人生中總會遇到各種不同的挑戰(zhàn)和問題，總結(jié)成為了我們前進(jìn)的必修課。寫總結(jié)可以增加對所學(xué)知識的理解和掌握，幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)。這是一份政治參與的指南，希望能夠幫助你更好地理解和參與其中。
圖書選題策劃書及篇一
改革開放以來,我國圖書出版業(yè)迎來了萬物復(fù)蘇的春天.但從上世紀(jì)90年代下半期起,相對于基數(shù)巨大的需求市場,圖書出版業(yè)卻出現(xiàn)了滯脹現(xiàn)象.圖書產(chǎn)業(yè)作為一種文化產(chǎn)業(yè)有其獨特的性質(zhì)與機制,同時作為大眾傳媒也負(fù)有不可推托的.社會責(zé)任.圖書選題策劃是圖書出版策劃整個過程的源頭,因此有關(guān)圖書選題策劃的分析對于出版業(yè)的現(xiàn)狀研究有非常重要的意義.本文基于社會文化和傳播的功能,從文化本體、文化結(jié)構(gòu)和文化價值三個維度,試析了文化與傳播因素對于圖書選題策劃的影響力.
作者：孫莉莉作者單位：武漢理工大學(xué)文法學(xué)院,湖北武漢,430070刊名：東南傳播英文刊名：southeastcommunication年，卷(期)：“”(12)分類號：g25關(guān)鍵詞：選題策劃文化傳播
圖書選題策劃書及篇二
《挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)—在線工作成員漫談》。
二、性質(zhì)及提要：
《在線工作成員漫談》，為朋友和客戶提供更好地服務(wù)，為更多的人帶來從獲得的快樂和價值，主要為網(wǎng)絡(luò)工作類指導(dǎo)性圖書。
是一個在線工作社區(qū)，只要能上internet，就可以進(jìn)入社區(qū)承接工作任務(wù),內(nèi)容包括平面設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計、文章評論等等，這給許多人提供了一個兼職工作的機會。
宗旨是“工作自由,解放自我”，為每一個員工提供挑戰(zhàn)性的工作機會，從而顛覆了傳統(tǒng)意義上的工作概念，賦予了網(wǎng)絡(luò)又一層含義，許多人在這里除了完成任務(wù)外，可以學(xué)習(xí)別人的長處，真正實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)工作學(xué)習(xí)雙向性的結(jié)合。自創(chuàng)辦以來，已經(jīng)累計注冊了30000多名工作人員，特別是近一年來，參與的人員以核子裂變的規(guī)模遞增，匯聚了全國各地設(shè)計界的精英，其運行方式對網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的影響，相信這本書《挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)—在線工作成員漫談》將會使這種影響擴(kuò)展到生活的每一個領(lǐng)域、擴(kuò)展到每一個有志向的青年人心中。
三、作者：
管理層(如阿康、阿男以及各版版主等人)。
客戶層(如象山東砭石之類的老客戶)。
中標(biāo)作者(選取代表：尤其是強人榜上的強人們)。
注冊會員(選取代表)。
最好詳細(xì)介紹他們的有關(guān)背景材料，如學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、研究或創(chuàng)作成果、寫作能力和風(fēng)格等內(nèi)容。
四、本書優(yōu)勢：
最近幾年我國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展很快，上網(wǎng)已成為一種比較普遍和受人關(guān)注的活動。但我國對網(wǎng)絡(luò)的利用僅停留在很膚淺的表層，而沒有將它的工作、學(xué)習(xí)作用發(fā)揮到極致，在網(wǎng)絡(luò)工作逐漸成為一種潮流的今天，圖書市場并沒有一本全面介紹或者幫助網(wǎng)民了解網(wǎng)絡(luò)工作的圖書，而我只是在國外的圖書市場上能夠見到，本書將填補這項空白。況且本書是國內(nèi)第一個，相信也是全球第一個在線完成的圖書。
因而從與同類出版物的比較上就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般參照意義，從讀者需求情況上來看也不難想象它的市場空間之大。
作為全國在線工作平臺的成功倡導(dǎo)者，有著重要的示范作用。這本《在線工作成員漫談》對有志的網(wǎng)民應(yīng)該具有很好的激勵作用。
五、讀者定位：
參加所有工作成員及新老客戶;。
社會中主要從事設(shè)計行業(yè)的各種大中型廣告公司和工作室;。
具有素質(zhì)拓展等學(xué)生科研支持的各類學(xué)校的設(shè)計團(tuán)體;。
想要在網(wǎng)絡(luò)時代創(chuàng)出自己事業(yè)的各級大中專學(xué)生和其他在職網(wǎng)民。
六、主要內(nèi)容：
挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)—介紹。
挑戰(zhàn)理想—管理層談網(wǎng)站創(chuàng)辦的感受(可以將創(chuàng)辦時的艱辛和發(fā)展歷程用平實的語言敘述出來，給人真實而有一定的親和力)。
挑戰(zhàn)喜悅—上發(fā)布任務(wù)的企業(yè)和客戶的感受(可以讓老客戶談?wù)勗谏咸暨x交稿后的收獲如便捷、實惠、效率高、創(chuàng)意多等等，及收獲后的喜悅的感情)。
挑戰(zhàn)之路—上的所有交稿者談設(shè)計過程與經(jīng)驗、感覺(可以來描述在競爭中的總體感覺，包括設(shè)計時的簡單思路、看到其他好設(shè)計后的收獲以及從一個新手成長為高手的感想)。
挑戰(zhàn)光輝—中標(biāo)作者的自我介紹及談?wù)剟?chuàng)作活動的啟示、中標(biāo)后的欣喜(例如把咱們的強人推廣出去讓人們?nèi)チ私馑麄?，他們都是設(shè)計行業(yè)中的佼佼者，把他們的作品順便在書中展示出來，也算是一種包裝吧)。
挑戰(zhàn)新奇—將在上出現(xiàn)的新事、奇事、較前衛(wèi)的東西以合理的方式展示出來(如“揭發(fā)天下負(fù)心人”“男根秀”“有屎以來的減肥藥”等等，可以用新聞采訪的形式)。
挑戰(zhàn)未來—未來的發(fā)展(可以包括管理層對未來的設(shè)想、支持者對未來的憧憬，中間可以先加入媒體及記者在各種媒體上對報道)。
挑戰(zhàn)寄語—管理層對青年人尤其是大學(xué)生的寄語。
七、編著計劃及章節(jié)目次：
該書初稿暫定章節(jié)目次：序言 最好有他序，請有關(guān)網(wǎng)絡(luò)名人來寫;第一章 挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò);第二章 挑戰(zhàn)理想;第三章 挑戰(zhàn)喜悅;第四章 挑戰(zhàn)之路;第五章 挑戰(zhàn)光輝;第六章 挑戰(zhàn)新奇;第七章 挑戰(zhàn)未來;第八章 挑戰(zhàn)寄語;跋 由站長來總結(jié)或選用媒體的個別語句進(jìn)行總結(jié)或各方面的人在本書寫作過程中的幫助表示謝意。
(以下根據(jù)具體情況來定)。
印張數(shù)：32開，總頁數(shù)/開本=300/32=9.375印張。
八、圖書生命周期及印量：
由于該類圖書沒有類似圖書，經(jīng)粗略計算第一批版應(yīng)印3000冊，一年后待20xx年三周年注冊人數(shù)應(yīng)該達(dá)到50000時再版，根據(jù)情況再印3000冊，總印量6000冊。(可以根據(jù)實際情況酌情來定)。
九、成本計算：(每個地方的情況是不一樣的，酌情考慮)。
編稿費：按照5元千字計算，5×(240000)/1000=1200元;。
排版出片費：按照32開8元/頁，8×300=2400元;。
版稅：定價×印數(shù)×6%=26×3000×6%=4680元。
(一般通行的稅率為5%～15%，不過，一般新作者也就是拿到6%～7%就很不錯了)。
或基本稿酬：3000×8%×26=6240元;。
字?jǐn)?shù)稿酬：按照40元/千字=40×240000/1000=9600元。
(一般每千字在20～50之間，50以上的都是高手了);。
毛利：銷售實洋：26×3000×60%=46800元;。
最后：圖書選題策劃必須處理好“五個定位”——市場定位、讀者定位、作者定位、裝幀定位和營銷定位。一本圖書，從一個信息或者靈感開始，到責(zé)任編輯的市場調(diào)研、市場預(yù)測，再到目標(biāo)讀者的研究、分析和定位，作者的挑選、甄別與確定，以及營銷策略的制定、宣傳手段的選擇、發(fā)行渠道的適配，都必須精心策劃、認(rèn)真執(zhí)行，并根據(jù)操作實踐及時調(diào)整和修正。只有這樣，才能保證圖書系統(tǒng)工程的完整、完善和完美實施。
以上幾項在以后的實施過程中可能會發(fā)生變化，而且也允許發(fā)生變化，但在選題報告中必須作出描述，以表明編輯對選題內(nèi)涵的理解和思考的深度。在此，本文只能從大的方面進(jìn)行選題策劃，在具體操作過程中還有一些考慮不到的地方，需要在編排中去改動和完善。
圖書選題策劃書及篇三
二、內(nèi)容提要。
《北京奧運歡迎您》，主要介紹北京和奧運會兩部分。在對北京的介紹中，該書從北京的資源地產(chǎn)、氣候特點、主要景點、人文特色、特色風(fēng)味小吃及交通狀況等方面進(jìn)行介紹，其中針對八達(dá)嶺長城、故宮、天安門等著名景點做長篇詳細(xì)介紹!帶領(lǐng)讀者了解北京!對奧運會的介紹中，該書對奧運會各主要項目、主要賽場、主要運動員、奧運吉祥物及奧運歷史等做詳細(xì)介紹，再閱讀的過程中，每個人都會對奧運會有最基本的了解!
三、選題來源以及背景、動機、目的。
選題來源：在平時與別人的聊天中，經(jīng)常會聊到奧運會，聊到姚明，聊到劉翔。奧運成為普通老百姓茶余飯后談?wù)摰慕裹c!想到明年奧運會就要來了，很多人已經(jīng)買了奧運會，很多人雖然買票了，但并不是很了解!而且外國觀眾對北京也不是很了解!喜歡這本書能夠幫助他們了解奧運，了解北京!
背景：20xx年奧運會即將到來，越來越多的人希望了解奧運!了解北京!
動機：讓渴望了解奧運的人了解奧運，讓渴望了解北京的人了解北京!
目的：讓更多的人了解奧運!了解北京!
集奧運知識與北京概況為一體，展現(xiàn)奧運特色、北京特色!對北京奧運會的相關(guān)情況進(jìn)行深度解析!中間可以配上奧運和名勝古跡的精美插圖!
五·作者的選擇。
可以選擇對奧運會和北京都比較了解的強人榜上的作者們!最好選擇北京當(dāng)?shù)氐淖髡撸乙阅凶髡邽橐?因為一般的男作者對奧運方面北京感興趣!
六、市場調(diào)查結(jié)果。
毫無疑問!20xx年的北京奧運會是中國的頭等大事!離奧運會開幕的時間越來越近，市場上關(guān)于北京奧運會的書也不斷出版,而且都取得了不錯的成績!清華大學(xué)出版社出版的《奧運來到中國》、《直面奧運》、《北京奧運與交通》等書都在市場上都非常暢銷，但還是無法進(jìn)入暢銷書的排行榜。與奧運相關(guān)的書在未來一段時間內(nèi)必定會非常暢銷，這為本書的暢銷提供了一個契機!我相信，該書一旦出版，就會占得市場的先機，就能搶占市場的制高點。這本書將會同類書更加全面，更加精致，更加完美!這是其他同類書無法比擬的優(yōu)勢。在奧運會的大背景下，該書一旦會成為最暢銷的圖書之一。
七、圖書宣傳策略。
圖書出版后，要取得好的成績，與積極的宣傳是離不開的。因此，我們必須做好圖書的宣傳工作。第一步，可以在相關(guān)暢銷雜志及圖書上做廣告，以奧運為主題，并做精彩內(nèi)容提要，吸引讀者。第二步，在取得一定的成績后，上網(wǎng)站做宣傳，如當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)、新浪讀書頻道等著名網(wǎng)站上大力宣傳。第三步，在知名媒體上刊登由名人撰寫的書評，也可以在新華書店等大型書店門前作海報宣傳。當(dāng)然，也可以在本出版社的新書上對該書進(jìn)行大力宣傳。這樣，不僅能取得好的效果，還可以節(jié)約宣傳成本。
圖書選題策劃書及篇四
為進(jìn)一步弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的'志愿精神，確立一個正確的人生價觀、價值觀，為創(chuàng)新和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。我系志愿者協(xié)會特開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，志愿服務(wù)促和諧”志愿者服務(wù)活動。
二、活動目的。
通過組織志愿者打掃圖書館，提高團(tuán)隊合作精神，增強愛護(hù)公物、改善生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的觀念意識。
三、承辦單位：電子工程系青年志愿者協(xié)會。
四、活動時間地點。
五、活動前期準(zhǔn)備。
1、活動策劃人聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人商定有關(guān)事項。
2、做好宣傳，呼吁我系青年志愿者積極參與本次志愿活動。
3、組織部做好人員登記、安排工作。
六、活動內(nèi)容。
第一批：于本周六下午3點到圖書館二樓集合簽到，分組對圖書館的現(xiàn)刊閱覽室、第一書庫、第二書庫和電子閱覽室等進(jìn)行衛(wèi)生打掃以及一些書籍的整理。在活動的過程包括拖地，擦玻璃，擦電腦及桌、椅、鍵盤等。
第二批：于下周三下午3點到圖書館一樓集合簽到，分組對過刊閱覽室、讀者服務(wù)部、館長室等地方進(jìn)行衛(wèi)生打掃。
七、活動說明：
（1）參加者無需帶勞動工具。
（2）本活動屬于公益活動，表現(xiàn)積極的同學(xué)學(xué)期末會評出先進(jìn)個人若干名。
（3）參加者為大一、大二的志愿者其他有意者也可參加。
注意事項：
1打掃時注意人身安全。
2注意保護(hù)圖書以及其他圖書館硬件設(shè)施。
3活動應(yīng)當(dāng)有組織紀(jì)律，義務(wù)打掃完畢不可提前離開，待全部集合完畢后，簽退離開。
圖書選題策劃書及篇五
雖然每天做的工作大同小異，但是總會有千奇百怪的問題跑出來打斷你的思路，讓你每次不得不放下手頭的任務(wù)去解決，等在回過神來的時候，什么思路、靈感、想法都沒有了，一切都要重新來。
1、關(guān)于選題。
我們組的成員大多對選題的認(rèn)識程度也不夠，不清楚好選題該是怎樣挖掘出來的，屢次強調(diào)后的結(jié)果只有兩個：一個就是沒有選題，一個就是濫竽充數(shù)。導(dǎo)致做出來的書，既難做，又難賣。
在選題篩選上，為了照顧每一位老師的情緒，沒有精挑細(xì)選，認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，走入一個量大于質(zhì)的誤區(qū)。在以后的工作中會加強大家對選題的重視意識，做好選題的溝通工作，精中選精，也希望能公司也能給予相關(guān)的培訓(xùn)。
2、關(guān)于工作流程和效率。
每次做書都嘗試不同的方法來整合資料，希望能找到最優(yōu)的方案，在最短的時間完成任務(wù)，但是每次都會陷入瓶頸，希望在以后的工作中，多與有經(jīng)驗的同事分享提高工作效率的經(jīng)驗，也給后來的同時起到榜樣教育作用。
3、關(guān)于征訂單和宣傳活動。
4、關(guān)于要不要給建議。
但是經(jīng)過幾個月的考察來看，這種想法似乎是過于理想化了、行不通。因為不僅沒有新的開拓，連老編的"經(jīng)驗之談"都被其認(rèn)為是沒用的個人想法。這個時候已經(jīng)由"教不教"的問題，轉(zhuǎn)到了"聽不聽"的問題，問題的主體發(fā)生了變化，就不知道怎么努力了。
5、關(guān)于培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練。
圖書選題策劃書及篇六
主題班會意義：
通過反思，糾正自己言行上的不尊師的行為，并培養(yǎng)在細(xì)節(jié)處尊師的習(xí)慣，樹立“尊師重教”“好好學(xué)習(xí)、努力向上、回報師恩”的信念。進(jìn)而搞好師生關(guān)系，讓教學(xué)教育工作更為順利進(jìn)行。
授課重點及難點：
1、讓學(xué)生認(rèn)識到尊師重教的意義。
2、引導(dǎo)學(xué)生如何在現(xiàn)實生活中做到尊師、敬師、愛師。
主題班會課。
一、準(zhǔn)備過程：
1、由班干部組織為主，進(jìn)行自主性教育、通過介紹自己最喜歡的老師，了解歷史上的尊師故事。等方式來讓學(xué)生體會到老師的辛勤勞動和付出，讓學(xué)生學(xué)會尊師、敬師、愛師。
2、發(fā)動每一位同學(xué)完成作文-我最尊敬的老師。
二、討論：在生活中要如何做到尊師重教。
同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”
同學(xué)乙：要尊重老師的勞動尊師重教主題班會活動方案等3篇尊師重教主題班會活動方案等3篇。在做人、學(xué)習(xí)、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。
三：小結(jié)：
圖書選題策劃書及篇七
書名：
《南通風(fēng)雅頌》。
《第一城——行吟南通》。
《生活在此地——南通見聞錄》。
《南通地圖》。
《南通童謠》。
作者：
南通是一個有著自己文化個性的城市，集山川海天之毓秀，得吳越荊楚之風(fēng)韻。很多博物館，很多老街舊巷，饒有意趣的文化景點，民俗風(fēng)物，電視臺還有方言節(jié)目。四季分明、聲色俱佳的這座城，家常而時尚、包容而圓通，注重自我，充盈著生動而有趣的生活狀態(tài)。
本書中，充滿個人經(jīng)驗的見聞使得文字有很獨到的視角和知識點，往往是一點切入，生動有趣，不追求面面俱到，不要求讀者了解完整的歷史和人文景觀的全部地標(biāo)，沒有閱讀的壓力，但是暗藏了一個文化南通的線索。
記住一個城市，可能是因為它的文化;了解一個城市，可能是與這本書驚艷的邂逅。
基本內(nèi)容：
內(nèi)容簡介。
本書以文化學(xué)和美學(xué)基本理論為基礎(chǔ)，擬以南通環(huán)濠河文博館群、南通的橋、南通童謠中的街巷名作為地標(biāo)，在這些點上做南通文化地圖和地理地圖的粘合。記錄一個城市消失的、現(xiàn)存的、發(fā)展的人文地理景象。
本書以個人化的文字?jǐn)⑹鰹橹?，以泛文化的視角，大散文的寫法，行吟江左，力圖將讀者帶進(jìn)一次審美的遠(yuǎn)足。
特色分析。
1.時代性。
2.文學(xué)性。
3.可讀性。
本書書體大綱設(shè)想3種。
一，以環(huán)濠河文博館群為點、線索，將南通的人文風(fēng)景串聯(lián)起來。
選擇十個左右博物館，一個博物館為一個章節(jié)，首先手繪出文化地圖和地理地圖，以此為圓心，描畫該區(qū)域的風(fēng)土人情，將歷史和當(dāng)下，地理和文化糅合在一起。
1、南通博物苑。
2、紡織博物館。
3、藍(lán)印花布藝術(shù)館。
4、沈壽藝術(shù)館。
5、……。
6、……。
以紡織博物館為例，周邊有文峰塔、書畫院、三元橋等，
以南通博物苑為例，有怡橋、張謇別業(yè)、隔河相望的城市博物館等，
二，以南通的橋為點和線索來架構(gòu)本書，可以用修橋的歷史和修橋者在南通城市史上的地位展開敘述。相對博物館式寫法，更具有歷史的厚重感，因為橋亦是水城南通的一大特點，一座橋，能夠記載著這座橋附近的故事，與風(fēng)景、與民生、有城市的走向密切相關(guān)。畢竟，最古老的博物苑也不過剛過百年。而關(guān)于南通最早有關(guān)橋的記載，可以追溯到明朝，“明初守御千戶楊清、姜榮相繼修三吊橋?！?/p>
一、橋上橋下。
二、橋與人。
三、大橋小橋。
1、四座吊橋今昔。
南通的濠河上曾經(jīng)有過四座吊橋，而如今的位置則在友誼橋、和平橋、中遠(yuǎn)橋(長橋)和新城橋。舊時的吊橋一般是木制結(jié)構(gòu)，如今早已看不到它們的“廬山真面目”。
(1)和平橋。
(2)長橋(中遠(yuǎn)橋)。
(3)友誼橋。
(4)新城橋。
2、南通有名的石拱橋。
端平橋、起鳳橋、三元橋、怡橋。
(1)端平橋。
(2)三元橋。
在博物苑的南側(cè)，三個拱與河中的倒影看上去像是三個圓。據(jù)說當(dāng)年建橋時南通的舉子參加京師的考試連連失利，而狀元的“元”與圓形的“圓”同音，因此取名“三元”，意思是希望能中解元、會元、狀元這省級以上三級考試的第一名。
(3)怡橋。
在濠河之畔，有座南北的小石拱橋——怡橋，拱橋北邊就是怡園。這橋和園都是為紀(jì)念在南通師范學(xué)校任教45年，曾七辭教育局長之職，數(shù)辭高校之聘，長期任教務(wù)主任，誨人不倦的顧怡生先生而建造的。濠河之水穿過拱橋注入園南之塘，園北為濠河最寬處，分濠河為東西兩流，圍繞園側(cè)。站在怡橋邊觀看濠河，濠河之水淌于腳下，水面波光粼粼，對岸樹叢影影綽綽，美景讓人心曠神怡。
(4)起鳳橋。
……。
二、橋和人。
1、陳實功。
在如今的段加壩小園新村內(nèi)，當(dāng)年這座橋是城區(qū)與郊區(qū)分界的標(biāo)志物，也是保留至今最完好的一座石橋，已歷經(jīng)500多年的風(fēng)雨滄桑。
陳實功新建的三座橋，是段家橋、永豐橋、白塘橋。這三座橋的地點，據(jù)《通州志》載：“澗橋在南門外一里……又一里曰段家橋，二里曰永豐橋，東路三里曰白塘橋?！爆F(xiàn)今，段家橋、永豐橋以不復(fù)存在，白塘橋尚在，雖已不是原樣，但其名稱未改。
2、張謇。
曾經(jīng)主持建橋10余座，除了在唐閘為辦實業(yè)修的幾座橋外，為興辦文化教育，他還在城南濠河一帶先后建啟秀橋、公園第一橋、第二橋、第三橋、第四橋。到了20xx年，張謇以祝賀他哥哥70歲生日名義，集祝壽款在鹽運河入西濠河處建橋，與橋西的起鳳橋相對，定名為躍龍橋。這座橋由孫支夏，橋下有13個環(huán)洞，當(dāng)時被譽為“淮南第一橋”。
三、大橋小橋。
濠河上的小橋連接著歷史，而長江上的大橋引領(lǐng)南通走向未來。
三，以南通童謠，和已經(jīng)消失的記憶中的地名為線索來寫，也許顯得更親切和家常。有歷史和當(dāng)下的對比，現(xiàn)代化文明進(jìn)程中的些微悵惘，更多的留存價值。
一、童謠聲里。
一人巷。
二溝頭。
三里墩。
四步井。
五步橋。
陸洪閘。
七佛殿。
八里廟。
九華山。
十里坊。
二、記憶典藏。
葛星巷就是原來的女人街，如今已經(jīng)拆遷劃為八仙城商業(yè)區(qū)的一部分;。
丁古角就是現(xiàn)在的八仙城;。
北街小學(xué)對面的巷子叫藕花池;。
和平橋附近有個育嬰堂巷;。
通中附近有個中學(xué)堂巷;。
望江樓西邊,通往三中的小巷叫二溝頭;附近還有個灣子頭;。
端平橋下有個竹廠巷;。
桃塢路上有個大有理;。
寫作要求。
對南通文明城市建設(shè)有側(cè)面烘托作用，對南通文化建設(shè)有積極意義;可讀性強，有益于提高人們的思想、文化素質(zhì)，豐富人們的精神生活;有一定的文學(xué)價值。
同類的圖書有很多，如上海文藝出版社的《沈從文和他的湘西》《王蒙和他的新疆》等，都是同過一個名人的視角去書寫生養(yǎng)他的城市，文學(xué)價值很高，整套書都圖片和文字并重的。
直接反映南通的圖書有南通電視臺編寫的《江風(fēng)海韻》，是社教頻道的同名節(jié)目，用獨特的視角和畫面薈萃了南通風(fēng)物人情的精華，不管是內(nèi)容還是裝幀都很難超越。
因此本書的寫作要多方考慮，獨辟蹊徑，圖片只用來點綴，寫法上要避免寫成單純的游記，同時又要避免寫成艱澀的個人感悟，要時時處處體現(xiàn)城市的特色，歷史厚重感與文學(xué)趣味并舉。
讀者對象：
南通人、想要了解南通的人、參考書籍。
《南通元素》《江風(fēng)海韻》《沈從文和他的湘西》《文化苦旅》等。
圖書選題策劃書及篇八
結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)工作實際，力推動校園文化建設(shè)進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競爭能力和創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，積極參與學(xué)文化建設(shè)工作。圖書館讀者俱樂部集思廣益、廣泛醞釀，認(rèn)真籌備，決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣讀者，打造文化精品，營造書香校園”為主題的圖書館宣傳月活動。
圖書館宣傳月旨在引導(dǎo)廣師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚民族文化。
引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣讀者，打造文化精品，營造書香校園。宣傳標(biāo)語：
1、樹立良好的讀書風(fēng)尚推進(jìn)學(xué)文化建設(shè)。
2、汲取知識的力量建設(shè)美好的校園。
3、營造良好校園環(huán)境弘揚民族優(yōu)秀文化。
4、與好書作伴與文明同行。
5、享受文字之美體驗讀書之樂。
6、多讀書讀好書讓生命溢滿書香。
圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團(tuán)組織。
1、利用led顯示屏宣傳。
2、根據(jù)借閱量評選優(yōu)秀讀者。
3、調(diào)查問卷。
4、捕捉書香精彩瞬間攝影。
5、尋寶答題。
6、圖書交換。
7、名師講座。
8、書刊代訂。
9、圖書展銷。
10、征文比賽。
（一）利用led顯示屏宣傳本次活動。
內(nèi)容：通過led顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動目的、活動主題以及具體活動內(nèi)容。
（二）根據(jù)借閱量評選優(yōu)秀讀者。
優(yōu)秀讀者評選方案如下：
a：評選對象：凡我院20102011學(xué)年度持有有效圖書借閱證的在校學(xué)生均可參加評選。
1、在圖書館無違規(guī)及不文明行為；
2、到館次數(shù)多，借閱圖書數(shù)量多；
3、圖書館建設(shè)建言獻(xiàn)策，提出的建議有較高參考價值，
關(guān)心和支持圖書館的發(fā)展。
c：評選辦法。
共評選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評選，滿分100分；
具體評選辦法見下表：
d：獎勵辦法：
圖書選題策劃書及篇九
（一）圖書形式設(shè)計：
２．目標(biāo)讀者：
主要目標(biāo)群體是高中時是理科生，大學(xué)期間就讀文科類、經(jīng)管類、藝術(shù)類、語言類等于理科只是關(guān)系不大專業(yè)的在校大學(xué)生或已經(jīng)畢業(yè)的本科生，此外，高中時是理科生的人群都可以爭取為本書的目標(biāo)讀者。
３．形式設(shè)計：
本書主要采用圖文結(jié)合的形式，用簡單搞笑的圖畫配合意味深長的文字，打動目標(biāo)讀者，歡迎他們對高中那段時光的美好回憶。文字的篇幅并不是一般的漫畫書那樣少，應(yīng)該達(dá)到2/3的比例。采用精裝本形式，保證圖書的外部質(zhì)量，力求做成適于收藏的精品圖書。但是考慮到目標(biāo)讀者的消費能力，書的封面要做到精致、美觀、隱忍興趣，書的內(nèi)芯用紙品質(zhì)可以稍微降低，以節(jié)約成本，但是要保證印刷質(zhì)量。
…………余下全文。
圖書選題策劃書及篇十
***姓名（3號，加粗，楷體）。
一、選題名稱*。
（如：關(guān)于學(xué)校交通安全的選題）。
二、選題目的*。
目的：旨在加強學(xué)生安全教育，希望引起相關(guān)部門重視。
三、版面定位：*。
新聞（關(guān)注、記者調(diào)查等等）或副刊（言論、動漫等）。
四、選題內(nèi)容簡介及形式構(gòu)思*第一部分：新聞事實（圖文并茂）。
七、預(yù)期效果。
其中你參考的其他的版面的效果可以以附件的形式和策劃一起打包發(fā)到負(fù)責(zé)人郵箱。
紅色*為必填內(nèi)容,黃色標(biāo)記為范例內(nèi)容，僅供參考，此表為試用版，望大家指正完善。
注：所有策劃大標(biāo)題為黑體2號，正文宋體4號，段落行距一倍，首行縮進(jìn)2字符，標(biāo)準(zhǔn)格式，各位發(fā)稿務(wù)必遵守。
…………余下全文。
圖書選題策劃書及篇十一
一本優(yōu)秀的期刊，必然有同樣優(yōu)秀的選題策劃，尤其是作為重點欄目的“本期關(guān)注”“特別企劃”“特別策劃”等，如果一篇文章有文眼點題的話，雜志的“本期關(guān)注”類欄目策劃就可以說是期刊的眼睛。
（一）期刊細(xì)分化后的讀者需求。
期刊發(fā)展到知識經(jīng)濟(jì)時代的今天，人們對它個性化要求越來越明顯。讀者要買完全適合自己的期刊，說白了，他不想花錢買一本看起來內(nèi)容很全，但只有幾頁自己感興趣內(nèi)容的雜志他需要內(nèi)容更加細(xì)分化的產(chǎn)品。期刊必須具備可識別性。研究表明，在報刊零售店，讀者決定是否買某種雜志，只有幾秒鐘的時間。期刊必須做到再幾秒鐘的時間里能吸引到至少是目標(biāo)讀者的注意力。這就需要在重點選題上下功夫。只有在細(xì)分前提下的合乎讀者口味的選題，才能吸引讀者的注意。
（二）期刊市場化后的品牌需求。
期刊既是精神產(chǎn)品，又是物質(zhì)產(chǎn)品，是兩者的統(tǒng)一體。在市場經(jīng)濟(jì)的今天，期刊的物質(zhì)產(chǎn)品的商業(yè)屬性越來越突出。就像所有的商品需要創(chuàng)建自己的品牌一樣，期刊也需要樹立品牌形象，才能更好地生存。而尋找讀者所需要的特定選題，就是期刊品牌的源頭和根本。可以這樣說，一本期刊如果沒有自己的`特色，那它就沒有生存的理由，而期刊的特色，歸根到底就是選題的特色。
圖書選題策劃書及篇十二
結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)工作實際，大力推動校園文化建設(shè)進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競爭能力和創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學(xué)文化建設(shè)工作。圖書館讀者俱樂部集思廣益、廣泛醞釀，認(rèn)真籌備，決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園”為主題的圖書館宣傳月活動。
圖書館宣傳月旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚民族文化。
引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園。
宣傳標(biāo)語：
1、樹立良好的讀書風(fēng)尚 推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)。
2、汲取知識的力量 建設(shè)美好的校園。
3、營造良好校園環(huán)境 弘揚民族優(yōu)秀文化。
4、與好書作伴 與文明同行。
5、享受文字之美 體驗讀書之樂。
6、多讀書 讀好書 讓生命溢滿書香。
圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團(tuán)組織。
1、利用led顯示屏宣傳。
2、根據(jù)借閱量評選優(yōu)秀讀者。
3、調(diào)查問卷。
4、捕捉書香精彩瞬間攝影。
5、尋寶答題。
6、圖書交換。
7、名師講座。
8、書刊代訂。
9、圖書展銷。
10、征文比賽。
（一）利用led顯示屏宣傳本次活動。
內(nèi)容：通過led顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動目的、活動主題以及具體活動內(nèi)容。
（二）根據(jù)借閱量評選優(yōu)秀讀者。
優(yōu)秀讀者評選方案如下：
a：評選對象：凡我院20xx—20xx學(xué)年度持有有效圖書借閱證的在校學(xué)生均可參加評選。
b：評選條件：遵守圖書館的借閱規(guī)則，自覺維護(hù)學(xué)習(xí)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護(hù)書籍，愛護(hù)公共設(shè)施，具有較強的公共意識和公共道德。
1、在圖書館無違規(guī)及不文明行為。
2、到館次數(shù)多，借閱圖書數(shù)量多。
3、圖書館建設(shè)建言獻(xiàn)策，提出的建議有較高參考價值，關(guān)心和支持圖書館的發(fā)展。
c：評選辦法
共評選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評選，滿分100分。
具體評選辦法見下表：
d：獎勵辦法：
1、在圖書館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單。
2、對優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽證書，贈送精美圖書。
（三）調(diào)查問卷
調(diào)查方法與內(nèi)容： 本次調(diào)研采取了以問卷調(diào)查為主、走訪座談為輔的方式。 問卷包含四方面內(nèi)容：讀者利用圖書館情況。讀者文獻(xiàn)信息需求情況。讀者對文獻(xiàn)信息服務(wù)的需求情況。意見與建議。 為了清晰、準(zhǔn)確地表明讀者的傾向，問卷中部分項目以選擇順序表明評價意見，結(jié)果按綜合需求情況和重點需求情況分別統(tǒng)計，以便于從不同角度進(jìn)行研究分析。
（四）捕捉書香精彩瞬間攝影比賽
在校園里專注于書本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個角落，某個清晨，總能發(fā)現(xiàn)一些精彩的瞬間，通過本次比賽，記錄下學(xué)校里屬于學(xué)生專有的風(fēng)景線。
圖書選題策劃書及篇十三
三、活動內(nèi)容及日程安排。
時間。
活動內(nèi)容。
活動地點。
10月12日。
開幕式暨圖書漂流活動啟動儀式；
圖書館工作委員會二屆一次全體會議。
圖書館會議室。
10月12—30日。
信息檢索技能競賽。
10月16日、10月23日。
數(shù)資源利用講座。
圖書館學(xué)術(shù)報告廳。
10月12—11月6日。
“你選書我付款”圖書薦購活動。
市新華書店。
越洋書城。
郵政書城。
10月12—10月30日。
“我眼中的圖書館”攝影比賽。
圖書館。
10月17日、10月24日。
影視欣賞。
圖書館學(xué)術(shù)報告廳。
移動主題活動。
圖書館。
“我與圖書館”讀書演講比賽、
頒獎儀式暨閉幕式。
圖書館學(xué)術(shù)報告廳。
圖書館。
20xx年10月10日。
圖書選題策劃書及篇十四
一、活動目的：
1.讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”
2.分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
3.達(dá)到資源的最佳利用。
4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播。
二、活動對象。
xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生。
三、活動時間。
3月20日—5月20日。
四、組織者。
院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會。
五、活動主題。
文珍書香，攜手相傳。
六、活動流程策劃：
1、宣傳工作：
宣傳時要強調(diào)圖書漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問題的公益性?？蓪⒋舜位顒拥囊饬x深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
u呈現(xiàn)方式：
a、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標(biāo)識”（以活動主題為主）。
b、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”
內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會。
c、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。
2、準(zhǔn)備工作：
書架（將部分圖書現(xiàn)場上架，并在一號食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時用）。
（1）啟動儀式設(shè)定時間：3月20日下午兩點。
（2）啟動儀式地點：圖文信息樓。
（3）開幕流程：a.主持人介紹活動流程，宣布圖書漂流啟動儀式開始;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上;c.同學(xué)代表們簽署誠信保證書;d.主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。
3、具體安排：
（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護(hù)書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規(guī)則。
（2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流。
書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉(zhuǎn)漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的.最后漂友。
（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，
整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流。
（4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的。
完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。
（5）漂流要求：請各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105,。
在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號?！把氵^留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進(jìn)行一個圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在?？?，共大家借鑒交流。最終評比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵！。
望大家攜手并進(jìn)，讓知識漂入人心，流進(jìn)腦海！
圖書選題策劃書及篇十五
今年正值雷鋒同志逝世50周年之際，為了發(fā)揚雷鋒同志的“樂于助人，無私奉獻(xiàn)”的精神，學(xué)生會學(xué)習(xí)部特此舉辦了該活動，以鼓勵同學(xué)們發(fā)揚“雷鋒精神”，為創(chuàng)造一個干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境而奉獻(xiàn)自我發(fā)光發(fā)熱，使得“雷鋒精神”在我們身上得以傳承下去。
二．活動時間與地點活動時間：3月5日—4月5日。
活動地點；校圖書館。
三．展開形式。
以義務(wù)打掃衛(wèi)生的形式展開。
四．活動的開展。
將本部同學(xué)分為五組，每組8人，每兩人負(fù)責(zé)一個樓層，每組打掃一天，每人每周輪2次，其余的五人作為機動小組的成員，入五組內(nèi)的某位成員臨時有事不能去，則由機動組內(nèi)部協(xié)調(diào)頂替請假人員打掃衛(wèi)生。
五．活動總結(jié)。
通過這次活動，有助于鍛煉各干事之間的協(xié)調(diào)配合能力，使大家深刻認(rèn)識到雷鋒精神及雷鋒同志幾十年如一日的無私奉獻(xiàn)精神。同時幫助了圖書館的老師減輕了工作負(fù)擔(dān)，有助于老師附錄一：
原則：
1.一層一人，共四層，每天需八人，每周五天，則每人每周輪兩次，機動組每天至少出一人用于臨時更換。
2.選人原則按照該人該天空課最多原則，替補盡量選空課最少的五人。
圖書選題策劃書及篇十六
一、活動背景：
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個好的平臺，天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識，了解社會。
二、活動主題：
品味書香，文化校園。
三、活動口號：
引領(lǐng)讀書熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營造書香校園。
四、活動目的。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作。
用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚民族文化。
五、活動時間。
20xx年4月23日~2013年5月___日。
六、活動地點。
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館。
七、面向人員。
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生。
八、活動內(nèi)容。
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）。
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展（見附錄）。
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。（見附錄）。
4、圖書館義工工作體驗活動。
5、圖書交換活動。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動（見附錄）。
7、讀者調(diào)查問卷（見附錄）。
8、書山尋寶活動（見附錄）。
9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動（見附錄）。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會（深度挖掘）（見附錄）。
注：活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動3、9可以互相關(guān)聯(lián)。
九、事前準(zhǔn)備。
1、活動安排。
十、活動流程（待定）。
4月22日：布置場地。
4月23日：
1、8：30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9：00活動開始。
圖書選題策劃書及篇十七
為了宣傳電影《赤壁》及獲取經(jīng)濟(jì)利益，特策劃了本次的圖書創(chuàng)作出版發(fā)行計劃，由于是首次策劃，有很多不足，就像有人說的不懂圖書市場不要做策劃，不看書的不要做策劃。我看書但是也不懂圖書市場，但我還是做了這份策劃，雖然不成熟，但是是我辛苦勞動所得，沒有抄襲，也不是隨便而作，真的是用心了。
選題策劃。
作者及創(chuàng)作：本次圖書策劃結(jié)合國產(chǎn)大片《赤壁》的即將上映專門策劃，沒有作者，只有主。
編，選取香港時尚界有名的時尚雜志編輯擔(dān)任主編，由主演《赤壁》的幾位演員和劇組擔(dān)任主要寫作者。分別完成書目的一部分，最后由主編把看似毫無關(guān)系的各部分合并成一個整體的圖書。
理由：電影《赤壁》宣傳火熱，上市同名影視書會得到多數(shù)喜愛者的收藏。同時我們的圖書。
設(shè)計精美，值得收藏，又有名人效應(yīng)，兩大效益都值得肯定，是能作為一本暢銷書發(fā)行的書。
書名：采用電影同名《赤壁》。
內(nèi)容：主要選取主演作者的親身經(jīng)歷(演戲過程中)及辛酸，由劇組提供臺前幕后，花絮劇。
照，獨家內(nèi)容等，要不僅僅做成同名影視手冊，要做成一本集收藏，勵志，解惑的精本圖書。本書的賣點是和電影《赤壁》有關(guān)，同時是對電影解析最有深度和價值的一本書。在《赤壁》大力宣傳的同時推出爆料劇組及主創(chuàng)的事件能吸引大量讀者。亮點就是有主演梁朝偉，金城武等明星創(chuàng)作。一位明星的書很難得，難得的是幾位明星都有創(chuàng)作，同時也是獨家。
表性的畫面，有內(nèi)襯，要有腰封，腰封重點設(shè)計，圖書最好說明內(nèi)送獨家海報。
市場定位：因為是具有收藏價值的明星創(chuàng)作的書，所以愛好這部電影及喜歡這些明星的人都。
是潛在顧客，所以年齡層次面廣，考慮到本書的成本制作較高，收藏價值也高，所以定價稍微高一些。主要的顧客群是城市工薪階層和都市白領(lǐng)及大學(xué)生。
在電影完成后期準(zhǔn)備上映的時候，作者要完成各自的稿件部分，尤其是本書的精彩部分——圖片要精選設(shè)計，包括封面，內(nèi)封，紙張設(shè)計，頁眉，圖文格式，字體等要經(jīng)過多次的討論最終確定，要讓各作者見到大樣，并進(jìn)一步提出改正，做到完善。確保本書質(zhì)量。其次要選取有影響力的出版社，可以依靠電影劇組的人際關(guān)系力量，選擇對的出版社至關(guān)重要，比如高等教育出版社雖然有名，但不適合做本書。
宣傳與發(fā)行。
發(fā)行：本來要分開說，但是發(fā)行的過程中也有宣傳，所以先將發(fā)行的具體方式規(guī)劃。像電影。
大力宣傳一樣，在全國各地新華書店要同步上市，確保省會城市和地級市大型書店都有足夠的庫存，小縣市可以緩幾天上架，這就要求出版社做好各新華書店和大書店的客戶關(guān)系工作，同時聯(lián)系各地有名的圖書經(jīng)銷商分銷。在做到各個書店都有書后要在各大影院設(shè)立專門展柜展銷，在大型超市內(nèi)部的圖書區(qū)展銷，各大報刊亭也要有銷售。在實體書銷售的同時要在各大網(wǎng)絡(luò)書城同步上架，包括當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，卓越網(wǎng)等等。
宣傳：這是很重要的一部分，在現(xiàn)代的傳媒運作方式下，宣傳的必要方式就是“炒作”。
本書因為本來內(nèi)容精選策劃，值得購買，同時有電影《赤壁》的鋪墊，聲勢已經(jīng)很大了。所以就采用比較正常的方式宣傳。在正式發(fā)行前要做成比如《藏地密碼》這種讓大家很期待的圖書，。
1，發(fā)布會：專門搞一個圖書發(fā)布會，請電影主演及圖書作者同臺宣傳，以《赤壁》的影響力讓大家關(guān)注本書。
2，網(wǎng)絡(luò)宣傳：在電影官網(wǎng)開辟專區(qū)介紹圖書，并在各大網(wǎng)絡(luò)論壇，門戶網(wǎng)站搜索引擎等設(shè)置鏈接，讓大家很方便能了解更多的圖書內(nèi)容。同時最好能從兩方面對本書展開評論，3，簽售會：讓不同的作者在不同的時間安排可能的簽售，這種效果不用說了，幾位作者的名氣肯定能吸引很多的人。
4，書展，博覽會：聯(lián)系可能舉辦的圖書書展或者博覽會參展，擴(kuò)大影響力。
5，讀者檔案，書友會：依靠各大書店及網(wǎng)上書城的客戶資源發(fā)郵件，短信，書友會等方式宣傳本書。
6，評選暢銷書：最好能在有名的網(wǎng)站搞個暢銷書排名，打進(jìn)前幾名，這樣在各大網(wǎng)站，報刊能引起人們興趣。
7，書評：寫書評，邀請名家寫書評，發(fā)到著名圖書網(wǎng)站首頁，這與現(xiàn)在的圖書腰封或者封面出現(xiàn)的“誰誰誰強烈推薦本書”一樣起到書評作用。
8，書店布置藝術(shù)：這就是各個書店內(nèi)部的宣傳方式，除了顯眼位置擺放圖書銷售外，大廳。
可以多媒體播放電影片花，同時播放本書的宣傳視頻。展架展示以外，還有海報，橫幅等。
可行性分析：我們的創(chuàng)作班底強大，有實力，同時圖書本身也是高質(zhì)量的具有收藏價值的珍品，依靠電影資源，強大的宣傳手段，這些并不要專門開辟，有些就是在電影宣傳時順帶宣傳的，整體上我們有一個團(tuán)隊在做，我們同時有創(chuàng)新，就是明星共同創(chuàng)作一本書，也有時效性，結(jié)合電影的上市，符合近幾年的圖書市場出書緊跟影視劇作的特點。衍生：做好圖書的一系列工作，最后還要注意圖書售后，調(diào)查讀者意見，回饋讀者問題，建立讀者庫，為以后發(fā)行圖書做準(zhǔn)備。同時可以衍生圖書的附屬產(chǎn)品。暫時想到的就是比如以圖書內(nèi)容為藍(lán)本的小飾品，掛飾，貼紙，毛絨玩具，文具等。
總結(jié)：由于經(jīng)驗不足，知識不夠，所以策劃顯得有些粗糙，許多細(xì)節(jié)沒有考慮到，存在一些。
問題，但是由于我們不懂市場，所以只能做成這樣。主要是這次的作業(yè)讓我知道了做一本圖書的策劃是要做詳細(xì)的調(diào)查，編輯要求有很專業(yè)的理論知識和實踐經(jīng)驗，對我們今后的學(xué)習(xí)工作有很多作用。
圖書選題策劃書及篇十八
重慶共轄19個市轄區(qū)、17個縣、4個自治上學(xué)問題縣、1259個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。有上千個小學(xué)，農(nóng)村教育資源貧乏，雖然在國家的九年義務(wù)教育的優(yōu)惠政策下解決了很多孩子上學(xué)的問題，但上很多農(nóng)村學(xué)校的圖書、課外書籍嚴(yán)重缺乏。許多中、小學(xué)生就讀需要跋山涉水、幾經(jīng)辛苦，可是當(dāng)他們踏進(jìn)校門，還是不得不面對除了教科書以外無書可讀的困境。如果說，貧困地區(qū)及不便利的交通絆阻了他們認(rèn)知世界的腳步，那么圖書的極度匱乏，無異于關(guān)閉了他們認(rèn)知世界的精神之窗。有太多渴望能擁有一本課外書的學(xué)子，往往因為這一切而失去了與外界溝通的最初機會?？释x書，無書可讀。是沉重而令人心酸的對比，更是許多貧困學(xué)校學(xué)生真實的'現(xiàn)狀。
愛心社做為重大優(yōu)秀的公益社團(tuán)，無法對此保持漠然的路人姿態(tài)。孩子們強烈的求知欲望與赤貧的閱讀資源，鞭策著我們有所行動?！拔⑿Α比∑湫?，希望圖書能將微笑的力量帶入助與被助者的心靈；“圖書室”取其小，在中國教育資源極度匱乏的情況下，但求雪中送炭，不望錦上添花。
我們已經(jīng)和重慶江巴南區(qū)花溪鎮(zhèn)曾家溝小學(xué)取得聯(lián)系，并得到當(dāng)?shù)卣闹С?，為該小學(xué)捐建一所微笑圖書室，并以此為愛心社在廣大貧困山區(qū)捐建圖書的開端。
二、活動目的。
1、在該小學(xué)建立一所微笑圖書室，豐富學(xué)生課余閱讀，推動精神文明建設(shè)。樹立青少年正確的人生觀、價值觀，幫助青少年遠(yuǎn)離不良書刊。
2、履行愛心社作為公益社團(tuán)的社會責(zé)任。
3、為愛心社成員及廣大大學(xué)生提供一些接觸社會實踐的機會，培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感。
三、活動內(nèi)容摘要。
微笑圖書的捐建需要籌集5000元錢和5000冊書。
資金的籌集方面，我們愛心社已經(jīng)和重慶日報集團(tuán)取得來聯(lián)系，該集團(tuán)為我們提供低價（報紙每份成本0.25元，賣價0.5元）重慶晨報，我社通過組織義賣獲得利潤，以此來籌集資金。義賣將以兩種形式進(jìn)行：(一）我社組織志愿者利用周末時間到大學(xué)城各大學(xué)進(jìn)行義賣；（二）在重慶大學(xué)內(nèi)部，我社將組織一部分勤工儉學(xué)的同學(xué)，到寢室征訂報紙，由勤工儉學(xué)的同學(xué)負(fù)責(zé)每天送報紙，每月在利潤中按比例給予送報同學(xué)一定的報酬。
書籍籌集方面，我們將以3種形式進(jìn)行。（一）與大學(xué)城各大學(xué)圖書館聯(lián)系，尋求支持；（二）與大學(xué)城周邊一些中小學(xué)聯(lián)系，組織學(xué)生捐書；（三）在重大內(nèi)組織一次書籍募捐。
5000冊書當(dāng)中有60%舊書捐贈，40%定向購買；5000元錢主要用于運輸、新書采購、燈具配置、掛牌及日常管理維修等。
此外，等資金和書籍籌備完之后，我們將及時與該小學(xué)取得聯(lián)系，由該學(xué)校提供一間房間，供我們建圖書室。
四、主要活動內(nèi)容與工作時間安排。
活動名稱：重慶大學(xué)愛心社“微笑圖書室”捐建活動。
時間：20xx年11月5日至12月9日。
地點：報紙義賣地點為重大校園、熙街、陳家橋；
圖書募捐地點在重大校園一食堂廣場;。
與大學(xué)城其他大學(xué)、中小學(xué)圖書館聯(lián)系的圖書捐贈在各學(xué)校進(jìn)行；
對象：大學(xué)城各大學(xué)、中小學(xué)在校學(xué)生。
方式：資金籌集主要通過在重大校園、熙街、陳家橋進(jìn)行報紙義賣。
和在重大學(xué)生寢室征訂報紙；
書籍籌集方面主要通過尋求大學(xué)城各大學(xué)、中小學(xué)圖書館的。
支持和在重大進(jìn)行書籍募捐;。
具體實施：
（一）前期準(zhǔn)備。
1、外聯(lián)部負(fù)責(zé)與江北地區(qū)某小學(xué)取得來聯(lián)系，了解他們對書籍的要求，并且由校方提供一間房間供建圖書館；（11月5日前完成）。
2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)與重慶日報集團(tuán)商討報紙價格，并且由日報集團(tuán)負(fù)責(zé)每天送報紙到重大；（11月5日前完成）。
3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計大學(xué)城周圍中小學(xué)的數(shù)目、地址和聯(lián)系方式；
4、向?qū)W校申請一間用于暫時存放書籍的房間；
5、我社組成資金及書籍管理小組，制定出管理方式；（11月5日前完成）。
（二）5000元資金籌集。
寢室訂報。
4、11月9日，各勤工儉學(xué)的同學(xué)正式開始送報，直至12月9日。且按照每周由訂報紙的寢室簽字確認(rèn)該周收到報紙的方式進(jìn)行管理。
圖書選題策劃書及篇十九
為進(jìn)一步報刊發(fā)行收入，拓寬經(jīng)營思路，擴(kuò)展現(xiàn)有業(yè)務(wù)范圍，建立良好的報刊、圖書銷售平臺，市局在總結(jié)圖書銷售活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)配合各局在全市范圍開展圖書促銷活動。本次活動不僅對傳統(tǒng)的報刊發(fā)行業(yè)務(wù)起到有力補充，還能鍛煉基層營銷隊伍，并建立一個報刊圖書銷售的長效機制。
二、市場分析。
目前，在多數(shù)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村等縣以下區(qū)域的文化下鄉(xiāng)工程進(jìn)展較慢，居民消費能力也比較低。當(dāng)?shù)鼐用裰邢矚g閱讀的人群，對正版精裝圖書有極大地閱讀興趣和購買欲望，但考慮到一是正價正版圖書的價格較高，他們一般舍不得購買，二是以新華書店為代表的圖書零售機構(gòu)目前只保留縣城店，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下區(qū)域沒有網(wǎng)點，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村居民買書越來越不方便。他們是促銷圖書的潛在消費者，會毫不猶豫地購買質(zhì)量好、價位低、隨處可見、服務(wù)水平高、品種豐富的正版圖書。向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村一級的中小企業(yè)老板、家庭、單位提供正版、精裝圖書的購買機會，滿足他們閱讀需求的同時，滿足一部分消費者競購精品圖書的虛榮心理，定會取得較高的經(jīng)濟(jì)效益。
三、銷售目標(biāo)。
全市確保完成圖書銷售額90萬元，力爭完成110萬元。
四、活動時間。
5月8日-6月22日。
五、目標(biāo)市場。
本次促銷活動以縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村支局為主?？h域以下的消費者有一定的購書欲望，但購買能力有限。各局可組織促銷隊伍以下述機構(gòu)、人群作為本次圖書促銷活動的主要目標(biāo)客戶：
(一)縣(市、區(qū))及鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機關(guān)、事業(yè)單位、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)人員;。
(二)中小企業(yè)老板(部分中小企業(yè)老板喜歡在辦公室的書櫥里填滿高檔精品圖書);。
(三)農(nóng)村六大戶家庭;。
(四)農(nóng)村集市;。
(五)其他有讀書和藏書欲望的消費者。
六、銷售力量。
(一)報刊發(fā)行(包含零售)人員。
以現(xiàn)有報刊發(fā)行(含零售)人員經(jīng)營為主，各局可根據(jù)實際情況，挑選工作能力強的員工參與活動。
(二)投遞人員。
各局利用現(xiàn)有報刊數(shù)據(jù)庫，根據(jù)訂報品種分析查找分類客戶的信息，送交各投遞段道。積極發(fā)揮投遞人員的主動性，根據(jù)數(shù)據(jù)庫分析結(jié)果和投遞人員對段道內(nèi)訂戶訂報情況的了解，推斷訂戶的興趣，從而更有針對性地推薦圖書;二來投遞人員可發(fā)揮郵政的特長，送書上門。
(三)其他發(fā)行渠道。
通過委托社會發(fā)行站、三農(nóng)服務(wù)站、郵政營業(yè)廳開展圖書促銷活動的宣傳和銷售。社會發(fā)行站和三農(nóng)服務(wù)站以發(fā)放宣傳單為主，郵政營業(yè)廳可設(shè)立報刊銷售角，用于陳列展示銷售。
(四)綜合營銷人員。
可由綜合營銷人員面向集團(tuán)客戶推薦團(tuán)購圖書。
七、銷售辦法。
(一)設(shè)立固定銷售點。
各局在現(xiàn)有支局網(wǎng)點中設(shè)立圖書促銷點，把圖書銷售宣傳單、海報等貼在墻上，吸引客戶注意，喚醒購買潛力。
(二)設(shè)立流動展銷攤點。
五一以后天氣轉(zhuǎn)暖，節(jié)假日越來越多的人選擇出門逛街游玩。提前爭取城管執(zhí)法部門的支持，選取節(jié)假日在人流較密集的廣場、游人必經(jīng)的路段開展流動銷售，也可與相關(guān)單位聯(lián)系，進(jìn)駐部隊、學(xué)校、社區(qū)，以送知識進(jìn)軍營、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等方式開展短期促銷活動，讓更多的人接觸到圖書促銷，采用低價優(yōu)惠，利用顧客貪圖便宜的心理吸引讀者購買。
(三)投遞員上門宣傳。
投遞員上門送書是郵政可提供的差別服務(wù)之一。由投遞員根據(jù)段道內(nèi)訂戶訂閱報刊的類別，推斷訂戶的興趣，從而有針對性地上門推薦圖書。若客戶選定圖書，投遞人員要及時送書上門。
(四)數(shù)據(jù)庫營銷。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)村支局可利用數(shù)據(jù)庫中掌握的當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)的名址信息，以信函寄遞、夾報等方式提前做好面向中小企業(yè)主的宣傳推廣工作。
(五)農(nóng)村集市銷售。
集市是農(nóng)村人群聚集的區(qū)域，在農(nóng)村還可利用集市進(jìn)行銷售。
(六)大客戶團(tuán)購。
各局要繼續(xù)發(fā)揮專職營銷人員的優(yōu)勢，借鑒去年的經(jīng)驗，加強對集團(tuán)客戶的開發(fā)力度，重點做好對圖書館、學(xué)校等的開發(fā)工作。
(七)夾報宣傳并設(shè)立訂購電話。
投遞部門將活動宣傳單夾報投遞至報刊訂戶，并設(shè)立全市(全縣)統(tǒng)一訂書電話。訂戶撥打訂購電話，郵遞員免費送書上門，為訂戶提供方便。
圖書選題策劃書及篇二十
一、活動背景：
眾所周知，照片和文字是記錄事件的兩種有效方法。隨著協(xié)會的越來越完善，舉辦的活動越來越多，作為一個剛剛成立的社團(tuán)現(xiàn)在的任何一次活動都是我們以后工作的寶貴經(jīng)驗，所以要更加完整的.將其記錄下來，而這些都需要新聞攝影方面的人才。綜合協(xié)會目前發(fā)展情況，特邀攝影協(xié)會合作開展此次新聞攝影培訓(xùn)活動。
二、活動目的：
加強與會者對新聞攝影的了解；最主要是希望通過本次培訓(xùn)讓宣傳部的干事及熱愛新聞攝影的會員掌握新聞拍攝技巧及方法，從而為讀者協(xié)會培養(yǎng)一批新聞攝影方面的人才，為協(xié)會的持續(xù)、健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
三、活動時間：
2011年5月13日晚7點。
四、活動地點：
五、組織單位：
承辦單位：大學(xué)生攝影協(xié)會。
六、活動對象：
全體成員。
七、活動流程：
1.由辦公室通知全體飛信會員，副會長楊青通知無飛信會員；
2.由策劃部布置會場及進(jìn)行人員安排；
3.宣傳部部長王勇帶領(lǐng)宣傳部及其干事負(fù)責(zé)活動的宣傳工作;。
圖書選題策劃書及篇二十一
活動組織：中公教育貴州分校。
活動時間：10月26日-11月15日。
活動地點：新華書店。
活動目的。
1.宣傳中公圖書，促進(jìn)新華書店圖書銷售。
2.宣傳下半年教師資格面授課程，實現(xiàn)中公圖書、面授課程互動促銷。
活動實施：
1、確定進(jìn)行活動的圖書：中公版國考圖書(包括專項系列和快速突破系列的圖書)。
2、活動宣傳品準(zhǔn)備：活動宣傳海報、易拉寶。
3、活動宣傳渠道：新華書店現(xiàn)場布置的廣告宣傳，中公教育貴州分校的官方網(wǎng)站主題宣傳和qq群宣傳。官網(wǎng)首頁圖片展示活動，鏈接到活動的主題頁面?；顒訒r間內(nèi)，每天在我們的qq交流群中進(jìn)行掃群宣傳。
活動內(nèi)容。
1.活動期間(具體日期：10月26日——11月15日)凡在新華書店購買中公版國家公務(wù)員考試圖書，憑小票即可享受國家公務(wù)員考試沖刺班報班優(yōu)惠：單次購書滿99元，享受報班優(yōu)惠100元;單次購書滿199元，享受報班優(yōu)惠200元。(協(xié)議類班次不參與此次活動)。
3.買書即贈國考通關(guān)秘籍手冊和新大綱明天預(yù)測。
活動注意事項。
1.此次活動，只限各大新華書店。
2.各大書店須擺放活動x展架，宣傳單頁。
3.后期及時收集活動期間的銷售數(shù)據(jù)。
4.協(xié)調(diào)與各新華書店的銜接工作。
國家公務(wù)員考試沖刺班課程說明：
課程介紹。
通過對考試大綱和歷年真題的深度分析，對國家公務(wù)員考試內(nèi)容進(jìn)行終極預(yù)測，全面把握考試的命題趨勢，幫助學(xué)員進(jìn)行備考的最后突破。
課程優(yōu)勢。
1.中公教育在您最后沖刺階段，通過重點講解作答誤區(qū)及應(yīng)對方法，傳授各類題型的快速。
答題方法技巧。
2.依據(jù)中公教育研發(fā)體系重點專注的研發(fā)成果，結(jié)合考試最后階段匯總的各方信息與資。
訊，緊扣最新考試大綱。
3.全面預(yù)測考試科目所涉及的重要題型與考點，一般具有極高的預(yù)測性與命中率!最后沖。
刺階段助您一臂之力!
圖書選題策劃書及篇二十二
流動的圖書館的想法源于社會上的轟轟烈烈的流動圖書館計劃，校學(xué)生會辦公室決定利用這樣一種方式豐富大家的課余生活，增加共同的話題，加深友誼！同時可以將圖書收集到一起，聚少成多，捐獻(xiàn)這批圖書。
二、活動主題。
共享一本好書，讓知識流傳。
三、活動目的。
讓更多的同學(xué)參與校學(xué)生會的集體活動，豐富大家的.課余生活，滿足大家的讀書愿望。
四、活動時間。
201*年12月開始。
五、活動地點。
校學(xué)生會辦公室。
六、活動對象。
校學(xué)生會各部門人員。
七、活動進(jìn)程。
1、第一期舊書收集活動(各部門已上交部分圖書)。
2、書目統(tǒng)計，最新的書目表將在流動圖書館專貼公布。
3、構(gòu)建網(wǎng)上借書系統(tǒng)。
5、通過部長通知校學(xué)生會各部門成員流動圖書館開始運作。
6、流動圖書館后期管理與完善。
八、注意事項。
1、借閱活動開始的第一周所有值班的同學(xué)均可借閱在。
學(xué)辦存放的所有書籍，從第二周開始學(xué)辦存放的所有各類書籍只允許有提供書籍的同學(xué)借閱。
2、所有書籍只允許值班同學(xué)在值班期間閱讀，不得帶離校學(xué)生會辦公室。
3、校學(xué)生會辦公室的圖書管理員每兩周需做好防潮等保護(hù)工作，并對校學(xué)生會辦公室所存放的書籍進(jìn)行清點，核對已借閱和歸還的書籍，對書籍的損壞程度做好相應(yīng)記錄。
4、校學(xué)生會辦公室值班人員不得帶非團(tuán)委學(xué)聯(lián)的干事進(jìn)入校學(xué)生會辦公室借閱書籍。
5、所有借閱書籍的同學(xué)都需做好詳細(xì)的記錄，包括姓名、所屬部門、聯(lián)系方式等。
6、干事在圖書借閱前應(yīng)先檢查所借圖書有無缺頁、撕割、涂抹和批劃等污損情況，如有發(fā)現(xiàn)，需立即向校學(xué)生會辦公室日常管理處說明，做好標(biāo)記后在借閱，否則還書時發(fā)現(xiàn)上述情況，由借書者自行負(fù)責(zé)。
7、在校學(xué)生會辦公室閱讀書籍時，不得隨意拿動校學(xué)生會辦公室物品，更不允許將物品帶離校學(xué)生會辦公室。
8、校學(xué)生會辦公室書籍并非部門所有，第二學(xué)期末校學(xué)生會辦公室將會將書籍返還給提供書籍的干事。
9、圖書丟失安原價賠償，如有損壞圖書則看嚴(yán)重程度給予賠償。
10、所有借閱制度的最終解釋權(quán)將由校學(xué)生會辦公室負(fù)責(zé)。
九、人員安排。
流動圖書館館長：周鴻銘。
其它協(xié)助人員：校學(xué)生會辦公室各委員和干事。
十、未來計劃。
首先將流動圖書館在校學(xué)生會辦公室內(nèi)部舉辦起來，積累經(jīng)驗后，將流動圖書館項目推至校團(tuán)委學(xué)生會，待達(dá)到一定的規(guī)模時向?qū)W習(xí)老師提出此項目，爭取獲得資金上的幫助，然后進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，努力把流動圖書館項目打造成校學(xué)生會辦公室的精品項目是我們最終的目的。
備注：本流動圖書館建立在校學(xué)生會內(nèi)部成員之間的信譽上，免費對校學(xué)生會成員開放，所以希望借書者愛惜手中借來的書本，它們是校學(xué)生會的財產(chǎn)，也是大家的財產(chǎn)。流動圖書館尚屬于起步階段，如有什么不足之處，敬請原諒，同時歡迎各位向圖書館負(fù)責(zé)人提出您的寶貴意見。
校學(xué)生會辦公室。
201*年12月。
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