總結(jié)可以促使我們思考、反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的能力和水平?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰，可以采用層次分明，時(shí)間順序或問(wèn)題分析等方式。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的總結(jié)寫作風(fēng)格和要求。
技校工作總結(jié)篇一
一、愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自我的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)_關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自我的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識(shí)到：作為人民教師，關(guān)乎國(guó)家興亡。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，就是在盡一個(gè)合格公民的職責(zé)。
二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。
我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、用心進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營(yíng)造簡(jiǎn)單、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于理解的方法來(lái)教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。
備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材資料和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。充分思考每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，透過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
在班主任工作中，我注重用禮貌的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見(jiàn)，妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的，漸漸地，班級(jí)就構(gòu)成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂(lè)于把自我探索出的語(yǔ)文教學(xué)的新方法、新體會(huì)與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。
四、勤學(xué)勤問(wèn)，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素質(zhì)。
成功的語(yǔ)文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷透過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書，吸取新鮮血液，做了超多教學(xué)筆記與課后感悟，用心參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，參加各級(jí)公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)。長(zhǎng)期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì)，撰寫的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。
總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名幼兒教師應(yīng)盡的職責(zé)。
技校工作總結(jié)篇二
一、綜合治理：
1、嚴(yán)抓學(xué)校德育工作,學(xué)生安全和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及學(xué)生心理健康教育是我校德育工作中心。按時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì),對(duì)學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)學(xué)生日常行為規(guī)范提出要求進(jìn)行檢查、監(jiān)督。加強(qiáng)學(xué)生心理教育,設(shè)立專職教師,定期給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座,對(duì)問(wèn)題學(xué)生多關(guān)心,多幫助,多與家長(zhǎng)結(jié)合幫助其健康成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人,校園文化是一個(gè)學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實(shí)的內(nèi)涵。我校在櫥窗上進(jìn)行了內(nèi)容的更新,同時(shí)開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)了校園文化氛圍。通過(guò)系列禮儀教育使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,通過(guò)文體活動(dòng)陶冶學(xué)生的美好情操。
3、安全問(wèn)題做到了常抓不懈。安全是維系學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障,我們技工學(xué)校,用電設(shè)備多、可燃?xì)怏w多,各種傷害隱患多,因此安全問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)期的、每時(shí)每刻都要警覺(jué)的'問(wèn)題,我們要求每個(gè)崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問(wèn)題放在第一位,樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)并將安保工作落到實(shí)處。
4、在教學(xué)治理上,嚴(yán)格教學(xué)治理,規(guī)范教學(xué)行為、嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,果斷杜絕曠課現(xiàn)象,并按教學(xué)計(jì)劃完成本職工作。實(shí)行教學(xué)“四禁止”,一禁無(wú)教案上課,二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽(tīng)手機(jī)。四禁對(duì)作業(yè)不批不改、有差不補(bǔ)現(xiàn)象,學(xué)校對(duì)上述情況定期進(jìn)行檢查,并將檢查情況及時(shí)進(jìn)行了反饋。
二、實(shí)習(xí)操作：
1、利用校園花欄，開(kāi)展養(yǎng)花活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從教師處，從同學(xué)處，從圖書中，從家庭中了解養(yǎng)花的方法，學(xué)習(xí)養(yǎng)花技術(shù)，傳遞養(yǎng)花信息，使校園花欄逐步實(shí)現(xiàn)了花團(tuán)錦簇，爭(zhēng)芳斗艷的景象，既培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。
2、利用學(xué)校勞動(dòng)實(shí)習(xí)基地教學(xué)生種玉米、栽辣椒、栽茄子、種蘿卜、種豆角等農(nóng)村常見(jiàn)的菜。讓學(xué)生參加栽種、澆水、施肥、除蟲(chóng)、打葉、掐尖、掰芽、收割等環(huán)節(jié)性勞動(dòng)，使他們了解了一般蔬菜的管理。
3、在中心校組織的“自制教具”活動(dòng)中，我校師生充分發(fā)揮了自身的作用，利用身邊自然材料制作了多件藝術(shù)品和教具。
總之，我們竭盡全力向著名校強(qiáng)校奮進(jìn)。當(dāng)然,在實(shí)際工作過(guò)程中也出現(xiàn)了一些不盡人意之處,我們隨機(jī)協(xié)調(diào),克服完成。同時(shí)正在查找不足,以便在今后工作中得到進(jìn)一步提高。
技校工作總結(jié)篇三
1.學(xué)生情況分析。
技校學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)普遍較差，學(xué)習(xí)興趣不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，行為習(xí)慣不夠規(guī)范，班級(jí)管理困力較大。
2.教師情況分析。
本學(xué)期調(diào)入新教師兩名，老教師四名，其中有兩名新教師，教學(xué)業(yè)務(wù)能力好，富有朝氣，但經(jīng)驗(yàn)不足；老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，但教學(xué)業(yè)務(wù)能力有待提高。
二、工作目標(biāo)。
本學(xué)期技校部計(jì)算機(jī)組期待通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)，開(kāi)展一系列的計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，提升學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)創(chuàng)辦形式多樣的活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)師生感情，提升班級(jí)凝聚力。
三、重點(diǎn)工作及措施。
1.完善教學(xué)常規(guī)管理。
（1）備課：教師堅(jiān)持超周備課，要求寫清上一周的授課內(nèi)容，本節(jié)課的重難點(diǎn)，明確教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)教法，學(xué)法，并且要寫明電子版和手寫版。
（2）上課：教師上課不得遲到，下課不得提前離校，上課過(guò)程中不接聽(tīng)電話，不發(fā)送短信，調(diào)換課程要征得班主任的同意。
（3）作業(yè)：每門課程都要求學(xué)生完成一定量的作業(yè)，并及時(shí)收回批改，寫出激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)課程，要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行作業(yè)的批改。
（4）考查：教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，每學(xué)期進(jìn)行考查，考查一次，并及時(shí)寫出考查分析。
（5）課下及時(shí)對(duì)教學(xué)得失進(jìn)行反思，寫好教后反思。
2.抓好學(xué)生思想教育。
（1）進(jìn)行以“誠(chéng)信，感恩，奮斗，責(zé)任心”為主題的系列學(xué)生思想教育活動(dòng)。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的陽(yáng)光長(zhǎng)跑活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的毅力，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。
（3）要求學(xué)生注意日常行為規(guī)范，加強(qiáng)行為規(guī)范教育。
3.創(chuàng)建有特色的班級(jí)。
（1）創(chuàng)建新穎的班刊，班歌，班級(jí)口號(hào)，班徽。
（2）組織學(xué)生參加有益的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
（3）建立班級(jí)公有制，責(zé)任到人，分工明確。
（4）定期組織學(xué)生干部會(huì)議，及時(shí)反饋班級(jí)管理意見(jiàn)，不斷完善班級(jí)管理。
4.建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)。
（1）要求學(xué)生認(rèn)真遵守《學(xué)生日常行為規(guī)范》，從學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，安全等方面培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
（2）教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，展示文明學(xué)生形象。
（3）重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，分析后進(jìn)生的原因，關(guān)心愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ顾麄兡軌蛑匦抡J(rèn)識(shí)自我，發(fā)揮其內(nèi)在潛力。
（4）開(kāi)展“互幫互學(xué)”活動(dòng)，以優(yōu)帶良，以良促后，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)興趣。
5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，加強(qiáng)與班主任的交流，通過(guò)電話短信等方式隨時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
技校工作總結(jié)篇四
作為一所技校，我們的使命是培養(yǎng)具有專業(yè)技能和實(shí)踐能力的學(xué)生，以滿足社會(huì)對(duì)人才的需求。在過(guò)去的一學(xué)年中，我們的教育工作取得了一定的成果，下面是我對(duì)我們工作的一些總結(jié)。
首先，我們的課程設(shè)置符合市場(chǎng)需求。我們根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)需求，設(shè)置了多個(gè)專業(yè)課程，包括機(jī)械工程、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。這些課程不僅涵蓋了基本理論知識(shí)和技能，還注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握實(shí)用技能。
其次，我們的師資力量雄厚。我們的教師隊(duì)伍由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士組成，他們不僅具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)用的教學(xué)方法，讓學(xué)生更好地理解知識(shí)和技能，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。
第三，我們的教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。我們投資了大量資金，引進(jìn)了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生可以更深入地理解和掌握理論知識(shí)，提高他們的技能水平和實(shí)踐能力。
最后，我們的學(xué)生表現(xiàn)出色。學(xué)生們?cè)诟黝惛?jìng)賽和實(shí)習(xí)中表現(xiàn)出色，取得了不俗的成績(jī)。他們不僅在學(xué)術(shù)上表現(xiàn)出色，還在實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維方面得到了鍛煉和提高。這些成果的取得，離不開(kāi)我們教師和學(xué)生的共同努力和付出。
在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。同時(shí)，我們也將不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)施，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。最后，我們將積極開(kāi)展與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，我們的技校教育在過(guò)去的一學(xué)年中取得了一定的成果，我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更好的教育和服務(wù)。
技校工作總結(jié)篇五
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，技校教育在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)越來(lái)越重要了。作為技校教育工作者，我們的職責(zé)是培養(yǎng)出有足夠技能和實(shí)際操作能力的學(xué)生，以滿足社會(huì)對(duì)人才的需求。本文將就此話題展開(kāi)討論。
首先，技校教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。這一點(diǎn)在我們的課程設(shè)置中得到了充分的體現(xiàn)。我們的課程不僅包括理論學(xué)習(xí)，而且包括大量的實(shí)踐操作，使學(xué)生能夠在實(shí)際操作中理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。我們的教學(xué)方法注重啟發(fā)式學(xué)習(xí)，通過(guò)案例分析、小組討論等方式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。
其次，我們非常注重學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。我們鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們了解社會(huì)，培養(yǎng)他們的職業(yè)責(zé)任感。我們還通過(guò)組織職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)講座等活動(dòng)，幫助學(xué)生了解自己的職業(yè)興趣，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)。
在過(guò)去的一年中，我們的技校教育工作取得了顯著的成果。我們的學(xué)生在實(shí)踐操作中的表現(xiàn)有了顯著的提升，他們的技能水平也得到了很大的提高。同時(shí)，我們的學(xué)生也獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括最佳實(shí)踐操作獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等。這些成就的取得，證明了我們的教育教學(xué)方法的有效性。
然而，我們的工作也存在一些不足。例如，我們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生仍然缺乏自信心，他們?cè)趯?shí)際操作中會(huì)遇到一些問(wèn)題。因此，我們需要進(jìn)一步完善我們的教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的需求。
總的來(lái)說(shuō)，我們的技校教育工作在過(guò)去的一年中取得了顯著的成果。我們將繼續(xù)努力，不斷完善我們的教學(xué)方法，以更好地培養(yǎng)出有足夠技能和實(shí)際操作能力的學(xué)生，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
技校工作總結(jié)篇六
一、建立新的辦學(xué)理念，保持技工教育的時(shí)代性。
在技工教育面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的今天，技工學(xué)校的辦學(xué)理念應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代性，這是學(xué)校持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵。為此，應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，初步構(gòu)建了符合學(xué)校特點(diǎn)的辦學(xué)理念，即：以人為本，追求卓越；立足深圳，面向世界，努力把學(xué)校辦成國(guó)內(nèi)一流的技工學(xué)校。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而要保證教學(xué)質(zhì)量的提高，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高是關(guān)鍵。因此，本學(xué)期把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重，重點(diǎn)抓好。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
首先，班子成員要注重團(tuán)結(jié)、相互尊重、各司其職、各負(fù)其責(zé)。要求班子成員，要深入教學(xué)第一線，蹲點(diǎn)班級(jí)，了解教師，了解學(xué)生，掌握第一手資料。其次，實(shí)施民主管理，充分發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)廣大教師參與學(xué)校管理的積極性，努力使學(xué)校管理科學(xué)化、人性化。第三，要求班子成員利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，以求班子成員的理論水平和領(lǐng)導(dǎo)能力再上臺(tái)階。通過(guò)加強(qiáng)班子建設(shè)，提高了班子成員的理論水平，管理水平，服務(wù)意識(shí)，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的良好局面。
2.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。
第一，加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)的自覺(jué)性。
以“外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，以德立?！睘橹羔?，以師德師風(fēng)建設(shè)為主線，加大教師職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師隊(duì)伍，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
第二，鼓勵(lì)教師苦練基本功，以“雙師型”為目標(biāo)，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
3.加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。
鑒于我校專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，著重加強(qiáng)了專業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
一是鼓勵(lì)專業(yè)教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，提高理論水平，并積極選派專業(yè)教師參加省市各類專業(yè)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
二是加強(qiáng)產(chǎn)教結(jié)合，提高了教師的實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我們先后派30多名專業(yè)教師到各相關(guān)企業(yè)參加實(shí)踐學(xué)習(xí)，并積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三是通過(guò)合并、合并和調(diào)整的方法，優(yōu)化了教師隊(duì)伍。本學(xué)期，我們將計(jì)算機(jī)專業(yè)和電子專業(yè)合并為應(yīng)用專業(yè)，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)教師資源的優(yōu)化組合，既節(jié)約了教育資源，又提高了教師的工作效率。
3.強(qiáng)化教師繼續(xù)教育，不斷提高教師隊(duì)伍的整體水平。
第一，加強(qiáng)教師學(xué)歷提高。本學(xué)期，鼓勵(lì)教師參加高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修，本學(xué)期，有2名教師參加本科進(jìn)修，4名教師參加大專進(jìn)修。
第二，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。本學(xué)期，開(kāi)展了教學(xué)基本功比賽，取得了良好的效果。
第三，積極開(kāi)展課題研究，要求每個(gè)教研組圍繞本校的實(shí)際情況，確定一個(gè)課題，積極開(kāi)展研究，并認(rèn)真寫好論文，積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。
三、完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)內(nèi)部管理。
本學(xué)期，我們圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，進(jìn)一步完善了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)內(nèi)部管理，使學(xué)校管理更加科學(xué)、規(guī)范、合理。
1.完善教學(xué)管理制度，使教師工作做到有章可循，有規(guī)可依。
2.實(shí)施績(jī)效工資，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
本學(xué)期，我們根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)估方案，并經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論通過(guò)，使學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)估方案更具科學(xué)性、客觀性、可操作性。在實(shí)施過(guò)程中，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，取得了良好的效果。
3.抓好各項(xiàng)檢查，強(qiáng)化管理。
第一，抓好教學(xué)檢查。
我們通過(guò)各種檢查，了解和掌握學(xué)校教學(xué)工作的基本狀況，同時(shí)有利于提高教師的教學(xué)水平。我們開(kāi)展了各種形式的檢查，如教學(xué)工作評(píng)估，期中、期末各項(xiàng)檢查等，通過(guò)檢查，我們及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反饋，使教學(xué)工作更有針對(duì)性。
第二，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
為使教學(xué)工作有序、正常進(jìn)行，我們制定了一系列教學(xué)常規(guī)管理制度，如《教學(xué)工作管理?xiàng)l例》、《教研組長(zhǎng)工作職責(zé)》、《教師崗位職責(zé)》、《巡課制度》等，使教學(xué)工作有章可循、有規(guī)可依。
第三，實(shí)施聽(tīng)課制度。
本學(xué)期，要求教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)為20節(jié)，中層以上干部聽(tīng)課節(jié)數(shù)為30節(jié)，同時(shí)要求每位教師寫好聽(tīng)課反思，以利于教學(xué)水平的提高。
第四，抓好教學(xué)質(zhì)量。
技校工作總結(jié)篇七
在過(guò)去的一年中，我們技校以提高學(xué)生專業(yè)技能為核心，持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我們組織了各類課程設(shè)計(jì)、實(shí)踐活動(dòng)和科技創(chuàng)新比賽，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本年度，我們?nèi)〉昧嗽S多成就，也面臨了一些挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，我想對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結(jié)。
二、主要成就。
1.課程設(shè)計(jì)：我們實(shí)施了以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的教學(xué)方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)技能。這種教學(xué)方式得到了學(xué)生的一致好評(píng)，他們表示更深入地理解了課程內(nèi)容，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際工作中。
2.實(shí)踐活動(dòng)：我們組織了各類實(shí)踐活動(dòng)，如工廠實(shí)習(xí)、項(xiàng)目合作等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。這些活動(dòng)大大提高了學(xué)生的專業(yè)技能，并使他們更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)挑戰(zhàn)。
3.科技創(chuàng)新比賽：我們鼓勵(lì)學(xué)生參與科技創(chuàng)新比賽，如cad設(shè)計(jì)比賽、編程比賽等。這些比賽不僅提高了學(xué)生的技能，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。
三、面臨的挑戰(zhàn)。
1.教學(xué)方法：雖然我們采用了項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)方法，但有些學(xué)生表示這種教學(xué)方式需要更多的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。因此，我們需要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，使其更符合學(xué)生的需求。
2.實(shí)踐活動(dòng)：雖然工廠實(shí)習(xí)和項(xiàng)目合作等活動(dòng)為學(xué)生提供了寶貴的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但他們也表示這些活動(dòng)需要更多的時(shí)間和精力。因此，我們需要探索如何在保證質(zhì)量的前提下，更有效地組織實(shí)踐活動(dòng)。
3.科技創(chuàng)新比賽：盡管科技創(chuàng)新比賽取得了成功，但我們注意到，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與這些比賽需要投入大量時(shí)間和精力。因此，我們需要找到一種平衡，既能夠鼓勵(lì)學(xué)生參與比賽，又能夠保證他們的學(xué)業(yè)。
四、未來(lái)展望。
在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的需求。我們將探索如何通過(guò)更多的自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外，我們還將進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)踐活動(dòng)，使其更符合學(xué)生的需求，更有效地提高學(xué)生的專業(yè)技能。
對(duì)于科技創(chuàng)新比賽，我們將考慮提供更多的支持和指導(dǎo)，以幫助學(xué)生更好地參與比賽，并從中受益。同時(shí)，我們也將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，確保他們能夠在參與比賽的同時(shí)，不影響他們的學(xué)業(yè)。
總之，我們將繼續(xù)努力，以提高我們的教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生的需求，幫助他們成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的專業(yè)人才。
五、結(jié)尾。
在過(guò)去的一年中，我們?nèi)〉昧嗽S多成就，也面臨了一些挑戰(zhàn)。但無(wú)論成功還是失敗，都是我們技校教育工作的一部分，都是我們寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。我相信，只要我們持續(xù)改進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，我們就能不斷提高我們的教育質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)和成功做出貢獻(xiàn)。
技校工作總結(jié)篇八
為了確保今年中專畢業(yè)生順利就業(yè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將畢業(yè)生就業(yè)工作作為今年的一項(xiàng)重要工作列入議事日程。
1.召開(kāi)了全校教職工大會(huì)，組織全體教職工學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的文件精神，使廣大教職員工充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性和必要性，明確畢業(yè)生就業(yè)工作與學(xué)校事業(yè)發(fā)展的關(guān)系，理清工作思路，增強(qiáng)工作積極性。
2.召開(kāi)了專門會(huì)議，研究制定畢業(yè)生就業(yè)工作方案，確定工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任。
3.學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)協(xié)調(diào)畢業(yè)生就業(yè)工作，并組織成立了由各部主任、專業(yè)骨干組成的就業(yè)工作辦公室，具體負(fù)責(zé)實(shí)施畢業(yè)生就業(yè)工作。
4.領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職，各盡其責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，確保了今年畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進(jìn)行。
二、廣泛收集就業(yè)信息，確保信息暢通。
自五月份開(kāi)始收集用人單位的需求信息，不斷擴(kuò)大就業(yè)基地，積極廣泛地與社會(huì)各界聯(lián)系，加大就業(yè)信息收集工作力度，隨時(shí)掌握最新的就業(yè)信息，我校就積極通過(guò)各種渠道收集就業(yè)信息，如有求職要求的求職者直接來(lái)校進(jìn)行面試，發(fā)動(dòng)教師、班主任利用一切關(guān)系，拓寬就業(yè)渠道，及時(shí)向廣大畢業(yè)生發(fā)布各種用人信息，使畢業(yè)生能夠及時(shí)與用人單位溝通，進(jìn)而順利就業(yè)。
三、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)成功率。
針對(duì)畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中存在的思想問(wèn)題，如擇業(yè)過(guò)程中有的畢業(yè)生存在著地域、待遇、專業(yè)對(duì)口等方面的挑剔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)了與畢業(yè)生的交流、溝通，幫助他們認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待就業(yè)，并及時(shí)向用人單位推薦畢業(yè)生，為畢業(yè)生和用人單位提供信息服務(wù)，盡力化解供需矛盾。
2.強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)工作，積極開(kāi)展就業(yè)推薦工作。
積極開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座，召開(kāi)就業(yè)動(dòng)員會(huì)，給畢業(yè)生分析就業(yè)形勢(shì)，進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，并組織學(xué)生參加人才招聘會(huì)，讓畢業(yè)生與用人單位直接見(jiàn)面。積極組織專業(yè)的就業(yè)實(shí)習(xí)，讓畢業(yè)生在實(shí)習(xí)中鍛煉自己，充分施展自己的才華，提高自己的綜合素質(zhì)，讓用人單位對(duì)學(xué)生有一個(gè)全面的了解，提高畢業(yè)生的就業(yè)成功率。
3.建立用人單位用人信息庫(kù)，提高信息使用率。
為了讓畢業(yè)生更好地與用人單位溝通，學(xué)校積極建立用人單位的用人信息庫(kù)，將用人單位的名稱、用人信息、所需人才情況、工資待遇、公司文化等信息輸入電腦，建立電子檔案，讓用人單位和畢業(yè)生能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地向用人單位提供信息，供用人單位參考。
四、存在問(wèn)題和不足。
1.今年學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)多，而我校又有20%的畢業(yè)生參加對(duì)口高考，實(shí)際到就業(yè)的畢業(yè)生只有50多人，加上簽約率低，所以今年畢業(yè)生就業(yè)壓力大，形勢(shì)嚴(yán)峻，盡管學(xué)校、系領(lǐng)導(dǎo)做了大量工作，但就業(yè)進(jìn)展不夠理想，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)不到100%。
2.在收集就業(yè)信息方面還存在一定的困難，尤其是面對(duì)眾多的畢業(yè)生，如何將就業(yè)信息及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)給每一個(gè)畢業(yè)生，使每一個(gè)畢業(yè)生都得到就業(yè)信息，還須加大力度，特別是對(duì)畢業(yè)生更要加強(qiáng)信息的收集和發(fā)布工作。
3.學(xué)校還要加大辦學(xué)投入，進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境，加強(qiáng)就業(yè)跟蹤服務(wù)工作，搭建畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
五、下屆畢業(yè)生就業(yè)工作設(shè)想。
1.進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)工作，積極收集需求信息，拓寬就業(yè)基地，不斷擴(kuò)大就業(yè)基地，提高畢業(yè)生就業(yè)率。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)就業(yè)，并及時(shí)向畢業(yè)生提供需求信息，使畢業(yè)生能夠及時(shí)與用人單位溝通，進(jìn)而順利就業(yè)。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)教育，積極倡導(dǎo)學(xué)生自我成才、自主擇業(yè)，進(jìn)一步健全職業(yè)指導(dǎo)工作體系，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、用人單位之間的聯(lián)系，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
技校工作總結(jié)篇九
為了確保新生入學(xué)后能順利地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把新生入學(xué)教育作為新學(xué)期的頭等大事來(lái)抓。9月2日，學(xué)校召開(kāi)了有劉春明校長(zhǎng)、劉玉文副校長(zhǎng)、張經(jīng)武副校長(zhǎng)、吳國(guó)平副校長(zhǎng)、曹建民副校長(zhǎng)、崔元良副校長(zhǎng)等參加的入學(xué)教育工作會(huì)議，會(huì)上劉春明校長(zhǎng)對(duì)入學(xué)教育做了重要部署，明確了教育目的、教育內(nèi)容、教育形式和時(shí)間安排。9月3日至9月4日，全體高一新生進(jìn)行了為期兩天的軍事訓(xùn)練。9月4日，學(xué)校召開(kāi)了高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，就學(xué)校的教育教學(xué)管理、生活服務(wù)保障等方面向家長(zhǎng)做了全面的介紹和交流。9月5日，學(xué)校按年級(jí)組召開(kāi)了班主任會(huì)議，對(duì)新生入學(xué)教育做了安排部署。9月9日，學(xué)校召開(kāi)了高一年級(jí)全體師生大會(huì)，劉春明校長(zhǎng)做了入學(xué)教育報(bào)告。
二、教育活動(dòng)，有序展開(kāi)。
1.政治思想教育。
在軍訓(xùn)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)，深入訓(xùn)練場(chǎng)，了解學(xué)生情況，了解軍訓(xùn)生活，了解教師情況，指導(dǎo)工作，督促工作。全體高一新生和教師都參加的升國(guó)旗儀式，政教處組織高一新生進(jìn)行入學(xué)教育講座，邀請(qǐng)海軍指揮學(xué)院李院長(zhǎng)來(lái)校為學(xué)生做軍事訓(xùn)練指導(dǎo)報(bào)告，邀請(qǐng)消防中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)為高一新生做消防安全知識(shí)講座，邀請(qǐng)110指揮中心王教導(dǎo)為高一新生做安全教育講座，邀請(qǐng)宣武醫(yī)院專家為高一新生做預(yù)防疾病衛(wèi)生講座。
2.學(xué)習(xí)教育。
邀請(qǐng)北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師陳英敏教授為高一新生做“適應(yīng)新環(huán)境，做好新準(zhǔn)備”的專題講座，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、海淀區(qū)“優(yōu)秀班主任”張雪明老師為高一新生做“怎樣上好第一節(jié)課”的專題講座，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、海淀區(qū)“優(yōu)秀班主任”張雪明老師為高一新生做“怎樣備好一堂課”的專題講座，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、海淀區(qū)“優(yōu)秀班主任”張雪明老師為高一新生做“如何記憶英語(yǔ)單詞”的專題講座，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、海淀區(qū)“優(yōu)秀班主任”張雪明老師為高一新生做“怎樣上好自習(xí)課”的專題講座，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、海淀區(qū)“優(yōu)秀班主任”張雪明老師為高一新生做“如何進(jìn)行課外學(xué)習(xí)”的專題講座，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、海淀區(qū)“優(yōu)秀班主任”張雪明老師為高一新生做“怎樣做好作業(yè)批改”的專題講座。
3.遵規(guī)守紀(jì)教育。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，要求所有學(xué)生能做到入則守法，出則循規(guī)，使新生一進(jìn)校門就能自覺(jué)遵守法紀(jì)，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德。政教處還組織學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)、校規(guī)和強(qiáng)化安全教育，通過(guò)班會(huì)課觀看交通安全教育片，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
4.集體主義教育。
通過(guò)一系列教育活動(dòng)，如班級(jí)之間的籃球比賽、足球比賽、乒乓球比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的思想，自覺(jué)為學(xué)校做好事、辦實(shí)事，形成一種“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、禮貌、守紀(jì)”的良好氛圍。
5.青年志愿者活動(dòng)。
組織學(xué)生開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，要求每個(gè)班級(jí)分組到街頭巷尾、車站、社區(qū)進(jìn)行“講文明、樹(shù)新風(fēng)”宣傳活動(dòng)，并要求新生從我做起，從身邊的小事做起，告別種.種不良行為，如說(shuō)臟話、大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔雜物、在課室和教室內(nèi)吃零食、踐踏草坪等，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物、誠(chéng)實(shí)守信、寬厚待人。
6.習(xí)慣養(yǎng)成教育。
利用班會(huì)課、板報(bào)、廣播等形式開(kāi)展教育活動(dòng)，要求教師面向全體學(xué)生，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，加強(qiáng)“兩基”教育，倡導(dǎo)樹(shù)立“敬學(xué)之心”、“樂(lè)學(xué)之心”，要求教師通過(guò)“四心”教育即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”，對(duì)學(xué)生“察言觀色、防微杜漸”，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想、行為上稍有偏差，就及時(shí)教育、引導(dǎo)，并做好心理疏導(dǎo)工作，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生抗挫折能力，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中完善自我。
7.生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。
要求各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定班級(jí)公約，用以規(guī)范學(xué)生的行為，要求學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從小事做起。學(xué)校還開(kāi)展“五管住”
技校工作總結(jié)篇十
1、嚴(yán)抓學(xué)校德育工作，學(xué)生安全和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及學(xué)生心理健康教育是我校德育工作中心。按時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì)，對(duì)學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)學(xué)生日常行為規(guī)范提出要求進(jìn)行檢查、監(jiān)督。加強(qiáng)學(xué)生心理教育，設(shè)立專職教師，定期給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座，對(duì)問(wèn)題學(xué)生多關(guān)心，多幫助，多與家長(zhǎng)結(jié)合幫助其健康成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個(gè)學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實(shí)的內(nèi)涵。我校在櫥窗上進(jìn)行了內(nèi)容的更新，同時(shí)開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了校園文化氛圍。通過(guò)系列禮儀教育使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，通過(guò)文體活動(dòng)陶冶學(xué)生的美好情操。
3、安全問(wèn)題做到了常抓不懈。安全是維系學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們技工學(xué)校，用電設(shè)備多、可燃?xì)怏w多，各種傷害隱患多，因此安全問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)期的、每時(shí)每刻都要警覺(jué)的`問(wèn)題，我們要求每個(gè)崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問(wèn)題放在第一位，樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)并將安保工作落到實(shí)處。
4、在教學(xué)治理上，嚴(yán)格教學(xué)治理，規(guī)范教學(xué)行為、嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，果斷杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學(xué)計(jì)劃完成本職工作。實(shí)行教學(xué)'四禁止'，一禁無(wú)教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽(tīng)手機(jī)。四禁對(duì)作業(yè)不批不改、有差不補(bǔ)現(xiàn)象，學(xué)校對(duì)上述情況定期進(jìn)行檢查，并將檢查情況及時(shí)進(jìn)行了反饋。
1、利用校園花欄，開(kāi)展養(yǎng)花活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從教師處，從同學(xué)處，從圖書中，從家庭中了解養(yǎng)花的方法，學(xué)習(xí)養(yǎng)花技術(shù)，傳遞養(yǎng)花信息，使校園花欄逐步實(shí)現(xiàn)了花團(tuán)錦簇，爭(zhēng)芳斗艷的景象，既培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。
2、利用學(xué)校勞動(dòng)實(shí)習(xí)基地教學(xué)生種玉米、栽辣椒、栽茄子、種蘿卜、種豆角等農(nóng)村常見(jiàn)的菜。讓學(xué)生參加栽種、澆水、施肥、除蟲(chóng)、打葉、掐尖、掰芽、收割等環(huán)節(jié)性勞動(dòng)，使他們了解了一般蔬菜的管理。
3、在中心校組織的“自制教具”活動(dòng)中，我校師生充分發(fā)揮了自身的作用，利用身邊自然材料制作了多件藝術(shù)品和教具。
總之，我們竭盡全力向著名校強(qiáng)校奮進(jìn)。當(dāng)然，在實(shí)際工作過(guò)程中也出現(xiàn)了一些不盡人意之處，我們隨機(jī)協(xié)調(diào)，克服完成。同時(shí)正在查找不足，以便在今后工作中得到進(jìn)一步提高。
技校工作總結(jié)篇十一
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式與就業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，技工學(xué)校教育傾向于專業(yè)技能培養(yǎng)，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于技校教師工作總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
時(shí)間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、專業(yè)知識(shí)、工作能力。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在20xx年上半年中自己擔(dān)任大專機(jī)電班《物理》教學(xué)工作，一頭4案4節(jié)課;xx年下半年擔(dān)任xx級(jí)大專數(shù)控1、2班，大專機(jī)電1班《物理》教學(xué)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒(méi)有缺席和病假。
四、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。
曾在20xx年濟(jì)南市教育案例評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)的案例《關(guān)于物理有效教學(xué)的案例》被選錄進(jìn)入學(xué)校的教科研成果匯編。假期的全國(guó)職教培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
剛?cè)雽W(xué)的新生對(duì)職業(yè)學(xué)校充滿了好奇和浪漫的幻想，似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學(xué)習(xí)生活，從此不再受考試的折磨的升學(xué)的艱熬。但對(duì)新的生活環(huán)境及學(xué)習(xí)、生活方式不適應(yīng)。積極要求進(jìn)步，渴望成材，但對(duì)所學(xué)專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定。
因此，本學(xué)期的新生入軌教育顯得十分重要。這學(xué)期的教育主題是學(xué)旅游，愛(ài)旅游，立志獻(xiàn)身旅游事業(yè)，爭(zhēng)做合格中專生。培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)自理能力、自控能力和集體主義精神。將現(xiàn)這學(xué)期。
如下：
1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨(dú)立生活的經(jīng)歷，他們幾乎每天在父母的呵護(hù)下生活，自理能力較差。特別是我班有幾位學(xué)生是家長(zhǎng)特意把他一個(gè)人安排在海南讀書的，他們第一次離家那么遠(yuǎn)，常常為獨(dú)立生活而感到煩惱。因此，學(xué)生的自理能力就成為學(xué)生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就需要班主任給予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。
入學(xué)教育和。
軍訓(xùn)。
兩個(gè)周，我經(jīng)常深入宿舍，不厭其煩地給學(xué)生傳授基本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學(xué)生能獨(dú)立地生活，更重要的是使學(xué)生生活得健康、文明、有序，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀(jì)校規(guī)相結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生提高思想境界到道德修養(yǎng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。
班主任對(duì)班級(jí)的有序管理，要以學(xué)生一定的自律能力作保證。一年級(jí)新生對(duì)職業(yè)教育的一切都是新鮮的，前幾個(gè)周總是規(guī)規(guī)矩矩，但是時(shí)間久了就有空子可鉆。如果學(xué)生缺乏自覺(jué)性和自主意識(shí)，班主任即使再勤快也是徒勞的。
首先，班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會(huì)的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會(huì)各種校紀(jì)校規(guī)，明白自覺(jué)遵守行為規(guī)范不僅有利于集體，有利于在社會(huì)生活中與大家協(xié)調(diào)相處，也是個(gè)人社會(huì)生活的需要。
其次，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體意識(shí)，讓人人都有事做，都覺(jué)得自己在班里都是很重要的，班里設(shè)置了班干部、科代表、小組長(zhǎng)、著裝儀表監(jiān)督員、各個(gè)衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財(cái)產(chǎn)管理員等，實(shí)行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度，并且進(jìn)行階段性的自我工作小結(jié)，從而引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我完善的內(nèi)心需要上來(lái)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)情感。
正確認(rèn)識(shí)專業(yè)是學(xué)好專業(yè)的前提，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)專業(yè)，熱愛(ài)專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。
通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報(bào)道，幫助他們從大的環(huán)境去認(rèn)識(shí)專業(yè)，對(duì)未來(lái)的職業(yè)充滿信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情。
另外利用一些知名導(dǎo)游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡，讓學(xué)生從這些活生生的例子中認(rèn)清自己的位置，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上，在自己的職業(yè)生涯中有所作為。
這學(xué)期以來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，本學(xué)期我擔(dān)任中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)1118班、1119班的語(yǔ)文教學(xué)工作，另外兼帶《臨床心理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)禮儀》這兩科的選修課，下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
一、師德表現(xiàn)。
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合教研組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)期全勤。
二、教育教學(xué)情況。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。
教案。
編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、根據(jù)汽車維修這個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)，由于其是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課，針對(duì)此特點(diǎn)，在授予學(xué)生理論知識(shí)外，比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問(wèn)題作為課堂實(shí)例。除此之外，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)。讓他們同時(shí)掌握理論與實(shí)踐知識(shí)，這符合現(xiàn)今社會(huì)對(duì)此專業(yè)人才的需求。
4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年認(rèn)真聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的授課，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用，。寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn)，并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題，彌補(bǔ)自己的不足。
本學(xué)期我擔(dān)任值日教師工作，一學(xué)期的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名值日教師，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，特別是職校學(xué)生的遲到、早退、打架的現(xiàn)象比普通高中頻繁，對(duì)此，作為值日老師更需要對(duì)學(xué)生付出耐心的教導(dǎo)，以免傷害中職生的自尊心，創(chuàng)造有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校氛圍。
以上是我這學(xué)期來(lái)的個(gè)人工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。力爭(zhēng)當(dāng)一名人民滿意的教師。
技校工作總結(jié)篇十二
在本次技校教育工作總結(jié)中，我們將介紹本學(xué)年所進(jìn)行的教育工作，并分析其中的成果和不足。本學(xué)年的教育工作主要圍繞技校教育，旨在提高學(xué)生的技能水平，為其未來(lái)的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。
首先，我們?cè)谡n程設(shè)置上進(jìn)行了改革。我們引進(jìn)了更多的實(shí)用課程，如編程、機(jī)械制造和電子工程等，使課程內(nèi)容更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求。同時(shí)，我們也注重課程的實(shí)用性，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠獲得實(shí)際的技能提升。
其次，我們注重學(xué)生的實(shí)踐操作能力。我們與多家企業(yè)合作，建立了實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中，能夠接觸到實(shí)際的工作場(chǎng)景，提高他們的職業(yè)技能。
在教學(xué)方法上，我們采用了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外，我們還引進(jìn)了數(shù)字化教育工具，使教學(xué)更加生動(dòng)、形象，從而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我們組織了多次技能比賽，以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以提高他們的綜合素質(zhì)。
在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，我們注重教師的專業(yè)技能和教學(xué)能力。我們組織了多次教師培訓(xùn)，以提高教師的教學(xué)水平，確保教學(xué)質(zhì)量。
最后，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了定期的評(píng)估，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和技能水平。我們根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，以確保學(xué)生能夠獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，我們?cè)诩夹＝逃ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某晒?，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
技校工作總結(jié)篇十三
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的技校學(xué)年工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本學(xué)期，本人擔(dān)任職業(yè)初中班的養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)的任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參備課組活動(dòng)，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照[職業(yè)初中課程標(biāo)準(zhǔn)]進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格，技術(shù)人才。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代勞動(dòng)者，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為職業(yè)初中實(shí)用技術(shù)課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)課的`興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)年的努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)年授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。加上本人對(duì)教材生疏，同時(shí)管理全校，無(wú)暇顧及面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。成績(jī)：學(xué)生46人，鞏固率100%，總分3492.6，平均分75.9，最高分98，最低分53.8。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
技校工作總結(jié)篇十四
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，技校教育在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)越來(lái)越重要了。作為技校教育工作者，我們的職責(zé)是為社會(huì)培養(yǎng)更多有技能、有素質(zhì)、有能力的人才。在過(guò)去的學(xué)期中，我們團(tuán)隊(duì)積極探索和實(shí)踐，取得了一定的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。下面，我將簡(jiǎn)要總結(jié)一下技校教育工作。
首先，我們強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。在課程設(shè)置上，我們?cè)黾恿藢?shí)踐課程和職業(yè)技能課程的比例，注重學(xué)生的實(shí)際操作能力和職業(yè)技能的培訓(xùn)。同時(shí)，我們還與多家企業(yè)合作，開(kāi)展校企合作項(xiàng)目，讓學(xué)生能夠在企業(yè)中實(shí)習(xí)、實(shí)踐，提高他們的職業(yè)技能和實(shí)踐能力。
其次，我們注重學(xué)生的綜合素質(zhì)教育。除了職業(yè)技能的培養(yǎng)，我們還注重學(xué)生的思想道德、文化知識(shí)、身心健康等方面的教育。我們通過(guò)開(kāi)展各種主題班會(huì)、文化活動(dòng)、體育比賽等形式，豐富學(xué)生的課余生活，提高他們的綜合素質(zhì)。
第三，我們強(qiáng)調(diào)了教師隊(duì)伍的建設(shè)。我們不斷引進(jìn)優(yōu)秀的教師，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)教師參加各種職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，提高他們的教學(xué)水平和專業(yè)知識(shí)。
最后，我們加強(qiáng)了教學(xué)管理。我們制定了嚴(yán)格的教學(xué)管理規(guī)定，規(guī)范了教學(xué)行為，確保教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)，不僅注重學(xué)生的職業(yè)技能考核，還注重學(xué)生的思想道德、文化知識(shí)等方面的評(píng)價(jià)。
總之，技校教育是一項(xiàng)重要的工作。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果，為社會(huì)培養(yǎng)更多有用的人才。
技校工作總結(jié)篇十五
1、抓好各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收的有力動(dòng)機(jī)。截止6月10日全鄉(xiāng)共開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)42期，受訓(xùn)2523人次，其中開(kāi)展鄉(xiāng)級(jí)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)8期，受訓(xùn)572人次；村級(jí)培訓(xùn)34期，受訓(xùn)1951人次；培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支15572元。培訓(xùn)項(xiàng)目主要有：脫毒馬鈴薯裁培，新農(nóng)村建設(shè)、優(yōu)質(zhì)稻種植，務(wù)工基本安全知識(shí)等。
2、繼續(xù)抓好在職人員學(xué)歷教育。
半年來(lái)，我校依據(jù)《學(xué)員學(xué)籍管理規(guī)定》，加大對(duì)在校學(xué)員教學(xué)及考核力度，二0xx級(jí)《經(jīng)濟(jì)管理》專業(yè)中專班學(xué)員完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，成績(jī)考核合格率達(dá)100%，進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段。二00九年春季新招《鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)管理》專業(yè)中專班學(xué)員76人，取得學(xué)籍74人。
根據(jù)縣教育局安排今年下達(dá)我校聯(lián)村2個(gè)，聯(lián)戶12戶。我校結(jié)合“866工程”新農(nóng)村建設(shè)，根據(jù)實(shí)際，對(duì)所聯(lián)掛村委會(huì)重點(diǎn)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)作物種植，科技聯(lián)戶12戶，聯(lián)系項(xiàng)目累計(jì)達(dá)7個(gè)，重點(diǎn)進(jìn)行種、養(yǎng)、加方面，預(yù)計(jì)到年底可創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值近百萬(wàn)元。
4、抓好基地建設(shè)。
今年，我校加強(qiáng)對(duì)原有基地的管理，做到基地有項(xiàng)目，項(xiàng)目出成效。1—6月，我校積極投入資金與農(nóng)戶聯(lián)合栽植珍稀樹(shù)木紅豆杉30畝，目前長(zhǎng)勢(shì)良好。
5、做好勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。
20xx年與xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校配合對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，招收“動(dòng)物疫病防治員”73人，通過(guò)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)和技能實(shí)踐操作培訓(xùn)今年1月經(jīng)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)?！?14”職業(yè)技能鑒定所的測(cè)試鑒定，73人鑒定合格，實(shí)現(xiàn)就業(yè)轉(zhuǎn)移。今年由于受金融風(fēng)波影響，返鄉(xiāng)農(nóng)民工巨增，對(duì)反鄉(xiāng)農(nóng)民工開(kāi)展技能培訓(xùn)，不僅有利于返鄉(xiāng)農(nóng)民工，實(shí)現(xiàn)就業(yè)，再就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，而且對(duì)促進(jìn)農(nóng)民增收，城鄉(xiāng)發(fā)民展與穩(wěn)定，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重大意義和作用。我校積極與縣職校聯(lián)系，在“動(dòng)物疾病防治員”實(shí)現(xiàn)就業(yè)轉(zhuǎn)移的基礎(chǔ)上計(jì)劃開(kāi)設(shè)摩托車裝配工，餐館服務(wù)員培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)操作員、維修電工四個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)，招收學(xué)員400名，已通過(guò)xx職校上報(bào)審批。
6、做好資產(chǎn)清理。
嚴(yán)格執(zhí)行xx縣教育局“5.09”通知要求，積極配合中心學(xué)校做好財(cái)務(wù)清理，辦理資產(chǎn)、財(cái)務(wù)檔案移交手續(xù)。
1、抓好作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)文明發(fā)展。
半年來(lái)，我校以開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)為指導(dǎo)，努力提高教師隊(duì)伍的.思德素質(zhì)，做全心全意為人民服務(wù)的楷模。緊貼“三農(nóng)”，牢固樹(shù)立以當(dāng)?shù)刭Y源為依托，市場(chǎng)為導(dǎo)向，科技為動(dòng)力，積極引導(dǎo)群眾走科技致富的道路，深受群眾的好評(píng)。
2、技能培訓(xùn)，樣板引路。
根據(jù)年初制定的工作計(jì)劃，我校積極協(xié)助涉農(nóng)部門，以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為方向，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以增加農(nóng)民收入為核心，突出特色發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，依靠科技，建大基地，做強(qiáng)龍頭，大力發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)。拉開(kāi)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的帷幕。一是優(yōu)化品種結(jié)構(gòu)，大力鼓勵(lì)農(nóng)戶發(fā)展適銷對(duì)路的優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)產(chǎn)品，蔬菜以生菜，四季豆、辣椒為主，經(jīng)濟(jì)作物以生姜、油茶樹(shù)為主；二是優(yōu)化農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)布局，水草豐盛地方走“科技興牧”之路，其它地方依照科技，積極發(fā)展優(yōu)質(zhì)雜糧，優(yōu)質(zhì)食用豆類作物；三是構(gòu)建服務(wù)體系，為農(nóng)戶提供全方位科技服務(wù)，定期或不定期對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)專題培訓(xùn)并進(jìn)行跟蹤服務(wù)。
3、立足本職促發(fā)展。
成技校主要任務(wù)是面向“三農(nóng)”，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以提高從業(yè)人員的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。多年來(lái)，我校堅(jiān)持把“率民致富、帶民致富、扶貧幫困”作為一條“紅線”貫穿于整個(gè)工作的始終，以此促進(jìn)“兩個(gè)方明”建設(shè)。為困難戶送去籽種、化肥、致富信息，幫他們進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。成技校這一幫扶行為得到了眾多鄉(xiāng)親的好評(píng)。
技校工作總結(jié)篇十六
本人于xx年一月份分配到技校辦公室工作，一年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)和科室領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)指導(dǎo)下，在老師們幫助下基本上完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將自己一年來(lái)的工作，小結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，積極參加學(xué)校組織的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校團(tuán)委組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，在今年技校首屆團(tuán)代會(huì)上被選為團(tuán)委副書記。
本人在校辦公室先從事文字工作，認(rèn)真起草了市技校xx年工作思路和上半年技校工作總結(jié)等材料，配合制定了xx年度各科室目標(biāo)任務(wù)分解表；后因工作需要調(diào)整為勞資、統(tǒng)計(jì)工作，在工作中本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)發(fā)放聘用人員工資和其他獎(jiǎng)金福利，起草了《關(guān)于教職工加班的暫行規(guī)定》以及各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。另外，本人還參與完成了“安徽工貿(mào)技師學(xué)院”項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案專家評(píng)審會(huì)和項(xiàng)目開(kāi)工典禮會(huì)務(wù)組工作和辦公室日常辦公中的大量事務(wù)性工作，并完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦其他工作。由于自身的工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)水平離領(lǐng)導(dǎo)要求還有一定的差距，但我堅(jiān)信，通過(guò)自己的.努力能夠克服困難，努力學(xué)習(xí)，端正工作態(tài)度，虛心向其他同志請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，本著為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為科室和部門服務(wù)、為職工群眾服務(wù)的思想，在踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為市技校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
技校工作總結(jié)篇十七
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，技校教育在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)越來(lái)越重要了。作為技校教育工作者，我們的職責(zé)是為社會(huì)培養(yǎng)更多有技能、有素質(zhì)、有能力的人才。在過(guò)去的學(xué)期中，我們團(tuán)隊(duì)積極探索和實(shí)踐，取得了一定的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)，我將簡(jiǎn)要介紹我們團(tuán)隊(duì)的工作情況、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及取得的成果。
在學(xué)期初，我們團(tuán)隊(duì)制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確了教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。我們針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，制定了不同的教學(xué)方案，以更好地滿足他們的需求。同時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)成員之間密切配合，共同協(xié)作完成各項(xiàng)任務(wù)。
在教學(xué)實(shí)踐中，我們團(tuán)隊(duì)采用了多種教學(xué)方法和手段，包括理論教學(xué)、實(shí)踐操作、案例分析等。通過(guò)這些方法，我們幫助學(xué)生更好地理解和掌握技能，提高了他們的實(shí)際操作能力。同時(shí)，我們也注重與學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
在經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)部分，我們團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)，我們需要采用個(gè)性化的教學(xué)方法和手段，以更好地滿足他們的需求。同時(shí)，我們也需要不斷地改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方案，以更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
總之，技校教育工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工作。我們團(tuán)隊(duì)在過(guò)去的工作中取得了一定的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，但也存在一些不足和問(wèn)題。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為社會(huì)培養(yǎng)更多有用的人才。
技校工作總結(jié)篇十八
技校教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具有一定專業(yè)技能的技術(shù)人才，以滿足社會(huì)對(duì)人才的需求。本文將介紹技校教育的重要性、目標(biāo)、教學(xué)方法和效果等方面。
技校教育的重要性不言而喻，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，技校教育已成為培養(yǎng)技術(shù)人才的重要途徑之一。技校教育能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加實(shí)用的專業(yè)技能培訓(xùn)，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)需求。
技校教育的目標(biāo)是為社會(huì)培養(yǎng)具備一定專業(yè)技能的實(shí)用型人才，注重實(shí)踐操作和實(shí)際應(yīng)用能力。在技校教育中，需要注重課程設(shè)置和教材開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
技校教育的教學(xué)方法包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。理論教學(xué)注重知識(shí)的系統(tǒng)性和實(shí)用性，實(shí)踐教學(xué)注重學(xué)生的實(shí)際操作和動(dòng)手能力。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，學(xué)生能夠更好地掌握專業(yè)技能，提高實(shí)際應(yīng)用能力。
技校教育的效果可以通過(guò)學(xué)生就業(yè)情況、職業(yè)技能證書獲取情況等方面來(lái)衡量。技校教育的學(xué)生就業(yè)率較高，且能夠獲得各種職業(yè)技能證書，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供了有力支持。
為了提高技校教育的教學(xué)質(zhì)量，需要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，還需要完善教育教學(xué)管理和評(píng)估機(jī)制，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
總之，技校教育在培養(yǎng)技術(shù)人才方面具有重要作用，通過(guò)科學(xué)的教學(xué)方法，可以培養(yǎng)出具備專業(yè)技能和實(shí)踐能力的人才，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
技校工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持下，我較好的完成了師德、思想政治等方面的工作。一學(xué)期來(lái)，我在黨總支部能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，我還努力聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，參加群眾活動(dòng)，注意改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作考勤方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假，無(wú)事不請(qǐng)假，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、教育教學(xué)方面。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4.堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，本學(xué)期平均每周聽(tīng)課一到二節(jié)，這對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
5.注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了我在教學(xué)方面得改進(jìn)。
四、工作考勤方面。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。
六、個(gè)人成績(jī)。
在學(xué)校，除了教學(xué)，我還參加了小課題研究，從中，我也學(xué)到了不少知識(shí)。
總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我力求做到扎實(shí)+創(chuàng)新，以靈活多樣的方法吸引學(xué)生，以多維度的訓(xùn)練方法啟迪學(xué)生，以多媒體的豐富內(nèi)容吸引學(xué)生，最主要是以我們的誠(chéng)心贏得學(xué)生的信心，我的教學(xué)風(fēng)格“實(shí)、活、新”，學(xué)生的興趣比較濃，但差生面較大，優(yōu)秀學(xué)生較多，這有得有失，我一定要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷得失，以無(wú)愧于一個(gè)人民教師。
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