在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
何為 電子科大篇一
電子科學與技術（光電工程與光通信）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識結構合理、基礎扎實、勇于創(chuàng)新、個性突出、具有國際競爭力的優(yōu)秀的高級工程技術人才。要求畢業(yè)生掌握具備光電工程與光通信領域內基本理論、基礎知識和基本技能，具有寬厚的理論基礎、較強的實驗能力和創(chuàng)新意識、良好的英語能力和計算機應用能力，能在該領域內從事設計、制造和相應的新產品、新技術、新工藝的研究、開發(fā)等方面的工作。
主干課程：量子力學、統(tǒng)計物理、固體與半導體物理、通信原理、材料分析基礎、高頻電路、微波技術、物理光學、應用光學、光通信、激光原理與技術、紅外與微光技術、薄膜光
學、傳感技術、光網絡技術、聲光技術、光電圖像處理等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可到光通信（光纖通信）、光電工程、光電子技術與器件、光電測控與傳感以及電子信息技術和計算機應用等領域的工廠、公司、研究所和院校，從事研究、開發(fā)、技術應用、教學、管理等工作，成為本領域或相關領域的高級人才。此外，畢業(yè)生還
可繼續(xù)攻讀研究生，進一步深造。
本科生實驗基地
學院針對本科實驗教學，特別建設了光電信息技術實驗教學基地是光電信息學院本科各專業(yè)學生的綜合實驗平臺，同時，部分實驗室也對學校其他學院的學生開放跨專業(yè)實驗，或對部分研究生開設了綜合性、設計性實驗。
基地以光電信息系統(tǒng)的整體結構為主線，并結合我院在光電子技術與信息顯示技術領域的科研教學優(yōu)勢和特色，按照光電信息的產生、傳輸、探測、處理、顯示的流程，以光電材料特性分析技術、光源和光電器件的驅動及信息調制技術、基本光學參量的測量技術、光電器件及顯示器件的原理與應用技術為核心，突出其主要的技術環(huán)節(jié)，建設了一批既能反映當前光電信息技術領域內重要進展及重要方向，同時又具有先進水平的代表性實驗項目。基地共有11個實驗室，開設實驗項目75項，占有面積400m，實驗指導教師21人，其中教授5人，副教授5人，講師7人，高級工程師1人，工程師1人，助教1人。該基地包括以下實驗室：
工程光學實驗室光電子技術實驗室
光電成像技術實驗室光電器件特性測試實驗室
光纖波分復用實驗室信息顯示技術實驗室
光電材料實驗室紅外圖像實驗室
顯示器件驅動實驗室真空微電子實驗室
液晶顯示技術實驗課外科技活動材料
2光信息科學與技術
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識結構合理、基礎扎實、勇于創(chuàng)新、個性突出、具有國際競爭力的優(yōu)秀的科學研究和高級工程技術人才。要求畢業(yè)生掌握光信息科學與技術的基本理論、基礎知識和基本技能，具有扎實的理論基礎、較強的創(chuàng)新意識、良好的英語能力和計算機應用能力，能從事光信息技術、光電子技術、光通信及相關領域的科學研究、教學、產品設計與應用技術的開發(fā)工作。
主干課程：量子力學、統(tǒng)計物理、物理光學、應用光學、固體與半導體物理、激光原理與技術、通信原理、工程計算與仿真、光電圖像處理、嵌入式系統(tǒng)、薄膜光學、光通信、傳感技術、紅外與微光技術、光網絡技術、激光原理與技術、光電探測、磁光學等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)的學生可到通信、測量、顯示以及光信息科學、電子信息科學和計算機應用等領域的公司、工廠、研究所和院校工作。此外，畢業(yè)生還可繼續(xù)攻讀研究生，進一步深造。
信息顯示與光電技術
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識結構合理、基礎扎實、勇于創(chuàng)新、個性突出、具有國際競爭力的優(yōu)秀的高級工程技術人才。要求畢業(yè)生掌握信息顯示與光電技術專業(yè)所必需的基本理論、基礎知識和基本技能，具有扎實的理論基礎、較強的創(chuàng)新意識、良好的英語能力和計算機應用能力，能夠從事信息顯示、光電技術及相關領域的科研、教學、應用、開發(fā)、生產、管理工作。
主干課程：量子力學、與統(tǒng)計物理、工程計算與仿真、材料分析基礎、信息顯示技術、顯示器件驅動電路設計、真空技術、光電材料與器件、發(fā)光原理基礎、陰極電子學、電子光學及應用、液晶顯示技術、有機電子材料與器件、固體攝像技術、納米材料與器件、真空微電子學、視頻接口技術、普通化學等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)的學生可在信息顯示、光電技術及相關領域從事新型光電器件特別是顯示器件的設計、顯示器件驅動電路的設計、制造、測試及相關領域及相關部門科研、教學管理工作。此外，畢業(yè)生還可繼續(xù)攻讀研究生，進一步深造。
何為 電子科大篇二
★★電子科技大學師資現(xiàn)狀＆近幾年各學院人才引進情況★★
電子科技大學師資隊伍建設這幾年力度很大，現(xiàn)把我所了解的情況貼出來。歡迎大家討論，并請知情者補充。
電子科技大學師資總攬：
一、教職工3200余人，專任教師1700余人,博士導師243人，教授290人，副教授612人
二、院士：6名
中國科學院院士：劉盛綱 林為干 陳星弼 李小文 李朝義 | 中國工程院院士：李樂民
三、ieee(osa)fellow 4名 劉盛綱 柳清伙 李燁 鄭建成
四、長江學者：15名
特聘教授饒云江（1999年）李小文（2000年）張懷武（2001年）劉新芝（2001年）李言榮（2004年）劉濮鯤（2004年）謝 康（2004年）蔣亞東（2005年）潘和平（2000年）堯德中（2006年）講座教授李 燁（2005年）柳清伙（2005年）肖 強（2005年）鄭建成（2006年）王平安（2006年）
五、國家杰出青年科學基金獲得者：9名
唐小我（1997年）饒云江（2000年）劉濮鯤（2001年）張懷武（2004年）李言榮（2004年）蔣亞東（2004年）謝 康（2005年）堯德中（2005年）馬建國（2006年）
六、新世紀百千萬人才工程：9名
1996年 唐小我 毛玉明 2004年 邱昆 蔣亞東 饒云江 2006年 馬建國 王厚軍 堯德中 吳盡昭
七、新世紀優(yōu)秀人才計劃：45名
高校青年教師獎 1999年蔣亞東 邱昆 2001年張波 2002年堯德中 跨世紀優(yōu)秀人才計劃 1996年唐小我、文舸一 1999年蔣亞東 2001年李言榮 2002年王厚軍、楊建宇 新世紀優(yōu)秀人才計劃 2004年：隆克平宮玉彬
郭 偉 黃廷祝 李建平劉興釗 吳志明 曾 勇 章 毅 祖小濤 2005年陳華富 鄧龍江 樊 勇 胡 俊 李春光 馬永開 皮亦鳴 師奕兵 孫久勛 萬 群 王 晟 魏平魏彥玉 2006年馮文坤 井潤田 李和平秦開宇 石 玉 田書林 楊仕文 楊足君 葉 茂 于軍勝 趙志欽 周 紅
電子科技大學各學院進幾年人才引進情況：
一、通信與信息工程學院
1、饒云江教授：原重慶大學教授，首批長江特聘教授，國家杰出青年科學基金，2001年榮獲中國光學學會“王大珩光學獎”，2003年獲全國“留學回國人員成就獎”，2004年入選首批全國“新世紀百千萬人才工程”國家級人選；
2、李燁教授：ieee fellow，美國喬治亞理工大學電子與計算機工程學院教授，“長江學者獎勵計劃講座教授”。
3、鄭建成教授：osa fellow，“長江學者獎勵計劃講座教授”，香港城市大學電子工程系暨光電子研究中心鄭建成教授。
4、隆克平教授：原重慶郵電學院通信學院院長、教授，重慶市遴選為首批“巴渝學者”特聘教授，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”?！熬W絡與信息安全”重大研究計劃項目主持人。
5、馮鋼教授：ieee 高級會員，原新加坡南洋理工大學（ntu）電子電氣工程學院助理教授，兼ntu網絡研究中心(ntrc)學科主任(programme director).2005年晉升ntu電子電氣工程學院副教授。
6、胡劍浩教授：香港城市大學博士后，原香港大學高級系統(tǒng)工程師。
7、文光俊教授：韓國電子通信研究院(etri)網絡技術研究室博士后。曾任新加坡南洋理工大學(ntu)gps中心研究員，原新加坡vs electronics公司高級射頻設計工程師(senior rf design engineer)/項目經理。
8、陽小龍教授：原重慶郵電學院通信學院教授，電子科技大學獲得工學學士、碩士、博士學位，“網絡與信息安全”重大研究計劃項目團隊成員。
9、鄺育軍教授：原重慶郵電學院通信學院教授，北京郵電大學電信工程學院獲得通信與信息系統(tǒng)專業(yè)工學博士學位，“網絡與信息安全”重大研究計劃項目團隊成員。
10、謝康副教授：原長飛光纖光纜有限公司任主任研發(fā)工程師。
11、冷甦鵬副教授：原南洋理工大學網絡技術研究中心從事下一代無線網絡研究，任研究員。
12、李興明 教授： 從中興通訊引進
二、電子工程學院
1、柳清伙教授：ieee fellow，杜克大學電子工程系的正教授，“長江學者獎勵計劃講座教授”。
2、馬建國教授：國家杰出青年基金，百千萬人才工程，曾在新加坡南洋理工大學擔任集成電路與集成系統(tǒng)中心主任、博士生導師。
3、吳盡昭教授：原中科院成都計算機研究所教授，新世紀百千萬人才工程。
4、趙志欽教授：新世紀優(yōu)秀人才計劃，ieee高級會員，美國俄克拉荷馬州立大學電氣工程專業(yè)博士學位，ch associate 和 research scientist 從事研究工作。
5、王衛(wèi)星教授：原瑞典皇家工學院圖像處理及計算機視覺專業(yè)的終身 docent 職稱(博導及教授)。
6、楊仕文教授：新世紀優(yōu)秀人才計劃，ieee高級會員，原新加坡國立大學研究科學家（research scientist）。
7、萬群教授：新世紀優(yōu)秀人才計劃，清華大學電子系從事博士后研究，曾在ut斯達康深圳研發(fā)中心工作。
8、鮑景富教授：曾在日本索尼株式會式本社等公司和地方工作。
國家高等學校學科創(chuàng)新引智計劃（111計劃）項目——電子信息工程科學創(chuàng)新引智基地，學術大師周永祖和其它三位ieee fellow進入基地，引進了海外博士 2名，新聘4位國際知名的學者擔任兼職、名譽教授。
三、物理電子學院
1、劉濮鯤教授：教育部長江學者特聘教授，中國科學院“百人計劃”入選者，國家杰出青年科學基金獲得者；國家863計劃主題專家組成員，國家自然科學基金委員會信息科學部專家評審組成員，中國真空電子學會真空技術應用專委會主任委員，“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”特聘教授。
2、祖小濤教授：教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃，原四川大學物理系輻射物理及技術教育部重點實驗室副主任。
3、王清源教授：加拿大拉瓦爾大學(laval university)獲得電氣工程博士學位，原加拿大北方電訊集團高級電氣工程師。
4、藤保華教授：原四川大學物理系教授。
5、楊海棠教授：理論物理
副教授的引進情況不詳。
四、微電子與固體電子學院：
1、肖強教授：電子科技大學長江學者講座教授，美國delaware大學 教授。
2、鄧天權教授：新加坡國立大學電子電氣工程博士學位，后任新加坡國立大學碩士博士生導師兼職教授。
3、劉孝波教授：中國科學院“百人計劃”，原中科院成都有機化學研究所研究員、博士生導師。
4、劉興泉教授：原中國科學院成都有機化學研究所教授。中國科學院“西部之光”人才
5、李威教授：總裝合同辦集成電路專業(yè)組的特邀專家；可編程邏輯器件專業(yè)組的組長，a/d、d/ a專業(yè)組成員；國家863專家組專家成員。2004年中國集成電路設計產業(yè)發(fā)展十周年風云人物評選中獲突出貢獻獎。
副教授的引進不詳。
6、張國俊教授：中電集團第四十七研究所，歷任雙極工藝線長、研究室副主任、研究室主任、副總工程師，1996年3月被授予“八五”期間國防工業(yè)（電子）先進工作者，2005年11月被信產部、中電集團授予“神州”六號載人航天工程先進個人。
五、光電子學院：
1、謝康教授：長江學者特聘教授，原英國com dev europe高級工程師(senior engineer)，主任工程師(principal engineer)，和科學家工程師(staff scientist)。
2、李偉教授：原四川大學系主任
3、于軍勝教授：新世紀優(yōu)秀人才計劃，作為日本學術振興會特別研究員在大阪大學、研究助理在亞利桑那大學的光科學中心、博士后研究員在喬治亞理工大學的電子與計算機工程學院從事過科研工作。
4、李和平教授：新世紀優(yōu)秀人才計劃，從新加坡引進。
5、袁 凱教授：原中電47所副總工程師。
6、劉 永博士：ieee全球最佳博士，從荷蘭埃因霍溫大學。
副教授的引進情況不詳。
六、計算機學院：
1、王平安教授：長江講座教授，畢業(yè)于美國indiana university,現(xiàn)[中國]香港中文大學計算機科學與工程系教授，博士生導師。
2、蔣紹權教授：滑鐵盧大學電氣工程系&該校應用密碼研究中心取得密碼學與信息安全博士學位，并在2作博士后研究。
3、楊國武教授：連續(xù)兩年獲得美國波特蘭州立大學maseeh工程與計算機科學學院杰出博士研究生，美國波特蘭州立大學計算機科學系, 副研究員。
4、李建平教授：新世紀優(yōu)秀人才計劃，香港浸會大學做博士后研究，2002年至2003年到法國普羅旺斯大學做訪問學者，2005年至2006年到加拿大圭爾夫大學、多倫多大學做訪問學者。
5、章毅教授：新世紀優(yōu)秀人才計劃，原新加坡國立大學電子與計算機工程系作研究員(research fellow)。
6、符紅光教授：原中科院成都計算機研究所副所長，研究員。
8、楊先一教授（協(xié)議教授）：加拿大圭爾夫大學高級機器人與智能系統(tǒng)實驗室主任楊先一教授。
9、馮勇研究員：男，1965年6月出生，研究員、博導，原中國科學院成都計算機應用研究所。
10、鄧天權教授，男，1964年11月出生，教授、博士，鄧天權博士曾任新加坡國立大學碩士/博士生導師和兼職講座教授。副教授引進情況不詳。
七、自動化學院：
1、李小文教授:中科院院士.長江學者特聘教授
2、柳欽火教授: 中科院遙感所研究員，研究方向:地圖制圖學與地理信息工程
3、顧行發(fā)教授：中科院遙感所研究員，研究方向:地圖制圖學與地理信息工程
4、陳武凡教授：第一軍醫(yī)大學醫(yī)學圖像處理全軍重點實驗室主任 教授 博士生導師
5、陳東義教授：原重慶大學移動與穿戴計算機中心主任，教授，美國喬治亞理工大學gvu 研究中心客座教授中國系統(tǒng)仿真學會仿真技術應用專業(yè)委員會副主任，中國計算機學會可穿戴計算學組副組長及發(fā)起人之一
6、金建勛教授:原澳大利亞研究理事會超導應用大型項目主要調研人，并在澳大利亞超導公司負責高溫超導工業(yè)化及其電力應用技術的研究。
7、黃顯核教授: 原電子十所研究員.8、黃建國教授:曾擔任室主任、工廠研究所所長、副總工程師、副總經理、總工程師之職。
9、楊存建教授: 研究方向:地圖制圖學與地理信息工程。
10、周小佳副教授：曾在深圳華為技術公司任研究開發(fā)部總經理，市場拓展部總經理，在四川托普集團任托普國際總裁，托普集團執(zhí)行董事。
11、趙輝副教授:電子科技大學博士,多年在高等院校從事教學科研工作，具有5年在國內高科技上市公司從事項目開發(fā)、高層管理的全職工作經歷。
12、蔡榮海副教授：中國航空工業(yè)總公司成飛集團從事機載航空電子產品和專用航空地面測試設備的研發(fā)工作十余年。
13、侯曉榮教授：不知道是何妨神圣（寧波大學理學院副院長？），最新消息：2007年，我院繼成功引進美國notre dame大學教授劉瑞文教授以后，又成功從中國空氣動研究與發(fā)展中心引進了金鋼教授，目前已正式簽訂引進協(xié)議。金鋼教授畢業(yè)于法國圖盧茲國立綜合理工學院獲博士學位，畢業(yè)后一直在中國空氣動力研究與發(fā)展中心工作，先后任低速所副研究員、總體技術部研究員。1998年入選中國科學院“百人計劃”，并為中國科學院光電技術研究所客座研究員。
不知道柳欽火、顧行發(fā)、陳武凡、notre dame大學的劉瑞文、空氣動研究與發(fā)展中心的金鋼教授是全職還是兼職。
副教授引進資料不全。
八、生命科學與技術學院
1、李朝義：中科院院士。
2、任正隆教授：原四川農業(yè)大學副校長。
3、周紅教授：
4、郭政教授：原哈爾濱醫(yī)科大學生物信息學系教授,博士生導師。
5、黃健副教授：華西醫(yī)科大學免疫教研室就讀，獲醫(yī)學博士學位，原成都百奧生物信息科技有限公司任項目經理。
6、楊足君副教授：以色列海法大學(university of haifa)進化研究所博士后；原四川農業(yè)大學小麥研究所碩士生導師，美國新澤西州立大學(rutgers university)waksman研究所博士后。
引進的副教授資料不全。
九、管理學院
1、潘和平教授：長江學者特聘教授，從武漢大學引進。
2、李永建教授： 從西南交通大學引進
3、魯若愚教授：從四川大學引進
4、方一平教授： 在電子科大做博士后,科研很強,有好多篇sci ,ei文章
5、房四海教授： 原上海金融與法律研究院付院長
6、劉強教授： 美國康奈爾大學博士畢業(yè) 有5年以上華爾街對沖基金公司實戰(zhàn)經驗
7、田益祥教授：從武漢科技大學引進
8、陳旭教授： 從西南交通大學引進
9、夏遠強教授：從天津大學引進
10、張翼成教授：長江學者講座教授(兼職)，成立信息經濟與互聯(lián)網實驗室。
11、李亞靜教授：來路不明
十、數(shù)學學院：
1、劉新芝教授：長江學者特聘教授，從華中科技大學引進。
2、馮民富教授：博導，貌似原川大的
3、王定成教授：博導，來路不明
4、梅立泉教授：博導，來路不明
其他引進的教授、副教授資料不全。
十一、電子機械學院：
1、黃洪鐘教授：1963年6月生，教授，博士生導師，紐約科學院院士，日本機械學會會員，全國現(xiàn)代設計理論與方法委員會主任委員，全國可靠性工程學會副理事長，全國機械設計學會理事 高等學校機電類學科教學委員會委員。
2、范顯峰教授：加拿大博士后，新世紀優(yōu)秀人才
3、徐利梅 女，1969年9月生，2003年畢業(yè)于新加坡南洋理工大學機械工程專業(yè)，獲工學博士學位
4、黃振南：1965年12出生，博士，2000.06-2004.08: 瑪利蘭巴爾地摩大學, 助理研究員2000.06-2003.12: 瑪利蘭巴>瑪利蘭巴爾地摩大學,博士，2004.09-現(xiàn)在: 德州科技大學, 訪問副教授、博士后
何為 電子科大篇三
通信與信息工程學院
通信與信息工程學院（簡稱通信學院 scie）成立于 1995年3月25日。前身是 1956 年建校的成都電訊工程學院的無線電技術系。經過40余年的發(fā)展，通信學院已經成為國家重要的通信與信息技術研究基地、人才培養(yǎng)基地和高新技術產業(yè)開發(fā)基地, 學院為國家培養(yǎng)出大批無線電技術、通信與信息工程的優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出中科院院士李小文、華為技術公司總裁孫亞芳等杰出院友，成為我國通信與信息技術領域的一支中堅力量。通信與信息工程學院集中了我校相關專業(yè)的優(yōu)勢力量，擁有兩個國家重點實驗室－抗干擾通信技術國防科技重點實驗室和寬帶光纖傳輸與通信系統(tǒng)技術國家重點實驗室，一個信息與系統(tǒng)研究所，三個省部級重點實驗室，十個教學、實驗基地（實驗室），六個聯(lián)合科研實驗基地及培訓中心，兩個教學系（通信工程系、網絡工程系）。匯集了通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術四個國家級重點學科，開設了通信工程無線電技術、計算機通信、網絡工程 和光通信五個 本科專業(yè)，以及通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、光學工程、密碼學等研究生專業(yè)，具有學士、碩士、博士學位授予權，并設有博士后流動工作站。學院適應高等教育改革和國民經濟發(fā)展的要求，積極開展校企合作。目前，通信學院已經與國內外多家著名企業(yè)合作，建立了電子科大－中興通訊無線通信研究中心、電子科大－國騰集團無線通信聯(lián)合實驗室、大唐電信－電子科大光纖通信研究中心、sp技術中心與培訓中心、電子科大可編程asic設計實驗室和電子科大－摩托羅拉單片機開發(fā)研究中心等聯(lián)合實驗室和研究中心。
抗干擾通信技術國防科技重點實驗室主要從事擴頻、跳頻抗干擾通信技術、移動通信技術、自適應信號處理技術、通信網絡技術和現(xiàn)代通信新理論、新體制的研究和開發(fā)。實驗室下設的通信專用集成電路設計開發(fā)中心能夠完成通信系統(tǒng)仿真、通信系統(tǒng)與電子系統(tǒng)設計以及專用集成電路芯片設計和研制等工作。
寬帶光纖傳輸與通信系統(tǒng)技術國家重點實驗室籌建于1990年12月，世界銀行貸款項目，主要進行光纖傳輸理論與技術、介質光波導與繼承光學技術、光纖器件與光纖傳感技術等方面的研究。
信息系統(tǒng)研究所是1987年由電子工業(yè)部批準成立的研究所，主要從事通信、信息傳輸和信號處理的科學研究和工程設計。尤以衛(wèi)星通信、移動通信、語音編碼和短波自適應通信見長。
學院擁有一支老中青結合的師資隊伍，現(xiàn)有中國工程院院士1人，長江學者特聘教授1名,全國教學名師1名,博士生導師14人，教授26人，副教授（含高級工程師）27人，以及一大批具有碩士以上學歷的年輕講師。
學院現(xiàn)有碩士生近千人，本科生二千余名。近年來，學院在辦學水平、科研能力、學科建設等方面都取得了長足的進步，每年培養(yǎng)的畢業(yè)生供不應求，受到用人單位的熱情歡迎。
學院面向本科生開設了通信工程和網絡工程兩大專業(yè)，包括無線電技術、通信工程、計算機通信、網絡工程四個專業(yè)方向。各專業(yè)方向都與現(xiàn)代通信與信息技術的發(fā)展緊密結合，重視現(xiàn)代通信基本理論的培養(yǎng)和工程素養(yǎng)的訓練，既有共同的學科基礎，又各具專業(yè)特色。畢業(yè)生在通信、計算機和外語方面具有較強的能力，廣泛適應于國民經濟各行業(yè)尤其是通信與信息技術領域的需求。
通信工程（無線電技術、通信工程、計算機通信）專業(yè)是研究利用現(xiàn)代電子技術進行信息的采集、傳輸、處理、檢測、控制和現(xiàn)代通信網絡技術的學科。主要專業(yè)課程有：電路分析基礎、脈沖與數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、模擬電子線路、微機原理及應用、通信原理、程控交換原理、數(shù)據(jù)通信網絡、計算機通信網、tcp/ip協(xié)議原理、衛(wèi)星通信、移動通信、無線網絡技術、軟件無線電技術、接入網技術、電磁場與電磁波、數(shù)字信號處理（dsp）技術、可編程asic設計技術等。
網絡工程專業(yè)主要研究現(xiàn)代通信網絡的基本理論及工程技術，掌握網絡協(xié)議體系、網絡互聯(lián)技術、組網技術、網絡性能評估、網絡管理等的相關理論與技術。主要專業(yè)課程有：電路分析基礎、脈沖與數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、模擬電子線路、微機原理及應用、數(shù)字信號處理（dsp）技術、可編程asic設計技術、通信原理、程控交換原理、數(shù)據(jù)通信網絡、計算機通信網、tcp/ip協(xié)議原理、網絡體系協(xié)議、網絡軟件設計、網絡工程與組網技術、網絡管理、網絡設備原理等。
2005年,在長江學者饒云江教授(現(xiàn)任通信與信息工程學院院長)的帶領下，學院新增加“光通信”專業(yè)方向。本專業(yè)方向應用現(xiàn)代激光技術和光纖技術,培養(yǎng)掌握現(xiàn)代光纖通信、空間光通信理論、器件及系統(tǒng)基礎知識，并能從事光通信方面的研發(fā)、設計、維護和運行管理的高級專業(yè)人才。主要專業(yè)課程有：電磁場與電磁波、現(xiàn)代光學、光電子學、光纖技術、通信原理、脈沖數(shù)字電路、模擬電子線路、微機原理及應用、數(shù)據(jù)通信網絡、信號與系統(tǒng)、光通信技術、移動通信、接入網技術、數(shù)字信號處理（dsp）、asic技術、eda技術等。
幾十年來，通信與信息工程學院為國家培養(yǎng)了數(shù)以千計的畢業(yè)生，他們活躍在全國各條戰(zhàn)線上，為國家做出了巨大的貢獻，受到用人單位的高度贊賞。他們中涌現(xiàn)出了不少著名教授、工程技術專家和知名企業(yè)家。近十年來，學院獲國家級和省部級的教學科研獎若干項，在國內外重要期刊、會議上發(fā)表論文1000余篇，出版學術專著若干部。這些成果對于我國電子科學、信息產業(yè)的發(fā)展起到了很大的推動和指導作用。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在新世紀的朝陽中，通信與信息工程學院正伴隨著全球通信與信息技術發(fā)展的浪潮，長風破浪，直濟滄海！
電子工程學院
我校電子信息工程（電磁場與微波通信方向）專業(yè)是全國重點學科，也是首批具有博士學位授予權的專業(yè)，設有博士后流動站，培養(yǎng)?？啤⒈究?、碩士和博士等高層次技術人才。微波工程系是我校電子信息工程（電磁場與微波通信）專業(yè)的教學和科研單位，涉及專業(yè)方向有電磁場與微波技術、微波通信和電磁壞境工程。電磁場與微波技術專業(yè)方向主要研究電磁波的產生，傳輸、輻射、傳播、散射和接收的基本理論和工程技術；微波通信專業(yè)方向研究利用微波傳輸聲音、圖像等各種信息的工程技術，例如微波中繼通信、衛(wèi)星通信、移動通信和衛(wèi)星電視的高頻系統(tǒng)設計，包括信號源，天線及饋線系統(tǒng)和高頻電路等；環(huán)境電磁工程專業(yè)方向則研究電子設備和系統(tǒng)在電磁環(huán)境中的適應能力，研究環(huán)境電磁特征、電磁污染及電磁波的生物效應，本系畢業(yè)生可到郵電、通信、廣播電視、雷達、電子對抗、計算機應用方面的相關研究所、工廠、公司和院校，成為射頻技術的高級技術人才或在相關專業(yè)從事教學、科研與管理工作。
電子信息工程（電子工程方向）本專業(yè)屬于寬口徑電子系統(tǒng)專業(yè)，培養(yǎng)的畢業(yè)生受到有關電子行業(yè)的工廠、研究所、大專院校以及各大公司(包括中資、合資及外商獨資企業(yè))的青睞。在世界各發(fā)達國家中，電子工程也是幾個經久不衰的熱門專業(yè)之一。本專業(yè)的主干課程除高等數(shù)學、英語、大學物理、計算機語言等基礎課程以外，還有工程數(shù)學、電路分析、信號與系統(tǒng)、模擬電子電路、數(shù)字電路、軟件技術基礎、微機原理與應用、電子設計自動化(eda)、數(shù)字信號處理、隨機信號分析、通信技術與系統(tǒng)、電磁場與波、微波技術與天線、雷達原理與雷達系統(tǒng)等。由于本專業(yè)有完善的教學體系、雄厚的師資及優(yōu)良的實驗條件，培養(yǎng)的畢業(yè)生可到電子系統(tǒng)行業(yè)的有關廠、所、校、公司等從事系統(tǒng)整機、分機、部件的設計、分析、研制與開發(fā)，也可以在郵電、能源、交通、金融、公安、國防、廣播、電視等部門從事電子設備與系統(tǒng)的運行和技術管理工作，或從事有關教學工作。
信息對抗技術專業(yè)電子信息廣泛存在于當今信息社會中。電子信息從采集獲取到生成、記錄存儲到表示、傳遞交換到播發(fā)以及做為交易工具等都存在信息的安全問題。電子信息的安全維系著國家的國防安全、金融、交通、商貿的安全，維系著企業(yè)和個人的安全。電子信息存在安全問題，說明出現(xiàn)了信息對抗問題，也就產生了信息對抗技術在社會行將進入網絡化、信息化時代之際、無論在國家的經濟生活中，還是在國家防務中都需
要大量掌握信息對抗的專業(yè)人才。信息對抗技術專業(yè)便是在這種社會背景下建立起來的。信息對抗技術專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)。本專業(yè)的主干課程除高等數(shù)學、英語、大學物理、計算機語言等基礎課程外，還有工程數(shù)學、電路分析、信號與系統(tǒng)、模擬電子電路、數(shù)字電路、軟件技術基礎、微機原理與應用、電子設計自動化(eda)、數(shù)字信號處理、隨機信號分析、計算機通信網、信息對抗原理、信息編碼與加密、防火墻與病毒等。本專業(yè)的師資隊伍是長期在信息對抗專業(yè)方向上從事教學和科研工作的，現(xiàn)已培養(yǎng)了一大批信息對抗應用方向的碩士和博士研究生。信息對抗技術專業(yè)本科四年的教學中，將要求學生掌握電子工程方面基本的專業(yè)基礎知識、計算機的主要專業(yè)基礎知識、信息理論和網絡安全方面的基礎知識—因此，本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生既能在電子系統(tǒng)行業(yè)的有關廠、所、校、公司等從事系統(tǒng)整機、分機、部件的設計、分析、研制與開發(fā)，又可以在郵電、能源、交通、金融、公安、國防部門從事計算機網絡及信息安全方面的工作，或從事有關教學工作。
光電信息學院
電子科學與技術（光電工程和光通信）是將光波技術與電子學技術相結合的新興前沿科學。本專業(yè)是全國最早建立的同類專業(yè)之一，具有一支以博士導師為首的雄厚師資隊伍，能培養(yǎng)本科生，碩士生，博士生，博士后各類高層人才。培養(yǎng)的學生具有從事光通信（光纖通信）技術，激光技術，光信息處理技術，光電傳感，光電測量，光電工程以及新興相關邊緣科學的科研，設計，生產和應用能力。本專業(yè)的學生除了具有電子技術的基礎知識和能力以及熟練的應用計算機的能力外，還將獲得：光纖通信，光纖傳輸，激光產生與調制，氣體與固體電子學，半導體光電子學，光電傳感，光電轉換，光電工程，光電系統(tǒng)等方面基礎理論和知識，并將學習計算機語言（c、java等）和計算機多媒體技術與應用。掌握用于光通信和光電工程的光電子元器件的設計、制造和測試技術，以及光通信（光纖通信）系統(tǒng)、光電工程系統(tǒng)的專業(yè)知識。本專業(yè)的主要專業(yè)課程為：電子技術、信號與系統(tǒng)、光學、激光原理、激光技術、光電器件、通信原理、光纖通信、光信息處理、光電傳感技術、光電測控技術、微機原理與應用、單片機技術、微機接口技術、實用多媒體技術、計算機實用網絡技術、計算機語言以及反映該專業(yè)最新進展的選修課。本專業(yè)畢業(yè)生可到光通信（光纖通信）、光電工程、光電子技術與器件、光電測控與傳感，以及電子學與電子信息技術和計算機應用等領域的工廠、公司、研究所和院校，從事研究、開發(fā)、技術應用、數(shù)學、管理等工作，成為本領域和相關領域的高級人才。此外，畢業(yè)生可以繼續(xù)報考攻讀研究生，進一步深造。
電子科學與技術（物理電子與顯示技術方向）是建立在近代電子學及其應
用的基礎上發(fā)展迅速的科學。本專業(yè)是全國最早建立的同類專業(yè)之一，具有一支以博士導師為首的雄厚師資隊伍，能培養(yǎng)本科生，碩士生，博士生，博士后各類高層人才。本專業(yè)的學生主要學習電子發(fā)射，電子和離子與物質的相互作用機理,攝像器件與顯示器件的原理與設計方法，光電成像技術的原理與應用，電磁震蕩的產生與放大，電子束，離子束的聚焦與偏轉，微波電子學等現(xiàn)代電子信息顯示與微波工程技術及器件知識。除具有電子技術的基礎知識和熟練地應用計算機外，還將學習電子光學儀器的原理，設計和制造方法及其應用技術，真空物理技術及氣體放電原理，聲電子技術的原理與應用，以及計算機語言（c,java等）和計算機多媒體技術與應用。主要專業(yè)課程為：電子技術，真空物理，電子光學，陰極電子學，電子光學應用，固體攝像 與新型器件，液晶顯示技術，微波技術與測量，微波通信，微波電子學，微波能應用，聲波器件原理與應用，微機原理，計算機語言，以及反映該專業(yè) 最新進展的選修課 本專業(yè)畢業(yè)生可到電子顯示技術與器件，微波器件與技術，通信，郵電，真空，以及電子學與電子信息技術和計算機應用等領域的工廠，公司，研究所和院校工作。優(yōu)秀畢業(yè)生可以繼續(xù)報考攻讀碩士，博士，進一步深造。
光信息科學與技術專業(yè)是建立在現(xiàn)代光學及其應用基礎上的、發(fā)展迅速的一門新興前沿科學，是現(xiàn)代信息科學技術的一個重要分支。在通信領域、計算機領域，或是其它國計民生的重要領域，光信息科學與技術正以它獨特而又優(yōu)良的特性，扮演著越來越重要的角色。本院具有一支以多位博士導師為首的優(yōu)秀師資隊伍、雄厚的科研力量和完善的實驗條件，能培養(yǎng)本科生、碩士生、博士生、博士后各類高層人才。培養(yǎng)的學生具有光信息科學與技術理論基礎和動手創(chuàng)新能力，外語能力好、知識面廣、思維活躍，能在光纖通信、光電信息處理、新型光學、光存儲技術、光電子技術與器件及相關的電子信息科學、計算機科學等領域從事科學研究、教學、產品開發(fā)與生產制造或管理工作。
本專業(yè)學生除掌握光信息科學與技術的基本理論和基本技能，以及熟練的應用計算機能力以外，還將學習以下主干課程：激光原理與技術、光電器件與系統(tǒng)、光信息存儲、光電傳感技術、通信原理、光纖通信、光纖通信實驗、激光實驗、光學實驗、紅外技術、光電圖像處理、光纖通信網、信息顯示技術以及電磁場導論、隨機信號與系統(tǒng)、計算機實用網絡技術、單片機技術與實驗等課程。此外，還將邀請院內外、校內外以至國際著名學者為同學們開出光通信新技術專題、光信息新技術專題等課程和講座。
本專業(yè)畢業(yè)的學生可到通信、測量、顯示以及光信息科學、電子信息科學和計算機應用等領域的公司、工廠、研究所和院校工作。優(yōu)秀畢業(yè)生可以繼續(xù)報考攻讀碩士、博士，進一步深造。
何為 電子科大篇四
1林詩淼
成都平原，天府之國，成都地區(qū)乃至全國最著名的高校之一，電子科技大學一直散發(fā)著她獨特的氣息與韻味。
作為一名文科生，在電子科技大學這所以理工科著名的院校里，剛開始走進校園的時候，你心里可能多少有些奇怪，但是“求實求真，大氣大為的”成電，一定會帶給你不一樣的體驗。在這里，你會發(fā)現(xiàn)高科技原來是那么“觸手可及”，在食堂擦肩而過的同學，就可能是某個國家級科研項目的牽頭人；在這里，你可以親身接觸到很多傳說中的“科技最前沿”，生活中遇見大小技術問題，都能找到小伙伴和你一同解決；在這里，還有高質量的藝術團以及能與綜合性大學媲美的各大社團與文體活動，絕對能給你一個豐富多彩的課余生活。最重要的是，在這里，你能成為一名素質高、綜合能力強、甚至帶有理工氣息文科生，這將會很好地增強你的就業(yè)優(yōu)勢并促進全面的發(fā)展。
銀杏大道黃了又綠，濕地公園柳絮紛飛，主樓夜色大氣磅礴，電子科技大學，一定能帶給你一個更高、更大、更廣闊的發(fā)展平臺。this is uestc in my eyes！
2裘思佳
啟智以明德，篤行而致遠。四年來，裘思佳勤奮學習，樂于鉆研，敢于嘗試！不畏失敗，用于思考、質疑、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新——四年的成電熏陶，讓我堅持夢想、收獲知識、積累經驗、書寫青春、超越自己！感謝成電賦予的那種踏實肯干的科研精神，感謝青青校園茁壯生長的逐夢的力量，更要感謝這四年里不斷支持鼓勵我的老師，與我一同成長的同學。
電子科技大學位于天府之國成都，是中西部重要的物流、商貿、科技、金融中心及交通、通信樞紐，也是一個快速發(fā)展的城市。成都近年來的經濟增長和城市發(fā)展吸引了大量的投資、科技產業(yè)、多層次人才。這座城市的繁榮和產業(yè)發(fā)展對高等教育和人才培養(yǎng)的有非常大的激發(fā)力。在這樣的大環(huán)境下，電子科技大學憑借著卓越的育人理念和高質量的教學模式，為企業(yè)源源不斷的輸出高素質人才，有良好的口碑。
成電的校園非常美。早起晨讀，晨曦滑落圖書館的階梯；落雨時節(jié)，銀杏大道金黃燦燦；雪融初春，濕地公園草長鶯飛。在這里度過青春的四年會讓人對美有特別深的眷戀。此外，成電的學生生活非常精彩。我曾經參加過辯論隊和青年志愿者協(xié)會，喜愛攝影的我還加入了逆光攝影團隊，用鏡頭記錄了我們美麗的校園，還制作了《成電24小時》《成電時光》等文化產品。學校提供了供同學們開拓見識的各種資源和渠道。圖書館藏書萬千、實驗室設備精良、國際活動交流頻繁，學校鼓勵大家參與各種活動和比賽，充分利用這四年的時間，同學們可以通過這些活動積累經歷，不斷嘗試，為今后工作、讀研、出國等不同選擇打下堅實的基礎。
身在成電，學在成電，我也結識了很多來自各地優(yōu)秀的學子。他們有夢想、有能力、有創(chuàng)意，對我的影響也是巨大的。四年同窗，一生朋友。我非常確定，在未來的人生，他們也會成就一番夢想！
3殷越
電子科技大學所傳授的并非“詳訓詁、明句讀”的小學，而是“修身、齊家、治國、平天下”的君子之學。經過四年刻骨銘心、慷慨激昂、輾轉反側、痛苦沮喪的時光，在這里，你將重新思考、規(guī)劃未來的生活，逐漸從“年齡成人”轉變?yōu)椤熬癯扇恕薄?/p>
電子科大沒有富麗堂皇的大門，卻有設施一流的圖書館；電子科大沒有饕餮珍饈的餐廳，卻有獨具特色的食堂。這普通的兩點一線，將成為你們進入電子科大之后的常態(tài)?！爸螌W”與“為人”是電子科大僅能傳授于你的“君子之道”。
歡迎大家報考電子科技大學，為自己的夢想而奮斗終生！
電子科技大學作為我國電子信息領域的人才培養(yǎng)和科學研究的重要基地，面臨著良好的發(fā)展機遇，肩負著光榮的歷史使命。新的一頁已經翻開，讓我們站在新的起點上，譜寫新的篇章，創(chuàng)造新的輝煌！
張丙飛
二十四城芙蓉花，錦官自昔稱繁華。九天開出一成都，千門萬戶入畫圖。成都因天府之國而聞名于世，同時身處蓉城（成都）的電子科技大學也因其卓越成就在中國的教育版圖上有著濃墨重彩的一筆。四年的求學，使我體會到了這里不僅有著作等身的大師大家，還有“泛舟湖心”和“徜徉花叢”的浪漫愜意的校園環(huán)境；不僅有尖端完善的教學生活設施，也有關心愛護你的學長學姐。
有人說，生活是大海的水，是長空的風，它能給你痛苦與失望，因為它會把你拋向那無底的深淵或萬丈懸崖，但它也能使你激昂興奮，它又能把你擎至高不可攀的輝煌殿頂。其實，我們學習與求知又何曾不是如此？面對百日沖刺后，群雄逐鹿的高考，我深深的渴望著也祝福著，今朝花勝去年好，料得六月花更紅！期待高三的莘莘學子們能用你們的智慧與才情書寫下無愧青春、無愧于時代、無愧于父母親人們最耀眼奪目的風采！
“百舸爭流千帆競，敢立潮頭唱大風”，游走于蓉城，求學于科大，幸甚至哉！5 黃蓉
古人云，人生有三大快事：他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時。十年寒窗苦讀，多年辛勤的汗水，恭喜你們終于將迎來金榜題名的激動時刻。雖然我知道在你們眼里，高考意味著結束，覺得終于可以放下重擔，進入你們傳說中的“天堂”了。但是我卻想告訴你們，大學不應是享受的“天堂“，而是人生旅程一個重要的起點，所以選好這個起點，你們才能更好地揚帆起航！
回首大學四年，覺得多么慶幸在高考畢業(yè)后自己選擇了電子科技大學。這個平臺，無論是學校名氣、專業(yè)實力、資源多少，對學生來說都是一個絕佳的選擇。大學就是一個及各種資源于一體的平臺，而電子科技大學素有“學在成電”的美譽，你們可以在這個平臺上學習，成長，盡情發(fā)揮，跳出屬于你們最美年齡的一段舞。學習之余，你們也可以盡情地享受生活，這個“天府之國”一定可以給你們提供許許多多好玩兒的地方。而電子科技大學，無論春夏秋冬，都擁有非常漂亮的自然環(huán)境，還有讓人典雅大氣，藏書萬卷的圖書館，都可以讓你盡情享受與學習。
6周聞希
大學對一個人的人生之路頗為關鍵。在這四年，這所學校，你將學會為人處世之道，修生養(yǎng)性之法，這里遇到的人和事都會在你的生命中刻下烙印，正是這些東西形成了未來的你。成都作為天府之國，美食、美景、美女樣樣俱全，這里能讓你體味到天府之國的美妙，充分享受大學四年的美好時光。成電有美麗的銀杏、一應俱全的圖書館、豐富的社團活動與優(yōu)秀的老師同學，這里能讓你學有所成，玩有伙伴，修煉得一身踏實安靜的氣質。
一個人的努力終會帶來收獲。心酸苦悶時就暢想未來自己能夠通過努力獲得成績，你又會充滿干勁！四年的大學時光是人生最青春最美好的時光，在這樣一塊美好的城市、積淀深的學校才能不負青春的美好！
范孟玲
親愛的學弟學妹們，如果你想要尋找一個專心致力于學術研究的學校，來電子科大吧，這里有著最優(yōu)秀盡職的老師、最先進完善的設備、最嚴謹求實的學風、最安靜學習的環(huán)境，還有功能齊備的現(xiàn)代化圖書館。
如果你想尋找一個鍛煉自己能力，實現(xiàn)全面綜合發(fā)展的學校，來電子科大吧，這里有著豐富多彩的社團活動，在電子設計大賽、機器人大賽等高水平研究比賽中提升你的創(chuàng)新能力，在辯論賽里體會唇槍舌戰(zhàn)的精彩，在藝術體育活動中豐富課余生活。
同時，坐落于天府之國的電子科大，周邊風景如畫，峨眉山、九寨溝等都是你不可不去的風景名勝，還有讓你欲罷不能的麻辣川菜，絕對會給你帶來意想不到的驚喜！
電子科技大學期待每一位心懷夢想、勤奮努力、追求卓越的青年學子的到來！
王劉星宇
我很感激在成電的四年時光，作為一個文科學生，在這里我無時無刻不在體驗著和周圍理工同學的思維碰撞頭腦風暴；作為一個課余活動愛好者，成電給我提供了廣闊的平臺讓我能盡情的發(fā)揮創(chuàng)意提升個人綜合素質。
大學四年，我認為有三點很重要。一是利用好時間盡各種可能讓自己去嘗試，這樣才能發(fā)現(xiàn)什么是自己最喜歡的和激發(fā)自己的潛力，也能幫助自己更好的規(guī)劃自身目標和完善自我建設。并且要珍惜大學里各種失敗的經驗，它和各種獎項帶給你的成就感同樣重要。二是“謙卑”態(tài)度的可貴。懂得克己、自省、從他人身上學習才是能者的大度與自信，這是我從身邊優(yōu)秀的師長身上發(fā)現(xiàn)的共同點。三是堅持的重要性。良好行為習慣的樹立、面對困難的處理能力都需要我們堅持下去。
成電的嚴謹學風、“大氣大為 求實求真”的校訓影響著我的行為規(guī)范；身邊眾多優(yōu)秀的同學、榜樣促使著我對自身有更高的要求；校園內美麗的銀杏見證了我和摯友們的友誼；電子化的圖書館滿足了“學霸”的求知欲，現(xiàn)在看來，選擇成電是四年前做的最正確的選擇！
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