通過總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫總結(jié)時要注重歸納總結(jié)，提煉核心要點(diǎn)。推薦以下這幾篇總結(jié)范文，希望能夠幫助大家提高寫作水平。
青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇一
2015年1月15日，國務(wù)院刊發(fā)的《“十二五”國家自主創(chuàng)新能力建設(shè)規(guī)劃》提出要“提升高等院校和科研院所創(chuàng)新能力?！秉h的報告把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家擺到國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心地位和提高綜合國力的關(guān)鍵地位，這對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作提出了更新、更高、更迫切的要求。構(gòu)建大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系對于培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)專門人才具有十分重要的意義。
2015年12月2日，我校召開推進(jìn)教育綜合改革專題會議，劉校長發(fā)出了“如何建設(shè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范區(qū)？”之問?？梢妱?chuàng)新型人才培養(yǎng)是院系建設(shè)的重中之重。
1、組織機(jī)制保障
為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供相應(yīng)的智力支持和政策服務(wù)，使學(xué)生創(chuàng)業(yè)不再停留在低水平的自發(fā)狀態(tài)，逐步做到有組織的持續(xù)推進(jìn)。
2、重點(diǎn)競賽分組推進(jìn)，一脈相承持續(xù)發(fā)展
為了解決學(xué)科競賽出現(xiàn)人才斷層的難題，同時提高效率、加深積累，我系開創(chuàng)性地將“飛思卡爾”杯智能車競賽、數(shù)學(xué)建模比賽、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)新項目、機(jī)器人大賽等教育部倡導(dǎo)的大學(xué)生科技競賽項目分別整理匯總，按競賽分別成立專項學(xué)習(xí)研究小組。各小組在挖掘本系各自單項取得優(yōu)秀成果的高年級學(xué)生擔(dān)任項目組長的同時，也聘請教授級教師與青年教師各一名提供指導(dǎo)，并邀請一名全校范圍內(nèi)成績突出的學(xué)生擔(dān)任小組顧問。各小組通過講座、座談、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式推動全系各項競賽工作的開展。
“專項專攻”的舉措將學(xué)生們的潛力挖掘到最大，“小組鉆研”的方法使本系的創(chuàng)新氛圍在潛移默化中得到升華，“團(tuán)體學(xué)習(xí)”的形式更能讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)一脈相承。同時，采取對各小組驗(yàn)收打分的方式使各小組間產(chǎn)生“比研究、比創(chuàng)意、比成績”的良性競爭，創(chuàng)新意識與積極性空前高漲。
自動化系創(chuàng)新競賽分組推進(jìn)的模式，由組長、顧問、指導(dǎo)教師構(gòu)成“三駕馬車”，配以“組內(nèi)交流、組間競爭”這兩個輪子，定能帶著自動化系創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作越走越高，越走越遠(yuǎn)。
3、“三效”工作理念
自動化系在實(shí)施學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)上，堅持“有效聯(lián)系青年、有效服務(wù)青年、有效凝聚青年”的“三效”工作理念，把每一個學(xué)生都看成有創(chuàng)業(yè)可能的人，通過逐步完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系最大限度地弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，打造創(chuàng)新素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，推動創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。
為此，在校團(tuán)委的政策引導(dǎo)下，我系近年來通過“校智能汽車大賽”“學(xué)科競賽介紹會”、“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會”等積極鼓勵學(xué)生參加各種創(chuàng)新競賽與社會實(shí)踐活動并依托課程設(shè)置、創(chuàng)新實(shí)踐、素質(zhì)拓展、就業(yè)指導(dǎo)等多種渠道逐步構(gòu)建起比較完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)體系。
二、強(qiáng)化舉措
1、自動化系創(chuàng)新基地建設(shè)
自動化系以我校形成的“以大學(xué)生科技創(chuàng)新引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)促進(jìn)人才培養(yǎng)”的良好格局為理念，鼓勵學(xué)生積極參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽。并根據(jù)我系專業(yè)特點(diǎn)，建立起了以智能車俱樂部為代表的科技創(chuàng)新基地。自動化系創(chuàng)新基地配備了多臺數(shù)萬元的專業(yè)器材，配以專業(yè)的教授級指導(dǎo)教師，為我系乃至全校學(xué)生提供舒適專業(yè)的創(chuàng)新環(huán)境和專業(yè)高效的輔導(dǎo)培訓(xùn)。同時，基地還組織團(tuán)隊和個人參加了數(shù)學(xué)建模比賽、挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生英語能力競賽、機(jī)器人大賽等國內(nèi)外各種科技創(chuàng)新競賽，在過去的一年內(nèi)共取得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類獎項國家級9項，省部級11項，校級57項，同時共發(fā)表論文9篇，獲得專利8項，取得了較大突破。
自動化系以創(chuàng)新基地建設(shè)的“硬環(huán)境”，推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“軟環(huán)境”，軟硬齊抓，事半功倍。
2、華北電力大學(xué)智能汽車俱樂部
華北電力大學(xué)智能汽車俱樂部，成立于2015年11月。是在教務(wù)處、學(xué)生處、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，由自動化系指導(dǎo)的，以服務(wù)同學(xué)，促進(jìn)高等學(xué)校素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的綜合知識運(yùn)用能力，基本工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，激發(fā)大學(xué)生從事科學(xué)實(shí)踐研究與探索的興趣和潛能為目地的學(xué)生科技創(chuàng)新社團(tuán)。目前，校智能車俱樂部有成員200余人，遍布全校各個院系，擁有一間配有75套研發(fā)設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室，并且和美國飛思卡爾半導(dǎo)體公司合作建立了教學(xué)中心（microcontroller teaching center ,簡稱mtc）。從校智能汽車俱樂部成立那時起，在華電的校園中掀起了一陣“飛思卡爾風(fēng)”。
為此，我系連續(xù)10多年開展系科技節(jié)系列活動，并連續(xù)7年舉辦“飛思卡爾”智能汽車“交流賽”“選拔賽”“校賽”等系列活動，都已形成規(guī)模效應(yīng)，激發(fā)學(xué)生從事科研活動的熱情，在全系范圍內(nèi)形成了“人人知創(chuàng)新、人人想創(chuàng)新、人人去創(chuàng)新”的濃郁氛圍。自動化系多年來始終重點(diǎn)扶持“飛思卡爾杯”智能汽車大賽等重大科技賽事，選拔輔導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)隊，推薦優(yōu)秀作品，以賽代練，增強(qiáng)了意識，開闊了視野，提高了競爭力。我系先后選拔和培訓(xùn)參加了7屆“飛思卡爾杯” 全國大學(xué)生智能車競賽并取得優(yōu)異成績。極大的鼓舞了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情，培養(yǎng)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力，加快了創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的步伐。
三、整合資源
1、典型示范引導(dǎo)。
自動化系非常重視優(yōu)秀學(xué)子典型的引領(lǐng)作用，從2015年起每年的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會”都會用近半的篇幅通過學(xué)長學(xué)姐介紹他們過往的優(yōu)異案例經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的反響，在系內(nèi)營造了熱烈的向典型學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的風(fēng)潮。目前我們正在收集整理10多位畢業(yè)5年內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)生事跡，旨在通過對創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生事跡的全方位宣傳、以及策劃校友每年回校進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座，將為我系學(xué)子創(chuàng)業(yè)注入激情和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺
為了給想要了解如何現(xiàn)實(shí)企業(yè)需求、尋求教師指導(dǎo)和隊友招募的大學(xué)生提供一個針對不同學(xué)生、同時面向企業(yè)與教師的多個方向的通用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)世界，我系創(chuàng)辦了 “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺”。
集創(chuàng)新資訊、教育管理、校企合作和協(xié)同創(chuàng)新為一體的.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，為我校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的對接提供一個良好的開放式環(huán)境。
（2）教育管理平臺，完成教師項目對學(xué)生的招募、師生間學(xué)習(xí)互動等功能；
（3）協(xié)同創(chuàng)新平臺，完成學(xué)生間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組建、交流等功能；
（4）校企合作平臺，完成學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目與企業(yè)以及社會之間的對接、企業(yè)項目與學(xué)校的對接，以及專利申請、技術(shù)交流等功能。 網(wǎng)站集教育管理、協(xié)同創(chuàng)新和校企合作的平臺搭建模式，將老師、學(xué)生、企業(yè)“三元一體化”，搭建一座學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動與企業(yè)科技創(chuàng)新需求之間密切聯(lián)系的橋梁，將學(xué)校利益、學(xué)生利益和企業(yè)利益共同推向最大化，從本源上促進(jìn)了創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。
（1）通過本平臺發(fā)布“國網(wǎng)河北省電力公司就業(yè)見習(xí)”項目，在全校成功招募210名學(xué)生進(jìn)行了為期40天的就業(yè)見習(xí)，實(shí)現(xiàn)項目金額165萬元。
（2）通過本平臺發(fā)布青海省電力公司“含多類型能源互補(bǔ)運(yùn)行的微電網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計與控制技術(shù)研究”項目，我校研究生院、電力系、動力系、自動化系、經(jīng)管系等院系實(shí)現(xiàn)項目對接，實(shí)現(xiàn)項目金額145萬元。
（3）通過本平臺發(fā)布“河北省電力公司負(fù)荷預(yù)測”項目，我校經(jīng)管系已實(shí)現(xiàn)項目對接，項目金額30萬元。 （4）通過本平臺實(shí)現(xiàn)了“基于四軸飛行器的煤場監(jiān)測系統(tǒng)”、“基于多種新能源的海島智能發(fā)電系統(tǒng)開發(fā)”等多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的團(tuán)隊組建、隊員招募等工作，正在尋求企業(yè)合作。
3、自動化系卓越工程師班
為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015-2020年）》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2015-2020年）》，教育部于2015年6月公布了“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”。
同時我系于2012年創(chuàng)立了自動化系卓越工程師班。卓工班同學(xué)的課程設(shè)置在不影響理論知識學(xué)習(xí)的前提下，更加注重了動手能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為我系進(jìn)一步改革教學(xué)模式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與理論支撐。同時，我們通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等方式及時將我系卓工班項目所取得的成果推廣到我系其他班級上，以先進(jìn)帶后進(jìn)，努力普及改革成果，帶動更多同學(xué)參與到科技創(chuàng)新中，使更多的同學(xué)獲益，形成了“依托平臺，以點(diǎn)到面”的良好格局。
以上就是近年來我系創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作的總結(jié)，有什么不足之處還請批評指正。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，各院系師生的共同努力下，我校定將形成人才輩出、人盡其才的新局面。
“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、全民成才”活動開展以來，斯大林街工委高度重視，街工委書記親自掛帥組織開展此項活動，一年來，我們圍繞安置就業(yè)、培訓(xùn)基地創(chuàng)建、資金扶持等方面開展工作，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，確立了強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)化人才服務(wù)戰(zhàn)略，推進(jìn)“三個三”措施落實(shí)，努力為推進(jìn)道里區(qū)“兩區(qū)”建設(shè)做貢獻(xiàn)。通過全街上下不懈的努力，取得了長足的進(jìn)步，具體工作如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全力實(shí)施“三個”機(jī)制建設(shè)
咨詢、援助活動，積極發(fā)揮人才服務(wù)社會作用；另一方面，定期開展人才走訪工作，及時了解和提供生活、工作需求，千方百計解決他們后顧之憂。
二、服務(wù)人才，全力推進(jìn)“三個”平臺建設(shè)
為服務(wù)人才，調(diào)動人才服務(wù)社會的主動性積極性，建立人才工作組織機(jī)制。成立以工委書記為組長，主管領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)大單位及參與街道人才實(shí)訓(xùn)基地大專院校相關(guān)負(fù)責(zé)同志參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，并通過建立聯(lián)席會制度和研討制度，定期研究人才工作目標(biāo)，制定人才發(fā)展戰(zhàn)略，切實(shí)保證人才工作組織開展到位。我們按照統(tǒng)籌兼顧原則，主動將服務(wù)人才工作與社區(qū)勞動保障站相結(jié)合，推進(jìn)“三個”平臺建設(shè)。一是建設(shè)江橋社區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地平臺。我們利用社區(qū)黨校開展下崗失業(yè)人員的就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共安置就業(yè)197人。二是建立用求信息平臺。通過各類招聘大集和求職登記，整合信息資源，廣開就業(yè)渠道，實(shí)現(xiàn)不挑不撿充分安置就業(yè)，對有就業(yè)愿望的推薦就業(yè)，對有創(chuàng)業(yè)愿望的扶持就業(yè)，就業(yè)安置率達(dá)95%以上。三是定期搭建就業(yè)困難群體的援助平臺。通過“就業(yè)援助月”、“春風(fēng)送崗位”、“殘疾人援助月”“農(nóng)民工援助月”等活動， 安置下崗失業(yè)人員386人，就業(yè)困難人員192人。
三、拓寬渠道，全力開展“三個”聯(lián)動建設(shè)
單800余份，接待和現(xiàn)場咨詢300余次。其中地段北社區(qū)大學(xué)生郭帥在社區(qū)的幫助下辦理了小額擔(dān)保貸款，成功開辦了哈爾濱市道里區(qū)新家園裝飾設(shè)計工作室。二是開展拓展技能和幫扶聯(lián)動。主動聯(lián)手市社科院培訓(xùn)學(xué)校教師和用工單位，定期為轄區(qū)大學(xué)畢業(yè)生、下崗失業(yè)職工和有就業(yè)能力的群眾提供技能培訓(xùn)，努力增強(qiáng)他們適應(yīng)社會、勝任崗位的能力和水平。組建由轄區(qū)法律、科技、技術(shù)專家和創(chuàng)業(yè)骨干參加的義工服務(wù)隊伍，結(jié)合街區(qū)開展的“進(jìn)家門、解疾苦、辦實(shí)事”活動，組織他們定期或不定期地開展“送崗位、送技能、送溫暖、送政策、送咨詢”的五送活動，用實(shí)際行動，支持幫扶下崗失業(yè)人員再就業(yè)。三是廣泛發(fā)動安置聯(lián)動。為給下崗失業(yè)人員提供與用人單位對接的機(jī)會，轄區(qū)17家企業(yè)與35名下崗失業(yè)人員簽訂了意向性就業(yè)協(xié)議。此次活動分別被生活報及哈爾濱報進(jìn)行了報道。為擴(kuò)展用工、招工服務(wù)平臺，街道建立了黨建服務(wù)網(wǎng)招用工服務(wù)平臺，整合轄區(qū)資源，為招用工單位和個人提高幫助。轄區(qū)單位有百年人壽、平安保險公司等17家用工單位主動加入其中，20余人達(dá)成意向性協(xié)議。在“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、全民成才”活動中，在辦事處的大力扶持下，全年發(fā)放小額擔(dān)保貸款發(fā)放322萬元。通過各方面的扶持，我街涌現(xiàn)了許多創(chuàng)業(yè)典型人物，地段北社區(qū)下崗失業(yè)人員左麗君，下崗后生活十分拮據(jù)，社區(qū)勞動保障工作站得知情況后，鼓勵她自主創(chuàng)業(yè)，并主動幫她辦了小額擔(dān)保貸款，開了個零售倉買店，幫她走上了致富之路?；ㄆ陨鐓^(qū)下崗失業(yè)人員韓福群，夫妻雙雙下崗，面臨命運(yùn)的改變，他們沒有氣餒，在社區(qū)勞動保障工作站的協(xié)助下，貸了款，開起了老頭包子鋪，成了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的典型人物。
二〇一二年三月一日
青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇二
20__年我縣開展的“農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程”，按照《浙x省欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程管理辦法》和《浙x省欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程項目操作規(guī)程》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣實(shí)際組織實(shí)施培訓(xùn)工作，竭誠為我縣農(nóng)村青年的成才創(chuàng)業(yè)提供切實(shí)有效的服務(wù)，通過和農(nóng)業(yè)局、人事局、各相關(guān)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通力合作，不斷探索，積極創(chuàng)新，努力開拓，圓滿完成了各項培訓(xùn)任務(wù)，具體做法如下：
一、充分做好先期準(zhǔn)備工作。
為確保培訓(xùn)取得實(shí)效，真正成為服務(wù)青年的實(shí)事工程，在年初，專門召開培訓(xùn)工程工作會議，在全縣范圍內(nèi)宣傳農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程的重要意義，營造培訓(xùn)工程的強(qiáng)大聲勢，并主動征求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委的意見。同時積極做好以下幾方面工作：
1、做好調(diào)查摸底工作。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村團(tuán)組織為基本單位，把農(nóng)村青年的基本情況摸清摸細(xì)，建立數(shù)據(jù)資源庫全面掌握我縣青年勞動力的基本情況、求職要求和轉(zhuǎn)移就業(yè)動態(tài)，并建立和完善跟蹤服務(wù)機(jī)制。根據(jù)調(diào)查摸底情況，制訂出具有針對性的培訓(xùn)計劃。參加培訓(xùn)的學(xué)員原則要求年齡在35周歲以下，具有初中以上文化程度，具備一定相應(yīng)服務(wù)技能，有外出務(wù)工意向的青年農(nóng)民。
2、做好培訓(xùn)項目申報。團(tuán)縣委根據(jù)__農(nóng)村的實(shí)際情況，制訂了符合本地區(qū)農(nóng)村青年需求，又具有實(shí)際操作性的農(nóng)村青年人才培訓(xùn)項目，并積極向團(tuán)省委申報。
3、制訂培訓(xùn)制度和計劃。培訓(xùn)制度和培訓(xùn)計劃是培訓(xùn)工程開展的保證，為確保培訓(xùn)工程有制度可依，有措施可循，團(tuán)縣委還制訂了一系列培訓(xùn)制度和措施，并預(yù)先對每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展內(nèi)容進(jìn)行了計劃和部署，確保培訓(xùn)工程順利圓滿的完成。
4、做好培訓(xùn)資金籌措工作。為確保培訓(xùn)工程開展有足夠的資金保障，團(tuán)縣委通過各種途徑，積極向上級部門、相關(guān)部門爭取培訓(xùn)資金支持，同時還主動尋求、聯(lián)系愿意為農(nóng)村青年提供能培訓(xùn)、就業(yè)幫助的企業(yè)、機(jī)構(gòu)，以雙贏的原則積極與他們進(jìn)行合作，為農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程開展提供便利。
20__年一共辦班8期，培訓(xùn)青年612人。其中農(nóng)村職業(yè)技能培訓(xùn)8期49人，農(nóng)村適用技術(shù)培訓(xùn)2期122人。發(fā)放各類培訓(xùn)證書32本，通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)325人。在今年的“農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程”中，我們結(jié)合__實(shí)際，探索四種培訓(xùn)模式，即直接辦班、訂單培訓(xùn)、聯(lián)合辦班、長期辦班。
1、團(tuán)縣委直接主辦培訓(xùn)。利用天天青少年活動中心、__農(nóng)村青年中心的場地、大學(xué)生志愿者人才優(yōu)勢，舉辦計算機(jī)培訓(xùn)班。20__年一共自主辦班兩期，培訓(xùn)學(xué)員7人，所有培訓(xùn)學(xué)員都通過人事局組織的考試。
2、訂單培訓(xùn)。根據(jù)企業(yè)需求，開展訂單培訓(xùn)。通過訂單培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)工崗信息匹配，使廣大青年解決就業(yè)的后顧之憂。20__年，和__萬客隆超市、金根超市聯(lián)合一共舉辦培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)學(xué)員17人，采用的教材既體現(xiàn)為超市輸送員工的客觀實(shí)際，有體現(xiàn)提高員工勞動技能社會要求，所有學(xué)員經(jīng)人事局組織考試合格后全部到企業(yè)工作。
3、與社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)辦。為了提高培訓(xùn)的面和增強(qiáng)培訓(xùn)效果，和新世紀(jì)電腦培訓(xùn)學(xué)校、壺鎮(zhèn)職業(yè)高中聯(lián)合舉辦電腦培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)學(xué)員25人。大部分學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)后通過人力資源服務(wù)中心，找到滿意的工作。
4、長期辦班。和__技工學(xué)校、__康恩貝生物制藥有限公司一起，聯(lián)合舉辦藍(lán)色希望愛心助學(xué)班。根據(jù)浙__康恩貝生物制藥有限公司所下定單培養(yǎng)人才，學(xué)生培訓(xùn)期為三年，第一年上有關(guān)公共課，第二年企業(yè)派出師資上專業(yè)課，第三年到企業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)生畢業(yè)后考試合格可獲得職高文憑，并可安排到浙__康恩貝生物制藥有限公司工作。目前共有學(xué)員37人。
三、培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。
在培訓(xùn)中我們做到四結(jié)合，充分整合社會資源為我所用，不但提高了培訓(xùn)數(shù)量、質(zhì)量和效益，而且增強(qiáng)了團(tuán)組織的影響力，大大提高團(tuán)組織的凝聚力和吸引力。
1、與縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)相結(jié)合。除了團(tuán)省委下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)以外，還有很大的缺口。我們積極和縣人事局溝通，將我們的培訓(xùn)納入到縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中，今年共爭取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)4668元。
2、與青年創(chuàng)業(yè)行動相結(jié)合。通過農(nóng)村青年中心的人力資源中心，幫助培訓(xùn)過的.青年優(yōu)先實(shí)現(xiàn)就業(yè)，共安排就業(yè)325人。此外進(jìn)行一系列后續(xù)服務(wù)，如進(jìn)行勞動維權(quán)等，切實(shí)維護(hù)青年的權(quán)益。
3、與增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動相結(jié)合。我們專門舉辦了一期團(tuán)支部書記培訓(xùn)班，不但進(jìn)行計算機(jī)培訓(xùn)，而且專門請人上團(tuán)課，開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育活動。在團(tuán)員青年比較集中的培訓(xùn)班中，我們建立了臨時團(tuán)支部，開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育活動。培訓(xùn)學(xué)員實(shí)現(xiàn)就業(yè)以后，我們積極幫助進(jìn)行團(tuán)員關(guān)系的轉(zhuǎn)接。在原來沒有團(tuán)組織的萬客隆超市，學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)到超市工作后，我們指導(dǎo)建立了團(tuán)支部。
4、與愛心助學(xué)行動相結(jié)合。我們舉辦的“藍(lán)色希望”愛心助學(xué)扶貧班以解決農(nóng)村貧困學(xué)生就業(yè)，減輕農(nóng)村貧困學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)技術(shù)性人才，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移為目的，探索愛心助學(xué)的新形式。扶貧班學(xué)費(fèi)采取“四個一點(diǎn)”的辦法解決。團(tuán)縣委對每一個學(xué)生從愛心助學(xué)款項中補(bǔ)助3元/年，康恩貝生物制藥有限公司拿出4萬元設(shè)立獎學(xué)經(jīng)和助學(xué)經(jīng)，技工學(xué)校每學(xué)年減免學(xué)費(fèi)3元。
總之，通過一年多來的農(nóng)村青年培訓(xùn)工程的開展，培訓(xùn)工作初顯成效。__縣農(nóng)村青年的就業(yè)難題也得到一定緩解，并為今后的培訓(xùn)工作深入開展積累了經(jīng)驗(yàn)。
青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇三
20__年，區(qū)經(jīng)信局在區(qū)委、區(qū)政府以及省、市檔案局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，全面貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)一系列會議精神和決策部署，圍繞中心，服務(wù)大局，踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’，切實(shí)履行“為黨管檔、為國守史、為民服務(wù)”的崗位職責(zé)，依法履職，開拓創(chuàng)新，檔案業(yè)務(wù)及各項工作取得新進(jìn)展、新成效。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。
一、鞏固群眾路線教育實(shí)踐活動成果，積極開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動。
為進(jìn)一步延展深化群眾路線教育實(shí)踐活動成果，鞏固機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)成效，推進(jìn)全面依法從嚴(yán)治黨，按照區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署和安排，今年5月，經(jīng)信局在領(lǐng)導(dǎo)班子及全體干部職工中積極開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動。局領(lǐng)導(dǎo)班子作為“三嚴(yán)三實(shí)”活動的組織者和參與者，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅持以嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)處著力，從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)律己、從嚴(yán)帶隊伍。
局長某某同志同志還結(jié)合檔案工作實(shí)際，以“自覺踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’，爭做檔案工作好干部”為題，圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”的主要內(nèi)涵和開展專題教育的意義，以及進(jìn)一步促進(jìn)檔案事業(yè)健康發(fā)展等資料，開展了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課，使我局專題教育活動有力、有序、有效推進(jìn)。同時，我局加大推進(jìn)反腐倡廉和作風(fēng)建設(shè)工作力度，開展了黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)活動，為貫徹落實(shí)廉政教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部對黨的理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)理論的學(xué)習(xí)，多次組織全局黨員干部學(xué)習(xí)傳達(dá)區(qū)紀(jì)委紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動文件，使全體黨員干部在反腐倡廉和作風(fēng)建設(shè)上有了更深刻的認(rèn)識。
二、加強(qiáng)檔案宏觀管理，推進(jìn)檔案事業(yè)健康發(fā)展。
制定檔案工作計劃，明確工作任務(wù)。年初，我局召開了“經(jīng)信局20__年檔案工作會議”，安排部署了20__年全區(qū)檔案工作任務(wù)，為全面推進(jìn)全區(qū)的檔案工作奠定了良好基礎(chǔ)。有力地促進(jìn)了全區(qū)檔案工作健康有序的發(fā)展。將工作量化職責(zé)到人，極大的調(diào)動了全區(qū)檔案工作人員的積極性。
三、加強(qiáng)檔案法制建設(shè)，切實(shí)提升檔案規(guī)范化管理水平。
認(rèn)真貫徹《檔案法》，繼續(xù)推進(jìn)檔案法制建設(shè)。一年來，我局按照年初工作要求，繼續(xù)推進(jìn)檔案法制建設(shè)，在深入開展《檔案法》的宣傳工作的同時，把檔案法律法規(guī)的學(xué)習(xí)納入“六五”普法工作，深入開展《檔案法》的宣傳工作，8月，我局具體負(fù)責(zé)檔案工作的同事參加了區(qū)檔案局組織的文書檔案工作培訓(xùn)班，為期一周，極大的提高了檔案工作人員的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。
四、努力提高檔案保管硬件條件，常抓不懈做好檔案安全工作。
檔案安全在檔案工作中處于極端重要的位置，是檔案工作的生命線。一年來，我局按照“十一防”（防盜、防火、防雷、防震、防水、防潮、防高溫、防霉、防蟲、防光、防污染）的要求，對檔案工作人員開展經(jīng)常性的安全教育，強(qiáng)化了他們的安全防范意識和職責(zé)意識，完善檔案管理規(guī)章制度，加強(qiáng)對規(guī)章制度執(zhí)行情景的監(jiān)督檢查，搞好安全配套措施。同時，根據(jù)上級檔案、保密部門的要求，我局對到期開放的檔案進(jìn)行開放鑒定工作，對涉密、涉及敏感信息的檔案均劃入不開放范圍，確保了檔案信息安全。
五、存在問題。
1、檔案行政執(zhí)法監(jiān)督檢查力度還不夠，少數(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)對檔案工作還未引起足夠的重視，社會的檔案意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、檔案信息化管理水平較低，由于歷史欠賬太多，信息化管理經(jīng)費(fèi)偏少，影響了檔案信息化建設(shè)步伐。
六、20__年工作打算。
20__年，區(qū)經(jīng)信局將繼續(xù)緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的工作大局，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真抓好檔案法制建設(shè)，檔案資源建設(shè)、檔案信息化建設(shè)和檔案人才隊伍建設(shè)，把我局檔案工作提高到一個新水平。
1、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，切實(shí)提高干部職工服務(wù)和諧社會建設(shè)的素質(zhì)和本事。
2、繼續(xù)加強(qiáng)法制建設(shè)和宣傳工作，切實(shí)提升檔案工作的地位和作用。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)檔案館功能建設(shè)，著力推進(jìn)檔案資源建設(shè)，注重加強(qiáng)地方特色檔案、專門檔案的收集和征集，不斷豐富館藏，改善館藏結(jié)構(gòu)。
4、按照《檔案法》的要求，切實(shí)做好到期檔案的移交進(jìn)館工作，確保該移交的檔案按期移交進(jìn)館，接收進(jìn)館的檔案必須保證質(zhì)量，豐富館藏。
5、繼續(xù)常抓不懈地做好檔案安全工作，加強(qiáng)對檔案安全工作的檢查、監(jiān)督，確保各項制度落到實(shí)處。
青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇四
常榮幸參加了首期教師發(fā)展培訓(xùn)活動，期間學(xué)到了很多新的知識、新的觀點(diǎn)，新的理念，結(jié)識了很多新的朋友。感謝高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐項目給予的機(jī)會和傾情教授。通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了教育在可持續(xù)發(fā)展中的核心作用。培訓(xùn)課程聚焦如何教學(xué)這一核心問題，把可持續(xù)發(fā)展觀與先進(jìn)教學(xué)理念相結(jié)合，讓我開闊了眼界，增長了見識，拓寬了思路。這次培訓(xùn)激發(fā)了我的教育使命感，我要為培養(yǎng)有全球視野、有國際競爭力的高層次國際化人才貢獻(xiàn)一份力量。
在培訓(xùn)中，我一邊學(xué)習(xí)一邊思考，結(jié)合外語學(xué)科的發(fā)展，就國際化人才培養(yǎng)形成了幾點(diǎn)看法和觀點(diǎn)。
1、在全球化進(jìn)程中，國家外語能力建設(shè)日顯重要。我國倡議的“一帶一路”建設(shè)需要各類專業(yè)技術(shù)和管理人才，更要文化先行、教育先行。只有爭取了民心，“一帶一路”建設(shè)才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。民心相通的核心是語言互通，“一帶一路”需要語言鋪路。英語在“一帶一路”建設(shè)中具有不可替代的作用，但僅靠英語難以通心。因此，“一專多能”（懂專業(yè)、能多語種溝通協(xié)作）、“一精多會”（精一門外語、會多門外語）的國際化復(fù)合型專門人才培養(yǎng)應(yīng)是今后一段時期內(nèi)大學(xué)外語教育改革的一個重要方向。
2、課程是人才培養(yǎng)的核心要素，課程設(shè)置必須為教育目標(biāo)服務(wù)。哈佛大學(xué)前校長bok在《回歸大學(xué)之道》一書中闡述了本科教育的八大目標(biāo)，即表達(dá)能力、批判性思維能力、道德推理能力、公民意識、適應(yīng)多元文化的素養(yǎng)、全球化素養(yǎng)、廣泛的興趣和為就業(yè)做準(zhǔn)備。兼具工具性與人文性的大學(xué)外語課程設(shè)置應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通表達(dá)能力、全球視野、人文情懷以及多元文化包容性，也應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)勝任力。
3、從我國高校人才培養(yǎng)的實(shí)際出發(fā)，大學(xué)的外語教育不僅要教授語言知識，還要著力拓展專門用途外語和跨文化教育等方面。通用的外語課程是基本組成部分，其目的是培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯等語言技能，同時教授社會、文化、科學(xué)等基本知識，拓寬學(xué)生的國際視野，提升學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)。專門用途外語課程以外語使用領(lǐng)域?yàn)閷?dǎo)向，包括學(xué)術(shù)外語（通用學(xué)術(shù)外語、專門學(xué)術(shù)外語）和職業(yè)外語兩類課程，旨在增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用外語開展專業(yè)和學(xué)術(shù)交流、從事工作的能力，提升學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)?？缥幕逃n程幫助學(xué)生了解中外世界觀、價值觀、思維方式等方面的差異，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，提高學(xué)生的社會語言能力和跨文化交際能力。
青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇五
企業(yè)要發(fā)展，科技是關(guān)鍵，管理是基礎(chǔ)，人才是核心。擁有更多、更優(yōu)秀的人才才能在發(fā)展中立于不敗之地。本著以人為本的企業(yè)文化理念，積極創(chuàng)造開發(fā)平等、和諧的內(nèi)部環(huán)境。給予其升職發(fā)展空間，為其創(chuàng)造升職通道。科學(xué)分析企業(yè)發(fā)展所需人才數(shù)量、層次配置要求，確定了以個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)、系統(tǒng)科學(xué)的培養(yǎng)和使用人才，形成了主要管理人員、專業(yè)管理人員、基層管理人員和特殊工種隊伍的梯隊型人力資源規(guī)劃。在充分避免了人才流失的前提下，迅速的推動企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
一、人才選拔。
在人才選拔方面，我公司每年根據(jù)自身發(fā)展需求，放眼全社會物色專業(yè)型及文案型人才。在招聘個部門相關(guān)人員過程中，我們采用分區(qū)負(fù)責(zé)的方法，委任相應(yīng)專業(yè)公司職員參與人才面試選拔工作，力爭做到選對人，選好人，篩選出公司切實(shí)需要的人才。2013年度，我公司從應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘相關(guān)專業(yè)人才5名、從社會招聘有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的適用性人才3名，且通過幾個月的驗(yàn)證，均有較好的工作表現(xiàn)。
復(fù)雜的人才背景下，我公司努力杜絕一刀切的培養(yǎng)誤區(qū)，做到因材施教，發(fā)動公司內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的員工對新人進(jìn)行一對一或一對多的點(diǎn)對點(diǎn)定向培養(yǎng)，針對個人短板和強(qiáng)項進(jìn)行補(bǔ)漏和提升，并進(jìn)行了全免的企業(yè)文化培訓(xùn)，基本做到了人才使用不重疊，使人才嵌入公司的工作體系，使人才的專業(yè)能力得到最大程度的發(fā)揮。
同時，建筑業(yè)是一個典型的勞動密集型行業(yè)，農(nóng)民工已成為建筑業(yè)產(chǎn)業(yè)工人的重要組成部分，對推動我們的現(xiàn)代化建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)。因此，我公司把保障建筑業(yè)外來務(wù)工人員的根本權(quán)益，維護(hù)務(wù)工人員的合法利益作為我們展開外來務(wù)工人員服務(wù)管理工作的根本目標(biāo)，對他們進(jìn)行崗前培訓(xùn)，持證上崗，以提高外來務(wù)工人員的綜合素質(zhì)，使他們與我們的企業(yè)共同進(jìn)步。
三、
為了使公司業(yè)務(wù)良好、快速地發(fā)展，我公司將特定專業(yè)和具備專項經(jīng)驗(yàn)的職員合理地布置于相應(yīng)的崗位，發(fā)揮其特長。為了鼓勵個人努力工作，我們采用量化評比的方式，每季度對人員工作綜合情況進(jìn)行相對合理公平的評估，并對先進(jìn)者進(jìn)行物質(zhì)獎勵。于此同時，為了營造和諧的公司內(nèi)部環(huán)境，我們還定期舉辦聯(lián)誼活動增進(jìn)人員之前的友誼，使每個人都能夠愉快地投入工作。
青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇六
為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平，學(xué)校組織新老教師結(jié)對子，進(jìn)行“傳”、“幫”、“帶”活動，這是營造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項長期而深遠(yuǎn)的舉措。在本學(xué)年，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)了青年教師韓鵬，我知道師徒結(jié)對不是一個虛空的形式，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，在本次活動中，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要結(jié)束了，我和韓老師一起，共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展此項工作，現(xiàn)將本學(xué)期心得體會如下：
我想要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓韓老師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)他發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。讓他明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期，韓老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。
1、我對自己工作上嚴(yán)要求，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給她，學(xué)會分享。在韓老師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和韓鵬老師，在幫帶中共同進(jìn)步。
2、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓勵韓老師多閱讀教育理論書籍，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
3、師徒結(jié)隊的.一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常的教學(xué)中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本學(xué)期，我聽了韓老師十余節(jié)的課，課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提高韓老師的課堂教學(xué)能力。重點(diǎn)指導(dǎo)了他在教學(xué)過程中如何根據(jù)教學(xué)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，通過這個活動來提高韓老師對教材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導(dǎo)韓老師如何課后反思，如何寫好教案，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，指導(dǎo)他如何積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，韓老師面對我提出的一些不足之處，能認(rèn)真反思，虛心接受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo)，韓鵬教師成長很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，基本完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。
4、要求韓老師學(xué)會交流，學(xué)會溝通，學(xué)會合作。只有博采眾長，才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手，在指導(dǎo)青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)，與我們的青年教師共同分享，為我校美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇七
20xx年，我局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市人事部門的有力指導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)《新余市“十一五”時期加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)的意見》和《新余市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高層次人才工作的若干規(guī)定》，樹立科學(xué)的人才觀，大力加強(qiáng)以文化行政人才、文化藝術(shù)專業(yè)人才為主體的文體人才隊伍建設(shè)，著力營造了有利于優(yōu)秀文化人才大量涌現(xiàn)、健康成長的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)了文化人才總量穩(wěn)定增長文化人才隊伍素質(zhì)明顯提高，為文化事業(yè)發(fā)展提供了組織保證、人才保證和智力支持。全市文體系統(tǒng)現(xiàn)有正高職稱專業(yè)技術(shù)人員2人，副高以上職稱27人，中級職稱50人。
繁榮文化事業(yè)壯大文化產(chǎn)業(yè)，提高文化競爭力，關(guān)鍵靠人才，靠隊伍。我局從“人才興文”戰(zhàn)略高度，一向重視文化人才隊伍的建設(shè)，專門召開了局黨組會議、研究布置人才工作，采取多種措施，切實(shí)推進(jìn)文化人才隊伍建設(shè)。一是成立了局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組書記、局長萬新安親自擔(dān)任組長，親自抓人才工作，此領(lǐng)導(dǎo)小組作為局黨組領(lǐng)導(dǎo)下的文化人才工作的決策研究和組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對我市文化人才隊伍建設(shè)的總體掌握和綜合指導(dǎo)。二是摸清文體系統(tǒng)人才現(xiàn)狀。我們在全系統(tǒng)范圍內(nèi)開展了《全系統(tǒng)文化事業(yè)單位人員情況統(tǒng)計》、《全系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員職稱與年齡、學(xué)歷情況統(tǒng)計》、《全系統(tǒng)文化事業(yè)單位工作人員學(xué)歷變動情況統(tǒng)計》，從制度上保證本系統(tǒng)建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、人員穩(wěn)定、一專多能、門類齊全的高素質(zhì)文化人才隊伍。三是把人才工作納入年度工作計劃和“十一五”文化事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，把實(shí)施“人才興文”戰(zhàn)略作為文化工作的重點(diǎn)，大力開發(fā)人才資源，切實(shí)推進(jìn)和加強(qiáng)文化人才隊伍建設(shè)。
在文化行政人才培養(yǎng)方面，我局按照文化人才培訓(xùn)規(guī)劃，以加強(qiáng)行政管理能力為重點(diǎn)，以建設(shè)高素質(zhì)人才隊伍為目標(biāo)，一手抓思想政治教育，把學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想作為重要內(nèi)容；一手抓知識更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)開展以勝任本職工作為目標(biāo)，以創(chuàng)新能力為核心的能力培訓(xùn)。一是加大智力投資，采取送出去的辦法，選撥人員外出培訓(xùn)。去年安排了三位同志進(jìn)京參加高級藝術(shù)人才培訓(xùn)班，同時我們還根據(jù)工作要求，多次選送人員參加市以上黨建、財會、信息等方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了相關(guān)人員的.業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。二是鼓勵干部積極參加成人高考、自考、函授等學(xué)習(xí)。不斷提高自身文化素質(zhì)，我系統(tǒng)現(xiàn)有一大部分干部通過這一種途徑取得了本科及研究生文憑。三是以短期培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)等方式，開展理論及業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)大家業(yè)務(wù)水平的不斷提高。四是為文藝人才提供施展才能的舞臺。去年我局配合中心工作舉辦了25場大型群眾文藝活動，通過舉辦各類廣場群眾文化活動，為各類文藝人才創(chuàng)造了充分展示自我、表現(xiàn)自我的大好舞臺，涌現(xiàn)了一大批業(yè)余文藝骨干，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批具有表演才華的優(yōu)秀文藝人才。
我局以公開、平等、競爭、擇優(yōu)為導(dǎo)向，從擴(kuò)大干部選拔任用中的民主、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、加強(qiáng)后備年青干部隊伍建設(shè)、加強(qiáng)干部人事制度等建設(shè)四個方面，深化文化單位人事制度改革，建立公開選拔、競爭上崗的用人機(jī)制，形成能者上、庸者下的人才競爭環(huán)境，大膽起用高素質(zhì)專業(yè)人才。一是注重人才的選拔。建立能上能下、動態(tài)管理的選人用人機(jī)制，為優(yōu)秀人才脫穎而出開辟“快車道”。08年我局將下屬單位市歌舞劇院副院長、市歌舞劇院藝術(shù)總監(jiān)、市歌舞劇院藝術(shù)副總監(jiān)三個職位公開競聘，將優(yōu)秀人才選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位。選拔過程中，我們嚴(yán)格按照組織程序，通過筆試、面試、民主測評及德能勤績綜合考察，將優(yōu)秀人才推薦到管理崗位。二是注重人才的引進(jìn)。針對文化系統(tǒng)干部隊伍專業(yè)人才現(xiàn)狀，去年我們會同市人事局等，向社會公開招聘了12名舞蹈聲樂專業(yè)人員。這一重點(diǎn)人才引進(jìn)措施，為市歌舞劇院打造成我省地市級一流演出團(tuán)體提供了強(qiáng)大的人才資源。
科學(xué)的人才評價機(jī)制是科學(xué)選人的基礎(chǔ)和依據(jù)，是激勵人才干事業(yè)的重要手段。首先，我局把年度考核作為考察評價文化人才的重要手段和途徑，通過年度考核，發(fā)現(xiàn)人才隊伍中存在的主要問題，并采取有效辦法加以解決。其次是為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造良好的成才環(huán)境。我局注重營造以事業(yè)留人的良好環(huán)境，為人才提供干事業(yè)的舞臺，不斷給他們提供參與重大活動重要工作崗位上實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，使他們的聰明才智在實(shí)際工作中得到充分發(fā)揮，出色地完成任務(wù)，從而增強(qiáng)了干事業(yè)的成就感和自豪感。其三是深化職稱制度改革，通過對專業(yè)技術(shù)人員的能力、水平做出科學(xué)評價，為使用人才提供依據(jù)，為人才充分發(fā)揮作用和合理流動創(chuàng)造條件。
青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇八
一個企業(yè)的發(fā)展壯大成功與否有很多因素，包括企業(yè)文化、優(yōu)秀的管理、員工的素質(zhì)、組織結(jié)構(gòu)、科學(xué)技術(shù)、政府的支持、激勵制度、社會環(huán)境、資金支持、時代背景……在這些元素有機(jī)的整合才有可能真正將企業(yè)做大做強(qiáng)，當(dāng)然這絕不是想象中的那么簡單，我也就不（暫時不能也不會）一一說明了。
在這里我主要針對員工素質(zhì)中的儲備干部這一小塊簡單說明一下儲備干部在公司的重要性與影響。既然說到儲備干部，那么首先我們明確一下儲備干部的概念，以及儲備干部的主要職責(zé)，然后討論下儲備干部在公司的重要性與影響，接著分析下公司怎樣培養(yǎng)和留住其培養(yǎng)的儲備干部，最后簡要談一下怎樣做好一個儲備干部。
首先，什么是儲備干部？儲備干部就是企業(yè)管理階層的儲備人才，通過系列的培訓(xùn)和鍛煉，最終成為中層甚至高層管理人員。企業(yè)為了在激烈的市場競爭中求得發(fā)展，必須有中堅管理階層和優(yōu)秀的人才，除了外聘，企業(yè)越來越重視培養(yǎng)自己的管理人才，打造能夠帶領(lǐng)企業(yè)乘風(fēng)破浪的尖兵。為此，企業(yè)一般會經(jīng)過嚴(yán)格審慎的招聘程序，甄選出最具潛力的人才，并加以嚴(yán)格培訓(xùn)，充實(shí)儲備干部成為專業(yè)經(jīng)理人所需要的一切能力和技能。
那么儲備干部主要干些什么工作呢？一般來說，儲備干部要學(xué)習(xí)和要做的事情很多，但一律必須經(jīng)過基層鍛煉。按照企業(yè)不同的性質(zhì)，他們很可能從內(nèi)勤人員、售貨員、普通工人、業(yè)務(wù)員等基層職位做起。一般情況下，都是從低層干起，逐步發(fā)展。
針對儲備干部在公司的重要性與影響這個問題，我想主要從以下幾點(diǎn)說明：
一：公司為什么要招聘儲備干部。
作為一個有發(fā)展前途的企業(yè)（或者說是一個有戰(zhàn)略眼光的領(lǐng)導(dǎo)人、領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)）必須為公司的發(fā)展做好人才儲備，除了內(nèi)部提拔以外，招聘儲備干部無疑是一個不錯的方法。其主要原因如下：
1、儲備干部主要是預(yù)防人才流失以及補(bǔ)充企業(yè)發(fā)展所需人才。企業(yè)發(fā)展需要不斷補(bǔ)充新鮮血液，引進(jìn)新思想、新方法。
2、儲備干部有利于企業(yè)制定長期規(guī)劃和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，沒有足夠的后備力量，沒有形成合理的人才梯隊，企業(yè)很難做大做強(qiáng)。
3、就人才本身而言，進(jìn)企業(yè)后也必須經(jīng)過一段時間的磨合適應(yīng)，了解企業(yè)基本情況以及企業(yè)文化，熟悉生產(chǎn)運(yùn)作流程，了解職權(quán)范圍之后才能走上管理崗位，那種招聘后立即委以重任的做法是企業(yè)人力資源不成熟的表現(xiàn)，同時也存在用人風(fēng)險。
4、人才儲備是人力消費(fèi)市場規(guī)律的需要。高級人才作為社會稀缺資源，具有明顯的商品屬性，其價值本身很高。而企業(yè)則可以就低吸納人才，對其投資培養(yǎng)，逐漸形成人力資源更替的良性循環(huán)。這也是一種理性的人力消費(fèi)行為。
二：儲備干部在公司的重要性。
1、保證企業(yè)的健康發(fā)展（這也不是說有了儲備干部就一定能保證）。有一定數(shù)量的儲備干部在企業(yè)里，當(dāng)一些在職干部因?yàn)楦鞣N原因未能履行自己的職責(zé)（比如出差，生病，休假，以及真正的不稱職）時，儲備干部可以發(fā)揮其作用。
2、提高企業(yè)的效率，儲備干部作為領(lǐng)導(dǎo)的候補(bǔ)，可以給領(lǐng)導(dǎo)一些領(lǐng)導(dǎo)看不到的問題，及時的向領(lǐng)導(dǎo)反映，能夠提高企業(yè)的效率。儲備干部給企業(yè)帶來新鮮事物，人無完人，一些在職位領(lǐng)導(dǎo)可以是某方面的能手，但他肯定也有不足之處，或者說是兩個乃至更多的思想碰撞所產(chǎn)生的火花必然比一個人埋頭苦想的好。
3、提高企業(yè)凝聚力?，F(xiàn)代企業(yè)的維系靠什么？可以分三種情況：一是同事之間（包括領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間）的親和力；二是正規(guī)的企業(yè)管理條例；三是靠企業(yè)文化。而一般的中小型企業(yè)很難形成被員工所共同認(rèn)同和理解的企業(yè)文化，而死板的各項企業(yè)管理，卻是不得已而為之，所以一個企業(yè)的親和力就顯得很重要了。儲備干部由于地位特殊，這種承上啟下的身份對提高企業(yè)的親和力很有幫助。儲備干部可以在辦公室里和經(jīng)理談管理經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，也可以在車間和一線生產(chǎn)員工們一起討論技術(shù)問題?？梢源┥衔餮b和老總一起出席會議，也可以穿著拖鞋和員工一起吃飯。所以說儲備干部就是企業(yè)的調(diào)和劑。
4、減少企業(yè)因管理人員素質(zhì)造成的損失。眾所周知，企業(yè)存在的目的就是贏利，一個公司如果不能贏利，無論從那個角度來說，那都不是一個成功的公司。除了提高產(chǎn)品或服務(wù)的價格外，從內(nèi)部降低成本也是公司實(shí)現(xiàn)贏利的重要手段。而一個領(lǐng)導(dǎo)可能帶來的損失那是可想而知的，所以儲備干部的提拔任用可以減少因管理人員波動帶來的損失也是很好理解的。一個不熟悉公司的領(lǐng)導(dǎo)人和一個熟悉公司情況的領(lǐng)導(dǎo)人，從成本角度來說，儲備干部無疑有很大的優(yōu)勢。
三：儲備干部在公司的影響。
1、儲備干部對公司本身的影響，儲備干部對公司最大的影響最大在與其給公司帶來的競爭氛圍，所謂初生牛犢不怕虎，一般來說儲備干部都有不少的想法，不論是對公司的發(fā)展，還是人事的改革或者是各種制度的制定，雖然大部分情況是顯得相當(dāng)?shù)闹赡酆屠硐牖?，但對于一個程式化了的團(tuán)隊，這無疑有不少作用，雖然不能期待儲備干部能給公司帶來多大的變革，但往往我們要的就是這種革新的精神以及無畏的勇氣。但也不能排除個別以其獨(dú)有的視角看問題的儲備干部給公司帶來一些變化，要相信廣大人民中是從來不缺乏智慧的。而真正好的東西不在乎數(shù)量，十取其一就能讓公司受益非淺。
2、儲備干部對員工的影響。無疑，作為一個特殊的群體，儲備干部對公司員工的影響是很大的。我們說以人為本，作為公司最寶貴的財富——員工，老板們總是看得很重要，而儲備干部就處在這樣一個很尷尬的地為，現(xiàn)在是員工，以后有可能成長為管理者，這就造成員工會對你產(chǎn)生抵觸情緒，儲備干部在這方面一定要注意，可能對公司員工造成好的影響，促使員工努力工作，也可能造成不良的影響，使員工消極怠工產(chǎn)生負(fù)面情緒。所以儲備干部對員工的影響就在于其工作的時候和員工的關(guān)系，一個真正能夠領(lǐng)導(dǎo)人的人是能夠和大部分人相處的非常融洽的。而不能處理好與員工關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)多少自身有一些不足。
3、儲備干部對企業(yè)文化的影響。企業(yè)文化這個詞最近幾年來一直被提及，其重要性不要而喻，我就不在這里重復(fù)累贅了。儲備干部怎樣能影響到企業(yè)文化呢？我想一個好的企業(yè)，它必然有一套完善的，可行的，適合自身的用人機(jī)制，而干部的培養(yǎng)無疑是這里面很重要的一塊。凡事預(yù)則立，有了儲備干部，企業(yè)才能大氣磅礴，穩(wěn)如泰山，形成一種王者的氣質(zhì)，不會因?yàn)橐恍┳儎语@得慌亂無措。這對一個成熟而穩(wěn)定的企業(yè)就顯得尤為重要了。此外，儲備干部能給企業(yè)帶來一股清新而積極向上的風(fēng)氣。相比企業(yè)原有的氛圍，就好比陽光明媚的春天也需要一點(diǎn)暖風(fēng)來點(diǎn)綴一樣。
總之，儲備干部對一個企業(yè)，尤其是對一個有著遠(yuǎn)大志向的企業(yè)無疑有著積極向上的意義。一個真正優(yōu)秀的企業(yè)就應(yīng)該有強(qiáng)大的人才儲備，這樣才能保證企業(yè)的健康成長，保證企業(yè)不斷的進(jìn)步與強(qiáng)大。
第三個方面：公司應(yīng)該怎樣培養(yǎng)和留住儲備干部呢？培養(yǎng)儲備干部要注意以下幾點(diǎn)，一是注重德育的培養(yǎng)，做事前先做好人，沒有良好的道德品質(zhì)做保障，一切都是空談。二是加強(qiáng)儲備干部基本工作能力的培養(yǎng)，首先要自身各項工作技能優(yōu)秀，才能管理好他人。三是利用節(jié)假日和其他空余時間進(jìn)行管理方面的理論訓(xùn)練，提高儲備干部的理論水平。四是加強(qiáng)儲備干部與在職干部之間的溝通，在有良好理論知識的基礎(chǔ)下，理論聯(lián)系實(shí)際才能真正有用處。五是加強(qiáng)對儲備干部企業(yè)文化的理解，使其認(rèn)同企業(yè)的核心文化，充分調(diào)動其主觀能動性為企業(yè)的生存與發(fā)展出謀劃策。六是加強(qiáng)儲備干部的社交禮儀，為人處事方面能力的培養(yǎng)，人是社會的人，脫離了社會的人再優(yōu)秀也毫無意義。七是最好做到有的放矢，讓儲備干部明白自己將要走上的工作崗位具體是什么。
那么企業(yè)怎樣留住人才呢？一般來說，左右人們擇業(yè)的因素主要也就那么幾個：薪金福利，個人發(fā)展前途，企業(yè)文化（與企業(yè)一起實(shí)現(xiàn)個人人生價值），工作氛圍等等。那么針對這些企業(yè)就可以對癥下藥了。首先是給確實(shí)有能力的儲備干部以薪金福利方面的照顧，其次讓儲備干部真正對企業(yè)文化有強(qiáng)烈的認(rèn)同感，再次結(jié)合企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，讓儲備干部明白自己的前途是建立在企業(yè)的發(fā)展的基礎(chǔ)上的，最后創(chuàng)造輕松愉悅的工作氛圍。
最后要說的是怎樣做好一個儲備干部？首先是要作好充分的思想準(zhǔn)備，做為儲備干部要不好干的事，與不好相處的人相處。其次要有先苦后甜的思想，我不是圣人，也不期望自己能成為圣人，所以在吃苦的時候，有一個目標(biāo)無疑是讓人更有動力。最重要的是做為儲備干部，要有兩種心態(tài)，即要把自己當(dāng)作一般員工看待，又要以儲備干部的身份嚴(yán)格要求自己。在日常工作和生活中要以一個正常員工看待自己，不盛氣凌人，不以自己的特殊身份輕視員工，明確享受一定權(quán)利就意味著相同的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。另外一種心態(tài)就是要以儲備干部的身份多學(xué)多問多思考，積極上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己。時刻提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和個人氣質(zhì)及獨(dú)特人格魅力的形成。
當(dāng)然以上談到的也只是一己之見，由于個人見識以及表達(dá)能力和思想上的局限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說明儲備干部對一個公司的重要性和影響，只能以點(diǎn)帶面，起個拋磚引玉的作用。
青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇九
在20xx年高職高專人才培養(yǎng)水平估評中，我系在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了全系六個專業(yè)的剖析和其他評估任務(wù)，評估專家對被本系被抽查的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)給予好評，該專業(yè)的說課獲得較好成績。為鞏固“迎評”成果，貿(mào)易系進(jìn)行了評估整改，組織全系教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評估整改方案》，并根據(jù)學(xué)院的總體部署，結(jié)合本系的具體狀況和制定“十二五”發(fā)展規(guī)劃方案，認(rèn)真總結(jié)和分析了評估過程中存在的問題，制定了評估整改工作方案及具體措施，開展了一系列卓有成效的評估整改工作。現(xiàn)將完成的主要工作總結(jié)如下：
貿(mào)易系成立了教學(xué)水平評估整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上給予保證。該小組負(fù)責(zé)貿(mào)易系教學(xué)水平評估整改工作的總體部署、協(xié)調(diào)、監(jiān)控、管理。小組成員如下：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
全體專業(yè)教師以教研室為單位，在教研室主任和專業(yè)帶頭人的帶領(lǐng)下，根據(jù)人才水平評估的要求，結(jié)合本專業(yè)的實(shí)際狀況，針對存在的差距和不足，研究整改的措施和確定努力方向，并組織實(shí)施。
根據(jù)今年在評估工作結(jié)束后，學(xué)院提出了“以重點(diǎn)解決評估專家組提出的反饋整改意見為主線，以鞏固評建工作成果、不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、推動校園發(fā)展為目的，制定切實(shí)可行的整改工作方案，明確整改職責(zé)，確保各項整改工作落到實(shí)處”的指導(dǎo)思想，分析全系和各專業(yè)現(xiàn)狀和存在的問題：
貿(mào)易系現(xiàn)有國際貿(mào)易和建筑專業(yè)群，分為國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國際商務(wù)、報關(guān)與國際貨運(yùn)、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、建筑工程管理、工程造價6個專業(yè)，骨干教師隊伍基本構(gòu)成，現(xiàn)有教師31名中，教授職稱的教師為3人，占9.68%，副高職稱的教師為6人，占19.35%，講師及中級職稱教師19人，占61.29%，助教3人，占9.68%，雙師型教師15人，占48.39%，研究生19人，占61.29%，在讀博士研究生2人，在讀碩士2人，40歲以下青年教師的比例占61%以上。但從總體看，行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠到校園擔(dān)任兼職教師較少，國際貿(mào)易和建筑專業(yè)群師資隊伍的分布和結(jié)構(gòu)比例尚不平衡，高級職稱在專業(yè)群分布上不合理。提升師資隊伍水平措施不力。
貿(mào)易系現(xiàn)有國際貿(mào)易綜合、國際貿(mào)易單證、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、工程識圖、工程造價預(yù)算等實(shí)訓(xùn)室，在辦學(xué)理念上強(qiáng)調(diào)高等教育和職業(yè)教育并重，注重優(yōu)化學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，用心探索課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)的一體化，但是，與兄弟系相比，人才培養(yǎng)模式離工學(xué)結(jié)合、校企合作與頂崗實(shí)習(xí)的要求有較大差距;一些課程還未重視教學(xué)模式改革，在改革教學(xué)方法和手段、融“教、學(xué)、做”為一體、強(qiáng)化學(xué)生潛力的培養(yǎng)等方面仍與高職教育要求有必須距離。
校企合作盡管已經(jīng)起步，浙江同創(chuàng)化工有限公司、郝氏管理杭州技術(shù)有限公司、浙江中天房地產(chǎn)集團(tuán)有限公司等企業(yè)與我系建立了長期合作關(guān)系，校企合作取得了較好的成績。但是一些合作項基本上屬松散型、合作的范圍偏小、合作層次較淺。
目前，貿(mào)易系在科研項目上已有一個適用新型專利，一個橫向項目、三個學(xué)院項目結(jié)題;一個省級項目正在進(jìn)行，在不同的期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文逐年增多;已參與多本規(guī)劃教材、高職教材、校本教材;在為社會服務(wù)上，主要為社會成員帶給繼續(xù)教育服務(wù)，會議服務(wù)，但從整體科研水平來看，成果發(fā)表層次較低，數(shù)量偏少，特色不足;在科研與教學(xué)互動、與創(chuàng)新人才培養(yǎng)相結(jié)合上;在主動為社會服務(wù)的意識和社會服務(wù)潛力等方面有待提高。
評估后，根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一部署，貿(mào)易系制定的學(xué)習(xí)計劃，有針對性地組織全體教師進(jìn)行定期學(xué)習(xí)，全面提高了教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)水平。同時，根據(jù)學(xué)院的總體發(fā)展目標(biāo)，將教師的個人愿景與學(xué)院發(fā)展愿景、專業(yè)發(fā)展愿景相融合，提高教師教書育人的自覺性和職責(zé)心。主要學(xué)習(xí)資料有：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》、教育部《關(guān)于提高高職教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(16號文件)》、《浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評估整改方案》、《貿(mào)易系人才培養(yǎng)水平評估整改方案》、《浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》、《浙江省高職高專院校教師職務(wù)資格條件》和《浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資隊伍建設(shè)方案》。透過學(xué)習(xí)，全系教師能把學(xué)習(xí)與促進(jìn)校園教育改革、發(fā)展和校園穩(wěn)定的實(shí)際緊密結(jié)合起來，把自身的利益置于校園的總體改革發(fā)展之中，紛紛表示要為學(xué)院的評估整改出謀劃策，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
本系還以各教研室為基本的教學(xué)研究單位，組織開展職業(yè)教育理論的學(xué)習(xí)和研究，提高教師教學(xué)研究的水平，為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提高帶給人力資源保障。
1、專業(yè)建設(shè)取得重大突破
根據(jù)浙江省教育廳《關(guān)于組織開展20xx年全省高職高專院校特色專業(yè)建設(shè)項目推薦工作的通知》，我系申報的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易特色專業(yè)建設(shè)項目已獲批準(zhǔn);專業(yè)特色進(jìn)一步確立，專業(yè)群建設(shè)得到彰顯。貿(mào)易系確定的專業(yè)群發(fā)展思路是：
國際貿(mào)易專業(yè)群，以提高質(zhì)量作為重點(diǎn)，服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，建設(shè)與地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)合，服務(wù)中小民營企業(yè);按照行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(職業(yè)崗位和商務(wù)外語)增強(qiáng)核心職業(yè)潛力;增強(qiáng)信息化運(yùn)用潛力為特色的專業(yè)群，實(shí)施工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。
建筑專業(yè)群，以提高質(zhì)量作為重點(diǎn)，服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，緊密聯(lián)系行業(yè)實(shí)際，緊跟行業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，強(qiáng)化職業(yè)潛力培養(yǎng)，培養(yǎng)建筑企業(yè)基層需要的高技能人才，實(shí)施跨學(xué)科的工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，做大建筑專業(yè)群。
2、課程建設(shè)與改革更加深入
在《單證實(shí)務(wù)》和《國際經(jīng)濟(jì)合作》等課程建設(shè)與改革的帶動下，《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《國際商務(wù)談判》、《報關(guān)實(shí)務(wù)》、《國際服務(wù)貿(mào)易》、《建筑概預(yù)算》、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》等課程，授課教師采取課程組教師合作，運(yùn)用基于工作過程的項目教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)、英國btec、案例法、工學(xué)交替等教學(xué)方法進(jìn)行了課程教學(xué)模式改革，并提交過程考試改革方案。透過課程建設(shè)與改革，教學(xué)方法和手段進(jìn)一步將“教、學(xué)、做”融為一體，強(qiáng)化學(xué)生潛力的培養(yǎng)。
3、行業(yè)、企業(yè)合作有所突破
透過對浙江同創(chuàng)化工有限公司、郝氏管理杭州技術(shù)有限公司、浙江中天房地產(chǎn)集團(tuán)有限公司合作的總結(jié)，貿(mào)易系又與5家公司簽訂校企合作協(xié)議，目前，與進(jìn)行與對中國外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作企業(yè)協(xié)會和中小外貿(mào)企業(yè)洽談，擬建立“長三角外經(jīng)貿(mào)職業(yè)技能人才教育與發(fā)展研究基地”和“國際電子貿(mào)易外包基地”，使貿(mào)易系行業(yè)、企業(yè)合作獲得質(zhì)的飛躍。
4、教師科研熱情得到煥發(fā)
近幾年，貿(mào)易系骨干教師得到培養(yǎng)，科研熱情不斷提高，透過評估，找到差距，教師科研熱情得進(jìn)一步煥發(fā)，在已有科研成果的基礎(chǔ)上，一項省級成果進(jìn)行了結(jié)題，申報了一項省級自然基金課題，兩項省教育規(guī)劃課題，十多項經(jīng)濟(jì)學(xué)院課題。擬報國家規(guī)劃教材3本，計劃20xx-1011學(xué)年ei和一級級別論文五篇以上，核心期刊論文有所突破。
根據(jù)學(xué)院黨委評估整改的要求，黨總支帶領(lǐng)全體黨員，進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、圍繞黨建和思想政治教育工作中迫切需要解決的問題，圍繞工作中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，緊密聯(lián)系本職工作實(shí)際，用心開展思想政治工作與學(xué)生管理。
1、思想政治工作
(1)樹立以教學(xué)為中心，為市場經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的新觀念
在黨總支的組織下，全體教師樹立以教學(xué)為中心，為市場經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的新觀念。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，高職院校的中心工作就是要以教學(xué)為中心，培養(yǎng)社會主義“四有”的合格人才。因此，思想政治工作要破除計劃經(jīng)濟(jì)時期思想政治工作“高于一切，居高臨下”的統(tǒng)帥觀念，要緊密圍繞這個中心開展工作，主動“服從”、“服務(wù)”于市場經(jīng)濟(jì)，配合教學(xué)部門提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和精神品位，促進(jìn)學(xué)生健康、全面、和諧地發(fā)展，增強(qiáng)其走向社會的競爭力。
(2)樹立團(tuán)結(jié)凝聚、人格帶動、典型示范的新觀念。
黨總支書記和團(tuán)總支書記和輔導(dǎo)員的組織下，黨團(tuán)員用自身良好的形象和榜樣示范作用強(qiáng)化育人成果，破除思想政治工作“我講你聽，我打你通”教化型觀念，注重“德”的內(nèi)化，重視學(xué)生的內(nèi)在需要，注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在的用心性和奮發(fā)向上的熱情，引導(dǎo)他們向更高的境界邁進(jìn)。從現(xiàn)實(shí)的狀況看，學(xué)生思想的熱點(diǎn)以及最大的切身利益，主要是集中在如何發(fā)展自己，全面提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身的競爭潛力。
2、學(xué)生管理工作
(1)認(rèn)真抓好新生入學(xué)教育工作
新生入學(xué)教育是高職學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一課，對新生的影響具有”先入為主”的特征，因此，新生入學(xué)教育工作開展的好壞，將直接影響日后的學(xué)生教育管理工作的成敗。
(2)加強(qiáng)專業(yè)思想和職業(yè)道德教育
高職學(xué)生的專業(yè)思想牢固與否，直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)而影響他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量;職業(yè)道德的優(yōu)劣，必然對高職畢業(yè)生能否更好地服務(wù)社會產(chǎn)生直接的影響，從這個好處上說，專業(yè)思想和職業(yè)道德教育是高職教育成敗的基石。當(dāng)前，加強(qiáng)用心落實(shí)雙證制度，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能意識。
(3)做好日常思想教育、管理工作
學(xué)生日常思想教育、管理工作是高職學(xué)生思想政治教育工作的重要資料，不僅僅是教室、宿舍內(nèi)的學(xué)生教育管理，已經(jīng)延伸成為從課內(nèi)到課外的全過程教育管理。貿(mào)易系大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，透過規(guī)范班級考核方式，強(qiáng)化學(xué)生日常行為修養(yǎng)，注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，促使良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。系統(tǒng)的、有針對性的思想教育能夠較好的發(fā)揮教育的先導(dǎo)作用，幫忙學(xué)生解決面臨的思想困惑。而嚴(yán)格的管理，不僅僅能較好地規(guī)范學(xué)生的言行，保證良好的學(xué)習(xí)生活秩序，還有利于高職學(xué)生培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣、在實(shí)踐中自覺踐行職業(yè)潛力。
(4)用心開展創(chuàng)新教育與職業(yè)指導(dǎo)教育
在高職學(xué)生中開展創(chuàng)新教育和職業(yè)指導(dǎo)教育，透過開展專業(yè)技能競賽，開展專業(yè)技能培訓(xùn)，模擬經(jīng)營等，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)際動手潛力。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)潛力，引導(dǎo)他們在正確認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上，根據(jù)崗位職業(yè)的要求，在日常學(xué)習(xí)生活中，有的放矢地完善自我，不斷提升參與競爭的實(shí)力，不僅僅是時代的要求和社會的呼喚，還是解決高職學(xué)生畢業(yè)時面臨各種社會現(xiàn)實(shí)問題的重要途徑。對高職學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育和職業(yè)指導(dǎo)教育，要堅持把創(chuàng)新意識和職業(yè)潛力的培養(yǎng)放在首位，要加強(qiáng)綜合人文素質(zhì)的教育、培養(yǎng)，要透過開展豐富多彩的校園文化活動和社會實(shí)踐活動來增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)潛力。
青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十
20xx年，我市人才工作認(rèn)真貫徹落實(shí)上級精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)，加大人才引進(jìn)、盤活、培養(yǎng)和使用的力度，著力開發(fā)人才資源，提升各類人才的潛力素質(zhì)，全面促進(jìn)各級人才為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，努力創(chuàng)造人才智力“柔性”流動體制，實(shí)現(xiàn)人才資源優(yōu)化配置，建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)帶給堅強(qiáng)的智力支持和人才保證。
1、抓組織領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略帶給組織保證。加大協(xié)調(diào)力度，充分發(fā)揮市委組織部門牽頭抓總作用。按照黨管人才以及管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)的要求，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，不斷完善政策，創(chuàng)新機(jī)制，改善方法，整合資源，真正做到牽頭不單干、抓總不包攬，用心調(diào)動各單位、各部門的主觀能動性，切實(shí)提高市委組織部牽頭抓總工作水平。加強(qiáng)與人才工作相關(guān)部門及各類人才的聯(lián)系。全面暢通人才工作網(wǎng)絡(luò)，努力構(gòu)成資源共享、齊抓共管的良好局面，為抓好全縣人才工作帶給組織保障。制定下發(fā)《xx市2009年人才工作要點(diǎn)》，將2009年人才工作任務(wù)進(jìn)行分解，明確了主要任務(wù)，切實(shí)抓好人才工作各項任務(wù)的落實(shí)打下基礎(chǔ)。
2、抓政策落實(shí)，為構(gòu)建和諧人才環(huán)境營造良好氛圍。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的人才工作政策。樹立“人才資源是第一資源”的指導(dǎo)思想，全面貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針，用心營造“創(chuàng)造機(jī)會，讓想干事的人有機(jī)會;搭建平臺，讓能干事的人有平臺;提高地位，讓干成事的人有地位”的良好環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)中央、省、市關(guān)于人才工作重大政策及會議精神，將中央、省委、市委的相關(guān)規(guī)劃要求落實(shí)到具體工作中。加強(qiáng)人才工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。完善黨政人才和部分專業(yè)技術(shù)人才的信息檔案。加大人才工作的資金投入。
用心向財政部門爭取60萬元資金，探索建立人才工作專項基金，以用于高層次人才培養(yǎng)、緊缺人才引進(jìn)、農(nóng)村實(shí)用人才的培訓(xùn)、困難企業(yè)高層次人才的救助及突出貢獻(xiàn)人才的獎勵等方面，建立和完善了激勵企業(yè)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的獎勵機(jī)制，對有突出貢獻(xiàn)的人才實(shí)施重獎，促進(jìn)了各類人才的競相發(fā)展。加大人才工作宣傳力度，定期編制人才工作簡報、舉辦人才工作座談會、企業(yè)家論壇，在xx電視臺開設(shè)了“人才之聲”專欄，在xxx上開辟了“創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵”專欄，樹立了何謐、胡文華等20為行業(yè)創(chuàng)業(yè)先鋒。用心引導(dǎo)全社會關(guān)心支持人才工作，為人才成才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營造良好社會氛圍。
3、抓機(jī)制完善，確保了人才工作協(xié)調(diào)發(fā)展。按照新形勢下人才工作的新要求，結(jié)合實(shí)際，繼續(xù)完善人才工作各項制度，為人才隊伍建設(shè)帶給制度保障。一是繼續(xù)完善聯(lián)席會議制度。定期與成員單位溝通信息，交流工作狀況，協(xié)調(diào)落實(shí)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定的有關(guān)工作，研究分析解決工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)工作。二是完善人才工作報告制度。規(guī)定各單位要按要求及時向市委組織部報送人才工作狀況和做好相關(guān)人才信息庫的建設(shè)。人才工作的重要會議、重要活動和重要事項向市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。三是完善人才工作聯(lián)絡(luò)員制度。各單位明確專門職能科室和人才工作聯(lián)絡(luò)員，根據(jù)單位分工和部門職責(zé)，確保有專人負(fù)責(zé)做好本部門本系統(tǒng)的人才工作。
1、以高層次人才為重點(diǎn)深入推進(jìn)“三大人才工程”。
一是實(shí)施高層次人才培養(yǎng)工程。以理論培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等方式，切實(shí)抓好黨政人才、專業(yè)技術(shù)人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才隊伍建設(shè)。一年來，全市累計培訓(xùn)黨政人才xxx余人次。其中，舉辦2009年度全市領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班x期，共xx余人，完成上級調(diào)訓(xùn)xx期，xx人次;培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人才xx余人次，培訓(xùn)企業(yè)經(jīng)營管理人才xx余人次。在市委黨校舉辦一期回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員培訓(xùn)班，xx余人參加培訓(xùn)。實(shí)施“三個一批”鍛煉機(jī)制，選派xx名干部到上級部門、信訪部門、社區(qū)組織掛職，加強(qiáng)鍛煉。
二是實(shí)施高層次人才、緊缺人才引進(jìn)工程。按照“不求所有、但求所用”的思路，逐步建立和完善機(jī)制，為吸引和補(bǔ)充高層次人才和急需緊缺人才打好基礎(chǔ)。用心構(gòu)建完善企業(yè)人才市場服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系上。依托市人事局現(xiàn)有人才市場資源，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平地辦好企業(yè)經(jīng)營管理者人才市場，重新建立和完善了各類人才和企業(yè)人才需求檔案，充實(shí)完善好人才市場信息網(wǎng)，為社會用心帶給人才咨詢、就業(yè)導(dǎo)航、信息交流等各種市場服務(wù)。開展“項目引才”、“項目聚才”活動，透過招商引資、項目帶動共引進(jìn)和培養(yǎng)各類高層次人才xx多人。
三是尖端人才激勵工程。在初年的全市三級干部會上對4名xx市學(xué)術(shù)帶頭人進(jìn)行了通報表彰，召開了xx市企業(yè)家協(xié)會年會，對優(yōu)秀企業(yè)家進(jìn)行了獎勵。市政府還出臺了《關(guān)于對工業(yè)企業(yè)經(jīng)營者實(shí)施特殊津貼的意見》，對年度實(shí)繳稅收過xx萬以上的xx位企業(yè)家人才實(shí)行了特殊津貼。年底在全市開展評選活動，評選出名企業(yè)領(lǐng)軍人才、xx名優(yōu)秀黨政人才、xx名企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)人才、xx名宣教衛(wèi)專業(yè)人才、xx名農(nóng)村實(shí)用人才。透過探索人才機(jī)制、管好專項資金、造足輿論聲勢、用活政策激勵，使各類人才盡情施展抱負(fù)、展示才干，全身心地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
2、以高技能人才為重點(diǎn)強(qiáng)化“三類人才”開發(fā)。
一是農(nóng)村實(shí)用人才隊伍建設(shè)。繼續(xù)開展“一村一名大學(xué)生計劃”，加強(qiáng)宣傳力度，在xx電視臺播發(fā)了招生公告，召開會議專門對該項工作進(jìn)行了布置，到各鎮(zhèn)處進(jìn)行了督辦，各鎮(zhèn)處還向各村組發(fā)了宣傳單。出臺了《xx市“一村一名大學(xué)生計劃”教學(xué)管理辦法》，xx電大全年招收“一村一名大學(xué)生”89人，并在農(nóng)業(yè)、畜牧、水產(chǎn)、經(jīng)管等涉農(nóng)部門聘請了x名兼職教師，聘期x年。組織各鎮(zhèn)處組織委員、市直成員單位相關(guān)人員赴xx等地進(jìn)行了為期5天的人才工作和“一村一名大學(xué)生”培養(yǎng)管理工作考察學(xué)習(xí)。
配合上級組織部門，選聘10名大學(xué)生到村任職。進(jìn)一步完善農(nóng)村實(shí)用人才信息庫，摸清底子，為培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的新型農(nóng)民和農(nóng)村鄉(xiāng)土人才隊伍建設(shè)做好基礎(chǔ)性工作。出臺了《xx市農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)基地建設(shè)實(shí)施方案》，用心加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)基地建設(shè)，多次召開基地建設(shè)成員單位協(xié)調(diào)會，基地省級預(yù)算已全部到位，市級配套資金已列入2010年預(yù)算，土建、裝修等主體工程已完成，我們將著力把xx農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)基地建設(shè)成為xx一流的示范基地。2009年全市以各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地為主要載體，培訓(xùn)農(nóng)民xx余人次。
二是企業(yè)人才隊伍建設(shè)。突出優(yōu)勢，用心加強(qiáng)企業(yè)人才隊伍建設(shè)。開展了xx市人才隊伍建設(shè)調(diào)研，構(gòu)成了詳實(shí)的調(diào)研報告。加強(qiáng)企業(yè)人才信息整理，對xx余條人才信息進(jìn)行了更新，利用xx政府網(wǎng)建立xx人才信息專欄，透過電視、會議、網(wǎng)絡(luò)等媒體加強(qiáng)人才信息宣傳，xx家企業(yè)找到了所需的管理和技術(shù)人才，xx人找到了適宜自己的工作。切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)人才培養(yǎng)基地建設(shè)，印發(fā)了《xx市企業(yè)人才培養(yǎng)示范基地建立工作實(shí)施方案》。透過基地鍛煉、培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、項目帶動等方式，培訓(xùn)企業(yè)人才xx余人次。用心開展校企合作。我市xx集團(tuán)與xx大學(xué)開展了人才項目洽談，簽訂了人才培養(yǎng)計劃協(xié)議。
三是應(yīng)用開發(fā)型人才隊伍建設(shè)。舉辦了首屆技能狀元大賽，全市xx人參加比賽，最后xx人赴xx參加決賽，并取得較好成績，在社會引起較好反響。大力組織行業(yè)勞動者和農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移前參加各類職業(yè)技能培訓(xùn)，全年共組織各類培訓(xùn)班xx期，培訓(xùn)xx余人，轉(zhuǎn)移勞動力xx余人。加強(qiáng)宣傳教育系統(tǒng)人才建設(shè)，用心推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革，大力開展培訓(xùn)，宣傳教育系統(tǒng)人才隊伍水平進(jìn)一步提高。
青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十一
我局現(xiàn)有干部職工共_人（公務(wù)員_人，行政工勤_人，事業(yè)工勤_人，事業(yè)職員_人，專業(yè)技術(shù)_人，試崗_人），其中推廣研究員_人，副高職_人，中職_人，初職_人。
為了提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、推動工作，我局組織全體機(jī)關(guān)干部集體學(xué)習(xí)了中央經(jīng)濟(jì)工作會議、省第九次黨代會、市第三次黨代會、區(qū)三屆一次黨代會精神以及有關(guān)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、加強(qiáng)人才工作等材料，特別是學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會和全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的新理論，加深理解從實(shí)際出發(fā)不斷轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高自主創(chuàng)新能力，杜絕急功近利、背離實(shí)際、片面發(fā)展等不遵循科學(xué)發(fā)展的行為。深刻領(lǐng)會建設(shè)和諧社會的精神實(shí)質(zhì)和本質(zhì)要求，重視民主法制建設(shè)，協(xié)調(diào)利益關(guān)系，化解社會矛盾，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會和諧。始終堅持黨管干部的原則，堅持正確的用人導(dǎo)向，防止用人上的不正之風(fēng)，促進(jìn)干部工作科學(xué)化、民主化、制度化。通過學(xué)習(xí)宣傳，營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的環(huán)境，為大力實(shí)施人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，落實(shí)黨管人才原則打下良好的基礎(chǔ)。全局干部職工通過學(xué)習(xí)，已體會到加強(qiáng)人才工作是我黨和各級政府的一項重大而緊迫的任務(wù)，牢固樹立了人才是第一資源的觀念，牢固樹立了人人都可以成才的觀念，牢固樹立了以人為本的觀念。
我局一直以來十分重視人才工作，倡導(dǎo)尊重知識、尊重人才，不斷加強(qiáng)科技隊伍建設(shè)，穩(wěn)定科技隊伍。年初分別召開座談會，廣泛聽取各方面的意見和建議，對全局人才工作和人才隊伍狀況進(jìn)行調(diào)查摸底。經(jīng)調(diào)查，我局廣大干部思想素質(zhì)較高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能積極為畜牧獸醫(yī)工作服務(wù)，但也存在干部創(chuàng)新意識不強(qiáng)、業(yè)務(wù)知識不牢固等問題，并分析原因，為全局人才工作的宏觀管理提供依據(jù)，提高人才工作決策的針對性、實(shí)效性。根據(jù)我局實(shí)際，確定“以能力建設(shè)為中心，加強(qiáng)在職干部培訓(xùn)培養(yǎng)”的人才工作新思路。在干部培養(yǎng)方面，樹立“人人都能成才、努力才能成才、立足本職成才”的新理念。努力塑造一支政治堅定、結(jié)構(gòu)合理、政績突出的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，培養(yǎng)造就一支奮發(fā)有為、業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)較高的機(jī)關(guān)干部隊伍，為我局開展畜牧獸醫(yī)工作提供堅強(qiáng)的人才支持和組織保證。
根據(jù)區(qū)委區(qū)政府的要求和部署，我局采取多種形式，有計劃、有步驟地開展在職干部和站所基層干部的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，使廣大干部不斷更新知識，擴(kuò)大知識面，盡快成為適應(yīng)新形勢發(fā)展需要的人才。
一是做好干部的政治理論教育培訓(xùn)。
二是抓好在崗學(xué)習(xí)。我局大力提倡在崗學(xué)習(xí)，努力營造立足本職成才的氛圍，使廣大干部做到在其位，謀其政，學(xué)其業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，機(jī)關(guān)干部的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力得到了較大提高。
我局牢固樹立“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的指導(dǎo)思想，圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定這一中心認(rèn)真開展科教興農(nóng)工作，切實(shí)發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員的工作，有力地促進(jìn)了科教興農(nóng)工作在全區(qū)的開展，使科技在調(diào)整畜牧產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)畜牧產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中發(fā)揮重要作用。
抓好畜牧養(yǎng)殖戶培訓(xùn)工作。
1、今年我局在認(rèn)真總結(jié)、積極探索的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳動員，搞好畜牧養(yǎng)殖培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)項目監(jiān)管，圓滿完成了規(guī)模養(yǎng)殖戶能繁母豬技能培訓(xùn)的任務(wù)，從而走出了一條“政府引導(dǎo)、市場配置、專業(yè)化服務(wù)、規(guī)范化運(yùn)作、一體化服務(wù)”的培訓(xùn)養(yǎng)殖新路子，使多數(shù)養(yǎng)殖戶通過培訓(xùn)提高了素質(zhì)。
2、良種良法得到有效應(yīng)用。認(rèn)真做好了以豬種、羊種以及草種新品種新技術(shù)的引進(jìn)試驗(yàn)和推廣。
二是健全制度，規(guī)范管理。我們進(jìn)一步建立完善了制度；
三是嚴(yán)格考核違規(guī)連帶責(zé)任追究方案、實(shí)行獎優(yōu)罰劣，確保全年工作目標(biāo)完成。
四是采取激勵機(jī)制，鼓勵干部帶頭抓示范基地，做到做給養(yǎng)殖戶看、帶著養(yǎng)殖戶干；
五是扎實(shí)開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作，使機(jī)關(guān)工作、隊伍建設(shè)形象良好、作風(fēng)扎實(shí)、工作效果明顯、辦事效率提升，打造人民滿意的部門。
雖然我們在加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)方面作了一些工作，但按照市委、區(qū)委、區(qū)政府的要求相比，也還存在一定的差距，主要是全局人才隊伍的結(jié)構(gòu)不盡合理，人才的科技轉(zhuǎn)化率還不高，高層次人才不足與普通型人才積壓的矛盾仍然存在。
一是堅持以培養(yǎng)為主，引進(jìn)為輔，著眼于開發(fā)人才資源，加大對現(xiàn)有人才的教育培訓(xùn)。
二是以實(shí)施人才保障工程為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)加快社會工作人才隊伍建設(shè)，為__區(qū)畜牧獸醫(yī)建設(shè)提供強(qiáng)大的技術(shù)支持。
三是建立和完善激勵機(jī)制。大力宣傳優(yōu)秀人才先進(jìn)事跡，開展建言獻(xiàn)策和參與政府決策等活動，為優(yōu)秀人才服務(wù)社會、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)搭建平臺，促使各類人才人盡其才，才盡其用，為我市經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)又好又快地發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十二
幾年來，我們始終堅持以育人為宗旨，以培養(yǎng)造就一代跨世紀(jì)合格青工隊伍為目標(biāo)，透過實(shí)施《青年人才培養(yǎng)規(guī)劃》，開展“跨世紀(jì)青年素質(zhì)工程”活動，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的青年人才，為兩個禮貌建設(shè)做出了用心的貢獻(xiàn)。
青年是企業(yè)的主體，是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，提高廣大青年的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的青年人才隊伍，既是發(fā)展的客觀要求，又是青年成才的自身需要。幾年來，我們從企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，十分重視青年人才的培養(yǎng)工作，專門成立了由黨委書記親自掛帥的青少年工作領(lǐng)導(dǎo)小組和關(guān)心下一代工作委員會，制定了《青年人才培養(yǎng)規(guī)劃》，五年的培養(yǎng)目標(biāo)是：“中級工技術(shù)水平的青年崗位能手3000名，高級工水平的青年崗位明星50名，技師水平的青工20名，培養(yǎng)選拔50名青年干部作為科級后備干部人選，培養(yǎng)推薦10名青年知識分子作為學(xué)科帶頭人后備人選”。以黨委文件的形式先后下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)培養(yǎng)、推薦、選拔優(yōu)秀青年人才工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年工作的通知》、《關(guān)于實(shí)施青年跨世紀(jì)素質(zhì)工程的通知》、《關(guān)于深化“青年崗位能手”和“青年禮貌號”活動的通知》、《關(guān)于開展“共青團(tuán)創(chuàng)效工程”活動的安排意見》等文件，明確了全廠近期的、長遠(yuǎn)的青年人才培養(yǎng)計劃、目標(biāo)和措施，并把青年人才培養(yǎng)工作納入了全廠雙禮貌建設(shè)總體規(guī)劃中，做到時間、資料、資金各方面有計劃、能落實(shí)。
青年人才培養(yǎng)工作是一個系統(tǒng)工程，單靠團(tuán)組織一個部門不行，務(wù)必動員有關(guān)部門齊抓共管，構(gòu)成合力，才能完成預(yù)定目標(biāo)。為此，我們注重發(fā)揮各個部門的職能作用。不論是《人才培養(yǎng)規(guī)劃》的制定，還是《青年崗位能手標(biāo)準(zhǔn)》的編印，都邀請組織科、勞資科、工會、采油科、教培科等有關(guān)科室參與，共同商議擬定，確保了整項活動的順利實(shí)施。如黨委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)培養(yǎng)、選拔、推薦優(yōu)秀青年人才的通知》后，團(tuán)委在青年中廣泛開展了“跨世紀(jì)青年素質(zhì)工程”活動，組織科落實(shí)青年干部培養(yǎng)計劃，選送40名大專以上文化程度的青年干部到**大學(xué)深造，學(xué)習(xí)微機(jī)應(yīng)用管理，選送27名中專以上文化程度的青年到財校進(jìn)行財會專業(yè)培訓(xùn)，選送40名中專以上文化程度的青年到**進(jìn)行基建專業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)部門也根據(jù)生產(chǎn)管理需要集中培訓(xùn)青工331人，外培特殊工種青工118人。在青年人才培養(yǎng)方面，我廠已初步建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)掛帥，團(tuán)委牽頭協(xié)調(diào)，有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，黨政工團(tuán)齊抓共管的工作格局。
培養(yǎng)造就一批跨世紀(jì)優(yōu)秀青年人才，是共青團(tuán)組織的重要職責(zé)。自九六年以來，我們用心響應(yīng)團(tuán)中央開展“青年人才工程”的號召，結(jié)合《青年人才培養(yǎng)規(guī)劃》啟動了“跨世紀(jì)青年素質(zhì)工程”活動。為廣泛宣傳團(tuán)中央培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的戰(zhàn)略思想和重要好處，專門編印下發(fā)了五期、九萬多字的《勝采青年強(qiáng)化跨世紀(jì)觀念、明確跨世紀(jì)職責(zé)、提高跨世紀(jì)素質(zhì)學(xué)習(xí)宣傳材料》，在青年中發(fā)起了“跨世紀(jì)青年應(yīng)具備什么素質(zhì)”大討論活動，有效地增強(qiáng)了青年提高自身素質(zhì)的緊迫感。
1、開展?fàn)幃?dāng)青年崗位能手活動，提高青年的崗位技術(shù)素質(zhì)
幾年來，我們始終堅持抓好青工的技術(shù)培訓(xùn)工作，在全面實(shí)施“一日一題、一周一課、一旬一練、一月一考、一季一比“的五個一培訓(xùn)法的基礎(chǔ)上，有重點(diǎn)分行業(yè)地開展了“爭當(dāng)青年崗位能手”活動。九七年，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化“青年崗位能手”和“青年禮貌號”活動的通知》，按照崗位禮貌、崗位技能、崗位效益相統(tǒng)一，定性和定量相結(jié)合的原則，制定了68個崗位的能手標(biāo)準(zhǔn)。各三級單位按照文件要求，依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)用心推進(jìn)“能手”活動。
青年崗位能手活動的開展，激發(fā)了青工立足崗位學(xué)技成才的用心性和主動性。到目前，全廠78%的青工到達(dá)了中級工以上技術(shù)水平，其中有72名青工到達(dá)了高級工技術(shù)水平，技師13名，高級技師1名，培養(yǎng)省部級青年崗位能手4人，局級青年崗位能手120名。
2、開展共青團(tuán)創(chuàng)效工程活動，提高青年的創(chuàng)新創(chuàng)效素質(zhì)
我們用心適應(yīng)油田改革發(fā)展的新形勢，及時轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整思路，以促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)青年人才為目標(biāo)，圍繞局團(tuán)委開展的“三興一創(chuàng)”活動，設(shè)計開展了“共青團(tuán)創(chuàng)效工程”活動，為團(tuán)組織融入企業(yè)中心工作創(chuàng)造了有利的條件，為青年人在新形勢下成才建功帶給了廣闊的舞臺。創(chuàng)效活動以承攬攻關(guān)項目為主要形式，以科技增效、管理增效、節(jié)支增效、服務(wù)增效為創(chuàng)效手段，制定了年創(chuàng)效益500萬元的總體目標(biāo)。
一是建立了一套選才、育才和用才的運(yùn)行機(jī)制。我們在全廠建立并推行了“一庫、一帳、一臺、一表、一案”的青年人才規(guī)范化管理制度，即廠建立“青年人才庫”、三級建立“青年人才培養(yǎng)臺帳”，小隊建立“崗位練兵臺”和“青年崗位能手評比表”，青年每人一份“跨世紀(jì)素質(zhì)檔案”?！扒嗄耆瞬艓臁狈智嗄旯芾砀刹?、青年知識分子、青年工人三種類型，現(xiàn)儲存有168名優(yōu)秀青年的素質(zhì)檔案。
二是建立青年干部培養(yǎng)管理機(jī)制。在青年干部的培養(yǎng)上，我們充分利用廠黨校、三級業(yè)余黨校、業(yè)余團(tuán)校等陣地，舉辦各類政治理論培訓(xùn)班，如青年政治理論骨干學(xué)習(xí)班，入黨用心分子培訓(xùn)班，青年干部培訓(xùn)班等。青年干部培訓(xùn)班被俗稱為“**軍?！?，學(xué)員全部是工作成績突出的優(yōu)秀青年，廠黨委對青工班十分重視，不但領(lǐng)導(dǎo)班子全部參加每期的開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮，而且書記和廠長親自為學(xué)員授課。青干班已舉辦兩期，培訓(xùn)學(xué)員70人，其中19人現(xiàn)已走上了科級干部崗位。同時，每年五四期間與組織科聯(lián)合召開一次優(yōu)秀青年座談會，會上由廠黨委表彰一批優(yōu)秀的青年工作者、青年行政干部，青年技術(shù)干部和青年崗位能手。并推選部分典型圍繞“怎樣發(fā)揮好青年知識分子的作用”、“如何應(yīng)對競爭上崗”等問題結(jié)合自己的成長歷程談體會和看法，充分展示了青年在我廠兩個禮貌建設(shè)中發(fā)揮的作用，以及青年在工作、學(xué)習(xí)、生活、成長等方面的問題，為廠黨委加強(qiáng)青年人才的管理、使用工作帶給了依據(jù)。
青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十三
大學(xué)生心理是重要的課題，教師不僅僅要教書，更要育人。所以我們首先要了解學(xué)生的需求。在我國有這樣的一所特殊的校園，在那里進(jìn)行封閉式教育的都是一些不良少年(家里已經(jīng)管教不了的孩子)。有一日校長在晚上21點(diǎn)鐘把學(xué)生集合起來吃早飯，吃飯后回去睡覺;半夜12點(diǎn)又把學(xué)生叫起來吃午飯，飯后回去睡覺;(學(xué)生睡眼朦朧的吃午飯)又過了幾個小時，又把正在熟睡的孩子叫起來吃晚飯?？上攵?，學(xué)生已經(jīng)很困乏，還怎樣能好好地吃飯?第二天早上，上課的時候老師問學(xué)生是否明白為什么晚上叫他們吃飯。之后在老師的講解中學(xué)生明白了，在該吃飯的時候吃飯，在該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，在該談戀愛的時候談戀愛，否則一切都會如夜里吃早飯一樣混亂。這樣的教育才會讓學(xué)生有強(qiáng)烈的意識，才會有深刻的感受。
黨的方針政策，主動適應(yīng)社會。要處理好個人與社會的關(guān)系，自我設(shè)計要與社會發(fā)展相統(tǒng)一，自我奮斗要與社會需要相統(tǒng)一，自我價值要與社會價值相統(tǒng)一。引導(dǎo)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，有效疏導(dǎo)由于求職受挫而構(gòu)成的逆反心理。隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不斷加重，企業(yè)對人的要求越來越高，一年難于一年的就業(yè)市場，使職業(yè)院校學(xué)生對“雙向選取”望而生畏，無所適從。擇業(yè)的壓力造成了職業(yè)院校學(xué)生的恐慌心理。教師要幫忙職業(yè)院校學(xué)生客觀理解改革進(jìn)程中的社會分配不合理、特權(quán)思想、等級觀念等現(xiàn)象，化解就業(yè)焦慮，幫忙他們確定合理的就業(yè)目標(biāo)與擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化就業(yè)心理坐標(biāo)，處理好自我價值與社會的關(guān)系。
加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，明確實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)。應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案在減少課內(nèi)理論學(xué)時狀況下，加強(qiáng)各種實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，給予學(xué)生更多的自主時間，賦予學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)。每類課程精簡的講授時間和資料，可增加到諸如作業(yè)、討論、實(shí)踐和學(xué)術(shù)科技活動等課外要求上，給予學(xué)生較多的時間去思考、去練習(xí)、去實(shí)踐，較好地完成知識、技能的傳授和轉(zhuǎn)化。主動加強(qiáng)與社會的聯(lián)系，把科學(xué)研究、技術(shù)應(yīng)用等活動與學(xué)生的培養(yǎng)過程緊密結(jié)合起來，將課外科技活動引入培養(yǎng)方案，在人才培養(yǎng)方案中要體現(xiàn)出培養(yǎng)學(xué)生具有科技創(chuàng)新的意識和進(jìn)行科技創(chuàng)新潛力鍛煉的實(shí)施意見。在教學(xué)方式上倡導(dǎo)研究式教學(xué)，其特點(diǎn)是問題在前，研究探索、動態(tài)思維。以科學(xué)問題為先導(dǎo)，以解決問題的設(shè)想和試驗(yàn)為途徑，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果一步步地推出結(jié)論，該方式能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新潛力。
目前，復(fù)合型人才培養(yǎng)教師隊伍現(xiàn)狀堪憂?！半p師型”教師或“雙師素質(zhì)”教師少，絕大多數(shù)教師實(shí)踐潛力、動手潛力、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、現(xiàn)場指導(dǎo)都處于弱勢，難以適應(yīng)復(fù)合型人才培養(yǎng)對教師的要求。采取高學(xué)歷、高技能人才引進(jìn)等措施，建立一專多能的雙師型隊伍。為了建立一支一專多能的雙師型隊伍，校園應(yīng)采取各種措施選聘教師：對于有特殊技能的人才，校園應(yīng)出臺特殊政策，給予特殊待遇如將其納入編制、使其享受特殊津貼等，返聘退休技能教師和企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才等等;其次，對本校一些優(yōu)秀的畢業(yè)生，先送他們?nèi)ヒ恍┲髽I(yè)就業(yè)，在其具備了必須的企業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后，再將其聘回到校園任教或者兼職講課。
高職教育的定位是培養(yǎng)較高職業(yè)技能的應(yīng)用技術(shù)人才，服務(wù)定位是滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，個性是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。復(fù)合型人才培養(yǎng)能夠?yàn)榈胤浇?jīng)濟(jì)發(fā)展帶給強(qiáng)大支持。校園為企業(yè)制定發(fā)展規(guī)劃帶給了強(qiáng)大的人力資本的支持，讓企業(yè)工人的升級換代成了可能，為企業(yè)提高在社會上的競爭力做出了貢獻(xiàn)，為地方經(jīng)濟(jì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十四
1、建立和完善公司人才培養(yǎng)機(jī)制，通過制定有效的人才培養(yǎng)與開發(fā)計劃，合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)公司戰(zhàn)略后備人才隊伍，建立經(jīng)發(fā)物業(yè)的人才梯隊，為公司的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障支持。
2、公司人才培養(yǎng)目標(biāo)堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)政策，即公司培養(yǎng)專家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專家型的技術(shù)人才指在某一工作領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才，綜合型管理人才指在本單位或本部門工作領(lǐng)域具備全面知識，有較高管理水平的人才。
公司建立“統(tǒng)分結(jié)合”的人才培養(yǎng)體系，職能部門和各物業(yè)服務(wù)中心作為人才培養(yǎng)的基地，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)對象的初步甄選和人才培養(yǎng)計劃的具體實(shí)施，質(zhì)量管理部作為公司人才培養(yǎng)的組織協(xié)調(diào)部門，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)規(guī)劃、人才甄選標(biāo)準(zhǔn)和程序的制定、培養(yǎng)對象的確定和培養(yǎng)計劃的統(tǒng)籌安排。
本計劃由以下幾個方面組成：戰(zhàn)略人才的甄選、戰(zhàn)略人才培養(yǎng)模式、戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)方法、戰(zhàn)略人才的淘汰與晉升。
1、戰(zhàn)略人才的甄選。
通過科學(xué)的測評，慎重地甄選，選拔出真正具有領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)潛質(zhì)的后備人才，以樹立公司用人及人才晉升理念。制定甄選標(biāo)準(zhǔn)。
甄選條件。
該計劃旨在通過對公司內(nèi)年齡在32歲以下，有大專以上文憑，有上進(jìn)心、樂于學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的青年管理人員的培養(yǎng)，使其逐步成為成長為部門技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)骨干。進(jìn)入戰(zhàn)略人才培養(yǎng)隊伍的員工必須能夠勝任現(xiàn)有崗位工作，有強(qiáng)烈進(jìn)取精神，有一定的培養(yǎng)潛質(zhì)。
甄選程序。
首先由各部門根據(jù)甄選條件和《戰(zhàn)略人才推薦表》提候選人員名單，質(zhì)量管理部審核后報總經(jīng)理審批，然后根據(jù)總經(jīng)理審批結(jié)果確定戰(zhàn)略人才庫入選人員名單。
為了適應(yīng)不同崗位的需要，結(jié)合員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，公司對戰(zhàn)略人才采用下列兩種培養(yǎng)模式：
對于復(fù)合型管理人才，采用：輪崗工作（不同崗位）+掛職鍛煉（不同部門）+新項目工作+繼續(xù)教育多種培養(yǎng)方式相結(jié)合的方式進(jìn)行培養(yǎng)。
a)輪崗目的：主要是使其能夠熟悉部門內(nèi)部不同崗位的主要職責(zé)和不同崗位間的配合情況。
b)輪崗前提：輪崗人員必須勝任本職工作。c)輪崗范圍：本部門內(nèi)或公司內(nèi)不同崗位間的輪換。
d)輪崗周期：輪崗周期原則上分為三個月和六個月，具體輪崗時間根據(jù)實(shí)際情況確定。
e)輪崗審批：部門內(nèi)部人員的輪崗需由部門經(jīng)理審批，公司質(zhì)量管理部備案。跨部門輪崗，由質(zhì)量管理部提議，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。
在本專業(yè)線上深度培養(yǎng)，培養(yǎng)目標(biāo)是業(yè)務(wù)型專家（技師或取得某種專業(yè)資格的工程師）。采用：專業(yè)工作+繼續(xù)教育+工區(qū)專業(yè)資格培養(yǎng)方式進(jìn)行培養(yǎng)。
為了保證人才培養(yǎng)的針對性、有效性，公司對列入戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計劃的人員采用以下培養(yǎng)方式：
內(nèi)部導(dǎo)師。
對列入戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計劃的人員，公司指定由各部門專業(yè)素質(zhì)較高的人員作為該員工的內(nèi)部導(dǎo)師進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)。
在職培訓(xùn)。
凡列入公司戰(zhàn)略人才的員工必須按公司培訓(xùn)計劃完成相關(guān)的培訓(xùn)課程。不按規(guī)定參加培訓(xùn)的將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
外部培訓(xùn)。
根據(jù)公司培訓(xùn)管理制度，凡列入公司戰(zhàn)略人才計劃的員工可以參加公司付費(fèi)的外部長短期培訓(xùn)，但必須與公司簽訂相應(yīng)的培訓(xùn)協(xié)議，凡拒不簽署培訓(xùn)協(xié)議的，公司將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
4、戰(zhàn)略管理人才的淘汰與晉升。
目的。
為了保證公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)規(guī)劃的有效實(shí)施，促進(jìn)公司戰(zhàn)略人才積極進(jìn)取的精神，公司戰(zhàn)略人才將實(shí)行動態(tài)管理，每半年和公司其它管理制度相結(jié)合進(jìn)行調(diào)整一次，淘汰不符合條件的人員，并吸收新的優(yōu)秀人才加入。
淘汰。
經(jīng)過績效考核，不能勝任現(xiàn)有工作崗位的，由主管領(lǐng)導(dǎo)建議，經(jīng)質(zhì)量管理部確認(rèn)沒有進(jìn)一步培養(yǎng)潛質(zhì)的，將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。
晉升。
當(dāng)公司出現(xiàn)崗位空缺時，將優(yōu)先從公司戰(zhàn)略人才庫中選拔適合人選，戰(zhàn)略人才庫中沒有合適人選的，再考慮從公司外部引入適合人才。
青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十五
各省、自治區(qū)、直轄市黨委組織部、宣傳部，政府教育廳(教委)、科技廳(科委)、財政廳(局)、人力資源社會保障廳(局)、福建省公務(wù)員局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委組織部、宣傳部、教育局、科技局、財務(wù)局、人事局、勞動和社會保障局：
《青年英才開發(fā)計劃實(shí)施方案》已經(jīng)中央人才工作協(xié)調(diào)小組審議通過并報中央領(lǐng)導(dǎo)同志同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
青年英才開發(fā)計劃實(shí)施方案
為貫徹落《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2015—2020年)》(中發(fā)[2015]6號)，培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀青年英才，根據(jù)《中央人才工作協(xié)調(diào)小組實(shí)施(國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2015—2020年))任務(wù)分工方案》(中組發(fā)[2015]10號)安排和要求，制定本方案。
一、總體目標(biāo)
著眼于人才基礎(chǔ)性培養(yǎng)和戰(zhàn)略性開發(fā)，提升我國未來人才競爭力，在自然科學(xué)、哲學(xué)社會科學(xué)和文化藝術(shù)重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域，重點(diǎn)培養(yǎng)扶持一批青年拔尖人才;在高水平研究型大學(xué)和科研院所的優(yōu)勢基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)一批國家青年英才培養(yǎng)基地，按照嚴(yán)入口、小規(guī)模、重特色、高水平的原則，選拔一批拔尖大學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng);為培養(yǎng)造就未來國家所需的高素質(zhì)、專業(yè)化管理人才，從應(yīng)屆高中、大學(xué)畢業(yè)生中篩選若干優(yōu)秀人才送到國外一流大學(xué)深造，進(jìn)行定向跟蹤培養(yǎng)。該計劃分為三個子計劃，一是“青年拔尖人才支持計劃”，二是“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計劃”，三是“未來管理英才培養(yǎng)計劃”。
二、實(shí)施原則
1、公平公正原則。在制定標(biāo)準(zhǔn)、選拔程序、確定人選等環(huán)節(jié)始終體現(xiàn)公平公正，做到標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理，程序公開透明，人選優(yōu)中選優(yōu)，反對和杜絕拉關(guān)系、走后門等不正之風(fēng)，為青年拔尖人才健康成長營造良好的社會環(huán)境。
2、競爭擇優(yōu)原則。健全青年拔尖人才選拔的能力和業(yè)績評價機(jī)制，健全人才遴選和淘汰機(jī)制，完善社會化、競爭性人才選拔機(jī)制，充分依靠同行專家和社會力量，及時發(fā)現(xiàn)和推薦優(yōu)秀青年拔尖人才，確保優(yōu)秀人才脫穎而出。
多，先行積累經(jīng)驗(yàn)，逐步完善擴(kuò)大。
4、分類指導(dǎo)原則。根據(jù)各項子計劃作為完整項目獨(dú)立實(shí)施的實(shí)際，加強(qiáng)分類指導(dǎo)和督促檢查，完善各子計劃實(shí)施的評估監(jiān)測辦法，定期對整體計劃進(jìn)行評估、監(jiān)測，加強(qiáng)社會監(jiān)督，確保工程實(shí)施質(zhì)量。
三、內(nèi)容和措施
(一)青年拔尖人才支持計劃
每年遴選200名左右35歲以下在自然科學(xué)、哲學(xué)社會科學(xué)和文化藝術(shù)等重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域的青年拔尖人才，給予自然科學(xué)領(lǐng)域每人120一240萬元、哲學(xué)社會科學(xué)和文化藝術(shù)領(lǐng)域每人30一60萬元扶持經(jīng)費(fèi)，支持他們開展自由選題研究、舉辦國際國內(nèi)展演活動或參加國際合作交流和培訓(xùn)。
到2020年共培養(yǎng)扶持2000名左右拔尖人才。此項目由中組部牽頭，會同有關(guān)部門組織實(shí)施。
(二)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計劃
吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)科學(xué)研究，探索多種模式培養(yǎng)拔尖人才，形成創(chuàng)新人才培養(yǎng)的良好氛圍，努力使受計劃支持的學(xué)生成長為相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，并逐步躋身國際一流科學(xué)家隊伍。為每位學(xué)生提供40萬元，作為聘請導(dǎo)師、參與課題研究、參加國際交流培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)。首批擬在全國10余所高校和若干科研院所選拔1200名大學(xué)生和研究生進(jìn)入該計劃，到2020年共培養(yǎng)12000名左右。此項目由教育部牽頭，會同科技部、中科院等部門組織實(shí)施。
(三)未來管理英才培養(yǎng)計劃
每年從應(yīng)屆高中、大學(xué)畢業(yè)生中篩選200名優(yōu)秀人才，到2020年，計劃選拔200名左右，列入未來管理英才庫，為每位入選者提供65萬元經(jīng)費(fèi)支持，設(shè)計培養(yǎng)方案，建立培養(yǎng)檔案，進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，使他們既掌握現(xiàn)代管理知識又了解我國國情，既具有堅定的政治信念又經(jīng)歷過艱苦復(fù)雜環(huán)境的磨練，為我國公務(wù)員隊伍儲備一批高素質(zhì)、專業(yè)化的管理人才。此項目由人力資源社會保障部、教育部共同組織實(shí)施。
四、實(shí)施步驟
(一)試點(diǎn)階段。2011年到2015年。
任務(wù)：各子計劃根據(jù)各自實(shí)施辦法制定試點(diǎn)方案開展試點(diǎn)，探索計劃推進(jìn)中需要重點(diǎn)解決的問題。根據(jù)試點(diǎn)工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善工作機(jī)制和管理辦法。
(二) 全面實(shí)施階段。2015年到2020年。
任務(wù)：各子計劃按照實(shí)施方案確立的總體目標(biāo)逐年落實(shí)青年英才培養(yǎng)任務(wù)。2015年，對各子計劃進(jìn)行中期評估;2020年，對計劃實(shí)施情況進(jìn)行總體評估。
五、保障措施
(一)組織保障
在中央人才工作協(xié)調(diào)小組領(lǐng)導(dǎo)下，成立由中組部牽頭，中宣部、教育部、科技部、人力資源社會保障部、中科院、中國工程院參與的青年英才開發(fā)計劃部際協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，組織實(shí)施計劃。自2011年開始，每年由子計劃牽頭單位總結(jié)實(shí)施情況，各單位共同參加進(jìn)行評估，并將有關(guān)情況報中央人才壬作協(xié)調(diào)小組。
(二)經(jīng)費(fèi)保障
該計劃由中央財政專項資金給予支持。建立青年英才開發(fā)計劃經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督管理。
(三)政策保障
由各子計劃牽頭單位會同有關(guān)部門，共同研究制定計劃實(shí)施所需政策，細(xì)化人才選拔、培養(yǎng)、使用和經(jīng)費(fèi)管理等有關(guān)規(guī)定，保障計劃順利實(shí)施。
青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十六
1、在提升卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高績效執(zhí)行力的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變管理觀念、改善管理方法，提高員工責(zé)任心及企業(yè)歸屬感。
2、此外，宣導(dǎo)公司的'企業(yè)文化，增強(qiáng)員工凝聚力、降低員工流失率將作為管理者年度考核的一項重要指標(biāo)。
1、專業(yè)技能提升
2、團(tuán)隊建設(shè)
3、后備人才培養(yǎng)
4、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力水平提升
5、企業(yè)文化建設(shè)與傳播等方面
1、應(yīng)注重理論講授
2、聯(lián)系管理者豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行案例剖析與分享
3、在選擇授課講師上，應(yīng)傾向于外聘行業(yè)專家講師
4、也可由公司資深績優(yōu)中高管擔(dān)當(dāng)；
（1）一般適用于中層管理者通用技能的培訓(xùn)包括：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理、九型人格測試與分析、高級商務(wù)禮儀、公關(guān)能力、情緒管理、團(tuán)隊復(fù)制、壓力管理及自我激勵。
（2）管理技能及其他培訓(xùn)課程包括：卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高績效執(zhí)行力提升訓(xùn)練、目標(biāo)管理、5s管理、激勵藝術(shù)、高效會議組織、高績效團(tuán)隊建設(shè)。
青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十七
根據(jù)學(xué)院深化內(nèi)涵建設(shè)，辦成省內(nèi)一流，國內(nèi)有影響的高職院這一辦學(xué)目標(biāo)，從20xx年起，我系就將“以準(zhǔn)備評估為契機(jī)，以建立藥學(xué)特色專業(yè)為目標(biāo)，加快專業(yè)建設(shè)和課程改革力度”列入年度目標(biāo)考核職責(zé)狀。在“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”二十字方針的指導(dǎo)下，兩年來，我系在各方面的工作都有新的、突破性進(jìn)展，取得了明顯成效。
為了加強(qiáng)和重視評估工作，我系成立了系評估領(lǐng)導(dǎo)小組。將確立正確的高職辦學(xué)理念作為這次迎評促建的首要任務(wù)，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)和討論，多次組織全體教學(xué)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)教高20xx-16號文件精神，圍繞評估目的、好處、評估標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)體系、評估方法等，開展職業(yè)教育理念大討論活動。尤其是在聽取了楊全海院長、范國強(qiáng)院長和楊應(yīng)菘教授等職業(yè)教育專家的報告后，大家很受啟發(fā)。一致認(rèn)為：這次人才培養(yǎng)工作評估，是從機(jī)制上促使學(xué)院高度重視并努力提高教學(xué)質(zhì)量的一種行之有效的手段，是對我系在教育教學(xué)活動中學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)16號文件精神的一次全面性和綜合性的評價。
透過這次評估，我們感覺到在以下幾方面收獲較大：
1.首先引導(dǎo)大家進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，“以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展”的思想深入人心。同時，在這次迎評促建過程中，我們也感受到學(xué)院各職能部門“三服務(wù)”的意識得到顯著的提升。
2.透過這次迎評，我系系統(tǒng)地完成了藥品類專業(yè)人才生源地、就業(yè)崗位、工作任務(wù)、市場需求狀況的調(diào)研和結(jié)果分析，組建了藥品類各專業(yè)指導(dǎo)委員會并開展了切實(shí)有效的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)活動。使我們進(jìn)一步加強(qiáng)了交流，拓寬了思路，明確了專業(yè)建設(shè)的方向。
3.透過大面積、高強(qiáng)度的反復(fù)專業(yè)剖析和課程說課，鍛煉和培養(yǎng)了一批合格的專業(yè)帶頭人和課程團(tuán)隊。這為以后的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)打造了一支“拉的出，打的響”的教學(xué)骨干。
4.迎評期間，我系工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式得到學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，王書記、蔡院長、李書記、李院長等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊走訪考察我系的校外實(shí)踐教學(xué)基地。我系全體教師也多次到實(shí)訓(xùn)基地學(xué)習(xí)、交流、開展現(xiàn)場教學(xué)和合作開發(fā)課程。校企合作的辦學(xué)模式、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式、任務(wù)驅(qū)動、項目引領(lǐng)的課程模式、教學(xué)做一體化的教學(xué)模式已在學(xué)院上下和全體師生中構(gòu)成共識。
5.透過評估，加強(qiáng)和完善了教育教學(xué)和人才培養(yǎng)全過程的質(zhì)量監(jiān)控體系;開發(fā)建立了基于計算機(jī)技術(shù)為媒體的立體化教學(xué)資源庫和試題庫;完成了各專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的新一輪修訂;推動了我系制度化和規(guī)范化建設(shè)。
6.在評估過程中我們深切感到，透過貫徹“評建結(jié)合，重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針，制藥技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心;藥品營銷實(shí)訓(xùn)中心;理化實(shí)訓(xùn)中心;制劑質(zhì)量檢測中心等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室的建成，使我系教學(xué)條件得到大面積改善、教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提高。
7.這次人才培養(yǎng)工作水平評估，突出顯現(xiàn)了我系的亮點(diǎn)，充分展示了我系的風(fēng)采，是對我系全面工作的一次大檢閱，透過評估，我系師生人心更加凝聚。
1.少數(shù)教師對評估工作認(rèn)識不足
從迎評工作來看，個別教師有應(yīng)付評估的苗頭，局限于做表面文章，只是被動地根據(jù)評估方案要求的項目，對個人資料做些簡單的填空工作，達(dá)不到“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的目的。
2.藥學(xué)專業(yè)剖析后專家意見：
培養(yǎng)方案中人文部分欠缺，醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、人文三位一體如何體現(xiàn)
專業(yè)教師的雙師素質(zhì)比例偏低
整改思路不具體，比如校企合作如何深化教師掛職鍛煉問題都比較空乏。
專業(yè)教學(xué)計劃不規(guī)范，應(yīng)改為人才培養(yǎng)方案。
課程應(yīng)采用a，b，c分類
藥學(xué)專業(yè)是我院最有條件開展校企合作得專業(yè)，要在橫向合作方面體現(xiàn)特色。
3.藥物制劑技術(shù)課程說課后專家意見：
課程務(wù)必準(zhǔn)確定位
考核方法要說清楚
試卷格式要同國家執(zhí)業(yè)藥師考試格式接軌
學(xué)院課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)高于國家標(biāo)準(zhǔn)
我系針對這次專家評估診斷意見，初步制定以下整改計劃。具體措施將根據(jù)學(xué)院的整改方案和統(tǒng)一規(guī)劃做出相應(yīng)安排。
(一)加強(qiáng)高等職業(yè)理論的學(xué)習(xí)
1.每學(xué)期至少組織兩次職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)活動;教研活動應(yīng)內(nèi)含職業(yè)教育理論資料的學(xué)習(xí)，并把活動組織和學(xué)習(xí)效果狀況納入教研室、課程團(tuán)隊和教師的績效考核。
2.要進(jìn)一步加強(qiáng)對教育部16號文件《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的學(xué)習(xí)和深刻理解。透過學(xué)習(xí)，在系管理層，要轉(zhuǎn)變觀念，提高執(zhí)行力，創(chuàng)造性地開展工作，提高工作效率;在教師層，要提高教學(xué)潛力，研究教育教學(xué)規(guī)律，研究教育對象，改革教育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.采取“走出去，請進(jìn)來”的方法加強(qiáng)對外交流。經(jīng)常組織管理人員或骨干教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和到兄弟院校學(xué)習(xí)考察，開闊視野，經(jīng)常聘請職業(yè)教育專家和企業(yè)專家來校講學(xué)和指導(dǎo)工作。
4.將高職教育理念落實(shí)到具體工作中去。根據(jù)評估專家的意見，本學(xué)年對我系各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)再組織一次修訂，進(jìn)一步準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格。以此為契機(jī)，促進(jìn)和加深教師對現(xiàn)代教育理念、高等職業(yè)教育觀念、現(xiàn)代教育手段運(yùn)用的認(rèn)識和理解，自覺落實(shí)到教學(xué)各個環(huán)節(jié)，使工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、教學(xué)做一體化等有利于增強(qiáng)學(xué)生潛力的課程模式和教學(xué)模式能在教學(xué)中廣泛應(yīng)用。
(二)大力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)
1.加大專業(yè)建設(shè)的力度
(1)突出具有藥品行業(yè)特點(diǎn)的專業(yè)特色。抓好人才需求調(diào)查分析制度和畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度的貫徹落實(shí)，根據(jù)市場調(diào)研與分析結(jié)果，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，做好我系現(xiàn)有專業(yè)的調(diào)整工作，使專業(yè)更貼近市場。
(2)要進(jìn)一步深化“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的作用，探索工學(xué)結(jié)合長效化和深層次合作辦學(xué)機(jī)制。
(3)以就業(yè)為導(dǎo)向加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)，大力發(fā)展就業(yè)形勢好的經(jīng)營管理專業(yè)，做精做強(qiáng)具有我院特色的藥學(xué)專業(yè)。整合相近專業(yè)，力爭在較短的時間內(nèi)辦出品牌、辦出特色。
2.加大課程建設(shè)與改革的力度
(1)加強(qiáng)課程開發(fā)和課程資源建設(shè)，以藥物制劑技術(shù)課程為突破口，集中優(yōu)勢力量和優(yōu)質(zhì)資源、各教學(xué)團(tuán)隊聯(lián)合推動，爭取省級精品課程實(shí)現(xiàn)零的突破，努力打造2～3門院級精品課程，發(fā)揮精品課程的示范作用，以點(diǎn)帶面，全面提升課程建設(shè)的質(zhì)量。
(2)爭取學(xué)院的政策支持，充分調(diào)動教師從事高水平教材建設(shè)的用心性，努力搞好有特色、有創(chuàng)新、實(shí)用性強(qiáng)的校本教材建設(shè)，以優(yōu)秀的教材支撐教學(xué)改革，構(gòu)成教學(xué)改革成果。
(3)深化課程體系與教學(xué)資料、教學(xué)手段、教學(xué)方法的改革，用心探索和嘗試各類有利于增強(qiáng)學(xué)生潛力的工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式。支持教師開展教學(xué)研究、教學(xué)改革與試驗(yàn)活動，調(diào)動教師進(jìn)行教學(xué)研究與改革的用心性。努力爭取省級以上教學(xué)成果獎。
(4)開展課程群建設(shè)工作，整合優(yōu)化課程資料，進(jìn)一步突出課程的針對性和實(shí)用性。
(三)大力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，不斷提高師資隊伍整體水平
1.進(jìn)一步優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。
以優(yōu)化師資隊伍的職稱結(jié)構(gòu)雙師結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，修改和完善本系師資隊伍建設(shè)計劃。優(yōu)先從企業(yè)引進(jìn)有專業(yè)特長的工程技術(shù)人才，提高專業(yè)課教師的雙師素質(zhì)，采取從企業(yè)引進(jìn)和加強(qiáng)專任教師的雙師素質(zhì)培訓(xùn)等辦法，爭取二年內(nèi)，雙師結(jié)構(gòu)到達(dá)70%以上。
2.高度重視專業(yè)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)。
加強(qiáng)專業(yè)帶頭人、骨干教師的管理工作，有計劃地從青年教師中選拔和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師。努力建設(shè)一支有特色，教研、科研水平較高的專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍。
3.以橫向課題為突破口，提高和強(qiáng)化教師科研的意識。
充分發(fā)揮應(yīng)用藥物研究所的科研平臺作用，依托醫(yī)藥與食品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測技術(shù)省級實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，加強(qiáng)與企業(yè)科研部門的聯(lián)系，爭取合作立項。力爭每年實(shí)現(xiàn)省級立項1項，公司項目2項，市級立項2項，校級立項5項。
(四)進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范管理，提高管理水平
1.結(jié)合學(xué)院人事管理制度改革，構(gòu)建適合我系的教學(xué)管理機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理重心下移。從專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、教學(xué)運(yùn)行管理、實(shí)踐教學(xué)、考試管理、成績與學(xué)籍管理、教務(wù)管理系統(tǒng)的管理和運(yùn)行、教研與教改、質(zhì)量評估、教學(xué)檔案管理、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地管理等方面，將各項管理工作的職責(zé)范圍進(jìn)一步細(xì)化，明確工作分工。
2.進(jìn)一步完善適合我系各專業(yè)特點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系，加強(qiáng)教學(xué)日常管理(包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等各個環(huán)節(jié))，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢查監(jiān)督，完善并落實(shí)各教學(xué)主要環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，把具體的規(guī)章制度落實(shí)到每個環(huán)節(jié)，每個細(xì)節(jié)。
3.建立校內(nèi)外結(jié)合、專兼職結(jié)合的教學(xué)督導(dǎo)員隊伍，發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)員對教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、評價作用，促使教師及時糾正教學(xué)中存在的問題。要把重點(diǎn)放在對日常教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范管理的督導(dǎo)上，對檢查出的問題要限期整改。
4.完善實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理制度，個性要加強(qiáng)與校外實(shí)習(xí)單位的溝通和協(xié)作，進(jìn)一步強(qiáng)化畢業(yè)生校外實(shí)習(xí)管理，提高畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量;鞏固完善實(shí)踐基地建設(shè)，二年內(nèi)爭取建設(shè)成一個省級校內(nèi)示范實(shí)訓(xùn)基地。
評估只有短短的三天時間，但建設(shè)與整改卻是一項長期的任務(wù)，我們要將整改工作與常規(guī)教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理。努力做到：提高認(rèn)識，全員參與;立足長遠(yuǎn)，突出重點(diǎn);職責(zé)分明，確保實(shí)效。鞏固和發(fā)展評建工作成果。
青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十八
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)籌，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系為目的，適應(yīng)廣大群眾日益增長的醫(yī)療需求的需要，進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員的綜合素質(zhì)，為建設(shè)和諧社會做出貢獻(xiàn)。
1.積極參加省級、市級、縣級舉辦的各種培訓(xùn)班。
2.選送醫(yī)務(wù)人員到各級醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3.利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)。
4.鼓勵參加各種學(xué)歷教育。
5.醫(yī)院舉辦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座。
6.訂閱相關(guān)醫(yī)療專業(yè)知識的雜志。
要圍繞教育、培訓(xùn)、準(zhǔn)入、穩(wěn)定等環(huán)節(jié)，探索建立衛(wèi)生人員培訓(xùn)的長效機(jī)制，要制定衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)的中長期規(guī)劃，堅持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重、短期培訓(xùn)和長期培訓(xùn)結(jié)合，統(tǒng)籌安排人才培養(yǎng)工作。強(qiáng)化能力培養(yǎng)，使醫(yī)務(wù)人員適應(yīng)農(nóng)村基層衛(wèi)生工作的需要。
要進(jìn)一步組織實(shí)施農(nóng)村在職衛(wèi)生人員和在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，建立定期進(jìn)修學(xué)習(xí)制度。
加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)，把社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)作為工作重點(diǎn)，開展全科醫(yī)師的規(guī)范化培訓(xùn)，逐步建立全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，培養(yǎng)一批全科醫(yī)學(xué)人才。
要把適宜技術(shù)推廣與農(nóng)村和城市社區(qū)衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)緊密結(jié)合，將適宜衛(wèi)生技術(shù)作為基層衛(wèi)生人員在職培訓(xùn)的重要內(nèi)容，確保各項技術(shù)推得開、有人用、留得住、起作用。
1.嚴(yán)格人才培訓(xùn)選拔標(biāo)準(zhǔn)，堅持德、智、體、技、能各個方面的要求。在選拔培訓(xùn)人員時，一定要選擇政治素質(zhì)高、品德優(yōu)秀、身體健康、具有較高的專業(yè)技術(shù)或管理水平，并能勝任本職工作的德才兼?zhèn)涞娜瞬?，去參加進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2.對外出進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員的選派，應(yīng)結(jié)合職工民主推薦、醫(yī)院平時考核相結(jié)合的原則，選拔符合標(biāo)準(zhǔn)的人員。
3.堅持醫(yī)院技術(shù)梯隊結(jié)構(gòu)合理。在培訓(xùn)科室?guī)ь^人或后備技術(shù)人才時，標(biāo)準(zhǔn)及起點(diǎn)要高，做到有計劃、有目標(biāo)，各專業(yè)崗位人才合理搭配培訓(xùn)，老、中、青技術(shù)人才結(jié)構(gòu)合理，逐步做到整個醫(yī)院技術(shù)力量結(jié)構(gòu)合理，為使醫(yī)院均衡發(fā)展提供人才力量。
4.堅持培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合。吸引人才應(yīng)創(chuàng)造條件，使本單位象磁鐵一樣把人才吸住、引來。醫(yī)院在積極引進(jìn)人才的同時，也應(yīng)大力發(fā)展自身后備人才的培養(yǎng)，使醫(yī)院成為培養(yǎng)人才的搖籃和人才施展才華的基地。
5.加大鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，每月召集鄉(xiāng)村醫(yī)生到醫(yī)院進(jìn)行集中培訓(xùn)，使鄉(xiāng)村醫(yī)生熟練掌握臨床常見病、多發(fā)病的診斷治療，常見急診疾病的搶救技術(shù)，臨床必須掌握的`技能操作，防疫婦幼相關(guān)知識等，使鄉(xiāng)村技術(shù)力量有很大的提高。
對選送到省市縣等地舉辦的培訓(xùn)班人員，在單位工作中進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用考核，是否將所學(xué)技術(shù)掌握，是否取得了實(shí)際效果，并納入年終考核和績效考核。并將所學(xué)知識利用醫(yī)院業(yè)務(wù)講座時間對單位全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行授課講座，將所學(xué)知識普及應(yīng)用推廣。
對選送醫(yī)務(wù)人員到各級醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員，進(jìn)修期間暫發(fā)放70％工資用于進(jìn)修學(xué)習(xí)。進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束時，單位組織相關(guān)人員對進(jìn)修人員所學(xué)知識在臨床中的應(yīng)用進(jìn)行為期半年的不定期考核，根據(jù)考核結(jié)果決定其余30％工資的發(fā)放和相關(guān)費(fèi)用的報銷，并將考核結(jié)果納入年終考核。
對醫(yī)務(wù)人員平時參加的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)院的業(yè)務(wù)講座、報刊雜志等途徑所學(xué)業(yè)務(wù)知識，醫(yī)院結(jié)合“三基”考核訓(xùn)練對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行平時業(yè)務(wù)技能知識考核，使之所學(xué)有用，對平時學(xué)習(xí)長抓不懈，創(chuàng)造醫(yī)院良好的學(xué)習(xí)氛圍。
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