我們經(jīng)常會(huì)在學(xué)習(xí)和工作的過程中進(jìn)行總結(jié)和概括。寫總結(jié)時(shí)要注意語言得體、規(guī)范，不要使用口語化的詞匯和表達(dá)。通過閱讀范文，可以了解到不同領(lǐng)域總結(jié)的方式和技巧。
暑假上課心得篇一
暑假讀書心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的暑假讀書心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【暑假讀書心得精品4篇】，供你選擇借鑒。
今天是放假的第三天，我也按照原計(jì)劃，每天在《朝花夕拾》的冊(cè)子中讀一篇先生的文章。而今天所讀便是先生的《二十四孝圖》。
先生的這篇文章更像是《二十四孝圖》這本古籍的讀后感，而我所寫的.則是先生的一篇讀后感的讀后感，這邊讓我感到不少壓力了。
先生是新白話運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)軍人物，而這篇文字也是從白話運(yùn)動(dòng)入手，先給予那個(gè)所謂的紳士沖擊，闡明先生對(duì)于白話運(yùn)動(dòng)的立場(chǎng)。為了加強(qiáng)說服力，先生便以而是讀過的《二十四孝圖》入手，揭開封建衛(wèi)道士羊皮下的真狼面目。
為了讀通先生的這篇文章，我還將《二十四孝圖》的原本在網(wǎng)上找出，加以瀏覽，讓自己更好的能理解先生的這篇文章?！袄先R娛親”，“郭巨埋兒”，“臥冰求鯉”，這些文章都是傳揚(yáng)封建禮教中的“孝”的膾炙人口的文章。
這些“孝”不少都是愚孝，是違背了人性的孝道，甚至是為了人頌之為“孝”而“孝”，封建時(shí)代也講求“禮儀孝悌”，但是這些所謂的“孝”實(shí)在無法用當(dāng)下的孝道觀念所去衡量。郭巨可謂至孝，家里貧困，孝母之心值得稱贊，但殺兒之舉，卻有違人性，實(shí)在違背了人本觀念?？此拼笮?，其實(shí)是殘忍。這樣的故事在書中隨便翻翻舉目全是!隨便一翻《二十四孝圖》，這樣的字眼映入眼簾：“賣身葬父”、“埋兒奉母”、“哭竹生筍”。“刻木事親”、“埋兒奉母”讓人感到冷酷無情;“孝感動(dòng)天”、“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”這樣一種封建的吃人的禮教，實(shí)在讓人感到可悲!
孝乃百善之首!作為有五千年文明歷史的中國，理當(dāng)傳承發(fā)揚(yáng)!但這樣的愚孝是可悲的，而捍衛(wèi)這些的披著羊皮的衛(wèi)道士們更是可恥的!
當(dāng)我第一次見到此書，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當(dāng)我翻開書，看了書的前言才知道了，原來這個(gè)一部充滿童話色彩的諷刺小說。但小說的童話色彩只是表面的局部的特征，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。
這是一部充滿童話色彩的諷刺小說。它集中反映了腐敗的政治，抨擊英國的反動(dòng)勢(shì)力，通過描寫作者在大人國、小人國等的奇遇，抨擊了社會(huì)現(xiàn)狀，還諷刺了人性本身，由寫耶胡諷刺了人性的貪婪、丑陋、自私。
本文的主人公格列佛給我留下了深刻的印象，他和魯賓遜一樣是個(gè)愛探索、愛冒險(xiǎn)的人。他對(duì)每一個(gè)人都報(bào)以友好的心，別人幫助了他，他當(dāng)涌泉相報(bào)。他也是一個(gè)愛國主義者，當(dāng)他和每一個(gè)國王談起自己的祖國時(shí)，總是盡力維護(hù)自己的祖國，同時(shí)也很坦率，對(duì)社會(huì)的不良現(xiàn)象敢于抨擊。雖然，他每次都陷入了險(xiǎn)境，但他還是一次又一次的去冒險(xiǎn)的。我從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種不怕困難，勇往直前的精神。
我很羨慕格列佛能有幸到慧因國，他們有智慧、懂禮貌、高貴，行為舉止溫和、冷靜。他們有絕對(duì)的理性，不知道什么是罪惡與意見，他們的世界是和平、寧靜，友誼和仁慈是他們固定不移的美德，人與人是平等的。表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)與現(xiàn)實(shí)的厭惡，將“人”與“馬”的身份互換，深刻的諷刺了鉤心斗角的人類。人類不能與那理性，高貴的慧骃相提并論。智慧、禮貌、高貴的馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于卑劣、骯臟、低賤的人類。作者把美好寄托在慧骃身上了那里是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需要顧慮別人說話的真假。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有人用花言巧語騙取別人的血汗錢;有人拐賣兒童謀取暴利;有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……難怪，我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕，小心上當(dāng)受騙。
我希望我們的社會(huì)能在我們一代一代的努力下，成為像慧因國那樣的社會(huì)。我愿為此付出，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)陽光，少一點(diǎn)污染。
白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色包裝中，純潔無瑕，芬芳沁人，給人帶來了無盡的欣悅。
那是一個(gè)怎樣的故事……。
一束鮮花——白色的梔子花，總會(huì)在“我”生日那天送到家里。但花束里沒有常見的留言卡，到任何原本可以查出的地方也查不到。
沒法查明送花人的身份，然而“我”沒有一天不在想這個(gè)人的形象。媽媽也幫“我”想。她多次問“我”，是不是曾經(jīng)為某人做過好事?會(huì)不會(huì)是“我”在寒假里常常幫他取郵件，而省去他在冰地上滑倒的那位老人?是不是……“我”實(shí)在沒法知道。而梔子花的馥郁與溫馨卻無時(shí)無刻不陪伴在“我”的身旁，讓我真切地感覺到自己是可愛的，值得別人關(guān)心和愛的。
“我”就在這梔子花香中想象著，在梔子花中成長(zhǎng)，一直到22歲。母親去世了，也就再?zèng)]有人給“我”送梔子花了。
從文章中可以看出，梔子花是媽媽送的。作者原本就是可愛的，因?yàn)樗龝?huì)幫助左鄰右舍的人，但媽媽為什么還要給作者送梔子花而又匿名呢?因?yàn)閺奈恼轮锌梢钥闯鲎髡邲]什么朋友，因?yàn)橛信笥训脑?，在作者過生日的那一天就會(huì)收到很多禮物，她也就不用在乎那一束梔子花了。而且媽媽要讓作者知道，還是有人留意你，有人關(guān)心和愛你。
當(dāng)作者在22歲生日那年，也就是母親去世的那年，生日里的梔子花中斷了，中斷了，永遠(yuǎn)地中斷了。作者那純真無暇的想象最終有了個(gè)底，在作者心里永遠(yuǎn)留下母親營(yíng)造的愛和關(guān)心。
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的.作品，書中形象的描寫了主人公阿廖沙的悲慘童年。
文中的阿廖沙三歲喪父，隨著母親回到外婆家。在我們的心中，外婆家是個(gè)很溫暖的地方?？蓪?duì)于阿廖沙來說，外婆家簡(jiǎn)直就是一個(gè)人間地獄。因?yàn)橥夤钠夂鼙┰辏?jīng)常打孩子出氣，有時(shí)稍不如意，還對(duì)自己的老伴大打出手，甚至還讓和他共同生活了一輩子的老伴去自謀生活。同時(shí)他又自私吝嗇，為了自己的利益把做了多年幫工的瞎眼師傅格里戈里趕出家門還有兩個(gè)自私貪財(cái)?shù)木司?，為了分得?cái)產(chǎn)，竟然不顧手足情深，還有著殘暴的一面，經(jīng)常拿老工人開玩笑，還虐待自己的妻子，做著讓人難以置信的事情。你可以想象阿廖沙在這樣的地方生活是多么的悲慘。
然而，在充滿可怕景象的外公家的生活，并沒有讓阿廖沙恐懼軟弱，因?yàn)樗兄钌畹貝壑耐馄?。外婆勤勞善良、寬厚仁慈、熱愛生活，心里充滿了無私的愛。她常常給阿廖沙講故事，是阿廖沙最知心的朋友。在外婆的感染下，阿廖沙更加堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢、自信。在書里，我喜歡阿廖沙，也很喜歡阿廖沙的外婆。
還有一個(gè)我也喜歡的人物就是房客“好事兒”，他教會(huì)阿廖沙用心觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活。
主人公阿廖沙的背后，其實(shí)就是作者高爾基本人，我在媽媽的幫助下又找了他的一些相關(guān)書籍來理解作家。和主人公相比，我們的童年是多么的幸福，多么的美好啊!同學(xué)們，讓我們一起珍惜幸福的童年吧!
暑假上課心得篇二
這個(gè)暑假，我承認(rèn)真的沒有進(jìn)行什么像樣的實(shí)踐，因?yàn)槲医拥揭M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的通知時(shí)，暑假都快結(jié)束了。這個(gè)時(shí)候，無論我去醫(yī)院幫個(gè)忙，還是去養(yǎng)老院打個(gè)工，都有很強(qiáng)的作秀成分在，實(shí)在不想去進(jìn)行這場(chǎng)滑稽的表演。
要說做家教，我早年還是有經(jīng)驗(yàn)的，我曾經(jīng)做過一個(gè)初三女孩的化學(xué)家教，雖然只維持了幾個(gè)星期，但卻讓我感慨良多。
其實(shí)當(dāng)時(shí)沒教幾次，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我很糾結(jié)的問題——我的學(xué)習(xí)模式和方法很難適用到我的“學(xué)生”身上。我的方法很簡(jiǎn)單，就是題海戰(zhàn)術(shù)。別跟我說我原理已經(jīng)懂了，就不再一題題做了。不做題目永遠(yuǎn)也不會(huì)知道方法怎么用，題目做少了，原理用得不熟練，沒過幾天就得忘。這就像你學(xué)了幾年的空手道，上街打架一樣會(huì)被人打趴下，學(xué)了五年的醫(yī)，上臨床同樣什么都不會(huì)一樣。我的思想就是做，一直做，做到拿到題目，連原理都還沒怎么想，提筆就能做，最好是一張卷子發(fā)下來，沒一道題目你沒做過。
在那個(gè)女孩身上適用不起來，因?yàn)槲覜]這個(gè)魄力，她沒這個(gè)毅力。她的家境很好，可選的路很多，她還會(huì)彈鋼琴，所以還可以往小科方向發(fā)展。這條小小的退路似乎成了她精神的避難所，每次撐不下去她就會(huì)放棄，開始在那條退路上動(dòng)心思。我曾經(jīng)很認(rèn)真地問她，到底選哪一條路，選好了，就放棄其他，一門心思走下去，她也很猶豫，一面扛不住常規(guī)科目的壓力，一面懼怕藝術(shù)道路的未知。后來我放棄這份家教，一方面是真的沒時(shí)間，一方面是我發(fā)現(xiàn)自己真的沒什么悲天憫人的慈悲，沒能力也沒興趣做別人的心靈導(dǎo)師。這個(gè)女孩子被家里保護(hù)得很好，不愿意吃苦，不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也許她可以在家庭的保護(hù)下渾渾噩噩一直生活下去，或者有一天有人能一個(gè)巴掌打醒她。我自認(rèn)是沒有打這個(gè)巴掌的資格，因?yàn)槲乙脖患依镆恢北Ｗo(hù)得很好，從小沒遇到過什么挫折，關(guān)鍵是……真沒遇到過什么挫折，所以也沒有什么知恥后勇，奮勇爭(zhēng)先的事跡來拿來教育別人。
我揣摩那些請(qǐng)我們做家教的家長(zhǎng)的心理，估計(jì)就是想給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，讓他課外的時(shí)間也在學(xué)習(xí)，一直學(xué)一直學(xué)，說不定就能沒時(shí)間想別的事情，最后就習(xí)慣性的自己學(xué)了?？墒恰f的惡心一點(diǎn)，一個(gè)不想學(xué)也學(xué)不好的人被逼著學(xué)習(xí)，那感覺就很惡心，你不能指望多逼他吃幾次他就會(huì)喜歡了。
所以我覺得對(duì)于厭學(xué)的孩子，與其一直逼著他學(xué)，還不如多花些時(shí)間和他討論一下未來，討論一下理想，讓他明白現(xiàn)在他所學(xué)的一切都是在為未來蓄勢(shì)，雖然可能與他未來的職業(yè)毫無關(guān)系，就像是你想考警官學(xué)校就先要保護(hù)好視力一樣，可能你考進(jìn)去以后近視到八百度都沒人管你，可是在考進(jìn)去之前，你的兩眼視力就是不能低于4.6。
當(dāng)然作為一個(gè)剛剛度過那段悲瘁時(shí)光的我，也清楚地知道，父母想要和那個(gè)時(shí)段的孩子交流，那還真不是一般二般的困難?？墒菦]辦法啊，青春期撞上更年期，總是有人得克制點(diǎn)兒，總是有人得邁出第一步。現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，全都有恃無恐，你不能指望他們先讓步，子女和父母的對(duì)抗中，父母總是很無奈地處于弱勢(shì)，但當(dāng)孩子走出那段叛逆后，他會(huì)明白、感激你們的付出。
雖然家教不是在暑假做的，但我的思考卻是在暑假中進(jìn)行的，姑且就算作是暑假實(shí)踐報(bào)告了吧！
暑假上課心得篇三
在太陽反反復(fù)復(fù)升落了六十多次之后。我的假期也宣告結(jié)束。總的來說過的有意義并且也很充實(shí)。每天的生活中總沒有一點(diǎn)的新鮮感，但是我也倒順其自然起來，習(xí)慣了每天忙碌的生活，也許這對(duì)自己是一個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會(huì)。生活中很多事情都不是自己愿意做的。但是每個(gè)人為了某一個(gè)確定的目標(biāo)。為了某一個(gè)理想，要求自己必須去做，鼓勵(lì)自己一定去做。這樣的人生才會(huì)充滿著奮斗與期待，充滿著意義和熱情。才會(huì)讓人不斷的要求上進(jìn)，要求完美。
這個(gè)暑假我沒有像其他同學(xué)一樣留在武漢做兼職，我回家做了一分家教的工作，感覺挺有意義，挺有收獲，這份工作雖然有的時(shí)候也讓人感覺到厭煩，但是它讓我枯燥的暑假生活豐富了起來，我也一直在等待這一暑假給自己給我所帶的學(xué)生們帶來的盛夏的果實(shí)的滋味。我只是盡力把自己知道的知識(shí)講給他們，告訴他們一些學(xué)習(xí)方法以及對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度等等。現(xiàn)在站在時(shí)間的盡頭，我尋覓自己走過的足跡，身后的痕跡告訴我我是一步一步走過來的，而站在這里的我只看得到結(jié)果。是的，過程更重要，那請(qǐng)跟隨我的腳步一步一步的往回走去體會(huì)一下我的暑假生活吧。
也許是現(xiàn)在的讀書觀念深入人心，許多的家長(zhǎng)在自己孩子身上花的心血越來越多，而這其中家長(zhǎng)們都希望自己的孩子通過讀書考大學(xué)這條捷徑成龍成鳳，于是暑假補(bǔ)課就是高峰期了，我們的“讎鷹補(bǔ)習(xí)班”也是“人滿為患”我負(fù)責(zé)帶他們的英語課，雖然課程的講解并不是什么難題，但是對(duì)于毫無經(jīng)驗(yàn)的我在要上課之前緊張得有點(diǎn)不知所措，第一次課是和初一的學(xué)生上。我還記得那次我在上課之前很認(rèn)真很仔細(xì)的準(zhǔn)備了近一個(gè)小時(shí)的課，心里面還是沒有底自己能不能夠講的好，一節(jié)課下來還很順利，也許是因?yàn)槭堑谝还?jié)課。學(xué)生們有一種新鮮感吧，大家都很認(rèn)真的聽著。這也給了我不少的信心，第一次上課的初一學(xué)生共有七個(gè)人，他們也是補(bǔ)習(xí)的學(xué)生中年齡稍小的，又因?yàn)閬硌a(bǔ)課的學(xué)生大都是成績(jī)較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的。所以有的時(shí)候很不懂事，很難管，有時(shí)一次課要要求好幾次紀(jì)律，一定要有足夠的耐心才行，我這個(gè)時(shí)候終于能夠體會(huì)到當(dāng)老師的苦了，有的時(shí)候是如此的無奈和煩躁。
在比較專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生們都可以很自如很方便的把自己的疑問向我提出，我也可以當(dāng)場(chǎng)給他們一一解答，這樣的教學(xué)也會(huì)更有針對(duì)性一些，我其實(shí)是個(gè)很煩躁的人，但是這樣的工作需要有耐心，我一直要求自己做到這一點(diǎn)，很多時(shí)候，一個(gè)問題講了很多遍，但是他們還是不懂，我就有點(diǎn)煩，好幾次我都要火了。但是我知道這樣的話，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)不利，我盡量的克制住自己，耐著性子跟他們?cè)僦v一遍，兩遍。。。。
我每天的上午工作兩個(gè)小時(shí)。下午接著工作兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)晚上也會(huì)有課。還要繼續(xù)工作兩個(gè)小時(shí)，不過周末沒課，但是我每天從來沒有閑過，一有空就去幫爸媽打理小生意，平時(shí)在課余時(shí)間也會(huì)幫著做一些事情。所以每天的時(shí)間都安排的滿滿的，有的時(shí)候真的感覺很累，但是也很充實(shí)有意義。
現(xiàn)在，我也許可以站在一個(gè)老師的角度和一個(gè)學(xué)生的角度來看待這個(gè)問題，其實(shí)這不是某一方面的問題，作為老師一味的要在學(xué)生的面前樹立威信而缺少對(duì)學(xué)生的交流，這樣下去學(xué)生與老師之間只會(huì)是生硬的師生關(guān)系，而不能夠超越成為學(xué)生們信任的朋友般的關(guān)系，而作為學(xué)生，特別是低年級(jí)的學(xué)生，只會(huì)對(duì)老師敬畏，有問題憋在心里面不敢說，而一些積極的學(xué)生總是問這問那，在同學(xué)的眼里他就是“愛出風(fēng)頭”的典型。。。所以很多學(xué)生都愿意做默默無聞的“乖學(xué)生”。
也會(huì)有很多值得回憶的時(shí)刻，在最后的一次課上，學(xué)生們要我給他們寫一句話作為。
座右銘。
其實(shí)我不知道他們會(huì)不會(huì)在意我寫的話語但是我的一顆真誠的心始終在為他們跳動(dòng)。一位學(xué)生竟自己編了一個(gè)風(fēng)鈴送給我。我真的很開心雖然這結(jié)束的那一刻覺得時(shí)間過的好快但是這其中過程的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人花費(fèi)心思努力工作的結(jié)果。
暑假上課心得篇四
在這個(gè)炎熱的暑假，我參加了一場(chǎng)集訓(xùn)營(yíng)的課程，這是我第一次參加這樣的集訓(xùn)，對(duì)于整個(gè)體驗(yàn)，我感到非常震撼和有收獲。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了很多其他方面的提升。以下是我對(duì)于暑假集訓(xùn)上課的心得體會(huì)。
首先，暑假集訓(xùn)上課給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)方式和思維方法。在課堂上，老師總是采用互動(dòng)式的教學(xué)方式，讓我們參與其中，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我不僅可以更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)，而且也培養(yǎng)了我的思辨能力和表達(dá)能力。在互動(dòng)中，我逐漸意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更是要求我們主動(dòng)思考和發(fā)現(xiàn)問題。這樣的學(xué)習(xí)方式拓寬了我的思路，使我能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。
其次，暑假集訓(xùn)上課讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。在集訓(xùn)營(yíng)期間，老師要求我們每天按時(shí)來到教室，嚴(yán)格按照課程進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)的紀(jì)律性讓我逐漸培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且也提高了我自我管理的能力。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，充分利用每一段碎片化的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，這不僅使我學(xué)習(xí)效率更高，而且也讓我感受到時(shí)間的珍貴和利用價(jià)值。
第三，暑假集訓(xùn)上課讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在集訓(xùn)期間，老師組織了很多的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，要求我們相互配合，共同完成任務(wù)。這些活動(dòng)不僅讓我們建立了良好的團(tuán)隊(duì)精神，更讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并合理分配任務(wù)，這樣才能提高團(tuán)隊(duì)的整體效率。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)到了與人溝通的技巧，學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，同時(shí)也知道了在集體中的個(gè)人責(zé)任和義務(wù)。
第四，暑假集訓(xùn)上課增強(qiáng)了我的自信心。在課堂上，老師總是鼓勵(lì)我們發(fā)言、提問和展示自己的成果。一開始我有些膽怯，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸習(xí)慣了這種氛圍，并且敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。每次我的發(fā)言得到了老師和同學(xué)們的肯定，這讓我對(duì)自己產(chǎn)生了更大的自信心。我開始相信自己的能力，相信自己可以做到更多。
最后，暑假集訓(xùn)上課讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累和提高的過程。在集訓(xùn)期間，我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的不足之處。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要持續(xù)不斷地投入努力。我決心在接下來的學(xué)習(xí)中，更加努力和堅(jiān)持，不斷克服困難，提升自己的能力。
總而言之，參加暑假集訓(xùn)上課給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)方式和思維方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與自信心，并且讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累和提高的過程。通過這次集訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，也收獲了生活中的許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信，這次集訓(xùn)將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生重要的影響。
暑假上課心得篇五
暑假是學(xué)生們輕松自由的時(shí)光，然而，對(duì)于那些志在高考的學(xué)子來說，暑假也是水平提高的關(guān)鍵時(shí)期。而暑假集訓(xùn)上課便成了不少學(xué)生們選擇的途徑。我也是其中之一，經(jīng)歷了一段時(shí)間的暑假集訓(xùn)上課，我深深地體會(huì)到了其中的意義與價(jià)值。
第二段：逐漸適應(yīng)與融入。
一開始，暑假集訓(xùn)上課對(duì)我來說是一個(gè)全新而陌生的環(huán)境。剛進(jìn)教室的時(shí)候，我會(huì)心里有些緊張，不知道該怎么與新同學(xué)們相處，更不知道該如何與老師打交道。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)集體，也找到了屬于自己的位置。在老師們的呵護(hù)下和同學(xué)們的幫助下，我與這個(gè)集體逐漸融為一體。
第三段：知識(shí)的積累和提高。
暑假集訓(xùn)上課不僅讓我適應(yīng)了集體生活，更讓我受益匪淺地提高了自己的學(xué)業(yè)水平。老師們用他們的智慧和耐心向我們講解各門學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)以及解題技巧。而我通過努力學(xué)習(xí)、課后的作業(yè)鞏固和自主查漏補(bǔ)缺，我能夠更加深刻地理解所學(xué)的知識(shí)。而在學(xué)習(xí)中，我也結(jié)識(shí)了一些務(wù)實(shí)而專注的同學(xué)，他們不僅讓我感受到學(xué)習(xí)的重要性，也與他們相互學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步。
第四段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自律性。
暑假集訓(xùn)上課使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自律性。每天早上，我都會(huì)按時(shí)起床，整理好自己的學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)時(shí)參加上課，認(rèn)真記筆記。每天下課后，我會(huì)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，做好當(dāng)天的作業(yè)。這樣的規(guī)律性學(xué)習(xí)使我更加有條理地安排時(shí)間，善于管理自己的學(xué)習(xí)，并且不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)效果。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律性不僅在暑假集訓(xùn)上課中受益，更能在以后的學(xué)習(xí)生活中持續(xù)發(fā)揮作用。
第五段：心靈的成長(zhǎng)和收獲。
除了學(xué)業(yè)水平的提高之外，暑假集訓(xùn)上課還給我?guī)砹诵撵`的成長(zhǎng)和收獲。在與同學(xué)們相處的過程中，我學(xué)會(huì)了尊重他人、理解他人的難處和接納他人的不足。在與老師們交流的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了虛心聽取他們的建議和意見，并且積極將其運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去。通過參與集體活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，鍛煉了自己的組織與溝通能力。這些心靈的成長(zhǎng)和收獲不僅讓我更加成熟，更能夠更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：通過這段時(shí)間的暑假集訓(xùn)上課，我不僅提高了學(xué)業(yè)水平，培養(yǎng)了自律性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更讓我在心靈層面上得到成長(zhǎng)和收獲。暑假集訓(xùn)上課的意義和價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了學(xué)習(xí)知識(shí)本身，它塑造了我健康成長(zhǎng)的道路，讓我更加自信與堅(jiān)定地迎接高考的挑戰(zhàn)。我深深地感激這段經(jīng)歷，相信它將成為我成長(zhǎng)路上最寶貴的回憶之一。
暑假上課心得篇六
暑假中，我讀了杰克?？卜茽柡婉R克。漢森寫的《心靈雞湯》，讀完后感受頗深。
這本書中的三百多個(gè)故事，每一個(gè)都蘊(yùn)涵了深刻的道理，它讓我學(xué)會(huì)去疼愛他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)。在我面臨挫折和失意時(shí)，它會(huì)使我得到鼓勵(lì)和慰藉；在我面臨成功時(shí)，它又會(huì)讓我對(duì)未來充滿希望。它將成為我一生中永遠(yuǎn)的良師益友。
這本書中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺。這個(gè)故事講的是一群大雁互相幫助，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但它們齊心協(xié)力，借助團(tuán)隊(duì)的力量，最后成功到達(dá)了南方。這個(gè)故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深：“沒有一只鳥會(huì)升得太高，如果它只用自己的翅膀飛升?！逼鋵?shí)，何止是鳥，其實(shí)人也一樣。人與人之間只有互相幫助，才能獲得更大的成功。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，一個(gè)人如果脫離了團(tuán)隊(duì)，就一定不能獲得足夠的幫助來贏得成功。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因?yàn)樗麄冇懈蟮膬?yōu)勢(shì)。記得有個(gè)人說過：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們兩個(gè)交換后仍是一個(gè)蘋果；但你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們兩個(gè)交換后就各擁有兩個(gè)思想?！闭且?yàn)檫@樣，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體總是能勝過一個(gè)人。
三個(gè)臭皮匠，賽過一個(gè)諸葛亮。分享共同目標(biāo)與集體感的人們可以更快、更輕易地到達(dá)他們想去的地方，因?yàn)樗麄儜{借著彼此的沖勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點(diǎn)。科學(xué)研究中，許多研究成功的人后面其實(shí)都站著一些給予他很大幫助的人。就拿獲得諾貝爾獎(jiǎng)的那些人來說吧，他們獲獎(jiǎng)之后總是要感謝某些人在這期間對(duì)他的鼎力幫助。如果沒有這些人，那么他可能永遠(yuǎn)也不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。正是因?yàn)橛辛诉@些人的幫助，他才能無憂無慮地走向成功。
當(dāng)然，《心靈雞湯》給我的幫助遠(yuǎn)不止這些。它還教我應(yīng)該去愛護(hù)他人，去學(xué)習(xí)，如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，怎樣去克服障礙，面對(duì)死亡的態(tài)度等等。感謝《心靈雞湯》對(duì)我的幫助，我將永遠(yuǎn)記得《心靈雞湯》教給我的一切。
在年級(jí)組的讀書交流中聽了謝老師的《活著》，感覺人生變化無常，有許多事似乎都是無法承受的，但只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)沖破一切難關(guān)。就如同在教學(xué)中我也會(huì)碰到許多難題，似乎也有許多無可奈何，但只要我去努力一定會(huì)克服一切的。
暑假上課心得篇七
暑假是許多學(xué)生盼望的時(shí)刻，它代表了無憂無慮的日子，也是放飛自我的時(shí)間。然而，今年暑假我卻選擇了參加一門學(xué)科輔導(dǎo)班，為期一個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)。在這一個(gè)月的課程中，我獲得了許多意想不到的收獲和體驗(yàn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。
第二段：對(duì)比。
與往常的課堂相比，暑假上課的氛圍有著明顯的不同。我們的班級(jí)規(guī)模要小得多，老師更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并時(shí)刻督促我們保持專注。此外，因?yàn)闀r(shí)間較短，老師的教學(xué)方式也更加簡(jiǎn)要明了，讓我們更容易理解和吸收知識(shí)。與平時(shí)上課相比，我在這一個(gè)月中的學(xué)習(xí)效果更加顯著。
第三段：激勵(lì)。
在我參加這門課程之前，我曾懷疑這一個(gè)月的學(xué)習(xí)是否能夠給我?guī)碚嬲氖斋@。然而，在課堂上，老師向我們展示了許多成功的案例，這些例子激勵(lì)了我，讓我相信只要付出努力，就一定能夠取得好成績(jī)。我開始了解到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是培養(yǎng)一種不斷進(jìn)步的態(tài)度。
第四段：學(xué)習(xí)方法。
在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)過程中，我收獲了許多學(xué)習(xí)方法的寶貴經(jīng)驗(yàn)。首先，老師教我們?nèi)绾沃贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小目標(biāo)，并設(shè)定明確的時(shí)間限制。其次，老師教我們?nèi)绾胃咝У赜洃浿R(shí)，例如通過制作記憶卡片、做題和模擬考試來鞏固所學(xué)內(nèi)容。最后，老師告訴我們要善于總結(jié)和歸納，通過寫作來加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。這些方法對(duì)我今后的學(xué)習(xí)將起到重要的指導(dǎo)作用。
第五段：收獲與展望。
通過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我不僅在知識(shí)上有了較大的提升，更重要的是培養(yǎng)了自信心和堅(jiān)持不懈的精神。我深刻理解到：只要付出努力，就一定能夠取得好成績(jī)。與此同時(shí)，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。接下來的暑假，我會(huì)利用好空余時(shí)間進(jìn)行更多的自主學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面。而這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，將成為我人生中的一次寶貴經(jīng)驗(yàn)，我將銘記于心。
暑假上課心得篇八
暑假作為學(xué)生們的長(zhǎng)假，也是他們充實(shí)自己、提高自己的時(shí)期。而今年的暑假中，我選擇了報(bào)名參加暑期課程。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了許多，也收獲了很多。下面就讓我為大家分享一下我在暑期課程中的心得體會(huì)。
首先，參加暑期課程對(duì)于學(xué)生來說是一次極好的機(jī)會(huì)。平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)壓力使得我們不能有時(shí)間做自己感興趣的事情，甚至不能對(duì)一些薄弱的科目進(jìn)行系統(tǒng)性地補(bǔ)充和提高。而暑期課程則為我們提供了這樣的機(jī)會(huì)。我參加的暑期課程課程，既有課堂學(xué)習(xí)，又有各種實(shí)踐活動(dòng)，拓寬了我的知識(shí)面，同時(shí)也培養(yǎng)了我的能力。特別是在實(shí)踐活動(dòng)中，我能夠與同學(xué)們互動(dòng)，一同解決問題，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。可以說，暑期課程讓我感到學(xué)習(xí)是一件愉快而有意義的事情。
其次，參加暑期課程讓我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。平時(shí)總是在朝九晚五的學(xué)業(yè)生活中度過，沒有太多機(jī)會(huì)了解自己對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的興趣與才能。而暑期課程正是為了讓我們更好地鍛煉和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。在課程中，我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)學(xué)有一定的天賦和興趣，并且喜歡解決一些復(fù)雜的問題。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我對(duì)自己的未來規(guī)劃有了更清晰的方向，也增強(qiáng)了我的自信心?？梢哉f，暑期課程是一次讓我深刻認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。
再者，通過參加暑期課程，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。平時(shí)的學(xué)校生活中，我們可能會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，一種被動(dòng)的行為。但是在暑期課程中，我發(fā)現(xiàn)只有深入了解知識(shí)背后的邏輯和原理，才能真正掌握一門學(xué)科。在課程中，老師們十分注重培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)新能力，教會(huì)我們?nèi)绾稳オ?dú)立思考問題，并提供各種資源和方法來解決問題。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)、積極的行為，也是一種不斷提高自己的方式。只有不斷地學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，我們才能夠在今后的學(xué)習(xí)中更加游刃有余。
最后，通過參加暑期課程，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。在暑期課程中，我和其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)、討論問題，互相幫助。我們一起度過了很多有意義的時(shí)光，更加加深了彼此之間的友誼。這些朋友來自不同的城市、不同的學(xué)校，他們帶給我不同的觀點(diǎn)和啟發(fā)，并且在困難面前給予我鼓勵(lì)和支持。通過參加暑期課程，我學(xué)到了更多的知識(shí)，也結(jié)交了更多的朋友。這些朋友和知識(shí)將伴隨我一生，成為我人生中寶貴的財(cái)富。
綜上所述，參加暑期課程是一次難得的機(jī)會(huì)，不僅可以豐富我們的暑期生活，還能夠提高我們的學(xué)習(xí)能力和人際交往能力。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和興趣，并結(jié)交了許多志同道合的朋友。我相信，這次暑期課程將成為我人生中的一筆寶貴財(cái)富，為我的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假上課心得篇九
《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》是繼《海底兩萬里》、《地心游記》和《神秘島》來有一部法國科幻小說家儒勒?凡爾納的一篇著作。
《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》講的是1864年，蘇格蘭貴族愛德華?格立納凡爵士一次捕魚時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了兩年前失蹤的格蘭特船長(zhǎng)的下落。根據(jù)三份文件上的斷句，猜出了大概的意思。于是，爵士請(qǐng)求英國官方來救援，但是遭到了拒絕。
爵士毫不氣餒，和妻子海倫、格蘭特船長(zhǎng)的兒女、麥克納布斯上校、“鄧肯號(hào)”船長(zhǎng)門格爾、大副奧斯丁、地理學(xué)家巴加內(nèi)爾教授和25名水手去尋找格蘭特船長(zhǎng)。
他們沿著南緯37度繞了地球整整一圈，經(jīng)歷了地震、紅狼的包圍、洪水、風(fēng)暴、閃電、被海盜搶劫和等等天災(zāi)人禍，但是他們都挺了過去。功夫不負(fù)有心人，他們終于在一個(gè)名為達(dá)抱島的荒島上找到了格蘭特船長(zhǎng)。
在這些災(zāi)難中，最危險(xiǎn)的要數(shù)被紅狼包圍了。那是一個(gè)在阿根廷的大草原的晚上，爵士和格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯爾還有當(dāng)?shù)赝寥怂ǚ蛘谮s路，洪亮的馬蹄聲引來了一大群紅狼。起先，他們用稻草做的火圈和槍來引開狼。但是，稻草很快用完了，眼看紅狼就要撲上來時(shí)，羅伯爾跨上塔卡夫的馬，沖出狼群，冒著生命危險(xiǎn)把狼引開。要是換了我，肯定會(huì)一下子癱在那里，守著坐以待斃，總是生命要緊吧。
逃出包圍后，大家又遇到了洪水，所有人都絕望了，只有上校找到了一棵大樹。這說明上校很鎮(zhèn)定，臨危不懼，而為所有人著想。假如是我，早就在水中極力地?fù)潋v著，想著怎么自救，才不會(huì)為了大家，去找可以容下大家的地方呢!上樹時(shí)，塔卡夫舍棄了自己的愛馬，托著羅伯爾上樹，馬因而被卷進(jìn)漩渦之中?？梢姡亚榈牧α渴嵌嗝吹膹?qiáng)大呀!
在這本書中，蘊(yùn)含著毅力、勇氣、友情和執(zhí)著。也就是它們，一直激勵(lì)著我前進(jìn)!
暑假上課心得篇十
暑假，是許多學(xué)生心目中最期待的假期。然而，我的暑假卻有些不同尋常，因?yàn)槲疫x擇了參加學(xué)校組織的暑假上課。雖然有些對(duì)上學(xué)期的知識(shí)收拾還不夠仔細(xì)，但通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣和成長(zhǎng)的喜悅。
第一段:近距離感受學(xué)科魅力。
暑假上課，我參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)和英語輔導(dǎo)班。對(duì)于數(shù)學(xué)和英語，我一直是感覺提升有限，但在這個(gè)暑期，我終于壯起膽子將自己扔進(jìn)了知識(shí)的海洋中。通過老師的精心講解和實(shí)際例子的引用，我逐漸理解了數(shù)學(xué)和英語的重要性和魅力。諸如函數(shù)、幾何圖形、詞匯等等，曾經(jīng)讓我感到困惑的概念和知識(shí)點(diǎn)，在老師和同學(xué)們的幫助下，我逐漸攻克了難題，感受到了掌握知識(shí)的成就感和快樂。
第二段:效果明顯的練習(xí)與鞏固。
暑假上課期間，老師布置了大量的作業(yè)和練習(xí)題。我發(fā)現(xiàn)，通過不斷的練習(xí)和重復(fù)，自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的更加穩(wěn)固。我注意到，記憶力、理解力和運(yùn)算能力都得到了提高。在練習(xí)中，我慢慢培養(yǎng)了堅(jiān)持的習(xí)慣，當(dāng)出現(xiàn)挫折和困難時(shí)，我會(huì)自己去查閱資料、請(qǐng)教老師和同學(xué)，不斷尋找解決問題的方法。通過練習(xí)和鞏固，我發(fā)現(xiàn)自己真正學(xué)到了很多東西，而不是只停留在知識(shí)的表面。
第三段:增強(qiáng)自信心的交流與互動(dòng)。
在暑假上課期間，我結(jié)識(shí)了許多熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們一起探討問題，共同進(jìn)步。在課堂上，我勇于發(fā)言，并且積極與其他同學(xué)進(jìn)行交流與互動(dòng)。通過和他們的交流，我發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)不同于其他人，也是獨(dú)特的。這讓我對(duì)自己有了更多的自信，也讓我學(xué)會(huì)了尊重他人的不同觀點(diǎn)。通過與優(yōu)秀的同學(xué)交流，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更增強(qiáng)了自己的思考能力和表達(dá)能力。
第四段:掌握時(shí)間管理的重要性。
暑假上課的日程緊湊，課后還要完成許多作業(yè)和練習(xí)。這讓我明白了時(shí)間的寶貴和合理利用時(shí)間的重要性。我每天都會(huì)對(duì)自己的日程進(jìn)行規(guī)劃，將學(xué)習(xí)與娛樂合理分配。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何權(quán)衡利弊，如何有效地利用每一分鐘。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，時(shí)間管理的能力不僅對(duì)暑假學(xué)習(xí)有所幫助，對(duì)日常生活也同樣起到重要作用，這也讓我懂得了時(shí)間管理的重要性和技巧。
暑假上課的這段經(jīng)歷，讓我愈發(fā)懂得了學(xué)習(xí)的重要性與意義。無論是在課堂上還是在課余時(shí)間，我都能感受到知識(shí)和學(xué)習(xí)的美妙。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，還收獲了自信心、思考能力、表達(dá)能力和時(shí)間管理技巧。這些都是我在暑假上課期間所獲得的寶貴財(cái)富。我相信，在未來的學(xué)習(xí)生涯中，這段經(jīng)歷將成為我邁向成功的重要里程碑。
總結(jié)。
通過暑假上課，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣和成長(zhǎng)的喜悅。通過近距離感受學(xué)科魅力，我逐漸理解了數(shù)學(xué)和英語的重要性和魅力。通過練習(xí)與鞏固，我提高了自己的學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)了自信心。通過交流與互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了尊重他人的不同觀點(diǎn)，并且增強(qiáng)了思考和表達(dá)能力。通過掌握時(shí)間管理，我懂得了如何合理利用時(shí)間。這段經(jīng)歷讓我更加熱愛學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了自己在學(xué)習(xí)道路上不斷前行的信念。我將把這段經(jīng)歷當(dāng)作一次寶貴的財(cái)富，引領(lǐng)我邁向未來的成功。
暑假上課心得篇十一
作為一名大學(xué)生，在暑假期間我選擇在一家奶茶店當(dāng)兼職。這段時(shí)間的工作給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我在奶茶店暑假工作的心得體會(huì)。
奶茶店的工作環(huán)境非常繁忙和嘈雜。每天店內(nèi)客流量都相當(dāng)大，所以我必須高效地處理顧客的訂單并保持微笑和禮貌。這種繁忙的環(huán)境教會(huì)了我如何在壓力下保持冷靜和專注。我學(xué)會(huì)了如何與不同類型的人打交道，從而提升了我的人際交往能力。
這份工作讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的了解。在奶茶店，每個(gè)員工都有自己的職責(zé)，但只有通過團(tuán)隊(duì)合作才能完成工作。我學(xué)會(huì)了與同事緊密合作，協(xié)調(diào)工作進(jìn)度，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。此外，我還學(xué)到了傾聽和尊重他人的重要性。每個(gè)人都有不同的工作風(fēng)格和能力，我通過與他人合作，從中學(xué)到了很多。
奶茶店的工作也讓我了解到自己的一些優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)處理繁忙的訂單和快速的思考解決問題。這讓我更加自信，并意識(shí)到我的能力。然而，我也意識(shí)到自己在時(shí)間管理和組織方面有待改進(jìn)。有時(shí)候，我會(huì)感到有些力不從心。通過這個(gè)體驗(yàn)，我決定將來加強(qiáng)自己的時(shí)間管理和組織能力，以便更好地應(yīng)對(duì)工作的壓力和需求。
我還學(xué)到了很多關(guān)于服務(wù)行業(yè)的知識(shí)。奶茶店工作要求我們對(duì)產(chǎn)品有全面的了解，并能向顧客提供有關(guān)奶茶的信息和建議。通過學(xué)習(xí)各種奶茶的配方和制作過程，我對(duì)奶茶的了解得到了大大的提升。這不僅讓我能夠滿足顧客的需求，還讓我對(duì)奶茶行業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
奶茶店暑假工作是一次非常有意義的經(jīng)歷。我通過這個(gè)工作了解到了服務(wù)行業(yè)的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，提升了自己的`人際交往和團(tuán)隊(duì)合作能力。我還發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而決定加強(qiáng)自己的時(shí)間管理和組織能力。最重要的是，我通過這段經(jīng)歷增加了對(duì)奶茶的了解，并對(duì)將來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。這段工作經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，幫助我更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
暑假上課心得篇十二
老師突然在黑板上大筆一揮，畫了一個(gè)扁扁的橢圓形。
我很疑惑：老師為什么要畫這要一個(gè)圖形？
同學(xué)們開始猜這是什么，有的同學(xué)說：這是一個(gè)大雞蛋，上面還冒著熱氣呢！有的同學(xué)說是一塊大石頭，正好可以做游戲……接著老師在扁扁的圈里又加了一筆，畫上了一個(gè)小得像紐扣一樣的小圈圈。
啊，這次怎么像我上次吃的套手餅干?。〔粚?duì)，老師怎么會(huì)畫吃的東西？我很想知道知道其中的'秘密。到底是什么？突然老師兩圈之間又畫了一橫。我看這次什么都不像了，別的同學(xué)卻猜是荷葉。經(jīng)同學(xué)們這么一點(diǎn)，嘿，還真像是一枝貼在水面上的荷葉。我等著老師繼續(xù)畫。我繼續(xù)猜。
老師畫了一條尾巴！啊，是鼠標(biāo)！秘密終于揭穿了！
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暑假上課心得篇十三
xx年的夏天，我迎來了作為大學(xué)生后的第一個(gè)暑假，當(dāng)然天還是一如既往的酷熱，但這個(gè)夏天過的特別有意義，因?yàn)樵谶@期間，我滿懷激情的參加了我的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，也因此收獲良多。
以前高中時(shí)老師也要求過我們做社會(huì)調(diào)查，但當(dāng)時(shí)學(xué)業(yè)較緊，并且沒有重視，根本就沒有做，這次也算是我的第一次吧！由于以前沒有認(rèn)真了解如何進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，所以這次社會(huì)實(shí)踐準(zhǔn)備時(shí)間較長(zhǎng)，但也比較充分，我們組同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真，認(rèn)真調(diào)查，按時(shí)完成了既定目標(biāo)。這也是大學(xué)教育區(qū)別于中學(xué)教育的一大特征吧！在中學(xué)的時(shí)候，我相信大部分同學(xué)都是。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的，所獲知識(shí)大部分也來自于書本和課堂。而現(xiàn)在，在注重素質(zhì)教育的今天，書本和課堂不再是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的主要來源，社會(huì)生活已經(jīng)取而代之。而暑期社會(huì)實(shí)踐剛好給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將學(xué)校教育延伸到了社會(huì)，讓我們大學(xué)生能夠提前接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，為我們?nèi)蘸笞呦蛏鐣?huì)大學(xué)了基礎(chǔ)！
記起曾和同學(xué)一起滿頭大汗地派調(diào)查問卷，一份份地回收，耐心地解釋調(diào)查問題，細(xì)心地統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，這些工作讓我們受益匪淺，最重要的是，我們鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,讓我們的友誼能夠更加緊密。當(dāng)然，在這個(gè)炎熱的夏天，更鍛煉了我們的耐力。讓我們了解到社會(huì)生活的不容易！
這次我們實(shí)踐活動(dòng)的主題是“人們對(duì)暑期工的看法和建議”(相信很多提醒都做過暑期工，在我們的走訪中，我們了解到暑期工的現(xiàn)狀，以及人們對(duì)暑期工的各種看法和建議，最主要的是，他們認(rèn)為暑期工的經(jīng)歷很有意義，讓他們提前感受到了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與壓力。總的來說這次調(diào)查讓我們更深入的從這個(gè)主題看到當(dāng)前社會(huì)的現(xiàn)狀，了解到當(dāng)前社會(huì)找工作難以及同學(xué)們工作的艱辛。這次實(shí)踐警醒了我們，不要安于現(xiàn)狀，不要整天窩在宿舍和教室，要走出去，到社會(huì)實(shí)踐一下，鍛煉自己，提高自己適應(yīng)社會(huì)的能力！
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次社會(huì)實(shí)踐使我們獲得的收獲遠(yuǎn)大于在課堂，課堂只是教給我們理論。社會(huì)實(shí)踐教給我們的是做人，做事以及如何在這個(gè)社會(huì)生存。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我們的各方面能力得到了提高，也使我們?cè)鰪?qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。只要我們?nèi)?shí)踐，就能有收獲！
暑假上課心得篇十四
社會(huì)實(shí)踐只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對(duì)于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。
因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。總之，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會(huì)議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法，勇于向組長(zhǎng)提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員居然不相信我之前會(huì)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的.人。我覺得，這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的。
生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
暑假打工心得體會(huì)二：大學(xué)生暑假打工心得（1905字）。
打工可真累，我是深有體會(huì)呀！但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書多得多。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
打工只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。
現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過的一切。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?這是讓我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問題。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人?，F(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐。
暑假上課心得篇十五
實(shí)習(xí)結(jié)束了，xx個(gè)月的實(shí)習(xí)是一段很充實(shí)的經(jīng)歷，這段經(jīng)歷也是一次寶貴的，同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也在不斷提高，畢業(yè)后的自己需要這種精神，需要這么一個(gè)機(jī)會(huì)，在工作當(dāng)中我學(xué)習(xí)到了很多，在社會(huì)閱歷，還是在專業(yè)知識(shí)，跟人際關(guān)系這都需要一個(gè)妥善的處理，我在工作當(dāng)中一直強(qiáng)調(diào)對(duì)工作負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)期間我也堅(jiān)持了自己原則，隨時(shí)隨地保持一份責(zé)任心，這次的實(shí)習(xí)我對(duì)未來的規(guī)劃也清晰了許多，實(shí)習(xí)或許不是自己進(jìn)步成長(zhǎng)的唯一方式，但是通過實(shí)習(xí)可以學(xué)習(xí)到很多，我也有了一番心得。
這完全是兩碼事，但是通過學(xué)校的一個(gè)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，接觸到工作之后還是保持了良好的`心態(tài)，這個(gè)心態(tài)也是讓我維持了這么久的一個(gè)穩(wěn)定工作。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中讓我知道自己專業(yè)知識(shí)掌握的重要性，因?yàn)橐磺泄ぷ鞯那疤岫夹枰约褐涝趺醋觯?dāng)然也會(huì)有人帶，但是什么事情都需指導(dǎo)，什么事情都需要幫助那就顯得太青澀了，自己很多時(shí)候還是需要自己知道怎么處理在，實(shí)習(xí)就讓我加強(qiáng)了對(duì)自己的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)是一直的，不管是在什么地方在，在工作的時(shí)候也是這樣，工作當(dāng)中當(dāng)然是最直接的學(xué)習(xí)，也是映象最深刻的學(xué)習(xí)，我不放過自己在實(shí)習(xí)當(dāng)中的每一個(gè)新的知識(shí)學(xué)習(xí)，還有每一個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)在，這些都是讓我現(xiàn)在想想就覺得很滿足的。
當(dāng)然在這里實(shí)習(xí)了這么久不僅僅只有專業(yè)知識(shí)的提高，自己處理事情的應(yīng)變能力是很明顯的，我把這些都看作是一個(gè)常態(tài)，自己都需要去培養(yǎng)，在工作當(dāng)然中我積極的參加各種講座，各種臨時(shí)工作，其實(shí)在工作當(dāng)中這些都是不輕松，需要我有一個(gè)認(rèn)真態(tài)度去對(duì)待，保持心態(tài)的平衡，也保持自己對(duì)工作的熱愛，這樣才會(huì)進(jìn)步，我也通過實(shí)習(xí)提高的自己社會(huì)閱歷，一直在學(xué)校都是溫室的花朵，經(jīng)歷的事情不是那么有壓力，當(dāng)然實(shí)習(xí)當(dāng)中承受的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)，可是未來的工作我會(huì)堅(jiān)定下去，這些都在學(xué)校體會(huì)不要，我覺得依然需要的告誡自己加油，努力，我們都是在不斷的成長(zhǎng)，都是在不斷的提高，這是一定，這幾個(gè)月就已經(jīng)驗(yàn)證了，實(shí)習(xí)使我進(jìn)步，我也不會(huì)辜負(fù)了這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，繼續(xù)給自己加油。
暑假上課心得篇十六
暑假工作是大學(xué)生和在校學(xué)生利用暑假期間獲得社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。作為一個(gè)剛步入社會(huì)的大一學(xué)生，我也有幸參與了暑假工作。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我有了許多收獲和體會(huì)。
暑假工作讓我深刻體會(huì)到了工作的辛苦。在職場(chǎng)中，我們不再是學(xué)生，需要按時(shí)上班，完成分配給我們的任務(wù)，并且在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。以前，我只是為了自己的學(xué)習(xí)和成績(jī)努力，而現(xiàn)在，我的工作內(nèi)容和表現(xiàn)直接關(guān)系到公司的運(yùn)營(yíng)和效益，這給了我巨大的壓力。但正是這種壓力，讓我更加明白了努力工作的.重要性。
暑假工作讓我學(xué)會(huì)了與人相處。在公司里，我們需要和各種各樣的人打交道，有時(shí)還要與不同國籍的外籍員工合作。這要求我們要有良好的溝通與協(xié)作能力，并且要尊重不同的文化和價(jià)值觀。通過與同事的相互合作和互動(dòng)，我培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見和學(xué)習(xí)從他人身上獲得經(jīng)驗(yàn)。
參加暑假工作還讓我更加了解了自己的職業(yè)興趣和定位。在工作中，我接觸到了不同的崗位和工作內(nèi)容，并且了解到了不同行業(yè)的發(fā)展情況。通過觀察和思考，我逐漸意識(shí)到了自己的潛力和喜好。這段經(jīng)歷讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并且為以后的發(fā)展做出了更好的規(guī)劃。
最后，暑假工作讓我更加珍惜和尊重他人的勞動(dòng)。在工作中，我親身體驗(yàn)到了從事各行各業(yè)的工人們的辛苦和付出。他們通過自己的努力和汗水創(chuàng)造了財(cái)富和價(jià)值，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。這段經(jīng)歷讓我意識(shí)到無論是什么崗位，都需要我們用心去做，才能取得好的成果。
總之，參加暑假工作是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诖髮W(xué)期間獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且讓我們更加了解自己的興趣和職業(yè)定位。通過這段經(jīng)歷，我收獲了很多，不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更懂得了努力工作的重要性，學(xué)會(huì)了與人相處，珍惜和尊重他人的勞動(dòng)。我相信這段經(jīng)歷對(duì)我未來的發(fā)展有著重要的意義。
暑假上課心得篇十七
暑假是大學(xué)生最難得的時(shí)間，許多大學(xué)生選擇利用暑假打工來賺取一些生活費(fèi)或者鍛煉自己。我也是其中之一，今年暑假我決定去一家餐廳工作。通過這段時(shí)間的工作，我不僅學(xué)到了很多實(shí)際技能，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
打暑假工讓我更加珍惜時(shí)間的重要性。在餐廳工作，每天都需要嚴(yán)守工作時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工作崗位。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，迫使我養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣。我學(xué)會(huì)了根據(jù)任務(wù)的緊急程度合理安排時(shí)間，提高工作效率。在工作之余，我也開始更好地規(guī)劃自己的休閑時(shí)間，合理安排充實(shí)自己。
打暑假工讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在餐廳工作，每天都需要與其他員工緊密合作才能完成工作任務(wù)。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有大家相互協(xié)作、互相支持，才能更好地完成工作。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何平衡個(gè)體的利益與團(tuán)隊(duì)的利益，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。
最重要的是，通過打暑假工，我學(xué)到了如何處理與人打交道的技巧。作為餐廳服務(wù)員，我需要和各種各樣的顧客打交道。有的`顧客對(duì)服務(wù)要求很高，有的顧客情緒不好。我學(xué)會(huì)了保持耐心和笑容，積極回應(yīng)顧客的需求，尊重他們的意見，解決他們的問題。這讓我意識(shí)到溝通和人際交往技巧的重要性，這些技巧不僅在工作中有用，也對(duì)我日常生活有很大幫助。
總而言之，通過打暑假工，我不僅學(xué)到了實(shí)際技能，也培養(yǎng)了很多好習(xí)慣和人際交往能力。這段時(shí)間的工作經(jīng)歷讓我更加成熟、自信和有責(zé)任心。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
暑假上課心得篇十八
暑假，是許許多多學(xué)生盼望的時(shí)刻。它象征著暫時(shí)的解脫，是一段自由自在的時(shí)光。在度過了一個(gè)美好的暑假后，我深感到暑假不僅僅是追逐游戲和玩耍的時(shí)光，更是一段可以進(jìn)行自我提升和成長(zhǎng)的寶貴時(shí)光。
首先，我感受到了暑假的自由和放松。暑假到來時(shí)，我可以丟掉繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不再被學(xué)習(xí)的壓力所困擾。我可以隨心所欲地去游玩、探索，去邂逅自然的美景和人文的瑰寶。暑假是一個(gè)放松身心的時(shí)光，讓我重新找回內(nèi)心的平靜和快樂。
其次，暑假也讓我收獲了許多知識(shí)和技能。在這個(gè)暑假里，我參加了各種各樣的夏令營(yíng)和學(xué)習(xí)班，比如英語培訓(xùn)班和書法班。通過參加這些活動(dòng)，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還提高了英語口語和寫字的技巧。我還讀了許多好書，通過閱讀，我開闊了眼界，豐富了知識(shí)儲(chǔ)備。在暑假期間，我還學(xué)會(huì)了做飯，通過動(dòng)手操作，我不僅能夠獨(dú)立生活，還能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力。暑假是一個(gè)汲取知識(shí)的寶貴時(shí)光，讓我在輕松愉快中不斷進(jìn)步。
此外，暑假也是一個(gè)培養(yǎng)愛好和興趣的好時(shí)機(jī)。在暑假里，我有更多的時(shí)間去嘗試各種各樣的活動(dòng)，找到自己真正感興趣的領(lǐng)域。我在暑假期間發(fā)現(xiàn)了我對(duì)音樂的喜愛，通過參加音樂培訓(xùn)班，我學(xué)會(huì)了彈奏一些簡(jiǎn)單的樂器。我還喜歡上了攝影，通過去旅行和探索，捕捉美麗的瞬間。通過這些愛好的培養(yǎng)，我感到內(nèi)心更加充實(shí)，也對(duì)未來有了更明確的目標(biāo)。
最后，暑假也使我更加珍惜時(shí)間。暑假的長(zhǎng)短有限，我明白時(shí)間的寶貴和不可逆轉(zhuǎn)。在這個(gè)短暫的暑假里，我盡量將時(shí)間利用到極致。我和家人一起度過了難得的親情時(shí)光，聊天、游玩、品味美食。我還和朋友們組織了一些聚會(huì)和活動(dòng)，增進(jìn)了友誼。同時(shí)，我也沒有放棄學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)和閱讀，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平，也更加了解了自己的興趣和愛好。暑假讓我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴和短暫，教會(huì)了我更好地合理安排時(shí)間，高效利用每一分每一秒。
總的來說，度過了一個(gè)愉快而有意義的暑假，我深深體會(huì)到了暑假的寶貴和難得。暑假不僅是放松和玩耍的時(shí)光，更是一個(gè)提升自我的時(shí)刻。通過休閑、學(xué)習(xí)、培養(yǎng)愛好和珍惜時(shí)間，我不僅度過了一個(gè)美好的暑假，也讓自己變得更加自信、獨(dú)立和充實(shí)。我相信，通過這個(gè)寶貴的暑假，我能夠在新學(xué)期里更加積極進(jìn)取，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
暑假上課心得篇十九
第一次打暑假工，第一次做一名普工，第一次真正的踏出社會(huì)，第一次??xx年的夏天，給了我太多的第一次，人生也是從無數(shù)個(gè)第一次開始的，我真心珍惜這一次給我的磨練，這一次的感動(dòng)。
回首那段日子，仿佛還在昨天。昨天的我，在河源市高新區(qū)西可通信模具廠真空電鍍部當(dāng)一名普工，主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)制造流水線上的工作。還清楚的記得第一天跟同學(xué)去報(bào)到的情景，夏日炎炎五個(gè)人在陌生的地方，大包小包的行李一路隨行，那個(gè)壯觀引來無數(shù)人側(cè)目，說真的，當(dāng)時(shí)心里就是有一種感覺，丟人!第一天給我心靈好大的感觸，就是再怎么也要好好讀書，以后別走這樣的路。
沒來之前，一直就有心里準(zhǔn)備，打工的生活會(huì)好苦，但是來了之后才知道現(xiàn)實(shí)的比想象的更辛苦好多，不僅是身體上的勞累，還有心靈上的壓力，時(shí)刻感覺透不過氣來。既然做了一份工作，就要把它做好，對(duì)它負(fù)責(zé)到底，但是很多時(shí)候因?yàn)樽约旱拇中拇笠饣虿皇煜ぐ旬a(chǎn)品給搞砸了，挨批評(píng)就少不了了。在這里實(shí)行的是兩班倒的工作制度，剛開始時(shí)真的好不能適應(yīng)日夜顛倒的生活，上夜班的時(shí)候很容易打瞌睡，工作效率也不高，生活規(guī)律又全亂了套，一方面是自己生活上的原因，一方面是工作做得不到位，上級(jí)的壓力，一時(shí)間，真的有了打退堂鼓的打算。但是，轉(zhuǎn)念一想，我好不容易才進(jìn)來的，別人都能堅(jiān)持住，為什么我不能?所以一直憋著一股氣，只要?jiǎng)e人能做的，我就能，越是打壓我，我就越是不服輸，不到最后一刻我絕不低頭，所以一天一天的熬了過去。也好在，那里的員工都很好，無論是工作上還是生活上都給予我很多幫助與鼓勵(lì)，跟他們?cè)谝黄鸩粏沃皇菍W(xué)到東西，還很開心，在她們的熱心幫助下，我也慢慢適應(yīng)了那里的生活節(jié)奏，越做越順，越做越開心了。在那里給我感觸最深的，體會(huì)最多的，不是生活、工作苦不苦，而是工作的`責(zé)任心。我敢說那里的員工大局部對(duì)待工作都是很有責(zé)任心的，由于公司實(shí)行的是分班制，以產(chǎn)品的良率為標(biāo)準(zhǔn)，兩個(gè)班進(jìn)展比擬，好的表揚(yáng)，差的找出原因，要是不能提高良率，組長(zhǎng)就有責(zé)任了，挨批是正常的，跟著的我們也不會(huì)好過啊!必然會(huì)加大工作量。一開始時(shí)，我們都沒想過這些東西，只是一味的想著日子快點(diǎn)過完，熬出頭就行了，但后來慢慢明白熟悉之后，就一心想著不輸給另一班，從此每天就有了一個(gè)念頭，好好干，提高良率，似乎這樣干活就有了干勁，生活就有了目標(biāo)一樣，這樣的每一天都不是混混度日的了，而是更有了精神，更有了一份責(zé)任，這樣的生活也是更快樂的，因?yàn)槲覀兏惺艿搅宋覀兌己荦R心，我們感受到了付出后的回報(bào)，體會(huì)了工作上的成就感。
在那里工作還給了我另外一個(gè)體會(huì)，就是員工的學(xué)歷跟工作效率是掛鉤的。以前總是以為做一名普工，不需要很多的知識(shí)，但是進(jìn)去工作后才發(fā)現(xiàn)，像我們這些做暑假工的明顯比他們那些承受文化少的員工更有素質(zhì)，工作起來更有效率跟質(zhì)量。我們了解到在一線工作的普工他們的學(xué)歷都不高，很多都沒有初中畢業(yè)的，年齡也相對(duì)較小。在工作上明顯跟我們是有一定得差距的，例如說他們工作上不會(huì)靈活變通，可能是我們都是從學(xué)校出來的，我們相對(duì)于他們也比擬聽話，容易承受上級(jí)工作的安排，還有工作的領(lǐng)悟性我們也相比照他們的高，很多工作我們都是點(diǎn)到那么明，而他們卻要一定的時(shí)間，還要?jiǎng)e人耐心的教，這些都是有明顯的差異的。所以在那里的領(lǐng)導(dǎo)都比擬喜歡我們，走時(shí)都不舍得讓我們走。
總之，在這短短將近兩個(gè)月的普工生涯中，給我感觸最深的，用一句話概括就是“知識(shí)決定命運(yùn)”，沒有知識(shí)你就只能做最基層的工作，并且在工作中素質(zhì)方面也會(huì)表現(xiàn)出來你與別人的差距。所以經(jīng)過這次的鍛煉使我更珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，讓我更懂得要去學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，或許現(xiàn)在還沒有感覺到它的作用，但是在以后的工作中它一定會(huì)立竿見影的。也希望大家都明白這一點(diǎn)，多多努力為將來奮斗!
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