總結(jié)是我們不可或缺的一部分，幫助我們更好地理解過去和規(guī)劃未來?？偨Y(jié)要貼合讀者的需求和期望，引導(dǎo)讀者對(duì)問題有更深層次的思考。以下是一些專家總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助。
精神文明建設(shè)體會(huì)篇一
近年來，河南省水利廳以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，廣泛開展形式多樣的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)精神文明建設(shè)開創(chuàng)新局面，助力水利改革發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越。我們的體會(huì)是：做好精神文明建設(shè)工作必須堅(jiān)持黨建引領(lǐng)、圍繞中心、全員參與、彰顯特色。
黨建引領(lǐng)、凝神聚力，是確保精神文明建設(shè)取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。堅(jiān)持用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，推動(dòng)黨的建設(shè)與精神文明創(chuàng)建深度融合、雙向提升。把精神文明建設(shè)作為各級(jí)黨組織落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的重要內(nèi)容，統(tǒng)一安排部署、定期檢查考核、年終述職評(píng)議、選樹優(yōu)秀典型、表彰激勵(lì)先進(jìn)，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，在精神文明各項(xiàng)工作中，走在前、做表率。
圍繞中心、服務(wù)大局，是做好精神文明建設(shè)的重要前提。堅(jiān)持把精神文明建設(shè)貫穿于河南水利改革發(fā)展的全過程，召開全廳精神文明建設(shè)會(huì)議，制訂工作方案，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，形成創(chuàng)建工作與水利業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合的一體化格局，實(shí)現(xiàn)精神文明建設(shè)與水利事業(yè)同促進(jìn)、共發(fā)展。
全員參與、以人為本，是開展精神文明建設(shè)的力量源泉。切實(shí)抓住群眾關(guān)心、職工關(guān)注的大事、難事和實(shí)事，讓精神文明建設(shè)的過程成為服務(wù)群眾的過程，使精神文明建設(shè)獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎(chǔ)。深入開展“身邊好人”“最美家庭”“最美水利人”等評(píng)選活動(dòng)，用身邊人和事激勵(lì)廣大職工參與文明創(chuàng)建，變“要我參與”為“我要參與”，為精神文明建設(shè)提供不竭動(dòng)力源泉。
下一步，我們將以成功爭(zhēng)創(chuàng)全國水利文明單位為契機(jī)，在新的起點(diǎn)上，鍥而不舍推進(jìn)精神文明建設(shè)，奮力譜寫河南水利改革發(fā)展新篇章!
精神文明建設(shè)體會(huì)篇二
中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)是我們的時(shí)代主題，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們的興國之魂。全國精神文明建設(shè)戰(zhàn)線要把中國夢(mèng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育作為我們工作的聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)。
挖掘和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，不斷提高精神文明建設(shè)效果質(zhì)量。隨著我國文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展和文化軟實(shí)力作用的不斷發(fā)揮，文化已經(jīng)成為精神文明建設(shè)的核心要素和重要推動(dòng)力量。我們建設(shè)社會(huì)主義精神文明，就要讓文化成為精神文明建設(shè)中最積極最活躍的因素。
深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，抒寫人民群眾群策群力、共建共享的生動(dòng)實(shí)踐。人民群眾是精神文明建設(shè)的直接參與者，也是精神文明建設(shè)的直接受益者。創(chuàng)新開展從內(nèi)容到形式都能讓群眾樂于接受、愿意參與的特色活動(dòng)，讓精神文明建設(shè)始終保持旺盛活力。
在邁向全面建成小康社會(huì)的征程中，深化精神文明建設(shè)需要統(tǒng)籌戰(zhàn)略的思維，需要方方面面的協(xié)調(diào)搭配。讓我們始終秉持“協(xié)調(diào)發(fā)展”理念，高舉精神旗幟、傳承精神基因、強(qiáng)化精神紐帶，推動(dòng)新常態(tài)下精神文明建設(shè)邁向新的輝煌。
精神文明建設(shè)體會(huì)篇三
媒體在當(dāng)今社會(huì)中起著舉足輕重的作用，其信息傳遞的速度和影響力直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。媒體精神文明建設(shè)是當(dāng)前社會(huì)建設(shè)的重要組成部分，我們需要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來加強(qiáng)媒體的精神文明建設(shè)。
一、媒體的使命。
媒體既是信息傳遞的工具，也是精神文明的傳播者，其擔(dān)負(fù)著把正面、積極、健康的價(jià)值觀傳遞給公眾的重要任務(wù)。媒體應(yīng)當(dāng)具有真實(shí)性、客觀性、公正性和人民性，在任何情況下都不能違背這些原則，這是媒體維護(hù)自身形象和公信力的基礎(chǔ)。
二、媒體的職責(zé)。
媒體作為傳遞信息和引導(dǎo)公眾思想的工具，其職責(zé)重大。媒體應(yīng)當(dāng)為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自身力量，要堅(jiān)持以人民為中心的價(jià)值觀，傳遞正能量，引導(dǎo)公眾朝向正確的方向發(fā)展。同時(shí)要注意突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)文化的傳承和推廣，讓文化成為社會(huì)建設(shè)的重要支撐。
三、媒體需要提高自身素質(zhì)。
媒體業(yè)的從業(yè)者應(yīng)當(dāng)持久不變地堅(jiān)守自身職責(zé)，做到獨(dú)立、公正、專業(yè)。在工作中，要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，提高豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和職業(yè)技能，增強(qiáng)從業(yè)者的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，要深入社會(huì)生活，了解和反映社會(huì)群眾的意見和需求，為大眾提供更好的新聞、信息和服務(wù)。
四、加強(qiáng)媒體與公眾的互動(dòng)。
媒體可以作為一種互動(dòng)的平臺(tái)來促進(jìn)社會(huì)交流。除了學(xué)術(shù)和政治的交流之外，媒體應(yīng)為公眾提供一個(gè)開放和共享的平臺(tái)，讓公眾參與到媒體生產(chǎn)和傳播中來，加強(qiáng)互動(dòng)，增加人民群眾對(duì)社會(huì)和政治的參與程度。這樣可以有效的促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定、整體發(fā)展，形成更加團(tuán)結(jié)、和諧的社會(huì)氛圍。
媒體應(yīng)當(dāng)以建設(shè)性的態(tài)度來報(bào)導(dǎo)社會(huì)新聞，渲染符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的素材，調(diào)動(dòng)公眾的熱情和意識(shí)，增強(qiáng)公眾的文化信仰和道德觀念，讓人民群眾更加自覺地把個(gè)人利益融入到國家和社會(huì)的發(fā)展中。在媒體的引領(lǐng)下，形成一種向上向善、積極向上的人文氣息，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)向著更加美好、進(jìn)步的方向發(fā)展。
綜上所述，媒體精神文明建設(shè)是社會(huì)建設(shè)的重要組成部分，要求媒體加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)，發(fā)揮其應(yīng)有的職責(zé)和使命，引領(lǐng)公眾朝向正確的方向發(fā)展。只有這樣，媒體才能真正成為社會(huì)文明進(jìn)步的推動(dòng)者和參與者，為國家和人民的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
精神文明建設(shè)體會(huì)篇四
尊敬的全校教職工、親愛的同學(xué)們：
全國文明城市是我國城市的最高榮譽(yù)，不僅反映一座城市的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合發(fā)展水平，也反映城市的形象、品質(zhì)和魅力。一方水土養(yǎng)一方人，文明創(chuàng)建工作使我們的家園更美好。三年來，徐州市的全國文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，讓我們明顯感受到市民文明素質(zhì)的提升、公共生活環(huán)境的改善、文化教育質(zhì)量的提高等。我們每個(gè)人都成為文明城市創(chuàng)建的受益者。
文明校園創(chuàng)建是文明城市創(chuàng)建的重要組成部分。學(xué)校高度重視文明創(chuàng)建工作，黨委宣傳部、精神文明建設(shè)辦公室已做好校園各項(xiàng)文明創(chuàng)建宣傳及檔案材料整理工作，各相關(guān)職能部門及學(xué)院積極配合創(chuàng)建，前期文明創(chuàng)建工作取得較好成績(jī)。為進(jìn)一步做好全國文明城市和文明校園創(chuàng)建工作，中國礦業(yè)大學(xué)作為江蘇省文明單位，在此倡議全校師生員工：
1.進(jìn)一步積極參與和支持徐州市創(chuàng)建全國文明城市，學(xué)習(xí)和掌握徐州城市精神“有情有義、誠實(shí)誠信、開明開放、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”，努力踐行“24字”社會(huì)主義核心價(jià)值觀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。
2.以高度的責(zé)任心參與文明創(chuàng)建工作，講文明語，做文明事。自覺維護(hù)環(huán)境整潔，抵制不文明行為，車輛擺放整齊，不亂張貼涂畫。積極接受中央文明辦實(shí)測(cè)訪談和問卷調(diào)查。
3.積極參與文明校園“領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、思想政治教育好、活動(dòng)陣地好、教師隊(duì)伍好、校園文化好、校園環(huán)境好”六好創(chuàng)建工作。
4.從自身做起，從今天做起，從言行舉止的小事做起，弘揚(yáng)美德、引領(lǐng)潮流，做文明風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。把我們每個(gè)人熱愛家園、建設(shè)家園的真實(shí)感轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X自愿的實(shí)際行動(dòng)，為把徐州創(chuàng)建成為全國文明城市做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
xxx。
20xx年x月x日。
精神文明建設(shè)體會(huì)篇五
主持人：王賢進(jìn)記錄人：劉小強(qiáng)。
會(huì)議內(nèi)容：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。從基礎(chǔ)抓起，從實(shí)際出發(fā)，狠抓落實(shí)，調(diào)動(dòng)師生參與的積極性。
2、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。采取多種形式，深入開展學(xué)習(xí)教育，全面提高師生的思想政治素質(zhì)，提高師生素質(zhì)建設(shè)。
3、開展各種創(chuàng)建活動(dòng)。著力搞好文化活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的'文化氛圍，推動(dòng)社區(qū)事業(yè)全面發(fā)展。
二、提出20xx年工作思路。
1、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。
2、以文明素質(zhì)教育為主線，扎實(shí)推進(jìn)建設(shè)。
3、不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)容。
三、加強(qiáng)宣傳，樹立先進(jìn)，運(yùn)用身邊的典型，營(yíng)造“愛我二中”的濃烈氛圍。
時(shí)間：20xx年5月22日。
地點(diǎn)：小會(huì)議室。
主持人：王賢進(jìn)記錄人：劉小強(qiáng)。
會(huì)議內(nèi)容：
一、“三節(jié)”期間開展服務(wù)活動(dòng)。
1、組織宣傳、學(xué)習(xí)知識(shí)宣傳、安全知識(shí)宣傳等;。
2、慰問學(xué)困生、家訪貧困生;。
3、召開家長(zhǎng)會(huì)2場(chǎng);知識(shí)講座2期。
二、以環(huán)境綜合治理為重點(diǎn)，對(duì)不文明行為和現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)，教育和引導(dǎo)師生摒棄不文明言行，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共建文明和諧二中。
時(shí)間：20xx年6月20日。
地點(diǎn)：小會(huì)議室。
主持人：王賢進(jìn)。
記錄人：劉小強(qiáng)。
會(huì)議內(nèi)容：
一、傳達(dá)學(xué)校召開的“整潔行動(dòng)”工作會(huì)議精神，組織工作人員及年級(jí)組長(zhǎng)在轄區(qū)內(nèi)、，營(yíng)造文明的衛(wèi)生環(huán)境。
二、以師德建設(shè)為重點(diǎn)，全面提高全體教職工的思想道德修養(yǎng)，科學(xué)文化水平和技能，不斷增強(qiáng)民主法制觀念、健康心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，大力提倡“愛國守法，明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，倡導(dǎo)文明工作、學(xué)習(xí)、生活方式和習(xí)慣，全面提升教職工的綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展，努力塑造豐中教師精神風(fēng)貌。
精神文明建設(shè)體會(huì)篇六
精神文明建設(shè)工作是堅(jiān)持以鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓的方針，以提高兩個(gè)文明素質(zhì)為根本，突出抓思想道德建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和民-主法制建設(shè)，深入開展了群眾性創(chuàng)建活動(dòng)，為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)而提供精神動(dòng)力和智力支持的工作方式。
加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是全黨全國人民政治生活中的一件大事，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我國“十二五”遠(yuǎn)景目標(biāo)規(guī)劃的重要措施，也是確保社會(huì)健康發(fā)展，更好的發(fā)揮其作用的有力手段。
一、抓教育，重宣傳，營(yíng)造有利思想環(huán)境。
用理論武裝全黨，教育人民，是宣傳思想工作的根本任務(wù)。為此，我們以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)搞好宣傳教育工作，做到學(xué)習(xí)前有準(zhǔn)備、有內(nèi)容，學(xué)習(xí)中有主題、有調(diào)研，學(xué)習(xí)后有建議、有報(bào)告。從自身做起，深入學(xué)習(xí)十八大精神，每周二集中座談交流心得。其次，對(duì)每位工作人員的教育我們從點(diǎn)滴做起，圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的目標(biāo)建全完善了學(xué)習(xí)制度，每周二早上組織全體工作人員學(xué)xxx市領(lǐng)導(dǎo)的重要講話及會(huì)議精神，使學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策更趨深入、經(jīng)常化。第三，加強(qiáng)對(duì)每位工作人員的崗位培訓(xùn)，切實(shí)提高每位員工的專業(yè)素質(zhì)和崗位素質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。
二、抓活動(dòng)，重落實(shí)，營(yíng)造有利人文環(huán)境。我們每年會(huì)開展很多活動(dòng)，確實(shí)在營(yíng)造良好的人文環(huán)境方面下了很大功夫。我們還可以針對(duì)文明建設(shè)，開展文明言行活動(dòng)，把文明禮貌用語等印發(fā)到各辦公室，每個(gè)工作人員手中，在全校開展“說文明語，辦文明事，做文明人”的文明言行活動(dòng)，不斷提高每位工作人員的文明素質(zhì)。
精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)相輔相成，相互促進(jìn)，然而在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，有許多同志往往忽視精神文明建設(shè)對(duì)物質(zhì)文明建設(shè)的推動(dòng)作用。因而，正確認(rèn)識(shí)精神文明建設(shè)的經(jīng)濟(jì)意義，對(duì)構(gòu)建和-諧社會(huì)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
社會(huì)主義思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的靈魂和核心，決定著精神文明的性質(zhì)和方向。同時(shí)，思想道德建設(shè)對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要推動(dòng)作用。
作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，文化建設(shè)既是建設(shè)物質(zhì)文明的重要基礎(chǔ)，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用，更是顯而易見的。
文化建設(shè)可激發(fā)人們?yōu)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展建功立業(yè)的積極性和主動(dòng)性。文化建設(shè)一方面同經(jīng)濟(jì)共融，一方面又有著相對(duì)的獨(dú)立性。其經(jīng)濟(jì)意義主要表現(xiàn)在文化產(chǎn)品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，可以轉(zhuǎn)化為人們從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)的精神力量;消極頹廢的文化產(chǎn)品可以把人們引向歧途，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的阻礙因素。加強(qiáng)文化建設(shè)，發(fā)揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發(fā)人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
文化建設(shè)是綜合國力的重要標(biāo)志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發(fā)展程度取決于綜合國力的水平;其二，文化本身就是綜合國力的重要組成部分。社會(huì)主義的根本任務(wù)就是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。高度發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力需要高素質(zhì)的勞動(dòng)者，而文化建設(shè)的任務(wù)就在于提高人的素質(zhì)，倡導(dǎo)高尚的道德情操，促進(jìn)人的全面發(fā)展，從而為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。
鄧小平同志說：“一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師?！苯逃哪繕?biāo)是“德才并重，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的好壞并無嚴(yán)格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。
“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國的未來。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。再則，要求教師熱愛學(xué)生?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€(gè)重要體現(xiàn)。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng)，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報(bào)道：一節(jié)自習(xí)課上，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，故托堂幾分鐘。這時(shí)，外面起了雨，某學(xué)生講臺(tái)放了一張條：“你耽誤了我們放學(xué)時(shí)間”。教師見后，并無不滿，而是公開向?qū)W生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學(xué)們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解，以至于對(duì)以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說，社會(huì)的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對(duì)清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無私奉獻(xiàn)，否則，如果以待遇對(duì)待工作，那么，就可能在知識(shí)傳授、教書育人中，難當(dāng)社會(huì)重任。
另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之；要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！彼裕恳晃唤處煻紤?yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。
上述幾點(diǎn)是每一名教師都應(yīng)該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說：“如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師?！狈催^來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個(gè)守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。所以在。
教學(xué)。
和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。
教師是太陽底下最光輝職業(yè)。試想一下，我們每個(gè)人，誰沒有受過恩師的指點(diǎn)？在我們無助的時(shí)候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手；在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘；在我們迷茫的時(shí)候，是老師一次又一次的為我們指出前進(jìn)的方向。
周次:第六周值周教師:藏布哈。
蘇遠(yuǎn)存演講:阿些吉。
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡。新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國恥?！庇植恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、餐巾紙隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；就餐時(shí)一路沖鋒去教室；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。又例如每周的升旗儀式總有同學(xué)交頭接耳，嘰嘰喳喳，就包括現(xiàn)在，即使有班主任維持秩序，還是有少數(shù)同學(xué)在竊竊私語，給莊嚴(yán)的升旗儀式增加了一絲不和諧的音符。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。本周，全校各年級(jí)各班都要以“告別不文明言行”為主題進(jìn)行班隊(duì)活動(dòng)。各班同學(xué)都要精心準(zhǔn)備，積極參與，針對(duì)自身、他人、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違背的不良現(xiàn)象，用你手中的筆描寫出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀，用你的行動(dòng)去給大家樹立榜樣。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們素質(zhì)的前沿，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀之花在學(xué)校常開不敗。
我的講話完了，謝謝大家！
精神文明建設(shè)體會(huì)篇七
1、與時(shí)俱進(jìn)譜油中新篇;求實(shí)奮進(jìn)創(chuàng)文明單位。
2、為了你和他人的健康，請(qǐng)自覺遵守交通法規(guī)。
3、美化語言，美化行為，美化心靈，美化環(huán)境。
4、節(jié)能減排從點(diǎn)滴先行，文明禮貌從你我做起。
5、講文明話，辦文明事，做文明人，建文明縣。
6、文明創(chuàng)建從點(diǎn)滴做起，構(gòu)建和諧從你我開始。
7、心中有德，言行文明，胸中有法，幸福安寧。
8、文明從一言一行開始，和諧從一舉一動(dòng)做起。
9、維護(hù)社會(huì)公德，遵守職業(yè)道德，樹立家庭美德。
10、爭(zhēng)創(chuàng)文明村鎮(zhèn)，爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭，爭(zhēng)當(dāng)文明居民。
11、爭(zhēng)創(chuàng)文明城市人人參與，構(gòu)建和諧社會(huì)家家幸福。
12、與時(shí)俱進(jìn)，譜民政新篇;求實(shí)奮進(jìn)，創(chuàng)文明單位。
13、一草一木綠化松原美景，一言一行展示松原文明。
14、文明行駛是安全的保證，安全暢通是文明的象征。
15、停一停，暢通與你同行;讓一讓，安全與你相伴。
16、齊心創(chuàng)建干凈整潔環(huán)境，合力營(yíng)造和諧文明鄉(xiāng)風(fēng)。
17、片言只語體現(xiàn)文明素質(zhì)，舉手投足關(guān)系松原形象。
18、魅力松原蘊(yùn)藏千年靈秀，和諧松原書寫文明篇章。
19、金山銀山不如體魄如山，千福萬福哪有健康幸福。
20、和諧社會(huì)源于一點(diǎn)一滴，文明松原始于一言一行。
21、公德是人類言行的尺子，文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。
22、豐富的網(wǎng)絡(luò)讓人心充實(shí)，純凈的心靈使網(wǎng)絡(luò)文明。
23、傳道授業(yè)切記為人師表，望子成龍勿忘尊師重教。
24、志愿服務(wù)理念：學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)他人，提升自己。
25、講文明，您平凡而偉大;獻(xiàn)愛心，您美麗而可敬!
26、愛心善舉是明媚的陽光，文明美德是溫馨的春風(fēng)。
27、厲行節(jié)約不浪費(fèi)，尊重他人不喧嘩，喝酒以后不開車。
28、以人為本，構(gòu)建和諧校園;以德治校，彰顯文明新風(fēng)。
29、水為城之韻，綠為城之美，文為城之魂，人為城之本。
30、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做文明學(xué)生;創(chuàng)文明環(huán)境，建美好校園。
31、把城市建設(shè)成學(xué)習(xí)型城市誠信城市和諧城市美麗城市。
32、一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
33、提升農(nóng)村精神文明建設(shè)水平，開展農(nóng)村清潔家園行動(dòng)。
34、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)!
35、培育現(xiàn)代新居民，建設(shè)農(nóng)村新社區(qū)，構(gòu)建和諧新家園。
36、樹立新觀念，掌握新本領(lǐng)，培育新風(fēng)尚，創(chuàng)造新生活。
37、文明讓生活更明村鎮(zhèn)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)。
38、以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì);以德治縣，彰顯文明新風(fēng)。
39、愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
40、愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。
41、愛國守法，明禮誠信，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友善，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
42、洛陽城市精神：包容開放，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，實(shí)干爭(zhēng)先，負(fù)重奮進(jìn)。
43、人未成年心未定，思想要端正;身無寸功事無成，道德應(yīng)先行。
44、把城市建成最適宜人居住的城市最適宜投資的城市最適宜旅游的城市。
45、七分人生七分飽，盤中飯菜要點(diǎn)少;盤中粒粒皆辛苦，中華美德要記牢。
46、爭(zhēng)做道德模范，爭(zhēng)當(dāng)身邊好人。“當(dāng)好人，長(zhǎng)好心，做好事，有好報(bào)”。
47、惜衣有衣，惜食有食，開展文明餐桌行動(dòng)，形成勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)氣。
48、人人參與環(huán)境創(chuàng)優(yōu)，個(gè)個(gè)都是形象。為發(fā)展鼓勁，為美好喝彩!
49、xx是我家，文明靠大家。同住一座城，共愛一個(gè)家。創(chuàng)建文明縣城，爭(zhēng)做文明市民。
50、至真至善，做追求真理傳承人類文明的引領(lǐng)者;致美致用，做樹立新風(fēng)構(gòu)建和諧社會(huì)的.實(shí)踐者。
精神文明建設(shè)體會(huì)篇八
31、綠草喜人，腳下留情!
32、你給小草一點(diǎn)愛，保護(hù)環(huán)境靠大家!
33、我文明，建設(shè)文明;我誠信，建設(shè)誠信;我美麗，建設(shè)美麗!
34、24我文明，建設(shè)文明;我誠信，建設(shè)誠信;我美麗，建設(shè)美麗!
35、職工是單位的形象，單位是職工的精神!
36、職工素質(zhì)高一分，單位形象美十分!
37、文明讓生活更美好!
38、改善環(huán)境，保護(hù)家園;凈化環(huán)境，美化家園!
39、管住自己的腿：不亂穿馬路、不踐踏花草!
40、用公德規(guī)范言行，用文明美化心靈!
41、弘揚(yáng)雷鋒精神，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚。
42、家庭多一份溫馨，社會(huì)多一份安寧。
43、優(yōu)美的環(huán)境需要美好的心靈來呵護(hù)。
44、構(gòu)筑誠信體系建設(shè)信用企業(yè)。
45、創(chuàng)文明城市，建和諧社會(huì)。
46、一言一行總關(guān)情，攜手共創(chuàng)文明城。
47、美化語言，美化行為，美化心靈，美化環(huán)境。
48、素質(zhì)第一，治城先育人;誠實(shí)守信，興業(yè)好環(huán)境。
49、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造綠色文明。
50、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。
51、創(chuàng)建文明學(xué)校，構(gòu)建和諧校園。
52、強(qiáng)化文明意識(shí)，提高文明素質(zhì)。
53、心頭常亮紅綠燈，腳下永走平安路。
54、文化承載千年夢(mèng)，文明點(diǎn)亮松原城。
55、提高市民文明素質(zhì)，創(chuàng)建一流社區(qū)文明。
56、文明城市大家建，文明新事大家評(píng)，文明新人大家做。
57、提高文化軟實(shí)力，促進(jìn)城市大繁榮。
58、傳道授業(yè)切記為人師表，望子成龍勿忘尊師重教。
59、樹立科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
60、居民素質(zhì)高一分，城鎮(zhèn)形象美十分。
精神文明建設(shè)體會(huì)篇九
創(chuàng)文明城市，建文明社區(qū)，做文明職工!
感悟文明、理解文明、實(shí)踐文明!
共建文明巨野，共享巨野文明。
換位思考轉(zhuǎn)變作風(fēng)，全心全意服務(wù)大眾。
講文明，樹新風(fēng)，打造巨野新形象。
讓巨野多一份文明，讓百姓多一份滿意。
人人參與，為爭(zhēng)創(chuàng)文明城市增光添彩!
人人都是文明單位創(chuàng)建參與者，個(gè)個(gè)都是文明單位建設(shè)主軍!
事事處處依法行政，點(diǎn)點(diǎn)滴滴展示文明。
說文明話，辦文明事，做文明人。
文明的言行能夠提升您的'個(gè)人品格!
文明花盛開，紅盾色更艷。
文明是把尺子，時(shí)刻衡量著你我他!
相互多禮讓，單位更文明!
一滴水能折射陽光，細(xì)微處顯露您的品格!
一腔熱血紅心不變，一身正氣膽識(shí)不減。
依法行政遵紀(jì)守法，秉公辦事利國利民。
精神文明建設(shè)體會(huì)篇十
no.1每天文明一步，社區(qū)精彩十分。
no.2公德伴我行，文明在我心。
no.3人人都是軟環(huán)境，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做好公民。
no.4禮讓“斑馬線”，安全你我他。
no.5齊心創(chuàng)建干凈整潔環(huán)境，合力營(yíng)造和諧文明鄉(xiāng)風(fēng)。
no.6強(qiáng)化文明意識(shí)，提高文明素質(zhì)。
no.7用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動(dòng)。
no.8創(chuàng)文明社區(qū)，建和諧家園。
no.9講文明，您平凡而偉大；獻(xiàn)愛心，您美麗而可敬！
no.10和諧平安，富民興縣。
no.11紅綠燈前講文明，斑馬線上知榮辱。
no.12文化承載千年夢(mèng)，文明點(diǎn)亮松原城。
no.13生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好。
no.14構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)文明社區(qū)。
no.15既要金山銀山，更要綠水青山。
no.16以德聚民心，以誠鑄文明。
no.17扶殘助殘是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。
no.18藍(lán)天凈土家園美，節(jié)能減排環(huán)境優(yōu)。
no.19公德裝在心中，文明貴在行動(dòng)。
no.20沐浴文明新風(fēng)，共享文明成果。
no.21平等友愛，融洽相處。
no.22文明來自一點(diǎn)一滴，新風(fēng)源起一言一行。
no.23片言只語體現(xiàn)文明素質(zhì)，舉手投足關(guān)系松原形象。
no.24文明舉止城市名片，謙恭禮讓道德新風(fēng)。
no.25和諧松原與時(shí)俱進(jìn)，文明松原你我同行。
no.26保護(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造綠色文明。
no.27文明沒有旁觀者，你我都是踐行人。
no.28為留守兒童的健康成長(zhǎng)撐起一片天。
no.29人人講文明，**更聞名。
no.30文藝走進(jìn)農(nóng)村，城鄉(xiāng)共育文明花。
no.31文明連著你我他，新風(fēng)吹拂千萬家。
no.32弘揚(yáng)孝道，建設(shè)文明和諧家庭。
no.33塑窗口形象，樹服務(wù)新風(fēng)。
no.34保護(hù)生態(tài)環(huán)境，惠及家園發(fā)展。
no.35學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)他人，提升自己。
no.36與時(shí)俱進(jìn)，譜民政新篇；求實(shí)奮進(jìn)，創(chuàng)文明單位。
no.37公德是人類言行的尺子，文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。
no.38文明從腳下起步，奉獻(xiàn)從你我做起。
no.39城市是我家，創(chuàng)建靠大家。
no.40用公德規(guī)范言行，用文明美化心靈。
no.41創(chuàng)文明城市，建和諧社會(huì)。
no.42文明見于細(xì)節(jié)，創(chuàng)建從我做起。
no.43文明的言行能夠提升您的個(gè)人品格。
no.44文明每一分，溫馨每一時(shí)，快樂每一天。
no.45一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
no.46人人需要文明交通，交通需要人人文明。
no.47金山銀山不如體魄如山，千福萬福哪有健康幸福。
no.48魅力松原蘊(yùn)藏千年靈秀，和諧松原書寫文明篇章。
no.49講文明，樹新風(fēng)，改陋習(xí)，促和諧。
no.50文明行駛是安全的保證，安全暢通是文明的象征。
no.51管住自己的腿：不亂穿馬路不踐踏花草！
no.52愛心善舉是明媚的陽光，文明美德是溫馨的春風(fēng)。
no.53融山水園林于一體，聚文章道德于一縣。
no.54文明從一言一行開始，和諧從一舉一動(dòng)做起。
no.55與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)文明。
no.56垃圾不落地，文明在手中。
no.57大興文明禮儀之風(fēng)，營(yíng)造幸福和諧家園。
no.58關(guān)愛他人關(guān)愛社會(huì)關(guān)愛自然。
no.59立身不忘做人本，為政不移公仆心。
no.60創(chuàng)建文明縣，塑造城市形象。
精神文明建設(shè)體會(huì)篇十一
2017年，我場(chǎng)精神文明建設(shè)工作始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神，以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和18大會(huì)議精神為契機(jī)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深入扎實(shí)地開展了群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，取得了較好的工作成績(jī)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
為了加強(qiáng)群眾性精神文明創(chuàng)建工作，實(shí)現(xiàn)文明單位創(chuàng)建目標(biāo)，及時(shí)制定了《**林場(chǎng)精神文明建設(shè)創(chuàng)建實(shí)施方案》 成立了以晉明奇同志為組長(zhǎng)，分管主辦會(huì)計(jì)吳玲為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂了《精神文明建設(shè)責(zé)任書》，進(jìn)一步明確了精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想、具體內(nèi)容和工作措施，精神文明創(chuàng)建工作得到扎實(shí)深入開展。
二、加強(qiáng)干部職工思想道德建設(shè) 。
建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，對(duì)引導(dǎo)全場(chǎng)干部職工鞏固理想信念、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的工作環(huán)境具有重要作用。一年來，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)這一核心內(nèi)容，創(chuàng)新工作方法，拓展工作思路，深入開展林業(yè)干部職工思想道德建設(shè)。組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容，加深對(duì)核心價(jià)值體系重要意義的認(rèn)識(shí)和理解。
開展以社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德為主要內(nèi)容的“三德”教育，筑牢社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。
四、 積極開展各種形式的公益性活動(dòng)。組織黨員干部參加六鎮(zhèn)鎮(zhèn)白酒敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng)、慰問困難職工捐款捐物等。
五、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力。認(rèn)真開展理論學(xué)習(xí)，努力提高黨政領(lǐng)導(dǎo)班子理論水平；貫徹落實(shí)民主集中制原則，堅(jiān)持“三重一大”事項(xiàng)集體決策，確保了領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策。
六、 切實(shí)加強(qiáng)黨建工作。按照“成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)”的原則，加強(qiáng)黨員發(fā)展工作。按照“六個(gè)一”主題要求，著力在“組織共建、黨員共管、經(jīng)驗(yàn)共鑒、資源共享、事業(yè)共創(chuàng)”上下功夫，認(rèn)真開展黨組織共建活動(dòng)。
七、 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)黨員干部廉潔自律能力。全面貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真開展了廉政文化活動(dòng)，組織黨員觀看了警示教育片，單位主要負(fù)責(zé)人帶頭在黨員干部大會(huì)上講廉政黨課，干部職工的法制意識(shí)、廉政意識(shí)、自律意識(shí)普遍增強(qiáng)，全年沒有出現(xiàn)吃拿卡要、與民爭(zhēng)利和違法違紀(jì)行為。
八、 認(rèn)真開展優(yōu)美環(huán)境創(chuàng)建活動(dòng)。教育干部職工養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，在“五一”、“七一”、“國慶”等重要節(jié)日期間，組織職工開展衛(wèi)生大掃除等活動(dòng)，愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)得到進(jìn)一步深化，辦公室和職工生產(chǎn)生活環(huán)境明顯改善。
善，依法嚴(yán)厲打擊各類破壞森林資源的行為，林區(qū)內(nèi)盜伐林木、盜挖樹木等破壞森林資源明顯減少。
十、 豐富創(chuàng)建活動(dòng)載體，著力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) 。黨提出了建設(shè)生態(tài)文明和美麗中國的要求，把生態(tài)文明建設(shè)作為精神文明建設(shè)重要內(nèi)容來抓，進(jìn)一步豐富了精神文明創(chuàng)建工作載體。大力開展森林防火專題宣傳，提高公民社會(huì)公德；廣泛開展保護(hù)森林，強(qiáng)化生態(tài)文明意識(shí)的宣傳活動(dòng)，宣傳生態(tài)文明理念，培育生態(tài)文明意識(shí)。
十一、 充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁紐帶作用。積極開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)和職工文體活動(dòng)，增強(qiáng)了我場(chǎng)干部職工凝聚力。
十二、 認(rèn)真抓好職工危舊房改造工作。以“質(zhì)量第一、安全第一”為原則，按照?qǐng)D紙?jiān)O(shè)計(jì)等程序施工，積極配合施工單位、監(jiān)理單位等部門工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。努力把這一民生工程打造成一個(gè)職工滿意的工程，一個(gè)廉政工程，一個(gè)德政工程。目前，該工程已竣工，道路、綠化等各項(xiàng)附屬配套設(shè)施已到位，該項(xiàng)工程總投資約670萬元。經(jīng)有關(guān)部門檢查驗(yàn)收，一致評(píng)定為合格工程。各住房戶高興地領(lǐng)到了新房鑰匙，目前已有部分職工入住新居。
《2017精神文明建設(shè)總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
精神文明建設(shè)體會(huì)篇十二
重慶市文明辦堅(jiān)持突出重點(diǎn)、示范引領(lǐng)、整體提升的原則，提出2017年精神文明建設(shè)“12345”工作思路。
一、貫穿一條主線。
把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿精神文明建設(shè)全過程和各方面，按照“上要接天、下要接地”要求，加大宣傳教育力度，強(qiáng)化實(shí)踐養(yǎng)成，鮮明法規(guī)導(dǎo)向，注重典型示范，組織開展好第六屆全國道德模范評(píng)選，常態(tài)化抓好“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)和“好人在身邊”微訪談活動(dòng)，深入開展“九童圓夢(mèng)”活動(dòng)和“紅櫻桃四季有愛”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)人們對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)同度、自信心和踐行力。
二、突出兩大目標(biāo)。
以提升市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度為工作目標(biāo)，緊扣“文明禮儀我?guī)ь^·爭(zhēng)做重慶好市民”主題，圍繞說文明話、行文明事、做文明人，重點(diǎn)強(qiáng)化“口不亂說、手不亂扔、腳不亂踩”基本要求，開展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)、文明禮儀傳播活動(dòng)、文明禮儀示范先行活動(dòng)、文明禮儀成果展示活動(dòng)，使人們?cè)鰪?qiáng)國家意識(shí)、法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)文明意識(shí)、文明行為和文明習(xí)慣。
三、補(bǔ)齊三個(gè)短板。
針對(duì)農(nóng)村精神文明建設(shè)滯后、志愿服務(wù)專業(yè)化發(fā)展較慢、市民文明素質(zhì)參差不齊等突出問題，以“美麗鄉(xiāng)村·善美巴渝”主題，推進(jìn)“純美農(nóng)民”“潔美農(nóng)家”“和美農(nóng)村”“富美農(nóng)業(yè)”建設(shè)，開展移風(fēng)易俗專項(xiàng)治理，整治大操大辦、“臟亂差”、封建迷信、薄養(yǎng)厚葬。深化“我們一起奔小康”“重慶志愿服務(wù)季”系列活動(dòng)，完善覆蓋扶貧、救災(zāi)、幫老、助殘等重點(diǎn)領(lǐng)域的專業(yè)志愿隊(duì)伍和活動(dòng)項(xiàng)目。深化“微笑滿渝州”主題實(shí)踐活動(dòng)特別是“文明出游人人有禮”活動(dòng)，著力培育基礎(chǔ)文明。
四、鞏固四項(xiàng)行動(dòng)。
深入開展“衣舊情深”行動(dòng)，貼近群眾生產(chǎn)生活細(xì)節(jié)，實(shí)施網(wǎng)格化宣傳、社會(huì)化運(yùn)作、公益化利用和透明化管理，推動(dòng)閑置衣物再利用。深入開展“文明餐桌”行動(dòng)，持續(xù)普及餐桌文明知識(shí)、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為。深入開展“鄰里守望”行動(dòng)，提倡每天一個(gè)微笑、一句問候，強(qiáng)化鄰里和諧、互幫互助。深入開展“文明出行”行動(dòng)，倡導(dǎo)綠色出行、禮貌讓行，鞏固“禮讓斑馬線·文明我點(diǎn)贊”活動(dòng)成果。
五、深化五大創(chuàng)建。
深化文明城市創(chuàng)建，堅(jiān)持“創(chuàng)建帶提名、提名帶新創(chuàng)”，提升質(zhì)量水平，推動(dòng)建設(shè)宜居宜業(yè)、文明和諧的山水之城。深化文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建，圍繞鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)、人居環(huán)境和文化生活“三個(gè)美起來”，積極推動(dòng)美麗鄉(xiāng)村市級(jí)示范點(diǎn)建設(shè)。深化文明單位創(chuàng)建，依托“愛心進(jìn)農(nóng)家”文明單位志愿扶貧行動(dòng)，發(fā)揮文明單位示范作用。深化文明家庭創(chuàng)建，評(píng)選表彰第一屆重慶市文明家庭，開展“家風(fēng)潤(rùn)萬家”活動(dòng)，集中展示家庭文明建設(shè)成果。深化文明校園創(chuàng)建，開展尋找最美校園、最美老師系列活動(dòng)，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)與青少年思想道德建設(shè)相互促進(jìn)、相得益彰。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10803914.html】
