報(bào)告可以是學(xué)術(shù)性的,也可以是商業(yè)性的,具體形式和內(nèi)容會(huì)根據(jù)需求而有所區(qū)別。最后,寫完報(bào)告后要認(rèn)真審查,確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性,并根據(jù)需要進(jìn)行必要的修訂。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇一
轉(zhuǎn)眼開學(xué)一個(gè)月多的時(shí)間了,我們中心幼兒園認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),集思廣益,為進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,使幼兒在體、智、德、美等諸方面都得到發(fā)展,努力把幼兒培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義一代新人。工作重點(diǎn)是繼續(xù)提高幼兒園的管理水平和教師的教學(xué)素質(zhì),認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),大膽改革教學(xué)方法,現(xiàn)把開學(xué)來的具體工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)園所管理,優(yōu)化育人環(huán)境。
1、環(huán)境是無聲的教育,為此我園利用有利的時(shí)機(jī),及早打算,盡快落實(shí),下大力抓幼兒園的內(nèi)外環(huán)境建設(shè),讓幼兒園中的玩具在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步更新,使幼兒園成為花園、樂園。開展了主題教育,每位教師積極創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境,使每個(gè)主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容都能及時(shí)的張貼在活動(dòng)墻上。并且及時(shí)的更換幼兒的作品。
2、規(guī)范了幼兒園的檔案管理,檔案是幼兒園的寶貴財(cái)富,為此我園把檔案在原有的基礎(chǔ)上整好、管好、用好、并有專人管理,抓好平日的資料的積累和整理,在檔案管理方面取得了較好的成績(jī)。
二、努力做好雙保工作。
幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美的教育,同時(shí)又為家長(zhǎng)安心參加工作提供條件,為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的活動(dòng)情況,各班班主任教師針對(duì)幼兒在園參與活動(dòng)的情況及時(shí)反映給家長(zhǎng)。及時(shí)做好家園溝通工作,對(duì)幼兒的教育是雙管齊下。每位教師從關(guān)心、愛護(hù)體貼幼兒出發(fā),幫助他們克服不良習(xí)慣,培養(yǎng)他們的優(yōu)良個(gè)性和活潑開朗的性格,勇于克服困難,培養(yǎng)他們的生活自理能力。
合理安排一日活動(dòng),做好了幼兒的衛(wèi)生保健工作。組織小班的孩子進(jìn)行查體,做到了有病早治,無病早防的目的。
1、安全工作是幼兒園的頭等大事,是幼兒園工作的重中之重,因此我園安排教師輪流值班,設(shè)置了文明崗,時(shí)時(shí)刻刻看好孩子,并經(jīng)常對(duì)幼兒園的`房屋、大、中型玩具、線路、所有的建筑設(shè)施進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修,平日要同家長(zhǎng)簽定家園責(zé)任狀,明確幼兒家長(zhǎng)的責(zé)任。
2、各班主任充分利用晨午檢的時(shí)機(jī),對(duì)幼兒進(jìn)行全面的了解和檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)一切的隱患,及時(shí)排查處理。教師參與到幼兒的各種活動(dòng)中,確保幼兒的人身安全。
四、繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本著“要教給孩子一杯水,自己要有一桶水”的原則,加強(qiáng)了對(duì)教材的通研力度,充分利用辦公時(shí)間對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行全面的學(xué)習(xí),做到學(xué)以致用去更好的服務(wù)于教學(xué)。
五、貫徹教育方針,提高保教質(zhì)量。
繼續(xù)開展了“區(qū)角游戲”、“八個(gè)一”活動(dòng),今學(xué)期每班選擇一種活動(dòng),根據(jù)情況制訂計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié),且在活動(dòng)過程中注重了創(chuàng)新,力爭(zhēng)通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。開發(fā)幼兒的智力潛能,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
六、特色教育。
我園開展了助孩子成功的81個(gè)好習(xí)慣和幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng),自開學(xué)至今,各教師按照計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開展此項(xiàng)工作,通過活動(dòng)的開展,孩子們養(yǎng)成了9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣和9個(gè)做人的好習(xí)慣。
今學(xué)期我園將繼續(xù)全面實(shí)施主題教育,要求每一位教師能結(jié)合本班主題充分發(fā)揮自己的聰明才智,挖掘幼兒的內(nèi)在潛能,積極動(dòng)手動(dòng)腦,進(jìn)行全方位的環(huán)境布置,從戶外到室內(nèi),處處蘊(yùn)涵環(huán)境育人的理念。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇二
金集鎮(zhèn)幼兒園位于金集鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地,這里環(huán)境幽雅,文化氛圍濃厚,是幼兒健康成長(zhǎng),快樂生活的搖籃。幼兒園始建于1998年,全名為清水縣金集鎮(zhèn)第一幼兒園。服務(wù)區(qū)覆蓋連珠,潘山二個(gè)行政村和十個(gè)自然村一個(gè)社區(qū),服務(wù)總?cè)丝?100人。幼兒園占地面積1613平方米, 2011年省政府啟動(dòng)農(nóng)村幼兒園改造工程,將該園納入其中,總計(jì)投資約172萬元,新建校舍500平方米,并配套附屬工程建設(shè)。新建后的幼兒園更名為清水縣金集鎮(zhèn)中心幼兒園,于2012年5月28日正式開園。改建后幼兒園可容納120多名幼兒,本學(xué)期在園幼兒107名,其中大班32人、中班47人、小班28人共計(jì)三個(gè)教學(xué)班,每班配有電子琴,消毒柜,保溫桶,玩具柜及玩具若干,園內(nèi)設(shè)有大型玩具滑梯,毛毛蟲,迷宮,蹦蹦床等。園內(nèi)共有教職工10名,本科學(xué)歷6名,大專學(xué)歷2名,中師學(xué)歷2名,學(xué)歷合格率100%。
“留守幼兒”是一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體,關(guān)愛“留守幼兒”是全社會(huì)的共同責(zé)任。培養(yǎng)和照顧好農(nóng)村留守幼兒,是做好當(dāng)前民生工作的重大任務(wù),各級(jí)各部門都高度重視,積極參與到關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的行動(dòng)中來。為此,金集鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)合實(shí)際做了以下工作。
1、高度重視,制定工作計(jì)劃,努力營(yíng)造關(guān)愛氛圍
關(guān)愛留守幼兒,為留守幼兒辦實(shí)事、做好事、促進(jìn)留守幼兒健康、快樂、全面地成長(zhǎng),對(duì)加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的和諧穩(wěn)定意義重大?;谶@種認(rèn)識(shí),我園高度重視“留守幼兒”工作,深入開展了關(guān)愛活動(dòng)。針對(duì)“留守幼兒”的成長(zhǎng)和教育過程中存在的困難和問題,采取切實(shí)舉措,制定工作計(jì)劃,營(yíng)造關(guān)愛氛圍,著力解決普遍存在的親情缺失和家教缺位等問題。
2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭教育的互動(dòng)
我校教師在原來家訪的基礎(chǔ)上,依據(jù)現(xiàn)有情況,實(shí)現(xiàn)定期家訪與“留守幼兒”的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流,增進(jìn)了解,并對(duì)農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人(如爺爺奶奶、外公外婆)給予一定的家教指導(dǎo),幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀念,掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和技巧,有效地教育好“留守幼兒”,注重指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)對(duì)兒童德育的培養(yǎng),這對(duì)“留守幼兒”良好品德、良行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是一種很好的教育模式。
3、建立“留守幼兒”檔案。
各個(gè)班級(jí)對(duì)“留守幼兒”情況展開細(xì)致調(diào)查,了解每位留守幼兒每天的思想動(dòng)向、表現(xiàn)情況,如有特殊情況要及時(shí)上報(bào)學(xué)校。對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等活動(dòng)中的表現(xiàn)及健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記,并將他們父母的通訊地址、電話、務(wù)工地點(diǎn)以及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人身體狀況和文化程度等有關(guān)資料進(jìn)行歸檔,以便跟蹤管理。使其家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人員及時(shí)了解“留守幼兒”在各方面的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教師和家長(zhǎng)的雙向溝通。
4、及時(shí)家訪了解留守幼兒情況
每周每位教師至少家訪或與留守幼兒的代理家長(zhǎng)溝通,了解他們?cè)诩冶憩F(xiàn)和生活情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助解決生活上遇到的困難。及時(shí)向代理監(jiān)護(hù)人反饋留守幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)、交往、生活狀況,聽取他們的意見和建議。
5、鼓勵(lì)留守幼兒積極參加集體活動(dòng)
讓他們感受到集體的溫暖,不再感到孤獨(dú)。學(xué)校充分發(fā)揮教育功能,減輕留守幼兒的心理壓力。
6、加強(qiáng)溝通交流
課外時(shí)間,教師經(jīng)常與留守幼兒互相交流、溝通,掌握留守幼兒的思想、生活和學(xué)習(xí)情況,對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影,通過電話、家訪等形式,對(duì)留守幼兒進(jìn)行課外輔導(dǎo),讓留守幼兒和其他孩子一樣,在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長(zhǎng)。
7、強(qiáng)化安全教育
首先堅(jiān)持每天安排教師將留守幼兒護(hù)送到安全路段。確保孩子們平安無事,也讓他們?cè)谕鈩?wù)工的父母放心。
老師與家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通是留守幼兒關(guān)愛工作的重要環(huán)節(jié),留守幼兒往往正缺乏親情的溝通和交流,才導(dǎo)致意識(shí)的變化、情感的錯(cuò)位和心理的扭曲,加強(qiáng)親情的溝通,無疑是一劑良方。因此,學(xué)校要努力創(chuàng)造條件,不斷豐富溝通聯(lián)系的方式。
在以后的工作中,要結(jié)合幼兒園的教育教學(xué),促進(jìn)溝通。從而集眾家之力,推動(dòng)我園留守幼兒工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇三
時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間和孩子們?cè)谝积R相處三個(gè)月了。記得有天我請(qǐng)假,小班的娟娟教師代我的課。當(dāng)我回來,聽其他教師說,我們班的孩子一向問我為什么沒來上課,教師開玩笑說是他們把我氣得生病了。當(dāng)時(shí)聽了,我心里覺得酸酸的。雖然孩子們有時(shí)候不太聽話,可是我和他們?cè)谝积R應(yīng)經(jīng)成為了一種習(xí)慣,成為了每一天的生活。
每當(dāng)我夸獎(jiǎng)其中一個(gè)人時(shí),他們總是一齊做,我明白,他們需要我的夸獎(jiǎng)。所以我也會(huì)盡量給他們每個(gè)人一個(gè)手指印章。雖然摁在眉頭,別人看不到。可是他們覺得這是給他們最榮耀的獎(jiǎng)勵(lì)。
宇航此刻很喜歡幼兒園的生活。他是外冷內(nèi)熱型的孩子,表面看起來文文靜靜的,可是心里有很多的想法。此刻他也很樂意和我說,每一天一早過來,總要說做完在家媽媽、爸爸給他弄什么、買什么東西了。當(dāng)然,我也要認(rèn)真的聽他說。
我們班的兩個(gè)小女孩兒詩曼和子藝,此刻越來越有范兒了??吹侥泻⒆訛⑺耍阏f:“趕緊拿抹布擦掉,要不袖子就濕了!”有時(shí)候看著她們覺得很有女王范兒。有時(shí)候我也會(huì)提醒她們:你的潛力和時(shí)間是有限的,你不可能什么事都照顧的到。
鈺堯,是讓其他教師說道都頭疼的孩子??墒俏覜]覺得鈺堯讓我頭疼,也許是別的教師沒有和鈺堯相處的原因吧。雖然鈺堯總是做些激動(dòng)的事,可是他是個(gè)開心果,他能讓我們開心,捧懷大笑。記得一天他突然說,“曉燕教師你不丑!”當(dāng)時(shí)我很驚訝。原先他也有自我的審美。我也很高興,在孩子們的心里,我留給他們的是完美的形象。
和孩子們的日子里,總能出現(xiàn)一些開心的,讓人開懷大笑的片段。很感激孩子們給我的一切。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇四
20xx年,十八塘鄉(xiāng)團(tuán)委以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,全面貫徹鄉(xiāng)黨委和團(tuán)市委的工作部署,結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際,以青年工作為中心,認(rèn)真做好鄉(xiāng)黨委和團(tuán)市委的助手,以培養(yǎng)“四有新人”為已任,配合鄉(xiāng)黨委、政府各項(xiàng)工作,努力實(shí)踐、扎實(shí)工作,根據(jù)青年的心理特點(diǎn)和本鄉(xiāng)具體情況開展豐富多彩的團(tuán)活動(dòng),廣泛而深入地開展了愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育、民主法制、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,健全共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織建設(shè),使青年更好地參與社會(huì)管理。
20xx年,十八塘鄉(xiāng)團(tuán)委在鄉(xiāng)黨委、政府和上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)幫助下,通過全體團(tuán)員和團(tuán)干部的積極工作、開拓創(chuàng)新,在基礎(chǔ)組織建設(shè)和主題活動(dòng)開展方面作出了很大的努力,也做了很多有效的工作。
1、年初,根據(jù)全鄉(xiāng)工作部署,制訂出詳盡的團(tuán)委工作計(jì)劃,在此基礎(chǔ)上,召開支部書記會(huì)議,根據(jù)團(tuán)委工作計(jì)劃布置各項(xiàng)工作,各團(tuán)支部再根據(jù)本支部實(shí)際情況制訂出自己的年度工作計(jì)劃,使本年度的主要工作都能得到布置安排,突出了工作的計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)用性。
2、團(tuán)委認(rèn)真吸取管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),積極參加團(tuán)市委組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),把所學(xué)經(jīng)驗(yàn)與自身實(shí)際結(jié)合起來,探索切實(shí)有效的管理方法,團(tuán)委也把每次會(huì)議作為是一次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本年度,團(tuán)委堅(jiān)持每月召開一次團(tuán)支部工作例會(huì),落實(shí)工作,反饋情況,加強(qiáng)了對(duì)團(tuán)支部工作臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和管理。在團(tuán)委的直接管理和指導(dǎo)下,各團(tuán)支部各項(xiàng)制度健全,工作正常。
3、團(tuán)工作質(zhì)量的提高,在很大程度上取決于各項(xiàng)基層團(tuán)干部工作質(zhì)量的提高,因此,團(tuán)委十分重視抓好團(tuán)干部隊(duì)伍的建設(shè),為此,團(tuán)委先后舉辦了四期團(tuán)干部培訓(xùn)班,收到了良好的效果,增強(qiáng)了團(tuán)干部的工作能力,提高了他們的思想覺悟,使他們真正起到了模范帶頭作用。
4、繼續(xù)做好每年度團(tuán)籍整理工作和團(tuán)費(fèi)收繳工作。在年初,團(tuán)委認(rèn)真做好上屆畢業(yè)生團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作,在轉(zhuǎn)接工作中做到及時(shí)、全面。另外,團(tuán)委還認(rèn)真做好團(tuán)員發(fā)展工作,給團(tuán)組織補(bǔ)充新鮮血液,共組織了四次入團(tuán)宣誓儀式,吸收了近150名入團(tuán)積極分子加入了中國(guó)共青團(tuán),加強(qiáng)了團(tuán)組織的生命力和戰(zhàn)斗力,增強(qiáng)了團(tuán)組織和影響力和凝聚力。本年度團(tuán)費(fèi)收繳正常,如期足額上交,而且建立了團(tuán)內(nèi)經(jīng)費(fèi)帳冊(cè),收支合理。
5、為了擴(kuò)大團(tuán)的影響,團(tuán)委很重視團(tuán)的宣傳工作,在學(xué)校主辦了青橄欖廣播臺(tái)、青橄欖論壇。各支部都配備了能力強(qiáng)的通迅隊(duì)伍,定期向?qū)W校廣播臺(tái)、論壇投稿,歌頌新人新事,交流思想,加強(qiáng)了團(tuán)的宣傳工作。還成立青少年志愿者服務(wù)隊(duì),以此擴(kuò)大影響,交流團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)。
教育是做好人的工作,教育的宗旨是教育好每一個(gè)青年,做一名思想好、素質(zhì)高的有用的人,團(tuán)委充分發(fā)揮團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì),認(rèn)真抓好團(tuán)員青年的思想教育工作,開展了豐富多姿多彩的如愛國(guó)主義教育、法制教育、文化教育、藝術(shù)教育、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、團(tuán)知識(shí)教育等一系列活動(dòng),也收到了良好的效果。
充分利用廣播電臺(tái)、黑板報(bào)、晨會(huì)宣傳、主題班會(huì)等有效手段對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行愛國(guó)主義教育、法制教育、團(tuán)知識(shí)教育等,如教師節(jié)期間,組織各團(tuán)支部開展“向教師節(jié)獻(xiàn)禮”的'活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊師等社會(huì)道德教育;開展各種形式的反邪宣傳,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng);開展“學(xué)習(xí)蘇步青精神、弘揚(yáng)蘇步青精神”系列活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的教育;開展“學(xué)《守則》、遵《規(guī)范》、講文明、樹新風(fēng)”系列活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的日常行為活動(dòng)規(guī)范教育,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣;舉辦了“邁入青春第一步”離隊(duì)建團(tuán)大會(huì)以及多次入團(tuán)宣誓儀式,對(duì)新老團(tuán)員、入團(tuán)積極分子、非團(tuán)員進(jìn)行團(tuán)知識(shí)教育,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。
經(jīng)過一年的努力工作,應(yīng)該說各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但是,團(tuán)工作是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作,我們要做的還有很多,努力做好的還有很多,我們?cè)谛碌囊荒昀镆J(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)學(xué)習(xí),努力工作。相信在上級(jí)團(tuán)委的指導(dǎo)下,在黨委政府的關(guān)心幫助下,在廣大團(tuán)員的努力和精誠(chéng)團(tuán)結(jié)下,團(tuán)委工作肯定會(huì)更上一層樓。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇五
2008年即將過去,為了在新的一年中更好的工作,現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下:
俗話說:智慧來自于集體,一個(gè)人的力量是有限的,而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來,并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中,我和班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞,逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高效、智慧的管理團(tuán)體,從黨、政、工、團(tuán)到年段長(zhǎng),我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn),全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步,共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策,當(dāng)工作中碰到意見不一致時(shí),我們始終遵循一切從大局出發(fā),一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則,拋棄個(gè)人雜念,最終達(dá)到步調(diào)一致。
在聚合群體智慧的同時(shí),我還注重拓展他們個(gè)人的智慧風(fēng)格,努力提升內(nèi)功,養(yǎng)成獨(dú)立思考、創(chuàng)造性開展工作的能力,在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上,力求做到過程創(chuàng)造,殊途同歸。所以,在管理中我實(shí)行放手和放權(quán),支持他們進(jìn)行自我管理,各成員各司其職,避免互相扯皮,提高工作效率。對(duì)于年段長(zhǎng),今年我嘗試了承包制的形式,讓他們自主管理自己的年段,從課程管理、教研活動(dòng)、文化建設(shè)、家長(zhǎng)工作到青年教師培養(yǎng),委任她們進(jìn)行全面管理,有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作。我想,我園今天所取得的這些成績(jī),很多都來自于她們個(gè)人的智慧,聚合了各方的力量。
(一)、創(chuàng)新管理模式。
學(xué)校管理的實(shí)踐表明,沒有建立健全規(guī)章制度、沒有合理的組織結(jié)構(gòu),學(xué)校的管理是不完善的管理,但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率。由于社會(huì)的不斷發(fā)展,人才間的競(jìng)爭(zhēng)和緊張的工作節(jié)奏,導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革,限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解,人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了,人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破,可以說,這種現(xiàn)象在知識(shí)分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。作為管理者,就必須對(duì)學(xué)校的管理重新定位,用以價(jià)值觀為核心的文化進(jìn)行管理,尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口。在這樣的理念沖突下,我從去年開始嘗試開展了“合作文化”管理研究,把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中,在領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)之間探索一種合作模式,注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,以此來增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)聚力、向心力和持久力。
1、創(chuàng)建目標(biāo),激發(fā)動(dòng)機(jī)。
共同的目標(biāo)、共同的期望是形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的首要條件,也是達(dá)成教師個(gè)人對(duì)集體忠誠(chéng)的重要方式。我們通過中層干部會(huì)議,切實(shí)了解教師對(duì)人際環(huán)境的期望和需求,大家都認(rèn)為:一個(gè)關(guān)系融洽、善于溝通、樂于合作的人際環(huán)境是增強(qiáng)教師積極性、提高工作效益的重要因素。針對(duì)我園人際環(huán)境現(xiàn)狀,我們確立了《人際交往準(zhǔn)則》,出臺(tái)了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《教職工文明禮儀須知》。通過目標(biāo)的統(tǒng)一,使教師們能自覺地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶。
環(huán)境對(duì)人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用,我們將一年多來教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來,在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長(zhǎng)廊,以直觀的形式強(qiáng)調(diào)幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)和價(jià)值觀,強(qiáng)化教職工對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的心理認(rèn)同感。
3、提倡自主,共享遠(yuǎn)景。
幼兒園的團(tuán)隊(duì)精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享,任何有突出表現(xiàn)的班組團(tuán)隊(duì),也都是以共享遠(yuǎn)景與價(jià)值做后盾的。我將班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個(gè)條線的組長(zhǎng),與她們簽定了承包班組管理的責(zé)任書,讓她們自定班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo),自主開展組風(fēng)建設(shè),團(tuán)隊(duì)合作等班組活動(dòng),讓她們?cè)谧园l(fā)自主的活動(dòng)中真正感受團(tuán)隊(duì)建設(shè)的魅力。
(二)、提高研究能力。
現(xiàn)在的園長(zhǎng)不僅要具備管理能力,還要兼?zhèn)溲芯康哪芰?。只有這樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展,對(duì)于我本人來說,在課題的研究上一直是個(gè)弱項(xiàng),而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白,如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高,形成幼兒園的發(fā)展特色,也始終是我思考的問題。
1、抓住機(jī)遇。
20xx年5月,我園作為市“0—3歲幼兒早期關(guān)心和發(fā)展研究”課題xx實(shí)驗(yàn)區(qū)的七個(gè)實(shí)驗(yàn)園之一,在市課題專家和教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,初步確立了我園的家教課題:《社區(qū)親子指導(dǎo)角的實(shí)踐研究》,抓住這一機(jī)遇,我?guī)ьI(lǐng)園課題組的成員,利用暑期休息時(shí)間,在新成各個(gè)社區(qū)廣場(chǎng)設(shè)立咨詢角,了解新成地區(qū)0-3歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)情況、家長(zhǎng)對(duì)指導(dǎo)的需求,從而掌握了第一手的資料,確定了以祖輩家長(zhǎng)作為指導(dǎo)對(duì)象,該課題成為20xx年市家庭教育“十五”立項(xiàng)課題。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
為了提高自身的研究能力,在局課題組領(lǐng)導(dǎo)的推薦下,我報(bào)名參加了由教科院組織的“家庭教育指導(dǎo)與學(xué)前社區(qū)教育模式“的培訓(xùn)班,在培訓(xùn)的過程中,我逐步了解了各類指導(dǎo)模式的特點(diǎn),并將我園的課題確定為對(duì)象模式,為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性,我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料,并以問卷、咨詢、祖輩家長(zhǎng)委員會(huì)的形式,掌握了指導(dǎo)對(duì)象的生理、心理特點(diǎn)、家教現(xiàn)狀和對(duì)家庭教育的需求,從而為課題有針對(duì)性地實(shí)施積累了依據(jù)。
3、深入實(shí)踐。
課題確定后,能否取得預(yù)期的效果,關(guān)鍵在于組織者的引領(lǐng)。作為課題的主要負(fù)責(zé)人,我堅(jiān)持每學(xué)期制訂好階段計(jì)劃,使教師們明確階段研究思路,并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),從而起到很好的引領(lǐng)作用。在廣場(chǎng)的實(shí)踐活動(dòng)中,我注重獲取來自各方的信息反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織教師進(jìn)行研討,調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃,使指導(dǎo)的內(nèi)容和形式更適合祖輩和孩子的需求。
由于我和課題組成員的一致努力,我園的04課題通過一年多的實(shí)施取得了非常好的成效,獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效,關(guān)鍵在于注重過程。20xx年,我園無論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績(jī),關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧,依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績(jī)的獲得,而是在成績(jī)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸、積極向上的精神,它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財(cái)富,也是最輝煌的成果。
1、經(jīng)費(fèi)的不足導(dǎo)致聘任教師待遇的低下,這始終是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的最大問題。
2、對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)如何因人而異,實(shí)施彈性管理,這也是我們?cè)谛碌囊荒曛幸剿鞯男碌墓芾砟J健?/p>
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇六
伴隨著孩子們的成長(zhǎng),幼兒園在成長(zhǎng),我們的老師在成長(zhǎng),xx縣第二示范幼兒園的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在日益豐富,本學(xué)期我園共有27名教職員工,256名就讀幼兒,教師隊(duì)伍及幼兒入園率不斷上升。學(xué)期中教研工作緊緊圍繞“以園本教研為突破口,以課題研究為載體,走內(nèi)涵發(fā)展之路”這一總體思路,以爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)示范性幼兒園為契機(jī),以課題研究為抓手,以學(xué)習(xí)、借鑒、反思、研討為主要途徑,以科研促教改,以教改促質(zhì)量,我們?cè)诓粩嗯?,以?wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)來書寫著自己的人生歷程的每一天。
1、從轉(zhuǎn)變觀念入手,以教研為手段。建立三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),以全園為單位開展教育教學(xué)研究。
由于我園教師的教育教學(xué)能力和水平上存在著嚴(yán)重的不均衡的現(xiàn)象,為了更好地研究幼兒園所需,我們將每次教研活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行不同調(diào)整,在教研等方面開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),結(jié)合新課本開展了教育教學(xué)調(diào)研、幼兒園教育常規(guī)、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和安全檢查等。學(xué)期中進(jìn)行了為期三天的教師教學(xué)公開課聽課評(píng)課活動(dòng),老師們總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),反思不足,暢談困惑,共同尋求游戲活動(dòng)的最佳教育途徑。整個(gè)觀摩研討活動(dòng)構(gòu)建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、資源共享、共同進(jìn)步的教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),進(jìn)一步加強(qiáng)了老師間的交流,共同提高,形成不斷探索實(shí)踐的良好氛圍。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)其規(guī)范、協(xié)調(diào)發(fā)展。
對(duì)教師的備課、教育活動(dòng),室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理,我們根據(jù)幼兒的年齡,依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),要求教師提前一周備好課,由辦公室每月檢查備課本一次,每月上交一份教育筆記或者教學(xué)反思,扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī),積極豐實(shí)保教內(nèi)涵。為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位,我園開展藝術(shù)教育研討活動(dòng),開展了幼兒每日形體舞蹈教學(xué),并將游戲教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng),注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng),優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),從培養(yǎng)興趣出發(fā),鼓勵(lì)幼兒去探索,去發(fā)現(xiàn);開設(shè)各種活動(dòng)區(qū)、游戲角,從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力出發(fā),引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中探索,使幼兒在玩中出興趣,在學(xué)中顯個(gè)性,在探索中出成效。
3、對(duì)孩子做出正確的引導(dǎo)。
加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的管理,對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和引導(dǎo),從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。
4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。
由原來統(tǒng)一智能多元整合課程轉(zhuǎn)變?yōu)檎憬逃霭嫔绯霭娴摹队變褐悄芑顒?dòng)課程》;教師們邊探索新課程邊進(jìn)行教學(xué),這些活動(dòng)的開展既豐富了教師經(jīng)驗(yàn)、幼兒知識(shí)又讓幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的品質(zhì)習(xí)慣,可謂一舉多得,獲益匪淺。
為了推進(jìn)我園的內(nèi)涵發(fā)展,我們借爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)示范園為契機(jī),充分發(fā)揮我園教研組在幼兒園課程改革、教育教學(xué)等方面的專業(yè)引領(lǐng)作用。各教研組積極開展多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)。學(xué)期中趙蕓琳老師和楊姣老師參加了德宏州課件及教學(xué)課程實(shí)況整合課比賽。7位教師參加了縣教育局組織的20xx年教師節(jié)繪畫、書法、攝影大賽。其中xxx老師攝影榮獲二等獎(jiǎng),xx老師繪畫《七彩云南》榮獲三等獎(jiǎng)。xx老師20xx年6月參加由中美學(xué)院社會(huì)美術(shù)水平考級(jí)中心和云南青少年書畫藝術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的“xx省第二屆青少年學(xué)生、教師美術(shù)大賽”活動(dòng)中,榮獲指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng);20xx年10月在“xx省第八屆青少年學(xué)生綜合素質(zhì)大賽”活動(dòng)中,指導(dǎo)學(xué)生作品成績(jī)突出,榮獲指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。20xx年十一月在“第四屆xx省新教育論文研討”活動(dòng)中,作品《如何結(jié)合本土民族文化開展親子活動(dòng)》榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年被評(píng)為“平安校園創(chuàng)建工作先進(jìn)工作者”
保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn)),多方位的吸收姊妹園地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本園的實(shí)際,加強(qiáng)研究,從轉(zhuǎn)變觀念入手,提高教師的整體水平。我們通過分層培訓(xùn)、集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),充分發(fā)揮教研究組長(zhǎng)的作用,學(xué)期中園長(zhǎng)許存香到德宏州幼兒園培訓(xùn)學(xué)習(xí)15天。
1、有計(jì)劃地組織一系列的多彩校園活動(dòng),讓幼兒感受濃郁的地方及傳統(tǒng)節(jié)日。如4月份在園舉行的全園潑水節(jié)親子活動(dòng),結(jié)合隴川本土文化開展?jié)娝?jié)親子活動(dòng),五月五端午包粽子。在愉快的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒健康的積極向上的情感,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。通過活動(dòng)讓孩子在愉悅的氛圍中,親身感受到了民族節(jié)日的獨(dú)特和快樂,民族精神教育滲透于無形,滋潤(rùn)于無聲。
2、組織豐富多采的節(jié)日活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。
表演節(jié)目、布置環(huán)境,真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到了節(jié)日的快樂,這無疑也是一種情感的體驗(yàn)。同時(shí)各種競(jìng)賽活動(dòng)的開展增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,同時(shí)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣,提高幼兒各方面的能力。如慶“六.一”文匯演,幼兒英語大賽,家長(zhǎng)反映良好。
3、努力在一日活動(dòng)中萌發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。
“一切尊重孩子,尊重孩子的一切”,積極營(yíng)建平等、寬松、和諧的師幼關(guān)系,為創(chuàng)新教育奠定了基礎(chǔ)。教師們改變了“一言堂”的舊模式,設(shè)計(jì)開放性的問題讓幼兒多說,在教學(xué)活動(dòng)中還提供豐富材料讓幼兒自己去操作、去發(fā)現(xiàn)。教師的課堂教學(xué)模式有了較大的轉(zhuǎn)變。
設(shè)
學(xué)期初,組織教職工進(jìn)行校園、班級(jí)文化建設(shè)及玩教具制作并進(jìn)行評(píng)比,評(píng)比結(jié)果納入學(xué)期末優(yōu)秀班級(jí)及優(yōu)秀個(gè)人評(píng)比中,開學(xué)第一周為安全教育周,全園開展安全教育及安全演練,使全園教職工和孩子們具有良好的安全意識(shí)并掌握正確的安全防范措施,定期召開家長(zhǎng)會(huì),就幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃、育兒知識(shí)等內(nèi)容跟家長(zhǎng)溝通交流,通過家園溝通、家園合作不斷提高辦園質(zhì)量。
根據(jù)班級(jí)孩子年齡特點(diǎn),各班教師精心策劃編排節(jié)目,在六一期間向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)演出,通過六一匯報(bào)演出活動(dòng),不僅陶冶了孩子們的情操,也向家長(zhǎng)們匯報(bào)展現(xiàn)了孩子們的特長(zhǎng),使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育有了更進(jìn)一步的了解。
定期開展升國(guó)旗系列活動(dòng)。我園堅(jiān)持舉行每周一的全園升旗儀式、開展國(guó)旗下的演講活動(dòng),對(duì)老師與幼兒進(jìn)行德育教育,激發(fā)教師的愛國(guó)主義情感,萌發(fā)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感,激勵(lì)幼兒在比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍中,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。注重在一日活動(dòng)中抓好幼兒的常規(guī)教育,重視幼兒日常行為規(guī)范。從幼兒入園第一天起,根據(jù)《幼兒園常規(guī)細(xì)則要求》,堅(jiān)持對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范一致地訓(xùn)練,如:坐姿、舉手答問、進(jìn)餐、睡姿、衣物、學(xué)具的擺放、收拾整理等應(yīng)養(yǎng)成怎樣的良好習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒大方大膽的與人交往,養(yǎng)成文明禮貌、活潑開朗的個(gè)性,建立團(tuán)結(jié)友愛、活而不亂的班級(jí)常規(guī)。下半年工作:
根據(jù)孩子入園需求再曾擴(kuò)一個(gè)班級(jí),不斷擴(kuò)大辦園規(guī)模,加強(qiáng)安全及常規(guī)教育,不斷規(guī)范辦園條件,加強(qiáng)師資培訓(xùn),繼續(xù)實(shí)行園內(nèi)幼兒教師基本功學(xué)習(xí)及評(píng)比,繼續(xù)重視和加強(qiáng)校園辦學(xué)特色文化建設(shè)工作,努力把幼兒園辦的得更好,讓辦園更加富有文化韻味,使我園校園辦學(xué)特色文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展,使我園成為師幼身心愉悅發(fā)展的快樂辦學(xué)特色樂園!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇七
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又要過了一個(gè)學(xué)期,以下是小編分享的幼兒園工作總結(jié)報(bào)告,歡迎參考!
xx幼兒園在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持下,上學(xué)期順利地通過了規(guī)范幼兒園的驗(yàn)收。
全體教師齊心協(xié)力,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持保教結(jié)合原則,以《幼兒園工作規(guī)程》為動(dòng)力,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),“一切為了孩子”。
堅(jiān)持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為抓手,重視常規(guī)教育,加強(qiáng)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè),各項(xiàng)工作有了一定的提升,現(xiàn)將本學(xué)期來的工作匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,確保師幼人身安全。
今年是奧運(yùn)年也是不平凡的一年,在幼兒園所有工作中安全是重中之重。
人們常說,保教并重。
我園在我們學(xué)區(qū)是一所唯一的午休園,我們認(rèn)真遵守上級(jí)的各項(xiàng)指示,從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),消除不安全隱患,落實(shí)安全措施。
通過安全工作會(huì)議、簽定安全協(xié)議、健全安全常規(guī)檢查制度,教師人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識(shí),掌握了一定的安全自救知識(shí);及時(shí)修繕設(shè)施設(shè)備。
尤其重點(diǎn)抓好幼兒食品安全,幼兒伙食所需用品也一直在定點(diǎn)超市購(gòu)買,并且有購(gòu)物索證,三證齊全。
幼兒的飯菜都有飯菜留樣,幼兒的餐具每日消毒一次,都有消毒記錄。
保證了幼兒伙食安全。
同時(shí),各班把安全工作納入班級(jí)日常管理日程,在日?;顒?dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中,為了讓老師們上好每一節(jié)安全課,我們?cè)诒本┵?gòu)買了幼兒卡-通安全光盤,激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣,提高了幼兒自我保護(hù)能力。
本學(xué)期,我縣爆發(fā)了嚴(yán)重的手足口傳染病,造成幼兒死亡病例,我園也出現(xiàn)了兩例患兒在上級(jí)各部門的緊急部署和指導(dǎo)下,我園積極行動(dòng)起來,按照上學(xué)期制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案。
組織教師學(xué)習(xí),,先后召開家長(zhǎng)會(huì)三次,及時(shí)向幼兒及家長(zhǎng)宣傳預(yù)防手足口病的有關(guān)知識(shí),加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作和檢查,認(rèn)真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄;對(duì)于未來園幼兒都當(dāng)天電話回訪了解原因并登記,有效預(yù)防和阻止了手足口病的爆發(fā)和傳染。
我園結(jié)合實(shí)際制定幼兒食譜,合理調(diào)配幼兒伙食,既保證科學(xué)營(yíng)養(yǎng)又讓幼兒吃飽吃好,家長(zhǎng)非常滿意。
今后的日子里認(rèn)真細(xì)致做好幼兒預(yù)防接種工作,讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達(dá)100%。
二、進(jìn)一步健全和完善制度,有效開展教研活動(dòng)促教師成長(zhǎng)
三、注重家園聯(lián)系,有效開展家園互動(dòng),獲得家長(zhǎng)支持
四、今后努力的方向
1、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)及在崗培訓(xùn)工作,提升教育觀念和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),充分重視幼兒在一日活動(dòng)中的主體地位,努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)。
2、提高教師的觀察能力
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又要過了一個(gè)學(xué)期。
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著 我們的汗水,每份工作都值得去總結(jié)和反思。
本學(xué)期我們結(jié)合本班實(shí)際情況,認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,形成了一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。
回顧本學(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié):
一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.
為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),讓幼兒成為環(huán)境的小主人。
其次,重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。
例如:平時(shí),我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談,有一次,孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛。
”這時(shí),我們馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們,互相督促提醒。
此外,我們還注意隨機(jī)榜樣教育,及里對(duì)幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,以點(diǎn)帶面,創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
有快樂的情緒,幼兒才能熱情地參加活動(dòng),對(duì)其身心發(fā)展有益,也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,撫摸孩子的小腦袋,讓幼兒體驗(yàn)老師對(duì)他的愛,既在輕松的氛圍中探討,充分激起了幼兒的自信,又使幼兒了解了自我,有利于幼兒的自我評(píng)價(jià)。
例如:原本較內(nèi)向的趙浩鈞、施正鑫小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問,而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等。
另外,有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,如:“我是值日生”、“我是小組長(zhǎng)”,讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自我管理,同時(shí)為集體服務(wù)。
如:幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識(shí)和自信。
三、密切家園配合,注意品德教育的一致性。
家庭在幼兒生活和成長(zhǎng)中也起著非常重要的作用。
家長(zhǎng)與幼兒之間有著密切的'情感依戀,家長(zhǎng)是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對(duì)象。
通過與家長(zhǎng)的直接交談、家教園地、家長(zhǎng)開放日、家教講座、定期走訪等形式,及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排、家教經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)了解幼兒園的工作,并主動(dòng)配合,共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。
我們還針對(duì)家長(zhǎng)常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的人和事,及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行提醒,幫助他認(rèn)識(shí)自身的言行對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性,如有個(gè)別家長(zhǎng)平時(shí)有說粗話的習(xí)慣,我們老師就耐心身他說明其危害性,以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到“精神環(huán)境”對(duì)孩子的影響,接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn),收到了良好的效果,現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。
四、將德育工作滲透與游戲中。
在游戲中,鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語,如”請(qǐng)”,”謝謝”,”對(duì)不起”等,不講臟話,不爭(zhēng)搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決。
以上是一年來德育工作所取得的成績(jī),但仍存有不足:
1.有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差,有爭(zhēng)搶玩具現(xiàn)象。
2.個(gè)別幼兒的功擊意識(shí)還較強(qiáng),不能與同伴友好地相處,分享玩具和物品。
3. 個(gè)別幼兒在收拾、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱。
總之,幼兒德育過程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程,需經(jīng)過長(zhǎng)期的、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng),在今后工作中,我們將本著“一切為了孩子”的宗旨,繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。
十一月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月,經(jīng)過這個(gè)月的磨練,讓我切身體會(huì)到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動(dòng),同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂和滿足.
一. 教育教學(xué):
本月的主題是《禮儀教育》,在進(jìn)行這個(gè)課程單元中,"文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。
我們?cè)诮绦∨笥岩v究文明禮儀時(shí),我們也應(yīng)該以身作則,從行動(dòng)上去改變小朋友的行為,給予小朋友關(guān)愛,讓小朋友明白愛,分清什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,能夠辨別美與丑。
在英語課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來看,大多數(shù)幼兒能夠接受,但在數(shù)學(xué)方面中,發(fā)現(xiàn)部分新生基礎(chǔ)薄弱,所以在這方面還需加強(qiáng)。
二. 常規(guī)方面:
通過我和副班(xx老師)共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,我們特別注重這方面,洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強(qiáng)化這些,這個(gè)月通過我們不斷的矯正,有了很大的改善.在這些常規(guī)方面,我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語氣與表揚(yáng)的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步.但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問題出現(xiàn),下個(gè)月繼續(xù)糾正。
三 安全與保健方面:
天氣漸漸變冷,我們老師對(duì)這保健方面做得還是比較扎實(shí)的,每天給幼兒按時(shí)喝水。
但本班帶藥來園的幼兒還是比較多,本月開始編排元旦節(jié)的節(jié)目,對(duì)安全方面還需加強(qiáng)。
四. 家長(zhǎng)工作:
為了增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長(zhǎng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來,更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子,我們召開了大班家長(zhǎng)會(huì)。
在家長(zhǎng)會(huì)上,到場(chǎng)的家長(zhǎng)為34人,有3人請(qǐng)假,這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子在園生活情況的關(guān)注。
越來越多的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的關(guān)注,幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長(zhǎng)傷腦筋,而工作的繁忙讓家長(zhǎng)沒有更多的時(shí)間翻閱各種教育書籍。
此時(shí)他們想到的是教師,希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。
因此盡量站在家長(zhǎng)的角度來考慮問題,改變自己的工作方式,搭建適合于家長(zhǎng)的聯(lián)系橋梁。
本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我們?cè)撟龅摹?/p>
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇八
xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?;厥走@一年的工作,我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績(jī),但我立足于本職崗位,積極進(jìn)取,推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展,通過全體教師的努力,我園上了xx區(qū)乙級(jí)幼兒園,并通過省二級(jí)幼兒園的驗(yàn)收。一年來,在集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體教職工的努力下,我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,圍繞各項(xiàng)教育工作的要求,以讓每一位孩子健康、快樂地成長(zhǎng)的辦園宗旨,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個(gè)匯報(bào):
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn),我們嚴(yán)格按照管理制度匯編,做到分工明確,責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過落實(shí)制度,明確職責(zé),提高了教職工的工作責(zé)任感,促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開展。
為了提高教師的素質(zhì),我們通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn),開展形式多樣的師德教育;其次采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中,我們邀請(qǐng)了卜園長(zhǎng)和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學(xué)習(xí),回來之后給大家作了上海之行的交流活動(dòng),對(duì)于新教師,進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì),傳幫帶教,讓新教師在觀摩中進(jìn)步,在反思中成長(zhǎng)。
一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,相互滲透,有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)、教養(yǎng)筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī),加大對(duì)一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體,在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流,并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)糾正。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級(jí)主題墻、家長(zhǎng)園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),力求做到生活化,情趣化,藝術(shù)化和兒童化,讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來,從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì),挖掘自然教育資源,把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中,并以多種形式進(jìn)行整合,結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況,靈活開展。在組織好幼兒一日活動(dòng)、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護(hù)綠活動(dòng) 、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動(dòng),增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下,我園自己開展培訓(xùn),對(duì)于我來說又是一個(gè)新的挑戰(zhàn),畢竟還沒有自己做過這方面的工作,還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下,一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。我們的項(xiàng)目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實(shí)踐,提升教師課程開發(fā)與整合的能力》,在培訓(xùn)過程中,我們老師都積極的參與,這種研訓(xùn)一體的模式對(duì)分園的老師幫助很大,她們善學(xué)、善思,樂于發(fā)表自己的看法、見解,在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動(dòng)中,得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);在10月份,以民間資源在集體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動(dòng)也在我園開展,我園的金國(guó)琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動(dòng)金蛇狂舞,得到了大家的好評(píng)。
在我們的教研組工作中,緊緊圍繞園本培訓(xùn),結(jié)合幼兒園教師的實(shí)際教學(xué)能力,開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源,開發(fā)幼兒園園本課程,幫助教師運(yùn)用建構(gòu)式課程,繼續(xù)探索語言教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)的有效性的探索。通過園本教研活動(dòng)的開展,真正滿足了教師的成長(zhǎng)需求,促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
我園制定《藥品管理制度》、《班級(jí)安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度,促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展,為幼兒提供有利于健康成長(zhǎng)的環(huán)境。
(一)細(xì)化制度,提高安全管理力度
細(xì)化各塊安全工作責(zé)任。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,做到人人有責(zé)。
(二)細(xì)化工作,規(guī)劃保育工作程序
在已有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則,包括對(duì)教師的具體工作、對(duì)保育員的具體要求、對(duì)食堂工作人員的要求,讓每位工作人員明確工作程序,規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。
《綱要》中提出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念,把做好家長(zhǎng)工作作為我園的工作重點(diǎn)之一。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長(zhǎng)工作計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地開展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)。
3月份,結(jié)合春天,我園開展了全園性的親子春游活動(dòng),讓孩子們開闊眼界的同時(shí),增進(jìn)了親子、家園間的情感。4月份,我園開展了幼小銜接家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)來了xx 小學(xué)陳老師和卜園長(zhǎng)進(jìn)行了講座,同月,小班、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏、種植蔬菜苗、做青團(tuán)的親子活動(dòng),在孩子們體驗(yàn)快樂的同時(shí),也拉近了家長(zhǎng)與老師之間的距離。5月份,中一班開展了采茶的的親子活動(dòng),結(jié)合我們的園本課程,充分利用本土資源,親身體驗(yàn)采茶的樂趣,了解茶葉的制作過程;6月份,大班開展了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng);8月底召開了小班新生家長(zhǎng)會(huì);10月份,中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動(dòng);11月份,全園開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì);12月,小班段開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
我們的家長(zhǎng)工作以多種形式開展著,在每年一次的家長(zhǎng)問卷調(diào)查中,家長(zhǎng)對(duì)老師的滿意度還是很高的,相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一直理解、支持我們的工作的。
教師的業(yè)務(wù)能力急待加強(qiáng)。我園新教師居多,在教師的成長(zhǎng)上還需花費(fèi)一定的精力。
教科研能力急待加強(qiáng)。這點(diǎn)我應(yīng)該自我檢討,沒有以身作則,在xx年從自我做起,帶領(lǐng)大家多些寫論文。
以上是對(duì)我園本年度工作的總結(jié),有收獲也有不足,我們將在以后的日子里,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇九
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教師教育教學(xué)反思能力,提高我園教育質(zhì)量。
1、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,努力將個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
2、抓好教師思想道德,教學(xué)質(zhì)量的工作,為教師們提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),不斷提高教師育人能力和水平。
3、對(duì)新形勢(shì)的課題研究。教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題展開討論。
4、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,使幼兒對(duì)自己的節(jié)日有個(gè)永久的美好回憶。
5、科學(xué)教育和健康教育活動(dòng)列入探索研究課題。
1、新學(xué)期開始各項(xiàng)工作認(rèn)真完成。
2、區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,操作材料,活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)形式,標(biāo)牌等達(dá)到一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。
3、根據(jù)教學(xué)改革的需要,制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及課程調(diào)整。
4、認(rèn)真做好各項(xiàng)教育資料的書寫工作。
5、教研活動(dòng)組及時(shí)研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)。
1、隨著季節(jié)的變化,主題活動(dòng)圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子們感受春天的美,歌唱春天,描繪春天,到大自然中去尋找春天。
2、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間隨之增多,教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們?cè)O(shè)計(jì)多種多樣的戶外游戲,使孩子們?cè)谟螒蛑蝎@得健康、獲得快樂。
3、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識(shí),在愉悅的心情中找到快樂。使他們?cè)谔剿髦邪l(fā)現(xiàn)問題、解決問題找到成功的喜悅。
4、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒,使他們的品行得到正確的教育,同時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通工作,家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。
1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)材料。活動(dòng)主題新穎,為孩子孩子們營(yíng)造節(jié)日的氣氛。
2、各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃,根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容。使每個(gè)幼兒參與其中,每個(gè)幼兒都有展示才藝的機(jī)會(huì),在他們的記憶中留下美好的回憶。
3、做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,教師們要各負(fù)其責(zé),對(duì)來園的各界人士熱情接待,做好幼兒的安全工作。達(dá)到聯(lián)歡活動(dòng)圓滿成功。
1、經(jīng)過一段時(shí)間的個(gè)別化教育教學(xué)的研究與實(shí)施,在區(qū)域活動(dòng)的形式上,材料的投放上,指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升,在其基礎(chǔ)上,教師們總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn),使我園的區(qū)域教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。
2、各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn),使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展2016年幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃5篇2016年幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃5篇。學(xué)前班繪畫活動(dòng)放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美,用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。
3、認(rèn)真研究討論科學(xué)教育課題,提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作---教學(xué)材料和教育思路。課后平行班教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教育隨筆及時(shí)記錄,使孩子們?cè)谶@一學(xué)科中增長(zhǎng)知識(shí),激發(fā)他們對(duì)身邊事物的好奇心,讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊。
4、健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),提高并豐富教師的知識(shí)面。在教育方法上拓寬教育思路,利用教具掛圖等操作材料,加上教師巧妙的語言。讓孩子們了解并會(huì)保護(hù)自己的身體,懂得健康的重要性。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇十
為貫徹落實(shí)省教育廳、省財(cái)政廳《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村合格幼兒園建設(shè)工程的意見》要求,加快我區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展,特別是農(nóng)村幼教事業(yè)的更快發(fā)展,縮小鄉(xiāng)鎮(zhèn)與縣城的整體差距,讓農(nóng)村幼兒接受良好的學(xué)前教育,堅(jiān)持“全面謀劃、因地制宜、發(fā)展典型、整體推進(jìn)”的工作思路和原則,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,積極采取有效措施,認(rèn)真對(duì)照《省級(jí)農(nóng)村合格幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》,通過多種渠道籌集資金,實(shí)現(xiàn)了由私立向集體的體制轉(zhuǎn)換。改造了各類設(shè)施、購(gòu)買了教學(xué)具、改善了辦園條件,進(jìn)一步加強(qiáng)了教育管理工作,促進(jìn)了學(xué)前教育工作的上檔次、上品味。目前,我園逐步走上了科學(xué)化、正規(guī)化的發(fā)展道路。
我園占地面積1215平方米,校舍面積是750平方米。目前, 在園幼兒101人,大、中、小班各一個(gè)。教職工10人,其中園長(zhǎng)1人,專任教師6人,保育員3人,學(xué)歷合格率達(dá)100%,大專2人,公辦教師1人。
我園通過多種渠道籌集資金,實(shí)現(xiàn)了由私立向集體的體制轉(zhuǎn)換。積極創(chuàng)建省級(jí)農(nóng)村合格幼兒園,成立了以崔桂標(biāo)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,副組長(zhǎng):李順宏,成員:智應(yīng)文、姚德宏、劉守本、孫兆林。我園從硬件到軟件都進(jìn)行了改造,徹底改變我園的落后面貌,力爭(zhēng)讓幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意,打造流均幼教的一流品牌。
起初,我園有兩套方案:
1.收購(gòu)原來的私立幼兒園;
2.在收購(gòu)原私立幼兒園不成的情況下,在成人?;蛄骶?zhèn)中心小學(xué)前教學(xué)樓選擇其一新辦幼兒園。根據(jù)實(shí)際情況,實(shí)施了第一套方案,確定了收購(gòu)價(jià)格為739800.00元。
原私立幼兒園的所有教職工由原法人代表全部解聘,新創(chuàng)建的公辦園首批聘用人員為2001年2月至2001年6月在原中心幼兒園工作的鎮(zhèn)批幼師,若人員不足,用中心小學(xué)的公辦教師補(bǔ)充。目前,專職教師按每班2—2.5人配備,幼兒園園長(zhǎng)實(shí)行持證上崗。
到目前為止,我園為創(chuàng)建合格幼兒園改造各類設(shè)施、改善辦園條件、購(gòu)買教學(xué)具等已投資10萬余元。
園領(lǐng)導(dǎo)和教職工有正確的兒童觀和教育觀,有較強(qiáng)的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì);熱愛幼教事業(yè),更熱愛幼兒,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。更新觀念,努力提高教育活動(dòng)水平及保教質(zhì)量是衡量幼兒園總體工作的硬指標(biāo),是幼兒園工作的核心內(nèi)容,我園的所有工作都圍繞提高保教質(zhì)量來進(jìn)行。目前,我園努力克服建園時(shí)間短、經(jīng)驗(yàn)不足的困難,積極更新教育觀念,科學(xué)開展教育活動(dòng),有力地提高了保教質(zhì)量。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,明確并建立幼兒教育管理體制。 我園領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全,職責(zé)明確,運(yùn)轉(zhuǎn)良好;值周老師早晨7:00到校,中午1:30到校,確保幼兒在園安全;每周進(jìn)行“班級(jí)常規(guī)管理檢查”,及時(shí)了解班級(jí)信息,便于查漏補(bǔ)缺;每周一次“班級(jí)衛(wèi)生檢查”,確保室內(nèi)整潔干凈;每周一次“校舍安全檢查”,真正做到“警鐘長(zhǎng)鳴”。
2、立足提高幼教師資水平,向?qū)I(yè)化發(fā)展。
積極組織各種教研活動(dòng),加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)考核,鼓勵(lì)教師立足教學(xué)實(shí)踐,加強(qiáng)教育教學(xué)交流,不斷提高教師素質(zhì)。
3、規(guī)范日常教學(xué)管理。
我園始終認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),準(zhǔn)確實(shí)施因材施教,相信每一名幼兒都是可育之才。游戲是幼兒園的基本活動(dòng)形式,讓幼兒“以玩為主,在玩中學(xué)”;尊重兒童的人格尊嚴(yán)和基本權(quán)利,為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足兒童多方面發(fā)展的需要,使兒童健康成長(zhǎng)。
以上是我園在創(chuàng)建省級(jí)農(nóng)村合格幼兒園過程中所做的主要工作,真是微不足道。在今后的工作中,我園將集思廣益、揚(yáng)長(zhǎng)避短,解決好目前工作中仍然存在的點(diǎn)滴問題,發(fā)揮合格幼兒園的典型帶動(dòng)作用,全面提高我鎮(zhèn)的學(xué)前教育水平。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇十一
本年度,我園將以新《綱要》、《規(guī)程》精神為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為行動(dòng)指南,在認(rèn)真總結(jié)分析上年度工作的基礎(chǔ)上,合理調(diào)整我園辦園目標(biāo),實(shí)行科學(xué)管理,積極推進(jìn)“教育理念、教育管理、教育師資、教育內(nèi)容、教育手段、教育環(huán)境”等現(xiàn)代化的建設(shè),不斷提高保教質(zhì)量,以優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)、個(gè)性化的辦園特色不斷開創(chuàng)幼兒園各項(xiàng)工作的新局面。
(一)管理工作:
1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。在綜合分析我園實(shí)際情況及幼教發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真修訂、調(diào)整、制定好幼兒園長(zhǎng)期、中期和短期發(fā)展目標(biāo),進(jìn)一步突出辦園特色,引導(dǎo)教師從新的高度關(guān)注幼兒園的發(fā)展,關(guān)注幼兒教育改革的方向,從而為幼兒園的發(fā)展出謀劃策,貢獻(xiàn)力量。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),注重學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。堅(jiān)持“為幼兒發(fā)展服務(wù),為幼兒成長(zhǎng)服務(wù)”的思想,努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的良好氛圍。
3、根據(jù)新形勢(shì)新要求,進(jìn)一步修改完善各類規(guī)章制度,調(diào)整考核激勵(lì)機(jī)制;加強(qiáng)園里文化建設(shè),繼續(xù)優(yōu)化園里文化環(huán)境,創(chuàng)設(shè)和諧的幼兒園文化氛圍。
4、本學(xué)期,我們將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的管理理念,積極探索人性化的管理方法,努力創(chuàng)造一種相互尊重、寬松和諧的工作氛圍;進(jìn)一步深化園務(wù)公開工作,以教師、家長(zhǎng)、社會(huì)的主動(dòng)廣泛參與為基礎(chǔ),提高管理效率。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的管理。本年度,各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理要常抓不懈,強(qiáng)化班主任的管理意識(shí),提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
(二)保教工作:
1、關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,提高教師教學(xué)水平。
(1)努力營(yíng)造學(xué)習(xí)化環(huán)境,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,讓教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),積極開展讀書活動(dòng),不斷豐富文化科學(xué)知識(shí),掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),不斷提高其專業(yè)素質(zhì)和能力。要求教師每月撰寫教育個(gè)案、教學(xué)反思、典型案例、教育教學(xué)論文等,并積極向各級(jí)各類報(bào)刊雜志投稿。
(2)大力開展師德教育系列活動(dòng),使教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中提高思想素質(zhì),增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感,樹立典型和榜樣,形成“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的良好風(fēng)氣。
(3)采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等多種培訓(xùn)方式,吸納幼教改革最前沿的信息,提高教師隊(duì)伍的整體水平;對(duì)全體教師進(jìn)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》解讀培訓(xùn)和感覺統(tǒng)合教學(xué)法培訓(xùn);派骨干教師參加幼兒教育培訓(xùn)班,參觀先進(jìn)園所,接受新的教育理念,開闊眼界。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理工作,提高教學(xué)管理水平。
(1)以新《綱要》、《規(guī)程》精神為指導(dǎo),以幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和常規(guī)性教育活動(dòng)的有序開展為重點(diǎn),以科學(xué)、合理、立體化的管理運(yùn)行機(jī)制為保障,淡化一日活動(dòng)中的教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié),鼓勵(lì)教師根據(jù)活動(dòng)的需要自由調(diào)整。積極利用三八節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展主題教育活動(dòng),善于利用周邊人文資源、社區(qū)資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛老師、愛他人、愛祖國(guó)的教育。
(2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,督促教師做好常規(guī)工作。每位教師要根據(jù)我園的教育實(shí)際,落實(shí)園務(wù)計(jì)劃精神,有針對(duì)性地制定主題教育計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃等。園長(zhǎng)堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,加強(qiáng)隨堂聽課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,分析研究,尋找解決問題的對(duì)策,并將檢查結(jié)果納入“教師教育工作質(zhì)量管理”考核體系。
3、積極開展教科研活動(dòng)。
(1)本年度,按實(shí)施教學(xué)的單、雙周時(shí)間,劃分出兩個(gè)備課組。每一位教師要認(rèn)真執(zhí)行備課制度,準(zhǔn)時(shí)參加集體備課,參加前要先熟悉教材,分析教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn),為集體研討做準(zhǔn)備,年級(jí)組長(zhǎng)要組織好每一次的集體備課活動(dòng),努力營(yíng)造濃厚的研討氛圍。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好督促、檢查(抽查)工作,指導(dǎo)教師以幼兒發(fā)展為本,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和模式。
(2)加強(qiáng)教研組活動(dòng)的管理工作,充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)作用,要求每學(xué)期制定詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃,避免活動(dòng)的盲目性和隨意性。
4、開展豐富多彩的大型活動(dòng)。
(1)教師方面:
本年度,我們將在教師中開展教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)和基本功大賽。3月份組織教師開展基本功展示,內(nèi)容為自彈自唱與鋼琴曲演奏,以提高教師的基本素質(zhì);3月份,開展戶外活動(dòng)觀摩;4月份參觀周邊先進(jìn)幼兒園;9月份,舉行師德演講比賽;11月份,進(jìn)行教玩具制作比賽。通過這些活動(dòng)的開展,不斷提高教師的專業(yè)技能。
本年度,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)園本課程的研究。深入學(xué)習(xí)新課程理念,優(yōu)化課程內(nèi)容,構(gòu)建一套適合我園發(fā)展的園本活動(dòng)體系。各班組團(tuán)結(jié)協(xié)作,整合主題資源,將收集、開展、生成的主題活動(dòng)內(nèi)容,以電子文本的形式梳理、存檔,從而達(dá)到優(yōu)化園本課程、提高教學(xué)質(zhì)量的成效。
(2)幼兒方面:
本年度,我園將通過開展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)以前的每月一次畫展;4月份,開展第二屆“小小風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng);5月底,舉行“六一”慶?;顒?dòng);6月份,開展包括畢業(yè)典禮、參觀校園、小樹苗交接儀式、入學(xué)前教育活動(dòng)等在內(nèi)的一系列大班畢業(yè)活動(dòng)及“幼兒英語風(fēng)采大賽”等活動(dòng);10月份,舉辦“幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”;圣誕節(jié)前夕,舉行“圣誕英語周”活動(dòng);12月底,開展“第六屆小歌星比賽”及“家園同樂親子園新年游藝會(huì)”等。通過這些活動(dòng)的開展,豐富幼兒的生活,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
(三)后勤工作:
1、衛(wèi)生保健。
認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》,結(jié)合我園實(shí)際情況,制定合理的保健工作計(jì)劃,把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在首要位置,確保每個(gè)孩子在幼兒園健康、快樂地成長(zhǎng)。我們將認(rèn)真做好新生的入園體檢,建檔工作,對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,對(duì)有既往病史的幼兒做到心中有數(shù),以便在日常護(hù)理中采取必要的措施。繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察工作,認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則。做好流行病的預(yù)防工作以及兒童的體格發(fā)育測(cè)量及檢測(cè)工作。衛(wèi)生檢查小組隨時(shí)檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生,并記錄檢查情況,與考核掛鉤。
2、提高安全意識(shí),加強(qiáng)安全工作。
(1)完善安全管理網(wǎng)絡(luò),健全安全管理機(jī)制。定期召開幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,討論及完善幼兒園安全工作制度及各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,并嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí),要加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。
(2)不斷強(qiáng)化教職工安全責(zé)任意識(shí),通過多種途徑宣傳安全工作。充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、家長(zhǎng)園地等途徑向教職工、家長(zhǎng)宣傳安全防范知識(shí),提高安全意識(shí)。每月由保健大夫向教職工進(jìn)行安全知識(shí)講座,將安全教育滲透在幼兒一日活動(dòng)之中,不斷提高幼兒的自我保護(hù)能力。
(3)做好家長(zhǎng)接送工作,增設(shè)園內(nèi)各班安全監(jiān)控系統(tǒng),定期檢查室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施,并做好記錄,強(qiáng)化安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí),杜絕安全事故的發(fā)生。園內(nèi)實(shí)行“安全區(qū)域責(zé)任制”;由各崗位人員負(fù)責(zé)包干地區(qū)的安全工作,并定期向安全員匯報(bào)。
3、不斷改善辦園條件。
(1)不斷改善校園環(huán)境,對(duì)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì),制訂安全、優(yōu)美、實(shí)用、具有個(gè)性化的園舍改造方案:進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間,因地制宜地進(jìn)行綠化美化工作,使我園環(huán)境更具特色。
(2)充分發(fā)揮各個(gè)功能室的作用,提高其使用率,添置室內(nèi)、外玩具,使其更符合教育的需要。
(3)充分發(fā)揮現(xiàn)代化的教育手段,積極采用無紙化辦公、備課,鼓勵(lì)教師上網(wǎng)收集更多的教育信息。
(四)家長(zhǎng)工作:
根據(jù)上學(xué)期的家長(zhǎng)問卷反映,普遍認(rèn)為我園家長(zhǎng)工作方法靈活,便于操作,利于家園溝通、家園互動(dòng),深受家長(zhǎng)歡迎。同時(shí),家長(zhǎng)也提出了一些合理化建議。本學(xué)期,我們將全面考慮家長(zhǎng)的需要,結(jié)合本園實(shí)際,對(duì)家長(zhǎng)工作提出改進(jìn)措施:
1、進(jìn)一步拓寬家園溝通的渠道,認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校,針對(duì)家長(zhǎng)育兒方面的需求,進(jìn)行有針對(duì)性的家長(zhǎng)學(xué)校講座;嘗試“家長(zhǎng)咨詢?nèi)铡惫ぷ鳎刚?qǐng)專家為家長(zhǎng)咨詢、答疑。同時(shí)教師要認(rèn)真做好家訪工作,努力利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、家園互動(dòng)手冊(cè)等手段,使家園聯(lián)系更加密切。本學(xué)期,繼續(xù)堅(jiān)持每月向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)一次,讓家長(zhǎng)充分了解和參與幼兒園的教育和管理,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
2、舉辦形式多樣的親子活動(dòng)(如:幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子同樂新年聯(lián)歡會(huì)等),通過幼兒園、家長(zhǎng)與孩子的有效互動(dòng),提高家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性。
總之,在新的一年里,全體教職工應(yīng)以更加飽滿的熱情努力工作,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,使我園更上一層樓!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇十二
一、會(huì)議、檢查、教研活動(dòng)。
1、參加了行政會(huì)、校干會(huì)。明確了整體工作要求:認(rèn)真落實(shí)五項(xiàng)工作。布置了教學(xué)工作:七條要求和完成一校一品創(chuàng)建方案的擬定。
2、迎接了進(jìn)修學(xué)院對(duì)幼兒園保教質(zhì)量的檢查。以查促進(jìn)工作的改進(jìn)。一是幼兒園教學(xué)教研工作的改進(jìn);二是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的改進(jìn)。三是作息時(shí)間的規(guī)范。進(jìn)一步召開幼兒園工作會(huì),積極改進(jìn)。
3、積極參加去進(jìn)修學(xué)院開展的“小學(xué)語文主體式對(duì)話教學(xué)批讀文的專題研究”教研活動(dòng)。
a、活動(dòng)中明確了目前語文教學(xué)的一些大方向問題。
一是語文教學(xué)要處理好言語內(nèi)容語言與形式的關(guān)系。教改學(xué)生言語的智慧(即表達(dá)的能力)。關(guān)鍵是表達(dá)。
二是語文教學(xué)要有語文味。關(guān)注的是語言。
b、同時(shí)語文教學(xué)要努力做到三個(gè)一:
確立一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。做到一課一得。
圍繞目標(biāo)努力把握一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)(表達(dá)點(diǎn)、批讀點(diǎn),要有所取舍)。
努力找準(zhǔn)策略點(diǎn)。給學(xué)生留足學(xué)習(xí)的時(shí)空。如:學(xué)習(xí)卡。
二、認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作。
1、對(duì)所負(fù)責(zé)的一校一品的體育項(xiàng)目,積極的落實(shí)人員擬定創(chuàng)建方案。
并與其他兩個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人明確了該項(xiàng)工作。
2、積極理清工會(huì)工作。校務(wù)公開,五必訪,活動(dòng)資料的手收集等。
3、嚴(yán)格按照招生工作日程安排,完成了資料的上交、上傳。小學(xué)畢業(yè)生工作方案,小學(xué)生基本信息表,小學(xué)畢業(yè)生志愿表,朝陽地區(qū)外教職工子女審查表和匯總表。
4、積極協(xié)調(diào)六年級(jí)教師的課程安排。
5、完成了六年級(jí)兩個(gè)班的英語測(cè)試,完成了英語結(jié)構(gòu)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。
6、童心路資料的補(bǔ)訂。111份。
7、周六教職工籃球賽的相關(guān)工作安排。
8、推門聽課,加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)的'管理。
9、幼兒園故事大賽人選的確定。大一班:xxxx參賽。
轉(zhuǎn)眼間,已接近尾聲了,但同學(xué)們的自我要求沒有松懈,下面我就談一談二年級(jí)一周以來的情況。
首先、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾,不穿拖鞋上學(xué),結(jié)合評(píng)比扣分制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在何時(shí)何地,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。
其次,培養(yǎng)積極向上的班集體,二年級(jí)的每個(gè)同學(xué)的集體榮譽(yù)感比較強(qiáng),上次跳繩比賽,同學(xué)們都為自己的班級(jí)爭(zhēng)光,每個(gè)同學(xué)都在拼命的跳,記得李婷婷給我說過這樣的話:“自己沒有表現(xiàn)好,害得紅旗要沒有了。”同時(shí)還不停的用小指點(diǎn)自己的胸口。從這里,我就看出一份純真的童心。
和孩子們?cè)谝黄穑麄兂3?huì)給你意想不到的驚喜,雖然他們有時(shí)候也會(huì)淘氣一些,但是我還是從心里深深的喜歡他們,在我眼里,他們是最可愛的人。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇十三
自收到《關(guān)于取締無證民辦幼兒園的函》(xxxx266號(hào))以來,xxx街道辦事處高度重視,通過精心蘊(yùn)釀、認(rèn)真查閱相關(guān)規(guī)定,結(jié)合街道一級(jí)的職責(zé)權(quán)限,于近期組織街道派出所、宣教辦、安監(jiān)站、綜治辦等部門相關(guān)人員,對(duì)轄區(qū)內(nèi)的民辦幼兒園進(jìn)行一次全面的檢查整治,現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下:
2、xxx幼兒園:未存在突出隱患,街道提醒其做好寒假前夕安全工作;
3、xxx幼兒園:未存在突出隱患,街道提醒其做好寒假前夕安全工作;
4、xxx幼兒園:未存在突出隱患,街道提醒其做好寒假前夕安全工作。
6、xxx幼兒園):已辦理消防許可證、食品衛(wèi)生許可證,但教育許可證未辦理,街道提醒做好寒假前夕安全工作、盡快辦理有關(guān)證件。
8、xxx幼兒園:已在貴局要求下停辦。
2、教育主管部門應(yīng)責(zé)令安貝幼兒園關(guān)閉或及時(shí)組織力量對(duì)安貝幼兒園進(jìn)行取締,我街道將主動(dòng)配合。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇十四
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀,認(rèn)真省、市教育工作會(huì)議精神和有關(guān)教育法規(guī)政策,緊緊圍繞教育局、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府有關(guān)工作的要求,以人為本,與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持教育改革和教育創(chuàng)新,著力創(chuàng)建幼兒園文化,形成自身特色,進(jìn)一步做到規(guī)劃科學(xué)化,辦學(xué)特色化,管理精細(xì)化。不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),依靠全體家長(zhǎng)和社會(huì)各方力量,不斷提高保教質(zhì)量,促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的健康快速可持續(xù)發(fā)展,努力辦好新埭鎮(zhèn)人民滿意的幼兒園教育。
1、爭(zhēng)創(chuàng)“嘉興市文明單位”;
4、中心幼兒園開展精細(xì)化班級(jí)管理研究,提升幼兒園班級(jí)管理質(zhì)量;
6、繼續(xù)保持全鎮(zhèn)學(xué)前三年入園率94%以上的良好態(tài)勢(shì);
7、進(jìn)一步完善中心幼兒園幼兒興趣活動(dòng)的探索研究,凸顯幼兒園辦園特色;
9、通過建造或改造等多種方式,進(jìn)一步改善村級(jí)幼兒園辦園條件;
10、中心幼兒園專任教師大專學(xué)歷比例達(dá)到60%及以上,大專進(jìn)修在讀率達(dá)90%以上。
(一)加強(qiáng)制度建設(shè),實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化。
1、健全德育教育制度,堅(jiān)持以德育教育為重點(diǎn),抓好園風(fēng)園貌建設(shè)。繼續(xù)以開展孝敬教育為切入點(diǎn)認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,探索“以孝敬教育為載體的幼兒園德育教育”。挖掘教育契機(jī),對(duì)全體師生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)教育,宏揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),評(píng)選先進(jìn)小組群體。唱響“發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,提升整體水平”。
3、重視校園文化建設(shè),開展班級(jí)文化、校園文化創(chuàng)建活動(dòng)。把班級(jí)文化創(chuàng)建情況作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比條件之一。
4、進(jìn)一步完善幼兒園內(nèi)部管理規(guī)章的落實(shí)檢查措施,尤其是崗位職責(zé)操作細(xì)化,加強(qiáng)過程管理,實(shí)現(xiàn)精神化管理目標(biāo)。加大制度的學(xué)習(xí)宣傳力度,努力使內(nèi)部規(guī)章制度真正轉(zhuǎn)化為全體教職員工的自覺行為。
5、強(qiáng)化過程管理,形成檢查監(jiān)督尤其是自查交流制度,突出“以人為本”的管理理念。
6、加強(qiáng)幼兒園法制化建設(shè),組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),增強(qiáng)法制意識(shí),努力實(shí)現(xiàn)“依法治園、以德立園、和諧興園”。
(二)加大隊(duì)伍建設(shè)力度,加快教師專業(yè)化進(jìn)程。(詳見專項(xiàng)計(jì)劃)。
1、加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持行政周例會(huì)制度,加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究、團(tuán)結(jié)合作。
2、進(jìn)一步完善園本培訓(xùn)計(jì)劃,制訂教師培養(yǎng)規(guī)劃,堅(jiān)持利用周六及寒暑假教師休息時(shí)間開展教師培訓(xùn)工作。有計(jì)劃進(jìn)行教師理論培訓(xùn)、基本功培訓(xùn)和教育教學(xué)技能培訓(xùn)。全體教師參與教育教學(xué)技能比武活動(dòng)。將教師參與培訓(xùn)狀況與教師年度考核相結(jié)合,與教師培養(yǎng)工程相結(jié)合,與教師評(píng)聘相結(jié)合。園長(zhǎng)是園本培訓(xùn)的第一責(zé)任人。
3、通過進(jìn)一步與實(shí)驗(yàn)幼兒園掛鉤結(jié)對(duì),派骨干教師外出學(xué)習(xí)等形式。加強(qiáng)教學(xué)研究、課題研究,不斷提高教師專業(yè)化水平,加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)步伐。積極組織并開展各類教學(xué)比武活動(dòng),以賽促訓(xùn),形成良好的教學(xué)研究氛圍。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)班級(jí)管理研究。倡導(dǎo)班主任根據(jù)個(gè)人個(gè)性愛好形成班級(jí)自身文化特色。
(三)加強(qiáng)中心幼兒園建設(shè),彰顯中心示范輻射作用。
1、進(jìn)一步完善中心有關(guān)規(guī)章制度建設(shè),實(shí)現(xiàn)制度育人、精細(xì)化管理。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,形成良好的教育研究、敬業(yè)奉獻(xiàn)的氛圍。進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,切實(shí)做好課改實(shí)驗(yàn)有關(guān)工作,將新幼教理念扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到教育教學(xué)行為中去。
3、加強(qiáng)班主任工作研究,班級(jí)管理規(guī)范化與個(gè)性化相結(jié)合,提倡創(chuàng)建班級(jí)管理特色。加強(qiáng)幼兒在園一日各環(huán)節(jié)管理,提高保教質(zhì)量,鞏固幼兒園良好的社會(huì)信譽(yù)。
4、加強(qiáng)教研組(年級(jí)組)建設(shè),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)整體功能優(yōu)勢(shì),開展日常教學(xué)研究模式探究,形成良好的教學(xué)研究氛圍。加強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)幼兒園掛鉤結(jié)對(duì),培養(yǎng)中青年教師骨干力量。繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)分析活動(dòng),提高教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量,并繼續(xù)開展向村幼教學(xué)展示活動(dòng)。
5、加強(qiáng)課題組研究活動(dòng),做好有關(guān)材料經(jīng)驗(yàn)積累及應(yīng)用推廣,突出教育研究為教育工作服務(wù)的功能。對(duì)園本課程進(jìn)行階段性的整理,形成初步成果。著手開展幼兒園評(píng)價(jià)方面課題研究。積極完成省、地兩級(jí)有關(guān)課題的子課題研究工作。
6、配合上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門做好教學(xué)調(diào)研工作,并借力提高保教質(zhì)量。
7、通過各類創(chuàng)建活動(dòng),提高幼兒園整體形象和辦園質(zhì)量。
8、加強(qiáng)家園合作教育,加強(qiáng)幼兒園與社區(qū)、小學(xué)等單位的聯(lián)系,優(yōu)化幼兒園教育環(huán)境,提高幼兒園辦園品位。
(四)加強(qiáng)村幼規(guī)劃發(fā)展,逐步實(shí)現(xiàn)教育均衡化。
1、做好20xx學(xué)年度的網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整有關(guān)工作。做好2006學(xué)年的事業(yè)發(fā)展摸底工作。
2、做好20xx年——20xx年網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整及村幼發(fā)展事業(yè)規(guī)劃的調(diào)整工作。
3、在政策允許下,著力加快村幼建設(shè)發(fā)展。
1、進(jìn)一步探索幼兒在園一日活動(dòng)的科學(xué)安排;
2、進(jìn)一步細(xì)化保育員一日各環(huán)節(jié)的保育工作;
3、進(jìn)一步強(qiáng)化保健工作的記錄制度;
4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作管理尤其是食堂的管理;
5、進(jìn)一步加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理力度;
具體工作見有關(guān)責(zé)任科室及負(fù)責(zé)人的專門計(jì)劃,計(jì)劃制訂分工:
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇十五
自建園來,始終以《規(guī)程》和《綱要》精神為工作準(zhǔn)繩,明確了“爭(zhēng)創(chuàng)一流的環(huán)境、一流的師資,一流的服務(wù),促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展”的辦園目標(biāo),努力提高教師整體素質(zhì),不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,幼兒園不僅在村隊(duì)和廣大的家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù),而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)。xxxx年x月,順利通過市教育局驗(yàn)收,成為河北省農(nóng)村示范性幼兒園,x、x兩年的縣保教聯(lián)查,我園均名列前茅?,F(xiàn)將近年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
馬頭營(yíng)幼兒園占地總面積3500平方米,總體建筑面積700平方米,戶外活動(dòng)場(chǎng)地寬敞,建筑場(chǎng)地獨(dú)立完整。
教室南北朝向,空氣流通,日照充足。設(shè)有集音樂、多媒體等功能為一體的大活動(dòng)室一個(gè),面積60平方米。幼兒教室9個(gè),教室內(nèi)桌椅充足,適合幼兒身高需求;每班有幼兒玩具柜、圖書柜,各類小玩具充足,圖書、畫冊(cè)種類多,適合幼兒年齡特點(diǎn),內(nèi)容健康;班內(nèi)配有教學(xué)用琴、錄音機(jī)、vcd、電視機(jī),并為各班配足錄音帶、光盤,以保證其正常使用;每班安裝洗手盆4個(gè),消毒燈4個(gè),以保障幼兒日常衛(wèi)生消毒。辦公室電腦上網(wǎng),為教師能及時(shí)了解新的幼兒教育信息提供保障。為進(jìn)一步提高教師理論素養(yǎng),我園還為教師訂閱教育雜志、報(bào)刊,每年為教師購(gòu)買大量保教書籍。
室外布置主題性強(qiáng),體現(xiàn)沿海漁家文化,色彩鮮亮,集教育性、故事性和藝術(shù)性于一體。室外活動(dòng)場(chǎng)地平坦、寬敞,有園內(nèi)投資10萬元購(gòu)置的大型玩具兩組,小型玩具10余件,教師利用水管、水漂、網(wǎng)具、輪胎等材料制作的戶外體育器械9套70多件,深受幼兒喜歡。有適合幼兒身高的涂鴉墻36平方米,以紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、白、黑9種顏色為底色,給幼兒提供了充足的作畫場(chǎng)地,并讓幼兒了解簡(jiǎn)單的配色原理,體驗(yàn)作畫的樂趣。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的貫徹和實(shí)施,對(duì)教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì)均提出了新的更高的要求。我園在提高教師隊(duì)伍素質(zhì),創(chuàng)優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫。
1、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。教育質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師,特別是在于教師素質(zhì)的高低。為了讓每一個(gè)幼兒全面和可持續(xù)發(fā)展,我們主抓了教師的師德建設(shè),如健全了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,做到政治學(xué)習(xí)、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每?jī)芍芤淮危綍r(shí)根據(jù)具體情況添加;健全了崗位責(zé)任制和考核評(píng)價(jià)制度、獎(jiǎng)懲制度。在教師繼續(xù)教育工作上,我們鼓勵(lì)教師通過各種途徑提高學(xué)歷層次,并對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)做到有計(jì)劃的落實(shí)。我園還長(zhǎng)期對(duì)教師進(jìn)行普通話、辦公自動(dòng)化等知識(shí)的培訓(xùn)。因此,我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)高,教研能力、保教能力強(qiáng),而且能夠熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。
2、采用多種形式的崗位培訓(xùn)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。
學(xué)海無邊,學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。我園始終把貫徹落實(shí)《規(guī)程》《綱要》放在首位,多次組織教師通過網(wǎng)絡(luò)聆聽幼教專家關(guān)于《綱要》解讀和落實(shí)經(jīng)驗(yàn)講座及幼兒教育先進(jìn)理念的學(xué)習(xí),向各級(jí)專家、同行們學(xué)習(xí)取經(jīng),端正教育觀念,反思在我們的教育過程中的不足和存在的優(yōu)勢(shì),盡量避免或減少教育行為過程的盲目性和照搬照抄,從而提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、崗位能力和教育實(shí)際水平。此外我們經(jīng)常進(jìn)行技能技巧大練兵活動(dòng),繪畫比賽,制作比賽等,提高教育教學(xué)能力和嫻熟的教學(xué)技巧,使我們的教師不斷成長(zhǎng)起來。09年以來,我園教師撰寫的論文一篇獲省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng),兩篇獲縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng),今年又有一名教師的案例評(píng)析被縣局推薦到市局比賽;在縣幼兒教師普通話大賽中,我園教師分獲一、二等獎(jiǎng);在鎮(zhèn)幼兒教師技能比賽中我園教師獲一個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng),兩個(gè)三等獎(jiǎng)。
3、扎實(shí)開展教科研工作,有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
我園根據(jù)幼兒園實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題開展了豐富多樣的教科研活動(dòng),這些活動(dòng)的開展,端正和更新了教師的教育觀念,解決了工作中存在的問題,促進(jìn)了教育教學(xué)工作。
一是尊重幼兒個(gè)體的發(fā)展,開展活動(dòng)性學(xué)習(xí)。
活動(dòng)性學(xué)習(xí)為幼兒個(gè)體發(fā)展提供了空間,我園在教育教學(xué)中做到在材料上遵循幼兒興趣與學(xué)習(xí)需要的原則,同一個(gè)內(nèi)容提供不同層次活動(dòng)情景和材料、同一材料體現(xiàn)多個(gè)目標(biāo),尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),材料可操作、可變化,激發(fā)和提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,給孩子提供積極探索的余地和欲望,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。在組織活動(dòng)過程中,教師研究自己的角色定位,合作者、支持者、引導(dǎo)者,三者有機(jī)地與結(jié)合,注重觀察幼兒,通過啟發(fā)性語言、情境的創(chuàng)設(shè)和提供必要的活動(dòng)材料幫助幼兒,促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)?;顒?dòng)中,盡量讓出現(xiàn)的矛盾、問題通過幼兒討論來解決,讓他們自己設(shè)計(jì)解決問題和沖突的方案,自己主動(dòng)解決問題?;顒?dòng)性學(xué)習(xí)的開展,給幼兒學(xué)習(xí)提供了探索學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),對(duì)教師來講也是一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。在老師們的努力學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐摸索中,觀念更新,行為有所轉(zhuǎn)變,教師的專業(yè)水平不斷提高。
二是努力探索“幼小銜接”的聯(lián)結(jié)點(diǎn)
學(xué)校與幼兒園教育存在差異,為了能讓幼兒入學(xué)后能較快適應(yīng)小學(xué)的生活,我園開展一系列的活動(dòng),踏實(shí)做好幼小銜接工作。如定期組織孩子參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況,培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)和自我管理能力。我們還定期召開幼小銜接座談會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),幫助家長(zhǎng)和孩子做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。通過各種途徑使幼兒縮短了適應(yīng)期,為順利進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)作好了充分的準(zhǔn)備。從小學(xué)的信息反饋,幼兒園畢業(yè)的孩子深受小學(xué)老師的歡迎,各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。
三是以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),培養(yǎng)幼兒可持續(xù)發(fā)展的良好品質(zhì)。
從可持續(xù)發(fā)展來看待幼兒期的學(xué)習(xí)、生活,并不是要學(xué)多少知識(shí)性的東西,而是培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,由此可見養(yǎng)成教育在幼兒教育中的重要作用。我園以培養(yǎng)“小紳士”、“小淑女”為基本目標(biāo),每學(xué)期都要求教師把養(yǎng)成教育內(nèi)化在日常教學(xué)之中,做到時(shí)時(shí)注意,事事講究,并將把養(yǎng)成教育作為幼兒一日生活必不可缺的部分長(zhǎng)久的開展下去。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇十六
為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境,滿足孩子多方面發(fā)展的需要。
1、完善設(shè)施良好的園舍設(shè)施是實(shí)施素質(zhì)教育、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒園本著安全第一的原則,利用節(jié)假日,先后對(duì)場(chǎng)地、圍墻、教室地板等進(jìn)行了改擴(kuò)建和更新。使場(chǎng)地更加美觀、平整、安全。給孩子一個(gè)健康舒適的生活環(huán)境。園內(nèi)購(gòu)置了大型玩具等現(xiàn)代化的設(shè)備。
激發(fā)了孩子的求知欲望,為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),我們還建構(gòu)健康、平等、和諧的師育幼環(huán)境,要求教師愛護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子,平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子,站在孩子的立場(chǎng),積極鼓勵(lì)孩子,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。
1、強(qiáng)化目標(biāo)管理,推進(jìn)創(chuàng)建進(jìn)程。
科學(xué)合理的目標(biāo)具有及強(qiáng)的吸引力和推動(dòng)力,是我們事業(yè)成功的基石。在管理過程中,我們十分重視強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向作用,用目標(biāo)來催人奮進(jìn)。為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化幼兒園這一目標(biāo),我們讓每一個(gè)員工都了解創(chuàng)建的意義,引導(dǎo)教工牢固樹立憂患意識(shí),懂得不進(jìn)則退的道理,廣大教職員工在了解創(chuàng)建的重要性后都以主人翁的態(tài)度滿腔熱情地投入到工作中去,并以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
2、創(chuàng)新管理理念,強(qiáng)化民主管理。
新時(shí)期的管理模式應(yīng)該是人性化的,所以管理必須創(chuàng)新。我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍,追求一種更具人性化的管理模式。
第一,充分突出教師的主體地位,讓教師參與到管理中來。如`提倡團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作各負(fù)其職,各盡所能,在決策上集群眾的智慧,在行動(dòng)上聚集體的力量。又如采用領(lǐng)導(dǎo)主管,園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),教職工民主參與的管理體制。園內(nèi)的大事、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題都讓大家共同討論,形成認(rèn)同感、歸屬感,鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作,樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識(shí)。
作熱情高漲,具有主人翁意識(shí),大家都愿意為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
3、本學(xué)期我們利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間,先后組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新綱要、教師法、教育法,進(jìn)一步更新廣大教師的觀念,從而使大家在思想達(dá)到了共識(shí)。在學(xué)習(xí)中,大家進(jìn)一步體會(huì)到:人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。大家還一致表示,要不斷改變工作作風(fēng),改善服務(wù)態(tài)度,為創(chuàng)建一流幼兒園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(1)民主管理,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,提高隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。
要建設(shè)好一個(gè)幼兒園,靠園長(zhǎng)一個(gè)人的力量是不行的,我們始終提倡團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作、各負(fù)其職、各盡所能,在決策上集群眾的智慧,在行動(dòng)上聚集體的力量。如本學(xué)期組織各項(xiàng)活動(dòng)都搞得非常成功?;顒?dòng)前夕,我們虛心聽取教師意見,集思廣益。確定活動(dòng)內(nèi)容,如唱、跳、畫等活動(dòng)都取得了空前的成功,受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。教師們也從中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)力量大這一真理。
(2)優(yōu)化師資組合。
為了促使教師快速成長(zhǎng),我們采取了一系列的措施。
一是加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),組織新教師與老教師拜師結(jié)對(duì)幫教。
二是積極組織教師參加省、市組織的各類公開教學(xué)觀摩活動(dòng),從中吸取養(yǎng)分,學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。
三是提供舞臺(tái)讓青年教師展示自我。這樣的形式,不僅為教師爭(zhēng)取到了展示自我的機(jī)會(huì),而且還大大提高了他們的業(yè)務(wù)水平,大家都受益匪淺。 四是鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,提高文化素養(yǎng)。
(3)細(xì)化后勤管理,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分。我們有計(jì)劃地組織后勤人員,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度和消毒制度,堅(jiān)持層層把關(guān),責(zé)任到人。
1、重視教科研工作,提高保教質(zhì)量。
一是建立健全教科研機(jī)構(gòu),明確職責(zé),形成園長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教科研組實(shí)施、教師操作的運(yùn)行格局,確保人人有專題,課題有落實(shí),園長(zhǎng)還親自參加課題組的培訓(xùn),并取得了課題研究資格證書。
二是定期對(duì)課題進(jìn)行評(píng)析、討論,指導(dǎo)老師做好研究個(gè)案記錄、觀察記錄,保證課題的研究質(zhì)量。
(一)注重家園合作,共創(chuàng)美好未來。
新綱要指出:幼兒園應(yīng)與家庭、社會(huì)密切配合,綜合利用各種教育資源,為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。本學(xué)期,我們?nèi)婵紤]家長(zhǎng)的需要,結(jié)合本園實(shí)際,對(duì)家長(zhǎng)工作提出改進(jìn)措施,使其更完善。
1、積極借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期各班繼續(xù)做好家長(zhǎng)訪談、家訪、家園活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、等工作,并將這些形式以量化的形式納入制度,突出了常規(guī)管理特點(diǎn),制定了嚴(yán)格的工作程序,使各項(xiàng)工作更嚴(yán)謹(jǐn)、更規(guī)范。
2、重視家園的互動(dòng)性。本學(xué)期我們采用座談、書面等形式聽取家長(zhǎng)意見,滿足家長(zhǎng)的合理要求,同時(shí)讓家長(zhǎng)成為管理的一分子,提高主人翁意識(shí),我們還積極利用家長(zhǎng)資源,以促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展。我們還通過園外宣傳櫥窗、宣傳資料等途徑,主動(dòng)宣傳和介紹幼兒園的目標(biāo)、計(jì)劃、取得的成就等,提高幼兒園的聲譽(yù),樹立良好形象。
(1)、加強(qiáng)一日活動(dòng)管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
一日活動(dòng)是對(duì)幼兒全面實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地,我們要求保教人員向每一天要質(zhì)量,要根據(jù)幼兒的興趣愛好預(yù)成、生成課題,制定計(jì)劃和目標(biāo)。園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)指導(dǎo),深入班級(jí)聽隨堂課,抽查半日活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
(2)、豐富幼兒生活,促進(jìn)個(gè)性良好發(fā)展。
本學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍繞主題活動(dòng),我們采用向課本學(xué)、向社會(huì)學(xué)的方法,開展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與?;顒?dòng)不僅鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦,還豐富了幼兒的感知,陶冶了幼兒的情操,提高了社會(huì)實(shí)踐能力。我們還精心設(shè)計(jì)了供幼兒閱覽、操作、探索的圖書室、活動(dòng)室,深受小朋友的喜愛,既滿足了孩子的求知欲望,又激發(fā)了他們愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的情感。
其次,我們利用每一個(gè)空間和角落創(chuàng)設(shè)富有童趣和教育意義的環(huán)境。外墻的墻面上鑲嵌著幼兒熟悉的卡-通圖案;過道上、走廊里布置著孩子生活學(xué)習(xí)的照片和美術(shù)作品,盡最大可能讓孩子參與到環(huán)境中來,給予他們小主人的感覺。場(chǎng)地周圍的墻面、鏤空圍墻上布置著大幅的彩色圖案:有給人以無限遐想空間的空中城堡;有體現(xiàn)小動(dòng)物團(tuán)結(jié)友愛、開動(dòng)腦筋、熱愛勞動(dòng)的畫面;有啟迪孩子智慧的迷宮;還有愛祖國(guó)、愛科學(xué)、講衛(wèi)生等德育教育方面的圖案。教師們還動(dòng)手在墻面上、玻璃上創(chuàng)作、設(shè)計(jì),一幅幅畫面栩栩如生。師生還共同創(chuàng)設(shè)了游戲區(qū),區(qū)內(nèi)許許多多廢舊材料的運(yùn)用為幼兒提供了表現(xiàn)、創(chuàng)作、施展才華、模仿生活的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,使幼兒在玩中學(xué),學(xué)中練得到了真正的落實(shí)。
(二)、樹立園所新形象,科學(xué)管理是基礎(chǔ)。
1、實(shí)行量化目標(biāo)管理
科學(xué)合理的目標(biāo)具有極強(qiáng)的吸引力和推動(dòng)力。在管理過程中我們重視強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向作用。我們認(rèn)真制定了幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃,明確了努力方向:到2015年把幼兒園辦成具有一流的教育環(huán)鏡、一流的園務(wù)管理、一流的師資隊(duì)伍、一流的保教質(zhì)量的市級(jí)現(xiàn)代化示范幼兒園。圍繞這一總目標(biāo)我們制定了分三步實(shí)施的階段性目標(biāo):一年艱苦創(chuàng)業(yè),站穩(wěn)腳跟;二年奮力拼搏,創(chuàng)建一類;三年開拓創(chuàng)新,辦出特色。
2、實(shí)行分級(jí)管理
園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園工作;副園長(zhǎng)負(fù)責(zé)教科研工作,并參與教師的檢查和考勤考績(jī)工作。分級(jí)管理既使各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處,又使廣大教師感受自己肩負(fù)的責(zé)任。
3、實(shí)行約束管理
一套完善、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證。在實(shí)行約束管理過程中,我們注重抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。首先建立一套符合本園實(shí)際、科學(xué)合理的規(guī)章制度;其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育,增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心,變制度為自覺行動(dòng);第三是認(rèn)真做好檢查評(píng)比、這一工作做的好壞,直接影響大家的工作情緒和工作效果,也關(guān)系到制度的生命力,所以作為行政檢查人員,我們?cè)诠ぷ髦幸笠欢ㄒJ(rèn)真謹(jǐn)慎,實(shí)事求是,大公無私。
4、實(shí)行民主管理
要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化,就必須推行集思廣益的民主化管理。我們?cè)诠芾磉^程中,不失時(shí)機(jī)地提供機(jī)會(huì)激發(fā)教職工的參與意識(shí),發(fā)揮民主管理的主人翁精神。園內(nèi)成立園務(wù)委員會(huì),每月召開會(huì)議,一方面聽取方方面面的匯報(bào),了解各路情況,另一方面園內(nèi)的重大決策、各項(xiàng)制度的建立、問題的處理均由園委會(huì)共同商量決定。幼兒園開展的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)也由教師進(jìn)行民主選舉,盡量尊重教師的合理意愿;每月或每周召開教師會(huì)議時(shí)總不忘聽取教師的意見,鼓勵(lì)教師說出自己的想法,對(duì)好的建議認(rèn)真對(duì)待,及時(shí)采納。實(shí)行民主管理,增強(qiáng)了教師的義務(wù)感、責(zé)任感及主人翁意識(shí)。
我園始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心,以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn),以情感體驗(yàn)為根本,使幼兒成為“會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)交往、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的一代新人。
1、從現(xiàn)代化教育觀念出發(fā),優(yōu)化一日活動(dòng)?,F(xiàn)代化的教育觀念以現(xiàn)代化的兒童為出發(fā)點(diǎn)?,F(xiàn)代兒童有其優(yōu)秀的一面,他們健康、活潑、聰明、大方,但也存在著許多不足,如自私、嬌氣、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差。在一日活動(dòng)中,我們?cè)鯓涌创變??如何進(jìn)行正確的師幼互動(dòng)?如何創(chuàng)設(shè)物質(zhì)、精神環(huán)境,激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和使幼兒獲得不斷學(xué)習(xí)的能力,對(duì)幼兒實(shí)施全面和諧發(fā)展的教育,這些都是我們所必須重視和研究的。為此,我園在面向全體幼兒的同時(shí),既突出幼兒的主體地位又注重教師的主導(dǎo)作用,既認(rèn)真制定各類計(jì)劃又能根據(jù)幼兒實(shí)際情況靈活調(diào)整,既注重幼兒的身心健康又注重智力開發(fā)與品德培養(yǎng),既關(guān)注教學(xué)的結(jié)果更注重教學(xué)的過程,在此基礎(chǔ)上,確立了以豐富幼兒的情感體驗(yàn)為本,通過日?;顒?dòng)滲透情感教育,優(yōu)化一日活動(dòng)。努力在一日活動(dòng)中萌發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),具體做法如下:
第一,有計(jì)劃地組織一系列活動(dòng),拓寬視野,擴(kuò)大孩子的生活范圍,體驗(yàn)豐富的感情歷程。如:孩子們自制賀卡,編排節(jié)目,學(xué)習(xí)怎樣尊敬老人,使他們受到了尊老敬老的傳統(tǒng)教育。
第二、手工制作,不僅使孩子們了解了物品的生產(chǎn)全過程,還體會(huì)到了成人勞動(dòng)的艱辛
第三、學(xué)讀愛惜糧食的兒歌,懂得了為什么要珍惜勞動(dòng)成果,愛惜糧食。 看保衛(wèi)者的圖畫,更增添了孩子勇敢頑強(qiáng)、不怕困難的勇氣和信心,培養(yǎng)了熱愛解放軍的情感。
友好、熱情、有禮貌、愛思考、愛學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、有自信、愛護(hù)公物、尊敬師長(zhǎng)等良好習(xí)慣。為培養(yǎng)一帶新人打下了良好的基礎(chǔ)。
2、樹立服務(wù)意識(shí),構(gòu)建幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的社會(huì)教育框架?,F(xiàn)代園所辦得成功與否,除了會(huì)挖掘?qū)W校資源外,還要學(xué)會(huì)開發(fā)家長(zhǎng)資源,幼兒園的工作如果得不到家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可,就無法形成教育的一致性,也就無法保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。
3、全面貫徹《規(guī)程》精神,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。
(一),嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作。除每日的常規(guī)消毒外每周還用臭氧燈對(duì)午睡室、活動(dòng)室的空氣進(jìn)行消毒。
(二)做好傳染病的預(yù)防工作。孩子年齡小、體質(zhì)弱,很容易受病毒的侵害,為保證每個(gè)孩子的健康,首先嚴(yán)把新生入園關(guān),每個(gè)孩子必須經(jīng)過婦保所的體檢方可入園,若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)請(qǐng)其接受治療,健康后才接納。加強(qiáng)晨午檢檢查,做到一看、二問、三摸、四查,嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,給幼兒服用醋蒜、板蘭根等增強(qiáng)他們對(duì)疾病的抵抗能力。
(三)從保證幼兒生命出發(fā),認(rèn)真做好安全工作。領(lǐng)導(dǎo)重視是做好安全工作的重要保證。園長(zhǎng)、總務(wù)、門衛(wèi)經(jīng)常巡視,檢查設(shè)施的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對(duì)水、電、煤、門窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查,并做好檢查記錄。我們還要求門衛(wèi)嚴(yán)格把守,不讓外人或小孩隨便出入。強(qiáng)調(diào)接送制度,要求家長(zhǎng)將孩子送至幼兒園門口,接孩子時(shí)出示接送卡。做好延長(zhǎng)班的值班記錄,將最后一位離園者記錄下來。戶外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全。
能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,必須不斷努力,我們將進(jìn)一步重視對(duì)教科研工作的領(lǐng)導(dǎo),努力形成自身的辦園特色,將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心、孩子歡心、社會(huì)熱心,教師安心的一流兒童樂園。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇十七
不知不覺中,和寶寶們一起生活一學(xué)期了,從入學(xué)的哭哭鬧鬧到如今的說說笑笑,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓老師感到欣慰,當(dāng)然這也離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合,本學(xué)期我們結(jié)合小班發(fā)展的實(shí)際需要,開展教研活動(dòng)積極參與教育改革實(shí)踐,努力促進(jìn)幼兒身心健康和諧的發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活:
教學(xué)生活安定了有利的基礎(chǔ)。
二,教育教學(xué)工作:
本學(xué)期我的授課內(nèi)容有《快樂識(shí)字》《神奇萬花筒》《funenglish》。
課前研究題材,針對(duì)幼兒的年齡及特點(diǎn)。
去設(shè)計(jì)每一節(jié)課程,上好每一節(jié)課。
《快樂識(shí)字》。
讓幼兒在生活中學(xué)會(huì)用字寶寶組詞,在兒歌中了解一些簡(jiǎn)單事物的規(guī)律以及特征,習(xí)慣等。
《神奇萬花筒》。
讓幼兒感知周邊事物所發(fā)生的變化,了解對(duì)身體有益的食物,以及生活中所用到的零件,培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的探索與研究,讓幼兒對(duì)大自然感興趣,并感受了解大自然的美。
《funenglish》的教學(xué)活動(dòng)中,我們多是采取游戲方式進(jìn)行上課,在課堂上領(lǐng)著幼兒互動(dòng),出示圖片,卡片讓幼兒用自己的語言說出它的內(nèi)容,教師在用英語復(fù)述,幫助幼兒鞏固知識(shí),以游戲來讀單詞,讓幼兒在玩中學(xué)會(huì)單詞,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)開心快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三保育保健工作:
2.幼兒入廁前給幼兒脫掉褲子,引導(dǎo)幼兒入廁的正確方法。
3.對(duì)于帶藥來園的幼兒向家長(zhǎng)了解狀況,及時(shí)給幼兒服藥,在日常生活中及時(shí)觀察留意幼兒的變化,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,關(guān)注到每一位幼兒的.健康。
4.嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,每天堅(jiān)持消毒口杯,毛巾,打掃課室,定時(shí)消毒寢室,為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。
5.對(duì)幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng),如一個(gè)跟著一個(gè)走,學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等,通過這一學(xué)期的教育和幫助,現(xiàn)在幼兒都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,自己吃飯,自己擦嘴,在生活能力,衛(wèi)生與習(xí)慣上都有很大的進(jìn)步。
四,認(rèn)識(shí)不足,努力進(jìn)步。
回想這一學(xué)期末,孩子們剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的進(jìn)步,心中感慨不已更多的是充滿甜蜜,通過這一年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠,在環(huán)境為教學(xué)上還缺乏主動(dòng)性,我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思,多試努力把工作做的更好。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇十八
今年,我鄉(xiāng)的宣傳思想工作在區(qū)委宣傳部和鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的__大和__屆三中全會(huì)精神,圍繞區(qū)委、區(qū)政府的重大工作部署,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的情操塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,堅(jiān)持“三貼近”,唱響主旋律,打好主動(dòng)仗,全面落實(shí)宣傳工作四項(xiàng)任務(wù),為推進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,建設(shè)省內(nèi)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鄉(xiāng)提供思想保證、精神動(dòng)力和輿論支持。具體來講,主要有以下幾個(gè)方面的工作:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦。
1、認(rèn)真抓好鄉(xiāng)黨委中心組為龍頭的理論學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)黨委中心組堅(jiān)持了每月一次理論學(xué)習(xí)制度,及進(jìn)認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件和會(huì)議精神。通過組織學(xué)___大、__屆三中全會(huì)精神,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和討論“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵,學(xué)習(xí)中央一號(hào)文件精神,學(xué)習(xí)提高黨執(zhí)政能力建設(shè)的決定,學(xué)習(xí)“一法兩條例”,使鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平得到了較大的提高,思想作風(fēng)更加過硬。
2、重點(diǎn)抓好“立黨為公、執(zhí)政為民”的主題教育,踐行“三個(gè)代表”。按照區(qū)委的統(tǒng)一部署,組織、紀(jì)檢、宣傳部門共同配合,在全鄉(xiāng)黨員干部,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部中集中開展了“立黨為公、執(zhí)政為民”的專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng),教育活動(dòng)中,我們組織黨員干部深入學(xué)習(xí)和討論“三個(gè)代表”重要思想的豐富內(nèi)涵,組織黨員干部觀看《鄭培民》電影,號(hào)召黨員干部向鄭培民、周國(guó)知、牛玉孺等同志學(xué)習(xí),踐行“三個(gè)代表”,不斷提高認(rèn)識(shí)水平。通過開展“立黨為公、執(zhí)政為民”專題教育活動(dòng),使黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀、發(fā)展觀、政績(jī)觀、群眾觀,切實(shí)轉(zhuǎn)變干部的執(zhí)政理論和工作作風(fēng)。
3、圍繞“促進(jìn)農(nóng)民增收服務(wù)團(tuán)”活動(dòng),宣傳部門在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)圍繞深入學(xué)習(xí)宣傳“中央一號(hào)文件、促進(jìn)農(nóng)民增收”進(jìn)行了廣泛的宣傳,使農(nóng)民兄弟能真正理解中央關(guān)于農(nóng)村工作的政策,使中央一號(hào)文件精神做到家喻戶曉,落實(shí)了糧補(bǔ)和直補(bǔ)政策,有效促進(jìn)了農(nóng)民增收。我鄉(xiāng)黨委下文成立了“促進(jìn)農(nóng)民增收服務(wù)團(tuán)”,服務(wù)團(tuán)圍繞中央一號(hào)文件進(jìn)行廣泛的宣傳。圍繞這一活動(dòng),我鄉(xiāng)共懸掛橫幅9條,出黑板報(bào)8期,張貼標(biāo)語240多份,發(fā)放了中央一號(hào)文件宣傳提綱6000余份,發(fā)放糧補(bǔ)和直補(bǔ)資金37745、8元,舉辦農(nóng)技培訓(xùn)班22期,為農(nóng)民解決實(shí)際問題100余個(gè),特別是和平村還辦了一個(gè)牲豬養(yǎng)殖大專班。
二、加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè),提高輿論引導(dǎo)水平,營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。
今年,我們按照黨委、政府的總體工作思路和我鄉(xiāng)的實(shí)際工作的進(jìn)展情況,開展了一系列的宣傳報(bào)道工作。一是在去年的基礎(chǔ)上,我們進(jìn)一步完善了宣傳隊(duì)伍和信息員網(wǎng)絡(luò)建設(shè),提高信息員隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量。二是認(rèn)真搞好先進(jìn)典型的宣傳和推介。今年,我鄉(xiāng)對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型進(jìn)行了重點(diǎn)宣傳和推介,如推介和平村葡萄園黃德云、下攝司的錦鯉養(yǎng)殖專業(yè)戶郭志安為市科技示范戶等,充分發(fā)揮他們的先進(jìn)模范作用,調(diào)動(dòng)了農(nóng)民參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的積極性和主動(dòng)性。三是搞好新聞宣傳,落實(shí)宣傳報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)措施。牢因樹立“導(dǎo)向?yàn)楸尽钡囊庾R(shí),堅(jiān)持正面宣傳為主,圍繞全區(qū)全鄉(xiāng)的工作重點(diǎn)開展新聞宣傳和信息上報(bào)。今年共上報(bào)信息條,被采納的信息條。為提高通訊員和信息員撰寫新聞稿件和上報(bào)信息的積極性,我們?nèi)ツ曛贫诵麄鲌?bào)道獎(jiǎng)勵(lì)措施,今年落實(shí)兌現(xiàn)。
三、大力開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng),貫徹落實(shí)思想政治工作。
按照區(qū)委的統(tǒng)一部署,我鄉(xiāng)開展了一系列的文明城區(qū)創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。一是組織干部群眾學(xué)習(xí)《市民公約》,發(fā)放《農(nóng)民道德4字歌》1000余冊(cè)。向全鄉(xiāng)發(fā)出“建設(shè)文明家庭,創(chuàng)文明城區(qū)”、“文明治家”活動(dòng)倡議書,組織農(nóng)民學(xué)習(xí)誠(chéng)信知識(shí),打造“誠(chéng)信岳塘”、“誠(chéng)信市民”、“文明市民”,規(guī)范了農(nóng)民的行為準(zhǔn)則,組織黨員干部積極參與創(chuàng)建文明城區(qū)的系列活動(dòng),如清除衛(wèi)生死角、清掃馬路、清除殘標(biāo)等以及順江鴨婆洲的整治、三塘路、群芳路、潭下路的整治及配合做好城區(qū)禁摩托車的工作等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展,我鄉(xiāng)的面貌得到了很大的改變,全鄉(xiāng)人民的整體素質(zhì)和農(nóng)村品味有很大的提高。二是認(rèn)真組織了“十佳農(nóng)戶”創(chuàng)建活動(dòng)和“關(guān)愛女孩”主題教育活動(dòng)。今年,我們通過把團(tuán)委、婦聯(lián)、計(jì)生委、綜治辦等部門聯(lián)合起來,進(jìn)一步完善了“十佳農(nóng)戶”的評(píng)比條件和方法,精心組織宣傳發(fā)動(dòng),在全鄉(xiāng)興起了爭(zhēng)當(dāng)“十佳農(nóng)戶”新高潮。在去年基礎(chǔ),今年新評(píng)出“十佳農(nóng)戶”10戶,并且對(duì)去年評(píng)選的“十佳農(nóng)戶”進(jìn)行了復(fù)查。另外,今年我鄉(xiāng)還組織開展了一次“關(guān)愛女孩”主題教育活動(dòng),圍繞“關(guān)愛女孩”在全進(jìn)行了廣泛的動(dòng)員和宣傳,使我鄉(xiāng)的人文環(huán)境顯得更加和諧、富有愛心。三是認(rèn)真開展了反邪教警示教育活動(dòng),通過張貼宣傳圖畫、書寫宣傳標(biāo)語、出黑板報(bào)等形式對(duì)反邪教育警示教育活動(dòng)在全鄉(xiāng)進(jìn)行了廣泛的宣傳,使邪教的危害性深入人心,使人民群眾自覺遠(yuǎn)離邪教,為我鄉(xiāng)的__功轉(zhuǎn)化工作提供了較好的社會(huì)環(huán)境,取得了明顯效果。通過這些活動(dòng)的開展,引導(dǎo)群眾自我教育、激發(fā)群眾奮發(fā)向上,互助互愛,較好的落實(shí)了宣傳工作的思想政治任務(wù)。
四、開展各種形式的文化活動(dòng),倡導(dǎo)健康向上的精神風(fēng)貌。
一是我們通過鼓勵(lì)和引導(dǎo),各村自發(fā)組建了各種喜聞樂見的文藝團(tuán)體,在我形成了一支較大的文藝表演隊(duì)伍。目前全鄉(xiāng)八個(gè)村均組建了農(nóng)舟協(xié)會(huì)、獅子隊(duì),另外下攝司村、和平村、陽塘村組建了自己的腰鼓隊(duì)。各村文藝隊(duì)伍主動(dòng)尋找機(jī)會(huì),把自己的表演節(jié)目送上臺(tái),把霞城的文藝節(jié)目推介出去,取得了較好的效果。二是認(rèn)真組織開展好“五下鄉(xiāng)”活動(dòng)。今年和平村組織近千人參加觀看文藝節(jié)目,接受科學(xué)書籍500多冊(cè),接受義務(wù)體檢等。三是組織職工干部積極參加區(qū)文體局舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì),取得了可喜的成績(jī)。四是全鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)了村村通有線電視。今年我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村兩級(jí)在陽塘村投入了大量資金,拉通了有線電視主線,使我鄉(xiāng)最后一個(gè)沒有通有線電視的陽塘村村民也看上了有線電視,實(shí)現(xiàn)了全鄉(xiāng)八個(gè)村村村通有線電視的目標(biāo)。今年我鄉(xiāng)機(jī)關(guān)還精心組織鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部及離退休干部參加了全區(qū)的“迎國(guó)慶我的祖國(guó)”合唱比賽,取得了較好的成績(jī)。通過這些活動(dòng)的開展,活躍了我鄉(xiāng)的文化,使農(nóng)民在自娛自樂中感受了生活,陶冶了情操,形成了良好的文化氛圍。
五、明確責(zé)任,扎實(shí)工作,較好的完成了黨報(bào)黨刊的發(fā)行征訂任務(wù)。
黨報(bào)黨刊是黨和政府的喉舌,是宣傳政治思想工作的重要陣地,我們牢牢把握這一陣地,把黨報(bào)黨刊發(fā)行工作作為一項(xiàng)政治任務(wù),確保了黨報(bào)黨刊發(fā)行工作的順利完成。今年我們?nèi)匀徊扇↑h政一把負(fù)總責(zé),由鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)親自抓發(fā)行工作,各支部書記、村主任、企事業(yè)單位行政負(fù)責(zé)人作為各村(單位)黨報(bào)黨刊發(fā)行的第一責(zé)任人,各支部宣傳委員抓落實(shí),確??铐?xiàng)到位,集中精力在半個(gè)月時(shí)間內(nèi)完成了主要黨報(bào)黨刊的發(fā)行工作任務(wù)。
過去的一年,我鄉(xiāng)宣傳思想工作在區(qū)宣傳部門和鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全鄉(xiāng)黨員干部和全體宣傳工作崗位上的同志共同努力下,取得了一些成績(jī),但離上級(jí)黨委和人民群眾的要求還有很大差距,主要表現(xiàn)在:對(duì)外宣傳推介霞城范圍還不夠廣、力度還不夠大;挖掘總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型人物還不夠深;舉辦大型文藝活動(dòng)還不夠多。這些不足都值得我們認(rèn)真思考和研究,這也是我們今后努力的方向。我們將認(rèn)真規(guī)劃好明年的工作思路,把我鄉(xiāng)宣傳思想工作推向更高的水平。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇十九
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀,認(rèn)真省、市教育工作會(huì)議精神和有關(guān)教育法規(guī)政策,緊緊圍繞教育局、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府有關(guān)工作的要求,以人為本,與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持教育改革和教育創(chuàng)新,著力創(chuàng)建幼兒園文化,形成自身特色,進(jìn)一步做到規(guī)劃科學(xué)化,辦學(xué)特色化,管理精細(xì)化。不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),依靠全體家長(zhǎng)和社會(huì)各方力量,不斷提高保教質(zhì)量,促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的健康快速可持續(xù)發(fā)展,努力辦好新埭鎮(zhèn)人民滿意的幼兒園教育。
二、工作目標(biāo)。
1、爭(zhēng)創(chuàng)“嘉興市文明單位”;。
4、中心幼兒園開展精細(xì)化班級(jí)管理研究,提升幼兒園班級(jí)管理質(zhì)量;。
6、繼續(xù)保持全鎮(zhèn)學(xué)前三年入園率94%以上的良好態(tài)勢(shì);。
7、進(jìn)一步完善中心幼兒園幼兒興趣活動(dòng)的探索研究,凸顯幼兒園辦園特色;。
9、通過建造或改造等多種方式,進(jìn)一步改善村級(jí)幼兒園辦園條件;。
10、中心幼兒園專任教師大專學(xué)歷比例達(dá)到60%及以上,大專進(jìn)修在讀率達(dá)90%以上。
三、主要工作措施。
(一)加強(qiáng)制度建設(shè),實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化。
1、健全德育教育制度,堅(jiān)持以德育教育為重點(diǎn),抓好園風(fēng)園貌建設(shè)。繼續(xù)以開展孝敬教育為切入點(diǎn)認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,探索“以孝敬教育為載體的幼兒園德育教育”。挖掘教育契機(jī),對(duì)全體師生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)教育,宏揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),評(píng)選先進(jìn)小組群體。唱響“發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,提升整體水平”。
3、重視校園文化建設(shè),開展班級(jí)文化、校園文化創(chuàng)建活動(dòng)。把班級(jí)文化創(chuàng)建情況作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比條件之一。
4、進(jìn)一步完善幼兒園內(nèi)部管理規(guī)章的落實(shí)檢查措施,尤其是崗位職責(zé)操作細(xì)化,加強(qiáng)過程管理,實(shí)現(xiàn)精神化管理目標(biāo)。加大制度的學(xué)習(xí)宣傳力度,努力使內(nèi)部規(guī)章制度真正轉(zhuǎn)化為全體教職員工的自覺行為。
5、強(qiáng)化過程管理,形成檢查監(jiān)督尤其是自查交流制度,突出“以人為本”的管理理念。
6、加強(qiáng)幼兒園法制化建設(shè),組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),增強(qiáng)法制意識(shí),努力實(shí)現(xiàn)“依法治園、以德立園、和諧興園”。
(二)加大隊(duì)伍建設(shè)力度,加快教師專業(yè)化進(jìn)程。(詳見專項(xiàng)計(jì)劃)。
1、加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持行政周例會(huì)制度,加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究、團(tuán)結(jié)合作。
2、進(jìn)一步完善園本培訓(xùn)計(jì)劃,制訂教師培養(yǎng)規(guī)劃,堅(jiān)持利用周六及寒暑假教師休息時(shí)間開展教師培訓(xùn)工作。有計(jì)劃進(jìn)行教師理論培訓(xùn)、基本功培訓(xùn)和教育教學(xué)技能培訓(xùn)。全體教師參與教育教學(xué)技能比武活動(dòng)。將教師參與培訓(xùn)狀況與教師年度考核相結(jié)合,與教師培養(yǎng)工程相結(jié)合,與教師評(píng)聘相結(jié)合。園長(zhǎng)是園本培訓(xùn)的第一責(zé)任人。
3、通過進(jìn)一步與實(shí)驗(yàn)幼兒園掛鉤結(jié)對(duì),派骨干教師外出學(xué)習(xí)等形式。加強(qiáng)教學(xué)研究、課題研究,不斷提高教師專業(yè)化水平,加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)步伐。積極組織并開展各類教學(xué)比武活動(dòng),以賽促訓(xùn),形成良好的教學(xué)研究氛圍。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)班級(jí)管理研究。倡導(dǎo)班主任根據(jù)個(gè)人個(gè)性愛好形成班級(jí)自身文化特色。
(三)加強(qiáng)中心幼兒園建設(shè),彰顯中心示范輻射作用。
1、進(jìn)一步完善中心有關(guān)規(guī)章制度建設(shè),實(shí)現(xiàn)制度育人、精細(xì)化管理。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,形成良好的教育研究、敬業(yè)奉獻(xiàn)的氛圍。進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,切實(shí)做好課改實(shí)驗(yàn)有關(guān)工作,將新幼教理念扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到教育教學(xué)行為中去。
3、加強(qiáng)班主任工作研究,班級(jí)管理規(guī)范化與個(gè)性化相結(jié)合,提倡創(chuàng)建班級(jí)管理特色。加強(qiáng)幼兒在園一日各環(huán)節(jié)管理,提高保教質(zhì)量,鞏固幼兒園良好的社會(huì)信譽(yù)。
4、加強(qiáng)教研組(年級(jí)組)建設(shè),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)整體功能優(yōu)勢(shì),開展日常教學(xué)研究模式探究,形成良好的教學(xué)研究氛圍。加強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)幼兒園掛鉤結(jié)對(duì),培養(yǎng)中青年教師骨干力量。繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)分析活動(dòng),提高教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量,并繼續(xù)開展向村幼教學(xué)展示活動(dòng)。
5、加強(qiáng)課題組研究活動(dòng),做好有關(guān)材料經(jīng)驗(yàn)積累及應(yīng)用推廣,突出教育研究為教育工作服務(wù)的功能。對(duì)園本課程進(jìn)行階段性的整理,形成初步成果。著手開展幼兒園評(píng)價(jià)方面課題研究。積極完成省、地兩級(jí)有關(guān)課題的子課題研究工作。
6、配合上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門做好教學(xué)調(diào)研工作,并借力提高保教質(zhì)量。
7、通過各類創(chuàng)建活動(dòng),提高幼兒園整體形象和辦園質(zhì)量。
8、加強(qiáng)家園合作教育,加強(qiáng)幼兒園與社區(qū)、小學(xué)等單位的聯(lián)系,優(yōu)化幼兒園教育環(huán)境,提高幼兒園辦園品位。
(四)加強(qiáng)村幼規(guī)劃發(fā)展,逐步實(shí)現(xiàn)教育均衡化。
1、做好20zz學(xué)年度的網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整有關(guān)工作。做好20__學(xué)年的事業(yè)發(fā)展摸底工作。
2、做好20zz年——20zz年網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整及村幼發(fā)展事業(yè)規(guī)劃的調(diào)整工作。
3、在政策允許下,著力加快村幼建設(shè)發(fā)展。
四、常規(guī)管理。
1、進(jìn)一步探索幼兒在園一日活動(dòng)的科學(xué)安排;。
2、進(jìn)一步細(xì)化保育員一日各環(huán)節(jié)的保育工作;。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化保健工作的記錄制度;。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作管理尤其是食堂的管理;。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理力度;。
具體工作見有關(guān)責(zé)任科室及負(fù)責(zé)人的專門計(jì)劃,計(jì)劃制訂分工:
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