）下午課前一首歌（一段）
2、副班長（2人）協(xié)助班長工作
副班長一負責：課堂教學調(diào)查記錄當天空堂情況，并及時報告班主任教師。并負責手抄報的張貼與維護。
副班長二：黑板報的宣傳，有少先隊定每周主題（提前計劃），三至六年級每大周更換一次。注意要有內(nèi)容，禁止用大字、大畫應付了事。
3、衛(wèi)生委員（1人）
負責：教室、衛(wèi)生區(qū)的工作安排及檢查。重點查①教室對應的走廊、瓷磚墻、窗臺、教室門附近的衛(wèi)生、講臺、講桌（講桌面、微機洞、投影洞、抽屜、三孔檔）、黑板槽、電視機櫥（上、后）、電視機后背（教師清理）、學生書櫥、衛(wèi)生工具的擺放；②樓梯樓梯階、樓梯下、瓷磚墻、窗臺、門廳、洗手間。
4、學習委員（1人）
負責：記錄、協(xié)調(diào)各科作業(yè)完成情況。
5、紀律委員（1人）
負責：課間紀律①制止追逐打鬧、大聲喧嘩現(xiàn)象；②勸阻危險動作、危險性游戲，并及時報告給班主任或任課教師。
6、記錄委員（1人）（盡量安排寫字好的同學）
監(jiān)督并負責建立班級日志：
真實記錄班內(nèi)好人好事——記錄到人；②批評指正不良現(xiàn)象——不指名；③早操后公布昨天班級日志，并負責送上格言警句（學生輪流提供，記錄委員篩選）。
7、文藝委員（1人）組織本班文藝活動
以上人員安排不得重復，專人專職。
大學班長第一次召開班委會篇二
大學班級第一屆班（支）委會組建工作指導意見 班（支）委會是班集體的核心與中堅力量，在班級建設中發(fā)揮著組織管理、服務同學和示范帶頭作用，是班主任工作得以順利進行的得力助手。為盡快讓同學們適應大學生活，形成良好的班風，各班級應認真做好第一屆班（支）委會的組建工作，形成強有力的班支委。
一、班（支）委會組織機構
團支書、組織委員、宣傳委員、班長（副班長）、學習委員、生活委員、文藝委員、體育委員、心理委員、女生委員。
二、班（支）委干部選拔任用標準
1、熱愛集體，關愛同學，有強烈的集體主義感；
2、有一定組織管理與溝通表達能力；
3、學習成績較好，在學生中威信較高；
4、能吃苦耐勞，有奉獻精神。
三、班委會組建形式
新生剛?cè)胄?，是學生自我表現(xiàn)的最佳時期。班主任要充分利用軍訓、談心、入學教育、班會等活動，認真了解學生表現(xiàn)，做到各盡其能，各司其責。
1、臨時組建。班主任可以依據(jù)自我觀察，組建臨時班委會。班干部在代理過程中，要充分信任大力使用班干部，讓他們在實踐中樹立威信。待時機成熟后，再進行民主選舉組建。
2、正式任用。班主任根據(jù)班級實際情況，采取推薦和自薦
相結合的方式提出候選名單，再進行民主選舉（公開投票）。
四、相關要求
1、全面了解。要在組建班（支）委會過程中，經(jīng)常深入學生中了解學生，認識學生，及時解決學生中的疑惑，鼓勵學生踴躍服務班集體。
2、高度重視。選好第一屆班（支）委會，關系全班今后的學風、班風建設。尤其是班長、團支書的選拔要謹慎審視，民主決策。
3、大膽使用。班主任在組建班（支）委會過程中，要大膽發(fā)現(xiàn)、善于使用，對熱情開朗、思想活躍、朝氣蓬勃的學生要積極提供平臺，知人善任。
大學班長第一次召開班委會篇三
如何組建班委會（初中）
組班之初，班主任均會為班委會的組建而勞心，因為班委會的建立，直接關系到班級的穩(wěn)定，班委會的效果直接關系到班級發(fā)展的前景。所以，班主任會為班委會的組建而斟酌再三，權衡利弊，往往遲遲下不了決心，甚至朝命夕改。班級是學校德育工作的主陣地，班委會則是這塊陣地上的先鋒。就我而言，幾年班主任工作的鍛煉，再結合實際，深入探討，使我總結到幾點行之有效的組建班委會的方法。
眾所周知，班委是班主任的左膀右臂，是班集體的中堅力量，是班集體的決策者、執(zhí)行者和監(jiān)督者。因此，在班委的組建上容不得半點馬虎。
一.更新觀念
班主任在班上應倡導的思想觀念是“民主、平等、競爭”。建班之初，應讓學生有一種意識——人人平等、人人都班級的主人。鼓勵他們充分的展示自己，為班級投入自己的熱情和活力。因為班委會是班上承擔責任的勇士，是大家的服務者，是熱情的奉獻者，這足以使他們自愿來承擔起班委會的職責，對班級有責任心且勇于責任者即可下分責任。承擔者可進行演講、陳述、計劃等方式來讓大家推選出最佳承擔者，且誰都可以取而代之，只要有責任心即可。班級各負責人都應用這種自愿的方式來任用，并受其他同學的監(jiān)督和競爭。這樣即激發(fā)了學生的自信心、成就感和責任心，還可以培養(yǎng)學生主動積極的精神面貌，并可讓學生學會嘗試展示自我、推銷自我。
當然，班主任在此期間既要隨民意，還得細觀察，把大局，多激勵，明責任，細分工。這些做法的基礎就是班主任必須先轉(zhuǎn)變思想觀念：班主任從傳統(tǒng)的管理者變?yōu)樾燎诘姆照撸瑥倪^去的命令宣布者變?yōu)橐庖娦穆暤恼髑笳吆蜌w納者，從陳舊的統(tǒng)一要求者變?yōu)閭€性的倡導者，從單一的詢問者變?yōu)橹覍嵉膬A聽者。這個轉(zhuǎn)變當然就是“以學生為主體”。在組建班委會上，管理任務就應交于學生，權利下放于學生，班主任就是一個為他們的服務者。
班主任有了這些想法和轉(zhuǎn)變，自然就會有了方法，在一定程度上講，教育的改革實則是觀念的改革。
二．有科學的管理體制
班級的管理體制應以務實為主，求細為要，樹立人人都是班級的主人，人人參與管理的理念。把班級的瑣碎工作細致化，條理化，科學化，班級如小家，小家如大家，大家如社會。所以，這個班，這個家的排頭兵班委會的組建，關系重大，意義深遠。
組建班委會的模式應分層，分組，分類來任命。班級的管理可分為班干部，小組長，及其他活動的負責人；班委會又可分衛(wèi)生，出勤，紀律，學習四大塊分而治之，互不牽扯；全班可按座位就近分成若干小組，一組六、八人為益，小組長獨立于班干部之外，全權管理本組一切事物；又可在班級設立多個興趣小組，如板報，讀書，鋼筆字，名言警句積累等等，都有自愿的負責人獨立管理組織。應定期對這些負責人進行考評，評比，全班參與，競爭上崗。管理要透明，民主，靈活，要獎罰分明。
班主任應不定時和定時召開各負責人會，班主任可參與，也可不參與，適時而定。但會議的主要任務是尋找問題，查找失誤，討論對策，商議方法，計劃發(fā)展。對集中問題可組織全班商討解決。
各負責到位后，還得有有效的監(jiān)督措施。在班級建立“意見簿”，收集民意，班主任定期查閱，且隨時詢問非負責人，了解問題，查訪意愿，并在班會上做出解決。
對于各負責及其管理者必須進行公開民主的評比，獎一月最佳組長，獎一月最佳負責，獎一月最佳表現(xiàn)。
三、民主的管理
班干部必須要有對全班同學服務的意識，要有對整個班級負責任的意識，要有競爭和榜樣意識。班委會分工明確，各司其職，獨立管理，互不牽扯。在具體操作上，基礎就是班上要有嚴明細致的制度，這個制度必須是全班討論而定，且征得絕大數(shù)人同意，方可實施。而且必須要實際嚴格，這樣才能養(yǎng)成良好的習慣。
班級制度也應分層、分類制定，總體上學習、紀律、出勤、衛(wèi)生四大塊分別管理，量化考評，在實際操作中必須清楚、嚴格、民主。每周也應讓小組長對小組成員進行量化考評，把它作為每周班會上的主要內(nèi)容，各負責人協(xié)同組織。這樣每周每個學生都會清楚自己需改進的地方，也讓學生能時?？偨Y，時時反省，處處改進，同時又鍛煉了學生的組織和統(tǒng)計能力。全班的評議要民主公平透明，這樣又可使學生互幫互助，養(yǎng)成直面自己，有錯必改的習慣。當然小組長最好是輪流做，一學期下來每人都有機會做班級的負責人，體會到當家作主的感受，學會理解他人、體諒他人。
關于小組長和個負責人的協(xié)調(diào)上，班委會平衡組織全班并服務于全班反過來又受小組長的管理，相互監(jiān)督、相互管理。一個班就應是一個家庭，應以和為貴，應以團結為基礎，以溫馨為前提，以互助為要求，以共同進步為目的。這樣做必須要有班委會的組織，協(xié)調(diào)和督促。作為班主任組建班委會應以民主為前提，務實為準繩，分工明確為具體操作的基礎，嚴格要求為每日堅持的保證。隨組建時間的延長，班級要求和具體制度的操作也應適時更新，班主任的參與方式也應與時俱進，科學發(fā)展。
所有班級的管理者，無論怎樣發(fā)展變化，都應堅持一個理念——服務于全班；明確一個認識——管理的目的是為了幫助大家做的更好；遵守一個原則——透明民主公平的原則。
作為剛剛組建的班集體，學生彼此了解甚少，因此采用民主選舉的方式產(chǎn)生班委顯然時機不夠成熟。于是，我分三步來完成：
第一步：通過新生公開的自我介紹，了解他們的基本情況和任職經(jīng)歷，初步掌握哪些學生適合當班委，從而確定候選人。
第二步：通過軍訓，深入觀察了解候選人，進而確定班委成員。
第三步：明確各個班委的責任分工，實現(xiàn)班集體的有效運轉(zhuǎn)。
期中考試之后，同學們彼此之間有了進一步的了解，有了公開選舉的基礎，于是，我決定組建第二屆班委選舉。首先，讓有意者提出書面申請，從中產(chǎn)生候選人。第二步，利用班會讓候選人進行競選演講，并通過無記名投票的方式產(chǎn)生正、副班長各一名。第三步，這是最主要也是最重要的一步———在班主任的指導下，由正、副班長，使班集體高效運轉(zhuǎn)。
為了使每個學生都參與管理，使每個學生都有機會得到鍛煉，在一個學期之后，我決定“人人參與，輪流執(zhí)政”，開始我的第三次選班委：根據(jù)學生人數(shù)，依據(jù)學生的成績、愛好、性格等師生之間都比較熟悉了。此時班主任通過問卷調(diào)查、走訪學生、詢問任課老師等方式了解班委成員情況。不過對班委成員評價好壞與否，我認為都應該要進行民主選舉。首先班主任自己先確定一個比較好的組織者來組織這次選舉，班主任作為班級一份子也應該參加選舉，投出自己神圣的一票，這樣學生們會覺得班委確實很重要，自然也就減少了胡亂投票的現(xiàn)象。第二，要公開、公平、公正，進行競選演說。第三，當場唱票，定好班委。但不要從得票高低來確定班長、衛(wèi)生委員、體育委員等等，要根據(jù)他（她）演講的內(nèi)容及自己的意愿來確定，這樣更容易開展工作。第四，注意后期培養(yǎng)。做班委也是有藝術的，防止班委與其他學生對立，這樣就不利于班級團結和良好班風的形成了。適當?shù)臅r候班主任要做“壞人”，讓班干部做“好人”。批評的話讓班主任講，表揚的話讓班委講。如果班干部敢管了、善管了，班主任的工作自然也就輕松了。進而形成“比學趕幫超”的良好風氣，使學生的整體素質(zhì)實現(xiàn)質(zhì)的提升，進而打造出一個優(yōu)秀班集體！
王娜
大學班長第一次召開班委會篇四
2009即將結束,下面就是我們班這一年的工作總結：
1.活動方面
在各活動中，我班充分發(fā)揮黨員、預備黨員、入黨積極分子及班干部的帶頭作用。
首先，在上半年院團委發(fā)起的植樹節(jié)活動中，我班積極響應號召。先是在班上征集祝福語、班級口號，再集體認購了一棵樹苗，大家齊心協(xié)力種植、埋下許愿瓶。通過此次活動，集體參與的方式，既宣揚了學校貫徹的綠色校園精神，又增強了班級凝聚力。
下半年，由于班上吳義燕同學要去參軍，所以我們就以祝福送別他為主題在ktv開展了一次班會。大家一起唱歌、游戲，愉快融洽的氣氛中帶著些離別的傷感。班會后，同學們紛紛表示，在畢業(yè)前的最后一年半里要好好珍惜大家在一起的時光，珍惜同學之間的友誼。
09年11月27日，我班全體班委成員組成一個招聘小組，以湖南中糧可口可樂公司為模擬對象，成功組織舉行了一場模擬招聘會。我們以本學期開設的《人力資源管理》課程為根據(jù)，在任課老師的指導下，嚴格按現(xiàn)實企業(yè)招聘流程來準備資料組織全班同學參與面試。并通過對應聘成功的4位同學，用班費給予一定獎勵來鼓勵大家積極參與?？傮w而言，此次面試工作進展還是較成功的，在規(guī)定的時間內(nèi)有秩序的完成了招聘任務。面試成員大多表現(xiàn)得性格開朗、善于與人交流，有利于日后工作中的合作。但面試過程中也存在不足之處：有的表現(xiàn)得過于緊張，回答問題思路不清晰，語言表達和面試技巧方面欠缺，答問與提問銜接不夠緊密，沒有把自己最好的一面表現(xiàn)出來。
2．學習方面
總體而言，我班一直以來學習氛圍良好，但有兩極分化趨勢，主要體現(xiàn)在男生方面。在上半年就召集班上后進生開過學習動員大會，向他們提供班內(nèi)一幫一互助平臺，但由于其本身學習態(tài)度問題，成效不大，新的辦法還在摸索中。
3．常規(guī)方面
首先是到課率方面，實行班長副班長牽頭，督促各寢室長抓出勤，同時其余班干部在自己寢室?guī)Ш妙^。對于經(jīng)常逃課的，及時了解其逃課原因及其心理動向并報告輔導員，盡量將缺勤率降到最低，并取得了一定成效。
下學年隨溫度降低，出現(xiàn)了甲流高峰。我班嚴格按學校要求，實行班長寢室長責任制，做好“兩檢”工作，班級未出現(xiàn)過大范圍感冒現(xiàn)象。
大學班長第一次召開班委會篇五
如何指導班委會工作
班委會是班級的行致機構，是班主任直接領導下學生自我組織、自我管理、自我服務的自治機構。班委會的工作直接關系到班級的班風、學風，乃至整個學校的校風。因此，班主任要認真指導好班委會的工作。
一、精挑細選，讓德才兼?zhèn)溆志哂泄ぷ髂芰Φ膶W生擔任班委會干部
班干部素質(zhì)的高低，將直接影響全班同學，乃至整個班級的管理。應此，選拔班干部時一定要嚴格把關，精挑細選。應做好以下三點：一是在接新班時，可以通過向原班主任、原科任了解和在學生中調(diào)查，從學生的思想品質(zhì)、工作學風、領導能力和學習成績進行全面衡量，盡量挑選那些品學兼優(yōu)又具備一定工作能和關心同學的學生擔任班干部；二是新任班干部可以試用幾個星期，與科任多方考察，向同學多方咨詢，對不稱職的及時調(diào)換，決不手軟，最后定下一個能起骨干作用和領導核心的班干部隊伍組成班委會；三是在選拔時應注意民主性，特別是高年級，可采用本人自愿，學生民主選舉，班主任擇優(yōu)錄用的辦法產(chǎn)生，也可采用上臺演講竟選的辦法產(chǎn)生，以便使學生心服口服。
二、細致分工，讓班委會干部明確本職工作
“麻雀雖小，五臟俱全”。班委會機構的設置應盡可能合理完善。一般情況下，一個班級可設立如下班干部：正副班長、學習委員、紀律委員、生活委員、勞動委員、宣傳委員、文娛委員、體育委員等，班主任還可以結合本班實際，另外安排一些班干部。
班委會組建好后，應及時開會，讓他們明確班委會工作的重要性。認識到班委會工作關系到班級的班風、學風，關系到學校分配給班級任務完成的好壞，關系到全班學生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的狀；認識到認真做好班委會工作，對提高、發(fā)展班級各方面建設，爭創(chuàng)文明班是非常重要的。
特別是為避免班干部在工作中相互推諉，工作不落實，或工作重復，應對班干部明確自己的職責、任務，在工作中做到各司其職，各負其責，既分工又合作，共同做好班委會的各項工作。
在明確本職工作和細致分工的同時，應做好以下二點：一是要將各班干部的職責列表上墻公布，讓學生們一目了然；二是給每個班干部發(fā)一本筆記本，要求他們做好工作記錄，班主任定期檢查，發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題，及時對癥下藥，把不良苗頭扼殺在萌芽階段。
三、及時傳達，使班委會干部了解學校工作要求和各時期工作重點，定出奮斗目標
班主任應定期和不定期召開班委會班干部會議，傳達學習學校工作要求，以及各時期學校教育教學工作重點，特別是學校召開班主任工作會議后，應及時把會議精神貫徹到班委會中，和班委會一道做好班級管理工作，使班委會各班干部明確學校的工作意圖，以便更好地完成學校給予班級的工作任務，動員和組織全班同學提前做好各項準備工作。比如，在學期初，組織班委會干部學習、討論學校工作計劃，領會學校的各項制度，領會學校對班級的思想教育，領會學校對班級的各項要求和各階段的工作要點、重點，并結合本班實際制訂好班級
計劃，制訂好班規(guī)，定出奮斗目標；學期中，組織班委會班干部結合學校期中工作總結，領會學校對下半學期工作要求和工作重點，查缺補漏，修訂計劃，修訂班規(guī)，定出切實可行的措施，向奮斗目標邁進；期末，遵照學校的要求，總結本學期的班級工作。
四、提供工作條件，積極支持班委會工作班主任要積極支持班委會工作，做到關心他們，信任他們，放手讓他們大膽工作，力求在思想上、人力上、時間上給予支持。還要爭取學校領導、全體師生、家長和社會力量的關懷與支持，努力為他們開展好班級活動創(chuàng)制條件。例如，文藝節(jié)目彩排，班主任要通過各種關系協(xié)助他們，為他們提供場地、音響、道具等。同時，班主任要大膽下放權力，讓他們根據(jù)班規(guī)處理一些事情，甚至同學們的德育考評，三好學生的評定，先進個人的評定，都可由班委會決定（當然班主任要最后把好關）。這樣，班委會的工作條件好了，權力大了，工作起來定會得心應手，勢如破竹．
五、班主任在指導班委會工作時要注意的幾個門題
1、要關心班干部的成長．班干部也是學生，因此，班主任既要幫助班干部樹立公仆觀念，全心全意為同學服務，不為名，不為利，嚴以律已，寬以待人，時時事事以身作則，起模范帶頭作用，對高年級的學生，可鼓勵他們努力創(chuàng)造條件，積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨；同時，又要幫助班干部學好文化知識，勤奮刻苦，爭取進步，做學習的領頭羊，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，防止他們負擔過重．
２、要充分發(fā)揮班干部的積極性和主動性。班工作，班主任既要指導班干部去干，又不要包辦代替；既要培養(yǎng)班干部的獨立組織工作能力，學會自己管理自己，在工作中增長才干，又不要不聞不問，防止他們削弱工作熱情．務必做到：一是幫助班干部樹立班級奮斗目標，如爭創(chuàng)“文明班”；二是與班干部談心，了解他們的工作情況，生活情況，使師生之間情感相通，關系融治，相互期望，使班干部的心情愉快，產(chǎn)生滿足感，提高積極性；三是對班干部在工作過程中遇到的問題，如遭學生侮罵指責，打擊報復等，應及時處理解決，以免挫傷他們的積極性；四是定期在班會上總結肯定他們的成績，對表現(xiàn)突出的班干部，進行表揚獎勵，大力樹立威信，從而激發(fā)他們的工作熱情，調(diào)動他們的工作積極性和主動性．
３、要協(xié)調(diào)好班委會與團隊組織的關系，進行綜合治理．使它們各就各位，相互配合，應分別做的事不重復，需要聯(lián)合辦的事應加強合作，共同把工作搞好．
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