每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿三分鐘篇一
各位家長(zhǎng)：
上午好，首先我代表六年級(jí)全體教師感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。
六年級(jí)學(xué)生還有2個(gè)月就面臨畢業(yè)了，這也是孩子學(xué)習(xí)和性格轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，作為學(xué)校會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的情況進(jìn)行教育引導(dǎo)，同時(shí)希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校，肩負(fù)起父母監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，做好孩子的家庭教育。在此，學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的家庭教育提出2點(diǎn)誠(chéng)懇的建議：
1、從安全教育談家庭教育：
生命對(duì)于每個(gè)人還說(shuō)只有一次，尤其是孩子的人身安全維系著一個(gè)家庭的幸福，學(xué)校每天都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，但是家庭安全教育也不容忽視，比如：騎自行車、電動(dòng)車，學(xué)校已經(jīng)三令五申不允許，可是個(gè)別學(xué)生還是再騎，原因就在于我們家長(zhǎng)無(wú)所謂的態(tài)度?？此埔患∈?，其實(shí)您傳遞給孩子的教育和老師傳遞給他的教育產(chǎn)生了矛盾，在這種情況下，容易讓孩子們產(chǎn)生一種錯(cuò)誤心里：老師的話在家里可以不聽(tīng)，隨之產(chǎn)生的一系列反應(yīng)：作業(yè)可以不寫，什么都可以反著來(lái)。這就是為什么有些家長(zhǎng)常說(shuō)：在學(xué)校老師說(shuō)什么都聽(tīng)，在家就變了一個(gè)人。這樣也容易讓孩子產(chǎn)生雙重性格，影響孩子的一生。所以各位家長(zhǎng)必須和老師的教育保持一致，否則，老師的一切付出換來(lái)的只能是一無(wú)所獲。
2、從家庭作業(yè)談家庭教育：
現(xiàn)在總會(huì)有不完成作業(yè)的情況，老師想了很多辦法，尤其是現(xiàn)在國(guó)家減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生作業(yè)本來(lái)就不多，為什么還是會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？我也和很多家長(zhǎng)探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題，最后總結(jié)出以下幾個(gè)原因：一是孩子貪玩，晚上回家來(lái)不及做作業(yè)，家長(zhǎng)仁慈不讓寫；二是家長(zhǎng)忙，沒(méi)時(shí)間看著寫作業(yè)；三是孩子寫作業(yè)了，但是數(shù)量不足，家長(zhǎng)也看了，但不知道孩子的作業(yè)是什么，孩子蒙混過(guò)關(guān)；四是家長(zhǎng)本身就不重視，老師和家長(zhǎng)談，家長(zhǎng)一句話了之：我也管不了。
其實(shí)這些都不是原因，真正的原因在于家庭教育，各位家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)城里的家長(zhǎng)，他們每天下班后都在干什么，他們每天的規(guī)定動(dòng)作就是輔導(dǎo)孩子，檢查作業(yè)，包括作業(yè)的對(duì)與錯(cuò)。咱們學(xué)校不要求家長(zhǎng)和城里的家長(zhǎng)一樣，但是最基本的每天必須要檢查孩子的作業(yè)是不是全部完成了。各位家長(zhǎng)有了這種習(xí)慣，孩子就會(huì)養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，千萬(wàn)不要不一切的責(zé)任全部推倒孩子身上，我們各位家長(zhǎng)也要從自身找找原因。千萬(wàn)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就是棍棒教育，現(xiàn)在的孩子都有自己的思想：想想咱們小時(shí)候，不如他們，現(xiàn)在的小孩玩手機(jī)、電腦，比咱們都精。所以各位家長(zhǎng)也應(yīng)該轉(zhuǎn)變一下思想。
說(shuō)句掏心窩子的話，我們起早貪黑，風(fēng)里來(lái)雨里去，辛辛苦苦這一輩子，為的是什么？不就是為他們嗎？所以咱們必須拿出時(shí)間來(lái)關(guān)心他們。
孩子們，你們呢？摸摸父母手上的老繭，你們難道就不知道如何來(lái)回報(bào)父母嗎？父母求你們什么？不就是希望你們能學(xué)到知識(shí)，將來(lái)有一個(gè)好的人生嘛？連這一點(diǎn)你們都做不到嗎？老師相信你們能做到。（全體起立，向你們的父母鞠躬行禮，道一聲父母辛苦了。）
家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿三分鐘篇二
家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿
各位家長(zhǎng)：大家上好！
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先，我代表全體教師對(duì)大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝和熱烈的歡迎！對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠(chéng)摯的謝意！
各位家長(zhǎng)，為了使你的女子將來(lái)更有作為，為了使家庭學(xué)校更好地?cái)y起手來(lái)，教育好我們的下一代，下面給各位家長(zhǎng)提幾條建議：
一、多跟孩子“三個(gè)一起”――閱讀、欣賞、學(xué)習(xí)
從小培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，孩子終生受益。孩子不停地閱讀，就永遠(yuǎn)不停地學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)喜歡扮演老師的角色，經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)課本的東西。我認(rèn)為倒不如多花時(shí)間和孩子進(jìn)行有益的閱讀。你會(huì)每個(gè)月至少帶孩子去一次書店看書嗎？是否有意識(shí)地幫孩子選擇合適的書？其實(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育只能潛移默化。一個(gè)日夜打麻將的母親，她不停地叫孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，在麻將聲中的學(xué)習(xí)，難有效果的。孩子在吵鬧的電視機(jī)旁做作業(yè)，你給他換一個(gè)安靜的地方了嗎？孩子今天的作業(yè)你是否抽時(shí)間檢查了嗎？你打牌孩子在旁觀，你叫喚了嗎？父母都在看書看報(bào)，孩子也會(huì)跟著看書的。和孩子一起看書吧!很多家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子買衣服、買玩具。但極少會(huì)給孩子訂閱報(bào)刊雜志。真的，玩具很快就會(huì)過(guò)去，而給孩子一輩子都有用的知識(shí)，是很多父母缺乏的意識(shí)。一家人，共同看那帶著油墨香的書報(bào)，將是孩子童年最幸福、最美好的回憶。
二、加強(qiáng)溝通，建立一種信任、平等、和諧的雙邊關(guān)系
父母是子女的第一任教師，家庭教育的成敗，關(guān)健是家長(zhǎng)教育。很多父母發(fā)現(xiàn)孩子不聽(tīng)話，有代溝，對(duì)朋友的話反而聽(tīng)得進(jìn)。其實(shí)，不是父母愛(ài)孩子不多，照顧不周的原因，而是與孩子缺乏交流的緣故。據(jù)調(diào)查，班中守紀(jì)律、品德好、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，說(shuō)他們的父母經(jīng)常會(huì)在睡覺(jué)前和他們聊聊天，父母跟他們說(shuō)工作的事情，讓他們說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的事情，說(shuō)一會(huì)兒，道聲晚安。我想，如果父母注意與孩子加強(qiáng)溝通，孩子對(duì)父母的教育就會(huì)接受，反之，則不接受，今晚就開(kāi)始吧！
孩子是一張白紙，看你怎么涂怎么畫了。要善待孩子，成為孩子的好朋友、知心人。父母要用博大的胸懷去接納孩子，體諒孩子。要尊重孩子，決不能踐踏孩子的尊嚴(yán)。
三、不要怕孩子做家務(wù)
四、注重榜樣教育，多做少說(shuō)
俗話說(shuō)：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞，是說(shuō)有什么樣的父母就有什么樣的孩子。父母是孩子的榜樣。要培養(yǎng)孩子做一個(gè)善良、有愛(ài)心、負(fù)責(zé)任、勤奮踏實(shí)的人。不必用語(yǔ)言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看見(jiàn)了，他將來(lái)就會(huì)有樣學(xué)樣，反之亦然。所以對(duì)子女的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣開(kāi)始。記住，請(qǐng)不要在孩子面前講粗話！
五、請(qǐng)主動(dòng)和學(xué)校及班科任老師多聯(lián)系
教育一頭熱一頭冷的現(xiàn)象在我們這里普遍存在，這是使得教育的效果凸現(xiàn)不出來(lái)。請(qǐng)記下老師的姓名，記下老師的聯(lián)系電話，子女在校有什么情況班主任好及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。我們反對(duì)告黑狀，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校什么都不管，依賴學(xué)校，甚至出了事找不到家長(zhǎng)，學(xué)生教育不能僅靠學(xué)校。學(xué)校是一個(gè)群體，它不可能也不應(yīng)該完全承擔(dān)起對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的責(zé)任，它所能承擔(dān)的部分只能是公德教育，而私德教育主要應(yīng)由家庭負(fù)責(zé)。
六、自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和教師德形象、威信，積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境
構(gòu)建和諧校園、平安校園，是學(xué)校辦好學(xué)、教師教好書的重要前提，這也是我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)主要目的。學(xué)生之間發(fā)生小磨擦、教師較嚴(yán)格教育學(xué)生等事情，我們希望家長(zhǎng)朋友們保持冷靜、克制、寬容與諒解，多溝通多聯(lián)系。
以上幾點(diǎn)希望各位家長(zhǎng)去踐行，去體會(huì)。最后強(qiáng)調(diào)一下孩子安全注意事項(xiàng)：
平時(shí)，大家又忙，學(xué)生很容易疏于管理。在這里提出幾點(diǎn)建議。
1、注意安全，（1）交通安全要注意。（2）外出要告訴父母：到哪里去、和誰(shuí)一起、什么時(shí)間回來(lái)。（3））加強(qiáng)預(yù)防流行性感冒：流感的傳染性強(qiáng)，兒童是高發(fā)的易感人群。目前正是流感的高發(fā)季節(jié)，請(qǐng)各校做好流感的預(yù)防。具體預(yù)防措施如下:得了流感要及時(shí)治療，在家休息（單獨(dú)住一房間），避免與其他人接觸，發(fā)高燒者應(yīng)住院隔離治療，病人康復(fù)48小時(shí)后才能返校。兒童不要去探視病人。居室應(yīng)經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。搞好環(huán)境衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口；注意飲食，加強(qiáng)鍛煉，勤洗曬衣服、被褥。避免到人群密集和通風(fēng)不良的場(chǎng)所
2、要注重培養(yǎng)孩子良好的品德。人人爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小公民。最后，我再次對(duì)大家一貫以來(lái)對(duì)小學(xué)工作的支持和配合表示衷心感謝！最后，我代表學(xué)校全體教職員工，衷心的祝您全家：合家歡樂(lè)，身體健康，吉祥如意。
家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿三分鐘篇三
2006年第一學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿
各位家長(zhǎng): 大家好!感謝您在百忙之中,.來(lái)校參加孩子的家長(zhǎng)座談會(huì)．今天借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校全體教職工對(duì)您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作給予的支持和幫助表示衷心的感謝！同時(shí)把學(xué)校上取得的成績(jī)向各位家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)以及針對(duì)孩子們目前存在的問(wèn)題同各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通，并懇請(qǐng)您們給予理解和配合，從而使學(xué)校和家庭達(dá)成教育的一致性，達(dá)到教育的最優(yōu)化和最大化。
成績(jī)的取得離不開(kāi)全校師生的共同努力，更離不開(kāi)三小每一位家長(zhǎng)的熱情支持。作為三小的每一位教職工，我們都深切的知道自身所擔(dān)負(fù)的責(zé)任！教育孩子，教育好孩子，使他們成長(zhǎng)為身心健康，品格高尚的國(guó)家需要的合格人才，是學(xué)校的教育目標(biāo)，也是家長(zhǎng)祈盼的良好愿望，更是我們每一個(gè)孩子個(gè)人自身成長(zhǎng)的方向。小學(xué)階段是為孩子的一生奠基的階段，遠(yuǎn)大理想的樹(shù)立，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，健康人格的塑造，知識(shí)技能的形成等等，都迫切需要家校的密切聯(lián)系與溝通。
打造學(xué)校品牌，我想最重要的一點(diǎn)就是辦人民滿意的教育，貼近一點(diǎn)就是讓每一位家長(zhǎng)滿意。增加學(xué)校內(nèi)涵，改善辦學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師德教育，營(yíng)造和諧環(huán)境，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，是我校一直以來(lái)圍繞“以人為本”所做的重要工作。
安全教育是大于天的教育?！吧槐?，談何教育”。加強(qiáng)學(xué)生的珍愛(ài)生命的教育，自護(hù)自救的教育是我校安全教育的主旋律。在安全生產(chǎn)雙百日承諾活動(dòng)中，我校迫切需要每位家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下幾項(xiàng)工作：
1，教育您的孩子＂安全常記心中＂
孩子的安全，健康，是家庭的幸福，希望之源．在安全教育工作上，我校投入了大量經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校安全設(shè)施的完善，給廣大師生營(yíng)造一個(gè)安全，優(yōu)美的校園環(huán)境。我們還經(jīng)常利用周會(huì)課，晨會(huì)，班會(huì)等渠道對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。并通過(guò)發(fā)放一封信的形式希望家長(zhǎng)給予學(xué)校安全工作理解與支持。今天利用此機(jī)會(huì)，我們?cè)谝淮胃嬷议L(zhǎng)們孩子上下學(xué)時(shí)間，及學(xué)校的一些相關(guān)制度。要求孩子們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間．早晨７：35開(kāi)門，８：0０關(guān)門，中午１１：3５放學(xué)，11：45靜校，下午１：５０開(kāi)門，２：0０關(guān)門，4：45靜校．如遇病事假，家長(zhǎng)要及時(shí)與班主任聯(lián)系，孩子在校有病或有事，我們會(huì)與家長(zhǎng)聯(lián)系．學(xué)生出校嚴(yán)格履行教導(dǎo)主任、班主任兩簽字制度，上下學(xué)要囑咐孩子注意路途安全，遵守交通規(guī)則，不與陌生人搭話．與同伴相處要友好，不和同學(xué)打架．要學(xué)會(huì)自救自護(hù)的常識(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)常給孩子講一些安全，法制案例，增長(zhǎng)他們豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高他們隨機(jī)應(yīng)變的能力。經(jīng)常囑咐孩子并告知他們遇到事情要冷靜，采取正確的處理方法，尋求教師、長(zhǎng)輩的幫助，避免過(guò)激行為發(fā)生，給家庭、孩子帶來(lái)不必要的損失和麻煩。今天學(xué)校給每位家長(zhǎng)們發(fā)放一份家庭安全常識(shí)宣傳材料，材料就家庭安全常識(shí)進(jìn)行了詳盡的說(shuō)明，內(nèi)容全面，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真閱讀，并滲透到孩子日常的安全教育中。２，控制孩子手中的零花錢
現(xiàn)在我們每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較好，孩子的各種需求家長(zhǎng)基本上都能給予滿足．但是希望家長(zhǎng)們切記：零花錢不要給孩子過(guò)多．教育孩子生活要節(jié)儉．一分錢當(dāng)思來(lái)之不易，從小讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣．有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：我們這代人都是從苦日子過(guò)來(lái)的，不想再苦著孩子了．其實(shí)，多給孩子零花錢，只是從物質(zhì)上滿足了孩子，并不能滿足孩子的精神需求．，反而會(huì)助長(zhǎng)他們好吃懶做，愛(ài)慕虛榮，比吃比喝比穿的高消費(fèi)心理，形成很多惡習(xí)．這些惡習(xí)一旦形成．再去糾正很難．往往會(huì)斷送孩子一生的前程．有的家長(zhǎng)工作很忙經(jīng)常不在家，有的孩子由爺爺奶奶等代管，孩子一日三餐，使得用的家長(zhǎng)都放心的讓孩子自主管理，這樣雖鍛煉了孩子，但也給孩子很多接觸金錢的機(jī)會(huì)。如果家長(zhǎng)不跟上行之有效的教育方法，同時(shí)會(huì)衍生出許多隨之而來(lái)的問(wèn)題。如：隨便亂花零錢，隨意購(gòu)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品，上網(wǎng)吧，同學(xué)之間互贈(zèng)禮品，買一些地?cái)偵系摹叭裏o(wú)”零食等等。家長(zhǎng)放任孩子金錢方面的管理，必定會(huì)造成孩子對(duì)金錢的揮霍。
３，關(guān)注孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)與形成
性格改變命運(yùn)，習(xí)慣造就未來(lái)．良好的習(xí)慣對(duì)孩子一生的發(fā)展起著重要的作用．教會(huì)孩子自我管理，是學(xué)校和家庭應(yīng)予以關(guān)注的課題．通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：大部分家庭都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，給孩子智力發(fā)展投資都舍得花錢，往往忽視了孩子良好品德的培養(yǎng)，健康體質(zhì)的鍛煉。孩子的心理脆弱，體質(zhì)下降，令人堪憂．如，有的孩子隨意缺課，沒(méi)完成作業(yè)不來(lái)，親朋好友結(jié)婚宴請(qǐng)不來(lái)，天氣狀況不好不來(lái)，在家挨說(shuō)挨打不來(lái)等，什么事情什么情況都可以放在學(xué)習(xí)之上，久而久之就形成了學(xué)習(xí)不重要的想法。個(gè)別家長(zhǎng)一些做法還恰恰縱容了孩子。有的孩子不愛(ài)勞動(dòng)，好吃懶做。上學(xué)不走，衣服不洗，不叫不吃，一切事情全部由長(zhǎng)輩代勞。長(zhǎng)此下去，我們的孩子厭惡了勞動(dòng)，疏遠(yuǎn)了父母，家長(zhǎng)變成了孩子的奴仆。孩子們只知索取，性格自私，孤僻，不和群。有的孩子甚至撿到了東西還要失主拿錢來(lái)買。這些現(xiàn)象，雖然只是個(gè)例，但我們不能忽視。教育應(yīng)是全程，全方位的．學(xué)校,家庭,社會(huì)三位一體,應(yīng)不斷線．教育孩子要愛(ài)父母，愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)國(guó)家．教育孩子要遵紀(jì)守法，講究社會(huì)公德，要給孩子提供勞動(dòng)崗位，讓他們自己能做的事自己做．如自己穿衣，洗澡，洗小件物品，自己上下學(xué)等。如，目前社會(huì)治安交通等環(huán)境不容樂(lè)觀，加之每個(gè)家庭一個(gè)孩子生存風(fēng)險(xiǎn)很大，因此，好多家長(zhǎng)走入了教育孩子的誤區(qū)，孩子的一切事情全部代勞，盡量減少孩子的生存風(fēng)險(xiǎn)。殊不知，這樣做的結(jié)果恰恰是給孩子造就了更大的生存風(fēng)險(xiǎn)。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和生存問(wèn)題，我們的孩子束手無(wú)策，失去了自救的能力，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)注定被淘汰。可那時(shí)，我們的家長(zhǎng)已老了，體力不支，沒(méi)有更多的精力與體力為孩子奔波。因此要想使每一個(gè)孩子成材，每一個(gè)家庭幸福，從現(xiàn)在起我們就要關(guān)注孩子身心健康，培養(yǎng)他們有一個(gè)陽(yáng)光的性格，遇事果敢，有智慧，有勇氣，有頑強(qiáng)的意志，富于寬容，有愛(ài)心。
4、關(guān)注孩子的接觸人群和經(jīng)常光顧的場(chǎng)所
俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。我們誠(chéng)懇的希望家長(zhǎng)們成為孩子一生的楷模與典范，并經(jīng)常詢問(wèn)和了解孩子們接觸的伙伴，隨時(shí)掌握孩子們的心里動(dòng)向，多與他們交流與溝通，經(jīng)常給與思想上、行為上對(duì)人對(duì)事的疏通與指導(dǎo)。并不定期與班主任老師聯(lián)系，了解學(xué)生的在校情況。對(duì)孩子出現(xiàn)的不良惡習(xí)和現(xiàn)象，消滅在萌芽狀態(tài)。前些日子，學(xué)校發(fā)現(xiàn)有些孩子利用中午休息時(shí)間，到同學(xué)家串門，不但干擾了家長(zhǎng)的休息，也為同學(xué)之間的不良習(xí)慣提供了蔓延的機(jī)會(huì)。個(gè)別孩子到超市偷拿東西，被超市工作人員當(dāng)場(chǎng)抓住。給學(xué)校造成了很壞的影響。今天借此機(jī)會(huì)，跟家長(zhǎng)們交流一下。學(xué)校建議家長(zhǎng)們，一定要在平時(shí)多注意對(duì)孩子的監(jiān)管。除了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)完成外，因孩子，因家庭而異，給孩子提供一些發(fā)展興趣，提高知識(shí)儲(chǔ)備的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。讓孩子有事可做。在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)，體驗(yàn)艱辛，體驗(yàn)成功。
教育不僅是一種消費(fèi)，更是一種投資。愿我們每一位家長(zhǎng)，把握孩子的最佳教育時(shí)機(jī)，關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的細(xì)節(jié)，正確引導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，激勵(lì)賞識(shí)，為孩子的一生發(fā)展做好儲(chǔ)備。“好孩子是夸出來(lái)的”愿每一位家長(zhǎng)與學(xué)校教育同步，共譜家校教育新篇章！
尊敬的家長(zhǎng)同志們，再次感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持,并希望你為學(xué)校的發(fā)展提出寶貴意見(jiàn)。
家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿三分鐘篇四
家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿
高二四班
白建全
各位家長(zhǎng)大家好:
我代表科任老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈歡迎,很高興有機(jī)會(huì)和您就孩子的問(wèn)題和您進(jìn)行面對(duì)面的交流與勾通.現(xiàn)在各位可以說(shuō)是功成名就,您現(xiàn)在最大的心愿就是兒成龍女成鳳,兒女是您百分之百的希望.您的到來(lái)至少說(shuō)明您對(duì)孩子的在意和關(guān)心，您是孩子的第一任老師，言傳身教起著不可估量的作用．現(xiàn)在更需要您的幫助和支持，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)，老師和孩子的共同努力．
下面請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹：我姓白，本科畢業(yè)化學(xué)系，教齡１0年，不能說(shuō)非常有能力和經(jīng)驗(yàn)，但是我確信＂誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事＂我會(huì)盡力教好我的每一個(gè)學(xué)生．我是從8月2１日接手的這個(gè)班，我們師生雙方都有一段時(shí)間的適應(yīng)和磨合，時(shí)間短，我對(duì)學(xué)生的了解也會(huì)有不全面的．
下面我介紹一下班級(jí)情況：
高二、四班共有學(xué)生51人，男生30人，女生２1人，體特生9人，這個(gè)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，學(xué)生都聰明，懂事，能理解人，沒(méi)有一些特別的行為上有很大的偏差的．他們和實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生唯一的不同就是非智力因素的問(wèn)題，也就是學(xué)生們經(jīng)常說(shuō)的學(xué)不進(jìn)去．沒(méi)有遲到，早退的，基本上杜絕了逃課現(xiàn)象，班級(jí)的衛(wèi)生狀況也有了很大的改觀.班級(jí)存在的問(wèn)題,學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,普遍做表面上文章,上課同桌之間說(shuō)話,在課任課上偷著看小說(shuō)的,利用課余時(shí)間上網(wǎng)的.,針對(duì)以上的種種現(xiàn)象我采取了許多相應(yīng)的措施：
在8月21日開(kāi)學(xué)式接手的這個(gè)班，當(dāng)天就有十多名學(xué)生沒(méi)有參加，對(duì)于這些學(xué)生在第二天早自習(xí)的時(shí)候我分別請(qǐng)他們說(shuō)明了情況，給予指導(dǎo)和
幫助，和他們談心。我們學(xué)校每周四下午七、八節(jié)學(xué)校開(kāi)會(huì)，學(xué)生上自習(xí)，我在開(kāi)會(huì)期間抽查了出席情況，對(duì)中間逃課出去玩的同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，現(xiàn)在我們班基本上杜絕了這種現(xiàn)象。有事一定和我請(qǐng)假，并在講臺(tái)上留下假條，我一周進(jìn)行一次整理。為了管理班級(jí)，我們把辦公室搬到了班級(jí)的隔壁，幾乎是每節(jié)課上課之前我都要到班級(jí)看一看，沒(méi)有晚課時(shí)我也來(lái)看一看，死看死守，方法有點(diǎn)陳舊，但我認(rèn)為方法不在新管用就行。
班主任應(yīng)該是學(xué)生精神生活的關(guān)愛(ài)者，教育應(yīng)該服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于人。在教育學(xué)生時(shí)我注意摒棄語(yǔ)言的草率與粗糙，致力語(yǔ)言的精心打磨和精致優(yōu)雅，這就是教育力量賴以棲的心靈家園。我盡力不把管人當(dāng)成天經(jīng)地義，想怎樣管就怎樣管來(lái)加重師生的心理對(duì)立。我崇尚人性化的管理，以德服人，盡量做到民主，但有時(shí)也離不開(kāi)“專制”。因此我利用好班級(jí)的一角每天請(qǐng)同學(xué)或是我自己寫上一些鼓勵(lì)性的話語(yǔ)，宣傳班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比班級(jí)之星，鼓勵(lì)班級(jí)前十五名和特長(zhǎng)生。
我用科研的眼光對(duì)待班主任工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，利用課余時(shí)間找同學(xué)談心，接近心里距離，以老師晴朗美好的情懷給予學(xué)生陽(yáng)光健康的心境。盡力做到平等地對(duì)待每一位學(xué)生，不能以分?jǐn)?shù)論英雄，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，繩鋸木斷，水滴石穿。認(rèn)真做事，只能把事情做對(duì)，用心做事才會(huì)把事情做好。鼓勵(lì)他們成功并不像他們想象的那么難，不一定考上大學(xué)才是唯一的出路，關(guān)健是學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，好在社會(huì)立足。給學(xué)生積極的心理暗示：我最快樂(lè)，我最重要，我能行?？吹胶玫奈恼履罱o學(xué)生，讓學(xué)生感受文學(xué)之美夢(mèng)，體味人生哲理，利用試卷和學(xué)生談心。在單元測(cè)試卷后面用優(yōu)美的語(yǔ)言肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)評(píng)不足和努力方向。比如：“這道題是否有盜版嫌疑”“這道題全軍覆沒(méi)
了,課后能否救死扶傷,”何時(shí)在學(xué)習(xí)上也能展示你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的雄姿?”學(xué)生很樂(lè)于接受拉近心里距離.對(duì)于上網(wǎng)的同學(xué)進(jìn)行正面引導(dǎo),在我班絕對(duì)沒(méi)有逃課去上網(wǎng)的，但有舍棄休息和吃飯時(shí)間上網(wǎng)的。上網(wǎng)也不一定完全是壞事，可以查閱資料，學(xué)到一些東西，以后上大學(xué)不會(huì)電腦不行，這樣的學(xué)生需老師正確對(duì)待，絕不能迷戀上。
針對(duì)班級(jí)上課學(xué)習(xí)興趣，我準(zhǔn)備在周一進(jìn)行重新排座，兼顧學(xué)習(xí)，品行等多種因素，讓同學(xué)之間能互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
現(xiàn)在高中生睡眠不足是普遍現(xiàn)象，難免上課有睡覺(jué)的。因此我?guī)椭鷮W(xué)生制定適合自己的作息時(shí)間，科學(xué)的進(jìn)行學(xué)習(xí),但這個(gè)班白天迷糊的，晚課反而很精神。
高中生中出現(xiàn)男女交往過(guò)于親密也屬孩子發(fā)展中的正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該給以正確引導(dǎo)，特別是女孩心思細(xì)密，情感細(xì)膩很容易受情緒影響。
能做為高二、四班的班主任我很高興，能有這些懂事的學(xué)生是我的榮幸。我們高二、四班的目標(biāo)是：
一個(gè)中心：學(xué)習(xí)；
兩個(gè)保障：紀(jì)律和安全；
三個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事
四個(gè)豐收：思想，紀(jì)律，學(xué)習(xí)，健康四豐收。
我告戒我的學(xué)生，不要用放縱來(lái)踐踏父母的寬容，不要用自暴自棄來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。我滿懷激情地投入和心甘情愿的付出卻沒(méi)有得到預(yù)想的效果，我無(wú)法理解學(xué)生的學(xué)不下去的想法，學(xué)生不理解我的良苦用心，我也苦惱過(guò)也傷心過(guò)，苦過(guò)累過(guò)，一切還要繼續(xù)，我鼓勵(lì)學(xué)生，我也不能
輕言放棄。我的工作希望得到您的配合，老師，學(xué)校，家長(zhǎng)三方共同努力，外因能促進(jìn)學(xué)生這個(gè)內(nèi)因發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，能找到感動(dòng)他們的瞬間和細(xì)節(jié)。我的最大的滿足就是看到我的學(xué)生慢慢知曉世事，修煉品行，累積所學(xué)，穩(wěn)健成長(zhǎng)，我想這也是您的心愿。
家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿三分鐘篇五
高舉燈塔引領(lǐng)未來(lái)鑄就輝煌
10-2班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任張建紅
各位家長(zhǎng)： 大家好！感謝大家在百忙之中來(lái)到學(xué)校，共同探討孩子的教育問(wèn)題。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育。因?yàn)橛心銈?，我們的教育教學(xué)工作才得以順利進(jìn)行。
一夜無(wú)眠的我在深深的思索，我深知：教師是引路人送給學(xué)生的是希望。老師是明燈，家長(zhǎng)是燈塔。讓我們共同托起明天的太陽(yáng)！
抄寫《晏女年齡》：梁丘據(jù)謂晏女曰：“吾至逝世不及婦子矣！”晏子曰：“嬰聞之，為者常敗，行者常至。嬰是無(wú)同于己也，常為而不放，常止而沒(méi)有戚者。新易及也？” 晏子說(shuō)：“為者常成，行者常至”。意義是說(shuō)，努力力去做的人常常能夠做成，不倦前行的人常常能夠到達(dá)目的地。
一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
說(shuō)句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是
暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是初一年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上高中還是大學(xué)，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少。也就是說(shuō)，我們
現(xiàn)在操心正是為了今后不操心?，F(xiàn)在我們班上大部分的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有十來(lái)個(gè)孩子課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律欠佳，作業(yè)經(jīng)常不完成，拖沓懶惰，不喜歡思考。希望這些家長(zhǎng)能引起注意，多操操心。
二、注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，正視孩子考試成績(jī)。
請(qǐng)家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)
容。不要唯分?jǐn)?shù)是問(wèn)，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題。是臨考心理欠佳，還是?? 作為家長(zhǎng)，我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過(guò)去不同進(jìn)期所取得的成績(jī)相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，有所完善，分析得出后要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開(kāi)始表?yè)P(yáng)的頻率要高，漸弱之，至形成了習(xí)慣。踏步，退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對(duì)癥下藥，拉起來(lái)后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長(zhǎng)可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，樹(shù)立起自信，讓他自強(qiáng)不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級(jí)的其他孩子比較一下，找差距和不足。
三、督促孩子高效、有效完成作業(yè)。
下面有幾點(diǎn)學(xué)校的常規(guī)要求，跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一下：
1、不允許學(xué)生帶手機(jī)或是小靈通到學(xué)校。有的家長(zhǎng)可能是為了聯(lián)系孩子方便，給孩子配置了手機(jī)，但事情往往是弊大于利的，有的半夜0點(diǎn)左右發(fā)信息聊天，有的孩子上課時(shí)和我還在網(wǎng)上聊呢!現(xiàn)在有的孩子還是打電話到半夜，一打就是一兩個(gè)小時(shí)。這些都是危險(xiǎn)的信號(hào)。希望引起家長(zhǎng)的注意。
2、我們學(xué)?，F(xiàn)在的開(kāi)門時(shí)間是，早晨6點(diǎn)30，下午1點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)掌握好時(shí)間，不要讓孩子早出來(lái)，學(xué)校是嚴(yán)禁早到校的，另外也不要遲到。機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。
3、在學(xué)校我們提倡穿校服，不能讓他們?cè)趯W(xué)校攀比名牌服裝，希望家長(zhǎng)在家也給予教導(dǎo)。
4、學(xué)校這幾天每天檢查衛(wèi)生和到學(xué)校情況。希望引起重視。
如果說(shuō)人生是一條路，那么責(zé)任心就是一座連接多
彩世界的橋梁。讓我們牽著孩子的手，從一點(diǎn)一滴做起，扎扎實(shí)實(shí)為他們架設(shè)好那通往美好人生的橋梁！
少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中
之光；老而好學(xué)，如炳燭之明
思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性
格，性格決定命運(yùn)。命運(yùn)之劍，就握在大家自己的手中，怎樣使用它，完全在于你自己。青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機(jī)勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng)；青春，綠草如蔭，充滿陽(yáng)光；看哪，這就是青春，這就是我們修行學(xué)子的風(fēng)采。與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求；隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航?？荚嚨奶?hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。
怎樣學(xué)好語(yǔ)文？
學(xué)習(xí)語(yǔ)文十要求
練好語(yǔ)文基本功，優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦，報(bào)紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲(chóng)，語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松，生活處處皆學(xué)問(wèn)，他山之石把玉攻，基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終。
深得領(lǐng)導(dǎo)倚重，學(xué)生評(píng)議在全校得分最高，社會(huì)聲望最高的班主任張劍虹老師，
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