紅領(lǐng)巾廣播新聞稿范文(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 13:58:22
紅領(lǐng)巾廣播新聞稿范文(17篇)
時(shí)間:2023-11-11 13:58:22     小編:夢(mèng)幻泡

小說(shuō)是一種虛構(gòu)的故事形式,可以通過(guò)人物和情節(jié)展現(xiàn)人性的復(fù)雜性。怎樣提高寫作水平?讓我們一起探討一下吧??偨Y(jié)范文可以為我們提供一些新穎的觀點(diǎn)和見解,讓我們的總結(jié)更有新意。

紅領(lǐng)巾廣播新聞稿篇一

合:大家上午好!

甲:我是主持人——崔宇辰。

乙:我是主持人——張宵曼。

甲:當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)學(xué)校,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

乙:讓我為你采擷一縷陽(yáng)光,讓金色和紅色印染輝煌。

乙:我高興,我們又一次相聚在這完美的時(shí)刻。

甲:同學(xué)們,四月是個(gè)春暖花開的季節(jié),可你明白四月是個(gè)什么月嗎?告訴你吧,四月是全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生日。因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個(gè)人,所以請(qǐng)大家在日常工作、、學(xué)習(xí)、生活中進(jìn)取主動(dòng)做好衛(wèi)生工作,堅(jiān)持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

乙:對(duì),四月是全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生日,我們都要講究衛(wèi)生,預(yù)防疾病。

甲:同學(xué)們,你們明白四月有哪些節(jié)日嗎?可能你還不明白,那就讓我們一齊來(lái)分享吧。

乙:4月1日是國(guó)際愚人節(jié),這個(gè)節(jié)日也許是大家比較期待的。在這一天,大家能夠和自我的朋友逗逗樂,開開玩笑,撒個(gè)小謊,有時(shí)會(huì)到達(dá)意想不到的效果呦??粗晕业呐笥鸦蛲瑢W(xué)被自我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的同時(shí),自我也要細(xì)心不要上當(dāng)哦。怎樣樣,這必須會(huì)是一個(gè)心境不錯(cuò)的節(jié)日。

甲:4月2日是國(guó)際兒童圖書日。這是一個(gè)和丹麥兒童文學(xué)作家安徒生有關(guān)的節(jié)日。傳說(shuō)在這一天,安徒生會(huì)在讀書的小朋友的閱讀中重生呢!為了激勵(lì)孩子們從小讀書,國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟設(shè)定了這樣一個(gè)安徒生的生日作為國(guó)際兒童讀書日,很有意義吧!

乙:4月5日是清明節(jié)。這個(gè)大家都明白,因?yàn)檫@一天要放假嘛。一般來(lái)說(shuō)清明節(jié)放三天假,咱們都已經(jīng)放過(guò)啦。

甲:4月7日是世界衛(wèi)生日。這個(gè)節(jié)日是從1950年開始的。世界衛(wèi)生組織是在1948年的這一天成立的,所以在這一天設(shè)定為世界衛(wèi)生日,用來(lái)強(qiáng)調(diào)全世界人們的健康。

乙:4月22日是世界地球日。這個(gè)節(jié)日是從1970年設(shè)立的。這一天是我們要學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的地球的日子。有時(shí)候在這一天很多地方會(huì)自發(fā)的組織關(guān)燈一小時(shí)的活動(dòng),用來(lái)提醒大家節(jié)儉資源,保護(hù)我們的家園。

甲:此外,四月份還有很多節(jié)日,例如4月23日是世界法律日,4月25日是全國(guó)預(yù)防接種宣傳日,4月的第三個(gè)星期天被設(shè)立為世界兒童日,而4月的最終一個(gè)星期三則被設(shè)為秘書節(jié)。這么多的節(jié)日,雖然僅有清明節(jié)是放假的,可是我們能夠利用這些節(jié)日增強(qiáng)我們的很多關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的多方面意識(shí),多多關(guān)注在這些日子里相關(guān)組織舉辦了怎樣的活動(dòng),自我能夠如何參與,也是很有意思的一件事情。

乙:時(shí)間過(guò)得真快,這期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見了,期望你們能喜歡我們的節(jié)目。我們衷心的祝愿:紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友,愿它能給你留下完美的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。

甲:感激大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見!

乙:再見!

紅領(lǐng)巾廣播新聞稿篇二

王:大家好,我是五(4)中隊(duì)王思凡。

任:大家好,我是四(1)中隊(duì)任義。

班:其實(shí)不必?fù)?dān)心,面對(duì)期末考試,我們要保持一種樂觀的態(tài)度。樂觀備考,就是要快樂地復(fù)習(xí),快樂地應(yīng)考,快樂地對(duì)待成績(jī)。

閆:沒錯(cuò)。成績(jī)出來(lái)的那一刻,即使成績(jī)不如我們所愿,那又何妨?

任:只要而我們能夠找到問題所在,能夠在新學(xué)期來(lái)臨的時(shí)候找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法,那就是一種進(jìn)步。

王:是的。愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上,走過(guò)彎路,犯過(guò)錯(cuò)誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

班:面對(duì)期末考試,我們還要保持一種誠(chéng)信的態(tài)度。誠(chéng)信備考,就是要端正態(tài)度、認(rèn)真復(fù)習(xí)、積極準(zhǔn)備,展現(xiàn)出自己的真實(shí)水平和能力。

閆:大家總結(jié)的非常棒。面對(duì)期末考試,我們要保持一種珍惜的態(tài)度。課上的認(rèn)真聽講、課后的積極探索、家中的溫習(xí)鞏固,考試的沉著冷靜……這些經(jīng)歷都是成長(zhǎng)路上的美麗風(fēng)景,都是學(xué)生時(shí)代的美好回憶。

任:對(duì)于這些美麗的風(fēng)景和美好的回憶,我們要把它珍在自己的成長(zhǎng)庫(kù)中,將其變成珍貴的人生財(cái)富。

王:同學(xué)們,歌已在耳,箭已上弦。希望大家都能夠客觀對(duì)待考試,誠(chéng)信走進(jìn)考場(chǎng),珍惜學(xué)習(xí)過(guò)程,考出好心態(tài),考出好成績(jī)。本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,下學(xué)期我們?cè)僖姡?/p>

紅領(lǐng)巾廣播新聞稿篇三

【合】:大家上午好!。

【甲】:我是主持人——崔宇辰。

【乙】:我是主持人——張宵曼。

【甲】:首先請(qǐng)聽:學(xué)校“直通車”欄目,讓我們一齊回頭看看身邊存在的不良現(xiàn)象:

【乙】:放學(xué)后有些班級(jí)衛(wèi)生打掃不夠及時(shí),期望各班同學(xué)放學(xué)后要及時(shí)清理本班的衛(wèi)生,同時(shí)也期望放學(xué)的隊(duì)伍也能像出操時(shí)一樣整齊,放慢腳步,安全出校門。

【甲】:在學(xué)校的路上有時(shí)會(huì)看到一些學(xué)生隨處亂丟紙屑、袋子等垃圾的現(xiàn)象,這都是很不禮貌的,影響學(xué)校的整潔美觀。學(xué)校是我家,整潔靠大家。懂禮貌,講禮儀,比比誰(shuí)最行!

【乙】:接下來(lái)是《春季常見疾病預(yù)防知識(shí)》。

【甲】:冬春交替是呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié),容易發(fā)生傳播的呼吸道傳染病主要有:流感、麻疹、水痘、風(fēng)疹、流腦、流行性腮腺炎、肺結(jié)核等。

【甲】:一、每一天要開窗通風(fēng),堅(jiān)持室內(nèi)空氣新鮮,每次不小于30分鐘。

【乙】二、要勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手。

【甲】:三、不要帶病學(xué)習(xí),避免傳染他人。一旦發(fā)現(xiàn)周圍出現(xiàn)多個(gè)相同癥狀的人,要及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門,及時(shí)防控。

【乙】:四、合理膳食,增加營(yíng)養(yǎng),不吃不清潔的食物,拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食等,不喝生水,不隨便倒垃圾。

【甲】:五、積極參加體育鍛煉,多到戶外呼吸新鮮空氣,每一天慢跑、做操等,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強(qiáng)體質(zhì)。

【乙】:六、注意個(gè)人衛(wèi)生,不隨便吐痰;出現(xiàn)發(fā)燒,咳嗽等癥狀時(shí),及時(shí)就醫(yī)。

【甲】:很多傳染病都有疫苗能夠預(yù)防,適時(shí)接種疫苗是預(yù)防傳染病發(fā)生和流行安全有效的方法。

【乙】:生命誠(chéng)可貴,健康價(jià)更高!

【甲】:最終祝大家笑口常開!健康最美,疾控相隨!

【合】:多謝收聽!下期再見!

紅領(lǐng)巾廣播新聞稿篇四

男:敬愛的老師們!

女:親愛的同學(xué)們!

男、女:(英文問好)goodafternoon!everyone!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!本次播音由四年二班主播!

女:我是今天的主持人李婉寧。

男:我是今天的主持人尚子昂。

女:當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

男:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。

女:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

男:我很激動(dòng),我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。

女:我很高興,我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

男:同學(xué)們,我先把這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下:首先是詩(shī)歌《誠(chéng)信》。

其次是散文《保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)》。

女:接著是《生活小常識(shí)》然后是佳作欣賞,雷興鵬和趙笑影的美文。

男:首先請(qǐng)大家欣賞詩(shī)歌《誠(chéng)信》。

男:接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞散文《保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)》。

男:你想把你的佳作獻(xiàn)給同學(xué)們嗎?你想讓同學(xué)們對(duì)你刮目相看嗎?

女:那就趕快把你的希望和心得寫下來(lái)投稿到校園廣播站!校園廣播站會(huì)把你的快樂傳遞給大家!

男:接下來(lái)請(qǐng)收聽《生活小常識(shí)》。

女:讓歌聲為你送上深情的祝福!

男:讓歌聲傳遞你們美好的心聲!請(qǐng)聽歌曲《歌聲與微笑》。

男:同學(xué)們,老師們,在送完祝福的同時(shí),我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲。

女:是?。∫苍撌俏覀兒痛蠹艺f(shuō)再見的時(shí)候了。

合:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!

老師,同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

紅領(lǐng)巾廣播新聞稿篇五

合:大家早上好!

甲:伴隨著歡快的樂曲,我們新城二小“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面了。

乙:本次紅領(lǐng)巾廣播由我們四3班主辦,我是主持人貝貝。

甲:我是主持人(歡歡)。今天由我們兩個(gè)給大家主持節(jié)目,希望大家能夠喜歡。

乙:這次紅領(lǐng)巾廣播的主題是———《學(xué)法、懂法、做守法小公民》。

甲:12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。

乙:“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō),這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略,是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。

甲:近年來(lái),國(guó)家制定了一系列的法律法規(guī),加強(qiáng)法律宣傳,廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高,遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力得到增強(qiáng),我國(guó)在依法治國(guó)方面取得令人矚目的成績(jī)。

乙:青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的未來(lái)、希望。今天的青少年,明天就是國(guó)家的保衛(wèi)者、建設(shè)者,是振興中華民族、使祖國(guó)繁榮昌盛的希望所在,是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的小學(xué)生,可塑性很強(qiáng),從小培養(yǎng)法律意識(shí),進(jìn)行普法教育,不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

甲:鄧小平同志說(shuō)過(guò):“法制教育要從娃娃抓起?!弊鳛樾聲r(shí)代的學(xué)生,我們要提高自身的法律意識(shí),自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī),以正確的法制觀念去影響身邊的人,帶動(dòng)周圍的人,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

乙:《未成年人保護(hù)法》第十四條,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:

(一)曠課、夜不歸宿;

(二)攜帶管制刀具;

(三)打架斗毆、辱罵他人;

(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;

(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;

(六)參與賭博或者變相賭博;

(七)觀看、收聽的音像制品、讀物等;

(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;

(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

甲:我們?cè)诖驌舴缸锏耐瑫r(shí),還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力:

1、提高法律意識(shí),提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí),弄明白什么是違法、什么是犯罪,只有明白了什么是違法,什么是犯罪,才有可能自己不做違法犯罪的事,同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來(lái),缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅,竟然會(huì)束手無(wú)策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門,宿舍門要隨時(shí)關(guān)好,錢財(cái)要妥善保管;二是外出要請(qǐng)假,夜行要結(jié)伴,讓同學(xué)老師知道你去哪里,或者遇到問題有個(gè)照應(yīng),防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系,積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,不要姑息養(yǎng)奸。

乙:同學(xué)們,認(rèn)真的想一想,今天,我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),為我們今后的成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件,平時(shí)有父母的衣食之奉,老師的諄諄教誨,機(jī)會(huì)難得,來(lái)之不易,大家不要辜負(fù)了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情,不能辜負(fù)了老師對(duì)你們的培養(yǎng),更不要辜負(fù)了國(guó)家和人民寄予你們的厚望。

乙:同學(xué)們,十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法,為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

乙:我是主持人貝貝。

合:謝謝大家的收聽,再見!

紅領(lǐng)巾廣播新聞稿篇六

一、序曲:

甲:沐浴著久未露面的七彩陽(yáng)光。

乙:呼吸著沁人心脾的依依芳草。

甲:大地重新歡歌。

乙:春天萬(wàn)物復(fù)蘇。

合:老師們、同學(xué)們,風(fēng)輕日暖的今天,

我們四(3)中隊(duì)《增添一片綠洲》紅領(lǐng)巾廣播,將帶給你春日的溫暖。

甲:我是主持人——。

乙:我是主持人——。

二、板塊:

1、百知樂園。

甲:不知道同學(xué)們有沒有看過(guò)這樣一則公益廣告?一個(gè)地球由綠色逐漸轉(zhuǎn)動(dòng)變成褐色,所有的綠洲都不見了,只有漫天飛舞的黃沙籠罩著整個(gè)地球。只剩下一棵凋零的枯木,一只人類的手在上面畫了2片綠色的樹葉。

乙:是啊,同學(xué)們,相信我們都對(duì)這個(gè)廣告非常熟悉。親眼目睹地球這個(gè)綠色家園化為烏有,取而代之的是黃沙漫漫,掠過(guò)我們心頭的——就只有沉重了。

甲:此時(shí)此刻,我們不禁要問,這么廣袤的綠洲消失殆盡,這究竟是為什么?

乙:看看我們的周圍,一棵棵樹木被無(wú)情地放倒,那是樹木無(wú)聲的哭泣,

甲:一座座山頭被踏平,裸露的山坡上滿是黃泥。

乙:越來(lái)越多的綠洲被黃沙覆蓋。

甲:多么可怕的環(huán)境,到底是什么原因造成了植被的破壞呢?

乙:在工業(yè)化過(guò)程中,歐洲、北美等地的溫帶森林有1/3被砍伐掉了,主要是用在了木材和紙漿的原材料上。

甲:我們所用的課本,作業(yè)薄等紙質(zhì)文本,都是砍倒的木頭所制成的。

乙:除了砍伐以外,還有部分森林樹木被砍伐當(dāng)柴火燒。有資料顯示:每年有1億多立方米的林木從熱帶森林中運(yùn)出用作燃料。隨著人口的增長(zhǎng),對(duì)薪材的需求量也相應(yīng)增長(zhǎng),采伐林木的壓力越來(lái)越大。

甲:很多國(guó)家將森林作為牧場(chǎng),使很多植被遭到破壞。

乙:令人意外的是,空氣污染也是森林退化的無(wú)形殺手。據(jù)1994年歐洲委員會(huì)對(duì)32個(gè)國(guó)家的調(diào)查,由于空氣污染等原因,歐洲大陸有26.4%的森林有中等或嚴(yán)重的落葉。

甲:可是,森林和樹木好像可有可無(wú),他們的消失到底對(duì)我們?nèi)祟惖降子心男┪:δ?

乙:沒有森林,會(huì)產(chǎn)生氣候異常,造成局部地區(qū)的氣候惡化,如降雨減少,風(fēng)沙增加。

甲:森林最眾所周知的作用就是有吸收二氧化碳,釋放氧氣??棄?mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)。

乙:大規(guī)模森林砍伐會(huì)造成水土流失,加劇土地沙化、滑坡和泥石流等自然災(zāi)害。

甲:難以置信,森林樹木的作用,簡(jiǎn)直就是無(wú)處不在。

乙:所以,保護(hù)森林,植樹造林多么重要。

甲:那么,我們能為植樹造林做些什么呢?

乙:我們國(guó)家專門確定3月12日為一年一度的植樹節(jié)。

甲:補(bǔ)充一下,不止我們國(guó)家有植物節(jié)哦,森林植被破環(huán),已經(jīng)引起全球的重視,全球很多國(guó)家都有植樹節(jié),都在為保護(hù)森林做出自己的努力。

乙:我們小學(xué)生能為身邊的綠色做些什么呢?

甲:我打算和爸爸媽媽一起買些樹苗種在周圍。你呢?

乙:岸邊有一顆小樹受傷了,我要認(rèn)養(yǎng)他,呵護(hù)他一起成長(zhǎng)。

甲:捐樹苗,讓城市多一抹新綠,

乙:我們還可以和中隊(duì)輔導(dǎo)員一起宣傳保護(hù)森林的知識(shí),讓更多的人加入到植綠護(hù)綠的行列中來(lái)。

甲:是啊,希望有更多的人加入這個(gè)隊(duì)伍,更多的人身體力行,那么我們的地球終將回到一望無(wú)垠地綠洲,回到最初的美好。

甲:同學(xué)們,植物節(jié)不僅僅是一句口號(hào),一次宣傳,

乙:更是一種責(zé)任,一種力量,

甲:這個(gè)春天,帶著小小的樹苗,

乙:種下綠色的希望,

合:為了我們未來(lái)的綠洲,美好的家園,一起去植樹吧!

2、詩(shī)歌朗誦。

甲:請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《三月隨想,寫給3月12日得植樹節(jié)》。

—寫給3.12植樹節(jié)。

就在今天。

風(fēng)是綠的。

笑聲是綠的。

歌聲是綠的。

用心植一片草。

就會(huì)翠綠一片大地。

用愛種一棵樹。

就會(huì)留下一片綠蔭。

曾面對(duì)荒蕪的沙漠。

聽肆虐的風(fēng)沙。

埋葬了多少執(zhí)著的夢(mèng)想。

曾面對(duì)貧瘠的山頭。

看無(wú)情的山洪。

沖毀了多少美麗的希望。

當(dāng)纏綿的春雨在眼中濕潤(rùn)。

當(dāng)驚蟄的雷聲在天空炸響。

于是—。

一個(gè)綠色的夢(mèng)想。

又一次在三月醞釀。

一個(gè)綠色的希望。

又一次在今天啟程。

乙:又到了好書推薦的時(shí)間了,我們給大家推薦的是《一百條裙子》。

甲:這本書榮獲紐伯德兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。

甲:聽起來(lái)很美好,看起來(lái)更是愛不釋手,那就去買來(lái)這本書一睹為快吧。

5、佳片有約。

乙:這次特別增加了佳片有約的欄目,我們即將為大家推薦一部精彩的印度電影。

甲:說(shuō)到印度電腦,浮現(xiàn)在我們腦海中的一定是那些復(fù)雜的歌舞,可別忽視了印度電影的影響力,和他的強(qiáng)大內(nèi)涵哦。

乙:沒錯(cuò),這次我們要推薦的是印度天才級(jí)演員阿米爾·汗自己編劇,自己導(dǎo)演,并且自己主演的電影。可是他卻并不是本片的主演。

甲:這是一部十分感人的關(guān)于兒童成長(zhǎng)的印度電影,也許影片要詮釋的正是:每一個(gè)孩子都是特別的??催^(guò)的人一定又覺得,似乎所表達(dá)的又不止這么多。片名就是《地球上的星星》。

乙:下面我就來(lái)介紹一下劇情:伊夏是一個(gè)八歲小男孩,他的世界充滿了別人并不以為然的驚奇:色彩、魚兒、小狗和風(fēng)箏。這些對(duì)于成人世界并不那么重要,他們對(duì)家庭作業(yè)、分?jǐn)?shù)和次序更感興趣。而伊翔在學(xué)校,總顯得那么格格不入。

當(dāng)他惹出的麻煩已經(jīng)超出父母能承受的范圍后,他被送到了一家寄宿學(xué)校接受“教育指導(dǎo)”。在新學(xué)校,一切并沒有什么不同,甚至愈演愈烈。伊翔必須應(yīng)對(duì)額外的與家庭分離的創(chuàng)傷。一天,一位新的美術(shù)老師尼庫(kù)巴突如其來(lái),用樂觀和自由的教學(xué)風(fēng)格感染著每一個(gè)學(xué)生。他打破了“事情是如何完成”的所有規(guī)則,讓學(xué)生自己去思考,去夢(mèng)想,去想象。學(xué)生們都滿懷熱忱,除了伊翔。尼庫(kù)巴很快也發(fā)現(xiàn)了伊翔并不快樂,然后他開始了找尋原因。他發(fā)現(xiàn)伊翔最主要的問題是不能拼寫和閱讀,他是一位學(xué)習(xí)障礙的兒童,尼庫(kù)巴對(duì)伊翔采取了一系列的特殊輔導(dǎo),從而最終幫助伊翔找回了自己,還有快樂。

甲:我們可以在電影中輕松地找到自己,可見導(dǎo)演是多么了解我們兒童的世界,去看吧,相信我,你一定會(huì)收獲很多的感動(dòng)。

6、歡樂跳跳豆。

乙:介紹完了感動(dòng)的電影,下面就是萬(wàn)眾矚目的《歡樂跳跳豆》節(jié)目了,

甲:造句。

一學(xué)生站起,喊道:“氣球五毛錢一個(gè),要么?要么?”

乙:簡(jiǎn)答題。

一生答道:“我是先閱讀全篇短文,再聯(lián)系上下文理解的?!?/p>

三、尾聲:

甲:歡樂的時(shí)光總是這樣來(lái)去匆匆。

乙:逃去如飛的日子總是那么短暫。

甲:親愛的老師和同學(xué)們,四(3)中隊(duì)帶給大家?guī)?lái)的紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲。

乙:希望我們的播音能給大地留下一抹綠色,

甲:能給我們留下一種深刻,

乙:能給大家?guī)?lái)一份感動(dòng),

合:感謝大家的收聽,再見!

紅領(lǐng)巾廣播新聞稿篇七

甲:奏一曲歡歌,聆聽和美之音。

乙:抒一段心情,感受和美之韻。

甲:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,

合:大家好!

甲:是誰(shuí)辛辛苦苦地把我們養(yǎng)育成人,是爸爸媽媽。又是誰(shuí)教我們邁出人生的第一步,還是爸爸媽媽。

乙:我們像一只無(wú)助的孤舟,爸爸媽媽像一個(gè)指南針,指著前方的路,讓我們駛出這蔚藍(lán)的大海,帶我們走出迷茫。

甲:爸爸媽媽是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚睦蠋?。在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,是父母不厭其煩地為我們糾正。

乙:在我們身體不舒服的時(shí)候,是父母不顧一切的照顧我們,關(guān)心我們。

甲:父母就像一盞柔和的燈,給予我們無(wú)盡的關(guān)心和呵護(hù),我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩。

乙:我們的老師,從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,您的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。

甲:不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì),您在我的眼里是神奇的,我發(fā)自內(nèi)心的感謝您。

乙:感恩父母,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

甲:感恩老師,也只需要你課堂上一道堅(jiān)定的目光,一抹淡淡的微笑。

乙:同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩。

甲:其實(shí),在我們身邊就有很多懂得感恩的小榜樣,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們吧!二年級(jí)9班的丁辰同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,在學(xué)習(xí)上,非常認(rèn)真,一絲不茍,各科老師都喜歡他那股認(rèn)真的勁兒。生活中,丁辰同學(xué)也是一名熱愛勞動(dòng),團(tuán)結(jié)互助的好學(xué)生,自從升入二年級(jí),中間樓梯三樓到四樓,是我們班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)域,熱愛勞動(dòng)的丁辰同學(xué),周一到周五早早來(lái)到學(xué)校,放下書包,拿起拖把,便去打掃衛(wèi)生區(qū)域,打掃完立刻回到教室繼續(xù)晨誦。值日都是學(xué)生們輪流干,可是丁辰同學(xué)卻堅(jiān)持每天都去打掃,小小年紀(jì)就養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,真了不起。

乙:二年級(jí)10班聰明帥氣的張鵬軒是路隊(duì)長(zhǎng)。每次走路隊(duì)你都可以看見他忙前忙后的身影。正是他的認(rèn)真負(fù)責(zé),我們班里的同學(xué)沒有一個(gè)掉隊(duì)的。他還是我們班的勞動(dòng)模范,負(fù)責(zé)著衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。別看他比拖把高不了多少,但是拖起地來(lái)毫不含糊,十分有力。只要他值日,衛(wèi)生區(qū)總是干干凈凈?!袄蠋?,我來(lái)干,我力氣大”瞧!這就是高大強(qiáng)壯的王麒。他是我們二年紀(jì)10班的大哥哥,只要有臟活累活的地方都會(huì)有他的身影。我們經(jīng)??梢钥匆娝帜脙砂淹习奄u力的拖地,這可不是一般人能干得了的。他還是一個(gè)非常善良,有愛心的好孩子。有一次班里一位小朋友貪玩沒有及時(shí)回家,他把爸爸媽媽都叫來(lái)幫忙尋找,直到同學(xué)安全回家。

甲:今天的紅領(lǐng)巾廣播站就到這里,感謝您的收聽。

乙:愿您每天都有好心情。

合:再見!

紅領(lǐng)巾廣播新聞稿篇八

合:大家上午好!

甲:我是播音員——崔宇辰。

乙:我是播音員——張宵曼。

乙:那太簡(jiǎn)單了,聽好了:(1)書籍是人類提高的階梯?。?).讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。(3)讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路?。?)書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

甲:你還挺不錯(cuò)??!

乙:當(dāng)然啦!咱們言歸正傳吧!

甲:本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書香飄飄,伴我成長(zhǎng)?!贰?/p>

乙:首先請(qǐng)聽朗誦《和好書交朋友》。

甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。

剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。

有為的孩子愛跟好書交朋友。

書是人類提高的階梯,

書是傳播文化的課堂。

書是我們一生的教師,

書是不可缺少的精神食糧。

書能幫我們走上成功之路,

書能幫我們成為中華民族的脊梁!

書能幫我們展翅高飛,

書能帶我們走向輝煌!

好書,能使你暢游瑰麗多彩的知識(shí)海洋;

好書,能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;

好書,能使你明辨是非,分清美丑;給你指點(diǎn)生活的方向,教給你做人的道理;

好書,還能讓你預(yù)知未來(lái),展現(xiàn)前景,追求完美,奮發(fā)向上。

讓我們一齊,和好書交朋友!

乙:書是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書,不明白窗外的精彩;不讀書,不明白世界的寬廣;不讀書,不明白知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。所以我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):

甲:一、讀好自我手中的書。

許多同學(xué)家中有很多書,那我們要做的是每一天確保必須的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書,面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味?!弊x書能使人充實(shí)。期望我們學(xué)校的同學(xué)每一天都帶一本好書在身邊,中午、課后,只要是有能夠讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就能夠立刻走進(jìn)書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書時(shí)間。

乙:二、分享大家喜愛的書。

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上幾本好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。

甲:三、珍愛每一本書。不論是自我的書還是圖書角的書,不管是同學(xué)的書還是從圖書室借來(lái)的書,我們都應(yīng)當(dāng)愛惜,愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍細(xì)心,歸還書本要及時(shí)。

乙:讓我們攜起手來(lái)共同努力,使圖書角書籍更豐富,學(xué)生讀書更勤奮,學(xué)校書香更濃郁。

甲:最終,送大家一首詩(shī),題目是《走進(jìn)書里去》。

乙:“書是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者,它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去,從書里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”

乙:期待著下次同一時(shí)間與大家再見!

紅領(lǐng)巾廣播新聞稿篇九

我是主持人xxx,紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家午間愉快!

男:xxx,你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?

女:那太簡(jiǎn)單了,聽好了:1、書是人類進(jìn)步的階梯!

2、讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。

3、讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!

4、書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

男:你還挺不錯(cuò)啊!

女:當(dāng)然啦!

男:咱們言歸正傳吧!

女:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄,伴我成長(zhǎng)。

男:下面請(qǐng)聽由六(1)班向大家發(fā)出的讀書倡議書。(倡議書)

女:親愛的老師們,同學(xué)們:書籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書,應(yīng)當(dāng)成為我們紅楓小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書,就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們紅楓小學(xué)的全體師生親近書籍,與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營(yíng)造書香校園,打造亮麗校園,做誠(chéng)信公民,努力實(shí)踐自己的讀書諾言。

男:我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):

女:一、讀好自己手中的書,許多同學(xué)家中有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書,面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味?!弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書的`世界和海洋,與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書時(shí)間。

男:二、分享大家喜愛的書,我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。

女:三、珍愛每一本書,不論是自己的書還是圖書角館的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時(shí)。

男:讓我們攜起手來(lái)共同努力,使校園書香更濃郁。

女:書是知識(shí)的海洋,信息的倉(cāng)庫(kù),經(jīng)驗(yàn)的總匯,“腹有詩(shī)書氣自華”,希望老師們擠時(shí)間讀書,多讀一本書,多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學(xué),在讀中教,與書為友,天長(zhǎng)地久,營(yíng)造書香校園,為學(xué)生的成長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛讀書吧,好書伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!

最后,送大家一首詩(shī),題目是《走進(jìn)書里去》:“書是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者,它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去,從書里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?!?/p>

男:相信不久,咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營(yíng)造出一個(gè)書香校園,一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。

紅領(lǐng)巾廣播新聞稿篇十

甲:同學(xué)們也可以向我們欄目投稿,說(shuō)說(shuō)你生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中的煩惱及困惑,我們將在下一期的欄目中對(duì)您提出的問題進(jìn)行解答。

乙:小明的爸爸媽媽都是大學(xué)教師,他們從小就對(duì)小明要求非常嚴(yán)格,要求他不但要學(xué)習(xí)好,還要有多種特長(zhǎng)。幼兒園時(shí),小明就開始學(xué)畫畫和鋼琴。爸爸媽媽常對(duì)小明說(shuō):"現(xiàn)在的社會(huì)啊,競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太激烈了,沒有本事的人無(wú)法生存,一定要從小多學(xué)點(diǎn)本事,你看現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生很多找不到工作。"。

甲:在爸爸媽媽的影響下,小明養(yǎng)成了凡事都不服輸?shù)男愿瘢绻拇慰荚嚊]有進(jìn)入前三名,他一定會(huì)大哭一場(chǎng)。為了達(dá)到處處爭(zhēng)第一的目的,他在筆記本上記下了在各個(gè)方面每次超過(guò)他的同學(xué)的名字,專門去找這些同學(xué)的缺點(diǎn),然后在同學(xué)和父母面前貶低他們,甚至抓住機(jī)會(huì)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行冷嘲熱諷。就因?yàn)檫@個(gè)原因,盡管小明在班里成績(jī)不錯(cuò),可同學(xué)們都不愿意和他一起玩,競(jìng)選班干部時(shí)也不選他。

甲:

1、競(jìng)爭(zhēng)可使人對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,克服困難的意志更加堅(jiān)定,爭(zhēng)取優(yōu)勝的信念更加堅(jiān)強(qiáng)。為了取得競(jìng)爭(zhēng)的勝利,關(guān)鍵是要樹立一種積極的心態(tài),充分發(fā)揮自己的潛能。因此,正確的競(jìng)爭(zhēng)首先是和自己比較,和自己競(jìng)爭(zhēng)。要學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行前后的比較,看看自己哪些方面比以前有進(jìn)步了,哪些方面比以前退步了,時(shí)刻反省,及時(shí)改進(jìn)。如果只盯著過(guò)高目標(biāo),或在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域也想短時(shí)間內(nèi)超過(guò)別人,就不可避免地會(huì)受挫,自尋煩惱。

乙:

2、在競(jìng)爭(zhēng)中,沒有常勝將軍,因此,要正確對(duì)待挫折,不要受挫了,就一蹶不振,破罐了破摔,或怨天尤人,而要樹立一種平常心,勝不驕,敗不餒,當(dāng)別人超過(guò)自己時(shí),要及時(shí)找也不足,補(bǔ)缺補(bǔ)漏,迎頭趕上才是良策。須知"沒有對(duì)手的英雄也是可憐的"。

甲:

3、還要認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上除了競(jìng)爭(zhēng)外,還要有同志式的合作。唯有競(jìng)爭(zhēng)沒有合作只能造成孤立,帶來(lái)同學(xué)關(guān)系的緊張,給自己平添諸多煩惱。

甲:在節(jié)目的最后請(qǐng)欣賞《健康歌》。

乙:本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,謝謝您的收聽!

紅領(lǐng)巾廣播新聞稿篇十一

合:親愛的老師!同學(xué)們!大家好!

甲:當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠(chéng),打造愛的'世界。

乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

甲:在這秋的腳步越來(lái)越近的時(shí)刻,在這收獲的季節(jié)。

我是主持人:張怡我是主持:人顧晨燕。

甲:今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇。

乙:一、讀書、寫字的姿勢(shì):

甲:讀書,先坐正。頭抬起,腰挺直,手拿書,眼平視,一心意,

牢記清。寫好字,三個(gè)一,胸離桌,一拳頭,手執(zhí)筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜??辞宄?,再動(dòng)筆,不低頭,不側(cè)身。紙和筆,要珍惜。

乙:二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃:

定計(jì)劃,很重要。先目標(biāo),遠(yuǎn)中近,德智體,有針對(duì)。措施細(xì),

講效率,學(xué)與玩,巧結(jié)合,多檢查,常調(diào)整,做主人,成良才。

甲:三、如何預(yù)習(xí):

做預(yù)習(xí),不可少。初讀文,劃生詞,不明意,查字典;細(xì)讀文,

明內(nèi)容,不理解,打個(gè)問。課后題,動(dòng)動(dòng)筆,查資料,試解決。上新課,效率高。

乙:四、怎樣聽課:

聽課前,作準(zhǔn)備,書和筆,放好位,人坐正,心入定。重難點(diǎn),

注意聽;疑難處,動(dòng)腦筋。腦眼手,齊參與。下課后,細(xì)回憶。

甲:五、怎樣做課堂筆記:

專心聽,認(rèn)真記,看板書,明要點(diǎn),圈點(diǎn)劃,作旁注,復(fù)習(xí)時(shí),

有依據(jù)。

乙:六、怎樣發(fā)言:

細(xì)聆聽,明問題,抓關(guān)鍵,精整理。有頭尾,語(yǔ)通暢,口齒清,

聲宏亮。

甲:七、怎樣復(fù)習(xí):

通讀文,查缺漏,再精讀,攻難點(diǎn)。翻筆記,憶講解。做練習(xí),

用新知。反復(fù)練,記得牢。

乙:八、怎樣查字典:

字不明,義不清,查字典,能弄明。知拼音,查音序;曉字形,

查部首;形難辨,查難檢。

甲:九、怎樣做讀書筆記:

讀書時(shí),作筆記,成習(xí)慣,多得益。記書名,記日期,定格式,

有規(guī)律。好詞語(yǔ),先圈起,修飾名,多摘錄。列提綱,概內(nèi)容,明中心,談感受。

乙:十、多讀、多問、多想。

學(xué)語(yǔ)文,多讀書。讀課文,如流水,精彩處,記腦中。課外書,

廣泛讀,勤摘記,是關(guān)鍵。閱讀時(shí),多提問,審題目,須質(zhì)疑。為何寫,怎樣寫,在書中,細(xì)求解。處處問,時(shí)時(shí)問,問中學(xué),學(xué)中問。

甲:本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,謝謝您的收聽!下次再見!baybay。

紅領(lǐng)巾廣播新聞稿篇十二

王:敬愛的老師們!

任:親愛的同學(xué)們!

王:大家中午好!今天是十一月十八日,星期五!哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站本次播音現(xiàn)在開始!我是主持人王佳敏。

任:我是主持人任仕謙。

王:給你的天空劃一道絢麗的亮色;。

任:給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。

王:伸出你的手。

任:伸出我的手。

王:伴隨著這熟悉的樂曲,

任:聆聽著這動(dòng)人的旋律;。

王:同學(xué)們,本次播音是本學(xué)期的最后一次播音,我們即將迎來(lái)充滿歡慶氣息的寒假時(shí)間。

任:是啊,時(shí)間過(guò)得可真快。我先把這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下:首先是《新聞袋袋褲》。其次是《佳文共賞》。最后是《小小點(diǎn)歌臺(tái)》。

王:你的事。

任:我的事。

合:大家的事。

王:校內(nèi)的事。

任:國(guó)家的事。

合:世界的事,大家關(guān)心的事,盡在《新聞袋袋褲》。

王:本周四、五,三至六年級(jí)的同學(xué)同學(xué)進(jìn)行了英語(yǔ)、科學(xué)統(tǒng)測(cè)。進(jìn)一不檢測(cè)本學(xué)期的收獲。

任:下星期我們就要進(jìn)行期末統(tǒng)測(cè),復(fù)習(xí)也將近尾聲。在接下來(lái)的幾天里,我們要保持良好的心態(tài),交一份讓自己滿意的答卷。

任:一篇美麗動(dòng)聽的文章;能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海,也能讓我們馳騁遼闊的草原,

王:在《佳文共賞》欄目里,請(qǐng)你靜靜地聆聽。

任:最遠(yuǎn)的是最美的。

王:古人云:滴水之恩,須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩,是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)正直的人的起碼品德。事實(shí)上,我們也非常需要感恩,因?yàn)椋改笇?duì)我們有養(yǎng)育之恩,老師對(duì)我們有教育之恩,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩,同事對(duì)我們有協(xié)助之恩,社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩,軍隊(duì)對(duì)我們有保衛(wèi)之恩,祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰,手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人,心地坦蕩,胸懷寬闊,會(huì)自覺自愿地給人以幫助,助人為樂。而那些不會(huì)感恩的人,血是涼的,心是冷的,帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷,這樣的人如果多了,社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無(wú)希望的沙漠。我們鄙視他們,不屑于與他們?yōu)槲?。一直以?lái),"感恩"在我心中是"感謝恩人"的概念。"恩人"者,乃于己有大恩大德者。我們擁有一顆感恩的心。所以,我們生活在感恩的社會(huì)里。

任:一個(gè)感恩的微笑,一條感恩的手機(jī)短信……其實(shí),"感恩"不一定要感謝大恩大德,"感恩"可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世,不如意事十有八九。如果我們囿于這種"不如意"之中,終日惴惴不安,那生活就會(huì)索然無(wú)趣。相反,如果我們像這些孩子一樣,擁有一顆"感恩"的心,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!

王:在寒假里,我們要懷著這份感恩的心,幫爸爸媽媽做些力所能及的事,孝敬爺爺奶奶。

任:點(diǎn)歌臺(tái)欄目現(xiàn)在開始。

王:讓歌聲為你送上深情的祝福!

任:讓歌聲傳遞你們美好的心聲!

王:同學(xué)們,我們紅領(lǐng)巾廣播站點(diǎn)歌臺(tái)等著你的參與。你要送祝福的話,請(qǐng)盡管來(lái)告訴我們。請(qǐng)把你的祝福投入我們的信箱。接下來(lái)的事,就由我們來(lái)完成。

王:下面派送第一份祝福:四(4)班全體同學(xué)祝老師們身體健康,寒假快樂。

任:第二份祝福來(lái)自四(7)班的全體同學(xué),他們祝同學(xué)們身體健康,寒假快樂。

任:同學(xué)們,老師們,在一首首動(dòng)聽的音樂聲中。

王:在一句句真誠(chéng)的祝福聲中。

合:我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

任:是啊!也該是我們和大家說(shuō)再見的時(shí)候了。

合:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!歡迎大家踴躍投稿。下次播音時(shí)間再見!

紅領(lǐng)巾廣播新聞稿篇十三

b:我們把真誠(chéng)融入電波,我們把真情化成祝福。

a:養(yǎng)正小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播,本次廣播由我們五二中隊(duì)主辦,我是播音員。

b:我是播音員。

一、b:同學(xué)們,我們養(yǎng)正小學(xué)歷史悠久,一百多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨造就了我們卓越的能力、別樣的風(fēng)采,今天請(qǐng)校史講解員同學(xué)為大家介紹一下我們養(yǎng)正小學(xué)的歷史。

二、

a:絢麗色彩,繽紛校園,帶你走進(jìn)知識(shí)殿堂。知識(shí)是花朵,給我們帶來(lái)勃勃生機(jī),知識(shí)是明燈,給我們指引前進(jìn)的方向,知識(shí)是舵手,帶我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。就讓少先隊(duì)知識(shí)宣傳員同學(xué)帶大家走進(jìn)紅領(lǐng)巾知識(shí)殿堂吧。

三、班風(fēng)。

b:我認(rèn)為班風(fēng)即一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌,又稱班級(jí)的風(fēng)。好的班風(fēng)首先是應(yīng)熱愛自己的班級(jí)。

四、

a:某某某,你知道昨天是什么日子么?

b:我當(dāng)然知道,是312植樹節(jié)嘛~。

a:同學(xué)們你們關(guān)于植樹節(jié),了解多少呢?

b:請(qǐng)xxx同學(xué)為大家介紹一下吧。

“植樹節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益,并動(dòng)員群眾參加以造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹日、植樹周或植樹月,總稱植樹節(jié)。通過(guò)這種活動(dòng),激發(fā)人們愛林、造林的感情,提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí),促進(jìn)國(guó)土綠化,達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。植樹節(jié)是為了動(dòng)員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。中國(guó)的植樹節(jié)開始時(shí)是為紀(jì)念孫中山先生逝世,1979年2月23日,中國(guó)第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定,仍以3月12日為中國(guó)的植樹節(jié),以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹造林,綠化祖國(guó),改善環(huán)境,造福子孫后代。

a:植樹活動(dòng)原來(lái)有這樣深遠(yuǎn)的意義啊,本周日我們五二班家委會(huì)活動(dòng)就是去觸摸春天、親子植樹,歡迎大家和我們一起去播種希望,綠化未來(lái)!

紅領(lǐng)巾廣播新聞稿篇十四

甲:敬愛的老師們!

乙:親愛的同學(xué)們!

合:大家下午好!

甲:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。

乙:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

合:親愛的老師、同學(xué)們,你們好!張花小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播”又和大家見面了。

甲:一寸光陰一寸金,

乙:時(shí)間老人腳步勤。

甲:轉(zhuǎn)眼又到了年末,在這料峭的冬日里,又迎來(lái)了20xx年的元旦。

甲:我是主持人韓佳璐

乙:我是主持人劉豪杰

合:祝大家新年快樂?。?!happy new year!!

甲:一年過(guò)去了,我們有必要回首這一年的收獲和喜悅,成功和失敗,回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

借紅領(lǐng)巾廣播向他們說(shuō)一聲:謝謝。

乙:因此,我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

甲:回憶這一年,我們學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化:煥然一新的教室令我們欣喜若狂。

乙:寬闊平整的操場(chǎng)讓我們自由奔放。

甲:多姿多彩的校園文化,使我們

乙:這一切的一切,都是我們敬愛的校長(zhǎng)辛勤耕耘的成果。

合:在新年來(lái)臨之際,我們代表全校師生,向校長(zhǎng)道一聲“您辛苦了,感謝有你?!?/p>

甲:下面,有請(qǐng)我們敬愛的校長(zhǎng)講話。(校長(zhǎng)講話)

乙:校長(zhǎng)的講話意味深長(zhǎng),我們一定會(huì)悉聽您的教誨,努力拼搏,用優(yōu)異的成績(jī)感恩身邊的每個(gè)人。

紅領(lǐng)巾廣播新聞稿篇十五

而您,我的母親

您比草原還遼闊

比陽(yáng)光還溫暖

有了您,我們童年無(wú)憂,一生無(wú)愁!

母親,您是偉大的!

母親,您是我最愛的!

丙:同學(xué)們,知道一開始我讀的那首詩(shī)是什么了嗎?對(duì)啦,就是《游子吟》。而這首詩(shī)又有什么含義呢?是的,就是告訴我們要知道感謝母親,懂得感謝母親,學(xué)會(huì)感謝母親。

?。簩W(xué)會(huì)感謝母親,就是要從我做起,從小事做起,親身感受母親的艱辛、母親的愛,心靈深處受到感動(dòng),懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛,懂得孝敬母親是為人之本,懂得感謝母親是快樂生活之源,讓每個(gè)人的心中充滿愛心,使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力、生活更有意義。

丙:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,老師們同學(xué)們,再見!

紅領(lǐng)巾廣播新聞稿篇十六

男:我是播音員(何燁)

女:我是播音員(李亞楠)。

男:本期我們?yōu)榇蠹野才诺闹黝}是《繽紛五月》。另外我們還為大家安排了《校園直通車》《讀書星空》和《快樂點(diǎn)歌臺(tái)》。

女:回顧一周要聞,濃縮校園資訊,盡在《校園直通車》。

男:周一,全體師生一起觀看“防空防災(zāi)關(guān)愛生命”安全教育視頻,六一節(jié)目準(zhǔn)備的如火如荼。

女:下面,讓我為大家推薦一本好書,書名是《假如給我三天光明》。這本書主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的,用消極的思想去面對(duì)生活,情緒非常的暴躁,常常發(fā)脾氣,她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望,她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下,幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文,這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者,使海倫對(duì)生活重新有了希望,有了向往。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了閱讀,認(rèn)識(shí)了許多的字,也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛。隨著時(shí)間的推移,海倫在老師和親人的陪同下,體會(huì)到了許多“新鮮”事物,和家人一起過(guò)圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季……海倫漸漸長(zhǎng)大了,在她的求學(xué)生涯中,遇到了許多的困難,但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友……海倫在學(xué)習(xí)中,由于她的不屈不饒的精神,她學(xué)會(huì)了說(shuō)話,寫作。雖然在這過(guò)程中海倫遇到了一些不開心的事情,但她并沒有放棄。終于,她的努力得到了回報(bào),用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想,進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因?yàn)樯碛械娜毕?,所以繁重的功課中使她非常吃力,在老師的幫助和她的努力下。最終她以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè),還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事——慈母的去世。書中還介紹后來(lái)海倫在生活中遇到的一些偉人,像愛迪生、馬克·吐溫……同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)。

男:在我讀了《假如給我三天光明》的書后,我深深地被了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖說(shuō)過(guò)海倫·凱勒?!笔鞯暮?,能發(fā)現(xiàn)這么多東西,而健康的我,卻常常忽略生活的美。假如我只有三天光明的時(shí)間,我會(huì)用我的眼睛做什么呢?我們生在福中不知福,既能看到充滿陽(yáng)光的世界,又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?我想:雖然凱勒看不見,聽不到,但在她心里也有她自己想象出的世界,那是凱勒的世界,它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì)充滿陽(yáng)光、充滿笑聲。海倫的一生,是在黑暗中度過(guò)的,卻給人類帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!

男:五月,踏著初夏矯健的步伐向我們走來(lái),迎著它燦爛的朝陽(yáng),合著它快樂的節(jié)拍,

女:五月,陽(yáng)光炸響了豆莢,風(fēng)兒輕輕捎來(lái)薄公英的問候,藍(lán)天與白云牽手,點(diǎn)燃了我們心中激揚(yáng)的情,難忘的歌。

男:我們歡樂的笑臉,像春天的花朵,

女:我們胸前的紅領(lǐng)巾,像那燦爛的朝霞

合:我們是新一代的好少年,向著燦爛的明天,勇往直前。

男:五月的節(jié)日特別多,

女:你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的嗎?為什么有“五一”節(jié)呢?

男:——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

女:“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)勞動(dòng)者的節(jié)日。1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),終于取得了勝利。為紀(jì)念這次的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到了世界各國(guó)工人的響應(yīng)。從此,每逢這天世界各國(guó)的勞動(dòng)者都要集會(huì)、游行,以示慶祝。中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加慶祝集會(huì)或集體娛樂活動(dòng),并對(duì)部分勞動(dòng)者表彰。

男:哦,原來(lái)“五一”節(jié)是無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才來(lái)的。真是不容易!

男:是啊,在享受“五一”假期時(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把愛崗敬業(yè)的精神化為勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

女:對(duì)?。≌l(shuí)說(shuō),花兒只供人欣賞,而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?誰(shuí)說(shuō),螞蟻只坐吃山空,而不爭(zhēng)相尋找食物?誰(shuí)說(shuō),人們一切的財(cái)富信手拈來(lái),而不勞動(dòng)呢?那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

男:在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn),同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那,有的同學(xué)可以說(shuō)

是根本不愛勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗紅領(lǐng)巾,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長(zhǎng)做,連書包也是家長(zhǎng)背。

男:那么,你在家里做過(guò)家務(wù)嗎?

女:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

男:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂嗎?

女:那當(dāng)然,看到勞動(dòng)后的成果,開心。

男:看來(lái)啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。

女:對(duì)啊,動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

男:看,說(shuō)了這么多,其實(shí)就是勞動(dòng)最光榮。

女:有人問‘世界上最美的手是誰(shuí)的手?相信此刻,大家一定能告訴他,那就是勞動(dòng)者的手。

男:勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線,幸福的生活要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。

女:要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動(dòng)的快樂說(shuō)不盡,勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮!

男:接下來(lái)就是母親節(jié)了

女:五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。你還記得正在家中惦念我們的母親嗎?

男:說(shuō)起母親節(jié),我們很有必要為同學(xué)們介紹一下這個(gè)節(jié)日的由來(lái)。母親節(jié)起源于希臘,古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉,母親節(jié)流傳到英國(guó),英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里,出門在外的年青人將回到家中,給他們的母親帶上一些小禮物?,F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)。1876年,美國(guó)還在悲悼南北戰(zhàn)爭(zhēng)的死者。安娜·查維斯夫人在禮拜堂講授美國(guó)國(guó)殤紀(jì)念日的課程,講到戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事后,她進(jìn)行祈禱時(shí)說(shuō):“但愿在某處、某時(shí),會(huì)有人創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié),紀(jì)念和贊揚(yáng)美國(guó)與全世界的母親?!?/p>

女:到了1914年,美國(guó)總統(tǒng)威爾遜提請(qǐng)國(guó)會(huì)通過(guò)決議案,將母親節(jié)定為全美國(guó)的節(jié)日,并促請(qǐng)人們“公開表示我們對(duì)母親的敬愛”。世界各地相繼仿效,遂成為“國(guó)際母親節(jié)”。安娜原建議以她母親的逝世日5月10日作為母親節(jié)的日期,但后為方便人們共敘天倫,便選定在五月份的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

男:相信同學(xué)們現(xiàn)在都知道母親節(jié)的由來(lái)吧!讓我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親,讓全世界的人都感到母愛和這與生俱來(lái)的感情吧。

甲:敬愛的老師們!

乙:親愛的同學(xué)們!

甲:濃濃的情難以割舍,淡淡的話娓娓動(dòng)聽,時(shí)間過(guò)得真快,就這樣掠走了我們美好的時(shí)光。下次記得要更好地抓牢時(shí)間,讓我們過(guò)得充實(shí),有意義!今天廣播時(shí)間就接近尾聲了,我們期待著下次的見面,讓我們下次準(zhǔn)時(shí)再見!

紅領(lǐng)巾廣播新聞稿篇十七

丙:敬愛的老師們!

?。河H愛的同學(xué)們!

甲:每周三的綜合頻道為您準(zhǔn)時(shí)打開。

合:請(qǐng)大家關(guān)上電燈,仔細(xì)收聽。

乙:今天由我們四1中隊(duì)為您播音,我是(相繼介紹姓名)。

丙:首先進(jìn)入今日主題——。

合:愛護(hù)花草樹木,從我做起。

丁:親愛的伙伴們,當(dāng)我們?cè)诰G色成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),一定會(huì)全神貫注;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),一定會(huì)倍感心情舒暢。

丙:優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。我們切身的感受我們的校園發(fā)生著美麗的變化,全新的校園帶給我們新的希望,在二小優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光收獲,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。

甲:陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇,草坪里的小草在陽(yáng)光的沐浴下冒出了新芽??粗?,淡淡的綠色是那樣的嬌嫩;靠近他,清新的氣味多么愜意??墒?,很遺憾的看到有一些隊(duì)員無(wú)情的踐踏了他,剛冒出的新芽不見了,草坪的美頓時(shí)少了幾分。

乙:愛護(hù)花草樹木,就是維護(hù)我們自己的環(huán)境,為我們自己多一份清新的氧氣。我們四1中隊(duì)全體同學(xué)在這里向大家發(fā)出倡議:

一、愛護(hù)花草樹木,不踐踏花壇,不攀摘樹枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一株幼苗。

二、不到花壇、竹林等綠地玩耍,做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花草樹木。

三、不在樹木上亂寫、亂劃、亂刻。

四、勇于揭發(fā)傷害花草樹木的不良現(xiàn)象。

丙:讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查;從我做起,從身邊小事做起,多一片綠葉,多一份溫馨;多一份關(guān)愛,多一份呵護(hù)。讓我們與小樹共成長(zhǎng)!

?。憾∈俏覀兊募?,我們是二小的小主人,在這美麗的校園中,我們的家更需要我們的愛!

甲:愛護(hù)花草,人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起。

合:愛護(hù)花草樹木,保護(hù)我們的家園!

乙:下面播送校園新聞。

新聞一:在前一周的文明值周中,三1班的xxx、xxx、xxx文明守紀(jì)、嚴(yán)于律己,被評(píng)為了紀(jì)律明星。

新聞二:三月份我校的文明班級(jí)、衛(wèi)生優(yōu)勝班級(jí)是。

(匯報(bào)獲獎(jiǎng)班級(jí))。

丙:笑話麻辣燙,開心你我他!

笑話一:老師的批語(yǔ)。

一天,小明來(lái)小東家玩,隨手翻了翻小東的作業(yè)本,他發(fā)現(xiàn)小東每次的作業(yè)后面老師都批了一個(gè)字“牛”,小明想:小東成績(jī)真好啊,老師改作業(yè)連“優(yōu)”都不寫了,直接寫“?!绷耍蛩煤谜?qǐng)教請(qǐng)教。于是,小明就去向小東請(qǐng)教,小東聽了之后哈哈大笑,說(shuō):“這個(gè)‘?!皇侵肝业淖鳂I(yè)完成的好,而是批作業(yè)的老師姓牛啊!”

?。?/p>

笑話二:學(xué)語(yǔ)文太難了。

一道題目要求把以下四句話用關(guān)聯(lián)詞連接:

(1)、小紅姐姐癱瘓了;。

(2)、小紅姐姐頑強(qiáng)地學(xué)習(xí);。

(3)、小紅姐姐學(xué)會(huì)了多門外語(yǔ);。

(4)、小紅姐姐學(xué)會(huì)了針灸。

正確答案應(yīng)該是:"小紅姐姐雖然癱瘓了,但頑強(qiáng)地學(xué)習(xí),不僅學(xué)會(huì)了多門外語(yǔ),而且還學(xué)會(huì)了針灸。"。

結(jié)果有一個(gè)學(xué)生寫:雖然小紅姐姐學(xué)會(huì)了針灸,可她還是癱瘓了。

這個(gè)已經(jīng)讓我笑出聲了,又發(fā)現(xiàn)一個(gè)更厲害的孩子寫道:小紅姐姐不但學(xué)會(huì)了外語(yǔ),還學(xué)會(huì)了針灸,她那么頑強(qiáng)地學(xué)習(xí),終于癱瘓了!

乙:在好聽的歌聲中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播站,謝謝大家的收聽。我們下次再會(huì)。

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