心得體會是對自己成長軌跡上的重要記錄，也是對他人的一種分享和啟發(fā)。心得體會應(yīng)該有明確的主題和清晰的結(jié)構(gòu)，言之有物。心得體會是對一段時間內(nèi)的經(jīng)歷、感悟和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份心得體會了吧。要寫一篇較為完美的心得體會，首先需要明確總結(jié)的目的和對象。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。
做家教心得體會篇一
家教是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)又有意義的社會實(shí)踐，它為當(dāng)代年輕人提供了一種展示與貢獻(xiàn)自己才能的機(jī)會。在我多年的家教經(jīng)歷中，我深深感受到了家教帶來的樂趣與成長。通過與不同背景的學(xué)生相處和教學(xué)，我學(xué)到了許多寶貴的一課，培養(yǎng)了自己的技能和提升了自我認(rèn)知。以下是我在家教過程中的心得體會，希望能與大家分享。
首先，做家教讓我更加注重個人發(fā)展。在家教過程中，我不僅需要為學(xué)生解答問題，還需要提供具體的實(shí)踐技巧和學(xué)習(xí)方法。這要求我不斷提升自身的知識水平和學(xué)術(shù)能力，對待教學(xué)更加全面和專業(yè)。我還學(xué)會了充分利用各種資源，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等渠道不斷學(xué)習(xí)更新的知識。家教使我意識到自己成長的價值與重要性，通過幫助學(xué)生發(fā)展他們的技能，我的自信和成就感也得到了提高。
其次，做家教培養(yǎng)了我與他人溝通的能力。在家庭教育中，與父母的溝通是非常重要的一環(huán)。我學(xué)會了與家長建立良好的溝通渠道，了解學(xué)生的需求和問題，與他們一起制定有針對性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。與學(xué)生的溝通也是家教的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我學(xué)會了耐心傾聽學(xué)生的困惑和理解他們的需求。適應(yīng)不同的學(xué)生個性和教育方式，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，不僅需要我的耐心和細(xì)心，還需要我的靈活性和溝通技巧。
第三，做家教提高了我的教學(xué)能力。在家庭教育中，每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式。我必須根據(jù)學(xué)生的情況和需求制定個性化的教學(xué)方案。并且，我需要掌握不同學(xué)科的教學(xué)方法和技巧，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識。在過程中，我需要觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)他們的反應(yīng)和表現(xiàn)及時調(diào)整教學(xué)策略，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。做家教讓我不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高了我在教育領(lǐng)域的專業(yè)水平。
第四，做家教增加了我的社會責(zé)任感。作為家庭教育者，我有責(zé)任幫助學(xué)生發(fā)展他們的潛能和能力，幫助他們獲得成功。我不僅要傳授知識，還要教導(dǎo)學(xué)生正確的價值觀和品德觀。在家教過程中，我發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的潛力和才華都是獨(dú)一無二的，我要尊重他們的興趣和個性，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛能。我也會鼓勵學(xué)生參與社會公益活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和使命感。通過家教，我意識到自己作為一個年輕人的社會責(zé)任，我積極參與社會實(shí)踐，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
最后，做家教讓我領(lǐng)悟到了教育的意義與價值。在家庭教育中，我不僅僅是教書育人，更是表達(dá)了對下一代的關(guān)心與關(guān)注。通過家教，我?guī)椭鷮W(xué)生塑造積極的人生態(tài)度，樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)力。在這個過程中，我?guī)Ыo學(xué)生知識和技能，也幫助他們樹立信心和勇氣，迎接人生的各種挑戰(zhàn)。做家教不僅僅只是工作，更是對教育事業(yè)的貢獻(xiàn)與承諾。
綜上所述，做家教是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和意義的社會實(shí)踐。通過與學(xué)生的交流和互動，我不僅提升了個人發(fā)展，加強(qiáng)了與他人溝通的能力，還提高了教學(xué)水平和社會責(zé)任感。家教讓我領(lǐng)悟到了教育的意義與價值，我將繼續(xù)堅(jiān)持并發(fā)展自己在教育領(lǐng)域的才華與潛力，為下一代的成長與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
做家教心得體會篇二
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。
勤工儉學(xué)是大學(xué)生新時期的重要課題，對于大學(xué)生來說，如何用勤工儉學(xué)的方式提高自己的綜合素質(zhì)是一個重要的問題。其中，做家教不僅可以賺取一定的零花錢，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、溝通能力和教學(xué)能力。在過去的一年中，我也參與了家教工作，并從中汲取了不少心得體會。
第二段：選擇適合的家教方式（字?jǐn)?shù)：250）。
做家教首先需要選擇適合自己的方式。每個人的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)都不同，所以做家教的方式也會有差異。我通過自我分析，發(fā)現(xiàn)自己擅長與孩子建立親和關(guān)系，因此我選擇了更加注重引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生興趣的方式。例如，在英語輔導(dǎo)中，我經(jīng)常與學(xué)生一起玩詞匯游戲，通過游戲的方式幫助學(xué)生記憶和鞏固所學(xué)的詞匯。這種方式既能讓學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，又能增加教學(xué)的趣味性。
第三段：建立良好的師生關(guān)系（字?jǐn)?shù)：250）。
在做家教過程中，建立良好的師生關(guān)系尤為重要。當(dāng)孩子們把你當(dāng)做朋友，并感覺到你是在幫助他們而不是限制他們時，他們會更加愿意接受你的教導(dǎo)。因此，在家教過程中，我注重與學(xué)生的溝通，尊重學(xué)生的意見和想法。當(dāng)學(xué)生遇到困難時，我會給予他們充分的支持和鼓勵，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與學(xué)生的良好互動，我不僅加深了對他們的了解，也建立了深厚的師生情感。
第四段：不斷培養(yǎng)自己的教學(xué)能力（字?jǐn)?shù)：300）。
成為一名合格的家教需要不斷地提高自己的教學(xué)能力。在過去的一年中，我花費(fèi)大量的時間從書籍、網(wǎng)絡(luò)和其他家教的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)教學(xué)方法和技巧。通過實(shí)踐和反思，我逐漸掌握了更多有效的教學(xué)策略。例如，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我學(xué)會了引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問題的方法，而不僅僅是簡單地告訴他們答案。這樣不僅能夠提高學(xué)生的思維能力，還能激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的興趣。同時，我還參加了一些教師培訓(xùn)課程，不斷提高自己的教學(xué)水平。
第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：200）。
通過一年的家教經(jīng)歷，我深刻體會到做家教的重要性和意義。在做家教的過程中，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，還為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了幫助。未來，我希望繼續(xù)從事家教工作，并不斷提高自己的教學(xué)能力和溝通能力，以成為一名更好的家教老師。
以上就是我從勤工儉學(xué)做家教中汲取的心得體會。通過選擇適合的家教方式、建立良好的師生關(guān)系、不斷培養(yǎng)自己的教學(xué)能力，我得到了很多的收獲和成長。我相信，在不斷努力和學(xué)習(xí)的過程中，我將能夠成為一名更加優(yōu)秀和有影響力的家教老師。
做家教心得體會篇三
隨著教育行業(yè)的不斷發(fā)展，家教已成為現(xiàn)代社會不可缺少的一部分。家教在幫助孩子提高成績、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、塑造性格等方面扮演重要角色。作為一名家教，與學(xué)生相處時，權(quán)衡利弊、掌握方法才能達(dá)到最佳效果。本文將分享關(guān)于做家教的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備階段。
在開始任何教育活動之前，首先要有全面的準(zhǔn)備。做家教也不例外，教師需要了解學(xué)生的背景、愛好、目標(biāo)等。準(zhǔn)備必須包括教學(xué)計(jì)劃，課程和教學(xué)材料。教學(xué)計(jì)劃需要考慮到學(xué)生現(xiàn)有的知識和技能，以及時間表和目標(biāo)。材料也應(yīng)該適合他們的能力，使他們在學(xué)習(xí)中感到有趣，但又不會過于難。
第三段：互動階段。
在交互期間，如果家教能夠建立與學(xué)生良好的關(guān)系，學(xué)習(xí)的過程便更加愉快。在家教的工作中與學(xué)生保持良好的溝通至關(guān)重要。家教需要盡力了解學(xué)生的問題和需求，并在回答問題和解決問題時保持耐心和尊重。此外，讓學(xué)生通過向家教提問和共享心得體會的方式表達(dá)意見可使家教更好地了解學(xué)生和他們的需要。
第四段：教學(xué)測評。
對學(xué)生成績的監(jiān)控和測評是家教工作的重要部分。家教需要收集學(xué)生作業(yè)、考試或其他教育評估的成果，并對學(xué)生的進(jìn)度進(jìn)行評價。評估還應(yīng)包括對學(xué)生為什么做得好或差的模板分析，以便更好地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步提高學(xué)生的成績。同時，要注意簡潔、清晰的反饋，以便學(xué)生知道他們的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的方面。
第五段：總結(jié)。
通過以上幾點(diǎn)體會，我們可以總結(jié)出作為一名家教需要具備的素質(zhì)：耐心、具有親和力、了解學(xué)生、能夠指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃和達(dá)成目標(biāo)，以及通過反饋來調(diào)整教學(xué)計(jì)劃并不斷改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。最終，我們希望通過合理的教學(xué)方法、權(quán)衡利益的措施、以及關(guān)鍵的心智和社交技能，不斷提高學(xué)生的教育水平，為培養(yǎng)下一代人才做出貢獻(xiàn)。
做家教心得體會篇四
當(dāng)今社會競爭激烈，孩子們的學(xué)業(yè)壓力也越來越大。為了幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成績，越來越多的家長選擇給孩子請家教。作為一名家教，我深刻體會到了這一過程中的收獲和體會。
第二段：制定個性化教學(xué)計(jì)劃。
在給別人做家教的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和困難。因此，制定個性化的教學(xué)計(jì)劃是至關(guān)重要的。首先，我會與學(xué)生及其家長進(jìn)行詳細(xì)的溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和目標(biāo)，從而確定教學(xué)重點(diǎn)和方法。然后，我會結(jié)合學(xué)生的興趣和學(xué)科內(nèi)容，制定一套適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過個性化的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更容易理解和掌握知識，提高了學(xué)習(xí)的興趣和自信心。
第三段：耐心和鼓勵。
在家教過程中，我發(fā)現(xiàn)耐心和鼓勵是非常重要的。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容有些學(xué)生可能會感到無聊或困難，但我們作為家教的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)他們的困難所在，并幫助他們克服。在教學(xué)過程中，我會通過耐心引導(dǎo)、解釋和演示，幫助學(xué)生理解和掌握知識。同時，我也會及時給予學(xué)生一些鼓勵和表揚(yáng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和自信心。通過這種方式，學(xué)生們更加積極主動地參與學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中取得了較好的成績。
第四段：靈活的教學(xué)方法。
在給別人做家教的過程中，經(jīng)常需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整和改變教學(xué)方法。不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和弱點(diǎn)，因此將同樣的教學(xué)方法應(yīng)用到不同的學(xué)生身上可能并不有效。我會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求，選擇合適的教學(xué)方法，如圖表、游戲和實(shí)踐操作等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過靈活的教學(xué)方法，學(xué)生們更加愿意參與到學(xué)習(xí)中，充分發(fā)揮他們的潛力。
第五段：與學(xué)生的良好互動。
在家教過程中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生保持良好的互動是非常重要的?；涌梢詭椭腋玫亓私鈱W(xué)生的學(xué)習(xí)需求和情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。我會主動和學(xué)生進(jìn)行交流，詢問他們對學(xué)習(xí)的理解和感受，并解答他們的問題。在互動中，我還會與學(xué)生分享一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，鼓勵他們積極參與學(xué)習(xí)。通過良好的互動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更容易溝通和合作，并在學(xué)習(xí)中取得了進(jìn)步。
結(jié)論：
通過給別人做家教，我收獲了很多。有時我不僅是一個家教，更像是一個朋友和指導(dǎo)者。通過與學(xué)生的良好互動，制定個性化教學(xué)計(jì)劃，耐心和鼓勵以及靈活的教學(xué)方法，我不僅幫助學(xué)生提高了學(xué)習(xí)成績，還培養(yǎng)了他們的自信心和學(xué)習(xí)興趣。這使我感到非常滿足和自豪。希望在未來的學(xué)習(xí)過程中，我可以繼續(xù)成為學(xué)生們的良師益友，幫助他們實(shí)現(xiàn)更多的進(jìn)步。
做家教心得體會篇五
我在高中的學(xué)習(xí)成績還算是不錯，再加上高考考上了一所較好的學(xué)校，所以我之前為了掙一點(diǎn)學(xué)費(fèi)就開始為一些家長輔導(dǎo)他們的孩子，像我目前主要教學(xué)的就是數(shù)學(xué)和物理，這都是比較抽象的，所以還是挺受家長們的歡迎的，而我為什么會選擇初中生作為主要的輔導(dǎo)對象呢?那還不是因?yàn)槌踔械闹R比較簡單，基本上都不需要怎么備課就能直接給學(xué)生上課了，有時候我也會接一些高中生的輔導(dǎo)任務(wù)，這時候就要求我在教學(xué)前做一些準(zhǔn)備了，例如熟悉課本上的知識、準(zhǔn)備一些難題等等，總之輔導(dǎo)高中生要比輔導(dǎo)初中生難不少，所以價格也要貴上一點(diǎn)。
既然家長們相信我，愿意把孩子們的學(xué)習(xí)交給我，那么我也自然不能辜負(fù)了他們，再加上我收費(fèi)也不算便宜，所以我可得好好地準(zhǔn)備一番才行?，F(xiàn)在的教材相比我當(dāng)初學(xué)習(xí)時已經(jīng)改變了不少，所以我花費(fèi)了一些時間去適應(yīng)新的課本，其次也去查閱了一些新的教學(xué)資料，借鑒了一些名師的教學(xué)手法和經(jīng)驗(yàn)，開始正式傳授我的知識了。教初中生還是比較簡單的，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，那就是我所輔導(dǎo)的學(xué)生一般成績都不是太好，所以我教學(xué)的時候不能太快，必須得教一下就停一下，然后詢問學(xué)生們的感受，要是這種教學(xué)節(jié)奏還適應(yīng)的話那么再繼續(xù)下去，不行就作出調(diào)整。
當(dāng)家教是十分需要耐心的，我在教學(xué)的時候必須站在學(xué)生的角度上看問題，不然我只顧著一股腦的把問題都說完的話，那么也就失去了單獨(dú)輔導(dǎo)的作用，好在這么多次的輔導(dǎo)讓我積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，如今的我已經(jīng)能較好地完成輔導(dǎo)任務(wù)了，學(xué)生和家長們對我的評價也都還不錯，希望以后的我能多為社會做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)!
做家教心得體會篇六
因?yàn)橄胍獟赍X考各種證，因此我涉及的學(xué)科知識很廣，旨在為了畢業(yè)后更好的服務(wù)社會。當(dāng)然這是個有理想的原因，但從小方面講我只是想要找份好的工作，掙點(diǎn)小錢。但因此考各種證需要交報(bào)名費(fèi)，可我不想成為啃老族。所以就利用自己獲得的知識做些兼職。
今年寒假前幾天，我從學(xué)校的公告欄上看到了招聘寒假做家教的兼職。它是一個尋求給自家孩子找托福老師的兼職。想到自己之前考過托福，就抱著試試的態(tài)度，撥通了對方的電話。家長先問了我的所在學(xué)校，她說了聲，學(xué)校還不錯。然后我們繼續(xù)往下談，詢問了我的托福成績，也較滿意。最后家長同意我給其孩子補(bǔ)習(xí)英語。
啊，我終于接了第一份做家教的兼職，感覺好開心。在當(dāng)家教的頭一天，第上午8點(diǎn)半準(zhǔn)時到了小朋友家。哎，想我研究生才考的托福，再看看人家補(bǔ)中生就要考托福，讓我情何以堪那。發(fā)了一會兒愣之后，想想生活還得繼續(xù)。就向小朋友簡單介紹了下托?？荚嚨膬?nèi)容，分為聽、說、讀、寫四塊。
明確了我的教學(xué)內(nèi)容后，接下來要干的事就有目標(biāo)啦。要想把托?？荚嚨穆犃Ω愫?，最重要的是天天練習(xí)聽力，并且還要針對托?？荚嚨穆犃︻}型，做針對性的訓(xùn)練。而它的閱讀部分，除了要做針對性的練習(xí)外，還要做閱讀一些課外的知識，免得去了國外，不清楚當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣。針對于口語，中國人的英語都是啞巴式英語。就是因?yàn)楹芏鄰男W(xué)就開始學(xué)英語的同學(xué)只會記單詞，而不注重說話練習(xí)，造成了現(xiàn)在的窘?jīng)r。最后至于寫作部分，還是兩個字，那就是多練。除了多練，當(dāng)然還要多積累一些好的語句。這個跟我們的中文作文大同小異。
在跟小朋友講完這些內(nèi)容后，我就把事先備好的講義拿了出來。先讓他做幾篇閱讀，看下他的實(shí)力如何，以針對他日后的閱讀難度，因材施教。因?yàn)橥懈？荚囀怯袝r間限制的，所以不管他做完沒，都不可能再給他時間繼續(xù)做。閱讀部分做好，也已經(jīng)是上午11點(diǎn)了。此時，他的媽媽給我端來了水果，讓我們活動活動，同時也向我詢問了他家孩子現(xiàn)在的狀況。聊完之后，我回自己的住處吃飯并休息了片刻，在下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時到了他家。又讓他在限定的時間內(nèi)做完我給他的聽力練習(xí)。接下來，我運(yùn)用簡單的口語對話測試了他的聽力情況?？偟膩碚f，當(dāng)家教的頭一天，我只是想對他做個測試，看下他的水平處于哪個檔次。好給出適合他的教學(xué)方案。
這一天，我過的很開心，也很有成就感。感覺自己可以運(yùn)用自己的智慧，及所擁有的知識幫助其他人，是最值得驕傲的。希望我能夠幫助他取得一個好的托福成績。
做家教心得體會篇七
家教不僅彌補(bǔ)了官學(xué)教育的不足,還承擔(dān)著學(xué)術(shù)傳承的重任,此期的許多人才,大都是通過家教這種途徑培養(yǎng)出來的。下面是本站帶來的做家教的。
歡迎欣賞。
年初七那天,我辭別了我的父母.早早來到廈門家教中心找家教(這早已在寒假前定好了的)。聽說要同時教兩個一年級的小女孩，一下子教兩個真還沒遇到過呢!在去之前我還設(shè)想了許多情況：她們會不會很調(diào)皮不聽我的安排呢?我的教學(xué)方法她們是不是能適應(yīng)呢......
初八就是正式授課的時間了，我好緊張啊，還好在上課之前上網(wǎng)搜索了新概念英語第一冊電子課本進(jìn)行備課。一進(jìn)門就看見兩個挺可愛的小女孩---小惠、晨晨，她們很有禮貌的跟我打招呼。那時，我的緊張感頓時消了大半。在接下來的幾天接觸中我漸漸掌握了一些授課方法。小惠是一個比較文靜的女孩，她的應(yīng)試技巧比晨晨強(qiáng)，?？墒窃谄匠５木毩?xí)中她卻略遜一籌。而晨晨呢，她就比較活潑好強(qiáng)，她喜歡聽到年、別人的贊賞。在平時的練習(xí)中可以看出她的基礎(chǔ)挺扎實(shí)的。但就是有點(diǎn)急噪。在授課過程中，我讓她們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。逐漸她們的一些壞毛病也改了不少。突然間，我有一種成就感!這是從來沒有有過的感覺。
在授課快要結(jié)束的時候我?guī)齻兊轿覀兊膶W(xué)校---廈門大學(xué)參觀。我?guī)齻內(nèi)サ哪康囊皇亲屗齻兎潘梢幌?，二是也是最重要的一點(diǎn)是讓她們體驗(yàn)一下大學(xué)生活，感受大學(xué)氣息。看到她們盡情玩耍的樣子，我仿佛看到了我的童年時光，一個無憂無慮的時光。說實(shí)話，孩子的思想是從小形成的，在小的時候灌輸一些健康有益的思想對她們以后的人生道路都會有好處的。
我們的授課理念是：在幫助他們鞏固課堂知識，傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，教會他們一些為人處事的方法。在向她們傳授課程的同時我自己也在學(xué)習(xí)著，有的時候她們還是我的老師呢!
俗話說得好“物以稀為貴”，現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生子女，家里人人都寵得愛不釋手，同時都體會到現(xiàn)在孩子越來越難管，很多家長同一體會，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現(xiàn)談?wù)劚救说男牡皿w會：
二、別老是“人家孩子怎么怎么的”。有時走親訪友，老是聽到朋友說自己的孩子：“你看，你這次其中考試，考了85分，人家隔壁鄰居家小孩怎么考試100分，你真沒用，木頭腦袋。”你知道家長講這些話適得其反，孩子聽了肯定不舒服，考試成績不能完全衡量一個人學(xué)習(xí)的好與坪，我小孩子考試成績有時是一般的一般，但我從不批評他，分析考試題為什么會做錯，鼓勵他下一次要仔細(xì)、努力，比這次考得好一些，小孩聽了總是滿意、微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。
三、孩子一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，例如當(dāng)著孩子的面，剛剛自家小孩很聽話，學(xué)習(xí)成績也不錯，偏偏在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話，學(xué)習(xí)不好，這恰恰相反，孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈，孩子應(yīng)會想，我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。
四、從小教起、從小改正。本人對這方面深有體會，我小的時候看到一本電影《少年犯》，可能大家都看過劇中那個小孩就是從小父母離異，缺少父母的從小教育，更談不上改正，導(dǎo)致那么悲慘憐憐的下場。因此，本人對小孩“從小教起，從小改正”比較重視，不管點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不放過。例如，我們吃飯時候，必須叫一聲“爸爸、媽媽吃飯”。
五、別總盯著孩子的缺點(diǎn)。我小孩唯一最大缺點(diǎn)是任性，自己想干什么就干什么，有時放學(xué)回家，大概半小時做作業(yè)認(rèn)真，比較投入，過了半小時后就開始東摸摸，西看看，開始跟我討價還價，例如老師布置回家抄寫今天課堂上學(xué)的生詞，他就跟我說，媽媽我這會寫完，其余兩個等玩一下或吃好晚飯?jiān)僮?，這時我就根據(jù)今天回家作業(yè)的量給他“定刑”，如果回家作業(yè)不多，我肯定會放他讓他去玩，因?yàn)槟悴环潘『⒆訉懽忠膊挥眯?，還會哭哭啼啼，甚至他還跟我頂嘴，有的家長就會認(rèn)為孩子這么任性，肯定不會出人頭地，也就一棒子打死，平時也不去管他，覺得自家小孩“結(jié)果”。
六、決不為孩子護(hù)短。老師的包庇，家長的護(hù)短，會導(dǎo)致孩子從走向歪路，甚至?xí)?dǎo)致他走向犯罪，因此，我覺得做為每一個家長不要不看這一點(diǎn)。
七、不用暴力“征服”孩子，前面第五條我談到小孩比較任性，以以前小孩一發(fā)任性脾氣，他老爸就動手打或嚇唬他，小孩不聽反而還說：“爸爸你現(xiàn)在打我，等我長大我就打110叫警察叔叔把你抓走”?，F(xiàn)在通過我采取第五條，不要老是盯著孩子缺點(diǎn)，不采取暴力行為，跟他講道理，有時也采取他的主張、意識，反而現(xiàn)在比以前要好多了。語文老師也表揚(yáng)說李陽現(xiàn)在寫字，其它方面比以前要進(jìn)步。
八、不要把電視當(dāng)“保姆”。有些家長工作比較忙，現(xiàn)在每星期學(xué)校又放假二天。這兩天家長怕孩子出去一則闖禍，另一則不安全，干脆就把小孩門反鎖關(guān)在家里看電視，把電視當(dāng)作保姆，實(shí)際從本上角度來看，這樣做很不科學(xué)。我與他爸爸平時也很忙，我是做生意，有時經(jīng)常要出差，他爸爸是軍人，在部隊(duì)要值班，有時也要到外地開會、培訓(xùn)，小孩也經(jīng)常在碰到雙休日沒人帶，但我就不把小孩關(guān)在家，不把電視當(dāng)保姆，我覺得看電視第一會影響孩子的視力，第二現(xiàn)在電視里有些生活片電視劇情節(jié)太暴露會引起孩子的誤導(dǎo)。因此碰到這種情況，我都會把自己的車當(dāng)家，把小孩帶在身邊，他可以在車上看書，累了睡覺，同時還會在外面看到很多稀奇的東西，有一次我出差在紹興，我也帶李陽去了，剛巧碰到農(nóng)民農(nóng)忙時，看到牛在耕地，小孩就覺得很奇怪，一則看到牛，二則牛在那個犁，拼起來就可以耕地，因此我覺得雖然大人懂，千萬也別忽視小孩。
孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會教育三個方面，但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關(guān)重要的作用。在教育孩子的過程中，本人談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法：
第一：要從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。父母是孩子最好的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，首先父母要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，閑暇之余，家長不要一顧地埋頭于電視電腦中，帶領(lǐng)孩子一起閱讀，把書中有趣的內(nèi)容分享給孩子聽，慢慢地孩子也會對書產(chǎn)生了興趣，你會發(fā)現(xiàn)孩子從一開始聽，到自己認(rèn)真地看，逐漸轉(zhuǎn)化升華的過程就是一大進(jìn)步。
第二：要給孩子樹立自信心，在重視學(xué)習(xí)的同時不要給孩子施加任何的壓力。
在孩子的學(xué)習(xí)過程中總難免會遇到一些困難，比如考試成績不理想時不要輕則言語中傷，重則打罵，這樣只能適得其反。在《家長肯“退步”，孩子才能進(jìn)步》的文章中說得好：“父母的手是用來愛撫孩子的，不是懲罰孩子的工具，也就是不許打孩子。父母的手不是指指點(diǎn)點(diǎn)的，而是用來牽引和與孩子一起描繪未來的?！奔议L應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)失敗的原因，不要挫傷孩子的自尊心，和孩子共同探討好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，適時加以鼓勵，讓其樹立足夠的自信心。孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，家長都應(yīng)該及時地毫不吝嗇地夸獎，這樣就會增強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)然家長絕對不能再給孩子施加任何壓力，否則只會產(chǎn)生逆反心理，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度。
第三，應(yīng)該多抽些時間與孩子溝通，及時了解孩子的所思所想。隨著孩子的漸漸長大，你會發(fā)現(xiàn)孩子的思想也慢慢地成熟了，有些事不太愿意與父母說，這時父母要尊重孩子的人格，把孩子當(dāng)成自己的朋友，認(rèn)真傾聽孩子的訴說，及時和孩子溝通，了解孩子在校與老師同學(xué)之間的喜怒哀樂以及交友情況，孩子的想法對的加以勉勵，錯誤的加以疏導(dǎo)，做孩子及時的老師。
第四：要教育孩子對待每一件事都要有一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。無論在學(xué)習(xí)上還是生活中養(yǎng)成此好習(xí)慣，對其將來的一生都受益匪淺。
第五：孩子的綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)孩子的誠實(shí)，善良，吃苦耐勞的優(yōu)良品德。當(dāng)今的孩子面對復(fù)雜的社會，必須要有明辨是非的能力，首先自己要用一顆誠實(shí)善良的心去面對每一個人。其次，隨著物資生活的提高，家長較容易滿足孩子的各種要求，這樣只會造就孩子不太珍惜自己輕而易舉得到的東西，使得孩子面對一點(diǎn)點(diǎn)困難就容易退縮，缺少吃苦耐勞的精神，所以作為家長面對孩子提出的要求，絕不可以全盤吸收，合理的加以采納，不合理的加以疏通引導(dǎo)。
第六：多帶孩子參加戶外活動，可以開闊視野。讓孩子從小培養(yǎng)熱愛大自然的好品德，從而也增長了不少見識。
家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成的，只有把家庭教育與學(xué)校教育共同抓好，才能塑造出優(yōu)秀的人才。
做家教心得體會篇八
本來以為自己的學(xué)習(xí)很不錯，做家教沒什么問題的，不過等做過了，感想真的不同以前了。
今天去幫那個學(xué)生講課的時候，因?yàn)榈谝淮螢槿藥煴?，感覺特緊張，有時候我的思緒會斷掉。
現(xiàn)在知道了我為什么要那么急，因?yàn)槲乙婚_小差我就會把剛剛的東西忘掉，如果我聚精會神我就能很快的把一件事情想明白，想清楚，反應(yīng)也會很快，但在教學(xué)生的時候，要時不時的停下來，為他講解他不懂之處，還得仔細(xì)想想他的進(jìn)度，不能自己盲目地講下去，所以說了一段停一下的，最后連自己也不知道講到哪了，哎，這就是經(jīng)驗(yàn)不足的原因吧。
還有就是，還不了解這位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況下，講了很多多余的東西和漏講了很多知識點(diǎn)，綜合以上的，第一次做家教是失敗透了，經(jīng)過了這次后，我覺得我也得去把這些知識點(diǎn)給一個一個概括起來，然后還要一點(diǎn)一點(diǎn)的記下。
這樣也可以為以后做個好的準(zhǔn)備。
而且，在教每一位學(xué)生之前，得先多和他們交談，從中多了解他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，心態(tài)等等，對每一個學(xué)生都得有不同的教學(xué)方法，這樣做也可以減少學(xué)生對老師的敬怕心理，以便日后可以更好的交流。
現(xiàn)在，我還是在積累經(jīng)驗(yàn)中，日后還有什么發(fā)現(xiàn)會一一和大家分享的。
做家教心得體會篇九
在大學(xué)的第一個寒假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會實(shí)踐，我興沖沖的開始了我的第一份工作，家教心得體會。
對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)，不過這并沒有影響我的信心，學(xué)生是個高二的特長生，要幫她補(bǔ)高一的英語，對我這個已經(jīng)邁入大學(xué)的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓她在寒假有所收獲。
這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。
這便成了我對這份工作的最終目的。
1月13日，我開始了我的第一堂課，說到特長生，大家都知道，基礎(chǔ)并不是很好，所以我就從基礎(chǔ)講起，先教她單詞后教她課文，然后再講練習(xí)。
總體而言，感覺第一天的收獲還是不錯的。
當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。
歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。
如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
當(dāng)然，作為老師的我們在出題的過程中，也是自己提高的過程。
我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識，這也是我們的收獲之一。
同時，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。
我每次給學(xué)生上課都會給他出一些跟他課本知在查閱識相關(guān)的知識，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書，資料的過程中，我更深一層地了解了高中的英語教材，這些對于向往三尺講臺的我，是有幫助的。
如果我沒有參加這次義務(wù)家教，也許我沒有動力去了解這方面的知識。
二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才高二，可能有些我認(rèn)為很簡單的對她來說并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。
這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己心平氣和的耐心的講解，直到她弄懂為止。
三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時間。
另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
在跟學(xué)生溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了她的興趣、愛好和心里的一些想法。
我覺得作為一個老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解她學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解她的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟她溝通。
溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。
因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧?，還要在適當(dāng)?shù)臅r候扮演朋友的角色。
要把握好什么時候該是當(dāng)老師的時候，什么時候是扮朋友的身份。
對于這次家教，我感觸頗深，當(dāng)我和其他做家教的同學(xué)朋友交流時，他們都說：“其實(shí)，假期做家教是對自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。
見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會。
”的確，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會的信心。
當(dāng)家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上；在教學(xué)的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進(jìn)，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。
搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，從內(nèi)心深處接受你，讓他心甘情愿主動的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果。
綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡單的話概括，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。
我們要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。
做家教心得體會篇十
在這個學(xué)期開學(xué)初，我就在網(wǎng)上找到了一份家教。我明白對于一位師范生而言，這是一次難得的社會實(shí)踐，它恰好能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)的知識付諸于實(shí)踐。因此我覺得這一份工作，對自己而言還是很有好處的。
這次家教，我輔導(dǎo)的是一位初一學(xué)生的數(shù)學(xué)。經(jīng)了解，這位學(xué)生有必須的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，但其數(shù)學(xué)成績一般般，不是很拔尖。對此狀況，我自己出了一份試卷給他做，先對他的數(shù)學(xué)狀況進(jìn)行進(jìn)一步的了解。透過做試卷，我得知該他是一位比較粗心，做題不夠靈活，學(xué)數(shù)學(xué)沒有自己一套數(shù)學(xué)方法，但是很好學(xué)的一位學(xué)生。
根據(jù)學(xué)生的狀況，我擬定了自己的教學(xué)方案以及教學(xué)目標(biāo)。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主要以做試卷，講解，總結(jié)同類型題目的做題方法的形式。從而使學(xué)生能到達(dá)自己會對錯題以及同類型題目的總結(jié)。因此，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主張以學(xué)生為本。注重引導(dǎo)學(xué)生自己去找出自己錯誤的地方，解決問題，最后到總結(jié)錯題的解題思路。在家教這一過程中，我要求學(xué)生在規(guī)定時間完成試卷，出國留學(xué)然后我立即對試卷進(jìn)行講解。在家教時間完成要求的任務(wù)量，盡量減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。經(jīng)過20天左右的輔導(dǎo)，學(xué)生自我感覺有必須的收獲。至少在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會了總結(jié)，他說，有種“恍然大悟”的感覺。不知他是不是說的太夸張了，但我期望他真的有這樣的收獲。我以前也是中學(xué)生，也是這么一向?qū)W數(shù)學(xué)過來。我對此深刻體會到學(xué)數(shù)學(xué)是不能死記硬背，也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。要在學(xué)數(shù)學(xué)的過程中學(xué)會對知識點(diǎn)，對錯題，以及同類型題目的總結(jié)。因此我將讓自己家教的學(xué)生學(xué)會這種方法，期望他在學(xué)數(shù)學(xué)上真的能學(xué)會總結(jié)，摸索出屬于自己的學(xué)習(xí)方法，也期望他的數(shù)學(xué)越學(xué)越好！
其實(shí)在教學(xué)生的過程，也是自己一個受教育的過程。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我覺得自己也學(xué)到了很多東西。第一，我能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的知識付諸于實(shí)踐，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識是否能夠靈活地應(yīng)用。第二，能夠?qū)ψ约褐八鶎W(xué)的知識進(jìn)行回憶和鞏固。第三，能夠鍛煉自己如何將復(fù)雜的抽象的問題簡單的形象的講解給學(xué)生聽。因此在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，也是與學(xué)生相互交流，相互學(xué)習(xí)的過程。
家教過程除了將自己的知識付諸于實(shí)踐，對自己所學(xué)的知識進(jìn)行了鞏固，提升了自己的專業(yè)知識外，我還深刻體會到賺錢的艱辛。雖然說，家教時間一天只有兩個小時，但是自己還需花多大約三個小時的時間準(zhǔn)備兩個小時的家教。因此，我深深感受到學(xué)會理財(cái)與學(xué)會賺錢是同等重要的。
這次家教豐富了我的課余生活，讓我在這個學(xué)期有必須的收獲。同時也讓自己在實(shí)踐中豐富自己的閱歷，慢慢成長起來。
綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡單的話概括，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。
做家教心得體會篇十一
現(xiàn)在學(xué)生不只是在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，還會請家教到家里進(jìn)行一個補(bǔ)習(xí)。做家教心得該怎么寫呢？下面是本站帶來的做家教的。
歡迎欣賞。
本來以為自己的學(xué)習(xí)很不錯，做家教沒什么問題的，不過等做過了，感想真的不同以前了。今天去幫那個學(xué)生講課的時候，因?yàn)榈谝淮螢槿藥煴?，感覺特緊張，有時候我的思緒會斷掉。現(xiàn)在知道了我為什么要那么急，因?yàn)槲乙婚_小差我就會把剛剛的東西忘掉，如果我聚精會神我就能很快的把一件事情想明白，想清楚，反應(yīng)也會很快，但在教學(xué)生的時候，要時不時的停下來，為他講解他不懂之處，還得仔細(xì)想想他的進(jìn)度，不能自己盲目地講下去，所以說了一段停一下的，最后連自己也不知道講到哪了，哎，這就是經(jīng)驗(yàn)不足的原因吧。還有就是，還不了解這位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況下，講了很多多余的東西和漏講了很多知識點(diǎn)，綜合以上的，第一次做家教是失敗透了，經(jīng)過了這次后，我覺得我也得去把這些知識點(diǎn)給一個一個概括起來，然后還要一點(diǎn)一點(diǎn)的記下。這樣也可以為以后做個好的準(zhǔn)備。
而且，在教每一位學(xué)生之前，得先多和他們交談，從中多了解他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，心態(tài)等等，對每一個學(xué)生都得有不同的教學(xué)方法，這樣做也可以減少學(xué)生對老師的敬怕心理，以便日后可以更好的交流?，F(xiàn)在，我還是在積累經(jīng)驗(yàn)中，日后還有什么發(fā)現(xiàn)會一一和大家分享的。
小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)是由具體向抽象、由低級向高級發(fā)展的過程，通常到了四年級以后才能逐漸改善，其過渡性的特征表現(xiàn)為由具體形象思維向抽象邏輯思維的過渡，也表現(xiàn)為發(fā)展過程中的“飛躍”或“質(zhì)變”，發(fā)生“質(zhì)變”的轉(zhuǎn)折關(guān)鍵年齡是小學(xué)3-5年級之間。
小學(xué)生中級階段會逐漸具備明確的目的性，思維基本過程日益完善，自我監(jiān)控和自我調(diào)節(jié)能力日益加強(qiáng)，思維品質(zhì)上的個體差異也有了明顯的表現(xiàn)。
以上的內(nèi)容是為了了解小學(xué)生的認(rèn)知心理，在家教輔導(dǎo)過程中要隨時關(guān)注孩子的認(rèn)知變化，盡量幫助孩子發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，如孩子在做錯題的時候引導(dǎo)他總結(jié)犯錯的原因，同樣的錯誤不要犯兩次，也就是告訴孩子要養(yǎng)成認(rèn)真做事的好習(xí)慣，并注重同孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子有做的好的地方一定要及時表揚(yáng)。
還有一點(diǎn)也是十分重要的，在教育孩子的過程中要培養(yǎng)孩子的自信心，不要讓孩子產(chǎn)生唯唯諾諾、怕自己做不好事情的心理，告訴孩子要相信自己，盡最大的努力去做，不要太看重結(jié)果。
此外，要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，如按時成作業(yè)、上課認(rèn)真聽講、有規(guī)律生活休息，一開始的時候孩子可能會因?yàn)槟挲g小不愿意配合，但要耐心的說服絕大多數(shù)的孩子還是可以做到的。最后要說的一個問題是要鼓勵孩子培養(yǎng)廣泛的愛好，多多參與戶外活動，開發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。
小學(xué)生的教育就是需要家長的耐心和細(xì)心，試著和孩子成為朋友，多去傾聽孩子的心聲，以合理的目標(biāo)要求孩子，使孩子在一個良性的氛圍中全面發(fā)展。
在大學(xué)的第一個寒假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會實(shí)踐，我興沖沖的開始了我的第一份工作，家教心得體會。對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)，不過這并沒有影響我的信心，學(xué)生是個高二的特長生，要幫她補(bǔ)高一的英語，對我這個已經(jīng)邁入大學(xué)的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓她在寒假有所收獲。這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。
1月13日，我開始了我的第一堂課，說到特長生，大家都知道，基礎(chǔ)并不是很好，所以我就從基礎(chǔ)講起，先教她單詞后教她課文，然后再講練習(xí)。總體而言，感覺第一天的收獲還是不錯的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。當(dāng)然，作為老師的我們在出題的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識，這也是我們的收獲之一。同時，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會給他出一些跟他課本知在查閱識相關(guān)的知識，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書，資料的過程中，我更深一層地了解了高中的英語教材，這些對于向往三尺講臺的我，是有幫助的。如果我沒有參加這次義務(wù)家教，也許我沒有動力去了解這方面的知識。
二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才高二，可能有些我認(rèn)為很簡單的對她來說并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己心平氣和的耐心的講解，直到她弄懂為止。
三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。在跟學(xué)生溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了她的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得作為一個老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解她學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解她的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟她溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧?，還要在適當(dāng)?shù)臅r候扮演朋友的角色。要把握好什么時候該是當(dāng)老師的時候，什么時候是扮朋友的身份。
對于這次家教，我感觸頗深，當(dāng)我和其他做家教的同學(xué)朋友交流時，他們都說：“其實(shí)，假期做家教是對自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會?！钡拇_，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會的信心。當(dāng)家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上;在教學(xué)的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進(jìn)，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，從內(nèi)心深處接受你，讓他心甘情愿主動的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果。
綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡單的話概括，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。
做家教心得體會篇十二
加入助殘義務(wù)家教這個充滿愛心，充滿溫暖的大家庭快一年了，在這一年中我學(xué)到了很多，鍛煉了很多，也認(rèn)識了很多志同道合的愛心人士。其中，最開心的就是看著自己所教的孩子在學(xué)習(xí)上或生活上的點(diǎn)滴進(jìn)步。正是這些讓我看到了自己的價值，實(shí)現(xiàn)了自己初衷，更重要的是在傳遞知識的過程中，也傳遞了愛心，傳遞了溫暖。
還記得助殘義務(wù)家教志愿者面試的時候，一位老
師問了我這樣一個問題：你為什么會選擇助殘義務(wù)家教?我是這樣回答的,我說：那些在殘疾家庭成長的孩子讓我很感動，本來在殘疾家庭成長的孩子承受的就比其他的孩子多的多，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活中。但是，盡管在這樣的環(huán)境中，她們還是那么認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)，讓人看了很欣慰。我想幫助她們，用自己的力量，希望我能用我的行動給她們帶去一些希望，一些自信，讓她們感受人世間的愛和溫暖，同時，也給我一個幫助她們的平臺。所以，我選擇來這里。
很欣慰，也讓我們對以后的教學(xué)更有信心。
在跟孩子溝通的過程中，我了解了她學(xué)習(xí)的教材，她的興趣、愛好和她心中的一些想法。在交流中慢慢的了解了她的性格。我覺得進(jìn)入家庭教學(xué)，我就是一個老師，在學(xué)習(xí)上課時，我應(yīng)該以一種老師的身份出現(xiàn)。所以，我就覺得作為一位老師，首先要做的就是了解學(xué)生，不僅要了解她的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更重要的是了解她的一些興趣愛好，這樣才能在教學(xué)的過程中更好的跟學(xué)生交流、互動。因?yàn)榻涣髟诮虒W(xué)過程中是很重要的，所謂好的交流是成功的一半。因?yàn)樵谶@個過程中，我們扮演的不僅是一位老師，在某些時候還是一位朋友，比如說，在生活方面的事。所以在教學(xué)中，要把握好在什么時候充當(dāng)?shù)氖抢蠋煹慕巧裁磿r候充當(dāng)?shù)氖桥笥训纳矸荨?/p>
在交流的過程中，我們也慢慢的了解到學(xué)生在班里的成績情況。為她制定一個適合她的教學(xué)方法，在教學(xué)的過程中，我會盡量把自己以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法告訴她，希望她在以后的學(xué)習(xí)中少走彎路，多點(diǎn)進(jìn)步。
在平時，如果我有多余的時間的話，我會通過qq跟她聊天，聊一些關(guān)于學(xué)習(xí)上的事，學(xué)習(xí)上有什么困難，好讓我們?yōu)橄麓渭医套龊脺?zhǔn)備，或者聊一下。
最近學(xué)校發(fā)生的有趣的事，這樣不僅可以增加我們的感情，還可以讓我們變得更親近，像朋友一樣。
在這段時間的助殘義務(wù)家教中，我學(xué)到了很多，成熟了好多，也體會到了很多。有些事情并沒有想象中的那么難，只要努力去做，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)也是那么一回事。就像我，以前總覺得沒有渠道去幫助她們。現(xiàn)在能有這樣的一個機(jī)會，我一定會好好努力的，努力的把自己的事做好，用心去做這樣有意義的事。
做家教心得體會篇十三
一年一度的實(shí)習(xí)又到了，每年暑假開始就要為去哪里實(shí)踐發(fā)愁。畢竟沒有很多公司或是單位肯收一個沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人，哪怕只是實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。 我將目光轉(zhuǎn)向家教實(shí)踐，家教的對象是小學(xué)生，這個暑期的輔導(dǎo)內(nèi)容主要就是完成暑期練習(xí)的輔導(dǎo)。對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個小同學(xué)，對我這個已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓他在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。
藝是個比較喜歡玩的孩子，當(dāng)初阿姨想到找家教就是希望有個人來約束他，在他要偷懶的時候能有人提醒，特別是老師布置的軟作業(yè)比如背誦，讀書等。
暑假期間，根據(jù)藝的情況，為他制定了套學(xué)習(xí)方案。同時我也覺得，在暑假并不是學(xué)生正規(guī)的學(xué)習(xí)時間，不能安排特別繁重的計(jì)劃，否則只會更讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。
表面上，孩子的期末成績都不錯，可我卻明顯感覺到分?jǐn)?shù)的水份。孩子是聰明可愛的，更是貪玩的?？伤麄儏s偏偏沒有自由，不能到同伴家去玩，父母也沒更多時間陪，不能做自己想做的事和想去的地方，哪怕是痛痛快快、開開心心地玩，好像都是一種奢侈。
在跟學(xué)生溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得做一個老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧€要在適當(dāng)?shù)臅r候扮演朋友的角色。要把握好什么時候該是當(dāng)老師的時候，什么時候是扮朋友的身份。
一、鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生充滿自信心。
我們要用欣賞的眼光看學(xué)生，要信任，要常對學(xué)生說：你能行！放手讓學(xué)生去實(shí)踐，讓學(xué)生品嘗成功的喜悅和失敗的滋味。
作為獨(dú)生子女,藝身上有大多數(shù)獨(dú)生子女都有的缺點(diǎn)：脆弱、膽小、愛哭??但他的優(yōu)點(diǎn)也同樣明顯：好強(qiáng)、做事比較認(rèn)真、懂禮貌??對他的優(yōu)點(diǎn),我們都十分贊賞,及時給予鼓勵。學(xué)生經(jīng)常受到夸獎,自信心增強(qiáng)了,碰到一點(diǎn)小困難,也就不再畏難了。 二、尊重學(xué)生，讓學(xué)生有自己的主張。
在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。而且，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他才小學(xué)，可能有些我認(rèn)為很簡單的對他并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。
大家互相尊重，互相幫助、互相諒解，氣氛輕松，鼓勵和教育能給學(xué)生信心,尊重自己的學(xué)生,他才會把你當(dāng)作朋友,向你平等地、真實(shí)地袒露他的想法。別看現(xiàn)在的學(xué)生只有六七歲,可都挺有主見的。我的學(xué)生對新鮮事物很敏感、很好奇，遇到什么都想學(xué)，什么都要學(xué)，可是他的年齡還小，學(xué)的太多我們怕受不了，又要上學(xué)，又要學(xué)圍棋，又要學(xué)象棋，可是我們讓他哪樣不學(xué)他都不讓。
三、信任學(xué)生，讓學(xué)生變得有責(zé)任心。
千萬別以為他小,就對他說的話,做的事不在乎。不要對他做的任何事都持懷疑態(tài)度，那樣就會打消他的積極性。誠信是人的立身之本，是全部道德的基礎(chǔ)。尊重他人是最重要的文明習(xí)慣之一，也是吸納一切智慧的必要態(tài)度，這也是現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)有的良好素質(zhì)，這樣才能讓學(xué)生時刻記住自己的責(zé)任。是否有責(zé)任心，是衡量一個人是不是現(xiàn)代人的標(biāo)志，也是衡量學(xué)生社會化水平的關(guān)鍵指標(biāo)。在以后的社會生活中才能勇?lián)?zé)任、誠信為本。
在平時，如果我的時間允許的話，我會跟學(xué)生聊很多方面的事情，比如，問問他最近各科學(xué)習(xí)的情況，或?qū)W校的一些新聞等等。總之，目的只有一個：跟學(xué)生建立良好關(guān)系，為講好課打下基礎(chǔ)。
總的來說，在這次義務(wù)家教的過程中，我明白了“溝通”的重要性；明白了“要給學(xué)生一滴水，作為老師應(yīng)該要有一桶水”；我明白了“為人師表，進(jìn)德修業(yè)”；我明白了“學(xué)無止境”。
談到做家教的體會，許多大學(xué)生說：“其實(shí)，暑假做家教是對自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會?！贝髮W(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會的信心。
當(dāng)前，大學(xué)生面臨的一個突出問題便是就業(yè)。這是一個不容回避的選擇。為此，大學(xué)生們將鍛煉自己的空間不僅僅局限在校園內(nèi)，而日益投身到豐富多彩的社會生活中去。調(diào)查結(jié)果顯示，表示“為了鍛煉自己的能力”的占30.8%，而大四的學(xué)生，有57.1%的人做兼職是為了鍛煉能力，獲得社會經(jīng)驗(yàn)。在大學(xué)，并不是每一位大學(xué)生都能擁有中學(xué)尖子生時代的"榮耀"與"輝煌"，自我價值的失落是普遍存在于大學(xué)生中的一種彷徨而苦悶的心理。為此，一部分大學(xué)生另辟蹊徑，選擇了兼職道路，企圖在這一領(lǐng)域中重新尋回那份"自我感覺"。
家教對于大學(xué)生來說是一門困難而又輕松的職業(yè)，困難是因?yàn)楹茈y找到。而輕松是可以應(yīng)用自己所學(xué)到的知識賺取費(fèi)用與鍛煉自己，我們在工作的同時要學(xué)會學(xué)以置用。
做家教心得體會篇十四
我在福田家教實(shí)習(xí)了兩個月，期間有一些心得體會和大家分享下。
我的學(xué)生是一名初中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點(diǎn)，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼，因此他的英語成績不盡人意。他的父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，進(jìn)而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。
我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我英語底子好，但我畢竟沒有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，教好對我來說是一個“挑戰(zhàn)”。
我同學(xué)也在深圳家教實(shí)習(xí)，經(jīng)常和他交流一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在第一天的兩個小時的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語的。對于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片，我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語法的東西，他的眼神又開始晃悠了，這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)在南山家教學(xué)習(xí)過的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。
做家教心得體會篇十五
第一段：介紹做家教的背景與目的（約200字）。
做家教是近年來越來越流行的職業(yè)或兼職選擇，作為一種社會實(shí)踐的形式，它既可以為家庭提供專業(yè)的輔導(dǎo)服務(wù)，也能夠培養(yǎng)自己的能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一位家教者，我也從中收獲了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我做家教的經(jīng)歷和收獲。
第二段：家教經(jīng)歷的挑戰(zhàn)與成長（約300字）。
做家教并非一帆風(fēng)順，其中會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。首先，不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方式，所以我必須根據(jù)每個學(xué)生的需要和特點(diǎn)來設(shè)計(jì)適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有時候，我會遇到一些學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，或者對某些科目沒有興趣的情況。在這些情況下，我需要不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式，并從多個角度激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。在應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的溝通能力和教學(xué)技巧，并學(xué)會了更好地了解學(xué)生的需求和問題。
第三段：家教經(jīng)歷的收獲與價值（約300字）。
通過做家教，我發(fā)現(xiàn)我不僅能夠幫助學(xué)生提高他們的學(xué)業(yè)成績，還能夠?qū)λ麄兊膫€性和價值觀產(chǎn)生積極的影響。我與學(xué)生建立了師生關(guān)系，成為他們的朋友和支持者，一起分享他們的喜怒哀樂。在這種情況下，我有機(jī)會更好地了解學(xué)生的內(nèi)心世界，并幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。此外，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時，我也提高了自己的教學(xué)能力和管理能力，增強(qiáng)了自信心和責(zé)任感。我發(fā)現(xiàn)做家教不僅僅是提供知識和教育服務(wù)，更是一種為他人和社會做出貢獻(xiàn)的機(jī)會。
在做家教的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的，他們有著不同的教育背景、學(xué)習(xí)能力和興趣愛好。因此，作為家教者，我需要根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)來靈活調(diào)整我的教學(xué)方式和方法。有些學(xué)生可能需要更多的練習(xí)和鞏固，而有些學(xué)生則需要更多的激發(fā)和啟發(fā)。與學(xué)生的互動和溝通是非常重要的，只有真正了解學(xué)生的需求和問題，才能更好地幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。此外，我還意識到家教并不僅僅是傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。我會鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。這些心得和體會不僅適用于我做家教的經(jīng)歷，也可以在其他教育和培訓(xùn)活動中得到應(yīng)用。
第五段：對家教工作的展望和思考（約300字）。
從我的家教經(jīng)歷中，我深刻認(rèn)識到影響一個人成長的因素有很多，教育是其中非常重要的一部分。作為家教者，我們的責(zé)任不僅僅是教會學(xué)生一些知識，更是幫助他們建立正確的人生觀和價值觀。因此，我希望能夠通過我的努力和付出，為更多的學(xué)生提供質(zhì)優(yōu)的家教服務(wù)，并促進(jìn)他們的全面發(fā)展。同時，我也希望通過我的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，更深入地了解教育的本質(zhì)和意義，并為教育改革和創(chuàng)新做出一些貢獻(xiàn)。
總結(jié)：（約100字）。
通過做家教實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到教育的意義和價值，培養(yǎng)了自己的教育能力和責(zé)任感。家教不僅僅是提供知識和教育服務(wù)，更是給學(xué)生帶來積極影響和幫助。通過與學(xué)生的互動和溝通，我學(xué)會了更好地了解學(xué)生的需求和問題，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來調(diào)整教學(xué)方式。我希望通過我的努力和付出，為更多的學(xué)生提供質(zhì)優(yōu)的家教服務(wù)，并促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
做家教心得體會篇十六
暑假十五號，我回家那天晚上，小p的父親就來到了我家，說小p要繼續(xù)在我家補(bǔ)課。其實(shí)小p在寒假就已經(jīng)來我家補(bǔ)了一個禮拜的課了，只覺得小p是一個不太懂得思考的女孩，至少在我面前表現(xiàn)得太過于收斂，甚至沒有直視過我的雙眼?？墒牵诩覅s聽說是比較囂張。
我向來認(rèn)為低年級學(xué)生應(yīng)該著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更多需要家長和老師的引導(dǎo)，使他們養(yǎng)成一回家就立即保質(zhì)保量完成作業(yè)，忌拖拉，勤看書，勤思考，多看錯題，絕對不抄作業(yè),上課認(rèn)真聽講并且能和老師良好互動的習(xí)慣，即“自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣”。這必會使他們長久受益。
然而忽視了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、盲目補(bǔ)課的直接后果就是學(xué)生平時學(xué)習(xí)沒有起色，家長花大功夫在課余時間幫孩子請補(bǔ)習(xí)老師，最后成績“似乎”是提高了一些。然而真正的效果，當(dāng)然是旁觀者清了。
在對孩子的引導(dǎo)方面，很多家長做的是很欠缺的，相反，他們在孩子的成長中卻是起了消極誤導(dǎo)作用。
一、不問學(xué)習(xí)，就重成績。
二、認(rèn)為學(xué)習(xí)不好就是智力有問題或者就是自我安慰般的認(rèn)為自己的孩子還是很聰明的，即使成績再差。
三、家長自身行為不檢點(diǎn)，放縱于煙酒賭博游藝廳網(wǎng)絡(luò)等等。家長起一個監(jiān)督表率的作用，營造一個和諧的家庭學(xué)習(xí)氛圍至關(guān)重要。
而針對補(bǔ)課這一塊，還是不能僅僅局限于補(bǔ)課本身，也就是更多需要注意他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?；旧铣煽儾畹耐瑢W(xué)都沒有做錯了題要多回顧的意識。沒有了這個意識，就導(dǎo)致了他們對自身存在的某個問題沒有給予足夠的關(guān)注，也就使漏洞無法及時補(bǔ)上，于是漏洞便會愈大。所以在補(bǔ)課的過程中要強(qiáng)調(diào)這個過程，多練手，錯了之后仔細(xì)訂正，在理解的基礎(chǔ)上記憶。
做題中出現(xiàn)的種類繁多的問題，可能會出現(xiàn)及其夸張的，例如基本概念的一竅不通；有的只知道概念這句話而已，更為重要的聯(lián)系題目的運(yùn)用不知所云；還有的是一些基本的做題的注意事項(xiàng)不懂等等。具體問題具體分析，選用恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q。
一定題量的練習(xí)對于理科學(xué)習(xí)尤為重要。進(jìn)行階段性的測試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，并可以根據(jù)考試情況，對自己的補(bǔ)課方案進(jìn)行必要的調(diào)整。
自我提省:自己還是要多花功夫，抓住重點(diǎn),加強(qiáng)備課，加強(qiáng)輔導(dǎo)講題的針對性，控制課堂節(jié)奏（一味所謂有耐心執(zhí)著于幾道題是不可取的），提高課堂效率。 家長把孩子送到我這兒，孩子每天準(zhǔn)時來上課，況且我是收費(fèi)服務(wù)，要有責(zé)任意識，真正盡到力。雖然說學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)能力是存在差別的，不過這是可以通過努力基本彌補(bǔ)的。在補(bǔ)課過程中有一句經(jīng)典的廢話“有沒有聽懂？”，自己千萬不要多問。應(yīng)該在講題時注意思路的說明，千萬不要只顧講題讓他們抄一下就草草了事了，可以讓他們自己學(xué)會復(fù)述解題思路。
額外又不額外的事：自己還要做一些同樣重要的，卻往往被忽略的事。可以嘗試走訪家庭，和他們父母聊聊，同時傳達(dá)一些理念。
一、要告訴他們加強(qiáng)監(jiān)督，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中監(jiān)督自己孩子的學(xué)習(xí)，至少要保證其花足夠的時間用來學(xué)習(xí)，將足夠多的精力投向?qū)W習(xí)。還有一些家長可以做到的，即監(jiān)督孩子作業(yè)的完成情況、錯題的訂正情況、與老師交流。否則，這個暑假所做的一切就失去了價值。只不過是浪費(fèi)時間。
二、加強(qiáng)引導(dǎo)，找出孩子浪費(fèi)精力的所在。和孩子沉下心來和好好談?wù)?。曉之以利害，讓他們理解自己的苦衷。真正開始意識到學(xué)習(xí)的緊迫性。
ps：有時自己會說教他們，但是謹(jǐn)記過多空洞的說教起不了預(yù)期的作用，即使當(dāng)時他真的很受觸動，回家還是有可能依舊。所以恰如其分的思想引導(dǎo)，加之以行為指導(dǎo)監(jiān)督，才是比較有效的方法。
來補(bǔ)課的學(xué)生也是有其個體差異性的，有的比較活潑，有的比較內(nèi)向，所以必須加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，完善其性格，更有益于學(xué)習(xí)。
最后，最根本的，想要真正能有效果，最重要的還是自己要有“愛”，真正為學(xué)生著想，為其憂慮，真正愛自己的學(xué)生。助他們一臂之力，也算是功德一件。
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