無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對青少年法制教育的看法篇一
“法律進校園”宣傳資料之一
一《預(yù)防未成人犯罪法》
1、預(yù)防未成年人犯罪教育的目的是：增強未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，樹立遵紀(jì)守法和防范犯罪的意識。
2、法律規(guī)定未成年人不得實施哪些不良行為：
（一）曠課、夜不歸宿；
（二）攜帶管制刀具；
（三）打架斗毆、辱罵他人；
（四）強行向他
人索要財物；
（五）偷竊、故意毀壞財物；
（六）參與賭博或者變相賭博；
（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定和未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；
（九）其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為；
3、未成年人的父母或者其他監(jiān)護人有哪些法律責(zé)任？
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責(zé)，放任未成年人有本法規(guī)定的不良行為或者嚴(yán)重不良行為的，由公安機關(guān)對未成年人父母或者其他監(jiān)護人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其嚴(yán)加管教。
二、《未成年人保護法》
第三條：未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。
第十條：父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。
第十六條：父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行未成年人監(jiān)護職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護能力的其他成年人代為監(jiān)護。
第二十二條：學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。
第三十六條：中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所，互聯(lián)網(wǎng)上服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。
第四十二條：任何組織和個人不得擾亂教育秩序，不得侵占、破壞學(xué)校、幼兒園、托兒所的場地、房屋和設(shè)施。
當(dāng)未成年的合法權(quán)益受到侵害時，請申請法律援助，免費咨詢電話：12348
對青少年法制教育的看法篇二
青少年法制教育材料
勿讓不良行為影響青少年健康成長
教學(xué)目標(biāo)：
未成年人走上犯罪道路一般都是從不良行為開始的，有一個從劣跡→違紀(jì)→違法→犯罪的變化過程。不論是歷史的，還是現(xiàn)實的，大量的事實告訴人們，青少年健康成長，就要積極預(yù)防不良行為、克服不良行為、矯治不良行為。
教學(xué)方法：講授，案例分析，小品，討論
教學(xué)重難點：通過教育，讓學(xué)生知法，懂法，依法辦事，增強法制觀念，學(xué)會 利用法制武器保護自己
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：屏邊一中921校園欺凌事件 一：分析欺凌事件的原因（學(xué)生討論）
1、不良行為
未成年人的不良行為，是指違德、違紀(jì)、違法等越軌行為，也就是說，輕微違法或違背社會公德的行為。
我國《預(yù)防未成年人犯罪法》將不良行為劃為兩類：一類是不良行為；一類是嚴(yán)重不良行為。嚴(yán)重不良行為與不良行為在反社會規(guī)范這一點上沒有區(qū)別，但存在程度上的差別。前者，涉及的是道德問題；后者，涉及的是嚴(yán)重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為。
《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定的應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得實施的不良行為：
（一）曠課、夜不歸宿；
（二）攜帶管制刀具；
（三）打架斗毆、辱罵他人；
（四）強行向他人索要財物；
（五）偷竊、故意毀壞財物；
（六）參與賭博或者變相賭博；
（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；
（九）其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
《預(yù)防未成年人犯罪法》第三十四條規(guī)定的未成年人不得實施的“嚴(yán)重不良行為”；
（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；
（二）攜帶管制刀具，屢教不改；
（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；
（四）傳播淫穢讀物或者音像制品等；
（五）進行淫亂或者色情、賣淫等行為；
（六）多次偷竊；
（七）多次賭博，屢教不改；
（八）吸食、注射毒品；
（九）其他嚴(yán)重危害社會的行為。
2、什么是違法行為？
違法行為，是指達到法定的責(zé)任年齡、具有責(zé)任能力的人實施的違背法律、法規(guī)規(guī)定的、有過錯的、對社會有危險性或有害的行為。
違法行為按其性質(zhì)可分為刑事違法行為、民事違法行為和行政違法行為。其中，危害社會、違反刑事法律，應(yīng)受刑罰處罰的行為是犯罪行為。行為的社會危害性是犯罪的最本質(zhì)的特征。行為的違法性和應(yīng)受懲罰性是由行為的社會危害性所決定的，三者不可分割。行為情節(jié)顯著輕微、危害不大的，不認為是犯罪。
犯罪行為違反刑事法律，當(dāng)然是違法行為，但是違法行為不一定是犯罪行為。行政違法行為和民事違法行為就不等于犯罪行為，兩者產(chǎn)生的法律后果不同，不能將兩者等同起來。
3、未成年人犯罪始于不良行為。
未成年人不良行為實際是一些不良習(xí)慣從輕到重的不斷強化過程，若不注意用道德、法律來規(guī)范自己的行為，不在日常學(xué)習(xí)、生活中，用社會公德、傳統(tǒng)美德、學(xué)生守則等來要求自己、管理自己、熏陶自己、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的道德品質(zhì)和良好的法律意識，而沾染上不良習(xí)慣、不良行為，不加管束，任其發(fā)展，必然會嚴(yán)重危害青少年的健康成長。這方面教訓(xùn)和事例枚不勝舉，青少年朋友要注意??！
俗話說，小洞不補大洞吃苦。這是一個最通俗的比喻，一個人不注意克服小毛小病，必然會變成大毛大病。不妨我們從未成年人走上犯罪道路的事例加以剖析，看看不良行為的危害性，進而提高預(yù)防不良行為的自覺性。有不良行為的青少年，如果得不到及時、有效地矯治，很容易從不良行為逐步發(fā)展到違法犯罪行為。
現(xiàn)列舉一些不良行為發(fā)展的軌跡，請青少年朋友注意： 吸煙——易傷害健康、誘發(fā)犯罪
《預(yù)防未成年人犯罪法》第十五條規(guī)定“未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。”之所以把吸煙作為不良行為加以預(yù)防，一是由于未成年人無經(jīng)濟來源，為了達到吸煙的目的，他們會想方設(shè)法弄錢。從司法實踐看，少年因吸煙而誘發(fā)的盜竊、搶劫犯罪屢有發(fā)生；二是吸煙容易誘發(fā)不良交友。有的未成年人犯罪恰恰是從吸第一支煙開始的。
另一個重要的傾向是，一些不法商販和毒販勾結(jié)，在煙卷中注入毒品，采取零賣、賒賬等方式，向未成年人兜售，致使一些未成年人不知不覺染上了毒癮，為弄錢吸毒走上犯罪。
曠課、夜不歸宿——易受外界侵害
案例：因為和大聲斥責(zé)自己的父母爭論了幾句，16歲的小朱一氣之下，悶頭沖出家門，整晚沒回家。一周后，警察找上門來，小朱在夜不歸宿的那天搶劫了6名學(xué)生。原來，小朱離家出走之后在網(wǎng)吧里通宵上網(wǎng)，但又沒有錢，于是他就把手伸向了同學(xué)。
法官分析：不少例子表明，沒有確切原因的夜不歸宿，是臨近或正在實施違法犯罪行為的重要征兆之一。據(jù)調(diào)查，在100個未成年犯中，絕大多數(shù)犯罪行為是利用夜晚的時間完成的，而且不少違法行為實施后，他們都沒回家。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，缺乏生活經(jīng)驗和辨別是非的能力，擅自外出并夜不歸宿，一旦發(fā)生問題，由于得不到及時有效的監(jiān)護，很容易受到外界的侵害。
酗酒----未成年人犯罪的促發(fā)因素
案例：暑假時，三名職業(yè)高中男生在一起玩耍，又找了一家小飯館吃飯喝酒。等吃完晚飯已經(jīng)夜里11點多，沒有公共汽車了，可他們身上的錢又不夠打出租車的。怎么辦呢？借著酒精的作用，有人提議：“干脆截輛出租車回家，不給司機錢?！逼溆鄡扇穗S聲附和，還提出可以跟司機“要點兒錢”。于是三人打了一輛出租車到僻靜處，搶了司機的400元錢。但卻被巡警發(fā)現(xiàn)，三人當(dāng)場被抓。
法官分析：據(jù)公安人員講，在未成年人犯罪中，近30%的群毆、搶劫、強奸都與酗酒有關(guān)，很多未成年人在犯罪之前還喝酒壯膽。另外，近50%的未成年人犯罪，是酒精直接誘發(fā)的。教育和幫助未成年人遠離酗酒是全社會的責(zé)任，家長要轉(zhuǎn)變對這種行為的寬容態(tài)度，把孩子的興趣轉(zhuǎn)移到健康的活動上。同時，自己要以身作則，減少社會不良風(fēng)氣對學(xué)生的影響。
毒品---將青少年引向毀滅
案例：張華今年16歲，父母忙于生計，對他從小就缺乏教育。12歲那年，讀完小學(xué)的張華便輟學(xué)在家，開始了流浪生活。在社會上游蕩的張華被販毒分子盯上了。為了引誘他販毒，他們居然采用欺騙手段，讓張華染上毒癮。為了能賣“煙”，張華不得不為毒販子跑腿“送東西”。在一次送貨途中，張華被公安民警當(dāng)場抓獲。
法官分析：盡管加強禁毒教育、重視對青少年的心理輔導(dǎo)等都能幫孩子遠離毒品，但眾多的教訓(xùn)卻告訴我們，幫助孩子終生遠離毒品的最好方法，是父母給孩子一個溫馨的家，營造和諧的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的品德和行為習(xí)慣，而且要從小抓起，對孩子的不良行為要及時預(yù)防和矯治。
打架斗毆——易產(chǎn)生違法行為
《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條第（三）項規(guī)定未成年人不得有的不良行為“打架斗毆、辱罵他人?！敝赃@樣規(guī)定，是因為有一些未成年人性格好斗、脾氣暴躁，遇到不順心的事，可能大打出手，持刀害人。家長是未成年人的監(jiān)護人，要求自己的孩子不能隨身攜帶有傷他人的器具，這是對孩子的關(guān)愛。
強行向他人索要財物——易發(fā)展成搶劫
有的孩子養(yǎng)成一種不良習(xí)慣，想要什么就非得到不可。如果家長不答應(yīng)，他的要求沒有得到滿足，就不擇手段向他人索取，甚至進行敲詐勒索。遇到被索取對象的抵制或反抗，極易使用暴力，這樣性質(zhì)也就變成了搶劫犯罪了。
觀看、收聽色情、淫穢音像制品——易誘發(fā)性犯罪
《預(yù)防未成年人犯罪法》第二十六條規(guī)定“禁止在中小學(xué)校附近開辦營業(yè)性歌舞廳、營業(yè)性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所?！狈芍赃@樣規(guī)定，是為了保護未成年人的身心健康，減少色情、暴力等黃色文化污染。據(jù)北京海淀區(qū)法院對在押100名未成年犯進行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)經(jīng)?？瓷閮?nèi)容書刊、音像制品并受影響的占32%；經(jīng)常進入錄像廳的占39%，曾進入過的占51%。據(jù)犯罪心理學(xué)分析，少年性機能漸漸發(fā)育成熟，但往往性道德觀念的形成卻落后于性機能發(fā)育的成熟，色情文化的污染最容易使這個時期的少年放肆地追求性刺激。色情文化污染，是未成年人性犯罪的直接原因。
與品行不良的人交友——易近墨者黑
案例：15歲的魏明因犯故意傷害罪被判刑，是交友不慎導(dǎo)致他走上了邪路。據(jù)魏明自述，他在同學(xué)的生日宴會上認識了出手大方的王大哥，王大哥經(jīng)常請他去餐館吃喝，帶他去電子游戲廳玩游戲機。工作繁忙的父母沒時間陪她，王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然對魏明說：“有一個小子總跟我過不去，我不便出面，你替我教訓(xùn)教訓(xùn)他，反正他也不認識你。”被王大哥這么一蠱惑，原本老實聽話的魏明手拿木棒，朝那個人的頭上猛擊一棒，導(dǎo)致其頭部受了重傷。
法官分析：未成年人犯罪呈現(xiàn)團伙化趨向，共同作案的比例較高，近年審理的未成年人刑事案件中共同犯罪高達60%以上。這與不良交友有密切關(guān)系。因為，青少年階段是逐步走向成熟的階段，這一階段其模仿性極強，周圍環(huán)境對他們的影響很大。由于在他們周圍同他們長期來往的都是一些有各種不良習(xí)氣的人，所以容易染上好吃懶做、貪圖享受的不良習(xí)氣，從而使之逐步走上違法犯罪的道路。
賭博---違法犯罪的重要誘因
案例：17歲的趙佳在假期結(jié)識了一些社會上的不良分子，并在他們的誘惑下多次參與賭博，還欠下500多元賭債。為了償還賭債，趙佳多次手持三棱刮刀，強行劫取9名小學(xué)生的財物，得贓款人民幣400余元。人民法院認定趙佳犯了搶劫罪，依法判處有期徒刑。
法官分析：中學(xué)生賭博是百害而無一利。一方面大量占用學(xué)習(xí)和休息時間，影響學(xué)習(xí)成績和身體健康。另一方面也讓未成年人產(chǎn)生貪欲。同時，賭博一上癮，一旦形成習(xí)慣就難以改正，所以賭博是少年違法犯罪的一個重要誘發(fā)因素。未成年人由于爭強好勝的心理比較強烈，在許多事情上喜歡占上風(fēng)；又由于社會經(jīng)驗少，情緒容易沖動，所以往往容易受到隱憂和慫恿而參加賭博，一旦學(xué)會方法嘗到刺激就可能形成賭癮，成為參加賭博活動的?？?。
偷拿家中錢財也是不良行為
案例：中學(xué)生小林趁鄰居家沒人，連續(xù)幾次翻墻入院撬門盜竊，偷走鄰居的現(xiàn)金5000余元，最后法院以盜竊罪判處小林有期徒刑。開庭審理前，法官召來被告人的母親談話，想了解到被告人犯罪的原因。這位母親說，小林從小時候起就經(jīng)常偷偷從家里拿錢，少則幾十元，多則數(shù)百元。
法官分析：偷拿家中錢財雖然屬于個別現(xiàn)象，但也不能夠放任不管，否則家賊就發(fā)展成了盜竊犯。一家兒童心理咨詢門診的資料顯示，44名有不同程度“偷竊”行為的孩子中，6.8%是在四五歲時拿家里的錢，63.7%發(fā)生在小學(xué)階段，29.5%是12歲以后才有“偷竊”行為。
攜帶管制刀具——易導(dǎo)致嚴(yán)重違法犯罪
什么是管制刀具？根據(jù)公安部《對部分刀具進行管制的規(guī)定》，是指匕首、三棱刀、彈簧刀以及其他類似刀具，只有法律規(guī)定的人員如解放軍、武警、專業(yè)狩獵人員才能持有、攜帶上述刀具。如果違反上述規(guī)定，攜帶管制刀具進入公共場所的，根據(jù)《治安管理處罰條例》規(guī)定應(yīng)受到拘留或者罰款處罰。未成年人攜帶管制刀具遇到情況可能傷害別人，也可能被他人傷害，導(dǎo)致嚴(yán)重違法犯罪后果的發(fā)生。
二、不良行為產(chǎn)生的原因
未成年人不良行為的產(chǎn)生，原因是多方面的，既有主觀方面原因，也有客觀方面原因。由于未成年人生理和心理均在生長發(fā)育期，人生觀、世界觀、價值觀尚未成熟，對是與非、美與丑、善與惡的辨別能力不強，易受各種不良環(huán)境因素的污染，產(chǎn)生不良行為。
未成年人不良行為，產(chǎn)生的主觀原因是多方面的，這里主要概括以下幾點：
1、厭學(xué)，滋生不良行為。
厭學(xué)是所有未成年人不良行為產(chǎn)生的重要原因之一，曠課等不良行為是厭學(xué)心理的外在表現(xiàn)。厭學(xué)是指學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)或?qū)W業(yè)的心理，包括厭學(xué)情緒、厭學(xué)態(tài)度和厭學(xué)行為。以學(xué)習(xí)為主的未成年人的嚴(yán)重厭學(xué)后患無窮，為了逃避學(xué)校生活，輕則曠課逃學(xué)，重則中途離開學(xué)校，浪跡社會，被社會上不法分子腐蝕、利用，做壞事，甚至走上犯罪。青少年朋友，尤其是未成年人朋友，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜青春年華，克服厭學(xué)情緒，立志讀書，報效祖國，服務(wù)人民。
2、好奇心的試探，引發(fā)不良行為。
未成年人精力旺盛，好奇心強，求知欲強，探索事物奧秘的好勝心強，但對事物本質(zhì)認識能力差，甚至不計后果去試探。如有的未成年人看到成年人抽煙，吐著一串串圓圈飛揚蠻有品位，就偷著學(xué)抽煙、學(xué)著吐圓圈玩，慢慢變成小煙民；有的未成年人認為喝酒瀟灑，蠻刺激，自己試著喝，甚至不顧健康一醉方休，以體驗生活，后來變成小酒鬼；有的看大人搓麻將賭錢，蠻好玩，從看著搓，學(xué)著賭，結(jié)果變成小賭棍，等等。青少年朋友應(yīng)該把旺盛的精力、好奇心、求知欲，用于學(xué)習(xí)上、探索科學(xué)技術(shù)上、創(chuàng)造發(fā)明上，不應(yīng)該浪費青春去試探那些有害健康、有害成長、有害社會的惡習(xí)上。
3、放縱不良習(xí)氣，產(chǎn)生不良行為。
未成年人天真活潑，敢想敢干，但缺乏克制力，加之對社會上一些不良風(fēng)氣缺乏正確的認識，如果以為惡小而為之，認為：“能打敢拼是英雄，能掙會花是豪杰?！倍患右灾萍s，任其發(fā)展。有的未成年人從嘴饞，到貪吃喝，講排場；有的從嫌土氣到追求時尚愛打扮，穿名牌講氣派；有的從貪玩到結(jié)伙滋事講幫派等等，結(jié)果由不良習(xí)氣逐步發(fā)展成為不良行為、嚴(yán)重的不良行為，最后走上犯罪道路。青少年朋友，應(yīng)該把天真活潑，敢想敢拼，用在攻克學(xué)習(xí)難點上，用在準(zhǔn)備為建設(shè)中國特色社會主義作貢獻上。
4、無序張揚自我意識，發(fā)展不良行為。
未成年人的自我意識隨著年齡的增長不斷發(fā)展是正常現(xiàn)象，但是，“以我為中心”不顧一切地?zé)o序地張揚自我意識，目空一切，漠視社會道德、法律、法規(guī)的約束，以身試法。有的未成年人不聽勸告，上網(wǎng)成癮，玩物喪志，荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上歧途或者盜竊、搶劫等犯罪道路；有的不顧違法，不珍惜生命、不計后果吸食毒品，甚至走上販運毒品的犯罪道路；有的觀看色情、淫穢音像制品，思想受污染，進行模仿，最后走向淫亂或強奸等犯罪道路。
總之，未成年人產(chǎn)生不良行為的原因，主要是自我放縱和法律觀念淡薄。一般來說，人們行為的發(fā)展是一個連續(xù)的從量變到質(zhì)變的過程。未成年人的不良行為也是一些不良習(xí)慣從輕到重的不斷強化的過程，聰明的人就是自覺抵制不良行為的侵蝕。青少年朋友必須明白要克服不良行為，抵御各種不良影響的侵蝕，要從提高自身的素質(zhì)開始，平時要加強思想道德修養(yǎng)，要增強法律觀念。唯有如此，才能提高抵御不良行為的免疫能力。
三、不良行為的預(yù)防和矯治
預(yù)防和矯治未成年人不良行為，要從源頭抓起，要實行家庭、學(xué)校、社會的綜合治理。這里，僅說我們青少年自身如何預(yù)防和矯治不良行為的問題，沒有不良行為的青少年主要是預(yù)防，有不良行為的青少年既要預(yù)防也要矯治。
1、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，是預(yù)防和矯治不良行為的基礎(chǔ)。美德與罪惡，道德上的善與惡，都是對社會有利或有害的行為；在任何地點，任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們會稱為最道德的人。人不應(yīng)當(dāng)像走獸一般地活著，應(yīng)當(dāng)追求知識和美德。我們要做一個真正的人，就要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。中共中央倡導(dǎo)的“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，就是做人的基本準(zhǔn)則。要將基本道德規(guī)范作為自己言行的標(biāo)準(zhǔn)，在日常的行為舉止中培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，在思想上牢固地樹立可以做什么，應(yīng)該做什么，不可以做什么，不應(yīng)該做什么的意識，進而構(gòu)筑起抵御不良行為的防線。
品格能決定人生，養(yǎng)成良好的品格要不懈地努力，良好的品格是在戰(zhàn)勝不良習(xí)慣，抵御各種污染、誘惑中養(yǎng)成的。如果“知而不行，只是未知”，我們一定要知而行之，將家庭、學(xué)校、社會的各種場所作為自己養(yǎng)成良好品質(zhì)的好機會、好地方，在真善美與假惡丑的較量中，檢驗自己每一個言行，鍛煉成長。
2、增強法律意識，是預(yù)防和矯治不良行為的保障。
法律和道德，從實質(zhì)上來說，都是人的行為準(zhǔn)則，但它們的產(chǎn)生和實行方式不一樣，表現(xiàn)形式不一樣，調(diào)整范疇不一樣。許多未成年人犯罪，當(dāng)他們被司法拘留還不知道自己已經(jīng)觸犯刑律。有的在看守所面對提審的警官求饒地說：“警察叔叔，放了我吧，我要回去過年?！薄叭耸俏彝钡模恢罆?，今后我不做了。”根本不曉得打架斗毆的危害，傷害他人生命、健康是犯罪行為。有的未成年人被成年犯罪分子利用參與販運毒品被審判時，問他為什么販運毒品？他說：“人家給我錢花，給我飯吃，玩得也開心，叫我送點東西，不好意思推諉，誰知道這就是販運毒品。”
這些教訓(xùn)是深刻的，我們一定要學(xué)法、知法、守法，只有認識到不良行為與違法犯罪之間并沒有不可逾越的鴻溝，僅僅是一步之遙，如果讓不良行為任其發(fā)展，必然會走上違法犯罪道路。要實施每一個行為時，一定要冷靜思考，想想是不是違法？若違法即止步。法律是青少年健康成長的保護神。
3、堅持防微杜漸，是預(yù)防和矯治不良行為的有效措施。
任何事物都是發(fā)展變化的，任何事物的發(fā)展都是由小到大、由少到多、由量變到質(zhì)變的過程，同時，也都是螺旋式發(fā)展的。青少年的不良行為也是這樣的。有的未成年人不良行為是自覺或不自覺形成的，有的經(jīng)家長、老師教育及時改正；有的不聽教育甚至把不良行為當(dāng)成“能耐”“本領(lǐng)”，最后發(fā)展到難以自拔的地步。
一個人在成長過程中，不可能沒有缺點、錯誤，人的成長、成熟也是在不斷克服缺點、錯誤中成長、成熟的。這里關(guān)鍵的奧秘是：防微杜漸，正確對待自己的缺點、錯誤，不讓缺點、錯誤蔓延，形成不良行為、嚴(yán)重的不良行為和違法犯罪。
4、學(xué)會拒絕，是預(yù)防和矯治不良行為的良策。
當(dāng)今信息時代，國內(nèi)的國外的各種信息廣泛傳播，尤其是一些腐朽思想、沒落的丑惡現(xiàn)象，陳渣泛濫，充斥著社會，侵蝕人們的思想，腐蝕人們的靈魂，嚴(yán)重毒害著青少年。一方面，青少年要加強思想道德修養(yǎng)、增強法制意識，提高自身的免疫能力；一方面，要分清是與非、分清善與惡，分清美與丑，學(xué)會拒絕非法的、丑惡的、不健康的東西，提高自我保護能力。
聰明的人不是不犯錯誤，而是不犯大錯誤。要想不犯大錯誤，就要學(xué)會自我保護，學(xué)會拒絕，不被不健康的東西所左右，不隨波逐流瞎盲闖，不受黃色、灰色、黑色污染，把培養(yǎng)自己的良好教養(yǎng)作為思考行為的目標(biāo)！這是因為，良好教養(yǎng)是一個人理智、本能、自制力和包容心共同作用的結(jié)果。
最后，請記?。簮毫?xí)傷害你，品德扶正你，法律規(guī)范你；父母養(yǎng)育你，老師教導(dǎo)你，國家關(guān)懷你。關(guān)鍵是一句，路在腳下，成長進步，要靠你自己去努力！
對青少年法制教育的看法篇三
廣饒路社區(qū)青少年法制教育工作材料
廣饒路社區(qū)以這次創(chuàng)建市普法辦、市教體局、市司法局聯(lián)合開展青少年法制教育基地示范點契機，這既是我們認真貫徹落實黨的十八大精神、全面構(gòu)建和諧社會的具體行動，又是我們認真執(zhí)行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及全國“青少年維權(quán)工程”工作會議精神的探索與實踐，同時也是我們社區(qū)為教育教學(xué)工作熱情服務(wù)的具體措施。
近年來，廣饒路社區(qū)以創(chuàng)建法制活動為載體，充分發(fā)揮社區(qū)教育職能，不斷創(chuàng)新工作思路，不斷創(chuàng)新舉措，積極探索加強青少年維權(quán)工作的新途徑、新方法，有效開展對未成年人的司法保護工作，取得了可喜的成績。為更好的發(fā)揮社區(qū)教育在青少年法制教育的作用，繼續(xù)做好以下工作：
一、進一步健全制度，創(chuàng)新工作機制
繼續(xù)高度重視未成年人犯罪檢查和法制教育工作，按照“機制創(chuàng)新求實效，重鑄品牌創(chuàng)一流”的社區(qū)教育工作目標(biāo)和“創(chuàng)新工作機制，落實三個結(jié)合，實現(xiàn)最佳效果”的社區(qū)法制教育工作思路，今年二月份，我社區(qū)在辦公室特開辟專門區(qū)域預(yù)防未成年犯罪矯正窗口，并先后制定、修訂了《未年人犯罪檢查工作職責(zé)》、《未成年人預(yù)防犯罪工作綱要》等。在今后的工作中，我們將進一步健全和完善此類制度，以有力地保障我社區(qū)未成年人犯罪檢查及青少年犯罪預(yù)防工作規(guī)范有序地進行。
二、進一步采取措施，提高維權(quán)水平
如何有力地維護未成年人的合法權(quán)益，我們初步摸索出了“12345”工作法。一是堅持一個方針，即“教育、感化、挽救”的工作方針；二是做到“兩個確?！保嘤?xùn)未成年法，確保未成年人的合法權(quán)益受到法律保護，確保本社區(qū)未成年人犯罪逐步減少；三是進行“三個訪談”，父母訪談、當(dāng)事人訪談，做好心理溝通；四是實行“四個見面”，在得知案發(fā)人信息后，及時與被告人家長見面，與所在樓院自治組織領(lǐng)導(dǎo)見面，與所就讀的學(xué)校見面，與所在單位領(lǐng)導(dǎo)見面；五是辦案做到“五個查清”，查清嫌疑人的出生年月和作案時間，查清犯罪動機和原因，查清犯罪事實和證據(jù)，查清有無從輕或減輕的情節(jié)，查清其合法權(quán)益是否受到侵害。幾年來，通過實行“12345”工作法，最大限度地保護了未成年犯罪嫌疑人、被告人的合法權(quán)益。
三、進一步主動參與開展青少年法制教育活動
近年來，我社區(qū)周圍的一些學(xué)校在校學(xué)生犯罪案件比較突出，尤其是傷害、盜竊案件時有發(fā)生，對社會和家庭造成了較大危害。對此，我們將進一步從重點打擊入手，讓法律在威嚴(yán)在校園形成震懾力。同時，我們將啟動實施的“校園藍天”活動計劃推向深入，聯(lián)合市北區(qū)法院的法官繼續(xù)開展檢察官送法進校園活動，完善與家長聯(lián)系制度，進一步開展暑假青少年法制實踐活動，走出校門，走向社會，打防并舉，依法育人，用真情和汗水為未成年人撐起一片蔚藍的天空。我們將成立相應(yīng)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，定期研究我社區(qū)未成年人犯罪的形成原因、特點和發(fā)展趨勢，共同探討對策，以有力地保證 “校園藍天”計劃活動的順利開展。
四、進一步發(fā)揮社區(qū)網(wǎng)格管理的作用，做到青少年法制教育無縫隙
學(xué)生都是生活在社會中的，因此做好學(xué)校、家庭、社會的教育三結(jié)合必須充分發(fā)揮社區(qū)教育的作用，而社區(qū)擁有完善的組織網(wǎng)絡(luò)，通過對樓長、網(wǎng)格員的培
訓(xùn)讓他們將社區(qū)教育融入到學(xué)生心中，還可以適當(dāng)、定期的發(fā)放一些宣傳教育材料，這樣學(xué)生在放學(xué)后還可以在社區(qū)中受到教育，做到無縫隙管理。同時社區(qū)干部定期進行集中討論會，共同協(xié)商青少年法制教育的計策，為下一步工作做好計劃。
五、進一步推動社會資源整合，切實加強對青少年學(xué)生的思想教育
為了進一步加大我社區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作的力度，推動全社會關(guān)心和支持青少年的教育工作，努力形成一個良好的社會育人環(huán)境，我們還積極爭取街道黨工委、婦聯(lián)等部門的互動，把青少年犯罪預(yù)防工作向社會延伸，整合社會力量，進行合力預(yù)防和教育。使司法保護與社會教育接軌，給司法保護體系注入新內(nèi)容。
六、進一步加強宣傳，使青少年法制教育走向深入
“六五”期間，我社區(qū)普法工作取得一定成效。五年來,在社區(qū)普法領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我社區(qū)青少年累計接受普法宣傳教育200多人次；共刊出法制宣傳墻報5期；開展現(xiàn)場法律咨詢、資料派發(fā)10次；派發(fā)與居民工作、生活密切相關(guān)的法律知識宣傳資料5000多份；建設(shè)和修繕法制宣傳櫥窗（欄）25個；舉辦法制講座、培訓(xùn)10次；青少年學(xué)法參學(xué)率100%，參考率100%，并全部以優(yōu)異的成績通過了考核，及格率達100%。
我們決心立足本職，充分履行社區(qū)青少年法制教育職能，進一步實現(xiàn)創(chuàng)建活動工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，為更好地維護青少年的合法權(quán)益和青少年法制教育工作作出新的探索，為服務(wù)我轄區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、全面構(gòu)建和諧社會做出新的更大的貢獻！
對青少年法制教育的看法篇四
開展青少年法制教育的必要性
青春期被稱為“最寶貴、最富特色的階段”，青少年在生活上、心理上和社會生活等方面的認識與表現(xiàn)逐漸成熟。同時，這也是一個“危險期”或“暴風(fēng)雨時期”。近幾年來，青少年中聳人聽聞的惡性事件和形形色色的違法亂紀(jì)現(xiàn)象呈上升趨勢。對于青少年法制教育的必要性，春雷教育專家提出如下看法：
一、未成年人與成年人相比，自我保護意識和自我保護能力都較差，當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時，往往意識不到。
當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，他們無法積極主動地利用法律武器維護自己的正當(dāng)權(quán)益，而是以消極的態(tài)度對待法律，甚至?xí)艞壏晌淦?，采用報?fù)的手段來討回“公道”，導(dǎo)致了違法犯罪。因此，我們要改變青少年的法制觀念淡薄，法律知識薄弱的不良現(xiàn)象。
二、未成年人的生理、心理發(fā)育還不成熟，世界觀、人生觀、價值觀還未形成，可塑性很大，抵御社會上不良風(fēng)氣侵襲、誘惑的能力還較弱，容易受到各種違紀(jì)、違法、犯罪行為的侵害。
青少年是祖國的希望，而一些青少年由于法律教育的缺失，法律意識薄弱，而身陷囹圄。在這一時期如果能夠不斷地進行法律素質(zhì)、法制觀念培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，而且可以促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進他們健康快樂成長。
三、未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
對青少年開展法制教育，提高學(xué)生的法律意識，是學(xué)生健康成長的需要，也是當(dāng)前法制社會建設(shè)的需要。對此，湖南春雷學(xué)校特聘法制講師給學(xué)生開設(shè)法制教育課，以提高學(xué)生的法律意識，增強其法制觀念，做到讓學(xué)生知法、懂法、守法，并善于利用法律來保護自己。
湖南春雷特訓(xùn)學(xué)校認為，加強對青少年的法制教育，最重要的作用是讓他們在日常生活中學(xué)會自我保護，遠離違法與犯罪。
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