通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，找到提升自我的關(guān)鍵點(diǎn)。寫總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，希望可以激發(fā)大家寫作的靈感。
校園節(jié)約用水建議書篇一
尊敬的校鄰導(dǎo)：
你們好!
我想，之所以出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的想象。原因有很多，有的同學(xué)可能對(duì)節(jié)水意識(shí)比較淡薄，用過水龍頭沒有關(guān)緊。卻造成水資源大量流失的罪魁禍?zhǔn)?。所以，我建議：
一、學(xué)校出資將一些水龍頭改成節(jié)水型水龍頭，這樣可以使水資源降低。
二、可以在洗手的地方貼一些標(biāo)語。
三、建議學(xué)校在衛(wèi)生間安裝一個(gè)儲(chǔ)水箱，將用過的廢水通過凈化器流入儲(chǔ)水箱，供廁所沖。
四、建議讓老師開一個(gè)班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水意識(shí)。
小小的建議，希望老師和鄰導(dǎo)可以參考。
建議人：
x年xx月xx日。
校園節(jié)約用水建議書篇二
親愛的同學(xué)們：
水，是生命的源泉，是人類社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。我國是一個(gè)水資源短缺的國家，在600多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，每年因缺水造成經(jīng)濟(jì)損失達(dá)__0多億元，水資源短缺已成為人類社會(huì)面臨的重大危機(jī)。就拿我省來說，云南已持續(xù)三年大旱，情況十分嚴(yán)重，至2月20日，已有15州市逾315萬人現(xiàn)飲水困難，254條中小河流斷流、390座小型水庫干涸，822余畝在田(地)農(nóng)作物受旱。昆明市旱情嚴(yán)重，城市供水十分緊張和困難，為保障城市供水，部分小區(qū)已經(jīng)采取“保高峰時(shí)段供水”。
在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、倡導(dǎo)“低碳、綠色、環(huán)?！钡倪M(jìn)程中，越來越多的人從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。為了進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建“節(jié)水型”高校，為學(xué)校的發(fā)展再作新貢獻(xiàn)，特此向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、樹立愛水意識(shí)。我們要充分認(rèn)識(shí)愛水護(hù)水的重要意義，處處珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水，自覺樹立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念。
二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。洗衣物時(shí)可先用臉盆接水，不在水龍頭下直接沖洗。放熱水時(shí)，先用桶接冷水。用水時(shí)，將水龍頭調(diào)至最小?？稍倮玫乃Y源，預(yù)先用容器留存。
三、開展節(jié)水活動(dòng)。當(dāng)看到水龍頭開著時(shí)，要主動(dòng)關(guān)掉;當(dāng)發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞時(shí)，應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校有關(guān)部門;當(dāng)遇到人為浪費(fèi)水資源的行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)制止并向?qū)W校有關(guān)部門反映，敢于同不良用水行為作斗爭。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞，換來一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房!
勤儉節(jié)約是美德!節(jié)約用水，從我做起!
____。
20__年_月_日。
校園節(jié)約用水建議書篇三
1、春風(fēng)春雨本詩意，怎奈酸雨太腐蝕。冬雷陣陣夏雨雪，沒有冤情是黑雪。冰霜雪露同根生，污染水源不安寧。節(jié)能減排保淡水，莫使將來多眼淚。世界水日，保護(hù)的不僅僅是水，也是我們的生命!
2、一山一水一世界，山清水秀盡開顏。人杰地靈花盛開，生態(tài)平衡山水間。水遭污染山變色，禾苗枯萎動(dòng)物遠(yuǎn)。人們生命無保障，再無美好幸福園。世界水日，遠(yuǎn)離污染，保護(hù)水源，刻不容緩!
3、海水不能喝，河水不敢喝。蘿卜也能算青菜，淡水可當(dāng)飲料賣。雨水一點(diǎn)不可愛，如今酸雨是公害。污染水源速度快，五湖四海全歇菜。世界水日，節(jié)約用水，保護(hù)淡水，宣傳水日!
4、水是藍(lán)色星球的色彩畫師，水是母親河的滔滔不息，水是人類的生命源泉，水是魚兒的棲息之地，水孕育著白云，水滋潤著大地，水延續(xù)著生命，水也會(huì)變成淚滴。世界水日，珍惜每一滴水，讓母親河不再哭泣!
5、水是地球的一抹藍(lán)，是沙漠的一絲綠，是海洋之心，是高山之魂，是人類之本，是植物之精，是我們不可褻瀆的圖騰。世界水日，愛惜水從自我做起，盡點(diǎn)力從宣傳開始!
6、地球的水雖然很多占地球表面積三分之二，冠稱藍(lán)色星球?？墒枪┤祟愂褂蔑嬘玫乃Y源有限，我國大部地區(qū)靠天澆灌種地養(yǎng)蓄，能供人類飲用的甘甜水少之又少。3.22世界水日，喚起節(jié)水意識(shí)把有限的資源合理使用分配，保護(hù)資源美化環(huán)境，讓每一滴水都造福人類。
7、水是生命之源。沒有水，河水干涸魚兒擱淺;沒有水，植物枯死綠色不見;沒有水，人類滅亡為時(shí)不遠(yuǎn);沒有水，地球生機(jī)永不再現(xiàn)。世界水日到了，保護(hù)水資源刻不容緩。節(jié)約利用水資源，是每個(gè)人的責(zé)任!
8、微笑，是快樂之源;互持，是愛情之源;真誠，是友誼之源;努力，是成功之源;堅(jiān)持，是夢想之源，而水，是生命之源。世界水日，愿你珍惜每一滴水，祝你萬事水到渠成!
9、水是世界萬物之源泉，是人類生存的本錢，是植物生長的能源，水能溝通大眾的心田，也是促進(jìn)工農(nóng)企業(yè)發(fā)展的焦點(diǎn)，世界水日，節(jié)約用水，保護(hù)離不開的資源。
10、水是生命的起源，孕育生命的出現(xiàn);水是文明的起點(diǎn)，推動(dòng)科技的發(fā)展;水是人類的搖籃，哺育無數(shù)的生命;水是上天的恩賜，是我們賴以生存的資源。世界水日，水能載舟，亦能覆舟，珍惜每一滴水，就是珍愛我們的生命!
11、水是孕育生命的搖籃，是生命繁衍的源泉，是萬物生存的保障，是生態(tài)平衡的元素，是灌溉植被的養(yǎng)料，是締造美好的功臣。世界水日，讓我們一起來珍惜用水，節(jié)約用水吧!
12、一山一水一畝田，山清水秀映眼簾，兩岸植物油綠綠，水中魚蝦盡開顏，自然生態(tài)保平衡，莫要把那污物排，愛護(hù)水源靠大家，世界水日，愛護(hù)水源，從你我做起!
13、水是生命之源，沒有水的星球是死的星球。地球用水養(yǎng)育萬千生命，人類怎能污染水源自掘墳?zāi)?保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水源，不要讓人類的眼淚成為地球的最后一滴水!
14、“傷心憂郁時(shí)，請(qǐng)拭去“淚水”，相信未來會(huì)一帆風(fēng)順;面對(duì)困難時(shí)，請(qǐng)揮灑“汗水”，成功會(huì)在不遠(yuǎn)處等候;孤獨(dú)落寞時(shí)，請(qǐng)發(fā)發(fā)短信，向朋友傾訴“苦水',我會(huì)把你的心情撫慰。世界水日，愿你快樂似東海長流水，綿綿不絕，幸福如一江春水，地久天長!”
15、萬物生長靠太陽，千葩萬木靠水源，生活家園美如畫，節(jié)約用水記心間。減少排放污染源，點(diǎn)滴做起積海洋。人人浪費(fèi)水資源，海枯石爛江湖干。3.22世界水日：節(jié)約用水人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境美滿家園。
16、給你一杯愛情水，甜蜜愛人緊相隨;給你一杯快樂水，煩惱自此隨風(fēng)吹;給你一杯好運(yùn)水，吉祥如意天天陪;給你一杯成功水，美好未來今日繪。世界水日，愿你品出生活好滋味!
17、環(huán)保已是老話題，污染天天出新意。春風(fēng)春雨是酸雨，黑雪不再有詩意。尾氣塵埃成酸雨，灑落五湖四海中。污水亂排污水源，江河湖泊本同源。愛惜淡水，不排污水。世界水日，天天宣傳!
18、一股清泉養(yǎng)生息，條條大河現(xiàn)生機(jī)，愛護(hù)水源保生態(tài)，河清水澈魚生長，世界水日，愛護(hù)水源，節(jié)約用水，為地球添一抹生色，為環(huán)境加一些生氣，一起行動(dòng)!
19、有了水，才構(gòu)成這個(gè)蔚藍(lán)色的星球;有了水，才有了整個(gè)世界滋潤的氣息;有了水，才有了生命盎然的生機(jī);有了水，才有了秀美的山川、清澈的溪水、湛藍(lán)的海洋……才有了我們的一切。世界水日，珍惜每一滴水，愛護(hù)每一滴水。
20、一滴水微小，卻可以折射太陽的光芒;一滴水簡單，卻可以穿透頑石;一滴水柔韌，卻可以繞山而居;一滴水單薄，卻可以匯成海洋。世界水日，珍惜每一滴水，學(xué)習(xí)每一滴水的精神。
21、理解體貼是愛情之源，真誠信任是友情之源，吃苦耐勞是致富之源，聰明勤勞是成功之源，而滴滴柔水卻是生命之源。322世界水日來臨之際，祝朋友珍惜每一滴水，工作事業(yè)一切順利!
22、一江春水向東流，二泉映月音畫美，三江并流景壯美，如此美景不應(yīng)只在記憶中!珍惜水源愛護(hù)水，千水萬山總是情!世界水日，愿你：福如東海長流水，財(cái)源滾滾永不休!
23、我們希望雪是白的，雨是淡的，霧是輕的，云是淡的，露是甘的，虹是彩的，淡水都是免費(fèi)的。世界水日，讓我們減少污染，杜絕浪費(fèi)，使淡水不再昂貴!
24、少一點(diǎn)污染還原水質(zhì)清澈甘甜，少一絲浪費(fèi)確保水流源源不斷，少一分利益實(shí)現(xiàn)水域蝦靈魚肥。世界水日，請(qǐng)用一顆關(guān)愛自然的心愛護(hù)我們的水資源。
25、水是生命的源頭，水是萬物的靈魂，水是地球的屏障，水是綠色的根本，世界水日，請(qǐng)珍惜水源，節(jié)約每一滴水，愿地球家園更美，愿人類更繁榮!
26、滴滴水滴匯汪洋，條條河流養(yǎng)生息，一汪污水害處多，一池清水生機(jī)現(xiàn)，五湖四海養(yǎng)人類，生命之根是水源，世界水日，珍愛生命，請(qǐng)愛護(hù)每一滴水!
27、原本清清一條河，現(xiàn)在魚蝦全死絕。待到河水東入海，養(yǎng)出一片赤潮來。赤潮產(chǎn)物有毒害，惹得魚蝦沒人買。跪請(qǐng)人們記心懷，污水莫往河里排!
28、萬物生長靠太陽，沒有水源也困難。青山綠水人人愿，河水污濁情難堪。保護(hù)環(huán)境不容緩，禁止排放污水源。世界水日提醒咱，節(jié)約每一滴水，愛惜水資源，生活才能長長遠(yuǎn)遠(yuǎn)!
29、山秀水清鳥兒唱，海闊湖澈魚兒躍。水是萬物生命源，龍騰虎嘯水塘岸。節(jié)約用水防污染，蜻蜓點(diǎn)水花兒艷。大家都來重節(jié)水，多植樹木美家園。3.22世界水日，積極行動(dòng)節(jié)用水，人人動(dòng)手點(diǎn)滴起。絕不能讓地球的最后一滴水，成為人類的眼淚。
30、地球之上海洋廣，藍(lán)色星球人畜旺?？上缃裎廴咎珖虖?，海洋變色魚類亡。陸地淡水更緊張，多少地區(qū)缺水又少糧。世界水日，我們要保護(hù)水資源，從現(xiàn)在做起，從我做起，讓地球永不變色!
31、生生不息的人類是水養(yǎng)育;熠熠華彩的生活是水給予。世界水日，愿我們都從自身做起，節(jié)約用水，愛惜水源，保護(hù)水質(zhì)，讓幸福細(xì)水長流。
32、時(shí)時(shí)聞到花兒的芬芳，刻刻聽見鳥兒的鳴叫，日日聽到禾苗快樂成長，常?？吹较畢R成汪洋，看見晨起的露心情舒暢，聽見飛流的瀑心緒蕩漾，水是世間生命靈動(dòng)之源。322世界節(jié)水日，讓我們攜起手來，為保護(hù)水資源盡一份力。
33、只要有細(xì)細(xì)的一縷，就會(huì)流出一幅風(fēng)景;只要有直瀉的一掛，就會(huì)展示壯美雄奇;只要有深深的一泊，就顯出你我純潔真摯的情誼。水――生命的寵兒，322世界水日讓我們一起愛護(hù)她，保護(hù)她。
34、人們往往是失去了才知道珍貴，常常是經(jīng)歷了才不會(huì)忘記，總是在需要時(shí)才感到后悔，只有面臨了才下定決心，其實(shí)過去了都無所謂，只要做好眼前和現(xiàn)在。3月22，世界節(jié)水日，請(qǐng)朋友節(jié)約身邊的每一滴水。
35、用水的波瀾起伏來形容多變的心情;用水的洶涌澎湃來形容激動(dòng)的心情;用水的久旱逢甘霖來形容喜悅的心情;用水的淚如泉涌來形容感動(dòng)的心情。沒有水我們的心將一片干涸!322世界水日請(qǐng)節(jié)約用水!
36、結(jié)廬溪邊住，泛舟洞庭湖。采得眾花露，千紅釀一窟。聽雨溪邊廬，花酒斟半壺。水甘酒方冽，乘興送祝福。世界水日，保護(hù)淡水，惠澤魚蝦。節(jié)約淡水，福利人群。祝我們的家園，青山綠水繞，家家都環(huán)保!
37、有了書籍，我們就有了一份豐富而多樣的精神食糧;有了地球，我們就有了一片美麗而祥和的富饒樂土;有了水，我們就有了一種愉悅而旺盛的不竭生命。世界水日，珍惜每一滴生命之水。
38、黃河滾滾曾斷流，千尺瀑布無蹤跡。淡水資源很珍貴，無水人類生存成問題。珍惜水源眼前事，莫待無水淚空流。世界水日到了，讓我們節(jié)約水資源，讓生命長河永流不息!
39、水是大自然對(duì)生命的恩賜，有了水，生命得以延續(xù)，物種得以繁衍，花草得以燦爛，樹木得以長青，世界得以發(fā)展，社會(huì)得以進(jìn)步，文化得以豐富，身心得以清爽。世界水日，讓我們大家一起來保護(hù)水資源吧!
40、海洋是地球的皮膚，保護(hù)海洋莫讓地球變色。江河是地球的血管，保護(hù)江河不讓污染橫流。淡水是人類的源泉，保護(hù)淡水不讓人類滅絕。世界水日，保護(hù)海洋湖泊，愛惜淡水資源，延續(xù)生命永遠(yuǎn)!
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校園節(jié)約用水建議書篇四
尊敬的校長，同學(xué)們：
水對(duì)我們很重要，如果沒有水就沒有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩!沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人可以話較長時(shí)間(有人估計(jì)為兩個(gè)月)，如果連水也沒有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。
針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象，對(duì)此我提出建議：
1.學(xué)?？梢耘沙鲆恍﹥盒⌒l(wèi)士在廁所旁觀察，有沒有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水，然后扣除班分。
2.學(xué)?？梢哉?qǐng)一些兒專家，告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3.可以在班上開展一次班隊(duì)會(huì)，說一說身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。
5.可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節(jié)約用水，可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
建議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
校園節(jié)約用水建議書篇五
親愛的同學(xué)們，老師們：
各人早上好！
今天是3月21日，第五周的星期一，而明天，也就是3月22日，是世界水日。所以今天國旗下講話的主題定為珍愛生命之源，水。
三月，是東風(fēng)暖和、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)，也是我們同學(xué)們長官網(wǎng)、長身體的最佳時(shí)節(jié)。我們一定要在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)，珍惜每一寸時(shí)光，聽好每一堂課，做好每一道習(xí)題，吸收消化好每一點(diǎn)官網(wǎng)，不負(fù)這大好春景。
三月，是我們雙語實(shí)小的文明禮儀月，我們每一個(gè)同學(xué)，要用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的東風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、貌寢的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問候，會(huì)給同學(xué)、老師帶來如東風(fēng)般的溫暖；你彎腰從地上揀起一片紙屑，會(huì)給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。雖然文明禮儀中也包羅我們各人都要珍惜水資源。
我們都知道，水是生命之源，如果地球上沒有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因?yàn)槲覀兠刻煲人?，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水?？赡苡行∨笥褧?huì)說，水取之不盡，用之不竭，我們把水龍頭一擰，自來水就嘩嘩地流出來了，為什么要珍惜呢？可你知道嗎？我們國家的水資源雖然儲(chǔ)量富厚，但可利用的淡水資源卻很少。
此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。只要你稍作留意，就經(jīng)常能見到細(xì)細(xì)流淌的水龍頭，聽到嘩啦啦的流水聲，而我們卻都熟視無睹，習(xí)以為常！據(jù)統(tǒng)計(jì)，一其中等都市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！不知道同學(xué)們?cè)陔娨暽嫌袥]有看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上泛起了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨后泛起的是這樣一句話：如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。人們常說，人可以三天不用飯，但不行一日不喝水。
每年的3月22日，世界各國都市宣傳：各人要敬服水資源，掩護(hù)生命之水。其實(shí)，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。作為小學(xué)生，在日常生活中，我們可以為節(jié)約水做些什么事呢？洗完手要實(shí)時(shí)關(guān)好水龍頭；見到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊；洗手、洗碗時(shí)可以把水開小一點(diǎn)；告訴媽媽洗菜的水可以用來澆花、拖地我們可以做的事有許多許多，只要你有心，我們小朋友都能成為節(jié)約水資源的小標(biāo)兵。水是生命之源。人類的生存和生長離不開水。同學(xué)們，讓我們樹立節(jié)約水就是慶幸、浪費(fèi)水就是可恥的思想，養(yǎng)成節(jié)約每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起的良好習(xí)慣，不光自己節(jié)約用水，還要監(jiān)視我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也來節(jié)約用水，用我們的實(shí)際行動(dòng)來珍愛生命之水！
校園節(jié)約用水建議書篇六
建設(shè)節(jié)約型校園,有利于營造良好的育人環(huán)境,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,激發(fā)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成學(xué)生勤儉節(jié)約習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健康成長;下面本站小編為大家精心整理了校園節(jié)約用水。
建議書。
范文，以供參考。
尊敬的校長：
您好!
我是六年級(jí)四班的學(xué)生，我熱愛我的學(xué)校，熱愛身邊的每一個(gè)人。我每天都快快樂樂地學(xué)習(xí)、玩耍?？墒?，自從那天起，我的心被狠狠地揪了一下。
那天，我與下課鈴告別后，拿起杯子就直直往水桶那沖。可看見眼前一幕，就連忙“急剎車”。投入眼簾的是：一名女生，正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后，便又滿滿倒上一杯，喝了幾口，又將剩下的倒在了干凈的地板上。我目瞪口呆地望著她，嘴巴張得老大，形成“o”字形。正準(zhǔn)備上前教育一番，不料她羞愧地跑開了。
緊接著，同樣的事接二連三的發(fā)生。原本滿滿的一大桶水，只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個(gè)低年級(jí)的小女生，把沖廁按板像對(duì)待玩具似的按了拍，拍了又按，水連續(xù)不斷地沖擊著瓷磚。這時(shí)，一位老師面不改色地走來，幾個(gè)小女生見了，連忙沉默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板，陷入了發(fā)呆之狀。
校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。
為了讓同學(xué)們不再浪費(fèi)水資源，為了讓缺水地區(qū)不再缺水，為了讓這個(gè)生命的資源不在生活中“消失”我強(qiáng)烈提出以下建議：
1.通過學(xué)校廣播、電視臺(tái)來宣傳“珍惜水資源”。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)水是可恥的行為。
2.常開展以“珍惜水資源”為內(nèi)容的活動(dòng)。讓同學(xué)們深知被浪費(fèi)掉的水的感受。
3.在校園內(nèi)講浪費(fèi)水的故事。讓同學(xué)們羞愧自己曾浪費(fèi)過水，從而不再浪費(fèi)水。希望學(xué)校能參照我的意見，并衷心地希望同學(xué)們不再讓水白白流失。
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
親愛的老師和同學(xué)們：
“居安思危，戒奢以儉”，歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力;節(jié)約資源是全社會(huì)的共同責(zé)任。我校園硬件設(shè)施日趨完善，現(xiàn)代化的辦學(xué)條件和辦公設(shè)施一應(yīng)俱全，學(xué)校給我們提供了優(yōu)越的工作環(huán)境，旨在能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量。但也不難發(fā)現(xiàn)許多浪費(fèi)的現(xiàn)象，嘩嘩的自來水從指尖流走、一張張打印紙進(jìn)入了垃圾箱，外面光線充足教室里依舊燈火輝煌，每月我校的電費(fèi)在500元左右，冬季學(xué)校用電量還會(huì)增加許多，開支非常之大。
為此，學(xué)校倡議大家從身邊的小事做起、從我做起、從現(xiàn)在做起，大力宣傳節(jié)約資源的思想，師生一起共同做好節(jié)約文章，形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好氛圍，切實(shí)杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生?，F(xiàn)就節(jié)約用電方面提以下幾點(diǎn)建議：
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
3、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
4、見到有浪費(fèi)水電資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。發(fā)現(xiàn)未關(guān)的水龍頭請(qǐng)隨手關(guān)閉。
5、停水期間，應(yīng)關(guān)好水龍頭。
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
尊敬的校長，同學(xué)們：
水對(duì)我們很重要，如果沒有水就沒有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩!沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人可以話較長時(shí)間(有人估計(jì)為兩個(gè)月)，如果連水也沒有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。
針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象，對(duì)此我提出建議：
1.學(xué)校可以派出一些兒小衛(wèi)士在廁所旁觀察，有沒有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水，然后扣除班分。
2.學(xué)?？梢哉?qǐng)一些兒專家，告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3.可以在班上開展一次班隊(duì)會(huì)，說一說身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。
5.可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節(jié)約用水，可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
校園節(jié)約用水建議書篇七
親愛的老師，同學(xué)們：
水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。我國水資源總量2.8萬億立方米，居世界第六位，但人均水資源量卻只有2100立方米，僅為世界人均水平的28%，比人均耕地占比還要低12個(gè)百分點(diǎn)，列世界第125位。水資源短缺是我國的基本國情，節(jié)約用水、保護(hù)水資源是國家法律規(guī)定的公民義務(wù)，更是公共機(jī)構(gòu)及其干部職工應(yīng)盡的義務(wù)。
在此，我們倡議全市公共機(jī)構(gòu)干部職工立即行動(dòng)起來，珍惜水資源、保護(hù)水資源，爭當(dāng)節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者。向公共機(jī)構(gòu)及其干部職工發(fā)出以下倡議：
一、增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。認(rèn)真貫徹《中華人民共和國節(jié)約能源法》和《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》等節(jié)能法律法規(guī)，深入開展節(jié)水工作，促進(jìn)廣大干部職工樹立節(jié)約能源資源意識(shí)。愛水、惜水、節(jié)水，不僅可以降低行政成本，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，而且在社會(huì)上也能起到積極的示范和帶頭作用，對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。全體干部職工要自覺樹立“用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的觀念。
二、強(qiáng)化節(jié)水責(zé)任。公共機(jī)構(gòu)及其全體干部職工要自覺肩負(fù)節(jié)水工作責(zé)任，爭做節(jié)約用水的示范者和推動(dòng)者，爭做節(jié)約資源的組織者和監(jiān)督者，從自己做起，從帶動(dòng)身邊的同事做起，積極帶頭遵守節(jié)約用水規(guī)定，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。
三、做好節(jié)水工作。加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現(xiàn)“長流水”現(xiàn)象。積極抓好節(jié)水改造，推進(jìn)新技術(shù)，優(yōu)先使用節(jié)水型龍頭、節(jié)水型衛(wèi)生潔具，提高節(jié)水效率。改善高耗水的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和不良習(xí)慣，科學(xué)合理利用水資源，爭創(chuàng)節(jié)水型單位。
四、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。廣大干部職工要自覺養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的良好習(xí)慣。盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，提倡一水多用，廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水，從一點(diǎn)一滴做起，努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。
五、加強(qiáng)節(jié)水宣傳。通過張貼節(jié)水宣傳畫和標(biāo)語口號(hào)，經(jīng)常開展節(jié)水教育、宣傳活動(dòng)。對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。在廣大干部職工中形成共同關(guān)心、共同監(jiān)督、共同維護(hù)、共同節(jié)水的良好局面，以此帶動(dòng)和影響整個(gè)社會(huì)，提高全社會(huì)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)，共同建設(shè)美好家園。
節(jié)水是一個(gè)永恒的話題。積極推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，努力做好節(jié)約用水工作是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們攜起手來，積極投身到節(jié)水的實(shí)際行動(dòng)中來，為節(jié)水盡一份責(zé)任，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日。
校園節(jié)約用水建議書篇八
各位居民：
大家好！水是生命之源！沒有了水，我們的生命就會(huì)受到威脅。所以，我們應(yīng)該節(jié)約用水。我們要明白：節(jié)約用水，刻不容緩！我們應(yīng)該如何節(jié)約用水呢？下面，我給各位居民們一些小建議：
（1）家庭用水要盡量做到串聯(lián)使用，一水多用，例如：淘米水可以用來洗菜、澆花；煮面、蒸鍋水用來刷洗碗筷，還可以有效地洗去碗筷中殘留的洗潔精；洗澡水、洗衣水、洗臉?biāo)梢杂脕硗系?，亦可用于沖廁；沐浴時(shí)，站立在一個(gè)收集容器中，收集使用過的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長時(shí)間開啟噴頭，應(yīng)先打濕身體和頭發(fā)，然后關(guān)閉噴頭，并使用浴液和洗發(fā)水，最后一次清洗。。
（2）金魚缸換出的水用來澆花，既節(jié)約了用水，也是一種好的肥料。
（3）平時(shí)洗手時(shí)，如果要涂洗手液，可以濕了手以后，關(guān)掉水龍頭，涂完后，再開水龍頭，也可以省一些水。
（4）洗手、洗臉、刷牙時(shí)不要將水龍頭始終打開，應(yīng)該間斷性放水。如：洗手、洗臉時(shí)應(yīng)在打肥皂時(shí)關(guān)閉水龍頭，刷牙時(shí)，應(yīng)在杯子接滿水后，關(guān)閉水龍頭。居民們，為了我們，為了我們的子孫后代，希望你們采納我的建議。謝謝。
祝你們。
生活愉快！
xxxx月x日。
校園節(jié)約用水建議書篇九
尊敬的校長，同學(xué)們：
你們好!
水對(duì)我們很重要，如果沒有水就沒有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩!沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人可以話較長時(shí)間(有人估計(jì)為兩個(gè)月)，如果連水也沒有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。
針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象，對(duì)此我提出建議：
1.學(xué)?？梢耘沙鲆恍﹥盒⌒l(wèi)士在廁所旁觀察，有沒有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水，然后扣除班分。
2.學(xué)?？梢哉?qǐng)一些兒專家，告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3.可以在班上開展一次班隊(duì)會(huì)，說一說身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。
5.可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節(jié)約用水，可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
同學(xué)業(yè)們，水是生命的起源，大家一定要節(jié)約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了!
建議人：___。
____年__月__日。
校園節(jié)約用水建議書篇十
全世界的淡水只占所有水資源的7%，可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個(gè)國家正面臨著水危機(jī)，發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水;而我國人均水資源擁有量又僅為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國家。雖然我們長海縣四面環(huán)海，但是淡水資源十分匱乏，每一位居民都應(yīng)該有節(jié)約用水的意識(shí)。作為長海高中的一份子，更應(yīng)該把節(jié)約用水的思想放在心中，落實(shí)在行動(dòng)上。為了能夠做到“惜水、節(jié)水、愛水”。作為一名愛高中、愛長海的普通學(xué)生，我向全體同學(xué)發(fā)出如下議：
1.提高節(jié)約用水的意識(shí)，樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式;。
4.除了自己做到節(jié)約用水，也要帶動(dòng)、督促身邊的家人、朋友共同參與節(jié)約用水;。
5.積極參與到節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中來，為共建一個(gè)和諧的、充滿人文氣息的長海高中貢獻(xiàn)一份力。
建議人：___。
____年__月__日。
校園節(jié)約用水建議書篇十一
尊敬的校長：
您好!
我是六年級(jí)四班的學(xué)生，我熱愛我的學(xué)校，熱愛身邊的每一個(gè)人。我每天都快快樂樂地學(xué)習(xí)、玩耍?？墒牵詮哪翘炱?，我的心被狠狠地揪了一下。
那天，我與下課鈴告別后，拿起杯子就直直往水桶那沖?？煽匆娧矍耙荒唬瓦B忙“急剎車”。投入眼簾的是：一名女生，正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后，便又滿滿倒上一杯，喝了幾口，又將剩下的倒在了干凈的地板上。我目瞪口呆地望著她，嘴巴張得老大，形成“o”字形。正準(zhǔn)備上前教育一番，不料她羞愧地跑開了。
緊接著，同樣的事接二連三的發(fā)生。原本滿滿的一大桶水，只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個(gè)低年級(jí)的小女生，把沖廁按板像對(duì)待玩具似的按了拍，拍了又按，水連續(xù)不斷地沖擊著瓷磚。這時(shí)，一位老師面不改色地走來，幾個(gè)小女生見了，連忙沉默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板，陷入了發(fā)呆之狀。
校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。
為了讓同學(xué)們不再浪費(fèi)水資源，為了讓缺水地區(qū)不再缺水，為了讓這個(gè)生命的資源不在生活中“消失”我強(qiáng)烈提出以下建議：
1.通過學(xué)校廣播、電視臺(tái)來宣傳“珍惜水資源”。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)水是可恥的行為。
2.常開展以“珍惜水資源”為內(nèi)容的活動(dòng)。讓同學(xué)們深知被浪費(fèi)掉的水的感受。
3.在校園內(nèi)講浪費(fèi)水的故事。讓同學(xué)們羞愧自己曾浪費(fèi)過水，從而不再浪費(fèi)水。希望學(xué)校能參照我的意見，并衷心地希望同學(xué)們不再讓水白白流失。
建議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
校園節(jié)約用水建議書篇十二
尊敬的校鄰導(dǎo)：
你們好!
我想，之所以出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的想象。原因有很多，有的同學(xué)可能對(duì)節(jié)水意識(shí)比較淡薄，用過水龍頭沒有關(guān)緊。卻造成水資源大量流失的罪魁禍?zhǔn)?。所以，我建議：
一、學(xué)校出資將一些水龍頭改成節(jié)水型水龍頭，這樣可以使水資源降低。
二、可以在洗手的地方貼一些標(biāo)語。
三、建議學(xué)校在衛(wèi)生間安裝一個(gè)儲(chǔ)水箱，將用過的廢水通過凈化器流入儲(chǔ)水箱，供廁所沖。
四、建議讓老師開一個(gè)班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水意識(shí)。
小小的建議，希望老師和鄰導(dǎo)可以參考。
建議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
校園節(jié)約用水建議書篇十三
建議書怎么寫?看看下面的校園節(jié)約用水建議書范文吧!
親愛的老師和同學(xué)們:
長期以來，人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。
正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。
節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊做起。
大而言之，為了保護(hù)及合理利用國家有限的水資源;小而言之，為了維護(hù)學(xué)院和我們自己的利益，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):
一、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。
我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。
二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高全院師生員工節(jié)水意識(shí)。
大家樹立正確的用水觀念，科學(xué)的用水、用電制度和合理的用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個(gè)節(jié)約水電資源的良好校園風(fēng)氣。
三、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
四、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
五、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
六、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
七、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
八、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向后勤部門反映。
九、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。
全院同學(xué)均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教學(xué)用房、辦公用房內(nèi)的“長明燈”。
十、光線充足時(shí)，不開燈。
用完電腦要及時(shí)關(guān)機(jī)。
待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器，以減少耗電量。
十一、上自習(xí)時(shí)，同學(xué)們應(yīng)集中學(xué)習(xí)避免教室燈光全開。
全體師生員工，積極行動(dòng)起來吧，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。
此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。
只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水、電資源作為一種自覺行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。
我們期待著這一天早日到來。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家:珍惜水、電資源，節(jié)約水、電資源，從現(xiàn)在開始!
1、部分大學(xué)，使用智能ic卡控制用水之后，節(jié)水率高達(dá)70%。
其關(guān)鍵在于，在信息技術(shù)支持下做到了用水到人、用水計(jì)價(jià)。
本人建議全面推廣集體單位的信息化用水措施。
調(diào)查“刷卡用水”的節(jié)約效果，提出集體單位的用水控制方案，并制定獎(jiǎng)罰措施;制定節(jié)水的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，包括控制設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)、安全指標(biāo)和ic卡的數(shù)據(jù)格式和加密手段，并且要對(duì)數(shù)據(jù)實(shí)施法律保護(hù);制定合理的管理費(fèi)用和ic卡的成本價(jià)。
2、我談?wù)勎业摹敖亍彼敕ā?/p>
第一，改造一下我們現(xiàn)用的洗手盆。
其方法是，將一個(gè)活塞的洗手盆改成兩個(gè)活塞:一個(gè)是污水出口，一個(gè)是清水出口。
污水活塞的管直通下水道，清水活塞的管連接坐便器的水箱，洗手、洗衣服剩余的清水可以通過這個(gè)活塞流入水箱。
水箱的構(gòu)造基本不變，只是多了三個(gè)孔。
第一個(gè)孔是洗手盆與水箱連接的入水孔;第二個(gè)孔是在水箱內(nèi)安裝一個(gè)孔或一根直立的管，當(dāng)水到達(dá)一定高度時(shí)，可從這個(gè)孔自然流入便池，防止水溢出箱體;第三個(gè)孔(可要可不要)是觀察孔，在箱體或箱蓋上安裝一個(gè)類似魚漂的東西，來觀察箱內(nèi)的水位，如果水位達(dá)不到?jīng)_洗便池的水位時(shí)，可啟用水箱自身配備的自來水開關(guān)。
另外，可在洗手盆連接水箱的這根管之間安裝一個(gè)水龍頭，打開這個(gè)開關(guān)(開關(guān)的位置可自行設(shè)定)可用桶接水，也可在下方安裝一個(gè)拖布池，用來洗拖布。
第二，因?yàn)榇蟪鞘械募彝ビ萌詣?dòng)洗衣機(jī)的較多，而且洗衣服是按照洗衣機(jī)已設(shè)定的程序完成的。
最后一次漂洗后的水完全可以再利用。
我的想法是在洗衣機(jī)的下水管處安裝一個(gè)可以拆卸的水盆。
其方法是將水盆一側(cè)留一個(gè)孔，與洗衣機(jī)的出水口相連。
相對(duì)一側(cè)留兩個(gè)孔，上下排列(下孔帶活塞)。
水達(dá)到一定高度時(shí)可從上孔流入地下管道，防止流在地面上。
流在水箱里的既可觀察泡沫的多少和衣服的干凈程度，又可用水盆里的水清洗拖布。
如果水盆里的'水臟了，可以打開下端活塞，臟水自動(dòng)流入下水道。
不洗衣服時(shí)，可將水盆拆下放在洗衣機(jī)內(nèi)，放置待洗的衣物用。
第三，在樓房集中的地方建幾個(gè)蓄水窖，將雨水通過管道的方式收集到蓄水窖內(nèi)，經(jīng)過處理，完全可以用來澆花、澆綠地、路面降塵、降溫、洗車等等。
3、我們家決定把衛(wèi)生間的節(jié)水作為突破口。
第一步，我家將扳把式抽水馬桶的水箱蓋取下，換上了自己專門設(shè)計(jì)并用鍍鋅板加工的水槽。
第二步，將上水管接到自制水槽上方，并安裝水龍頭。
(我家購水管、套絲口、三通、水龍頭等配件在內(nèi)共花費(fèi)24元)。
第三步，將原水箱中的水球浮子調(diào)低。
這樣每次沖水后的自動(dòng)進(jìn)水量就減少了。
尊敬的校長:
冒昧地給您寫建議書，主要是因?yàn)槲蚁胱柚挂恍┎涣记闆r的發(fā)生。
最近我發(fā)現(xiàn)很多低年級(jí)的小朋友在玩水，他們把水龍頭開得很大，向?qū)Ψ缴砩蠞娝?，以此來取樂?/p>
當(dāng)我問他們?yōu)槭裁催@么做的時(shí)候，他們回答得頭頭是道:什么反正水費(fèi)那么便宜，我浪費(fèi)了的水大不了來賠給學(xué)校唄;什么太無聊了，只能玩水了，別的沒什么好玩的等理由朝我的耳朵撲來。
另外我還發(fā)現(xiàn)許多人接了滿滿一杯茶，喝了一半就倒掉了。
我上去一問，幾個(gè)浪費(fèi)水的人丟下一句“喝不下了就倒了，放著你喝啊”的話就頭也不回地走了。
其次有幾個(gè)人開了水龍頭不關(guān)，見邊上沒有人，就兔子似的逃走了。
一次我抓到一個(gè)，問他為什么這么干，他竟然說:“學(xué)校收了這么多錢，浪費(fèi)一點(diǎn)能用去幾個(gè)錢啊!”
因此，我為學(xué)校，也為那占水資源總量的1%的淡水向您提幾點(diǎn)建議:
1、每天中午播放一則關(guān)于水資源短缺的消息,換起人們愛護(hù)水資源的責(zé)任心。
2、在廁所邊上裝一個(gè)攝相頭,把和浪費(fèi)水有關(guān)的人點(diǎn)名批評(píng)并公布照片。
3、事先放不一樣多的水在杯子里，讓喝水的人自己決定喝哪杯適合自己的水，若發(fā)現(xiàn)有人故意把水都倒掉，那就要加倍懲罰。
希望以上幾點(diǎn)建議能幫學(xué)校，幫地球節(jié)約點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水。
六(1)邱凈
20**年10月23日
校園節(jié)約用水建議書篇十四
節(jié)儉樸素，人之美德;奢侈華麗，人之大惡。
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水?！边@句話說得沒錯(cuò)，如果沒有了水，地球就會(huì)干裂;如果沒有了水，就沒有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。
長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，事實(shí)上，中國的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。由此來看，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
普通家庭中浪費(fèi)水的不良習(xí)慣數(shù)不勝數(shù)。用抽水馬桶沖掉煙頭和細(xì)碎的廢物;在用水期間去開門、接電話、換電視頻道，而且不關(guān)水龍頭;洗手、刷牙、洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭等。根據(jù)專家分析，只要改掉這些不良習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右，不僅為自己省了錢，也為社會(huì)節(jié)約了水資源。
我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!此外浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)。一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量!
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