方案的制定需要充分的調(diào)研和分析，以確保其可行性和有效性。方案的預(yù)算要進(jìn)行合理控制，充分利用有限的資源。以下是小編為大家整理的一些常見的方案制定范例，供大家參考。這些范例涵蓋了不同領(lǐng)域的方案，包括項目管理、市場營銷、教育培訓(xùn)等。希望這些范例能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用方案制定的方法和技巧。讓我們一起來看看吧！
低碳生活活動方案策劃篇一
地球是我們共同的家，而且也是無數(shù)星球中唯一能居住的星球。它無私地提供給我們資源，但我們?nèi)祟惒活櫤蠊S心所欲的破壞它使它遍體鱗傷，同時也讓我們的資源不斷減少，所以保護(hù)地球保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，我們應(yīng)從點滴做起，每天過低碳生活，讓生活還原綠色。
先從水開始講吧。水是生命的源泉，可它資源稀缺所以我們要節(jié)約用水。可生活中總有些人會因為粗心而不記得關(guān)水龍頭的開關(guān)，還有的人故意浪費(fèi)水。這些都不是好的現(xiàn)象我們一定要杜絕。我家的環(huán)保意識一直都很強(qiáng)，現(xiàn)在，就讓我來教大家?guī)讉€我們家的環(huán)保小秘訣吧！
洗完臉的水可以留下來沖馬桶；洗完澡的水可以用來澆花。這樣每個月我們家都會因為這些小運(yùn)動至少節(jié)約1—2噸水。
能走路的時候盡量不開汽車。這樣既有利于環(huán)境少受尾氣的污染也能鍛煉身體更能節(jié)約汽油的消耗真是一舉三得的美事。
其實生活中可以低碳環(huán)保的動作還可以有很多很多，關(guān)鍵在于我們愿不愿意去干，愿不愿意為自己、為身邊的人創(chuàng)造一個綠色的環(huán)境。
請不要濫用各種資源，如：煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采必定會形成它們最終的枯竭，當(dāng)我們沒有了這些賴以生存的資源時，我們?nèi)祟愐簿蜔o法生存了。
另外，一次性筷子的情況同樣不樂觀，一棵生長20年的樹可以造3000—4000雙一次性得筷子，但我們國的一次性筷子每年要向日本和韓國出口150億雙木筷，所以一雙小小的木筷都可以毀滅世界。
低碳生活活動方案策劃篇二
隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人口的劇增，二氧化碳的排放越來越大，全球氣候變暖，已經(jīng)嚴(yán)重威脅到人類的生存和發(fā)展。為倡導(dǎo)低碳節(jié)能的生活方式，踐行低碳生活理念，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣并樹立良好的社會責(zé)任意識，促使青少年健康成長，我校將組織“低碳生活，節(jié)能減排”主題活動。特安排如下：
提升我校師生保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)任感，積極響應(yīng)建設(shè)綠色校園的號召，把低碳生活的理念貫徹到日常學(xué)習(xí)、生活中來，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
20xx年9月24日
1.向全校師生發(fā)出“低碳生活”倡議書，發(fā)放資料：節(jié)能減排，低碳生活，你我共參與，教育師生共同參與“低碳生活”。
2.開展“節(jié)能減排、低碳生活”自查互查活動，然后班主任進(jìn)行有針對性的教育
3．四到六年級進(jìn)行征文活動，征文主題：“低碳，讓校園更美麗！”
字?jǐn)?shù)控制在800字以內(nèi)，文體不限，標(biāo)題自擬。字體要求：a4紙規(guī)格，文章標(biāo)題黑體小二號，正文宋體小四號。
4.手抄報展示，主題：“低碳校園，節(jié)能減排”
低碳生活活動方案策劃篇三
根據(jù)江蘇省科技廳、泰州市科技科協(xié)提出科普活動周的要求，我校圍繞“堅持科學(xué)發(fā)展，走進(jìn)低碳生活”的主題開展適合我校特點的科普活動。
所謂“低碳生活”，就是通過轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行動方式，在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提下，減少二氧化碳等溫室氣體排放的生活理念和生活方式。我校師生員工近三千人，其中在校學(xué)生二千多人，主要是群體是未成年的小學(xué)生，對什么是“低碳生活”？什么是“溫室效應(yīng)”？學(xué)生知道的很少。為了使小學(xué)生知道過多的二氧化碳排量引起的溫室效應(yīng)給人類造成的危害是嚴(yán)重的。人類走進(jìn)“低碳生活”是科學(xué)發(fā)展的需要，是人類生存的需要。因此，我們提出“走進(jìn)低碳生活，從我做起”的主題活動?；顒臃秩齻€階段。
第一階段為宣傳發(fā)動階段。
1.舉行“走進(jìn)低碳生活，從我做起”的動員大會。
2.進(jìn)行一次圍繞什么是“低碳生活”的科普知識講座。
3.制定各班科普活動計劃。
第二階段組織實施階段。
各校、各班根據(jù)計劃開展活動。
第三階段總結(jié)。
1.各校、各班回報活動情況。
2.收集整理資料。
3.總結(jié)表彰。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
1.組委會
主任：錢存亞
副主任：徐存立池蘭鳳張存祿
執(zhí)行主任：柳東宏
成員：潘秋林陳清濤王元龍李如芳鄒錦榮
三、人員分工
活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人
宣傳發(fā)動各校校長
低碳生活的講座鄒錦榮
低碳生活活動方案策劃篇四
１、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立低碳環(huán)保意識。
２、激發(fā)學(xué)生從身邊小事做起的情感，了解數(shù)字與低碳的聯(lián)系，理解“倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。
當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應(yīng)對氣候變化，世界各國都在努力。中國從政府到公民，一直致力于環(huán)境保護(hù)，全國再掀環(huán)保熱潮，低碳減能行動已經(jīng)開始了。
1、小展板：希望樹。
2、提前培訓(xùn)小志愿者了解低碳生活和低碳數(shù)學(xué)的內(nèi)容。
3、發(fā)放小樹葉，請對綠葉說句話，粘貼到“希望樹”上。
（一）各小隊匯報人數(shù)；
（二）全體起立，出旗敬禮；
（三）唱隊歌；
（四）中隊長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；
（五）活動過程：
1、甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望》的主題班會，來認(rèn)識低碳生活的重要性。
甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
2、地球媽媽的哭訴：我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍?，人類都是我的孩子，你們從我身上汲取養(yǎng)料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化，你們看，我的身體已經(jīng)不堪重負(fù)了。
小品表演：（一個學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）。
“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）。
“醫(yī)生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！
（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）。
“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……（不斷地?fù)u頭作無奈狀）。
“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么??？
“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！
“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，減少碳的排放，才能逐步恢復(fù)你的抗病能力。
“地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？
3、乙：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
甲：我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了？（播放圖片，邊播放邊介紹）。
(1)世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。
(2)地球發(fā)燒給人類的健康造成了巨大的危機(jī)：隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重。隨著全球氣溫上升，生物形體在變小。由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測，水環(huán)境溫度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發(fā)。藻類泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。
（3）目前，中國的荒漠化土地已達(dá)267.4萬多平方公里；全國18個省區(qū)的471個縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里的速度在增長。七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質(zhì)已超過40％。全國668座城市，有400多個處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質(zhì)污染，最缺水時需要靠運(yùn)水車日夜不停地奔跑，將鄉(xiāng)村河道里的水運(yùn)進(jìn)城里的各個企業(yè)。全國1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江省，酸雨覆蓋率已達(dá)到100％。
4、甲：請大家一起努力，拯救我們的地球吧。請欣賞歌曲《地球你好嗎？》。
5、減炭達(dá)人精彩亮相：大家好，我們是地球衛(wèi)士——減炭達(dá)人，我們身在一個叫“減炭大隊”的組織，現(xiàn)在我們“減碳大隊”正在招募隊員，我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹碓浇】?，你們愿意加入我們的組織么？但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件，需要通過項考試才能被稱為“減炭達(dá)人”哦。
（1）你們知道什么是低碳生活呢？低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
（2）每天的淘米水可以用來干嘛？洗手、擦家具。
（3）冰箱內(nèi)存放事物的量以占容積的60%為宜。
（4）全球首個低碳日是20xx年5月20日。
（5）世界氣象組織公布的《20xx全球氣候狀況》報告說：近10年是有記錄以來全球最熱的10年。
（6）溫室氣體中最主要的是水蒸氣，它造成的溫室效應(yīng)達(dá)80~95%。
（7）微波爐每次加熱或烹調(diào)的食品以不超過0.5千克為宜，
（8）短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下。
大家的表現(xiàn)真好，我相信不久你們都能成為“減碳達(dá)人”了。
6、乙、“減炭大隊”的成員在近幾個星期對家庭用水、用電進(jìn)行了調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在請他們把調(diào)查結(jié)果向大家匯報一下：（大屏幕出示調(diào)查表，調(diào)查員講述，五條關(guān)于節(jié)電的，五條關(guān)于節(jié)水的，其中包括數(shù)字內(nèi)容），比如：
（1）電飯鍋的耗電功率較大，但保溫性能特別好，做飯時待鍋內(nèi)水開后可拔下電源插頭，利用余熱還可加熱一段時間，飯如果沒熟透可再次插上電源插頭，這樣斷續(xù)通電可節(jié)電20%到30%左右。
（2）電風(fēng)扇的耗電量與扇葉轉(zhuǎn)速成正比。在滿足使用前提下，盡可能用中、慢擋。如400毫米電扇，用快擋耗電量為每小時60瓦，選用慢擋只有每小時40瓦。
（3）家中現(xiàn)有的白熾燈，包括吊燈、壁燈等。如果不需要高亮度，可在電路中串入一個整流二極管，這樣可節(jié)電40%左右。
（4）所有的家用電器盡量不使用“聲控、光控、遙控”等作為控制開關(guān)，不使其電器設(shè)備處于待機(jī)狀態(tài)，要徹底斷開電源開關(guān)，可節(jié)電10％到15。
（5）日光燈具有發(fā)光效率高、光線柔和、壽命長、耗電少的特點，一盞14瓦節(jié)能日光燈的亮度相當(dāng)于75瓦白熾燈的亮度，所以日光燈代替白熾燈可以使耗電量大大降低。
（6）刷牙時，如果不間斷放水30秒，用水約6升。如果用口杯接水，3口杯，用水0．6升。三口之家每日兩次，每月可節(jié)水486升。
（7）用洗衣機(jī)洗衣時，洗衣機(jī)不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式，每次需用水約165升。如果洗衣機(jī)采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水110升，每次可節(jié)水55升，每月洗4次，可節(jié)水220升。另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數(shù)；小件、少量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水；洗滌劑過量投放將浪費(fèi)大量水。
（8）洗車時，用水管沖洗20分鐘，用水約240升。如果用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約30升。使用洗滌水、洗衣水洗車。使用節(jié)水噴霧水槍沖洗。利用機(jī)械自動洗車，洗車水處理循環(huán)使用。
（9）將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。
（10）洗菜時，如果一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg；手洗衣服時，如果用洗衣盆洗、清，則比開著水龍頭節(jié)省水200kg。
7、主持人：低碳環(huán)保是關(guān)乎每個人的事情，應(yīng)對全球變暖，關(guān)乎地球上每個國家和地區(qū)，關(guān)乎每一個人。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。我們班的同學(xué)也通過自己的畫筆想大家述說低碳生活的重要性，下面請同學(xué)展示自己的作品。并說說自己的環(huán)保宣言。（5位同學(xué)的手抄報和畫分別展示了節(jié)水、節(jié)電、保護(hù)土地、保護(hù)海洋、保護(hù)森林）。
8、把綠葉宣言，粘貼到“希望樹”上。（生活動）。
9、如果我們每個人行動起來，我們的地球才有希望得到痊愈。請聽小合唱《希望》。
10、活動結(jié)束，輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！
低碳生活活動方案策劃篇五
為保護(hù)遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境，宣傳世界氣候大會大力倡導(dǎo)的“低碳生活方式”，積極響應(yīng)江岸區(qū)“小手拉大手低碳新生活”主題實踐活動，根據(jù)市區(qū)教育局的要求，我校將以“低碳生活進(jìn)校園”為主題，分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實踐活動，引導(dǎo)全校學(xué)生從小關(guān)注環(huán)境保護(hù)，逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習(xí)慣，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，推動“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動持續(xù)、扎實開展。
：20xx年3月至20xx年12月
全校少先隊員
：低碳生活進(jìn)校園
我校將于3月17日請來教授為全校同學(xué)開展“低碳環(huán)保”科普知識講座，借用專家之言，通過具體鮮活的事例為同學(xué)們呈現(xiàn)人類生存現(xiàn)狀，使孩子們能認(rèn)清眼下嚴(yán)峻的環(huán)境污染現(xiàn)實，明白“低碳環(huán)?！钡闹匾?，了解什么是“低碳生活”。
在3月份宣傳階段，利用電視校會的平臺，由學(xué)生代表向全校師生發(fā)出倡議，呼吁全校少先隊員共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。
4—5月份，以班級為單位，以低碳生活為主題，自主編創(chuàng)瑯瑯上口的兒歌，全班吟誦，宣傳低碳生活，增強(qiáng)低碳意識。5月底在校內(nèi)展開評比，選出一、二、三等獎，獲獎班級有機(jī)會在校會上展示兒歌。獲一等獎的兒歌將被制作成小品、情景劇等，在下半年的主題活動展示中通過校園電視臺播出。
6月份，各班以“變廢為寶”為主題開展班會活動，班會形式可以手工制作展示、廢物利用調(diào)查匯報、情景劇表演等多種形式進(jìn)行。學(xué)校將對班會進(jìn)行評比并表彰。各班精選的廢物利用制成的寶貝將在年底的主題活動展示中進(jìn)行展出。
暑期制作、發(fā)放家庭節(jié)能記錄卡，通過引導(dǎo)全校學(xué)生觀察、記錄家中的水表、電表、燃?xì)獗恚ǖ湍昙墝W(xué)生在家長幫助下完成），尋找和探索生活中節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣的有效方式，人人提出一個行之有效的“金點子”。開學(xué)后開展“我為減碳做什么”金點子征集活動?？刹捎梦淖指?、圖文并茂、實物展示等形式，各班于9月30日之前精選三件作品上交大隊部。
我校開展此次“低碳生活進(jìn)校園”系列環(huán)保實踐活動，旨在培養(yǎng)、深化全校師生的低碳環(huán)保生活意識，并通過他們帶動家人也加入到低碳生活的行列中，讓倡導(dǎo)低碳生活成為一種責(zé)任、習(xí)慣和時尚。
xx市xx小學(xué)大隊部
20xx年3月
低碳生活活動方案策劃篇六
前些日子，被稱為“有史以來最重要的會議”、“被議論最多的會議”、“改變地球命運(yùn)的會議”等多頂大帽子的國際氣候峰會剛剛在丹麥?zhǔn)锥几绫竟Y(jié)束。隨著哥本哈根氣候變化大會的召開，如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因為它關(guān)系到我們每一個生活在地球上的人。隨著人類工業(yè)及日?；顒酉哪茉丛黾?，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等資源被大量開發(fā)，排放出大量碳物質(zhì)，而森林又被大面積破壞，導(dǎo)致自然循環(huán)失衡。碳物質(zhì)直接導(dǎo)致了氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想象的災(zāi)難。大量數(shù)據(jù)顯示：南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及城市如何實現(xiàn)低碳生活!
低碳生活，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠(yuǎn)的`將來實現(xiàn).我們舉辦本次活動也是本著這個目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境。
低碳生活的意義就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。我們通過這次活動使市民更加了解低碳生活的理念，從而倡導(dǎo)低碳生活，更健康的生活方式。作為一名大學(xué)生有這個責(zé)任做先鋒者。通過這次的活動，我們沒環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量。
12月5日上午8：30—11：30。
109公交路線所經(jīng)地。
選擇低碳，選擇高品質(zhì)生活。
追求綠色節(jié)能時尚，擁抱綠色低碳生活。
少開車，多汽車，越低碳，越健康。
醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會成員及全校其他報名志愿者。
制作小紅旗，會有青協(xié)標(biāo)志。
準(zhǔn)備統(tǒng)一服裝(校服),志愿者帽子，自行車。
宣傳部負(fù)責(zé)宣傳海報，在食堂門口設(shè)點宣傳，并針對全校學(xué)生招熱心志愿者一同參與。
活動需要的問卷調(diào)查資料。
月1日至12月2日制作小紅旗，宣傳部制作海報。
月2～3號下午在食堂門口設(shè)點宣傳，招活動志愿者。
月4號晚上召開活動前會議，介紹活動細(xì)節(jié)及注意事項。參加人員：全體參與本次活動志愿者。
月5日上午8：30在校門口集合，騎單車按109路線出發(fā)活動，11：30返校。
12月5號，8：30，所有活動成員在校門口集合。繞109公車路線騎自行車，提倡低碳生活。要求服裝同意，每人車上插有特色小紅旗，途中喊出響亮口號，宣傳低碳理念。每到一公交車站(人口流量多處)，向行人宣傳低碳生活，做一份問卷調(diào)查。
活動過程要注意合理分工。
活動途中注意安全，所有成員聽從帶領(lǐng)人的指揮，不得中途離隊。
騎行過程保持隊伍整齊，口號響亮。
問卷調(diào)查過程中，自行車停放有序，態(tài)度溫和，不得與行人產(chǎn)生沖突。
低碳生活活動方案策劃篇七
本次班會活動，使學(xué)生了解綠色生活方式，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生“樂享低碳，舒享生活”的意識，為改善校園環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌。
2收集“綠色生活”的相關(guān)資料。
3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料。
4、撰寫“綠色生活，讓校園更美”倡議書。
一、由班長配樂朗誦一篇xxxx年高考滿分作文《綠色生活》，引入班會課主題。
附作文：綠色生活
初春，正所謂“乍暖還寒”時候，我們便會溜出家門，不理會屋后未化的雪與缸里飄著的塊塊冰碴子，我們眼里，只有破凍的潺潺流水與水面上不怕冷的野鴨子。嬉笑著，追逐著，瘋玩在河邊油油的麥田里。有時，牽著心愛的風(fēng)箏與那頑皮的狗跑啊，跑啊，全然不理會功課的煩惱，更不曾因全球變暖而擔(dān)憂，心里只漾著笑，如同河面只漾著野鴨子的叫聲那般。
待春暖花開已成了夜里的夢，我們幾個孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天來了。我們從不拘泥于日歷表的規(guī)定。直到夏天真的走近，卻仍未見有人下河時，我們捺不住了，相約脫了衣服，喊著“一、二、三，跳”，可嘴里喊著，身子卻往后縮。誰縮得厲害就把誰扔下河里，那進(jìn)去的扎一個猛子，再探出頭來，“不冷，不冷！”又在不經(jīng)意間抓把泥巴扔在另幾個人身上。無奈，只好咬著牙，學(xué)就義的烈士那般，奮勇地鉆進(jìn)水里，進(jìn)了水，才發(fā)現(xiàn)河水真的已經(jīng)暖了。
我們在水里笑了一茬又一茬，水流了一撥又一撥，于是，夏天的暖就被流走了，隨水飄來的是清涼的秋。秋天的河儼然成了亭亭少女，端莊，嫻靜，偶爾被空中的青鳥親吻一下，便羞得滿臉紅暈。可是，她卻不會拒絕與我們這群孩子親密接觸，我們也會做些有詩意的事。撐一枝長蒿，向蘆葦更深處漫溯；拎一窩鴨蛋，舉著鴨蛋放歌直到夕陽用余輝與河水吻別，我們才依依不舍上了岸，摸摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)鴨蛋已丟，只剩個破洞，懊悔不已，便想著回家補(bǔ)口袋，可蹦著蹦著就忘了。于是，漏掉的就不只鴨蛋，還有整個秋天。
綠色生活，如今只能回憶了。誰能告訴我，我該去哪兒尋找？
姚老師：童真回憶，充滿溫情與歡笑，“綠”意盎然，足以感動讀者，但是無論我們怎樣描摹美好的童年，那“綠色生活”不再的惆悵是我們無法否認(rèn)的事實。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和遺憾，今天我們八年級（1）舉行“綠色生活，讓校園更美”的班會課，希望同學(xué)們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
二、請同學(xué)們暢談對“綠色生活”的認(rèn)識。
話題一：請說一說你心目中的綠色生活。
話題二：請談一談你所了解的綠色生活方式。
三、請同學(xué)們交流對校園環(huán)境的評價并針對不良現(xiàn)象提出整改意見。
姚老師：當(dāng)你漫走在校園的操場上，徜徉在校園的紫藤花廊下，流連于花香四溢的花園邊，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？請同學(xué)們來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價。
同學(xué)們自由發(fā)言。
姚老師：同學(xué)們談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù)；清潔的校園靠我們一起建設(shè)。因為，我們是學(xué)校的主人！
學(xué)生列舉：
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩，追打皮鬧。
2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫。
3、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
4、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
5、經(jīng)常使用一次性塑料袋，造成白色污染。
學(xué)生交流，匯總：
1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
3、開展環(huán)保知識講座，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。
4、對垃圾進(jìn)行分類，回收可再利用的資源。
5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水、節(jié)電等。
姚老師：同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語，請大家來說一說。
1、春天來了，別讓正在生長的小草消失。
2、植樹節(jié)，為大自然，為樹木增加成員。
3、小草正在成長，請別打擾。
4、悄悄地來，悄悄地走。
5、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。
7、人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然，從美化校園做起。
9、沒有綠色，就沒有生命。
10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。
11、保護(hù)大自然，從節(jié)約一滴水開始。
12、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園。
姚老師：大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少。希望大家從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量。
四、撰寫“綠色生活，讓校園更美”倡議書
姚老師：環(huán)保光靠幾個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒又衼?，在這里，我們共同撰寫“綠色生活，讓校園更美”的倡議書。
五、總結(jié)：
今天在輕松愉快的氛圍中，我們了解了關(guān)于“綠色生活”的相關(guān)知識，提高了環(huán)保的意識。綠色生活其實只需要你我稍稍改變自己的生活方式，希望大家從我做起，從小事做起，共同為環(huán)境保護(hù)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園，讓綠色生活伴著我們快樂成長。
低碳生活活動方案策劃篇八
：20xx.6.9。
：黎大超市門口，林世哲504。
1.通過活動的第一個環(huán)節(jié)，即倡導(dǎo)綠色生活義務(wù)宣傳活動，將“綠色”“低碳”的觀念深入人心，把活動的影響從班級范圍擴(kuò)大大全校范圍，09稅會6.9"綠色世博·低碳生活"團(tuán)日活動策劃書定稿及。
（二）、14：30在林世哲504開展座談會。
2.詩歌朗誦《世博·夢想》。
3.小品《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》。
5.小游戲“建造世博展館”
6.詩歌朗誦《綠色的世博》。
8.伴著團(tuán)歌，支部成員在在倡議書上簽名。
9.志愿者代表領(lǐng)誓。
10.歌曲《朋友》結(jié)尾。
：氣球13紅紙1.6粗碳素筆3.5零星費(fèi)用（打印，洗照片）。
1.自創(chuàng)游戲“建造世博展館”游戲規(guī)則：12個同學(xué)分別拿著12個寫有館名（與活動主題相關(guān)的，如世界氣象館）的牌子按“世”字形排列，參加的同學(xué)必須在2分鐘之內(nèi)記住12個同學(xué)的'館名，倡議書《09稅會6.9"綠色世博·低碳生活"團(tuán)日活動策劃書定稿及》。之后12個同學(xué)亂序走出，參加的同學(xué)必須在5秒之內(nèi)說出這個同學(xué)代表的館名，否則該世博展館消失；如果說出來的館名則繼續(xù)按照“世”字排列。最后，不能在規(guī)定時間內(nèi)建造好的要接受懲罰。
2.誓詞：我宣誓：我決心從自身做起，從身邊的小事做起，以實際行動踐行低碳生活倡議書。
一.義務(wù)宣傳總結(jié)我支部通過從11點到13點歷時兩小時的倡導(dǎo)綠色新生活義務(wù)宣傳活動的開展，充分調(diào)動了班級成員的積極性，將此次團(tuán)日活動的影響從支部擴(kuò)大到全校范圍。此次義務(wù)宣傳活動發(fā)揮了極大的影響力，引起了全體廣大黎園師生以及非在校人員的關(guān)注。這次義務(wù)宣傳活動一倡議書的形式進(jìn)行宣傳，人們志愿簽名支持。由于宣傳效果比預(yù)期的要好，以至于簽名的紅紙都不夠用。而來簽名了除了老師，學(xué)生之外，還有非在校人員，因此此次義務(wù)宣傳的效果可見一斑。同時，我支部將有可能結(jié)合班級實際進(jìn)行社會的宣傳活動，把低碳生活理念的影響從校擴(kuò)大到全社會范圍。
二.座談會總結(jié)通過各種形式的節(jié)目表演，倡議書宣讀等流程，支部成員對此次活動主題更加深入了解。加以結(jié)合生活實際以及義務(wù)宣傳活動開展情況的討論，大家以在倡議書上簽名及宣誓表明了綠色新生活的決心。同時，經(jīng)過此次團(tuán)日活動的開展，支部成員積極參與，發(fā)揮自己的光和熱，使得班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了全面的加強(qiáng)?？偟膩碚f，此次活動的開展取得了比預(yù)期還要好的結(jié)果。我支部會在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下，不斷查，不斷進(jìn)步。
低碳生活活動方案策劃篇九
根據(jù)國家和各級節(jié)能部門關(guān)于開展“全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動”的通知精神，8月23日至8月29日為全國節(jié)能宣傳周，主題是“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”;8月25日為全國低碳日，主題是“低碳生活，綠建未來”。按照區(qū)發(fā)改委統(tǒng)一部署，區(qū)文旅局結(jié)合自身文化和旅游工作實際，制定本行業(yè)節(jié)能減排宣傳周活動方案如下：
深入貫徹_、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，通過開展相關(guān)宣傳活動，增強(qiáng)行業(yè)節(jié)能低碳減排的責(zé)任感、使命感，加快轉(zhuǎn)變文化旅游發(fā)展模式，努力打造節(jié)約型、節(jié)能型行業(yè)，創(chuàng)建綠色文化旅游行業(yè)，切實增強(qiáng)文化旅游行業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性，科學(xué)合理推進(jìn)全縣文化旅游行業(yè)整體節(jié)能減排，使節(jié)能效果達(dá)到最佳標(biāo)準(zhǔn)，文化館、圖書館、a級景區(qū)、星級飯店、旅行社等綜合節(jié)電、節(jié)水量與上年同比達(dá)10%以上的目標(biāo)。
為加強(qiáng)對文化旅游行業(yè)節(jié)能減排的組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)文旅局結(jié)合當(dāng)前疫情情況，運(yùn)用新型宣傳媒體加強(qiáng)全區(qū)文化旅游行業(yè)節(jié)能減排宣傳工作，并組織局機(jī)關(guān)和局屬單位負(fù)責(zé)人，組織a級景區(qū)、星級飯店、旅行社主要負(fù)責(zé)人通過工作群(微信、qq群)和公眾號參加學(xué)習(xí)落實通知精神，分級負(fù)責(zé)，將節(jié)能減排工作納入全年文化旅游工作考評體系。
(三)區(qū)文旅局將本活動方案和《__區(qū)文旅局節(jié)能減排倡議書》在區(qū)政府信息公開網(wǎng)、__微旅游微信公眾號進(jìn)行發(fā)布，擴(kuò)大宣傳面，進(jìn)行線上宣傳，實現(xiàn)節(jié)儉辦活動。
(四)宣傳周結(jié)束后，9月3日下午下班前，各單位將活動情況總結(jié)和開展活動照片電子檔報區(qū)文旅局綜合股。8月29日前，重點對局屬單位、a級景區(qū)、星級飯店、旅行社宣傳活動及進(jìn)展成果進(jìn)行總結(jié)。
低碳生活活動方案策劃篇十
近幾年來，我國汽車產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，社會保有量超過了1400萬輛，這大大增加了碳的排放，給環(huán)境造成了巨大的負(fù)擔(dān)。隨著 20xx年世界氣候大會的召開，綠色、節(jié)能減排、低碳等詞匯正逐步進(jìn)入我們的生活，所謂的低碳生活是指我們生活作息時所耗用能量要減少，從而降低了碳，特別是二氧化碳的排放。
在社會對“低碳生活”的倡導(dǎo)下，我們社區(qū)將對居民進(jìn)行低碳環(huán)保宣傳，讓人人都過上健康環(huán)保的“低碳生活”。日常生活中我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。因此，我們將低碳環(huán)保知識和一些生活中節(jié)能減排的好習(xí)慣做成宣傳板，通過宣傳板的展示，讓居民學(xué)習(xí)低碳節(jié)能環(huán)保理念，讓居民養(yǎng)成好習(xí)慣，保護(hù)我們的地球母親。
已有資源：活動主持：瑞安市大中學(xué)生暑期實踐活動成員若干名
活動場地：預(yù)定于沿江社區(qū)會議室
需要資源：宣傳展板
準(zhǔn)備工作：大學(xué)生暑期實踐成員準(zhǔn)備低碳環(huán)保展板內(nèi)容資料
社區(qū)聯(lián)系廣告公司制作展板，約15塊
將會議室桌椅進(jìn)行整理搬空或另擇空地
活動時間：待定（建議選在下午2:30~5:00）
活動地點：沿江社區(qū)會議室
活動對象：沿江社區(qū)部分居民，以中小學(xué)生為主
活動流程：1.主持人做活動簡介
2.現(xiàn)場觀看低碳環(huán)保新生活展板
3.大中學(xué)生暑期實踐活動成員陪同觀看并進(jìn)行現(xiàn)場解說
4.鼓勵觀看者提問并由解說員進(jìn)行解答
5.主持人做活動總結(jié)
宣傳展板制作費(fèi)用
負(fù)責(zé)人：瑞安市20xx年大中學(xué)生暑期實踐玉海分部沿江社區(qū)成員吳昊、趙文婷
解說員：瑞安市20xx年大中學(xué)生暑期實踐玉海分部成員
參與者：沿江社區(qū)學(xué)生及其他居民
策劃人：瑞安市20xx年大中學(xué)生暑期實踐玉海分部沿江社區(qū)成員吳昊、趙文婷
20xx/7/19
低碳生活活動方案策劃篇十一
xx年7月23日。
xx年7月23日上午8點。
任丘市政府廣場。
1、積極調(diào)動高考后學(xué)生的積極性，為家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)做出一己貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)其與社會各階層人民的溝通、表述能力。
2、團(tuán)結(jié)、號召社區(qū)小朋友參加、學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)，以繪畫的形式展現(xiàn)“我心中的美麗城市”，達(dá)到循循善誘地效果，從小做起，從我做起，愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境。
3、通過回收電池、騎車宣傳的形式鞏固發(fā)揚(yáng)志愿者團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的精神，警醒、帶動市民參與到環(huán)境保護(hù)中來。
外聯(lián)：阿淇。
領(lǐng)隊：李大哥、炫舞的雪花。
安全保障：浩海。
策劃宣傳負(fù)責(zé)人：林風(fēng)兒望塵伊人。
后勤保障：梁芷源。
全面協(xié)調(diào)：秋日私語。
1、上午8點全體志愿者在市政府廣場集合、簽到，按簽到順序領(lǐng)取帽子和胸卡。
2、愛心社會長宣布人員安排、活動規(guī)則和注意事項。
3、愛心社志愿者代表宣讀倡議書。愛心社成員和廣大市民在條幅上簽字。8點半活動正式開始。
4、活動分為三組：
3）回收電池小組（2-3人）：（可由布控小組抽調(diào)人員）負(fù)責(zé)回收電池、倡議市民在條幅上簽字、對交回廢舊電池５節(jié)以上的朋友，贈送您由任丘藍(lán)天愛心社印制的環(huán)保袋一個。
5、繪畫大賽結(jié)束，評出一、二、三等獎各１名，由專業(yè)美術(shù)老師負(fù)責(zé)審評、頒獎。（獎品參考：一等獎愛心社印制書包一個，二等獎便攜式環(huán)保餐具一套，三等獎筆記本、圓珠筆，參與獎若干獎品筆記本一個）。
6、11點半活動結(jié)束。
材料準(zhǔn)備：愛心社準(zhǔn)備宣傳彩旗15面，條幅兩條，環(huán)保袋100個，環(huán)保宣傳手冊若干，礦泉水兩箱，電池回收箱兩個，繪畫畫紙、彩筆若干。
１、騎行與繪畫比賽布控、回收電池同時進(jìn)行，愛心社可提供繪畫稿紙、彩筆，參賽年齡較小的小朋友可由父母陪同參加，但父母不能指點或參與作畫。
２、繪畫比賽凡年齡在5-12歲的有繪畫興趣的小朋友均可報名參加，根據(jù)年齡劃分為３個賽組（5－6歲一組，7-9歲一組，10-12歲一組），由于場地原因，每個賽組人數(shù)限制在10人以內(nèi)，三組各設(shè)一、二、三等獎各一名，未得獎的小朋友均發(fā)贈參與獎一份，以資鼓勵。
３、繪畫活動開始前由主持人宣布會場秩序，表明愛心社舉辦繪畫比賽的目的.，并向小朋友們大致講解環(huán)境保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容，宣布比賽開始，每場比賽時間控制在半小時之內(nèi)。
４、參賽畫由三位專業(yè)美術(shù)老師進(jìn)行評審，確定得獎結(jié)果并對獲獎的小朋友進(jìn)行頒獎，以資鼓勵。
提示：
1、騎行人員須自備自行車，并且需年滿18周歲。
2、參加者全憑自愿，必須遵守活動組織者的活動規(guī)則和安排。
3、活動期間，參與者的安全問題需由參與者自行負(fù)責(zé)。本次活動消耗量較大，請大家根據(jù)自己自身的身體狀況決定是否參與！特別是身體患有心臟并糖尿病等疾病的人士，應(yīng)該考慮到自己身體狀況，酌情報名參加。參加者應(yīng)該量力而為，若在活動期間發(fā)生任何意外，需要有所保障的請自行購買保險，愛心社將不會對意外作出任何賠償和負(fù)上法律責(zé)任。
4、本次活動組織人員對活動擁有解釋權(quán)。
任丘藍(lán)天愛心社。
xx年7月7日。
低碳生活活動方案策劃篇十二
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，越來越多的公司和企業(yè)取得了長足的發(fā)展，但是在經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)發(fā)展的同時，我們周圍的環(huán)境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火……近期，環(huán)境保護(hù)問題日益成為當(dāng)今社會的熱點，國家環(huán)保模范城市、衛(wèi)生城市、宜居城市，一系列的圍繞環(huán)境保護(hù)為核心的評比活動彰顯了國家對環(huán)境保護(hù)的重視。
圍繞著當(dāng)今環(huán)境保護(hù)的熱點問題，以及現(xiàn)今社會中越來越流行的低碳生活話題，我們低碳環(huán)保綠色行寒期實踐小組決定在我們學(xué)校所在地山東濰坊進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推廣。
通過此次活動我們想讓更多的人了解環(huán)境保護(hù)的必要性，使他們走進(jìn)環(huán)保，加入到低碳生活的行列中來。同時收集大家在生活中的低碳妙招，加以推廣，讓大家都能在日常生活中對環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時也提升了自己的課外實踐能力。
20xx年2月10日至20xx年2月16日
濰坊市各個主要街道以及小區(qū)
社會各個人群階層
（一）策劃準(zhǔn)備階段：組織我專業(yè)濰坊市區(qū)內(nèi)同學(xué)組成活動小組，討論活動具體事宜，并進(jìn)行活動具體分工。
（二）實施階段：
1、編寫并制作宣傳材料、調(diào)查問卷等資料。
2、組織小組同學(xué)到濰坊市各個主要街道以及小區(qū)進(jìn)行隨機(jī)宣傳和調(diào)查，其中包括宣傳環(huán)保知識、向大家講解環(huán)保問題，和以問卷調(diào)查和口頭采訪的形式向大家請教低碳生活的妙招。并做好調(diào)查采訪記錄，拍攝宣傳、調(diào)查、采訪的照片。
3、小組人員就調(diào)查采訪的`結(jié)果進(jìn)行分析整理。
4、向大家宣傳調(diào)查采訪中學(xué)來的生活中的低碳妙招。
5、整理此次實踐活動的記錄和拍攝的照片。
（三）總結(jié)階段：
1、小組人員集體討論反思總結(jié)此次實踐活動的收獲與不足。
2、撰寫實踐報告。
低碳生活活動方案策劃篇十三
201*年6月7日，xxx會同有關(guān)部門就如何組織做好節(jié)能宣傳周和低碳日活動進(jìn)行了認(rèn)真研究，現(xiàn)將低碳日活動提出如下具體工作方案。
主題：踐行節(jié)能低碳建設(shè)美麗家園。
口號：選擇低碳綠色相伴。
踐行低碳生活，共建綠色家園。
低碳生活山河美持續(xù)發(fā)展事業(yè)興。
二、活動時間。
201*年6月17日（星期一）全天。
三、總體要求。
發(fā)改委、經(jīng)信委、機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、教委、商委、共青團(tuán)組織等各部門應(yīng)按照國家14部委下發(fā)的通知要求，在本行業(yè)本領(lǐng)域動員社會各界廣泛開展全國低碳日主題宣傳活動，普及應(yīng)對氣候變化知識，提高公眾應(yīng)對氣候變化和低碳意識，在低碳日掀起節(jié)能減碳活動高潮。具體工作按中央14部委下發(fā)的《201*年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日宣傳重點》、《關(guān)于抓緊做好全國低碳日活動的通知》要求做好工作。
四、重點活動及組織安排。
我區(qū)今年低碳日重點活動為“1+5”系列活動，即1個低碳日主題宣傳儀式和低碳日進(jìn)商圈、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)等“5個進(jìn)”宣傳活動。()按照“總體牽頭協(xié)調(diào)、部門分工負(fù)責(zé)、發(fā)揮社會組織作用、提高宣傳效果”原則，落實好這次低碳日活動重點工作。
（一）主題宣傳儀式。以“踐行節(jié)能低碳建設(shè)美麗家園”為主題在xxx廣場舉辦全國低碳日主題宣傳儀式。
宣傳形式：（1）在xxx廣場以圖文板形式展示氣候變化的現(xiàn)狀、成因、全球應(yīng)對氣候變化的努力、全國和xxx的積極行動、低碳生活常識、低碳xxx建設(shè)等方面內(nèi)容，全面展示氣候變化問題的'來龍去脈。（2）組織低碳志愿者舉行低碳承諾儀式。（3）組織市民簽約《xxx市民低碳公約》。
組織單位：低碳協(xié)會、區(qū)政府。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx。
聯(lián)系人：xxx。
（二）全國低碳日“進(jìn)商圈”活動。
地點：**時代天街北廣場。
宣傳形式：1.**時代天街北廣場led屏循環(huán)播放《環(huán)球同此涼熱》低碳日公益宣傳片；2.**時代天街北廣場布置4x6m廣告桁架展示低碳相關(guān)知識及相關(guān)圖片；3.宣傳桁架前布置兩張條桌舉辦市民簽約《xxx市民低碳公約》儀式；4.**時代天街a/b館入口處放置水牌各一塊及咨詢臺臺卡展示活動相關(guān)內(nèi)容。
參加人員：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)1名，區(qū)發(fā)改委領(lǐng)導(dǎo)1名、工作人員3名，時代天街工作人員、青年志愿者。
組織單位：xxx區(qū)發(fā)改委、xxx區(qū)商委。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李儀。
聯(lián)系人：朱玲艷。
（三）全國低碳日“進(jìn)機(jī)關(guān)”活動。
地點：xxx區(qū)區(qū)級機(jī)關(guān)綜合大樓。
宣傳形式：（1）機(jī)關(guān)大樓電子顯示屏滾動播出節(jié)能低碳宣傳標(biāo)語，通過中國移動《手機(jī)報》向職工發(fā)送節(jié)能低碳宣傳提示語（6月15日-16日）；（2）在全區(qū)機(jī)關(guān)單位張貼節(jié)能低碳宣傳畫報；（3）低碳體驗日，倡議職工走樓梯上下班，低碳出行（6月18日）；（4）組織機(jī)關(guān)工作人員簽約《xxx市民低碳公約》；（5）在通遠(yuǎn)門城墻公園舉行節(jié)能低碳宣傳活動。（6）與發(fā)改委聯(lián)合舉辦“生態(tài)文明低碳發(fā)展”專題報告會。
組織單位：區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：繆躍華。
聯(lián)系人：岳紅。
（四）全國低碳日“進(jìn)校園”活動。
地點：xxx市xxx區(qū)精一民族小學(xué)校。
宣傳形式：（1）在小學(xué)開展低碳日宣傳活動；（3）開展《xxx市民低碳公約》簽約活動。
組織單位：區(qū)教委。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：甘乾彬。
聯(lián)系人：肖雷。
（五）全國低碳日“進(jìn)企業(yè)”活動。
地點：通遠(yuǎn)門城墻公園。
宣傳形式：（1）在“節(jié)能低碳萬家企業(yè)”中開展節(jié)能低碳宣傳；（2）開展綠色循環(huán)低碳建設(shè)項目宣傳活動。
組織單位：區(qū)經(jīng)信委。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張利民。
聯(lián)系人：王懷宇。
（六）全國低碳日“進(jìn)社區(qū)”活動。
范圍：全區(qū)12個街道77個社區(qū)。
重點社區(qū)及宣傳地點：上清寺街道曾家?guī)r社區(qū)，xxx大廈前；七星崗街道通遠(yuǎn)門社區(qū)，通遠(yuǎn)門城墻公園。
宣傳形式：以低碳生活、低碳消費(fèi)為主要宣傳主題，（1）組織社區(qū)居民簽約《xxx市民低碳公約》（重點社區(qū)）；（2）發(fā)放低碳宣傳畫報、《低碳生活50招》、《xxx市民低碳公約》、環(huán)保購物袋等宣傳品；（3）向市民宣傳普及應(yīng)對氣候變化和低碳知識，提高民眾應(yīng)對氣候變化和低碳意識；（4）懸掛低碳日主題活動口號。
組織單位：區(qū)發(fā)展改革委。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx。
聯(lián)系人：xxx。
五、相關(guān)工作。
（一）宣傳資料?！秞xx市民低碳公約》、《低碳生活50招》、低碳宣傳畫報等宣傳品由市低碳協(xié)會統(tǒng)一制作，區(qū)發(fā)改委負(fù)責(zé)領(lǐng)取并配發(fā)給相關(guān)分項活動的牽頭組織單位（領(lǐng)取時間另行通知）；（二）志愿者招集。由團(tuán)區(qū)委組織志愿者招集工作，具體人數(shù)根據(jù)活動實際需要確定。
（二）新聞報道。區(qū)新聞中心對活動進(jìn)行報道。
（三）工作機(jī)制?；顒涌傌?zé)任人：xxx,總聯(lián)系人：xxx、xxx;各分項活動的組織單位加強(qiáng)協(xié)調(diào)，及時溝通情況，確保低碳日活動順利進(jìn)行。
低碳生活活動方案策劃篇十四
20xx年6月11日至17日，是我國第xx個全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。根據(jù)廣東省、深圳市節(jié)能減排精神，結(jié)合我校的實際，學(xué)校將在全校范圍內(nèi)開展節(jié)能宣傳周活動。現(xiàn)就相關(guān)事項通知如下：
一、活動目的。
充分調(diào)動全校全員參與節(jié)能減排，普及應(yīng)對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導(dǎo)廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動我校節(jié)約型校園建設(shè)。
二、活動主題。
1、全國節(jié)能宣傳周活動的主題：“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”。
2、全國低碳日活動主題：“提升氣候變化意識強(qiáng)化低碳行動力度”。
三、宣傳教育。
各單位要結(jié)合實際采取多種形式（校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、黑板報、講座、班會、張貼宣傳畫、節(jié)能環(huán)保承諾簽名、光盤行動、節(jié)能金點子、節(jié)能公寓評比、回收舊書籍與舊衣物、發(fā)放低碳環(huán)保手袋等）開展各具特色節(jié)能低碳宣傳活動，在師生中普及節(jié)能常識，培養(yǎng)節(jié)能行為習(xí)慣，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明的理念，積極倡導(dǎo)行為節(jié)能。
四、節(jié)能活動內(nèi)容。
1、開展6月13日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日”能源緊缺體驗活動，組織青年志愿者在校園設(shè)點宣傳，開展節(jié)能環(huán)保承諾簽名。學(xué)生處、團(tuán)委聯(lián)動組織青年志愿者在教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍及校園人群密集的相關(guān)地段設(shè)點開展簽名和宣傳活動。二級學(xué)院組織學(xué)生開展形式多樣廢舊商品回收利用宣傳活動，積極宣傳“資源有限，再生無限”的理念。倡導(dǎo)師生員工參與節(jié)能減排，鼓勵教職工減少辦公設(shè)備待機(jī)能耗和杜絕使用一次性辦公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等方式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。倡議停開部分空調(diào)、關(guān)閉低層電梯和公共區(qū)域照明等方式進(jìn)行能源緊缺體驗。
2、倡導(dǎo)“我的夏天26度”。提倡各單位將空調(diào)溫度設(shè)置在26度以上，開空調(diào)時關(guān)閉門窗，下班前半小時關(guān)閉空調(diào)。
3、開展節(jié)能講座。組織教職工及校內(nèi)從商人員、物業(yè)人員、后勤基建人員、計算機(jī)房管理人員，普及節(jié)能知識，培養(yǎng)提高能效、減少浪費(fèi)的節(jié)能理念，進(jìn)一步提高師生員工的節(jié)能減排意識。組織節(jié)能管理人員到市民中心b區(qū)展廳參觀學(xué)習(xí)“我市公共機(jī)構(gòu)‘十三五’節(jié)能展覽”，并歡迎感興趣的師生參加學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)水電維修服務(wù)。加強(qiáng)對校園用水管網(wǎng)跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強(qiáng)公共用電，教學(xué)用電、其它用電以及教職工、學(xué)生宿舍用電的節(jié)能管理，及時維修供電、供水故障，確保校園生活與教學(xué)秩序。
五、活動要求。
1、各二級學(xué)院、部門要圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。
2、各二級學(xué)院、部門要重視相關(guān)資料的收集整理工作，并于6月22日前將本次節(jié)能宣傳周的活動開展情況報送后勤基建處綠化節(jié)能科（電子版活動安排、總結(jié)及圖片發(fā)送至xx）。
3、活動聯(lián)系人：后勤基建處綠化節(jié)能科。
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低碳生活活動方案策劃篇十五
一、活動主題：
全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。
全國低碳日活動主題為“低碳城市宜居可持續(xù)”。
二、活動安排：
(一)圍繞活動主題，準(zhǔn)確把握宣傳重點。
廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點內(nèi)容的教學(xué)教育和社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣。通過華旭電視臺、led、國旗下講話、微信等多種形式，大力宣傳節(jié)能、低碳成效，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
(二)結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真組織開展活動。
二是“愛糧節(jié)糧健康消費(fèi)”主題活動，持續(xù)開展光盤行動，把節(jié)約糧食作為勤儉節(jié)約教育的重中之重，，堅持每月為“光盤小標(biāo)兵”頒發(fā)表揚(yáng)卡。在師生中大力宣揚(yáng)“光盤行動”。
四是“綠色環(huán)保、低碳生活”主題活動，在校園內(nèi)征集“節(jié)水節(jié)電”小妙招，鼓勵師生參與生態(tài)型校園、節(jié)約型校園建設(shè)，引導(dǎo)師生知行合一，踐行綠色生活。
低碳生活活動方案策劃篇十六
前一陣子，被稱為“有史以來最重要的會議”、“被議論最多的會議”、“改變地球命運(yùn)的會議”等多頂大帽子的國際氣候峰會剛剛在丹麥?zhǔn)锥几绫竟Y(jié)束。隨著哥本哈根氣候變化大會的召開，如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因為它關(guān)系到我們每一個生活在地球上的人。隨著人類工業(yè)及日?；顒酉哪茉丛黾?，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等資源被大量開發(fā)，排放出大量碳物質(zhì)，而森林又被大面積破壞，導(dǎo)致自然循環(huán)失衡。碳物質(zhì)直接導(dǎo)致了氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想象的災(zāi)難。大量數(shù)據(jù)顯示：南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及家庭如何實現(xiàn)低碳生活！
低碳生活(lowcarbonliving)，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)全體師生。
評比要求：
1、用完電器拔插頭，省電又安全?？赐炅穗娨?，摁下遙控器并不是徹底關(guān)機(jī)，其實它還在耗電。
2、科學(xué)用電腦。節(jié)電效果好。
3、巧用電冰箱，省電效果強(qiáng)。
及時除霜；盡量減少開門次數(shù)。
4、煮飯?zhí)崆疤悦?，并浸泡十分鐘。提前淘米并浸?0分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節(jié)點約10%。
5、日常省水有妙招，洗臉之后的水可以用來洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。
6、無紙辦公效果好，節(jié)能環(huán)保雙豐收。多用電子郵件、msn等即時通訊工具，少用打印機(jī)和傳真機(jī)。
7、每月少開一天車。每月少開一天，每車每年可節(jié)油約44升，相應(yīng)減排二氧化碳98千克。
8、多乘公車出行，減少地球負(fù)擔(dān)。多乘坐公交車出行，不但能避開擁堵，而且節(jié)能效果相當(dāng)明顯。
9、出門騎上自行車，健身環(huán)保一舉兩得。有自行車代步，不僅免受堵車之苦，還能鍛煉身體，并且無尾氣污染。
2、口頭宣傳“低碳環(huán)?！?。在教室里呼吁大家加入到環(huán)?；顒又衼怼?/p>
3.讓同學(xué)寫關(guān)于節(jié)能問題的看法以及對環(huán)境問題的祝福語等等。
1、標(biāo)語要盡可能的`大氣些，更吸引人。
2、應(yīng)注意維護(hù)公益環(huán)保宣傳海報。
二、宣傳部準(zhǔn)備宣傳板；
四、策劃部負(fù)責(zé)整個活動前期的策劃書準(zhǔn)備，做到既具有吸引力，又有意義；
五、組織部負(fù)責(zé)各個部門的人力資源調(diào)配，做好人員的分工和合作；
六、辦公室負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的照相和后期的總結(jié)。
海報，一面旗幟。
活動結(jié)束后，各個部門做好各個部門的總結(jié)，統(tǒng)一交到辦公室處匯總。辦公室人員做好活動總結(jié)的電子檔及活動影像資料的整理，即時上傳至社團(tuán)網(wǎng)站和論壇。
1、通過此次活動，使直接參與的人都能了解環(huán)保，走進(jìn)環(huán)保，在以后的生活中都能注重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人，從而達(dá)到人人環(huán)保。
2、通過此次活動，讓活動的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識。
3、通過此次活動，更能增加同學(xué)間的互動，增強(qiáng)公眾意識。
4、通過此次活動，達(dá)到創(chuàng)建低碳校園的目的。
低碳生活活動方案策劃篇十七
各市（州）商務(wù)主管部門，廳屬各事業(yè)單位，商職院，商務(wù)校：
根據(jù)國家發(fā)展改革委、生態(tài)環(huán)境部等14部門《關(guān)于20**年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》（發(fā)改環(huán)資〔20**〕828號），20**年6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。今年全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”，全國低碳日活動主題為“提升氣候變化意識，強(qiáng)化低碳行動力度”。按照全國的統(tǒng)一部署和《四川省節(jié)能減排及應(yīng)對氣候變化工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展20**年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》（川節(jié)能減排辦〔20**〕5號）的要求，結(jié)合商務(wù)工作實際，現(xiàn)就商務(wù)系統(tǒng)開展20**年節(jié)能宣傳周和低碳日活動有關(guān)事項通知如下：
一、活動時間。
20**年6月11日至17日。
二、活動主題及內(nèi)容。
（一）活動主題。
今年我省商貿(mào)流通行業(yè)節(jié)能宣傳周活動的主題是“綠色流通，低碳消費(fèi)”。
（二）活動內(nèi)容。
以“創(chuàng)建綠色商場，推廣綠色技術(shù)，促進(jìn)綠色回收，發(fā)展綠色餐飲”為重點，組織開展形式多樣的流通領(lǐng)域宣傳活動。在節(jié)能宣傳周期間，通過發(fā)布“減塑”倡議、開展“減塑”宣傳等方式，倡導(dǎo)商場、超市和批發(fā)市場等商貿(mào)流通企業(yè)減少供應(yīng)不可降解塑料袋，引導(dǎo)消費(fèi)者少用、不用塑料袋。指導(dǎo)相關(guān)協(xié)會，在超市和高校舉行“綠色兌換”活動，鼓勵居民、高校在校學(xué)生交投再生資源兌換日常用品，促進(jìn)再生資源有效回收，并利用“綠色兌換”活動契機(jī)，普及再生資源回收知識，形成節(jié)約和循環(huán)利用資源的'良好氛圍。積極開展以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約糧食、生活垃圾分類、綠色出行等節(jié)能宣傳和踐行活動。
三、工作要求。
（一）高度重視抓好落實。
各地各單位要高度重視節(jié)能宣傳周活動，明確分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，確定具體科（處）室承辦，圍繞“綠色流通，低碳消費(fèi)”主題，結(jié)合本地區(qū)、本單位實際，組織安排好宣傳活動，并結(jié)合我廳布置的做好20**年綠色商場、綠色餐飲、綠色采購、綠色包裝、綠色回收等重點工作，積極開展節(jié)能周宣傳工作，確保取得實效。
（二）認(rèn)真總結(jié)報送情況。
活動結(jié)束后，各地各單位要對宣傳周和低碳日活動情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對今后的活動提出建議，并于20**年6月29日前將書面總結(jié)材料、宣傳活動照片（3張）報送我廳。
聯(lián)系人：
電話。
郵箱。
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