演講稿的成功與否還取決于演講者的口才和表達(dá)能力，需要進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和演練。利用一些修辭手法和演講技巧，提升演講稿的感染力和說服力。希望大家能夠從這些范文中獲取一些寫作技巧和靈感，進(jìn)一步提升自己的演講水平。
好書演講稿大學(xué)篇一
我家最厚的書，有長2.5厘米，寬20厘米，既不是十萬個為什么，也不是其它的書。那就是我的“心肝寶貝”――《日記周記》。
說起它呀！還是在我9歲的時候，從我表哥家借來的。那時，上三年級，要寫作文，所以我就借回家了。它的封面是紅黑色的，上面寫著“日記周記”四個漂亮的大字，封底是紅黑色的和封面有一樣的圖案，但相比之下，小多了。
當(dāng)我第一次看這本書時，也沒什么感覺，半年之后，我作文寫得好，寫起來完全不費勁，因為，我已愛上作文這門課程了。于是，我再度觀看那本書，我合上書后，心里為之一震，寫得太棒了！我看了一遍又一遍，從中領(lǐng)悟了不少?？吹胶玫奈恼?，我就忍不住要把它折起來，看到好詞好句，我就忍不住用彩筆畫下來。就這樣，我看了一個晚上又一個晚上，書，已經(jīng)被折得很舊了，幾乎每一篇文章都被我折了起來。
有一次，我無意中發(fā)現(xiàn)，封面的下一頁，就有兩頁笑話，我很驚訝，心想：我以前怎么沒注意到呢便看了起來，哈哈哈哈……太好玩了！
于是，每當(dāng)心情不好時，就會看笑話，每次，也都會逗得大笑。
這些文章，我都百看不厭，到哪都捧著這本書，吃飯捧，洗腳捧……
自然，我從這些作文里都“吮吸”了炒少精華。漸漸地，我都要背下來了時，還是要看這些聲情并茂的文章，當(dāng)我寫作文時，沒有靈感時，我就會讀這些深入人心的文章；當(dāng)心情低落時，我也會去讀這些文章；我被這些文章深深打動；我被這些文章逗得哈哈大笑；也有時囂。
每個字都 像一個個跳動的音符，讓文章生動，這些音符，是一個個活潑可愛的小精靈，每個人都喜歡著它們。
《日記周記》是我的好朋友，它也使我提高了作文水平。
《日記周記》，你真是我的“心肝寶貝”呀！我愛你！
好書演講稿大學(xué)篇二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是六年4班的韋燦楹，今天我在國旗下演講的題目是“推薦一本好書”。讀一本好書，就像跟許多高尚的人談話?！爆F(xiàn)在，我跟大家推薦的一本好書就是《愛的教育》，讀完這本書，使我對蘇聯(lián)大作家高爾基的這句話有了更深刻的理解。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說，全書共100多個小故事。書中的每個小故事都以愛為主題，講述了一個個愛的故事，把我?guī)肓艘粋€愛的世界，讓我在愛中受到教育。
書中有許多栩栩如生的人物，他們個性鮮明。有純真善良、待人真誠的安利柯;有是非分明、敢于和邪惡抗?fàn)幍目?有活潑、懂禮貌的可菜諦;開朗、淳樸、可愛的“小石匠”等。
書中有許多令人感動的故事。其中令我印象最深刻的是《可憐的母親》這個故事。故事中勿蘭諦的母親為了自己不爭氣的兒子不被學(xué)校開除，儼然不顧自己的顏面和自尊，哭著跪倒在校長、老師面前，請求學(xué)校再給孩子一次機會，最后，她的舉動感動了校長和老師，給了勿蘭諦一次繼續(xù)上學(xué)的機會。讀了這個小故事，使我再次體會到了母愛的偉大，我非常感動，也深受教育，也使我下定決心要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答父母。
《愛的教育》中還有很多精彩的故事，聽了我的介紹，您說這本書是不是很值得推薦呢?
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
好書演講稿大學(xué)篇三
大家好！我是二年級二班的xx，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長》。
我愛讀書，從小就愛。媽媽說，我還未出生時，碰到好書，媽媽就先買下，一是念給肚子里的我聽，二是等我長大后，讓我自己讀。
也許在媽媽肚子里是，我就收到讀書的熏陶。據(jù)媽媽說，在我4歲時，還做過一首小詩呢：
月亮，你一個人在天上怕不怕？快下來，讓我抱抱你吧！月亮，你一個人在天上跟誰玩？快下來，讓我跟你玩吧！
小時候，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題，“問什么我們有影子？”、“為什么天上的星星不掉下來？”爸爸、媽媽總是耐心地講給我聽。我問他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說：“看書看得唄！等你長大了，會看書了，肯定比我們懂得還多！”于是，在每個夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長大了，上學(xué)了，已經(jīng)二年級了，在老師的幫助下，我學(xué)會了認(rèn)字，可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書，幫助我讀書，不斷在書里汲取營養(yǎng)，豐富了自己的學(xué)識，學(xué)會了做人的道理。
讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個民族，讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧！讀書，會讓我們快樂！讀書，會讓我不斷進(jìn)步！擁有書，我們就擁有美好的明天！謝謝大家，我的演講完畢。
好書演講稿大學(xué)篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
大家好，我叫俞景怡，來自浙江省，紹興市，越城區(qū)，是北海小學(xué)508班的一名學(xué)生。我很喜歡看書，下面就讓我為你介紹一本我最喜歡的書吧！
我最喜歡看《綠山墻的安妮》這本書，它是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利寫的。它講述了一個被錯領(lǐng)到亞凡村綠山墻農(nóng)舍的小女孩安妮·雪莉的故事。愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩做幫手，卻鬼使神差的收養(yǎng)了一個女孩，這個女孩就是故事的主人公——安妮。安妮有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她被農(nóng)舍的主人馬修領(lǐng)回來的時候，途經(jīng)的事物大都被她取了名字，有“閃亮的湖”，有“雪白之路”，有“棒木清泉”，有“香閨閣”，有“映柳湖”，有“戀人的小徑”，有“紫丁香花谷，有”白樺林小道“等等，她還結(jié)交了一些好友——黛安娜、巴特、露比、婕恩，后來，她還以優(yōu)異的成績進(jìn)入了皇后學(xué)院，還拿到了艾普林獎學(xué)金，可后來因為馬修的意外死去改變了想法，做了亞凡村的一位小學(xué)老師。
好書演講稿大學(xué)篇五
最近我買了一本書，書的名字叫《非常媽媽》。
這本書的作者是我最喜歡的青年作家楊紅纓，《非常媽媽》是她寫的校園小說“非常系列”中的一本。
書里的媽媽們各具特色：有的童心未泯，有的優(yōu)雅迷人，有的聰明絕頂，有的糊涂粗心，但她們有一個共同的特點，那就是深深地愛著自己的孩子。
給我印象最深的是天真媽媽，天真媽媽雖然不會做飯，但能把超市買來的半成品加工成人間美味。她的性格溫柔、善良、體貼，沒有主見。天真媽媽愛美、愛哭、愛笑、愛吃、愛幻想、愛逛街、愛看偵探小說，愛吃臭豆腐和榴蓮，還愛看天空中的閃電，就是最怕老鼠。
其次，我還喜歡智慧媽媽。因為讓她選擇智力和情商，她都會選擇后者，她不給孩子學(xué)習(xí)壓力，這是我希望我媽媽所擁有的。
我喜歡這本書，我也喜歡我的媽媽。
好書演講稿大學(xué)篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是阮星皓，今天我要給大家推薦的書是"中國最美童話"之《螢火蟲找朋友》。在這本書里收集了我國多位童話大師的作品。
在我們的眼里，童話是一個神奇的巨人。他能一拳把天捅一個洞，他能一腳踩出一片湖，他可以把大山從東搬到西，他吹口氣就刮大風(fēng)，他眨眨眼就會閃電……所以，我們喜歡讀童話。
我喜歡這本書是因為它非常適合上小學(xué)一二年級的孩子閱讀。它的每個故事都簡短易讀，還配有很精美的繪畫插圖，所以我們大家都能看懂，最重要的是這些故事教給我們很多最基本的道理。相信會給大家留下深刻的印象，讓我們變得更善良、更真誠、更友愛，成為父母、老師和同學(xué)們都喜愛的小學(xué)生。
螢火蟲很孤獨，他沒有一個朋友，他也很想跟很多好朋友一起快樂的玩耍，所以他就提著小燈籠到處找朋友。當(dāng)他先后遇到了小螞蚱、小螞蟻的時候，他們都非常愿意和他交朋友，但是當(dāng)時他們都很需要螢火蟲的幫助，可是螢火蟲卻拒絕了他們，繼續(xù)找朋友去了。之后，每個晚上螢火蟲都提著藍(lán)色的小燈籠，孤單的在草叢里飛來飛去。同學(xué)們，我們快告訴螢火蟲怎樣才能找到朋友吧!要不他老是這樣飛來飛去，多累啊!
希望大家也和我一樣喜歡這本書，謝謝大家!
好書演講稿大學(xué)篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是草堂小學(xué)四年級四班梅子分社的楊宣祺。
現(xiàn)在，就有這樣一本擁有神奇魔力的書，可以幫我們實現(xiàn)這些美好的愿望。它的名字是《不上補習(xí)班的第一名》。在這本書中，有一位叫小米的女孩，她的媽媽每天為她張羅好一切，跟在她身后照顧她的生活、管理她的學(xué)習(xí)。而小米，就像一個提線木偶似的，不用動腦筋，不用知道自己的目標(biāo)和計劃，只需要跟著媽媽的安排走。同學(xué)們，你們喜歡這樣的小米嗎?這樣的小米會成功、會快樂嗎?當(dāng)然不會，由于沒有自己獨立自主生活和學(xué)習(xí)的意識，小米每天雖然忙著上各種補習(xí)班，但從不用心，成績依然沒有進(jìn)步。
書中還有另一個男孩名叫智侓，他和小米相比，簡直是天壤之別。智律每天不僅需要照顧年邁的奶奶、操持家務(wù)，還沒錢上補習(xí)班?？墒撬某煽儏s頂呱呱。難道智律有魔力嗎?是的，他擁有一個神奇的魔力，名字是“獨立自主不依賴”。
同學(xué)們，你們是想成為“小米”還是“智律”，如果你也想擁有和智律一樣的魔力，那么就請你盡快去閱讀這本好書—《不上補習(xí)班的第一名》，從小米的改變中找到答案吧!
謝謝大家!
好書演講稿大學(xué)篇八
尊敬的各位老師：
大家好！
培根說：讀史使人明智。本著了解歷史、以史為鏡的態(tài)度，搜尋了一些寫史的書籍閱讀；其中，《明朝那些事兒》讓明朝成為我最了解的一個歷史時期。該書的作者以史料為依據(jù)，以小說的寫作說法，以詼諧的敘述方式，將三百年明史栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。
公元1368-1662年間，中華民族出現(xiàn)了無數(shù)個可歌可泣的故事和流傳千古的人物，朱元璋、徐達(dá)、湯和、朱棣、嚴(yán)嵩、王守仁、戚繼光、鄭和、張居正、于謙、海瑞、李時珍、袁崇煥、祖大壽……該書用客觀歷史事件和實證研究方法，對歷史中人物和事件進(jìn)行了客觀公正的描述，同時，也讓讀者對明史有了一個嶄新的認(rèn)識?？陀^的講，明朝的經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等各方面在當(dāng)時是世界上最領(lǐng)先的，可是受封建主義皇權(quán)制度的制約，國家和人民一直處于危難之中。明朝初期，朱元璋吏治嚴(yán)明、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、恢復(fù)社會生產(chǎn)力，國力有所增強，不過為了鞏固皇權(quán)，卻大開殺戒，并南征北討；永樂年間，鄭和七下西洋擴(kuò)大了中國在世界上的影響力，《永樂大典》的編撰，為后世留下了文化瑰寶；初期的強盛之后，除了張居正變法中興，幾乎一直處于混亂的政治斗爭和衰敗之中，統(tǒng)治者對生產(chǎn)力的發(fā)展和人民的疾苦幾乎是置之不理。
這讀明史過程中，對四位人物有尤其深刻的印象，并從他們身上感悟到一些的新的認(rèn)識。首先說一下王守仁，他是歷史上卓越的軍事家、政治家、哲學(xué)家、教育家，其中以哲學(xué)影響最大。王守仁在青年時期就立志尋求世間真理，他創(chuàng)立的以“知行合一”為核心思想的心學(xué)，無疑是具有里程碑意義的，對當(dāng)時及后世產(chǎn)生了巨大的影響；他在尋求真理的過程中，遇到許多坎坷和困阻，卻從未改變過自己的理想和追求，數(shù)十年中，無論人生跌宕，志向總是堅定不移；不論其哲學(xué)成果在今天是否還具有指導(dǎo)意義，但是其求索真理的精神，值得我們?nèi)ダ斡浐蛯W(xué)習(xí)！第二個要說的是張居正，他無疑是個偉大的政治家，雖說他個人生活作風(fēng)在歷史上留下了爭議，不過他的兩個成績，讓他成為了傳名千古的人物，這兩個成績就是他成功的推行了鞭稅和考成法。鞭稅政策與當(dāng)代的費改稅政策有異曲同工之妙，有效地減少了人民的負(fù)擔(dān)和官員壓榨人民的機會；考成法和現(xiàn)代管理中的績效考核思想是一致的，在當(dāng)時是一個考核官員政績讓官員干活政策；張居正作為封建王朝統(tǒng)治階級中的一員，推行這樣的政策，無疑是影響統(tǒng)治階級既得利益的；可他依然推行了，可見他有顆真正的憂國憂民之心，并且他推行成功了，無疑證明了他過人的政治智慧。第三個是海瑞，海瑞是歷史上有名的清官，也是最后一個上了門神畫像的人物；他罵過皇帝，罵過全大明朝的官員，雖說明朝講究“民主”和“言論自由”，但是古今中外，像他這樣人只有一個，因為他的邏輯很簡單----做好本分中的事，罵皇帝是盡職責(zé)，哭皇帝也是盡本分，首輔徐階一直在背后支持他，可徐階的子女犯罪的時候依然沒有情面可講，這就是海瑞，一個具有堅定信念的人。也許他的執(zhí)著對統(tǒng)治者來說只是利用的工具，可在他去世的時候，為他送行的百姓卻連綿百余里不斷，他永遠(yuǎn)活在老百姓的心里！最后說說嚴(yán)嵩，他在歷史中留下的卻是罵名；嚴(yán)嵩在青年時期也算一個憂國憂民的好官，那為什么卻墮落到遺臭萬年的地步呢？那就是----權(quán)力、私欲！這就是歷史的鏡子，以此為戒，以此為鑒！
若行若知看先賢，求名求利一念牽；我輩今朝莫等閑，浩然正氣在心間！
好書演講稿大學(xué)篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
每個周末的星期日都是我和媽媽一起到北京路的圖書館看書的日子。
在圖書館里有動物類的書和科學(xué)漫畫類的書，還有歷史類的書……其中我最喜歡的.種類有科學(xué)漫畫類。我在看這一類書的時候，我覺得這類書籍十分驚險，在森林、在冰川，我和書里的人物做伴，一起冒險在途中冒險。我明白了沙塵暴是怎樣形成的，在沙漠中會遇到什么危險……十分喜歡這類書籍，以后我一定要多讀一些科學(xué)漫畫類的書。
動物類的書我也喜歡，在看這類書的時候我像在和這些動物做伴，和我做伴的有老虎、熊貓、鴕鳥……我很喜歡他們。在書里我了解了各種形態(tài)各異的動物，還有他們各自的特點和捕食的方法，這是一本非常有趣的書。
歷史類的書也十分喜歡，其中有關(guān)三國歷史的書我最喜歡。我一定要像曹操一樣聰明，像劉備一樣堅韌不拔。
我還讀了名人類的書籍，了解了名人小時侯的事情，他們小時侯都十分喜歡讀書。我決定我一定要向名人一樣如癡如醉地讀書，讀書是十分有益的，能增長我們的見識，所以我要讀多一些書。
我的目標(biāo)是一定要讀書。
我的演講完畢，謝謝大家！
好書演講稿大學(xué)篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx。能在這里和大家談?wù)勑膼鄣淖x物，我很開心。
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類默默無聞的老師，有了書我們才能學(xué)習(xí)；有了書我們才能成長；有了書才讓我們的生活更加充實。
一本好書會讓你受益匪淺，今天我給大家推薦一本好書《淘氣包馬小跳》。馬小跳是個非常調(diào)皮的學(xué)生，在課堂上經(jīng)常闖禍，所以被既是同座又是班長的路曼曼記在本子上，自然而然的也被班主任秦老師“請”到辦公室去，所以馬小跳就成了辦公室的“?？汀?。可是馬小跳也是個天真善良的孩子，他樂于助人，經(jīng)常幫助朋友。同時他也有個富有“童心”的爸爸，即使馬小跳犯下在課堂上的“滔天大罪”，也不會很生氣。
我在馬小跳的身上感到了兒童該有的童年，而且我也從他身上學(xué)到了樂于助人的精神，其實幫助別人也就是幫助自己。
一本好書不僅給我們帶來許多樂趣，還讓我們明白許多道理。我把它推薦給同學(xué)們，希望大家能從中受益。謝謝大家！
好書演講稿大學(xué)篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是二年級一班xx，有機會站在這里和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無比的高興！
“書是智慧的鑰匙”、“書是進(jìn)步的階梯”、“書是人類的營養(yǎng)品?！弊哌M(jìn)書本，我結(jié)識了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書成了我親密的朋友。
同學(xué)們，請讀一讀這本書吧！讓我們一起來學(xué)習(xí)詹姆斯和他的朋友們吧！你不僅能學(xué)會堅持、學(xué)會團(tuán)結(jié)，學(xué)會合作。更能感受到友情的珍貴，友情的美好。
同學(xué)們，心動不如行動，請捧起手中的書，讓我們在書的海洋里盡情地遨游吧！
好書演講稿大學(xué)篇十二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我發(fā)言前，王老師的發(fā)言震撼全常我只能自我解嘲，幾句話過渡到我的發(fā)言！呵呵！引言如下：剛剛王瑛老師為我們創(chuàng)設(shè)了一個詩情畫意的情境，讓我們沉浸其中，無比膜拜哈！但是，我堅信樸素的語言并不影響對真理的表述，下面讓我和大家一起回歸淡定的理想思考。
“運用情境課堂，培養(yǎng)學(xué)生愛聽課的習(xí)慣”讀書體會。情境課堂，以美陶冶學(xué)生的情操，吸引學(xué)生的注意，有效地培養(yǎng)學(xué)生愛聽課的習(xí)慣；情境課堂，以情感染著學(xué)生的心靈，讓學(xué)生從內(nèi)心深處愛聽課；情境課堂，以思啟迪學(xué)生的智慧，讓學(xué)生通過思考到達(dá)愛聽課的效果。情境課堂具有獨特的魅力，所以每節(jié)課我們都在努力地創(chuàng)設(shè)這種很容易走進(jìn)學(xué)生心靈，一下子就能激發(fā)學(xué)生興趣的情境。尤其對于一年級的學(xué)生，這種情境課堂的創(chuàng)設(shè)更有著不容忽視的分量。只有孩子的思維被喚醒，被激活的情境下，才能讓學(xué)生全身心地去聽老師的講課，去思考，去收獲！但我們不能滿足學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出來的一種積極的認(rèn)真地學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們更應(yīng)該關(guān)注這種愛聽課、會聽課、會學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)！
其實情境課堂的最直接效果就是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。主流教育理念要我們尊重學(xué)生的興趣，一直以來我深信并遵循著這個原則。但是在今年，黨我再次走進(jìn)一年級的孩子，再次用情境課堂帶領(lǐng)著他們快樂地學(xué)習(xí)時，我陷入了一個更深的思考——“興趣究竟從何而來？”興趣僅僅是天賦或潛能的自然表現(xiàn)嗎？即使一個具有天賦或潛能的孩子能否自我開發(fā)？或是通過后天體驗、見識啟發(fā)、調(diào)動出來？從啟蒙到體驗學(xué)習(xí)、延續(xù)發(fā)展、直到形成成熟的興趣取向，這個過程不會只是一個人在參與，在這里有孩子們自身的尋找和探索，有外界環(huán)境的引導(dǎo)和影響，有孩子們的執(zhí)著和堅持，有外界環(huán)境的陪伴和同樣持之以恒的協(xié)助。所以說“興趣”的'形成，有它的“前世今生”。而我們則是促進(jìn)這個過程的最有力的外界協(xié)助力量，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，我們所要做的不僅僅是在每一節(jié)課上，創(chuàng)設(shè)情境，實現(xiàn)學(xué)生與教師，與文本之間的對話，更應(yīng)該從每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)入手，決不能有環(huán)節(jié)，沒細(xì)節(jié)，真正關(guān)注學(xué)生內(nèi)心的體驗，讓他們產(chǎn)生“愛聽課、愛學(xué)習(xí)”的源動力——對學(xué)習(xí)的興趣。相信這一定是一個漫長而艱苦的過程，但我們要對自己有信心，對我們的學(xué)生有信心，一定會不斷地向著這個目標(biāo)靠近。有句話說“夢想是用來接近的，而不是用來實現(xiàn)的”，我想讓這句話更完滿些，我們可以向著夢想無限接近！多少年來，我們一直固守著給學(xué)生最優(yōu)異的成績這個信念，也一直為此而努力。但最終能夠成就學(xué)生的，卻是一些最本質(zhì)的東西，比如良好的習(xí)慣。相信在培養(yǎng)學(xué)生形成良好習(xí)慣的同時，我們也正在形成某種良好的習(xí)慣，證應(yīng)了那句話——“在付出與收獲的同時，成就別人，頁成就自己?！边@是一件雙贏的事！
好書演講稿大學(xué)篇十三
大家好!
《感動中學(xué)生的精品美文》這一本書雖然沒有冰心奶奶拿如詩般的文字，沒有季羨林爺爺有趣的'語言，也沒有巴金爺爺那令人如癡如醉的夢境。但它卻以另類的方式讓讀者清楚的明白有一種愛在默默的付出著，關(guān)注我們的情感、心靈的勵志。
世界是因為有愛才會不怕寒冷的冬天，是因為有愛才不會在困難前感到無助，是因為有愛，才不在孤獨時而空虛。
然而我們就是因為書那甘甜的露珠而快樂，書滋養(yǎng)著我們龍的傳人、世界的各地的心靈。
書不僅給我們帶來快樂的同時，隨著也給我們帶來重要的知識，給我們的大腦帶來了豐富的營養(yǎng)品。
書，散發(fā)著誘人的香味;書，可以放飛我們心中偉大的夢想;書，可以帶我們遨游于書的海洋;書，可以帶我們在蔚藍(lán)的空中展翅高飛……讓我們大家一起攜起雙手去讀書吧!
我相信讀書的好習(xí)慣一定會一直流傳下去，訴說著書海的魅力，宣揚從讀書獲得的樂趣，用作家們真摯的文筆，感動和啟迪一代又一代人!
好書演講稿大學(xué)篇十四
我讀過許多書：《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《天真媽媽》……不過，要論我最喜歡的書，那就是《哈佛家教》了，這本書是我六歲生日時，媽媽作為禮物送給我的。當(dāng)我讀這本書時，跟隨書里人物的命運，時而快樂，時而憂傷。
“請把我埋得淺一些?！毙∨㈦m然沒有實現(xiàn)自己的夢想，最終是帶著與媽媽團(tuán)聚地希望升入了天堂。卻為今天的我們留下了最寶貴的啟示：敵人可以奪取我們的生命，但絕不能奪走我們的夢想；我們可以放棄所有的一切，但至死也不要放棄美好的夢想。故事中的小女孩和我們年齡相仿，但她卻遭受著納粹無情的折磨和殺害?，F(xiàn)在我們和她比起來真是幸福多了，所以要珍惜現(xiàn)在的美好時光。
本書包括了人生中最重要的十點：誠信、夢想、求知、勤奮、自信、挫折、尊重、珍愛、友誼、互助。有109個小故事，每讀完一個故事，你就能從中知道一個深刻的道理。這本書值得你去細(xì)細(xì)地品讀，并從中獲得寶貴的知識。我最喜歡這本書。
好書演講稿大學(xué)篇十五
大家好!
英國的莎士比亞說過："書是人類進(jìn)步的階梯"。多讀書，才能使我們的腦袋更加聰明。我最喜歡的一本書，名字叫《夏洛的網(wǎng)》，特別好看。
落腳豬威爾伯剛出生時，差點就進(jìn)了宰豬廠，但后來又送到霍默叔叔那。在那里，威爾伯認(rèn)識了一只好蜘蛛—夏洛，夏洛對威爾伯簡直好極了，分別織了四個字樣"王牌豬"、"了不起"、"謙卑"、"光彩照人"救了威爾伯，當(dāng)然，少不了坦普爾頓的幫忙。霍默叔叔拿威爾伯參加比賽，最后還得了金獎呢!但是夏洛她、她離開了這個世界，她的孩子都是飛天蜘蛛，留下快樂、阿拉妮、內(nèi)莉陪著威爾伯，但威爾伯認(rèn)為，永遠(yuǎn)也頂替不了就他的夏洛。
我讀完這本書之后，一股暖流用涌上我的的心頭：夏洛為了朋友愿舍棄生命，夏洛真是一個為別人著想、舍己為人的一只好蜘蛛。舍己為人這樣大義凜然我還真沒有想過，為別人著想算是有一點。記得有一次，我和周思穎一起玩，我們要給樹澆水，她們倆拿一個塑料袋裝滿水之后，朝大樹走去，然而她們沒有去澆水，卻因周思穎摔了一跤正坐在欄桿上休息，我看了看她的腿，膝蓋擦破了皮，幾乎快爛了，紅腫著，還有一些泥土的黑渣，我二話沒說，用自己的剛穿第一次的新衣服的衣襟沾上水弄濕，幫她把傷口周圍的臟東西處理干凈以防感染，盡管我的衣服濕了一大片而且全成黑色的了，但我心里一點也不覺得可惜，反而因為能幫上朋友的忙感到很欣慰。
舍己救人，赴湯蹈火有點夸張，為別人著想也優(yōu)秀品質(zhì)之一，我要向夏洛學(xué)習(xí)，朋友第一，自己第二。這樣才能獲得更多的'友情，我還要學(xué)習(xí)坦普爾頓，為夏洛咬幾個字樣，我呢，也要幫助身邊的每一個，這是作為一個小公民義不容辭的責(zé)任，每個人都很愿意向朋友傾訴衷腸，失去了朋友，也失去了快樂。
我從中總結(jié)出一個道理：珍惜幫助我們的每一個朋友，并且加以關(guān)心與照顧。
書是人類進(jìn)步的階梯，使我明白了許多的道理，我喜歡讀書。
好書演講稿大學(xué)篇十六
現(xiàn)在，我為大家推薦一本好書，這本書叫《馬小跳左手神話，右手科學(xué)》，這本書法我看了好多遍也不覺得煩。這本書的封面有一個巨大的人頭，旁邊是宇航員，還有一個馬小跳在上面看著報紙。反而畫著四本這是這種類型的書。這本書左邊是希臘神話，右邊是關(guān)于科學(xué)的文章。我讀了這本書知道了天鵝是一種候鳥，飛行時長頸平直，微微上揚，雙翼優(yōu)雅的扇動。我還知道了印度第一河是恒河，恒河全長2580千米，發(fā)源于喜馬拉雅山脈，注入孟加拉灣，是印度教徒心中的“圣河”。
這本書還成了“世界上”、“世界下”、“中國上”、“中國下”共四本。在“世界上”里有希臘神話、印度神話、波斯神話等等。讀完這些故事，你會學(xué)到很多東西，還可以讓你知道更多的課外知識，可以讓你在同學(xué)面前炫耀一翻。讓同學(xué)們大開眼界。如在語文課上，講到海神波塞冬時，你就可以把在這本書上看到的內(nèi)容說出來了。
這本書上的內(nèi)容十分好，有許多好詞好句。這里面全是百科全書上沒有的故事。有的是寫和壞人拼搏，有的是寫神與神的故事，有的是寫神與人的故事。
現(xiàn)在我把這本書推薦給你，有時間希望你好好看幾遍!讓你的課外知識變得豐富多彩吧!讓別人對你另眼相看吧!這本書絕對是一本魏好的書。
好書演講稿大學(xué)篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
我讀過不少的書，其中，最讓我記憶的，是湯素蘭寫的一本書，這本書是我和爸爸一起讀的。書的封面畫著一頭小狼，他就是主人公：笨狼，它很笨，他住在森林鎮(zhèn)里的一個小木屋里，上面寫著“笨狼寓”，這是他爸爸媽媽造的房子。他上學(xué)后認(rèn)識了很多的小伙伴：聰明兔(他)，伶俐兔(他)，聰明兔是伶俐兔的哥哥，還有橫行霸道的棕小熊，還有黑貓警長的獨生女兒——貓小花，還有小浣熊等。他們的老師：牛博士，眼鏡蛇小姐，校長是鵝太太。只要笨狼在，班級里的每節(jié)課都會笑翻天，或者老師偷偷溜出去教室的情景。比如，眼鏡蛇小姐問笨狼：“一減一等于幾?”“零”“四減四等于幾”“八!”為什么?“”因為昨天聰明兔撞到了我的桌角，我把桌腳割了，然后成了八個角。“然后，淘氣猴喊：”八減八等于十六!“，然后他們繼續(xù)割桌角，眼鏡蛇小姐就溜出去了，最后，割成了一個圓圈，答案水落石出，就是零!
笨狼去旅行，被鷹媽媽叼走了，給鷹寶寶當(dāng)玩具。到了深夜，笨狼就偷偷地跑了回來，笨狼的這次旅行又驚現(xiàn)又充滿了艱辛。
笨狼的故事讓我和爸爸捧腹大笑，也讓我懂得了：笨，也要有笨的作為!
好書演講稿大學(xué)篇十八
親愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!我是六年3班的劉xx。今天，我要演講的題目是推薦一本好書。
世紀(jì)老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。確實，讀一本好書可以使人增長知識，使人心靈充實，使人明辨是非。讀書，就要讀優(yōu)秀的書;讀書，就要讀對自己有幫助的書!下面，我向大家推薦一本好書《小兵張嘎》。
這本書講的是一位小八路抗日的事情。主要描寫了抗日戰(zhàn)爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。小嘎子歷經(jīng)艱辛，不怕敵人，屢次從鬼子司令部逃脫，不僅救出老鐘叔，順利完成任務(wù)，而且為奶奶報仇，最后成為一名機智勇敢的小偵察員。
在書中，我首先看到小嘎子是個多么可愛的小男孩!他誤把羅金保當(dāng)漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執(zhí)著!小嘎子與胖墩兒打架，犯了錯誤，羅隊長關(guān)他禁閉，只要他成認(rèn)錯誤即可，可是小嘎子拗著頭就是不說話?？吹竭@里，我不禁為我們的這位同齡人的`可愛而咯咯直笑!小嘎子又是個機智勇敢的小男孩!為了替奶奶報仇，小嘎子偷偷地溜進(jìn)鬼子司令部。當(dāng)看見有日本鬼子要騎摩托車走，他就找來兩個釘子，將摩托車的輪胎給放了氣，又將兩個釘子放進(jìn)了鬼子的車座上，日本鬼子沒注意，坐在了釘子上疼得哇哇大叫，車子沒開多遠(yuǎn)就翻了?？吹竭@兒我忍不住哈哈大笑起來，為小嘎子的機靈直豎大拇指。
我向大家推薦《小兵張嘎》這本書，主要有三個原因：
一、作者把張嘎這一人物形象寫活了，成功地塑造了一個有血有肉、立體形象的少年英雄。我眼中的小嘎子不僅是有勇有謀的一個抗日英雄，他還是一個頑皮活潑的孩子;他不僅給八路軍隊伍帶來了快樂和歡笑，而且他的嘎氣和頑氣同樣用在了抗戰(zhàn)上。
二、書中的詞語雖然不是非常華美，但卻通俗易懂，能教會大家許多道理，這本書既適合孩子們看，也適合大人們看;三是細(xì)節(jié)描寫真實，寓意深遠(yuǎn)。例如嘎子的搶，從開始大叔送他的木頭槍，到后面他自己繳獲的真槍，用槍去表現(xiàn)張嘎的變化，從木頭槍到真槍、從小孩子到英雄、從幼稚到成熟，表現(xiàn)張嘎的性格特征，寓意他的成長經(jīng)歷。讀完這本書后，小兵張嘎這種初生牛犢不怕虎的膽量和堅韌不拔的精神令我實在難忘。同時，我也深深的感到我們今天的幸福生活來之不易，正是無數(shù)的像小兵張嘎一樣的革命小英雄用生命和鮮血換來的。牢記苦難的昨天，珍惜美好的今天，建立更好的明天。我們要像張嘎那樣，做生活的強者，爭做祖國的有用人才。為了實現(xiàn)我們的榮耀使命，我們必須努力學(xué)習(xí)，只有這樣，才可以戰(zhàn)勝生活道路上那一場場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，才能成為一名合格的社會主義接班人。
讓我們一起來讀這本好書吧!我的演講完畢，謝謝大家!
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