師德師風研判記錄表(6篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

師德師風研判記錄表篇一

加強師德師風建設學習活動記錄表

學習時間： 3月12日 學習地點：多媒體教室 人 員：全體教師 記錄人：黃敏 學習討論提綱：

1、赫山區(qū)教育局嚴禁從教人員“家教家養(yǎng)”“有償家教”的規(guī)定

2、簽訂教師廉潔從教責任書 學習情況：

1、與會人員首先認真學習了赫山區(qū)教育局嚴禁從教人員“家教家養(yǎng)”“有償家教”的對頂

2、社會各界對我校格外關注，對全體教師期望值高，每個人都應該維護學校和自身形象，做到關愛學生，尊重家長，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不從事有償家教，不向學生推銷上級教育主管部門規(guī)定的用書目錄以外的課外輔導資料或其他物品。青年教師紛紛表示，要以踐行教師職業(yè)道德為己任，以良好的師德形象展示于社會，為學校爭光。

3、簽訂教師廉潔從教責任書

學習時間：4月5日 學習地點：多媒體教室 人 員：全體教師 記錄人：黃敏 學習討論提綱：

1、新形勢下如何認識教師的角色定位？

2、如何讓每一位學生在志校中學得到良好的發(fā)展？

3、如何更好的落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》 學習情況：

作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻；同時，作為一名教師，應該熱愛學生。每一個學生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。

熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生，是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則。我們在

教學

學習時間：5月10日 學習地點：多媒體教室 人 員：全體教師 記錄人：黃敏 學習討論提綱：

《益陽市志溪河學校教師誠信十條》

學習情況：

《益陽市志溪河學校教師誠信十條》

一、遵規(guī)守紀，依法執(zhí)教

貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，履行教師聘約，執(zhí)行教學計劃，按照《教師法》賦予中小學教師的權利和義務教書育人，完成教育教學工作任務。

二、忠于職守,愛崗敬業(yè)

忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育、熱愛學校，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，遵循教育規(guī)律，盡職盡責，與時俱進，不斷提升教書育人能力。

三、

遵守社會公德，維護公共秩序，上課時關閉傳呼機、手機，不在教室吸煙，不酗酒，不欺瞞，不造假，做到率先垂范，身體力行，成為真誠守信的模范。

四、勤奮學習，嚴謹治教

樹立終身學習的觀念，積極參加繼續(xù)教育活動，不斷學習新理論、新知識、新技能、新方法，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高科研水平和教育教學質(zhì)量。

五、廉潔從教，樂于奉獻

堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制不良風氣影響，不收受學生或家長錢物，不向學生推銷商品和教輔資料，不利用職責之便謀取私利。

六、團結協(xié)作，相互尊重

謙虛謹慎，關心集體，團結同志，相互學習，相互幫助，相互促進，不封鎖信息資料，不壓制詆毀同事，維護其他教師在學生中的威信，維護集體榮譽，共創(chuàng)文明教風。

七、熱愛學生，真情育人

建立民主和諧的師生關系，尊重學生人格，不按學習成績對學生排名次、排座次，不諷刺、挖苦、要挾、歧視、體罰或變相體罰學生，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

八、尊重家長，真誠服務

主動上門家訪，加強與學生家長的溝通和聯(lián)系，正確指導家庭教育，認真聽取學生家長的意見和建議，不斷改進教育教學工作。

九、公正評價，平等待人

作風正派，是非分明，待人接物不以個人好惡和關系親疏為標準，辦事公道，一視同仁，公正評價學生，為學生創(chuàng)設平等的學習和發(fā)展空間。

十、注重修養(yǎng)，自警自勵

衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，嚴于律己，不參與校內(nèi)外違規(guī)辦班和補課活動，自覺把誠信作為修身立業(yè)的根本全力打造，促進人格全面提升。

學習時間：6月20日 學習地點：多媒體教室 人 員：全體教師 記錄人：黃敏 學習內(nèi)容：

學習全國模范教師先進事跡 學習情況：

一、學習胡錦濤主席給北大教授孟二冬女兒的回信《深情的關懷殷切的希望》

二、王生英同志是河南省林州市一名小學教師。她32年扎根山村教育，恪盡職守，忘我工作，先后被授予全國模范教師、全國十佳教師和全國德育標兵等稱號。2004年9月，在人民大會堂受到胡錦濤等黨和國家領導人的接見，2006年被評為感動中原十大人物。2006年12月入選“感動中國人物”候選人，其事跡在中央電視臺“東方之子”欄目播出后，在社會上引起強烈反響。

我們要認真學習她扎根山村、無怨無悔、奉獻教育的理想追求；學習她身殘志堅、自強不息、迎難而上的拼搏精神；學習她嚴于律己、扶窮助困、公而忘私的優(yōu)秀品質(zhì)；學習她愛生如子、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚師德。

師德師風研判記錄表篇二

加強師德師風建設學習活動記錄表

單位： 李小莊小學

時間

參加人員

學習內(nèi)容

學習記錄 2011-11-29 地點 多媒體教室 主持人 馬程程 全體教師 向葉志平同志學習先進事跡

一、學習葉校長執(zhí)政為民、心系學生的公仆意識。 一切為了學生，為了一切學生，多為學生辦好事，辦實事。讓學生真正感到學校大家庭的關懷和溫暖。

二、學習葉校長盡職盡責、真抓實干的工作作風。 在今后的工作中，不斷改進工作作風，以加強制度建設，全面落實崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問負責制制度，以崗位責任制來明確工作職責，以服務承諾制來明確服務要求，以公示公告制來推行校務公開，強化民主監(jiān)督，以失職追究制來嚴肅工作紀律，做到領導一線指揮、情況一線掌握、問題一線解決、工作一線落實。

三、學習葉校長的迎難而上、克難制勝的工作精神。 “一心為生肝膽赤，盡職盡責品行端。育才甘灑一腔血，大愛驅災傳美談?！痹诮窈蟮墓ぷ鲗嵺`中，以葉志平校長為楷模，不斷深化“心系學生、求真務實、迎難而上”的精神，以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十七大精神，為推動學校教育事業(yè)發(fā)展作出應有的貢獻。

對加強師德師風建設的建議 記錄人建立師德師風建設制度

一、師德師風建設目標責任制度學校把師德師風建設責任落實到每一位教師，具體的各項事務均由專人負責，力求做到責任明確，無死角、無漏洞、無空白。

二、師德師風互助制度學校挑選師德好，業(yè)務強，思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對其進行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動向，及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告校長，并作及時處理。

三、師德師風學習制度學校利用教師例會，對教師進行師德教育，并組織學習有關教育法律法規(guī)知識，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學習筆記。

四、師德師風考評制度學校堅持做好每日巡查。每月和每學期的師德考核工作，堅持由學校考核及學生、教師評議相結合的方式。堅持把教職工師德考核的結果納入教師教學年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。馬程程

師德師風研判記錄表篇三

師德師風建設活動記錄

加強師德建設對于推進教育教學改革，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，提高整個國民素質(zhì)，具有重大而深遠的意義。今年，市教育局在全市教育系統(tǒng)內(nèi)開展了“踐行胡錦濤總書記?四點希望?，做人民滿意教師”主題教育。這是我市教育系統(tǒng)繼教育活動年、師能提升年、教育教學質(zhì)量年、師德主題教育、師德師風教育年活動之后的又一項師德師風建設活動。近年來，我市師德師風建設系列活動既抓住師德教育主線，務求實效，又注重創(chuàng)新活動形式，突出特色。我市中小學教師隊伍的師德師風和師能建設取得了階段性成果，教師隊伍的整體素質(zhì)和教育整體形象有了新的提升。

積極參與廣大教師強師德

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為使廣大教職工充分認識開展師德師風建設活動的必要性，市教育局召開了全市教育系統(tǒng)“學法規(guī)、強師德、正教風、提師能”師德師風教育年活動動員大會，廣泛宣傳開展師德師風建設活動的目的和意義，使廣大教職工的認識進一步深化，參與的積極性進一步增強。

今年，市教育局開展“踐行胡錦濤總書記?四點希望?，做人民滿意教師”主題教育中，大力宣傳以師為榮、為國育才的職業(yè)觀，一身正氣、高風亮節(jié)的師表觀，愛生如子、無私奉獻的教書觀，使教職工樹立“讓德高才博者得以頌揚，而望重；讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā)；讓品行欠佳者感受急迫，而覺悟；讓德劣才疏者自覺無顏，而重生”的理念，自覺增強參與師德實踐活動的自覺性和主動性。

扎實推進講求實效有特色

師德師風實踐活動，重在教育，巧以引導，贏在建設。2010年，師德師風教育年活動的主題是“學法規(guī)、強師德、正教風、提師能”。全市師德師風教育年活動主要安排了學法規(guī)讀書活動、師德公開承諾活動、班主任能力建設年活動、“萬名教師訪萬家”活動、評選全市“四個一百”先進活動、“三滿意、四評議、五對照”活動等十大主題活動。

各學校對全體干部職工進行一次愛崗敬業(yè)教育，使廣大教師樹立新觀念，自覺抵制市場經(jīng)濟帶來的消極影響。同時牢固樹立服務于學校教學、科研活動的觀念，為學生健康成長而積極奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，樹立新時期人民教師的良好形象，并組織了廣大教師作出文明守則、自律公約等自律性師德承諾。

典型引路正面教育有標桿

市教育局把宣傳學習和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學習教育，使廣大教職工認真

總結

為形成“趕、學、幫、超”的良好氛圍，市教育局以典型引路，在媒體開辟專欄，先后刊登了幾十位教師的先進事跡。各縣區(qū)、各級各類學校組織開展“尋身邊的好教師，學身邊的好典型”專題活動，通過在學生、教師中開展“我心中的好老師”、“我身邊的好同事”等活動，充分發(fā)掘出大量師德先進典型，涌現(xiàn)了一批“身邊的好教師、好典型、好同事”。建章立制鞏固長效有舉措

通過建章立制，抓好師德師風建設。市教育局重點抓好三個機制的建設，把師德師風考評同年終考核結合起來，大力表彰先進事跡和先進人物，激勵先進。

市教育局建立和完善激勵機制，對教書育人成績突出者，予以表彰和獎勵，在教師職務晉升、職稱聘任等方面加以體現(xiàn)。建立和完善考核機制，把師德師風建設作為教育教學工作考核的重要內(nèi)容之一。建立和完善監(jiān)控機制，制定規(guī)范的教學管理制度，對違反師德的教師進行必要的批評和相應的處罰，對情節(jié)嚴重并造成惡劣影響的要清理出教師隊伍。

師德師風研判記錄表篇四

師德師風建設年會議記錄

時間：20xx年4月10日

地點：學校會議室

參加人員：全體教師

主講：xxx

內(nèi)容：師德師風建設年心得交流大會

會議內(nèi)容

4月10日晚，我校在學校大會議室舉行了師德師風建設學習心得交流大討論。各年級代表在會上發(fā)言。

許多老師在分析我校取得的輝煌成績時，認為取得優(yōu)異成績在于擁有一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。史地組陳慧玲老師認為，良好的師德不會自然長出，這要歸功于學校的師德教育。我校的師德教育領導高度重視，并且形成一套行之有效的師德教育制度，領導以身作則，給普通教師起到了模范作用。

語文組吳曉婉老師認為，從父母到朋友，從學校到社會，一個人在成長路上，最需要的是人性的陽光，只有人性深處的力量才能戰(zhàn)勝內(nèi)部和外部的黑暗。“只有情感細膩、洞悉人性人情的教師才可能是一個真正具備人文情懷的教師，只有這樣的教師，才能真正懂得如何與學生相處并真正贏得學生真正的尊重。

師德師風研判記錄表篇五

師德師風建設學習活動記錄表

西華縣逍遙鎮(zhèn)初級中學時間人員

2017-9-11 全體教師

地點

會議室

主持人記錄整理人

張建中學習內(nèi)容：師德師風總結及新學期工作設想、要求

一、張校長回顧了上學期學校師德師風的基本情況并提出新學期工作設想要求。全體老師都自覺遵守師德基本規(guī)范要求，實現(xiàn)了學生、家長零投訴。

1、思想高度重視，成立了領導機構；2、建章立制，按上級部署開展相關學習活動；3、抓住重點，聯(lián)系實際，扎實開展師德師風教育活動。4、樹立師表形象，提高服務意識，辦人民群眾滿意的學校。二、集中學習文件：

1、《義務教育階段辦學行為“十不準”》2、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；三、教師具體要求：

1、法制觀念加強，依法治校，依法從教；2、服務意識增強，擺正個人位置，工作積極主動；3、學習觀念更新，不斷追求，常教常新，教研活躍；4、重視安全，堅決把安全工作放在第一位，5、重視后進生的幫教，輔導開展得較實。

值日認真負責；

師德師風建設學習活動記錄表

西華縣逍遙鎮(zhèn)初級中學

會議室時間

地點

主持人

張建中

全體教師人員

記錄整理人學習活動內(nèi)容：繼續(xù)開展“追求陽光教育，打造靈動課堂”為主題的師德教育學習實踐活動。

張建中：教師工作是培養(yǎng)人教育人的工作，十分光榮，又有其特殊性。教書育人是基本要求，要求：

1、教師工作要傾注愛心，“沒有愛就沒有教育”，懂得只有愛的教育才能培養(yǎng)學生陽光品質(zhì)、人生；

2、對教學工作要轉變理念，追求實效高效課堂，重視質(zhì)量，精益求精，讓課堂靈活生動起來，努力培養(yǎng)學生學習興趣。

3、行動起來，開展“追求陽光教育，打造靈動課堂”為主題的師德教育學習實踐活動。

4、向六、九年級先進教師團隊（環(huán)、容、靜）學習：

1）責任感；2）大局觀；3）榮譽感；4）埋頭工作；5）不抱怨；6）虛心，不斷更新。

師德師風建設學習活動記錄表

西華縣逍遙鎮(zhèn)初級中學時間人員

全體教師

地點會議室主持人記錄整理人

張建中學習活動內(nèi)容：十九大專題學習：重溫黨章

根據(jù)中心校的統(tǒng)一部署，本周例會集中全體老師進行了黨章的學習。

一、張校長與大家選學了黨章。二、張校長小結：

1、中國共產(chǎn)黨的先進性既體現(xiàn)在黨的宗旨和行動綱領上也體現(xiàn)在她的每一個成員通過履行黨員宗旨和義務而表現(xiàn)出來的先進性上。每個黨員都應該按照《黨章》要求,模范地去實踐。,同時

2、發(fā)揮共產(chǎn)黨黨員先鋒模范作用,必須立足于本職崗位,努力實踐先進性的要求。黨的先進性具有鮮明的實踐品格，人民群眾看我們黨是否先進,不只是看理論,綱領和路線,更重要的是看廣大黨員的實際行動。

3、我們不僅要深刻理解黨章的內(nèi)容精神指導我們的實踐,把工作帶上一個新的臺階。,還要用黨章的內(nèi)容來

師德師風建設學習活動記錄表

西華縣逍遙鎮(zhèn)初級中學時間人員

全體教師

地點

會議室

主持人記錄整理人

張建中學習活動內(nèi)容：認真學習法律、法規(guī)，領悟其精神實質(zhì)

一、組織全體教師認真學習《教師法》、《未成年人保護法》。學習《教育部印發(fā)《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》的通知》市中小學教師違反職業(yè)道德行為處分規(guī)定（試行）

》、《周口

二、在學習的基礎上，針對其中的幾個要點分小組組織教師討論，交流學習后的

心得體會

三、張校長要求每一位教師通過學習從以下幾方面反思過去的從教經(jīng)歷，找出自己的差距，存在的問題與不足，提出整改措施：

1、教育思想方面2、對待學生方面3、各項教育教學活動中4、在工作方法上5、在對學生的評價中6、在思想道德方面

7、在日常生活中與人交往、儀表等

四、全體教師簽訂《周口市中小學教師師德師風承諾書》

張校長小結：全體教師務必要明確了自己的權利與義務，增強法制意識，轉變教育觀念，努力創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系。

師德師風研判記錄表篇六

師德師風建設大討論記錄

學習內(nèi)容記錄

怎樣才能做一名師德高尚的教師呢？我認為應該首先從教師的職業(yè)道德談起。

教師的職業(yè)道德，簡稱師德，是指教師在從事教育勞動過程中，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗、內(nèi)心信念、職業(yè)要求和思想感化的力量，調(diào)整教師與學生、教師與教師、教師與學生家長、教師與社會之間關系的比較穩(wěn)定的行為規(guī)范的總和。教師道德作為意識形態(tài)的一種具體形式，即受社會條件的制約和影響，又反過來積極地影響社會，表現(xiàn)出巨大的促進作用。如果教師沒有高尚的職業(yè)道德和其他方面的綜合素質(zhì)，就不會有高質(zhì)量的教育。

發(fā)言摘要：

楊老師發(fā)言摘要：教師要在工作中、生活中、教學中做到“為人師表”，具體體現(xiàn)：愛崗敬業(yè)。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

甘老師發(fā)言摘要：教師要在教學工作中做到：熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

鑫老師發(fā)言摘要：教師要在教學工作中做到：嚴謹治學。樹良好學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。團結協(xié)作。謙虛謹慎，尊重他人，謙虛好學，團結互助，維護其他教師在 學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

春老師發(fā)言摘要：教師要在教學工作中做到：尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取家長的意見和建議，取得 支持和配合，積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。

萍老師發(fā)言摘要：為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

玲老師發(fā)言摘要：與其他行業(yè)的道德相比，教師的職業(yè)道德的特殊之處，就是愛心、表率、與自我發(fā)展。

永老師發(fā)言摘要：與其他職業(yè)相比，教師職業(yè)的突出特點是職業(yè)客體不同。中小學教師職業(yè)的客體是人，而且是未成年人。正因為如此，教師職業(yè)需要有極大的愛心。愛學生，用愛心撫育學生健康成長，這是教師職業(yè)的“基本程序”。作為教師，只有熱愛學生，特別是尊重、愛護、信任學生，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護，教育才富有實效。

凱老師發(fā)言摘要：表率————教育的根本任務是育人，在育人的過程中，教師的表率作用非常突出。教師的言行舉止、精神面貌、治學態(tài)度、道德情操及思想作風等對學生都具有示范性、滲透性和權威性，起到言談身教、春風化雨、潛移默化的作用。可見，育人得要先正己，打鐵先得自身硬。作為教師，比從事其他職業(yè)的人更需要嚴格要求自己，要求學生做到的，自己先做到，要求學生不做的，自己首先不去做，使自己時時處處成為學生的表率。

平老師發(fā)言摘要：不斷學習和自我發(fā)展————教育永遠是一個開創(chuàng)的事業(yè)，教師永遠是一個前進的職業(yè)。隨著社會的發(fā)展和教育事業(yè)的發(fā)展，時代對教師提出更高的要求。尤其是基礎教育課程改革，使教師職業(yè)遇到前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。這要求教師要不斷的學習和自我發(fā)展。

教師發(fā)言總結、日常工作的注意事項及措施：

１、教師職業(yè)的特殊性還要求教師具備以下五種精神：

1、要有服務精神。學生既是教師的教育對象，也是教師的服務對象，教師靠向學生提供教育換取生存與發(fā)展的條件，因而應以服務學生，造福學生為主要職責。我們工作中不應成為高高在上的“師者”，而應成為學生的學習，生活的“服務員”。

2、要有奉獻精神。許多職業(yè)的人員都可以拒絕八小時以外的工作，教師卻不能這樣做，教師在必要常常犧牲自己業(yè)余的時間向服務對象提供免費的專業(yè)服務。

3、要有敬業(yè)精神。對于教師來說，教師工作不僅是一種謀生手段，而且是一種生活方式，教師敬重所從事的專業(yè)的價值與尊嚴意味教師必須竭盡全力提高專業(yè)標準。由敬業(yè)開始，歷經(jīng)樂業(yè)、勤業(yè)，一步步走向精業(yè)。

4、要有協(xié)作精神。教師不僅要能和同事和睦相處，而且要與同事在教育觀念和方法上努力做和諧一致，“協(xié)作精神”為現(xiàn)教師固有的專業(yè)精神。

5、要有以身作則精神。師德的核心是以身作則精神，從嚴從高要求自己，對學生言傳身教。

教師發(fā)言總結、日常工作的注意事項及措施：

要做一名師德高尚的教師還要從以下幾個方面要求自己。

1、樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。正如在汶川地震中那一位位遇難的人民教師，面對災難他們一心想的是他們的學生，不顧自己的生命，依然選擇的是救助他們的學生，最后英勇犧牲。他們的事跡無不讓人震驚，無不讓人為之而感到驕傲，這就是普普通通的人民教師所體現(xiàn)出的高尚的思想品質(zhì)。作為一名教師，就要向這些平凡而又偉大的教師學習，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。

2、要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴與幸福。讓自己有價值、有尊嚴地活著，應成為我們的職業(yè)立場。也只有這樣，教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴的職業(yè)。

3、規(guī)范自我的文明素養(yǎng)。教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。所以教師要從自我做起，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以博大的胸懷愛護人。

4、關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛和老師的尊重，尤其是那些有特殊家庭的學生，容易形成特別的性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用教師的愛去溫暖那一顆顆幼小的心靈，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

大討論活動總結：

如何做一名教師所應具備的師德：

一、忠誠人民的教育事業(yè)是教師師德的基本規(guī)范；

二、熱愛學生是教師師德的基本原則；

三、為人師表市教師師德的基本核心；

四、勤于進取，精于業(yè)務是教師師德的基本要求。

學生是明天的太陽，作為一名人民教師，要切記學高為師，身正為范，應該充分意識到自己肩上擔子的分量。育人先正己，要切實把良好的師德融化在血液中，體現(xiàn)在行動上。要牢記師德如山，愿市一小老師們良好的師德能開出鮮艷的花，結出豐碩的果，育出茁壯的人。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1085408.html】