在工作中，總結可以幫助我們回顧工作過程中的得失，總結經驗和不足，以便在下一階段進行改進和提升。寫總結時要避免主觀情感的干擾，客觀公正地評價自己的成績和經驗?？偨Y范文中的語言簡練、表達準確，值得我們學習和借鑒。
新老師見面會發(fā)言稿篇一
大家中午好！
非常榮幸能成為指導老師的代表在此發(fā)言，首先請允許我代表所有指導教師對各位新生力量的加入表示誠摯的歡迎。
此刻，我的心情有些復雜。一方面，我很高興，因為這么多年輕的，富有朝氣的面孔濟濟一堂，這的確讓人神清氣爽。同時，我又感到很惶恐。因為我仍追隨我的師傅在教育的道場修煉，道行清淺，尚未修煉成“精”，（補充注釋：這里的精是指精英，可不是妖精。）所以有些愧不敢當。但看到你們，我便仿佛看到了自己曾經的影子。第一次登上了心儀已久的講臺，第一次有了為人師的稱呼，第一次扮演了兒時夢里那個神采飛揚的角色。興奮與忐忑同在,欣喜與困惑并存。我想，我們每一個老師都有過這樣的初體驗。但你們青春，活力。一切才剛剛開始，一切充滿未知。你們有理由給自己足夠的憧憬，有理由讓自己不斷地去歷練。今天，在你們即將踏上職業(yè)生涯之時，就讓作為學姐的我與你們一起聊一聊我行走在教育路上的點滴體會。
百花是個科研氛圍濃厚的集體，我們許多年輕老師就是在“與我同行，攜手共進”這個團隊中不斷成長起來的，當然，我也不例外。
每當我們在教學上有困惑的時候，第一時間想到的就是我們的師傅。而我們的師傅們總是不吝賜教，傾囊相授。和師傅在一起，總感覺親切，溫暖，踏實。正是有了師傅的傳、幫、帶和徒弟的自主發(fā)展意識，許多青年教師迅速成長?，F(xiàn)在，你們的到來，為我們的校園增添了新的生機與活力。希望你們在面對你們的師傅的時候也能卸下防備，敞開心扉，俗話說，腳步為親。多與師傅走動，交流。你便會覺得師傅就像朋友，親人一般。談工作，嘮家常，都可以那么的隨意。而你們也將在一次次的切磋與歷練中，日漸成熟、睿智、灑脫。
學弟學妹們，且看你們上一屆的學長們，還記得他們初來時的青澀面孔，經過一個學期的相處，看著他們在實踐中逐漸地成長，由最初上講臺時的忐忑不安到后來登臺時的自信十足；由講課時的緊張忘詞到后來課堂上的侃侃而談；由無法駕馭課堂到后來嫻熟自如的與學生互動、游戲。他們用青春的激情與努力換取了自己的迅速成長，同時也帶給我們許多的震撼與感動。這些也將是你們的歷程，你們的成長。相信，你們會很快融入這個大集體，努力提升自己的專業(yè)技能，成為孩子們的良師益友，成為湘潭縣基礎教育堅實的后備力量。
陶行知先生曾說：“真正的教育是共學，共事，共修養(yǎng)”。作為指導老師的我們，也一定會履行好自己的職責，傾盡全力引領，潛下心來與你們一同修煉：修師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻；修技能——精湛的教學技藝和過人的教育智慧；修師德——育德之道，為人師表。我們將傾其所學、所能，甘當你們進步成長的階梯，陪伴你們學習、鍛煉、記錄你們成長的點點滴滴，做你們的老師，也做你們的朋友，希望帶給你們一些幫助，少走一些彎路。
最后，祝愿各位在一個學期的錘煉后“新鮮出爐”，青出于藍而勝于藍。祝愿各位在實習路上收獲知識、收獲友情、收獲感動，在百花的舞臺上演繹屬于你們的精彩。
新老師見面會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
非常榮幸作為青年教師代表在此發(fā)言，與大家分享這喜悅而又神圣的時刻。首先，熱烈歡迎20xx級新同學的到來，恭喜你們經過12載寒窗苦讀，今日步入大學校門。但是大學不是結束，恰好相反，他正是一個新的開始。今天，看到風華正茂的你們迎接人生新的一頁，讓我想起自己曾走過的路。在此，想和大家分享一些大學學習和生活的經驗。
正所謂“英雄不問出處”。隨著年齡的增長、閱歷的增多，讓我越來越贊同這句話。給大家說說我的個人經歷：我是20xx年參加高考，成績是599分。但是當時家里覺得女生嘛，不要走太遠，就報考了我們當?shù)氐囊凰胀ㄔ盒?。經過四年的學習，我考自己的努力，考取了哈爾濱工業(yè)大學的碩士研究生。畢業(yè)后到重大城科工作兩年，期間認識到自身的不足，我還是選擇繼續(xù)深造，現(xiàn)在在重慶大學讀博士。所以，我想用自身的經歷告訴大家，人生有著無限的可能：我本科學機械，碩士學航天，而現(xiàn)在在土木學院工作；作為一個土生土長的東北人，卻在西南地區(qū)定居；從普通院校，到985、211，以后還可以出國做學問。任何夢想都有可能實現(xiàn)，只要你敢想，只要你肯做。
說到這，就要談一談該如何度過這寶貴的四年時光。不同的選擇，可以有不一樣的精彩。認真準備每一場考試，以掌握知識為追求；學習一種樂器，以愉悅身心為企盼；參加一次社團，以結交各界良朋為目的；談一場戀愛，以共同成長、白頭偕老為終點。不管怎樣的選擇，珍惜時間，莫要虛度光陰。
大學的學習生活并不輕松，每個學科專業(yè)都設置了40多門課程。在大一大二，你們會接觸到與高中稍有銜接的高等數(shù)學、大學英語等基礎課程，這些課程也是你們將來選擇繼續(xù)深造、進入研究生階段的必考課程。在英語學習上，不知道大家是怎么背單詞的？是不是翻開一本單詞書，從第一個詞abandon開始，拋棄、放棄，反復默念幾遍，好啦，記住啦。然后一個月之后呢，還是a，一年之后呢，還是a……所以，我個人從來不專門背單詞，而是把平時課本、習題、卷子中遇到的生詞全部查出來，記到卷子空白處，之后還要專門整理到筆記本上，每隔幾天翻出來背一遍。這需要大量的時間，我每天吃過晚飯后，找沒課的教室自己上自習，整理一天的功課。學習是一個人的修行，與他人無關。大學與高中相比，絲毫不曾懈怠。暑假時候家里搬家，整理出來初中以來的英語筆記本就裝了滿滿一紙箱。而事實也證明，這個方法還是可以，我高考英語141分（滿分150），四級596，六級612。英語四六級考試是大家在大學四年期間必須經歷并且一定要通過的，這關系到各位未來的就業(yè)。這是獨家秘笈，已經傳授給大家了。更多的四六級備考方法，咱們以后有機會再詳細聊，我辦公室在土木山莊115，大家可以來找我。其實歸納起來就是，好記性不如爛筆頭。我把這套做筆記的方法推廣到其他學科，效果也很不錯：讀研究生的時候要經濟獨立，做家教帶過一個藝術生，短短半年，她的文化課成績從月考的200多分，提高到了高考時的500分。作為一名力學教師，我每學期的第一堂課都要告訴大家，學好這門課，要準備兩個本兩只筆，一個作業(yè)本，一個課堂筆記本；一只黑筆邊聽邊記，一只紅筆圈重點改錯誤。當然不同的課程測重點不同，具體的學習方法還要大家自己多探索總結。
最后要說的一點，就是希望大家及早規(guī)劃未來的就業(yè)方向，找工作、創(chuàng)業(yè)、考研都可以，學院領導和老師都會大力的支持并提供幫助。我個人最鼓勵繼續(xù)深造，讀研究生。對于現(xiàn)今社會而言，讀書并不意味著畢業(yè)證書是否閃亮、專業(yè)是否光鮮，而是要在不斷學習的過程中，培養(yǎng)各種能力，這能力包括但不止于：
1）清楚的思維、談吐、寫作的能力。
2）形成概念和解決問題的能力。
3）獨立思考的能力。
4）與他人合作溝通的能力。
5）熟悉不同的思維方式（道德的、法律的、歷史的、科學的、美學的）。
6）具有某一領域知識的深度。
7）具有一生求學不止的能力。
我始終記得剛來城科時，我們系主任肖明葵老師送給我的八個字：仰望星空，腳踏實地。今天我想借花獻佛把這八字送給各位同學。大學是一個大熔爐，它能把襁褓中的孩子鑄造成鋼鐵俠，也能把鋼鐵俠化為一堆廢鐵。這里沒有了父母的嘮叨，沒有了班主任的批評，一切都要靠自己掌舵。同時，大學也是夢想開始的地方。
是你們，活力奔放！
是你們，才情洋溢！
是你們，匯聚希望！
是你們，飛揚榮光！
最后，祝愿各位同學擁有一個金色的校園時代！
新老師見面會發(fā)言稿篇三
大家好！
今天能在這里發(fā)言，我感到誠惶誠恐，因為我在教育教學工作中并沒有取得令人嘖嘖稱贊的好成績，只能算是正在努力中。下面，我就班門弄斧，針對自己的具體工作分四個方面跟大家交流一下。
一、班級管理方面。
針對孩子們的不同情況，我靈活利用學校生生結對的方法，把學生進行分組，讓每個優(yōu)秀生都找到自己的幫扶對象，讓每個學困生都找到自己要學習的榜樣，同時發(fā)揮班干部、值日班長、衛(wèi)生監(jiān)督員、噪聲監(jiān)督員、路隊監(jiān)督員以及小組組長、衛(wèi)生小組組長等人的作用實行分層級的班級管理方式。同時，每兩周班里會進行總結，實行個人評價與小組評價相結合的方式，為某個方面表現(xiàn)突出的學生或者小組頒發(fā)“表揚信”，之后五張表揚信可以換一張獎狀。對于打架、罵人、不完成家庭作業(yè)的學生當次一律不給任何表揚信。這樣，就大大地調動了孩子們各方面表現(xiàn)的積極性，也使得班主任工作順理成章地進行著。
二、學困生培養(yǎng)方面。
我班楊金楠、楊金昊、李雨歡、張志杰、張子健、張佳良、穆俊美、楊苗、馬得清等同學，學習基礎差而且缺乏興趣，課上聽講不認真，家庭作業(yè)基礎題也經常不做，提起學習他們就露出一張苦瓜臉，低頭不語。
曾經我要求他們每天都把家庭作業(yè)交給我檢查，一有不完成我就批評?？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)他們都能寫完，但是卻都是亂寫，沒有幾個做對的。之后還是伊校長點醒了我，伊校長說：“不一定因為怕你，他們就會愛上學習。小孩子都好表現(xiàn)，你要為他們創(chuàng)造機會，讓他們展示自己學習方面的優(yōu)勢，慢慢樹立學習的自信心，這樣他們就會產生學習的興趣，學習成績自然就會變好?！?/p>
于是，我安排張子健、楊苗、穆俊美分別去教張佳良、李雨歡、王津鑫把字寫工整，安排楊金楠、李雨歡、張志杰去檢查背誦沒通過的學生，安排楊金昊、張佳良、馬得清檢查生字認讀情況。一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)這些學困生課間時間經常去做自己的工作，而且工作中一直非常認真，對待同學也很有耐心，經常得到同學的稱贊。我也經常用摸摸頭、豎起大拇指、投以贊許的目光、口頭表揚以及發(fā)表揚信等方式鼓勵他們。這以后，每天都能看到他們燦爛的笑容了。
與此同時，我也精心為他們挑選了“同桌”，也就是幫助他們的人，條件是必須學習成績好、樂于助人、到校較早，最重要的是必須兩人合得來。這就充分地發(fā)揮了定位式管理方式的優(yōu)勢。當然，光靠這一個優(yōu)秀生也是不行的，也要調動他們組里其他人多多幫助他。有時候，也有學生不愛幫助別人，于是我就引導他們想一想是不是自己教過別人的知識比沒教過別人的要記得牢，同時強調孫校長培訓一三五時的那句話：“美國學者、著名的學習專家愛德加·戴爾首先發(fā)現(xiàn)并提出的學習金字塔理論：“教別人”或者“馬上應用”，可以記住90%的學習內容?！边@樣，孩子們教別人的積極性就更強了。課上課下我會經常提醒誰去幫幫誰，或者誰去找誰幫一下，于是班里形成了主動關注需要幫助的學生、你幫我我?guī)湍愕牧己蔑L氣。
漸漸地，這些學困生課上聽講認真了，發(fā)言更主動了，有什么不會的問題主動尋求幫助了，家庭作業(yè)做得認真了，到校時間更早了，考試成績也進步了，最難得的是他們變得更加懂事了，待人有禮貌，課間不打鬧，上課不遲到?？粗业?所有學生都快樂地、健康地成長，是我作為教師最大的幸福。
三、教學方面。
在學習跨越式創(chuàng)新理念之后，我更加明確了語文教學的三個方面：通過課文學習語文的基礎，通過大量閱讀拓寬視野，通過寫話強化語言運用。下面，我就結合這三個方面說說自己的具體做法：
（一）狠抓基礎。
1、課前預習：我要求學生做到課文讀3遍，生字會認會組詞，用自己的話說說課文寫了什么內容，自己最喜歡哪個自然段或者哪個句子。要想保證學生能夠預習，我不把時間安排在晚上回家后，而是讓學生中午到校后讀書，完成預習，小組長和值日班長會組織好這項活動。
2、課上學習：根據(jù)跨越式二一一的教學模式，我組織學生第一課時初讀課文理解大意，找到生字詞認、寫、用的重難點，再進行有針對性的教學。最重要的是識字之后小組互相檢查，找到讀錯的字圈出來，再反復地教；課上堅持聽寫，小組互相檢查找到錯字，在生字表或者詞語表中圈出錯字，課余時間再寫一寫。而第二課時對于要求學生掌握的句段，課上做重點學習。嚴格按照陳曉華老師強調的“抓主要問題、抓朗讀訓練點、抓語言訓練點”的方向組織教學，發(fā)揮學生的自主性，老師不過多地講解，以學生的讀和討論為主要課堂教學形式。
3、復習時專門用一個本，對所有知識點進行全面的復習整理，發(fā)現(xiàn)沒掌握好的字詞等及時做記錄，分階段進行復習檢查，消化所有不會的知識點。
（二）強調閱讀。
“引導學生愛讀書、會讀書、多讀書”，這一直是我的追求。我在強調學生讀好語文書、運用好跨越式的拓展閱讀資料的同時，還強調課外書的閱讀。
根據(jù)孩子的喜好，我總是利用課上的時間向學生推薦一些適合他們讀的書。二年級的時候我還每天堅持讀一個故事給他們聽，課下的時間安排他們在一起交流自己的讀書感受，有時候我也跟學生們談得熱熱鬧鬧。班里有了圖書角之后，同學們積極捐書，互相交換著讀，閱讀的積極性就更強了。寒暑假的時間，我會安排學生必讀書目和選讀書目，開學會組織學生進行閱讀知識競賽，評選“課外閱讀小明星”、“課外閱讀小能手”。
三年的時間里，我向家長推薦了《窗邊的小豆豆》《好媽媽勝過好老師》《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》《誰誤解了孩子的行為》等家教書籍，向孩子們推薦了楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》系列、非常系列、馬小跳愛科學系列，沈石溪的動物小說系列，湯素蘭的笨狼系列，黃宇的《小屁孩日記》，雷歐幻像的《查理九世》等套裝書，以及《小狗錢錢》《了不起的狐貍爸爸》《時代廣場的蟋蟀》《長襪子皮皮》《愛的教育》等單本書。這些書籍普遍受到了我的新老學生及家長的歡迎。
有的家長說孩子不愛讀書，我總是用朱校長的那句話跟家長強調“二十一天養(yǎng)成一個好習慣”，只要你堅持陪孩子讀21天，之后孩子就可以自己獨立閱讀了。慶幸的是，很多家長都這樣去做了，所以我們班的孩子沒有幾個不愛閱讀的。
（三）堅持寫話。
我每天都按跨越式的教學要求安排寫話，第二天上課前檢查，課上再點評，讓學生讀一讀自己寫的好句子、好段落，交流評價后再進行修改。這樣，學生的寫話水平有了很大的提高。
每次習作我都堅持上指導課和兩次講評課，每個學生的習作都檢查，不合格的就單獨進行輔導，等所有學生都基本過關了再抄在小作文本上。這樣，使得學生的習作水平大大提高了。
在學校組織的校園小作家評選活動中，我班有7個同學進行了獨立創(chuàng)作，完成了七本童話小說，得到了我們班所有同學的稱贊。這七本自創(chuàng)童話也成了我們班同學最喜歡的七本書，他們一邊看一邊用鉛筆在書上寫下自己的讀書感受，以及對字詞句等內容的修改。我真為有他們這樣的學生感到驕傲。
四、年級組和教研組工作方面。
在這里我可以毫不謙虛地說，我們原三年級組的教師每個人都在盡最大努力干好自己的本職工作，無論是教育還是教學，沒有一個人會拖后腿，哪個老師有事，其他人都能主動關心和幫助，特別是歲數(shù)最大的邵艷伶老師，她總是哪里有需要就到哪里，是我們年輕人的楷模。很多時候我們會犧牲自己的休息時間，作業(yè)作文帶回家去批改、備課在家里準備、放學后辦板報布置教室、跟家長溝通都是很平常的事。所以我認為，無論是我們年級組還是教研組，之所以能夠在班級管理、跨越式教學以及在學校迎接一些檢查等活動中取得一點成績，都是得益于我們團隊的積極上進，認真負責，團結協(xié)作和大局意識。作為組長，我只是幫大家分工而已。
以上這些就是我工作中的一些做法，可能很多方面做的還不夠好，但我相信：“踏踏實實才是路，兢兢業(yè)業(yè)才是真”，今后我一定更加努力地學習和工作，讓我的學生更出色。
謝謝大家！
新老師見面會發(fā)言稿篇四
各位老師，親愛的小伙伴們：
你們好！
很榮幸今天我能以一名老教師的身份與大家交流，首先我要對新進入xx中的小伙伴們——我最年輕的同事們表示最真誠、最熱烈的歡迎！
24年前，我和小伙伴們一樣，在和眾多高手經過試講、面試等幾番角逐之后，在評委們或挑剔或欣賞的眼神中，帶著好奇、揣著夢想來到xx中。天地之間，時間綻放。24年的光陰，帶走了我的青蔥歲月，留下了我的青春故事。24年，我慢慢品味出二中寬厚從容而銳意進取的風格，感受到二中激情勃發(fā)而富含人文的底蘊，見證著二中從勝利走向勝利的輝煌。24年，我與二中已融為一體。
xx中是一方和諧的凈土，這里有鳥語花香更有詩語書香，有百年老槐的堅毅挺拔更有二中教師的博學儒雅。xx中是一塊春風化雨的沃土，這里教澤綿長，桃李芬芳。xx中是一塊追夢的熱土，這里英才濟濟，薪火相傳。當年，每學期一次的青年教師優(yōu)質課評比、課堂大比武、優(yōu)質課件評比、教案評比等活動如火如荼，讓我以及我的大伙伴們在成就著別人的同時也成就著自己，我們已經從當初的小心翼翼、拘謹矜持走到而今的胸有成竹、從容淡定，二中也已成為聲名遠播的百年名?！，F(xiàn)在這里有先進的教育教學理念，有完善的教育教學方法，有豐贍的教育教學資源，有老教師的真?zhèn)鲙蛶?，有青年教師的踏實肯干。親愛的小伙伴們，你們的到來，會使我們二中的發(fā)展如虎添翼！
親愛的伙伴們，一日不可能永遠是晨，人生也不可能永遠年青。作為一名老教師，我需要提醒大家：
一要有陽光心理。教師的工作是辛苦的，甚至因為年輕可能得不到學生和家長的信任。如果因此而一蹶不振，那你的世界就是暗淡的，你的前途就是迷茫的，所以要保持陽光心態(tài)，心晴雨亦晴，當你的心里充滿陽光，你就會用積極的眼光看待這個世界，就會放下患得患失的心態(tài)，熱愛生命，努力工作，奮發(fā)向上。這時你會發(fā)現(xiàn)，美與愛就攜手在陽光下?！罢\勤愛”的校訓就會在你的心田里生根、發(fā)芽。
二要有走向遠方的耐力和決心。理想是美好的，但是現(xiàn)實往往是殘酷的，選擇了教師這個職業(yè)，就是選擇了寬容，就是選擇了奉獻，就是選擇了艱辛。在你們成長的道路上，還有很多困難。但是不管怎樣一定要穩(wěn)定心態(tài)，不棄不餒，不驕不躁，充滿自信地譜寫人生華章。人們常用“燃燒自己，照亮別人”來形容教師的工作，我反對這個說法，我則以“照亮別人，提升自己”來鞭策自己，我們在培養(yǎng)學生的同時，一定要提升自己，那就是要不斷學習教育教學理論、不斷總結反思，把理論同教學實踐有機結合，總結提升出新的理論，形成自己獨特的教育思想、教育理念和教學方法，要把成為教育名師作為自己的奮斗目標。
三要有一種境界。這種境界，就是要有責任感使命感。當老師就是一種責任，是對學生、對學校、對社會的責任，而正是這種責任，需要我們全面提升自身素質，不斷追求卓越的境界。因為表現(xiàn)境界，需要勇氣和堅定的自信心。如果我們在工作、學習中經常碰到利益和榮譽的選擇，而這種選擇，就會表現(xiàn)出我們的思想境界；如果我們受到挫折或委屈，能理性地將心比心，大度地作出正確的決定，而這種決定，就是突顯我們的精神境界；如果我們對教學科研精益求精，追求的完美，而這種追求，就是在藝術我們的人生境界。我們二中有著悠久的歷史，厚重的文化底蘊，二中未來輝煌的歷史，需要我們用智慧和汗水來續(xù)寫。當我們的無私奉獻被首肯心折，當我們的精益求精被擊節(jié)嘆賞，當我們每一個人都成為二中的品牌，那一刻，我們就會明白：有一種付出叫成功，有一種責任叫品牌，有一種境界叫輝煌！
各位小伙伴們，20xx年，是我校發(fā)展史上的關鍵一年，希望你們能盡快適應新環(huán)境，抓住機遇，勤學善思，博采眾長，在課堂教學與班級管理上形成自己的特色，成為教育教學名師。我們有理由相信，以你們的熱情與真誠、勤奮與努力，必將在xx中這片快樂、和諧、奮進的樂土上收獲累累碩果！
新老師見面會發(fā)言稿篇五
親愛的第十三屆校學生會全體成員：
大家下午好!
我是管理學院的xx，很榮幸能夠得到老師和同學的支持，擔任湖北文理學院第十叁屆學生聯(lián)合會副主席!
首先，我謹代表第十叁屆校學生會全體成員向所有一直以來關心、信任、支持校學生會的老師，以及所有校學生會的前輩們致以真誠的感謝!
至今，校學生會又注入了一批新鮮的血液，看到年輕而又活潑的面龐，看到你們干勁十足的身影，我感到既自豪又忐忑。自豪是因為校學生會有了一批像你們這樣優(yōu)秀的干部干事，你們的存在讓校學生會又有了新的生命力。忐忑是因為我深知肩上的重擔，我們將在繼承和發(fā)揚校學生會優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時，更要在塬有的基礎上搭建新的平臺，開創(chuàng)新的局面，努力使校學生會的.工作提升到新的水平!
要想把校學生會的工作做好，首先要從我們每一位學聯(lián)人自身做起，現(xiàn)在我把我的想法與大家分享一下(希望大家有記筆記的好習慣)：
(學生干部應具備的六要素)。
一、身體要素。
我認為身體健康是第一位，想要做好一份工作首先需要有強健的體魄，只有擁有強健的體魄，充足的精氣神，才有足夠的精力去做各種工作，才能面對工作得心應手，有條不紊。畢竟，很多時候需要我們加班熬夜。因此，大家應積極響應運動校園的號召，進行有規(guī)律的鍛煉。尤其是不要求跑早操后，很多人就不再早起了，結果每天渾渾噩噩，晚上很晚才入睡，卻不知到底干了什幺，干成了什幺。
二、能力要素。
要想高效的完成工作，這就需要有相關的能力。從干事到部長再到主席的磨練，校學生會會讓大家練就許多在其他地方學不到的真才實干。我希望校學生會的所有干部干事都能在其位謀其職，竭盡所能發(fā)揮自己的長處，運用自己的能力經營好校學生會這個大家庭，同時在細節(jié)中不斷學習，不斷進步，從而積累更多的人生經驗。
三、品德要素。
不管是不是學生干部，這一點都很重要。學生干部在學校中扮演著帶頭人、指揮者、協(xié)調者等多重重要角色，學生干部應具有良好的素質修養(yǎng)，為校學生會每一位成員樹立良好的形象，尊敬師長、禮貌待人，不能趾高氣昂、盛氣凌人，畢竟人生路還長著呢。堅持正確的人生觀、價值觀、世界觀，堅定正確的政治方向，擁有強烈的事業(yè)心和責任心，使自己具有高尚的人格魅力。領導和管理者的區(qū)別不就在于領導是靠個人魅力的吸引，以德服人，帶領團隊。
四、責任要素。
學生干部不僅是一個稱號，更代表著一種責任，一種奉獻，責任是使命的召喚，是能力的體現(xiàn)，是制度的執(zhí)行。我認為端正的工作態(tài)度，服務同學、服務老師、服務學校的意識是對學生干部最基本的要求，責任心是建設校學生會的重要因素。責任要素，簡單地說就是不好高騖遠，認真細致的完成學聯(lián)的每一次任務。希望在場的每一位同學都能夠將校學生會的發(fā)展視為己任，不斷讓它變得更美更好!
五、績效要素。
就是做了事，要有結果，要有好的結果!在校學生會我們會有各種各樣的工作，但是，不管是怎樣的工作我們都不能只求速度而不求效率、只有開頭而沒有結果。不能因工作繁瑣，跨越時間長了，就失去了耐心。過程很重要，但好的結果才能讓更多人看見你的優(yōu)秀。
六、參與要素。
作為一名校學生會成員，應本著“自我服務，自我教育，自我管理”的宗旨，積極參加校學生會的活動，并積極號召身邊更多的同學參與，既能給自己一個鍛煉的機會，又能親臨指導，豐富你的大學生活。不要做語言上的巨人，行動上的矮子。
人生就是一個生生不息的奮斗過程，要努力給自己戴上更多的光環(huán)。
最后我祝愿學聯(lián)的全體成員都能學有所成，不枉此行!
謝謝!
新老師見面會發(fā)言稿篇六
金地公司代表:地產客服部:經理張斌戈笑鴻。
物業(yè)部:副總朱彥波xxx。
業(yè)主代表:xxxxxx。
主題:關于小鎮(zhèn)6一些存在并需要解決的問題。
當天金地公司代表和業(yè)主代表根據(jù)小6現(xiàn)在一些存在并需要解決的問題,進行了討論和協(xié)商，紀要如下：
(一)關于水質。
張斌經理發(fā)言,表示勝利水廠的水是在水務局監(jiān)管下的,并符合國家飲用水標準;為了方便小6的業(yè)主買水,現(xiàn)在在協(xié)商入住后由金地物業(yè)代買水,這個協(xié)商正在順利推進中;金地公司如果事先承諾業(yè)主的一定會做到,如果業(yè)主對水質有疑問,金地公司會協(xié)助業(yè)主辦理凈水設備的團購.
業(yè)主代表表示,由于買房時,沒有被告知是勝利物業(yè)供水,都被告知是市政供水,這個不是某個業(yè)主的情況,而是現(xiàn)在所有業(yè)主都被如此告知的普遍現(xiàn)象.而且網站上一些宣傳也是市政供水.這就是金地公司銷售策略給業(yè)主造成的誤導.但是考慮到馬橋地區(qū)的特殊性,希望金地公司在引進北京市自來水廠的水前能加裝凈水設備,對水質進行二次處理.同時擔心將來監(jiān)管不到位的話,馬橋勝利物業(yè)輸水管道陳舊等等會造成水質下降.希望金地公司能考慮業(yè)主的建議,雙方各讓一步.
張斌經理說會把業(yè)主的意見反饋給領導并答復業(yè)主.
(二)關于臭味。
物業(yè)部余傳才先生發(fā)言,物業(yè)部門從3月份開始了多方尋臭,并發(fā)動多名保安多次尋找,最終發(fā)現(xiàn)的臭味的根源:魚塘,這個是個人承包的魚塘.發(fā)現(xiàn)后已經馬上報告環(huán)保局,并帶領環(huán)保局的工作人員現(xiàn)場勘察.由于一墻之隔屬于大興管轄區(qū)域,所以處理起來比較困難.
業(yè)主代表發(fā)言,已與通州環(huán)保局處電話了解到該魚塘塘主已經不再傾倒淤泥,并同意不在以此贏利,并打算用生活垃圾逐步掩蓋.但是由于魚塘面積很大,有上萬平米,光憑塘主個人力量掩蓋,希望很小,能否金地公司聯(lián)合周邊的開發(fā)商將此坑掩蓋,并希望金地公司繼續(xù)跟蹤,是否塘主象通州環(huán)保局所說一致.
物業(yè)部余傳才先生表示會派人繼續(xù)跟進塘主是否不在繼續(xù)傾倒淤泥.
業(yè)主代表發(fā)言,建議金地公司和周邊開發(fā)商,以及各小區(qū)的業(yè)主代表組成一個聯(lián)合小組.由上至下,因為有奧運會這個契機,解決力度會大些.
張斌經理表示,建議很好,希望和廣大業(yè)主共同把臭味問題解決.他們會回去商量下具體方案并回復業(yè)主.
(三)關于噪音。
張斌經理發(fā)言是先有六環(huán)后有小6住宅.金地公司在開發(fā)小6前,相關部門對噪音問題已經做過了檢測,是符合環(huán)保局規(guī)定的.而且考慮到噪音因素,a19,a20樓的銷售價格偏低.金地公司已將a19,a20的南向安裝了三層中空玻璃,并加裝了通風系統(tǒng).而且小6和六環(huán)中間的大概50米寬綠化帶也起到了一定的消音的作用.
業(yè)主代表表示金地公司拿地前的交通情況和現(xiàn)在的交通情況,肯定不能同日而語.不同時間檢測出來的效果也不一樣.買房的時候銷售沒有表示因為噪音的問題導致銷售價格偏低,當時銷售對每個業(yè)主承諾會用土堆成一個4米高的坡形綠地.在美化環(huán)境的同時,會有效得阻擋噪音.冬天的時候綠化帶對噪音的阻擋就不會有什么作用了,希望金地公司多種植些松樹之類的樹木.并出具正式的檢測報告.
張斌經理表示,環(huán)保局的檢測是有自己規(guī)定的,比如檢測的時間等等,這個不用擔心.小6入住前會再次做檢測.坡型綠地會和公司核實后答復業(yè)主.綠化帶的種植是由相關部門指定的樹木,這個開發(fā)商只能按相關部門的指定種植.
(四)關于綠化率。
業(yè)主代表發(fā)言,小6綠化宣傳有40%的綠化率,但是實際的綠化率只有30%,屬于該地區(qū)最低綠化率,而且大部分業(yè)主是看了老格林小鎮(zhèn)才來,銷售也說因為小6是老格林小鎮(zhèn)的升級版,會在景觀和綠化方面強于老格林小鎮(zhèn).希望金地公司在景觀建設和綠化方面多做投入.
張斌經理發(fā)言,樓書確認的是30%的綠化率.金地公司保證不低于30%的綠化率.金地公司以景觀建設為強項,這個大家不用擔心.會將業(yè)主的意見向景觀工程師反映.
(五)關于a19,a20的地下室沒下水的問題。
業(yè)主代表周姐發(fā)言,當時購買a19,a20,是送的地下室,銷售承諾會建成下沉式花園,并有下水系統(tǒng).但是現(xiàn)在只有窗景,沒有下水.這樣對大家的生活超成了很多不便.現(xiàn)在由于下雨.該兩棟樓的地下室都被泡著.希望能和金地公司協(xié)商解決這個事情,雙方出資,把這個事情解決掉.
張斌經理表示會去現(xiàn)場勘察,并由金地公司專業(yè)人員評估后盡快回復業(yè)主.
(六)如果建立有效的業(yè)主與金地公司的溝通機制。
物業(yè)部余傳才先生發(fā)言,已在論壇上用:金地物業(yè)客服中心注冊.并在公司管理處備案.以后回定期在論壇上回復大家的問題,具體時間溝通后回復.
業(yè)主代表與金地公司張斌經理確認,這個金地物業(yè)客服中心,是否是金地公司承認并授權的.
張斌經理回答:是的。
以上探討的問題,金地公司承諾早下周五前給業(yè)主一個初步的反饋.
新老師見面會發(fā)言稿篇七
敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
金色的秋天是采擷碩果的季節(jié)，更是升騰希望與理想的季節(jié)，在這美麗的日子里，我們學院又迎來了新一批青春飛揚的學子!首先，請允許我代表所有在校生向來自四面八方的新同學表示最誠摯的問候和最熱烈的歡迎!你們的到來為美術與設計學院這支充滿激情與夢想的隊伍注入了新的活力，美術與設計學院會因你們的加入而更加精彩!
記得兩年前，作為一名新生代表，我參加了這個神圣而莊嚴的典禮，時光流逝、歲月如梭，轉眼間，兩年的大學生活已經緩緩地落下帷幕，我的身份也從學妹轉變成一名學姐了。在過去的兩年里，我過得充實，走得踏實;我進步了，成熟了。
“天行健，君子以自強不息”。大學生活將是一個全新的體驗，是生命中最豐富、最能展現(xiàn)自我的幾年。
首先,作為一名在大學學習了兩年的學姐，我深刻感受到專業(yè)知識學習的重要性，它不僅有助于你進入更深的學習研究，對你的工作事業(yè)更是絕對的幫手，剛進入到社會的05級學長學姐語重心長地對我說：“慧純，大學生活真的很美好，你一定要好好把握你剩下的兩年時間，扎實的學好專業(yè)?！蔽蚁?，學姐們的建議肯定是在社會打拼后總結出來的深刻經驗，現(xiàn)在我把這些話再地傳達給你們，希望你們也可以記在心里。剛上大學時，學校的風云人物碧波學姐對我說，你一定要在大二前把你該拿的證都拿到，現(xiàn)在我已經大三了，雖然拿到了英語三級證、計算機一級證，但心中理想的證還尚未取到，所以我衷心的希望學弟學妹們不要和我一樣，有這樣的遺憾。
在大學的生活中，你需要學會把握身邊的每一個人，珍惜身邊的每一細節(jié)。離開了家，離開了父母的守護，要學會自己照顧自己，學會理解和關愛，學會交流與互補。一句溫暖的問候，一個發(fā)自內心的微笑，也許現(xiàn)在坐在你身邊的那個陌生的人，就會成為你未來人生路上最值得信賴的伙伴。
“年輕允許失敗，嘗試就是一種勝利”。大學是開放的，這里有五彩斑斕的校園文化生活，團委、學生會、各學生社團是施展才華的大舞臺，也是同學們交流的空間，組織能力、協(xié)調能力、管理能力、處世能力等在這里都能夠得到充分的鍛煉;這里也有投身社會的各種實踐機會，一個個難得的機遇，一個個嚴峻的挑戰(zhàn)都將隨著大學之門的敞開向你們迎來，一種全新的生活正等待著你們來創(chuàng)造，一幅美好的藍圖正期待著你們來描繪。去繽紛的舞臺挑戰(zhàn)一下自己吧，你會將人生中最美麗的一段青春歲月留在這里。在過去的兩年中，我從學生會的最基層做起，做過干事，做過助理，做過主席，兩年的學生工作帶給了很多在其他地方都學習不到的經驗，也讓的能力得到了很大的提升，更重要的是，我在這個優(yōu)秀的團體里，結識了一批一輩子的朋友，現(xiàn)在的我，正在他們的支持下，學習怎樣做一名優(yōu)秀的團委副書記。
從現(xiàn)在這一刻起，插上你理想的翅膀，換一種心情，投入到全新的學習生活中去。我想，你的四年大學生活必然會精彩紛呈，一定會變得充實、無悔且精彩!美術與設計學院也一定會因為有你們的加入變得更加的輝煌奪目。
最后，祝愿同學們學業(yè)有成，前程似錦!
祝愿領導老師身體健康，心想事成，教師快樂!
祝愿我們的學院明天更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們：
大家好!
我是來自石油化工學院石油化工生產技術1105班的班長，現(xiàn)擔任校學生會主席一職。很榮幸今天能夠站在這里為剛剛入學的學弟學妹們講述我成長的故事。回首一年多的大學生活，心里充滿感激，也充滿自豪，感激的是學校、學院對我的栽培、老師和同學給予我的幫助和鼓勵;自豪的是自己積極進取，不斷超越，取得了今天的成績。
記得當初剛入大學時，我與大家一樣，面對全新的大學生活，心中充滿了新鮮與好奇，同時也立志要成為一名優(yōu)秀的大學生。但是當時我的目標是模糊的，甚至感到有些迷茫。這時我的輔導員黃老師的一句“末為失敗找借口，要為成功找理由”讓我開始重新的定位自己，他在與我的談話中為我講述了許多關于大學的意義、目的和怎樣把握自己的大學生活等等，使我的大學生活有了更明確的方向，對大學生活的理解也更加深刻了。
知識，處處留心皆學問;我們要培養(yǎng)能力，自己主宰命運;我們要歷練人格，提高自身素質。在大學里，我們要認識自我，提升自我，發(fā)展自我，成就自我!走進大學，你會更加博學和智慧;而走出大學，你會對社會和人類更有價值和意義。我經常想起兩千多年前孔子的所說的四個字：生無所息。的確如此，生無所息，人生就是一個生生不息的奮斗過程，就是一個不斷實現(xiàn)人生價值的過程，我們大學的時候就應該高瞻遠矚，兼濟天下。天高地迥，我們應步步為營，把汗水滴在每一天，把努力用在每一步。扎實基礎而追求卓越。春蠶化蝶，蛟龍騰淵，懷著心中的理想，我們在實干中尋找學習的真諦，在思考中探索人生的意義。即便辛苦，在所不辭，因為大學的最美好莫過于能充實地度過每一天!
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我們的不懈奮斗是對自己最好的承諾，是送給老師最好的禮物。我最喜歡的一句話是“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。愿所有學弟學妹們能夠快速融入大學生活，我真心地希望你們能夠勇敢地充滿信心地開始你們的大學生活。今天你們斗志昂揚地走進大學，幾年后我也衷心地祝愿你們滿載而歸地走向社會。
最后祝愿領導老師身體健康，家庭幸福，祝愿同學們學業(yè)有成。
大家好!今天是個重要的日子，我很榮幸能夠站在這里和大家交流，很高興看到這么多小伙伴們坐在這里，位置都坐滿了，拋去空座算坐滿了。先自我介紹，我比你們早一年，電閃雷鳴之后，來到了這個世界，自從來到這個世界我就沒有想過要活著回去。在人杰地靈的天府之國，我還在在襁褓里的時候就抬起45°角仰望天空中最浪漫的星座。我，張三，經院金融工程專業(yè)，單身，對于興趣愛好方面(6字概括)性別男愛好女。(大家別笑，我相信很多人和我一路貨色)我相信大多男生和我一樣有著相同的愛好，我一直在想到了現(xiàn)在為什么還單著呢?我覺得吧原因之一可能是和男生走得太近，但我是個正常人，絕對不會做出撿肥皂這種事情。他呢，到底有沒有問題，無從得知。其實我還是渴望早戀的，但是已經晚了。我呢，可能記憶力有點差，該記得總是忘掉，哪些不該記得的記得他媽特清楚，比如說高數(shù)一不小心考了100分，線代98分這種。如果在路上遇見大家，我一時沒反應過來，我會見諒的。平時呢，可能我事情多了一點，和大家見面機會不是特別多，本來我這個月下個月下下個月都有考試，但實在由于時間關系下個月的考試我都沒報名。不過在這里我答應大家周末練竹竿舞我至少去一次。
會去抱怨一個社團。大家在一起共事只有一年，說長不長，說短不短，但一年足以讓你收獲最純摯的友誼，我很羨慕我的伙伴們有我這樣一個好伙伴。每一年社團都有人中途退出，我在想既然你選擇進協(xié)會，為什么不能堅持下去，中途退出就是在浪費彼此時間，我不希望在座的出現(xiàn)類似情況，希望明年換屆還能看到你們，要學會堅持。成功的路上并不擁擠，光說不做死一批，逢年過節(jié)死一批，半途而廢死一批。然后剩者為王。對此我鄭重承諾：你若不離我便不棄。你們下面肯定有人在說我在裝b，好吧我承認，但是我想說的是只有你在這個社團堅持下來，你們到時候也可以站在這里裝b，而且我希望你們比我更裝，我的發(fā)言到此還沒有結束，請大家稍安勿躁，剛才我還在11棟上課，今天上了一天課，沒來得及換會服，還望大家見諒，也沒來得及吃飯，思維有點亂，我也不知道剛才說了些什么，以后大家如果有什么不懂得不管是學習上還是生活上的問題，盡管問我們。最后祝愿大家學業(yè)有成，前程似錦。
新老師見面會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的18級學弟學妹們：
大家晚上好！
我是法學院16級法學專業(yè)學生吳婷婷，也就是在迎新點迎接你們給你們發(fā)軍訓服裝券的大三老學姐。我現(xiàn)任法學院第七屆團委學生會主席。非常榮幸今天能夠在此發(fā)言。
首先，歡迎各位學弟學妹的到來！看到你們一張張稚嫩年輕的臉龐，仿佛看到當年的我自己，對即將開始的大學生活充滿期待，自信又緊張。
現(xiàn)在作為已經在大學生活了兩年的學姐，很想一股腦的把所有的故事、經驗、教訓告訴大家，讓你們能夠更快的適應大學生活，少走些彎路。但是今天時間有限，我就挑幾點最重要的告訴大家：
首先，大家要弄清楚一個角色定位和角色認同問題，即“我是誰”的問題。如果對“大學生”這個賦予你們的新角色定位不準的話，你們中有的人可能會把大學過的像高四高五，當然更多的人會把大學人生過成“大混人生”。
作為一個過來人，我深知專業(yè)學習的重要性。所以，少刷點抖音，少逛點淘寶，少刷點微博，不要沉迷網絡游戲，多看點書，四年之后，你就會明顯看到你與別人之間的差距。
其次，進入大學，就是一個新的環(huán)境，接觸新的人。你的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時候。所以試著改掉以前的缺點，每進入一個新的環(huán)境，都應該以全新的形象出現(xiàn)，多結交些朋友，適當加些學生組織和社團，但切記不要太多，這山望著那山高，往往顧此失彼。
最后，應該說安全始終是做任何事情的第一要素。上大學同樣也不例外。愛護自己，珍惜自己，是很重要的！因為沒有什么比失去健康，比失去生命更重要！請大家一定要注意安全，愛惜自己。
平時在學校多給父母打打電話，兒行千里母擔憂，假期的時候多回家看看。也許外面的世界很精彩，但是別忘記了，家里的人都在惦記著你，祖國的大好河山很壯麗，可是家里溫暖的親情很美麗，多利用假期回家看看，不是看父母，而是給父母看，你是永遠都是他們的驕傲！
明天開始，你們就要接受大學第一課——軍訓了，其中的苦與樂，只有經歷過的人才知道。其實現(xiàn)在我還很懷念當年的軍訓時光，那個時候我們還沒有你們現(xiàn)在的?；晟馈⒚圆史?、小馬扎，穿的是彩色t恤，我們笑稱為“胡蘿卜”“綠巨人”“小黃人”。
你們不知道你們今年讓多少學長學姐羨慕你們，所以你們要珍惜磨練自己的好機會。軍訓期間注意不要吃油的膩的辣的食物，但是三餐一定要吃，適量吃些肉和蔬菜水果；每天晚上洗完澡好好揉一下自己的小腿肚，不要偷懶，不然第二天很難受。
最后，預祝你們大學生活愉快，學業(yè)進步！
謝謝大家！
新老師見面會發(fā)言稿篇九
作為新老師，你知道新老師優(yōu)秀發(fā)言稿怎么寫嗎?我們每位新老師，任教時間還短，還太年輕，工作中還有很多不足。但我們已做好為美好的教育事業(yè)奉獻自己的準備。你是否在找正準備撰寫“新老師優(yōu)秀發(fā)言稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!首先我代表學校全體教師歡迎同學們按時返校，進入一個新的學期，接受新的學習。同學們過了一個有意義的假期，在假期里，不僅能認真完成假期作業(yè)，幫助父母做了一些力所能及的事;還增強了文明意識和安全意識，整個假期我們學生沒有出現(xiàn)任何意外，這是我們全體學生平時尊師守紀，全體老師嚴格要求的結果，值得發(fā)揚光大?，F(xiàn)在，假期已經結束，新學期正式開學，我們全體師生要以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，勤奮的工作，刻苦的學習，投入到新學期的工作、學習中去。我們全體學生要養(yǎng)成良好的行為習慣，遵守日常行為規(guī)范，遵守學生守則，文明待人，尊敬老師，關心集體，愛護公物，做一個文明的小學生。下面我對我們全體學生在新學期里面的學習，提出以下三點要求：
一、自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。
二、發(fā)奮努力，勤學多問，努力追趕先進同學。
三、遵守校規(guī)校紀，爭做文明學生。
本學期，我們全體學生要以《小學生守則》為標準來要求自己，爭當文明學生，我們的班級要爭創(chuàng)文明班級，全體學生要說文明話，做文明人，辦文明事，抵制不文明的行為，按照小學生守則、小學生日常行為規(guī)范所要求的去做。做到尊老愛幼，熱心助人，遵規(guī)守紀，積極參加體育鍛煉，認真做好廣播操、眼保健操，講衛(wèi)生、講禮貌，團結同學，見到老師打要問好，不遲到早退，做到不亂丟廢紙，不打架不罵人，課間不追逐吵鬧，愛護學校的公共財產及學校的一切設施。要樹立正氣，打擊歪風邪氣，為建設一流的校風，一流的學風，一流的班風，作出努力。
各班的班干部要努力當好老師的助手，在班里起好帶頭作用，守紀律，勤學習，多為同學服務，努力培養(yǎng)自己的工作才能。希望我們全體學生，抓緊每一天的學習。學習任務做到“日畢日清”，培養(yǎng)自己的自學能力，多預習、多復習。只有迎著困難上不斷攀登的人才有希望到達光輝的頂點。所以大家要記住一句話：學習永遠是第一位重要的事，學習離開了尊師守紀必將一事無成。
最后，祝全體學生努力拼搏，爭創(chuàng)佳績!祝全體老師工作順利，心想事成!
謝謝大家!
各位領導、尊敬的家長、老師們、同學們：
上午好!
作為一名__小學的老師，我們?yōu)橛心銈冞@樣的好學生而自豪!希望我們同學的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們__小學更加發(fā)揚光大!
俗話說：“一年之計在于春”。那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。作為一名教師在新學期里我一定要努力學習，開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學向課堂教育要效益、要質量。只有抓住課堂教學這一關鍵環(huán)節(jié)，才干掌握教學的主動權，才干奏響大面積提高教學質量的凱歌!
在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充沛運用啟發(fā)式、討論式、誘導式，教學激發(fā)學生，獨立考慮和創(chuàng)新意識，讓學生去感受、理解知識發(fā)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度，和科學精神，變教學為導學，一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責!
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心保護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田!努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感推薦，時時處處做學生的表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學習向自身的學生學習，和時聽取學生意見和要求，不時改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成果。
借此機會，對同學提出幾點希望：六年級的同學們，你們是__小學新的希望，社會學校家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優(yōu)異成果回報家長、學校和老師，從各個方面為你們的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩，六年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與其他學校的學子試比高，一年更比一年好!
小學一年級的小朋友們，你們是__小學的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，努力做到自尊、自信、自主、自強，親愛的同學們，你們生在政通人和之時，學于與時俱進之秋，偉大祖國二十一世紀的宏基偉業(yè)要靠你們去發(fā)明，一個嶄新的__小學將在你們的努力下崛起。
努力吧!努力、努力再努力是時代的最強音，學習吧!學習、學習、再學習是新世紀的進軍號!讓我們攜起手來，為了我們偉大的祖國更加繁榮興盛，為了母校明天更加絢爛輝煌，去學習、去奮斗、去拼搏吧!
最后，祝各位領導、老師、家長身體健康，工作順利，祝同學們學習進步，茁壯生長。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
很榮幸作為教師代表在開學典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。新年新景新氣象，我們也應當有新的思想，新的目標，新的成就。
作為二小的一員我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的二小洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創(chuàng)新的良好校風，我們每一個二小人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。
老師們、同學們，過去的一年，在學校領導、全校教職員工和同學們的共同努力下，二小取得了可喜的成績，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。
成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學年里，我代表全體教師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益;關注每一個環(huán)節(jié)，關心每一個學生;團結協(xié)作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風采。
我也真誠的希望全體同學，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協(xié)作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，努力走向成功!
最后，我祝各位領導、老師們在新的學年里工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學們學習進步，全面發(fā)展，早日成才!祝我們的__二小更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌!
謝謝大家!
新老師見面會發(fā)言稿篇十
各位老師、各位同行：
七、八歲這個年級的孩子感覺敏銳而豐富，但他們寫作文時通常缺乏耐心，比如，看到一朵花兒的顏色美就不會再去看看它的葉子、莖下的泥土或是花的芬芳，更不懂得去聆聽花開的聲音。這種情況下有的老師會直接出示一個“葫蘆”，說，孩子，你要不就照著畫個“瓢”吧。再懶點兒的老師或許就讓孩子照著畫個“葫蘆”就完了，連“瓢”的過程都免了。鐘老師的做法比較不一樣，在《春之聲》這節(jié)作文課上，他種一片花園，說，孩子你去跑跑就知道了。
課開始之初，是一段伴有小提琴協(xié)奏曲的春景視頻展示，這迅速抓住了孩子們的注意力，老師略帶神秘地說：“好好聽一聽春天的聲音?！焙⒆觽兊谝槐榭礋狒[，第二遍時就能大抵懂得有意識地感受和挖掘了：
畫面中有溪流、森林、花兒、草原……
發(fā)現(xiàn)是多米諾骨牌，很多孩子可以從別人的答案里獲得啟發(fā)，征集答案的這個過程就是一場頭腦風暴。
聲音用文字怎么表達?擬聲詞。接下來就是對擬聲詞的學習了，孩子們表現(xiàn)得很有興趣，喜歡模仿是孩子的天性，孩子們都自發(fā)地模仿起小鳥、溪流、細雨春雷時，整個課堂頓時就春意黯然了。我一直覺得，要一個氣氛認真的課堂那不如來一個可愛的課堂。各種各樣春天的聲音跳躍在課堂里，想要把這些聲音集中并不困難，鐘老師把自己收集的擬聲詞都展示出來，大家來齊讀一遍，孩子們就知道了原來形容小溪流水不僅可以用“叮叮咚”，還可以用“潺潺”呢。
孩子們之所以對作文感到為難，我想是因為，在他們的概念里作文代表著“很多很多很難制造的長句子”，那是不是解決了制造句子的難題，作文就減負了呢。鐘老師教句子的方法很巧妙，他告訴孩子們，表達聲音的方式有公式，第一種：物+聲，這很簡單，孩子們一下子就舉出了例子?！暗诙N，加點兒難度，物+地點+時間+聲音”老師話音剛落孩子們就直說“那也很簡單啊”，爭前恐后地搶著造句，中間不乏很有趣的造句?！翱磥黼y不倒大家呀，那我們來第三種……”老師的話還沒說完，立馬有孩子搶白道：“老師你把難度加到最大，來個最難的吧!”哈哈，目的達到了，鐘老師很狡猾呀，跟同學們說難，引起大家的挑戰(zhàn)欲，實則扔一個小難題讓孩子們滿足感膨脹。“好!那就來個最難的!”鐘老師笑了順著那個孩子的話說，“物+時間地點+發(fā)聲條件+聲音長短快慢的描寫+第二種聲音+第三種聲音+……+聯(lián)想!”這時孩子們已經帶著滿滿自信去挑戰(zhàn)了，不需要老師再用語言去鼓勵或煽動，兩三秒后就有四五只小手舉了起來，精彩的句子就出爐了：
正午時分，一只雕盤旋在草原上空，翅膀發(fā)出撲哧撲哧的聲音，它在尋找獵物：老鼠，說時遲那時快，只聽見一聲慘叫傳來，雕一個俯沖逮到了一只老鼠。
還有好幾句精彩的……說實話，我當時挺驚訝的，整節(jié)課進行到這，鐘老師語言里、課件上都沒有給大家一個范句，但幾秒鐘的時間里，三年級的孩子能醞釀出這樣的句子，我自問自己，幾秒鐘的時間內我都不一定能答好，這幾個孩子卻能，因為“投入”是最好的老師，老師沒有給范句讓大家模仿，卻給了孩子更好的東西：方法，競爭，自信，靈感，還有一種投入的享受氛圍，也許這些添加劑比知識本身更重要吧。
課到此時，孩子們已經駕輕就熟地織好了春天的外衣，但關于這個令人遐想的詞，老師力求讓孩子們感受更多。音樂還是原本的小提琴協(xié)奏曲，但畫面換上了非劇情的偶動畫，動畫是很好的一座橋，引孩子走過去，獲得更多感受。片子里有這些畫面逐漸睜開的眼睛、新生的嬰兒、孩子的成長……在老師的一些暗示后，孩子都能轉化為語言來表達：
春天，一切事物都睜開了眼睛，努力的生長……
片子播最后一遍，我們再次讓耳朵來當主角，鐘老師讓大家閉眼聆聽：“你在春天里聽到了什么?”
“小鳥展翅高飛”
“花兒小草都迫不及待地出來看世界”……
課堂接近尾聲了，老師敏銳地考慮到，孩子在這諸多素材和豐富的感受面前，可能無法把它們串成鏈條，再梳理一下文章的枝干，最后打通這篇《春之聲》的奇經八脈，一切就水到渠成了。
一節(jié)課聽下來，我在不知不覺中把自己當做學生中的一員，鮮少感受到“教”的痕跡，我想這更能說明一節(jié)課的成功。平時的教學中，在較難為孩子解讀的知識面前，我也總是直接搬出葫蘆和瓢來，也正是這樣，我也真切感受到：老師不能操縱學生行走，亦不能代替孩子們的眼睛，而且未必有這個必要，老師需要給自己一個被孩子驚艷的機會。老師要做的，或許就是抬起手指指一個方向，或者攤開手掌讓孩子愿意來牽你的手，有時路上也你讓他領著你走走看。
新老師見面會發(fā)言稿篇十一
您們好！首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表?。?）班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。
2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。
我是何老師與另一位老師王老師都是?。?）班的班主任，輪流值周，一人一周。目前我們班共有31名幼兒，其中男生16名，女生15名。我倆共同負責班級幼兒的保教、保育和消毒工作，我們的消毒措施主要有84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行室內消毒，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內物品等（玩具）每日經84消毒液消毒。
二、介紹本學期的教學目標和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；
3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)。
孩子已在幼兒園渡過了兩個星期的集體生活了，在我們兩位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：
（1）、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；
（2）、自我控制能力較差；
（3）、生理因素的影響。
（4）、家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。
俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當你們看到孩子們變化的情緒時，會心疼。但家長最忌諱的有幾點：
a態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大，哭求不停，立即答應孩子停幾天去，這樣反反復復會使適應期加長。
b依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應期更長。
c消極的語言暗示。不當問題，家長因特別關心孩子在園情況而導致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負你？老師對你好不好？挨批評了嗎？這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。
d威脅式語言?！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。所以父母要學會放手，不要時不時的拉著孩子。孩子已經長大了，需要去幼兒園了，現(xiàn)在的家長們需要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家，除了媽媽爸爸，老師也可以給我?guī)戆踩小Ｈ雸@的適應問題是過程而不是結果，為了幫助孩子早日適應，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與學校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長。
四、結束語：
我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！
新老師見面會發(fā)言稿篇十二
各位朋友：
大家好！
非常高興能在這里與大家一起見證天津青樹網絡科技有限公司在天津濱海柜臺交易市場，即天津otc新四板股權交易市場成功掛牌的這一輝煌時刻。
各位的蒞臨為公司的掛牌儀式增光添彩，對此我感到非常榮幸，在此我代表天津青樹網絡科技有限公司全體員工，向百忙中蒞臨指導的各位領導專家和各位同仁，以及一直關心和支持公司發(fā)展的社會各界人士表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。
天津青樹網絡科技有限公司（股票代碼：709012），成立于20xx年，注冊資金200萬元，主要從事互聯(lián)網教育，致力于為全國英語學習者打造專業(yè)的線上線下英語學習，提供中高考、四六級、考研英語、出國英語等在線考試咨詢及線下培訓服務，努力推動網絡教育的發(fā)展和教育公平的實現(xiàn)。
公司20xx年度的目標是實現(xiàn)青樹英語網站日瀏覽量1萬人次以上，青樹英語公眾號關注人數(shù)10萬人以上，建成同時容納100名學員的線下學習中心，年培訓學員20xx人次，年營業(yè)額達到500萬元，并吸納10-20名應屆大學畢業(yè)生就業(yè)。
20xx年4月份，經由璣瑛青年創(chuàng)新公社推薦，天津青樹網絡科技公司作為一個創(chuàng)新型公司，與天津otc對接，雙方經過幾個月的緊張籌措，終于在今天正式掛牌。
今天的成功掛牌，為公司更好更快的健康發(fā)展增添了動力，對我們是一個巨大的鼓舞和激勵，也是一個全新的挑戰(zhàn)，我們將在今后的發(fā)展中更加精益求精，以更專業(yè)的技能，更認真的態(tài)度，為社會提供更好的互聯(lián)網教育服務。我們會抓住新的發(fā)展機遇，借助各方面的智慧和力量，開拓思路，為我們天津本地經濟的發(fā)展作出新的貢獻。
希望各位來賓能繼續(xù)關注我們公司，多給予幫助和指導，多提寶貴意見，使天津青樹網絡科技有限公司開拓創(chuàng)新，走向更加輝煌的明天。
再一次感謝各位領導，各位同仁，以及璣瑛青年創(chuàng)新公社的各位朋友，謝謝大家，為了我們企業(yè)的成功掛牌所付出的努力！
謝謝大家！
新老師見面會發(fā)言稿篇十三
各位領導、各位老師：
大家上午好！我是人事處的張?zhí)?。首先，非常感謝學校領導為我們新老師提供這個學習和交流的機會，也很榮幸能作為新入職老師代表與大家在這里分享我這一個學期來的所想所感。我想用三個詞語來概括我今天的發(fā)言，第一個是感謝，第二個是感動，第三個是感想。
先說感謝。首先感謝學院選擇了我，讓我能夠投身于偉大的教育事業(yè)中去，開啟人生的新篇章。其次，感謝領導和每一位同事，是他們的悉心栽培和熱情幫助，讓我迅速的融入到了服裝學院這個大家庭中，順利的展開了工作。借此機會，我也要鄭重的對我的師傅李蕾老師表達感謝。剛入校時，我對于學校的薪酬核算是極其陌生的，而李老師細致、系統(tǒng)、全方位的指導，讓我迅速的成長起來。從詳細講解相關的文件和制度，到積極鼓勵我去邁出第一步，再到對我的工作進行細致地檢查把關，李老師對我是傾囊相授，毫無保留。學院的每一位領導和同事都給予了我家人般的溫暖，對此我內心充滿感激！
再說感動。在進入學校的這一個學期里，我不斷的被領導、老師，包括學生在內的那份愛崗敬業(yè)，不計得失的精神感動著。有幾次早晨我因為有些工作要處理來的比較早，卻發(fā)現(xiàn)有領導已經在鍋爐房前檢查工程進度了，那個當下我的內心是十分動容的，他積極工作的態(tài)度深深的鼓舞了我，讓我也暗下決心要以十分的熱情投入到自己的工作中去。此外我們部門的學生助理，在準備一些活動特別繁忙時，她從來都是主動幫忙，需要早到或是加班時，也從未有絲毫抱怨。還有許許多多的領導和老師，在與他們的接觸交流中，我深切的感受到了他們對工作的熱忱和對學校的熱愛。來到學校，我覺得每一位領導，每一位老師，甚至每一位學生都是我的榜樣，都在不斷的感動著我，鞭策著我，讓我對當下充滿了干勁，對未來充滿了希望。
最后說感想。學校的工作跟我之前的工作，無論從形式還是內容都是截然不同的，因此來到學校對我來說也是個歸零，是個新的啟程。學期開始時，我想的更多的是如何把事情做的專業(yè)化，經過了這幾個月的工作之后，我對人事處的工作有了新的認識，人事處的名字就說明了我們在做工作時，要把人放在首位。日常工作中，會遇到一些老師提出訴求，而有些訴求在現(xiàn)行的規(guī)章制度下是無法滿足的，但無論是什么事情，無論是哪一位老師，無論對方的態(tài)度如何，人事處從領導到同事都是熱情接待，耐心傾聽，詳細解答，盡己所能的去幫助尋找解決辦法，而不是簡單的答復行或者不行。這種待人接物的方式方法便是我今后要努力去學習和提升的方向。在把人安撫好的同時，我還需要提升自己的專業(yè)能力，只有專業(yè)，才能規(guī)范，才能在符合規(guī)定的情況下去創(chuàng)新改進，才能得到大家的認同。因此在接下來的日子里，我要在深耕自己負責的薪酬核算工作的同時，全面學習人事處的其他工作，比如招聘，職稱評審和師德考核等，首先做好一小塊，然后串成一小串，最終掌握一整片，搭建起一套完整的人力資源專業(yè)知識體系。
在新的百年征程起點上，我必將會倍加珍惜服裝學院這個優(yōu)秀的平臺，以最大的熱情投身于這份事業(yè)。志存高遠，堅韌踏實，我一定會不懈奮斗，為學院的發(fā)展建設貢獻出自己的一份力量。
新老師見面會發(fā)言稿篇十四
很高興能參加今天的座談會。首先請允許我向光榮退休的老師致以崇高的敬敬，祝愿你們青春永駐；也向30年教齡的老師致意，一年后的今天我也成了你。
聆聽幾位老教師的肺腑之言，激動之情難于言表。樸實的話，不老的心，你們就是八園永遠的風景，就是我們心中永遠的豐碑。我們知道您是誰，我們更知道您為了誰。八中會記住你們的，歷史會銘記這一刻的。我提議，讓我們最熱烈的掌聲向老同志致敬！
看到諸位年輕教師滿臉的朝氣，很是羨慕?；厥鬃哌^的29年教育之路，思緒萬千，幾多感慨，與各位新教師共勉，也請各位老教師指正。
認真做事，謙虛做人。認真做事，勤做小事，分內的事要做，分外的事也可以做做。多做事，不會吃大虧。謙虛做人，有人說，懷才和懷孕一樣，不需嘰嘰喳喳做廣告，時間一長，自然天下皆知。
多讀書，多動筆。我們經常對學生說“書得用時方恨少”，我們也何嘗不是如此。當需要材料來武裝我們的時候，才有憾意。其實很多時候，許多事情我們都曾見過，也曾做過，可惜末及時積累、整理；我們也曾有過思想火花、人生感悟，卻沒有及時捕捉、貯存。我們也是做文字工作的，文字積累，思想沉淀，應不是難事。教育日記，教學反思，應成為文化生活的一部分；教學隨筆，教學案例，會成為推動教研工作的力量源泉和資源儲備。我們要讀有字書，更要讀無字書。
多思考，有追求。有位教育大家曾一日二省：第一我能夠做什么，第二我怎樣把能夠做的盡可能做好。有追求，就意味著不斷給自己提出新的目標，讓每一個工作日充滿著創(chuàng)新的樂趣。有追求，就要開動腦筋，辦強學習。教學是門遺憾的藝術，沒有最好，只有更好。每每上完一課，及時記錄所得所失，自我反思，促我進步。
教研不神秘，名師就在對面。學校倡導，以研究促管理，以研究促教學。學校鼓勵省市級課題的申報、研究，更提倡教師進行小課題的研究，或者說個人課題的研究，我們不妨把教育教學中存在的典型問題，作為研究的對象，作為一個課題研究，這也是課題研究的趨勢。
精神不可丟，傳承不可少，創(chuàng)新更需要。心有多大，舞臺就有多大。我們應該給自己的教育生涯擬個計劃，力爭一個月入門，半年站穩(wěn)講臺，兩年成長，三年出彩。
能走進八中大門，我個人是很幸運的?？梢哉f，各位年輕人也是幸運的。適逢盛世，適逢盛時，新八中正處在上升時期，你們會大顯身手、大有作為的，我們相信，不久的將來，八中定將以你們?yōu)闃s。
最后祝各位年輕老師節(jié)日快樂，不斷進步！祝各位老教師天天快樂，幸福安康！
親愛的同學們，尊敬的院領導和親愛的'同仁們：
今天下午，領導要我代表老師在開學典禮上發(fā)言。那真的是一個激動和高興??！
我為我們的新生們激動和高興。你們來到了中國法學的奧林匹克圣殿，來到了中國法學排名第一的最高學府，或者說來到了中國法律和法學排名第一的全球最高學府。不容易??！
我也為我自己激動和高興！因為多年來我都是“被代表”，今天有幸成為了代表。少掉一個“被”消費了我?guī)资甑墓怅?，我也不容易啊！林書記怕我樂極生悲，冷靜地告訴我：選中你，是法學院對于弱勢群體的關懷。
關懷弱勢群體是法學院的一大特色(http://)，大會預設時間只允許我提及二件小事一個詞。一是法學院志愿者在北京腫瘤醫(yī)院開展的寧養(yǎng)活動，韓院長強調對癌癥晚期病人進行關懷的同學要盡心盡力真正感悟志愿活動的精髓。二是殘疾人權益的保障與服務，法學院為殘疾人權益保障設立了第一家法律研究與法服務中心，我也有幸成為的首位心長（簡稱“首長”）。 同學們在中心不僅用自己的法律知識為殘疾人維權，還在與海淀培智學校、與哈佛大學殘疾人研究所的交往中得到陶冶和升華。三是同學們可能已經發(fā)現(xiàn)，明德法學樓的走廊不同于別的任何樓——擺放了沙發(fā)和桌椅。這是院領導為同學們提供的學習方便和生活福利。韓院長說，即便是同學們坐在上面談戀愛也要擺放。希望同學們不要辜負了領導的良苦用心喲！還有一個詞是法學院老師關愛學生的：我們的林書記在談及學生時，心底時常涌動的一個詞是“這孩子”！有了這個詞，我們的同學在這里可以安心，我們的家長把孩子交給我們也可以放心。
下面我要說的是法學院學生生活的“三室一廳”。第一是教室，同學們應當聽好每一節(jié)課。如果說，高中是為高考而學，大學就是為自己而學。要在課堂中聽思路、聽方法、聽邏輯，聽漏洞。同學們可以不滿意老師的講課，但應當是認真聽后的不滿意，這才是不滿意后的自我提高。第二是閱覽室，同學們應當讀好每一本書。大學里的每一堂課都是需要教參、需要資料、需要文章去理解消化和深化的。學生生活最重要的三個字就是“多讀書”。第三是寢室，這是同學們走向社會的橋梁。胡院長錦光同志對他上大學的女兒說過一句至理名言：寧愿在學校睡四年，不要在家里學四年。進入大學前，我們只與父母師長打交道，是縱向交際、是百般寵愛集一身?，F(xiàn)在，大家共居一室，一人一性格、一人一世界，人人都平等，個個都有料。學會同學間平等的橫向交往，是我們融入社會，進入生活的基礎性訓練。所謂“一廳”最為了得，就是法學院601國際報告廳。開學后的法學院幾乎天天有講座，天天有多個講座。這是人大-法學院學生所得天獨厚的，也是其他法律院系學生夢寂以求而不得的。在這里講座的人，在其他院校走穴時享受的都是春哥和鳳姐的待遇，簽名到手軟回來向我咨詢工傷認定。我們的教授沙龍也對同學們開放，你不僅可以聽到教授們的高談闊論（他們的高談能夠拓展你思維的疆域，他們的闊論能夠升華你思考的高度），還能看到他們在吃盒飯。當然，相關的報道只能說教授們吃飯時都在研討學術，不能說我們研討學術時吃了飯。同學們，這就是學問呀！
新老師見面會發(fā)言稿篇十五
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
在第xx個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)黨委政府的領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領導表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！
今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！
近年來，我園教育事業(yè)蒸蒸日上，教學成績步步輝煌。這是因為有了鎮(zhèn)領導在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負鎮(zhèn)領導、校領導的殷切期望，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
作為一名教師，我愛我的學生。愛孩子，是教師的天職。哪位孩子有了困難，我都想方設法解決；哪位孩子思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與孩子推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。
作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做孩子的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務孩子。
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