在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
給孩子的一封信鼓勵(lì)的句子篇一
我想我們沒有什么驚天動(dòng)地的話語給你講，只想通過這樣的一種方式，交流一下，并告訴你，人生還很漫長，你將來需要走的路很漫長。
作為家長，我們希望自己的孩子就是健康快樂的生活：有一個(gè)在簡單中就能獲得幸福的心態(tài)，有一個(gè)健康茁壯的身體，有一個(gè)邁向快樂的方向。
這種心態(tài)，在今天，這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，在簡單中找尋快樂已經(jīng)不是一件容易的事情了。
孩子，當(dāng)你從一個(gè)襁褓中的嬰兒，逐漸成為了一個(gè)少年時(shí)，爸爸媽媽原來寄予你的希望也發(fā)生了質(zhì)的變化，你剛出生的時(shí)候，我們希望你的將來一定要實(shí)現(xiàn)父母未能實(shí)現(xiàn)的愿望，甚至一天三變的希望你將來能成為一個(gè)科學(xué)家、一個(gè)高明的醫(yī)生、一個(gè)優(yōu)秀的教師等等，現(xiàn)在想來就可笑，這樣的盲目無邊的理想，純粹是家長的一廂情愿，我們忽略了你成長過程的控制與美好，只注重了孩子的結(jié)果，而且，把一些不和邊際的理想轉(zhuǎn)嫁給了自己的孩子，這本身對(duì)于孩子就是不公平的。
但是，隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)于你的期望值沒有改變，還增加了一個(gè)前提：就是要快樂健康的生活。
有一次，去接你回家，無意拿過你的書包，讓我大吃一驚，你的書包足足有10多公斤，我想象不出一個(gè)瘦弱的你，整天背負(fù)著這么沉重的書包上學(xué)，你怎么能承擔(dān)的了?爸爸感到心痛了，回家后給你的媽媽講了這個(gè)事情，媽媽難過的落淚了。
現(xiàn)在的孩子的確很不宜，他們幼小的心靈就要承受許多來自外界的比較參數(shù)：比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步等等，學(xué)習(xí)不好，在班級(jí)名次較低，自己無地自容，又害怕爸爸媽媽難過，他們?cè)诩议L的監(jiān)督下，無奈的參加著這樣或者那樣的學(xué)習(xí)班，想提高自己能力，家長與學(xué)校的意圖就是要素質(zhì)
教育
，也要體制增強(qiáng)，但是真的忽略了孩子最真實(shí)的教育：那就是快樂與健康同在!對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長，我們更是心有余而力不足的著急，每天孩子夜晚的作業(yè)要做到10---11點(diǎn)鐘，但也倍感無奈。家長迫切的期望自己的孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，使自己的孩子在班級(jí)成為第一名，這才感到欣慰。但是，我們也忽略了第一僅僅是一個(gè)名次，學(xué)以至用才是最重要的。
作為家長我們開始
反思
了，我們最初的培養(yǎng)模式也許已經(jīng)不適合孩子了，也不適合現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境了，包括學(xué)校的教育體制的改進(jìn)，也說明素質(zhì)教育才是最有人文關(guān)懷的教育，那種硬試教育出來的高分低能同樣也是教育的悲哀!孩子，今天看到你的成長，看到你的懂事，看到你的進(jìn)步，作為家長的我們，感到由衷的欣慰。
孩子，我們對(duì)你說，快樂與健康是我們給予你最好的護(hù)身符!祝愿你的前程似錦，祝愿你的人生精彩!
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年月日
給孩子的一封信鼓勵(lì)的句子篇二
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你好!
一次濟(jì)寧之行，讓我知道了你，尤其是你媽媽聽了我的講座后改變了對(duì)你教育方式，這更是讓我高興。常能收到你的短信，讓我走進(jìn)了你的內(nèi)心世界，面對(duì)即將進(jìn)行的中考，你有信心但也有憂郁，要知道，你已經(jīng)從襁褓里嗷嗷待哺的嬰兒長大成為一個(gè)有知識(shí)、有理想、有抱負(fù)和有個(gè)人主見的小伙子了。從你一次次的短信中感受到了你責(zé)任感，你對(duì)你鄰居弟弟身體、學(xué)習(xí)的擔(dān)憂，對(duì)對(duì)現(xiàn)行教育體制內(nèi)的一些不平產(chǎn)生困惑，這都說明你正在長大，正在用自己的眼光看待世界，這些都是男子漢所初步具有了責(zé)任、誠實(shí)、善思等良好的品質(zhì)。
即將進(jìn)行的中考對(duì)你而言是很重要的，從你的短信中也看出你的父母對(duì)你的關(guān)心和期待。孩子，相信自己，只要耕耘就有收獲，只要努力就會(huì)成功!無論怎樣，你付出了，才無愧于自己!
要知道人的潛能是巨大的，即使是最后的沖刺，也是會(huì)有成果的。中考也只有幾天了但注意
方法
，會(huì)做的更好!老師給你兩個(gè)建議：1. 采取科學(xué)的方法，提高學(xué)習(xí)效率
科學(xué)的
學(xué)習(xí)方法
對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率是至關(guān)重要的。你應(yīng)該學(xué)過《愚公移山》這篇文章，愚公要用原始的方法搬走太行、王屋二山，就算只爭朝夕，也得一萬年，其目的僅僅就是為了出入家門交通便利。用現(xiàn)代思維來思考這個(gè)問題，愚公的精神是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的，但采取的方法卻實(shí)在是愚蠢而得不償失。如果采用搬家的方法，又有那種精神建設(shè)家園，早就可以建一座城池了。所以，移山不如搬家簡單，干什么都要?jiǎng)幽X筋，換一種思維方法，會(huì)有意想不到的結(jié)果，否則只能事倍功半。a. 反復(fù)回憶，強(qiáng)化記憶
只要有空閑，就針對(duì)以前學(xué)習(xí)的各科內(nèi)容，在腦子里過一遍，加深記憶。在回憶的過程中難免會(huì)遇到想不起來的內(nèi)容，此時(shí)及時(shí)翻一下課本，然后合上書再回憶一遍。由于一直在復(fù)習(xí)，對(duì)大部分內(nèi)容還有印象，往往用很短的時(shí)間就回憶完了。
b. 眼過千遍，不如手過一遍
任何一門功課的學(xué)習(xí)都是一個(gè)閱讀、思考、書寫相結(jié)合的過程，只有相互結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。比如學(xué)語文，閱讀的同時(shí)就要寫
讀書筆記
，把書中最有價(jià)值的內(nèi)容記下來，也要把自己閱讀中的新思考、新想法記下來。經(jīng)常這樣做就能提高自己的語文聽說讀寫能力了;再比如學(xué)英語，閱讀的過程能夠加深你的口語能力和介詞搭配的印象，配合書寫才能提高你學(xué)英語的綜合能力;此外數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)中的公式、反應(yīng)式都是需要你通過書寫來加深記憶的。c. 磨刀不誤砍柴工
做習(xí)題時(shí)，不要急于去做，一定要想一想老師講的例題是什么意思或先看書，把所講的內(nèi)容全部弄懂后，再做習(xí)題，這樣才會(huì)感到輕松自如。常言道：磨刀不誤砍柴工，就是這個(gè)道理。做練習(xí)是為了牢固掌握所學(xué)的知識(shí)，不要圖快、圖省事欲走捷徑，似懂非懂，一味地為做習(xí)題而做，常常會(huì)到處碰壁，走進(jìn)死胡同。
d. 遇到問題獨(dú)立思考
在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，不要急于去求教別人，獨(dú)立思考是把死知識(shí)變?yōu)樽约旱臇|西的最有效方法。碰上百思不得其解的問題再去請(qǐng)教老師或同學(xué)，只有自己動(dòng)腦筋弄明白的問題，印象才會(huì)很深刻。既要不恥于向人求教，又要勤于動(dòng)腦，這樣才能掌握所學(xué)的知識(shí)。在請(qǐng)教別人時(shí)，不能停留在只知其然不知其所以然上。
e. 加強(qiáng)背誦
對(duì)于語文、英語、生物等功課，適當(dāng)背誦些有價(jià)值的材料，猶如常做
體操
增強(qiáng)體力一樣，可增強(qiáng)
記憶力
。很多知識(shí)，你只有記住了才對(duì)自己管用。因此，應(yīng)該加強(qiáng)背誦，記憶的東西多了，用時(shí)就會(huì)自然地反應(yīng)出來，成為自己的東西。2. 培養(yǎng)樹立自信
范德比爾特所說：“一個(gè)充滿自信的人，總是一帆風(fēng)順的，而沒有信心的人，可能永遠(yuǎn)不會(huì)踏進(jìn)成功的門檻?！?/p>
什么是自信?自信就是自己相信自己的愿望或理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。這是一種心理狀態(tài)，通俗地說，自信就是自己相信自己，自己對(duì)自己充滿信心。這一點(diǎn)，對(duì)于任何一個(gè)人，任何一項(xiàng)事業(yè)都是至關(guān)重要的。因?yàn)椋挥凶孕?，人們才?huì)滿懷希望地去追求，充滿激情地去奮斗。
面對(duì)即將進(jìn)行的中考，不要帶有很大壓力，擺平心態(tài)，正確對(duì)待，對(duì)于父母也須尊敬，即使他們望子成龍心切但你要理解他們，因?yàn)樗麄冊(cè)趷勰?，只是表達(dá)的方式不同而已。
孩子，老師相信你，我等著你成功的好消息，記住：自信決定你的成敗!
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年月日
給孩子的一封信鼓勵(lì)的句子篇三
親愛的孩子：
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間你進(jìn)入高中二個(gè)快半年了。
孩子，媽媽希望你在新學(xué)期有壓力地學(xué)習(xí)，培植自己的知識(shí)樹，會(huì)苦會(huì)累，但苦中有樂，累中有喜。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！睕]有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出個(gè)人潛力!在進(jìn)入高中后的兩次考試中，相信你一定已經(jīng)感覺到了自己的差距和沉重的壓力。在一定的壓力下，希望在新的學(xué)期你能做到以下幾點(diǎn)：一是勤奮，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取，學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)，求真務(wù)實(shí)是我們提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、做好每一題!”當(dāng)然，我所說的不是抓緊每一分鐘學(xué)，而是抓緊學(xué)的每一分鐘，所有一切的前提是先要有一個(gè)陽光的心態(tài)!媽媽希望你每天都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，遇到問題時(shí)不要著急，樂觀面對(duì)，積極思考，解決問題。
孩子，只要你做到用心唯我，無所畏懼，那么你就是最優(yōu)秀的?？荚嚨趲酌麩o所謂，只要你的學(xué)習(xí)狀態(tài)是最佳的，不要讓名次成為你的負(fù)擔(dān)。孩子，在老師和媽媽的心目中，在高中三年的學(xué)習(xí)中給自己制定一個(gè)切實(shí)可行的
學(xué)習(xí)計(jì)劃
，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)一無二，與眾不同的你，并用你的聰明才智創(chuàng)造出屬于你的精彩未來!孩子，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望你用成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)愛自己的人!努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩!
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年月日
給孩子的一封信鼓勵(lì)的句子篇四
親愛的兒子：
你好嗎?
媽媽每天晚上打稿到12：00多，我今年給自己定的目標(biāo)是：要讓自己的文章登上國家級(jí)報(bào)紙。兒子，你有目標(biāo)嗎?能否讓自己的名次前進(jìn)再前進(jìn)?
我昨日給學(xué)生講《學(xué)習(xí)上的“定時(shí)炸彈”》。這個(gè)“定時(shí)炸彈”指學(xué)習(xí)中存在的問題，平日不會(huì)不去解決不去問老師、同學(xué)，結(jié)果在考試中暴露了，學(xué)習(xí)成績上不去。我想問你：你有嗎?請(qǐng)教問題不是丟臉的事!大膽地去問吧!
媽媽今年三十八了，經(jīng)歷了求學(xué)，談婚論嫁……這么多年來，媽媽最大的感受是：要想別人瞧起你，你自己首先瞧得起自己!而真正有資本喜歡自己，就是去拼博，去奮斗!在這個(gè)社會(huì)上，你靠誰都不仗義，人當(dāng)自強(qiáng)!等你自己強(qiáng)大時(shí)，你也便擁有你想要的更多的東西了。生活永遠(yuǎn)充滿著辯證法!
兒子，命運(yùn)就掌握在你自己手里!拼爭一分，你就向成功靠近一步!永不放棄，最終誰都會(huì)成功!現(xiàn)在，就是你搏的時(shí)候，沖的時(shí)候。拼全力沖吧，哪怕大汗淋漓，哪怕千難萬險(xiǎn)，我們就是奔前面的目標(biāo)猛沖。我想：你們現(xiàn)在不僅僅拼的是聰明、智慧(智商大抵都差不多)，你們更主要拼的是意志、毅力和勇氣!
記?。翰还軇e人如何看待我們，我們要自己瞧得起自己。永遠(yuǎn)對(duì)自己說：“我能行!”我們要有勇氣對(duì)自己的慵懶、不自信挑戰(zhàn)，對(duì)它們說：“不”!
孩子，你準(zhǔn)備好了嗎?
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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年月日
給孩子的一封信鼓勵(lì)的句子篇五
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今天，我也再次體會(huì)了學(xué)習(xí)不好的心情，歷史課上老師讓我們做卷子，我多數(shù)都不會(huì)，我歷史學(xué)的不好，正如你數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)的心情不好一樣，你不會(huì)的都問我，這很好呀，我也很希望給你講，你說過：“我不會(huì)的題，你一給我講我就明白了。”你能明白我當(dāng)然很高興，我歷史卷子答不上來時(shí)，我也希望讓別人給我講呀，如果你歷史學(xué)好了，你不是也能給我講嗎?我們互相進(jìn)步很好呀。我相信你學(xué)習(xí)會(huì)好的。其實(shí)你很聰明，就是缺乏自信，和我上小學(xué)時(shí)一樣。我給你講數(shù)學(xué)題是就能看出來你很好學(xué)，我希望你也會(huì)學(xué)習(xí)好的。
我上了中學(xué)，在班級(jí)中你是我最好的朋友，也心甘情愿的為你講，我們倆之間不要說假話，有錯(cuò)就說，別在別人面前說對(duì)方的錯(cuò)誤就行，那樣會(huì)讓我們雙方認(rèn)為對(duì)方是在嘲笑自己，錯(cuò)誤咱們倆私下指出，各自改正。那豈不是很好嗎。
請(qǐng)你多與我交流，我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，我也很希望別人了解自己卻沒勇氣和別人主動(dòng)說。
雖然我的學(xué)習(xí)現(xiàn)在比你好，但是你知道我以前學(xué)習(xí)是什么樣的嗎?
我在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)一塌糊涂，語文英語總是不及格，也就數(shù)學(xué)強(qiáng)點(diǎn)，
作文
連我自己都看不懂，而現(xiàn)在我作文已經(jīng)是班級(jí)前幾名呢!我相信你以后也會(huì)這樣的，人的個(gè)子有先長有后長，不一定后長的就沒先長的高，學(xué)習(xí)上也是如此，不要膽怯，多鼓勵(lì)自己，別人說你什么不好的，不要聽，就像：“有壞人要進(jìn)你家，你不開門，有好人進(jìn)你家，你會(huì)開門迎接。”別人鼓勵(lì)你，你一定要增加信心，不要驕傲。今天你說：“明年我可能不念了，我太笨了。”但我并不這么認(rèn)為，孔子說過：“知之為知之，不知為不知。是知也?！币馑际侵谰褪侵溃恢谰褪遣恢?，這才是聰明呀。你我都說實(shí)話，我不會(huì)取笑你的，你不是一個(gè)笨學(xué)生，我認(rèn)為你很聰明，很好學(xué)，你不會(huì)就問我，這就是聰明呀。要按你你理解的，不會(huì)就是笨，那我以前也很笨呀，現(xiàn)在呢?我學(xué)習(xí)好了，我并沒你聰明，別人給我講完題，我不能立刻舉一反三，而你能，學(xué)習(xí)好了，靠的是什么呀?靠的是我的毅力，還有自我鼓勵(lì)，最重要的是家人的鼓勵(lì)和信任。
你以后學(xué)習(xí)中不會(huì)的多問我，好嗎?不要認(rèn)為自己笨，我希望現(xiàn)在我是你的學(xué)習(xí)榜樣，將來你是我的學(xué)習(xí)榜樣。這就當(dāng)我過生日時(shí)許的愿，好嗎?我英語以前不及格，而現(xiàn)在是班級(jí)的前幾名了，因?yàn)槲腋改傅闹С?、鼓?lì)和信任，還有自己的毅力。
我現(xiàn)在的網(wǎng)名都改了，都有特殊的含義，一個(gè)是毅然決然，我有毅力，一切用毅力支撐;另一個(gè)是雨后看彩虹，我以前名是永不誓言，因?yàn)槟鞘俏沂裁炊疾?，不敢許下諾言，而現(xiàn)在，經(jīng)過小學(xué)的風(fēng)雨，和雨后陽光的照射，已經(jīng)有了彩虹。陽光就是自信、父母的鼓勵(lì)和支持。
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年月日
span style="text-indent: 32px;">給孩子的一封信鼓勵(lì)的句子篇六
兒子：
晚上媽媽想了很多，覺得自己并不是百分之一百地了解你，為此我會(huì)注意自己，冷靜聽你解釋，才能更好理解你。
在意別人的看法不是什么大事，我們都不用為之擔(dān)心，但是不是所有人、每個(gè)人的看法你都應(yīng)該在意，碰到別人議論或者有其他行為，你要正確看待、選擇。
每個(gè)人開不開心，只與自己有關(guān)，與別人無關(guān)。比如你的一個(gè)動(dòng)作，有人可能會(huì)評(píng)論，有人不會(huì)評(píng)論，有人可能贊好，有人可能不吭聲，但沒有人一整天不停地說好或不好;假如有人一整天都在說，你一定會(huì)認(rèn)為他是瘋子。
有人關(guān)注你，說明你一定在某個(gè)方面是優(yōu)秀的，什么都不會(huì)的孩子吸引的目光那不叫關(guān)注，更多的叫嘲笑。
兒子，關(guān)注和嘲笑是兩回事。被別人議論、關(guān)注，是因?yàn)榇蠹叶际撬姆劢z。你是體育能手，又是喜劇家，你還是小自然學(xué)家，并且是
英語口語
大王，同時(shí)你還有超強(qiáng)的組織能力，又愛動(dòng)腦，這么多優(yōu)點(diǎn)集注于你身上，想必你都未曾注意到，你偶爾大個(gè)便都是香的，否則你說今天白天在校你要大便了，也有人造后面議論、關(guān)注。這樣一想，你豈不是厲害至極。當(dāng)然，我希望你遇事不要急的就只知道大叫，那種聽似絕望的聲音猶如毛驢碰到老虎一樣。任何時(shí)候，任何事都可以解決的。毛驢的大叫最后讓老虎找到了他的致命地方，所以媽媽希望，即使以后我和爸爸腦子一下沒轉(zhuǎn)過來、沒能理解你，你我都要冷靜一下，去面對(duì)它。你的想法也很對(duì)，但我希望你也能聽聽我的想法對(duì)不對(duì)，你說呢?
媽媽愛你!
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