好玩的球小班體育教案大全(13篇)

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好玩的球小班體育教案大全(13篇)
時間:2023-11-12 00:30:05     小編:影墨

教案可以幫助教師把握教學(xué)重點和難點,合理安排教學(xué)時間和資源。教案的編寫需要根據(jù)課程要求和學(xué)校教學(xué)大綱進行合理安排。編寫教案是一項需要耐心和細(xì)心的工作,希望大家能夠認(rèn)真對待。

好玩的球小班體育教案篇一

1、學(xué)習(xí)用身體動作,表現(xiàn)秋葉飛舞飄落的情景,培養(yǎng)幼兒的想象力。

2、能根據(jù)不同的信號,走跑交替做動作。

二、重點與難點。

1、了解風(fēng)和樹葉之間的關(guān)系。

2、能根據(jù)信號的變化,做出相應(yīng)的身體動作。

三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、風(fēng)姐姐頭飾一個、鈴鼓1個,道具掃帚1把。

2、幼兒事先觀察過風(fēng)吹小樹和樹葉的情景。

3、錄音機、音樂磁帶若干。

四、設(shè)計思路。

1、小班上學(xué)期的幼兒走和跑的動作還分辨不清,在控制身體動作變化方向尚有一定的困難。通過此游戲的玩耍,既豐富了幼兒對于秋天季節(jié)的感受;對節(jié)奏變化的體驗,又促進了幼兒運動素質(zhì)特別是平衡能力的提高。

2、老師在組織游戲時,應(yīng)適當(dāng)控制幼兒的活動量,小班幼兒不適宜跑得太多。

五、活動流程。

扮演角色、活動身體—根據(jù)信號變化、調(diào)整身體動作—游戲結(jié)束、放松身體。

1、扮演角色,活動身體。

(2)念兒歌,模仿小樹長大。

小孩:我是一棵小樹苗,風(fēng)一吹,雨一灑,慢慢慢慢長大了,變成一棵大樹來。秋風(fēng)吹來啰,秋風(fēng)吹來啰。

2、根據(jù)信號變化,調(diào)整身體動作。

(1)根據(jù)教師的語言信號,變換身體動作。

教師扮風(fēng)姐姐,說:“大風(fēng)來了,幼兒邊跑邊做樹葉飛舞樣子,說:“刮小風(fēng)了”,幼兒就慢慢地走說:“龍卷風(fēng)來了”,幼兒就轉(zhuǎn)動著跑;說:“風(fēng)停下來了”,幼兒就下蹲想象做樹葉飄落在地的各種動作。

(2)根據(jù)教師手中鈴鼓的節(jié)奏變化,變換身體動作。

教師手中的鈴鼓搖得快,樹葉就在大風(fēng)中跑。鈴鼓搖得慢,樹葉就在小風(fēng)中走,鈴鼓啪得響,就代表風(fēng)停了,小樹葉不動了。

(3)根據(jù)教師手中掃帚方向的變化,幼兒變化身體的活動方向教師用掃帚把幼兒扮成的小樹葉掃成一堆。教師不斷變換掃的方向,幼兒須跟著掃帚的變換方向奔跑。

3、游戲結(jié)束,放松身體。

教師和幼兒一起做撿落葉的游戲。

教師:“呀,大風(fēng)一來,掃好的是把地上的樹葉撿回家吧!”教師拍一下幼兒的頭,扮“落葉”的幼兒就慢慢跟在教師后面,直到落葉撿完,全體幼兒一個跟著一個回教室。

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好玩的球小班體育教案篇二

班級:中一班。

人數(shù):37日期:20xx年12月31日

1、讓幼兒用身體控制球,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。

2、增強幼兒對球的興趣。

3、幫助幼兒協(xié)調(diào)一致的進行運球、投球。

比幼兒的數(shù)量多一的球。

1、準(zhǔn)備運動。

請小朋友們先跟老師做做運動吧。

2、談話導(dǎo)入。

3、打球。

(1)老師邊講解拍球技巧邊示范。

(2)小朋友們圍著大圈練習(xí)原地拍球。

(3)小朋友沿著圈帶球走。

(4)老師邊講解投球動作邊示范。

(5)小朋友練習(xí)投籃。

4、結(jié)束。

(小朋友們都玩累了吧,玩的開不開心呀?好,現(xiàn)在我想請小朋友們給所有的老師說一聲再見,然后請小朋友們回去休息)。

好玩的球小班體育教案篇三

練習(xí)向指定方向跑,增強幼兒跑的能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

準(zhǔn)備。

小風(fēng)車若干個。

內(nèi)容與指導(dǎo)。

1、出示小風(fēng)車,激發(fā)興趣。

2、教師講解游戲玩法。

師:你們每人拿一個小風(fēng)車,然后分散站在場地地一端的起跑線后。老師會念:“小風(fēng)車,真好玩,我一跑,它就轉(zhuǎn)?!蹦銈兟犂蠋煹目诹?,手拿風(fēng)車,向場地另一端線跑去。重復(fù)3--4次。

3、提出要求:

要向指定的方向跑。

4、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

重點指導(dǎo)幼兒聽口令往指定方向跑。

5、游戲結(jié)束。

6、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

重點指導(dǎo)幼兒聽信號變換動作,并進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)。

7、游戲結(jié)束。

好玩的球小班體育教案篇四

1、幼兒感受身體控制球,進行多種玩球的小游戲。

2、能與同伴一致的進行運球活動、共同玩球。

3、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。

4、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

1、皮球若干。

2、起跑線和終點線。

3、獎勵貼紙若干。

(一)開始部分。

將小朋友帶到外面場地上,“小朋友,你們有沒有聽過健康歌???今天我們跟著《健康歌》來一起做運動!”放音樂,老師示范,小朋友跟著做。

(二)中間部分。

1、請男生女生排成兩隊,兩兩組成一組?!敖裉煳覀円獊硗孢\球的游戲,就是把球從這邊運到對面后回來。表現(xiàn)好的小朋友會有獎勵哦!”“但是,我有要求,要兩個小朋友合作完成,首先我們要兩雙小手一起拿球”(老師示范),接下來小朋友自己試一次。

2、“小朋友們,接下來,我們兩個小朋友用胸將球運到對面,然后回來。”(老師示范),接下來請小朋友玩2~3次。

3、“小朋友,你們還知道可以用什么方法把球運過去嗎?”“我們來時一下用背來運球?先看老師示范一遍?!薄耙⒁獍踩?,和小朋友要合作?!苯酉聛碚埿∨笥言囃?。玩2~3次。

(三)結(jié)束部分。

給玩的好的小朋友發(fā)貼紙,做放松活動,然后有序回教室。

小百科:球是以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的旋轉(zhuǎn)體,也叫做球體。球的'表面是一個曲面,這個曲面就叫做球面,球的中心叫做球心。

好玩的球小班體育教案篇五

1.引導(dǎo)幼兒用多種方法玩皮球,體驗參與體育活動的樂趣。

2.讓幼兒在觀察,比較中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的合作意識。

二、活動準(zhǔn)備。

1.人手1份皮球,體操圈;2.指偶1個。

1.游戲“小鴨拍皮球”

師:“小朋友,我們來玩拍皮球的游戲,好嗎?你們做皮球,我來拍?!?/p>

2.引導(dǎo)幼兒用多種方法玩皮球。

(1).幼兒獨自玩皮球。

師:“你們的耳朵真靈,我要送禮物給你們了,這是什么呀?”

師:“你們會玩皮球嗎?;本文皮球可以怎么玩,誰來說一下?!?幼兒練習(xí))。

師:“還可以怎么玩呢?誰來說?”

幼兒練習(xí)拋接球,夾球走,接球。

(2).兩個人合作玩球。

師:“剛才我們是自己在玩皮球,現(xiàn)在我們來找一個好朋友一起玩,好嗎?”

師:“請你們先試一試兩個小朋友可以怎么玩?”

幼兒練習(xí)滾接球,合作抱球走等。

師:“我們變成小火車吧!”

(3).借助器械玩皮球。

師:玩的.有點累了,我們坐在皮球上休一下吧!(集中)。

師:你們看,這是什么呀?(皮球)。

師:誰來試一試,體操圈和皮球可以怎么玩游戲呢?

1名幼兒示范,其余幼兒練習(xí)。

3.結(jié)束活動“開火車”

師:“小朋友想的辦法真多,我也來想一個好辦法。我們來開火車吧。請你們把皮球放在體操圈里,我們繞著走?!?/p>

師:“嗚……火車到站了?!?/p>

通過這次活動《好玩的皮球》,幼兒們的積極參與性提高,讓幼兒體驗到一起拍球的樂趣,從而提高手、眼、動作的協(xié)調(diào)能力。

好玩的球小班體育教案篇六

活動目標(biāo):

1、積極并且喜歡參與體育活動,體驗滑板開車帶來的快樂。

2、能集中注意力,靈活反應(yīng),提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知識,能夠遵守交通規(guī)則。

活動準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:在日常生活中有玩滑板的經(jīng)歷。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:滑板若干,標(biāo)志桶,紅綠燈指示牌。

活動過程:

1、熱身。

教師和幼兒跟著音樂一起做熱身操,活動身體的各個關(guān)節(jié)(頭、上肢、下肢、軀干等)。

2、出示滑板車,引起幼兒的興趣。

指導(dǎo)語:老師帶來了一個很好玩的玩具和大家一起玩游戲(出示滑板)。

3、幼兒自由探索滑板的各種玩法并集中交流創(chuàng)意玩法。

指導(dǎo)語:

(教師小結(jié):教師鼓勵幼兒分享自己的不同的玩法,并加以肯定和表揚????分享的時候注意常規(guī),順序有先后,重點是在幼兒中自己發(fā)現(xiàn)的玩法中尋找下面要教學(xué)的內(nèi)容)。

4、進一步練習(xí)滑板的玩法:肚子緊貼滑板,頭抬高,兩腿伸直并攏,雙手撐地使滑板向前移動。

5、游戲活動:紅綠燈(遵守紅燈停,綠燈行)。

任務(wù)與要求:

今天我們要用滑板車玩一個游戲,你們當(dāng)汽車司機,駕駛滑板車。老師說“向前開”,你們就向前開;老師說“停”幼兒就停住不動。

指導(dǎo)要點:駕駛滑板時不能相互碰撞,保持一定距離,以免出現(xiàn)危險。各路縱隊集體游戲2-3次。

6、游戲競賽(激發(fā)整堂課的高潮)。

幼兒分成幾組,開著滑板車到加油站加油,一路上穿越“樹林”(標(biāo)志桶),還要注意看紅綠燈,遵守交通規(guī)則,以接力賽的形式進行,最先回到終點的隊伍獲勝。

指導(dǎo)要點:遵循在自己的車道開車,有序的從車道兩側(cè)(外側(cè))回到隊伍的后面,在途中不允許撞車,撞車的司機淘汰出局。

7、放松活動,教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂打太極。

8、教師進行活動小結(jié)后,帶領(lǐng)幼兒退場。

活動反思:

這次游戲叫“快樂玩滑板”,聽到可以玩滑板,小朋友們都很興奮,有些會手舞足蹈、亂跑亂跳。到了戶外玩游戲小朋友們都很歡悅,這帶來的一個負(fù)面效果是紀(jì)律難以控制,易造成局面失控。小朋友排好隊,站好,聽我說話,這個過程也花了不少時間和精力。若是沒有老師的幫助,估計我花的時間和精力會更多。到后來回教室玩游戲時用了鈴鐺,紀(jì)律馬上好多了。下次帶著鈴鐺去戶外游戲會有利于游戲的'順利開展。

這次游戲的缺陷仍是在講解規(guī)則這個環(huán)節(jié)。我只是站著,手拿滑板和小朋友講述游戲規(guī)則,而自己沒有進行現(xiàn)身示范或者是請個別小朋友來示范。解說也不夠到位。在講解“用胸貼在滑板用手向前滑”時,沒有講準(zhǔn)確,應(yīng)該說是用“胸腹部”去貼,而且提示在用手滑的同時將腳翹起來,可以減少摩擦滑的更快,若是當(dāng)時有請小朋友示范這樣的錯誤時可以彌補的,將游戲玩法說的到位準(zhǔn)確。所以游戲示范在游戲活動里起著有相當(dāng)重要的作用的。在游戲解說方面我還需要多加注意,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),總結(jié)過失,盡快進步起來。

不僅如此,我在細(xì)節(jié)把握方面也有很大不足。對小朋友的指導(dǎo)用語要精確,多用兒童化的語言,注意說話的詞語把握,盡力做到一個老師的樣子。

在帶游戲活動時,要在腦海里面認(rèn)為“他們是不會玩這個游戲,我要教他們玩這個新游戲”,而不是想著“他們已經(jīng)會玩這個游戲”,這樣行為表現(xiàn)方面也會有改善,游戲解說也會更加精細(xì),減少一些錯漏失誤。

一句話,同志尚需努力,而我一直在路上。

好玩的球小班體育教案篇七

[研究要點目標(biāo)]:

學(xué)習(xí)對折、對角折的方法,學(xué)用剪、貼、粘等方法做風(fēng)車,讓幼兒了解荷蘭的簡況,知道它是一個美麗的國家,并用語言描述風(fēng)車的玩法。

[研究過程]:

一、談話,引出課題。

上次小朋友觀看了大班小朋友制作的郁金香,我們知道郁金香是荷蘭國家的名花,風(fēng)車也是荷蘭的著名的車子,現(xiàn)在我們到荷蘭去看一看。

二、教師幼兒模擬坐飛機。

1、我們到哪兒啦?(教師做迷惑狀)。

2、出示圖片及木偶姑娘。歡迎你們來荷蘭旅游,今天我來教你們做荷蘭風(fēng)車。

三、教師講解示范。

四、幼兒動手制作,教師巡回輔導(dǎo)。

提醒幼兒不要剪到頭,并可用油畫棒在各個角上涂上自己喜歡的顏色,教師幫助個別有困難的幼兒完成作業(yè)。

五、幼兒完成作業(yè)后,用荷蘭姑娘的口吻進行講評,表揚。

六、幼兒玩風(fēng)車,并結(jié)伴進行講述。

[研究結(jié)果]:

活動中不僅培養(yǎng)了幼兒的動手能力,而且讓幼兒用語言進行講述,這樣充分調(diào)動了幼兒的積極性,完成的作品比較完美,效果較好。

好玩的球小班體育教案篇八

2、能夠根據(jù)信號作出反應(yīng)。

3、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

1、開始部分:請看我來拍皮球。我先輕輕拍,然后用力拍。幼兒觀察拍球的力度和"球"彈跳時的高度。

2、基本部分:輕輕拍時球彈得低,用力拍時球跳得高。

3、游戲規(guī)則部分:你們做我的小皮球吧。教師邊講解邊做手勢,什么時候孩子跳得高什么時候跳得低。

從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的'教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

好玩的球小班體育教案篇九

1.學(xué)習(xí)拍球,拋接球,滾球,踢靜止球等多種球的玩法,發(fā)展幼兒的綜合運動技能。

2.培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣,發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。

3.培養(yǎng)幼兒合作意識,提高幼兒合作能力。

4.培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

5.發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

好玩的球小班體育教案篇十

活動目標(biāo):

1、練習(xí)四散跑和向指定方向跑。

2、體驗玩風(fēng)車的樂趣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的'性格。

活動準(zhǔn)備:

1、幼兒:三色小風(fēng)車若干(與幼兒人數(shù)相等);

2、教師:三色令旗,錄音機,磁帶;

3、場地布置如下圖:如圖一。

活動過程:

一、激發(fā)興趣。

(一)幼兒伴隨著歡快的音樂跟著老師進入活動區(qū),做熱身活動。

(評:在歡快的音樂聲中,幼兒模仿開汽車、小鴨走、小兔跳、大象走、小熊走等動作,表現(xiàn)得積極、愉快,為后面的游戲作好身體機能的準(zhǔn)備。)。

(二)教師用啟發(fā)性的語言調(diào)動幼兒玩風(fēng)車的興趣。

教師:小朋友看,風(fēng)車王國里的風(fēng)車娃娃可真多呀!你想和風(fēng)車娃娃交朋友嗎?請小朋友挑一個自已喜歡的風(fēng)車娃娃,說說是什么顏色的,找找和誰的相同。

(評:造型可愛,色彩鮮艷的風(fēng)車娃娃一下子就吸引住了幼兒。教師請幼兒挑選自己喜歡的風(fēng)車娃娃,較好地發(fā)揮了幼兒的主體性,激發(fā)了幼兒玩風(fēng)車的積極性。)。

二、動作練習(xí)。

(一)自由玩風(fēng)車,練習(xí)四散跑。

(評:幼兒在熟悉的《大風(fēng)車》音樂聲中自由玩風(fēng)車,氛圍寬松、愉快,幼兒無拘無束地按自己的意愿玩,聰明才智得以發(fā)揮,同時練習(xí)了四散跑。教師與幼兒共同討論,讓幼兒相互交流并獲得經(jīng)驗:手伸直,迎著風(fēng),快快跑,風(fēng)車就轉(zhuǎn)得快,反之,就轉(zhuǎn)得慢。)。

(二)集體玩風(fēng)車,練習(xí)向指定方向跑。

1、“送風(fēng)車娃娃住新房”——向指定方向中。

(1)跑著送。教師:看,這里是風(fēng)車娃娃的新家。小朋友們動腦筋想一想,你準(zhǔn)備讓自己的風(fēng)車娃娃住在哪一間?為什么?請小朋友們跑著送風(fēng)車娃娃認(rèn)識一下新房吧。

(2)改變層頂顏色送風(fēng)車娃娃住新房,既發(fā)展幼兒向指定方向跑的能力,又鞏固了幼兒對“紅、黃、藍”顏色的認(rèn)識?!胺孔訒兩?,更增強了活動的趣味性。

2、“顏色大風(fēng)吹”——聽指令跑。

教師分別舉紅、黃、藍色令旗,幼兒分組玩。

(評:本環(huán)節(jié)中把“風(fēng)車”、“顏色”和“風(fēng)”有機聯(lián)系起來,讓教師的指令變得直觀、形象,幼兒能準(zhǔn)備、迅速地作出反應(yīng)。同時,利用“紅、黃、藍”三色令旗,讓幼兒分組玩,使幼兒的體力得到調(diào)節(jié),避免過度疲勞。)。

三、放松活動。

教師:好了,風(fēng)車娃娃們都累了,讓它們在家里休息吧?。ㄓ變簩L(fēng)車輕輕放下)我們一起給它們跳個舞吧!

(評:幼兒在輕松愉快的舞蹈中放松肢體,體會溫暖、平靜的感覺。)。

結(jié)束語:今天跟風(fēng)車娃娃們玩得很高興,現(xiàn)在我們也該進教室休息了,跟風(fēng)車娃娃說再見,下次再一起玩。

好玩的球小班體育教案篇十一

活動目標(biāo):

1、培養(yǎng)及積極探索及合作的精神。

2、發(fā)展越障礙跑能力,提高動作的靈敏度。

3、訓(xùn)練奔跑的速度。

活動準(zhǔn)備:

沙包若干、裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一個

活動過程:

一、教師與幼兒一起利用彩色水瓶做準(zhǔn)備活動

師:寶貝們,在我們的生活中有許多的水瓶,今天我們就和水瓶一起來做游戲吧!

1、上肢運動:雙手上舉頭頂換瓶。

2、下蹲運動:雙手側(cè)平舉下蹲于身前、后換瓶。

3、擴胸運動:雙手前平舉換瓶。

4、環(huán)臂運動:分別單手甩瓶。

5、腹背運動:分腿腹背繞雙腿換瓶。

6、手腕運動:分別單手轉(zhuǎn)瓶。

7、輔助練習(xí):握瓶原地擺臂、高抬腿。

二、自由探索活動

1、幼兒分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

師:剛才老師帶領(lǐng)小寶貝們和水瓶寶寶一起做了這么多的活動,下面請小寶貝們自己動腦筋想一想,試一試,看看還有哪幾種有趣的、不同的玩法。

幼:老師,我想和其他小朋友們一起玩可不可以啊。

師:可以啊,你可以和一個小朋友組合玩,也可以和許多小朋友一起想一想該怎樣玩。

2、幼兒分成兩列,面對面站立,請不同玩法的幼兒做示范跟大家學(xué)。

玩法舉例:玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、頭頂瓶子、繞瓶順跑……

三、游戲《摘蘋果》

師:老師這里有一個非常好玩的.游戲,想不想和小伙伴們一起來玩呢?

幼:好啊,老師我們玩什么游戲???

師:這個游戲啊,只有跑得快、有團結(jié)精神和聰明的小朋友才會勝利喲!下面老師就來看看,是哪些小朋友最先完成任務(wù)。

玩法:組織幼兒站成兩列縱隊,把瓶子放好,在瓶子的終點放一籃子蘋果(沙包)幼兒繞瓶呈“s”行跑,跑到最后一個水瓶,在筐里拿上一個蘋果(沙包)從兩邊的直線跑回起點,拍下一位幼兒的手,下一位幼兒繼續(xù)。以幼兒全部跑回速度快,用時最少的一組為勝利。

結(jié)束活動:

師:寶貝們,今天想了這么多礦泉水瓶的玩法,還有很多的玩法小寶貝們沒有想到,回家以后也和爸爸媽媽,爺爺奶奶一起想一想,廢舊的礦泉水瓶還有哪些玩法,下次上課的時候分享出來給大家聽。

好玩的球小班體育教案篇十二

發(fā)展幼兒越障礙跑能力,提高動作的靈敏度,培養(yǎng)及積極探索及合作的精神,下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的小班體育教案好玩的水瓶,喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊,請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1、培養(yǎng)及積極探索及合作的精神。

2、發(fā)展越障礙跑能力,提高動作的靈敏度。

3、訓(xùn)練奔跑的速度。

沙包若干、裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一個

師:寶貝們,在我們的生活中有許多的水瓶,今天我們就和水瓶一起來做游戲吧!

1、上肢運動:雙手上舉頭頂換瓶。

2、下蹲運動:雙手側(cè)平舉下蹲于身前、后換瓶。

3、擴胸運動:雙手前平舉換瓶。

4、環(huán)臂運動:分別單手甩瓶。

5、腹背運動:分腿腹背繞雙腿換瓶。

6、手腕運動:分別單手轉(zhuǎn)瓶。

7、輔助練習(xí):握瓶原地擺臂、高抬腿。

師:剛才老師帶領(lǐng)小寶貝們和水瓶寶寶一起做了這么多的活動,下面請小寶貝們自己動腦筋想一想,試一試,看看還有哪幾種有趣的、不同的玩法。

幼:老師,我想和其他小朋友們一起玩可不可以啊。

師:可以啊,你可以和一個小朋友組合玩,也可以和許多小朋友一起想一想該怎樣玩。

玩法舉例:玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、頭頂瓶子、繞瓶順跑……

師:老師這里有一個非常好玩的游戲,想不想和小伙伴們一起來玩呢?

幼:好啊,老師我們玩什么游戲啊?

師:這個游戲啊,只有跑得快、有團結(jié)精神和聰明的小朋友才會勝利喲!下面老師就來看看,是哪些小朋友最先完成任務(wù)。

玩法:組織幼兒站成兩列縱隊,把瓶子放好,在瓶子的終點放一籃子蘋果(沙包)幼兒繞瓶呈“s”行跑,跑到最后一個水瓶,在筐里拿上一個蘋果(沙包)從兩邊的直線跑回起點,拍下一位幼兒的手,下一位幼兒繼續(xù)。以幼兒全部跑回速度快,用時最少的一組為勝利。

師:寶貝們,今天想了這么多礦泉水瓶的玩法,還有很多的玩法小寶貝們沒有想到,回家以后也和爸爸媽媽,爺爺奶奶一起想一想,廢舊的礦泉水瓶還有哪些玩法,下次上課的時候分享出來給大家聽。

好玩的球小班體育教案篇十三

教學(xué)目標(biāo):

1、能夠利用折、剪、畫等方法制作出富有情趣的小風(fēng)車。

2、培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計意識和動手制作的能力,體驗設(shè)計活動的樂趣。

教學(xué)過程:

一、組織教學(xué)。

二、授新課。

1、欣賞光盤中的各種小風(fēng)車,介紹風(fēng)車的來歷。

2、教師講解具體制作步驟。注意安全的`事項。

3、學(xué)生分組合作制作,教師提示他們顏色的搭配,裝飾的形式等。教師鼓勵學(xué)生發(fā)散思維,互相交流經(jīng)驗創(chuàng)作出不同做法、不同樣式的風(fēng)車。

三、課后小結(jié)。

讓學(xué)生拿自己的小風(fēng)車到教室外跑跑。讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來。

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