培訓(xùn)工作總結(jié)和建議（熱門(mén)17篇）

總結(jié)不僅能夠提高我們的工作效率，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和自我反省的能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，從中學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的寫(xiě)作水平。下面是一些通用的總結(jié)寫(xiě)作技巧和模板，供大家參考。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇一

為加快我處勞動(dòng)力統(tǒng)籌就業(yè)步伐，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，積極構(gòu)建和-諧社會(huì)，根據(jù)市勞動(dòng)和社會(huì)保障局《關(guān)于城鄉(xiāng)勞動(dòng)力開(kāi)展技能培訓(xùn)加快就業(yè)的意見(jiàn)》精神，結(jié)合我處實(shí)際，提出以下意見(jiàn)：

一、城鄉(xiāng)勞動(dòng)力技能培訓(xùn)的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

1、指導(dǎo)思想：以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和-諧社會(huì)的總體目標(biāo)，按照培訓(xùn)和就業(yè)緊密結(jié)合的原則，加強(qiáng)勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)，在培訓(xùn)規(guī)模、層次和質(zhì)量上抓好落實(shí)，統(tǒng)籌全處勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)。

2、主要目標(biāo)：2012年全處開(kāi)展勞動(dòng)力就業(yè)指導(dǎo)1000人；開(kāi)展勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)270人，其中職業(yè)資格培訓(xùn)160人，專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)110人；勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)30人；轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力600人；完成應(yīng)屆初中畢業(yè)生勞動(dòng)力預(yù)備制培訓(xùn)15人。

二、加強(qiáng)基層服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，建立就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

3、健全就業(yè)服務(wù)體系。健全完善勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)功能，將職業(yè)介紹、職業(yè)培訓(xùn)、求職登記、就業(yè)指導(dǎo)、動(dòng)態(tài)管理臺(tái)帳等全部納入網(wǎng)絡(luò)管理，拓寬勞動(dòng)保障服務(wù)中心的工作職責(zé)；暢通與勞動(dòng)局的勞動(dòng)保障信息網(wǎng)絡(luò)連接，并將信息網(wǎng)絡(luò)逐步延伸到村。融入市城鄉(xiāng)勞動(dòng)力資源動(dòng)態(tài)管理體系，逐步實(shí)現(xiàn)市、鎮(zhèn)（街道）、村三級(jí)信息資源共享，形成科學(xué)、規(guī)范、便捷、高效的信息系統(tǒng)。

4、設(shè)立村級(jí)勞動(dòng)保障服務(wù)窗口，建立村勞動(dòng)保障協(xié)理員制度。在全處每個(gè)村設(shè)立勞動(dòng)保障服務(wù)窗口，每村配備一名兼職的勞動(dòng)保障協(xié)理員（全部由村計(jì)生主任兼任），協(xié)助街道勞動(dòng)保障服務(wù)中心做好本村的勞動(dòng)保障基礎(chǔ)工作。對(duì)村級(jí)勞動(dòng)保障服務(wù)窗口實(shí)行機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、制度和工作“六個(gè)到位”，同時(shí)對(duì)勞動(dòng)保障協(xié)理員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，以提高其就業(yè)服務(wù)水平。

三、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，大力開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)

5、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。按照服務(wù)農(nóng)民、方便農(nóng)民、就近培訓(xùn)、促進(jìn)轉(zhuǎn)移的整體思路，加強(qiáng)我處成教中心基地建設(shè)。整合教育資源，加大資金投入，依托我處資源和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，把我處成教中心建成體現(xiàn)農(nóng)民教育特色，針對(duì)性、適用性較強(qiáng)，具有一定規(guī)模的實(shí)訓(xùn)基地。

6、積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)。由成教中心安排兩名專(zhuān)職工作人員開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)員的管理和培訓(xùn)，提高就業(yè)指導(dǎo)能力和水平。積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，向有轉(zhuǎn)移就業(yè)要求的農(nóng)村勞動(dòng)力傳授擇業(yè)方法與技巧、法律法規(guī)等知識(shí)，及時(shí)辦理《市勞動(dòng)者求職證》。

7、強(qiáng)化實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)。成教中心要明確培訓(xùn)重點(diǎn)，針對(duì)我處農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)際需求，突出創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)由打工型經(jīng)濟(jì)向創(chuàng)業(yè)型轉(zhuǎn)變；強(qiáng)化實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，由二三產(chǎn)業(yè)向一二三產(chǎn)業(yè)并舉的方向轉(zhuǎn)變；拓寬培訓(xùn)工種范圍，提升培訓(xùn)層次。按照培訓(xùn)辦真事、農(nóng)民得實(shí)惠的要求，采取“訂單式培訓(xùn)、菜單式教學(xué)、遞進(jìn)式就業(yè)”的培訓(xùn)轉(zhuǎn)移模式，切實(shí)把工作做細(xì)、做好，讓農(nóng)村勞動(dòng)力盡快掌握一種或多種技能，增強(qiáng)其擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)能力。針對(duì)農(nóng)民實(shí)際需求，今年舉辦4個(gè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班:海參養(yǎng)殖（20人）、網(wǎng)箱養(yǎng)魚(yú)（20人）、水產(chǎn)品加工（20人）、服裝縫紉（50人）;4個(gè)職業(yè)資格培訓(xùn)班:車(chē)工（40人）、汽車(chē)修理（40人）、電焊（40人）、物業(yè)管理（40人），確保超額完成上級(jí)下達(dá)的培訓(xùn)指標(biāo)。

8、加強(qiáng)對(duì)技能培訓(xùn)的監(jiān)督管理。按照培訓(xùn)程序做好開(kāi)班、辦班備案，嚴(yán)格檔案基礎(chǔ)管理，按照開(kāi)辦培訓(xùn)過(guò)程整理裝訂檔案,做到相互銜接、環(huán)環(huán)相扣,標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、資料齊全、規(guī)范完整。

9、搞好勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)。按照“個(gè)人申請(qǐng)、村審查、社會(huì)公示、街道確定”的原則，落實(shí)好培訓(xùn)對(duì)象，搞好人員登記和勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)檔案基礎(chǔ)管理，發(fā)放《市勞動(dòng)預(yù)備人員證》，為農(nóng)村應(yīng)屆初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)職業(yè)技能提供方便。

10、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提升勞動(dòng)者的創(chuàng)業(yè)能力。對(duì)有創(chuàng)業(yè)意向但尚未創(chuàng)業(yè)人員，舉辦1個(gè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班(30人),重點(diǎn)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育和創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)培訓(xùn)，幫助他們創(chuàng)新觀念，明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，掌握必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)能力。要組織好有關(guān)人員，抓好學(xué)員管理，搞好開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、融資服務(wù)、跟蹤扶持等“一條龍”服務(wù)，積極幫扶勞動(dòng)者成功創(chuàng)業(yè)。

四、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，提升服務(wù)層次

11、開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升管理服務(wù)水平。加大對(duì)勞動(dòng)保障服務(wù)中心的投入，加強(qiáng)軟硬環(huán)境建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)化管理服務(wù)水平。積極開(kāi)展勞動(dòng)保障法律法規(guī)政策業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作人員的崗位技能和業(yè)務(wù)工作能力，打造基層窗口服務(wù)品牌。加強(qiáng)對(duì)村勞動(dòng)保障協(xié)理員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促其盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高技能，進(jìn)入角色，為城鄉(xiāng)勞動(dòng)者提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

人類(lèi)已步入21世紀(jì),教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任.在新的歷史機(jī)遇面前,能否有效的建設(shè)一只充滿(mǎn)活力,勇于探索,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教學(xué)基本功過(guò)硬,具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵.青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍.我校多年來(lái)非常重視青年教師的成長(zhǎng)與培養(yǎng),把青年教師的培訓(xùn)工作人微言輕一項(xiàng)重要的常規(guī)工作來(lái)抓,工作的規(guī)范化,制度化逐漸加強(qiáng),并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對(duì)性和實(shí)效性.本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作在上學(xué)期取得一定進(jìn)展的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手,開(kāi)展了系列專(zhuān)題講座和微機(jī)培訓(xùn),還進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及教學(xué)基本功比賽,現(xiàn)把本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下,請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)指正.

一、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是做好青年教師培訓(xùn)工作的關(guān)鍵

學(xué)校杜校長(zhǎng)，原邢書(shū)記對(duì)青年教師的培訓(xùn)工作非常重視，不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定、培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的安排及程序的蹇 定，還是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、培訓(xùn)的要求考核驗(yàn)收都親自過(guò)目，予以具體地指導(dǎo)，同時(shí)，還參加每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，給予大家很多精神上的鼓勵(lì)和支持；劉校長(zhǎng)更是身體力行，親自督促、參加每一次大小活動(dòng)的安排和落實(shí)。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視，才使本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進(jìn)步，上了一個(gè)新臺(tái)階。

二、全體青年教師認(rèn)識(shí)到位、思想重視、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)

全體青年教師思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識(shí)到位。他們更加認(rèn)識(shí)到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的，更認(rèn)識(shí)到是時(shí)代的需要，是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛(ài)的需要，是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)帶來(lái)負(fù)責(zé)的需要。因此，全體青年教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn)，做到有事請(qǐng)假，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)委的要求。

三、開(kāi)展主要工作

1．?? 進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高青年教師的理論素養(yǎng)

本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真組織了全體青年教師學(xué)習(xí)每周一期的教育理論周刊，并提出具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施，要求青年教師真正更新觀念，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷豐富教育教學(xué)理論知識(shí)和提高教育教學(xué)能力。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)效性，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐定時(shí)寫(xiě)出總結(jié)和感悟，以更好的指導(dǎo)實(shí)踐，領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在劉校長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下，于期中和期末對(duì)大家的筆記進(jìn)行了檢查。

本學(xué)期圍繞教育理論的學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了5次教育理論專(zhuān)題講座分別是劉軍生校長(zhǎng)主講的“班主任工作的藝術(shù)與追求”、尹忠謀主任主講的“怎樣的課算是一堂好課——課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”和劉晶、于桂莉、呂凌云三位主任講的“課堂教學(xué)藝術(shù)淺談”、“教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新”、“關(guān)于教師職業(yè)道德和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神”，雖然次數(shù)不多也談不上多么高深，但通過(guò)這種形式，大家共同學(xué)習(xí)，共同探討，確實(shí)達(dá)到了共同提高的目的。特別是杜校長(zhǎng)親自邀請(qǐng)華東師大課程研究所的裴新寧博士為我們做的關(guān)于建構(gòu)主義教學(xué)模式的專(zhuān)題講座開(kāi)闊了思路提升了認(rèn)識(shí)，對(duì)指導(dǎo)教學(xué)幫助尤大。

2．?? 繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提高了青年教師就用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力

本學(xué)期共進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)7次，培訓(xùn)內(nèi)容仍以計(jì)算機(jī)教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容。為了面向全體，七學(xué)期我們?cè)谟?jì)算機(jī)培訓(xùn)上也開(kāi)展了分層教學(xué)，根據(jù)教師們的實(shí)際情況，分a，b兩班進(jìn)行培訓(xùn)。特別值得一提的是計(jì)算機(jī)組的王奉華、王慧麗兩位教師他們?cè)谧龊萌粘＝虒W(xué)工作的同時(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，講解，解答，全心全意的為提高大家的計(jì)算機(jī)水平而任勞任怨的工作。特別是教師們參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試之前，王奉華教師主動(dòng)承擔(dān)了輔導(dǎo)工作，他克服了期末工作繁雜，天氣炎熱等困難，為教師們考試順利過(guò)關(guān)立下汗馬功勞。電教組的教師們?yōu)槲覀兊呐嘤?xùn)工作提供了及時(shí)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)工作，在此表示感謝。

3． 重視青年教師教學(xué)基本功的提高，以訓(xùn)練保持量，以比賽促高

本學(xué)期開(kāi)展了青年教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和比賽，包括板書(shū)設(shè)計(jì)比賽、教案設(shè)計(jì)比賽和導(dǎo)課比賽。板書(shū)設(shè)計(jì)比賽71人參加，90分以上的7人，點(diǎn)9.9%,80分以上的54人，點(diǎn)84.4%；教案設(shè)計(jì)比賽66人參加，90以上的28人，占42.4%，80分以上的35人，占53.03%。從大家的成績(jī)中可以看出，青年教師的教學(xué)基本功朋明顯提高，駕御課堂的能力和水平也有不同程序的進(jìn)步。

在此特別想說(shuō)的是，在這次基本功比賽中，學(xué)校工作督察小組的老教師們給了我們最大的指導(dǎo)和支持。板書(shū)比賽，他們以平均近60歲的年齡穿梭于5個(gè)教室和10塊黑板之間，認(rèn)真評(píng)論，仔細(xì)比較，嚴(yán)謹(jǐn)打分；導(dǎo)課比賽，他們冒著酷暑，一絲不敬的評(píng)價(jià)每一位教師的導(dǎo)課，這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神令我們青年教師欽佩，他們所給予我們的不僅僅是業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，更是一種精神和責(zé)任心的熏染，在此，向各位可敬的老教師表示忠心的感謝！

四、取得的成績(jī)與效果

1．?? 本學(xué)期市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，魯勁秋、李忠棟、張學(xué)軍教師分獲所教學(xué)科的一等獎(jiǎng)，江宏、龍翔等五位教師獲二等獎(jiǎng)。另外，崔青、王莉惠兩位教師參加全市普高數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)所講的市級(jí)公開(kāi)課，受到與會(huì)專(zhuān)家和教師的高度評(píng)價(jià)，向全市證明了我校綜合高中的辦學(xué)實(shí)力，為我校綜合高中的辦學(xué)贏得了聲譽(yù)。于國(guó)華、肖京紅兩位教師在全校上建構(gòu)主義示范課，為這一教學(xué)模式的探討和推廣盡了力。

2．本學(xué)期參加市級(jí)以上論文教學(xué)論文和心理健康論文評(píng)比并獲獎(jiǎng)的29篇，98%為青年教師撰寫(xiě)。尤其令人振奮的是本學(xué)期有張學(xué)軍老師的論文獲全國(guó)一等效，崔青、馮翠紅等老師獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。在我們編寫(xiě)的學(xué)?！?00年教育教學(xué)論文集》中，青年教師的優(yōu)秀論文占75%。

3．本學(xué)期課件制作

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另外，還有薛會(huì)英、王奉華、于崇浩、張學(xué)軍、孟帥、于亞明、張慧、孟勇等老師獲省級(jí)、市級(jí)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。特別值得一提的是，綜合高中全體青年教師在杜校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下，全組老師以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在實(shí)際工作中團(tuán)結(jié)一心，甘于奉獻(xiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極進(jìn)取，任勞任怨，他們付出了辛勤的勞動(dòng)，也得到了豐厚的回報(bào)。在全省高一歷史、地理兩科的會(huì)考中，取得優(yōu)異成績(jī)，地理通過(guò)率在全市名列前茅。以我們學(xué)生的基礎(chǔ)，這種成績(jī)的取得實(shí)屬不易。

五、存在的問(wèn)題與建議

1．????? 培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距。

2．????? 培訓(xùn)對(duì)象的針對(duì)性不強(qiáng)。

3．????? 加強(qiáng)了培訓(xùn)過(guò)程的管理力度，但對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實(shí)上有一定差距。

4．????? 個(gè)別青年教師對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)培訓(xùn)重視不夠。

建議在今后的青年教師培訓(xùn)中，增強(qiáng)對(duì)青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)青年教師創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)效果的考核。

總之，總結(jié)一學(xué)期來(lái)的青年教師培訓(xùn)工作，如果說(shuō)取得了一定的成績(jī)，那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開(kāi)。再一次對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)處室、學(xué)校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝！我們將再接再厲，不斷地總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力爭(zhēng)使青年教師牢固地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，完成由知識(shí)傳授型向知識(shí)創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把我校的青年教師培訓(xùn)工作做得更好而努力！

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇二

崗前培訓(xùn)對(duì)于剛剛走出校園，即將參加工作的我們來(lái)說(shuō)是非常必要的，通過(guò)培訓(xùn)使我們對(duì)今后的工作及環(huán)境有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)公司的現(xiàn)狀及發(fā)展有了一定的了解，對(duì)今后自身的發(fā)展和確定目標(biāo)也有了一定的依據(jù)。尤其是安全教育培訓(xùn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)尤為重要，使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦锌梢院侠碛行У谋Ｕ献陨淼陌踩?，同時(shí)也維護(hù)他人的人身安全及公司的財(cái)產(chǎn)安全，使公司的工作得以順利進(jìn)行，公司的業(yè)績(jī)蒸蒸日上。

此次培訓(xùn)由辦公室李二主任的講話(huà)拉開(kāi)了序幕，隨后第一天由劉業(yè)先副總經(jīng)理為我們講述安全教育，并讓我們?cè)诼?tīng)取的過(guò)程中提出疑問(wèn)，并給予解答。劉經(jīng)理憑借自己多年積累的經(jīng)驗(yàn)及自身的親身實(shí)踐為我們講述在工作中可能遇到的種種安全問(wèn)題，并講解了其處理方法，也要求我們?cè)谟龅叫聠?wèn)題、新困難的時(shí)候要冷靜的對(duì)待，謹(jǐn)慎的處理，不要慌張以免釀成不必要的事故。并為我們的為人處世提出七條建議：“積極主動(dòng)，以終為始，要事第一，雙贏思維，知彼解己，統(tǒng)合效益，不斷更新。同時(shí)也把公司的概況做了簡(jiǎn)單的介紹，從而了解到公司生產(chǎn)的保溫板、冷藏門(mén)暢銷(xiāo)全國(guó)，包括香港、澳門(mén)，并且遠(yuǎn)銷(xiāo)國(guó)外。公司的工程遍布大江南北，由公司建設(shè)完成的河南漯河雙匯的冷庫(kù)其規(guī)模在全國(guó)乃至亞洲也位居榜首。

接下來(lái)幾天的培訓(xùn)由市場(chǎng)部經(jīng)理周淑英，工程部經(jīng)理劉永乾，技術(shù)部經(jīng)理李?lèi)?ài)軍及總經(jīng)理助理任永強(qiáng)分別為我們做了暖通、電氣、鋼結(jié)構(gòu)和制冷方面的培訓(xùn)。李兵、王建良為我們介紹了保溫板及冷藏門(mén)的生產(chǎn)和應(yīng)用，并參觀了冷藏門(mén)的生產(chǎn)線及展示廳。

培訓(xùn)最后一天，由李主任為我們簡(jiǎn)述公司的歷史及發(fā)展，并且詳細(xì)為我們講解待遇、保險(xiǎn)及合同的相關(guān)問(wèn)題。大家所關(guān)心與關(guān)注的合同問(wèn)題李主任做了逐條講解，涉及相關(guān)法律條文的還給予了細(xì)讀。使我們對(duì)合同有了更深一步的了解，消除心中對(duì)合同條款的各種疑患。使我們放心的與公司簽訂勞動(dòng)合同，可以全身心的投入到工作中去。

通過(guò)幾日的培訓(xùn)，使我們對(duì)公司有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，特別是公司的業(yè)務(wù)、規(guī)模及其發(fā)展方向。了解到公司在本行業(yè)還是相當(dāng)有名氣的。從其生產(chǎn)的門(mén)、板的銷(xiāo)售情況就可見(jiàn)一斑。還有其遍布全國(guó)的各個(gè)工程更是公司實(shí)力的象征。

為我們培訓(xùn)各個(gè)方面的知識(shí)，使我們能夠更快的了解工作，融入工作的都是公司的精英，各部門(mén)的骨干，都有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)與閱歷，對(duì)實(shí)際工作有著親身經(jīng)歷與感受，他們的培訓(xùn)使我們受益匪淺。在以后的工作中也會(huì)少走許多彎路。培訓(xùn)結(jié)束之后心情也舒暢了，對(duì)于公司、對(duì)于工作的各種的疑問(wèn)都迎刃而解。對(duì)公司的業(yè)務(wù)不再是一知半解；對(duì)公司的規(guī)模不再是心中的幾個(gè)數(shù)字；對(duì)公司的發(fā)展方向不再是一無(wú)所知。對(duì)工作有了具體的認(rèn)知，可以為自己定下以后的理想、目標(biāo)與發(fā)展方向。

非常感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)為我們組織這一次培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)我們相信以欣達(dá)的實(shí)力欣達(dá)的明天是輝煌的，以我們的信心我們的明天是光明的。

谷建彬。

新員工培訓(xùn)感言2。

為期一周的培訓(xùn)上我有了很深的感觸，對(duì)公司的企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和各種產(chǎn)品有了更為深入的了解和認(rèn)識(shí)。各位經(jīng)理結(jié)合自己親身經(jīng)歷的精彩講解，對(duì)于我們這些剛剛“沖出校園，走向社會(huì)”的應(yīng)屆生確實(shí)是非常寶貴的財(cái)富。通過(guò)對(duì)這些天學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)，使我意識(shí)到，要在以后的工作中有好的發(fā)展，必須做好以下幾個(gè)方面：

一、認(rèn)同公司的企業(yè)文化和核心理念。企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根基。我們選擇一個(gè)公司，從某種意義上說(shuō)就是選擇一種企業(yè)文化和核心理念。

二、盡快完成角色轉(zhuǎn)換。對(duì)剛剛踏上工作崗位的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何更快地完成角色轉(zhuǎn)換是非常重要和迫切的問(wèn)題。走上社會(huì)之后，環(huán)境、生活習(xí)慣都會(huì)發(fā)生很大的變化，如果不能盡快適應(yīng)，仍把自己當(dāng)學(xué)生看待，必定會(huì)為殘酷的社會(huì)所淘汰。

三、有責(zé)任心和好的執(zhí)行力。要做到忠于公司一心一意的為公司工作，就必須要有極強(qiáng)的責(zé)任心，要有一種主人翁的態(tài)度。只有把自己放在主人的位置上，真正以公司為家，才能對(duì)公司絕對(duì)的忠誠(chéng)，也會(huì)有最大的工作熱情。而好的執(zhí)行力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。只有執(zhí)行力提高了，才能提高工作效率，創(chuàng)造更多的價(jià)值。我們對(duì)上司要本著“堅(jiān)決服從，靈活處理”的態(tài)度，在有好的執(zhí)行力的同時(shí)力爭(zhēng)更快更好的完成任務(wù)。

四、要有扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度。作為唯一帶領(lǐng)中國(guó)男足闖入世界杯決賽圈的主教練，米盧最常說(shuō)的一句話(huà)叫做“態(tài)度決定一切”。一個(gè)人能否成功很多時(shí)候在于是否有扎實(shí)認(rèn)真的態(tài)度，而能力卻可能是次要的。

五、注意工作中的細(xì)節(jié)?；叵胍幌聨滋靵?lái)的培訓(xùn)，所講到的很多內(nèi)容都是非常細(xì)微的東西。但是這些細(xì)節(jié)卻往往是最為關(guān)鍵的，極有可能起到?jīng)Q定性的作用。

以上就是我培訓(xùn)的一些心得體會(huì)。通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)自己的工作有了更為直觀的了解，也更加堅(jiān)定了自己與欣達(dá)共同成長(zhǎng)的決心。我堅(jiān)信，欣達(dá)前進(jìn)的腳步不會(huì)減慢，欣達(dá)人必定能夠不斷地創(chuàng)造新的奇跡。

xxx年x月x日到x月x日，我參加了xxx公司xx年第xx期新員工培訓(xùn)。在短短的xx天時(shí)間中，和其他新同事一樣，我得到了鍛煉、認(rèn)識(shí)了公司、收獲了友情。這次新員工培訓(xùn)將成為我記憶中難以忘懷的一部分。xx天的培訓(xùn)是那么的短暫，甚至于殘酷。讓我在這時(shí)間的短跑道上領(lǐng)略了一番不一樣的情境，不一樣的感受，也讓我人生有了一次不一樣的經(jīng)歷，使我感覺(jué)受益匪淺，不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。

首先，要塑造新員工職業(yè)精神。世界著名的社會(huì)學(xué)家馬爾滕說(shuō)過(guò)：“工作是一個(gè)人的人格體現(xiàn)”。在職場(chǎng)中檢驗(yàn)人的道德品質(zhì)有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是他在工作時(shí)所體現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)精神。要培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)就要做好以下幾點(diǎn)：

己能力；不斷的樹(shù)立新的目標(biāo)，挖掘新鮮感。第三，體現(xiàn)最佳的精神狀態(tài)。在工作遇到困難時(shí)能夠樂(lè)觀。在工作受阻時(shí)，能不輕言放棄。

2、要敢于負(fù)責(zé)任。即能夠?yàn)閻?ài)負(fù)責(zé)任，為過(guò)失負(fù)責(zé)任，為生存負(fù)責(zé)任。培養(yǎng)自己的責(zé)任心，盡職盡責(zé)，問(wèn)心無(wú)愧，不找任何借口，自動(dòng)自發(fā)。

3、絕對(duì)忠誠(chéng)。對(duì)中興忠誠(chéng)，忠誠(chéng)就是競(jìng)爭(zhēng)力，忠誠(chéng)勝于能力，是我們的立身之本。具體體現(xiàn)在忠誠(chéng)于公司，忠誠(chéng)于上司，忠誠(chéng)于工作，忠誠(chéng)于自己。

4、客戶(hù)是我們的衣食父母。要培養(yǎng)客戶(hù)意識(shí)，為客戶(hù)提供滿(mǎn)意的服務(wù)，公司所有的職位是因客戶(hù)而存在，沒(méi)有滿(mǎn)意的內(nèi)部客戶(hù)，就沒(méi)有滿(mǎn)意的外部客戶(hù)其次，給自己灌輸了中興通訊對(duì)執(zhí)行力的要求。

1、做一個(gè)有執(zhí)行力的人，就是對(duì)自己有責(zé)任感的人，一定要有以下幾個(gè)特征：“信守承諾，結(jié)果導(dǎo)向，永不言敗?！?/p>

2、把自己的團(tuán)隊(duì)建設(shè)成為一個(gè)具有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，一定要強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真第一，聰明第二”。

3、在執(zhí)行的過(guò)程中要令行禁止。做到準(zhǔn)確理解，堅(jiān)決執(zhí)行，主動(dòng)反饋。第三，管理自己的目標(biāo)和時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有限的，任何管理自己的時(shí)間和工作，而不是聽(tīng)從他人的安排。堅(jiān)持一定的原則，運(yùn)用適合自己的方法管理自己的時(shí)間，將使自己輕松的渡過(guò)試用期，并為以后的卓越表現(xiàn)打下好的基礎(chǔ)。時(shí)間管理一定要做好以下工作：

1、要有明確的目標(biāo)。專(zhuān)注于主要事情，找到目標(biāo)；擬定目標(biāo)的原則，目標(biāo)是可達(dá)到的，可衡量的，相關(guān)的，基于時(shí)間的。

2、要制定自己的計(jì)劃。先書(shū)面描述自己的問(wèn)題，將整個(gè)工作分割為若干部分，根據(jù)優(yōu)先原則，按照時(shí)間先后順序，將各個(gè)部分進(jìn)行排列，完成個(gè)部分工作，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)。

3、優(yōu)先級(jí)。在特定的時(shí)間內(nèi)只專(zhuān)注于一項(xiàng)工作，持之以恒，有的放矢，使積累成果的秘訣之一。

一、如何有效溝通？

首先應(yīng)建立自信，相信自己會(huì)成功。就象放在你面前一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)吸管，你相信吸管可以穿透蘋(píng)果嗎？信心十足的人會(huì)認(rèn)為能做到，只要掌握一定的方法和速度，信心不足的人總也做不到。與人溝通同樣需要信任別人，當(dāng)你掉隊(duì)的時(shí)候，有人真誠(chéng)的幫助了你，你要懂得給予和回報(bào)，把你的同事看成是你的伙伴和親人，敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作，給我印象最深的是：當(dāng)你身處黑暗當(dāng)中，你孤立無(wú)助，這時(shí)候突然有一雙手握住你，領(lǐng)你一路走過(guò)重重障礙，你由開(kāi)始的不信任，猜疑，行程很慢，逐漸變得信任，豁達(dá)，到后來(lái)的毫無(wú)戒備之心，進(jìn)程也特別的快，心情也特別的輕松。對(duì)別人多一份理解和信任加感激，少一份嫉妒和猜疑。

二、敢于承擔(dān)責(zé)任。

每個(gè)人都生活在各自的家庭當(dāng)中，小家庭也是一個(gè)小團(tuán)體，那么你的父母承擔(dān)了培養(yǎng)你的責(zé)任，他們無(wú)怨無(wú)悔，甘愿做你的“老黃?！?，給予你無(wú)私的愛(ài)。然而你回報(bào)了什么？你認(rèn)認(rèn)真真做事了嗎？是否是一出了事情就推卸責(zé)任？在一個(gè)企業(yè)當(dāng)中，也是這樣一個(gè)團(tuán)體，他需要每個(gè)人承擔(dān)起建設(shè)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任，人人齊心，各自拾一把柴，才能推動(dòng)企業(yè)不斷壯大。

三、建立共贏團(tuán)隊(duì)。

沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)體，沒(méi)有人能獨(dú)自成功，讓更多的人幫助你成功，是智慧的高度體現(xiàn)。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，個(gè)人能力如果不與團(tuán)隊(duì)精神結(jié)合，必然產(chǎn)生不了理想的效益。

理解萬(wàn)歲？

先理解別人的不理解!擅長(zhǎng)將一種阻礙你的力量，變?yōu)橹С帜愕牧α?，那就是最大的加法。正所謂“智者找阻力，愚者找助力?！泵總€(gè)人都有需要他人幫助的時(shí)候，如果我們先成為一個(gè)能夠幫助別人的人，別人也會(huì)幫助我們，有時(shí)這種幫助甚至是加倍的。

我們之所以不成功，就是對(duì)問(wèn)題屈服：無(wú)端地將問(wèn)題放大，把自己看輕。其實(shí)，只要你努力去找方法，你怎么會(huì)找不到呢？越去找方法，便越會(huì)找方法。越會(huì)找方法，越能創(chuàng)造大的價(jià)值。這不僅提高了找方法的自信，而且越來(lái)越有找方法的竅門(mén)，也就是說(shuō)：方法總比問(wèn)題多。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，做任何事情都應(yīng)沒(méi)有一個(gè)好的結(jié)果。不僅要做事，更要做成事。不重過(guò)程重結(jié)果，不僅要有苦勞，更要有功勞。光像“老黃?！蹦菢拥皖^做事是不夠的，“老黃?！边€得插上效率和效益的翅膀。做為企業(yè)不可或缺的一分子，擺正自己的位置不斷努力，與我們的團(tuán)隊(duì)融合，共同建設(shè)我們團(tuán)體美好的未來(lái)。

這次培訓(xùn)讓我的心胸豁然開(kāi)朗，拋棄以往的拘泥和缺乏勇氣，重新找回丟失已久的自信，也讓我有了不少的人生感悟。胸懷修煉-厚人薄己，容人長(zhǎng)短，承擔(dān)承任；信譽(yù)修煉-實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，履行承諾，言而有信；境界修煉-志向高遠(yuǎn)，行為高尚，舉止高雅；學(xué)習(xí)修煉-自我否定，背叛經(jīng)驗(yàn)，善于學(xué)習(xí)。

通過(guò)本次入職培訓(xùn)使我受益匪淺，使我不僅更加深入地了解了中興通訊，而且還學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)不到和知識(shí)和思維方式，這將成為我一生永遠(yuǎn)的.財(cái)富，今天我只是為我踏入天安彈了一曲前奏，我深深知道下面還有很多更精彩的旋律要我去譜寫(xiě)，雖然我不知道我譜寫(xiě)的旋律是否讓人如癡人如醉、扣人心弦，但我一定傾盡全力，讓其盡善盡美！

我懷著一顆感恩的心，回到我原來(lái)的生活和工作中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)待同事和家人的態(tài)度有了很大的改變。我感謝xxx公司，感謝xxx公司的領(lǐng)導(dǎo)給了我這次深造的機(jī)會(huì)，讓我嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè)；還要感謝xxx老師，您的和藹可親的面孔我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；感謝xxx老師，對(duì)我就像親兄弟一樣，沒(méi)有一點(diǎn)的架子；感謝xxx學(xué)院的老師們，你們都辛苦了，祝你們天天開(kāi)心。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇三

20xx年，****員工培訓(xùn)圍繞集團(tuán)公司年度培訓(xùn)工作目標(biāo)和熱電廠的重點(diǎn)工作，結(jié)合車(chē)間生產(chǎn)實(shí)際，發(fā)揮車(chē)間級(jí)的培訓(xùn)職能，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展了各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)?，F(xiàn)將車(chē)間20xx年員工培訓(xùn)開(kāi)展及完成情況匯報(bào)如下：

1.20xx年按照年度培訓(xùn)計(jì)劃制定月度培訓(xùn)計(jì)劃，并認(rèn)真組織落實(shí)，對(duì)培訓(xùn)情況及時(shí)跟進(jìn)檢查。共計(jì)培訓(xùn)正式員工1440人次，108課時(shí)，組織考試10場(chǎng)，合格率100%；勞務(wù)工培訓(xùn)1440人次，108課時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容均能掌握。

2.制定新進(jìn)員工培訓(xùn)計(jì)劃，督促講師認(rèn)真?zhèn)湔n，并制定培訓(xùn)課程表，完成新員工培訓(xùn)任務(wù)。共計(jì)培訓(xùn)新進(jìn)員工75人，其中：委培人員10人，理論培訓(xùn)272人次，72課時(shí)，經(jīng)轉(zhuǎn)正考試合格，現(xiàn)均已獨(dú)立頂崗；學(xué)校實(shí)習(xí)生12人，培訓(xùn)378人次，72課時(shí)，現(xiàn)已進(jìn)入班組跟班學(xué)習(xí)，通過(guò)理論考試及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操檢驗(yàn)，均已掌握基本操作；電校實(shí)習(xí)生28人，理論培訓(xùn)120課時(shí)，理論考試合格，現(xiàn)已安排進(jìn)入班組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。專(zhuān)科學(xué)校實(shí)習(xí)生28人，共計(jì)96課時(shí)，目前已進(jìn)入崗位可以獨(dú)立操作。

3.根據(jù)公司特種作業(yè)培訓(xùn)安排，及時(shí)組織相關(guān)人員參加特種作業(yè)人員取證培訓(xùn)。其中參加水處理作業(yè)取證培訓(xùn)xx人，水處理作業(yè)復(fù)證培訓(xùn)3人，煤質(zhì)分析作業(yè)取證培訓(xùn)10人。

4.根據(jù)新員工在實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)，對(duì)于能夠勝任本崗位的新員工，及時(shí)組織人員參加轉(zhuǎn)正考試。參考人員31人，通過(guò)25人，通過(guò)率80.6％。

1.車(chē)間具體負(fù)責(zé)20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)和考核，建立和完善培訓(xùn)管理、考核制度，統(tǒng)一調(diào)配培訓(xùn)講師、場(chǎng)地、教材，并對(duì)培訓(xùn)記錄進(jìn)行整理和歸檔備案，并對(duì)組織實(shí)施、培訓(xùn)記錄建立、對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)考核。

2.車(chē)間響應(yīng)公司提倡“減員增效”的號(hào)召，為了提高各崗位人員的技術(shù)操作水平，實(shí)現(xiàn)全能值班，達(dá)到一崗多能的效果，車(chē)間對(duì)***，***，***，***，***等崗位進(jìn)行了人員的崗位輪換，輪崗共計(jì)30人次。在進(jìn)行了9個(gè)月的輪崗工作中，各崗位輪崗人員都能對(duì)本崗位的主要工作有基本的了解，能夠簡(jiǎn)單的處理一些應(yīng)急事件，在某些崗位缺員情況下，能夠及時(shí)補(bǔ)充力量，確保安全生產(chǎn)運(yùn)行。通過(guò)各個(gè)崗位的學(xué)習(xí)，使我們的年輕員工學(xué)到了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)拓了視野，提高了員工的綜合素質(zhì)。

3.結(jié)合集團(tuán)公司及華泰公司精細(xì)化管理年的要求，在車(chē)間開(kāi)展精細(xì)化培訓(xùn)，并每月開(kāi)展精細(xì)化操作能手評(píng)比活動(dòng)。

4.結(jié)合師傅帶徒，開(kāi)展經(jīng)常性的技能比武、崗位練兵，以比促學(xué)，在車(chē)間形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍至10月共計(jì)組織了5次車(chē)間級(jí)技能比武。

1.輪崗時(shí)間較短，對(duì)崗位技能不能學(xué)精。

在輪崗的過(guò)程中，也有不足之處比如說(shuō)由于各崗位的輪崗時(shí)間較短，員工在崗位上掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還很有限，在技術(shù)難題的攻關(guān)上，還有所欠缺，今后車(chē)間在輪崗時(shí)間上將做延長(zhǎng)，讓每位輪崗員工切實(shí)提高技能，做到勝任本崗位工作。

2.有針對(duì)性的崗位培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)力度有待提高。

通過(guò)培訓(xùn)調(diào)研和學(xué)員的反饋，當(dāng)前培訓(xùn)應(yīng)用的教材缺乏針對(duì)性，特別是各工種在操作技能培訓(xùn)時(shí)所用的教材。車(chē)間前期建立的培訓(xùn)教案庫(kù)和試題庫(kù)已不能滿(mǎn)足當(dāng)前培訓(xùn)的需要，與之相配套的培訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)、整理、歸檔和使用還不夠系統(tǒng)完善，建立起系統(tǒng)性強(qiáng)、涵蓋范圍廣、有針對(duì)性地內(nèi)部培訓(xùn)教案庫(kù)和試題庫(kù)是下一步提高培訓(xùn)針對(duì)性的重要前提。

針對(duì)員工適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力薄弱、技能基礎(chǔ)差的現(xiàn)象，大力推進(jìn)員工技術(shù)提升，突出員工基礎(chǔ)技能培養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量?jī)?chǔ)備培訓(xùn)，全面提升車(chē)間員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

1.加強(qiáng)車(chē)間管理人員自身的學(xué)習(xí)，提高管理人員的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。車(chē)間管理層由不同專(zhuān)業(yè)人員根據(jù)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)選定題目組織車(chē)間管理人員及技術(shù)骨干進(jìn)行培訓(xùn)，從而提高管理人員總綜合處理能力。

2.提高車(chē)間專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。根據(jù)車(chē)間現(xiàn)狀，由各專(zhuān)業(yè)管理人員將專(zhuān)業(yè)存在問(wèn)題進(jìn)行匯總，根據(jù)技術(shù)難度、實(shí)施難易程度進(jìn)行分類(lèi)，由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和班組技術(shù)骨干組成攻關(guān)小組，選定課題，技術(shù)攻關(guān)。車(chē)間對(duì)攻關(guān)完成后效果較好的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并指導(dǎo)形成論文，經(jīng)匯總后編入車(chē)間技術(shù)資料留檔。

3.加強(qiáng)車(chē)間操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。

4.緊抓新員工培訓(xùn)，確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效，應(yīng)加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度。車(chē)間應(yīng)建立完善自己的培訓(xùn)制度，并對(duì)各專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)情況進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo)；對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)顯著，扎實(shí)有效的專(zhuān)業(yè)和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的專(zhuān)業(yè)予以通報(bào)批評(píng)；建立員工培訓(xùn)情況反饋制度，堅(jiān)持將培訓(xùn)過(guò)程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎(jiǎng)金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識(shí)的提高。

綜上所述，****將在新的一年中在培訓(xùn)工作上要做到求。

新、求穩(wěn)、求實(shí)，把員工技能水平和綜合能力提高作為重點(diǎn)，為****飛速發(fā)展的熱電事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，持續(xù)不斷的向未來(lái)電廠輸送合格優(yōu)秀的崗位員工而努力。

****車(chē)間。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇四

葉酸培訓(xùn)總結(jié)20xx年在縣委、縣人民政府和縣衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我站本著為人民辦實(shí)事，辦好事為出發(fā)點(diǎn)，爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)單位的支持；樹(shù)立真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)；抓規(guī)范管理，抓服務(wù)質(zhì)量，全面推進(jìn)我縣“增補(bǔ)葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷”項(xiàng)目工作?，F(xiàn)就20xx年若羌縣“增補(bǔ)葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷”項(xiàng)目工作總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織管理。

若羌縣人民政府成立了以縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)、衛(wèi)生局局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的《若羌縣增補(bǔ)葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組》，項(xiàng)目辦公室設(shè)在縣衛(wèi)生局。制定了《若羌縣增補(bǔ)葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷項(xiàng)目管理方案》同時(shí)成立了《若羌縣增補(bǔ)葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)小組》?？h婦幼保健站婦幼保健科作為全縣項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)核心。

二、加強(qiáng)項(xiàng)目的宣教工作。

加強(qiáng)項(xiàng)目宣教是“增補(bǔ)葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷”項(xiàng)目的重要內(nèi)容。我站通過(guò)采取宣傳欄，印發(fā)宣傳資料以及和利用電視宣傳等形式宣傳準(zhǔn)備懷孕農(nóng)村婦女及孕早期婦女補(bǔ)充小劑量葉酸的好處及領(lǐng)取葉酸的程序。通過(guò)宣傳提高了準(zhǔn)備懷孕農(nóng)村婦女及孕早期婦女知曉率。宣傳材料共發(fā)放20xx余份、vcd碟片49張，小折子250張，掛圖49副等。

三、加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理，切實(shí)做好準(zhǔn)備懷孕農(nóng)村婦女及孕早期婦女免費(fèi)增補(bǔ)葉酸。

1、項(xiàng)目資金管理。

在資金管理中，我們制定了嚴(yán)格的項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理工作制度，嚴(yán)格按照項(xiàng)目資金運(yùn)轉(zhuǎn)方案支付，并自覺(jué)接受監(jiān)督檢查，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，使用合理。

2、為確保項(xiàng)目的順利實(shí)施按照《若羌縣增補(bǔ)葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷項(xiàng)目管理方案》的要求我站與計(jì)劃生育部門(mén)、民政部門(mén)合作現(xiàn)發(fā)放葉酸片74瓶。

四、項(xiàng)目進(jìn)展不平衡。

增補(bǔ)葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷”項(xiàng)目啟動(dòng)滯后，雖然葉酸已開(kāi)始發(fā)放，但部分工作至今處于籌備階段。

針對(duì)上述問(wèn)題我們將積極探討，認(rèn)真加以解決和完善，力爭(zhēng)使我縣的“增補(bǔ)葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷”項(xiàng)目工作盡快實(shí)施。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇五

為適應(yīng)我國(guó)加入世貿(mào)組織后的新形勢(shì)，落實(shí)市委組織部、市人事局《關(guān)于在南京市國(guó)家公務(wù)員和參照機(jī)關(guān)工作人員中開(kāi)展wto基本知識(shí)全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)的通知》精神，我局從3月份開(kāi)始，采用多種形式，組織全系統(tǒng)近xx名干部職工進(jìn)行wto知識(shí)的專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)八個(gè)多月的努力，目前已全部順利結(jié)業(yè)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：

這次wto知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)分兩個(gè)階段進(jìn)行，

第一階段為脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)象主要是全系統(tǒng)科所長(zhǎng)以上干部，從3月11日開(kāi)始，每期五天，共舉辦八期，實(shí)際參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)610人，其中市局機(jī)關(guān)處長(zhǎng)助理以上干部和15個(gè)分（區(qū)）縣局黨組成員145人，科所長(zhǎng)465人。

第二階段為全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，采取業(yè)余與脫產(chǎn)相結(jié)合，從6月份開(kāi)始，我們相繼安排市局機(jī)關(guān)及13個(gè)區(qū)縣局科以下干部職工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，共舉辦15期，每期脫產(chǎn)三天。兩個(gè)階段全系統(tǒng)共參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)1890人，參訓(xùn)率達(dá)99.73%，考試合格率達(dá)100%，優(yōu)良率達(dá)99%以上。市局黨組對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)十分重視，專(zhuān)題研究干部工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)，并確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)使用，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全系統(tǒng)用于wto知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)達(dá)60余萬(wàn)元。為使培訓(xùn)學(xué)習(xí)富有成效，我們精心設(shè)置培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程，主要內(nèi)容有：《wto基本規(guī)則》、加入wto后中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的宏觀環(huán)境演變與前景展望、加入wto后我國(guó)政府管理和領(lǐng)導(dǎo)方式的變革、加wto后行政執(zhí)法面臨的形勢(shì)與挑戰(zhàn)、wto與工商行政管理職能轉(zhuǎn)變、wto與外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展、wto與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、wto與個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。培訓(xùn)學(xué)習(xí)聘請(qǐng)的授課老師有省工商局領(lǐng)導(dǎo)、以及大專(zhuān)院校和省市委黨校的專(zhuān)家教授。所有培訓(xùn)學(xué)習(xí)的干部均參加了由市委組織部、市人事局統(tǒng)一出卷和監(jiān)考的公務(wù)員wto基本知識(shí)考試，并取得了較好的成績(jī)。

第一期wto知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班開(kāi)學(xué)典禮，黨組書(shū)記、局長(zhǎng)朱友發(fā)作了動(dòng)員講話(huà)，并提出了“知識(shí)更新無(wú)限，學(xué)習(xí)教育終身”、“學(xué)習(xí)是生存的需要”、“發(fā)展要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新要學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)是發(fā)展自我、提升自我”的觀念，要求參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的干部珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。各分縣局黨組也堅(jiān)持把培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作列入重要議事日程，妥善安排好工作，按時(shí)組織科所長(zhǎng)和一般干部參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確保了整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的順利有序進(jìn)行。

2、組織管理嚴(yán)密。加強(qiáng)管理是提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

一是組織健全。為了搞好培訓(xùn)學(xué)習(xí)，市局專(zhuān)門(mén)成立了wto知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)辦公室，并明確人教處、工商干校負(fù)責(zé)全系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的組織工作，各分（縣）局也都成立了培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任單位，有效地保證了每期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。

二是制度嚴(yán)格。每期培訓(xùn)學(xué)習(xí)班均制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定了課堂紀(jì)律，明確了考勤和作息制度，確保了人員、時(shí)間和內(nèi)容的落實(shí)。

三是管理到位。無(wú)論是科長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還是一般干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們都做到了課前點(diǎn)名，課后講評(píng)，明確除特殊情況外，培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間不得請(qǐng)假，確保了較高的參訓(xùn)率。

3、教學(xué)水平較高。培訓(xùn)學(xué)習(xí)班聘請(qǐng)了高等院校、省市委黨校的著名專(zhuān)家學(xué)者以及省工商局的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行授課，本著聯(lián)系實(shí)際、按需施教、講求實(shí)際的效果、學(xué)用一致的原則，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理安排，老師們準(zhǔn)備認(rèn)真，學(xué)術(shù)水平較高，教學(xué)方法也很生動(dòng)，深入淺出，給各位留下了深刻的印象。

4、學(xué)風(fēng)比較端正。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵，能否把理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用，是我們搞好培訓(xùn)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

一是學(xué)習(xí)態(tài)度端正。在整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，同志們都能做到不遲到、不早退、不無(wú)故缺課。上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，有的同志還利用晚上休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，個(gè)別同志生病，晚上到醫(yī)院打針，白天堅(jiān)持上課，十分珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立了工商的良好形象。

二是探討問(wèn)題深入。許多同志在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中注重運(yùn)用學(xué)到的理論，深入探討問(wèn)題，分析理解在實(shí)踐中遇到的各種情況，注意提高分析、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，并積極與授課老師進(jìn)行探討，使這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)真正成為新知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)、wto理論的研討會(huì)和工作的交流會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，各位對(duì)一些深層次的問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)。著重在如何轉(zhuǎn)變工商行政管理職能以適應(yīng)加入wto的需要；為什么要大力發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)；政府部門(mén)在行政執(zhí)法中按國(guó)際通行規(guī)則辦事的重要性等方面，有了較深層次的思考和認(rèn)識(shí)。正因?yàn)橛辛死碚撀?lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，本次學(xué)習(xí)班，才收到實(shí)際的效果，并充滿(mǎn)活力，為今后各項(xiàng)工作的開(kāi)展打了良好的基礎(chǔ)。

1、增長(zhǎng)了知識(shí)。這次wto知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每期時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但內(nèi)容比較豐富。既有wto規(guī)則的具體內(nèi)容，又有我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景和展望，同時(shí)還緊密結(jié)合工商行政管理實(shí)際的行政執(zhí)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和個(gè)私經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及如何適應(yīng)入世挑戰(zhàn)的講座。通過(guò)學(xué)習(xí)，各位普遍消除了思想上的一些疑慮，糾正了過(guò)去在些問(wèn)題上的模糊認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)了知識(shí)。不少同志說(shuō)：過(guò)去對(duì)我國(guó)加入世貿(mào)組織后要享受的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)知之甚少，現(xiàn)在已有了基本了解；過(guò)去對(duì)wto的重要規(guī)則一知半解，現(xiàn)在有了比較深刻的理解；過(guò)去對(duì)我國(guó)加入wto后對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的演變和影響了解不多，估計(jì)也不足，現(xiàn)在有了較多的了解和比較現(xiàn)實(shí)的估計(jì)；過(guò)去對(duì)加入wto后工商行政管理部門(mén)如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)心中無(wú)數(shù)，現(xiàn)在覺(jué)得心中有了底。

2、開(kāi)闊了視野。我們這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)請(qǐng)的授課老師層次比較高，他們對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)了解比較全面，對(duì)wto的規(guī)則研究比較深，講課時(shí)和工商行政管理的實(shí)際結(jié)合也比較緊。因此，通過(guò)學(xué)習(xí)，各位反映有耳目一新的感覺(jué)。深深感到作為一名公務(wù)員對(duì)世界的了解太少太少，對(duì)國(guó)情的了解也很不夠，面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我們要學(xué)的東西實(shí)在是太多太多。許多同志說(shuō)，市局黨組把我們集中起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實(shí)在是太及時(shí)、太有必要了，很多同志都希望今后能經(jīng)常參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并能延長(zhǎng)一定的時(shí)間。

3、增強(qiáng)了按國(guó)際通告規(guī)則辦事和依法行政的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)各位認(rèn)識(shí)到，wto協(xié)議構(gòu)成了當(dāng)今國(guó)際貿(mào)易的基本法律規(guī)則，而貫穿于其中的基本原則？？最惠國(guó)待遇原則、國(guó)民待遇原則、市場(chǎng)開(kāi)放原則、公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)原則、透明度原則成為wto成員方都要遵守的行為準(zhǔn)則，今后我們辦事執(zhí)法都應(yīng)按照國(guó)際通行的規(guī)則進(jìn)行。因此，在工作中，要防止出現(xiàn)執(zhí)法工作的隨意性，進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，樹(shù)立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)的觀念，堅(jiān)持依法辦事，全面履行市場(chǎng)監(jiān)管的職能，實(shí)現(xiàn)職能到位。

4、增強(qiáng)了建設(shè)“服務(wù)型工商”的緊迫感。通過(guò)學(xué)習(xí)各位認(rèn)識(shí)到，加入世貿(mào)組織后，各級(jí)政府面臨著從行政型政府向服務(wù)型政府的轉(zhuǎn)變，工商行政管理部門(mén)的商標(biāo)管理、企業(yè)登記注冊(cè)、查處不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為等，都將賦予全新的內(nèi)容，因此，我們必須加快“服務(wù)型工商”的建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)職能轉(zhuǎn)換，按世貿(mào)組織原則精神，完善市場(chǎng)監(jiān)管和行政執(zhí)法工作，為各類(lèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供公平競(jìng)爭(zhēng)的法治環(huán)境。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇六

今年四月，我有幸參加了20xx年培訓(xùn)研修項(xiàng)目培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)歷經(jīng)十天，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，充實(shí)而又愉悅，使我受益匪淺。同時(shí)也親身接受了小教中心老師的豎笛培訓(xùn)，老師的《童聲合唱與指揮》，教授的理論教學(xué)《新課程背景下的培訓(xùn)者》，以及校長(zhǎng)進(jìn)行的口琴教學(xué)的培訓(xùn)與《音樂(lè)課標(biāo)學(xué)習(xí)與課改穩(wěn)健發(fā)展》的理論教學(xué)和觀摩教學(xué)。

通過(guò)此次的學(xué)習(xí)，我心里非常的感激，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)薄弱學(xué)科一線教師的重視與培養(yǎng)，同時(shí)也感謝培訓(xùn)我們的各位教授，他們非常用心的準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容，講解耐心透徹，使我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰，從茫然到豁然，同時(shí)也深深感到自己在工作中的不足，想到這些心情就變得沉重。下面我就談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)吧!

首先，這次培訓(xùn)對(duì)我們一線教師來(lái)說(shuō)是如魚(yú)得水。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我從觀念上，從理論知識(shí)水平上有了很大的改觀。在過(guò)去以教師為中心，以課本為中心的一板一眼的教學(xué)模式以不在適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，應(yīng)該積極貫徹新的“音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)”，以音樂(lè)的“四個(gè)領(lǐng)域，十四個(gè)板塊”作為教學(xué)理念，使自己的教學(xué)方法與技巧得到提高與認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

其次，通過(guò)這次培訓(xùn)，促使我在自己的音樂(lè)教學(xué)上有了深刻的反思。一名優(yōu)秀的教師，不是一蹴而就，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，在反思中成長(zhǎng)起來(lái)的。教師應(yīng)以才氣和自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)說(shuō)服課堂。(人格+知識(shí)=征服學(xué)生)，過(guò)去以為以現(xiàn)有的知識(shí)，足以教好小學(xué)生，聽(tīng)完宋德銘教授的講授，我發(fā)現(xiàn)自己的這種想法錯(cuò)了。學(xué)無(wú)止境，我們應(yīng)該不斷地給自己充電，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在課堂上要流淌著卓越的精神力量和神奇的創(chuàng)造力，用心的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，刻苦鉆研，在對(duì)學(xué)生藝術(shù)教育方面做貢獻(xiàn)。

第三，在本次的培訓(xùn)中，教授講授的《關(guān)于音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)的建議》的理論教學(xué)給我留下了深刻的印象，使我對(duì)如何上好一節(jié)音樂(lè)課有了新的認(rèn)識(shí)。上好一節(jié)音樂(lè)課，要重視教學(xué)過(guò)程的精設(shè)計(jì)，能夠放在學(xué)習(xí)者的視角，圍繞著本課的目的，設(shè)計(jì)符合學(xué)生生理特點(diǎn)與心理需要。

音樂(lè)審美符合任職規(guī)律，教學(xué)過(guò)程從頭到尾貫穿著濃郁的教學(xué)情景，清晰的展示出體驗(yàn)、模仿、探究、合作等教學(xué)方法，體現(xiàn)師生互動(dòng)，積極學(xué)習(xí)參與，學(xué)習(xí)向課外學(xué)習(xí)延伸發(fā)展的特征，同時(shí)注重了對(duì)課程資源的開(kāi)發(fā)和挖掘，對(duì)教材人文教育的內(nèi)化和發(fā)揚(yáng)。我相信在今后的教育教學(xué)過(guò)程中一定會(huì)斬荊棘，使教育教學(xué)工作順利、更好的發(fā)展。

第四：在本次培訓(xùn)中，所有老師的敬業(yè)精神深深的感動(dòng)了我，他們的孜孜不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我記憶憂(yōu)心?？粗淮未蔚氖痉?，一次次的流汗，使我從心底里佩服。老師真想讓時(shí)間過(guò)得慢些，讓你們?cè)谡n堂上多留一會(huì)，為我們?cè)忈屜灎T的精神?？捎窒胱寱r(shí)間過(guò)得快些，讓你們多休息一會(huì)。在這我只想對(duì)你們說(shuō)一聲“老師，您們辛苦了!”

總之，這次培訓(xùn)使我學(xué)到了課本以外的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野。在今后的教育教學(xué)過(guò)程中我深信一定學(xué)我所用，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微力。

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來(lái)教育學(xué)生的思想[音樂(lè)教師個(gè)人總結(jié)]，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)以及小五和小六的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。如在九年級(jí)的音樂(lè)欣賞課中，我利用視頻和課件來(lái)完成，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過(guò)大屏幕直觀的感受音樂(lè)所帶來(lái)的智慧和魅力。在小學(xué)我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”活動(dòng)，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。

另外對(duì)九年級(jí)學(xué)生的樂(lè)理知識(shí)做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)[音樂(lè)教師個(gè)人總結(jié)]。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識(shí)考試及加試方面全部合格。

為了使音樂(lè)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)[音樂(lè)教師個(gè)人總結(jié)]。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評(píng)分，最后取平均分作為學(xué)生的最后評(píng)定成績(jī)。基本要求：

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國(guó)歌和兒歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。

3、口琴：我們學(xué)過(guò)的口琴曲，任選一首。

我經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練[音樂(lè)教師個(gè)人總結(jié)]，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演了等在我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下，基本上達(dá)到我的教學(xué)目的，一學(xué)期下來(lái)已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在09年3月我區(qū)共青團(tuán)舉辦的評(píng)選十大杰出青年文藝演出中，書(shū)記讓我負(fù)責(zé)這次的詩(shī)歌朗誦配樂(lè)任務(wù)，我利用晚上休息時(shí)間對(duì)節(jié)目的樂(lè)曲進(jìn)行不斷的聆聽(tīng)和剪接。由于詩(shī)歌很長(zhǎng)，內(nèi)容不同，所以我采取的音樂(lè)也不一樣，所以我不斷的聽(tīng)，唱，朗誦以達(dá)到數(shù)遍再進(jìn)行剪接以便達(dá)到最好的效果。所以我編排指導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂(lè)詩(shī)歌朗誦在演出中受到好評(píng)。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問(wèn)孤寡老人文藝演出活動(dòng)和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動(dòng)，獨(dú)唱歌曲《祝媽媽健康長(zhǎng)壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國(guó)家》《祖國(guó)你好》等歌曲為學(xué)?；顒?dòng)爭(zhēng)光添彩。

由于這幾年的教學(xué)繁忙，對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)有所忽視，在專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多做公開(kāi)課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。

1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對(duì)初三學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。

2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇七

今年來(lái)，在商州區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市農(nóng)業(yè)局的精心指導(dǎo)下，根據(jù)我區(qū)蔬菜產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和農(nóng)時(shí)季節(jié)，緊密結(jié)合高效農(nóng)業(yè)發(fā)展，以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為著力點(diǎn)，精心組織，不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了大范圍、高密度、寬領(lǐng)域培訓(xùn)，取得了階段性成效。全年來(lái)，我區(qū)緊圍繞設(shè)施蔬菜建設(shè)工程中心任務(wù)，以培養(yǎng)新型農(nóng)民、服務(wù)新農(nóng)村、做大做強(qiáng)蔬菜產(chǎn)業(yè)為己任，以設(shè)施蔬菜工程技術(shù)培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目為依托，緊緊圍繞“三農(nóng)”工作，以增加農(nóng)民收入為核心，以“培養(yǎng)新型農(nóng)民、服務(wù)新農(nóng)村”為宗旨，以“勤奮、自強(qiáng)、協(xié)作、創(chuàng)新”為培訓(xùn)，加大力度提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)、經(jīng)營(yíng)管理水平和生產(chǎn)技能，圍繞全區(qū)的蔬菜主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)品種、主推技術(shù)開(kāi)展新型農(nóng)民培訓(xùn)工作，認(rèn)真組織實(shí)施全區(qū)設(shè)施蔬菜科技培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，現(xiàn)已全面結(jié)束，培訓(xùn)成效顯著?，F(xiàn)將一年來(lái)培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

1、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民160人。其中生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民（露地或設(shè)施蔬菜）40人，專(zhuān)業(yè)技能型職業(yè)農(nóng)民10人，社會(huì)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民100人，新生代型職業(yè)農(nóng)民10人。

2、組織培訓(xùn)菜農(nóng)3000人次。

3、編寫(xiě)技術(shù)培訓(xùn)資料3000冊(cè)。

4、聘請(qǐng)中級(jí)職稱(chēng)以上授課專(zhuān)家12名。

5、購(gòu)置電教設(shè)備4臺(tái)套。其中筆記本電腦4臺(tái)、投影儀4臺(tái)、攝像機(jī)1部，單反相機(jī)1部，音響設(shè)備4套。

6、升級(jí)改造商州區(qū)特色產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)站。發(fā)布各類(lèi)蔬菜技術(shù)信息35條。

7、三農(nóng)天地技術(shù)講座3期。

8、組織編寫(xiě)《商州區(qū)特色產(chǎn)業(yè)實(shí)用技術(shù)匯編》、《商州區(qū)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)研報(bào)告集》各20xx本。

9、組織各類(lèi)蔬菜技術(shù)觀摩17場(chǎng)次，其中設(shè)施蔬菜10場(chǎng)次，食用菌4場(chǎng)次，魔芋3場(chǎng)次。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

技術(shù)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)；技術(shù)指導(dǎo)組負(fù)責(zé)開(kāi)展試驗(yàn)示范研究、技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)、培訓(xùn)教材編訂、組織觀摩等工作。二是制定培訓(xùn)方案，積極開(kāi)展培訓(xùn)工作。

（二）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，營(yíng)造良好的培訓(xùn)氛圍。充分利用廣播、電視（商州有線電視臺(tái)三農(nóng)天地欄目）、網(wǎng)絡(luò)（商州特色產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)）、報(bào)紙（商洛日?qǐng)?bào)）資料等新聞媒體，大力宣傳我區(qū)財(cái)政支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的政策和成效，爭(zhēng)取社會(huì)各界廣泛關(guān)注和大力支持，營(yíng)造有利于和縱深推進(jìn)我區(qū)財(cái)政支農(nóng)工作的輿論氛圍；大力宣傳我區(qū)設(shè)施蔬菜工程建設(shè)所取得的成效，提高生產(chǎn)基地知名度和影響力。傾力打造商州“秦嶺蔬菜”品牌，擴(kuò)大試驗(yàn)示范，大力推廣宣傳生產(chǎn)基地的先進(jìn)的技術(shù)、成功的經(jīng)驗(yàn)、良好的效益，輻射帶動(dòng)周邊地區(qū)發(fā)展設(shè)施蔬菜，將我區(qū)蔬菜產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。

(三)內(nèi)強(qiáng)筋骨、外樹(shù)形象，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

“打鐵必須自身硬”。由于我們負(fù)責(zé)全區(qū)的設(shè)施蔬菜技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)，且承擔(dān)設(shè)施蔬菜培訓(xùn)工程項(xiàng)目。所以我們結(jié)合項(xiàng)目，首先從提高單位技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)做起。結(jié)合陜西省基層農(nóng)技人員學(xué)歷提升教育活動(dòng)，單位分別從蔬菜股、食用菌股派出2名中級(jí)以上職稱(chēng)技術(shù)人員分赴西北農(nóng)林科技大學(xué)園藝學(xué)院參加短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，短訓(xùn)結(jié)束后積極投入設(shè)施蔬菜培訓(xùn)工作中來(lái)。其次組織人員赴涇陽(yáng)農(nóng)干校、楊凌農(nóng)科城積極參加陜西省組織的設(shè)施蔬菜培訓(xùn)班，不斷充電，從而更好地服務(wù)培訓(xùn)工作。

（四）狠抓培訓(xùn)指導(dǎo)，技術(shù)縱深到位，做到技術(shù)與產(chǎn)業(yè)有機(jī)銜接。

一是區(qū)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心統(tǒng)一制作文字、圖片、專(zhuān)題片、視頻等培訓(xùn)資料下發(fā)各設(shè)施蔬菜基地，并通過(guò)在商州電視臺(tái)《三農(nóng)天地》開(kāi)展技術(shù)講座、手機(jī)短信指導(dǎo)、電話(huà)咨詢(xún)、網(wǎng)站傳輸?shù)刃问介_(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)。二是區(qū)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心主動(dòng)承擔(dān)起本區(qū)技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，成立技術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)家組，編印培訓(xùn)教材，并巡回檢查指導(dǎo)、通過(guò)召開(kāi)培訓(xùn)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、觀摩培訓(xùn)示范等方式廣泛宣傳培訓(xùn)區(qū)級(jí)技術(shù)人員和核心示范戶(hù)、基地職業(yè)農(nóng)民。三是結(jié)合科技特派制度，建立激勵(lì)機(jī)制，單位成員駐基地（村）包點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展示范基地技術(shù)宣傳培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，全程搞好技術(shù)服務(wù)。尤其對(duì)于菌種處理、反應(yīng)堆、疫苗接種、濕度控制、放風(fēng)蓋簾、灌水、病害綜合防治等關(guān)鍵技術(shù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)行了量化指標(biāo)、親手示范、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

（五）建立培訓(xùn)示范樣板，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。

對(duì)每個(gè)核心項(xiàng)目示范基地加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，優(yōu)化有機(jī)蔬菜生產(chǎn)示范棚，嚴(yán)格操作，典型示范，輻射帶動(dòng)。示范片、示范大棚分別插標(biāo)立記，明確關(guān)鍵技術(shù)措施、主要目標(biāo)、工作負(fù)責(zé)人、技術(shù)承包人和咨詢(xún)電話(huà)等，并定期組織蔬菜業(yè)主巡回觀摩學(xué)習(xí)。全年組織觀摩17場(chǎng)次。

（六）多管齊下，多方配合，形成合力。

為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)和教育，提高農(nóng)民對(duì)設(shè)施蔬菜產(chǎn)。

業(yè)生產(chǎn)管理栽培技術(shù)的認(rèn)識(shí)。一是積極組織職業(yè)農(nóng)民參加省市組織設(shè)施蔬菜培訓(xùn)、結(jié)合陽(yáng)光培訓(xùn)、職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)等工程，并推薦5名職業(yè)農(nóng)民參加省農(nóng)業(yè)廳組織的高級(jí)職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定考核。二是我區(qū)以“菜籃子”產(chǎn)品生產(chǎn)項(xiàng)目、設(shè)施蔬菜產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、設(shè)施蔬菜龍頭企業(yè)項(xiàng)目和現(xiàn)代園區(qū)建設(shè)項(xiàng)目、生物秸稈反應(yīng)堆、水肥一體化項(xiàng)目為培訓(xùn)工作重點(diǎn)，與商州區(qū)培訓(xùn)中心強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，大力支持農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織的發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)菜農(nóng)的信息技術(shù)服務(wù)，區(qū)、鎮(zhèn)（辦）聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，傾力服務(wù)。

（七）創(chuàng)新方法，靈活多樣開(kāi)展培訓(xùn)。

1、在培訓(xùn)內(nèi)容上緊貼生產(chǎn)實(shí)際和農(nóng)民需求，圍繞我區(qū)蔬菜主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)發(fā)展開(kāi)展培訓(xùn)，對(duì)照各基地(村)實(shí)際，開(kāi)出培訓(xùn)菜單。在實(shí)際培訓(xùn)工作中，指導(dǎo)組各成員對(duì)照每基地（村）蔬菜產(chǎn)業(yè)類(lèi)型，進(jìn)基地（村）開(kāi)展培訓(xùn)和指導(dǎo)。根據(jù)設(shè)施蔬菜各基地園區(qū)實(shí)際種植狀況、轉(zhuǎn)型狀況和當(dāng)?shù)卣皹I(yè)主意見(jiàn)，在主培設(shè)施蔬菜的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的開(kāi)設(shè)草莓種植、葡萄種植、花卉栽培等培訓(xùn)，豐富了培訓(xùn)內(nèi)容，滿(mǎn)足了產(chǎn)業(yè)需求。

將培訓(xùn)內(nèi)容做成圖文并貌，通俗易懂的課件、光碟進(jìn)行授課，深得廣大群眾歡迎。三是采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去的方法展開(kāi)培訓(xùn)。即一方面先對(duì)各基地各村進(jìn)行蔬菜種類(lèi)、技術(shù)難關(guān)、生產(chǎn)存在問(wèn)題進(jìn)行摸排歸類(lèi)，對(duì)于共性的問(wèn)題，把他們邀請(qǐng)回來(lái)，聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家和資深人士，進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。對(duì)于個(gè)別基地園區(qū)存在問(wèn)題，技術(shù)員走出去對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)。另一方面是聘請(qǐng)專(zhuān)家傳授技術(shù)結(jié)合走出去學(xué)習(xí)他地先進(jìn)技術(shù)。

3、建立培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的有機(jī)轉(zhuǎn)化。要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，一靠政策，二靠科技，三靠投入。而在三者之間，科學(xué)技術(shù)顯得尤為重要。如何把科技完全轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，二者之間維系紐帶——轉(zhuǎn)化橋梁顯得尤為重要，而我們正擔(dān)負(fù)著次項(xiàng)重任。所以在年初就升級(jí)改造特色產(chǎn)業(yè)網(wǎng)站，充分利用手機(jī)短信、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，建立技術(shù)交流群，開(kāi)展空中課堂，長(zhǎng)期與一線產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員互動(dòng)，并在各欄目中動(dòng)態(tài)跟進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)管理環(huán)節(jié)，服務(wù)于產(chǎn)前產(chǎn)中產(chǎn)后，常態(tài)化播放，進(jìn)行答疑解惑，有機(jī)銜接科技與產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)，開(kāi)展設(shè)施蔬菜行業(yè)業(yè)務(wù)咨詢(xún)交流，不斷提高蔬菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)知曉率、科技轉(zhuǎn)化率，從而整體提高產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)能力。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇八

又逢金秋，我們背起行囊，起早貪黑，又一次踏上了研修的征途。"歲月只能使我們?nèi)蓊佔(zhàn)兝希で閰s使我們永遠(yuǎn)年輕"竇桂梅老師的這句話(huà)一直激勵(lì)著我們奮力前行。

作為一名教師應(yīng)該不斷地提升自己、完善自己，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。大家在研修路上，忘記了年齡，虎虎生風(fēng)的腳步，再次和繁忙爭(zhēng)榮，和時(shí)間賽跑，我們開(kāi)始像個(gè)孩子似的，為了一個(gè)精彩評(píng)論，一份優(yōu)秀作業(yè)而欣喜地歡舞。大家彼此鼓勵(lì)，彼此欣賞，彼此幫助，彼此溫暖，抱成一團(tuán)，成了名副其實(shí)的"成長(zhǎng)共同體"，成為生命中最重要的同行者。

在連續(xù)的研修學(xué)習(xí)期間，老師們?nèi)硇耐度?，觀看視頻，學(xué)習(xí)文件，研討問(wèn)題，發(fā)表感言，完成作業(yè)，在線交流，下線碰撞，像個(gè)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的陀螺，忙得不可開(kāi)交，學(xué)得熱火朝天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與其中，開(kāi)會(huì)、研討、碰撞、交流、思考，為老師出謀劃策，指點(diǎn)迷津。

帶著一份感動(dòng)，守著一份收獲；帶著一份執(zhí)著，守著一份快樂(lè)；帶著一份熱愛(ài)，守著一份寧?kù)o。乘著學(xué)習(xí)的風(fēng)帆不斷前行，積蓄教育的力量不斷探索。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇九

通過(guò)這段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感覺(jué)受益匪淺。在這里，首先感謝組織部和各位黨校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次更新觀念、加深理論學(xué)校的機(jī)會(huì)；感謝各位專(zhuān)家教授的悉心教授輔導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，起到了更新觀念、開(kāi)闊思路，轉(zhuǎn)變理念的作用，達(dá)到了思想上清醒，政治上堅(jiān)定的目的。同時(shí)在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步夯實(shí)政治理論基礎(chǔ)，馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步改造。歸納起來(lái)主要有以下幾方面收獲：

牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，是每一個(gè)黨員干部成長(zhǎng)的必備條件。作為黨員干部要扣緊時(shí)代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀念，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，還要學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，提高科學(xué)的工作方法，把自己打造成為“政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的優(yōu)秀基層領(lǐng)導(dǎo)干部。只有這樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起組織賦予我們的重大任務(wù)，只有這樣，我們才能應(yīng)對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為國(guó)家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。

這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，開(kāi)設(shè)的內(nèi)容十分豐富，不僅有理論層面的知識(shí)，更主要的是提高我們的能力課程，從領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義榮辱觀、經(jīng)濟(jì)與發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等等，使我體會(huì)到組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這些基層干部的親切關(guān)懷和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我準(zhǔn)備從一下幾方面著重學(xué)習(xí)和提高：

一是進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想。我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。正所謂：共產(chǎn)黨員要時(shí)刻保持思想上的清醒、政治上的堅(jiān)定。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，我們黨的性質(zhì)決定了共產(chǎn)黨員必須樹(shù)立共產(chǎn)主義理想。

因此，共產(chǎn)主義理想是共產(chǎn)黨員的精神支柱，也是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)特征；共產(chǎn)主義理想是符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理想；建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是現(xiàn)階段中國(guó)各族人民的共同理想。新時(shí)期共產(chǎn)黨員更需要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我要把遠(yuǎn)大理想同現(xiàn)時(shí)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定不移地走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

二是進(jìn)一步樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到社會(huì)主義榮辱觀是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)一個(gè)帶有根本性的問(wèn)題，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，將依法治國(guó)與以德治國(guó)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)融為一體的我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價(jià)值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價(jià)值觀的反映。榮辱觀滲透在整個(gè)社會(huì)的生活之中，不僅影響著社會(huì)的風(fēng)氣，體現(xiàn)著社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會(huì)的文明程度，而且對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展由巨大的反作用。

三是要更加堅(jiān)定的堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是黨性的集中體現(xiàn)，共產(chǎn)黨員要努力實(shí)踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是共產(chǎn)黨人一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下更要堅(jiān)持黨的宗旨。要實(shí)踐黨的宗旨，就要堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)的一致性。只有樹(shù)立馬克思主義的權(quán)力觀，正確運(yùn)用手中的權(quán)力，自覺(jué)接受人民群眾的監(jiān)督，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，才能真正成為人民的公仆。

四是進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔從政意識(shí)。黨員干部廉潔自律特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部更要使用好人民群眾賦予我們的權(quán)力。在今后的工作中，我一定要認(rèn)真加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)廉潔自律，樹(shù)立良好的公務(wù)員形象，改制黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終做到“兩個(gè)務(wù)必”，嚴(yán)以律己，率先垂范，立黨為公，執(zhí)政為民，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系、利為民所謀。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎(chǔ)，一名合格的黨員干部、優(yōu)秀的黨員干部，就要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。在工作中，要具有踏實(shí)的工作作風(fēng)靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務(wù)的恒心，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn)。

拓展工作思路，要由創(chuàng)新精神，要把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率。

這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的財(cái)富，在今后的工作中，我一定不辜負(fù)黨組織的培養(yǎng)，用所學(xué)知識(shí)武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)際工作，為我縣的改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)走極端一份力量。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇十

一年來(lái)，縣公共就業(yè)和人才服務(wù)中心認(rèn)真落實(shí)和貫徹《關(guān)于印發(fā)20xx年某某縣就業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》（廣人社字?20xx?37號(hào)）文件要求，積極開(kāi)展城鄉(xiāng)勞動(dòng)者就業(yè)技能培訓(xùn)、崗前技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、就業(yè)技能培訓(xùn)扎實(shí)開(kāi)展。

立足全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)需求，積極組織開(kāi)展面向城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)人員、畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生的就業(yè)技能培訓(xùn)，著力提高其就業(yè)能力和崗位轉(zhuǎn)換能力。20xx年，我縣共培訓(xùn)開(kāi)班52期，培訓(xùn)學(xué)員共計(jì)大約4253人。培訓(xùn)工種及專(zhuān)業(yè)主要涉及橡膠輪胎、石油化工、家政服務(wù)、焊工、數(shù)控車(chē)床、挖掘機(jī)、物業(yè)管理員、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、超市營(yíng)業(yè)員、餐旅服務(wù)、烹飪、計(jì)算機(jī)共12個(gè)種類(lèi)，其中主要集中在橡膠輪胎（695人）、石油化工（500人）、家政服務(wù)（961人）、焊工（474人）四類(lèi)工種及專(zhuān)業(yè)，共參加培訓(xùn)約2630人，占總培訓(xùn)人數(shù)的61.8%。

二、就業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量不斷提升。

嚴(yán)把職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格準(zhǔn)入關(guān)，按照“量質(zhì)并重、優(yōu)勝劣汰”的原則，根據(jù)上一年度培訓(xùn)工作質(zhì)量和反饋情況，今年最終篩選確定了七家有一定規(guī)模和實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從源頭上確保了定點(diǎn)培訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)符合要求，為提高培訓(xùn)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本著對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們縣公共就業(yè)和人才服務(wù)中心的工作人員加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)班申請(qǐng)、督查回訪、結(jié)業(yè)審核三項(xiàng)制度，確保培訓(xùn)工作規(guī)范有序開(kāi)展。規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼程序和完善補(bǔ)貼方法，以電話(huà)回訪情況作為落實(shí)職業(yè)培訓(xùn)資金的重要依據(jù)，并做好回訪記錄，確保有據(jù)可查，有效調(diào)動(dòng)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作積極性，確保培訓(xùn)工作質(zhì)量。以校企聯(lián)合為主，讓更多的培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)合格后，就可順利就業(yè)，學(xué)以致用。對(duì)企業(yè)的員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，使其熟練掌握操作相關(guān)技能技術(shù)，為企業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

三、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

20xx年，我公共就業(yè)和人才服務(wù)中心對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者開(kāi)展創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力培訓(xùn)833人。以激發(fā)勞動(dòng)者的創(chuàng)業(yè)激情，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，來(lái)鼓勵(lì)更多的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。從規(guī)范培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、提高師資水平、完善培訓(xùn)模式等方面入手，不斷提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量。根據(jù)不同群體的不同需求，開(kāi)發(fā)推廣創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)技術(shù)，不斷提高創(chuàng)業(yè)成功率，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)人數(shù)和通過(guò)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)的大幅增加，基本形成促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的政策體系，使更多有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)能力的勞動(dòng)者成功創(chuàng)業(yè)。

四、業(yè)務(wù)能力和作風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。

今年以來(lái)，全體工作人員自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向老同志學(xué)，向身邊同事學(xué)，熟練掌握就業(yè)培訓(xùn)相關(guān)政策法規(guī)及操作流程，提高了工作效率，增強(qiáng)了工作規(guī)范化程度。同時(shí)，樹(shù)立和強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，互相配合，密切合作，共同做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立良好社會(huì)形象。對(duì)來(lái)咨詢(xún)業(yè)務(wù)的人員均做到有問(wèn)必答、熱情周到，使來(lái)訪群眾對(duì)政府促進(jìn)就業(yè)的措施和政策有了進(jìn)一步了解，提高了群眾對(duì)就業(yè)工作的滿(mǎn)意度。

五、下一步工作打算。

回顧一年的工作，雖然取得了較為滿(mǎn)意的培訓(xùn)成果，但工作中仍然存在著許多不足之處。20xx年，我們將緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，認(rèn)真查擺不足，改進(jìn)提升，不斷開(kāi)創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)工作新局面。

一、合理確定培訓(xùn)規(guī)模。對(duì)現(xiàn)有職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)資源進(jìn)行合理分配，結(jié)合社會(huì)需要和市場(chǎng)需求，有針對(duì)性地開(kāi)展各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)，爭(zhēng)取培訓(xùn)數(shù)量、質(zhì)量上有更大提升，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和滿(mǎn)足群眾需求。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管。針對(duì)個(gè)別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)業(yè)務(wù)中存在的虛報(bào)人數(shù)、弄虛作假等問(wèn)題，加強(qiáng)管理監(jiān)督，及時(shí)跟蹤檢查，并定期通報(bào)。對(duì)屢次發(fā)生培訓(xùn)違規(guī)現(xiàn)象的，及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門(mén)，建議取消其培訓(xùn)資格，嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，提升培訓(xùn)效果。

三、抓好自身建設(shè)。組織工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)就業(yè)培訓(xùn)相關(guān)政策法規(guī)，進(jìn)一步完善業(yè)務(wù)流程，規(guī)范業(yè)務(wù)操作，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。最大限度的減少人為因素，杜絕工作中的不作為、不規(guī)范現(xiàn)象，樹(shù)立就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)群眾的良好社會(huì)形象。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇十一

近年來(lái)，市地稅局按照地區(qū)地稅局干部教育培訓(xùn)工作會(huì)議精神，將干部在職學(xué)習(xí)納入干部教育工作格局中，實(shí)行規(guī)范化管理，較好地解決了培訓(xùn)資源緊缺、脫產(chǎn)培訓(xùn)工學(xué)矛盾突出、學(xué)用結(jié)合不緊、針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)的問(wèn)題，營(yíng)造了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部的良好氛圍。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和稅收工作的不斷發(fā)展，對(duì)稅務(wù)干部的教育培訓(xùn)提出了新的更高的要求，特別是在新的形勢(shì)下更新教育培訓(xùn)理念，建立起全新的稅務(wù)教育培訓(xùn)模式勢(shì)在必行。

（一）缺乏現(xiàn)代教育培訓(xùn)的理念。一是缺乏國(guó)際化理念。當(dāng)前，我們盡管開(kāi)展了形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)，但總的來(lái)看，培訓(xùn)活動(dòng)還停留在傳統(tǒng)業(yè)務(wù)知識(shí)上，而對(duì)入世后包括稅收在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)管理機(jī)制與國(guó)際運(yùn)行機(jī)制相一致的新形勢(shì)關(guān)注不夠，涉及不多，以致大家普遍缺乏適應(yīng)國(guó)際環(huán)境變化的創(chuàng)新思維和迅速能夠與國(guó)際稅收業(yè)接軌的能力和水平。二是缺乏終身學(xué)習(xí)理念。在教育培訓(xùn)方面總的還停留在缺什么補(bǔ)什么、需要什么學(xué)什么的應(yīng)急式培訓(xùn)層次上，對(duì)學(xué)習(xí)的永恒性認(rèn)識(shí)不夠，尚未建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）教育培訓(xùn)的整體推進(jìn)機(jī)制尚未真正形成。在組織領(lǐng)導(dǎo)上，還沒(méi)有形成自上而下的培訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)體系，從實(shí)際工作來(lái)看，盡管局領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)教育培訓(xùn)工作已經(jīng)引起高度重視，但對(duì)該工作的經(jīng)常性研究機(jī)制沒(méi)有真正形成，這在一定程度上影響了培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展。在培訓(xùn)計(jì)劃上，對(duì)培訓(xùn)的安排缺乏連續(xù)性和系統(tǒng)性，沒(méi)有站在稅務(wù)人才建設(shè)和人力資源合理利用的高度，對(duì)稅務(wù)干部開(kāi)展有計(jì)劃有步驟的培訓(xùn)。在培訓(xùn)方式上，目前市地稅局的教育培訓(xùn)自上而下多是以短訓(xùn)班、以會(huì)代訓(xùn)的方式為主，短則一天半天，長(zhǎng)則二至三天，形式較為單一，并且多以填鴨式、模式化教育為主。在培訓(xùn)內(nèi)容上，除了新政策法規(guī)的頒布和新操作流程的實(shí)施有明確的要求外，其它各種培訓(xùn)的內(nèi)容仍停留在一般性稅務(wù)知識(shí)上，沒(méi)有圍繞工作難點(diǎn)確定培訓(xùn)內(nèi)容，缺乏針對(duì)性。在培訓(xùn)機(jī)制上，缺乏培訓(xùn)前科學(xué)的需求分析和訓(xùn)后的效果評(píng)估，教育培訓(xùn)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密，培訓(xùn)對(duì)象的層次性體現(xiàn)不夠。

（三）教育培訓(xùn)的硬性約束不強(qiáng)。一方面，考核中只注重教育培訓(xùn)的形式、內(nèi)容和項(xiàng)目，往往忽視了教育培訓(xùn)的實(shí)際效果，一定程度上影響了教育培訓(xùn)的效果；另一方面，對(duì)參訓(xùn)干部的培訓(xùn)實(shí)效沒(méi)有一個(gè)硬性的約束，學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣，這也會(huì)在一定程度上影響稅務(wù)干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

（四）缺乏一定教育培訓(xùn)的激勵(lì)機(jī)制。在日常工作繁忙的情況下開(kāi)展培訓(xùn)工作，許多干部難免會(huì)有想法，激勵(lì)引導(dǎo)力度不夠，難以調(diào)動(dòng)干部的學(xué)習(xí)積極性，培訓(xùn)效果也難于保證。

加強(qiáng)和改進(jìn)稅務(wù)教育培訓(xùn)工作，事關(guān)高素質(zhì)、復(fù)合型稅務(wù)人才建設(shè)，事關(guān)地稅事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，必須主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，突出“打?qū)嵒A(chǔ)，明確重點(diǎn)，學(xué)以致用，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，形成氛圍”的宗旨，確立終身教育的觀念和全員培訓(xùn)的目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，完善機(jī)制，著力構(gòu)筑全員參與、分層培訓(xùn)、體系健全、運(yùn)作規(guī)范的稅務(wù)教育培訓(xùn)工作新格局。

（一）樹(shù)立全新的教育培訓(xùn)理念。一是樹(shù)立人本觀念，調(diào)動(dòng)人員積極性。一個(gè)單位事業(yè)的成敗，工作效率的高低，歸根到底取決于人員素質(zhì)的高低，干部素質(zhì)的提高不僅需要個(gè)人在工作中鉆研探索，更重要的是需要有計(jì)劃、有組織的教育培訓(xùn)。為此，要進(jìn)一步樹(shù)立起以人為本的觀念，切實(shí)把教育培訓(xùn)作為人力資源開(kāi)發(fā)與管理的重要手段，真正擺上重要位置。二是樹(shù)立長(zhǎng)效觀念，增強(qiáng)繼續(xù)教育意識(shí)。教育培訓(xùn)作為向每個(gè)稅務(wù)干部提供的一種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使個(gè)人的業(yè)務(wù)技能得以更新和提高，從而形成工作、學(xué)習(xí)和知識(shí)需求的有效結(jié)合。為此，要進(jìn)一步樹(shù)立長(zhǎng)效觀念，變過(guò)去的應(yīng)急式教育培訓(xùn)為長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的、規(guī)范的教育培訓(xùn)，逐步建立起系統(tǒng)規(guī)范的繼續(xù)教育體系。三是樹(shù)立永恒觀念，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)思想。學(xué)習(xí)是永恒的主題。當(dāng)今社會(huì)科技變化日新月異，市地稅局同樣面臨著信息化建設(shè)的浪潮。市地稅局干部要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，就必須不斷地補(bǔ)充新知識(shí)，為工作提供新的動(dòng)力，形成“終身學(xué)習(xí)”的'新機(jī)制。

（二）構(gòu)筑嚴(yán)密的教育培訓(xùn)體系。一是強(qiáng)化統(tǒng)一規(guī)劃。要根據(jù)人員情況和稅務(wù)機(jī)關(guān)的整體，制定教育培訓(xùn)制度、原則和教育培訓(xùn)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、中期計(jì)劃和近期重點(diǎn)，確定稅務(wù)干部所要達(dá)到的知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)和技能標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)考核、獎(jiǎng)懲、使用等相關(guān)制度。二是強(qiáng)化組織指導(dǎo)。依據(jù)初任教育培訓(xùn)、任前培訓(xùn)、專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、更新知識(shí)教育培訓(xùn)等層次的要求，逐漸建立起必要的教育培訓(xùn)和選擇培訓(xùn)制度。根據(jù)崗位業(yè)務(wù)技能要求，具體確立每個(gè)崗位應(yīng)具備的知識(shí)水準(zhǔn)及應(yīng)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，制定切實(shí)可行的教育培訓(xùn)指南，使每個(gè)干部都清楚自己應(yīng)具備哪些知識(shí)和技能。由每人根據(jù)教育培訓(xùn)指南和自己的技能需求有針對(duì)性地選擇教育培訓(xùn)項(xiàng)目，同時(shí)結(jié)合培訓(xùn)開(kāi)課情況，實(shí)施教育培訓(xùn)。三是強(qiáng)化分級(jí)培訓(xùn)。在制定培訓(xùn)計(jì)劃前，人事監(jiān)察部門(mén)應(yīng)對(duì)教育培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行廣泛的調(diào)查，組織干部對(duì)“稅收工作要求我們學(xué)什么、干部最想學(xué)什么”的問(wèn)題進(jìn)行討論，在集中各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，分門(mén)別類(lèi)確定培訓(xùn)計(jì)劃，有針對(duì)性地開(kāi)展教育培訓(xùn)，突擊抓好重點(diǎn)班次的培訓(xùn)，同時(shí)在分層開(kāi)展培訓(xùn)的同時(shí)，層層選撥一批基礎(chǔ)好、可塑性強(qiáng)的人員，由上級(jí)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)教育培訓(xùn)，造就一支高素質(zhì)人才和復(fù)合型人才。

（三）建立健全培訓(xùn)的硬性約束機(jī)制和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制。一是嚴(yán)格對(duì)個(gè)人教育培訓(xùn)進(jìn)行考核。根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容，設(shè)定科學(xué)的考核指標(biāo)，制定教育培訓(xùn)評(píng)估細(xì)則，并按照一定時(shí)間層次，對(duì)每個(gè)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，依據(jù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容、項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和具體要求進(jìn)行詳細(xì)的考核，通過(guò)量化、細(xì)化考核的方式，真正提高教育培訓(xùn)的實(shí)效。二是加強(qiáng)硬性約束。要保證教育培訓(xùn)制度的嚴(yán)肅性，要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)到崗情況的考核監(jiān)督，對(duì)無(wú)故不參加培訓(xùn)的干部作為曠工處理。三是加大激勵(lì)引導(dǎo)力度。一方面運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段提高激勵(lì)作用，針對(duì)在崗培訓(xùn)要不可避免地占用干部休息時(shí)間、而干部職工工作壓力大的實(shí)際情況，為有效化解干部對(duì)經(jīng)常性占用休息時(shí)間而產(chǎn)生的抵觸情緒，給予參訓(xùn)干部適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)補(bǔ)助，這不僅可充分調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性，而且對(duì)強(qiáng)化培訓(xùn)管理，也創(chuàng)造了有利條件。另一方面，要最大化地使用考核激勵(lì)手段，將培訓(xùn)考試成績(jī)與個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)上崗、任職、考評(píng)相掛鉤；對(duì)取得國(guó)家認(rèn)可的“四師”等系列的各種能級(jí)、證書(shū)、資格的人員分別給予一定物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，并記入檔案，與晉升、獎(jiǎng)金系數(shù)等相掛鉤，在廣大干部中形成了求進(jìn)步、爭(zhēng)培訓(xùn)重提高的良好氛圍。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇十二

受新委托，對(duì)中高層管理人員的基本情況進(jìn)行了解，通過(guò)與人力資源部培訓(xùn)總監(jiān)的訪談，我們了解到，目前需通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)課程對(duì)新入司中高層管理者的執(zhí)行力、創(chuàng)新能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行加強(qiáng)，希望這批中高層管理者具備責(zé)任心及主動(dòng)接受外部挑戰(zhàn)的職業(yè)精神。

誠(chéng)和智業(yè)本著深入研究，慎重建議的原則。

根據(jù)入司中高層管理者心態(tài)的角度，從不同角度、不同層面、不同內(nèi)容進(jìn)行綜合闡述和訓(xùn)練，在培訓(xùn)過(guò)程中突出聽(tīng)、看、做、練等親身體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，使之能夠輕松自如的運(yùn)用到日常生活和工作中。

二、培訓(xùn)實(shí)施管理流程。

采用顧問(wèn)式培訓(xùn)，以專(zhuān)業(yè)的課程開(kāi)發(fā)能力，為客戶(hù)量身設(shè)計(jì)課程。

協(xié)助新疆企業(yè)建立內(nèi)部培訓(xùn)體系。

與新疆企業(yè)建立雙贏合作關(guān)系。

本項(xiàng)目的培訓(xùn)流程：

7、遵守合作單位所要求的競(jìng)業(yè)限制。

誠(chéng)和智業(yè)公司致力于為企業(yè)提供全方位的咨詢(xún)和培訓(xùn)系統(tǒng)解決方案。

誠(chéng)和智業(yè)公司提供的培訓(xùn)不僅僅是課程本身，我們所提供的是幫助企業(yè)員工發(fā)展和使企業(yè)獲得成功的能力。

三、培訓(xùn)前的訪談、培訓(xùn)中的管理、培訓(xùn)后的評(píng)估方式。

(一)培訓(xùn)訪談目的專(zhuān)業(yè)、針對(duì)性、實(shí)用(二)培訓(xùn)訪談方式。

訪談采用定量與定性相結(jié)合的方法，以達(dá)到準(zhǔn)確、深入、全面、細(xì)致的目的。

受訓(xùn)學(xué)員的問(wèn)卷調(diào)查，采用定量的分析方法，以尋求學(xué)員能力素質(zhì)及對(duì)培訓(xùn)需求的表示，采用統(tǒng)計(jì)分析的方式完成。

可以更準(zhǔn)確、有效地了解培訓(xùn)的需求。

(三)培訓(xùn)中的管理助教全程服務(wù)，專(zhuān)注過(guò)程管理，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，注重培訓(xùn)結(jié)果。

1、收集培訓(xùn)相關(guān)資料。

2、比較培訓(xùn)目標(biāo)與現(xiàn)狀之間的差距3、分析達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)的培訓(xùn)設(shè)計(jì)、工具4、培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程評(píng)估與糾偏(四)、培訓(xùn)后的評(píng)估辦法[二級(jí)評(píng)估法]一級(jí)評(píng)估，適用于普通課程。

用于對(duì)表面效果的測(cè)評(píng)，通過(guò)學(xué)員的情緒、注意力、贊成或不滿(mǎn)等，結(jié)合所有人員的'總體反應(yīng)得出對(duì)培訓(xùn)效果的基本評(píng)價(jià)。

是培訓(xùn)組織者在培訓(xùn)進(jìn)行中對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)估，面向?qū)W員進(jìn)行的對(duì)課程內(nèi)容、導(dǎo)師、教材以及教學(xué)安排等的評(píng)估，主要評(píng)估學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的滿(mǎn)意程度(或喜愛(ài)程度)。

是反應(yīng)層次的評(píng)估。

二級(jí)評(píng)估，適用于技巧或知識(shí)課程。

評(píng)估培訓(xùn)學(xué)到了什么;培訓(xùn)內(nèi)容、方法是否合適、有效;培訓(xùn)的每一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是否滿(mǎn)足和達(dá)到了培訓(xùn)所提出的要求?也就是學(xué)習(xí)層次的評(píng)估。

是培訓(xùn)組織者在課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行的對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)估，通常采取問(wèn)卷調(diào)查、模擬練習(xí)、心得報(bào)告與發(fā)表文章等方法。

對(duì)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)滿(mǎn)意度評(píng)分和培訓(xùn)質(zhì)量保證方面，我方承諾平均分可達(dá)80分以上，如果單個(gè)課程的總體學(xué)員平均分低于80分，則新疆華春投資集團(tuán)有限公司有權(quán)扣除該課程20%的費(fèi)用，或根據(jù)新疆華春投資集團(tuán)有限公司要求調(diào)換培訓(xùn)師。

五、培訓(xùn)策略注：參訓(xùn)人員100人以?xún)?nèi)。

執(zhí)行班級(jí)管理制度，配備班主任，結(jié)業(yè)舉行論文答辯，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。

2)培訓(xùn)課程計(jì)劃以時(shí)間順序進(jìn)行排列如下：七、培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)方式。

本培訓(xùn)方案精心設(shè)計(jì)一個(gè)全方位、多層次的學(xué)習(xí)體系。

這個(gè)體系分為三個(gè)層次：聽(tīng)講式、拓展式和體驗(yàn)式，每個(gè)層次形式多樣，內(nèi)容豐富。

三個(gè)層次步步推進(jìn)，涵蓋了從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，

可以充分滿(mǎn)足處于轉(zhuǎn)型社會(huì)的人們之多元化需求。

圖3課程學(xué)習(xí)方式體系圖。

聽(tīng)講式學(xué)習(xí)拓展式學(xué)習(xí)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

聽(tīng)講式學(xué)習(xí)——由培訓(xùn)師就一個(gè)或若干主題進(jìn)行深入地講解和剖析，選擇經(jīng)典的案例進(jìn)行分析，并在培訓(xùn)師的點(diǎn)評(píng)中逐漸形成共識(shí)。

拓展式學(xué)習(xí)——推行的理念是目前國(guó)際流行的教育理念，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體會(huì)信任、體會(huì)責(zé)任，并學(xué)會(huì)溝通，突破思維。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇十三

首先，消防安全工作的重要意義決定了必須對(duì)員工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)，主要有以下三點(diǎn)：

第一、加強(qiáng)對(duì)消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步提高公司的服務(wù)質(zhì)量。當(dāng)客人入住酒店時(shí)，我們?yōu)榭腿颂峁┦孢m寬敞的住宿環(huán)境、美味可口的食物、服務(wù)員甜美的微笑、親切的問(wèn)候等服務(wù)時(shí)，這是很容易讓客人感覺(jué)到的，實(shí)際上他們還需要一種隱形的服務(wù)，那就是保障人身及財(cái)產(chǎn)安全的需求，并且這種需求很強(qiáng)烈，所以，保障客人安全是我們服務(wù)內(nèi)容之一。希望通過(guò)此次培訓(xùn)，強(qiáng)化員工的安全防范意識(shí)，增加工作責(zé)任心，堅(jiān)持把消防安全工作做到位，杜絕一切大小火災(zāi)事故的發(fā)生。因此，住店客人對(duì)人身及財(cái)產(chǎn)安全的需求也得到滿(mǎn)足，且由衷的感到滿(mǎn)意，酒店的美譽(yù)度在客人們心中占了一定的地位，做好了消防安全也相應(yīng)的提高我們公司的服務(wù)質(zhì)量。

還使得酒店的知名度不斷得到提高。

掌握一定的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)防范的意識(shí)，并且運(yùn)用到日常的工作。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇十四

公司對(duì)全公司進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，大力宣揚(yáng)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針。通過(guò)專(zhuān)家們深入淺出地講解，學(xué)員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，學(xué)員們的安全理念、安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范能力與職業(yè)責(zé)任均得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，現(xiàn)將此次培訓(xùn)的主要工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，是安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)取得成功的保證。

安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)作為落實(shí)公司年度安全會(huì)議精神，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是提高員工素質(zhì)確保安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作非常重視，專(zhuān)門(mén)在辦公會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了各部門(mén)責(zé)任，質(zhì)量安全部制定了培訓(xùn)方案和具體實(shí)施計(jì)劃，并與公司各部門(mén)進(jìn)行了協(xié)商溝通，同時(shí)要求公司各部門(mén)、項(xiàng)目部積極配合培訓(xùn)工作的展開(kāi)，督促各部門(mén)及生產(chǎn)一線員工參加培訓(xùn)，責(zé)任到人，培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)計(jì)劃做基礎(chǔ)，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，員工積極響應(yīng)，培訓(xùn)熱情很高。培訓(xùn)主要由省安監(jiān)局、長(zhǎng)沙市海事局、市消防中隊(duì)等單位的專(zhuān)家負(fù)責(zé)。按照公司培訓(xùn)要求，授課人認(rèn)真編寫(xiě)了相關(guān)教案，質(zhì)量安全部匯編了相關(guān)資料發(fā)放到各個(gè)學(xué)員手中，培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，員工培訓(xùn)過(guò)程歷時(shí)兩天半，共有_名員工參加，基本實(shí)現(xiàn)了安全培訓(xùn)率達(dá)到98%。

二、培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)在，形式多樣，突出結(jié)合安全意識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)及施工實(shí)際。

這次培訓(xùn)的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案，針對(duì)公司施工實(shí)際情況，突出了海上施工相關(guān)安全方面的內(nèi)容。同時(shí)質(zhì)量安全部收集整理了培訓(xùn)知識(shí)手冊(cè)等書(shū)籍作為補(bǔ)充教材，對(duì)員工灌輸了先進(jìn)的安全理念、介紹了應(yīng)急救援機(jī)制的建立，傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓(xùn)授課中，授課人利用投影儀，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面，詳細(xì)的介紹相關(guān)的法律法規(guī)，并結(jié)合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預(yù)防事故的意識(shí)和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。

三、嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)懲分明。

培訓(xùn)過(guò)程中，質(zhì)量安全部對(duì)學(xué)員進(jìn)行了嚴(yán)格地考勤，每次上課均進(jìn)行簽到、點(diǎn)名。培訓(xùn)剛結(jié)束馬上進(jìn)行理論考試。理論考試采用人力資源部擬定的試卷，考試成績(jī)和員工的績(jī)效掛鉤，并對(duì)考試前七名及全出勤率的學(xué)員給予了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這次培訓(xùn)考試的參考率達(dá)到80%，合格率達(dá)到88%。

四、深入調(diào)查，收集意見(jiàn)。

在培訓(xùn)過(guò)程中，質(zhì)量安全部及時(shí)就此次培訓(xùn)的效果及公司安全方面的工作情況，在所有參加培訓(xùn)人員中進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表_份，收回_份，反饋率達(dá)100%，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，質(zhì)量安全部對(duì)意見(jiàn)和建議進(jìn)行了歸納總結(jié)。

通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，員工在安全理念、安全意識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)防范和職業(yè)責(zé)任四個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了企業(yè)員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識(shí)，培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛(ài)崗的精神。

五、存在的問(wèn)題和建議。

本次培訓(xùn)工作雖說(shuō)做了一定的工作，取得了許多進(jìn)步，但離公司的目標(biāo)還有差距?？偨Y(jié)過(guò)去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)工作中，主要存在的問(wèn)題如下：

1、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距，更須加強(qiáng)實(shí)際操作的培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)參與的人員不積極，培訓(xùn)時(shí)間短，公司各部門(mén)經(jīng)理、職員及項(xiàng)目經(jīng)理參與度不高，內(nèi)容形式還有待充實(shí)。

3、個(gè)別員工對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)培訓(xùn)重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)中，增強(qiáng)對(duì)員工實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，關(guān)系到公司穩(wěn)定健康的發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)，今后我們將持之以恒地進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，使公司的安全培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇十五

根據(jù)國(guó)家總局和省安全監(jiān)管局關(guān)于《20__年安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作要點(diǎn)》精神，結(jié)合我市工作實(shí)際，現(xiàn)就杭州市20__年安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作提出如下意見(jiàn)：

20__年杭州市安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作總體要求是：以黨的__屆四中全會(huì)精神和市委、市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的意見(jiàn)》(市委〔20__〕6號(hào))文件為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持安全發(fā)展理念，緊緊圍繞落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任這一重點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃、練好內(nèi)功、加強(qiáng)監(jiān)督，著力完善安全培訓(xùn)體系，大力推進(jìn)以“三項(xiàng)崗位人員”(主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員)、農(nóng)民工和班組長(zhǎng)為重點(diǎn)的企業(yè)全員安全培訓(xùn)，為實(shí)現(xiàn)全市安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供人力資源和智力支持。

一、進(jìn)一步深化安全培訓(xùn)宣傳教育工作。

1、將培訓(xùn)與安全生產(chǎn)宣傳教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)舉辦各種培訓(xùn)班、利用社會(huì)新聞媒體、開(kāi)展企業(yè)自主教育等途徑，加大安全生產(chǎn)社會(huì)化宣傳教育力度，宣傳省委88號(hào)和市委66號(hào)文件、宣傳安全生產(chǎn)政策法規(guī)和安全發(fā)展科學(xué)理念，大力推進(jìn)基層安全文化建設(shè)，營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)社會(huì)氛圍，促進(jìn)安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。

2、深化“百千萬(wàn)”企業(yè)安全服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。要在去年學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步抓好安全監(jiān)管部門(mén)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自身建設(shè)，深入開(kāi)展對(duì)企業(yè)的安全培訓(xùn)服務(wù)，針對(duì)量大面廣的企業(yè)培訓(xùn)需求，積極采取送教上門(mén)、菜單式課程選讀、分行業(yè)分工種分類(lèi)教學(xué)等方式，幫助企業(yè)集中開(kāi)展安全教育，解決工學(xué)矛盾。

二、進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系。

3、按照統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、分步實(shí)施、優(yōu)勝劣汰的原則，進(jìn)一步完善全市安全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)的通知》(杭安監(jiān)管科技〔20__〕7號(hào))文件規(guī)定，轄區(qū)內(nèi)尚未建立四級(jí)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的區(qū)、縣(市)，要抓緊落實(shí)轄區(qū)內(nèi)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培育、設(shè)立和建設(shè)工作。已批準(zhǔn)建立的安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家安監(jiān)總局20號(hào)令的規(guī)定，健全規(guī)章制度、完善教學(xué)設(shè)施、配備專(zhuān)職人員、提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，各區(qū)、縣(市)安全監(jiān)管部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理，對(duì)不符合培訓(xùn)要求的機(jī)構(gòu)要積極采取措施提出整改意見(jiàn)并報(bào)告市安全監(jiān)管局。

4、嚴(yán)格執(zhí)行“教考分離”規(guī)定，積極推進(jìn)計(jì)算機(jī)無(wú)紙化考核辦法。市本級(jí)負(fù)責(zé)人、安全管理員以及特種作業(yè)培訓(xùn)理論考試實(shí)行計(jì)算機(jī)無(wú)紙化考核，逐步推選縣(市)區(qū)域內(nèi)特種作業(yè)理論考試無(wú)紙化考核，積極探索特種作業(yè)應(yīng)會(huì)知識(shí)信息化考核辦法。

5、探索安全培訓(xùn)信息化管理，全市各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的安全培訓(xùn)情況均要統(tǒng)一納入信息管理系統(tǒng)，通過(guò)交互式聯(lián)網(wǎng)方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)情況的有效監(jiān)管。

6、規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容。按照學(xué)用結(jié)合、因材施教的要求，加強(qiáng)培訓(xùn)需求調(diào)研，結(jié)合不同類(lèi)型、不同層次人員的崗位特點(diǎn)和培訓(xùn)需求，緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作實(shí)際，完善培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)，更新培訓(xùn)內(nèi)容，做到培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

7、改進(jìn)培訓(xùn)方法。根據(jù)不同培訓(xùn)內(nèi)容和不同學(xué)員的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用研討式、互動(dòng)式、案例式、模擬式等多種方法開(kāi)展培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的吸引力和感染力。積極探索遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)辦法，充分發(fā)揮網(wǎng)上培訓(xùn)覆蓋面廣、共享性好、靈活性強(qiáng)、成本低廉的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展在線學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教育。

8、推進(jìn)培訓(xùn)資源優(yōu)化配置。加強(qiáng)師資和教材建設(shè)，建立健全培訓(xùn)師資庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源共享。積極選聘在職中青年安全生產(chǎn)管理骨干充實(shí)到教師隊(duì)伍，不斷補(bǔ)充新知識(shí)、新理念，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

三、進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)安全培訓(xùn)主體責(zé)任。

9、切實(shí)抓好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人和安全管理員的培訓(xùn)，各級(jí)政府部門(mén)要根據(jù)屬地管理、分級(jí)培訓(xùn)的原則，按照《浙江省安全生產(chǎn)條例》的規(guī)定，落實(shí)主要負(fù)責(zé)人培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，加大培訓(xùn)力度，改進(jìn)培訓(xùn)方法，培訓(xùn)面達(dá)到100%。

10、積極開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)管理員培訓(xùn)。在繼續(xù)抓好高危行業(yè)安全生產(chǎn)管理員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，大力開(kāi)展一般性生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全管理員培訓(xùn)，加大宣傳和執(zhí)法檢查力度，持證率要達(dá)到100%。

1、大力開(kāi)展企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)工程。各級(jí)政府部門(mén)要幫助和指導(dǎo)企業(yè)實(shí)施班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)工程，加強(qiáng)班組長(zhǎng)能力建設(shè)，以班組長(zhǎng)和高危行業(yè)企業(yè)一線操作人員為重點(diǎn)，確保從業(yè)人員安全培訓(xùn)落到實(shí)處。

2、抓好外來(lái)務(wù)工人員安全教育培訓(xùn)。積極開(kāi)展“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽;繼續(xù)開(kāi)展對(duì)外來(lái)務(wù)工人員安全知識(shí)送培訓(xùn)活動(dòng);加強(qiáng)與勞動(dòng)保障、總工會(huì)，以及社區(qū)等相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，把外來(lái)務(wù)工人員安全教育納入就業(yè)、職業(yè)技能、社區(qū)教育等培訓(xùn)內(nèi)容，大力普及安全生產(chǎn)知識(shí)，提高外來(lái)務(wù)工人員安全意識(shí)和安全技能。

3、深化全員安全培訓(xùn)工程。根據(jù)省安全監(jiān)管局20__年給我市下達(dá)的安全培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)，今年我市將完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)43.3萬(wàn)，并列入年度考核內(nèi)容。各區(qū)、縣(市)要高度重視、認(rèn)真對(duì)待，按照我市考核指標(biāo)分解(詳見(jiàn)附表)，認(rèn)真完成全年的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇十六

近年來(lái)，xx市地稅局按照地區(qū)地稅局干部教育培訓(xùn)工作會(huì)議精神，將干部在職學(xué)習(xí)納入干部教育工作格局中，實(shí)行規(guī)范化管理，較好地解決了培訓(xùn)資源緊缺、脫產(chǎn)培訓(xùn)工學(xué)矛盾突出、學(xué)用結(jié)合不緊、針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)的問(wèn)題，營(yíng)造了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部的良好氛圍。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和稅收工作的不斷發(fā)展，對(duì)稅務(wù)干部的教育培訓(xùn)提出了新的更高的要求，特別是在新的形勢(shì)下更新教育培訓(xùn)理念，建立起全新的稅務(wù)教育培訓(xùn)模式勢(shì)在必行。

（一）缺乏現(xiàn)代教育培訓(xùn)的理念。一是缺乏國(guó)際化理念。當(dāng)前，我們盡管開(kāi)展了形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)，但總的來(lái)看，培訓(xùn)活動(dòng)還停留在傳統(tǒng)業(yè)務(wù)知識(shí)上，而對(duì)入世后包括稅收在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)管理機(jī)制與國(guó)際運(yùn)行機(jī)制相一致的新形勢(shì)關(guān)注不夠，涉及不多，以致大家普遍缺乏適應(yīng)國(guó)際環(huán)境變化的創(chuàng)新思維和迅速能夠與國(guó)際稅收業(yè)接軌的能力和水平。二是缺乏終身學(xué)習(xí)理念。在教育培訓(xùn)方面總的還停留在缺什么補(bǔ)什么、需要什么學(xué)什么的應(yīng)急式培訓(xùn)層次上，對(duì)學(xué)習(xí)的永恒性認(rèn)識(shí)不夠，尚未建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）教育培訓(xùn)的整體推進(jìn)機(jī)制尚未真正形成。在組織領(lǐng)導(dǎo)上，還沒(méi)有形成自上而下的培訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)體系，從實(shí)際工作來(lái)看，盡管局領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)教育培訓(xùn)工作已經(jīng)引起高度重視，但對(duì)該工作的經(jīng)常性研究機(jī)制沒(méi)有真正形成，這在一定程度上影響了培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展。在培訓(xùn)計(jì)劃上，對(duì)培訓(xùn)的安排缺乏連續(xù)性和系統(tǒng)性，沒(méi)有站在稅務(wù)人才建設(shè)和人力資源合理利用的高度，對(duì)稅務(wù)干部開(kāi)展有計(jì)劃有步驟的培訓(xùn)。在培訓(xùn)方式上，目前xx市地稅局的教育培訓(xùn)自上而下多是以短訓(xùn)班、以會(huì)代訓(xùn)的方式為主，短則一天半天，長(zhǎng)則二至三天，形式較為單一，并且多以填鴨式、模式化教育為主。在培訓(xùn)內(nèi)容上，除了新政策法規(guī)的頒布和新操作流程的實(shí)施有明確的要求外，其它各種培訓(xùn)的內(nèi)容仍停留在一般性稅務(wù)知識(shí)上，沒(méi)有圍繞工作難點(diǎn)確定培訓(xùn)內(nèi)容，缺乏針對(duì)性。在培訓(xùn)機(jī)制上，缺乏培訓(xùn)前科學(xué)的需求分析和訓(xùn)后的效果評(píng)估，教育培訓(xùn)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密，培訓(xùn)對(duì)象的層次性體現(xiàn)不夠。

（三）教育培訓(xùn)的硬性約束不強(qiáng)。一方面，考核中只注重教育培訓(xùn)的形式、內(nèi)容和項(xiàng)目，往往忽視了教育培訓(xùn)的實(shí)際效果，一定程度上影響了教育培訓(xùn)的效果；另一方面，對(duì)參訓(xùn)干部的培訓(xùn)實(shí)效沒(méi)有一個(gè)硬性的約束，學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣，這也會(huì)在一定程度上影響稅務(wù)干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

（四）缺乏一定教育培訓(xùn)的激勵(lì)機(jī)制。在日常工作繁忙的情況下開(kāi)展培訓(xùn)工作，許多干部難免會(huì)有想法，激勵(lì)引導(dǎo)力度不夠，難以調(diào)動(dòng)干部的學(xué)習(xí)積極性，培訓(xùn)效果也難于保證。

加強(qiáng)和改進(jìn)稅務(wù)教育培訓(xùn)工作，事關(guān)高素質(zhì)、復(fù)合型稅務(wù)人才建設(shè)，事關(guān)地稅事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，必須主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，突出“打?qū)嵒A(chǔ)，明確重點(diǎn)，學(xué)以致用，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，形成氛圍”的宗旨，確立終身教育的觀念和全員培訓(xùn)的目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，完善機(jī)制，著力構(gòu)筑全員參與、分層培訓(xùn)、體系健全、運(yùn)作規(guī)范的稅務(wù)教育培訓(xùn)工作新格局。

（一）樹(shù)立全新的教育培訓(xùn)理念。一是樹(shù)立人本觀念，調(diào)動(dòng)人員積極性。一個(gè)單位事業(yè)的成敗，工作效率的高低，歸根到底取決于人員素質(zhì)的高低，干部素質(zhì)的提高不僅需要個(gè)人在工作中鉆研探索，更重要的是需要有計(jì)劃、有組織的教育培訓(xùn)。為此，要進(jìn)一步樹(shù)立起以人為本的觀念，切實(shí)把教育培訓(xùn)作為人力資源開(kāi)發(fā)與管理的重要手段，真正擺上重要位置。二是樹(shù)立長(zhǎng)效觀念，增強(qiáng)繼續(xù)教育意識(shí)。教育培訓(xùn)作為向每個(gè)稅務(wù)干部提供的一種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使個(gè)人的業(yè)務(wù)技能得以更新和提高，從而形成工作、學(xué)習(xí)和知識(shí)需求的有效結(jié)合。為此，要進(jìn)一步樹(shù)立長(zhǎng)效觀念，變過(guò)去的應(yīng)急式教育培訓(xùn)為長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的、規(guī)范的教育培訓(xùn)，逐步建立起系統(tǒng)規(guī)范的繼續(xù)教育體系。三是樹(shù)立永恒觀念，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)思想。學(xué)習(xí)是永恒的主題。當(dāng)今社會(huì)科技變化日新月異，xx市地稅局同樣面臨著信息化建設(shè)的浪潮。xx市地稅局干部要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，就必須不斷地補(bǔ)充新知識(shí)，為工作提供新的動(dòng)力，形成“終身學(xué)習(xí)”的新機(jī)制。

（二）構(gòu)筑嚴(yán)密的教育培訓(xùn)體系。一是強(qiáng)化統(tǒng)一規(guī)劃。要根據(jù)人員情況和稅務(wù)機(jī)關(guān)的整體，制定教育培訓(xùn)制度、原則和教育培訓(xùn)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、中期計(jì)劃和近期重點(diǎn)，確定稅務(wù)干部所要達(dá)到的知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)和技能標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)考核、獎(jiǎng)懲、使用等相關(guān)制度。二是強(qiáng)化組織指導(dǎo)。依據(jù)初任教育培訓(xùn)、任前培訓(xùn)、專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、更新知識(shí)教育培訓(xùn)等層次的要求，逐漸建立起必要的教育培訓(xùn)和選擇培訓(xùn)制度。根據(jù)崗位業(yè)務(wù)技能要求，具體確立每個(gè)崗位應(yīng)具備的知識(shí)水準(zhǔn)及應(yīng)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，制定切實(shí)可行的教育培訓(xùn)指南，使每個(gè)干部都清楚自己應(yīng)具備哪些知識(shí)和技能。由每人根據(jù)教育培訓(xùn)指南和自己的技能需求有針對(duì)性地選擇教育培訓(xùn)項(xiàng)目，同時(shí)結(jié)合培訓(xùn)開(kāi)課情況，實(shí)施教育培訓(xùn)。三是強(qiáng)化分級(jí)培訓(xùn)。在制定培訓(xùn)計(jì)劃前，人事監(jiān)察部門(mén)應(yīng)對(duì)教育培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行廣泛的調(diào)查，組織干部對(duì)“稅收工作要求我們學(xué)什么、干部最想學(xué)什么”的問(wèn)題進(jìn)行討論，在集中各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，分門(mén)別類(lèi)確定培訓(xùn)計(jì)劃，有針對(duì)性地開(kāi)展教育培訓(xùn)，突擊抓好重點(diǎn)班次的培訓(xùn)，同時(shí)在分層開(kāi)展培訓(xùn)的同時(shí)，層層選撥一批基礎(chǔ)好、可塑性強(qiáng)的人員，由上級(jí)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)教育培訓(xùn)，造就一支高素質(zhì)人才和復(fù)合型人才。

（三）建立健全培訓(xùn)的硬性約束機(jī)制和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制。一是嚴(yán)格對(duì)個(gè)人教育培訓(xùn)進(jìn)行考核。根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容，設(shè)定科學(xué)的考核指標(biāo)，制定教育培訓(xùn)評(píng)估細(xì)則，并按照一定時(shí)間層次，對(duì)每個(gè)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，依據(jù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容、項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和具體要求進(jìn)行詳細(xì)的考核，通過(guò)量化、細(xì)化考核的方式，真正提高教育培訓(xùn)的實(shí)效。二是加強(qiáng)硬性約束。要保證教育培訓(xùn)制度的嚴(yán)肅性，要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)到崗情況的考核監(jiān)督，對(duì)無(wú)故不參加培訓(xùn)的干部作為曠工處理。三是加大激勵(lì)引導(dǎo)力度。一方面運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段提高激勵(lì)作用，針對(duì)在崗培訓(xùn)要不可避免地占用干部休息時(shí)間、而干部職工工作壓力大的實(shí)際情況，為有效化解干部對(duì)經(jīng)常性占用休息時(shí)間而產(chǎn)生的抵觸情緒，給予參訓(xùn)干部適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)補(bǔ)助，這不僅可充分調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性，而且對(duì)強(qiáng)化培訓(xùn)管理，也創(chuàng)造了有利條件。另一方面，要最大化地使用考核激勵(lì)手段，將培訓(xùn)考試成績(jī)與個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)上崗、任職、考評(píng)相掛鉤；對(duì)取得國(guó)家認(rèn)可的“四師”等系列的'各種能級(jí)、證書(shū)、資格的人員分別給予一定物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，并記入檔案，與晉升、獎(jiǎng)金系數(shù)等相掛鉤，在廣大干部中形成了講學(xué)習(xí)求進(jìn)步、爭(zhēng)培訓(xùn)重提高的良好氛圍。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇十七

受新委托，對(duì)中高層管理人員的基本情況進(jìn)行了解，通過(guò)與人力資源部培訓(xùn)總監(jiān)的訪談， 我們了解到，目前需通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)課程對(duì)新入司中高層管理者的執(zhí)行力、創(chuàng)新能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行加強(qiáng)，希望這批中高層管理者具備責(zé)任心及主動(dòng)接受外部挑戰(zhàn)的職業(yè)精神。

誠(chéng)和智業(yè)本著深入研究，慎重建議的原則。

根據(jù)入司中高層管理者心態(tài)的角度，從不同 角度、不同層面、不同內(nèi)容進(jìn)行綜合闡述和訓(xùn)練，在培訓(xùn)過(guò)程中突出聽(tīng)、看、做、練等親身體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，使之能夠輕松自如的運(yùn)用到日常生活和工作中。

二、培訓(xùn)實(shí)施管理流程

采用顧問(wèn)式培訓(xùn)，以專(zhuān)業(yè)的課程開(kāi)發(fā)能力，為客戶(hù)量身設(shè)計(jì)課程。

協(xié)助新疆企業(yè)建立內(nèi)部培訓(xùn)體系。

與新疆企業(yè)建立雙贏合作關(guān)系。

本項(xiàng)目的培訓(xùn)流程：

7、遵守合作單位所要求的競(jìng)業(yè)限制

誠(chéng)和智業(yè)公司致力于為企業(yè)提供全方位的咨詢(xún)和培訓(xùn)系統(tǒng)解決方案。

誠(chéng)和智業(yè)公司提供的培訓(xùn)不僅僅是課程本身，我們所提供的是幫助企業(yè)員工發(fā)展和使企業(yè)獲得成功的能力。

三、培訓(xùn)前的訪談、培訓(xùn)中的管理、培訓(xùn)后的評(píng)估方式

(一)培訓(xùn)訪談目的 專(zhuān)業(yè)、針對(duì)性、實(shí)用(二)培訓(xùn)訪談方式

訪談采用定量與定性相結(jié)合的方法，以達(dá)到準(zhǔn)確、深入、全面、細(xì)致的目的。

受訓(xùn)學(xué)員的問(wèn)卷調(diào)查，采用定量的分析方法，以尋求學(xué)員能力素質(zhì)及對(duì)培訓(xùn)需求的表示， 采用統(tǒng)計(jì)分析的方式完成。

可以更準(zhǔn)確、有效地了解培訓(xùn)的需求。

(三)培訓(xùn)中的管理 助教全程服務(wù)，專(zhuān)注過(guò)程管理，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，注重培訓(xùn)結(jié)果。

1、收集培訓(xùn)相關(guān)資料

2、比較培訓(xùn)目標(biāo)與現(xiàn)狀之間的差距 3、分析達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)的培訓(xùn)設(shè)計(jì)、工具 4、培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程評(píng)估與糾偏 (四)、培訓(xùn)后的評(píng)估辦法[二級(jí)評(píng)估法] 一級(jí)評(píng)估，適用于普通課程。

用于對(duì)表面效果的測(cè)評(píng)，通過(guò)學(xué)員的情緒、注意力、贊成或不滿(mǎn)等，結(jié)合所有人員的總體反應(yīng)得出對(duì)培訓(xùn)效果的基本評(píng)價(jià)。

是培訓(xùn)組織者在培訓(xùn)進(jìn)行中對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)估，面向?qū)W員進(jìn)行的對(duì)課程內(nèi)容、導(dǎo)師、教材以及教學(xué)安排等的評(píng)估，主要評(píng)估學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的滿(mǎn)意程度(或喜愛(ài)程度)。

是反應(yīng)層次的評(píng)估。

二級(jí)評(píng)估，適用于技巧或知識(shí)課程。

評(píng)估培訓(xùn)學(xué)到了什么;培訓(xùn)內(nèi)容、方法是否合適、有效;培訓(xùn)的每一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是否滿(mǎn)足和達(dá)到了培訓(xùn)所提出的要求?也就是學(xué)習(xí)層次的評(píng)估。

是培訓(xùn)組織者在課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行的對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)估，通常采取問(wèn)卷調(diào)查、模擬練習(xí)、心得報(bào)告與發(fā)表文章等方法。

四、培訓(xùn)滿(mǎn)意度承諾

對(duì)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)滿(mǎn)意度評(píng)分和培訓(xùn)質(zhì)量保證方面，我方承諾平均分可達(dá)80分以上，如果單個(gè)課程的總體學(xué)員平均分低于80分，則新疆華春投資集團(tuán)有限公司有權(quán)扣除該課程20%的費(fèi)用，或根據(jù)新疆華春投資集團(tuán)有限公司要求調(diào)換培訓(xùn)師。

五、培訓(xùn)策略注：參訓(xùn)人員100人以?xún)?nèi)。

執(zhí)行班級(jí)管理制度，配備班主任，結(jié)業(yè)舉行論文答辯，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。

2)培訓(xùn)課程計(jì)劃以時(shí)間順序進(jìn)行排列如下：七、培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)方式

本培訓(xùn)方案精心設(shè)計(jì)一個(gè)全方位、多層次的學(xué)習(xí)體系。

這個(gè)體系分為三個(gè)層次：聽(tīng)講式、拓展式和體驗(yàn)式，每個(gè)層次形式多樣，內(nèi)容豐富。

三個(gè)層次步步推進(jìn)，涵蓋了從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，

可以充分滿(mǎn)足處于轉(zhuǎn)型社會(huì)的人們之多元化需求。

圖3 課程學(xué)習(xí)方式體系圖

聽(tīng)講式學(xué)習(xí) 拓展式學(xué)習(xí) 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

聽(tīng)講式學(xué)習(xí)——由培訓(xùn)師就一個(gè)或若干主題進(jìn)行深入地講解和剖析，選擇經(jīng)典的案例進(jìn)行分析，并在培訓(xùn)師的點(diǎn)評(píng)中逐漸形成共識(shí)。

拓展式學(xué)習(xí)——推行的理念是目前國(guó)際流行的教育理念，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體會(huì)信任、體會(huì)責(zé)任，并學(xué)會(huì)溝通，突破思維。

成功的培訓(xùn)可以使員工得到充分的`認(rèn)同和激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)他們對(duì)公司的認(rèn)同感和歸屬感。

通過(guò)這段時(shí)間對(duì)長(zhǎng)松組織系統(tǒng)材料的閱讀，可以看出，這一系統(tǒng)教材詳細(xì)地講述了企業(yè)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，有組織架構(gòu)、招聘管理、培訓(xùn)管理、制度管理、工作分析、績(jī)效管理、薪酬管理、生涯規(guī)劃八個(gè)部分。

這些內(nèi)容看似都是中高層管理人員的事，其實(shí)不然，這些對(duì)于基層員工也十分重要，因?yàn)橹挥辛私饬诉@些，他們才能更好地認(rèn)識(shí)自己、管理自己。

針對(duì)于此，對(duì)公司培訓(xùn)作如下建議：

(一)培訓(xùn)對(duì)象

分為高層人員、中層人員、基層人員。

(二)培訓(xùn)內(nèi)容

1、高層人員

主要是組織架構(gòu)的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)公司組織架構(gòu)的科學(xué)設(shè)計(jì)，形成公司發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容如下表：2、中層人員

(1)制度文本的學(xué)習(xí)通過(guò)學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)制度，結(jié)合部門(mén)實(shí)際，制定部門(mén)制度，從而有效地規(guī)范自己的行為。

(2)工作分析的學(xué)習(xí)

主要分為工作分析原理、工作分析方法、工作分析開(kāi)展、工作分析應(yīng)用四個(gè)部分，從而實(shí)現(xiàn)完成自身以及下屬員工的工作分析表，明確各自的工作職責(zé)。

(3)績(jī)效管理的學(xué)習(xí)

主要分為績(jī)效管理原理、績(jī)效管理內(nèi)容、績(jī)效管理開(kāi)展三個(gè)部分的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)的擴(kuò)大和效率的提高。

(4)薪酬管理的學(xué)習(xí)(責(zé)任部門(mén)學(xué)習(xí))

主要分為薪酬管理原理、崗位薪酬標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)組織薪酬設(shè)計(jì)三個(gè)部分的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)員工潛力的激發(fā)，推動(dòng)公司發(fā)展。

(5)培訓(xùn)管理的學(xué)習(xí)

主要分為培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)防控、培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)計(jì)劃和預(yù)算制定、培訓(xùn)實(shí)時(shí)控制、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化、培訓(xùn)效果評(píng)估這六個(gè)部分，實(shí)現(xiàn)部門(mén)員工發(fā)展和部門(mén)發(fā)展的良性互動(dòng)。

(6)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)

主要分為企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)和個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃兩個(gè)部分。

3、基層人員

(1)企業(yè)文化的學(xué)習(xí)

主要分為企業(yè)精神、企業(yè)工作要求、企業(yè)制度三個(gè)部分。

(2)組織架構(gòu)的學(xué)習(xí)

(3)薪酬管理的學(xué)習(xí)

(4)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)

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