無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
適合小學(xué)生端午節(jié)朗誦的詩(shī)歌一年級(jí) 適合小學(xué)生端午節(jié)朗誦的詩(shī)歌1到2分鐘篇一
艾葉香，香滿堂。
桃枝插在大門上，
出門一望麥兒黃。
這兒端陽(yáng)，
那兒端陽(yáng)，
處處端陽(yáng)處處祥
適合小學(xué)生端午節(jié)朗誦的詩(shī)歌一年級(jí) 適合小學(xué)生端午節(jié)朗誦的詩(shī)歌1到2分鐘篇二
午花
端午花，紅又紅，
摘朵鮮花送金龍。
端陽(yáng)，端陽(yáng)，
粽子粽，
拿個(gè)粽子塞龍洞。
龍戴鮮花吃粽子，
吃飽粽子回龍洞，
請(qǐng)你不要傷害屈原公公。
千年的粽香
彌漫思念的味道
依然是不舍
無盡求索的縈繞
長(zhǎng)路漫漫，風(fēng)光無限
偏只愛蘭草
全心為國(guó)，一生奔勞
卻不知逍遙
執(zhí)策在千年的書院
講述執(zhí)著無私，以你為驕傲
且將你的
故事
化作春雨浸潤(rùn)桃李，共受虔誠(chéng)的憑吊
適合小學(xué)生端午節(jié)朗誦的詩(shī)歌一年級(jí) 適合小學(xué)生端午節(jié)朗誦的詩(shī)歌1到2分鐘篇三
五月五，是端陽(yáng);龍船雙雙鬧長(zhǎng)江;
兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;
咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。
五月初五是端午，家家戶戶包粽子，門窗插起艾條草，胳膊系上百鎖子。
五月端午吃軟米，飯香棗甜喜心中，辨好艾草掛門臉，過夏經(jīng)秋熏蚊蠅。
五月端午端粽子，九月重陽(yáng)重鏡子，五月編下艾腰子，九月用來熏蚊子。
金鎖子、銀鎖子，不如戴個(gè)百鎖子。
初一，不戴柳，死嘍變成大黃狗!
初二，不戴艾，死嘍變成老太太!
初三，不戴百鎖，死嘍變成黑騾!
打莖(粽)葉、筏莖(粽)的，單五(端午)清晨等不得!
墜荷包、穿火蒜，端著蒸米滿街轉(zhuǎn)!
點(diǎn)雄黃、喝黃酒，掂上敬(粽子)的到處走!
五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.
適合小學(xué)生端午節(jié)朗誦的詩(shī)歌一年級(jí) 適合小學(xué)生端午節(jié)朗誦的詩(shī)歌1到2分鐘篇四
《端午節(jié)追憶》
又是一年的端午節(jié)，
空氣中彌漫著香囊和青蒿的氣息，
還有家家窗口飄出地粽葉的清香。
讓人回味……
記得小時(shí)侯的端午節(jié)，
都會(huì)早早的起來，
和父親一起去家前面的小土坡上，
采摘青蒿，
然后聽父親講述為什么在端午節(jié)掛青蒿的原因。
一邊聽，一邊先是挑選最精致的掛在耳后，
再挑選最茂盛的掛在房門角上，
接著就開始期待母親揭開鍋蓋撈粽子。
想起那時(shí)的讒嘴，
以近成年的我，
臉上總會(huì)浮起最幸福的笑容!
如今，
已經(jīng)到了我和孩子去采摘青蒿的年歲了，
但是卻因?yàn)樯钤诔鞘兄校?/p>
無法和孩子再體驗(yàn)兒時(shí)的快樂。
只能給孩子講講端午節(jié)的來歷，
并告訴他這是為紀(jì)念屈原。
但是望著孩子那充滿疑問的眼神，
我知道他不懂。
于是照舊買端午節(jié)要吃的食物，
綠豆羔、粽子，
和孩子過節(jié)的歡樂心情卻有增無減!
多希望沒有特殊過法的端午節(jié)，
能給兒子的童年或多或少留下些許的記憶。
長(zhǎng)大如我般回憶，
臉上也會(huì)漾起動(dòng)人的微笑!
適合小學(xué)生端午節(jié)朗誦的詩(shī)歌一年級(jí) 適合小學(xué)生端午節(jié)朗誦的詩(shī)歌1到2分鐘篇五粽子香
粽子香，香廚房。
艾葉香，香滿堂。
桃枝插在大門上，
出門一望麥兒黃。
這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)。
端午花
端午花，紅又紅，
摘朵鮮花送金龍。
端陽(yáng)，端陽(yáng)，
粽子粽，
拿個(gè)粽子塞龍洞。
龍戴鮮花吃粽子，
吃飽粽子回龍洞，
請(qǐng)你不要傷害屈原公公。
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