作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
高考病句搭配不當教案 中考病句搭配不當?shù)念愋蛯ｎ}篇一
一、學習目標：
1、了解搭配不當?shù)某Ｒ婎愋汀?/p>
2、識別并能修改這類病句。
二、知識在線：
閱讀高考領(lǐng)航p221—223，了解搭配不當?shù)牧N類型，圈點勾畫，重點讀記診斷方法，加深理解記憶。
三、初試牛刀 ： 找出下列句中的語病。
1、失眠是指因睡眠時間不足、質(zhì)量不佳對身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)的不舒服的感覺，應(yīng)對失眠需要了解相關(guān)的睡眠衛(wèi)生知識，進行自我調(diào)護。（主賓不當）（2011全國卷）
2、坐上畫舫游清江，如行畫卷之中，江水清澈，綠樹蓊郁，自然與人，和諧相依，隨風生長，好一派如詩如畫的風光?。ㄖ髦^不當）（2012湖北卷）
3、王老師在學校師資不足的情況下，他主動挑起了為請假的老師代課的任務(wù)，獲得了大家的一致好評。（動賓不當）（2012江西卷）
4、工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運動等因素都會影響到人的身心健康，不健康的生活習慣、飲食習慣同樣不容忽視。（定中不當）（12天津卷）
5、創(chuàng)新設(shè)計投入生產(chǎn)僅三個月，就為公司帶來了豐厚的利潤，為這項設(shè)計付出的所有努力和取得的成績終于得到了回報。（主賓不當）（12全國卷）
6面對突然發(fā)生的災(zāi)難，一個地方抗災(zāi)能力的強弱既取決于當?shù)亟?jīng)濟實力的雄厚，更取決于政府的應(yīng)急機制和領(lǐng)導人的智慧。（兩面對一面）（2016·全國卷ⅱ）
7、這部由第六代導演執(zhí)導的青春片帶有鮮明的時代印記，表現(xiàn)了主人公拒絕平庸、堅守夢想的成長故事，具有極強的感染力，深深地打動了觀眾。（動賓不當）（13浙江卷）
四、再試牛刀：
找出下列句中的語病。
1、打車軟件為乘客和司機搭建起溝通平臺，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應(yīng)遵守運營規(guī)則，這才能維護相關(guān)各方的合法權(quán)益和合理要求。(15廣東卷）
2、父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累，也不例外。
3、央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無私奉獻的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。（2016·山東卷）
4、在互聯(lián)網(wǎng)時代，各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)提速降費能夠推動“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛收益。(2017.新課標ⅰ卷)
5、這家公司雖然待遇一般，發(fā)展前景卻非常好，許多同學都投了簡歷，但最后公司只錄取了我們學校推薦的兩個名額。(2017.新課標ⅱ卷)
6、經(jīng)過幾代航天人的艱苦奮斗，中國的航天事業(yè)開創(chuàng)了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的輝煌成就。(2017.新課標ⅲ卷)
7、為迎辦第十三屆全國運動會，市容園林系統(tǒng)集中力量營造整潔有序、大氣靚麗、優(yōu)質(zhì)宜居的城市形象。(2017.天津卷)
8、國產(chǎn)大飛機c919首飛成功后，各參研參試單位紛紛表示，要發(fā)奮努力把大型客機打造成建設(shè)創(chuàng)新型國家和制造強國的標志性工程。(2017.浙江卷)
五、小結(jié)反思：搭配不當有哪些常見類型，應(yīng)如何去排查這類問題
六、強化練習：
1.下列句子中，沒有語病的一句是()a.住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部有關(guān)負責人指出，利用住房公積金閑置資金貸款支持保障性住房建設(shè)，有利于完善住房公積金制度和住房公積金使用效率。
b.老百姓對一個政黨評價的好壞，最大的因素就是腐敗。對病人來說，治不好腫瘤保不住性命;對政黨而言，治不了腐敗保不住政權(quán)。c.盡管西方節(jié)日對中國近代節(jié)日的多樣化產(chǎn)生了影響，但中國近代節(jié)日的民族特性并沒消失，其內(nèi)容、樣式基本保留。
d.它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。2.下列句子中，沒有語病的一句是()a.全球溫室氣體減排無論幅度大小，都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。
b.由舞蹈動作延伸，展示出來的虛靈的空間，構(gòu)成中國繪畫、書法里的空間感和空間表現(xiàn)的共同特征，因而塑造了中國藝術(shù)在世界上的特殊風格。c.以能力為核心的語文素養(yǎng)是一個包含多種元素的綜合體，它不僅是學生學好其他課程的工具，而且還是學生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。
d.要掌握走私犯活動的規(guī)律，以便穩(wěn)準狠地識別和打擊他們。3.下列句子中，沒有語病的一句是()a.一些物業(yè)公司為追求利潤，擅自改變小區(qū)用地規(guī)劃，這種侵犯業(yè)主公共權(quán)益的違法侵權(quán)行為，業(yè)主委員會應(yīng)該有權(quán)維護。b.提高早餐質(zhì)量十分重要，早餐營養(yǎng)應(yīng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)，因而我們對待早餐一定不要馬虎。
c.國慶受閱部隊涵蓋了陸軍、海軍、空軍、第二炮兵和武警、民兵、預(yù)備役等所有軍兵種部隊，濃縮了共和國武裝力量的精華。
d.2009年末，奧巴馬總統(tǒng)決定再向阿富汗增兵10萬，在塔利班已然再成氣候的今日阿富汗，區(qū)區(qū)十萬兵力能否扭轉(zhuǎn)乾坤，頗為令人懷疑。4.下列句子中，沒有語病的一句是()a.高新科技園區(qū)以智力密集為依托，以開拓新產(chǎn)業(yè)和高科技成果為目標，不斷促進科研教育與生產(chǎn)相結(jié)合。
b.不管有沒有相關(guān)的法律來規(guī)范游戲規(guī)則，我們(都)無法想象一個本來值得期待的網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)業(yè)會走向何方，又會帶給我們一個怎樣的網(wǎng)絡(luò)世界。
c.《闖關(guān)東》將史詩性品格融入傳奇性故事，講述了歷史大遷徙中底層百姓的生命際遇，展現(xiàn)了“自強不息，厚德載物”的精神美感。
d.原香港中文大學校長、被譽為光纖之父的高錕教授獲得2009年諾貝爾物理學獎，這一殊榮源自他在有關(guān)光在纖維中的傳輸以用于光學通信方面做出的突破性成就。
5.下列句子中，沒有語病的一句是()a.“蟻族”，是對“大學畢業(yè)生低收入聚居群體”的特別稱謂，這個詞可能會像“知青”、“下崗工人”、“農(nóng)民工”一樣成為理解中國社會變遷的詞語之一。b.我們有吃苦耐勞的人民，又有優(yōu)裕的自然資源。
c.新浪中國好書榜是由新浪網(wǎng)友大眾評書團與專家評委共同參與選出的好書，張愛玲的遺作《小團圓》獲得了第一名，在評委那里得到了一致的厚愛。
d.目前地理信息交換的技術(shù)問題已經(jīng)基本成熟，一旦地理信息為廣大公眾認可，那么地理信息產(chǎn)業(yè)將迅速崛起。
6.下列句子中，沒有語病的一句是()a.在翻閱中國話劇100周年紀念活動資料時，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。
b.臺風“莫拉克”使臺灣遭受了五十年來最嚴重的水災(zāi)，已導致五百余人死亡或失蹤，大陸人民積極捐款捐物，表達了中華民族“血濃于水”、扶貧濟弱、大愛無疆。
c.4月初在倫敦召開的g20財帳會議能否形成協(xié)調(diào)—致的行動方案，被認為是影響近期全球金融市場走向的重要因素。
d.為了摸清發(fā)病規(guī)律，我們醫(yī)院掛鉤幾個單位，經(jīng)常進行調(diào)查研究。7.下列句子中，沒有語病的一句是()a.人們認為，團隊有效性的關(guān)鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協(xié)作技能。
b.以“和諧之旅”命名的北京奧運火炬全球傳遞活動，激發(fā)了我國各族人民的愛國熱情，也吸引了世界各國人民的高度關(guān)注。
c.在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語言來表達這個精神，恰恰是中國當代雕塑所欠缺的。
d.長達十二天的哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會，于十八日午夜前后形成協(xié)議文本，文件篇幅很短，對各國的具體溫室氣體減排目標都沒有提及。8.下列句子中，沒有語病的一句是()a.周圍漆黑一片，車廂內(nèi)伸手不見五指，只聽到列車猛烈的嘶叫聲，打破了沉寂的環(huán)境。
b.鶴壁市公安局山城分局近日成功破獲了一個價值70余萬元的特大汽車盜竊團伙，有力打擊了犯罪分子的囂張氣焰。c.虛擬現(xiàn)實技術(shù)用有力的證據(jù)再次表明，以計算機為核心的信息技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，將使人類掌握更多認識世界、改造世界的有力工具。
d.春節(jié)之際，北京向全國游客送出約3萬張故宮、頤和園等景區(qū)免費門票，并提供免費住星級客房等多項優(yōu)惠活動。
9.下列句子中，沒有語病的一句是()a.第38個世界地球日，我國的宣傳主題是“善待地球——從節(jié)約資源做起”。確定這樣一個主題，目的是喚起人類愛護地球、保護家園的意識和行為。b.當今世界自主知識產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個國家科學發(fā)展水平的標志，而科學技術(shù)進步與否是國家富強的標志。c.面對席卷全球的經(jīng)濟危機，我國經(jīng)濟在第三季度還能夠保持持續(xù)穩(wěn)步增長，表明我國應(yīng)對經(jīng)濟危機的調(diào)控措施和抗擊危機的能力不斷提高。d.如何在肯定草根文化的同時，不過分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“勵志”的因素，把社會主流價值觀傳遞給大眾，是值得娛樂媒體深思的問題。10.下列句子中，沒有語病的一句是（）a.在對高地價及高房價的調(diào)控，在整頓土地市場的同時，國土資源部開始從飽受爭議的農(nóng)村集體建設(shè)用地入手了。新的土地政策能否嚴厲執(zhí)行，必將對樓市泡沫形成打壓之勢。
b.現(xiàn)在住房雖然比過去只多了六平方米，老少三代可以不再擠在一個房間里，自己也可以有個讀書寫字的地方了。
c.11月21日，黑龍江鶴崗發(fā)生礦難，這起礦難被視為近兩年來最嚴重的礦難。權(quán)威人士強調(diào)國內(nèi)接連發(fā)生特大煤礦爆炸事件，各級各類管理部門必須加強防范意識，盡量防止此類事件再次發(fā)生。
d.我們歷來主張向外國著名的it巨頭公司借鑒，而且事實上已經(jīng)這樣做了;但我們也歷來主張反對盲目照搬，全盤西化——事實證明，這樣做極端有害。
1.答案c.解析：a.單謂語與雙賓語搭配不當，“效率”不能用“完善”，應(yīng)用“提高”。b.一面兩面不當。d.主謂搭配不當，“發(fā)電量”不能“輸送”。2.答案a.解析：b.動賓搭配不當，塑造形象/形成風格。c.搭配不當，“素養(yǎng)”不能和“工具”搭配。d.狀語和中心語不搭配?！胺€(wěn)準狠”不能修飾“識別”，可以改為“更好地”。
3.答案c.解析：a搭配不當，“違法行為”不能“維護”。b主謂不搭配，“營養(yǎng)”不能提供“維生素和礦物質(zhì)”。d一面兩面。能否”和“懷疑”不能對應(yīng)。
4.答案d.解析:a動賓不搭配，“開拓新產(chǎn)業(yè)”可以，開拓“高科技成果”不通。b關(guān)聯(lián)詞語使用不當，應(yīng)為“不管有沒有……我們都……”或“如果沒有”c動賓搭配不當，不能“展現(xiàn)”“美感”。5.答案a.解析：b定語和修飾語不搭配，“優(yōu)裕”不能修飾“自然資源”，改為“豐富”。c主語賓語搭配不當。d主謂搭配不當，刪去“問題”，或把“成熟”換為“解決”。6.答案c.解析：a定語和修飾語不搭配，“一臺”不能修飾“劇本”，應(yīng)將“一臺”改為“一個(部)”，或?qū)ⅰ皠”尽备臑椤霸拕 ?。b成份殘缺和搭配不當。應(yīng)改為“表達了中華民族?血濃于水?”的感情，表現(xiàn)了中華民族“扶貧濟弱、萬眾同心、大愛無疆”的高尚精神。d“掛鉤”為不及物動詞，不能帶賓語，應(yīng)改為“和幾個單位掛鉤”
7.答案d.解析：a“不只是”不能與“而是”搭配，應(yīng)把“不只是”改為“不是”，或把“而是”改為“而且是”。b動賓不搭配c兩面對一面。8.答案c.解析：a動賓不搭配。打破的是“沉寂”，而不是“環(huán)境”，應(yīng)該“沉寂的環(huán)境”為“環(huán)境的沉寂”。b“破獲……團伙”、“價值70余萬元的……團伙”搭配不當，可改為“破獲一起涉案金額達70余萬元的特大汽車盜竊案”。d搭配不當?！疤峁备臑椤巴瞥?.答案d.解析：a“喚起”和“行為”搭配不當 b一面與兩面不搭配。c“措施”與“提高”搭配不當。10.答案c.解析：a一面與兩面不能呼應(yīng)b關(guān)聯(lián)詞搭配不當。應(yīng)在“老少三代”前加“但”和“雖然”搭配。d“向……借鑒”搭配不當，后一個“這樣”指代不明
1.答案c.解析：a.單謂語與雙賓語搭配不當，“效率”不能用“完善”，應(yīng)用“提高”。b.一面兩面不當。d.主謂搭配不當，“發(fā)電量”不能“輸送”。2.答案a.解析：b.動賓搭配不當，塑造形象/形成風格。c.搭配不當，“素養(yǎng)”不能和“工具”搭配。d.狀語和中心語不搭配?！胺€(wěn)準狠”不能修飾“識別”，可以改為“更好地”。
3.答案c.解析：a搭配不當，“違法行為”不能“維護”。b主謂不搭配，“營養(yǎng)”不能提供“維生素和礦物質(zhì)”。d一面兩面。能否”和“懷疑”不能對應(yīng)。
4.答案d.解析:a動賓不搭配，“開拓新產(chǎn)業(yè)”可以，開拓“高科技成果”不通。b關(guān)聯(lián)詞語使用不當，應(yīng)為“不管有沒有……我們都……”或“如果沒有”c動賓搭配不當，不能“展現(xiàn)”“美感”。
5.答案a.解析：b定語和修飾語不搭配，“優(yōu)裕”不能修飾“自然資源”，改為“豐富”。c主語賓語搭配不當。d主謂搭配不當，刪去“問題”，或把“成熟”換為“解決”。6.答案c.解析：a定語和修飾語不搭配，“一臺”不能修飾“劇本”，應(yīng)將“一臺”改為“一個(部)”，或?qū)ⅰ皠”尽备臑椤霸拕 ?。b成份殘缺和搭配不當。應(yīng)改為“表達了中華民族?血濃于水?”的感情，表現(xiàn)了中華民族“扶貧濟弱、萬眾同心、大愛無疆”的高尚精神。d“掛鉤”為不及物動詞，不能帶賓語，應(yīng)改為“和幾個單位掛鉤”
7.答案d.解析：a“不只是”不能與“而是”搭配，應(yīng)把“不只是”改為“不是”，或把“而是”改為“而且是”。b動賓不搭配c兩面對一面。
8.答案c.解析：a動賓不搭配。打破的是“沉寂”，而不是“環(huán)境”，應(yīng)該“沉寂的環(huán)境”為“環(huán)境的沉寂”。b“破獲……團伙”、“價值70余萬元的……團伙”搭配不當，可改為“破獲一起涉案金額達70余萬元的特大汽車盜竊案”。d搭配不當?！疤峁备臑椤巴瞥觥?/p>
9.答案d.解析：a“喚起”和“行為”搭配不當 b一面與兩面不搭配。c“措施”與“提高”搭配不當。
10.答案c.解析：a一面與兩面不能呼應(yīng)b關(guān)聯(lián)詞搭配不當。應(yīng)在“老少三代”前加“但”和“雖然”搭配。d“向……借鑒”搭配不當，后一個“這樣”指代不明
高考病句搭配不當教案 中考病句搭配不當?shù)念愋蛯ｎ}篇二
王錢花
病句作為高考語文的一個考點，一直以來備受各省市高考命題者的青睞。在語文基礎(chǔ)知識的考查中，它一直穩(wěn)穩(wěn)地保有一席之地。雖然高考語文將病句與字音、字形、詞語、文學常識一起，共同納入“語文基礎(chǔ)知識”的考查范疇，但是對于大多數(shù)學生而言，無論是難度還是錯誤率，它都是無法和其他基礎(chǔ)知識相提并論的。對于語文老師而言，病句的講解費心費力，但收效甚微。尤其是近幾年，各式各樣的語病大量地出現(xiàn)在我們面前，令老師和學生頗為頭疼。呈現(xiàn)出的一種狀態(tài)似乎是，常見的語病已經(jīng)難不倒學生，各種花樣翻新的“雜交”體層出不窮。面對這樣一種現(xiàn)狀，我們該怎么引導學生機變決斷？
仔細探究學生語病辨析困難的原因發(fā)現(xiàn)，深層次的問題在于初中階段部分語文基本語法知識的落實不到位。這就致使高三學生面對病句時，明顯感到有心無力，無從下手，大部分的學生都只能憑“感覺”來判斷正誤。要解決這個問題，我們必須從基本的漢語語法知識入手，這其中就包括最基本的詞類、句子成分和語序。
語序的問題在語文教學中尤為重要，因為不只在病句中它是一個很關(guān)鍵的考查點，更重要的是，如果將現(xiàn)代漢語和古漢語的語序差別忽略掉，文言文中的句子理解尤其是翻譯中的特殊句式的判斷將會受到很大影響。下面我們先看看高考中涉及到的現(xiàn)代漢語的基本詞類和句子成分（中學階段的語法知識）： 1.基本詞類包括：
實詞：名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞 虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞 2.句子成分包括：
主干：主語、謂語、賓語
修飾（附加）成分：定語、狀語、補語 現(xiàn)代漢語常見正常語序為：（定語）主語+〔狀語〕謂語+（定語）賓語（注：補語考查較少，這里略。）3.現(xiàn)代漢語語言單位（從小到大）：語素——詞——短語——句子（單句--復(fù)句）——段落 圖示如下（注：列舉均為高考中常見情況）：
（定語）主語 + 〔狀語〕 謂語 +（定語）賓語（形）（名）（副、介賓結(jié)構(gòu)）（動、形）（形）（名）例子：美麗的花朵（定語+中心語）——定中結(jié)構(gòu)短語（“的”為定語的標志）飛快地跑（狀語+中心語）——狀中結(jié)構(gòu)短語（“地”為狀語的標志）跑得飛快（中心語+補語）——中補結(jié)構(gòu)短語（“得”為補語的標志）
在明確了基本語法問題之后，我們來看看近幾年高考?？嫉恼Z序不當?shù)姆N類： 1.定語位置不當①定語和中心語位置不當
②定語誤放到狀語的位置
③多項定語次序不當 2.狀語位置不當①狀語誤放在定語的位置
②多項狀語次序不當 3.虛詞位置不當①副詞的位置不當
②介詞的位置不當
③關(guān)聯(lián)詞語的位置不當 4.分句位置不當
5.相關(guān)聯(lián)的并列詞語/短語/句子語序不當
近幾年，全國各省市高考病句題中涉及到的語序不當?shù)倪x項有： 1.2012年廣東卷c項： 專家認為，我國人均飲茶量每天不足十克，加之大部分農(nóng)藥不溶于水，茶葉中即使有少量的農(nóng)藥殘留，泡出的茶湯中也會農(nóng)藥含量極低，對人體健康影響不大。（問題3之③關(guān)聯(lián)詞語的位置不當）
正確語序為：專家認為，我國人均飲茶量每天不足十克，加之大部分農(nóng)藥不溶于水，即使茶葉中有少量的農(nóng)藥殘留，泡出的茶湯中也會農(nóng)藥含量極低，對人體健康影響不大。2.2012年廣東卷d項：
今年廣東天氣形勢復(fù)雜，西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、搶大險、抗大旱，做到排查在前、排險在前、預(yù)警在前，確保群眾的生命財產(chǎn)安全。（問題5相關(guān)聯(lián)的并列詞語/短語/句子語序不當）
正確語序為：今年廣東天氣形勢復(fù)雜，西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、搶大險，做到排查在前、預(yù)警在前、排險在前，確保群眾的生命財產(chǎn)安全。3.2012年湖北卷a項：
坐上畫舫游清江，如行畫卷之中，江水清澈，綠樹蓊郁，自然與人，和諧相依，隨風生長，好一派如詩如畫的風光?。▎栴}5相關(guān)聯(lián)的并列詞語/短語/句子語序不當）
正確語序為：坐上畫舫游清江，如行畫卷之中，江水清澈，綠樹蓊郁，隨風生長，自然與人，和諧相依，好一派如詩如畫的風光！4.2012年湖北卷d項：
現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富。（問題4分句位置不當）
正確語序為：現(xiàn)代文明不僅創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富，而且?guī)砹死硇曰⒐I(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度。5.2012年遼寧卷b項：
一個省的文化系統(tǒng)如果能肩負起繼承當?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命，那么這個省的文化底蘊就會得到保持，而不至于中斷和流失。（問題3之③關(guān)聯(lián)詞語的位置不當）
正確語序為：如果一個省的文化系統(tǒng)能肩負起繼承當?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命，那么這個省的文化底蘊就會得到保持，而不至于中斷和流失。6.2011年北京卷c項：
崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。（問題2之②多項狀語次序不當）
正確語序為：崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，因五十年前最初在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。7.2011年廣東卷d項：
我先來到展廳后面一座小山上，映入眼簾的，是一個巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場。（問題1之③多項定語次序不當）
正確語序為：我先來到展廳后面一座小山上，映入眼簾的，是一個由一塊茶色玻璃構(gòu)成的巨大的覆斗形上蓋，它保護著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場。8.2010年浙江卷d項：
有專家認為，保護圓明園遺址的首要任務(wù)絕不是復(fù)建，哪怕是“部分”復(fù)建，而是研究、發(fā)掘后她展現(xiàn)出的遺存或廢墟的價值。（問題5相關(guān)聯(lián)的并列詞語/短語/句子語序不當）正確語序為：有專家認為，保護圓明園遺址的首要任務(wù)絕不是復(fù)建，哪怕是“部分”復(fù)建，而是發(fā)掘、研究后她展現(xiàn)出的遺存或廢墟的價值。9.2009年廣東卷c項：
近年來，在秀麗的南粵大地上，拔地而起的九州城、海南瓊苑、風城大廈等一批多功能新型建筑物，令人流連忘返，構(gòu)思奇特，巧奪天工。（問題5相關(guān)聯(lián)的并列詞語/短語/句子語序不當）
正確語序為：近年來，在秀麗的南粵大地上，拔地而起的九州城、海南瓊苑、風城大廈等一批多功能新型建筑物，構(gòu)思奇特，巧奪天工，令人流連忘返。綜觀以上考題，都是在高考考綱范圍內(nèi)命題，如果學生頭腦中有著正確的現(xiàn)代漢語語序網(wǎng)絡(luò)，基本上都能夠判斷此類語病。然而，越來越多的高考題面世，同種語病的變體也是越來越多，讓學生眼花繚亂。這樣，深入剖析以上五種語序不當?shù)念愋?，就成為了必要。這里，我們重點探究平時大家容易忽略的幾個類型：
第一：問題3之③關(guān)聯(lián)詞語的位置不當
這里首先要明確現(xiàn)代漢語中常見的關(guān)聯(lián)詞語有哪些。許多學生只注意到了一些常見的關(guān)聯(lián)詞語，有的還不能夠準確判斷關(guān)聯(lián)詞語所表達的關(guān)系，這就為判斷這些關(guān)聯(lián)詞引發(fā)的語病埋下了隱患。現(xiàn)代漢語中常見的關(guān)聯(lián)詞語包括以下： 表并列：也??也??；既??又??
表遞進：不但??而且??；不僅??還??；連??也??
表選擇：不是??就是??；寧可??也不??；與其??不如?? 表轉(zhuǎn)折：雖然??但是??；盡管??卻??
表假設(shè)：如果??就??；即使??也??；倘若??便??
表條件：只要??就??；只有??才??；除非??才??；無論??都?? 表因果：因為??所以??；既然??那么??
這些關(guān)聯(lián)詞語的搭配是固定的，偶有使用時省略的部分，也是明顯能夠感覺出來的。涉及到這些關(guān)聯(lián)詞語的位置不當主要考查的是關(guān)聯(lián)詞和主語的位置問題：（1）復(fù)句中兩個分句主語相同時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放置在主語后面。例：我不僅會唱歌，而且會彈琴。（“不僅??而且??”引導的兩個分句共一個主語“我”）
（2）復(fù)句中兩個分句主語不同時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放置在主語前面。例：今天不是我走，就是他走。（“不是??就是??”引導的兩個分句分別是“我”、“他”）現(xiàn)在我們參看高考題：
一個省的文化系統(tǒng)如果能肩負起繼承當?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命，那么這個省的文化底蘊就會得到保持，而不至于中斷和流失。（2012年遼寧卷b項）
非常明顯，這個句子中的關(guān)聯(lián)詞引導的兩個分句各自有著自己的主語，所以關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該居于主語前，“如果”要放在句首。第二：問題4分句位置不當
根據(jù)以上關(guān)聯(lián)詞語的類型，我們清楚地知道，不同的關(guān)聯(lián)詞表示不同的關(guān)系，一對關(guān)聯(lián)詞引導的分句必須和關(guān)聯(lián)詞本身表示的關(guān)系相匹配，否則就容易出現(xiàn)“分句位置不當”的語病。這其中，特別是以“表遞進”關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞引導的分句位置問題為最常見。
例：現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富。（2012年湖北卷d項）這里句中的“不僅??而且??”是表示遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，“而且”引導的分句必須和“不僅”引導的分句構(gòu)成遞進關(guān)系。我們都知道：經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，先物質(zhì)后精神。所以，這里的分句位置不恰當，應(yīng)當予以調(diào)換。第三：相關(guān)聯(lián)的并列詞語/短語/句子語序不當 這一點主要涉及到三種詞性的并列問題：（1）動詞類：注意時間先后問題。
（2）形容詞類：注意多項定語的次序問題。（3）名詞類：注意屬種關(guān)系的交叉問題。其中，動詞類和形容詞類的并列一般考查語序問題，名詞類的并列一般考查不合邏輯的問題。而形容詞類的并列在多項定語的次序問題里已經(jīng)強調(diào)，這里我們重點看大家容易忽視的動詞類的并列在高考中的考查： 例（1）：有專家認為，保護圓明園遺址的首要任務(wù)絕不是復(fù)建，哪怕是“部分”復(fù)建，而是研究、發(fā)掘后她展現(xiàn)出的遺存或廢墟的價值。（2010年浙江卷d項）
這里的“研究”和“發(fā)掘”都是動詞，當它們并列的時候，時間順序明顯出錯，應(yīng)為“發(fā)掘”在前，“研究”在后。例（2）：今年廣東天氣形勢復(fù)雜，西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、搶大險、抗大旱，做到排查在前、排險在前、預(yù)警在前，確保群眾的生命財產(chǎn)安全。（2012年廣東卷d項）這里的“排查”、“排險”、“預(yù)警”都是動詞詞性，非常明顯，這三個動作的時間先后出了問題，正確語序為先排查，再預(yù)警，最后排險。
當我們整理清楚語序不當這種語病的思路之后，結(jié)合單句和復(fù)句的不同情況的分析，學生就有了明確的解題思路，從而不再是無頭蒼蠅。
高考病句搭配不當教案 中考病句搭配不當?shù)念愋蛯ｎ}篇三
無棣二中新課程高二語文復(fù)習學案
主備人 宋明朝 審批人常立輝 使用人 時間 【課題】病句——搭配不當、語序不當
【學習目標】1.了解搭配不當、語序不當?shù)念愋?，識記錯誤類型的標志。
2.在練習中提升判斷病句的能力，并能嘗試修改正確。3.激情學習，體驗學習的快樂。
【使用方法】1.預(yù)習案課前學生自主完成，疑難問題同桌討論解決。2.學生上交預(yù)習案，教師批閱，針對疑難問題師生探究或小組合作學習解決。
【課前預(yù)習案】
預(yù)習
（一）指出下列病句的類型并修改
1.今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3千多名官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。
2.新牌坊立交橋的建成將大大緩解交通高峰期的堵車問題。
3.近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學和學科。
4.這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導的表彰。
5.隨著大運會的日益臨近，深圳隨處可見志愿者忙碌的身影，迎接大運會已成為展現(xiàn)志愿者風采的大舞臺。
6.有沒有遠大的抱負和頑強的意志，是一個人取得成功的關(guān)鍵。
（以下題目重點班選作）
7.在翻閱中國話劇100周年紀念活動資料時，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。
8.人們認為，團隊有效性的關(guān)鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協(xié)作技能。
9.他是在大山深處走來的農(nóng)家子弟，考上大學寄托了全村人的希望。
預(yù)習
（二）指出下列病句的類型并修改
1.她是一位國家隊里的優(yōu)秀的有20多年教學經(jīng)驗的籃球女教練。
2.那位失主在電視臺昨天為表謝意又誠摯地為小趙點了一首歌。
3.他如果不能實事求是，事業(yè)就會受損失。
4.不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。
5.強強聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。
6.在學習過程中，我們討論、解決和發(fā)現(xiàn)了許多疑難問題。
7.這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細的語音技巧和表達，內(nèi)容豐富，饒有趣味。
8.這里，昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。
9.1984年12月26日，中國首次南極考察隊抵達南極洲。
10.我們?nèi)绻堰@本書不認真讀好，就談不上讀別的書了。
（三）知識要點
1.什么是句子 句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語調(diào)并表達一個完整意思的語言運用單位。根據(jù)用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。我們今天要研究的是單句，要給它劃分成分。
2.句子成分的名稱及符號
名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。
符號：主語 = 謂語
－ 賓語 ～ 定語（）狀語 [ ] 補語 < >
① 句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。補充成分是：
定語、狀語、補語。
② 主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。
3．（1）劃分句子成分，首先要研究主語、謂語、賓語。
主語：是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。謂語：是陳述主語，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。賓語：在動詞后面，表示動作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。無棣二中新課程高二語文學科復(fù)習學案
主備人 宋明朝 審批人常立輝 使用人
時間
【課題】病句——搭配不當、語序不當
【學習目標】1.了解搭配不當、語序不當?shù)念愋?，識記錯誤類型的標志。
2.在練習中提升判斷病句的能力，并能嘗試修改正確。3.激情學習，體驗學習的快樂。
【使用方法】1.預(yù)習案課前學生自主完成，疑難問題同桌討論解決。2.學生上交預(yù)習案，教師批閱，針對疑難問題師生探究或小組合作學習解決。
【探究案】
研討問題
（一）指出下列病句的類型并修改
1.老人那清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅定的信心，深深地感染了我們。
2.金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時尚、個性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。
3.現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草所搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。
4.法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或宣泄自己的不滿。
5.我們堅信有這么一天，中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達的國家。
6.學校抓不抓青少年理想教育的問題，是關(guān)系到祖國建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。
方法總結(jié)：
研討
（二）指出下列病句的類型并修改
1.一位優(yōu)秀的有20多年教學經(jīng)驗的我們學校的語文教師，調(diào)到北京去了。
2.在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談了起來，使他緊張的心情放松了不少。
3.面對統(tǒng)計數(shù)據(jù)，專家指出，大家如果都能自覺遵守開車不喝酒的禁令，我國就可能減少百分之三十的交通事故。
4.翻譯作品日見其多，一方面這些作品提高了中國學術(shù)文化的素養(yǎng)，另一方面也促進了中國書面語言的發(fā)展。
5.在中國組裝生產(chǎn)具有世界先進水平的“空中客車”，這不僅會改變世界客運飛機制造的市場格局，而且也將提高中華民族飛機制造業(yè)的整體水平。
6.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)建設(shè)成“護聯(lián)網(wǎng)”，一方面由愛孩子的父母聯(lián)合起來刪除不健康的網(wǎng)頁；另一方面要增強孩子的自我保護能力，培養(yǎng)他們正確使用、識別、傳播網(wǎng)絡(luò)信息的能力。
方法總結(jié)：
我的疑惑：
【課堂鞏固案】
1.下列各句中，沒有語病的一句是（）
a．強調(diào)生活的教育意義，并不意味著可以用生活取代教育，因為生活畢竟具有零散性，并且還含有消極的東西。
b．這種新型u盤不僅能夠防范病毒，使電腦免受蠕蟲、木馬、釣魚軟件及間諜軟件的侵擾，而且還能夠存儲文件。
c．國際互聯(lián)網(wǎng)雖然給我們帶來了不少商務(wù)、交通上的便利，但是我們對網(wǎng)上信息的真實性和安全性越來越懷疑。
d．在高一高二時，我們對于打好知識基礎(chǔ)和提高基本技能的認識是何等膚淺，何等簡單，現(xiàn)在我們對于這些的認識是豐富得多，深刻得多了。2.下列各句中，沒有語病的一句是（）
a．新一屆領(lǐng)導集體從中國現(xiàn)實出發(fā)，將保障和尊重人權(quán)作為治國原則寫入憲法，這是對社會主義建設(shè)理論和實踐的一大創(chuàng)新，是對馬克思主義的豐富和發(fā)展。b．星期六要不要補課，在領(lǐng)導和老師之間廣泛地引起了議論。最后，綜合各方面意見，領(lǐng)導決定不補課，以避免出現(xiàn)不必要的麻煩。
c．大學畢業(yè)生不應(yīng)該只關(guān)注一己之屈伸，一家之饑飽，真正需要關(guān)注的是作為接受過高等教育的個體對于群體、社會、他人的責任和義務(wù)。
d．那時人們將更加重視教育，你可以不必為進不了某個大學而苦惱，你可以在自己屏幕上看到最優(yōu)秀的教師為你講課。
3.下列句子中，沒有語病的一句是（）
a．住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部有關(guān)負責人指出，利用住房公積金閑置資金貸款支持保障性住房建設(shè)，有利于完善住房公積金制度和住房公積金使用效率。
b．老百姓對一個政黨評價的好壞，最大的因素就是腐敗。對病人來說，治不好腫瘤保不住性命；對政黨而言，治不了腐敗保不住政權(quán)。
c．盡管西方節(jié)日對中國近代節(jié)日的多樣化產(chǎn)生了影響，但中國近代節(jié)日的民族特性并沒消失，其內(nèi)容、樣式基本保留。
d．它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。4.下列句子中，沒有語病的一句是（）
a．改革開放以來，我們在經(jīng)濟體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成績。b．在新時期，每一個共產(chǎn)黨員都要帶頭學政治，講正氣，樹新風、不斷提高和改進自己的思想水平和工作作風。
c．世界抗擊艾滋病會議的代表中有中國中央電視臺臺長和東方電視臺臺長，香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀列席了會議。
d.生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴散、暴發(fā)危害的物種。5.下列句子中，沒有語病的一句是（）
a．2009年，國內(nèi)藝術(shù)品市場，忽然變得有些特別了，成了多事之秋，危言聳聽的說法就是“冰川期”來了。
b．9月23日，一些抗議者在美國紐約聯(lián)邦儲備銀行門外舉行集會，要求聯(lián)邦儲備委員會在挽救金融市場的同時救助無力還貸的購房者。
c．本田汽車社長福井威夫認為歐洲是汽車文化的發(fā)源地，也是對品質(zhì)要求最為嚴格的市場，品質(zhì)能否得到歐洲顧客的認可是出口事業(yè)成功的關(guān)鍵。
d．春節(jié)期間，一只在中國土生土長的小羊風頭正勁，吸引了電影界、電視界、文學界、玩具界、音像界等各路專家的集體關(guān)注。6.下列句子中，沒有語病的一句是（）
a．國際形勢發(fā)生了很大變化，美國越來越難以得心應(yīng)手地對付這些挑戰(zhàn)。未來美國的全球地位是否會下降，將取決于美國能否有效調(diào)整自己的霸權(quán)模式，適應(yīng)新的世界。b．盡管中國豬肉的生產(chǎn)已經(jīng)完全實現(xiàn)自給,但每年仍需從美國、歐盟和加拿大三大主要豬肉出口國進口數(shù)量可觀的豬肉。
c．我國自主研發(fā)的神州七號載人飛船不辱使命，標志著我國宇航員在太空行走的難題已得到成功破解并逐步走向成熟。
d．改革開放30年的經(jīng)驗告訴我們：安定團結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)得以順利推進的保證，也是成敗的關(guān)鍵。
預(yù)習案參考答案：
預(yù)習
（一）1.主謂搭配不當 “消防車”不能“放棄休假”“堅守崗位”，把“210輛消防車”去掉。
2.動賓搭配不當 單謂+單賓 把“緩解問題”改為“緩解壓力”。3.動賓搭配不當 單謂+雙賓 加快速度，擴大規(guī)模 4.動賓搭配不當 雙謂+單賓 把“和培養(yǎng)”去掉。5.主賓搭配不當 “迎接大運會”不能成為“大舞臺”，把“迎接”去掉。6.兩面詞對一面詞 在“取得”前面加“能否”。
7.修辭詞與中心詞搭配不當 一臺 劇本改為 一部劇本。8.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當 不只是改為 不是 9.介詞與中心詞搭配不當 在 改為 從 預(yù)習
（二）1.多層定語語序不當 改為“國家隊里的一位有20多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球女教練”。正確的語序應(yīng)是：領(lǐng)屬性的詞＋數(shù)量性的詞＋動詞或動詞短語＋形容詞或形容詞短語＋表性質(zhì)的名詞＋中心語
2.多層狀語語序不當 改為“那位失主為表謝意昨天在電視臺又誠摯地為小趙點了一首歌”。正確的語序應(yīng)是：表目的或原因的短語＋時間詞＋處所詞＋情態(tài)動詞或形容詞＋表對象的介賓短語＋中心詞
3.關(guān)聯(lián)詞位置不當 把“如果”提到句首 前后主語不同，關(guān)聯(lián)詞語在主語的前面。4.關(guān)聯(lián)詞位置不當 把“不但”放在“他”的后面 前后主語相同，關(guān)聯(lián)詞語在主語的后面。
5.事理的位置不當 把“不僅??而且”所引的內(nèi)容進行調(diào)換。
6.事理的位置不當 出現(xiàn)并列謂語的時候，有可能是語序不當 改為“發(fā)現(xiàn)、討論解決問題”。
7.狀語位置不當 狀語誤做了了定語 詳細放在“介紹”之前。8.多重狀語語序不當 “每年”移到“以10%的速度”之前。9.狀語位置不當 “首次”放在“抵達”之前 研討
（一）1.主謂搭配不當 “思路”不能“感染”，把“清晰的思路”去掉。2.動賓搭配不當 把“享受”改為“特點”。
3.動賓搭配不當 不能“看到”“鄉(xiāng)音”，把“那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音”去掉。4.動賓搭配不當 改為“羞辱廠家或宣泄自己的不滿”。5.主賓搭配不當 把“國家”改為“行業(yè)”。
6.兩面詞對一面詞 在“事業(yè)”的后面加“能否”。研討
（二）1.多層定語語序不當 改為“我們學校的一位有20多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀的語文教師”。2.多層狀語語序不當 改為“許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談”。3.關(guān)聯(lián)詞位置不當 把“如果”提到“大家”的前面。
4.關(guān)聯(lián)詞位置不當 把“一方面”放到“這些作品”的后面。5.事理的位置不當 把“不僅??而且”所引的內(nèi)容進行調(diào)換。
6.事理的位置不當 出現(xiàn)并列謂語的時候，有可能是語序不當。改為“識別、正確使用、傳播”
課堂鞏固案答案
1.a b語序不當，把“不僅??而且”所引的內(nèi)容進行調(diào)換。c把“雖然”提前d語序不當，把“深刻得多”與“豐富得多”調(diào)換位置。2.d a 語序不當，改為“尊重和保障”；b 語序不當，改為“引起了廣泛的討論”； c 語序不當，改為“他人、群體、社會”
3.c a 動賓搭配不當，在“和”后加“提高”b 兩面詞對一面詞，改為“老百姓對一個政黨評價不好”d主賓搭配不當，改為“還供上海、南京等地使用”。
4.c
a 動賓搭配不當，改為“采取??措施”b 動賓搭配不當，改為“不斷提高自己的工作水平和改進自己的工作作風”。d 主賓搭配不當 把“生物入侵”改為“入侵生物”。
5.答案b.解析a搭配不當?！皣鴥?nèi)藝術(shù)品市場，加上?對……而言?，即對國內(nèi)藝術(shù)品市場而言”c兩面對一面。應(yīng)在“成功”前加上“能否”。d“吸引……關(guān)注”搭配不當，應(yīng)該是“吸引目光”，“引起關(guān)注”;“電影界、電視界、文學界、玩具界、音像界”并列不當。6.a b 搭配不當，把“豬肉的生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)的豬肉”。c 搭配不當，把“并逐步走向成熟”刪去。d搭配不當，把“成敗”改為“成功”。
高考病句搭配不當教案 中考病句搭配不當?shù)念愋蛯ｎ}篇四
病句之搭配不當教案
主謂搭配不當 ?
動賓搭配不當 ?
主賓搭配不當
修飾成分與中心詞搭配不當
一面同兩面搭配不當 ?
關(guān)聯(lián)詞搭配不當
一、主謂不搭配
主謂搭配不當。主要表現(xiàn)為謂語不能陳述主語，有時主語或謂語由聯(lián)合短語充當，其中一部分不搭配。
例 1．由于加強了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。（2004湖南卷）（只有商品才能被銷售，“生產(chǎn)量“不是商品所以不能供應(yīng)市場和銷往各地）例2.今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。（99`）
【辨析并修改病句】
1.他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導，又重新出現(xiàn)在我面前?！敖虒А辈荒堋俺霈F(xiàn)”，可與“又在我耳邊回響”搭配。
2.結(jié)冰時期，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚多集中在水底?！皽囟取迸c“暖”不搭配，可改為“溫度較高”。
3.藝術(shù)團到達的城市，都毫無例外地受到當?shù)厝嗣竦臍g迎。
“城市”不能“受到歡迎”，應(yīng)改為“藝術(shù)團到達每一個城市”。
二、動賓不搭配
動詞和賓語要在意思上和語法上搭配，常見錯誤是：當動詞帶兩個以上賓語時，后面的賓語與動詞不搭配 例1．現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。（2004重慶卷）
這是一個單句。謂語“看到”所帶的賓語有“鄉(xiāng)親”、“石頭”、“小屋”、“街道”、“鄉(xiāng)音”，顯然“鄉(xiāng)音”是不能“看到”的。
例2.他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。(95`)
安排……(內(nèi)容.時間.出席人員)問題
例3.這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導的表彰。(93)
(挽救和)培養(yǎng)失足青年
【辨析并修改病句】
1.我們應(yīng)該接受大家的意見，改正工作中的錯誤和缺點。
“改正”與“缺點”不搭配，應(yīng)說“克服缺點，改正錯誤?！?2.我們多次搶險救災(zāi)，保護了人民群眾生命財產(chǎn)的安全?！氨Ｗo”與“安全”不搭配，應(yīng)去掉“的安全” 3.這次活動，大大增強了干群關(guān)系。
“增強”與“關(guān)系”不搭配，可改為“密切（或改善）---關(guān)系”。
三、主賓不搭配。
例
1、農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當?shù)膭趧印?/p>
例
2、我們堅信，有這么一天，中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達的國家。
【辨析并修改病句】
1。天山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。
主語“夏天”與賓語“花園”不搭配可改為“夏天的天山”。2．我們這個班的基礎(chǔ)是整個年級中較好的一個班。去掉“一個班”，或把“基礎(chǔ)”放到“中”之后。
四、修飾語和中心詞不能搭配 搭配不當：定語與中心詞搭配
例
1、各種讀書聲交織在一起，匯成一支動人的歌聲。
“一支”與“歌聲”不搭配，應(yīng)把“歌聲”改為“樂曲”。
搭配不當：狀語和中心詞搭配
例
2、在會上，他積極地聽取人家對他的批評。
“積極”應(yīng)改為“虛心”。?
例
3、四年來，他刻苦鉆研，已經(jīng)成熟地掌握了這門技術(shù)。?
“成熟”應(yīng)改為“熟練”。
搭配不當：補語和中心詞搭配
例
4、李大夫總是耐心地指導她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。
應(yīng)改為“寫得---有條理”。
例
5、他投籃投得正確，命中率很高。?
“正確”應(yīng)改為“準確”。
【辨析并修改病句】
1、“東北小品火起來了!”當全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。（2004遼寧卷）
2.某工廠以技術(shù)進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。（95`）
3.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎？據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉.（93`）
4、每天早上,我迎著美麗而溫暖的陽光,像只展翅的小鳥,向?qū)W校飛奔而去.5、師生們都在為學校教學質(zhì)量的提高而擔憂呢.五、兩面同一面不搭配
例1．投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。（2004青海卷）
好壞”“優(yōu)劣”“高低”都是兩方面，后文如果僅僅是“發(fā)展”的話，尚有快慢之分，而句中是“健康發(fā)展”，只能是一方面，顯然無法同前面對應(yīng)。
例2．儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要的作用，因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。
判斷正誤：
1、對工程施工是否認真負責，關(guān)系到工程的質(zhì)量。(正)
2、公民能否遵紀守法，關(guān)系到社會的安定團結(jié)。(誤)
3、是否解放思想，關(guān)系到改革開放的進程。（正）
4、“it”業(yè)能否迅速發(fā)展并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓練并造就一批高水平的專業(yè)技術(shù)人才。（誤）
六、關(guān)聯(lián)詞語不能搭配
1、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。（92`）
“無論……還是……”表條件關(guān)系，能搭配，但此處卻說“無論……和……”，顯然搭配不當，應(yīng)將“和”改為“還是”
（2）因為作者沒有很好地把握主題，單憑主觀想象，加入了許多不必要的情節(jié)和人物，反而大大削弱了作品的思想性和藝術(shù)性。
“因為”表示原因，“反而”表示遞進，兩者不能搭配，原句是因果關(guān)系的復(fù)句，應(yīng)把“反而”改成“所以”。
【辨析并修改病句】
1.他在勞動時雖然不感到疲倦，反而越干越有勁。
“雖然”改為“不但”。
2.不管工作任務(wù)這么重，我們也能完成。
“不管”改為“盡管”。
[課堂鞏固訓練]下列病句錯在哪里？
1.他在運動會結(jié)束后正式退出了運動員生涯。(“退出……生涯”動賓搭配不當)2.黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。(“連滾帶爬”不能修飾“腳步聲”，因為不合事理)
3.春風一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。(月光… …發(fā)出沙沙的響聲，主謂搭配不當。由聯(lián)合短語充當句子成分時，要注意聯(lián)合短語
4、既然你來了，我也該走了。關(guān)聯(lián)詞！
5、培養(yǎng)新世紀的一代新人，不只是學校的事情，而是整個社會的事
關(guān)聯(lián)詞！
6、在通往機場的大街兩旁站滿了數(shù)萬名歡送的人群。定語與中心詞搭配不當
7、我們要研究經(jīng)濟犯罪分子的特點，以便穩(wěn)、準、狠地識別和打擊他們。
穩(wěn)、準、狠同識別搭配不當
病句之搭配不當學案 汾湖高級中學高三語文組
梁平
主謂搭配不當 ?
動賓搭配不當 ?
主賓搭配不當
修飾成分與中心詞搭配不當
一面同兩面搭配不當 ?
關(guān)聯(lián)詞搭配不當
一、主謂不搭配
主謂搭配不當。主要表現(xiàn)為謂語不能陳述主語，有時主語或謂語由聯(lián)合短語充當，其中一部分不搭配。
例 1．由于加強了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。
（只有商品才能被銷售，“生產(chǎn)量“不是商品所以不能供應(yīng)市場和銷往各地）例2.今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。
【辨析并修改病句】
1.他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導，又重新出現(xiàn)在我面前。
2.結(jié)冰時期，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚多集中在水底。
3.藝術(shù)團到達的城市，都毫無例外地受到當?shù)厝嗣竦臍g迎。
二、動賓不搭配
動詞和賓語要在意思上和語法上搭配，常見錯誤是：當動詞帶兩個以上賓語時，后面的賓語與動詞不搭配
例1．現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。
這是一個單句。謂語“看到”所帶的賓語有“鄉(xiāng)親”、“石頭”、“小屋”、“街道”、“鄉(xiāng)音”，顯然“鄉(xiāng)音”是不能“看到”的。
例2.他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。
安排……(內(nèi)容.時間.出席人員)問題
例3.這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導的表彰。
(挽救和)培養(yǎng)失足青年
【辨析并修改病句】
1.我們應(yīng)該接受大家的意見，改正工作中的錯誤和缺點。
2.我們多次搶險救災(zāi)，保護了人民群眾生命財產(chǎn)的安全。
3.這次活動，大大增強了干群關(guān)系。
三、主賓不搭配。
例
1、農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當?shù)膭趧印?/p>
例
2、我們堅信，有這么一天，中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達的國家。
【辨析并修改病句】
1、天山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。
2．我們這個班的基礎(chǔ)是整個年級中較好的一個班。
四、修飾語和中心詞不能搭配 搭配不當：定語與中心詞搭配 ?
例
1、各種讀書聲交織在一起，匯成一支動人的歌聲。
“一支”與“歌聲”不搭配，應(yīng)把“歌聲”改為“樂曲”。
搭配不當：狀語和中心詞搭配
例
2、在會上，他積極地聽取人家對他的批評。
“積極”應(yīng)改為“虛心”。
例
3、四年來，他刻苦鉆研，已經(jīng)成熟地掌握了這門技術(shù)。?
“成熟”應(yīng)改為“熟練”。
搭配不當：補語和中心詞搭配
例
4、李大夫總是耐心地指導她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。
應(yīng)改為“寫得---有條理”。
例
5、他投籃投得正確，命中率很高。?
“正確”應(yīng)改為“準確”。
【辨析并修改病句】
1、“東北小品火起來了!”當全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。
2、某工廠以技術(shù)進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。
3、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎？據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。
4、每天早上,我迎著美麗而溫暖的陽光,像只展翅的小鳥,向?qū)W校飛奔而去。
5、師生們都在為學校教學質(zhì)量的提高而擔憂呢。
五、兩面同一面不搭配
例1．投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。
好壞”“優(yōu)劣”“高低”都是兩方面，后文如果僅僅是“發(fā)展”的話，尚有快慢之分，而句中是“健康發(fā)展”，只能是一方面，顯然無法同前面對應(yīng)。
例2．儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要的作用，因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。
判斷正誤：
1、對工程施工是否認真負責，關(guān)系到工程的質(zhì)量。
2、公民能否遵紀守法，關(guān)系到社會的安定團結(jié)。
3、是否解放思想，關(guān)系到改革開放的進程。
4、“it”業(yè)能否迅速發(fā)展并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓練并造就一批高水平的專業(yè)技術(shù)人才。
六、關(guān)聯(lián)詞語不能搭配
1、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。
“無論……還是……”表條件關(guān)系，能搭配，但此處卻說“無論……和……”，顯然搭配不當，應(yīng)將“和”改為“還是”
（2）因為作者沒有很好地把握主題，單憑主觀想象，加入了許多不必要的情節(jié)和人物，反而大大削弱了作品的思想性和藝術(shù)性。
“因為”表示原因，“反而”表示遞進，兩者不能搭配，原句是因果關(guān)系的復(fù)句，應(yīng)把“反而”改成“所以”。
【辨析并修改病句】
1.他在勞動時雖然不感到疲倦，反而越干越有勁。
2.不管工作任務(wù)這么重，我們也能完成。
[課堂鞏固訓練]下列病句錯在哪里？
1、他在運動會結(jié)束后正式退出了運動員生涯。
2、黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。
3、春風一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。
4、既然你來了，我也該走了。
5、培養(yǎng)新世紀的一代新人，不只是學校的事情，而是整個社會的事
6、在通往機場的大街兩旁站滿了數(shù)萬名歡送的人群。
7、我們要研究經(jīng)濟犯罪分子的特點，以便穩(wěn)、準、狠地識別和打擊他們。
高考病句搭配不當教案 中考病句搭配不當?shù)念愋蛯ｎ}篇五
識別病句類型之搭配不當
(搭配不當是人們在使用語言過程中極易出現(xiàn)的病句類型，也是高考重點考查的病句類型。這種病句類型之所以會經(jīng)常出現(xiàn)，是因為句子中出現(xiàn)了因結(jié)構(gòu)復(fù)雜而導致的前后難以照應(yīng)、顧此失彼等搭配不當現(xiàn)象。掌握這一特點，對于辨析病句會有好處。)
★★★自主學習合作交流
★★掌握五種搭配不當類別
◆◆1.主謂搭配不當
下面句子都存在主謂搭配不當?shù)膯栴}，請作具體分析。
(1)(2014·新課標全國ⅱ)他在新作《世界史》的前言中系統(tǒng)地闡述了世界是個不可分割的整體的觀念，并將相關(guān)理論在該書的編撰中得到實施。
答案 搭配不當，把“實施”改為“體現(xiàn)”。
(2)(2013·遼寧)第二十五屆阿姆斯特丹國際紀錄片電影節(jié)12天里吸引了20多萬名觀眾，來自40多個國家的近2 500名電影人、300多部電影前來參與。
答案 搭配不當，“電影節(jié)”不能“吸引”“300多部電影前來參與”。
(3)(2012·四川)1999～2011年間，我國造林6 643.36萬公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲害等依然十分嚴重，令人擔憂。
答案 主謂搭配不當，“植被覆蓋率”與“依然十分嚴重”搭配不當。
(4)隨著改革開放的進一步深入，我國人民的消費觀念、消費水平和消費方式都有了明顯的提高和轉(zhuǎn)變。
解析：主語是并列短語“消費觀念、消費水平和消費方式”，謂語是“提高和轉(zhuǎn)變”，其中“消費水平”只能用“提高”，“消費觀念、消費方式”只能用“轉(zhuǎn)變”，應(yīng)將“消費觀念”和“消費水平”對調(diào)。
◆◆2.動賓搭配不當
下面句子都存在動賓搭配不當?shù)膯栴}，請作具體分析。
(1)(2015·四川)市旅游局要求各風景區(qū)進一步加強對景區(qū)廁所、停車場的建設(shè)和管理，整治和引導不文明旅游的各種頑疾和陋習，有效提升景區(qū)的服務(wù)水平。
答案 “引導”與“頑疾和陋習”搭配不當
(2)(2014·大綱全國)有的人看夠了城市的繁華，喜歡到一些人跡罕至的地方去游玩，但這是有風險的，近年來已經(jīng)發(fā)生了多次背包客被困野山的案情。
答案 “發(fā)生……案情”搭配不當，應(yīng)是“發(fā)生……險情”。
(3)(2013·天津)“蛟龍”號載人深潛器每年會有近5個月的時間執(zhí)行深海資源勘察、環(huán)境勘探、海底生物研究等項工作。
答案 “執(zhí)行……工作”搭配不當，把“執(zhí)行”改為“開展”，或把“工作”改為“任務(wù)”。
(4)在新形勢下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。
解析：動賓搭配不當，例8中“推進和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵”應(yīng)為“推進文化體制創(chuàng)新和挖掘特色文化內(nèi)涵”。
◆◆3.主賓搭配不當
下面句子都存在主賓搭配不當?shù)膯栴}，請作具體分析。
(1)(2015·江蘇改編)今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年，有近30位國家領(lǐng)導人參加了在莫斯科紅場舉行的閱兵式。
答案 “5月9日”不是“70周年”
(2)(2014·重慶)現(xiàn)在的重慶夜景，隨著光彩工程的實施，現(xiàn)代科技的運用，更加璀璨奪目，已進入世界四大夜景城市之一。
答案 “重慶夜景……已進入世界四大夜景城市之一”，主賓搭配不當，(3)(2013·山東)當今的世界，各個國家、地區(qū)相互依存，已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局，是一個經(jīng)濟全球化的時代。
答案 搭配不當，后一分句的主語承前仍是“國家、地區(qū)”，“國家、地區(qū)是……時代”不通，把“時代”改為“態(tài)勢、局面”。
(4)孩子的教育問題，是一個復(fù)雜的過程，它遠不是一兩句話就能奏效的。
答案 “問題”是“過程”主賓不搭配，“孩子的教育問題”改為“教育孩子”。
◆◆4.修飾語與中心語搭配不當
下面句子都存在修飾語與中心語搭配不當?shù)膯栴}，請作具體分析。
(1)(2012·大綱全國)建立監(jiān)督機制非常重要，企業(yè)對制度的決策、出臺、執(zhí)行到取得成效的每個環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍，就能切實有效地增強執(zhí)行力。
答案 把“對”改為“把”;“制度”不能修飾“決策”，可將“決策”改為“醞釀”。
(2)早晨五六點鐘,在通往機場的大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送的人群。
答案 “人群”是整體性名詞,前面不能再用“數(shù)萬名”修飾?？蓪ⅰ叭巳骸备臑椤叭恕?。
(3)我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。
答案 “嚴肅”作狀語,不能修飾限制“研究”,可改為“認真、慎重”等
(4)“東北小品火起來了!”當全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。
答案句中并列短語“深刻而寬廣”作定語修飾“內(nèi)涵”?！皟?nèi)涵”“深刻”可以，“寬廣”顯然不妥，應(yīng)改為“豐富”。
◆◆5.一面對兩面搭配不當
下面句子都存在一面對兩面搭配不當?shù)膯栴}，請作具體分析。
(1)(2015·新課標ii)在那個民族獨立和民族解放斗爭風起云涌的時代，能激發(fā)人們的愛國熱情是評判一部文學作品好壞的非常重要的標準。
答案一面對兩面，應(yīng)在“激發(fā)”之前加一“否”。
(2)(2013·新課標全國ⅱ)數(shù)字化時代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，長此以往，將影響到漢字文化能否很好地傳承。
答案 搭配不當，一面對兩面，去掉“能否”。
(3)教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。
【解析】“國力的強弱”與“取決于勞動者素質(zhì)的提高”不一致，搭配不當;
(4)投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。
【解析】“好壞”“優(yōu)劣”“高低”都是兩方面，后文如果僅僅是“發(fā)展”的話，尚有快慢之分，而句中是“健康發(fā)展”，只能是一方面，顯然無法同前面對應(yīng)。
◆◆6.關(guān)聯(lián)詞搭配不當
(1)應(yīng)用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向。
【解析】“無論……(還是)……(都)”
(2)球員們深深理解這一點：一個球的輸贏，不僅僅關(guān)系到個人的面子，而是關(guān)系到祖國的榮譽。
【解析】“而是”改為“而且是”
重點識別兩類：“一對多”“多對多”的搭配不當和“一面對兩面”的搭配不當
◆◆1.“一對多”“多對多”結(jié)構(gòu)中搭配不當?shù)淖R別
(1)a→b+c式(一對二式)
①今日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令好路緣商貿(mào)公司和三千多元。
②由于加強了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省市場外，還銷往河南、河北等省。
答案 ①a可與b搭配，不能與c搭配。②“生產(chǎn)量”既不能與“供應(yīng)”搭配，又不能與“銷往”搭配。
(2)a→b+c+d(+……)式(一對三式或一對多式)
①每次查房、會診后，李大夫總是耐心地指導她怎樣把病歷、、。
②去年六月以來，成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災(zāi)區(qū)送溫暖，迄今為止，他們共走訪了二十多個社區(qū)、近四百戶家庭和三千多公里路程。
答案 ①a與b、d搭配，與c不搭配。②“走訪”與“社區(qū)”“家庭”搭配，但與“路程”不搭配。
(3)a+b→c式(二對一式)
①我國的改革在不斷深化，那種什么事情都由政府包攬的現(xiàn)象正在改變，各種社會組織紛紛成立，這有利于社會矛盾和社會責任的分擔。
②國家知識產(chǎn)權(quán)局有關(guān)負責人認為，國內(nèi)專利申請的持續(xù)快速增長，表明我國公眾的專利意識和研究開發(fā)水平不斷提高。
答案 ①“有利于社會責任的分擔”可以，但“有利于社會矛盾的分擔”不能搭配，改為“有利于社會矛盾的化解和社會責任的分擔”。②“水平”可“提高”，但“意識”不能提高。
(4)a+b+c→d式或a+b+c+d→e式(三對一式或四對一式)
①早上出門的時候，他看到建筑工地的、和正在工作人員的指揮下。
解析 “挖掘機”可以“挖土”，但“裝卸機”和“翻斗車”則不能“挖土”。
②某廠以技術(shù)進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制。
答案 ①d與e不搭配。②“新技術(shù)”“新工藝”與“研制”不搭配。
(5)a+b→c+d式(二對二式)
①隨著和的和，關(guān)注大眾的身體健康，增強民眾的自我保健意識則顯得越來越重要。
②對調(diào)整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明，具有很強的指導意義和可操作性。
答案 ①a與c不搭配，b與d不搭配，可改為“隨著生活水平的提高和生活節(jié)奏的加快”。②“深刻的說明”應(yīng)對應(yīng)“從理論上”，“詳細的規(guī)定”應(yīng)對應(yīng)“從政策上”，兩者位置應(yīng)互換。
◆◆2.“一面對兩面”搭配不當?shù)淖R別
說明：一般而言，如果句子中出現(xiàn)了“能否”“是否”“有沒有”“能不能”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”等這些兩面詞，就要考慮是否存在“一面對兩面”搭配不當?shù)膯栴}。必須注意的是：有些句子看起來有上述之類的兩面詞，但不存在“一面對兩面”不搭配的問題，切不可機械地記憶“單起單承”“雙起雙承”而忽略了句意邏輯。因為有些詞語本身就會有兩面性，如“行動”“水平”“質(zhì)量”等詞屬隱性均衡，不可一律當成病句看。
試判斷下列句子中，有無“一面與兩面”搭配不當?shù)默F(xiàn)象。
①說實話，當時對自己的稿子能否被刊用，沒有抱太大希望，因為那時經(jīng)常在該報發(fā)表文章的都是一些大家。
②民資能否拉動國有文化單位的改革?前者的機制和后者的資源能否完美結(jié)合?不少人持懷疑態(tài)度。
③棲息地的縮減以及遍布亞洲的偷獵行為，使得野生虎的數(shù)量急劇減少，將來老虎能否在大自然中繼續(xù)生存取決于人類的實際行動。
④全球溫室氣體減排無論幅度大小，都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。
⑤教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。
⑥一部戲劇能否好戲連臺吸引觀眾，主要看編導的水平。
答案 ①②⑤有“一面與兩面”搭配不當?shù)默F(xiàn)象。③④⑥正確。
★★方法總結(jié)：辨析“搭配不當”類型的病句，較好的方法是“緊縮法”。
具體做法是：先把句子中的附加成分都去掉，緊縮出主干(主謂賓)，然后檢查主干是否存在搭配不當?shù)恼Z病;再檢查局部，看修飾語和中心語之間的搭配有無問題。緊縮時，宜把否定詞保留下來，免得出現(xiàn)與原意相反的情況;必須保持原句子的基本結(jié)構(gòu)不變。
辨析時，要特別注意結(jié)構(gòu)中的“一對多”、“二對二”等現(xiàn)象，兩面詞及“是”字句。
???下面14句話都有搭配不當，試作具體分析。
1、他做事認真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導著周圍的人們。
解析：“塑造了巨大的人格力量”，動賓搭配不當，可把“塑造”改為“顯示”。
2、曼城足球隊要防曼聯(lián)隊“恐怖左翼”的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特菲利普斯更不行，只有孫繼海行。
解析：“要防……的重任”搭配不當，可改為“曼城足球隊要防守住曼聯(lián)隊的?恐怖左翼?，鄧恩不行……”或“曼城足球隊員要承擔起防住曼聯(lián)隊?恐怖左翼?的重任，鄧恩不行……”。
3、文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語，而在于它的詞語用得是地方。
解析：兩面對一面的錯誤，“好壞”應(yīng)指兩方面，后面卻只有“好”的一面。
4、由于加強了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場外，還銷往河南，河北等省。
解析：主謂搭配不當，應(yīng)改為“該基地每年生產(chǎn)的無公害蔬菜……”。
5、法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或宣泄自己的不滿。
解析：“羞辱”與“自己的不滿”不能搭配。應(yīng)改為“羞辱廠家或宣泄自己的不滿”。
6、哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時添加含碘食品，則有可能導致嬰兒腦神經(jīng)損傷或智力低下。
解析：動詞“服用”和賓語“含碘量”搭配不當?？筛臑椤胺煤獾难a品”。
7、李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和后勤保障模范單位。
解析：主語“李明德”和賓語“單位”搭配不當。把第一個“單位”改為個人，第二個“單位”去掉。或者前面改為“李明德同志在擔任營長、團長時所帶的部隊”。
8、當今世界，自主知識產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個國家科學發(fā)展的標志，而科學技術(shù)進步與否是國家富強的標志。
解析：“科學技術(shù)進步與否”是兩方面，與“國家富強”一方面搭配不當。去掉“與否”。
9、天安門廣場等七個紅色旅游景點是否收門票的問題，國家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會上予以否認。
解析：一面對兩面。是否收門票不能被“否認”。
10、漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返;中國后還可去自費采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。
解析：搭配不當，“一排排，一行行”修飾“桃林這個表集合概念的詞不妥。”;
11、工廠實行了生產(chǎn)責任制以后，效率有了顯著的提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍。
解析：“下降”后面不能接“倍數(shù)”。
12、人們認為，團隊有效性的關(guān)鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協(xié)作技能。
解析：屬關(guān)聯(lián)詞語搭配不當，“不只是”不能與“而是”搭配，應(yīng)將“不只是”改為“不是”。
13、一個天使般的微笑若能化解一個人多年的苦悶，就應(yīng)該是無價的，也應(yīng)該是解決困境的有效方法之一。
解析：“解決困境”不搭配，應(yīng)為“解決矛盾”或“擺脫困境”。
14、新牌坊立交橋的建成將大大緩解交通高峰期的堵車問題。(2006重慶卷)
解析：“緩解”與“問題”屬動賓不搭配，改“問題”為“矛盾”。
???
15、下列各句中，沒有語病的一句是()
a.上海市城市綜合交通規(guī)劃研究所研究表明，選擇公共交通工具是中低收入群體的主要出行方式，票價是他們是否選擇這種交通方式的最主要因素。
b.奧運村使用了可再生能源、先進的循環(huán)系統(tǒng)和樸素的建筑外觀，一旦完全投入使用，奧運村每年的碳排放量可減少8 000噸。
c.目前，國際糧食市場價格高位調(diào)整且很難下跌，國際糧食供需失衡正在加劇，但中國的糧食生產(chǎn)庫存充足，依然能夠滿足自給。
d.歷史證明，無論西方還是東方，一個大國的崛起過程，必然是國民意識的復(fù)蘇過程，更是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增強的時代。
解析：a [b項動賓搭配不當，“使用”可以和“可再生資源、先進的循環(huán)系統(tǒng)”搭配，但不能和“樸素的建筑外觀”搭配。c項主謂搭配不當，應(yīng)將“的糧食生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)的糧食”，將“糧食”變成主語的中心語，才能與“庫存充足，依然能夠滿足自給”搭配。d項主語與賓語搭配不當，“大國的崛起過程”與“時代”不能搭配。值得一提的是，這里的a項是一個“似非而是”的干擾項，表面上看，“是否”沒有對應(yīng)的兩面詞，但從整體上理解，全句沒有語病。]
???
16、下列各句中，沒有語病的一項是()
a.墨西哥國立自治大學日前舉行甲型h1n1流感病毒專題研討會，有專家認為墨西哥即將進入炎熱的夏季，這或許有助于降低流感病毒的擴散。
b.語文課堂其實就是微縮的社會言語交際場，學生在這里學習將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。
c.國際消費者對中國商品品牌的認知，是隨著眾多中國企業(yè)與中國品牌走向世界而完成的，那么是否能形成一個世界級的品牌集群將影響企業(yè)的成功、國家的富強。
d.中央黨校研究室副主任周天勇指出：房地產(chǎn)領(lǐng)域已成為政府、企業(yè)和居民利益博弈和沖突的一個聚焦點。
答案 d 解析 a項“降低……擴散”動賓搭配不當。b項“學習……本領(lǐng)與素養(yǎng)”，動詞“學習”與其中一個賓語“素養(yǎng)”搭配不當。c項兩面對一面，應(yīng)去掉“是否”。
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17、下列各句中，沒有語病的一句是()
a.將于7月份推出的“市民卡”，除包含現(xiàn)行“社保卡”所具有的醫(yī)療、養(yǎng)老等保險功能外，還可享受各類公共服務(wù)。
b.黨的“十六大”以后，全國各族人民歡欣鼓舞，人們的精神面貌從來沒有像今天這樣振作。
c.由于我國人口結(jié)構(gòu)老齡化的增長，老人生活、保健用品的需求也將不斷增長。
d.共青團中央、全國學聯(lián)與新生代市場監(jiān)測機構(gòu)共同發(fā)布的《2009年中國大學生消費與生活形態(tài)研究報告》表明，大學生群體正呈現(xiàn)出越來越明顯的四大特性。
解析：d [a項搭配不當，“市民卡”不能“享受服務(wù)”。b項“面貌”與“振作”不能搭配。c項搭配不當，“結(jié)構(gòu)老齡化”與“增長”不能搭配。]
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