光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
急診科專科護士培訓計劃 急診?？谱o士培訓內(nèi)容篇一
一、總體目標
適應衛(wèi)生改革和急診急救專業(yè)發(fā)展需要，進一步加強我院急診護理隊伍專業(yè)化建設；完善護理人才體系；加快急救?？谱o理發(fā)展；提高急救護理技術水平；促進急診護理學科健康和科技持續(xù)性發(fā)展。
二、總體培養(yǎng)方案
師資準入： 1取得急診專業(yè)護士資質(zhì)
2取得省級以上急診急救?？谱o士資質(zhì)； 3本科學歷，主管護士，n4級護士； 4從事急診急救護理工作10年以上；
5每年在省級以上護理期刊發(fā)表護理論文一篇； 6參與科室護理質(zhì)量管理及護理科研； 7具備優(yōu)秀的專業(yè)技術能力及教學管理能力。培養(yǎng)方案：
1科室建立?？谱o士庫及專科護士后備庫；
2制定有資質(zhì)專科護士可持續(xù)性培養(yǎng)計劃及定期考核計劃； 3加強對后備庫人員專業(yè)業(yè)務、教學與科研能力培訓； 4積極推選后備庫人員省級?？谱o士選拔考試與培訓。5科室每年對兩庫人員進行綜合考評一次，并記錄檔案，動態(tài)管 理。三具體培訓方案
（一）?？谱o士后備庫人員培養(yǎng)計劃 資質(zhì)準入：
1取得急診專業(yè)護士資質(zhì)； 2本科畢業(yè)3年，?？飘厴I(yè)5年； 3護士以上職稱，n3級以上護士； 4從事急診急救護理工作3年以上；
5工作積極主動，專業(yè)能力較強，學習能力強； 6有參加急診專科護士學習的愿望；
7有一定的護理質(zhì)量管理、教學及護理科研基礎。
（二）培訓方式：
1科室定期進行專科急救理論和急救技能培訓； 2實行導師制，由導師制定培訓課程，督促自學； 3派送外出進修；
4參加省級急診急救專科護士考試與培訓。
（三）培訓內(nèi)容
1急診救護新概念，預檢分診技術； 2急救?？婆R床護理和應急能力；
3心跳驟?；颊遚pr術、氣管插管、心電監(jiān)護、電除顫； 4多發(fā)傷、復合傷患者的快速止血、包扎、固定、搬運技術； 5中毒、淹溺、電擊傷患者的病情評估與急救； 6各種原因?qū)е碌幕杳缘目焖僭u估； 7急性冠脈綜合征，慢性心衰、呼衰急性發(fā)作的急救處理； 8常見惡性心律失常的識別及預見性處理。
（四）能力要求：
1完成急診專業(yè)n3（或以上）的培訓，>150學時/年； 2完成（或指導）急救搶救病例累計30例以上；
3擔任專項質(zhì)量控制小組組長及教學組長，對質(zhì)量改進有合理建議或有計劃；
4承擔護生、輪科生及進修生的臨床帶教工作，無帶教不良記錄； 5主持或參與新業(yè)務、新技術的開展，且承擔主要角色任務。6有自我成長的學習規(guī)劃，完成相應的職稱晉升。7積極撰寫護理論文。
8病人對其護理工作滿意度≥95%； 9無不良執(zhí)業(yè)記錄； 10優(yōu)先參加院外?？七M修；
11優(yōu)先承擔院級組織的?？茦I(yè)務授課； 12優(yōu)先參加每年省級以上專科護士選拔考試。
急診科?？谱o士培訓計劃 急診專科護士培訓內(nèi)容篇二
巴州區(qū)紅十字醫(yī)院
2014年?？谱o士培訓計劃
一、?？萍膊≈R的培訓
1、以護理部編發(fā)的《護理理論及操作常規(guī)知識》為藍本，護士長有計劃地安排自學，每日利用晨會或床頭交接班時間進行小提問。
2、各科室根據(jù)自己的?？铺攸c制定業(yè)務學習計劃，每月安排?？萍膊∽o理講課一次。
3、科室每周組織?？茖２∽o理業(yè)務查房一次，護理部每月根據(jù)科室上報的特級護理病人隨時組織護理查房。
4、每季護士長組織?？评碚撝R考試一次。
二、?？萍寄芘嘤?/p>
1、各科室以護理部編印的《?？谱o理操作規(guī)程》為藍本，每月有計劃地組織培訓。
2、護士長每周檢查一次正規(guī)操作情況，對不按規(guī)程操作的護士給予登記處理。
3、科室每月考核一項護理技術操作項目。
三、?？萍痹\急救能力培訓
1、以《臨床護理應急預案與程序》為指導，護士長有計劃地安排自學。
2、組織學習專科常用急救藥物的作用與用途、使用注意事項等。
3、每月組織講課和培訓。cpr（心肺復蘇）急救技術以及監(jiān)護儀、除顫儀、呼吸氣囊（面罩）、簡易呼吸機的使用方法。
4、護士長每月組織一次專科常見急危重癥的搶救配合或突發(fā)事件的應急預案與處理程序講座。
5、護理部有計劃地安排?？谱o士輪流到三級醫(yī)院icu或ccu進修2-3個月。
四、?？谱o士素質(zhì)培訓
1、積極參加醫(yī)院和科室組織的服務禮儀培訓，培養(yǎng)主動服務意識，提高服務能力。
2、參與或協(xié)助護士長做好科室管理，調(diào)解和處理各種糾紛或科內(nèi)矛盾，逐步培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，當好護士長的助手。
3、通過現(xiàn)場演練、科內(nèi)組織學習等方式，掌握護患溝通技巧，提高護患溝通能力。
4、承擔實習生或低年資護士的帶教工作，實習學生實習全部結(jié)束后，及時總結(jié)帶教經(jīng)驗，不斷提高帶教水平。
2014年1月6日
急診科?？谱o士培訓計劃 急診?？谱o士培訓內(nèi)容篇三
急診?？谱o士培訓總結(jié)
通過二個月的急診專科護士培訓學習，總的來說給我最深的體會就是：師傅領進門，修行靠個人。其實真正達到急診?？谱o士的水平，我現(xiàn)有的能力還是有限的。培訓的方式分為二個階段：4周理論學習、4周臨床實踐與總結(jié)匯報。
第一個月在云南省護理學會進行理論學習階段。這一個月的理論學習內(nèi)容非常豐富、全面，課程安排合理，學習的內(nèi)容涵蓋了急診醫(yī)學以及護理的多個方面，所學的就是我們工作中所需要的。給我們授課的老師雖然風格、觀點不盡相同，對護理的方方面面知識了如指掌，臨床經(jīng)驗豐富。授課的老師更是從新進展及疾病的病因病理的角度對我們進行授課和指導。每位同學上課認真聽講，下課后大家相互討論，形成良好的學習氛圍。每個人都在這里意識到自己的不足。俗話說“逆水行舟，不進則退”。平時在工作中我忽略很多知識和新進展，在這一個月時間里，我要把這些知識都一一拾起，為自己今后的工作打下堅實的基礎。
第二個月臨床學習階段，在理論學習結(jié)束后，老師安排我們進入昆明市延安醫(yī)院臨床實踐，從事護理工作以來接觸這么專業(yè)并且系統(tǒng)的學習還是第一次，讓我體會自己的知識是多么的匱乏，我決定要緊緊抓住這次學習的機會，使自己的知識面拓展開來，努力掌握急診護理的核心技能，提高自己的業(yè)務水平，讓理論完美的和實踐結(jié)合起來。
在臨床實踐階段，我們還進行了簡易呼吸氣囊的、心電監(jiān)護、洗胃技術的操作培訓及考核。在短短的一個月中，經(jīng)過老師的指導和我努力的學習，不論質(zhì)量高低，至少是個良好的開端。
通過專業(yè)理論學習、?？谱o理實踐，讓我對急診醫(yī)學有了新的認識:
一、準確把握學科定義，急診醫(yī)學是一門綜合醫(yī)學邊緣學科，是研究和處理各類疾病急性發(fā)病的原因、病理和急救治療的專業(yè)。隨著醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展，急診科作為一個特殊的醫(yī)療環(huán)境，越來越顯示出它的重要性。其工作特點是隨機性強，病人病情危重，病種復雜。因此，急診護理人員只有具備扎實的專業(yè)理論知識、精湛的急救技術、良好的心理素質(zhì)和溝通技巧、敏銳的觀察力、突出的應變能力及高度的法律意識，才能勝任急診科的護理工作。
二、熟練護理操作能力，急診病人大都是急、危、重癥患者，嫻熟的技術往往能贏得時間，挽救生命，牢固樹立時間就是生命的觀念，時時體現(xiàn)積極主動和認真負責的精神，緊急處理做到穩(wěn)、準、輕、快、沉著冷靜，讓病人有安全感。操作準確無誤，用較少的時間高質(zhì)量地完成操作，如現(xiàn)代化儀器的熟練使用、獨到急救意識和敏銳的觀察能力和應變能力、高超的急救技術和快速敏捷地協(xié)助醫(yī)生評估隱匿傷情的能力，都要求急診護士不斷更新知識，提高素質(zhì)。
三、提高應急處理能力，臨床應急、急救護理觀察處理與特點和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)情況可以預見外，大多數(shù)是隨機的，因此要求護士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對應變的反應要快，處理能力要強。對臨床應急、急救的患者采取有效的科學的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時機、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會起到切實可行的重要作用。
四、增強醫(yī)護配合能力，隨著不斷的進修和學習，我們的知識水平及素質(zhì)也得到全面的提高，使我們增強了配合醫(yī)生工作的能力。在做好護理工作的前提下，主動地配合醫(yī)生工作。通常認為護士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護士沒有必要介入或參與的觀念已被證明是錯誤的。護士24h守候在患者身旁，是患者的守護神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準確、無誤地反映患者病情。護士不再是被動單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要能夠與醫(yī)生緊密配合，互相溝通，相輔相成，共同承擔起治病救人的神圣使命。在參加培訓之前，覺得自己所掌握的理論知識和實踐技能足以勝任工作。學習之后，最大的感觸就是：學無止境，要學習的東西真是太多了！護理不只是機械地執(zhí)行醫(yī)囑，而是不但要知其然，還要知其所以然，知道為什么要這么做而不能那樣做。所以在平時的上班中，我都會好好地利用各種感官，用眼去看，用耳去聽，用心去學，用腦去想，爭取能盡量學到各種有用的知識。
短短二個月的時間急診?？谱o士的培訓，只是給我指明了方向，引領我今后的路怎么樣走。在工作中，如何定位自己，如何要求自己才是關鍵的。在以后的工作中，我將從工作中找尋樂趣，視工作為享受，把自己的人生快樂掌握在自己手中。同時把自己在本次?？婆嘤栔袑W到的知識和技能運用到工作中去。和病人多溝通，多交流，換位思考，堅持“以病人為中心”，以樂于幫助、赤誠合作的態(tài)度做人，以嚴謹務實的態(tài)度做事。樹立“我要為病人服務，而不是病人需要我服務”的理念，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務。
門診 笑嘻嘻 2016年5月4日
急診科?？谱o士培訓計劃 急診?？谱o士培訓內(nèi)容篇四
急診?？谱o士培訓總結(jié) 玉林市紅十字會醫(yī)院
韋衍綿
通過二個月的急診?？谱o士培訓學習，總的來說給我最深的體會就是：師傅領進門，修行靠個人。其實真正達到急診?？谱o士的水平，我現(xiàn)有的能力還是有限的。培訓的方式分為二個階段：4周理論學習、4周臨床實踐與總結(jié)匯報。第一個月在廣西醫(yī)科大學護理學院進行理論學習階段。這一個月的理論學習內(nèi)容非常豐富、全面，課程安排合理，學習的內(nèi)容涵蓋了急診醫(yī)學以及護理的多個方面，所學的就是我們工作中所需要的。給我們授課的老師雖然風格、觀點不盡相同，對護理的方方面面知識了如指掌，臨床經(jīng)驗豐富。授課的老師更是從新進展的角度對我們進行授課和指導。每位同學上課認真聽講，下課后大家相互討論，形成良好的學習氛圍。每個人都在這里意識到自己的不足。俗話說“逆水行舟，不進則退”。平時在工作中我忽略很多知識和新進展，在這一個月時間里，我要把這些知識都一一拾起，為自己今后的工作打下堅實的基礎。
第二個月臨床學習階段，在理論學習結(jié)束后，廣西醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院的老師安排我們進入臨床實踐，我雖然在急診科工作，但接觸這么專業(yè)并且系統(tǒng)的學習還是第一次，讓我體會自己的知識是多么的匱乏，我決定要緊緊抓住這次學習的機會，使自己的知識面拓展開來，努力掌握急診護理的核心技能，提高自己的業(yè)務水平，讓理論完美的和實踐結(jié)合起來。
在臨床實踐階段，我們還進行了一系列的講課和技能培訓。在短短的一個月中，經(jīng)過老師的指導和我努力的學習，我第一次嘗試了ppt制作與講課、綜述、開題寫作。雖然一路過來，困難重重，但是在老師和同學們的幫助下，我都一一克服了。不論質(zhì)量高低，至少是個良好的開端，我想今后我一定會更加努力，不斷的提高自己在科研方面的能力。
通過專業(yè)理論學習、專科護理實踐、護理科研及教學能力的培養(yǎng)，讓我對急診醫(yī)學有了新的認識:
一、準確把握學科定義，急診醫(yī)學是一門綜合醫(yī)學邊緣學科，是研究和處理各類疾病急性發(fā)病的原因、病理和急救治療的專業(yè)。隨著醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展，急診科作為一個特殊的醫(yī)療環(huán)境，越來越顯示出它的重要性。其工作特點是隨機性強，病人病情危重，病種復雜。因此，急診護理人員只有具備扎實的專業(yè)理論知識、精湛的急救技術、良好的心理素質(zhì)和溝通技巧、敏銳的觀察力、突出的應變能力及高度的法律意識，才能勝任急診科的護理工作。
二、熟練護理操作能力，急診病人大都是急、危、重癥患者，嫻熟的技術往往能贏得時間，挽救生命，牢固樹立時間就是生命的觀念，時時體現(xiàn)積極主動和認真負責的精神，緊急處理做到穩(wěn)、準、輕、快、沉著冷靜，讓病人有安全感。操作準確無誤，用較少的時間高質(zhì)量地完成操作，如現(xiàn)代化儀器的熟練使用、獨到急救意識和敏銳的觀察能力和應變能力、高超的急救技術和快速敏捷地協(xié)助醫(yī)生評估隱匿傷情的能力，都要求急診護士不斷更新知識，提高素質(zhì)。
三、提高應急處理能力，臨床應急、急救護理觀察處理與特點和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)情況可以預見外，大多數(shù)是隨機的，因此要求護士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對應變的反應要快，處理能力要強。對臨床應急、急救的患者采取有效的科學的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時機、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會起到切實可行的重要作用。
四、增強醫(yī)護配合能力，隨著不斷的進修和學習，我們的知識水平及素質(zhì)也得到全面的提高，使我們增強了配合醫(yī)生工作的能力。在做好護理工作的前提下，主動地配合醫(yī)生工作。通常認為護士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護士沒有必要介入或參與的觀念已被證明是錯誤的。護士24h守候在患者身旁，是患者的守護神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準確、無誤地反映患者病情。護士不再是被動單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要能夠與醫(yī)生緊密配合，互相溝通，相輔相成，共同承擔起治病救人的神圣使命。
在參加培訓之前，覺得自己所掌握的理論知識和實踐技能足以勝任工作。學習之后，最大的感觸就是：學無止境，要學習的東西真是太多了！護理不只是機械地執(zhí)行醫(yī)囑，而是不但要知其然，還要知其所以然，知道為什么要這么做而不能那樣做。所以在平時的上班中，我都會好好地利用各種感官，用眼去看，用耳去聽，用心去學，用腦去想，爭取能盡量學到各種有用的知識。短短二個月的時間急診專科護士的培訓，只是給我指明了方向，引領我今后的路怎么樣走。在工作中，如何定位自己，如何要求自己才是關鍵的。在以后的工作中，我將從工作中找尋樂趣，視工作為享受，把自己的人生快樂掌握在自己手中。同時把自己在本次?？婆嘤栔袑W到的知識和技能運用到工作中去。和病人多溝通，多交流，換位思考，堅持“以病人為中心”，以樂于幫助、赤誠合作的態(tài)度做人，以嚴謹務實的態(tài)度做事。樹立“我要為病人服務，而不是病人需要我服務”的理念，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務。
急診科?？谱o士培訓計劃 急診?？谱o士培訓內(nèi)容篇五
急診?？谱o士培訓計劃
一、目的為了不斷提高急診護理人員的急救知識和技能，應對危急重癥及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處理能力；通過強化基礎知識、基本理論、基本技能以及新知識、新理論、新技術的學習和培訓，使所有護理人員更好地勝任本崗位工作；適應當前護理專業(yè)發(fā)展的需要，制定本計劃。
二、具體辦法
（一）、新入科護士培訓：前1個月為培訓月，后2個月為加強月。培訓內(nèi)容詳見“急診科新護士培訓計劃”。
（二）、每年6月、12月為集中強化訓練月，科內(nèi)所有在崗護士利用空閑時間集中訓練。復訓計劃一年一制定。內(nèi)容側(cè)重：技能、儀器使用，心電圖分析、人工氣道管理、急救配合等。
（三）、對科內(nèi)護士、護師、主管護士分層次培訓，計劃與方法如下：
1、護士
①、觀看有關優(yōu)示病房護理工作與護士行為規(guī)范的錄像。
②、新護士畢業(yè)后，輪科1-2年再安排回本科室，主要輪icu、心血管或呼吸內(nèi)科、神經(jīng)外科或神經(jīng)內(nèi)科、兒科等科室。
③、安排有關急診護理科研知識學習。
④、每月參加科內(nèi)護士業(yè)務學習不得少于２次，每月參加院內(nèi)組織業(yè)務學習不得少于一次，每月參加護理查房或教學查房至少一次。
⑤、每年的３月、６月、９月、１２月為五年內(nèi)護士操作技能強化培訓時間。內(nèi)容：徒手心肺復蘇、給氧法、吸痰術、洗胃術，外傷急救技術、各種穿刺置管術；監(jiān)護儀、心電圖、除顫器的使用以及使用呼吸機的病人呼吸道管理等。２、護師
①、觀看有關優(yōu)示病房護理工作與護士行為規(guī)范的錄像。②、參加或主持科內(nèi)護理查房或教學查房每月1-2次。③、參加或主持科內(nèi)護士業(yè)務學習每月不得少于２次。④、安排有關護理科研知識學習。
⑤、每月參加院內(nèi)外學術交流，急救?？评碚摷寄芘嘤?-2次。３、主管護師
①、觀看有關優(yōu)示病房護理工作與護士行為規(guī)范的錄像。②、參加或主持科內(nèi)護理查房或教學查房每月2-3次。
③、每月參加院內(nèi)外學術交流，急救護理專業(yè)新理論、新知識、新技術學習培訓2-3次。④、承擔臨床護理專業(yè)本科、大專及中專生的臨床教學。⑤、根據(jù)臨床需要進行護理技術改革。
急診科分層護理人員培訓計劃
根據(jù)護士分層指導原則和護理部各級護理人員培養(yǎng)方案，為提高護理業(yè)務能力，體現(xiàn)護理能力層級對應，特制定急診科各級護理人員培訓計劃。見表
(n1級：≥1年≤5年的通科輪訓護士及從其他科室調(diào)入急診科的護士。n2級：≥5年并完成n1級急診核心能力培訓的護士。ｎ３級：完成ｎ２級急診核心能力的培訓并在急診科工作５年以上）。
急診科分層護理人員培訓計劃
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