論國家安全論文 國家安全論文(通用12篇)

范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

論國家安全論文篇一

在我的心中，國防是一個國家強大的根本，國防事業(yè)是每個中國人都引以為豪的事業(yè)。

國防是一個國家穩(wěn)定的首要條件，沒有國防，就沒有國家的安全，沒有國家的安全就沒有了生命的保障。

現(xiàn)代的國防，你是我們中國人驕傲的資本，現(xiàn)代的科技，你是我們中國人美好未來的保證。國防啊國防，你永遠在我心中。

論國家安全論文篇二

摘要：新時期的國際形勢對我國的國家安全提出了新的要求，我國的大學生國家安全意識教育還存在很多問題，有待解決，本文認為可以從制度保障、高校教育隊伍建設、網(wǎng)絡教育、愛國教育等方式來加強大學生國家安全意識教育。

關鍵詞：大學生;國家安全意識;原因;對策

隨著全球化的程度不斷加深，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達，不同國家的政治、文化、經(jīng)濟等各個方面也在不斷地相互影響著。我們國家的外部情況復雜多變，西方敵對勢力對我國的滲透與和平演變戰(zhàn)略的推進從未停止。此外，各種敵對勢力，**、**等****虎視眈眈。新的形勢對對國家安全提出新的挑戰(zhàn)，我國國家安全形勢不容樂觀。大學生作為社會主義建設的重要力量，是中國的希望與明天。他們由于生活在和平年代，對西方的各種意識形態(tài)的滲透并不敏感，容易成為和平演變的重要目標。因此，加強大學生的國家安全意識就顯得尤其重要。

(一)大學生對國家安全的內涵把握不夠

在大學生的認知里，國家安全指的是傳統(tǒng)的軍事上、政治上的，而對非傳統(tǒng)的經(jīng)濟安全、信息安全、文化安全等了解的卻不夠。在他們的認知里，國家安全等同于間諜、特務、監(jiān)聽這些表面上，而對國家安全的內涵以及對威脅國家安全因素的來源及傳播途徑缺乏認識。他們了解的途徑僅僅是通過一些講二戰(zhàn)的電影、書籍，而這些在這個日新月異的信息化時代是遠遠不夠的。

(二)大學生基本能夠認識到國家安全的重要性，但缺乏責任意識

基本上，大多數(shù)的大學生都能認識到國家安全很重要，具有較強的憂患意識。但是，他們錯誤的認為，國家安全只是政府的責任，與自己的日常生活離的很遙遠。責任意識的缺乏使他們不能把把維護國家安全的責任與自身聯(lián)系起來，或多或少地、有意無意地認為“國家安全與己無關”，此種觀念和想法是極其錯誤的。維護國家安全不僅是公民的權利也是公民的義務，國家在《國家安全法》用法律的形式明確了我們維護國家安全的義務。

(三)高校的國家安全意識教育有待加強

近幾年在政府和高校的共同努力下，高校的國家安全教育已經(jīng)初有成效。高校利用課堂這個主戰(zhàn)場，讓學生了解當前國際、國內的熱門問題。在教學中，向學生滲透國家安全教育，使大學生了解我國的安全局勢，增強對國家安全的憂患意識。讓大學生有較強的責任意識，不管以后從事任何工作都能把國家的利益放在首位，能夠自覺和一切損害國家利益的行為作斗爭。

(四)國家安全教育內容、形式比較單調，不能適應新形勢發(fā)展的需要

在這個信息化時代，信息的更新需要跟緊時代的腳步。我們現(xiàn)在高校的國家安全教育基本上都融入到國防教育、形勢與政策課等內容中，很少專門提及國家安全教育、國家安全意識等字眼。這些教學內容缺乏時代感和系統(tǒng)性，對大學生的國家安全教育多集中在軍事安全、政治安全等傳統(tǒng)安全領域，缺乏“非傳統(tǒng)安全”的教育，這種狀況難以適應新形勢發(fā)展的需要。

(一)國家安全意識教育缺乏相應的制度保障，未形成有效的機制

面對新形勢下的國家安全，我國目前的相關信息、知識宣傳還不夠充分。由于我國和西方不一樣的社會意識形態(tài)，為了防止西方的糖衣炮彈。有必要對我國的國家安全相關的信息進行管制，因此，有時會造成大學生對我國的國家安全有一種神秘感和距離感。此外，我國相關的法律法規(guī)制度建設尚不健全，國家安全意識教育缺乏明確的制度保障，在以后有待完善。在2013年11月，中央國家安全委員會的成立，說明國家在不斷加大對國家安全的重視。

(二)高校國家安全教育工作隊伍自身建設不足

(三)國家安全意識教育的網(wǎng)絡陣地尚不健全

隨著科學技術的快速發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為我們生活的一部分，特別是對于追求新事物的大學生而言。網(wǎng)絡信息的來自四面八方，有很多野心分子利用網(wǎng)絡歪曲事實，蠱惑人心，向大學生傳輸一些不良思想，非常不利于我國的國家安全教育。

(四)愛國主義觀念淡化

愛國主義精神的培養(yǎng)會加深大學生的國家榮譽感，增強國家利益意識，會自覺抵制各種不利于國家安全的信息，與各種威脅國家安全的行為作斗爭。目前，我國大學生的愛國主義觀念淡化，學校所進行的愛國主義教育方式十分僵化，很多都是“形式主義”，內容空洞，空喊口號，教育的效果欠佳。

(一)健全國家安全意識教育的制度保障，加強國家安全的相關知識宣傳

(二)高校作為國家安全教育的陣地，應該從課內課外兩個方面來引導學生

課堂是我們教育學生的最直接渠道，高校應該開設相關的課程，采用最新的國際國內形勢的相關教材，向學生傳輸最新的國家安全的相關知識，培養(yǎng)他們的國家安全意識和歷史責任感，能夠清楚的了解我國所面臨的復雜國際形勢從而認識到維護國家安全的重要意義。

除了日常的教學，我們還可以采用一些切合90后大學生特點的有效途徑如辯論賽、沙龍、案例影視賞析、知識搶答賽、志愿服務、素質拓展訓練等，都可以將國家安全意識教育有針對性地融入里面。

(三)充分利用網(wǎng)絡陣地，與課內教育相結合

網(wǎng)絡的力量不容小視，我國可以建立網(wǎng)絡教育陣地，開設網(wǎng)絡教室;充分利用大學生熱衷使用的qq、微信、微博、等平臺，開發(fā)適合大學生的網(wǎng)絡教育載體，實現(xiàn)新興網(wǎng)絡文化的育人功能，使國家安全意識在網(wǎng)絡陣地中實現(xiàn)寓教于樂。

(四)深入進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生國家安全責任意識

在平時對大學生進行理論知識教育的同時，我們還要結合國情教育，讓大學生能夠深深的熱愛我們的國家，認同我們社會主義理念。我國是世界上最大的社會主義國家，也是最大的發(fā)展中國家，是正在崛起的大國，是尚未完成完全統(tǒng)一的大國，這是我們國家最基本的國情。[3]要使愛國教育更加深入，就必須針對大學生的教育層次和價值觀特點，讓他們知道自己所肩負的責任。愛國不是簡單地口號，而是發(fā)自內心?，F(xiàn)在的大學生越來越不了解中國五千年的文明史，對中國傳統(tǒng)文化缺乏重視。因此，我們要加大對中國文明史的宣傳，讓廣大學生能夠有民族自豪感，從而能夠自覺保護國家利益，有國家安全責任感。(作者單位：長江大學馬克思主義學院)

參考文獻：

[1]鐘新春.大學生安全意識研究[d].哈爾濱：齊齊哈爾大學，2013

[3]何莎莎，王天恒.關于“90”后大學生國家安全意識教育的思考[j].科教論壇，2013(01)

論國家安全論文篇三

習近平總書記在黨的十九大報告中指出，“堅持總體國家安全觀。統(tǒng)籌發(fā)展和安全，增強憂患意識，做到居安思危，是我們黨治國理政的一個重大原則?！惫I(yè)信息安全作為國家安全的重要組成部分，事關經(jīng)濟運行、社會穩(wěn)定和國家安全。當前，隨著云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術與制造技術加速融合，工業(yè)信息安全形勢日趨嚴峻，亟須加快提升工業(yè)信息安全保障能力，為工業(yè)生產(chǎn)安全和兩化融合健康發(fā)展撐起“保護傘”，為制造強國和網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略實施筑牢“防護墻”。

工業(yè)自動化和信息化系統(tǒng)是工業(yè)的核心組成部分，是支撐國民經(jīng)濟的重要基礎設施，是工業(yè)各行業(yè)、企業(yè)的“神經(jīng)中樞”。工業(yè)信息安全的核心任務是確保這些“神經(jīng)中樞”的安全。這些“神經(jīng)中樞”一旦遭受攻擊，將可能導致系統(tǒng)停滯、設備損壞等，影響工業(yè)生產(chǎn)運營，還可能造成斷電、斷水、斷氣、網(wǎng)絡癱瘓、交通堵塞等，影響人民日常生活辦公，甚至還會引發(fā)火災、爆炸等威脅人民生命財產(chǎn)安全的惡性事件。隨著工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展進入“快車道”，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全問題愈發(fā)突出，一旦發(fā)生工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全事件，其后果影響更為嚴重，將可能造成全生產(chǎn)鏈、全產(chǎn)業(yè)鏈乃至全局性重創(chuàng)。近年來，“震網(wǎng)”病毒入侵導致伊朗上千臺離心機報廢、烏克蘭電網(wǎng)被攻擊導致140余萬家庭斷電、“wannacry”勒索病毒導致國際知名汽車制造廠商被迫停產(chǎn)、工控惡意軟件“triton”導致能源工廠停運等工業(yè)信息安全事件層出不窮，對當事國的經(jīng)濟社會穩(wěn)定運行和國家安全造成巨大沖擊。

隨著制造業(yè)向數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化、服務化方向加速發(fā)展，在促進兩化深度融合、工業(yè)轉型升級的同時，工業(yè)信息安全形勢也變得更加復雜嚴峻，具體表現(xiàn)為，“三大風險”呈現(xiàn)增勢，“一項短板”尤為突出。

工業(yè)信息安全領域“三大風險”愈演愈烈。一是越來越多的工業(yè)控制系統(tǒng)及設備暴露于互聯(lián)網(wǎng)，極易被黑客探測發(fā)現(xiàn)。據(jù)國家工業(yè)信息安全發(fā)展研究中心（以下簡稱國家工信安全中心）監(jiān)測發(fā)現(xiàn)，全球聯(lián)網(wǎng)工業(yè)控制系統(tǒng)及設備數(shù)量持續(xù)上升，近兩年增幅尤其明顯，使得黑客發(fā)現(xiàn)攻擊目標的難度大大降低。二是工控安全漏洞層出不窮，制造、能源、交通等重要領域首當其沖。據(jù)美國工業(yè)控制系統(tǒng)網(wǎng)絡應急響應小組（ics-cert）統(tǒng)計，工控安全相關漏洞數(shù)量自2012年以來持續(xù)走高，且大量高危漏洞集中于裝備制造、交通、能源、智能樓宇等重要領域，極易被黑客利用并發(fā)起攻擊，嚴重威脅國家關鍵信息基礎設施安全。三是大規(guī)模、高強度工業(yè)信息安全事件頻發(fā)，工業(yè)領域成為網(wǎng)絡攻擊“重災區(qū)”。自2010年“震網(wǎng)”事件爆發(fā)以來，德國鋼鐵廠遭受高級可持續(xù)性威脅（apt）攻擊、烏克蘭斷電、美國網(wǎng)絡癱瘓等事件屢屢發(fā)生，全球工業(yè)信息安全事件數(shù)量整體呈上升趨勢。2018年以來，相繼發(fā)生“熔斷”和“幽靈”漏洞威脅工業(yè)控制系統(tǒng)、云服務平臺及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺安全，金雅拓safenet軟件許可服務產(chǎn)品漏洞對大量工業(yè)控制系統(tǒng)造成影響，美國天然氣輸氣管道遭供應鏈攻擊引發(fā)系統(tǒng)故障等安全事件，工業(yè)信息安全警鐘長鳴。

隨著我國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)加速發(fā)展，加強工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全保障成為當前工業(yè)信息安全工作的前沿與重點。然而，我國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全保障能力相對薄弱，成為現(xiàn)階段工業(yè)信息安全工作的一項明顯短板。目前，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)標識解析、工業(yè)云平臺、大數(shù)據(jù)智能分析等核心技術和產(chǎn)業(yè)鏈關鍵環(huán)節(jié)仍然掌控在美歐等發(fā)達國家手中，我國工業(yè)核心設備及系統(tǒng)自主研發(fā)能力不足，安全技術和產(chǎn)品相對匱乏，產(chǎn)業(yè)支撐效應不明顯，遠遠難以滿足當前工業(yè)信息安全發(fā)展的現(xiàn)實需求。

近年來，在工業(yè)和信息化部的指導下，國家工信安全中心始終堅持總體國家安全觀，積極開展工業(yè)信息安全政策標準研制、檢查評估、監(jiān)測預警、信息通報、應急保障、產(chǎn)業(yè)促進、人才隊伍建設等一系列工作，取得了實際成效。但是，我國仍然存在工業(yè)企業(yè)安全意識不強、關鍵核心技術能力不足、產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎薄弱、專業(yè)人才隊伍缺乏等問題和短板。今后，我們要在習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的指引下，做好新時期新形勢下的工業(yè)信息安全工作，切實為國家安全保駕護航。

一是抓落實，強化工業(yè)企業(yè)安全主體責任?！鞍踩珵橹兀熑螢橄取?，工業(yè)信息安全保障需要工業(yè)企業(yè)切實肩負起安全主體責任。下一步，我們要積極貫徹落實《國務院關于深化“互聯(lián)網(wǎng)+先進制造業(yè)”發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的指導意見》《工業(yè)控制系統(tǒng)信息安全行動計劃（2018-2020年）》《工業(yè)控制系統(tǒng)信息安全防護指南》等政策文件，落實工業(yè)信息安全責任制，強化企業(yè)安全意識和責任義務。

二是建手段，增強工業(yè)信息安全技術實力。爭取工業(yè)信息安全主動性的基石在于核心技術突破，扭轉核心技術受制于人的局面已迫在眉睫。今后，要大力支持國家級工業(yè)信息安全技術機構建設全國工控安全監(jiān)測網(wǎng)絡、應急資源庫、仿真測試平臺、信息共享平臺、信息通報平臺（一網(wǎng)一庫三平臺），著力提升態(tài)勢感知、隱患排查、攻擊發(fā)現(xiàn)、應急處置等技術能力。

三是強產(chǎn)業(yè)，促進工業(yè)信息安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我國工業(yè)信息安全在產(chǎn)業(yè)結構、資源配置、市場環(huán)境、業(yè)態(tài)發(fā)展等方面明顯不足，須盡快推動建設3-5家國家新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地（工業(yè)信息安全），促進產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展。培育一批工業(yè)信息安全骨干企業(yè)，打造特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群。優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟作用，增強產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同互動，構建協(xié)調發(fā)展的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

四是育人才，打造工業(yè)信息安全專業(yè)隊伍。做好工業(yè)信息安全工作，人才是關鍵。我國工業(yè)信息安全人才缺口較大，亟須加快人才隊伍建設。依托國家級工業(yè)信息安全技術機構，建立完善工業(yè)信息安全培訓認證體系，加快培養(yǎng)領軍人才、復合型人才，加強漏洞挖掘、滲透測試等技術人才儲備。充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟“產(chǎn)學研用”合作基礎優(yōu)勢，開展意識教育、產(chǎn)業(yè)促進等培訓，打造梯隊健全、技術精湛、聽從指揮、響應迅速的工業(yè)信息安全隊伍。

論國家安全論文篇四

摘要：隨著信息技術與電力行業(yè)的深度融合，一定程度上提高了電力企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營效率和管理水平。但由于存在信息管理問題和網(wǎng)絡問題，對電力企業(yè)信息安全造成巨大威脅。本文通過分析當前電力企業(yè)信息安全管理存在的問題，針對性地提出了信息安全管理策略，以期為電力系統(tǒng)正常運行提供保障。

關鍵詞：電力企業(yè);信息安全;企業(yè)管理策略

電力是國民經(jīng)濟的命脈，對社會生產(chǎn)生活起著積極地推動作用。隨著信息技術的不斷發(fā)展，電力企業(yè)的信息化水平得到提高，一定程度上提高了電力企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營效率、管理水平以及市場競爭力。但是，信息的收集處理、交換傳輸以及共享等離不開互聯(lián)網(wǎng)技術的支持，而互聯(lián)網(wǎng)本身存在很大的自由性和不確定性，對電力企業(yè)信息安全造成巨大威脅。同時也為一些不法分子提供了可乘之機，使得其通過竊取或篡改重要的信息數(shù)據(jù)，以獲取經(jīng)濟利益或達到破壞電力系統(tǒng)正常運行的目的。因此，為了保證電力系統(tǒng)正常運行，加強電力企業(yè)信息系統(tǒng)管理力度很有必要，也有助于推動電力企業(yè)信息化進一步發(fā)展。

1電力企業(yè)信息安全管理內容

2電力企業(yè)信息化發(fā)展特征

2.1基礎設施建設完善

電力企業(yè)經(jīng)過多年的信息化發(fā)展，與傳統(tǒng)的其他行業(yè)相比，信息化建設水平相對較高，計算機普及率高達100%，局域網(wǎng)覆蓋率達到90%以上，從管理人員到一線具體操作人員均對計算機技術有所了解和掌握。

2.2自動化系統(tǒng)建設成熟信息技術

在電力企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中的廣泛應用，使得生產(chǎn)自動化系統(tǒng)建設較為成熟，極大地提高了生產(chǎn)效率。目前多數(shù)電力企業(yè)采用更為先進的scada系統(tǒng)，電網(wǎng)三級調度也完全實現(xiàn)了自動化目標，成為引領全球電力調度的航標。

2.3營銷管理系統(tǒng)完善

盡管電力行業(yè)屬于國家的民生工程，享受國家的補貼政策，但仍然需要面對市場的殘酷競爭，信息技術與營銷管理系統(tǒng)的有機融合，進一步完善了營銷管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了用電管理、業(yè)務受理、客戶服務等信息化，為電力企業(yè)開展營銷活動注入了新的活力。

2.4管理信息系統(tǒng)建設穩(wěn)步推進

電力企業(yè)在管理信息系統(tǒng)建設過程中，相繼開發(fā)出滿足生產(chǎn)、營銷、設備、安全等管理要求的各種信息系統(tǒng)，實現(xiàn)了各個層面上的管理系統(tǒng)信息化建設，改善了企業(yè)工作環(huán)境，推動了企業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。

3問題表現(xiàn)分析

3.1無法保證電力企業(yè)信息服務器的安全性

在電力企業(yè)的信息網(wǎng)絡管理系統(tǒng)中，其結構是較為復雜化的，其中包含很多信息服務器，包含了企業(yè)的數(shù)據(jù)庫資源的服務器、web服務器以及基本應用服務器等，對于這些服務器來說其承擔了電力企業(yè)的網(wǎng)絡運行以及發(fā)展等，如果在電力企業(yè)中發(fā)生服務器的受損問題，那么將會導致企業(yè)內部的信息管理發(fā)生癱瘓問題。對于當前信息網(wǎng)絡安全不夠完善的現(xiàn)象，很多網(wǎng)絡攻擊問題呈現(xiàn)多種多樣，而電力系統(tǒng)的服務器也逐漸成為那些不法分子所攻擊的對象。

3.2應進一步增強信息管理人員的綜合素質

現(xiàn)今我國電力企業(yè)在信息網(wǎng)絡管理中，存在較弱的意識，其中的企業(yè)領導只將精力放置在增強自身經(jīng)濟利益的工作上，卻未能意識到企業(yè)信息網(wǎng)絡安全管理工作的重要性，另外企業(yè)管理的系統(tǒng)存在不完善的現(xiàn)象，未能培養(yǎng)更多優(yōu)秀的網(wǎng)絡安全管理人員，使得企業(yè)在信息網(wǎng)絡安全管理中欠缺充分的隊伍。而且一些企業(yè)中的信息網(wǎng)絡安全管理人員的專業(yè)能力也存在有待提升的現(xiàn)象，很難對信息網(wǎng)絡安全問題進行解決，這樣會對其與內部信息安全帶來嚴重影響。

4、在電力企業(yè)中建立完善的信息網(wǎng)絡安全管理體系的有效策略

4.1建立完善的深化網(wǎng)絡和信息安全的管理與保障體系

對于信息網(wǎng)絡安全的問題，逐漸成為電力企業(yè)發(fā)展中最為重視的問題，所以應在相應領導的引導下，不斷增強對信息網(wǎng)絡安全管理工作的正確認識和了解，進一步增強在信息網(wǎng)絡安全管理中的資金投入力度，結合相關政策與要求等，應建立完善的企業(yè)內部信息網(wǎng)絡安全體系。另外也要把信息安全的管理體系有效的落實到各個環(huán)節(jié)中，是企業(yè)內部的所有工作人員都能明確信息安全管理工作的關鍵性。而且在電力企業(yè)中，也要結合不同的信息系統(tǒng)特征，結合信息安全標準，有效的在制定合理的信息安全維護策略，尤其在電力企業(yè)網(wǎng)絡信息營銷安全管理系統(tǒng)和相應新型能源的發(fā)電信息網(wǎng)絡安全管理系統(tǒng)當中，必須要制定相應的安全防護策略來對其進行維護和管理。

4.2對電力企業(yè)系統(tǒng)與設備存在的漏洞進行明確

當前在計算機網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展下，對于那些已經(jīng)使用了的網(wǎng)絡信息系統(tǒng)以及設備等，會在網(wǎng)絡技術發(fā)展中逐漸表現(xiàn)出自身的漏洞與不足，對于這些現(xiàn)象將在很大程度上為那些不法分子，提供了進入電力企業(yè)網(wǎng)絡信息系統(tǒng)中的機會?？墒钱斍暗碾娏ζ髽I(yè)信息網(wǎng)絡系統(tǒng)構建工作，并不是短期可以完成的工作，另外對于經(jīng)常性的更換網(wǎng)絡信息系統(tǒng)，也會給企業(yè)帶來一定的經(jīng)濟壓力，對企業(yè)長遠發(fā)展是相當不利的。

4.3注重基礎的增強，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的信息安全人才

當前為滿足信息化建設要求，電力企業(yè)已經(jīng)建立了在網(wǎng)絡上就可以找到內部信息的體系，而對于該體系如果發(fā)生信息外泄，將會對企業(yè)運轉帶來嚴重影響，甚至會導致企業(yè)發(fā)生嚴重損失的問題，會影響電力企業(yè)良好發(fā)展。所以電力企業(yè)一定要進一步增強信息網(wǎng)絡安全管理工作的開展，注重專業(yè)人才的引進，增強信息安全管理的隊伍建設，確保每個工作人員都能擁有較強的專業(yè)素質和綜合能力，這樣才能為信息網(wǎng)絡安全管理工作的開展奠定堅實基礎。

4.4對產(chǎn)品的選型進行規(guī)范，增強電力工控系統(tǒng)的防護與可控水平

結束語：

電力企業(yè)網(wǎng)絡安全信息漏洞管理，要針對目前漏洞管理存在的檢測周期過長、處置效果不好等缺陷，構建與電力企業(yè)發(fā)展漏洞管理需求匹配的it資產(chǎn)管理機制，構建漏洞快速治理管控平臺，及時獲取漏洞情報信息，結合內外網(wǎng)資源快速定位漏洞相關的信息資產(chǎn)，精準評估漏洞危害等級，指導資產(chǎn)相關部門快速消除漏洞或隔離利用條件，以實現(xiàn)有效管控網(wǎng)絡安全風險的目的。

參考文獻

[2]陸力瑜.淺析電力企業(yè)網(wǎng)絡信息安全管理[j].數(shù)字技術與應用，2015（07）：194.

[3]鄭玉山.電力企業(yè)網(wǎng)絡和信息安全管理策略思考[j].網(wǎng)絡安全技術與應用，2017（6）：121+123.

[53]何江南.電力企業(yè)信息網(wǎng)絡安全問題及對策分析[j].中國新通信，2015，17（7）：63.

論國家安全論文篇五

“沒有安全，就沒有教育”。安全是學校開展教育教學工作的前提。今天，xx年3月26日是我國第十七個“全國中小學生安全教育日”，今年活動的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。目的在提高學校安全教育能力，建立健全學校安全防范機制，形成“人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍。

我們學校某些同學不講安全的事情比比皆是。比如，我們出操散操要排好隊，要給人精神飽滿斗志昂揚積極向上的感覺，可是就有少數(shù)同學就是不愿意排隊，跑得比什么都快，跑得越快，撞的人就越多。還有的同學在家里或學校里上樓下樓不注意，有的不注意扭傷腳，經(jīng)?？匆娔承┩瑢W被扶著或被背著來上學。還有許多同學過馬路時，不注意過往的車輛橫穿馬路，這樣是很危險的。

同學們?yōu)榱宋覀兡芙】档某砷L，我對全校同學發(fā)出一下倡議:

1、上下樓梯要有秩序，要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來。

2、課間不玩危險游戲，要做有意義的活動。不準在教室里、校園內互相追逐、打鬧。

3、上課期間，特別像體育課、活動課，要聽從老師指揮，服從老師安排，嚴防事故發(fā)生。

4、要注意用電安全，不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關。信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。

5、要注意食品安全。不要吃零食，不吃不潔食物，不食過期食品。

6、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學不要擅自騎自行車上學，以防交通事故的發(fā)生。坐車的同學，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時一定要注意安全。放學站隊離校時一定要有秩序，聽從老師和班長的指揮。

7、要加強行為自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

8、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，在校期間不得私自離校，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。

同學們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!

論國家安全論文篇六

青年，是一個國家的新生力量，是一個時代的先鋒軍。因此，青年人的職業(yè)選擇與價值取向與國家的命運、民族的興衰息息相關。如何做好青年人的職業(yè)選擇，也就成為了當今時代的熱門話題。

想做好職業(yè)選擇，首先要對選擇的職業(yè)有深入的了解和客觀的認識。隨著電商和短視頻的快速興起，越來越多的人看到了當網(wǎng)紅直播賺錢快，很風光，也就有越來越多的人想去當網(wǎng)紅，認為對著屏幕唱唱歌，化化妝就可以風光無限。但他們忽略了網(wǎng)紅背后的辛苦。李子染拍一個視頻要幾年，薇婭每年330多天每天只睡三四個小時，可見流量名氣的背后離不開付出，因此選擇職業(yè)時不能只看風光的一面，一定要全面客觀的認識職業(yè)，再根據(jù)自身特點衡量自已是否適合這個職業(yè)。

做好職業(yè)選擇，還需要堅守底線，有正確的價值取向，所有知識文化的前提，都應以德為根基，否則便是“無源之水，無本之木”。清華女學霸高杏欣，專業(yè)功底過硬，但在國家需要之時，卻投身美國，幫助美國尋找北斗漏洞；中傳才女許秀中，甘愿做澳大利亞詆毀中國的工具，更是抵制新疆棉事件的幕后推手，漢奸本性暴露無遺。這樣的高材生，在職業(yè)選擇時，也只是為極其精致的利己主義而服務，在面對金錢誘惑時，心中的道德、廉恥便蕩然無存。可見，做好職業(yè)選擇，正確處理個人利益與集體利益，做好“小我”與“大我”的取舍是前題。

在選擇職業(yè)時，不能只考慮個人發(fā)展，應把個人與國家的發(fā)展聯(lián)系起來，于敏曾說過：“青年人選擇職業(yè)和專業(yè)方向，首先要選擇國家急需的?！濒斞笧榫葒?、國家于危難，毅然棄醫(yī)從文；錢偉長高中時歷史非常好，數(shù)理化一竅不通，在大學時卻響應國家號召改學物理，研究核彈；王澤山院士在大學時選擇了最冷門的火炸藥，因為他說職業(yè)無所謂冷熱，國家需要就要有人去做。在當下中國在高端電容，工業(yè)軟件等領域急需人才，當今青年應當向三位前輩一樣有魄力和勇氣，響應國家號召選擇國家所需的職業(yè)為國效力。

難道我們就一點不考慮個人得失嗎？當然不是。自古就有“君子愛財，取之有道”的說法。但我們需要意識到個人和社會的利益是相統(tǒng)一的，只有把個人的前途和命運與國家的興衰緊密地聯(lián)系在一起，才會有所作為，才會無愧于祖國和民族。上面三位前輩正是有這樣的先知先覺，才做出了正確的職業(yè)選擇，成就了國家，也成就了自己。

最后，于當下之青年，在職業(yè)生涯上，當以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，也愿每個人“歸來仍是少年”。

論國家安全論文篇七

楊民青，新華社分社副社長、新華社世界問題研究中心特約研究員、新華社新聞研究所特約研究員、《世界軍事》雜志副社長、高級記者。曾發(fā)表大量軍事論文和新聞論文，著有《新戰(zhàn)爭形態(tài)下的輿論戰(zhàn)略》，被認為是我國第一本系統(tǒng)研究輿論戰(zhàn)略的專著。曾參與香港回歸、澳門回歸、98抗洪、神舟1號至6號、科索沃戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等報道。作品《中國周邊大視角》、《一代將星閃耀》有較大反響，曾兩次獲得中國新聞獎。

冷戰(zhàn)結束后，亞洲一直是全球安全形勢甚為嚴峻的地區(qū)，具有復雜和突出特點。未來，包括亞洲在內的全球和平發(fā)展總趨勢，使亞洲國家構建安全框架出現(xiàn)可能性。

維護亞洲以至世界的安全關鍵在于，不同制度、不同宗教、不同意識形態(tài)的國家，雖難以建立共同的信任，但必須相互依存，在各種矛盾和沖突面前，須努力保持戰(zhàn)略冷靜、克制，在可能實現(xiàn)的安全框架下規(guī)范軍事行動。

亞洲安全形勢嚴峻的幾個相關數(shù)據(jù)

據(jù)統(tǒng)計，冷戰(zhàn)時期，共發(fā)生180多起地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭，其中持續(xù)性最長和規(guī)模最大的戰(zhàn)爭都發(fā)生在亞洲，如朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、中東戰(zhàn)爭、兩伊戰(zhàn)爭，以及兩次印巴戰(zhàn)爭。

冷戰(zhàn)結束后，亞洲是大規(guī)模局部戰(zhàn)爭和軍事行動發(fā)生最多、規(guī)模最大的地區(qū)，20世紀90年代，全球發(fā)生戰(zhàn)爭的國家或地區(qū)有43個，其中，亞洲占了22個；此后至今，全球發(fā)生11場較大規(guī)模的戰(zhàn)爭和軍事行動，亞洲占6場，包括冷戰(zhàn)后全球規(guī)模最大的海灣戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭。

國家間武裝沖突持續(xù)最長，如巴以沖突、朝韓沖突、印巴沖突等，長期持續(xù)并還將持續(xù)下去，甚至進一步加劇；一些國家的戰(zhàn)亂、內亂造成地區(qū)性的動蕩，如以色列與巴勒斯坦各派武裝沖突、伊拉克各派政治力量的武力對抗、敘利亞與反政府武裝的武裝沖突、緬甸與反政府民族武裝沖突、印度國內武裝內亂等。

核武器、核材料擴散最為嚴重。亞洲有核國家、實際擁核國家和潛在擁核國家共8個，即：橫跨歐亞的俄羅斯、中國；《不擴散核武器條約》之外擁有核武器的國家印度、以色列、巴基斯坦；潛在擁核國家朝鮮、伊朗；以及被一些國家忽視的具有快速擁核能力的日本。

導彈技術、化學武器擴散嚴重。亞洲為全球導彈技術擴散嚴重地區(qū)，擁有導彈技術和潛在擁有導彈的國家不僅數(shù)量大，而且有繼續(xù)增長之勢，一些國家不僅有近程導彈、中程導彈，而且競相發(fā)展遠程導彈，此外還在尋求發(fā)展巡航導彈。

受恐怖威脅的國家數(shù)量多、指數(shù)高。多年來，在中亞、西亞、東南亞發(fā)生的恐怖活動對整個地區(qū)的影響十分嚴重，中國面臨的恐怖威脅指數(shù)更是呈明顯上升趨勢。冷戰(zhàn)結束后，“東突”分裂勢力及活動進入歷史上的高峰期，在境外恐怖組織的支持下，“東突”分子在中國新疆甚至內地連續(xù)制造了極為惡劣殘忍的恐怖襲擊事件，近日發(fā)生在中越邊境的事件，證實也有新疆恐怖組織背景。

全球性戰(zhàn)爭潛在戰(zhàn)爭熱點多。多家國際評價機構和分析機構認為，目前和今后一段時期，西亞、中亞、東海、南海，及兩年以后的中國臺海地區(qū)，存在很大的不確定性，有隨時爆發(fā)武裝沖突或一定規(guī)模戰(zhàn)爭的可能性。

美國在亞洲投入軍費和兵力多、簽訂防務條約多，主要軍事基地在亞洲多，與亞洲國家簽訂所謂集體防衛(wèi)條約最多。由于發(fā)動阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭的緣故，從21世紀開始，美國在亞洲投入軍費和兵力已超過在歐洲地區(qū)的投入。美國與相關國家簽訂防衛(wèi)條約共7個，其中與日本、韓國、菲律賓、東南亞等國家簽訂的條約則有4個。美國在歐洲、中東、韓國、日本、關島的五大軍事基地中，亞洲地區(qū)居多。

亞洲安全形勢突出特點和未來趨勢

長期以來，亞洲安全形勢嚴峻的主要表現(xiàn)是：霸權國家操控，局部戰(zhàn)爭不斷，歷史結怨持久，武裝對抗持續(xù)，民族矛盾復雜，宗教沖突激烈，社會問題嚴重，恐怖活動升級。

亞洲安全形勢嚴峻成因十分復雜，為全球少見，其中包括：領土爭端、領海爭端、民族沖突、文明沖突、宗教極端主義等。此外，從地緣上說，亞洲地處世界能源供應中心、國際貿易交通運輸要沖、歐亞地緣政治結合部，以及東西方文明沖突交匯前沿。

冷戰(zhàn)結束后，亞洲安全形勢的一個突出特點是，以美國為代表的西方大國的直接介入或背后操縱，導致亞洲地區(qū)局部戰(zhàn)爭或武裝沖突不斷。除海灣戰(zhàn)爭為聯(lián)合國授權外，其余發(fā)生的戰(zhàn)爭均為以美國為首的西方國家主導和發(fā)動，所造成的一些國家平民的傷亡為多年少有。事實證明，美國等西方國家介入和參與，是造成亞洲地區(qū)安全形勢嚴峻的首要原因。

與美國戰(zhàn)略初衷相悖，在深陷阿富汗和伊拉克兩大戰(zhàn)爭泥潭后，特別是西方國家和地區(qū)出現(xiàn)嚴重金融危機后，美國作為惟一超級大國的地位開始動搖。與此同時，以中國、印度等新興國家的崛起，以及戰(zhàn)略地位的提升，開始改變原有的世界政治、經(jīng)濟格局。

曾令美國前總統(tǒng)小布什的戰(zhàn)爭班子最為得意的阿富汗戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭，事實上成為美國戰(zhàn)略地位相對下降的歷史轉折點，這促使美國不得不進行全球性的戰(zhàn)略大調整。幾年來，美國實施所謂的“亞太再平衡戰(zhàn)略”，特別是在伊拉克戰(zhàn)場上的大規(guī)模撤軍，在客觀上減少了這一地區(qū)發(fā)生局部戰(zhàn)爭的可能性。

盡管如此，亞洲安全形勢仍然存在嚴重的安全威脅：一方面，美國在阿富汗撤軍以后，這一地區(qū)由于存在各種矛盾，還將發(fā)生新的或武裝沖突，恐怖組織和恐怖活動不會減少和停止；另一方面，剛剛發(fā)生的烏克蘭事件，雖然可能使美國、歐盟與俄羅斯的矛盾有所加劇，但是由于種種原因，對立雙方不可能發(fā)生新的冷戰(zhàn)和嚴重的對抗，烏克蘭事件不會減輕美國對亞洲、特別是對中國的戰(zhàn)略壓力。

中國等新興國家群體的興起和發(fā)展，使國際戰(zhàn)略力量和博弈更加復雜，亞洲地區(qū)的安全形勢呈現(xiàn)新趨勢，中國成為美國最大的戰(zhàn)略對手和遏制對象。近年來，美國等發(fā)達國家經(jīng)濟整體出現(xiàn)相對衰退趨勢，新興國家對全球經(jīng)濟增長的貢獻率不斷提高，已經(jīng)和正在改變長期以來國際關系“北強南弱”的失衡態(tài)勢。

世界政治多極化和國際關系民主化，為構建新型國際關系框架注入新生力量和活力。同時，包括歐盟、上海合作組織、東盟地區(qū)論壇、亞信組織等在內的區(qū)域性國際組織和合作平臺，在世界經(jīng)濟和安全領域發(fā)揮作用。面對單邊主義和西方中心主義的頹勢，發(fā)達國家被迫做出一些調整和讓步，新興國家在國際事務中的地位和影響得到提升。

新興國家的群體性發(fā)展表明，舊的國際格局正被逐漸打破，多極化進程加速發(fā)展，國際戰(zhàn)略力量博弈更加復雜和激烈，這種新趨勢使美國的戰(zhàn)略不斷發(fā)生新變化。美國面對已經(jīng)勢微的全球經(jīng)貿主導地位、全球政治領導地位，惟一可在亞洲及全球起主導作用的軍事主導地位，已經(jīng)顯得力不從心。美國的所謂重返亞洲戰(zhàn)略，其實本質是鞏固其在亞洲以及全球勢微的國際政治、國際貿易、國際軍事主導地位，避免在亞洲失去領導作用。

美國實施這一戰(zhàn)略的結果，有可能導致亞洲以及其他地區(qū)出現(xiàn)激烈的軍事競爭，尤其是美國有可能更加放縱盟國和盟友對中國的戰(zhàn)略牽制和圍堵，存在武裝沖突甚至局部戰(zhàn)爭的風險。如今，美國等西方國家積極謀取在多維作戰(zhàn)空間的軍事優(yōu)勢，組建戰(zhàn)略聯(lián)盟對潛在對手實施戰(zhàn)略圍堵，使得國際軍事競爭的不確定性和不可控性更加突出。同時在非傳統(tǒng)領域里，亞洲也面臨新的威脅和危險，如信息安全、網(wǎng)絡安全、電磁安全、金融安全、糧食安全、生物安全等。

客觀冷靜面對國家信任和相互依存現(xiàn)實

冷戰(zhàn)歷史告訴人們，二戰(zhàn)后東西方陣營不斷加劇的軍備競賽，特別是包括核生化武器在內的大規(guī)模殺傷武器瘋狂發(fā)展，雖然使新的世界大戰(zhàn)隨時都有爆發(fā)的可能，但是具有摧毀能力的雙方不得不保持戰(zhàn)略冷靜和戰(zhàn)略克制。人們知道，未來如果爆發(fā)世界性戰(zhàn)爭，全球沒有贏家；同樣，如果亞洲爆發(fā)戰(zhàn)爭，不但亞洲沒有贏家，世界也沒有贏家。

由于國家政治制度不同、意識形態(tài)差異、國家利益矛盾、經(jīng)濟貿易摩擦、西方世界挑撥、國際輿論控制等諸多原因，亞洲國家間本來缺少應有的信任，加上西方國家的背后操縱、挑撥和介入，這一戰(zhàn)略信任就更受到新的沖擊和破壞。不過，和平發(fā)展畢竟是當今世界的潮流，也是亞洲各國的共同愿望，各國經(jīng)濟利益相互滲透和相互補充，使包括亞洲在內的世界緊密相聯(lián)，對此，包括美國在內的西方國家也不否認。

各國相互信任的道路漫長，國家間完全的和長期的信任難以實現(xiàn)，信任是相對的和動態(tài)的交流過程，實質是一個各國都需要的國際政治舞臺。當今經(jīng)濟全球化條件下，國家間可以沒有完全的信任，但是國家必須承認相互依存，這是建立安全框架消除安全威脅，特別是消除發(fā)生大規(guī)模戰(zhàn)爭的迫切需要。

作為仍然在亞洲起主導地位的美國，長期以來采取雙重標準支持或縱容一些國家挑起武裝沖突或采取軍事行動。如今，處于經(jīng)濟困境的美國已無力再發(fā)動大規(guī)模戰(zhàn)爭，同時，不希望再將自身卷入那些難以獲利的武裝沖突。但是，美國和西方國家仍希望繼續(xù)主導亞洲安全，獲得政治和經(jīng)濟利益。

在維護亞洲安全的政治博弈中，美國仍然繼續(xù)居于主導地位，不可能將其他排除在政治、經(jīng)濟、軍事的舞臺之外。中國應在維護亞洲安全領域里發(fā)揮政治智慧，尋找與美國戰(zhàn)略利益的交匯點、共同點，避免沖突點、對抗點，努力建設與美國穩(wěn)定的、坦率的、互動的、合作的新型大國關系。

中美核心利益中有趨同或重合的部分，中國表達的核心利益有三大項，即：保持和捍衛(wèi)國家的基本制度和國家安全、確保中國和領土的不可侵犯、保持中國經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展。美國表達的重要核心利益主要有：防止和減少對美國和美國海外駐軍遭受核生化武器的威脅、確保美國盟友的生存與美國的合作、與可能成為戰(zhàn)略對手的中國、俄羅斯建立符合美國國家利益的富有成效關系等。以上可以看出，在經(jīng)濟領域，中國與美國有共同戰(zhàn)略利益和合作需求。

過去，人們常說“不共戴天”，現(xiàn)在，人們則必須“共同戴天”。在亞洲以至在全球，正常關系國家間完全可以建立戰(zhàn)略互信；潛在對手國家間雖然難以建立戰(zhàn)略信任，但是相互必須有起碼的戰(zhàn)略冷靜、戰(zhàn)略克制，形成這種戰(zhàn)略冷靜、戰(zhàn)略克制，需要相互間的有效交流。

當然，戰(zhàn)略冷靜、戰(zhàn)略克制并非放棄戰(zhàn)略威懾，戰(zhàn)略威脅的目的是制止戰(zhàn)爭，而非挑起戰(zhàn)爭；是戰(zhàn)略預警，非戰(zhàn)略威脅；是戰(zhàn)略警告，非戰(zhàn)略訛詐。中國希望和平，但是為了和平則必須做好就對武裝沖突，甚至局部戰(zhàn)爭的準備，只有敢打贏和能打贏局部戰(zhàn)爭才能制止大規(guī)模戰(zhàn)爭。

隨著中國、印度新興國家的興起，許多亞洲國家，特別是中國周邊國家，與中國建立戰(zhàn)略信任的需要更加迫切。應該看到，要建立真正的戰(zhàn)略信任，需要經(jīng)歷艱苦的努力和漫長的道路。

論國家安全論文篇八

——國防是根本

在我的心中，國防是一個國家強大的根本，國防事業(yè)是每個中國人都引以為豪的事業(yè)。

國防是一個國家穩(wěn)定的首要條件，沒有國防，就沒有國家的安全，沒有國家的安全就沒有了生命的保障。

現(xiàn)代的國防，你是我們中國人驕傲的資本，現(xiàn)代的科技，你是我們中國人美好未來的保證。國防啊國防，你永遠在我心中。

摘要：新時期的國際形勢對我國的國家安全提出了新的要求，我國的大學生國家安全意識教育還存在很多問題，有待解決，本文認為可以從制度保障、高校教育隊伍建設、網(wǎng)絡教育、愛國教育等方式來加強大學生國家安全意識教育。

關鍵詞：大學生;國家安全意識;原因;對策

隨著全球化的程度不斷加深，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達，不同國家的政治、文化、經(jīng)濟等各個方面也在不斷地相互影響著。我們國家的外部情況復雜多變，西方敵對勢力對我國的滲透與和平演變戰(zhàn)略的推進從未停止。此外，各種敵對勢力，**、**等****虎視眈眈。新的形勢對對國家安全提出新的挑戰(zhàn)，我國國家安全形勢不容樂觀。大學生作為社會主義建設的重要力量，是中國的希望與明天。他們由于生活在和平年代，對西方的各種意識形態(tài)的滲透并不敏感，容易成為和平演變的重要目標。因此，加強大學生的國家安全意識就顯得尤其重要。

(一)大學生對國家安全的內涵把握不夠

在大學生的認知里，國家安全指的是傳統(tǒng)的軍事上、政治上的，而對非傳統(tǒng)的經(jīng)濟安全、信息安全、文化安全等了解的卻不夠。在他們的認知里，國家安全等同于間諜、特務、監(jiān)聽這些表面上，而對國家安全的內涵以及對威脅國家安全因素的來源及傳播途徑缺乏認識。他們了解的途徑僅僅是通過一些講二戰(zhàn)的電影、書籍，而這些在這個日新月異的信息化時代是遠遠不夠的。

(二)大學生基本能夠認識到國家安全的重要性，但缺乏責任意識

基本上，大多數(shù)的大學生都能認識到國家安全很重要，具有較強的憂患意識。但是，他們錯誤的認為，國家安全只是政府的責任，與自己的日常生活離的很遙遠。責任意識的缺乏使他們不能把把維護國家安全的責任與自身聯(lián)系起來，或多或少地、有意無意地認為“國家安全與己無關”，此種觀念和想法是極其錯誤的。維護國家安全不僅是公民的權利也是公民的義務，國家在《國家安全法》用法律的形式明確了我們維護國家安全的義務。

(三)高校的國家安全意識教育有待加強

近幾年在政府和高校的共同努力下，高校的國家安全教育已經(jīng)初有成效。高校利用課堂這個主戰(zhàn)場，讓學生了解當前國際、國內的熱門問題。在教學中，向學生滲透國家安全教育，使大學生了解我國的安全局勢，增強對國家安全的憂患意識。讓大學生有較強的責任意識，不管以后從事任何工作都能把國家的利益放在首位，能夠自覺和一切損害國家利益的行為作斗爭。

(四)國家安全教育內容、形式比較單調，不能適應新形勢發(fā)展的需要

在這個信息化時代，信息的更新需要跟緊時代的腳步。我們現(xiàn)在高校的國家安全教育基本上都融入到國防教育、形勢與政策課等內容中，很少專門提及國家安全教育、國家安全意識等字眼。這些教學內容缺乏時代感和系統(tǒng)性，對大學生的國家安全教育多集中在軍事安全、政治安全等傳統(tǒng)安全領域，缺乏“非傳統(tǒng)安全”的教育，這種狀況難以適應新形勢發(fā)展的需要。

(一)國家安全意識教育缺乏相應的制度保障，未形成有效的機制

面對新形勢下的國家安全，我國目前的相關信息、知識宣傳還不夠充分。由于我國和西方不一樣的社會意識形態(tài)，為了防止西方的糖衣炮彈。有必要對我國的國家安全相關的信息進行管制，因此，有時會造成大學生對我國的國家安全有一種神秘感和距離感。此外，我國相關的法律法規(guī)制度建設尚不健全，國家安全意識教育缺乏明確的制度保障，在以后有待完善。在2013年11月，中央國家安全委員會的成立，說明國家在不斷加大對國家安全的重視。

(二)高校國家安全教育工作隊伍自身建設不足

(三)國家安全意識教育的網(wǎng)絡陣地尚不健全

隨著科學技術的快速發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為我們生活的一部分，特別是對于追求新事物的大學生而言。網(wǎng)絡信息的來自四面八方，有很多野心分子利用網(wǎng)絡歪曲事實，蠱惑人心，向大學生傳輸一些不良思想，非常不利于我國的國家安全教育。

(四)愛國主義觀念淡化

愛國主義精神的培養(yǎng)會加深大學生的國家榮譽感，增強國家利益意識，會自覺抵制各種不利于國家安全的信息，與各種威脅國家安全的行為作斗爭。目前，我國大學生的愛國主義觀念淡化，學校所進行的愛國主義教育方式十分僵化，很多都是“形式主義”，內容空洞，空喊口號，教育的效果欠佳。

(一)健全國家安全意識教育的制度保障，加強國家安全的相關知識宣傳

(二)高校作為國家安全教育的陣地，應該從課內課外兩個方面來引導學生

課堂是我們教育學生的最直接渠道，高校應該開設相關的課程，采用最新的國際國內形勢的相關教材，向學生傳輸最新的國家安全的相關知識，培養(yǎng)他們的國家安全意識和歷史責任感，能夠清楚的了解我國所面臨的復雜國際形勢從而認識到維護國家安全的重要意義。

除了日常的教學，我們還可以采用一些切合90后大學生特點的有效途徑如辯論賽、沙龍、案例影視賞析、知識搶答賽、志愿服務、素質拓展訓練等，都可以將國家安全意識教育有針對性地融入里面。

(三)充分利用網(wǎng)絡陣地，與課內教育相結合

網(wǎng)絡的力量不容小視，我國可以建立網(wǎng)絡教育陣地，開設網(wǎng)絡教室;充分利用大學生熱衷使用的qq、微信、微博、等平臺，開發(fā)適合大學生的網(wǎng)絡教育載體，實現(xiàn)新興網(wǎng)絡文化的育人功能，使國家安全意識在網(wǎng)絡陣地中實現(xiàn)寓教于樂。

(四)深入進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生國家安全責任意識

在平時對大學生進行理論知識教育的同時，我們還要結合國情教育，讓大學生能夠深深的熱愛我們的國家，認同我們社會主義理念。我國是世界上最大的社會主義國家，也是最大的發(fā)展中國家，是正在崛起的大國，是尚未完成完全統(tǒng)一的大國，這是我們國家最基本的國情。[3]要使愛國教育更加深入，就必須針對大學生的教育層次和價值觀特點，讓他們知道自己所肩負的責任。愛國不是簡單地口號，而是發(fā)自內心。現(xiàn)在的大學生越來越不了解中國五千年的文明史，對中國傳統(tǒng)文化缺乏重視。因此，我們要加大對中國文明史的宣傳，讓廣大學生能夠有民族自豪感，從而能夠自覺保護國家利益，有國家安全責任感。(作者單位：長江大學馬克思主義學院)

參考文獻：

[1]鐘新春.大學生安全意識研究[d].哈爾濱：齊齊哈爾大學，2013

[3]何莎莎，王天恒.關于“90”后大學生國家安全意識教育的思考[j].科教論壇，2013(01)

今天通過學習學習強國關于國家安全教育的相關內容，我收獲了很多，也學到了很多。今年4月15日是第5個全民國家安全教育日，司法部、全國普法辦部署開展2020年全民國家安全教育日普法宣傳活動，新聞聯(lián)播也報道了關于各地開展了精彩紛呈國家安全教育日的活動，新華網(wǎng)也指出，網(wǎng)絡安全意識的重要性。為貫徹落實***總書記重要指示精神，提高全民國家安全法治意識，營造維護國家安全的濃厚法治氛圍，增強防范和抵御安全風險能力，司法部、全國普法辦近日聯(lián)合印發(fā)通知，在全國部署開展2020年全民國家安全教育日普法宣傳活動。今年的活動主題為“堅持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障”。

這次關于國家網(wǎng)絡安全教育的學習，使我學習到了更多的知識，也意識到了國家安全的重要性。保護國家安全，人人有責。

今天，在學校的組織下觀看了“國家安全教育日”的視頻，讓我對這個節(jié)日的歷史由來，以及背后的意義，讓我有著深刻的體會?！?月15國家安全教育日”是2015年7月1日，由全國人大常委會通過的國家安全法規(guī)定的，2020年4月15日是第五個國家安全教育日。

2020年，對于中國是一個值得銘記的年份，先是“武漢疫情”的爆發(fā)，后是“涼山大火”的發(fā)生，無時無刻的告訴我們國家安全的重要性。***總書記在講話中強調“國家利益，高于一切，國家安全、人人有責”明確指出了，國家安全應當由人民來監(jiān)督、維護的宗旨。武漢疫情爆發(fā)，全國的醫(yī)護人員都在馳援武漢，更是有“雷神山火神山兄弟們”10天建一座可容納1000張床位醫(yī)院的壯舉，他們做的這些都在體現(xiàn)出“國家安全，人人有責”這八個字的含義。我們作為當代的大學生，面臨著新時代更要有新的安全觀，說到安全，這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機發(fā)生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。

針對日常生活中的種種不安全，我們必須時刻防范著，因此，安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養(yǎng)我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。

我們在生活中一定要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經(jīng)驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。安全，安全，是我們人生的幸福。只有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心愿。

當然，我們不僅僅要保護好我們自己，我們還要盡己所能的保護好我們的祖國!國家穩(wěn)，天下穩(wěn)，百姓安，天下安，希望我們的祖國越來越好!

論國家安全論文篇九

摘要：新時期的國際形勢對我國的國家安全提出了新的要求，我國的大學生國家安全意識教育還存在很多問題，有待解決，本文認為可以從制度保障、高校教育隊伍建設、網(wǎng)絡教育、愛國教育等方式來加強大學生國家安全意識教育。

關鍵詞：大學生;國家安全意識;原因;對策

隨著全球化的程度不斷加深，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達，不同國家的政治、文化、經(jīng)濟等各個方面也在不斷地相互影響著。我們國家的外部情況復雜多變，西方敵對勢力對我國的滲透與和平演變戰(zhàn)略的推進從未停止。此外，各種敵對勢力，**、**等****虎視眈眈。新的形勢對對國家安全提出新的挑戰(zhàn)，我國國家安全形勢不容樂觀。大學生作為社會主義建設的重要力量，是中國的希望與明天。他們由于生活在和平年代，對西方的各種意識形態(tài)的滲透并不敏感，容易成為和平演變的重要目標。因此，加強大學生的國家安全意識就顯得尤其重要。

(一)大學生對國家安全的內涵把握不夠

在大學生的認知里，國家安全指的是傳統(tǒng)的軍事上、政治上的，而對非傳統(tǒng)的經(jīng)濟安全、信息安全、文化安全等了解的卻不夠。在他們的認知里，國家安全等同于間諜、特務、監(jiān)聽這些表面上，而對國家安全的內涵以及對威脅國家安全因素的來源及傳播途徑缺乏認識。他們了解的途徑僅僅是通過一些講二戰(zhàn)的電影、書籍，而這些在這個日新月異的信息化時代是遠遠不夠的。

(二)大學生基本能夠認識到國家安全的重要性，但缺乏責任意識

基本上，大多數(shù)的大學生都能認識到國家安全很重要，具有較強的憂患意識。但是，他們錯誤的認為，國家安全只是政府的責任，與自己的日常生活離的很遙遠。責任意識的缺乏使他們不能把把維護國家安全的責任與自身聯(lián)系起來，或多或少地、有意無意地認為“國家安全與己無關”，此種觀念和想法是極其錯誤的。維護國家安全不僅是公民的權利也是公民的義務，國家在《國家安全法》用法律的形式明確了我們維護國家安全的義務。

(三)高校的國家安全意識教育有待加強

近幾年在政府和高校的共同努力下，高校的國家安全教育已經(jīng)初有成效。高校利用課堂這個主戰(zhàn)場，讓學生了解當前國際、國內的熱門問題。在教學中，向學生滲透國家安全教育，使大學生了解我國的安全局勢，增強對國家安全的憂患意識。讓大學生有較強的責任意識，不管以后從事任何工作都能把國家的利益放在首位，能夠自覺和一切損害國家利益的行為作斗爭。

(四)國家安全教育內容、形式比較單調，不能適應新形勢發(fā)展的需要

在這個信息化時代，信息的更新需要跟緊時代的腳步。我們現(xiàn)在高校的國家安全教育基本上都融入到國防教育、形勢與政策課等內容中，很少專門提及國家安全教育、國家安全意識等字眼。這些教學內容缺乏時代感和系統(tǒng)性，對大學生的國家安全教育多集中在軍事安全、政治安全等傳統(tǒng)安全領域，缺乏“非傳統(tǒng)安全”的教育，這種狀況難以適應新形勢發(fā)展的需要。

(一)國家安全意識教育缺乏相應的制度保障，未形成有效的機制

面對新形勢下的國家安全，我國目前的相關信息、知識宣傳還不夠充分。由于我國和西方不一樣的社會意識形態(tài)，為了防止西方的糖衣炮彈。有必要對我國的國家安全相關的信息進行管制，因此，有時會造成大學生對我國的國家安全有一種神秘感和距離感。此外，我國相關的法律法規(guī)制度建設尚不健全，國家安全意識教育缺乏明確的制度保障，在以后有待完善。在2013年11月，中央國家安全委員會的成立，說明國家在不斷加大對國家安全的重視。

(二)高校國家安全教育工作隊伍自身建設不足

(三)國家安全意識教育的網(wǎng)絡陣地尚不健全

隨著科學技術的快速發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為我們生活的一部分，特別是對于追求新事物的大學生而言。網(wǎng)絡信息的來自四面八方，有很多野心分子利用網(wǎng)絡歪曲事實，蠱惑人心，向大學生傳輸一些不良思想，非常不利于我國的國家安全教育。

(四)愛國主義觀念淡化

愛國主義精神的培養(yǎng)會加深大學生的國家榮譽感，增強國家利益意識，會自覺抵制各種不利于國家安全的信息，與各種威脅國家安全的行為作斗爭。目前，我國大學生的愛國主義觀念淡化，學校所進行的愛國主義教育方式十分僵化，很多都是“形式主義”，內容空洞，空喊口號，教育的效果欠佳。

(一)健全國家安全意識教育的制度保障，加強國家安全的相關知識宣傳

(二)高校作為國家安全教育的陣地，應該從課內課外兩個方面來引導學生

課堂是我們教育學生的最直接渠道，高校應該開設相關的課程，采用最新的國際國內形勢的相關教材，向學生傳輸最新的國家安全的相關知識，培養(yǎng)他們的國家安全意識和歷史責任感，能夠清楚的了解我國所面臨的復雜國際形勢從而認識到維護國家安全的重要意義。

除了日常的教學，我們還可以采用一些切合90后大學生特點的有效途徑如辯論賽、沙龍、案例影視賞析、知識搶答賽、志愿服務、素質拓展訓練等，都可以將國家安全意識教育有針對性地融入里面。

(三)充分利用網(wǎng)絡陣地，與課內教育相結合

網(wǎng)絡的力量不容小視，我國可以建立網(wǎng)絡教育陣地，開設網(wǎng)絡教室;充分利用大學生熱衷使用的qq、微信、微博、等平臺，開發(fā)適合大學生的網(wǎng)絡教育載體，實現(xiàn)新興網(wǎng)絡文化的育人功能，使國家安全意識在網(wǎng)絡陣地中實現(xiàn)寓教于樂。

(四)深入進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生國家安全責任意識

在平時對大學生進行理論知識教育的同時，我們還要結合國情教育，讓大學生能夠深深的熱愛我們的國家，認同我們社會主義理念。我國是世界上最大的社會主義國家，也是最大的發(fā)展中國家，是正在崛起的大國，是尚未完成完全統(tǒng)一的大國，這是我們國家最基本的國情。[3]要使愛國教育更加深入，就必須針對大學生的教育層次和價值觀特點，讓他們知道自己所肩負的責任。愛國不是簡單地口號，而是發(fā)自內心?，F(xiàn)在的大學生越來越不了解中國五千年的文明史，對中國傳統(tǒng)文化缺乏重視。因此，我們要加大對中國文明史的宣傳，讓廣大學生能夠有民族自豪感，從而能夠自覺保護國家利益，有國家安全責任感。(作者單位：長江大學馬克思主義學院)

參考文獻：

[1]鐘新春.大學生安全意識研究[d].哈爾濱：齊齊哈爾大學，2013

[3]何莎莎，王天恒.關于“90”后大學生國家安全意識教育的思考[j].科教論壇，2013(01)

大學國家安全觀論文

國家安全觀論文1500

論國家安全論文篇十

中國共產(chǎn)黨黨員，以下簡稱黨員、共產(chǎn)黨員或共產(chǎn)黨員，分為中國共產(chǎn)黨正式黨員和中國共產(chǎn)黨預備候補黨員。指按照中國共產(chǎn)黨章程規(guī)定的入黨條件和程序，經(jīng)批準加入中國共產(chǎn)黨的工人、農(nóng)民、士兵、知識分子和其他社會階層的先進分子。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

——國防是根本

在我的心中，國防是一個國家強大的根本，國防事業(yè)是每個中國人都引以為豪的事業(yè)。

國防是一個國家穩(wěn)定的首要條件，沒有國防，就沒有國家的安全，沒有國家的安全就沒有了生命的保障。

現(xiàn)代的國防，你是我們中國人驕傲的資本，現(xiàn)代的科技，你是我們中國人美好未來的保證。國防啊國防，你永遠在我心中。

摘要：新時期的國際形勢對我國的國家安全提出了新的要求，我國的大學生國家安全意識教育還存在很多問題，有待解決，本文認為可以從制度保障、高校教育隊伍建設、網(wǎng)絡教育、愛國教育等方式來加強大學生國家安全意識教育。

關鍵詞：大學生;國家安全意識;原因;對策

隨著全球化的程度不斷加深，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達，不同國家的政治、文化、經(jīng)濟等各個方面也在不斷地相互影響著。我們國家的外部情況復雜多變，西方敵對勢力對我國的滲透與和平演變戰(zhàn)略的推進從未停止。此外，各種敵對勢力，藏獨、疆獨等恐怖分子虎視眈眈。新的形勢對對國家安全提出新的挑戰(zhàn)，我國國家安全形勢不容樂觀。大學生作為社會主義建設的重要力量，是中國的希望與明天。他們由于生活在和平年代，對西方的各種意識形態(tài)的滲透并不敏感，容易成為和平演變的重要目標。因此，加強大學生的國家安全意識就顯得尤其重要。

(一)大學生對國家安全的內涵把握不夠

在大學生的認知里，國家安全指的是傳統(tǒng)的軍事上、政治上的，而對非傳統(tǒng)的經(jīng)濟安全、信息安全、文化安全等了解的卻不夠。在他們的認知里，國家安全等同于間諜、特務、監(jiān)聽這些表面上，而對國家安全的內涵以及對威脅國家安全因素的來源及傳播途徑缺乏認識。他們了解的途徑僅僅是通過一些講二戰(zhàn)的電影、書籍，而這些在這個日新月異的信息化時代是遠遠不夠的。

(二)大學生基本能夠認識到國家安全的重要性，但缺乏責任意識

基本上，大多數(shù)的大學生都能認識到國家安全很重要，具有較強的憂患意識。但是，他們錯誤的認為，國家安全只是政府的責任，與自己的日常生活離的很遙遠。責任意識的缺乏使他們不能把把維護國家安全的責任與自身聯(lián)系起來，或多或少地、有意無意地認為“國家安全與己無關”，此種觀念和想法是極其錯誤的。維護國家安全不僅是公民的權利也是公民的義務，國家在《國家安全法》用法律的形式明確了我們維護國家安全的義務。

(三)高校的國家安全意識教育有待加強

近幾年在政府和高校的共同努力下，高校的國家安全教育已經(jīng)初有成效。高校利用課堂這個主戰(zhàn)場，讓學生了解當前國際、國內的熱門問題。在教學中，向學生滲透國家安全教育，使大學生了解我國的安全局勢，增強對國家安全的憂患意識。讓大學生有較強的責任意識，不管以后從事任何工作都能把國家的利益放在首位，能夠自覺和一切損害國家利益的行為作斗爭。

(四)國家安全教育內容、形式比較單調，不能適應新形勢發(fā)展的需要

在這個信息化時代，信息的更新需要跟緊時代的腳步。我們現(xiàn)在高校的國家安全教育基本上都融入到國防教育、形勢與政策課等內容中，很少專門提及國家安全教育、國家安全意識等字眼。這些教學內容缺乏時代感和系統(tǒng)性，對大學生的國家安全教育多集中在軍事安全、政治安全等傳統(tǒng)安全領域，缺乏“非傳統(tǒng)安全”的教育，這種狀況難以適應新形勢發(fā)展的需要。

(一)國家安全意識教育缺乏相應的制度保障，未形成有效的機制

面對新形勢下的國家安全，我國目前的相關信息、知識宣傳還不夠充分。由于我國和西方不一樣的社會意識形態(tài)，為了防止西方的糖衣炮彈。有必要對我國的國家安全相關的信息進行管制，因此，有時會造成大學生對我國的國家安全有一種神秘感和距離感。此外，我國相關的法律法規(guī)制度建設尚不健全，國家安全意識教育缺乏明確的制度保障，在以后有待完善。在2013年11月，中央國家安全委員會的成立，說明國家在不斷加大對國家安全的重視。

(二)高校國家安全教育工作隊伍自身建設不足

(三)國家安全意識教育的網(wǎng)絡陣地尚不健全

隨著科學技術的快速發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為我們生活的一部分，特別是對于追求新事物的大學生而言。網(wǎng)絡信息的來自四面八方，有很多野心分子利用網(wǎng)絡歪曲事實，蠱惑人心，向大學生傳輸一些不良思想，非常不利于我國的國家安全教育。

(四)愛國主義觀念淡化

愛國主義精神的培養(yǎng)會加深大學生的國家榮譽感，增強國家利益意識，會自覺抵制各種不利于國家安全的信息，與各種威脅國家安全的行為作斗爭。目前，我國大學生的愛國主義觀念淡化，學校所進行的愛國主義教育方式十分僵化，很多都是“形式主義”，內容空洞，空喊口號，教育的效果欠佳。

(一)健全國家安全意識教育的制度保障，加強國家安全的相關知識宣傳

(二)高校作為國家安全教育的陣地，應該從課內課外兩個方面來引導學生

課堂是我們教育學生的最直接渠道，高校應該開設相關的課程，采用最新的國際國內形勢的相關教材，向學生傳輸最新的國家安全的相關知識，培養(yǎng)他們的國家安全意識和歷史責任感，能夠清楚的了解我國所面臨的復雜國際形勢從而認識到維護國家安全的重要意義。

除了日常的教學，我們還可以采用一些切合90后大學生特點的有效途徑如辯論賽、沙龍、案例影視賞析、知識搶答賽、志愿服務、素質拓展訓練等，都可以將國家安全意識教育有針對性地融入里面。

(三)充分利用網(wǎng)絡陣地，與課內教育相結合

網(wǎng)絡的力量不容小視，我國可以建立網(wǎng)絡教育陣地，開設網(wǎng)絡教室;充分利用大學生熱衷使用的qq、微信、微博、等平臺，開發(fā)適合大學生的網(wǎng)絡教育載體，實現(xiàn)新興網(wǎng)絡文化的育人功能，使國家安全意識在網(wǎng)絡陣地中實現(xiàn)寓教于樂。

(四)深入進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生國家安全責任意識

在平時對大學生進行理論知識教育的同時，我們還要結合國情教育，讓大學生能夠深深的熱愛我們的國家，認同我們社會主義理念。我國是世界上最大的社會主義國家，也是最大的發(fā)展中國家，是正在崛起的大國，是尚未完成完全統(tǒng)一的大國，這是我們國家最基本的國情。[3]要使愛國教育更加深入，就必須針對大學生的教育層次和價值觀特點，讓他們知道自己所肩負的責任。愛國不是簡單地口號，而是發(fā)自內心?，F(xiàn)在的大學生越來越不了解中國五千年的文明史，對中國傳統(tǒng)文化缺乏重視。因此，我們要加大對中國文明史的宣傳，讓廣大學生能夠有民族自豪感，從而能夠自覺保護國家利益，有國家安全責任感。(作者單位：長江大學馬克思主義學院)

參考文獻：

[1]鐘新春.大學生安全意識研究[d].哈爾濱：齊齊哈爾大學，2013

[3]何莎莎，王天恒.關于“90”后大學生國家安全意識教育的思考[j].科教論壇，2013(01)

論文關鍵詞：國家安全;西方政治思想;馬克思主義理論

論文摘要：在國際政治中，安全是一個基本的概念，也是一種基本的價值。國家安全思想是國際政治理論的重要內容。西方政治思想和馬克思主義理論各自對“安全”思想內涵的理解不同?？茖W認識“安全”思想是研究國家安全的理論前提和基礎。

十多年前，當東西方冷戰(zhàn)結束，世界戰(zhàn)略格局重組時，許多人曾預言，人類社會正在從非理性的對抗走向建設性的對話，從無休止的沖突走向互利性的合作，世界可能比以前相對安全。國際形勢總體上趨于緩和，一度成為各國政治家和學者的共識。從20世紀90年代以來，中國改革開放步伐加快，國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，人民生活水平明顯提高，綜合國力大大增強。同時，中國積極開展多邊外交和國際合作，在地區(qū)和國際事務中的作用不斷增強。

中國總的安全環(huán)境是好的。然而，國際形勢風云變幻的現(xiàn)實無情地昭示人們:國際形勢空前復雜，人類社會很不安寧。中國的內外安全環(huán)境也已發(fā)生了新的變化，安全需求和壓力在加大。中國的改革開放進人了新的時期，新舊矛盾交錯而復雜。中國加人wto，既要參與又要改造不公正不合理的舊經(jīng)濟體制。中國經(jīng)濟要面對激烈的國際競爭和貿易戰(zhàn)。美國等西方國家繼續(xù)對我進行“分化”、“西化”，進行滲透、顛覆和分裂活動?！?·11”昭示恐怖主義危害上升，新世紀“霸權主義和強權政治依然存在”、“傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅相互交織”、“世界仍然很不安寧”。因此，在新的復雜多變的國際形勢下，要增強憂患意識，居安思危，重視國家安全研究，維護我國國家安全，全面應對新世紀的新挑戰(zhàn)。

在國際政治中，安全是一個基本的概念，也是一種基本的價值?，F(xiàn)實主義理論代表人物阿諾德·沃爾弗斯很早就提出，安全“是一種價值”，是國際政治研究的“起點”和“落點”。安全思想和國家安全思想在歷史上的出現(xiàn)，相對于“安全”及“國家安全”概念，要早得多。早在中國古代重要歷史文獻《易經(jīng)》中，就包含著安全的思想，其“泰卦”中的“泰”字，就有通達、安全之意。《易經(jīng)》中還有這樣的說法:“是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也?！薄渡袝芬灿蓄愃频奶岱?“思則有備，有備而無患也?！?/p>

我們甚至可以說，有了人類就有了安全思想，有了國家就有了國家安全思想。所以說，國家安全思想是一個歷史范疇，其內涵是隨著時代的發(fā)展不斷擴展的。國家安全思想又是一個相對的“文化”范疇，西方政治思想和馬克思主義對“安全”思想的理解有很大差異。也就是說，不同的國家或國家處于不同的歷史階段，對國家安全會有不同的認識，會追求不同的安全目標，采取不同的安全手段。

從詞源上講，“安全”一詞來源于英語中的“確定”(sure)和法語的(suf)。在牛津大詞典中，其定義為“擁有或足以提供信心，保障和確定的狀態(tài)”。以此觀之，免于安全之困就是擁有發(fā)現(xiàn)事物可預見性與認識客觀事實的知識和信心。

在現(xiàn)代西方語系，特別是在英語語系中，安全的詞匯有兩個，分別是security和safety，含義都是免于恐懼擔心和危險等的狀態(tài)或感覺，即免于懷疑和不確定。在法語中，表示“安全”含義的也有兩個詞，即security和surety，分別表示“感覺”和“狀態(tài)”。綜合來看，“安全”在西方語系中，也表達了兩層含義，一種是主觀感覺，一種是客觀狀態(tài)，即客觀上不存在威脅、主觀上不存在恐懼。動詞“使安全”(tosecure)最初也是用來描述人的，后來被用于國家。

現(xiàn)代意義上側重于國家軍事和外交含義的“安全”一詞，只是到了18世紀末才被廣泛地使用。當時理性主義和啟蒙主義盛行，在霍布斯、盧梭和孟德斯鴻等人看來，個人出于尋求安全和自由的目的，通過契約結成國家來保障自身的安全與自由。

西方政治思想中，安全思想在最基本的意義上，是指個體的生命，心靈、軀體及其(主要就人類而言)外在所有物不受任何力量、特別是暴力的侵犯和損害。西方安全思想最早可追溯于作為西方政治思想之本的自然法(naturallaw)觀念中，自然法是一切法律的依據(jù)，它是建立在人性基礎之上的。

國際法之父格老秀斯認為:“自然法的根本原則:一是各有其所有，二是各償其所負?！边€認為:“‘他人之物，不得妄取;誤取他人之物者，應該以原物和原物所生之收益歸還物主，有約必踐，有害必償，有罪必罰’等等，都是自然法”英國哲學家霍布斯認為:不存在最高權威時，人處于“純粹的自然狀態(tài)(stateofnature)”中，自然狀態(tài)是這樣一個王國，在這個王國中，人們只被強烈的自然情感所控制。

由于自然狀態(tài)中的沖突是不可避免的，每個個體都會與其他人發(fā)生沖突，正如處于“自然運動”中的其他類型的自然體之間的沖突一樣。由于這些原因，自然狀態(tài)中的生活的確是“貧窮、鰻齲、殘忍以及短壽”的，對權力進行角逐的斗爭也是根本性的。因此，霍布斯形容這種自然狀態(tài)是充滿暴力和戰(zhàn)爭的無政府狀態(tài)，是一種“所有人反對所有人的戰(zhàn)爭狀態(tài)(awar,asisofeveryman,againsteveryman)”。所以，霍布斯最后認為:雖然有多種自然法的原則存在，如果沒有某種權威使人們必須遵守它，自然法不過形同虛實，人們仍會互相沖突，安全仍不能得到保障。

因此為了社會的共同利益，為了和平與安全的需要，在理性的啟迪下，人們便訂立契約，各人都放棄了自己管理自己的權利，把它交給某人或某個集體，讓他或他們擁有權威和力量來管理社會……這就是偉大的利維坦的誕生。在這里，霍布斯指明國家創(chuàng)建的目的是在于維護和平與安全。

此后，洛克對格勞秀斯的自然法觀念，進行了深刻的個人主義改造，也對霍布斯所說的自然狀態(tài)進行了攻擊，洛克把自然狀態(tài)看作是“和平、美好意愿、互助以及保存”這樣一種狀態(tài)，并認為，自然權利本質上有三種:生存權、自由權及財產(chǎn)權。洛克斷言，人自己的財產(chǎn)權和尊重他人財產(chǎn)的責任同時存在，人的這些權利和責任的產(chǎn)生并不是利維坦所決定的。但是，生存和自由的權利不可能被證明，因為它們是顯而易見的公理。由此，安全可以得到它最明確、最簡潔也最基本的哲理界定:個人安全即個人的生命、自由、財產(chǎn)權利無虞侵害和剝奪，只要其實際行使不侵犯其他個人同等的當然權利;國家安全依照個人/國家之比擬，即國家安享主權獨立、領土完整和選擇國內生活方式的自由，只要它同時尊重其他國家同等的當然權利;國際安全即在國家普遍安全的前提下，國際社會處于類似洛克式“自然狀態(tài)”的那種和平、有秩序和較有道德的無政府狀態(tài)。

英國學者曼戈爾德(petermangold)在《國家安全與國際關系》一書中指出，從詞源上講，“國家安全”是個美國概念，盡管在第四任美國總統(tǒng)麥迪遜(j·madison)的著作中可找到有關的思想，但它的出現(xiàn)只是近幾十年的事。據(jù)他考證，“國家安全”的現(xiàn)代用法最早出現(xiàn)在美國報紙專欄作家李普曼(walterlippmann)1943年的著作《美國外交政策》(usforeignpolicy)中。第二次世界大戰(zhàn)結束后，這個提法才成為國際政治中的一個常用的標準概念，成了取代諸如軍事事務、外交政策、外交事務等較陳舊詞匯的新提法?！鞍踩币辉~從指稱個人的福利，轉移到了國家的專利，個人反倒成了它的手段。國家利益的概念也發(fā)生了變化。從羅斯福新政時指國民福利，發(fā)展到了冷戰(zhàn)時期專指國家安全。

阿諾德·沃爾弗斯對安全作了這樣的解釋，他認為:“安全，在客觀的意義上，表明對所獲得價值不存在威脅，在主觀的意義上，表明不存在這樣的價值會受到攻擊的恐懼。”也就是說，安全(security)通常是指沒有危險，免于恐懼。安全指以下三種狀態(tài):一是客觀上不存在威脅，二是主觀上不產(chǎn)生恐懼，三是后果上不蒙受損失，反之，都是一種不安全。具體到國家安全領域，安全就是指國家不存在威脅，免于恐懼，國家利益不受損失。

國家安全包括國家內部安全和國家外部安全。傳統(tǒng)的國家安全概念主要是指國家的生存不受威脅。就國家外部安全而言，主要是指不存在軍事威脅和軍事人侵。可以說，戰(zhàn)后至今在西方政治思想中居于主導地位的視權力為國際政治本質的現(xiàn)實主義理論，是地地道道的國家安全觀，即現(xiàn)實主義的均勢安全觀。現(xiàn)實主義的均勢安全觀，連同自由主義的制度安全觀、建構主義的安全共同體觀，是目前在西方國際政治領域主要存在著的三種安全理論。

冷戰(zhàn)結束后，兩極格局解體，國際安全形勢發(fā)生了深刻變化。這種變化集中表現(xiàn)在:原來被冷戰(zhàn)掩蓋的各種矛盾日益凸現(xiàn)出來，威脅國家安全的因素日趨復雜化、多樣化。針對冷戰(zhàn)后安全領域出現(xiàn)的新現(xiàn)象和新問題，西方學者提出了“非傳統(tǒng)安全”和“新安全”的概念，以示區(qū)別于冷戰(zhàn)時代的“傳統(tǒng)安全”概念?！胺莻鹘y(tǒng)安全”和“新安全”等概念的提出和思想的發(fā)展，大大豐富了國家安全思想的哲理內涵。這些概念涉及的很多問題尚無定論，甚至是學術界根本未仔細討論過的，有待進一步探索與完善。

馬克思、恩格斯沒有直接闡述國家安全思想，但在他們的著作中卻包含著極為豐富的國家安全思想內涵，如在生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎決定上層建筑的社會發(fā)展客觀規(guī)律，無產(chǎn)階級專政的理論，對社會主義問題認識等理論中，都包含著重大的安全意義;列寧在親自領導社會主義革命和建設過程中，更是在多方面的理論論述中闡述了有關國家安全的思想，如國家理論、無產(chǎn)階級專政和無產(chǎn)階級民主理論、無產(chǎn)階級政黨建設理論、“新經(jīng)濟政策”理論等。

中國幾代領導人在不同的歷史時期，根據(jù)中國面臨的不同的國內外環(huán)境適時提出了不同的國家安全觀。安全觀是特定國家對自身所面臨客觀狀況的主觀認識，具體來說就是“國家對自身所處的安全環(huán)境和所面臨的安全問題的感受，并基于自己的歷史經(jīng)驗和文化思維分析結果所得出的主觀看法。”

毛澤東在長期革命和建設中，所形成的關于維護國家安全的思想也是極為豐富的。他在冷戰(zhàn)愈演愈烈東西方爭奪最激烈的時期，強調我們的國家安全主要是政治上的生存安全。

馬列主義、毛澤東思想正是鄧小平國家安全思想形成的理論基礎。20世紀80年代中期以后國際形勢相對緩和，鄧小平提出了和平與發(fā)展的時代觀，由此提出我們的國家安全是以重視經(jīng)濟發(fā)展為主的綜合安全觀。鄧小平國家安全思想可歸納為國家利益、經(jīng)濟發(fā)展、政治安全、軍事安全、國際和平等五個相互關聯(lián)、逐步遞進的邏輯層次，即維護國家安全必須立足于國家利益，要以經(jīng)濟發(fā)展、國力增強為固本之源，要努力維護政治安全、實現(xiàn)國內穩(wěn)定，要提升軍事力量、大力反對霸權干涉、維護國際和平。

冷戰(zhàn)結束后，以江澤民為核心的黨的第三代領導集體從世界格局多極化、經(jīng)濟全球化以及我國國內狀況的實際出發(fā)，在繼承前人關于維護國家安全思想的基礎上，通過在“七一”講話、杜尚別講話、十六大報告等各個場合的論述，逐漸形成了“合作協(xié)調中的共同安全觀”，即中國政府的新安全觀。中國政府的新安全觀，在安全主體上是主權安全，在安全內容上是綜合安全，在安全途徑上是合作安全;就其實質而言是一種和平的、合作的、普遍的安全觀;它以“互信、互利、平等、協(xié)作”為核心。中國政府的新安全觀，是對鄧小平國家安全思想的繼承和發(fā)展。

由此可見，馬克思主義的國家安全思想，主要是指國家(民族)層次上的安全，安全的基礎是共同的安全利益、相互信任和經(jīng)濟發(fā)展。只有在雙邊以及多邊的層次上不斷推進平等對話，以平等協(xié)商的方式消除緊張局勢，促進共同繁榮和穩(wěn)定，才是解決安全問題的基本方法。中國政府的新安全觀，強化了政治理想主義認識，代表了未來人類發(fā)展方向的嶄新觀念。而安全必須是各國的普遍安全。

國家無論大小、貧富、強弱，都有享受安全的平等權利。如果廣大發(fā)展中國家得不到安全，整個世界也就不可能安寧。這種安全思想，既不同于傳統(tǒng)的國家安全觀念，又與西方政治思想中的國家安全觀有著本質的區(qū)別。新安全觀無論是在內容上，還是形式上都將非傳統(tǒng)安全與傳統(tǒng)安全有機結合起來，既突破了傳統(tǒng)的安全觀，具有涵蓋領域廣、涉獵內容多的非傳統(tǒng)安全的“綜合安全”特征，又突出了主權安全在我國國家總體安全中的特殊地位，是既適應世界潮流又符合我國復雜環(huán)境現(xiàn)實的大安全觀念，顯示出中國政府和領導人對全球化背景下的非傳統(tǒng)安全問題既有著足夠的重視，又絕不被西方的安全議題和價值取向牽著鼻子走的鮮明立場。

它不僅突出了經(jīng)濟安全在國家總體安全中的戰(zhàn)略地位，而且還將國家安全和國際安全有機地結合起來，同以霸權主義、強權政治為基本內容的冷戰(zhàn)思維針一鋒相對。因此，它又是和平的、合作的安全觀念。這種國家安全觀念的實施，不僅有利于提高我國國家安全的整體水平，也必將有助于擴大我國在國際舞臺上的影響力，對維護世界和平與地區(qū)安全具有十分重大的現(xiàn)實意義。

綜上所述，西方政治思想和馬克思主義理論各自對“安全”思想內涵的理解不同?？茖W認識“安全”思想是我們研究國家安全的理論前提和基礎。西方政治思想中的國家安全思想，不可避免的會帶有西方的價值觀。其中的一些內容，諸如推行人權高于主權、過分強調個人安全而忽視國家作用、利用個人安全來推廣西方價值觀和民主制度等，這對中國來說，是完全不能接受的。

所以，不能一味的按照西方發(fā)達國家所提倡的那樣，拋開國家安全的作用，空談“全人類共同安全”、“共同價值觀”、“共同體”等，那樣只會為西方發(fā)達國家以“人道主義”為借口，推行霸權主義和單邊主義創(chuàng)造機會和條件，最終會危害我國的國家安全。當然，以犧牲個人安全來換取國家安全的做法也是不可取的。

因為在后冷戰(zhàn)時代，由于各種非傳統(tǒng)安全問題的出現(xiàn)和興起，與各種傳統(tǒng)安全問題和矛盾交織在一起，往往造成個人安全與國家安全的不完全統(tǒng)一;在中國構建社會主義和諧社會的過程中，如何并行不悖的處理好兩種安全的矛盾，也是我們必須加以重視和慎重考慮的。

從一定意義上可以說，中國政府倡導的“新安全觀”，正是在對西方政治思想中的國家安全思想和馬克思主義的國家安全思想進行有機綜合的基礎上的一種新型國家安全思想，某種程度上說是對西方安全思想的超越。這種新安全觀，一定程度上解決了個人安全與國家安全的矛盾，使二者在良睦的軌道上并行不悖，健康發(fā)展，有望成為國際新安全觀的典范。21世紀的中國，將在新安全觀的指導下，順利構建安居樂業(yè)、國泰民安的社會主義和諧社會。

全國中小學安全教育日是每年三月最后一周的星期一，是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長而設立的。為了幫助廣大中學生寫好安全教育日相關作文，中考網(wǎng)為大家整理了全國中小學安全教育日作文素材:讓安全永駐校園，希望給您帶來幫助。

有人說，生命是寶藏，而我覺得，平安則是守護寶藏的柵欄。

說起平安，很多家長都會有這樣那樣的擔心，我的媽媽也不例外，不過，我會很堅決的告訴媽媽，不必擔憂了，因為有老師對我們的教育與呵護。

這個學期剛開學不久，就發(fā)生了一件慘痛的事。一個清早，一年級的小同學在過馬路時，一輛正在行駛的大貨車，撞了這位想快點過馬路的同學，她當場死在了貨車的車輪下。這朵嬌嫩的生命之花過早凋謝了，我們都為她的夭折而感到痛惜。車禍猛于虎，一年級正是要向知識高峰攀爬的時候，而她卻只學了aoe，她的生命之花還沒來得及綻放，這是個多么短暫而又可憐的生命呀!

為了避免這類悲劇不再重演，學校的老師再次邀請了警察叔叔給我們講課。我們學到了許多的交通規(guī)則知識:知道了不要橫穿馬路，過馬路時要看紅綠燈，行走時一定要走人行橫道，千萬不要翻越柵欄等。警察叔叔還給我們發(fā)了一張交通規(guī)則三字經(jīng)，我們時刻記住并遵守它，此后，我們學校的同學再也沒有發(fā)生交通事故，因為交通規(guī)則已經(jīng)銘記在我們心里。

為了讓安全永駐校園，老師經(jīng)常召開以“安全”為主題的班會，告訴我們上下樓梯靠右走，不追逐打鬧;不吃三無食品及變質腐爛食品;遇到危險如何應對……老師的話銘刻在我們心中，安全時刻與我們同行。我們學習的這些安全常識，在“地震逃生演練”時得到了最好的體現(xiàn)。當警報聲驟然響起時，上課的我們會迅速的鉆到桌子底下，十幾秒后又快速跑出教室，我們雖然緊張但仍井然有序，絕不會出現(xiàn)互相擁擠堵塞的現(xiàn)象，也不會有同學為了“逃生”猛沖下去。我們的老師總是在同學們全部安全撤離后，才撤到樓下。

一些流行性疾病也同樣影響著我們的安全，今年的甲型h1n1流感就像可怕地害蟲令我們生畏，但是老師們精心制定的防護措施，為我們筑起一道防護墻，讓我們不再畏懼。老師給我們詳細講解這種疾病的預防措施和防治要點，生活中的注意事項。學校里每天早晚的兩次消毒，讓我們遠離病菌。只要有發(fā)燒的同學，老師會認真的為她量體溫，仔細的觀察溫度計的刻度，生怕有半點兒疏忽，一旦體溫稍高，老師會立即帶他去醫(yī)院檢查并聯(lián)系家長。

為了讓我們更健康，學校里還安裝了很多的健身器材，老師為了不讓我們出危險，告訴了我們怎樣正確安全的使用它們。在爬天梯時，我們不會為了逞能而爬到頂部去;用“漫步機”時，我們不會把步子夸得太大;玩“扭腰盤”時，我們不會隨便松開把手…….掌握了這些安全常識后，同學們的鍛煉熱情更加高漲了。

學校是我們生活的大家園，為了讓我們的家園平安，我們也會貢獻自己的一份力量，讓平安永駐我們美麗的校園，讓平安永遠伴我們快樂成長。

“沒有安全，就沒有教育”。安全是學校開展教育教學工作的前提。今天，xx年3月26日是我國第十七個“全國中小學生安全教育日”，今年活動的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。目的在提高學校安全教育能力，建立健全學校安全防范機制，形成“人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍。

我們學校某些同學不講安全的事情比比皆是。比如，我們出操散操要排好隊，要給人精神飽滿斗志昂揚積極向上的感覺，可是就有少數(shù)同學就是不愿意排隊，跑得比什么都快，跑得越快，撞的人就越多。還有的同學在家里或學校里上樓下樓不注意，有的不注意扭傷腳，經(jīng)?？匆娔承┩瑢W被扶著或被背著來上學。還有許多同學過馬路時，不注意過往的車輛橫穿馬路，這樣是很危險的。

同學們?yōu)榱宋覀兡芙】档某砷L，我對全校同學發(fā)出一下倡議:

1、上下樓梯要有秩序，要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來。

2、課間不玩危險游戲，要做有意義的活動。不準在教室里、校園內互相追逐、打鬧。

3、上課期間，特別像體育課、活動課，要聽從老師指揮，服從老師安排，嚴防事故發(fā)生。

4、要注意用電安全，不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關。信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。

5、要注意食品安全。不要吃零食，不吃不潔食物，不食過期食品。

6、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學不要擅自騎自行車上學，以防交通事故的發(fā)生。坐車的同學，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時一定要注意安全。放學站隊離校時一定要有秩序，聽從老師和班長的指揮。

7、要加強行為自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

8、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，在校期間不得私自離校，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。

同學們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!

論文摘要：韓非子是先秦時期著名的哲學家、思想家、政論家和散文家，是法家思想的集大成者，其思想和作品都給后世帶來了深遠的影響。通過閱讀韓非子的著述文章以及品味他的主要觀點，從“安全”的涵義入手來界定“國家安全”的定義，通過對韓非子著作的研讀，從中挖掘和梳理出其國家安全思想。政治安全方面，韓非子從“要在中央”的中央集權制和“權、術、勢”的權術思想論述;法制安全方面主要從韓非子最為突出的“以法為本”的法制思想方面闡述;文化安全方面韓非子一直強調“以法為教”的教育理念;軍事社稷安全方面韓非子則是從現(xiàn)實主義角度出發(fā)強調國家物質實力的重要性。

本文主要從以上幾個方面來闡述韓非子的國家安全思想，從而對于中國的國際安全政策有兩點啟示：一是中國應該主要依賴于自身的國防軍事建設來維護自己的和平環(huán)境;二是中國應推動國際安全制度和規(guī)范的建立，促進世界普遍和平的實現(xiàn)。

論文關鍵詞：安全;國家安全;韓非子;法治

先秦時期我國社會政治思想領域出現(xiàn)了百家爭鳴，百花爭艷的景象，這一時期也逐漸形成和沉淀出了中國傳統(tǒng)政治思想的精華，其中尤以儒墨道法四大流派影響甚大。在諸子百家中的法家學派的韓非子又因為博采眾長，成為先秦諸子思想的集大成者。韓非子的思想托起了一個強大的封建帝國，并影響了數(shù)千年的中國封建政治。

在前人研究韓非子的一些文獻中，多是從法學的視角和層面來研究韓非子的思想的，比如對韓非子的“法”、“術”、“勢”的思想體系，韓非子法學思想的研究等等，少有從政治學角度對其國家安全觀進行研究的。鑒于此，筆者通過對韓非子文章的研讀，試圖從政治學的角度從不同層面對其政治思想特別是國家安全方面的思想進行研究，從中對我國當下的國內國際安全方面也有一定的啟發(fā)和意義。

從學術研究的角度來看，探討安全問題首先應當弄清楚安全概念及在文章中的界定，這樣我們才有了研究安全問題的基點和出發(fā)點。在古代漢語中，并沒有安全一詞，但安字卻在許多場合下表達著現(xiàn)代漢語中安全的意義，表達了人們通常理解的安全這一概念。安全作為現(xiàn)代漢語的一個基本詞語，在各種現(xiàn)代漢語辭書有著基本相同的解釋?！冬F(xiàn)代漢語詞典》對安字的第四個釋義是：“平安、安全”?！掇o?！穼Π沧值牡谝粋€釋義就是“安全”，并在與國家安全相關的含義上舉了《國策·齊策六》的一句話作為例證：“今國已定，而社稷已安矣?！?/p>

我們知道國家安全一詞屬于現(xiàn)代漢語的范疇，先秦并無此說法，但是國家安全的思想?yún)s是由來已久。其實，中國古代的王朝安危問題，亦涉及國家間的問題。雖然先秦國家的概念與現(xiàn)代國家的概念有一定的差別，但古今國際政治具有共通性。由夏、商、西周、春秋和戰(zhàn)國時期的共主國、諸侯國和少數(shù)民族政權構成的國家行為體，它們已經(jīng)具備了領土、人口、軍隊等國家構成的基本要素及擁有部分的對內與對外權限，這無疑在一定程度上體現(xiàn)出國家的本質屬性。

在春秋戰(zhàn)國這一四分五裂的動蕩時期，各國所要解決的就是王朝存亡，國家安危的重大政治問題。當然，這里所講的安全，與現(xiàn)代國家安全是有很大差異的，在此就不比較古今國家安全的異同?？傊?，先秦文化區(qū)域下的國家安全觀指的就是先秦國際政治行為體之間為了彌補自身實力的不足，通過結盟獲得更多的國家權力，實現(xiàn)該時期國際體系中力量結構的重新分化組合，以有效維護自身國家安全的一種國際政治理念。

(一)韓非子的政治安全思想

在政治主權極不穩(wěn)定的先秦，韓非子極為敏銳地觀察到了一個事實：戰(zhàn)國時期的政治、經(jīng)濟、軍事等方面的矛盾、斗爭促使君主更加集權、專制，因此，極力鼓吹君主專制主義理論，促進了戰(zhàn)國時期中央集權和君主專制制度的形成、發(fā)展。他主張“事在四方，要在中央;圣人執(zhí)要，四方來效”，國家的大權，要集中在君主一人手里，君主必須有權有勢，才能治理天下。韓非子極力推崇的君主專制的中央集權制度對整個封建王朝有著深遠的影響。

迎合了當時統(tǒng)治者的心理也有利于統(tǒng)治階層的統(tǒng)治。這一制度措施對政治穩(wěn)定起到了巨大作用，適合當時的動蕩局勢，有利的保障了國家的政治安全。在權術方面，熔法、術、勢三者于一爐，權勢不可借人，君主恃勢不恃信，主有術而御臣，使術走向智謀狀態(tài)。韓非的這些政治權術思想，反映了新興封建地主階級的利益和要求，為結束諸侯割據(jù)，建立統(tǒng)一的中央集權的封建國家，提供了理論依據(jù)。秦始皇統(tǒng)一中國后采取的許多政治措施，就是韓非理論的應用和發(fā)展。

(二)韓非子的法制安全思想

韓非子的法制思想是其思想體系中最突出也是對后世影響最大的。他認為國家安全和強大的出路就在于法制。他說：“國無常強，無常弱。奉法者強，則國強;奉法者弱，則國弱?！彼运粩鄰娀ǖ墓_性、公正性、統(tǒng)一性、穩(wěn)定性、權威性，走法治之道。韓非子的法制思想對當時的秦國安內有很大的幫助，從制度層面上使國家機器具備了法律依據(jù)，更為重要的是給世人及早的灌輸了法制理念，對后世的影響可謂深遠。他不但強調國家實力是根本，甚至認為外交無助于國家強大。韓非子的法治思想可以概括為兩個方面：

1、以法律統(tǒng)一社會，強調法律的規(guī)范性。法可以作為規(guī)范社會的統(tǒng)一標準。韓非主張：“法不阿貴，繩不撓曲，刑過不避大臣，賞善不遺匹夫?！?/p>

2、用法律強制社會，維護法律的權威性。法家以賞刑為推行法治的二柄，主張刑多賞少，輕罪重罰。韓非說:“夫嚴刑重罰者，民之所惡也，而國之所以治也?！表n非的“法”在名義上是賞罰并舉，實際在運用過程中就是刑，即“殺戮禁誅謂之法”，“刑”成了治理國家的主要手段，它只能由君主壟斷。

(三)韓非子的文化安全思想

韓非子在文化方面強調“以法為教，以吏為師”。韓非子反對和批判“私學成群”的儒家教育，主張和提倡“聽吏從教”的法家教育，“廢先生之教”，培養(yǎng)智法之士和耿介之士。“無書簡之文，以法為教”“無先生之語，以吏為師”。韓非子提出了著名的法家教育綱領。所謂“無書簡之文”、“無先王之語”，實質就是要廢除、清算古代奴隸制的文化典籍和道德說教，特別是儒家所尊崇的禮、樂、詩、書和仁、義、孝、悌這一套東西，并從而實現(xiàn)韓非子的以法為教”的主張，其核心主張為“以法治國”。韓非子認為文化教育對一個國家的穩(wěn)定發(fā)展和君主的統(tǒng)治起著重要的作用，從思想文化和意識形態(tài)上對國民進行教化，最終都是為統(tǒng)治階級更好的統(tǒng)治服務的，也是為君主統(tǒng)治的國家穩(wěn)定發(fā)展服務的。

(四)韓非子的軍事社稷安全思想

韓非子在國家社稷軍事安全方面的思想表現(xiàn)為“重農(nóng)固本，強兵備戰(zhàn)”。韓非子說“富國以農(nóng)，距敵恃卒”，爭于氣力之世，明君必“務力”，“無事則國富，有事則兵強”，養(yǎng)成“耕戰(zhàn)有益之民”，以利驅人：耕者富，戰(zhàn)者貴。韓非子非常重視人為在農(nóng)業(yè)中的作用。韓非是一個“務力”的政治思想家，他反復奉勸君主要“明君務力”。

韓非認為，致力于土地的人就富有，致力于戰(zhàn)場的人就強盛，不堵塞富強之道就可以稱王。富靠農(nóng)耕，強靠戰(zhàn)事，只有耕戰(zhàn)才能使國家富強，富強既是國家務力的結果又是國家務力的表現(xiàn)。無疑韓非子在社稷和軍事安全方面的認識和思想對其國家的發(fā)展穩(wěn)定有極大的力促作用。同時，韓非子是現(xiàn)實的物質決定論者，他認為人是自私的，因此爭奪是不可避免的，國家只有強大才能保住自己的利益，所以，相對實力是國家興衰和國家間關系的決定性因素。韓非子對于社會沖突起因和國家間關系的認識都是物質主義的。

對于事關國家安危的戰(zhàn)爭問題，韓非子則不問戰(zhàn)爭的目的是否正義，而只關心戰(zhàn)爭勝負。他說：“戰(zhàn)而勝，則國安而身定，兵強而威立，雖有后復，莫大于此，萬世之利奚患不至?戰(zhàn)而不勝，則國亡兵弱，身死名息，拔拂今日之死不及，安暇待萬世之利?”韓非子是那個時期最為獨特和堅定的物質決定論者，從近代的國際關系學理層面來定位，韓非子堪稱是先秦時期的現(xiàn)實主義大師了。

通過對《韓非子》五十五篇的研讀，其中涉及國家安危存亡的句子繁多，并且已形成系統(tǒng)性的認識，從前文中韓非子在政治、法制、文化、社稷和軍事安全方面的思想分析我們可以概括出在當時特定的時期和歷史環(huán)境下，韓非子所服務的秦國的國家安全思想就是在中央集權的君主專制下，對內安內，發(fā)展經(jīng)濟軍事達到富國強兵，對外兼并其他諸侯國，以實現(xiàn)統(tǒng)一六國。其實可以簡單的理解為就是如何把一個國家治理好。這些都是相輔相成，一脈相通的。

可以簡單的認為治理好了國家就能實現(xiàn)國家安全了。當然治理國家不是一件容易的事情。我們在研讀韓非子的思想時，總結出了其關于維護國家安全方面的治國方略。治國方略是治理國家應該遵循的基本原則，是治理國家中的具有戰(zhàn)略性的指導原則和全盤性的計劃、方針、政策和策略。韓非的治國方略主要可以概括為：“循天守道、因情而治、賞罰依法、治吏引綱、務力耕戰(zhàn)”。治國方略體現(xiàn)的不僅僅是韓非子的政治思想，其實更映射出了其在國家安全維護方面的認識和措施方法。

本文從政治學角度出發(fā)，嘗試用國際政治的視野來解讀先秦時期那段最為動蕩時期韓非子的國家安全思想。從中我們深刻理解了國家安全問題的致命性和在國際體系中極其重要的作用。通過對韓非子著述中的政治安全、法制安全、文化安全和軍事社稷安全的分析，我們對韓非子的國家安全思想有了系統(tǒng)的認識，同時，韓非子的國家安全思想對于當今中國的國家和國際安全政策也有一定的啟示：

(一)中國應該主要依賴于自身的國防軍事建設來維護自己的和平環(huán)境。在和平觀念還不能成為所有國家對外安全政策出發(fā)點時，在國際制度和規(guī)范還不能有效避免戰(zhàn)爭發(fā)生的條件下，中國只能以增強國防能力維護自己的和平環(huán)境。

(二)中國應推動國際安全制度和規(guī)范的建立，促進世界普遍和平的實現(xiàn)。國家安全問題從古至今都是我們政治學領域研究的一個重要話題，國家安全問題也是伴隨著國家的存在而始終存在的一個永久性的問題。我們對國家安全問題的研究不應該也不會停止。

論國家安全論文篇十一

經(jīng)過這次的國家安全教育課，我認識到在此刻我們應當堅持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會供給堅強保障。

在415全民國家安全教育日到來之際，我們更要意識到維護國家安全，人人都是主角！這堂宣傳課結合了目前發(fā)生于世界范圍內的新冠疫情，中國在防疫面前做得十分棒，同時在進取援助其他國家抗疫面前也充分展現(xiàn)了一個負職責大國的形象。

我們注意到民眾在公共安全事件面前絕不僅僅是被動的、被保護的對象，同時他們也是進取應對公共安全事件的主體。在突發(fā)公共安全事件時，要堅定不移地堅持總體國家安全觀、強化法制建設、強化政府職能建設、健全信息公開媒體與互聯(lián)網(wǎng)管理制度、強化專家的科學精神與職業(yè)素養(yǎng)、健全應急管理機制、加強社會組織建設，完善社會力量參與機制、提升公民應對疫情災情素質、切實把”預防為主“的方針落到實處、注重研究突發(fā)公共衛(wèi)生事件的外溢風險及其應對政策措施。

應對疫情，作為當代大學生的我們能夠做好日常的自我與家庭預防、利用假期豐富自我，做好心理調控、提升信息辨識本事、不傳謠不造謠。大學生們創(chuàng)新前行，在進取對社會做貢獻中，將實現(xiàn)自身的韌性增強和境界升華。

患生于所忽，禍起于細微。歷史一再啟示我們，沒有意識到風險本身就是最大的風險，越是前景光明，越是要增強憂患意識。當前，在疫情在國內外蔓延的情勢下，我國國家安全內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，所覆蓋的領域比歷史上任何時候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要復雜，各種能夠預見和難以預見的安全風險挑戰(zhàn)前所未有。任何一個領域出現(xiàn)安全問題，都有可能“牽一發(fā)而動全身”，影響到國家和民族的發(fā)展，乃至每一個人的切身利益?！皞湓ゲ挥?，為國常道”，我們將每年的4月15日定為全民國家安全教育日，就是為了提醒人們認清國家安全形勢、增強危機憂患意識、牢固樹立國家安全觀念。

國家安全教育2000論文

會計論文范文2000

論國家安全論文篇十二

作為一名大學生對”總體國家安全觀“的認識一千五字作文

范文一

唇亡齒寒，緊緊相依

國家安全與人民的生活息息相關，密不可分。一個國家的繁榮昌盛，不是看其高樓大廈，也不是看其高科技發(fā)展，而是看那些公交車上有沒有富翁的影子。以前我不懂這其中的意思，只以為是富翁的炫富，現(xiàn)在才真的明白了其中的內涵。富翁出現(xiàn)在公交車上，第一，說明老百姓的皮夾子鼓起來了。第二，富翁能放下心來，不被保鏢包圍，能在擁擠的工作供場所自由行動，說明了這個國家的安全系數(shù)已經(jīng)足夠高了。人民放心，百姓安心，相反的，一個國家的安全系數(shù)太低會導致人民之間的信用度不斷降低，大家甚至會因為一些雞毛蒜皮的小事爭吵不休，這就會大大降低人民之間的團結，整個國家就會像一盤散沙，不用風雨雷電，一陣微風吹過就不見蹤影了。由此可見，人民信任彼此信任國家，國家安全指數(shù)才會不斷提高。一樣的，國家信任人民對人民的意見——反饋，人民才會信賴依賴國家。

2019年12月爆發(fā)的疫情，的確對中國造成了不小的影響。但是我們并沒有被這場風暴所擊倒。這正是因為我們中國公民正確的價值觀在發(fā)揮著巨大的作用，因為一種對自身文化的自信，對遠方道路的自信，對國家的信任，我們中國人民堅信我們能戰(zhàn)勝一切艱難險阻。

并翼齊飛，奮勇向前

我們與國家要的不僅僅是一種彼此之間的信任，面對如今飛速發(fā)展的世界，我們更需要一種向上的拼勁！第十九大報告中指出：“不忘初心，砥礪前行?！表频Z前行，要的就是這股拼勁。中華民族自古就是東方的大國，5000年的悠久歷史，無數(shù)唐詩宋詞元曲流傳于世。卻因為閉關鎖國而遭到西方列強的攻打，當時的中國不僅關內政府貪污導致國家與人民互相不信任，更是因為閉關鎖國而落后。在吸收了那些曾經(jīng)難以忘懷的恥辱中我們取得的經(jīng)驗，我們明白了一個道理：“落后就要挨打！”所以國家的安全更是建立在一種強大的國力國防之上，而強大的國力國防則需要人民的上進心和不懈努力。所以我們與國家更是一種并翼齊飛，互相促進，彼此成就的關系。

熱血拼搏，勇于犧牲

馬，活出自我。

范文二

頒布實施的第7個年頭。時至今日，也許仍會有人疑問，國家安全是什么？是不是安全生產(chǎn)？是不是保家衛(wèi)國？與我們有什么關系？俗話說：國安，家才安。事實上，維護國家安全與我們每個人息息相關，國家安全，人人有責。

歲月靜好、現(xiàn)世安穩(wěn)，這是一代又一代共產(chǎn)黨人帶領全國人民長期奮斗的結果。然而，在這種安穩(wěn)的背后，卻隱藏著不為人知的危機，各種敵對反動勢力無時無刻不在對我們進行意識形態(tài)的滲透與誤導，誠如習近平總書記所言：“要堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，動員全黨全社會共同努力，匯聚起維護國家安全的強大力量”。居安思危，維護國家安全不僅是上層建筑體現(xiàn)的國家意志，也是法律賦予全體公民的全民行動。

安而不忘危，維護國家安全需要增強全民意識。國家安全是我們生存和發(fā)展的根本，要破除國家安全事不關己或遙不可及的思想，每個公民都要增強憂患意識，培養(yǎng)和形成維護國家安全的責任感，做到居安思危，時時刻刻繃緊“國家安全”這根弦，使之成為一種內化于心、外見于行的思維方式和行為習慣。

凡此種種，人人須盡責。

復興中國夢提供堅強安全保障。

增強個人安全意識。習近平總書記說過，“要堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，動員全黨全社會共同努力，匯聚起維護國家安全的強大力量，夯實國家安全的社會基礎，防范化解各類安全風險，不斷提高人民群眾的安全感、幸福感。”國家安全非一朝一夕之事，亦非一人一已之力，需要全民共同維護。歷史告訴我們：黨的一切工作都要依靠人民的力量和智慧去完成。國家安全亦是如此。要加強對公民國家安全意識的培養(yǎng)教育，加大對國家安全法的宣傳力度，增強公民“國家安全，人人有責”的主人公意識，鼓勵公民參與到維護國家安全的行動中來，調動公民主動與違反國家安全行為做斗爭的積極性，形成“群策群力，全民皆兵”的嚴密的國家安全網(wǎng)。

范文三

習近平總書記強調：“我們黨要鞏固執(zhí)政地位，要團結帶領人民堅持和發(fā)展中國特色社會主義，保證國家安全是頭等大事?！碑斍拔覈幵诎l(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，而國家安全是發(fā)展的重要保障，因此，我們應牢固樹立國家安全意識。夯實國家安全的社會基礎，防范化解各類安全風險，不斷提高人民群眾的安全感、獲得感、幸福感。

作為一名黨員，我們應牢固樹立安全意識，堅持以人民為中心，堅持黨的領導和中國特色社會主義制度，把制度安全和政治安全放在首要位置。

堅持國家安全觀，憂患意識記心頭。增強憂患意識，首先要增強

“憂國意識”，有國才有家，這是大多數(shù)人都懂的道理，我們要始終堅持國家利益至上，牢記國家歷史，居安思危，積極主動地維護我國政治安全、國土安全、經(jīng)濟安全；其次要增強“憂民意識”，我們要時刻將人民安全放在心頭，維護人民的根本利益，保障人民的各項權利，為人民創(chuàng)造安居樂業(yè)、平安穩(wěn)定的生產(chǎn)生活環(huán)境。

堅持國家安全觀，要心懷感恩。最近網(wǎng)絡上流行這樣一句話“生活哪有什么歲月靜好，只是有人在為你負重前行?！睋?jù)統(tǒng)計，我國每年大約有300名緝毒警察壯烈犧牲；最近，四川涼山森林大火，30名救火英雄壯烈犧牲等等。問渠那得清如許？為有源頭活水來。我們?yōu)槭裁从衅桨捕ǖ纳睿窟@不就是因為我們黨團結帶領全國各族人民取得的偉大成就嗎？當下我國國家養(yǎng)老保險越來越完善、合作醫(yī)療報銷比率不斷提高、“一帶一路”倡議的順利實施、脫貧攻堅勝利在望等等，這不就是證明沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的的證據(jù)嗎？我們生活在一個的時代，所以我們要心懷感恩，感恩我們的國家、感恩中國共產(chǎn)黨、感恩時時刻刻為國家長治久安默默付出的英雄們。

全觀，堅持以人民安全為宗旨，走中國特色國家安全道路，為開創(chuàng)新形勢下國家安全工作新局面提供了基本遵循。從成立中央國家安全委員會，建立集中統(tǒng)一、高效的國家安全體制；到制定《國家安全法》，加快推進國家安全法治建設；再到明確國家安全戰(zhàn)略方針和總體部署，一系列重大創(chuàng)新舉措陸續(xù)出臺，國家安全工作取得顯著成效。

安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。當前，我國國家安全內涵和外延比歷任何時候都要豐富，時空領域比歷任何時候都要寬廣，內外因素比歷任何時候都要復雜。越是接近奮斗目標，前進阻力和風險壓力就越大，在這個重要時刻，就越是要提高對國家安全重要性迫切性的認識，越是要加強全民國家安全宣傳教育，讓每個人都能認清國家安全形勢、提升國家安全意識、增強國家安全使命，讓每個人都能為國家安全這個“頭等大事”添磚加瓦，真正筑起國家安全牢不可破的銅墻鐵壁。

我們要全面學習貫徹總體國家安全觀，正確理解和深入把握總體國家安全觀的重要意義，牢固樹立國家安全意識，全力保障國家安全。

篇二：

總體國家安全觀論文3000字

作為一名大學生如何在生活和學習上貫徹國家總體安全觀作文

隨著高校改革開放深入，大學生的生活空間大大擴展，交流領域也不斷拓寬。在校期間大學生需要走出學校參加各種的社會實踐活動。在此，我針對大學生國家安全意識問題談談個人的一些看法。

首先，當前我國面臨的環(huán)境復雜多變，安全形勢不容樂觀。這主要表現(xiàn)為境外敵對勢力和間諜情報機構運用各種手段達到分化、西化中國的目的。

其次，大學生對國家安全也存在著種種模糊的認識。許多大學生缺乏國家安全意識，對國家安全的認識存在局限性。一是大學生對國家安全還停留在軍事、戰(zhàn)爭、國防、領土、情報、間諜這樣一些傳統(tǒng)的局部的認識上。二是隨著我國國際地位與日俱增，和平環(huán)境使大學生自覺不自覺地對國內外敵對勢力的`破壞活動放松了警惕，淡化了安全意識。

我國面臨如此復雜的國際形勢，我認為大學生國家安全意識淡薄原因主要有以下幾點：

第一，中國是社會主義國家，和西方國家在意識形態(tài)上存在著巨大的差別。我國在許多問題上與西方一些國家存在著一定的分歧。

用心地提出了“中國威脅(xie)論”，他們的一些舉措給中國的國家安全構成了一定的威脅。

第三，當代大學生由于涉世不深，國家安全意識相對薄弱，同時深受西方享樂主義和拜金主義的影響，在思想上存在著深刻的危機。

第四，從愛國主義教育方面來看，目前的愛國主義觀念淡化，學校進行的愛國主義教育方式也十分僵化，內容空洞，空喊口號，效果欠佳。

針對目前國家安全問題的狀況及出現(xiàn)原因，我們應該從以下幾個方面著手：第一，面臨環(huán)境多變的國際安全形勢，當代大學生在面對西方資本主義國家的拜金主義、享樂主義思想的時候要堅決加以抵制，始終不渝地在黨的領導下走具有中國特色的社會主義道路，努力學習科學文化知識，提升自身的辨別能力,樹立正確的人生觀與價值觀。

篇三：

總體國家安全觀論文3000字

淺談國家安全意識教育的論文

國家的安全教育是國之大事，關系到國家的興衰成敗和民族的振興發(fā)展。下面是店鋪為大家整理的國家安全教育的論文，供大家參考。

國家安全教育的論文范文篇一：《淺析國家安全思想的哲理內涵論析》

論文關鍵詞：國家安全;西方政治思想;馬克思主義理論

論文摘要：在國際政治中，安全是一個基本的概念，也是一種基本的價值。國家安全思想是國際政治理論的重要內容。西方政治思想和馬克思主義理論各自對“安全”思想內涵的理解不同?？茖W認識“安全”思想是研究國家安全的理論前提和基礎。

十多年前，當東西方冷戰(zhàn)結束，世界戰(zhàn)略格局重組時，許多人曾預言，人類社會正在從非理性的對抗走向建設性的對話，從無休止的沖突走向互利性的合作，世界可能比以前相對安全。國際形勢總體上趨于緩和，一度成為各國政治家和學者的共識。從20世紀90年代以來，中國改革開放步伐加快，國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，人民生活水平明顯提高，綜合國力大大增強。同時，中國積極開展多邊外交和國際合作，在地區(qū)和國際事務中的作用不斷增強。

中國總的安全環(huán)境是好的。然而，國際形勢風云變幻的現(xiàn)實無情地昭示人們:國際形勢空前復雜，人類社會很不安寧。中國的內外安全環(huán)境也已發(fā)生了新的變化，安全需求和壓力在加大。中國的改革開放進人了新的時期，新舊矛盾交錯而復雜。中國加人wto，既要參與又要改造不公正不合理的舊經(jīng)濟體制。中國經(jīng)濟要面對激烈的國際競爭和貿易戰(zhàn)。美國等西方國家繼續(xù)對我進行“分化”、“西化”，進行滲透、顛覆和分裂活動。“9·11”昭示恐怖主義危害上升，新世紀“霸權主義和強權政治依然存在”、“傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅相互交織”、“世界仍然很不安寧”。因此，在新的復雜多變的國際形勢下，要增強憂患意識，居安思危，重視國家安全研究，維護我國國家安全，全面應對新世紀的新挑戰(zhàn)。

在國際政治中，安全是一個基本的概念，也是一種基本的價值。

現(xiàn)實主義理論代表人物阿諾德·沃爾弗斯很早就提出，安全“是一種價值”，是國際政治研究的“起點”和“落點”。安全思想和國家安全思想在歷史上的出現(xiàn)，相對于“安全”及“國家安全”概念，要早得多。早在中國古代重要歷史文獻《易經(jīng)》中，就包含著安全的思想，其“泰卦”中的“泰”字，就有通達、安全之意。《易經(jīng)》中還有這樣的說法:“是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也?！薄渡袝芬灿蓄愃频奶岱?“思則有備，有備而無患也?！?/p>

我們甚至可以說，有了人類就有了安全思想，有了國家就有了國家安全思想。所以說，國家安全思想是一個歷史范疇，其內涵是隨著時代的發(fā)展不斷擴展的。國家安全思想又是一個相對的“文化”范疇，西方政治思想和馬克思主義對“安全”思想的理解有很大差異。也就是說，不同的國家或國家處于不同的歷史階段，對國家安全會有不同的認識，會追求不同的安全目標，采取不同的安全手段。

一、西方政治思想中的國家安全思想

從詞源上講，“安全”一詞來源于英語中的“確定”(sure)和法語的(suf)。在牛津大詞典中，其定義為“擁有或足以提供信心，保障和確定的狀態(tài)”。以此觀之，免于安全之困就是擁有發(fā)現(xiàn)事物可預見性與認識客觀事實的知識和信心。

在現(xiàn)代西方語系，特別是在英語語系中，安全的詞匯有兩個，分別是security和safety，含義都是免于恐懼擔心和危險等的狀態(tài)或感覺，即免于懷疑和不確定。在法語中，表示“安全”含義的也有兩個詞，即security和surety，分別表示“感覺”和“狀態(tài)”。綜合來看，“安全”在西方語系中，也表達了兩層含義，一種是主觀感覺，一種是客觀狀態(tài)，即客觀上不存在威脅、主觀上不存在恐懼。動詞“使安全”(tosecure)最初也是用來描述人的，后來被用于國家。

現(xiàn)代意義上側重于國家軍事和外交含義的“安全”一詞，只是到了18世紀末才被廣泛地使用。當時理性主義和啟蒙主義盛行，在霍布斯、盧梭和孟德斯鴻等人看來，個人出于尋求安全和自由的目的，通過契約結成國家來保障自身的安全與自由。

西方政治思想中，安全思想在最基本的意義上，是指個體的生命，心靈、軀體及其(主要就人類而言)外在所有物不受任何力量、特別是暴力的侵犯和損害。西方安全思想最早可追溯于作為西方政治思想之本的自然法(naturallaw)觀念中，自然法是一切法律的依據(jù)，它是建立在人性基礎之上的。

國際法之父格老秀斯認為:“自然法的根本原則:一是各有其所有，二是各償其所負?！边€認為:“‘他人之物，不得妄取;誤取他人之物者，應該以原物和原物所生之收益歸還物主，有約必踐，有害必償，有罪必罰’等等，都是自然法”英國哲學家霍布斯認為:不存在最高權威時，人處于“純粹的自然狀態(tài)(stateofnature)”中，自然狀態(tài)是這樣一個王國，在這個王國中，人們只被強烈的自然情感所控制。

由于自然狀態(tài)中的沖突是不可避免的，每個個體都會與其他人發(fā)生沖突，正如處于“自然運動”中的其他類型的自然體之間的沖突一樣。由于這些原因，自然狀態(tài)中的生活的確是“貧窮、鰻齲、殘忍以及短壽”的，對權力進行角逐的斗爭也是根本性的。因此，霍布斯形容這種自然狀態(tài)是充滿暴力和戰(zhàn)爭的無政府狀態(tài)，是一種“所有人反對所有人的戰(zhàn)爭狀態(tài)(awar,asisofeveryman,againsteveryman)”。所以，霍布斯最后認為:雖然有多種自然法的原則存在，如果沒有某種權威使人們必須遵守它，自然法不過形同虛實，人們仍會互相沖突，安全仍不能得到保障。

因此為了社會的共同利益，為了和平與安全的需要，在理性的啟迪下，人們便訂立契約，各人都放棄了自己管理自己的權利，把它交給某人或某個集體，讓他或他們擁有權威和力量來管理社會……這就是偉大的利維坦的誕生。在這里，霍布斯指明國家創(chuàng)建的目的是在于維護和平與安全。

是利維坦所決定的。但是，生存和自由的權利不可能被證明，因為它們是顯而易見的公理。由此，安全可以得到它最明確、最簡潔也最基本的哲理界定:個人安全即個人的生命、自由、財產(chǎn)權利無虞侵害和剝奪，只要其實際行使不侵犯其他個人同等的當然權利;國家安全依照個人/國家之比擬，即國家安享主權獨立、領土完整和選擇國內生活方式的自由，只要它同時尊重其他國家同等的當然權利;國際安全即在國家普遍安全的前提下，國際社會處于類似洛克式“自然狀態(tài)”的那種和平、有秩序和較有道德的無政府狀態(tài)。

英國學者曼戈爾德(petermangold)在《國家安全與國際關系》一書中指出，從詞源上講，“國家安全”是個美國概念，盡管在第四任美國總統(tǒng)麥迪遜(j·madison)的著作中可找到有關的思想，但它的出現(xiàn)只是近幾十年的事。據(jù)他考證，“國家安全”的現(xiàn)代用法最早出現(xiàn)在美國報紙專欄作家李普曼(walterlippmann)1943年的著作《美國外交政策》(usforeignpolicy)中。第二次世界大戰(zhàn)結束后，這個提法才成為國際政治中的一個常用的標準概念，成了取代諸如軍事事務、外交政策、外交事務等較陳舊詞匯的新提法。“安全”一詞從指稱個人的福利，轉移到了國家的專利，個人反倒成了它的手段。國家利益的概念也發(fā)生了變化。從羅斯福新政時指國民福利，發(fā)展到了冷戰(zhàn)時期專指國家安全。

阿諾德·沃爾弗斯對安全作了這樣的解釋，他認為:“安全，在客觀的意義上，表明對所獲得價值不存在威脅，在主觀的意義上，表明不存在這樣的價值會受到攻擊的恐懼?！币簿褪钦f，安全(security)通常是指沒有危險，免于恐懼。安全指以下三種狀態(tài):一是客觀上不存在威脅，二是主觀上不產(chǎn)生恐懼，三是后果上不蒙受損失，反之，都是一種不安全。具體到國家安全領域，安全就是指國家不存在威脅，免于恐懼，國家利益不受損失。

家安全觀，即現(xiàn)實主義的均勢安全觀。現(xiàn)實主義的均勢安全觀，連同自由主義的制度安全觀、建構主義的安全共同體觀，是目前在西方國際政治領域主要存在著的三種安全理論。

冷戰(zhàn)結束后，兩極格局解體，國際安全形勢發(fā)生了深刻變化。這種變化集中表現(xiàn)在:原來被冷戰(zhàn)掩蓋的各種矛盾日益凸現(xiàn)出來，威脅國家安全的因素日趨復雜化、多樣化。針對冷戰(zhàn)后安全領域出現(xiàn)的新現(xiàn)象和新問題，西方學者提出了“非傳統(tǒng)安全”和“新安全”的概念，以示區(qū)別于冷戰(zhàn)時代的“傳統(tǒng)安全”概念?！胺莻鹘y(tǒng)安全”和“新安全”等概念的提出和思想的發(fā)展，大大豐富了國家安全思想的哲理內涵。這些概念涉及的很多問題尚無定論，甚至是學術界根本未仔細討論過的，有待進一步探索與完善。

二、馬克思主義的國家安全思想

馬克思、恩格斯沒有直接闡述國家安全思想，但在他們的著作中卻包含著極為豐富的國家安全思想內涵，如在生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎決定上層建筑的社會發(fā)展客觀規(guī)律，無產(chǎn)階級專政的理論，對社會主義問題認識等理論中，都包含著重大的安全意義;列寧在親自領導社會主義革命和建設過程中，更是在多方面的理論論述中闡述了有關國家安全的思想，如國家理論、無產(chǎn)階級專政和無產(chǎn)階級民主理論、無產(chǎn)階級政黨建設理論、“新經(jīng)濟政策”理論等。

中國幾代領導人在不同的歷史時期，根據(jù)中國面臨的不同的國內外環(huán)境適時提出了不同的國家安全觀。安全觀是特定國家對自身所面臨客觀狀況的主觀認識，具體來說就是“國家對自身所處的安全環(huán)境和所面臨的安全問題的感受，并基于自己的歷史經(jīng)驗和文化思維分析結果所得出的主觀看法。”

毛澤東在長期革命和建設中，所形成的關于維護國家安全的思想也是極為豐富的。他在冷戰(zhàn)愈演愈烈東西方爭奪最激烈的時期，強調我們的國家安全主要是政治上的生存安全。

安全觀。鄧小平國家安全思想可歸納為國家利益、經(jīng)濟發(fā)展、政治安全、軍事安全、國際和平等五個相互關聯(lián)、逐步遞進的邏輯層次，即維護國家安全必須立足于國家利益，要以經(jīng)濟發(fā)展、國力增強為固本之源，要努力維護政治安全、實現(xiàn)國內穩(wěn)定，要提升軍事力量、大力反對霸權干涉、維護國際和平。

冷戰(zhàn)結束后，以江澤民為核心的黨的第三代領導集體從世界格局多極化、經(jīng)濟全球化以及我國國內狀況的實際出發(fā)，在繼承前人關于維護國家安全思想的基礎上，通過在“七一”講話、杜尚別講話、十六大報告等各個場合的論述，逐漸形成了“合作協(xié)調中的共同安全觀”，即中國政府的新安全觀。中國政府的新安全觀，在安全主體上是主權安全，在安全內容上是綜合安全，在安全途徑上是合作安全;就其實質而言是一種和平的、合作的、普遍的安全觀;它以“互信、互利、平等、協(xié)作”為核心。中國政府的新安全觀，是對鄧小平國家安全思想的繼承和發(fā)展。

由此可見，馬克思主義的國家安全思想，主要是指國家(民族)層次上的安全，安全的基礎是共同的安全利益、相互信任和經(jīng)濟發(fā)展。只有在雙邊以及多邊的層次上不斷推進平等對話，以平等協(xié)商的方式消除緊張局勢，促進共同繁榮和穩(wěn)定，才是解決安全問題的基本方法。中國政府的新安全觀，強化了政治理想主義認識，代表了未來人類發(fā)展方向的嶄新觀念。而安全必須是各國的普遍安全。

國家無論大小、貧富、強弱，都有享受安全的平等權利。如果廣大發(fā)展中國家得不到安全，整個世界也就不可能安寧。這種安全思想，既不同于傳統(tǒng)的國家安全觀念，又與西方政治思想中的國家安全觀有著本質的區(qū)別。新安全觀無論是在內容上，還是形式上都將非傳統(tǒng)安全與傳統(tǒng)安全有機結合起來，既突破了傳統(tǒng)的安全觀，具有涵蓋領域廣、涉獵內容多的非傳統(tǒng)安全的“綜合安全”特征，又突出了主權安全在我國國家總體安全中的特殊地位，是既適應世界潮流又符合我國復雜環(huán)境現(xiàn)實的大安全觀念，顯示出中國政府和領導人對全球化背景下的非傳統(tǒng)安全問題既有著足夠的重視，又絕不被西方的安全議題和價值取向牽著鼻子走的鮮明立場。

它不僅突出了經(jīng)濟安全在國家總體安全中的戰(zhàn)略地位，而且還將國家安全和國際安全有機地結合起來，同以霸權主義、強權政治為基本內容的冷戰(zhàn)思維針一鋒相對。因此，它又是和平的、合作的安全觀念。這種國家安全觀念的實施，不僅有利于提高我國國家安全的整體水平，也必將有助于擴大我國在國際舞臺上的影響力，對維護世界和平與地區(qū)安全具有十分重大的現(xiàn)實意義。

三、結論

綜上所述，西方政治思想和馬克思主義理論各自對“安全”思想內涵的理解不同?？茖W認識“安全”思想是我們研究國家安全的理論前提和基礎。西方政治思想中的國家安全思想，不可避免的會帶有西方的價值觀。其中的一些內容，諸如推行人權高于主權、過分強調個人安全而忽視國家作用、利用個人安全來推廣西方價值觀和民主制度等，這對中國來說，是完全不能接受的。

所以，不能一味的按照西方發(fā)達國家所提倡的那樣，拋開國家安全的作用，空談“全人類共同安全”、“共同價值觀”、“共同體”等，那樣只會為西方發(fā)達國家以“人道主義”為借口，推行霸權主義和單邊主義創(chuàng)造機會和條件，最終會危害我國的國家安全。當然，以犧牲個人安全來換取國家安全的做法也是不可取的。

因為在后冷戰(zhàn)時代，由于各種非傳統(tǒng)安全問題的出現(xiàn)和興起，與各種傳統(tǒng)安全問題和矛盾交織在一起，往往造成個人安全與國家安全的不完全統(tǒng)一;在中國構建社會主義和諧社會的過程中，如何并行不悖的處理好兩種安全的矛盾，也是我們必須加以重視和慎重考慮的。

從一定意義上可以說，中國政府倡導的“新安全觀”，正是在對西方政治思想中的國家安全思想和馬克思主義的國家安全思想進行有機綜合的基礎上的一種新型國家安全思想，某種程度上說是對西方安全思想的超越。這種新安全觀，一定程度上解決了個人安全與國家安全的矛盾，使二者在良睦的軌道上并行不悖，健康發(fā)展，有望成為國際新安全觀的典范。21世紀的中國，將在新安全觀的指導下，順利構建安居樂業(yè)、國泰民安的社會主義和諧社會。

國家安全教育的論文范文篇二：《淺談關于韓非子國家安全思想》

論文摘要：韓非子是先秦時期著名的哲學家、思想家、政論家和散文家，是法家思想的集大成者，其思想和作品都給后世帶來了深遠的影響。通過閱讀韓非子的著述文章以及品味他的主要觀點，從“安全”的涵義入手來界定“國家安全”的定義，通過對韓非子著作的研讀，從中挖掘和梳理出其國家安全思想。政治安全方面，韓非子從“要在中央”的中央集權制和“權、術、勢”的權術思想論述;法制安全方面主要從韓非子最為突出的“以法為本”的法制思想方面闡述;文化安全方面韓非子一直強調“以法為教”的教育理念;軍事社稷安全方面韓非子則是從現(xiàn)實主義角度出發(fā)強調國家物質實力的重要性。

本文主要從以上幾個方面來闡述韓非子的國家安全思想，從而對于中國的國際安全政策有兩點啟示：一是中國應該主要依賴于自身的國防軍事建設來維護自己的和平環(huán)境;二是中國應推動國際安全制度和規(guī)范的建立，促進世界普遍和平的實現(xiàn)。

論文關鍵詞：安全;國家安全;韓非子;法治

先秦時期我國社會政治思想領域出現(xiàn)了百家爭鳴，百花爭艷的景象，這一時期也逐漸形成和沉淀出了中國傳統(tǒng)政治思想的精華，其中尤以儒墨道法四大流派影響甚大。在諸子百家中的法家學派的韓非子又因為博采眾長，成為先秦諸子思想的集大成者。韓非子的思想托起了一個強大的封建帝國，并影響了數(shù)千年的中國封建政治。

在前人研究韓非子的一些文獻中，多是從法學的視角和層面來研究韓非子的思想的，比如對韓非子的“法”、“術”、“勢”的思想體系，韓非子法學思想的研究等等，少有從政治學角度對其國家安全觀進行研究的。鑒于此，筆者通過對韓非子文章的研讀，試圖從政治學的角度從不同層面對其政治思想特別是國家安全方面的思想進行研究，從中對我國當下的國內國際安全方面也有一定的啟發(fā)和意義。

一、安全的涵義及對文中“國家安全”的界定

現(xiàn)代漢語的一個基本詞語，在各種現(xiàn)代漢語辭書有著基本相同的解釋。《現(xiàn)代漢語詞典》對安字的第四個釋義是：“平安、安全”?！掇o?！穼Π沧值牡谝粋€釋義就是“安全”，并在與國家安全相關的含義上舉了《國策·齊策六》的一句話作為例證：“今國已定，而社稷已安矣?！?/p>

我們知道國家安全一詞屬于現(xiàn)代漢語的范疇，先秦并無此說法，但是國家安全的思想?yún)s是由來已久。其實，中國古代的王朝安危問題，亦涉及國家間的問題。雖然先秦國家的概念與現(xiàn)代國家的概念有一定的差別，但古今國際政治具有共通性。由夏、商、西周、春秋和戰(zhàn)國時期的共主國、諸侯國和少數(shù)民族政權構成的國家行為體，它們已經(jīng)具備了領土、人口、軍隊等國家構成的基本要素及擁有部分的對內與對外權限，這無疑在一定程度上體現(xiàn)出國家的本質屬性。

在春秋戰(zhàn)國這一四分五裂的動蕩時期，各國所要解決的就是王朝存亡，國家安危的重大政治問題。當然，這里所講的安全，與現(xiàn)代國家安全是有很大差異的，在此就不比較古今國家安全的異同?？傊惹匚幕瘏^(qū)域下的國家安全觀指的就是先秦國際政治行為體之間為了彌補自身實力的不足，通過結盟獲得更多的國家權力，實現(xiàn)該時期國際體系中力量結構的重新分化組合，以有效維護自身國家安全的一種國際政治理念。

二、從政治、法律、文化、軍事和社稷安全方面分析韓非子的國家安全思想

(一)韓非子的政治安全思想

在政治主權極不穩(wěn)定的先秦，韓非子極為敏銳地觀察到了一個事實：戰(zhàn)國時期的政治、經(jīng)濟、軍事等方面的矛盾、斗爭促使君主更加集權、專制，因此，極力鼓吹君主專制主義理論，促進了戰(zhàn)國時期中央集權和君主專制制度的形成、發(fā)展。他主張“事在四方，要在中央;圣人執(zhí)要，四方來效”，國家的大權，要集中在君主一人手里，君主必須有權有勢，才能治理天下。韓非子極力推崇的君主專制的中央集權制度對整個封建王朝有著深遠的影響。

國家的政治安全。在權術方面，熔法、術、勢三者于一爐，權勢不可借人，君主恃勢不恃信，主有術而御臣，使術走向智謀狀態(tài)。韓非的這些政治權術思想，反映了新興封建地主階級的利益和要求，為結束諸侯割據(jù)，建立統(tǒng)一的中央集權的封建國家，提供了理論依據(jù)。秦始皇統(tǒng)一中國后采取的許多政治措施，就是韓非理論的應用和發(fā)展。

(二)韓非子的法制安全思想

韓非子的法制思想是其思想體系中最突出也是對后世影響最大的。他認為國家安全和強大的出路就在于法制。他說：“國無常強，無常弱。奉法者強，則國強;奉法者弱，則國弱?！彼运粩鄰娀ǖ墓_性、公正性、統(tǒng)一性、穩(wěn)定性、權威性，走法治之道。韓非子的法制思想對當時的秦國安內有很大的幫助，從制度層面上使國家機器具備了法律依據(jù)，更為重要的是給世人及早的灌輸了法制理念，對后世的影響可謂深遠。他不但強調國家實力是根本，甚至認為外交無助于國家強大。韓非子的法治思想可以概括為兩個方面：

1、以法律統(tǒng)一社會，強調法律的規(guī)范性。法可以作為規(guī)范社會的統(tǒng)一標準。韓非主張：“法不阿貴，繩不撓曲，刑過不避大臣，賞善不遺匹夫。”

2、用法律強制社會，維護法律的權威性。法家以賞刑為推行法治的二柄，主張刑多賞少，輕罪重罰。韓非說:“夫嚴刑重罰者，民之所惡也，而國之所以治也?！表n非的“法”在名義上是賞罰并舉，實際在運用過程中就是刑，即“殺戮禁誅謂之法”，“刑”成了治理國家的主要手段，它只能由君主壟斷。

(三)韓非子的文化安全思想

張，其核心主張為“以法治國”。韓非子認為文化教育對一個國家的穩(wěn)定發(fā)展和君主的統(tǒng)治起著重要的作用，從思想文化和意識形態(tài)上對國民進行教化，最終都是為統(tǒng)治階級更好的統(tǒng)治服務的，也是為君主統(tǒng)治的國家穩(wěn)定發(fā)展服務的。

(四)韓非子的軍事社稷安全思想

韓非子在國家社稷軍事安全方面的思想表現(xiàn)為“重農(nóng)固本，強兵備戰(zhàn)”。韓非子說“富國以農(nóng)，距敵恃卒”，爭于氣力之世，明君必“務力”，“無事則國富，有事則兵強”，養(yǎng)成“耕戰(zhàn)有益之民”，以利驅人：耕者富，戰(zhàn)者貴。韓非子非常重視人為在農(nóng)業(yè)中的作用。韓非是一個“務力”的政治思想家，他反復奉勸君主要“明君務力”。

韓非認為，致力于土地的人就富有，致力于戰(zhàn)場的人就強盛，不堵塞富強之道就可以稱王。富靠農(nóng)耕，強靠戰(zhàn)事，只有耕戰(zhàn)才能使國家富強，富強既是國家務力的結果又是國家務力的表現(xiàn)。無疑韓非子在社稷和軍事安全方面的認識和思想對其國家的發(fā)展穩(wěn)定有極大的力促作用。同時，韓非子是現(xiàn)實的物質決定論者，他認為人是自私的，因此爭奪是不可避免的，國家只有強大才能保住自己的利益，所以，相對實力是國家興衰和國家間關系的決定性因素。韓非子對于社會沖突起因和國家間關系的認識都是物質主義的。

對于事關國家安危的戰(zhàn)爭問題，韓非子則不問戰(zhàn)爭的目的是否正義，而只關心戰(zhàn)爭勝負。他說：“戰(zhàn)而勝，則國安而身定，兵強而威立，雖有后復，莫大于此，萬世之利奚患不至?戰(zhàn)而不勝，則國亡兵弱，身死名息，拔拂今日之死不及，安暇待萬世之利?”韓非子是那個時期最為獨特和堅定的物質決定論者，從近代的國際關系學理層面來定位，韓非子堪稱是先秦時期的現(xiàn)實主義大師了。

一個國家治理好。這些都是相輔相成，一脈相通的。

可以簡單的認為治理好了國家就能實現(xiàn)國家安全了。當然治理國家不是一件容易的事情。我們在研讀韓非子的思想時，總結出了其關于維護國家安全方面的治國方略。治國方略是治理國家應該遵循的基本原則，是治理國家中的具有戰(zhàn)略性的指導原則和全盤性的計劃、方針、政策和策略。韓非的治國方略主要可以概括為：“循天守道、因情而治、賞罰依法、治吏引綱、務力耕戰(zhàn)”。治國方略體現(xiàn)的不僅僅是韓非子的政治思想，其實更映射出了其在國家安全維護方面的認識和措施方法。

三、啟示和結語

本文從政治學角度出發(fā)，嘗試用國際政治的視野來解讀先秦時期那段最為動蕩時期韓非子的國家安全思想。從中我們深刻理解了國家安全問題的致命性和在國際體系中極其重要的作用。通過對韓非子著述中的政治安全、法制安全、文化安全和軍事社稷安全的分析，我們對韓非子的國家安全思想有了系統(tǒng)的認識，同時，韓非子的國家安全思想對于當今中國的國家和國際安全政策也有一定的啟示：

(一)中國應該主要依賴于自身的國防軍事建設來維護自己的和平環(huán)境。在和平觀念還不能成為所有國家對外安全政策出發(fā)點時，在國際制度和規(guī)范還不能有效避免戰(zhàn)爭發(fā)生的條件下，中國只能以增強國防能力維護自己的和平環(huán)境。

(二)中國應推動國際安全制度和規(guī)范的建立，促進世界普遍和平的實現(xiàn)。國家安全問題從古至今都是我們政治學領域研究的一個重要話題，國家安全問題也是伴隨著國家的存在而始終存在的一個永久性的問題。我們對國家安全問題的研究不應該也不會停止。

國家安全教育的論文范文篇三：《試談大學生國家安全意識教育》

摘

要：新時期的國際形勢對我國的國家安全提出了新的要求，我國的大學生國家安全意識教育還存在很多問題，有待解決，本文認為可以從制度保障、高校教育隊伍建設、網(wǎng)絡教育、愛國教育等方式來加強大學生國家安全意識教育。

關鍵詞：大學生;國家安全意識;原因;對策

一、加強大學生國家安全教育具有緊迫性

隨著全球化的程度不斷加深，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達，不同國家的政治、文化、經(jīng)濟等各個方面也在不斷地相互影響著。我們國家的外部情況復雜多變，西方敵對勢力對我國的滲透與和平演變戰(zhàn)略的推進從未停止。此外，各種敵對勢力，藏獨、疆獨等恐怖分子虎視眈眈。新的形勢對對國家安全提出新的挑戰(zhàn)，我國國家安全形勢不容樂觀。大學生作為社會主義建設的重要力量，是中國的希望與明天。他們由于生活在和平年代，對西方的各種意識形態(tài)的滲透并不敏感，容易成為和平演變的重要目標。因此，加強大學生的國家安全意識就顯得尤其重要。

二、大學生國家安全意識及其教育的現(xiàn)狀與問題

(一)大學生對國家安全的內涵把握不夠

在大學生的認知里，國家安全指的是傳統(tǒng)的軍事上、政治上的，而對非傳統(tǒng)的經(jīng)濟安全、信息安全、文化安全等了解的卻不夠。在他們的認知里，國家安全等同于間諜、特務、監(jiān)聽這些表面上，而對國家安全的內涵以及對威脅國家安全因素的來源及傳播途徑缺乏認識。他們了解的途徑僅僅是通過一些講二戰(zhàn)的電影、書籍，而這些在這個日新月異的信息化時代是遠遠不夠的。

(二)大學生基本能夠認識到國家安全的重要性，但缺乏責任意識

基本上，大多數(shù)的大學生都能認識到國家安全很重要，具有較強的憂患意識。但是，他們錯誤的認為，國家安全只是政府的責任，與自己的日常生活離的很遙遠。責任意識的缺乏使他們不能把把維護國家安全的責任與自身聯(lián)系起來，或多或少地、有意無意地認為“國家安全與己無關”，此種觀念和想法是極其錯誤的。維護國家安全不僅是公民的權利也是公民的義務，國家在《國家安全法》用法律的形式明確了我們維護國家安全的義務。

(三)高校的國家安全意識教育有待加強

近幾年在政府和高校的共同努力下，高校的國家安全教育已經(jīng)初有成效。高校利用課堂這個主戰(zhàn)場，讓學生了解當前國際、國內的熱門問題。在教學中，向學生滲透國家安全教育，使大學生了解我國的安全局勢，增強對國家安全的憂患意識。讓大學生有較強的責任意識，不管以后從事任何工作都能把國家的利益放在首位，能夠自覺和一切損害國家利益的行為作斗爭。

(四)國家安全教育內容、形式比較單調，不能適應新形勢發(fā)展的需要

在這個信息化時代，信息的更新需要跟緊時代的腳步。我們現(xiàn)在高校的國家安全教育基本上都融入到國防教育、形勢與政策課等內容中，很少專門提及國家安全教育、國家安全意識等字眼。這些教學內容缺乏時代感和系統(tǒng)性，對大學生的國家安全教育多集中在軍事安全、政治安全等傳統(tǒng)安全領域，缺乏“非傳統(tǒng)安全”的教育，這種狀況難以適應新形勢發(fā)展的需要。

三、大學生國家安全意識缺失的原因

(一)國家安全意識教育缺乏相應的制度保障，未形成有效的機制

面對新形勢下的國家安全，我國目前的相關信息、知識宣傳還不夠充分。由于我國和西方不一樣的社會意識形態(tài)，為了防止西方的糖衣炮彈。有必要對我國的國家安全相關的信息進行管制，因此，有時會造成大學生對我國的國家安全有一種神秘感和距離感。此外，我國相關的法律法規(guī)制度建設尚不健全，國家安全意識教育缺乏明確的制度保障，在以后有待完善。在2013年11月，中央國家安全委員會的成立，說明國家在不斷加大對國家安全的重視。

(二)高校國家安全教育工作隊伍自身建設不足

隨著科學技術的快速發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為我們生活的一部分，特

別是對于追求新事物的大學生而言。網(wǎng)絡信息的來自四面八方，有很多野心分子利用網(wǎng)絡歪曲事實，蠱惑人心，向大學生傳輸一些不良思想，非常不利于我國的國家安全教育。

(四)愛國主義觀念淡化

愛國主義精神的培養(yǎng)會加深大學生的國家榮譽感，增強國家利益意識，會自覺抵制各種不利于國家安全的信息，與各種威脅國家安全的行為作斗爭。目前，我國大學生的愛國主義觀念淡化，學校所進行的愛國主義教育方式十分僵化，很多都是“形式主義”，內容空洞，空喊口號，教育的效果欠佳。

四、加強大學生國家安全意識的對策

(一)健全國家安全意識教育的制度保障，加強國家安全的相關知識宣傳

課堂是我們教育學生的最直接渠道，高校應該開設相關的課程，采用最新的國際國內形勢的相關教材，向學生傳輸最新的國家安全的相關知識，培養(yǎng)他們的國家安全意識和歷史責任感，能夠清楚的了解我國所面臨的復雜國際形勢從而認識到維護國家安全的重要意義。

除了日常的教學，我們還可以采用一些切合90后大學生特點的有效途徑如辯論賽、沙龍、案例影視賞析、知識搶答賽、志愿服務、素質拓展訓練等，都可以將國家安全意識教育有針對性地融入里面。

(三)充分利用網(wǎng)絡陣地，與課內教育相結合

網(wǎng)絡的力量不容小視，我國可以建立網(wǎng)絡教育陣地，開設網(wǎng)絡教室;充分利用大學生熱衷使用的qq、微信、微博、等平臺，開發(fā)適合大學生的網(wǎng)絡教育載體，實現(xiàn)新興網(wǎng)絡文化的育人功能，使國家安全意識在網(wǎng)絡陣地中實現(xiàn)寓教于樂。

(四)深入進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生國家安全責任意識

在平時對大學生進行理論知識教育的同時，我們還要結合國情教育，讓大學生能夠深深的熱愛我們的國家，認同我們社會主義理念。我國是世界上最大的社會主義國家，也是最大的發(fā)展中國家，是正在崛起的大國，是尚未完成完全統(tǒng)一的大國，這是我們國家最基本的國情。[3]要使愛國教育更加深入，就必須針對大學生的教育層次和價值觀特點，讓他們知道自己所肩負的責任。愛國不是簡單地口號，而是發(fā)自內心?，F(xiàn)在的大學生越來越不了解中國五千年的文明史，對中國傳統(tǒng)文化缺乏重視。因此，我們要加大對中國文明史的宣傳，讓廣大學生能夠有民族自豪感，從而能夠自覺保護國家利益，有國家安全責任感。(作者單位：長江大學馬克思主義學院)參考文獻：

[1]鐘新春.大學生安全意識研究[d].哈爾濱：齊齊哈爾大學，2013[2]姜濤.試論全球化背景下的大學生國家安全教育[d].中國青年政治學院，2007[3]何莎莎，王天恒.關于“90”后大學生國家安全意識教育的思考[j].科教論壇，2013(01)猜你喜歡：

篇四：

總體國家安全觀論文3000字

關于大學生國家安全觀論文

2013年10月10日，今天我們專業(yè)的同學上了一節(jié)很有意義的“樹立正確大學生安全觀”的課程，安全教育舉足輕重。通過這節(jié)課的學習，讓我受益匪淺。我們在生活中常常不考慮自己的安全，草草了事。也沒認真思考安全隱患，魯莽行事。通過學習，我懂得了安全隱患，無處不在，譬如：交通安全，食品安全，網(wǎng)絡安全等等。防微杜漸，防范于未然。國家安全更不容忽視。

作為當代大學生應當樹立遠大的安全觀，無論是在個人、家庭、社會還是國家方面都要樹立正確的安全觀，尤其是以人為本的安全觀。安全是一個永恒的話題，與我們學習工作生活更是息息相關、密不可分，所以我們必須引起重視。

進入新世紀以來，盡管和平與發(fā)展仍為主流，但不和諧因素仍未消除。當前，我國安全形勢和任務的艱巨性、復雜性、繁重性世所罕見，所面臨安全問題的綜合性、復雜性、多變性前所未有，影響我國安全和發(fā)展的現(xiàn)實挑戰(zhàn)和潛在威脅也十分嚴峻。迫切需要樹立綜合安全觀，不只是黨和國家的事，作為中國人民，作為大學生，作為（預備黨員/積極分子），樹立正確的國家安全觀也尤為重要。

隨著我國的安全領域不斷擴大、安全關系不斷變更、安全主體不斷豐富，所受的安全威脅呈現(xiàn)出立體的、綜合的、全方位的新特點新趨勢。

我國周邊一些地區(qū)恐怖主義、分裂主義、極端主義活動猖獗，周邊一些國家政局不穩(wěn)，給我國周邊安全和邊境地區(qū)的穩(wěn)定帶來不利影響；西方敵對勢力和分裂分子，利用臺灣問題、涉疆問題、涉藏問題以及社會熱點敏感問題對我進行分裂、顛覆、滲透和破壞活動；安全問題，不容忽視。

安全問題，一言難盡呀，有明的威脅，也有暗的隱患?？傊痪湓?，中國的周邊環(huán)境面臨著被包圍的危險，而又相對穩(wěn)定安全的局勢，中國的實力不斷增強，將會在國際舞臺上發(fā)揮更大的作用。只有牢固樹立綜合安全的觀念，充實完善我國安全戰(zhàn)略，才能正確應對各種危機和風險，切實維護國家主權、安全和發(fā)展利益。安全問題，通過科學統(tǒng)籌，運用多種手段，發(fā)揮整體合力，實現(xiàn)國家的總體安全。

作為中國二十一世紀的大學生維護國家安全是義不容辭的責任，是黨和國家對每個大學生的基本要求。那么，我們應該怎樣去履行維護國家安全的責任與義務呢？通過網(wǎng)上的相關資料，通過自己的學習加工，我總結了以下幾個方面：

一：認真學習科學文化知識，為投身國防和社會主義現(xiàn)代化建設而儲備技能和本領。古人云：“居安思?！?。時刻牢記我們是中國人，炎黃子孫。要為作為中國人而感到驕傲與自豪。要為中國的繁榮發(fā)展貢獻力量。

二：始終堅持三個代表，樹立國家利益高于一切的觀念。

國家安全涉及的國家社會生活的方方面面，是國家、民族生存與發(fā)展的首要保障?？茖W技術是沒有國界的，但知識分子不能沒有自己的祖國。所以，把國家安全放在高于一切的地位，是國家利益的需要，又是個人安全的需要，也是世界各國的一致要求。

四：在對外交往中，既要熱情友好，又要內外有別、不卑不亢；既要珍惜個人友誼，又要牢記國家利益，善于識別各種偽裝。；既可爭取各種幫助、資助，又不失國格、人格。識別偽裝既難又易，關鍵就在淡泊名、利、情。對發(fā)現(xiàn)的別有用心者，要依法及時舉報，進行斗爭，決不準其恣意妄行。

五：要克服妄自菲薄等不正確思想。任何國家都有自己的安全與利益自不待言，也有別人沒有的政治、經(jīng)濟、文化、軍事、科技、資源和秘密，還有獨具特色的傳統(tǒng)工藝等等。也就是說，再富有的國家不可能應有盡有，再貧窮的國家也不可能一點沒有別國羨慕的東西。中國是發(fā)展中國家，但又是不可小視的國家，雖有許多落后，又決不是樣樣落后。所以，作為中國人要挺直腰板，決不妄自菲薄、悲觀失望。要看到我們也有許多世界第一和“中國特色”，有一系列國家秘密和單位秘密。對這一切，如果沒有正確的認識，就可能在許多問題上產(chǎn)生錯誤看法，乃至做出親痛仇快的事情來。個別誤入歧途的青年學生的教訓，已成前車之鑒，千萬別再重蹈覆轍。

六：要積極配合國家安全機關的工作。國家安全機關是國家安全工作的主管機關，是與公安機關同等性質的司法機關，分工負責間諜案件的偵查、拘留、預審和執(zhí)行逮捕。當國家安全機關需要大家配合工作的時候，在工作人員表明身份和來意之后，每個同學都應當按照《國家安全法））賦予的七條義務的要求，盡力提供便利條件或其他協(xié)助，如實提供情況和證據(jù)，做到不推、不拒，更不以暴力、威脅方法阻礙執(zhí)行公務，還要切實保守好已經(jīng)知曉的國家安全工作的秘密。

大學生是國家興旺發(fā)達的生力軍。如果大學生都不能履行這些義務，還能指望誰呢？顧炎武說過：國家興亡匹夫有責。讓我們時刻保持謙虛謹慎的作風，為國家的安全守護好屏障，為祖國的富強奮斗終生！

篇五：

總體國家安全觀論文3000字

總體國家安全觀論文3000字

國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，保證人民安居樂業(yè)，國家安全是頭等大事。要以設立全民國家安全教育日為契機，以總體國家安全觀為指導，全面實施國家安全法，深入開展國家安全宣傳教育，切實增強全民國家安全意識。要堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，動員全黨全社會共同努力，匯聚起維護國家安全的強大力量，夯實國家安全的社會基礎，防范化解各類安全風險，不斷提高人民群眾的安全感、幸福感。是習近平總書記提出的對人民安居樂業(yè)的希望和對國家安全的要求，也是學習總體國家安全觀的意義所在。

總體國家安全觀體現(xiàn)了我們黨對國家安全基本規(guī)律的把握，是新形勢下指導國家安全實踐的強大思想武器。為配合深入開展國家安全教育，進一步推動學習貫徹總體國家安全觀，幫助各級黨員干部增強做好國家安全工作的責任感，提升能力和水平。

《總體國家安全觀》全面了解了總體國家安全觀的多樣內涵、道路充分利用、領域任務、法治確保和課堂教學建議，系統(tǒng)總結了習近平總書記對新形勢下我國國家安全工作須要提問和化解的一系列理論和課堂教學問題的"獨到闡釋。該書框架就是在全面自學和深入細致剖析習近平總書記的總體國家安全觀及其有關關鍵闡釋基礎上設計而變成的，主要觀點、基本論點鐘愛于原意、原著，并適度進行闡釋。

該課程為廣大人民教師學習貫徹總體國家安全觀提供了重要輔助材料。

每年的4月15日就是全民國家安全教育日。習近平總書記特別強調，國家安全就是安邦定國的關鍵基石。當前，我國遭遇著對外保護國家主權、安全、發(fā)展利益，對內保護政治安全和社會平衡的雙重壓力，各種風險明顯增加，非傳統(tǒng)領域安全日益突顯，因此，我們須要全面落實國家總體安全觀，進一步增強全民國家安全意識。

全面貫徹落實總體國家安全觀，需要統(tǒng)籌發(fā)展和安全，堅持發(fā)展不停步、維護安全不懈怠。“凡事預則立，不預則廢?！卑踩前l(fā)展的前提，要善于創(chuàng)造有利于經(jīng)濟社會發(fā)展的安全環(huán)境，提高工作的預見性，善于應對突發(fā)情況，消除危及國家安全的現(xiàn)實因素和潛在因素，維護安定有序的社會環(huán)境;發(fā)展是安全的基礎，要用發(fā)展的眼光看待安全問題，善于運用發(fā)展成果夯實國家安全的基礎。要處理好改革發(fā)展與安全穩(wěn)定的關系，將發(fā)展的速度和社會可承受的程度統(tǒng)一起來，在保持社會穩(wěn)定中推進發(fā)展，通過發(fā)展促進社會穩(wěn)定。

意識。此外，可以國家安全就是個人安全的前提，又依賴人民群眾的自覺保護。因此，可以將國家安全教育列入國民教育體系中，使國家安全意識淪為公民素質的一部分。

全面貫徹落實總體國家安全觀，要堅持運用好法律手段。我國憲法、國家安全法明確規(guī)定了維護國家的利益和安全是每個公民的神圣義務，任何情況下都不得做有損國家安全的事情，并自覺與一切損害國家安全的行為作斗爭。要加快國家安全重點領域立法，為國家安全提供全方位的有力法治保障。要依法嚴厲打擊國家安全領域違法犯罪，加強對危害國家安全各個領域違法犯罪的預測預警預防。要加強國家安全法治宣傳教育，深入學習宣傳習近平總書記關于堅持總體國家安全觀的重要思想、重要指示，大力宣傳國家安全法以及網(wǎng)絡安全法、反恐怖主義法、核安全法等涉國家安全法律法規(guī)，提高駕馭風險、迎接挑戰(zhàn)的本領。

“明者防禍于未萌，智者圖患于將來?！北Ｗo國家安全與每個人的切身利益密切相關，只有人人參予，人人負責管理，國家安全就可以真正贏得非常大的人民性基礎，也就可以存有穩(wěn)固的制度確保。因此，各地各部門必須以全民國家安全教育日為契機，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實國家總體安全觀，進一步增強全民國家安全意識。

國家安全是人民幸福安康的基本要求，是安邦定國的重要基石。當前，我國面臨復雜多變的安全發(fā)展和發(fā)展環(huán)境，各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多，各方面風險可能不斷積累甚至集中顯露，國家安全內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領域比歷史上任何時候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要復雜。

全面貫徹落實總體國家安全觀，建議既必須注重外部安全又必須注重內部安全。對內謀發(fā)展、謀變革、謀平衡、建設奈良中國，對外謀和平、球合作、謀共贏、建設人與自然世界;既注重國土安全，又注重國民安全，秉持以人為本，秉持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，真正打牢國家安全的群眾基礎;既注重傳統(tǒng)安全，又注重非傳統(tǒng)安全，構筑政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、資源安全、核安全等構筑的國家安全體系;既注重發(fā)展發(fā)展問題，又注重安全問題，發(fā)展就是安全的基礎，安全就是發(fā)展的條件，富國就可以弱兵，弱兵就可以衛(wèi)國;既注重自身安全，又注重共同安全，打造出命運共同體。

持之以恒的抓好公共安全。公共安全是國家安全的重要體現(xiàn)，一頭連著經(jīng)濟社會發(fā)展，一頭連著千家萬戶，是最基本的民生。要牢固樹立安全發(fā)展理念，自覺把維護公共安全放在維護最廣人民根本利益中來認識，放在貫徹落實總體國家安全觀中來思考，放在推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中來把握。堅持問題導向，高度重視并切實解決好公共安全面臨的一些突出矛盾和問題，織密織好全方位、立體化的公共安全網(wǎng)。完善農(nóng)產(chǎn)品質量安全監(jiān)管體系，保障食品安全。切實加強食品

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10955740.html】