最新初一班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(5篇)

為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初一班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

初一（2）班李源

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校德育處的要求和安排，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和本班實(shí)際情況，主要開(kāi)展了以下班級(jí)活動(dòng)。

1.“談?wù)勎业暮佟被顒?dòng)：讓學(xué)生對(duì)自己的寒假實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和分享，引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

2.“文明與我同行”活動(dòng)：向?qū)W生介紹各種文明禮儀，引導(dǎo)學(xué)生做到“儀容儀表樸素大方，言語(yǔ)行為禮貌規(guī)范”。

3.“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”活動(dòng)：以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為題材，布置黑板報(bào)，和開(kāi)展主題班會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)班上的好人好事。

4.春游：組織學(xué)生到康琦賽公園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親近大自然，體驗(yàn)農(nóng)家生活。

5.“人人爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠使者”活動(dòng)：設(shè)計(jì)一句護(hù)綠提示語(yǔ)，自制一塊護(hù)綠廣告牌，完成一件護(hù)綠任務(wù)。進(jìn)行“植樹(shù)節(jié)”教育活動(dòng)。

5.“在清明，懷先烈”活動(dòng)：組織學(xué)生觀(guān)看革命影片，閱讀革命書(shū)籍，講訴革命故事，學(xué)習(xí)革命精神。

6.“了解您的孩子”家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)：開(kāi)展以“了解您的孩子”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和校園生活情況，并對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展提出建議。

7.“向爸媽說(shuō)幾句心里話(huà)” 活動(dòng)：讓學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)信，訴說(shuō)學(xué)習(xí)或生活中的種種苦與樂(lè)。

8.“爭(zhēng)做衛(wèi)生先鋒”活動(dòng)：檢查儀容儀表、美化班容班貌、整理宿舍衛(wèi)生。

9.“安全伴我行”活動(dòng)：開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的班會(huì)課，教導(dǎo)學(xué)生各種安全知識(shí)，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)；布置以“和諧校園、安全為先”的黑板報(bào)。

10.“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)：開(kāi)展以“做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人”為主題的班會(huì)課；為學(xué)生列出初中必讀的書(shū)目；布置班級(jí)圖書(shū)角；開(kāi)展班級(jí)集體讀書(shū)活動(dòng)和評(píng)書(shū)活動(dòng)。

11.“學(xué)英語(yǔ)、做賀卡”活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生自制英語(yǔ)賀卡。

本班開(kāi)展的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)都有明確的目標(biāo)、主題、活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)所及內(nèi)容，要求全體學(xué)生參與，注重過(guò)程和反饋，對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)和取得的效果進(jìn)行跟蹤、評(píng)價(jià)、總結(jié)和表彰。學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)積極，取得了良好的教育效果。

初一班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

初一(8)班班級(jí)公約（試行）

為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、工作習(xí)慣，達(dá)到初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要求，營(yíng)造文明班級(jí)、先進(jìn)班級(jí)氛圍，特制定以下制度：

一、學(xué)習(xí)方面（學(xué)習(xí)委員、各科代表負(fù)責(zé)，各組長(zhǎng)配合）

1、作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成，不抄襲別人的作業(yè)。

2、作業(yè)應(yīng)在科任老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并于早讀課前上交給組長(zhǎng)，科代表于早讀課下課時(shí)交到辦公室。

3、忘帶書(shū)本者將當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容抄寫(xiě)5遍。抄作業(yè)者、沒(méi)按時(shí)交作業(yè)者放學(xué)后到老師家抄10遍作業(yè)。

二、紀(jì)律方面（團(tuán)支書(shū)、班長(zhǎng)、值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，全班同學(xué)監(jiān)督）

1、早讀、上課及各種集會(huì)遲到、早退的做值日生一天，曠課的做3天。

2、課間休息、午休時(shí)追逐打鬧、大聲怪叫的，或在班級(jí)做一些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的活動(dòng)（如打球、打牌、下棋等），應(yīng)在班會(huì)上做公開(kāi)檢討并做上下蹲起30-50個(gè)。

3、早讀應(yīng)大聲認(rèn)真朗讀，講話(huà)、做作業(yè)、做小動(dòng)作或其他一些無(wú)益的事情的，放學(xué)后去老師家里抄課文或英語(yǔ)單詞（具體由老師定）。

4、上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，積極回答老師的問(wèn)題。凡睡覺(jué)、做小動(dòng)作、討論課外內(nèi)容等，被老師點(diǎn)名或罰站的蹲馬步十分鐘。

5、自習(xí)課要認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真做作業(yè)，不講話(huà)、不做小動(dòng)作，不擅自換座位，不傳紙條、扔垃圾，盡量不談?wù)?，保持教室的安靜，違者跑操場(chǎng)5圈（或蹲馬步十五分鐘），并在講臺(tái)前面做上下蹲起30-50個(gè)。

6、留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)燙發(fā)、穿拖鞋、佩帶首飾的，寫(xiě)500字說(shuō)明書(shū)并限期整改。

7、在校期間，進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，跑操場(chǎng)10圈（或蹲馬步20分鐘），不聽(tīng)教育者由家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子到政教處接受教育。

8、破壞班級(jí)和學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的，在班會(huì)上做公開(kāi)檢討并做上下蹲起30-50個(gè)，并照價(jià)賠償。

三、

1、不給老師和其他同學(xué)取外號(hào)，不謾罵同學(xué)和老師，不頂撞老師，老師的批評(píng)應(yīng)樂(lè)于接受，不講粗話(huà)，不起哄，不打架，違者在班會(huì)上做公開(kāi)檢討并做上下蹲起30-50個(gè)，嚴(yán)重者報(bào)學(xué)校紀(jì)律處分。

2、凡將游戲機(jī)、手機(jī)、mp3等物品帶入學(xué)校的一律沒(méi)收，家長(zhǎng)來(lái)校檢討后可以歸還，違規(guī)學(xué)生務(wù)必寫(xiě)500字說(shuō)明書(shū)。

四、衛(wèi)生方面（勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)，值日生配合）

1、打掃教室和清潔區(qū)的同學(xué)，應(yīng)認(rèn)真打掃，做到少扣分或不扣分（扣分以學(xué)校評(píng)比分為準(zhǔn)）。不履行值日生或大掃除職責(zé)的，補(bǔ)做2次。

2、在教室、走廊等公共場(chǎng)所不亂涂亂畫(huà)、不亂吐痰、不亂扔垃圾，保持干凈，違者做值日生兩天。

3、亂扔粉筆刷或粉筆者做值日生兩天。

注：

1、如有疏漏的地方，根據(jù)具體情況具體分析，由班主任直接解決。

2、情節(jié)嚴(yán)重的，由班主任聯(lián)系家長(zhǎng)共同教育。情況特別嚴(yán)重的由家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子到政教處接受教育。

3、各負(fù)責(zé)人員在工作時(shí)要接受其他同學(xué)的監(jiān)督，一定要講原則、公平公正、有責(zé)任心、寬容大量、秉公辦事。不能講情面、感情用事，更不能營(yíng)私舞弊，檢查時(shí)存有私心。如果有同學(xué)檢舉，經(jīng)核實(shí)撤消該職務(wù)，今后班級(jí)工作不再委以重任。

初一班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

初一三班級(jí)建設(shè)方案

一、核心理念：為了體現(xiàn)民主科學(xué)的班級(jí)管理思想、依據(jù)把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿(mǎn)成長(zhǎng)的氣息的理念，實(shí)現(xiàn)由他人管理向自我管理過(guò)渡的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)自主參與、自主管理、自主生活、自主發(fā)展型班級(jí)。特制訂本評(píng)價(jià)方案。

二、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)體系

（一）班級(jí)建設(shè)總體目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理，喚醒學(xué)生的生命自覺(jué)，培養(yǎng)主動(dòng)健康發(fā)展之人。培養(yǎng)“人格健全，終身發(fā)展”的現(xiàn)代公民。

（二）班級(jí)建設(shè)年段目標(biāo)

1．初一年級(jí)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：規(guī)范與養(yǎng)成 2．初二年級(jí)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：超越與完善

3．初三年級(jí)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：激發(fā)與發(fā)展（培養(yǎng)）

三、班級(jí)建設(shè)的內(nèi)容：

（一）班級(jí)制度建設(shè)：

為了更好地管理好班級(jí)，做到管理有據(jù)可依，管理具有針對(duì)性，實(shí)效性，每班要制定符合本班的班規(guī)班法。制定的各項(xiàng)規(guī)章制度要有利于兩個(gè)習(xí)慣（學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣）的養(yǎng)成，學(xué)生參與班規(guī)的制定。

1．由學(xué)生參與，根據(jù)本班級(jí)實(shí)際制定相應(yīng)的班規(guī)班紀(jì)。（制度不僅張貼上墻，還要銘記于心。）

2．有學(xué)生監(jiān)督班規(guī)班紀(jì)的落實(shí)執(zhí)行情況。

3．在班主任指導(dǎo)下由學(xué)生進(jìn)行班級(jí)的各項(xiàng)考核。（紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、品德、學(xué)習(xí)成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)。各類(lèi)優(yōu)秀標(biāo)兵的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。）3．班級(jí)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立：（1）班委會(huì)組建。（由學(xué)生民主推舉班干部，民主確定班干部的職責(zé)與權(quán)限,班干部實(shí)行輪換制,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)）（2）團(tuán)支部組建。（發(fā)揮團(tuán)員的帶頭作用）

（3）班級(jí)小組的建設(shè).(小組劃分合理，分工明確，機(jī)制健全，用小組的發(fā)展帶動(dòng)全員的發(fā)展。)4．班級(jí)兩個(gè)承包的制定與落實(shí)情況：（承包落實(shí)到人，人人有事做，事事有人做.有落實(shí),有評(píng)價(jià),有獎(jiǎng)懲）5．班級(jí)一日流程的執(zhí)行分工表。（流程執(zhí)行承包到人，責(zé)任、任務(wù)明確.有落實(shí),有評(píng)價(jià),有獎(jiǎng)懲.）

（二）班級(jí)文化建設(shè)：

班級(jí)的文化建設(shè)是班級(jí)的內(nèi)涵，班級(jí)的文化建設(shè)應(yīng)大氣、高雅，和諧,張揚(yáng)個(gè)性，在班級(jí)的文化建設(shè)中逐步積淀生成班級(jí)精神。將文化轉(zhuǎn)化成行為，將文化滲透到性格，實(shí)現(xiàn)人質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

１．班級(jí)環(huán)境建設(shè)：構(gòu)建平等、民主的班級(jí)生活環(huán)境；

（１）由學(xué)生自主建立符合自己班級(jí)的班級(jí)格言，班級(jí)名稱(chēng)。（２）由學(xué)生自主建立符合自己班級(jí)特色的班級(jí)口號(hào)。（３）宣傳黑板的使用。（記錄、評(píng)價(jià)、激勵(lì)）

（４）班級(jí)的物態(tài)文化（宣傳條幅、適當(dāng)?shù)幕ú菖杈埃?。班?jí)的各類(lèi)物品擺放。（位置適當(dāng)、整齊有序）

（5）建設(shè)自主參與、自主管理、自主生活、自主發(fā)展型班級(jí)。

2．班級(jí)精神建設(shè)：全面提升學(xué)生精神風(fēng)貌，讓所有的學(xué)生都陽(yáng)光。積淀班級(jí)精神，打造班級(jí)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

（1）校服的穿著及儀容儀表情況 ；（2）兩操兩課一活動(dòng)的質(zhì)量 ；（3）隊(duì)形隊(duì)列的整齊度 ；（4）學(xué)生的文明禮儀程度 ；

（5）加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè),全面提升班級(jí)核心競(jìng)爭(zhēng)力；（6）班級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變提高情況 ；（7）班級(jí)精神的提煉；（8）陽(yáng)光校園的建設(shè)。3．一日流程的落實(shí)情況

（三）班級(jí)學(xué)習(xí)建設(shè)：

班級(jí)的學(xué)習(xí)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重點(diǎn)。班級(jí)的學(xué)習(xí)建設(shè)應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)習(xí)方法掌握,學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),學(xué)習(xí)能力提高.1．班級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)范的建立與落實(shí) ； 2．學(xué)習(xí)小組的建設(shè) ；

3．班級(jí)學(xué)業(yè)成績(jī)的提升。

（四）班級(jí)活動(dòng)建設(shè)：

活動(dòng)是班級(jí)建設(shè)的載體，組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)活動(dòng)課程；借助班級(jí)活動(dòng)、學(xué)校重大節(jié)日活動(dòng)、勵(lì)志活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)造… 1.班會(huì)課的組織、設(shè)計(jì)、形式、效果、記錄。（主題鮮明，內(nèi)容詳實(shí)，活動(dòng)形式多樣，主要以學(xué)生為主師生共同參與，教育效果顯著。）

2.班主任要作好和任課老師的協(xié)調(diào)工作，班級(jí)任課教師教導(dǎo)會(huì)。（每次學(xué)業(yè)水平測(cè)試后由班主任牽頭召開(kāi)班級(jí)交流會(huì)，

總結(jié)

3.家長(zhǎng)會(huì)的組織、設(shè)計(jì)、形式、效果（互動(dòng)式、培訓(xùn)式，達(dá)到家校聯(lián)合共同教育的目的）。

4．重大節(jié)日的活動(dòng)：利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)勵(lì)志、關(guān)愛(ài)、責(zé)任、奉獻(xiàn)、等教育實(shí)踐活動(dòng)。（如敬老院獻(xiàn)愛(ài)心，重陽(yáng)節(jié)孝敬父母等一系列活動(dòng)。）

5.開(kāi)展多種形式的社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生由“他律”到“自律”的提升過(guò)程，社團(tuán)活動(dòng)力求在目標(biāo)設(shè)定、考核和評(píng)價(jià)中的實(shí)現(xiàn)自主管理，通過(guò)學(xué)生的自主管理提高其組織管理能力和自我教育

6.班級(jí)難忘教育活動(dòng)。 每班都要努力創(chuàng)建符合自己班級(jí)特色的德育實(shí)踐活動(dòng)，提高班級(jí)建設(shè)的水平。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度。每個(gè)班級(jí)每學(xué)期由學(xué)生自主搞一次難忘教育。

7．建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。加強(qiáng)師生、家校的溝通，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

四、班級(jí)建設(shè)的評(píng)價(jià)

1．成立班級(jí)建設(shè)督導(dǎo)評(píng)價(jià)小組 2．制定班級(jí)建設(shè)評(píng)價(jià)制度

3．定期檢查、指導(dǎo)、量化評(píng)比。

彭原初中初一三班

2010.9.1

初一班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

初一2班德育工作計(jì)劃

根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)情，繼續(xù)鞏固上學(xué)期在德育和

教學(xué)

一、班級(jí)工作目標(biāo)

1.以行為規(guī)范為中心，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2.以競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制為契機(jī)，創(chuàng)造學(xué)生良好學(xué)習(xí)氛圍。

4.以活動(dòng)育人為核心，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)。

二、工作方向

（一）高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

1、依據(jù)學(xué)校的常規(guī)評(píng)比，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)細(xì)致到位地堅(jiān)持不懈地對(duì)儀容儀表、文明紀(jì)律、課前兩分鐘、課間操、下課活動(dòng)等進(jìn)行檢查糾正。對(duì)于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學(xué)，要張榜表?yè)P(yáng)，作為示范標(biāo)兵，在班級(jí)、年級(jí)進(jìn)行表彰。

2、通過(guò)各種途徑，例如集會(huì)、活動(dòng)、勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等進(jìn)行自覺(jué)紀(jì)律教育。例如大膽嘗試無(wú)人監(jiān)考制度、學(xué)生自主管理制度等，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，充當(dāng)學(xué)習(xí)的主人。遵守紀(jì)律的要求無(wú)時(shí)不在、無(wú)刻不在，關(guān)鍵的還是教育過(guò)程的循序漸進(jìn)，將老師強(qiáng)調(diào)要求的紀(jì)律最終變?yōu)閷W(xué)生能夠自覺(jué)遵守的行為。

3、發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，逐步完善學(xué)生自管制度。搞好干部管理，配合老師開(kāi)展各項(xiàng)工作。

4、充分發(fā)揮團(tuán)組織的效用，讓學(xué)生把入團(tuán)作為一項(xiàng)神圣而光榮的使命，利用發(fā)展第一批團(tuán)員的契機(jī)，認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作。在少先隊(duì)和團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，思想積極要求進(jìn)步，積極參加團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)作用，在團(tuán)、隊(duì)課及實(shí)踐活動(dòng)中努力提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員、志愿加人共青團(tuán)組織。

5、開(kāi)展有特色的活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，在體驗(yàn)中明白是非之道，注重實(shí)效性和導(dǎo)向性，真正起到潛移默化的作用。

（二）提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

1、搞好班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)在班級(jí)開(kāi)展系列提升學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的活動(dòng)，例如在年級(jí)班級(jí)舉行競(jìng)爭(zhēng)比賽活動(dòng)，實(shí)施“一幫一”的師徒合作，以小組為單位的競(jìng)爭(zhēng)模式，經(jīng)驗(yàn)交流等形式，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、注重學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)成效。

3、規(guī)范考查和考試制度，配合年級(jí)繼續(xù)推行月考制度，注重考紀(jì)考風(fēng)，強(qiáng)化考試環(huán)節(jié)，提高考試信度和效度。做好考試的善后工作，充分提升考試的實(shí)效性。及時(shí)做好分析和反饋工作，指導(dǎo)和要求學(xué)生做好總結(jié)和錯(cuò)題整理工作。嘗試推行無(wú)人監(jiān)考制度。

（三）加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，活躍組內(nèi)文化氛圍。

1、年級(jí)組是學(xué)校的一個(gè)小集體，必須樹(shù)立民主、科學(xué)的作風(fēng)，每周定期召開(kāi)年級(jí)例會(huì)，及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作，多溝通、交流，使組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)、愉快、合作的工作作風(fēng)。

2、每位教師明確年級(jí)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，具備責(zé)任意識(shí)，共同營(yíng)造齊抓共管的年級(jí)氛圍。全體教師在教育教學(xué)工作中要盡心盡職，認(rèn)真遵守師德規(guī)范，主動(dòng)積極地配合學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)的工作，每一位教師積極融入年級(jí)管理，創(chuàng)設(shè)更和諧的工作環(huán)境。

具體計(jì)劃：

二、三月工作：

① 做好假期工作的總結(jié)，密切關(guān)注學(xué)生情況。

② 抓好常規(guī)，班級(jí)環(huán)境布置和衛(wèi)生保潔、課間操、板報(bào)宣傳等。③ 班級(jí)利用板報(bào)、壁報(bào)，做好本班的宣傳活動(dòng)。

四月工作：

① 通過(guò)主題活動(dòng)進(jìn)行青春期教育，展示中學(xué)生的青春活力。

② 加大組織、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的力度，幫助學(xué)生正確對(duì)待考試及考試后的總結(jié)。

③ 評(píng)選先進(jìn)個(gè)人。

④ 在學(xué)校春季郊游的準(zhǔn)備過(guò)程中注意進(jìn)行安全教育。

⑤ 各班開(kāi)展形式多樣的“五一”家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

五月工作

① 利用各種方式與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)教育子女的積極性，幫助家長(zhǎng)掌握正確的教育方法。

② 利用“母親節(jié)”為教育契機(jī)，開(kāi)一次“了解媽媽?zhuān)瑹釔?ài)媽媽?zhuān)鹬貗寢尅钡陌鄷?huì)。

③ 要調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，要注意與學(xué)生多溝通，多關(guān)心，及時(shí)幫助學(xué)生克服解決學(xué)習(xí)生活中的困難，樹(shù)立正確的生活目標(biāo)。④ 組織好學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)。

⑤ 確定聽(tīng)團(tuán)課和入團(tuán)名單，做好學(xué)生的思想工作。

六月工作：

① 做好退隊(duì)入團(tuán)工作，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育

② 隨時(shí)摸清學(xué)生的動(dòng)態(tài)和思想，配合任課教師，穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍。七月工作：

① 做好校級(jí)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選的工作。

② 寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ)，完成cmis系統(tǒng)的信息輸入工作

③ 布置形式多樣的假期家庭親子活動(dòng)。

④ 安排好假期作業(yè)，可以安排社會(huì)實(shí)踐型的作業(yè)。

以上是初一下學(xué)期的工作計(jì)劃，因?yàn)楣ぷ鞯男枰赡茉诰唧w的實(shí)施中會(huì)略有變動(dòng)。

初一班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

2010-2011學(xué)年上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在我校學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己、發(fā)展自己。

二、班級(jí)基本情況及工作目標(biāo)：

我班共有學(xué)生44人，其中男生26人，女生18人，其中一名是走讀生，其他都為住校生。初一年級(jí)共六個(gè)班，分了一個(gè)奧數(shù)班，其他的五個(gè)班為平行班。平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生后進(jìn)生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。我班的學(xué)生大部分學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，并且個(gè)別行為習(xí)慣較差。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、工作內(nèi)容及措施：

1、充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行世界觀(guān)人生觀(guān)教育。引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。利用班委會(huì)的力量，充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記、詩(shī)詞歌賦等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。初步形成正確的價(jià)值觀(guān)。充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。

2、心理品質(zhì)教育

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀(guān)找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀(guān)的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷

程》、《名人成功錄》等書(shū)籍，交流讀書(shū)心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。

（2）自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

3、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合結(jié)合每次學(xué)習(xí)檢測(cè)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。充分利用互教通及時(shí)把學(xué)生在校表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

四、本學(xué)期各星期具體工作安排

第一周：開(kāi)學(xué)之初，勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮貌、安全等常規(guī)教育，召開(kāi)臨時(shí)班干部會(huì)。第二周：出第一期黑板報(bào)，慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

第三周：中秋感恩教育

第四周：班級(jí)榮譽(yù)感的培養(yǎng)，唱“紅歌”比賽。

第五周：國(guó)慶長(zhǎng)假

第六周：愛(ài)國(guó)主義教育

第七周：運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式訓(xùn)練及運(yùn)動(dòng)會(huì)安排

第八周：第十屆校運(yùn)會(huì)

第九周：中段考考風(fēng)教育

第十周：期中考試

第十一周：期中考后的家長(zhǎng)會(huì)

第十二周：初一年級(jí)外出陶藝活動(dòng)

第十三周：常規(guī)教育的加強(qiáng)

第十四周：機(jī)動(dòng)

第十五周：新團(tuán)員的發(fā)展

第十六周：第二期黑板報(bào)：慶祝元旦

第十七周：機(jī)動(dòng)

第十八周：學(xué)生評(píng)優(yōu)、學(xué)生評(píng)語(yǔ)

第十九周：期末復(fù)習(xí)迎考。

第二十周：期末考試

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