2023年學(xué)院創(chuàng)業(yè)工作計劃(5篇)

制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)院創(chuàng)業(yè)工作計劃篇一

2012年2月25日

長沙佳誠技術(shù)咨詢服務(wù)中心

一、公司名稱：

長沙佳誠技術(shù)咨詢服務(wù)中心（交院學(xué)生技術(shù)咨詢服務(wù)中心）

二、公司性質(zhì)：

專門從事工程技術(shù)咨詢服務(wù)業(yè)務(wù)的中心

三、公司地址 ：

湖南長沙干杉湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院路橋樓3##教研室

四、郵編 ：410132

五、負(fù)責(zé)人 ：許莎莎

六、職務(wù) ：

項目部部長兼總負(fù)責(zé)人：許莎莎 人力資源部部長兼后勤部部長：曾杰 拓展部部長兼資料部部長：郭曉東 專業(yè)技術(shù)咨詢部部長兼開發(fā)部部長：劉鵬 策劃部部長兼財務(wù)部部長：莫浩

七、聯(lián)系方式：

項目部：*** 人力資源部、后勤部：*** 拓展部、資料部：*** 專業(yè)技術(shù)咨詢部、開發(fā)部：*** 策劃部、財務(wù)部：***

八、e-mail ：1966526770@

九、公司主頁(www)

長沙佳誠技術(shù)咨詢服務(wù)中心

目錄

總論（引言）??????????????????????????1

一、公司概述

（一）公司介紹???????????????????????2

（二）企業(yè)文化???????????????????????

（三）團(tuán)隊介紹???????????????????????

（四）組織結(jié)構(gòu)???????????????????????

（五）員工情況???????????????????????

（六）外部公共關(guān)系???????????????????????

（七）公司經(jīng)營戰(zhàn)略???????????????????????

三、產(chǎn)品與服務(wù)

四、市場分析

五、競爭分析

六、市場銷售戰(zhàn)略…………………………………………………………24

七、財務(wù)分析?????????????????????9

八、附錄???????????????????????

長沙佳誠技術(shù)咨詢服務(wù)中心

蘇格拉底曾說過：“想左右天下的人，須先能左右自己個人”。的確如此，我們只有清楚的認(rèn)識自己，才能明白自己真正想要的是什么，追求的是什么。而且面對如此競爭激烈的社會和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們作為一名大學(xué)生，要想更好地在社會上立足，必須具備創(chuàng)新的精神。是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，是創(chuàng)業(yè)所具備的一種必備素養(yǎng)；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華？因此，人生創(chuàng)業(yè)生涯規(guī)劃就像大海上的一座燈塔，以其明亮的光芒給航行的人以目標(biāo)，時刻撫慰躁動的心靈，并指引前進(jìn)的方向。人生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃還像一個警世鐘，敲響人們對現(xiàn)實就業(yè)形勢的認(rèn)識，居安思危，而后喚醒創(chuàng)業(yè)規(guī)劃意識，激發(fā)成就動機。我相信，只要我們朝著目標(biāo)去努力付出，去實踐，理想終究會成為現(xiàn)實！

長沙佳誠技術(shù)咨詢服務(wù)中心

一、公司概述

（一）公司概要

長沙佳誠技術(shù)咨詢服務(wù)中心，成立于2010年6月18日。是專門從事工程技術(shù)咨詢服務(wù)業(yè)務(wù)的中心。主要有投資咨詢、工程監(jiān)理、工程造價咨詢、工程技術(shù)咨詢等業(yè)務(wù)，能夠為工程建設(shè)業(yè)主提供全過程、全方位的建設(shè)咨詢服務(wù)。公司擁有一批從事工程設(shè)計、概預(yù)算咨詢、技術(shù)咨詢、測量等方面的專業(yè)人員，具有為客戶提供全面工程服務(wù)的實力。長沙佳誠技術(shù)咨詢服務(wù)中心。從成立到現(xiàn)在，在寒暑假實習(xí)期間，已為一些小型工程提供了一些技術(shù)咨詢服務(wù)。

公司的宗旨 ：讓客戶以最低代價獲取最佳方案及服務(wù)

公司經(jīng)營理念 ：以精湛的技術(shù)、卓越的管理能力，提

供高品質(zhì)全方位的咨詢服務(wù)，走多元化、現(xiàn)代化之路，努力發(fā)展成為社會知名、政府信任、客戶信賴的一流咨詢機構(gòu)。

長沙佳誠技術(shù)咨詢服務(wù)中心

（二）公司的企業(yè)文化

目標(biāo)——堅持不懈地幫助客戶提高生產(chǎn)力，提升自身社會品質(zhì)

原則——腳踏實地，實事求是，點滴創(chuàng)新，用數(shù)據(jù)說話

管理——增強大局觀，雙贏思維，注重溝通調(diào)研，形成方法論

計劃——合理規(guī)劃，嚴(yán)謹(jǐn)有序，要事第一，黃金時間辦要事

執(zhí)行——敢于擔(dān)當(dāng)，按規(guī)定時間，高質(zhì)量地完成預(yù)定結(jié)果

學(xué)習(xí)——始終保持學(xué)習(xí)心態(tài)，不斷完善提升自我團(tuán)隊——思想統(tǒng)一，形成合力，量才而用，追求團(tuán)隊成功

品質(zhì)——精心設(shè)計，注重細(xì)節(jié)，一次性把事做對

道德——正直誠信，恪守、監(jiān)督并打擊損害公司利益的行為

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（三）團(tuán)隊介紹

團(tuán)隊的構(gòu)成：

我們的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊在創(chuàng)業(yè)前期，既是創(chuàng)業(yè)計劃書的起草者，也是前期資金的籌措者。這個團(tuán)隊的構(gòu)成，具有非凡的意義，因此，選擇合適的人群，是一項艱巨而謹(jǐn)慎的工作。經(jīng)過數(shù)次嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x擇，我們的團(tuán)隊已經(jīng)初步成型： 項目部部長兼總負(fù)責(zé)人：許莎莎 人力資源部部長兼后勤部部長：曾杰 拓展部部長兼資料部部長：郭曉東 專業(yè)技術(shù)咨詢部部長兼開發(fā)部部長：劉鵬 策劃部部長兼財務(wù)部部長：莫浩

管理規(guī)劃部門設(shè)置的職責(zé)與管理文化： ☆ 項目部

部長職責(zé)：

1、嚴(yán)格控制工程質(zhì)量；

2、工程量的驗收；

3、工程進(jìn)度款與決算；

4、負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)和管理各部門工作,督促員工工作,同時接受各工程和社會的監(jiān)督,做好與各工程項目經(jīng)理的交流工作；

5、督促各部長及員工的工作,鼓舞員工的工作熱情,聽取員工的意見.綜合決策各種工作的運行。

長沙佳誠技術(shù)咨詢服務(wù)中心

管理文化：

一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司、分公司各項管理制度，搶抓機遇，奮力拼搏，提高項目部管理水平、施工質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)分公司穩(wěn)步健康快速發(fā)展。

二、項目部宗旨：尊重知識，以人為本，同舟共濟(jì)，永創(chuàng)輝煌。

三、管理理念：勤奮創(chuàng)造財富，團(tuán)結(jié)形成合力，管理提高效益，誠信鑄就品牌。

四、發(fā)展思路：培養(yǎng)多元化人才，呼之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

五、職業(yè)道德：誠實守信，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，廉潔自律。

六、團(tuán)隊精神：熱愛集體，協(xié)作共事，求實創(chuàng)新，共同發(fā)展。

七、基本禮儀

1、注重儀容儀表，著裝整潔大方。

2、舉止得體，精神飽滿，微笑服務(wù)。

3、真誠待人，創(chuàng)造良好的工作氛圍。

5、接待來訪熱情周到，做到來有迎聲、去有送聲。

6、宴請客人時提前到達(dá)迎接客人，宴會上主賓按座次落座，宴請結(jié)束將客人送至門口握手告別。

7、參加各種會談必須準(zhǔn)備充分，講求技巧，盡量避免正面沖突，并由專人做好記錄。

長沙佳誠技術(shù)咨詢服務(wù)中心

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學(xué)院創(chuàng)業(yè)工作計劃篇二

學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)

為大力推進(jìn)建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)步伐，營造濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，中南大學(xué)公共管理學(xué)院秉著“崇尚科學(xué)，追求真知，銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)的宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，在成立至今短短的三年時間里，通過不斷組織學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、報告等系列活動，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動項目進(jìn)行自己資助等方式，鼓勵了一大批本科學(xué)生積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中去。

一、規(guī)范日常管理，完善隊伍建設(shè)，鼓勵大學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動 為鼓勵大學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，我院在成立之初便建立了《公共管理學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度細(xì)則》（見附件1），將學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的日常管理制度化、規(guī)范化。

在隊伍建設(shè)方面，學(xué)院組成以院長左高山教授、黨委副書記趙平副教授為首的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家指導(dǎo)小組。

實行“雙軌導(dǎo)師制，在學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上聘請學(xué)院各系專業(yè)老師與優(yōu)秀研究生作為學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師和班導(dǎo)師，與導(dǎo)師形成一對一指導(dǎo)方式，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

通過這種方式，學(xué)生不僅從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了所需的專業(yè)知識，更擴展了自身的知識結(jié)構(gòu)，增強了溝通組織能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，提高了自身的綜合素質(zhì)。

二、建立學(xué)院品牌，強化基地建設(shè)，鼓勵大學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

根據(jù)實際情況，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)意識到，學(xué)生在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動時，因為沒有資金支持，很多優(yōu)秀的項目被-迫停止了。

因此，為了能讓學(xué)生創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品，從2015年建院起，學(xué)院拿出部分資金資助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題的研究，在繼承原政治學(xué)與行政管理學(xué)院品牌創(chuàng)新項目“五高杯的基礎(chǔ)上，建立學(xué)院新的“五高杯大學(xué)生創(chuàng)新性實踐計劃項目，增加創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的申報資格，作為學(xué)院新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。

2015年，經(jīng)過學(xué)生自行申報課題，學(xué)生答辯，專家小組評審，學(xué)院共評出十項品牌項目，每項資助1000元；2011年，學(xué)院更加大投入，拿出20，000元支持學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動（見附件2）。

1為進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生自覺走理論與實踐相結(jié)合的成才之路，讓大學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，提高大學(xué)生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才，同時為推進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)與株洲攸縣石羊塘鎮(zhèn)友好協(xié)商，學(xué)院在當(dāng)?shù)貟炫平?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，組織同學(xué)參與實踐。

學(xué)院的舉措大大鼓勵了廣大同學(xué)，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的團(tuán)隊越來越多（見附件3）。

三、注重引導(dǎo)培訓(xùn)，指導(dǎo)實地調(diào)研，鼓勵學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

2015年至今，學(xué)院每年都會舉行關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的系列講座和培訓(xùn)，邀請優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員對廣大學(xué)生，特別是低年級學(xué)生積極動員引導(dǎo)，并指導(dǎo)實踐培訓(xùn)。

舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座及培訓(xùn)近10場，邀請嘉賓人數(shù)近20人次，參加講座培訓(xùn)的學(xué)生達(dá)1500多人次（見附件4）。

從原政治學(xué)與行政管理學(xué)院到現(xiàn)在的公共管理學(xué)院，我院涌現(xiàn)出不少十分優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，對帶動整個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動有著非常積極的影響。

在2011年塔爾學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項中，我院方藝惟團(tuán)隊的“星辰商務(wù)服務(wù)有限責(zé)任公司項目、方志昂團(tuán)隊的“校園自行車服務(wù)工作室-“csu百速客項目、金仁濤團(tuán)隊的“中南“飲食快餐休息閑所項目獲得了經(jīng)費立項，實現(xiàn)了我院在“米塔爾創(chuàng)業(yè)項目立項零的突破（見附件5）。

在米塔爾學(xué)生創(chuàng)新項目立項中，我院姜永喜團(tuán)隊、沈吳越團(tuán)隊等9個團(tuán)隊獲得立項資助（見附件6）。

2011年度 “小欖智造創(chuàng)業(yè)獎勵金項目，我院研究生劉然團(tuán)隊的“智源生物科技有限公司項目和本科生鄭越團(tuán)隊的“愛dear商務(wù)有限責(zé)任公司項目獲得立項資助，我院創(chuàng)業(yè)立項再獲突破（見附件7）。

在2011年“大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃 立項項目中，我院共有13項創(chuàng)新項目獲得經(jīng)費立項，其中國家級立項2項，省級立項1項，校級12項（見附件8）。

在2015年中南大學(xué)“百千萬暑期社會實踐立項項目中，我院共有31項項目立項，其中經(jīng)費立項15項（見附件9）。

在2015年中南大學(xué)自由探索研究創(chuàng)新基金立項項目中，我院共有4項經(jīng)費立項（見附件10）。

在我校第七屆“升華杯學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，我院共有6個項目團(tuán)隊獲一等獎，另有5個項目團(tuán)隊獲得二等獎、1個項目獲得三等獎。

2在學(xué)院黨政的積極指導(dǎo)和支持下，我院社會學(xué)0701班楊梽成創(chuàng)辦的長沙市三道電子科技有限公司獲2015年長沙市第一批創(chuàng)業(yè)富民專項資金資助，獲得70000元經(jīng)費支持。

行政管理0902班黃璐在學(xué)院老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下，注冊創(chuàng)辦了“九川文化有限公司，成功的邁出了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的第一步。

另外，學(xué)院花費大量人力物力建成的社會調(diào)研中心也在積極申請校內(nèi)外的各大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。

四、加強宣傳力度，拓寬信息平臺，鼓勵學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

學(xué)院在積極教育指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動外，還十分重視宣傳力度和信息平臺的拓寬。，學(xué)院特別組成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)記者團(tuán)，對學(xué)校、學(xué)院各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的實時動態(tài)進(jìn)行報道，讓廣大學(xué)生能夠在第一時間了解學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動方面取得的成績，增強學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍。

另外，學(xué)院增設(shè)了短信平臺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貼吧、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)qq群、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人人首頁等信息平臺，改版研究生刊物《治道》為學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流雜志，還在各個班級增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)委員，都是旨在拓寬信息發(fā)布和經(jīng)驗交流的平臺，使廣大學(xué)生能夠及時了解校內(nèi)外各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，并積極鼓勵學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中去（見附件11）。

五、遇到的問題及建議。

當(dāng)然，學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中也遇到了一些問題，主要集中在創(chuàng)業(yè)活動上。

首先是基礎(chǔ)環(huán)境的限制。

我院在創(chuàng)新教育與實踐方面有著優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)和學(xué)院氛圍，培育出了一大批優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。

但是在創(chuàng)業(yè)活動方面，學(xué)院因受到基礎(chǔ)環(huán)境的限制，沒有在學(xué)院當(dāng)中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，在創(chuàng)業(yè)激-情的激發(fā)和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的培養(yǎng)上因基礎(chǔ)環(huán)境的影響受到了一定的限制。

針對這個問題，學(xué)院將在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中，積極宣傳我校優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，廣泛號召廣大學(xué)生投身創(chuàng)業(yè)活動，爭取在學(xué)院當(dāng)中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。

其次是客觀條件的限制。

我院作為文科學(xué)院，雖然在創(chuàng)新方面有著一定的專業(yè)優(yōu)勢，但是在創(chuàng)業(yè)方面受到專業(yè)知識等客觀因素的限制，無法了解與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的一些理論知識，影響了培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的培養(yǎng)。

針對這一問題，學(xué)院獎積極邀請在創(chuàng)業(yè)方面有深入研究的老師學(xué)者，開辦講座和培訓(xùn)，在學(xué)生當(dāng)中普及有關(guān)創(chuàng)業(yè)的基本理論知識。

再次是資金投入的限制。

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊對資金要求高，學(xué)院因受到活動資金方面的限制，無法形成良好的創(chuàng)業(yè)基地，對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動進(jìn)行經(jīng)費支持。

針對這一問題，希望學(xué)校能夠加強在學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)上的經(jīng)費投入，幫助一些較小的學(xué)院建立健全創(chuàng)業(yè)激勵體系。

最后是培訓(xùn)條件的限制。

學(xué)院因受到自身專業(yè)的限制，沒有在創(chuàng)業(yè)方面十分有經(jīng)驗的老師作為指導(dǎo)，同時缺少一些必要的培訓(xùn)設(shè)備、培訓(xùn)場地和培訓(xùn)材料，無法很好的對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)方面的教育和指導(dǎo)。

針對這一問題，學(xué)院將積極聯(lián)系優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊來我院講學(xué)，為廣大學(xué)生答疑解惑，并加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上的投入，建立健全創(chuàng)新培訓(xùn)良性機制。

學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)2017-01-08 14:41 | #2樓時間步履匆匆，2015-2015學(xué)年第一學(xué)期便即將畫上一個句號。

站在歲末，透視過去一學(xué)期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在沒察覺中充實眼瞼。

在即將過去的這一個學(xué)期里，我們秉承著交通運輸工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會團(tuán)結(jié)、拼搏、高效、創(chuàng)新“的工作作風(fēng)，出色的完成了部門的各項工作：在日常工作方面，我們做到了及時準(zhǔn)確全面的進(jìn)行競賽宣傳并組織同學(xué)們積極報名參賽，及時落實有關(guān)項目立項申請以及中期檢查等工作的通知發(fā)放和材料收集，盡心盡力為交通院的同學(xué)們服務(wù)；在活動組織方面，我們成功舉辦了競賽經(jīng)驗交流暨交科啟動儀式等活動。

同時也協(xié)同其他部門開展了一系列有益于交通院學(xué)生課余文化生活的活動，取得了驕人成績，獲得了同學(xué)與老師的廣泛好評。

現(xiàn)將本學(xué)期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的工作總結(jié)如下，敬請各位老師以及同仁們提出寶貴意見，我們將虛心接受，有則改之，無則加勉。

一、部門招新時間：2015年9月地點：新校區(qū)a座教學(xué)樓對象：交通院全體13級、14級同學(xué)結(jié)果：通過面向全體交通運輸工程學(xué)院2012、2015級同學(xué)的團(tuán)委學(xué)生會成員招新，為團(tuán)委學(xué)生會選拔出了更多優(yōu)秀的成員，注入了新的力量，完善了各部門的結(jié)構(gòu)，為這學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)，以便后續(xù)工作的開展。

我們結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的工作特點，在選拔過程中，盡量調(diào)節(jié)整個部門的人員結(jié)構(gòu)，使成員的專業(yè)、性格、能力等多方面形成互補，選出了本學(xué)期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的部員和干事。

這次部員干事招新為部門注入了新鮮血液，也為本學(xué)期的工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

二、部門重點工作1.我院主要競賽的通知發(fā)放和組織工作本著不讓我院學(xué)子錯過任何一個競賽的原則，我部門對學(xué)校的大小競賽的通知及時進(jìn)行了整理搜集，及時給每個學(xué)習(xí)雙創(chuàng)委員發(fā)送相關(guān)短信并確?；貜?fù)，有他們轉(zhuǎn)達(dá)給交通院的同學(xué)們。

如“第十屆交通科技大賽、美國數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生英語競賽等。

對于競賽的疑問，我們也盡力解**大學(xué)交通運輸工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會**大學(xué)第八屆交通科技大賽暨第十屆全國大學(xué)生交通科技大賽校內(nèi)選拔賽全國大學(xué)生交通科技大賽（nactrans）作為我院的特色競賽項目，是我院最為重要且人氣最高的競賽之一。

隨著交通院學(xué)子在全國交通科技大賽中取得越來越優(yōu)異的成績，交通科技大賽在全校的影響力也進(jìn)一步提高。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心也對交通科技大賽高度重視，除了及時通知各班學(xué)習(xí)雙創(chuàng)委員，還召集了13級、14級的學(xué)習(xí)雙創(chuàng)委員召開了交通科技大賽動員會。

近期許多有意參加本次大賽的學(xué)子正積極組隊報名，我們也會及時跟進(jìn)報名工作，仔細(xì)做好相關(guān)報名材料的收集，并于報名截止后及時進(jìn)行報名信息的統(tǒng)計，及時進(jìn)行初稿收繳和作品中期檢查，認(rèn)真組織好3月下旬的校內(nèi)選拔賽，確保大賽工作順利完成。

相信交院學(xué)子一定能夠再次一鳴驚人，刷新記錄，取得驕人成績！2．有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的通知發(fā)放與組織1）**大學(xué)蔡田碹珠學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助項目申報工作我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心及時對蔡田碹珠學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助項目申報的通知進(jìn)行了發(fā)放，然后采集與統(tǒng)計各個參賽隊伍的基本信息，收集申報材料，在學(xué)院統(tǒng)一簽字蓋章后，將各種材料的電子稿發(fā)到指定郵箱，紙質(zhì)材料送至校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室。

將每個隊伍的創(chuàng)新成果按時遞交。

2）項目中期檢查工作應(yīng)學(xué)校要求，我部門對“本科生自由探索計劃和“2015年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃兩個項目中期檢查工作的通知及時轉(zhuǎn)達(dá)給各項目負(fù)責(zé)人，讓他們準(zhǔn)備好相應(yīng)材料，并將其交給學(xué)院審查，通過后按照要求將相應(yīng)材料交至本科生院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室。

這使得各支隊伍能把主要精力放在項目和作品上，免去他們的后顧之憂。

也使得我部門的工作更加具有組織性。

2.競賽、立項及專利統(tǒng)計在11月的中旬，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心全體人員開始著手整理、統(tǒng)計自2015年9月至2015年11月期間交通運輸工程學(xué)院所有競賽、立項以及專利的情況。

在采集完原始數(shù)據(jù)后，我們按照要求分別做了競賽獲獎、立項和專利的統(tǒng)計文檔。

統(tǒng)計工作于11月25日全部完成。

經(jīng)統(tǒng)計，在2015.9-2015.11期間，交通院的同學(xué)共在各類競賽中獲國家級獎項20項，國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項1項，省級獎項13項，校級獎項46項，校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項46項，本科生發(fā)表論文9篇，申請專利3項。

3.活動組織1）交通科技大賽動員會暨競賽經(jīng)驗交流會介紹會活動時間：2015年12月2日（周二）21：00活動地點：交通院南校區(qū)學(xué)工辦會議室活動對象：**大學(xué)交通運輸學(xué)院大一、大二全體學(xué)習(xí)雙創(chuàng)委員活動內(nèi)容向各位學(xué)習(xí)雙創(chuàng)委員說明競賽經(jīng)驗交流會的相關(guān)事項。

同時詳細(xì)的為各班雙創(chuàng)委員介紹交通科技大賽的性質(zhì)、參賽形式以及相關(guān)競賽安排，并號召大家積極發(fā)動班內(nèi)同學(xué)報名參賽。

活動總結(jié)通過這次會議，加強了我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心與各位學(xué)習(xí)雙創(chuàng)委員之間的聯(lián)系，便于日后工作的順利開展。

同時也向大家明確傳達(dá)了競賽經(jīng)驗交流會和交通科技大賽的信息，為即將到來的交通科技大賽和競賽經(jīng)驗交流會奠定了良好的基礎(chǔ)。

2）“承創(chuàng)新之風(fēng)，載青春之夢競賽經(jīng)驗交流會活動時間：2015年12月7日（周日）14：30活動地點：新校區(qū)d座125活動對象：**大學(xué)交通運輸學(xué)院大一、大二全體同學(xué)活動目的為加大學(xué)科競賽在校園的影響力，提升我院學(xué)生的科研能力和綜合素質(zhì)，交通運輸工程學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號召，全面推進(jìn)我院各類學(xué)科競賽的開展工作。

特舉辦此次競賽經(jīng)驗交流會，旨在：1、點燃大一同學(xué)參與競賽的熱情，鼓動大二同學(xué)積極參與競賽。

大一同學(xué)剛步入象牙塔，對大學(xué)競賽的認(rèn)識不夠，通過學(xué)長學(xué)姐的介紹，使大一同學(xué)對競賽有一個初步的認(rèn)識，提前了解參賽所需準(zhǔn)備，在日后能從容不迫，游刃有余。

大二同學(xué)是大賽的主力軍，通過這次交流會，延續(xù)他們對競賽的熱情，加強他們?nèi)〉贸煽兊男判模瑘远朔щy的決心，鼓舞更多有才華、有想法的同學(xué)確立參賽方向，加入競賽隊伍。

2、交流競賽經(jīng)驗，獲得競賽捷徑。

通過聽取優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐的參賽經(jīng)歷，大一大二的同學(xué)能明確比賽流程，了解隊伍組建等競賽技巧，借助前人的寶貴經(jīng)驗，規(guī)避誤區(qū)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，充分利用周圍資源，提高作品的質(zhì)量，為自己為學(xué)校贏得榮譽。

3、鼓勵更多的優(yōu)秀同學(xué)參與到競賽中去。

交通科技大賽報名在即，此次競賽經(jīng)驗交流會也起到一個宣傳號召作用，通過學(xué)姐學(xué)長的經(jīng)驗分享，打破競賽的神秘感，讓大家知道競賽并不是那么遙不可及，能夠充滿信心，同時感受到競賽的魅力，明白參與競賽的諸多益處，從而積極報名參賽。

4、豐富校園文化生活，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

這種交流活動能讓學(xué)生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中得到放松，同時拓寬他們的視野。

取得的成果也能讓大家產(chǎn)生凝聚力和榮譽感。

舉辦競賽經(jīng)驗交流會，讓創(chuàng)新之風(fēng)吹遍校園，形成一種積極進(jìn)取、蓬勃向上的創(chuàng)新氛圍，給學(xué)生以精神上的潛移默化，從而在心中涌起一股強烈進(jìn)取的內(nèi)動力。

內(nèi)容及流程1.主持人宣布活動正式開始并介紹到場嘉賓2.主持人簡要介紹我院所組織參加的各項競賽3.經(jīng)驗交流4.互動環(huán)節(jié)5.提問環(huán)節(jié)6.嘉賓寄語7.“交通科技大賽啟動儀式：（1）觀看視頻。

（2）樊老師發(fā)言。

8.主持人宣布本次競賽經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束活動總結(jié)通過本次交流會，使得剛?cè)雽W(xué)不就的大一同學(xué)們及時了解到我院組織參與的競賽種類，從而有目標(biāo)并明確的為自己想?yún)⑴c的競賽做準(zhǔn)備。

對于大二的同學(xué)，通過此次交流會，他們能夠在去年的基礎(chǔ)認(rèn)識新嘉賓以及收獲新的經(jīng)驗，為沖刺競賽得獎做好準(zhǔn)備。

此次交流會成功舉辦，從現(xiàn)場氣氛來看，同學(xué)們熱情性高，表現(xiàn)出較高的參與性。

現(xiàn)場座無虛席，少數(shù)后來的同學(xué)沒能找到合適的座位。

在嘉賓介紹經(jīng)驗時，現(xiàn)場 的同學(xué)們自主通過手機、相機、筆記本等途徑記錄重點內(nèi)容，參與積極性以及該會起到的作用可見一斑。

本次交流會得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，提升了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的影響力和號召力，展示了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心良好的精神風(fēng)貌。

全程由我部門全員參與，同時也得到了其他部門的支持與幫助，在此基礎(chǔ)上每位工作人員都得到了一定的鍛煉，提高了辦事能力和效率，培養(yǎng)了部門各成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新，積極認(rèn)真的精神。

各位優(yōu)秀嘉賓的經(jīng)驗讓在座的同學(xué)們受益匪淺，同時拉近學(xué)長學(xué)姐與我們交院學(xué)子的距離。

在提問環(huán)節(jié)，同學(xué)們的疑問得到嘉賓的現(xiàn)場解答，交流會在幫助同學(xué)們對競賽知識方面起到了切實的作用。

會后，通過及時發(fā)布有關(guān)的ppt以及各位學(xué)長學(xué)姐的聯(lián)系方式，使得未能到現(xiàn)場的同學(xué)們也能了解到相關(guān)競賽內(nèi)容，對廣大同學(xué)們提供了有效的幫助，借此樹立了良好的部門形象。

三、與其他部門的交流與合作本學(xué)期中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心在完成自身建設(shè)和部門本職工作的同時，也極積協(xié)助其他兄弟部門的工作，共同為團(tuán)委學(xué)生會大家庭的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

1）與體育部共譜校運會華章在校運會上，我們積極配合體育部的工作，5名成員參與了《大中南》的排練，在近一個月中付出了自己辛勞的汗水。

在運動會進(jìn)行時，全體成員都有在大本營值班，為運動員順利參賽做后勤保障。

也在一起為運動員加油吶喊和勝利的歡呼中體會到團(tuán)委學(xué)生會大家庭的溫暖。

今年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心再次承擔(dān)了運動會開幕式學(xué)院方陣的排練工作。

在歷時將近一個月的訓(xùn)練中，雙創(chuàng)投入了大量的訓(xùn)練時間，在有限的時間里想好相關(guān)創(chuàng)意，并如期安排好服裝、旗幟、口號字母牌等物資以及和體育部、校運會各方的溝通聯(lián)系。

各方工作都有條不紊，完成的不辱使命。

雖然因天氣原因方陣表演被-迫取消，但訓(xùn)練成果還是得到了樊老師、韓老師的認(rèn)可。

雖然沒能演出，我們也為14級參與方陣的同學(xué)爭取到了期末綜合測評加分的機會，以此來回報他們對團(tuán)委學(xué)生會工作的大力支持。

2)參與新生風(fēng)采大賽的的相關(guān)工作在11月中旬，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心配合文藝部，參與了新生風(fēng)采大賽的相關(guān)工作。

期間主要參與了現(xiàn)場舞臺的布置，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計、物資看管等工作。

在本次工作中，我部門有6名成員參與，大家工作積極，很好的完成了任務(wù)。

在文藝部的精心策劃和各部門出色的配合下，全體活動人員為大家呈現(xiàn)了一場精彩紛呈、溫馨感人的晚會。

四、反思與總結(jié)再回首整個下半年的工作情況，總體看來，各項工作基本都做到了有條不紊，認(rèn)真規(guī)范地完成。

在我院主要的學(xué)科競賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的通知發(fā)放和組織方面，我們基本做到了及時通知到各班學(xué)習(xí)雙創(chuàng)委員，并由他們及時傳達(dá)給交通院的每一位同學(xué)。

在完成了參賽（申報）隊伍的信息采集和統(tǒng)計之后，我們也做到了積極主動和各位負(fù)責(zé)人聯(lián)系，統(tǒng)一收集材料在學(xué)院簽字蓋章后，提交至學(xué)校，使各隊伍與校方的聯(lián)系高效和保障。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的日?；A(chǔ)工作貫穿了整個學(xué)期，事情雖然瑣碎，但我們每一位成員都將每一份工作處理的細(xì)致入微，不僅體現(xiàn)了雙創(chuàng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也在其他兄弟部門和學(xué)院同學(xué)中留下了良好印象。

在活動組織方面，雖然競賽經(jīng)驗交流會與新生賽時間沖突，臨時提前，但是我們及時通知了此次的嘉賓和與會同學(xué)，使“承創(chuàng)新之風(fēng)，載青春之夢競賽經(jīng)驗交流會順利舉行，并取得圓滿成功。

此次交流會不僅加強了新老生之間的聯(lián)系，讓學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗得到延續(xù)。

同時在組織活動的同時，使我們的組織協(xié)調(diào)策劃等方面的能力得到了不小的提升。

五、建議與展望千里之行始于足下，為使得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心得以繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，部門成員應(yīng)不斷地總結(jié)活動經(jīng)驗，從中吸取教訓(xùn)，以期待未來的發(fā)展。

現(xiàn)有如下幾條建議以供參考：1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心成員之間的交流和默契有待進(jìn)一步的提升。

對此我們應(yīng)該建立例會制度，定期交流工作經(jīng)驗及心得，并對日常工作的開展進(jìn)行討論，這不僅能使得工作的協(xié)調(diào)和處理更加通暢，也能增進(jìn)成員間的交流，提高默契，共同進(jìn)步。

2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心應(yīng)該在競賽宣傳上下更大功夫。

可以通過與新聞宣傳中心建立良好的溝通合作，利用他們的豐富的資源與廣闊的平臺，對競賽的相關(guān)貼士、心得進(jìn)行推送，把競賽宣傳日?；３植块T在公眾視野中的活躍度，提高影響力。

3.部門工作雖然比較獨立，但也應(yīng)加強與其他兄弟部門的日常溝通和聯(lián)合，不僅僅是校運會與新生風(fēng)采大賽，這不僅能增進(jìn)部門間的感情，也能及時汲取其他部門的良好的經(jīng)驗與教訓(xùn)，共同進(jìn)步，一同發(fā)展。

4.與學(xué)院學(xué)習(xí)雙創(chuàng)委員的聯(lián)系需要加強。

運營完善學(xué)習(xí)雙創(chuàng)委員的qq群，對班級的競賽工作進(jìn)行及時關(guān)注，不僅局限于發(fā)通知、收材料，而是真正的投入到我院的競賽工作中去，給競賽的同學(xué)找更多的途徑，給他們的競賽以良好的建議，全面推進(jìn)我院競賽工作，使交通院的競賽成果再創(chuàng)輝煌。

5.部門官方空間的建設(shè)需要加強。

官方空間應(yīng)建設(shè)日常化，不止是在活動期，平時我們也應(yīng)定期對一些競賽事宜進(jìn)行推送，使同學(xué)們經(jīng)常能接觸到競賽，更多的了解競賽，調(diào)動他們的競賽積極性，提高競賽參與度。

長風(fēng)破浪，披荊斬棘。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心將繼續(xù)將積極飽滿的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真踏實的工作態(tài)度投入到下學(xué)期的工作中。

我們會在下學(xué)期的活動中，揚長避短，改善自己的不足，切實做到“求實創(chuàng)新。

通過加強部門內(nèi)部的交流與合作、加強與兄弟部門的聯(lián)系，進(jìn)一步提高活動水平。

我們已蓄勢待發(fā)，相信創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的明天將會更加美好！創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部工作總結(jié)2017-01-08 8:57 | #3樓驀然回首，一個學(xué)期的工作已經(jīng)迫近尾聲。

在過去的幾個月里，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部在院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與指導(dǎo)下，在學(xué)生會主席團(tuán)的指導(dǎo)下，立足本職，緊緊圍繞激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為工作重心，同時也積極配合其他部門，共同協(xié)作，順利的完成了本學(xué)期各項工作，但同時我部在許多工作中也暴露出不足和缺點，急需在以后的工作中彌補和改正。

為在以后的工作中更好地為廣大老師同學(xué)服務(wù)，特將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、我部順利完成納取新干事工作九月伊始，隨著2012級新生的到來，一年一度的學(xué)生會招賢納新工作也隨之展開，在納新過程中，根據(jù)我部在今后一年中開展活動的具體需要，并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多樣化，以滿足我部工作的不同需要。

而在部門工作期間，我們對于每個成員的工作情況，比如：簽到考勤，予以一定的記錄，并以此為審核依據(jù)，以便在以后的評比中作參考。

另外我們也讓所有成員共同參與活動，有利于找到對于部門的歸屬感。

同時，能夠讓大家在互相交流的過程中，增進(jìn)認(rèn)識和了解，加深友誼和凝聚力。

二、職場大咖秀的順利舉辦為了增強同學(xué)們的就業(yè)意識，培養(yǎng)自我展現(xiàn)能力的精神，我部于11月5日成功舉辦了職場大咖秀。

此次比賽過程中要求每位參賽選手都身著正裝，這樣可以讓他們更多的了解職場禮儀的重要性與簡歷設(shè)計的作用，能更好地適應(yīng)社會。

由于參賽選手多是大一，所以對職場的一些都還不太了解，作品內(nèi)容不免有些空洞，這是這次比賽的不足之處。

最后由學(xué)生會主席陳浩進(jìn)行點評，并注重講解了簡歷中所應(yīng)該注意的問題，增加了同學(xué)們對職場禮儀知識的了解，為以后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

三、科普作品創(chuàng)作大賽的成功舉辦為了進(jìn)一步濃厚校園氛圍，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)科學(xué)知識的傳播與普及，11月初，我部根據(jù)院團(tuán)委指示，組織并開展了第一屆全國大學(xué)生科普作品創(chuàng)作大賽。

11月3日，我部在學(xué)術(shù)報告廳舉辦了科普作品創(chuàng)作大賽的決賽，這次比賽圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造的主題不僅讓同學(xué)們了解到了廣泛的科技知識，也使同學(xué)們感受到了濃厚的科學(xué)氛圍，整個活動在同學(xué)們的掌聲中圓滿結(jié)束，但是我們也有很多缺點和不足，因為是第一屆科普比賽，所以經(jīng)驗不足，不過這也為明年舉辦此次比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、ppt設(shè)計大賽的成功舉行為了提升校園科學(xué)文化氛圍，提高我院學(xué)生創(chuàng)新能力和動手實踐能力，培養(yǎng)我院學(xué)生良好的的綜合素質(zhì)，我部于11月21日在學(xué)術(shù)報告廳舉行了我院第四屆ppt設(shè)計大賽。

此次比賽是在同學(xué)們的期待中開始的，整場比賽由學(xué)生會各進(jìn)行點評，最后由主席進(jìn)行總結(jié)點評。

這次比賽總體上是成功的，但是還是出現(xiàn)了一些小問題，作品鏈接沒有做好，導(dǎo)致中間有一些停頓，有了這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，相信我們會越辦越好，爭取下次辦的更加圓滿。

以上所述就是我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部一學(xué)期以來的主要工作，工作基本都已經(jīng)完成收尾，在肯定成績的同時，我們也清楚的認(rèn)識到自身存在的不足，如：（1）各項比賽和活動過程中人員安排的合理性和組織協(xié)調(diào)性仍須進(jìn)一步完善；（2）活動過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，如電腦故障等，應(yīng)該要有兩手準(zhǔn)備，以防萬一。

在下學(xué)期中，我們將彌補不足，不斷完善自身建設(shè)。

探索工作新思路和工作方法，加強我部與學(xué)生會主席團(tuán)和其他部門的聯(lián)系。

不斷的自我總結(jié)，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。

百尺竿頭，更進(jìn)一步！林學(xué)院學(xué)生會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部2012.12.12

學(xué)院創(chuàng)業(yè)工作計劃篇三

創(chuàng)業(yè)學(xué)院本學(xué)年工作總結(jié)

我校于2016年3月成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，根據(jù)《寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案》文件精神，突顯專業(yè)特色，緊緊圍繞“健康+”“專業(yè)+” “實踐+”三大特點，經(jīng)過近一年努力，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育制度建設(shè)、人才培養(yǎng)、實踐培育、特色打造等方面有了初步的推進(jìn)，具體如下：

一、推進(jìn)制度建設(shè)，加強工作研究

1.制度建設(shè)。一年來，創(chuàng)業(yè)學(xué)院扎實推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)文件及制度建設(shè)，規(guī)范各項工作流程，營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。先后制修訂了《寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)管理辦法》、《寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班管理辦法》、《寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)客空間管理辦法》、《“51創(chuàng)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班人才培養(yǎng)方案》等制度。同時，創(chuàng)業(yè)學(xué)院加大對教師指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的支持力度，將教師指導(dǎo)大學(xué)生參加市級及以上政府部門主辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目列入教師同級別“課堂

教學(xué)

2.工作研究。創(chuàng)業(yè)學(xué)院結(jié)合高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展教育創(chuàng)新行動計劃（2015-2018年）的研究項目《政校行企合作視野下的健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐體系建設(shè)》以及浙江省高職院校優(yōu)質(zhì)暨重點校建設(shè)、學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作大會召開等契機，起草我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三年行動計劃2016-2020，深入研究衛(wèi)生健康類高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，做好頂層設(shè)計，并積極申報省市各類相關(guān)課題。

二、注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)

1 1.雙創(chuàng)實驗班。設(shè)計具有我校特色的雙創(chuàng)班人才培養(yǎng)方案，并將雙創(chuàng)班人才培養(yǎng)計劃納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案，共分為理論課程、理實一體課程、實踐課程三部分，共5學(xué)分，分2學(xué)期完成。其中，理論課程《健康服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論指導(dǎo)》，按課程標(biāo)準(zhǔn)，16學(xué)時，學(xué)生需全程完成課堂授課，并通過課程考核；理實一體課程通過講座、參觀創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)項目實習(xí)等形式進(jìn)行；實踐課程包括成功申報創(chuàng)業(yè)項目、參加各級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、入駐創(chuàng)業(yè)園或創(chuàng)客空間、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、發(fā)明專利等內(nèi)容。目前，學(xué)校第一期雙創(chuàng)班學(xué)員共？學(xué)生順利結(jié)業(yè)，兩期40名學(xué)員正在學(xué)習(xí)中。

2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽。2016年，創(chuàng)業(yè)學(xué)院積極鼓勵專業(yè)介入學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，注重對學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的指導(dǎo)與評審，共推薦14項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品參加省市“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“職業(yè)生涯與創(chuàng)業(yè)”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，共獲得省級一等獎1項、二等獎2項、三等獎4項，優(yōu)勝獎2項，與同類兄弟院校相比，成績顯著。

（1）挑戰(zhàn)杯。2016年5月，在浙江省第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中，斬獲1銀2銅的成績，其中，《“愛撒無聲”特殊兒童康復(fù)服務(wù)與支持項目》榮獲公益類銀獎，《“醫(yī)+健康服務(wù)有限責(zé)任公司”項目》榮獲創(chuàng)業(yè)計劃賽銅獎，《創(chuàng)青春? 愛尚青春愛卿攝影工作室》榮獲創(chuàng)業(yè)實踐賽銅獎。

（2）互聯(lián)網(wǎng)+。2016年7月，在浙江省第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，我校榮獲創(chuàng)意類銅獎2枚，項目分別是《幸福云學(xué)堂》和《“童聲”智慧言語康復(fù)服務(wù)平臺》。

（3）職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)大賽。2016年10月，在第八屆浙江省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)大賽中，我?！逗猛娴妮o具—魔方寶寶》榮獲創(chuàng)新創(chuàng)意類一等獎，《聽力重建，啟聰助力 –寧波啟聰助聽器

2 有限公司》榮獲創(chuàng)業(yè)實踐類二等獎，《ido創(chuàng)客平臺計劃書》榮獲創(chuàng)新創(chuàng)意類優(yōu)勝獎。

3.創(chuàng)業(yè)項目成果轉(zhuǎn)化。創(chuàng)業(yè)學(xué)院積極扶持優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目成果轉(zhuǎn)化，現(xiàn)有5個專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目愛卿攝影工作室、寧波啟聰助聽器有限公司、寧波柚創(chuàng)文化傳播有限公司、寧衛(wèi)檢測科技有限公司、寧波媽咪寶貝母嬰咨詢有限公司等家企業(yè)完成工商注冊，創(chuàng)意產(chǎn)品“魔方寶寶”即將申請專利。

4.健康服務(wù)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目培育。創(chuàng)業(yè)學(xué)院鼓勵和支持大學(xué)生盡早參與專業(yè)研究、技術(shù)開發(fā)和社會實踐等創(chuàng)新實踐活動，積極做好首屆“51創(chuàng)”健康服務(wù)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目的申報和實施落實。加強項目實施過程管理，注重專業(yè)教師對學(xué)生項目的全程指導(dǎo)，加強研討交流和成果展示。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。截至到目前，共收集45項校內(nèi)創(chuàng)業(yè)培育項目。

三、注重創(chuàng)業(yè)實踐平臺建設(shè)

1.充分利用校內(nèi)資源。創(chuàng)業(yè)學(xué)院積極爭取校內(nèi)資源為相關(guān)專業(yè)創(chuàng)造專業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐條件，爭取到b2號樓4樓實驗室向衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目《骉犇e+檢測服務(wù)有限責(zé)任公司》免費使用。

2.改造大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。改造寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院“51創(chuàng)”創(chuàng)業(yè)園，保持4家以上入駐企業(yè)在創(chuàng)業(yè)園開業(yè)并正常運行。今年，3.創(chuàng)客空間。

三、健康+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，打造寧衛(wèi)特色

1.以“51創(chuàng)”作為我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的品牌，所謂“51創(chuàng)”，取諧音“我要創(chuàng)”！“51”亦指我校校址“學(xué)府路51號”?！?1創(chuàng)，創(chuàng)

3 51”，意為：我要創(chuàng)，創(chuàng)在學(xué)府路51號—寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2.做好各類項目的評審會。本年共完成項目評審5次，緊緊圍繞現(xiàn)代健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)，有根據(jù)項目的不同特點及要求，邀請寧大、浙大理工、寧波工程等本科院校專家、行業(yè)精英、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等參與評審，并與每一個評審項目做深入交流，將評審過程變成指導(dǎo)過程，賦予其教育功能。

3.做好各類項目的專項輔導(dǎo)。以學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)為依托，以“健康+”為項目主要產(chǎn)品或服務(wù)內(nèi)容，學(xué)生的每一個項目都獲得專業(yè)教師的全程技術(shù)指導(dǎo)，并聘請校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行一對一專項輔導(dǎo)，獲得了初步成效。

4.建立創(chuàng)業(yè)學(xué)院網(wǎng)站，做好宣傳工作。我校創(chuàng)業(yè)學(xué)院網(wǎng)站內(nèi)容包括新聞動態(tài)、創(chuàng)業(yè)教育、品牌活動、創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等。同時，創(chuàng)業(yè)政策通知、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、雙創(chuàng)班、眾創(chuàng)空間等重要內(nèi)容都相繼在網(wǎng)站公布。

學(xué)院創(chuàng)業(yè)工作計劃篇四

創(chuàng)業(yè)大賽策劃書

一、活動意義：為了促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的開展，引導(dǎo)我院廣大學(xué)子了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，樹立創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力，深化校園科技文化活動，舉辦此次學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽。

二、活動宗旨：貫徹創(chuàng)新精神，啟迪創(chuàng)新火花，培育創(chuàng)新人才，營造創(chuàng)新環(huán)境。

三、活動時間：2011年6月1日—2012年3月

注意事項：大賽報名截止時間延長至6月23日。各參賽隊伍須在報名后開始準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)計劃書初稿，大賽組委會辦公室將在x月中旬聘請專家對參賽者進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)（不收取任何費用），培訓(xùn)后，各參賽隊伍結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容對初稿進(jìn)行修改，于12月將定稿(a4紙、小四號宋體打印并裝訂)、計劃書（有條件的參賽隊伍，須在作品申報表上填好專家推薦意見）、一并交所在單位，各單位統(tǒng)一收齊后，12月3日前交于科技創(chuàng)新部。

四、大賽組委會機構(gòu)設(shè)置：

主辦單位：曲阜師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院

承辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會、科技創(chuàng)新部

辦公室：負(fù)責(zé)大賽中心管理工作，考核各部門、各參賽團(tuán)隊的工作情況；監(jiān)督、協(xié)調(diào)各部門的工作，聯(lián)系工作人員和參賽人員，各部門之間聯(lián)絡(luò)暢通，負(fù)責(zé)各種資料與文件的發(fā)放、整理、存檔及保管；并對大賽各工作人員各參賽人員在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行考核，建立中心檔案

宣傳處：為本次大賽做宣傳，主要通過海報、宣傳單、廣播等手段向全院宣傳本次大賽過程、方式和意義；負(fù)責(zé)整個 大賽的宣傳稿件的擬寫工作；負(fù)責(zé)大賽結(jié)束后的刊物報告的加工和制作工作

五、組織方式及推進(jìn)步驟：

1、5月25日－6月1日，宣傳發(fā)動、準(zhǔn)備工作階段。

創(chuàng)業(yè)大賽主要面向09和10級學(xué)生，09級學(xué)生因在大一階段參加過創(chuàng)業(yè)大賽活動有一定了解，所以由09各班班長下通知并征集報名情況，將有關(guān)資料直接印發(fā)。

10級同學(xué)則由經(jīng)濟(jì)學(xué)院杜老師和劉老師分別在各班班會期間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)計劃

大賽的講解和發(fā)動，闡述歷年我院創(chuàng)業(yè)計劃大賽參賽及獲獎情況，并且強調(diào)我院對創(chuàng)業(yè)計劃大賽的重視程度，隨后由兩位老師針對同學(xué)們的疑惑進(jìn)行全方位多角度多層次的解答。

隨后，由宣傳部協(xié)助制作創(chuàng)業(yè)計劃大賽的海報張貼于各班宣傳欄，并制作展板于曲師北門。

最后，由各班班長和科技創(chuàng)新部干事在班會上再次進(jìn)行創(chuàng)業(yè)計劃大賽的強調(diào)和宣傳，并進(jìn)行初步的報名。

2、6月2日－6月10日，專家培訓(xùn)以及我院（系）選手報名

屆時我院將請到相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行2~3場專題講座。講座的主要內(nèi)容

1、進(jìn)行創(chuàng)業(yè)計劃大賽的概述，讓大家對創(chuàng)業(yè)計劃大賽進(jìn)行更為深入的認(rèn)識；

2、引導(dǎo)同學(xué)明析大賽的流程和規(guī)則；

3、讓同學(xué)明確參賽目的及意義；

4、幫助同學(xué)了解社會熱點，并確定大致選題方向。教大家選取專業(yè)性強有深度的創(chuàng)業(yè)點及題目；

5、充分激發(fā)大家的研究興趣，適當(dāng)強調(diào)一下參加比賽可能得到的經(jīng)驗和好處。

6、如何進(jìn)行團(tuán)隊組建及隊內(nèi)人員分配調(diào)動。

3、優(yōu)秀作品的研究講解

由院專業(yè)老師和科技創(chuàng)新部成員對近年來獲獎作品進(jìn)行整理研究。并將獲獎作品題目進(jìn)行羅列找出通點以及亮點，將各作品的出彩點和得獎點進(jìn)行打印分發(fā)到各團(tuán)隊處（創(chuàng)業(yè)計劃大賽的格式、要求、以及參賽流程都以附件的形式進(jìn)行印發(fā)）

4、參賽團(tuán)隊組織上報

講座之后，同學(xué)各自組隊并上報。大致確定立意范圍，科技創(chuàng)新部收集各團(tuán)隊的的參賽題目，并將參賽題目進(jìn)行分類整理。分出來的各類團(tuán)隊根據(jù)題目特點分成幾組交由各專業(yè)老師帶領(lǐng)（一定程度上能夠讓指導(dǎo)老師更加盡心）。也可由院老師指定創(chuàng)業(yè)能力強思維活躍新穎的同學(xué)進(jìn)行深刻的課題研究，從選題到完善一直有專業(yè)老師全程指導(dǎo)，突出強勢作品爭取獲獎。

工作預(yù)期：于6月底各團(tuán)隊大致確定選題范圍，在老師的指導(dǎo)下扎實進(jìn)行本隊作品的充實和完善，條件允許的話在暑期由老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的創(chuàng)業(yè)實踐活動

（市場調(diào)查、財務(wù)分析等工作）和企業(yè)的參觀。指導(dǎo)作品的下一步進(jìn)行。

5、于下學(xué)期進(jìn)行作品的全面寫作及評選

6、12月中旬決賽，屆時評委會將根據(jù)參賽選手的計劃書及答辯情況評獎 計劃后期宣傳：大賽組委會成員和贊助商家初期本次頒獎晚會。

大賽內(nèi)容

主要包括參賽者報名、培訓(xùn)與輔導(dǎo)、書面賽、答辯賽、頒獎典禮及創(chuàng)業(yè)計劃推介等內(nèi)容。

1、參賽者報名

參賽者可以在規(guī)定日期到大賽組委會辦公室領(lǐng)取報名表。

2、培訓(xùn)與輔導(dǎo)

我們將邀請國內(nèi)風(fēng)險投資機構(gòu)的資深專家來給參賽者培訓(xùn)，專家還將以理論與案例結(jié)合的形式講解商業(yè)計劃書編制要素、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及融資過程、步驟等。

3、書面賽

優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)方案應(yīng)該具有：付諸實踐的可行性、新創(chuàng)業(yè)務(wù)的創(chuàng)新性、開辟市場的規(guī)模性、新創(chuàng)業(yè)務(wù)的成長性、新創(chuàng)業(yè)務(wù)的盈利性。這五條標(biāo)準(zhǔn)具有同等的重要性，因此第一輪創(chuàng)業(yè)方案書面賽評審總分為100分。創(chuàng)業(yè)大賽組織委員會將聘請經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和風(fēng)險投資領(lǐng)域的專家共同組成大賽評審團(tuán)，用這五條標(biāo)準(zhǔn)和100分的總分逐一評判各參賽者提交的創(chuàng)業(yè)方案，從高到低篩選出分?jǐn)?shù)最高的8個參賽單位或個人，以參加第二輪創(chuàng)業(yè)方案答辯賽。

4、答辯賽

被篩選出來的8個分?jǐn)?shù)最高的參賽單位或個人必須各推出一名業(yè)務(wù)總管或總經(jīng)理，對創(chuàng)業(yè)方案內(nèi)容進(jìn)行精心準(zhǔn)備，以便參加大賽評審團(tuán)舉行的創(chuàng)業(yè)方案答辯賽。答辯賽的內(nèi)容包括：首先用10分鐘介紹本團(tuán)隊的創(chuàng)業(yè)方案，然后用20分鐘接受大賽評審團(tuán)專家的提問并作出回答，最后由評審團(tuán)全部專家合議答辯團(tuán)隊的得分。答辯賽評分仍實行100分制。

5、大賽獎勵

創(chuàng)業(yè)大賽最終勝出名次，將依據(jù)書面賽和答辯賽得分，從高到低決定。評出一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)秀獎5名，并頒發(fā)獎金和證書。

七、評分細(xì)則

一、描述項目基本情況：（50分）

1、創(chuàng)新性（15分）

2、可行性及市場前景（15分）

3、計劃書表述的完整性 （10分）

4、管理結(jié)構(gòu)、團(tuán)隊結(jié)構(gòu)的合理性（10分）

二、語言表述的邏輯性及清晰程度（15分）每超過30秒扣一分，扣完為止

五、普通話水平與商務(wù)禮節(jié)（5分）

六、團(tuán)隊整體表現(xiàn) （10分）精神面貌；自信力； 團(tuán)隊成員協(xié)作配合總計

2、創(chuàng)業(yè)計劃書包括：

（1）產(chǎn)品（或服務(wù)）的獨特性

（2）詳盡的市場分析和競爭分析

（3）現(xiàn)實的財務(wù)預(yù)測

（4）明確的投資回收方式

（5）精干的管理隊伍

3、創(chuàng)業(yè)計劃書寫作框架 （供參考）

（1）概述：公司的業(yè)務(wù)和目標(biāo)及其它。

（2）產(chǎn)品或服務(wù)：用途，好處，競爭優(yōu)勢所在，專利權(quán)，著作權(quán)，政府批文，鑒定材料等。

（3）市場：市場狀況，變化趨勢及潛力，調(diào)研數(shù)據(jù)，細(xì)分目標(biāo)市場及客戶描述。

（4）競爭：現(xiàn)有和潛在的競爭者分析，競爭優(yōu)勢和戰(zhàn)勝對手的方法。

（5）營銷：針對每個細(xì)分市場的營銷計劃及如何保持并提高市場占有率。

（6）運作：原材料，工藝，人力安排等。

（7）管理層：每個人的經(jīng)驗，能力和專長，組成營銷，財務(wù)和行政，生產(chǎn)，技術(shù)。

（8）財務(wù)預(yù)測：營業(yè)收入和費用，現(xiàn)金流量。

八、獎項設(shè)立：

大賽組委會設(shè)立了豐厚的獎勵，用650元人民幣重獎有志青年。大賽設(shè)立一等獎1名，每名獎金200元或等價值獎品，二等獎2名，每名獎金100元或等價值獎品，“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才”5名，每名獎金50元或等價值獎品，并授予“創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)搖籃”稱號；所有獲獎?wù)叨紝@得主辦單位共同頒發(fā)的證書，使你終身受益。

九、工作要求

1、提高認(rèn)識，把握正確導(dǎo)向。本次創(chuàng)業(yè)計劃大賽是由院學(xué)生會、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、財智工作室和商業(yè)運作組主辦的大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)系列活動的重要組成部分，是大學(xué)生素質(zhì)拓展的重要內(nèi)容，各院（系）要高度重視認(rèn)真組織，要把握正確導(dǎo)向，組織相關(guān)力量幫助學(xué)生把創(chuàng)業(yè)計劃做好。

2、各院（系）應(yīng)指定專人（可以是學(xué)生）負(fù)責(zé)此事，加強與大賽組委會的聯(lián)系。各院（系）團(tuán)委及學(xué)生會要全力協(xié)助大賽組委會辦好本次活動，對參賽選手給予指導(dǎo)和幫助。

3、搞好宣傳，營造輿論氛圍。各院（系）要實際加大宣傳力度，促使更多的學(xué)生加入到創(chuàng)業(yè)大賽中來，同時為他們創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。

4、每個院（系）原則上都應(yīng)遞交創(chuàng)業(yè)計劃作品和相關(guān)論文，大賽組委會將根據(jù)作品的數(shù)量和質(zhì)量評選出院（系）優(yōu)秀組織獎。

十、后繼服務(wù)

獲獎?wù)叩捻椖亢蛣?chuàng)業(yè)事跡將被我院保管，優(yōu)秀作品可以推薦參加全國創(chuàng)業(yè)比賽；為優(yōu)秀的項目提供盡可能多的融資渠道；對特別優(yōu)秀的項目，我院將免費提供展位，在會期展出。

十一、大賽招商

大賽招商方式有購買冠名權(quán)、贊助宣傳費用、贊助大賽頒獎晚會等，為企業(yè)提供了靈活多樣的選擇，企業(yè)可根據(jù)自身的實際情況，實現(xiàn)最佳投資。希望企業(yè)界有識之士能夠慧眼識珠，抓住大賽所帶來的商機。

學(xué)院創(chuàng)業(yè)工作計劃篇五

2012年平職學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目材料

軟件學(xué)院大學(xué)生

關(guān)于校園創(chuàng)業(yè)活動策劃書

軟件學(xué)院學(xué)公會

2012年2月21日

軟件學(xué)院大學(xué)生

關(guān)于校園創(chuàng)業(yè)活動策劃書

一、校園創(chuàng)業(yè)活動的意義：

在大學(xué)有很多時間可以利用來做些有意義的事，大

多學(xué)校沒有環(huán)境所以很多學(xué)生就荒廢了成長與展示的機會，所以說在大學(xué)建立創(chuàng)業(yè)園是絕對的有想法的考慮，值得去發(fā)展。

① 可以充分的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自己的才能，利用自己的能力從無到有開辟自己的全新的事業(yè).② 對學(xué)校，對社會，也可以減輕就業(yè)負(fù)擔(dān)。

③ 從長遠(yuǎn)考慮，這是解決就業(yè)問題的長久之計，調(diào)

動積將失業(yè)人群的思維意識，一起解決就業(yè)問題。

④創(chuàng)業(yè)是對社會的一種貢獻(xiàn)，節(jié)約了社會工作崗位，也增加了社會收入。

二、如今“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”的局勢：

實際上，“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”并不是什么新鮮詞。在西方發(fā)達(dá)國家，大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)非常普遍。比如，美國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比重高達(dá)20——23%。而在我國，由于各方面原因，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比重相對偏低。有人在北京某著名高校做過調(diào)查，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比重還不到1%。在大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)方面，中美之間的差距由此可見一斑。在我國，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比重低的基本原因在于，大學(xué)生自身面臨很多難題，主要有：知識限制、經(jīng)

驗缺乏、心態(tài)問題、創(chuàng)新能力薄弱和資金問題等。此外，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還要面臨社會大環(huán)境的考驗。比如，我國社會處于經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型期，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需要的各項服務(wù)還不完善，律師事務(wù)所在轉(zhuǎn)型改造，會計事務(wù)所在進(jìn)行制度性的建設(shè)，融資和金融環(huán)境處在調(diào)整之中，法律體系在進(jìn)一步完善之中等。在這樣一種并不完善的社會服務(wù)體系中，我們希冀一位剛剛邁出校門、踏入社會的20多歲的年輕大學(xué)生去迎接各種挑戰(zhàn)，顯然是要求高了一些。但是，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是潮流，不可阻擋。在當(dāng)今中國的教育體制和就業(yè)背景下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一方面可以增強大學(xué)生自己的動手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力、團(tuán)隊合作精神和社會適應(yīng)能力，另一方面也是解決大學(xué)生自己就業(yè)問題的一個比較現(xiàn)實的選擇。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一方面要以個體素質(zhì)、自身能力、良好心態(tài)為基礎(chǔ)，另一方面則需要社會建立有效的導(dǎo)向機制、激勵機制和幫扶機制。

一是就大學(xué)生來說，“條條大路通羅馬”。大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵還是在于大學(xué)生自己?，F(xiàn)代大學(xué)生要逐步樹立就業(yè)形式多樣化的觀念，絕不能在“一棵樹上吊死”。已有的很多成功的例子一再表明，大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還給別人提供了就業(yè)機會和就業(yè)崗位，可謂“一舉多得”。對當(dāng)代大學(xué)生來說，自我創(chuàng)業(yè)是一條光明之路、希

望之路。

二是就高校來說，“該出手時就出手”。高校在大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)中所起的作用和所能提供的服務(wù)是多方面的，包括創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資金落實、客戶聯(lián)絡(luò)、社會溝通等，但其主要角色恐怕是提供比較規(guī)范、適用、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育。上海師范大學(xué)法政學(xué)院哲學(xué)系的一項調(diào)查顯示，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因之一就是缺乏創(chuàng)業(yè)教育。高校所開展的創(chuàng)業(yè)教育一方面是要培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)觀念，另一方面主要是就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需要的各種創(chuàng)業(yè)技能進(jìn)行全面培訓(xùn)，并最終使大學(xué)生具有一定的創(chuàng)業(yè)能力。

三是就政府來說，“扶上馬，送一程”。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，政府的幫扶作用不可小視。一些地方政府已經(jīng)充分認(rèn)識到這一點。比如，上海市就規(guī)定，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費風(fēng)險評估、免費政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保以及部分稅費減免等四項優(yōu)惠政策；上海市工商部門還具體規(guī)定，凡高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，自批準(zhǔn)經(jīng)營日起，1年內(nèi)免交登記注冊費、個體戶管理費、集貿(mào)市場管理費、經(jīng)濟(jì)合同鑒證費、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費等。應(yīng)該說，這些政策的出臺，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到了一定的促進(jìn)作用，但政府幫扶的持續(xù)性需要關(guān)注。

四是就社會來說，“送拐杖不如補鈣”。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要良好的社會環(huán)境特別是政府的幫扶作用，但社會不應(yīng)該也不

可能將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)放到“保溫箱”里，而是要在現(xiàn)有的社會環(huán)境下逐步鍛煉其市場適應(yīng)能力和抗風(fēng)險能力。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，有人提出這樣的設(shè)想：可以成立學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司，公司實際經(jīng)營不一定全部由學(xué)生操作，發(fā)揮大學(xué)生的長處，也給他們一段成為合格經(jīng)營者和社會人的時間。

三、

在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)幾大好處

在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不是神話。我就知道有幾個大學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)業(yè)，自己是老板又是職員。請了一個經(jīng)理人為他們打工同時也領(lǐng)導(dǎo)他們創(chuàng)業(yè)。他們幫人做促銷，營銷，市調(diào)……等工作。

大學(xué)生雖然沒有很多錢，但他們有的是精力，時間和智慧，并且有很強的團(tuán)隊精神。大學(xué)生在校才是真正的大學(xué)生，天之驕了。畢了業(yè)各在一方都變成了待業(yè)青年和漂泊浪子了。在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)好處多多。

① 畢業(yè)后，別的人正在努力找工作，為生活為愛情度日

艱難的時候，你卻是一家初具規(guī)模的公司的股東了。

② 邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)，有效地消化和運用了我們所學(xué)的理論

知識，讓我們學(xué)的東西更深刻，打下的基礎(chǔ)更牢固。

③ 在和社會的接觸和創(chuàng)業(yè)的過程中，我們更加清楚我們

應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。還有哪些理論知識不足，趁自己還在校，就要努力地去學(xué)習(xí)和研究，畢業(yè)后，才好最好最

快地投入工作。

④ 可以多交朋友，認(rèn)識更多的創(chuàng)業(yè)伙伴。更廣泛地接觸

和認(rèn)識社會。

⑤ 認(rèn)清我們大學(xué)生只有在校時，才有極強的團(tuán)體力量，社會的接受和認(rèn)可比我們畢了業(yè)還強?，F(xiàn)在我們就應(yīng)

該利用我們這些天生的力量為學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為社會

創(chuàng)利。

⑥ 我們一邊學(xué)習(xí)，一邊在自己的公司做事。工作有工資，年終有分紅。做事好心情，努力有回報。

⑦ 比買什么就業(yè)保險強多了。

四、我的創(chuàng)業(yè)項目的具體方案：

（一）

（二）

（三）

（四）

（五）策劃單位：

軟件學(xué)院學(xué)公會策劃日期：

2012年2月21日

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