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高二語文作文題目及 高三語文作文題目篇一
最近，因?yàn)槲液碗娨暯佑|的太親密，和電腦的友誼太深厚，看課外書的時(shí)間又特長，所以，我的視力直線下降。
媽媽問我：“凡凡，你是不是眼睛看不清楚?怎么離電視那么近，有時(shí)還總是皺著眉頭瞇著眼睛向前趴?”
“不是，我是看著那個(gè)小朋友太可憐了?！蔽覟樽约恨q護(hù)道。
可媽媽卻嚴(yán)肅地說：“不是吧，看不清就是看不清，隱瞞媽媽對自己可不好?！?/p>
媽媽一定要帶我去檢查，我也只好依了媽媽。
我們來到學(xué)校對面的視力保健室，先讓醫(yī)生檢查一下我的視力。我心驚膽戰(zhàn)地看著視力表，很緊張，臉紅的像柿子一樣，只看見老醫(yī)生的指揮棒在動(dòng)。咦?這是左還是右?是上還是下?下面的越來越糟糕，我已經(jīng)開始有些懵了。檢查的結(jié)果讓我非常吃驚：左眼0.3，右眼0.3還有點(diǎn)勉強(qiáng)。
“啊?天那!怎么這么嚴(yán)重?”媽媽焦急的話語像針一樣深深地刺痛了我的心。我很難過，也很害怕，難過的是后悔以前看書沒有做到正確姿勢，害怕的是我擔(dān)心我的視力會(huì)下降得更快，以后成了睜眼瞎可怎么辦呀?我傷心到了極點(diǎn)，眼淚直在眼圈里打轉(zhuǎn)。哎，早知今日，何必當(dāng)初。這時(shí)，醫(yī)生又幫我尋找近視的原因：他說：第一，你肯定寫作業(yè)時(shí)的姿勢不正確;第二，你在光線太強(qiáng)的陽光下看書;第三，是不是長時(shí)間的坐在電腦、電視前?是的，這些情況都符合我。
于是，兩位“長官”下了“禁令狀”，嚴(yán)肅地對我說：“在治療期間一不許玩電腦，二不許看電視，三不許看課外書!”
啊?我的媽呀!不讓我看什么都行，就是別讓我不看課外書，這可是對我的懲罰呀!天哪，我受不了!
媽媽急忙安慰我說：“我相信你只要從今以后好好保護(hù)眼睛，多吃些雜糧，就會(huì)恢復(fù)正常。我剛才咨詢了專家，他們說多吃紅蘿卜、肝臟、粗糧，有利于補(bǔ)充營養(yǎng)?！笔茄剑椰F(xiàn)在要做的，也只能是配合醫(yī)生治療眼睛，使視力早日恢復(fù)正常。
吃一塹，長一智，我終于認(rèn)識(shí)到眼睛的重要性了。眼睛是我們的“偵察兵”，眼睛不好，很多事情都不能做，黑板上的字也看不清楚，學(xué)習(xí)很受影響。這件事讓我知道了保護(hù)眼睛是多么重要，現(xiàn)在我要特別提醒大家：看書、寫字身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書本一市尺，看書寫字時(shí)間不要太長;要認(rèn)真做好眼保健操;不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方看書;不要在行走時(shí)看書;不要躺著看書;看電視(或玩游戲機(jī))的時(shí)間不能過長;還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛。
大自然非常美麗，藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊的大地，萬紫千紅的花草樹木，都是我們用眼睛看到的，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎?
元旦放假這幾天，我就是在郁悶中度過的。
高二語文作文題目及 高三語文作文題目篇二
不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。
既然選擇了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師包打天下的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復(fù)返。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問題?，F(xiàn)在，每天都覺得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢想。
有些歡喜，也有些失落……
高二語文作文題目及 高三語文作文題目篇三
“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替。”穿越歷史偉岸的長廓，在沿途踏遍古代圣賢的足跡，閱讀博大精深的國學(xué)經(jīng)典，在行行墨香里品茗人生的真諦。手捧中華五千年的書卷，感受到悠長綿遠(yuǎn)的文化，讓我的人生充滿馨香。
我讀到了《論語》?？鬃?，作為一代圣人，他飽讀詩書，博學(xué)多才，睿智聰慧。這樣一位圣人，卻從未自視清高而目空一切，相反，他卻能“不恥下問”，虛心求學(xué)，“三人行，必有我?guī)熝伞?，他以虛懷若谷的心胸，容納與接受百科知識(shí)，終成就一代大師。春秋時(shí)期，天下無道，戰(zhàn)禍四起，民不聊生。他深感百姓疾苦，為救天下蒼生于水火，坐著木車，搖著木鐸，宣揚(yáng)仁政。他遭遇了接連不斷的失敗，甚至一度被逼入糧絕兵圍的困境，可他始終沒有放棄，而是以“知其不可而為之”的精神，繼續(xù)他的列國之行。
于是，我懂得了要以謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)對待他人，更要以勇往直前的精神迎接困難的挑戰(zhàn)。
我讀到了《史記》。這部傾注了司馬遷一生心血的史家絕唱，至今仍如高懸的日月，光芒萬丈?！而欓T宴》《項(xiàng)羽之死》這些篇章，淋漓生動(dòng)地再現(xiàn)了一代梟雄的悲劇命運(yùn)。曾幾何時(shí)，這位西楚霸王壯志凌云，豪氣沖天，末了卻淪落到四面楚歌、霸王別姬、烏江自刎的凄慘境地。項(xiàng)羽的生性多疑，剛愎自用，甚至狂妄傲慢，斷送了他的江東子弟，也斷送了他的江山美人。
于是，我懂得了“不可沽名學(xué)霸王”，我們應(yīng)善于聽取他人意見，更要善于把握機(jī)會(huì)。
從經(jīng)久不衰的國學(xué)經(jīng)典中，我只不過窺見了些許最淺顯的道理，但已使我受益匪淺，懂得了要提升自我修養(yǎng)，明白了黑白是非。但當(dāng)今社會(huì)，一些青少年卻狂放自大，目中無人，還有些人玩物喪志，沉迷娛樂，似乎他們已在漸漸遠(yuǎn)離飄著書香的.經(jīng)典，長此以往，傳承了幾千年的傳統(tǒng)文化，可能要在不久的將來，出現(xiàn)青黃不接的尷尬局面。媒體上常報(bào)道中國游客在國外的不文明行為，難道這不是對我們的一種警示和諷刺嗎?
在國學(xué)中徜徉，在經(jīng)典中漫游，是我們這代人的高尚追求，也是我們這代人的責(zé)任。國學(xué)是我們的國粹，經(jīng)典是我們的精華。守護(hù)國學(xué)，熱愛國學(xué)，傳承經(jīng)典，傳承文明。
我堅(jiān)信，國學(xué)的精華會(huì)滋養(yǎng)中華后人茁壯成長，使中華民族以其特有的品質(zhì)和風(fēng)貌，永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。
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