寫心得體會需要真實、客觀，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)個人的感受和思考。寫心得體會時，要注重語言的表達(dá)和結(jié)構(gòu)的整齊，使文章更具有說服力和可讀性。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，希望對大家的寫作提供一些借鑒和啟示。
大學(xué)生閱讀心得體會篇一
《物種起源》是一部影響人類科學(xué)發(fā)展進(jìn)程的絕世經(jīng)典，早已渴望閱讀。終于期待著寒假，讓我有時間看到科學(xué)巨人留給人類的百年風(fēng)格。
在《物種起源》中，達(dá)爾文以豐富的研究資料、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)討論、無畏的英雄主義和迷人的寫作風(fēng)格，莊嚴(yán)地向全人類宣布了物種發(fā)展的偉大理論——進(jìn)化論。在此之前，人類對物種發(fā)展的認(rèn)識一直籠罩在唯心主義宗教統(tǒng)治的陰霾之中。人們認(rèn)為人類和地球上的各種生命都是由至高無上的神創(chuàng)造的，神主導(dǎo)著一切！每個物種都是孤立的，其間沒有親緣關(guān)系。達(dá)爾文本是一個信徒，他偶然發(fā)現(xiàn)了宗教中許多違背現(xiàn)實的東西，所以他開始懷疑圣經(jīng)是否是真理。達(dá)爾文是一個非常嚴(yán)肅的人，這也是他放棄神創(chuàng)論、研究進(jìn)化論的重要條件。
在那個時代，違背教會的困難很難上天堂。但烏云掩蓋不了真理的光芒；黑暗不能阻止人類追求真理的步伐。總有一群人堅持真理，不怕教會等反對組織的壓迫，堅持真理。經(jīng)過幾個世紀(jì)和幾代人的艱苦奮斗，真理終于克服了謬誤，人類終于看到了科學(xué)的曙光。達(dá)爾文就是這樣一個不懈努力追求真理的'人。
然而，科學(xué)與唯心主義的斗爭是長期的。直到20世紀(jì)90年代，一些宗教人士才承認(rèn)進(jìn)化論。1996年，在生物進(jìn)化論越來越流行的環(huán)境下，羅馬教皇不得不改變教會對達(dá)爾文主義的否定態(tài)度，教廷不得不放棄“上帝創(chuàng)造世界和人類祖先”的信條。
事實上，仍有許多人（主要是一些宗教信徒）否認(rèn)并駁斥進(jìn)化論。不久前，我看到一篇文章仍然以神創(chuàng)論否定進(jìn)化論。
因此，可想而知，100多年前，達(dá)爾文很難否認(rèn)殘酷的教會理論。讀這本書，讓我知道我們必須認(rèn)真對待科學(xué)，堅持真理。
達(dá)爾文在《物種起源》中的嚴(yán)肅精神也令人欽佩。當(dāng)他談到一些問題時，由于布局的限制，他無法進(jìn)行更多的討論。雖然書中提到的例子足以證實他的觀點，但他仍然告訴讀者，他已經(jīng)或?qū)⒃谄渌恼轮懈钊氲卣故具@個問題。我認(rèn)為，這個問題不能敷衍，充分反映了達(dá)爾文對科學(xué)的嚴(yán)肅和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
大學(xué)生閱讀心得體會篇二
大學(xué)生閱讀學(xué)院是為了培養(yǎng)大學(xué)生閱讀和寫作能力而設(shè)立的一種特殊學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。在這個信息爆炸的時代，大學(xué)生思維趨向散漫，很少進(jìn)行深度思考，導(dǎo)致閱讀能力下降，知識面變窄。大學(xué)生閱讀學(xué)院的目的就是幫助大學(xué)生培養(yǎng)對各類書籍的傾聽和思考能力，提高閱讀理解和表達(dá)能力。
參加大學(xué)生閱讀學(xué)院，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力得到了極大的提高。通過一些經(jīng)典的文學(xué)作品和學(xué)術(shù)論文的閱讀，我逐漸習(xí)得了分析和解讀文章的方法。我學(xué)會了透過字面意思，去深入挖掘書中的內(nèi)涵和作者的意圖。我能靜下心來閱讀書籍，在思考和思維的過程中，逐漸形成屬于自己的觀點。同時，通過寫讀書筆記和寫讀后感，我提高了自己的寫作能力。我不再滿足于簡單的抒發(fā)情感，而是能夠用文字準(zhǔn)確地表達(dá)我的想法和觀點。
大學(xué)生閱讀學(xué)院不僅僅是提高了我的閱讀和寫作能力，更深刻地改變了我的思維方式。在閱讀的過程中，我學(xué)會了辯證思考和多元思維。我能夠從不同的角度看待問題，并深入思考問題的本質(zhì)。我學(xué)會了做一個有獨立思考能力的人，不再盲從外界的聲音，而是通過思考和分析來形成自己的觀點。
大學(xué)生閱讀學(xué)院讓我重新審視了人生的價值和意義。我從書中接觸到了各種不同的人生經(jīng)歷和思考，看到了不同的人生軌跡和追求方式。這使我能夠更理性地面對生活中的困惑和挫折。我意識到人的一生是有限的，但是人的精神和思想可以超越時間和空間，通過閱讀和思考，我能夠獲得更廣闊的人生。
第五段：總結(jié)大學(xué)生閱讀學(xué)院的重要性和在大學(xué)生成長中的意義（200字）。
大學(xué)生閱讀學(xué)院是大學(xué)生成長路上不可或缺的一站。在現(xiàn)今信息爆炸的時代，只有通過閱讀和思考，大學(xué)生才能夠培養(yǎng)獨立思考、分析問題和表達(dá)觀點的能力。大學(xué)生閱讀學(xué)院帶給我遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所學(xué)知識的財富，它給我了自信、智慧和心靈的滿足。我希望更多的大學(xué)生能夠參與其中，讓閱讀學(xué)院成為大學(xué)生成長中的常態(tài)。
大學(xué)生閱讀心得體會篇三
近年來陜西省頻繁發(fā)生在校大學(xué)生非正常死亡案件,通過分析省內(nèi)40多所高校提供的案件資料可知,主要致因有大學(xué)生抑郁癥、情緒焦慮和心理變異。
從陜西省高校課程開設(shè)情況來看,大部分專業(yè)無心理學(xué)課程,學(xué)生缺少足夠的心理學(xué)知識,心理承受能力不強(qiáng)。對此,必須為學(xué)生傳授心理健康知識,讓他們掌握控制情緒的方法。
一、心理健康標(biāo)準(zhǔn)。
心理健康是心理活動的科學(xué),包括決定、推理、認(rèn)識、欲望以及情感等心理活動現(xiàn)象。
在人的健康方面,各國都提出了心理健康的標(biāo)準(zhǔn)要求。
1.聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織(who)提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)為。
(1)擁有健康心理的人,人格健全,自我感覺良好,情緒穩(wěn)定,積極情緒比消極情緒多;自我控制能力較強(qiáng),可維持心理平衡;自尊、自信、自愛和有自知之明。(2)一個人在自身所處的環(huán)境里面,有較強(qiáng)的安全感,人際關(guān)系正常,可以得到他人的信任與歡迎。(3)心理健康的人,有明確的生活目標(biāo)、理想以及事業(yè)追求,且腳踏實地,積極進(jìn)取。
2.我國結(jié)合制度與實際情況,提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)要求為。
(1)能夠正確認(rèn)識自己,并對自己做出恰當(dāng)評價;(2)正視現(xiàn)實,適應(yīng)現(xiàn)實環(huán)境的能力較強(qiáng);(3)建立和諧的人際關(guān)系;(4)熱愛生活,獻(xiàn)身事業(yè)。
雖然心理健康有著多種評價標(biāo)準(zhǔn),但是在認(rèn)知能力正常、情緒穩(wěn)定、個性健全、人際關(guān)系良好、自信心與耐受力較強(qiáng)等方面,有著統(tǒng)一的認(rèn)識。加強(qiáng)對大學(xué)生的心理健康教育,為他們傳授一定的心理健康知識,能夠提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),為創(chuàng)建平安校園奠定有利條件。
二、情緒控制的方法。
情緒是人對客觀事物態(tài)度的體驗。情緒產(chǎn)生于機(jī)體在社會環(huán)境,尤其是人際交往過程中,具備較強(qiáng)的社會性特征。情緒是一種精神上的感情或情感,這和認(rèn)知與意志不一樣。情緒也是人身體各部分出現(xiàn)變化后造成的有機(jī)體的一種復(fù)雜狀態(tài)。
大量的實驗說明機(jī)體內(nèi)部器官的活動和情緒關(guān)系密切。如大腦皮層對情緒起調(diào)解、抑制作用。內(nèi)分泌系統(tǒng)與中樞神經(jīng)系統(tǒng)之間的聯(lián)系直接影響情緒活動。
積極的情緒有利于人體潛能的發(fā)揮,提升承受壓力的能力。積極情緒具有樂觀、開朗、愉快、舒暢等情緒特質(zhì)。消極情緒,特別是不間斷反復(fù)出現(xiàn)的消級情緒,使人驚慌、恐懼、悲觀、憂慮、煩惱、嫉妒、厭惡等情緒表現(xiàn),容易引起神經(jīng)系統(tǒng)活動失調(diào),內(nèi)分泌腺功能失去平衡、記憶力減退、心慌氣短、食欲不振、腰膝酸軟等癥狀表現(xiàn)。
當(dāng)前,社會生活越來越復(fù)雜,人與人、精神與物質(zhì)等關(guān)系更加復(fù)雜、多樣。情緒對人們的生活有著極大影響,只有控制好情緒,才能將人與人、人與物等關(guān)系協(xié)調(diào)好。
情緒能否引起身體的病理變化,主要取決于情緒的強(qiáng)度和持續(xù)時間。要避免情緒對身心的不良影響,關(guān)鍵是不要使情緒過激,尤其不要讓不良情緒反應(yīng)持續(xù)時間過長,這就是說要保持情緒的穩(wěn)定。情緒是否穩(wěn)定,首先是環(huán)境因素的影響。人不是孤立存在的,人的情緒和精神活動都受著家庭,社會環(huán)境以及個人健康狀況因素的影響。其次,是性格基礎(chǔ)和神經(jīng)類型因素的影響。一般來說,性格內(nèi)向者比較孤僻敏感,易于抑制苦悶;神經(jīng)弱者,情感比較脆弱,情緒易于波動。另外,一個人的學(xué)識、經(jīng)驗和世界觀也是直接影響人的情緒。盡管人的性格有別,所處的環(huán)境不能自己選擇,卻都可以使自己的情緒保持穩(wěn)定,需要理智和意志發(fā)揮作用。
穩(wěn)定情緒的最根本方法,在于建立良好而健康的心理狀態(tài),讓積極情緒充滿心境。這就要求我們要樹立遠(yuǎn)大的理想和高尚的志趣,要學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義,認(rèn)識自然規(guī)律和社會發(fā)展規(guī)律,掌握正確的思想方法,才能使自己的行為和意志符合客觀現(xiàn)實要求,避免因主觀和客觀不合而產(chǎn)生消極情緒。要不斷豐富精神生活,增加知識積累,增強(qiáng)服務(wù)于人民的能力。一個富于理想,熱愛生活的人,他的情緒必然是健康、積極、飽滿的。
三、培養(yǎng)健康的心理。
大學(xué)生由于自身心理發(fā)展不夠穩(wěn)定和平衡,承受困難與挫折的能力不強(qiáng),極易形成心理障礙。如果不能消除心理矛盾,會對大學(xué)生造成消極作用,并引起心理疾病與心理障礙。所以要重視對大學(xué)生的心理健康教育,讓他們掌握調(diào)節(jié)情緒的方法。
1.樹立正確的人生觀。
一個人面對社會與人生的態(tài)度,對其人生的目標(biāo)與價值有著直接影響。處于現(xiàn)實社會中,會面臨著不公,經(jīng)常感到失望,對此要保持積極的人生態(tài)度,冷靜處理問題,理智看待各種社會現(xiàn)象。不斷增強(qiáng)競爭意識,提升競爭能力,主動適應(yīng)社會環(huán)境,防止心理出現(xiàn)失衡。
2.樹立正確的理想觀。
一個人只有充滿理想,才有無窮的動力,而樹立崇高的理想,才能時刻保持激情,奮勇向前,將自身潛能與價值充分發(fā)揮出來。大學(xué)生有了自己的理想以后,在今后遇到困難或挫折時,才有面對的信心與勇氣,并一步步獲得勝利,走出黑暗,迎接光明。
3.提升人際交往能力。
大學(xué)生通過正常的人際交往,能夠得到他人的幫助與支持,減少失望或失敗時產(chǎn)生的悲傷與痛苦,并消除心靈上的仇恨與迷茫。所以,為培養(yǎng)學(xué)生的健康心理,必須增強(qiáng)學(xué)生的人際交往能力。
4.掌握足夠的心理健康知識,提升情緒控制能力。
高校將必要的心理健康知識傳授給學(xué)生,讓學(xué)生形成健康的心理,養(yǎng)成積極、樂觀、開朗的性格,能夠及時對自身情緒、感情作出調(diào)整,時刻保持健康的心理狀態(tài)。
當(dāng)前高等學(xué)校學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識與就業(yè)形勢要求差距較大,因此各專業(yè)教學(xué)都強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的互動和協(xié)調(diào)。大量事實顯示,社會各界越來越關(guān)注心理健康教育,高校也要將其作為一門“主課”。
大學(xué)生閱讀心得體會篇四
大學(xué)生閱讀之星是一個旨在鼓勵大學(xué)生多讀書的活動。通過參加這個活動，我深有體會地認(rèn)識到閱讀對于大學(xué)生的重要性，對我個人的成長也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這次活動中，我不僅豐富了自己的知識，也培養(yǎng)了一些閱讀習(xí)慣和技巧。在接下來的文章中，我將分享我在大學(xué)生閱讀之星中的心得體會。
首先，與其他參與者的交流讓我受益匪淺。通過這次活動，我結(jié)識了許多對閱讀熱愛的同學(xué)。我們經(jīng)常一起討論讀過的書籍，分享彼此的讀書心得。這種交流不僅擴(kuò)展了我的閱讀視野，也提供了我更多的思考角度。與他人交流還能激發(fā)自己對某些觀點的思考深度，甚至讓我重新審視并修正自己的觀點。在這個過程中，我真切感受到了閱讀帶來的智慧和啟迪。
其次，大學(xué)生閱讀之星活動的豐厚獎勵也是我參加活動的一大動力。為了給自己爭取更多的獎勵，我積極參與活動，并且努力完成所有的閱讀任務(wù)。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和理解能力都得到了提升。閱讀之前，我會先制定一定的計劃，合理安排閱讀時間。這樣我能更高效地閱讀，并且保證能夠完成要求。而且，我在閱讀中也學(xué)會了篩選信息的能力，能夠更快速地找到自己需要的知識點，提高了我的信息獲取能力。
另外，參加大學(xué)生閱讀之星活動不僅拓展了我的知識面，也提高了我的寫作水平。通過閱讀大量的優(yōu)秀作品，我能夠汲取和吸收不同作者的風(fēng)格和技巧。在寫作時，我能夠更有自信地運用這些技巧，編寫出更加生動、有趣和豐富的文章。閱讀也讓我接觸了許多不同領(lǐng)域的知識，這為我寫作提供了更多的素材和觀點。我也通過大學(xué)生閱讀之星活動參加了一些寫作比賽，這讓我在同齡人中展示了自己的才華。
最后，大學(xué)生閱讀之星活動讓我養(yǎng)成了持續(xù)閱讀的習(xí)慣。在活動開始之前，我會列出一張書單，列出一年內(nèi)想要閱讀的書籍。然后，我會設(shè)置每日、每周的閱讀目標(biāo)，并且堅持不斷地讀書。通過持續(xù)閱讀，我發(fā)現(xiàn)感興趣的領(lǐng)域越來越廣泛，對于世界的了解也更加全面。持續(xù)的閱讀還使我更加深入地思考了生活中的一些問題，并且學(xué)會了用閱讀來放松和充實自己。
總之，參加大學(xué)生閱讀之星活動是我大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷。通過與其他參與者的交流、豐厚的獎勵、提高的寫作水平以及持續(xù)閱讀的習(xí)慣，我升華了自己的人生態(tài)度和價值觀。閱讀之星不僅開闊了我的眼界，拓寬了我的知識面，也讓我在大學(xué)生涯中收獲了更多。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些收獲都將對我產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)生閱讀心得體會篇五
無論是在生活中還是在工作當(dāng)中，我們經(jīng)常會需要別人的幫助。當(dāng)讓別人幫我們的忙時怎樣才能讓別人心甘情愿的去幫忙呢?看完這本書我就明白了，原來，讓別人幫忙也是有技巧的。比如，下課時你想讓同學(xué)幫忙買瓶水。你怎樣跟同學(xué)說呢?如果你說：幫我買瓶水吧。同學(xué)心里可能會想：你自己沒長腿嗎?我憑什么幫你買水呀!但如果你這樣跟他說呢，親，可以幫我買瓶水嗎?我現(xiàn)在特別渴，但現(xiàn)在走不開，你能不能幫我買瓶水呀?真的非常感謝你。我想這樣的成功率會更大。
所謂的互惠原理就是：咱們都盡量以類似的方式去報答別人為我們所做的一切。舉個例子，朋友過生日，你送了她一個生日禮物，朋友心里就會有虧欠感，下次當(dāng)你過生日的時候，他也會相應(yīng)送你一個生日禮物。這就是一個簡單的互惠原則。我現(xiàn)在終于知道為什么超市總是有“免費試吃”活動啦!他們先讓你嘗到一些好處，你吃了之后就會感覺如果不買就很不好意思，就順從地買了。其實這時你心里面也沒有想好到底想不想要，但畢竟吃人嘴短。
承諾和一致是說：一旦我們選擇或采取了某種立場，我們就會立刻碰到來自內(nèi)心和外部的壓力，會迫使我們的言行和自己的承諾保持一致。舉個例子，車?yán)蠋熋看谓o我們安排的任務(wù)時都會讓我們承諾：保證按時完成任務(wù)!如果完不成的話，就要給群里的小伙伴們發(fā)紅包，這就是一種當(dāng)眾承諾。如果執(zhí)行不了，就需要付出一定的代價，這就是承諾和一致。而且當(dāng)你在公眾承諾了之后就會按照這個承諾去執(zhí)行，你心里面就會有明確的目標(biāo)，并且時時以這個當(dāng)眾承諾的目標(biāo)去努力。再比如這個學(xué)期你要考英語四級考試，但你沒有動力，懷疑自己的能力。這時你可以咱們小伙伴群里或者自己班里做一個公眾承諾，對大家承諾你一定一次通過要過四級，如果過不了四級，你就請全體小伙伴們吃飯，小伙伴們都是你的見證者。如果你做不到就要接受懲罰。這樣你每天就會時時刻刻的監(jiān)督自己一定要努力努力再努力。有時你會感覺有壓力，但是有了壓力你就自然有了動力更認(rèn)真的去做這件事情。
社會認(rèn)同原則是指的是：當(dāng)我們在判斷什么是正確時，我們總會跟著別人的意見行事，尤其在特定情形下判斷某一行為是否正確時，如果看到別人在某種場合做某件事，我們就會斷定這樣做是有道理的。這件事我今天有了體會。今天晚上不同的小伙伴一起參加面試，老師讓講臺下的所有學(xué)生當(dāng)面試官，講臺上有一個面試者，但必須要站在凳子上背對著面試官，大聲流利地說自己的成功宣言并加上肢體語言。臺下所有面試官可以做兩個行為：如果感覺臺上的面試者符合要求就從座位上站起來;如果覺得面試者不合格就坐在原位置上就可以了。面試者需要所有面試官的贊成票才算通過。但是你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)面試者在臺上用嘶啞的聲音說出自己的成功宣言時，他們有的不流暢，有的有卡頓。臺下的面試官就會失去理性而同情他。當(dāng)一個面試話從自己位置上站起來時，就會有越來越多的面試官從自己位置上站起來。當(dāng)一半以上的面試官都站起來時，其他有的的小伙伴就會覺得投贊成票是對的，也就隨著就站起來了。完全沒有經(jīng)過理性思考。當(dāng)其他面試官都從自己位置上站起來時，就我自己坐在自己位置上不動。我感覺臺上的面試者面試者說的得并不是很流暢。我又在想我這樣做對不對?會不會傷害到他?如果到最后就我一人沒有給他投贊成票會不會傷害到他?結(jié)果就會導(dǎo)致他沒有通過。他會把責(zé)任都推到我身上嗎?雖然我感覺她在臺上表現(xiàn)的并不是很好，但是，當(dāng)他說完最后一個字的時候，我還是選擇站起來了。我最終還是沒能逃過社會認(rèn)同這個圈子。
我們大多數(shù)人都相信權(quán)威。當(dāng)我們看到有人穿著警察的衣服就會感覺害怕，好像自己就是犯人;當(dāng)我們看到軍人穿的衣服時就會油然而生一種敬佩感。小偷就抓住了大多數(shù)人們的這個弱點，他們就會扮演警察或醫(yī)生這樣的角色來騙人。大多數(shù)人尤其老年人和孩子往往還特別相信他們。
物以希為貴。越稀缺的東西，我們越想要。我們都知道古董特別值錢，不同的古董，價格也是不一樣的，越少見就越值錢。為什么呢?就是因為古董的數(shù)量特別少，所以就顯得特別珍貴了。超市經(jīng)常采用這種營銷策略。他們總是對外宣傳說好牛奶庫存不多了，如果錯過這次機(jī)會就再也沒有這么好的機(jī)會了，就會促進(jìn)消費者去消費。
《影響力》這本書里的原則我們在生活中會經(jīng)常遇到，它對我們的生活也有著很大的影響?？赐赀@本書后就應(yīng)該多多注意，避免受騙。還要會很好的利用這里面的策略去賺取價值。當(dāng)自己在做一件事情之前一定要有理性的思考。
大學(xué)生閱讀心得體會篇六
本書的主人公是一個相貌平平、脾氣暴躁、一點兒也不可愛的印度女孩，本書講的就是發(fā)生在印度女孩瑪麗身上的一連串趣味的故事。
瑪麗父母雙亡后，被送到了陰郁古怪的姑父的莊園?，旣惖墓酶笇嵲谄婀?，房子里有一百多個房間，但除了瑪麗和傭人們的房間，其余的都上了鎖，并且，他的花園殘破不堪，枯枝雜草隨處可見。可之后，瑪麗最終在她的女仆瑪莎的幫忙下，成了一個討人喜歡的小姑娘，又在一只小鳥的幫忙下，找到了秘密花園的鑰匙，并打開了花園的門(那里可是十年都沒人去過)，把那里變成了一個美麗的國度?，旣愐矌兔α松眢w虛弱的小男孩柯林走進(jìn)了大自然。
讀了這本書，讓我明白了：每個孩子，只要他心中還存有一點點愛、一點點良知，就算他的脾氣再暴躁，性格再孤僻，他也能夠成為一個可愛的、人見人愛的孩子的!《秘密花園》是一本以大自然、愛與魔法為多重主題的書，讓我感到每個孩子的成長故事都是那樣的絢麗多彩，更讓我懂得了每個孩子成長中都需要愛和付出愛。
大學(xué)生閱讀心得體會篇七
《活著》是現(xiàn)代作家余華的作品。活著，這是一個很沉重的詞語，但它也充滿了力量。這本書講述了一個條件很好的家庭，但由于土地改革等一些新的政策規(guī)定，再加上主人公本來就不怎么努力，導(dǎo)致這個家庭從原來的一百多畝田一下變成了五畝田，最終家破人亡，只留下了一個花甲老人和一頭老牛的故事。
富貴所處的那個年代，讓我們感到喘不過氣來。書中人物的悲慘結(jié)局，讓我心中久久不能平靜。活著，對他們來說，太沉重，活下去，竟然是一種奢望！
合上書，我同情他們的同時，也慶幸自己生活在一個人民安居樂業(yè)，幸福和諧的社會。對于我們來說，活著不再變得沉重，而是一種幸福的享受，但是我們的追求不僅于此??！
我們不僅要活下去，而且要活得更精彩，那怎樣才能活得精彩呢？我覺得我們不能安于現(xiàn)狀，要積極上進(jìn)，不斷奮斗。就像書中的主人公福貴，他出生于地主家，家境優(yōu)渥，但他卻不求上進(jìn)，自甘墮落，這也為他后來的悲慘命運埋下了伏筆，如果他當(dāng)時積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)新的文化，接受新的思潮，或者有一技之長，也許能夠更好地去適應(yīng)這多次社會變革，也許他將會得到另一個不一樣的結(jié)局。
夜更深了，深藍(lán)的夜空中掛著一輪金黃的圓月。我的腦海中福貴和老牛相依為命的景象久久不能散去……但此時，我的心已經(jīng)沒有了之前的沉重，而是充滿期待。讀完這本書，我懂得了，活著不再是一種乞求，而是一種追求。（希文，華山小學(xué)）。
大學(xué)生閱讀心得體會篇八
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已成為預(yù)備黨員兩月有余。依稀記得最初被評選為預(yù)備黨員的那份榮耀以及接下來面對的各種壓力與挑戰(zhàn)。鄰近畢業(yè)，學(xué)校剩下的瑣事也越來越多。不過，我仍然時時刻刻嚴(yán)格要求自己，保持自己的先進(jìn)性，積極接受黨組織的考察。
在思想方面，在閑暇時間我認(rèn)真閱讀思想政治課本，馬克思列寧主義，毛澤東思想，***理論，三個代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。習(xí)近平主席的領(lǐng)導(dǎo)下的中國***更加不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，反腐倡廉，建立一批更加廉潔與高效的領(lǐng)導(dǎo)氣力。隨著公車私用以及***消費的不斷曝光與加大的懲處力度，讓我明白我們的黨不斷進(jìn)步，深進(jìn)群眾，勇于改革。作為一名預(yù)備黨員，要為身處這個政黨感到自豪，也要更加嚴(yán)厲要求自身，爭取早日進(jìn)黨。
在學(xué)習(xí)方面，離校在即，面臨論文答辯以及找工作的雙方壓力。這方面我亦不松懈，作為學(xué)生的最基礎(chǔ)的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。認(rèn)真選取課題，按照老師的要求一次次整改。作為自己大學(xué)生涯的最后成績單，我認(rèn)真查閱資料，虛心接受導(dǎo)師建議，做到學(xué)術(shù)上的真誠專心，不剽竊他人的科研成果，認(rèn)真圓滿的完成了自己的論文答辯。
在工作方面，作為班里的團(tuán)支書，我面對很大的壓力，班里黨員的轉(zhuǎn)接關(guān)系，黨員團(tuán)員的統(tǒng)計，年度的思想總結(jié)等一個個布置下來。固然辛勞，不過我仍然細(xì)致耐心地為同學(xué)們解答困惑，為她們離校的黨員轉(zhuǎn)接工作以及就業(yè)報到和學(xué)校針對大家的統(tǒng)計努力做好，我知道自己這個時候就要以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，不為艱難，做好學(xué)校與同學(xué)的橋梁，保持自身的先進(jìn)性，為同學(xué)們提供細(xì)致的服務(wù)。與此同時，我積極開展團(tuán)日活動，開展畢業(yè)旅行，拉自己近彼此間的同學(xué)情。
在生活方面，我堅持樸素不浪費的作風(fēng)。學(xué)校食堂展開光盤行動，我亦以一名黨員的身份時刻要求自己，反對浪費浪費。從小就學(xué)習(xí)的憫農(nóng)，長大后亦要以行動往詮釋對這首詩的理解。誰知盤中餐，粒粒皆辛勞。不追求浮夸的生活方式，拒盡不良的生活習(xí)慣。
我深刻明白成為一名合格的***員我仍然有很多不足之處，比如不夠細(xì)心。但是我亦會腳踏實地，從小事做起，從身邊的老黨員那里學(xué)習(xí)交流，不斷嚴(yán)格要求和激勵自己，不辱頭頂***員的名聲，對得起黨的認(rèn)可，為早日成為一名***員而努力奮斗。
聽完老師激情澎湃地演講，我感到一股前所未有的熱情涌在心間，久久不能平復(fù)，這是我第一次上完黨課后的感受。以前我對黨了解得很少，更別說對黨以及黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾努力奮斗的事業(yè)有深刻的認(rèn)識，這次非常榮幸能夠得到這個機(jī)會進(jìn)行黨校學(xué)習(xí)，我很珍惜也很努力，希望能夠提升自身的科學(xué)文化知識和思想道德素質(zhì)，以實際行動證明我正在向著黨的方向一步一步邁進(jìn)。
老師講到端正入黨動機(jī)是爭取入黨的首要問題。入黨的目的是什么?為什么要入黨?不是因為共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，對個人的前途有利，也不是因為有8000萬的黨員隊伍而跟風(fēng)入黨，更不是通過入黨來獲取私利，而是懷著理想，熱愛祖國的高尚目的。入黨意味著要為人民過上更好的生活而努力奮斗，不怕吃虧，不怕犧牲。入黨意味著要把作為生命個體的自我實現(xiàn)和黨的*事業(yè)結(jié)合起來。這是一個艱辛的過程，既然選擇了，便只顧風(fēng)雨兼程，堅定全心全意為人民服務(wù)的信念，自覺挑起實現(xiàn)*的重?fù)?dān)，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的推動力。
上過黨課之后，我深深感到作為一名大學(xué)生，社會主義事業(yè)未來的接班人，僅僅局限在自己狹窄的圈子里是不對的，我們應(yīng)該要具有社會責(zé)任感，擴(kuò)展自己的視野，提升自己的素質(zhì)，這樣才有機(jī)會和能力為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力。就像“勇立潮頭，敢為人先”的武漢精神，我們也應(yīng)具備能夠擔(dān)當(dāng)重任的膽識和魄力。我們要做的還很多。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，應(yīng)該樹立活到老學(xué)到老的意識，用科學(xué)文化知識來武裝自己，跟上時代的步伐。不僅要學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他學(xué)科的知識，并要加強(qiáng)對黨的理論文件的學(xué)習(xí)和理解，多看看馬克思和恩格斯的經(jīng)典著作，多了解時政熱點，要有自己的思想和判斷力，不要人云亦云，我們只有學(xué)好了知識，才有能力去服務(wù)社會為社會的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，也才能從更深刻的意義上去理解當(dāng)?shù)睦碚摷白谥?。在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，我們也要加強(qiáng)社會實踐，不能兩耳不聞窗外事，對外面的世界漠不關(guān)心，就算理論的東西學(xué)得再精到也只是紙上談兵，沒有實踐的檢驗，我們怎么能判斷理論是否是對的，黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾過上了如今的幸福生活就是無數(shù)黨員同志在理論學(xué)習(xí)之后經(jīng)過艱辛的實踐而獲得的，只有實踐才能提升動手的能力，也只有實踐才能更好的理解理論的本質(zhì)。
自我認(rèn)識自我改造。人生的路還很漫長，我們的自我發(fā)展也還處在不完善的階段，必然會存在很多缺點，有的甚至我們自己也沒有發(fā)現(xiàn)，這就需要我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和努力進(jìn)行社會實踐的過程中不斷地通過批評和自我批評去發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足，同時也要努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，爭取做到更好。和老黨員進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，經(jīng)過對比，進(jìn)一步認(rèn)識到自身的缺點也為下一步采取措施進(jìn)行改正奠定基礎(chǔ)，比如我個人就有很多缺點，缺乏耐心和恒心，有的時候不能堅持到底，對班級的活動也不夠積極主動，和同學(xué)，師兄師姐的交流也不夠等等，但既然已經(jīng)明確知道缺點在什么地方就應(yīng)下定決心改正，以身邊優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，始終以提高自己為目的虛心學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，做最好的自己。黨課學(xué)習(xí)讓我正視自己，面對未來的責(zé)任，我會加油的。
近期學(xué)校開展了“兩學(xué)一做”表率先鋒活動，使廣大黨員干部進(jìn)一步熟悉黨紀(jì)條規(guī)，增強(qiáng)了黨員的黨性和紀(jì)律觀念，深感學(xué)有心得，學(xué)有所悟，努力學(xué)習(xí)工作，爭做一名合格的在校研究生。
一、要有創(chuàng)新意識。作為一名新時期的學(xué)生黨員，要堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，在平時的學(xué)習(xí)中要刻苦鉆研，年輕人就要不怕苦不怕累，當(dāng)然也要想辦法提升工作的效率，畢竟還要多多走出去，開闊自己的眼界，拓展自己的思路，這對一名在校學(xué)生來講是非常有必要的。在不斷總結(jié)和完善自己的同事，要提出面對將來生活所需要的新思路，新方案，拿出積極的態(tài)度，站在全局的高度，立足當(dāng)前并著眼于未來。
二、要有責(zé)任意識。作為一名保送在校研究生，帶頭學(xué)習(xí)、努力科研是份內(nèi)應(yīng)做的事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任心和責(zé)任感，是對我們黨員干部的基本要求。我認(rèn)為，責(zé)任心比工作能力還要重要，學(xué)生黨員要有事業(yè)心，要把學(xué)習(xí)當(dāng)做事業(yè)來做。要正確定位自己，以身作則、率先垂范，時刻以敬畏之心對待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對待從事的工作。
三、要有服務(wù)意識。黨員干部身為人民公仆，雖然學(xué)生黨員還未步入社會，但是為人民服務(wù)仍然是我們工作的出發(fā)點和落腳點。平時要多多幫助有困難的同學(xué)，切實增強(qiáng)服務(wù)意識，把服務(wù)當(dāng)做一種信念，始終把為人民服務(wù)作為最高的行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)在工作中，落實在行動上。
四、要有擔(dān)當(dāng)意識。學(xué)生階段，學(xué)生干部要充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，在遇到學(xué)習(xí)和科研上的困難、碰到難題的時候，要知難而進(jìn)，迎難而上，想辦法予以解除，不能推諉塞責(zé)，不能遇到矛盾就繞道走，看到困難就往后躲。出現(xiàn)問題時，要主動面對，負(fù)起責(zé)任，積極穩(wěn)妥處理解決，起到一個學(xué)生黨員應(yīng)該起到的帶頭作用!
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章黨規(guī)就是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，我們的黨員干部如果對這個準(zhǔn)則和規(guī)范一知半解甚或一無所知，那么說出什么不協(xié)調(diào)的話，做出什么出格事就再說難免了。強(qiáng)化黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)，除了要求黨員干部在平時加強(qiáng)個人自學(xué)之外，還要有規(guī)劃，定期組織黨員干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)或輔導(dǎo);有督查，看看各級黨組織有沒有將相關(guān)要求落實到位;有檢驗，看看黨員干部的學(xué)習(xí)是否取得實效。
學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨中央辦公廳《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》后，習(xí)得“兩學(xué)一做”就是黨員要學(xué)習(xí)基本章則去通曉黨員的基本規(guī)范，由此激勵自身要嚴(yán)守黨章黨規(guī)及警示自己松懈違規(guī)。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話領(lǐng)會重要講話的豐富內(nèi)涵和核心意義，提高自身黨員思想政治覺悟。學(xué)以致用，將習(xí)得的內(nèi)涵和精神運用到做合格黨員上，做講政治、講信念、講規(guī)矩、講紀(jì)律、講道德、有品行、講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
為落實“兩學(xué)一做”,作為一名黨員就要在以下方面加強(qiáng)自我管理、自我監(jiān)督。使自己的思想觀念能夠與時俱進(jìn)，做共產(chǎn)主義社會的合格黨員。
一、帶頭學(xué)習(xí)方面。作為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)、向黨員模范先鋒學(xué)習(xí)進(jìn)而標(biāo)桿自身、學(xué)習(xí)黨史以充實自身關(guān)于黨的知識結(jié)構(gòu)、爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員進(jìn)而影響周邊的人、學(xué)習(xí)反面違規(guī)違法案例警示自己做事的基準(zhǔn)和底線。
二、理想信念方面。具有堅定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念、自覺實踐“系列講話”的經(jīng)典重要思想，全面落實社會主義各方面的思想觀念，樹立社會主義核心價值觀，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策。
三、實踐落實方面。(1)加入一個黨小組，跟著黨小組定期進(jìn)行黨員集中學(xué)習(xí)，如果黨小組有懈怠現(xiàn)象，可進(jìn)行協(xié)調(diào)督促。在專題學(xué)習(xí)討論中，不斷的深化各個成員的黨員思想觀念，明確努力方向。(2)黨支部召開專題組織生活會時，積極參與，以公正的態(tài)度對別人一年的工作生活實況進(jìn)行評價和自我評價。比較自己和別人的差距，進(jìn)而繼續(xù)揚(yáng)己之長，補(bǔ)己之短。對黨組織中突出的問題進(jìn)行詳細(xì)的研究提出自己的解決方案。(3)立足崗位做出貢獻(xiàn)，目前本人的崗位是產(chǎn)品設(shè)計師崗位，自己既然是一名黨員，就要將全心全意為人民服務(wù)的宗旨牢記心中，所以在產(chǎn)品設(shè)計師崗位上，在做某一產(chǎn)品設(shè)計時，要做足前期調(diào)研，去各大商場對產(chǎn)品進(jìn)行分析比較，研究出產(chǎn)品的流行趨勢和人機(jī)操作舒適度，對一些人進(jìn)行走訪，調(diào)研出人們的需求。進(jìn)而再此基礎(chǔ)上實施自己的設(shè)計，這樣才能保證自己的設(shè)計貼近生活、貼近人們的需求。進(jìn)而立足崗位為社會群體做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生閱讀心得體會篇九
近年來，與社交媒體的普及和信息爆炸相對應(yīng)的是，越來越多的大學(xué)生漸漸失去了閱讀的興趣和習(xí)慣。為了改變這種現(xiàn)狀，我參加了學(xué)校舉辦的“大學(xué)生閱讀學(xué)院”，通過閱讀學(xué)院的培訓(xùn)和活動，不僅開闊了我的眼界，提升了我的文化素養(yǎng)，還讓我深刻體會到閱讀的重要性。在這里，我將分享我在閱讀學(xué)院中的心得體會，希望能夠給其他大學(xué)生帶來一些啟發(fā)。
第一段：調(diào)整心態(tài)，建立閱讀習(xí)慣。
在進(jìn)入閱讀學(xué)院的第一天，我是充滿期待和好奇的。面對導(dǎo)師介紹的各種課程和工作坊，我意識到要想從中受益，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)。只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣來養(yǎng)成。于是，我開始每天定時找一個安靜的角落，讀一本自己感興趣的書。通過堅持閱讀，我逐漸體會到閱讀的樂趣和益處。在這個過程中，我也意識到不同的書籍對于個人思維的啟發(fā)和人生觀的影響，進(jìn)而開始有意識地選擇自己的閱讀內(nèi)容。
第二段：拓寬視野，提升素養(yǎng)。
閱讀學(xué)院不僅提供了豐富多樣的課程和活動，還引導(dǎo)我們?nèi)プx一些優(yōu)秀的文學(xué)作品和重要的學(xué)術(shù)著作。在此過程中，我逐漸拓寬了自己的視野，對于不同的領(lǐng)域有了更加全面的了解。通過閱讀名著，我了解了不同時期的社會風(fēng)貌與人文思想，提高了對歷史的理解和對人類社會的認(rèn)識；而通過閱讀學(xué)術(shù)著作，我了解了當(dāng)前學(xué)術(shù)界的研究進(jìn)展和問題，對于將來的學(xué)術(shù)研究有了更為清晰的認(rèn)知。這些閱讀幫助我提升了自己的文化素養(yǎng)，也讓我更加自信地與他人溝通交流。
第三段：培養(yǎng)批判思維，獨立思考。
在閱讀學(xué)院中，導(dǎo)師們經(jīng)常引導(dǎo)我們進(jìn)行思辨性閱讀。通過批判性的閱讀，我們學(xué)會了獨立思考和自主判斷。閱讀使我了解了不同的觀點和論據(jù)，從而懂得如何在復(fù)雜的信息面前進(jìn)行自我判斷和選取。多次參加辯論和演講比賽，我發(fā)現(xiàn)自己的邏輯思維和辯論能力有了明顯提高，能夠更好地表達(dá)自己的觀點和分析問題。這種批判思維和獨立思考的能力不僅在學(xué)術(shù)研究中有用，也在日常生活中幫助我更好地分辨和解決問題。
第四段：拓展人脈，開拓機(jī)遇。
閱讀學(xué)院提供了一個良好的交流平臺，讓我們有機(jī)會結(jié)識志同道合的同學(xué)和導(dǎo)師。通過與他們交流和互動，我不僅學(xué)到了很多知識，還收獲了很多經(jīng)驗。在學(xué)院組織的活動中，我經(jīng)常有機(jī)會與一些知名作家、學(xué)者和企業(yè)家進(jìn)行面對面的交流。這不僅是一種學(xué)習(xí)機(jī)會，也是一種拓展人脈的機(jī)會。通過這些人脈，我得以參加許多學(xué)術(shù)會議和社交活動，不斷開拓自己的眼界和機(jī)遇。
第五段：成長與回饋。
閱讀學(xué)院的經(jīng)歷不僅讓我受益良多，也讓我意識到自己有責(zé)任和義務(wù)去推動閱讀的普及?；氐阶约旱纳鐓^(qū)和學(xué)校，我積極參與了一些閱讀推廣活動，并與其他同學(xué)一起成立了閱讀社團(tuán)。我們組織各類讀書分享會、閱讀寫作比賽等活動，希望能夠通過自己的努力，激發(fā)更多大學(xué)生對閱讀的興趣。同時，我也深刻體會到通過閱讀能夠為自己增添無窮的可能性和成長空間。因此，我決定堅持閱讀，繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，成為更好的自己。
總結(jié)：通過參加大學(xué)生閱讀學(xué)院，我不僅調(diào)整了自己的心態(tài)，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，還拓寬了自己的視野，提升了自己的文化素養(yǎng)。我也學(xué)會了獨立思考和批判性閱讀，培養(yǎng)了自己的邏輯思維能力。通過結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)和導(dǎo)師，我不僅擴(kuò)展了人脈，還獲得了一些機(jī)遇。在成長的同時，我也不忘回饋社會，積極推動閱讀的普及。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到閱讀的價值和重要性，決心繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，并不斷努力成為更好的自己。
大學(xué)生閱讀心得體會篇十
我拿到的這個版本沒有附錄書中提到的，盧梭本人提供的大量書信和文獻(xiàn)資料，即使如此，讀這本書是個困難的過程，從頭至尾，我?guī)缀跆幪幐惺荛喿x過程中進(jìn)行著與一個詭異頭腦的較量。這種較量很難稱之為愉悅。在讀到第二百頁的時候我本來想扔了它，幸虧又咬了咬牙，才沒錯過對我非常有用的第一部的結(jié)束部分，和第二部的開頭部分。
在社會政治思想上，在文學(xué)內(nèi)容、風(fēng)格和情調(diào)上都開辟了一個新的時代的人物，主要就是通過這部自傳推動和啟發(fā)了十九世紀(jì)的法國文學(xué)。革命的開始，盧梭本人說“這是一幅僅有的，也許是永遠(yuǎn)不會再有的唯一的肖像，是按真實形象及其全部事實確切無誤的描繪成的”然而我的感受卻不是這樣，我覺得盧梭所說的真誠，只是對于自己辯解和事件剖析的真誠。并不是出于對真實的真誠。甚至不是對內(nèi)心的真誠。其實我也不知道我在說什么。
應(yīng)該是離大革命前的法國太遙遠(yuǎn)了，不了解其歷史面貌和社會階層，讀這本書沒有多少帶入感。《懺悔錄》的上下兩部，我完全可以當(dāng)成兩部不同的書，上部要稍微有趣一些，講述了盧梭從一個鐘表匠的兒子，到流浪漢，四處尋求貴族保護(hù)和生計，后受華倫夫人的庇護(hù)。讀到其中一些游歷四方、接觸各階層人士的經(jīng)歷令人興奮。但深受后現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)影響的人對其中的文學(xué)意味實在沒什么興趣，事實上，為了敘述上的平均，盧梭壓縮了其優(yōu)雅的文筆，或者文字中那種遙遠(yuǎn)的貴族腔調(diào)和我的氣質(zhì)沒什么共同之處，讀起來沒勁兒。還有描寫自己對華倫夫人的俄狄浦斯情結(jié)，充沛的情欲，情感太過泛濫。
下半部分出現(xiàn)的眾多例如孟德斯鳩、伏爾泰、狄德羅等思想泰斗，但由于是自傳，盧梭只是依據(jù)自身立場判斷他人。并且站在他的高度上，他筆下的這些人物似乎也沒有復(fù)雜的人性。甚至也沒有進(jìn)行什么描寫，基本上是事件的記錄，所以漢譯本中要是去掉書信往來的附件，是太大的損失。與百科全書派的決裂。盧梭反復(fù)講述著個人與個人之間的產(chǎn)生芥蒂的事件經(jīng)過。但整個讀完還是能感覺到他們本質(zhì)還存在著重大原則的分歧。
第一次見到一個作者在書里流了這么多的淚水，為他遇見的每個女人都留下了或多或少綿長而傷感的眼淚，盧梭在情感方面的敏感和脆弱時驚人的。至少在二十五歲之前，他的智商和大多數(shù)人沒有什么區(qū)別，但情商遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于常人，不知道著算不算書里的缺點，對于華倫夫人的美貌和人品，對于自己與她的情欲，盧梭不吝筆墨。讀的人頭暈?zāi)垦?，他還是有一簍子情感要抒發(fā)，在與百科全書學(xué)派決裂后，他也幾乎與所有的貴族保護(hù)人和社交圈子決裂，對此他的懺悔往往是“因為我有一顆水晶般的心”之類的話，有點不痛不癢，我總覺得盧梭本人也難辭其咎，即使他寫了懺悔錄這樣的大作，也不意味著他的懺悔是完全真實的，他以為他做到了這一點，但還是很難說服我。
盧梭在退隱廬前后的生活極為重要，奠定了一個最偉大思想家的基礎(chǔ)，他在這里寫出了《愛彌兒或論教育》《社會經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《感性倫理學(xué)》的部分草稿，在此之前他已因《論科學(xué)和文藝》《論人類不平等的起源》爆得大名。而他自己與泰蕾茲所生的五個孩子，卻被不愿意承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)的他分別送進(jìn)了療養(yǎng)院，并且他對此事的懺悔(如果算有的話)，一筆帶過，“既然是時髦的做法”“沒見過面得孩子談不上父愛”。對于泰雷茲，他也一直認(rèn)為根本沒有愛情，并且有一段冗長而詭異的自我解釋，實在讓人看不下去。與社交圈子一些重要人士的決裂，好像也與盧梭的喜歡誅心和自尊心過強(qiáng)的性格有關(guān)。這或許是他追求自由的性格使然，或許只是一個無私追求公理和正義的偉大靈魂的自私一面。通過懺悔錄評價盧梭的為人意義不大，因為他有一個觀點我很贊同，大致意思是對于宗教，或者道德方面，只是管好自己就好了。
大學(xué)生閱讀心得體會篇十一
大學(xué)生閱讀之星是為了鼓勵大學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力而舉辦的一項活動。在大學(xué)生活中，閱讀扮演著重要的角色，不僅能夠豐富我們的知識，拓寬我們的視野，還能夠增加我們的閱讀理解能力和表達(dá)能力。參加閱讀之星活動，對于我們的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
作為大學(xué)生閱讀之星的參與者，我有幸閱讀了很多優(yōu)秀的作品，從中受益良多。我發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅可以拓展我對知識的了解，還能夠啟迪我對生活的思考。我沉浸在書海中，品味了許多感人的故事，看到了許多前輩智者的智慧。這些故事和智慧，為我在追尋夢想的路途中提供了寶貴的指引。它們讓我懂得，只有堅持不懈、克服困難、不斷學(xué)習(xí)，才能夠成為一名真正的閱讀之星。
第三段：闡述閱讀之星對大學(xué)生個人成長的促進(jìn)作用。
大學(xué)生閱讀之星活動促使我每天都堅持閱讀，讓我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。通過不斷地讀書，我調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式，提高了自己的閱讀理解能力和思辨能力。我發(fā)現(xiàn)，閱讀增加了我的見識和認(rèn)識，讓我更加開闊了眼界，也提高了我的審美品味。在和書的對話中，我變得更加聰明、機(jī)智、思維敏捷。閱讀不僅讓我在學(xué)業(yè)上有所突破，還培養(yǎng)了我的興趣愛好和豐富了我的人生閱歷。
第四段：強(qiáng)調(diào)實踐是閱讀之星最重要的環(huán)節(jié)，分享實踐的體會。
在閱讀之星的活動中，我們不僅要讀書，還要思考、總結(jié)并分享自己的閱讀體會。實踐是閱讀之星活動中最重要的環(huán)節(jié)，通過實踐，我們不僅能夠?qū)⑺x過的書籍變成己有的知識，還能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實際中去，提高自己的實踐能力。在閱讀之星的活動中，我每周都會選擇一本讀后感較為深刻的書進(jìn)行總結(jié)和分享，這不僅鞏固了我的閱讀成果，還激發(fā)了我對閱讀更深層次的思考。
通過參加大學(xué)生閱讀之星活動，我深刻體會到了閱讀對大學(xué)生發(fā)展的重要性和意義。閱讀不僅是鍛煉我們思維的利器，更是生命的滋養(yǎng)。在閱讀中，我們可以得到知識的滋潤和智慧的啟示。它能夠解決我們在成長中的各種問題，指引我們朝著正確的方向前進(jìn)。通過大學(xué)生閱讀之星活動，我得到了很多激勵和啟發(fā)，希望大家也能夠加入進(jìn)來，共同成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生閱讀之星，為自己的未來賦能，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生閱讀心得體會篇十二
第一段：引言（150字左右）。
閱讀是一種思考的方式，也是一種親子交流的渠道。在如今信息高速發(fā)展的社會里，為了讓孩子更好地成長，父母們更需要關(guān)注孩子閱讀的習(xí)慣。對于大學(xué)生這個群體而言，他們也在步入成為父母的行列，那么如何通過親子閱讀促進(jìn)親情交流、有助于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，就成為了一個值得思考的話題。
第二段：親子閱讀的好處（250字左右）。
在家庭教育中，親子閱讀是不可或缺的一部分。一方面，它能夠增強(qiáng)親子之間的情感聯(lián)系，縮小代溝。通過共同的閱讀活動，孩子們會感受到父母的關(guān)愛和關(guān)注，更能夠理解父母的心意以及家庭的文化形態(tài)。另一方面，親子閱讀也能夠培養(yǎng)孩子的閱讀能力，促進(jìn)其語言發(fā)展。通過父母的引導(dǎo)和幫助，孩子們能夠認(rèn)真閱讀、理解、體會、感悟和表達(dá)，而這些都是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)和思考的重要環(huán)節(jié)。
作為一名即將成為父母的大學(xué)生，參與到親子閱讀活動中也是多方面受益的。首先，親子閱讀是一個讓大學(xué)生更好地了解父母、感受家庭的好機(jī)會。很多時候，因為父母的忙碌，家庭教育就顯得有些空洞，而親子閱讀可以成為縮小這種差距的一種方式。其次，參與親子閱讀也能夠讓大學(xué)生鍛煉自己的專業(yè)能力。大學(xué)生們應(yīng)該充分利用自己所學(xué)的知識，幫助孩子解決閱讀中的一些問題，從而更好地參與親子閱讀。
第四段：如何促進(jìn)親子閱讀（250字左右）。
雖然親子閱讀具有許多好處，但是實際的促進(jìn)過程還是需要注意一些細(xì)節(jié)。首先，家長需要選擇適合孩子的讀物，不僅要關(guān)注內(nèi)容是否適宜，也要注意書籍的質(zhì)量和作者的權(quán)威性。其次，家長需要讓孩子在親子閱讀過程中有所思考，引導(dǎo)孩子提問、解答問題，促進(jìn)孩子的理解和思考。此外，還可以采取一些互動式的活動，比如畫畫、寫作、角色扮演等，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子更加愉悅地參與到閱讀活動中來。
第五段：結(jié)語（200字左右）。
親子閱讀并不僅僅是在幫助孩子成長，它也是一種可以讓大學(xué)生更好地了解家庭、認(rèn)識自己的機(jī)會，每一次的親子閱讀，都可以成為家庭內(nèi)最溫馨的時刻。相信在日后，每一位大學(xué)生成為了家庭的主人之后，都會把親子閱讀作為自己家庭教育的重要環(huán)節(jié)，把它作為親情交流的重要橋梁。
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