在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
作文題目新穎篇一
一、自然界有個普遍規(guī)律—弱肉強食，原因就是強者充滿力量，弱者不足以與之抗衡。當我們面對挫折、困難、甚至絕境的時候，也需要有力量去堅持、拼搏、奮斗……請以“ ＿＿＿＿＿的力量”為題寫一篇作文。
二、最好的禮物
三、我心中的＿＿＿＿＿
四、按要求完成寫作任務：
請以“也是一種美”為題，寫一篇600字以上的作文。
要求：①將文題補充完整；②立意自定；③文體自選（詩歌、劇本除外）④不得抄襲
五、1、每個人，每個家庭、每個集體都希望能夠快樂，但實際生活中，有的得到快樂，有的失去了快樂??在這當中，你經(jīng)歷了悲歡，感受了真情，領悟了哲理??
請圍繞“快樂”這個話題，自擬題目，寫篇700字左右的文章
六、在生活中，我們和身邊的人們交往，難免會產(chǎn)生摩擦，產(chǎn)生誤解。冷靜思考之后，會有一些新的體會。請以《 ＿＿ ＿＿＿＿，我理解了你》為題，寫一篇700字左右的文章。
要求：（1）從以上兩題中任選一題
（2）不得出現(xiàn)真實的人名、地名等。
七、在 ＿＿＿的路上
八、看著這個世界，精彩。奪目。絢麗。
巨人在山巔俯瞰大地，小草在巖間扎下深根，將軍沙場上稱王稱霸，婦女家中編織華裳……無論大小，無論高低，萬物皆有其特別獨到的精彩。我也不例外，短短十幾年就留下了太多美好回憶。
我只要選擇明晰的奮勇前行，我就能活出自己，活出自己的精彩。
我要活出我的精彩。
請以《我要活出我的精彩》為題寫一篇文章。
要求：（1）除詩歌外文體不限。（２）要寫出真情實感。（3）不少于600字。
（4）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等
九、題目：＿＿＿＿＿，謝謝你
在你的成長的過程中，有老師的教育和培養(yǎng)，有長輩的關懷和愛護，有同學的幫助和關心??你一定想對他們道一聲“謝謝”?，F(xiàn)在，請你以“，謝謝你”為題作文。
要求：⑴先把題目補充完整，然后作文。
⑵題目的橫線上可選填“老師”“爸爸”“xx（同學）”等詞語。⑶不少于700字。
十、題目：有一種眼神叫＿＿＿＿＿＿
要求：橫線上填上想填的詞語一個，如期盼、鼓勵、失望、哀怨等（也可填上其它詞語）；要自由真實的表達自己的情感，文體不限；不少于600字。
作文題目新穎篇二
1989-2010歷年英語六級作文題目匯總大全（cet6）
1、2006/08/23
the problem of human population world2、1990年1月六級作文題 2006/08/23
directions:問題：城市交通擁護解決方案：（solution）1.建造（lay down）更多道路 優(yōu)點：降低街道擁護程度加速車流（flow of traffic）缺點：占地過多 2.開辟（open up）更多公共汽車線路 優(yōu)點：減少自行車與小汽車 缺點：對部分人可能造成不方便 結論：兩者結合 how to solve the problem of...3、1990年6月六級作文題 2006/08/23
四種可能解決住房問題的方案 1．多造高層建筑 2．向地下發(fā)展 3．建造衛(wèi)星城市 4.疏散城市人口 4、2006/08/23
1．人類面臨的問題（如能源、疾病、污染、人口等）2．悲觀的看法（人類將無法生存）3．人類的智慧出路5、1991年6月六級作文題 2006/08/23
and fall of the rate of car accident as indicated by the graph;le reason(s)for the decline of car accidents in the city; predictions of what will happen this year.6、1992年1月六級作文題 2006/08/23
1．電影觀眾越來越少 2．電視觀眾越來越多，因為...3．然而，還是有人喜歡看電影，因為...7、1992年6月六級作文題 2006/08/23
1．新世紀科技發(fā)展的前景如何？ 2．新的科學技術會給社會帶來什么好處？ 3．新的科學技術會給社會帶來什么問題？ 4.你怎樣對待新世紀的挑戰(zhàn)？
8、1993年1月六級作文題 2006/08/23
1.近年來中國城市中的摩托車 2.摩托車的優(yōu)點和缺點 3.你對我國城市中摩托車發(fā)展前景的看法 9、1993年6月六級作文題 2006/08/23
for this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on topic my view on must base your composition on the following instructions(given in chinese): 有些人認為機會是極少的，另一些人則認為人人都有某種機會。你的看法如何？寫出你的觀點，說明你的理由并舉例。在你的文章結...10、1994年1月六級作文題 2006/08/23
1.科學技術是社會發(fā)展所不可缺少的 2.社會科學和自然科學相互滲透 3.現(xiàn)代大學生需要廣博的知識11、2006/08/23
1．我理想的職業(yè)是什么？ 2．為什么我選擇這個職業(yè)？ 3．我怎樣為我理想的職業(yè)作準備？
12、2006/08/23
1.現(xiàn)在有些不良的商業(yè)廣告 2.這些廣告的副作用和危害性 3.我對這些廣告的態(tài)度13、2006/08/23
1．有人認為放鞭炮是好事，為什么? 2．有人認為放鞭炮是壞事，為什么? 3．我的看法。
14、1996年1月六級作文題 2006/08/23
1.有人認為沒有必要參加大學英語六級考試（簡稱cet-6）。2.我參加cet-6考試的理由。15、1996年6月六級作文題 2006/08/2
31.以下圖為依據(jù)描述發(fā)展中國家的期望壽命（life expectancy）和嬰兒死亡率（infant mortality）的變化情況。2.說明引起變化的各種原因。
16、2006/08/23
1.為什么說“欲速則不達”。2.試舉例說明。
17、1997年6月六級作文題 2006/08/23
1.有些人喜歡始終從事一種工作，因為…… 2.有些人喜歡經(jīng)常更換工作，因為…… 3.我的看法18、1998年1月六級作文題 2006/08/23
1.假冒偽劣商品的危害 2.怎樣杜絕假冒偽劣商品19、1998年6月六級作文題 2006/08/23
1.有些人認為某些數(shù)字會帶來好運。2.我認為數(shù)字和運氣無關，……
20、2006/08/23
1.別人請求幫助時，在什么情況下我們會說“不”。2.為什么有些人在該說“不”的時候不說“不”。3.該說“不”時不說“不”的壞處。
21、1999年6月六級作文題 2006/08/23
1.有人認為讀書要有選擇 2.有人認為應當博覽群書 3.我的看法22、2006/08/23
1.上大學的費用（tuition and fees）可以通過多種途徑解決 2.哪種途徑適合于我（說明理由）
23、2006/08/23
1.很多人認為有必要舉行口語考試，理由是...2.也有人持不同的意見，...3.我的看法和打算24、2006/08/23
1.面試在求職過程中的作用 2.取得面試成功的因素：儀表、舉止談吐、能力、專業(yè)知識、自信、實事求是......25、2006/08/23
1.表示歡迎 2.提出對度假安排的建議 3.提醒應注意的事項26、2006/08/23
假設你是李明，請你就本校食堂的狀況給校長寫一封信，內容應涉及食堂的飯菜質量、價格、環(huán)境、服務等，可以是表揚，可以是批評建議，也可以兼而有之。
27、2006/08/23
1.上圖所示為某校大學生平均每周使用計算機的時間: 1990年（2 hours）、1995年(4 hours)、2002年(14 hours)，請描述其變化； 2.請說明發(fā)生這些變化的原因（可從計算機的用途、價格或社會發(fā)展等方面加以說明）； 3.你認為目前大學生在計算機使用中有什么困難或問題。student use of computers28、2006/08/23
1.當前社會上存在許多不誠實的現(xiàn)象 2.誠實利人利已，做人應該誠實29、2006/08/23
圖表內容是1990，1995，2000的公房和私房變化柱狀表，趨勢是公房越來越少，私房越來越多。提綱： 1.簡單描述一下圖表內容 2.變化原因 3.這個變化對個人和社會的影響30、2006/08/23
圖表作文，關于一個美國大學圖書館的圖書流動量（pop fiction, general nonfiction, science, art等），給出他們的流動比例對比，說明原因，并說明你自己喜歡閱讀什么樣的書。
31、2004年1月六級作文題 2006/08/23
reduce waste on campus 1.有些大學校園浪費現(xiàn)象日益嚴重 2.浪費的危害 3.杜絕浪費, 從我做起32、2004年6月六級作文題 2006/08/23
設想你買了一本英文詞典，發(fā)現(xiàn)有這樣那樣的質量問題，書店的服務態(tài)度又不好，因此給報社編輯寫信。信中必須包括以下內容：
1、事情的起因
2、與書店交涉的經(jīng)過
3、呼吁服務行業(yè)必須提高服務質量33、2005年1月六級作文題 2006/08/231、對病人的簡單介紹：目前的病情和家庭情況
2、目前的困難：無法繼續(xù)承擔醫(yī)療費用，需要護理
3、希望捐助，聯(lián)系方式34、2005年6月六級作文題 2006/08/23
1.目前盜版的現(xiàn)象比較嚴重 2.造成這種現(xiàn)象的原因及危害 3.我們應該怎么做35、2005年12月六級作文題 2006/08/23
1.對公司提供職位表示感謝 2.解釋為何不能接受所提供職位的原因 3.希望予以諒解，并表達對公司的良好祝愿.36、2006年6月六級作文題 2006/08/23
題目：國外旅游 1。近十年來某城市越來越多人選擇出去旅游 2。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因 3。這種現(xiàn)象可能產(chǎn)生的影響37、2006/12/23
1．閱讀經(jīng)典書籍對人的成長至關重要 2．現(xiàn)在愿意閱讀經(jīng)典的人越來越少，原因是…… 3．我們大學生應該怎么做38、2007/6/231、有人做好事期望得到回報;
2、有人認為應該像雷鋒那樣做好事不圖回報;
3、我的觀點。
39、2007/12/231、如今數(shù)字化產(chǎn)品得到越來越廣泛的使用，例如
2、數(shù)字化產(chǎn)品的使用對人工作、學習、生活產(chǎn)生的影響40、2008/6/23
1.隨著信息技術的發(fā)展，電子圖書越來越多 2.有人認為電子圖書會取代傳統(tǒng)圖書，理由是…… 3.我的看法41、2008年12月六級作文題 2008/12/231、大學生的心理健康十分重要
2、因此，學?？梢?.....3、我們自己應當......42、2009/6/231、越來越多的博物館對公眾免費開放
2、有人認為是會造成不利影響，3、我的看法是43、2009/12/23
1.家長送學生參加各種藝術班 2.有人支持，有人反對 3.作為大學生，我的觀點44、2010/6/231、近年來在學生中出現(xiàn)了忽視中文的現(xiàn)象
2、出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因和后果
3、為了改變這種狀況，我認為 45、2010年12月六級作文題 2010/12/18
1.大學排名很流行 2.有人支持，有人反對 3.我的觀點
作文題目新穎篇三
1．病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月；阿長奔波于街巷買來的《山海經(jīng)》，快樂了魯迅的童年；新客忍受風霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。善良猶如三月的春雨，在歲月的長河里澆灌出生命的花朵。
請以“魅力”為題，寫一篇作文。要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數(shù)不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。
2．請以“校園里的記憶”為題，寫一篇文章。要求：文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”“小剛”等來替代。
3．沒有太陽的地方，昏暗一片；沒有太陽的時候，凄冷酷寒。太陽升起，光明無限；太陽升起，生機盎然。
請以“升起心中的太陽”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：①立意自定，文體自選(除詩歌外)。②文內不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。
4．十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當??在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。
請以“在我們這個年齡”為題，寫一篇文章。[提示與要求](1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的思考、感悟。(2)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。(3)考慮到內容的充實，文章不要少于500字。
6．請以“身邊的英雄”為題寫一篇作文。要求：文體不限；不少于600字(若寫詩歌，不少于20行)；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名：不得抄襲。
1．廊橋讓古今對話，心橋使情感碰撞。其實，每個人都渴望溝通，期待對話??請以“__________和我的對話”為題，寫一篇文章。先將題目補充完整再作文。橫線上可填“媽媽”“春天”“魯迅”??
要求：文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”“小剛”等來替代。
2．請以“快樂，來自于”為題寫一篇記敘文。
要求：(1)請在“成功”、“夢想”、“愛心”、“堅持”四個詞語中，任選一個詞語填在橫線上，使題目完整；(2)要寫自己生活中與“快樂”有關的事；(3)文章中不得出現(xiàn)．．
校名、人名．如必須出現(xiàn)，一律用“x x x”代替；(4)不少于600字。
3．閱讀下面文字，按照要求作文。（55分）
在我們身邊，有很多看似平凡其實并不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友??甚至清潔工、看門人和小商販，他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業(yè)，他們平凡普通，看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上，我們卻能看到世間的真善美，體會到一種不平凡的感情和力量。
請以“并不平凡”為題目，寫一篇作文。
提示：（1）在橫線處填一個詞或詞語，將題目補充完整；（2）選取合適的文體，1
寫出你的真情實感；（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人各；（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；（5）考慮到內容的充實，文章不要少于500字。
1．認真閱讀下邊這則材料自選角度作文。
某人捉住了兩只猴子,打算訓練它們來為自己掙錢。他先訓練它們翻跟頭，翻一個就給一個桃子吃。其中一只猴子翻得特別起勁，因此吃到了不少桃子。另一只則不然，既不翻跟頭，也不吃桃子，即使用鞭子抽它，它也不翻。如此這般訓練了若干天，翻得好的那只，由于桃子吃得多，就膘肥體壯，皮毛放光。那只寧可餓著也不翻跟頭的猴子，卻皮包骨頭，無精打采。某人看著來氣，就把它趕走了。于是，那只猴子一到野外就精神了起來，活蹦亂跳地爬樹摘桃子和其他好果吃。那只會翻跟頭的猴子只好讓主人牽著走街串巷翻跟頭。
要求：文體自定，題目自擬，書寫工整，字數(shù)不少于600。
2．（2011·湖南邵陽*）（共50分）閱讀下面的材料，按要求作文。
一個孩子手持一個橘子，問：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”“那是橘子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應的勞動?！薄盀槭裁撮僮永锏墓馐欠殖梢恍“暌恍“甑模皇且粋€完整的呢？”“那是橘子在告訴你，生活的甘甜和幸福，是用來慢慢享用的。還是為了告訴你，你手中的東西，不能獨自占有，不能獨自享用，而要懂得與人分享?！?/p>
請選擇你感觸最深的一點，自選角度，自擬題目，把你的故事或你的感悟寫出來與大家分享吧。
要求：①文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名；②文體不限，不少于600字；③卷面整潔，字跡清楚。
1．按要求寫一篇700字左右的文章。
在成長的道路上，有一些人，或親人，或同學，或對手……有一些物，或書籍，或用具，或愛物……常與我們一路同行，相伴相隨。不經(jīng)意間，給我們以鼓舞，以智慧，以力量……
請以“同行”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體自定，文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。
2．魯迅先生告別“百草園”時，是那樣動情：“總而言之，我將不能到百草園了。ade，我的蟋蟀們！ade，我的覆盆子們和木蓮們！……”在你的生活中，也一定感受過這樣的時刻；那段日子，一定盛滿了……
請以“告別”為話題，寫一篇文章。提示和要求：（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。（2）不要忘了擬一個題目。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名、否則會扣分。（4）不得抄襲。（5）考慮到內容的充實，文章最好不要少于500字。
作文題目新穎篇四
讓公平正義的陽光普照每一個國民 藍圖繪就，呼喚改革的勇氣與擔當 匯聚民意，放大反腐正能量
改革，讓理想變得觸手可及
鍛造強大的“鋼鐵長城”，為中國夢保駕護航 讓基本公共服務陽光普照
點燃實現(xiàn)中國夢的青春能量
激發(fā)春運正能量 共筑溫暖回家路 司法民主，民何以主
讓改革旗幟在中國道路上飄揚
崇尚勞動創(chuàng)造，成就光榮夢想
為現(xiàn)代中國凝聚夢想力量
與人民同呼吸共民運
把夢想寫在更高遠的天空
守護人民的生命線
下好改革一盤棋
不要再讓藍天成為奢望
時時可對照 處處應反躬
以德潤心 以文化人
吹走霧霾要靠節(jié)能風
讀懂中國改革的決心
點點繁星 夢在中國
社會共治，捍衛(wèi)“舌尖安全”
有規(guī)則，權利才有保障
崇清尚儉勢頭好，全民共樹新風氣 愿清新之風長吹
用法治向地下水污染宣戰(zhàn)
作文題目新穎篇五
【寫作指導】
這個話題對于學生來說，是一個熟悉的話題，也是一個有話可寫，有情可抒的話題，從審題的角度看，應該不存在審題不清的問題，然而，學生往往因為熟悉，會使得文章落入俗套，翻不出新意。要想出新，引起別人的注意，必須擺脫框框套套，格式化的東西。全新的內容再加上全新的形式，會讓讀者心頭一振，耳目一新。這就要求我們在拿到話題以后，首先考慮的不再是我寫什么，而是怎么寫。存在的問題：
1、太大，接用“童年”作為題目。
2、題目太俗《童年趣事》
好題目應該：
題目的確立上講，擬題時，要扣住主題，畫龍點睛?？梢詳M《水中的童年》、《苦難伴我成長》、《背篼里的童年》等；簡潔明了、突出中心、有意思。
《天真童年二三事》
《別樣的童年別樣的快樂》
《逝去的童年，你好嗎?》
《我的眼中你最美》寫的是童年的伙伴 《童年的古裝夢》《再見了七彩的童年》
《童年的時光機》 一幅名叫“一生”的圖畫出現(xiàn)在我的眼前，而我的目光卻久久離不開，畫中一處名叫“童年”的風景，五顏六色的畫圖中，就屬它的色彩最艷麗，它是那么的引人注目。
想到那溫馨、美好的歲月??童年，我的嘴角不由的染上了微笑。
《 別了，童年》燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候.是啊!正如朱自清說的那樣,時間就是如此無情地飛逝著.轉眼間,六年的小學生活,就如一場美好的電影,一下子播放結束了,當再想回顧時,卻再也回不來了.《蹦跳著的童年??捉蟋蟀》
《童年遍地是淘氣》《時光老人請等等我吧！》
3、視野太狹窄，一想到童年，就只會寫趣事，下面是幾個精彩構思，希望能幫你開啟思索的大門。
童年趣事 可結合個人經(jīng)歷，講述童年中的有趣故事。
可貴的童年 可采用書信體的形式，模擬長輩給孩子寫信的語氣，寫出童年生活的可貴。 童年的成長煩惱，采用回憶反思的形式，站在今天的成熟線上反思當年的成長的過程。銘記的童年，可以某一個凸現(xiàn)的點，結合自己的生活成長經(jīng)歷，來談童年的某一點在自己以后的成長中的促動或者啟迪。
寫童年趣事，這沒什么錯，錯的是你那趣事被你寫壓根就無趣味可言，題目就像你的招牌，打著“趣事“招牌，內容卻極其枯燥，簡直是欺騙消費者嘛!
如：
小雷和大家一樣，也講了一件趣事，下面讓大家輕聲地讀一讀，看看寫得怎樣？《酒醉麻雀》
在我的童年里，有一件最難忘的趣事.有一天，我看見爸爸喝醉了酒，就想到酒醉麻雀。
第二天，天沒大亮，我就把浸好的酒米放入幾只大口瓶里，掛在樹枝上。天亮了，一群麻雀落在樹上，開始啄米。吃夠的飛開了，后來的又往里擠，真熱鬧。
過了一會兒，酒力在麻雀身上發(fā)作了。一只只麻雀都醉倒了。我哈哈大笑，沖出屋去，一下子就捉了18只麻雀。
怎么樣，我小時候的故事是不是很可笑呢？
1、選材有趣嗎？
2、這篇作文沒寫成功的主要原因是什么？（不夠具體）
3、哪些地方可以再寫得具體些？可以加入什么？比如說醉麻雀的過程沒有寫出來，麻雀醉的樣子沒有描寫??
1、寫法指導（結合《酒醉麻雀》）
師：看來，僅僅選材好是遠遠不夠的。還要把有趣的地方寫具體、生動，讓別人也感到它的有趣呢！注重語言、動作、心理、環(huán)境的描述。
怎去把《童年趣事》寫好呢？
（1）要突出“趣”，內容具體，感情真實。選趣事
（2）注重語言、動作、心理、神態(tài)等描寫。寫具體
（3）好詞佳句或一些詼諧幽默的詞句，注重細節(jié)描寫。（動作、表情、神態(tài)、語言、心理等）語言描寫要有趣
例文，《夢中的搖錢樹》
視野可以再寬一點：
《逝去的童年，你好嗎？》
童年，一個遙遠而又近在眼前的回憶。不知道為什么，自己的心里充滿了心酸，我躲在被窩里，痛痛快快地哭了一天。也許我再也不能像小孩子一樣，愛撒嬌，愛淘氣，愛哭泣??小孩子這個名字已經(jīng)漸漸離我遠去。但在父母的眼里我是永遠也長不大的！
童年的時光帶給我數(shù)不完的快樂，這如同我用點點滴滴的汗水、淚水凝聚成的河流，在我心中靜靜的流淌，永遠也流不完的回憶！
記得小時候，自己很懵懂，當然這是孩子最純真的表現(xiàn)，那時候，我很孩子氣，喜歡發(fā)脾氣。有一次，媽媽因為工作忙所以沒有來接我。夜幕漸漸的黑了，我很害怕，見到自己的媽媽怎么還沒來，我很著急又很生氣，幼稚的行為讓我做了一連串的傻事！看守幼兒園的伯伯好心送我回家，我見到他，像是看見了幾百年都未報仇的那個仇人一樣，用惡狠狠的眼神瞪著他，心里想：哼，想騙我跟你走，沒那么容易！我可是武林高手奧特曼的后代，（當時的我喜歡奧特曼）別想打我的歪主意！伯伯慈祥的凝視著我，“我送你回家吧，天不早了，小心著涼！”我卻一點也不領情，使出我九牛二虎之力掙開了他的手。但是伯伯還是把我抱
了起來。我心不甘情不愿，我狠狠的捶打著伯伯的頭，“你的家在哪里啊？”伯伯依然親切的問，我愣一下，便用手指了指，我也不知道為什么自己當時又變得乖了，呵呵，360度大轉彎顯然讓伯伯很不適應，“真的在那兒嗎？”我面無表情的看著伯伯，“不知道?！碧煺婊顫姷暮⒆託庠谖业哪樕象w現(xiàn)的淋漓盡致！伯伯一邊背著我，一邊仔細的尋找著，看見伯伯并沒有帶我往熟悉的地方走，我的心中充滿了憤怒，終于我壓抑不住了，“壞蛋，大壞蛋！”我狂暴的撕扯著伯伯的頭，揪他的頭發(fā)，用稚嫩卻很有力氣的小手拼命的打他的頭，仿佛幾百年的怨氣在這一瞬間都爆發(fā)出來了，“看你還敢不敢啦！”我像魔鬼一樣，仿佛失去了理智，當時的我還只是小小班的一個小女孩！別人看見我對伯伯如此的瘋狂舉動，還以為伯伯是拐賣兒童呢！伯伯再也不敢了，連忙把我送回幼兒園！后來，老師為我買了兩個大包子，而壞了的我吃的津津有味，還對老師說我是怎么對付壞人的！最后，阿姨來把我接走了，原來媽媽因為工作忙忘了接我了，讓我犯下了一個終身都后悔的舉動。被我打的伯伯現(xiàn)在已經(jīng)不在幼兒園了，現(xiàn)在除了回憶，我也無法對伯伯說一聲對不起了！
小時候的童稚像是一葉小小的扁舟，在我的心中飄蕩，卻無法停泊。如今我已經(jīng)是一名即將跨入初中的中學生了，或許有留念，或許有悲傷，或許有舍不得，但是童年的時光已離我遠去，雖然我已經(jīng)長大了，但我卻永遠擁有這純真，快樂，自由的心。彩虹從云里鉆了出來，我看著她，多么美麗啊，經(jīng)過暴風雨的洗刷，依然年輕如初。回憶童年，我只想說一句：你還好嗎？
《童年的記憶》
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？
――題記
小的時候，父母常常出外打工，由于種種原因，我被送到了外婆家。我的童年生活有一段是在外婆家度過的。
外婆家在一個小小的村莊里，開始的時候，我又與外婆很生疏，所以經(jīng)常和外婆斗氣，但她從未罵過我，任由我胡鬧，慢慢地，我也就就和外婆形影不離了。
鄉(xiāng)村的生活很單調，但也很精彩。在這樣的小小的山村里，晚上是最美的了。大人們忙了一天也都收工了，一家人坐在一起很是熱鬧，晚飯后，我常常偎依在外婆的懷抱看天上時圓時又扁的月亮，也經(jīng)常仰著頭數(shù)星星?！巴馄牛焐系降子卸嗌兕w星星??？”外婆笑笑說：“天上的星星和你的調皮勁一樣多”。每當這個時候，我總是假裝賭氣不理睬外婆，自己耐心數(shù)起來：“一顆，兩顆，三顆??一顆，兩顆，三顆??”一會又跳出一顆，兩顆，三顆??，總也沒有數(shù)完的時候，不一會兒，我的興趣就又被池塘里青蛙的對歌吸引去了，此起彼伏的聲音，不絕于耳，還有許多不知名的蟲兒也在應和，墻角的蛐蛐，更是讓人興趣盎然，終于把數(shù)星星的事放一邊了，留在腦海中的星星還是一顆，兩顆，三顆。
有時候，外婆也給我講牛郎和織女星的故事。那時，在我的心中，姥姥就是依靠，就是那有著數(shù)不完星星的天空，外婆說過，人死了，靈魂就會升天，天上就會再多一顆星星，我問道“天上那顆最大最亮一定姥爺了？” 外婆沒有回答，眼睛似乎充滿了思念和淚水。我感到心里有股莫名的酸痛??
后來，父母打工回來了，要把我接回去，我哭鬧著不肯離開，我知道，我現(xiàn)在已舍不得外婆，舍不得外婆家的小山村了?？墒?，我不知道當時姥姥已患了重病，不久就永遠的離開我了，送行的那天，我哭地撕心裂肺。
如今，我已經(jīng)成了一名中學生，每天下了晚自習，我都依然要出去看星星，我知道天上又多了兩顆最大最亮的星星，那就是姥姥和姥爺。而童年生活的這一段記憶，也深深地留在了我的腦海里。
[點評] 童年是一曲動人的歌，童年是一幅美麗的畫，童年是一首音韻和諧的詩??童年是留在我們記憶中的永不褪色的老照片?！拔摇钡倪@段童年生活是跟外婆一起度過的，留給我的還有小村夜色中那滿天的星星，從某種意義上講，這滿天的星空，早已成了我記憶中最珍貴的一幕，那里有“我”的童年生活，更有與“我”曾形影不離的摯愛親人。
文章構思巧妙，小作者從我們熟知的事——數(shù)星星寫起，卻賦予了它豐富的內涵，從平常事中寫不平常的情，融情于事，充滿了真情實感。
《小時候特想不明白的事》
我小時候總是搞不清“生前”是啥意思，明明是死前嘛。
我小時候認為美國一定很美，而且有很多美人，要不為什么叫美國？為此和小朋友吵架，因為他說英國才是最美的，因為英俊、英明等詞都是好詞。然后被老師罰站一下午，因為當時正在操場開大會，偶們倆的聲音后來整個操場都能聽見。老師讓偶們必須認識到：“崇洋媚外是可恥的?！边@句話偶記得很清楚??
小時候怕吃飯，可每次爸媽總給盛一碗，不吃完就得挨打。那時老是納悶兒：我的碗比他們的小，可他們碗里的飯怎么很快就沒有了呢？偶認定他們在桌子下藏了一根管子，一端通偶碗里，一端通他們碗里。為此還鉆到桌子底下探尋了一番，結果當然什么也沒有找著。小時候，有個高年級的學生對我說，生水不能喝是因為里面有很多細菌，然后他用玻璃杯接了杯自來水給偶做實驗。他指著杯子里面的小氣泡說：看見沒有？那些泡泡就是細菌。后來我喝汽水，總是覺得喝了一肚子的細菌。
雷鋒不是一個人，而是一個抽象的名詞，就是“好人好事”的意思。如果雷鋒是個人的話，那么雷鋒塔就是紀念他的了。
小時候站在樓頂望遠處，總覺得天邊最高的山是喜馬拉雅山。
小時候，我看何仙姑和呂洞賓覺得很奇怪，為什么神仙和神仙不能結婚？神仙和妖怪不能結婚偶可以接受，白娘子和許仙不可以結婚偶也幫他們忍了。后來上生物課，我曉得了不是同類不能結婚的道理。
很小的時候，有一次妹妹鬧個不停，我媽嚇唬她：“再哭，等一會兒收破爛兒的來了就把你賣了！”結果剛好有人敲門，我就跑到大人前頭堵住門口，說啥也不讓開門。爭執(zhí)了一會兒，我居然哭了：“不許你們賣妹妹！”從那以后，每當我跟老妹吵架，威脅要打她的時候，她就充滿自信地說：“哼，偶知道你舍不得！” 我就此威風掃地。
小的時候生活條件不好，很愛吃松花蛋，也就是皮蛋。當頭一次聽說松花江的時候，羨慕得不得了，一心向往著漂滿松花蛋的江面??真饞死了??
翻出《水滸傳》看，對“大敗”一詞難以理解，每次梁山好漢都大敗官軍——都大敗了，可明明是打了勝仗，這讓偶對“大敗”這個詞很困惑。遇見很多次后只好自己給自己解釋“敗”就是輸了，“大敗”就是贏了。
真有點不好意思了，我小時候以為結婚是一家人的事——爸爸和媽媽結婚，我長大了應該和姐姐結婚?？墒堑艿茉趺崔k？
【點評】文章用斷想的形式回憶小時候弄不明白的事情，內容是每一個人成長過程中都可能遇到的心情故事。行文時注重了對童年的回憶和梳理，比較準確地把握住童年對自己的影響，表現(xiàn)對童年的難忘之情，充滿童趣和智慧，幽默感強，讀后讓人回味。
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