可以對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，更好地規(guī)劃未來(lái)。總結(jié)應(yīng)著重突出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，可以適當(dāng)給出建議和展望。下面是一些成功人士的思維方式和行為習(xí)慣，希望能給大家一些啟發(fā)。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇一
因當(dāng)前正處于春際之時(shí)，是麻疹呼吸道傳染病麻疹的高發(fā)季節(jié)。為保證麻疹疫情能夠得到有效控制，防范可能發(fā)生的麻疹疫情，順利實(shí)現(xiàn)消除麻疹目標(biāo)，加強(qiáng)春季呼吸道傳染病的防控，我院于2013年2月6日召開(kāi)了麻疹防控工作培訓(xùn)會(huì)。衛(wèi)生院、門診內(nèi)兒科醫(yī)生及轄區(qū)內(nèi)全體村醫(yī)共50余人參加。
會(huì)上衛(wèi)生院長(zhǎng)賀紅偉作了重要講話，要求各部門單位必須高度重視麻疹防控工作，克服麻痹思想，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有效遏制疫情的.發(fā)生和蔓延；嚴(yán)格履行職責(zé)，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位。并針對(duì)防控的具體工作提出了要求：
1、要利用多種形式向公眾宣傳麻疹春季呼吸道傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳；
3、加強(qiáng)學(xué)校疫情的防控，做好學(xué)校春季傳染病的防控工作。通過(guò)此次培訓(xùn)提高各部門單位控制麻疹疫情的反應(yīng)速度和處理能力，加強(qiáng)了防范措施。為我鎮(zhèn)全面開(kāi)展春季傳染病防控工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
20xx年2月8日。
南河店鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇二
同志們：
第一期“一個(gè)突出、四個(gè)加快”項(xiàng)目建設(shè)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班，今天正式開(kāi)班了。在此，我代表市委、市政府向培訓(xùn)班的順利開(kāi)班表示熱烈的祝賀!
開(kāi)展這次培訓(xùn)班是經(jīng)市委、市政府和市“一個(gè)突出、四個(gè)加快”領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意的，采取集中培訓(xùn)、分期安排的方式，對(duì)全市中心工作突擊隊(duì)隊(duì)員和各項(xiàng)目信息聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)一遍。主要目的是，幫助大家進(jìn)一步加深對(duì)“一個(gè)突出、四個(gè)加快”發(fā)展路徑的理解，提高項(xiàng)目建設(shè)水平，從而更好地把加快發(fā)展的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。下面，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、充分認(rèn)識(shí)這次培訓(xùn)的重要意義。
這次培訓(xùn)班既是一次集中學(xué)習(xí)，也是一次交流座談，對(duì)于加強(qiáng)上下之間、相互之間的溝通交流，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高工作能力都具有重要作用。我們應(yīng)從兩個(gè)方面正確理解：
月底建成開(kāi)放，下肖景區(qū)春節(jié)前開(kāi)放;七彩廣場(chǎng)春節(jié)前開(kāi)放;光電產(chǎn)業(yè)園10月底初見(jiàn)成效;電線電纜產(chǎn)業(yè)園、臍橙產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目春節(jié)前見(jiàn)成效;紅軍大道、蘇維埃大道沿線10月底前要形成一定規(guī)模的田園景觀;綿江東岸道路8月底通車，賓館2號(hào)樓10月份建成投入使用，賓館6號(hào)樓、旅游集散中心、五星級(jí)賓館春節(jié)前開(kāi)工建設(shè)。等等?；仡欉@些項(xiàng)目的推進(jìn)過(guò)程，大都面臨規(guī)劃設(shè)計(jì)、土地征用、房屋拆遷等難題。今天的培訓(xùn)，我們特意邀請(qǐng)了項(xiàng)目建設(shè)方面的專家市政府傳生副市長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，請(qǐng)來(lái)了在征地拆遷一線涌現(xiàn)的先進(jìn)典型作經(jīng)驗(yàn)介紹，同時(shí)還安排了規(guī)劃設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、法律法規(guī)等部門的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)剖析、解讀相關(guān)政策、理念，這些對(duì)于推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)定將起到積極的推動(dòng)作用。
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識(shí)和把握上還有不到位的地方，推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)的能力有待提高，法律法規(guī)意識(shí)有待加強(qiáng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的歷練還不夠，做好新形勢(shì)下的群眾工作缺少辦法、經(jīng)驗(yàn)不足，等等。解決好這些問(wèn)題，不僅需要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，也需要加強(qiáng)教育培訓(xùn)。開(kāi)展這次集中培訓(xùn)，既是貫徹落實(shí)市第五次黨代會(huì)精神的必然要求，又是幫助我們這支隊(duì)伍認(rèn)識(shí)新形勢(shì)、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、解決新問(wèn)題、完成新任務(wù)的迫切需要。
二、著力提升推進(jìn)工作的三種能力。
當(dāng)前，瑞金的發(fā)展已經(jīng)站在新的起點(diǎn)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，壓力和動(dòng)力同在，迫切要求各級(jí)干部進(jìn)一步提升能力和水平。對(duì)于各位隊(duì)員來(lái)說(shuō)，應(yīng)著力提升三種能力：
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業(yè)招商效應(yīng)初見(jiàn)端倪等良好開(kāi)局。作為突擊隊(duì)員和項(xiàng)目建設(shè)信息員，更要乘勢(shì)加力，切實(shí)提高克難攻堅(jiān)的能力和水平，切實(shí)肩負(fù)起責(zé)任，積極走進(jìn)矛盾，正視矛盾，觸及矛盾，解決矛盾，以良好的作風(fēng)和扎實(shí)的工作，群策群力破解難題，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。
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框、老套套去做，只有提升自己開(kāi)拓創(chuàng)新的能力，才能不斷創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī)。
三要著力提升協(xié)同作戰(zhàn)的能力，做團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的典范。團(tuán)結(jié)出效應(yīng)。兩個(gè)月以來(lái)，加快辦、三個(gè)指揮部和三個(gè)專項(xiàng)工作辦公室的各項(xiàng)工作能有這么好的開(kāi)局，各個(gè)項(xiàng)目建設(shè)能夠取得這么多出乎大家預(yù)料的成績(jī)，得益于全市上下業(yè)已形成的上下暢通、內(nèi)外協(xié)調(diào)、互相幫助的工作氛圍，凝聚了在座各位互幫互助、協(xié)同作戰(zhàn)的辛勤付出。作為中心工作的突擊隊(duì)員或項(xiàng)目建設(shè)信息員，要進(jìn)一步發(fā)揮作用，及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，調(diào)整心態(tài)，擺正位置，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，克服各種困難，與其他成員一起并肩作戰(zhàn)，協(xié)力共進(jìn)。要進(jìn)一步提升組織協(xié)調(diào)能力，充分利用自己獨(dú)有的人脈資源，立足平時(shí)的交往和做人、做事，認(rèn)真做好項(xiàng)目建設(shè)的日常協(xié)調(diào)工作，把項(xiàng)目組各成員的力量凝聚到一起，形成心往一處想、勁往一處使的良好工作格局，達(dá)到1+12的效果。
三、集中精力完成好這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。
按照安排，這次培訓(xùn)班利用一天時(shí)間進(jìn)行，既有領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，也有先進(jìn)典型的經(jīng)驗(yàn)介紹?？梢哉f(shuō)，時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富。為辦好這次培訓(xùn)班，近段時(shí)間以來(lái)，加快辦和各個(gè)課題的主講人做了大量的準(zhǔn)備工作，大家要自覺(jué)遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)紀(jì)律要求，虛心學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，高質(zhì)量地完成好這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。
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一要帶著責(zé)任學(xué)。學(xué)習(xí)，是我們?nèi)松牡谝恍枰?、工作的第一?dòng)力、提高素質(zhì)的第一手段。要把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)同推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，圍繞工作鉆研，使工作過(guò)程成為努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干的過(guò)程。要以高度的政治責(zé)任感，強(qiáng)烈的求知欲和積極進(jìn)取的精神，作不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的表率。
二要帶著感情學(xué)。感情是追求真理的堅(jiān)固根基。我們要帶著深厚的感情參加這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，從政治責(zé)任升華為精神追求和自覺(jué)行動(dòng)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，真正做到學(xué)得自覺(jué)些、學(xué)得深入些、學(xué)得持久些。
三要帶著問(wèn)題學(xué)。結(jié)合實(shí)際，深入思考推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)的節(jié)點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入思考在推進(jìn)征地拆遷、規(guī)劃設(shè)計(jì)、爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)等工作中需解決的突出問(wèn)題，力爭(zhēng)學(xué)有所得、用有所成，真正達(dá)到掌握政策、明確思路，增強(qiáng)本領(lǐng)、推動(dòng)工作的目的。
同志們，實(shí)現(xiàn)市第五次黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)，我們責(zé)無(wú)旁貸，使命光榮。希望大家不辱使命、不負(fù)重托，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，在推進(jìn)“一個(gè)突出、四個(gè)加快”的各項(xiàng)工作中再立新功、再創(chuàng)佳績(jī)。
最后，預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功!
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業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇三
尊敬的組長(zhǎng)，同志們：
前不久，召開(kāi)了全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議。今天，我們召開(kāi)全辦動(dòng)員大會(huì)，主要目的就是迅速貫徹落實(shí)要求，對(duì)全辦開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作出安排部署。
下面，我先講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，高度警醒、高度自覺(jué)
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要法寶。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，是我們黨作出的重大決策，是加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”和“中國(guó)夢(mèng)”奮斗目標(biāo)的重大舉措。，是蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)的重要發(fā)源地，是黨的群眾路線的重要形成地。，是、書記書記親自聯(lián)系指導(dǎo)的縣市，對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作出了系列指示。我辦實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)是、副，督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)是等人，他們對(duì)我辦開(kāi)展教育活動(dòng)也高度重視，今天親臨大會(huì)指導(dǎo)。因些，全辦上下一定要以高度警醒、高度自覺(jué)的責(zé)任感和緊迫感迅速投入到教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、、、的決策部署上來(lái)。
第一，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，是新時(shí)期繼承和弘揚(yáng)蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)的責(zé)任所在。指出：黨最大的政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離人民群眾。蘇區(qū)時(shí)期，我們的先輩們“自帶干糧去辦公，日著草鞋干革命，夜打燈籠訪貧農(nóng)”，生動(dòng)詮釋了蘇區(qū)黨群、干群關(guān)系親如魚(yú)水的深情厚誼。近年來(lái)，全縣在舜平書記的領(lǐng)導(dǎo)下，縱深推進(jìn)“送政策、送溫暖、送服務(wù)”工作雙向全覆蓋，建立了密切聯(lián)系群眾的機(jī)制，確保了第一時(shí)間聽(tīng)到群眾呼聲，第一時(shí)間回應(yīng)訴求，第一時(shí)間解決問(wèn)題，不少老百姓都說(shuō)：“蘇區(qū)干部好作風(fēng)又回來(lái)了”。今天，站在歷史新起點(diǎn)，作為蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)的傳承者，我們一定要堅(jiān)持以“三送”工作為抓手，扎實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，使蘇區(qū)優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大！
第二，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，是凝聚全面深化改革、加快扶貧事業(yè)發(fā)展“正能量”的現(xiàn)實(shí)需要。黨的根基在人民,血脈在人民，力量在人民。失去了人民擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和工作就無(wú)從談起。蘇區(qū)時(shí)期，我們的先輩們表現(xiàn)出高度的責(zé)任感，正因?yàn)榈玫搅藦V大群眾的衷心擁護(hù)，那時(shí)的才創(chuàng)造出了第一等工作。今天，我們干部如何發(fā)揮扶貧開(kāi)發(fā)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，如何抓住振興贛南蘇區(qū)、推動(dòng)扶貧事業(yè)發(fā)展，關(guān)乎縣全面深化改革、加快振興發(fā)展的成敗。因此，我們必須堅(jiān)持黨的群眾路線,最大限度地團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，匯聚起全面深化改革、加快振興發(fā)展強(qiáng)大“正能量”，推動(dòng)改革振興扶貧工作提速、提質(zhì)、提效。
第三，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，是解決群眾反映突出問(wèn)題、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的有力舉措。黨的作風(fēng)關(guān)乎黨在人民群眾心中的形象，關(guān)乎黨的生命。當(dāng)前我辦黨員干部隊(duì)伍中仍然存在一些突出問(wèn)題。有的同志抓工作不敢擔(dān)當(dāng)，不敢直面矛盾、解決問(wèn)題；有的同志不愿深入困難艱苦地區(qū)，不愿幫助基層和農(nóng)村貧困群眾解決實(shí)際問(wèn)題；有時(shí)候還存在門難進(jìn)、臉難看、事難辦，甚至不給好處不辦事，給了好處亂辦事；有的同志不思進(jìn)取、貪圖享受，意志消沉、玩風(fēng)盛行，拈輕怕重，安于現(xiàn)狀、不愿吃苦出力，前幾年有個(gè)別同志還不講原則，無(wú)視法紀(jì)，以權(quán)謀私、貪污腐化。這些所反映的突出問(wèn)題，我們都要找準(zhǔn)找實(shí)，開(kāi)展教育活動(dòng)堅(jiān)決整改。
二、堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)
中央明確要求，開(kāi)展好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，必須緊扣一個(gè)主題，就是為民、務(wù)實(shí)、清廉；貫徹一個(gè)總要求，就是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；解決一個(gè)根本問(wèn)題，就是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系；盯住一個(gè)聚焦點(diǎn)，就是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)；抓好三個(gè)基本環(huán)節(jié)，就是學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制；達(dá)到五個(gè)目標(biāo)要求，就是黨員干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。
第一，必須以認(rèn)真精神抓好學(xué)習(xí)教育。理想信念是精神之“鈣”,精神上缺了鈣，就會(huì)得軟骨病，就會(huì)導(dǎo)致政治上的變質(zhì)、精神上的貪婪、道德上的墮落、生活上的腐化,“四風(fēng)”問(wèn)題追根到底是理想信念出現(xiàn)動(dòng)搖所致。教育實(shí)踐活動(dòng)必須抓住思想建設(shè)這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，把解決思想問(wèn)題、加強(qiáng)主觀世界改造、讓黨員干部真正受教育放在第一位。要堅(jiān)持以系列重要講話精神武裝頭腦、統(tǒng)一思想、指導(dǎo)實(shí)踐，扎實(shí)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的、十八屆三中全會(huì)精神。用理論經(jīng)典浸潤(rùn)思想，用紅色資源蕩滌心靈，用先進(jìn)典型校正行為，補(bǔ)足理想信念之“鈣”，打牢群眾路線之“基”，嚴(yán)守黨的紀(jì)律之“魂”，在思想和靈魂深處受到觸動(dòng)，真正讓為人民服務(wù)的宗旨觀念，內(nèi)化于心、外化于形，成為黨員干部的自覺(jué)追求。
第二，必須以認(rèn)真精神解決好“四風(fēng)”問(wèn)題。干部作風(fēng)怎么樣，存在哪些問(wèn)題，群眾看得最清楚。問(wèn)題有沒(méi)有解決，群眾感受最真切。我們這批教育實(shí)踐活動(dòng)在群眾家門口開(kāi)展，和群眾接觸更近，關(guān)系更直接，黨員干部的一言一行、作風(fēng)狀態(tài)都在群眾眼里。要堅(jiān)持開(kāi)門搞活動(dòng)，敞開(kāi)大門請(qǐng)農(nóng)村貧困群眾提意見(jiàn)、出主意、做評(píng)判，讓農(nóng)村貧困群眾真正“掏心窩”。要拿出“壯士斷腕”的決心、“刮骨療毒”的勇氣和“自我解剖”的魄力，敢于向存在的作風(fēng)之弊、行為之垢“開(kāi)刀”，來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除、大整改。要嚴(yán)明責(zé)任、建立臺(tái)賬、銷號(hào)管理，堅(jiān)持思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題一起抓，大問(wèn)題和小問(wèn)題都不放過(guò)，有一件改一件、改一件成一件，不能籠而統(tǒng)之、大而化之，確?；顒?dòng)成為農(nóng)村貧困群眾支持、農(nóng)村貧困群眾檢驗(yàn)、農(nóng)村貧困群眾滿意的民心工程。
第三，必須以認(rèn)真精神推動(dòng)各項(xiàng)工作。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)是服務(wù)群眾、強(qiáng)化實(shí)效、推動(dòng)工作。一是要問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)政于民，從群眾中來(lái)，到群眾中去，密切與貧困群眾的血肉聯(lián)系。二是要把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與做好業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高。三是在我們?cè)诨顒?dòng)中，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變創(chuàng)新，做到“規(guī)定動(dòng)作扎實(shí)有效、自選動(dòng)作彰顯特色”。我們針對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作中存在的突出問(wèn)題，深入開(kāi)展“四問(wèn)三思二聽(tīng)一研”活動(dòng)，突出扶移部門在活動(dòng)中針對(duì)性、獨(dú)特性、有效性：
（2）“三思”，即一思怎樣才能做到尊重群眾意愿、符合群眾需求；二思怎樣才能做到把黨的扶貧政策原原本本落實(shí)到基層、落實(shí)到貧困群眾；三思怎樣才能做到從實(shí)際出發(fā)，找對(duì)脫貧致富的路子。
（4）“一研”，即開(kāi)展“弘揚(yáng)蘇區(qū)精神、踐行群眾路線、促進(jìn)農(nóng)民增收、助推振興發(fā)展”進(jìn)村入戶調(diào)研活動(dòng)，了解貧困群眾所思所想，摸清貧困現(xiàn)狀、貧困底數(shù)，查找困難和問(wèn)題，分析原因，找到解決的對(duì)策和辦法，幫助貧困鄉(xiāng)村辦實(shí)事、解難題。
三、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，切實(shí)加強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)
這次教育實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。全辦要把活動(dòng)作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任，精心組織，以強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)良的作風(fēng)保證教育實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展、扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效。
第一，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。我辦成立了以本同志為組長(zhǎng)、同志為第一副組長(zhǎng)、同志為分管領(lǐng)導(dǎo)、等同志為成員、同志為活動(dòng)辦主任的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)四個(gè)小組，請(qǐng)各位務(wù)必高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起教育活動(dòng)政治責(zé)任。
第二，加強(qiáng)督促檢查。督促檢查是推進(jìn)工作落實(shí)的重要手段。這次教育實(shí)踐活動(dòng)有很多硬任務(wù)、硬要求，要真正落實(shí)好上級(jí)精神，攻克一些難關(guān)，解決一些難題，必須強(qiáng)化督促檢查。我辦成立了督導(dǎo)組，全程督導(dǎo)所負(fù)責(zé)各黨小組的教育實(shí)踐活動(dòng)。希望我辦督導(dǎo)組同志多向縣督導(dǎo)組請(qǐng)示、匯報(bào)，也請(qǐng)縣督導(dǎo)組多指導(dǎo)多關(guān)心我辦教育活動(dòng)。
第三，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。廣大群眾對(duì)這次教育實(shí)踐活動(dòng)密切關(guān)注，期望很高，我們要一以貫之地抓好輿-論宣傳和引導(dǎo)工作，把握好方向和時(shí)機(jī)節(jié)奏。宣傳組要通過(guò)各種宣傳載體宣傳我辦教育實(shí)踐活動(dòng)的工作進(jìn)展和實(shí)際成效，宣傳活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)反映社會(huì)各界的積極反響。同時(shí)要樹(shù)立優(yōu)秀干部先進(jìn)典型，挖掘先進(jìn)集體的典型事跡，傳遞和凝聚好我辦教育實(shí)踐活動(dòng)的正能量，為搞好活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。
同志們，貫徹群眾路線沒(méi)有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。今天會(huì)議的召開(kāi)，標(biāo)志著我辦黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)全面啟動(dòng)。讓我們以高度的政治責(zé)任感、飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)，組織好、開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)，為加快建設(shè)新時(shí)期“模范”，與全國(guó)全省同步全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保證！
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各位老師：
大家好!
首先祝賀大家過(guò)了一個(gè)愉快的暑假。可以說(shuō)從今天起，我們又開(kāi)始新學(xué)期的工作。按照縣教體局的工作要求，每年暑假期間要組織教職工進(jìn)行為期2到3天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以便大家以嶄新的精神面貌、飽滿的工作熱情、先進(jìn)的教育理念、正確的教育思想，投入到新學(xué)期的教學(xué)工作中去。今天的內(nèi)容主要對(duì)鎮(zhèn)一學(xué)年來(lái)的的教育工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，安排部署今后的工作要求與思路，教研室還要對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)，明天各學(xué)校組織教師進(jìn)行分散學(xué)習(xí)。今天的會(huì)議先由我作一個(gè)動(dòng)員講話，然后教研室進(jìn)行具體的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本次集訓(xùn)即是對(duì)過(guò)去學(xué)年的總結(jié)會(huì)，又是新學(xué)年工作的誓師會(huì)，同時(shí)，也是對(duì)教師進(jìn)行思想動(dòng)員和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)會(huì)。下面結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，講三個(gè)方面的`問(wèn)題：
一學(xué)年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的具體指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)廣大教干教師的共同努力下，取得了可喜的成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、教育工作綜合評(píng)估邁出可喜的一步。據(jù)可靠消息，2015年我鎮(zhèn)的教育工作綜合評(píng)估成績(jī)徹底擺脫了倒數(shù)的帽子，排名有了大幅度的提高。
2、教學(xué)工作：的教學(xué)工作在教師結(jié)構(gòu)雙老化，，青年教師少，學(xué)科帶頭人缺乏，教干的后備力量嚴(yán)重不足。教師配備與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，在全縣師生比最高，教師缺乏太多(同等條件下教師缺幾十人)。嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量的情況下，仍然邁出艱難的一步，教學(xué)水平有了明顯的提高。
3、安全工作：由于我鎮(zhèn)的安全工作管理到位，活動(dòng)開(kāi)展正常，檔案建設(shè)質(zhì)量高，學(xué)生安全管理措施到位，取得了驕傲的成績(jī)，在2015年全縣安全工作表彰會(huì)上受到縣局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，位居全縣前三名。
4、工會(huì)工作各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，尤其是感動(dòng)教育十大人物評(píng)選將是弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)精神的頌歌，今年的教師節(jié)將進(jìn)行隆重的表彰，工會(huì)、老教協(xié)工作受到縣教體局的表彰，并在大會(huì)上作了典型事跡介紹。
5、體育工作:我鎮(zhèn)的體育工作始終走在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列。在今年的全縣中小學(xué)冬季越野賽上取得了小學(xué)女子組第一名，團(tuán)體第四的成績(jī);在今年的全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上又獲佳績(jī)，取得了小學(xué)女子組第一名、團(tuán)體第二名及精神文明獎(jiǎng)的好成績(jī)。
6、德育工作：在今年四月份的全縣德育工作會(huì)議上，我鎮(zhèn)被評(píng)為學(xué)校德育工作先進(jìn)集體。在“素質(zhì)教育家校行”活動(dòng)中，被評(píng)為家庭家庭教育工作先進(jìn)單位;在“國(guó)培計(jì)劃-知行中國(guó)小學(xué)班主任培訓(xùn)項(xiàng)目”中，被評(píng)為先進(jìn)單位。
7、電教工作：由于電教工作管理到位，參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)組織得力，要求嚴(yán)格，落實(shí)到位。在全縣開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)均取得了較好的成績(jī)，有11名學(xué)生的電腦作品分別獲得省二等獎(jiǎng)、市縣一等獎(jiǎng);25名教師的多媒體課件作品獲市縣獎(jiǎng)勵(lì)，有2名教師獲得市級(jí)電教教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，2名教師獲得縣級(jí)級(jí)電教教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)。教委先后被評(píng)為學(xué)生電腦作品制作、教師多媒體課件制作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
8、教研成果：以前教師在參加全縣的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、論文評(píng)選、課件評(píng)選等一系列的活動(dòng)中，取得的成績(jī)大多是三等獎(jiǎng)，很少有二等獎(jiǎng)。在本年度我鎮(zhèn)參加的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中，由于教研員精心指導(dǎo)，幫助修改，成績(jī)有了明顯提高，普遍都是二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)也不少，向轉(zhuǎn)林小學(xué)的劉鵬的美術(shù)課件作品獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，并代表我縣到市里參加展示，他的品德與社會(huì)論文也獲縣級(jí)一等獎(jiǎng);李雪晴的語(yǔ)文論文獲得市級(jí)一等獎(jiǎng);邢億萬(wàn)老師的體育優(yōu)質(zhì)課及技能比賽均獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，并代表縣里到市里參加技能比賽獲得二等獎(jiǎng)。在本學(xué)期全縣開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)中，全鎮(zhèn)共有5人次獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)、7人次獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)、6人次獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)，有3名教師在全縣教師理論知識(shí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
9、年后通過(guò)對(duì)教干、教師的調(diào)整，優(yōu)化了教干、教師隊(duì)伍，均衡了校際間的師資水平，打造了學(xué)校間公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。本次調(diào)整，充實(shí)了新生力量，加大了對(duì)年輕干部的選拔培養(yǎng)力度，達(dá)到了教干隊(duì)伍年輕化、知識(shí)化和專業(yè)化，起到了優(yōu)化教干結(jié)構(gòu)，理順關(guān)系，凝聚人心，團(tuán)結(jié)干事的作用，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。從現(xiàn)在看這個(gè)目的基本達(dá)到，學(xué)校的管理水平普遍有了明顯提高，教師工作積極性也有明顯提高。
總之，過(guò)去的一學(xué)年，在全鎮(zhèn)廣大教干教師的共同努力下，全鎮(zhèn)教學(xué)水平得到穩(wěn)步提高。以上成績(jī)的取得，是全鎮(zhèn)廣大教干教師扎實(shí)工作、拼搏進(jìn)取的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)教委向工作在教學(xué)第一線的廣大教干教師表示衷心的感謝!中國(guó)演講網(wǎng)：http://轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我們面臨的諸多困難和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：
一是學(xué)校間教學(xué)管理水平還不夠均衡。個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理理念不新、辦學(xué)思路不清，工作缺乏腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和敢干事、肯干事的開(kāi)拓精神。個(gè)別學(xué)校管理松懈，缺乏制度管理，部分學(xué)校管理不善，考核辦法不科學(xué)，教干教師不能以誠(chéng)相待，不能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致學(xué)校管理被動(dòng)。
二是教師課堂教學(xué)效益不高，新課程教學(xué)理念把握不到位。部分教師對(duì)課標(biāo)要求不明確，教材把握不準(zhǔn)，二次備課質(zhì)量差，課堂結(jié)構(gòu)不合理，教學(xué)效益低，重教法，輕學(xué)法，不能很好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)，“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的要求落實(shí)不到位，學(xué)生主體地位不突出，合作學(xué)習(xí)流于形式。
三是課程計(jì)劃執(zhí)行有待完善。由于師資嚴(yán)重不足和教師雙老化比較嚴(yán)重，致使個(gè)別學(xué)校課程開(kāi)設(shè)不全，學(xué)生綜合能力得不到提高。
四是骨干教師缺乏，青年教師成長(zhǎng)慢，個(gè)別青年教師工作浮躁，進(jìn)取心不強(qiáng)，無(wú)理想，無(wú)追求，拿自己美好前途當(dāng)兒戲，得過(guò)且過(guò)，工作不扎實(shí)，教學(xué)質(zhì)量不高;(有的教師位居中心校、希望小學(xué)和前莊小學(xué)比較優(yōu)越的學(xué)校，責(zé)任心不強(qiáng)，成績(jī)位居后1/3，如果再不覺(jué)醒，再不進(jìn)取，恐怕暑假后要調(diào)離這三處學(xué)校)。
五是個(gè)別中老年教師倚老賣老，不思進(jìn)取，在工作中不是和同志們比成績(jī)高低，而是比資歷長(zhǎng)短，不是和同志們比貢獻(xiàn)大小，而是比索取多少，總覺(jué)得人們對(duì)你不公。
六是學(xué)校評(píng)估制度不夠完善，教師干好干孬一個(gè)樣，不能充分調(diào)動(dòng)教師的工作性，致使各項(xiàng)工作水平低、質(zhì)量差。
七是教學(xué)常規(guī)監(jiān)管力度不到位，教研活動(dòng)效果差，教研活動(dòng)質(zhì)量及教研員素質(zhì)亟待提高。
以上問(wèn)題的存在嚴(yán)重制約我鎮(zhèn)教育的健康發(fā)展，在新學(xué)年里，我們必須著力解決好這些問(wèn)題，才能真正團(tuán)結(jié)一心，信心百倍的迎接新挑戰(zhàn)。
今后我鎮(zhèn)小學(xué)教育工作總的任務(wù)是：以辦好人民滿意的教育為宗旨，認(rèn)真貫徹縣教體局工作精神，按照“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)均衡、提高質(zhì)量”的要求，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，改革完善評(píng)價(jià)制度，努力提高教學(xué)管理水平，提高課堂教學(xué)效益;全面加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展、充分發(fā)展，努力把每一位學(xué)生都培養(yǎng)成合格學(xué)生。為確保實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的工作目標(biāo)，我們必須做好以下幾個(gè)方面的工作，努力推進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)再上臺(tái)階。
(一)加強(qiáng)教干隊(duì)伍的管理，對(duì)教委人員嚴(yán)格要求，讓他們自覺(jué)遵守紀(jì)律，處處起模范帶頭作用，為學(xué)校、教師做好服務(wù);針對(duì)個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理理念不新、辦學(xué)思路不清，工作不腳踏實(shí)地，缺少開(kāi)拓、實(shí)干精神的，工作能力差導(dǎo)致學(xué)校管理混亂，教學(xué)質(zhì)量差的教干，該撤換的要堅(jiān)決撤換，讓能者上庸者下。
(二)要全面落實(shí)、樹(shù)立素質(zhì)教育質(zhì)量觀。一是各學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)“減負(fù)”要求，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷或介紹購(gòu)買復(fù)習(xí)資料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理;要堅(jiān)決杜絕一切體罰變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為，要求教師關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)持面向全體、因材施教，激發(fā)并保護(hù)學(xué)生的求知欲、上進(jìn)心。要努力創(chuàng)造讓學(xué)生安心、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的學(xué)習(xí)育人環(huán)境。二是要突出加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。要全面執(zhí)行國(guó)家“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。各學(xué)校要高度重視音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)和技能實(shí)驗(yàn)課開(kāi)設(shè)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力;三是要進(jìn)一步優(yōu)化常規(guī)管理，提高精細(xì)化程度。四是要重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五是要扎實(shí)落實(shí)好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，要加強(qiáng)學(xué)困生分析，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和習(xí)慣養(yǎng)成教育，真正使其想學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。對(duì)優(yōu)等生要堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，采取學(xué)習(xí)興趣小組等靈活多樣的方式，充分挖掘?qū)W生的潛能，并通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的能力。
(三)落實(shí)學(xué)校結(jié)對(duì)
幫扶共建制度，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。結(jié)對(duì)幫扶共建是在新形式下，從推動(dòng)我鎮(zhèn)教育均衡、和-諧發(fā)展提出的新思路。旨在提高我鎮(zhèn)小學(xué)教育的整體水平。要求條件好的學(xué)校要在力所能及的前提下無(wú)條件的要對(duì)幫扶學(xué)校予以幫助支持，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。落實(shí)好共建學(xué)?！叭郎贤ā敝贫?，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師之間的合作。。
(四)突出薄弱轉(zhuǎn)化，狠抓薄弱學(xué)科和薄弱班級(jí)均衡發(fā)展，確保整體質(zhì)量提高。各學(xué)校要高度重視薄弱轉(zhuǎn)化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是繼續(xù)重視薄弱學(xué)校的轉(zhuǎn)化工作。教研室學(xué)科教研員要加大對(duì)教學(xué)薄弱學(xué)校的指導(dǎo)力度，從學(xué)校教學(xué)、管理、教研等方面，全方位、面對(duì)面指導(dǎo)，促其盡快提高，在教學(xué)管理上，教研員要深入基層，堅(jiān)持每周2天到學(xué)校工作，通過(guò)聽(tīng)教師推門課、抽查教師常規(guī)材料、監(jiān)督學(xué)校學(xué)生日常管理等形式，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理存在的問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流，提出合理化建議或意見(jiàn);二是各學(xué)校要進(jìn)一步降低工作重心,把轉(zhuǎn)化薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科擺在教學(xué)指導(dǎo)與管理的突出位置,落實(shí)一名骨干教師帶動(dòng)學(xué)校一個(gè)薄弱學(xué)科制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分工掛包薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)，加強(qiáng)原因分析，研究整改措施，跟蹤督查指導(dǎo)，采用培養(yǎng)學(xué)科骨干、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、外出學(xué)習(xí)等辦法，盡快提高班級(jí)和學(xué)科教學(xué)的整體成績(jī);三是重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。一要在課堂教學(xué)上進(jìn)一步關(guān)注學(xué)困生，樹(shù)立“決不放棄任何學(xué)生”的課堂教學(xué)思想。二要加強(qiáng)學(xué)困生分析，找準(zhǔn)每一個(gè)學(xué)困生的問(wèn)題癥結(jié)，落實(shí)因材施教，任課教師要加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，確保不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
(五)優(yōu)化教師教學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革
教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。細(xì)節(jié)決定成敗，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要求每一位教干教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，從日常工作的點(diǎn)滴出發(fā)，在工作中處處為學(xué)生樹(shù)立表率。要關(guān)注細(xì)節(jié)，具體到備好每一節(jié)課、設(shè)計(jì)好每一份練習(xí)題，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)好每一個(gè)學(xué)生，在工作中做到精細(xì)化，把小事做細(xì)、做好。時(shí)時(shí)處處感染學(xué)生，使學(xué)生受到好的熏陶。一是積極借鑒和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。各課任教師要立足實(shí)際，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，研究制定落實(shí)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的實(shí)施策略，通過(guò)落實(shí)“先學(xué)后教”促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。二是加強(qiáng)課堂教學(xué)模式研究。努力體現(xiàn)“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”思想，突出學(xué)生主體地位。三是改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新，做到以學(xué)論教。四是扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)定期組織課堂教師比賽或優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，為教師搭建學(xué)習(xí)交流、鍛煉展示、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的平臺(tái)，在課堂教學(xué)領(lǐng)域建立起競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使課堂教學(xué)成為教師成長(zhǎng)與發(fā)展、成功與成名的主陣地。
(六)優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制，為教干教師打造公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)
一要要建立學(xué)校管理抽查、通報(bào)制度。鎮(zhèn)教委將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理措施，在采取期中、期末兩次大型檢查的同時(shí)，重點(diǎn)突出學(xué)校管理抽查力度，重點(diǎn)從學(xué)校日常管理中教師到崗、坐班，教師課堂教學(xué)常規(guī)、學(xué)生一日常規(guī)、優(yōu)差生輔導(dǎo)等方面進(jìn)行抽查，量化記分。嚴(yán)格落實(shí)實(shí)名通報(bào)制度，對(duì)于學(xué)校管理好的學(xué)校或教師及時(shí)予以表?yè)P(yáng)，對(duì)于管理松懈、工作拖沓的學(xué)?；騻€(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
二要建立完善學(xué)校業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度,實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制和末位自究制。評(píng)價(jià)要堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為主，實(shí)行全方位，綜合量化評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)校管理進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校校長(zhǎng)要大張旗鼓的予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于連續(xù)兩年考評(píng)居全鎮(zhèn)末位的校長(zhǎng)給予處理。
三要進(jìn)一步建立健全教職工量化考評(píng)體系，為今后教師交流、提拔任用提供依據(jù)。各學(xué)校要進(jìn)一步完善教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法，要注重學(xué)科團(tuán)體成績(jī)與個(gè)人成績(jī)的結(jié)合，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，真正實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)厚酬獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。要完善業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度，對(duì)工作踏實(shí)、有業(yè)績(jī)的教師優(yōu)先提拔任用，為想干事、能干事、干成事的教師，創(chuàng)造展示才華的舞臺(tái)，本學(xué)期教委計(jì)劃將對(duì)教師個(gè)人的量化評(píng)估納入全鎮(zhèn)進(jìn)行評(píng)估管理，確保量化評(píng)估的嚴(yán)肅性和公平性。
在今后工作中，希望老教師要進(jìn)一步端正工作態(tài)度，為青年教師做出榜樣;青年教師要勤學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)，學(xué)優(yōu)秀教師的長(zhǎng)處，要多和教學(xué)優(yōu)秀的教師比高低;希望廣大教干教師要進(jìn)一步樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。
老師們，展望新學(xué)期的教育工作，任務(wù)繁重、壓力巨大。但我們堅(jiān)信只要我們上下同心、實(shí)干勇為，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新，就一定能夠開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面!老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們并肩戰(zhàn)斗，齊心協(xié)力，努力打好工作開(kāi)局，共同開(kāi)創(chuàng)教育的美好明天。
同學(xué)們：
我是一名致力于中醫(yī)傳承教育的老中醫(yī)，來(lái)和大家談?wù)勑?。你們即將畢業(yè)離開(kāi)中學(xué)校園。眾所周知，升學(xué)的路越走越窄，30%的初中生能進(jìn)入重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)，這部分同學(xué)中的1/3能考入二本以上的高等院校接受高等教育。就業(yè)的壓力越來(lái)越大，許多大學(xué)生也陷入“畢業(yè)就是失業(yè)”的尷尬境地。我此行的目的就是告訴大家，對(duì)未來(lái)深造就業(yè)、立足社會(huì)勿需恐慌、不要迷茫。就業(yè)的路做一個(gè)學(xué)習(xí)中醫(yī)、弘揚(yáng)中醫(yī)的有志青年是你們的理想選擇！
學(xué)習(xí)中醫(yī)無(wú)尚光榮。中醫(yī)藥是我國(guó)各族人民在幾千年生產(chǎn)生活實(shí)踐和與疾病做斗爭(zhēng)中逐步形成并不斷豐富發(fā)展的醫(yī)學(xué)科學(xué)，為中華民族繁衍昌盛做出了重要貢獻(xiàn)，對(duì)世界文明進(jìn)步產(chǎn)生了積極影響。中醫(yī)藥臨床療效確切、預(yù)防保健作用獨(dú)特、治療方式靈活、費(fèi)用比較低廉，特別是隨著健康觀念變化和醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，中醫(yī)藥越來(lái)越顯示出獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。當(dāng)今“中醫(yī)熱”全球持續(xù)升溫，已有160個(gè)國(guó)家和地區(qū)使用中醫(yī)藥和針灸，有5萬(wàn)個(gè)中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，從業(yè)人員將近50萬(wàn)，其中洋中醫(yī)占70%。
學(xué)習(xí)中醫(yī)的有志青年趕上了好時(shí)代。目前中醫(yī)藥迎來(lái)了前所未有的發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視中醫(yī)藥工作，提出要“堅(jiān)持中西醫(yī)并重”、“扶持中醫(yī)藥和民族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展”。各地黨委、政府對(duì)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的重視程度和推動(dòng)力度不斷加大，加強(qiáng)了對(duì)中醫(yī)藥工作的領(lǐng)導(dǎo)和體制機(jī)制建設(shè)，加大對(duì)中醫(yī)藥的投入，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境。隨著我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段，人民生活水平不斷提高，健康意識(shí)和理念不斷增強(qiáng)，廣大人民群眾信中醫(yī)、用中藥，對(duì)中醫(yī)藥知識(shí)和服務(wù)的需求日益增長(zhǎng)。隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革進(jìn)一步深入，療效確切和費(fèi)用低廉的中醫(yī)藥必將發(fā)揮更大的作用。隨著健康觀念的改變和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，中醫(yī)藥整體觀理論思維、個(gè)性化辨證論治以及“治未病”健康保健方法的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步凸顯。
挽救中醫(yī)匹夫有責(zé)。我們清醒地看到，由于中醫(yī)管理體制還不健全，中醫(yī)長(zhǎng)期受到西醫(yī)的排擠和壓制，中醫(yī)教育培訓(xùn)存在諸多弊端培養(yǎng)不出合格的人才，中醫(yī)到了后繼無(wú)人的地步。特別是基層和農(nóng)村中醫(yī)藥基礎(chǔ)差、底子薄的現(xiàn)狀長(zhǎng)期存在，中醫(yī)藥人員嚴(yán)重短缺。我現(xiàn)在已年過(guò)古稀，在其他老人兒孫滿堂、安享晚年的時(shí)候，不顧家人和親友反對(duì)，放棄省城優(yōu)越的生活，以自已年邁之軀、微薄之力，決心為祖國(guó)的中醫(yī)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。老祖宗留下的寶貴財(cái)富決不能在我們手上丟掉！困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。從一定意義上講，正因?yàn)楝F(xiàn)在中醫(yī)底子薄、條件差、缺人才，正因?yàn)楝F(xiàn)在黨和國(guó)家出臺(tái)了扶持中醫(yī)的好政策，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是千載難逢的好機(jī)會(huì)。因此有志青年要挺身而出，要搶抓機(jī)遇，學(xué)習(xí)中醫(yī)、弘揚(yáng)中醫(yī)，你們一定會(huì)大有作為！
跟我學(xué)完全可以帶你走上學(xué)習(xí)中醫(yī)的一條捷徑。想學(xué)中醫(yī)一定要解決好跟誰(shuí)學(xué)、怎樣學(xué)的問(wèn)題。如果你們要報(bào)考各中醫(yī)大專院校，只能領(lǐng)到文憑，學(xué)不到中醫(yī)本事。如果你們找老中醫(yī)拜師學(xué)習(xí)，老中醫(yī)大都保守，還是走不通。如果你們自己看書自學(xué)，中醫(yī)太難學(xué)，往往事倍功半，很難堅(jiān)持。為使有志青年能走上學(xué)中醫(yī)的道路，我已先走了一步。在我孜孜不倦的努力下，以中藥、方劑、診斷為重點(diǎn)，對(duì)中醫(yī)課程進(jìn)行了梳理，形成一套富有特色、行之有效的知識(shí)體系；本著學(xué)以致用的原則，從內(nèi)科、外科、婦科、兒科、溫病到傷寒論、內(nèi)經(jīng)、金匱各科，編寫出了一整套病案，只要悉心研學(xué)、熟練掌握便能上手、能看?。煌ㄟ^(guò)傳幫帶，在隨班學(xué)習(xí)的鄉(xiāng)村醫(yī)生中培養(yǎng)出了張文建、楊進(jìn)萍、李勇、衛(wèi)飛飛、李曉潔等一批優(yōu)秀的教學(xué)人才，有了自己的師資隊(duì)伍。我把自己的住所貢獻(xiàn)出來(lái)、把自己的積蓄貢獻(xiàn)出來(lái)，克服了教學(xué)場(chǎng)地、教育經(jīng)費(fèi)等諸多困難，我親自編寫教材、親自組織老師備課、親自給學(xué)生上課、親自幫學(xué)生把關(guān)，幾乎傾注了自已的全部心血。金杯銀杯不如老百姓的口碑，從我這里畢業(yè)的、在我這里學(xué)習(xí)的學(xué)生幾乎遍布高平市的各個(gè)鄉(xiāng)村，歡迎去走訪、考察。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的學(xué)員們：
大家上午好！
很榮幸能作為學(xué)員代表在此發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向給予我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向即將給我們授課的老師表示熱烈歡迎和致意!
為更好的達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們?nèi)w學(xué)員將做到以下幾點(diǎn)：
1、提高思想認(rèn)識(shí)，倍加珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)清學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性，正確的給自己定位，明確目標(biāo)、端正態(tài)度，順利通過(guò)培訓(xùn)的各項(xiàng)考核。
2、嚴(yán)格組織紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。做到“四要三不”，即：要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；要專心聽(tīng)課，做好筆記；要積極交流，靈活運(yùn)用；要互相幫助，共同進(jìn)步；不遲到、不早退、不無(wú)故缺課。
3、學(xué)習(xí)本身就是一種投資，是為生存進(jìn)行的積累，為將來(lái)發(fā)展的“儲(chǔ)蓄”，每個(gè)學(xué)員理當(dāng)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
4、在培訓(xùn)期間，嚴(yán)格規(guī)范一言一行，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力。 我們每個(gè)學(xué)員都要把這次學(xué)習(xí)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，以這次培訓(xùn)為契機(jī)，把握好自己的發(fā)展方向，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利、身體健康、謝謝大家！
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇四
同志們：
今天的會(huì)議既是全縣機(jī)關(guān)黨建工作培訓(xùn)會(huì)，又是圍繞服務(wù)“項(xiàng)目年”建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作的動(dòng)員會(huì)。剛才，專題片集中展播了我縣部分機(jī)關(guān)黨組織圍繞全局、服務(wù)中心，創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建工作的一些有益探索，各機(jī)關(guān)黨組織可以相互學(xué)習(xí)借鑒共同提高，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在此基礎(chǔ)上，大家還聽(tīng)取了市直機(jī)關(guān)工委書記宋國(guó)治同志為我們作的機(jī)關(guān)黨建專題輔導(dǎo)，國(guó)治同志的輔導(dǎo)報(bào)告深入淺出，論述精辟，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性，希望大家下來(lái)結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)本部門、本單位機(jī)關(guān)黨的工作，充分發(fā)揮好機(jī)關(guān)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和機(jī)關(guān)黨員干部的先鋒模范作用，為深入推進(jìn)“項(xiàng)目年”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x宋國(guó)治同志為我們作的精彩輔導(dǎo)。下面，我就怎樣抓好機(jī)關(guān)黨建工作講四點(diǎn)意見(jiàn)：
一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好機(jī)關(guān)黨建工作的責(zé)任感和緊迫感。
近年來(lái)，我縣機(jī)關(guān)黨建工作取得一定成效，特別是在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，全縣各級(jí)機(jī)關(guān)黨組織緊緊圍繞打造“三項(xiàng)工程”，構(gòu)建“三贏”機(jī)制，通過(guò)集中學(xué)習(xí)教育，多形式查找和整改機(jī)關(guān)黨組織和黨員隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步提高了黨員素質(zhì)，加強(qiáng)了基層組織建設(shè)，增強(qiáng)了服務(wù)群眾意識(shí)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，得到了群眾的廣泛認(rèn)可。但同兄弟縣市機(jī)關(guān)黨建工作橫向比較來(lái)看，從我縣農(nóng)村黨建工作和非公企業(yè)黨建工作橫向?qū)Ρ葋?lái)審視，我縣機(jī)關(guān)黨建工作則顯得發(fā)展不平衡，還存在一些問(wèn)題和不足：如部分機(jī)關(guān)黨組織認(rèn)識(shí)上有偏差，不能很好地圍繞中心工作找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，黨建工作流于形式，有時(shí)存在就黨建抓黨建的現(xiàn)象;一些機(jī)關(guān)黨組織黨內(nèi)活動(dòng)形式單一、內(nèi)容單調(diào)，缺乏生機(jī)和活力，不少黨員感到枯燥乏味，馬虎應(yīng)付，黨組織缺乏號(hào)召力;少數(shù)機(jī)關(guān)黨員公仆角色顛倒，在工作中敷衍塞責(zé)，存在著“有令不行、辦事拖拉、吃拿卡要、態(tài)度刁蠻”等現(xiàn)象;個(gè)別同志黨員意識(shí)淡化，不按標(biāo)準(zhǔn)交納黨費(fèi)，工作上低標(biāo)準(zhǔn)，不能充分發(fā)揮先鋒模范作用等;黨務(wù)干部隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，部分部門領(lǐng)導(dǎo)不愿兼任機(jī)關(guān)黨組織負(fù)責(zé)人或分管機(jī)關(guān)黨建工作;個(gè)別黨務(wù)干部對(duì)機(jī)關(guān)黨務(wù)工作不熟悉，難以適應(yīng)新形勢(shì)下的機(jī)關(guān)黨建工作。這些問(wèn)題直接影響和制約了我縣機(jī)關(guān)黨建工作進(jìn)一步發(fā)展，影響到縣委、縣政府中心任務(wù)和各項(xiàng)工作部署的實(shí)現(xiàn)。原創(chuàng)文章，盡在網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)。
當(dāng)前，我縣正面臨著發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵的發(fā)展階段。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)成為我縣搶抓歷史機(jī)遇、加快發(fā)展的迫切要求;成為我縣圍繞保持黨的先進(jìn)性，進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的重要載體;成為我縣推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，保持社會(huì)和諧穩(wěn)定的組織保證。全縣廣大機(jī)關(guān)黨務(wù)工作者要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)做好機(jī)關(guān)黨的工作的使命感和責(zé)任感，按照縣委提出的“十個(gè)三”總體要求，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，服從和服務(wù)于“項(xiàng)目年”發(fā)展這一大局，不斷深化機(jī)關(guān)黨建工作的形式和內(nèi)容，拓展機(jī)關(guān)黨建工作的深度和廣度，努力把廣大黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，把群眾的智慧與力量凝聚起來(lái)，進(jìn)一步推進(jìn)具有強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的中國(guó)西部瓷都、四川經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)縣和開(kāi)放和諧的樂(lè)山北大門建設(shè)。
二、抓住根本，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)黨員干部整體素質(zhì)。
提高黨員素質(zhì)是保持黨的先進(jìn)性的根本要求，也是機(jī)關(guān)黨建工作的長(zhǎng)期任務(wù)。我們要繼續(xù)把提高機(jī)關(guān)黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)作為機(jī)關(guān)黨建工作為中心工作服務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)抓緊抓好。
一是規(guī)范教育管理，保證黨員教育質(zhì)量。首先是明確黨員教育管理目標(biāo)。要以提高理論素養(yǎng)、堅(jiān)實(shí)理想信念、理論聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動(dòng)為目標(biāo)，圍繞樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀和學(xué)習(xí)貫徹維護(hù)黨章開(kāi)展活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)要腳踏實(shí)地，善始善終。其次是落實(shí)黨員教育管理制度。作為機(jī)關(guān)黨組織，除要正常堅(jiān)持“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、黨員年度目標(biāo)管理等制度外，還要根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)要求，不斷健全和完善教育管理考核、激勵(lì)約束制度，切實(shí)夯實(shí)黨員教育管理基礎(chǔ)。第三是堅(jiān)持分類分層教育管理。要對(duì)不同類型不同職業(yè)和崗位的黨員，區(qū)別不同情況，分別突出教育管理側(cè)重點(diǎn)，采取易于為教育管理對(duì)象所接受的方法，加強(qiáng)黨員教育管理，提高黨員整體素質(zhì)。
二是把好“進(jìn)出口”，優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。首先，建立優(yōu)化黨員隊(duì)伍的吸納機(jī)制，嚴(yán)格把好黨員入口關(guān)。認(rèn)真貫徹落實(shí)“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針發(fā)展黨員，堅(jiān)決按照“推薦入圍、考察準(zhǔn)入、定向培養(yǎng)、成熟發(fā)展”的要求吸納入黨積極分子。并結(jié)合實(shí)際，在黨員發(fā)展“三項(xiàng)制度”基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立健全發(fā)展黨員程序把關(guān)制和發(fā)展黨員質(zhì)量考核制。其次嚴(yán)肅處置不合格黨員，疏通黨員“出口”。通過(guò)堅(jiān)持和完善民主評(píng)議黨員制度，明確不合格黨員的評(píng)定和處置標(biāo)準(zhǔn)，按照組織初定、黨委初審、民主復(fù)議、黨委終審的“四定”步驟，采取定性評(píng)議和定量評(píng)議、黨內(nèi)評(píng)議和群眾評(píng)議、支部初審和黨委終審相結(jié)合的辦法，及時(shí)清除不合格黨員，純潔黨員隊(duì)伍，將從嚴(yán)治黨的要求落到實(shí)處。
三是堅(jiān)持典型引路，發(fā)揮示范帶動(dòng)效應(yīng)。近幾年來(lái)，我們堅(jiān)持以典型引導(dǎo)、重點(diǎn)突破，帶動(dòng)全面的工作思路，宣傳推廣了愛(ài)崗敬業(yè)鑄刑警本色的劉正強(qiáng)，樹(shù)立了縣委辦、公安局、國(guó)稅局、地稅局、計(jì)生局、工商局等幾個(gè)不同側(cè)面的機(jī)關(guān)黨建工作先進(jìn)典型和模范。通過(guò)先進(jìn)典型的示范和導(dǎo)向作用，充分調(diào)動(dòng)了全縣各級(jí)機(jī)關(guān)黨組織和廣大機(jī)關(guān)黨員干部的積極性，在全縣形成了學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍。全縣各機(jī)關(guān)黨組織要堅(jiān)持用身邊的事教育身邊的人，充分發(fā)揮典型的教育、引導(dǎo)和激勵(lì)作用，使廣大機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有榜樣，對(duì)照先進(jìn)典型找差距，進(jìn)一步明確努力方向，積極爭(zhēng)取步入先進(jìn)行列。要進(jìn)一步發(fā)掘和培養(yǎng)本單位的先進(jìn)典型，通過(guò)重點(diǎn)培育、壓擔(dān)鍛煉等形式加快典型成長(zhǎng)。
四是創(chuàng)新主題實(shí)踐活動(dòng)，搭建黨員發(fā)揮作用平臺(tái)。各機(jī)關(guān)黨組織要以“創(chuàng)建高績(jī)效機(jī)關(guān)、做人民滿意公務(wù)員”、為“項(xiàng)目年”建設(shè)服務(wù)等為重點(diǎn)，以“黨員幫戶”、“黨員先鋒崗”、“黨員示范窗”為主要內(nèi)容，圍繞服務(wù)“項(xiàng)目年”建設(shè)、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)主題，積極設(shè)計(jì)各種健康向上、豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺(tái)。最近，縣委發(fā)出號(hào)召，在全縣推行“部門幫村、黨員幫戶”結(jié)對(duì)幫扶工程，讓每一個(gè)村都有幫扶縣級(jí)部門，目的是促進(jìn)機(jī)關(guān)黨員干部踐行先進(jìn)性要求，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大全縣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，建立和完善保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制。各機(jī)關(guān)黨組織要高度重視，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨員先鋒模范作用，為幫扶對(duì)象提供技術(shù)、物資、經(jīng)費(fèi)支持，著力解決被幫扶者生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，努力提高他們發(fā)展生產(chǎn)增收能力和水平，進(jìn)一步融洽黨群干群關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、強(qiáng)化基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
在黨的組織結(jié)構(gòu)中，機(jī)關(guān)黨組織處于重要的位置，在兩個(gè)文明建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。我們要通過(guò)夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)。
一是要強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，不斷提高機(jī)關(guān)黨組織工作水平。為適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的命令式、布置式黨務(wù)管理方式，轉(zhuǎn)向以檢查、督促、考核、激勵(lì)為主要內(nèi)容的指導(dǎo)性管理，由縣委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，組織指導(dǎo)各機(jī)關(guān)黨組織重點(diǎn)健全三項(xiàng)機(jī)制，進(jìn)一步提高黨組織工作水平。一是責(zé)任機(jī)制。要堅(jiān)持黨務(wù)工作和行政工作一起布置、一起督查、一起總結(jié)，相互融合，真正形成縣級(jí)部門黨委書記負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，機(jī)關(guān)黨組織抓落實(shí)，各司其職，齊抓共管的黨建工作責(zé)任機(jī)制。二是目標(biāo)機(jī)制。根據(jù)機(jī)關(guān)黨組織的工作任務(wù)，按照“細(xì)化、量化、科學(xué)化”的要求，層層制定支部達(dá)標(biāo)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，修訂完善黨建目標(biāo)管理考核辦法，實(shí)行黨建業(yè)務(wù)“雙考核”或把機(jī)關(guān)黨建納入整個(gè)工作考核的百分制考核之中。把“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”，組織部將把部門黨委主要負(fù)責(zé)同志抓黨建工作的業(yè)績(jī)作為領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)、提拔晉升的重要內(nèi)容，通過(guò)定期考核，表彰先進(jìn)，鞭策落后，形成“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的良好局面。三是運(yùn)行機(jī)制。要建立和完善全縣機(jī)關(guān)黨的工作會(huì)議制度和機(jī)關(guān)黨建聯(lián)席會(huì)議制度。通過(guò)每年一次的機(jī)關(guān)黨建工作交流會(huì)議制度，明確工作思路，確定工作目標(biāo)，部署工作任務(wù)。通過(guò)適時(shí)召開(kāi)機(jī)關(guān)黨建工作聯(lián)席會(huì)議，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗(yàn)，探索新時(shí)期機(jī)關(guān)黨建工作的內(nèi)在規(guī)律性，不斷推進(jìn)工作水平的提高。
二是要做好機(jī)關(guān)黨務(wù)公開(kāi)工作，提升機(jī)關(guān)黨建工作透明度。黨務(wù)公開(kāi)是在基層組織建設(shè)的具體實(shí)踐中逐步形成和發(fā)展起來(lái)的，具有增強(qiáng)黨組織凝聚力、向心力的強(qiáng)大功能。各機(jī)關(guān)黨組織要按照“公開(kāi)公正、注重實(shí)效、有利監(jiān)督”的原則，在不涉及黨和國(guó)家秘密的前提下，所有黨務(wù)工作最大限度地向全體黨員和群眾公開(kāi)。公開(kāi)的主要內(nèi)容有黨組織任期目標(biāo)、黨員職責(zé)履行情況、黨員監(jiān)督管理、黨員先進(jìn)評(píng)比、黨員結(jié)對(duì)聯(lián)系情況等。公開(kāi)的主要形式，可以結(jié)合實(shí)際，通過(guò)公開(kāi)欄、會(huì)議、廣播、電視、便民手冊(cè)、電子觸摸屏等，予以公開(kāi)。公開(kāi)的時(shí)間則突出與公開(kāi)內(nèi)容相適應(yīng)的方式，經(jīng)常性工作定期公開(kāi)，階段性工作逐段公開(kāi)，臨時(shí)性工作隨時(shí)公開(kāi)。但在做好機(jī)關(guān)黨務(wù)公開(kāi)工作中，核心還是加強(qiáng)監(jiān)督。我們將在建立和完善黨內(nèi)情況通報(bào)制度、情況反映制度、重大問(wèn)題決策征求意見(jiàn)制度以及健全保護(hù)建議、批評(píng)、揭發(fā)、檢舉人權(quán)益制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立健全黨務(wù)公開(kāi)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，全面實(shí)行黨務(wù)公開(kāi)責(zé)任制、黨務(wù)公開(kāi)監(jiān)督機(jī)制和黨務(wù)公開(kāi)評(píng)議制度，切實(shí)提高機(jī)關(guān)黨的工作在全縣的影響力、滲透力，充分發(fā)揮好機(jī)關(guān)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。三是強(qiáng)化黨務(wù)干部建設(shè)，夯實(shí)機(jī)關(guān)黨建工作基礎(chǔ)。首先要提高機(jī)關(guān)黨務(wù)工作者素質(zhì)與能力。機(jī)關(guān)黨務(wù)工作者應(yīng)具備黨性強(qiáng)、作風(fēng)正，有較高的政策理論水平和一定的黨務(wù)工作知識(shí)，熟悉本部門的業(yè)務(wù)工作情況，得到群眾信任，工作能力較強(qiáng)，具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。每一個(gè)黨務(wù)工作者要根據(jù)這個(gè)要求，解放思想、更新觀念、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，在實(shí)踐中不斷鍛煉自己、提升自己。其次，要加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)黨務(wù)干部的管理。各機(jī)關(guān)黨組織要按照黨的干部隊(duì)伍的標(biāo)準(zhǔn)、要求，加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)黨務(wù)工作者的選配、培訓(xùn)、任用、考核和獎(jiǎng)懲。要在不增加人員編制的前提下，按機(jī)關(guān)工作人員總數(shù)的1-2%配好專職黨務(wù)干部。要適當(dāng)安排黨務(wù)干部參加黨校學(xué)習(xí)、外出考察、掛職鍛煉，不斷提高他們知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。要按照縣委關(guān)于部門黨委主要負(fù)責(zé)同志牽頭抓黨建的精神，解決好專職黨務(wù)干部的職級(jí)待遇問(wèn)題，穩(wěn)定隊(duì)伍，切實(shí)做到明確職責(zé)，規(guī)范行為;量才使用，用其所長(zhǎng);充分信任，關(guān)心愛(ài)護(hù);監(jiān)督考核，賞罰分明，同時(shí)，探索解決黨內(nèi)先進(jìn)與行政先進(jìn)在實(shí)際執(zhí)行中經(jīng)濟(jì)待遇不一致的問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)黨務(wù)干部的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)機(jī)關(guān)黨務(wù)干部的健康成長(zhǎng)。
四、改進(jìn)作風(fēng)，進(jìn)一步為“項(xiàng)目年”建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
作風(fēng)建設(shè)是機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，也是黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。要為“項(xiàng)目年”建設(shè)服好務(wù)，必須把加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)作為機(jī)關(guān)黨建工作為中心工作服務(wù)的重要切入點(diǎn)。1、健全制度，著力解決機(jī)關(guān)作風(fēng)存在的突出問(wèn)題。機(jī)關(guān)黨員干部的作風(fēng)，體現(xiàn)機(jī)關(guān)形象，直接影響黨和政府的凝聚力和號(hào)召力，影響著黨群、干群關(guān)系。最近，縣委開(kāi)展的明察暗訪顯示，趙勇書記多次提到的“懶、難、攔、爛”四個(gè)字方面問(wèn)題在一些單位和干部身上還不同程度地存在，已經(jīng)對(duì)我縣“項(xiàng)目年”建設(shè)在一定程度上造成了影響。因此，各機(jī)關(guān)黨組織要把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)和對(duì)群眾負(fù)責(zé)結(jié)合起來(lái)，按照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，從制度上入手，切實(shí)解決機(jī)關(guān)黨員干部工作作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，推動(dòng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)有新的改觀。今年，在縣委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭下，各機(jī)關(guān)黨組織要對(duì)近年來(lái)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度措施進(jìn)行全面的總結(jié)和歸納，借鑒外地的有效做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)管理、考核、監(jiān)督等制度。要繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行機(jī)關(guān)干部“十不準(zhǔn)”制度、機(jī)關(guān)作風(fēng)定期督促檢查制度和機(jī)關(guān)作風(fēng)督查目標(biāo)管理考評(píng)制度。要建立健全機(jī)關(guān)績(jī)效的投訴查處制度、文明規(guī)范的行政執(zhí)法制度和執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度等。要逐步建立起機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)切實(shí)管用、約束有力、警示作用強(qiáng)的長(zhǎng)效機(jī)制，按照制度嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格監(jiān)督，把干部管住、管好。對(duì)違反禁令的，一律嚴(yán)肅處理，并追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對(duì)不干實(shí)事、虛假浮夸、推諉扯皮、弄權(quán)瀆職的干部，要敢于批評(píng)、敢于教育、敢于管理，違章違紀(jì)屢教不改的要堅(jiān)決清除出機(jī)關(guān)。
2、開(kāi)好民主生活會(huì)，凝聚領(lǐng)導(dǎo)班子力量。民主生活會(huì)制度是黨的一項(xiàng)重要制度，是不斷加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的重要法寶。按照民主生活會(huì)時(shí)限規(guī)定，縣以下黨的基層委員會(huì)和不設(shè)基層委員會(huì)的總支部委員會(huì)或支部委員會(huì)的民主生活會(huì)一般每半年召開(kāi)一次。民主生活會(huì)次數(shù)少、時(shí)間短，要想取得實(shí)效，關(guān)鍵在規(guī)范，重點(diǎn)在準(zhǔn)備，功夫在會(huì)前，根本在整改，根本在嚴(yán)格程序。為此，在今年的專題民主生活中，我們明確班子“一把手”是開(kāi)好民主生活會(huì)的第一責(zé)任人，要求“一把手”嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和步驟，帶頭開(kāi)展“四問(wèn)”查找問(wèn)題，帶頭學(xué)習(xí)、討論和談心，帶頭提出整改措施扎實(shí)整改，保證民主生活會(huì)自始至終緊扣“項(xiàng)目年”建設(shè)主題，在全縣上下掀起干事創(chuàng)業(yè)、比學(xué)趕超的熱潮，形成團(tuán)結(jié)共事、狠抓落實(shí)、風(fēng)正人和事業(yè)興的局面，強(qiáng)力推進(jìn)“項(xiàng)目年”各項(xiàng)工作。
3、主動(dòng)靠前，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織作用。今年為“項(xiàng)目年”，全縣廣大黨員干部群眾都在一心一意謀劃項(xiàng)目，千方百計(jì)引進(jìn)項(xiàng)目，集中精力建設(shè)項(xiàng)目。各機(jī)關(guān)黨組織要解放思想，更新觀念，緊緊圍繞縣委中心任務(wù)積極主動(dòng)地開(kāi)展機(jī)關(guān)黨的工作，力爭(zhēng)找準(zhǔn)黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點(diǎn)，為縣級(jí)部門黨委當(dāng)好參謀服好務(wù)。要堅(jiān)持服務(wù)中心和大局，緊密結(jié)合推動(dòng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作開(kāi)展機(jī)關(guān)黨建工作。協(xié)助抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，倡導(dǎo)比、學(xué)、趕、幫、超的積極向上風(fēng)氣。建設(shè)一支政治堅(jiān)定，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過(guò)硬，精通業(yè)務(wù)，為民、務(wù)實(shí)、清廉的機(jī)關(guān)黨員干部隊(duì)伍。要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地做好機(jī)關(guān)黨建工作。積極探索黨建工作與中心工作相結(jié)合的有效載體，積極創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建工作方式、方法，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作的生機(jī)與活力。要建立健全縱向的業(yè)務(wù)指導(dǎo)體系和橫向的經(jīng)驗(yàn)交流網(wǎng)絡(luò)，走出機(jī)關(guān)黨建工作自我封閉的“小圈子”，在更大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)各部門黨建工作的共同發(fā)展。
同志們，加強(qiáng)全縣機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作責(zé)任重大、意義深遠(yuǎn)。希望全縣各級(jí)機(jī)關(guān)黨組織堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹xx大和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，帶領(lǐng)廣大機(jī)關(guān)黨員干部，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，以改革的精神創(chuàng)造機(jī)關(guān)黨建的新業(yè)績(jī)，再譜機(jī)關(guān)黨建工作的新輝煌。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇五
會(huì)員朋友們：
大家好，學(xué)習(xí)快樂(lè)！
為什么祝大家學(xué)習(xí)快樂(lè)?因?yàn)閷W(xué)習(xí)是人的天性，我們吖吖學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西就會(huì)特別開(kāi)心，特別興奮。人類學(xué)習(xí)天性是很強(qiáng)的，假如一個(gè)小孩子落到了狼群，那么他長(zhǎng)大的時(shí)候，生活習(xí)慣就變成了狼的生活習(xí)慣。非常慶幸，我們都落在了人群，今天大家才能端坐這里，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我們要發(fā)揮好這種天性，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂(lè)的事情，學(xué)習(xí)快樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
我給大家灌輸一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，通過(guò)自我的修行，甚至可以改變我們的基因傳遞。一個(gè)人，把他比作一部電腦，出生的時(shí)候已經(jīng)自帶了一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)程序，已經(jīng)安裝在那里了。就是說(shuō)人有很大一部分的信息來(lái)自父母，來(lái)自祖先，甚至來(lái)自上古人類。這些信息有些是好的，有些是需要改寫的。那么我們的基因通過(guò)什么來(lái)改寫呢?你可以通過(guò)有意識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)自己不懈的努力，通過(guò)長(zhǎng)期的修行，把自己管好，把自己的下一代管好；特別是未婚的年青人，如果能夠早點(diǎn)覺(jué)醒覺(jué)悟，把自己拔高一個(gè)境界，養(yǎng)育的孩子肯定“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。所以說(shuō)，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的努力，不單止可以提升自我，還有利于改寫基因信息。
除了上述兩個(gè)觀點(diǎn)，今天再講三個(gè)觀點(diǎn)。
第一個(gè)叫小切入，大效應(yīng)，小改變，大作用。這相當(dāng)于什么呢?大家知道我們?nèi)梭w有一個(gè)血脈經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)在循環(huán)，哪天很有可能哪個(gè)點(diǎn)就給堵住了，成了痛點(diǎn)堵點(diǎn)，很有可能由此生病。我們的精神世界也一樣，會(huì)有堵點(diǎn)。當(dāng)我們不斷的去學(xué)習(xí)，不斷吸取營(yíng)養(yǎng)，知道了很多東西，想通了很多東西，說(shuō)不定哪一天某樣?xùn)|西就把這個(gè)堵點(diǎn)給打通了，一通百通，你整個(gè)人就會(huì)進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果你整天懶于學(xué)習(xí)，懶于成長(zhǎng)，你那個(gè)堵點(diǎn)它會(huì)越來(lái)越大，不知不覺(jué)間就進(jìn)入了惡性循環(huán)。
不要期望所有的東西對(duì)你有用，有那么一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，觸動(dòng)到你，啟發(fā)到你，已經(jīng)就不得了啦。我有個(gè)公眾號(hào)，我就是這樣想的，說(shuō)不定哪一天、哪一句話、哪個(gè)詞觸動(dòng)了哪一個(gè)人，激活了他，幫到了他。于是我就每天更新，一直堅(jiān)持。大家一定要有這樣的理念，一個(gè)念頭，一個(gè)觀點(diǎn)，一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，很有可能觸發(fā)我們的改變，我們自身改變了，很有可能就改變了整個(gè)家庭，家庭這個(gè)“社會(huì)細(xì)胞”變好了，社會(huì)也會(huì)越來(lái)越好。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)有“小切入，大效應(yīng)；小改變，大作用”。
切入的方向也很關(guān)鍵，就像教育一樣，常常害怕孩子輸在起跑線上，其實(shí)最害怕的是孩子跑錯(cuò)了跑道，跑錯(cuò)了方向。再打個(gè)比方，對(duì)于問(wèn)題學(xué)生，我們的切入點(diǎn)不一定是在學(xué)生身上，問(wèn)題的根源往往在家長(zhǎng)，那么切入點(diǎn)就在家長(zhǎng)。還有，睡覺(jué)需要放松，人為什么睡不著，就是不放松，身體不放松，頭腦不放松，心情不放松。放松有很多方法，睡前泡一下腳，聽(tīng)一下音樂(lè)，看一下書。我喜歡睡前看書，如果睡不著，一直看書也挺好，其實(shí)看書往往都很催眠，看著看著一下子就睡著了。
對(duì)于心理療愈，我們心理健康協(xié)會(huì)要有自己的切入點(diǎn)，就是想辦法跑對(duì)方向，跑對(duì)跑道。這期培訓(xùn)的老師都屬于我們自己的專家團(tuán)隊(duì)，探索研究了一套實(shí)用的方式方法分享給大家，劇透一下，下一期培訓(xùn)會(huì)將更具體，更細(xì)致，將圍繞“睡療”“食療”“氣療”“音療”四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。
第二個(gè)觀點(diǎn)叫學(xué)而習(xí)之，知行合一。“學(xué)習(xí)”有兩層意思，一層是“學(xué)”，一層是“習(xí)”，《論語(yǔ)》說(shuō)的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”就是學(xué)了之后再習(xí)之，“學(xué)”就像我們今天這樣的知識(shí)學(xué)習(xí)，這“習(xí)”是什么?是實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)，是實(shí)踐，“學(xué)”了之后還要“用”。知行合一，其中一層意思就是把我們知道的東西和行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，怎么“知”就怎么“行”。
給大家分享一個(gè)經(jīng)歷，當(dāng)年我自學(xué)中醫(yī)，學(xué)身體穴位的時(shí)候，300多個(gè)穴位聽(tīng)起來(lái)好像很難，我給自己定的目標(biāo)是每天就學(xué)一個(gè)穴位，那就不難，是吧?那么一年就把所有穴位都學(xué)下來(lái)了，即使是沒(méi)有學(xué)全，一年學(xué)200多個(gè)也不得了啦。每個(gè)穴位每天都自己按一按，比如上次推薦給大家的內(nèi)關(guān)穴，不單止可以寧心安神，中風(fēng)、反胃、嘔吐、暈車都可以按它，多按按，功效很明顯。我經(jīng)常在開(kāi)視頻會(huì)的時(shí)候，自己從頭到腳把身體穴位按一遍，穴位按完了，會(huì)議也差不多結(jié)束了，既聽(tīng)好了會(huì)，又調(diào)整了身心。
我們堅(jiān)持把學(xué)到的、知道的運(yùn)用到生活當(dāng)中。比如如何轉(zhuǎn)變心念，把勞動(dòng)當(dāng)作運(yùn)動(dòng)，那我們做家務(wù)拖地板、洗碗的時(shí)候，有意識(shí)去放松身心，家務(wù)就成了一種運(yùn)動(dòng)。還有，如何善于傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，我們內(nèi)心是想念、渴望?是著急、煩惱?是矛盾、糾結(jié)?是怨恨、憤怒?還是愉悅、開(kāi)朗呢?當(dāng)你意識(shí)到你在憤怒，你在埋怨，情緒就會(huì)很快穩(wěn)定下來(lái)。另外，如何傾聽(tīng)身體的聲音?大多數(shù)人都處于亞健康狀態(tài)，身體經(jīng)常對(duì)你發(fā)出了很多求救信號(hào)和提醒信息，只不過(guò)我們自己沒(méi)有安靜地去感受它，接收它。作為心理健康工作者，我們要懂得傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音和身體的聲音，我們先把自己照顧好，去體驗(yàn)內(nèi)心的感受，心理歷程，然后由己及人，再去換位思考，再去服務(wù)他人，會(huì)更容易拉近距離，更容易找到療愈的思路，這就是學(xué)而習(xí)之，知行合一。
第三個(gè)觀點(diǎn)是無(wú)醫(yī)而治，無(wú)藥而愈。我為什么提出這個(gè)概念?這是我們心理健康協(xié)會(huì)以后一個(gè)努力的方向，這是我們的跑道，我們的方向。人補(bǔ)充能量有幾種方式，一種叫做食補(bǔ)，靠吃食物和水補(bǔ)充能量，越新鮮的食物越好吃，營(yíng)養(yǎng)和能量最容易吸收；另外一種是氣補(bǔ)，氣補(bǔ)靠什么?呼吸，用鼻子和嘴巴，還有我們的皮膚，都是可以呼吸的，通過(guò)吸收氧分、天地精華來(lái)補(bǔ)充能量；第三種方式叫做神補(bǔ)，神補(bǔ)又是什么呢?打個(gè)比方，到了大森林你會(huì)心曠神怡，你在陽(yáng)光下會(huì)感到很溫暖，有人愛(ài)你的話你感覺(jué)很愉悅，在好的磁場(chǎng)、氣場(chǎng)里會(huì)很舒服，這些都是神補(bǔ)。大家知道嗎?我們心理健康協(xié)會(huì)成立大會(huì)那天，整個(gè)場(chǎng)那么舒服、那么震撼，那是因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的心愿，這些心愿本身就是一股力量，一股能量，我們共同的心愿凝聚成一個(gè)同頻共振的好氣場(chǎng)，這個(gè)氣場(chǎng)給大家補(bǔ)充了能量。那次成立大會(huì)激活了好多人，甚至讓一些人頓悟覺(jué)醒。
心病還需心藥醫(yī)。我們大部分會(huì)員不是醫(yī)生，無(wú)醫(yī)而治，無(wú)藥而愈的路子特別適合協(xié)會(huì)。既然補(bǔ)充的能量的方式有那么多，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒx擇用藥呢?在《黃帝內(nèi)經(jīng)》，用藥已經(jīng)是很下等的一種療愈手段了，到了用藥的時(shí)候就是不得已而為之了。在這里，我推薦四種非藥療法：睡療、食療、氣療和音療。
睡療，我們適時(shí)舉辦“睡眠補(bǔ)習(xí)班”，推廣一種“放松掃描法”。就是平躺在床上，你感知一下自己到底有沒(méi)有完全放松，感受一下頭發(fā)有沒(méi)有放松?頭皮有沒(méi)有放松?再感知額頭有沒(méi)有放松?眼睛有沒(méi)有放松，鼻子有沒(méi)有放松，嘴巴有沒(méi)有放松?一直往下走，當(dāng)你一直感知到腳跟的時(shí)候，可能差不多就睡著了。
食療，最簡(jiǎn)單的一句話就是，不要把藥品當(dāng)成食品來(lái)吃，不要整天吃藥吃補(bǔ)品，我們要把食品變成藥品，多吃一些食藥同源的東西，吃對(duì)吃好，吃出健康。比如你要寧心安神，那就多吃黃花菜、蓮子、百合，多喝燈芯草湯、土茯苓湯。
氣療的手段就更多了，我最推崇的是站樁，下次我專門給大家上一節(jié)課，站樁有什么好處呢?站樁通過(guò)放松的姿勢(shì)與天地交換能量，很快就會(huì)讓你精神起來(lái)了。它不用選擇場(chǎng)所，不用選擇天氣，不用選擇陪伴的人，隨時(shí)隨地幾分鐘就可以把狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)。還有瑜伽、太極、八段錦這些，現(xiàn)在我們掌握了幾十種氣療方式，屆時(shí)會(huì)不斷推送給大家。
還有音樂(lè)療法，其實(shí)也是挺好的。像剛才我們開(kāi)會(huì)前那種歡快的音樂(lè)，讓我們心情愉悅。還比如《紫竹調(diào)》養(yǎng)心，《胡笳十八拍》養(yǎng)肝，《春江花月夜》養(yǎng)脾，《陽(yáng)春白雪》可以養(yǎng)肺，《高山流水》既可以養(yǎng)心，又可以養(yǎng)腎。所以說(shuō)，大家一定要充滿信心，中醫(yī)藥治療這條路子很寬很廣，“無(wú)醫(yī)而治，無(wú)藥而愈”這條路子大有可為。
會(huì)員朋友們，越優(yōu)秀的人，越謙卑；越謙卑，就越寬容；越寬容，就容得下東西，裝得下東西，你越裝得下東西，那么你就越精進(jìn)；越精進(jìn)，就會(huì)更優(yōu)秀。這次培訓(xùn)，專家團(tuán)隊(duì)作了精心安排，是難得學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，讓我們以謙卑之心，謙虛的狀態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真、安安靜靜去聽(tīng)課，去吸收精神營(yíng)養(yǎng)，吸收精華。也希望我們的老師們，深入淺出、生動(dòng)活潑的把簡(jiǎn)單易懂的，容易上手的，實(shí)操性強(qiáng)的一些方式方法教給大家。
會(huì)員朋友們，讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，迅速提升自身能量，把自己給照顧好，然后照顧好家人，照顧好孩子，照顧好身邊的人，然后再去服務(wù)好社會(huì)大眾，讓我們共同努力，一起構(gòu)建一個(gè)幸福健康、和諧美麗的社會(huì)。
謝謝大家！
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業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇六
尊敬的組長(zhǎng)，同志們：
前不久，召開(kāi)了全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議。今天，我們召開(kāi)全辦動(dòng)員大會(huì)，主要目的就是迅速貫徹落實(shí)要求，對(duì)全辦開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作出安排部署。
下面，我先講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，高度警醒、高度自覺(jué)
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要法寶。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，是我們黨作出的重大決策，是加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”和“中國(guó)夢(mèng)”奮斗目標(biāo)的重大舉措。，是蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)的重要發(fā)源地，是黨的群眾路線的重要形成地。，是、書記書記親自聯(lián)系指導(dǎo)的縣市，對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作出了系列指示。我辦實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)是、副，督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)是等人，他們對(duì)我辦開(kāi)展教育活動(dòng)也高度重視，今天親臨大會(huì)指導(dǎo)。因些，全辦上下一定要以高度警醒、高度自覺(jué)的責(zé)任感和緊迫感迅速投入到教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、、、的決策部署上來(lái)。
第一，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，是新時(shí)期繼承和弘揚(yáng)蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)的責(zé)任所在。指出：黨最大的政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離人民群眾。蘇區(qū)時(shí)期，我們的先輩們“自帶干糧去辦公，日著草鞋干革命，夜打燈籠訪貧農(nóng)”，生動(dòng)詮釋了蘇區(qū)黨群、干群關(guān)系親如魚(yú)水的深情厚誼。近年來(lái)，全縣在舜平書記的領(lǐng)導(dǎo)下，縱深推進(jìn)“送政策、送溫暖、送服務(wù)”工作雙向全覆蓋，建立了密切聯(lián)系群眾的機(jī)制，確保了第一時(shí)間聽(tīng)到群眾呼聲，第一時(shí)間回應(yīng)訴求，第一時(shí)間解決問(wèn)題，不少老百姓都說(shuō)：“蘇區(qū)干部好作風(fēng)又回來(lái)了”。今天，站在歷史新起點(diǎn)，作為蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)的傳承者，我們一定要堅(jiān)持以“三送”工作為抓手，扎實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，使蘇區(qū)優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大！
第二，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，是凝聚全面深化改革、加快扶貧事業(yè)發(fā)展“正能量”的現(xiàn)實(shí)需要。黨的根基在人民,血脈在人民，力量在人民。失去了人民擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和工作就無(wú)從談起。蘇區(qū)時(shí)期，我們的先輩們表現(xiàn)出高度的責(zé)任感，正因?yàn)榈玫搅藦V大群眾的衷心擁護(hù)，那時(shí)的才創(chuàng)造出了第一等工作。今天，我們干部如何發(fā)揮扶貧開(kāi)發(fā)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，如何抓住振興贛南蘇區(qū)、推動(dòng)扶貧事業(yè)發(fā)展，關(guān)乎縣全面深化改革、加快振興發(fā)展的成敗。因此，我們必須堅(jiān)持黨的群眾路線,最大限度地團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，匯聚起全面深化改革、加快振興發(fā)展強(qiáng)大“正能量”，推動(dòng)改革振興扶貧工作提速、提質(zhì)、提效。
第三，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，是解決群眾反映突出問(wèn)題、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的有力舉措。黨的作風(fēng)關(guān)乎黨在人民群眾心中的形象，關(guān)乎黨的生命。當(dāng)前我辦黨員干部隊(duì)伍中仍然存在一些突出問(wèn)題。有的同志抓工作不敢擔(dān)當(dāng)，不敢直面矛盾、解決問(wèn)題；有的同志不愿深入困難艱苦地區(qū)，不愿幫助基層和農(nóng)村貧困群眾解決實(shí)際問(wèn)題；有時(shí)候還存在門難進(jìn)、臉難看、事難辦，甚至不給好處不辦事，給了好處亂辦事；有的同志不思進(jìn)取、貪圖享受，意志消沉、玩風(fēng)盛行，拈輕怕重，安于現(xiàn)狀、不愿吃苦出力，前幾年有個(gè)別同志還不講原則，無(wú)視法紀(jì)，以權(quán)謀私、貪污腐化。這些所反映的突出問(wèn)題，我們都要找準(zhǔn)找實(shí)，開(kāi)展教育活動(dòng)堅(jiān)決整改。
二、堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)
中央明確要求，開(kāi)展好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，必須緊扣一個(gè)主題，就是為民、務(wù)實(shí)、清廉；貫徹一個(gè)總要求，就是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；解決一個(gè)根本問(wèn)題，就是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系；盯住一個(gè)聚焦點(diǎn)，就是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)；抓好三個(gè)基本環(huán)節(jié)，就是學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制；達(dá)到五個(gè)目標(biāo)要求，就是黨員干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。
第一，必須以認(rèn)真精神抓好學(xué)習(xí)教育。理想信念是精神之“鈣”,精神上缺了鈣，就會(huì)得軟骨病，就會(huì)導(dǎo)致政治上的變質(zhì)、精神上的貪婪、道德上的墮落、生活上的腐化,“四風(fēng)”問(wèn)題追根到底是理想信念出現(xiàn)動(dòng)搖所致。教育實(shí)踐活動(dòng)必須抓住思想建設(shè)這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，把解決思想問(wèn)題、加強(qiáng)主觀世界改造、讓黨員干部真正受教育放在第一位。要堅(jiān)持以系列重要講話精神武裝頭腦、統(tǒng)一思想、指導(dǎo)實(shí)踐，扎實(shí)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的、十八屆三中全會(huì)精神。用理論經(jīng)典浸潤(rùn)思想，用紅色資源蕩滌心靈，用先進(jìn)典型校正行為，補(bǔ)足理想信念之“鈣”，打牢群眾路線之“基”，嚴(yán)守黨的紀(jì)律之“魂”，在思想和靈魂深處受到觸動(dòng)，真正讓為人民服務(wù)的宗旨觀念，內(nèi)化于心、外化于形，成為黨員干部的自覺(jué)追求。
第二，必須以認(rèn)真精神解決好“四風(fēng)”問(wèn)題。干部作風(fēng)怎么樣，存在哪些問(wèn)題，群眾看得最清楚。問(wèn)題有沒(méi)有解決，群眾感受最真切。我們這批教育實(shí)踐活動(dòng)在群眾家門口開(kāi)展，和群眾接觸更近，關(guān)系更直接，黨員干部的一言一行、作風(fēng)狀態(tài)都在群眾眼里。要堅(jiān)持開(kāi)門搞活動(dòng)，敞開(kāi)大門請(qǐng)農(nóng)村貧困群眾提意見(jiàn)、出主意、做評(píng)判，讓農(nóng)村貧困群眾真正“掏心窩”。要拿出“壯士斷腕”的決心、“刮骨療毒”的勇氣和“自我解剖”的魄力，敢于向存在的作風(fēng)之弊、行為之垢“開(kāi)刀”，來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除、大整改。要嚴(yán)明責(zé)任、建立臺(tái)賬、銷號(hào)管理，堅(jiān)持思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題一起抓，大問(wèn)題和小問(wèn)題都不放過(guò)，有一件改一件、改一件成一件，不能籠而統(tǒng)之、大而化之，確?；顒?dòng)成為農(nóng)村貧困群眾支持、農(nóng)村貧困群眾檢驗(yàn)、農(nóng)村貧困群眾滿意的民心工程。
第三，必須以認(rèn)真精神推動(dòng)各項(xiàng)工作。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)是服務(wù)群眾、強(qiáng)化實(shí)效、推動(dòng)工作。一是要問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)政于民，從群眾中來(lái)，到群眾中去，密切與貧困群眾的血肉聯(lián)系。二是要把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與做好業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高。三是在我們?cè)诨顒?dòng)中，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變創(chuàng)新，做到“規(guī)定動(dòng)作扎實(shí)有效、自選動(dòng)作彰顯特色”。我們針對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作中存在的突出問(wèn)題，深入開(kāi)展“四問(wèn)三思二聽(tīng)一研”活動(dòng)，突出扶移部門在活動(dòng)中針對(duì)性、獨(dú)特性、有效性：
（2）“三思”，即一思怎樣才能做到尊重群眾意愿、符合群眾需求；二思怎樣才能做到把黨的扶貧政策原原本本落實(shí)到基層、落實(shí)到貧困群眾；三思怎樣才能做到從實(shí)際出發(fā)，找對(duì)脫貧致富的路子。
（4）“一研”，即開(kāi)展“弘揚(yáng)蘇區(qū)精神、踐行群眾路線、促進(jìn)農(nóng)民增收、助推振興發(fā)展”進(jìn)村入戶調(diào)研活動(dòng)，了解貧困群眾所思所想，摸清貧困現(xiàn)狀、貧困底數(shù)，查找困難和問(wèn)題，分析原因，找到解決的對(duì)策和辦法，幫助貧困鄉(xiāng)村辦實(shí)事、解難題。
三、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，切實(shí)加強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)
這次教育實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。全辦要把活動(dòng)作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任，精心組織，以強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)良的作風(fēng)保證教育實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展、扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效。
第一，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。我辦成立了以本同志為組長(zhǎng)、同志為第一副組長(zhǎng)、同志為分管領(lǐng)導(dǎo)、等同志為成員、同志為活動(dòng)辦主任的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)四個(gè)小組，請(qǐng)各位務(wù)必高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起教育活動(dòng)政治責(zé)任。
第二，加強(qiáng)督促檢查。督促檢查是推進(jìn)工作落實(shí)的重要手段。這次教育實(shí)踐活動(dòng)有很多硬任務(wù)、硬要求，要真正落實(shí)好上級(jí)精神，攻克一些難關(guān)，解決一些難題，必須強(qiáng)化督促檢查。我辦成立了督導(dǎo)組，全程督導(dǎo)所負(fù)責(zé)各黨小組的教育實(shí)踐活動(dòng)。希望我辦督導(dǎo)組同志多向縣督導(dǎo)組請(qǐng)示、匯報(bào)，也請(qǐng)縣督導(dǎo)組多指導(dǎo)多關(guān)心我辦教育活動(dòng)。
第三，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。廣大群眾對(duì)這次教育實(shí)踐活動(dòng)密切關(guān)注，期望很高，我們要一以貫之地抓好輿-論宣傳和引導(dǎo)工作，把握好方向和時(shí)機(jī)節(jié)奏。宣傳組要通過(guò)各種宣傳載體宣傳我辦教育實(shí)踐活動(dòng)的工作進(jìn)展和實(shí)際成效，宣傳活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)反映社會(huì)各界的積極反響。同時(shí)要樹(shù)立優(yōu)秀干部先進(jìn)典型，挖掘先進(jìn)集體的典型事跡，傳遞和凝聚好我辦教育實(shí)踐活動(dòng)的正能量，為搞好活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。
同志們，貫徹群眾路線沒(méi)有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。今天會(huì)議的召開(kāi)，標(biāo)志著我辦黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)全面啟動(dòng)。讓我們以高度的政治責(zé)任感、飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)，組織好、開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)，為加快建設(shè)新時(shí)期“模范”，與全國(guó)全省同步全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保證！
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各位老師：
大家好!
首先祝賀大家過(guò)了一個(gè)愉快的暑假?？梢哉f(shuō)從今天起，我們又開(kāi)始新學(xué)期的工作。按照縣教體局的工作要求，每年暑假期間要組織教職工進(jìn)行為期2到3天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以便大家以嶄新的精神面貌、飽滿的工作熱情、先進(jìn)的教育理念、正確的教育思想，投入到新學(xué)期的教學(xué)工作中去。今天的內(nèi)容主要對(duì)鎮(zhèn)一學(xué)年來(lái)的的教育工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，安排部署今后的工作要求與思路，教研室還要對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)，明天各學(xué)校組織教師進(jìn)行分散學(xué)習(xí)。今天的會(huì)議先由我作一個(gè)動(dòng)員講話，然后教研室進(jìn)行具體的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本次集訓(xùn)即是對(duì)過(guò)去學(xué)年的總結(jié)會(huì)，又是新學(xué)年工作的誓師會(huì)，同時(shí)，也是對(duì)教師進(jìn)行思想動(dòng)員和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)會(huì)。下面結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，講三個(gè)方面的問(wèn)題：
一學(xué)年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的具體指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)廣大教干教師的共同努力下，取得了可喜的成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、教育工作綜合評(píng)估邁出可喜的一步。據(jù)可靠消息，2015年我鎮(zhèn)的教育工作綜合評(píng)估成績(jī)徹底擺脫了倒數(shù)的帽子，排名有了大幅度的提高。
2、教學(xué)工作：的教學(xué)工作在教師結(jié)構(gòu)雙老化，，青年教師少，學(xué)科帶頭人缺乏，教干的后備力量嚴(yán)重不足。教師配備與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，在全縣師生比最高，教師缺乏太多(同等條件下教師缺幾十人)。嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量的情況下，仍然邁出艱難的一步，教學(xué)水平有了明顯的提高。
3、安全工作：由于我鎮(zhèn)的安全工作管理到位，活動(dòng)開(kāi)展正常，檔案建設(shè)質(zhì)量高，學(xué)生安全管理措施到位，取得了驕傲的成績(jī)，在2015年全縣安全工作表彰會(huì)上受到縣局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，位居全縣前三名。
4、工會(huì)工作各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，尤其是感動(dòng)教育十大人物評(píng)選將是弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)精神的頌歌，今年的教師節(jié)將進(jìn)行隆重的表彰，工會(huì)、老教協(xié)工作受到縣教體局的表彰，并在大會(huì)上作了典型事跡介紹。
5、體育工作:我鎮(zhèn)的體育工作始終走在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列。在今年的全縣中小學(xué)冬季越野賽上取得了小學(xué)女子組第一名，團(tuán)體第四的成績(jī);在今年的全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上又獲佳績(jī)，取得了小學(xué)女子組第一名、團(tuán)體第二名及精神文明獎(jiǎng)的好成績(jī)。
6、德育工作：在今年四月份的全縣德育工作會(huì)議上，我鎮(zhèn)被評(píng)為學(xué)校德育工作先進(jìn)集體。在“素質(zhì)教育家校行”活動(dòng)中，被評(píng)為家庭家庭教育工作先進(jìn)單位;在“國(guó)培計(jì)劃-知行中國(guó)小學(xué)班主任培訓(xùn)項(xiàng)目”中，被評(píng)為先進(jìn)單位。
7、電教工作：由于電教工作管理到位，參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)組織得力，要求嚴(yán)格，落實(shí)到位。在全縣開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)均取得了較好的成績(jī)，有11名學(xué)生的電腦作品分別獲得省二等獎(jiǎng)、市縣一等獎(jiǎng);25名教師的多媒體課件作品獲市縣獎(jiǎng)勵(lì)，有2名教師獲得市級(jí)電教教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，2名教師獲得縣級(jí)級(jí)電教教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)。教委先后被評(píng)為學(xué)生電腦作品制作、教師多媒體課件制作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
8、教研成果：以前教師在參加全縣的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、論文評(píng)選、課件評(píng)選等一系列的活動(dòng)中，取得的成績(jī)大多是三等獎(jiǎng)，很少有二等獎(jiǎng)。在本年度我鎮(zhèn)參加的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中，由于教研員精心指導(dǎo)，幫助修改，成績(jī)有了明顯提高，普遍都是二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)也不少，向轉(zhuǎn)林小學(xué)的劉鵬的美術(shù)課件作品獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，并代表我縣到市里參加展示，他的品德與社會(huì)論文也獲縣級(jí)一等獎(jiǎng);李雪晴的語(yǔ)文論文獲得市級(jí)一等獎(jiǎng);邢億萬(wàn)老師的體育優(yōu)質(zhì)課及技能比賽均獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，并代表縣里到市里參加技能比賽獲得二等獎(jiǎng)。在本學(xué)期全縣開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)中，全鎮(zhèn)共有5人次獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)、7人次獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)、6人次獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)，有3名教師在全縣教師理論知識(shí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
9、年后通過(guò)對(duì)教干、教師的調(diào)整，優(yōu)化了教干、教師隊(duì)伍，均衡了校際間的師資水平，打造了學(xué)校間公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。本次調(diào)整，充實(shí)了新生力量，加大了對(duì)年輕干部的選拔培養(yǎng)力度，達(dá)到了教干隊(duì)伍年輕化、知識(shí)化和專業(yè)化，起到了優(yōu)化教干結(jié)構(gòu)，理順關(guān)系，凝聚人心，團(tuán)結(jié)干事的作用，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。從現(xiàn)在看這個(gè)目的基本達(dá)到，學(xué)校的管理水平普遍有了明顯提高，教師工作積極性也有明顯提高。
總之，過(guò)去的一學(xué)年，在全鎮(zhèn)廣大教干教師的共同努力下，全鎮(zhèn)教學(xué)水平得到穩(wěn)步提高。以上成績(jī)的取得，是全鎮(zhèn)廣大教干教師扎實(shí)工作、拼搏進(jìn)取的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)教委向工作在教學(xué)第一線的廣大教干教師表示衷心的感謝!中國(guó)演講網(wǎng)：http://轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我們面臨的諸多困難和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：
一是學(xué)校間教學(xué)管理水平還不夠均衡。個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理理念不新、辦學(xué)思路不清，工作缺乏腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和敢干事、肯干事的開(kāi)拓精神。個(gè)別學(xué)校管理松懈，缺乏制度管理，部分學(xué)校管理不善，考核辦法不科學(xué)，教干教師不能以誠(chéng)相待，不能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致學(xué)校管理被動(dòng)。
二是教師課堂教學(xué)效益不高，新課程教學(xué)理念把握不到位。部分教師對(duì)課標(biāo)要求不明確，教材把握不準(zhǔn)，二次備課質(zhì)量差，課堂結(jié)構(gòu)不合理，教學(xué)效益低，重教法，輕學(xué)法，不能很好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)，“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的要求落實(shí)不到位，學(xué)生主體地位不突出，合作學(xué)習(xí)流于形式。
三是課程計(jì)劃執(zhí)行有待完善。由于師資嚴(yán)重不足和教師雙老化比較嚴(yán)重，致使個(gè)別學(xué)校課程開(kāi)設(shè)不全，學(xué)生綜合能力得不到提高。
四是骨干教師缺乏，青年教師成長(zhǎng)慢，個(gè)別青年教師工作浮躁，進(jìn)取心不強(qiáng)，無(wú)理想，無(wú)追求，拿自己美好前途當(dāng)兒戲，得過(guò)且過(guò)，工作不扎實(shí)，教學(xué)質(zhì)量不高;(有的教師位居中心校、希望小學(xué)和前莊小學(xué)比較優(yōu)越的學(xué)校，責(zé)任心不強(qiáng)，成績(jī)位居后1/3，如果再不覺(jué)醒，再不進(jìn)取，恐怕暑假后要調(diào)離這三處學(xué)校)。
五是個(gè)別中老年教師倚老賣老，不思進(jìn)取，在工作中不是和同志們比成績(jī)高低，而是比資歷長(zhǎng)短，不是和同志們比貢獻(xiàn)大小，而是比索取多少，總覺(jué)得人們對(duì)你不公。
六是學(xué)校評(píng)估制度不夠完善，教師干好干孬一個(gè)樣，不能充分調(diào)動(dòng)教師的工作性，致使各項(xiàng)工作水平低、質(zhì)量差。
七是教學(xué)常規(guī)監(jiān)管力度不到位，教研活動(dòng)效果差，教研活動(dòng)質(zhì)量及教研員素質(zhì)亟待提高。
以上問(wèn)題的存在嚴(yán)重制約我鎮(zhèn)教育的健康發(fā)展，在新學(xué)年里，我們必須著力解決好這些問(wèn)題，才能真正團(tuán)結(jié)一心，信心百倍的迎接新挑戰(zhàn)。
今后我鎮(zhèn)小學(xué)教育工作總的任務(wù)是：以辦好人民滿意的教育為宗旨，認(rèn)真貫徹縣教體局工作精神，按照“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)均衡、提高質(zhì)量”的要求，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，改革完善評(píng)價(jià)制度，努力提高教學(xué)管理水平，提高課堂教學(xué)效益;全面加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展、充分發(fā)展，努力把每一位學(xué)生都培養(yǎng)成合格學(xué)生。為確保實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的工作目標(biāo)，我們必須做好以下幾個(gè)方面的工作，努力推進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)再上臺(tái)階。
(一)加強(qiáng)教干隊(duì)伍的管理，對(duì)教委人員嚴(yán)格要求，讓他們自覺(jué)遵守紀(jì)律，處處起模范帶頭作用，為學(xué)校、教師做好服務(wù);針對(duì)個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理理念不新、辦學(xué)思路不清，工作不腳踏實(shí)地，缺少開(kāi)拓、實(shí)干精神的，工作能力差導(dǎo)致學(xué)校管理混亂，教學(xué)質(zhì)量差的教干，該撤換的要堅(jiān)決撤換，讓能者上庸者下。
(二)要全面落實(shí)、樹(shù)立素質(zhì)教育質(zhì)量觀。一是各學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)“減負(fù)”要求，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷或介紹購(gòu)買復(fù)習(xí)資料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理;要堅(jiān)決杜絕一切體罰變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為，要求教師關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)持面向全體、因材施教，激發(fā)并保護(hù)學(xué)生的求知欲、上進(jìn)心。要努力創(chuàng)造讓學(xué)生安心、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的學(xué)習(xí)育人環(huán)境。二是要突出加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。要全面執(zhí)行國(guó)家“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。各學(xué)校要高度重視音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)和技能實(shí)驗(yàn)課開(kāi)設(shè)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力;三是要進(jìn)一步優(yōu)化常規(guī)管理，提高精細(xì)化程度。四是要重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五是要扎實(shí)落實(shí)好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，要加強(qiáng)學(xué)困生分析，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和習(xí)慣養(yǎng)成教育，真正使其想學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。對(duì)優(yōu)等生要堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，采取學(xué)習(xí)興趣小組等靈活多樣的方式，充分挖掘?qū)W生的潛能，并通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的能力。
(三)落實(shí)學(xué)校結(jié)對(duì)
幫扶共建制度，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。結(jié)對(duì)幫扶共建是在新形式下，從推動(dòng)我鎮(zhèn)教育均衡、和-諧發(fā)展提出的新思路。旨在提高我鎮(zhèn)小學(xué)教育的整體水平。要求條件好的學(xué)校要在力所能及的前提下無(wú)條件的要對(duì)幫扶學(xué)校予以幫助支持，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。落實(shí)好共建學(xué)?！叭郎贤ā敝贫?，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師之間的合作。。
(四)突出薄弱轉(zhuǎn)化，狠抓薄弱學(xué)科和薄弱班級(jí)均衡發(fā)展，確保整體質(zhì)量提高。各學(xué)校要高度重視薄弱轉(zhuǎn)化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是繼續(xù)重視薄弱學(xué)校的轉(zhuǎn)化工作。教研室學(xué)科教研員要加大對(duì)教學(xué)薄弱學(xué)校的指導(dǎo)力度，從學(xué)校教學(xué)、管理、教研等方面，全方位、面對(duì)面指導(dǎo)，促其盡快提高，在教學(xué)管理上，教研員要深入基層，堅(jiān)持每周2天到學(xué)校工作，通過(guò)聽(tīng)教師推門課、抽查教師常規(guī)材料、監(jiān)督學(xué)校學(xué)生日常管理等形式，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理存在的問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流，提出合理化建議或意見(jiàn);二是各學(xué)校要進(jìn)一步降低工作重心,把轉(zhuǎn)化薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科擺在教學(xué)指導(dǎo)與管理的突出位置,落實(shí)一名骨干教師帶動(dòng)學(xué)校一個(gè)薄弱學(xué)科制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分工掛包薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)，加強(qiáng)原因分析，研究整改措施，跟蹤督查指導(dǎo)，采用培養(yǎng)學(xué)科骨干、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、外出學(xué)習(xí)等辦法，盡快提高班級(jí)和學(xué)科教學(xué)的整體成績(jī);三是重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。一要在課堂教學(xué)上進(jìn)一步關(guān)注學(xué)困生，樹(shù)立“決不放棄任何學(xué)生”的課堂教學(xué)思想。二要加強(qiáng)學(xué)困生分析，找準(zhǔn)每一個(gè)學(xué)困生的問(wèn)題癥結(jié)，落實(shí)因材施教，任課教師要加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，確保不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
(五)優(yōu)化教師教學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革
教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。細(xì)節(jié)決定成敗，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要求每一位教干教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，從日常工作的點(diǎn)滴出發(fā)，在工作中處處為學(xué)生樹(shù)立表率。要關(guān)注細(xì)節(jié)，具體到備好每一節(jié)課、設(shè)計(jì)好每一份練習(xí)題，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)好每一個(gè)學(xué)生，在工作中做到精細(xì)化，把小事做細(xì)、做好。時(shí)時(shí)處處感染學(xué)生，使學(xué)生受到好的熏陶。一是積極借鑒和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。各課任教師要立足實(shí)際，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，研究制定落實(shí)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的實(shí)施策略，通過(guò)落實(shí)“先學(xué)后教”促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。二是加強(qiáng)課堂教學(xué)模式研究。努力體現(xiàn)“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”思想，突出學(xué)生主體地位。三是改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新，做到以學(xué)論教。四是扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)定期組織課堂教師比賽或優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，為教師搭建學(xué)習(xí)交流、鍛煉展示、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的平臺(tái)，在課堂教學(xué)領(lǐng)域建立起競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使課堂教學(xué)成為教師成長(zhǎng)與發(fā)展、成功與成名的主陣地。
(六)優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制，為教干教師打造公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)
一要要建立學(xué)校管理抽查、通報(bào)制度。鎮(zhèn)教委將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理措施，在采取期中、期末兩次大型檢查的同時(shí)，重點(diǎn)突出學(xué)校管理抽查力度，重點(diǎn)從學(xué)校日常管理中教師到崗、坐班，教師課堂教學(xué)常規(guī)、學(xué)生一日常規(guī)、優(yōu)差生輔導(dǎo)等方面進(jìn)行抽查，量化記分。嚴(yán)格落實(shí)實(shí)名通報(bào)制度，對(duì)于學(xué)校管理好的學(xué)?；蚪處熂皶r(shí)予以表?yè)P(yáng)，對(duì)于管理松懈、工作拖沓的學(xué)?；騻€(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
二要建立完善學(xué)校業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度,實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制和末位自究制。評(píng)價(jià)要堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為主，實(shí)行全方位，綜合量化評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)校管理進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校校長(zhǎng)要大張旗鼓的予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于連續(xù)兩年考評(píng)居全鎮(zhèn)末位的校長(zhǎng)給予處理。
三要進(jìn)一步建立健全教職工量化考評(píng)體系，為今后教師交流、提拔任用提供依據(jù)。各學(xué)校要進(jìn)一步完善教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法，要注重學(xué)科團(tuán)體成績(jī)與個(gè)人成績(jī)的結(jié)合，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，真正實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)厚酬獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。要完善業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度，對(duì)工作踏實(shí)、有業(yè)績(jī)的教師優(yōu)先提拔任用，為想干事、能干事、干成事的教師，創(chuàng)造展示才華的舞臺(tái)，本學(xué)期教委計(jì)劃將對(duì)教師個(gè)人的量化評(píng)估納入全鎮(zhèn)進(jìn)行評(píng)估管理，確保量化評(píng)估的嚴(yán)肅性和公平性。
在今后工作中，希望老教師要進(jìn)一步端正工作態(tài)度，為青年教師做出榜樣;青年教師要勤學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)，學(xué)優(yōu)秀教師的長(zhǎng)處，要多和教學(xué)優(yōu)秀的教師比高低;希望廣大教干教師要進(jìn)一步樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。
老師們，展望新學(xué)期的教育工作，任務(wù)繁重、壓力巨大。但我們堅(jiān)信只要我們上下同心、實(shí)干勇為，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新，就一定能夠開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面!老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們并肩戰(zhàn)斗，齊心協(xié)力，努力打好工作開(kāi)局，共同開(kāi)創(chuàng)教育的美好明天。
同志們：
2015年，是**檢察系統(tǒng)教育培訓(xùn)年，也是“八項(xiàng)工作機(jī)制創(chuàng)新鞏固提升年”，今天，我們?cè)谶@里舉辦檢察室業(yè)務(wù)規(guī)范化建設(shè)培訓(xùn)班，可以說(shuō)是關(guān)鍵時(shí)期的關(guān)鍵培訓(xùn)會(huì)議。主要目的在于通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)制推進(jìn)基層檢察室工作建設(shè)，同時(shí)讓大家充分交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高，把檢察室建設(shè)提升到一個(gè)新水平，切切實(shí)實(shí)把檢察觸角延伸到基層，更好服務(wù)群眾。
總的來(lái)說(shuō)，兩年來(lái)我們四個(gè)檢察室都能按照基本定位，明確工作職責(zé)，延伸服務(wù)職能，努力成為服務(wù)農(nóng)村基層穩(wěn)定的窗口，化解社會(huì)矛盾的平臺(tái)，為民排憂解難的幫手，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，派駐檢察室工作在最基層，通過(guò)“舉報(bào)宣傳周”等形式，向群眾宣講-法律知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決農(nóng)民身邊的涉檢涉法問(wèn)題，努力滿足基層群眾的司法需求，取得了較好的法律效果和社會(huì)效果。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)看到，派駐檢察室工作存在著不足。人員不固定，業(yè)務(wù)開(kāi)展不夠好，宣傳發(fā)動(dòng)不夠力度，部分檢察室工作人員紀(jì)律意識(shí)有待加強(qiáng)。這些問(wèn)題的存在既有客觀因素，但更多的確實(shí)我們自身的主觀因素，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，希望在座各位，特別是各位檢察室主任，一定要履行好責(zé)任，全力推進(jìn)、按時(shí)按質(zhì)完成我們既定的計(jì)劃與目標(biāo)。
下面，結(jié)合工作實(shí)際，我講四點(diǎn)意見(jiàn)：
1 抓認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定工作信心。派駐檢察室是檢-察-院法律監(jiān)督觸角的延伸，從各地的工作實(shí)踐來(lái)看，擔(dān)負(fù)著基層法律監(jiān)督，預(yù)防職務(wù)犯罪，調(diào)處化解矛盾糾紛，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，協(xié)調(diào)開(kāi)展社區(qū)矯正工作等職能，是深入推進(jìn)“社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法”三項(xiàng)重點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)檢察工作重心下移、檢力下沉的重要抓手。因此，派駐檢察室建設(shè)，必然可以促進(jìn)基層社會(huì)的大局穩(wěn)定。同時(shí)，這兩三年來(lái)，全國(guó)各地都在進(jìn)行派駐檢察室建設(shè)工作，是檢察工作的重點(diǎn)項(xiàng)目，因此，在座各位一定要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心，切實(shí)把各項(xiàng)工作做好做到位。
2 抓機(jī)制，提升工作水平。機(jī)制建設(shè)是推進(jìn)基層檢察室工作的基本，為確保推進(jìn)基層檢察室工作的根本，為確?；鶎訖z察室工作規(guī)范有序推進(jìn)，取得實(shí)效，派駐檢察室的機(jī)制建設(shè)至關(guān)重要，為此，院黨組研究決定，近日出臺(tái)《檢察室工作規(guī)范化文本》，里面包含《**人民檢-察-院派駐鎮(zhèn)（街）檢察室工作規(guī)則》、《**人民檢-察-院派駐鎮(zhèn)（街）檢察室工作考核細(xì)則》等六項(xiàng)制度，學(xué)習(xí)該文本也是今日培訓(xùn)的重要議題之一，我認(rèn)為，特別要研究制定好運(yùn)作機(jī)制，通過(guò)制度較為完善的規(guī)章制度，確定工作重點(diǎn)，加強(qiáng)人員管理，通過(guò)機(jī)制解決好諸如人員不足等實(shí)際問(wèn)題。
3抓考核，促進(jìn)業(yè)務(wù)考核爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。業(yè)務(wù)考評(píng)是檢察室業(yè)務(wù)質(zhì)量的量化評(píng)比，以考促效，促進(jìn)檢察室業(yè)務(wù)有序開(kāi)展，樹(shù)立檢察主業(yè)意識(shí)，著力抓好檢察室業(yè)務(wù)建設(shè)，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)以目標(biāo)倒逼責(zé)任，2015年**檢察室通過(guò)業(yè)務(wù)評(píng)比，獲得全市先進(jìn)檢察室，希望**檢察室總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下次考核中繼續(xù)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，其他檢察室也要積極借鑒，努力爭(zhēng)取好成績(jī)。在此，希望各檢察室主任做好表率，大膽管，主動(dòng)管，管好業(yè)務(wù)，搞好協(xié)調(diào)；檢察室文員要積極配合，當(dāng)好參謀；院分管領(lǐng)導(dǎo)要督促檢查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，要有壓力、找壓力、尋方法，要實(shí)時(shí)跟進(jìn)，掌握情況。這也是今次培訓(xùn)會(huì)議的第二個(gè)重要議題。
同志們，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)好今次培訓(xùn)會(huì)議的精神，抓緊抓好抓實(shí)派駐檢察室建設(shè)，把握好進(jìn)度，抓好質(zhì)量，力爭(zhēng)把我縣四個(gè)檢察室打造成亮點(diǎn)，為建設(shè)生態(tài)幸福美麗**提供法律保障。
同志們：
一年一度的暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)今天正式召開(kāi)了，為了全面完成我鎮(zhèn)新學(xué)年各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，按照教體局文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府和中心校會(huì)議研究決定，利用四天時(shí)間召開(kāi)2011年暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表xx鎮(zhèn)黨委、xx鎮(zhèn)人民政府向辛勤耕耘在教育一線的廣大教職工表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候！
同志們，這次暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，鎮(zhèn)黨委、政府和中心校非常重視，專門成立了xx鎮(zhèn)暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組、專門下發(fā)了文件，對(duì)我鎮(zhèn)暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)做了具體安排和布署。下面就如何開(kāi)好這次會(huì)議，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)，供同志們參考。
一、明確會(huì)議的指導(dǎo)思想和目的。
這次暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以職業(yè)道德教育為主線，以紀(jì)律作風(fēng)整頓和創(chuàng)建好班子活動(dòng)為重點(diǎn)，緊密聯(lián)系我鎮(zhèn)實(shí)際，認(rèn)真解決好師德師風(fēng)方面、教育質(zhì)量方面、學(xué)校管理方面存在的突出問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)廣大教職工的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)水平，強(qiáng)化依法治教、依法執(zhí)教、科研興教的自覺(jué)性，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)愛(ài)生，開(kāi)拓進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的教師隊(duì)伍，為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)目標(biāo)創(chuàng)造良好條件。
二、明確會(huì)議的主要內(nèi)容
1、抓好政治理論和教育理論學(xué)習(xí)。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及配套文件，全市教育工作會(huì)議精神及會(huì)上所發(fā)的文件，《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高廣大教育工作者和教職工的政治思想素質(zhì)、依法治校、依法執(zhí)教能力，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和自覺(jué)性。
2、認(rèn)真總結(jié)工作，搞好對(duì)照檢查。全鎮(zhèn)各片校領(lǐng)導(dǎo)教師，都要從總結(jié)工作入手，認(rèn)真自查自糾，自我反省，找準(zhǔn)在思想、作風(fēng)、紀(jì)律、師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，并認(rèn)真分析原因，制定切實(shí)可行的整改方案。同時(shí)，通過(guò)總結(jié)工作查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步健全制度，強(qiáng)化措施，加大后期工作抓落實(shí)的力度。
3、加強(qiáng)暑期教師培訓(xùn)工作。暑期教師培訓(xùn)是今年暑教會(huì)的主要內(nèi)容，主要包括校本培訓(xùn)、安全管理培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，初中以校為單位進(jìn)行培訓(xùn)，小學(xué)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃片為單位集中培訓(xùn)，中心學(xué)校還將組織全鎮(zhèn)性的示范課教學(xué)和校本培訓(xùn)，各校要精心組織，扎實(shí)安排，確保培訓(xùn)工作有序進(jìn)行，并達(dá)到預(yù)期效果。
4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。今年是第27個(gè)教師節(jié)，鎮(zhèn)黨委、政府將對(duì)本鎮(zhèn)的教育工作先進(jìn)集體、安全工作先進(jìn)集體、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，中心校將對(duì)縣考六年級(jí)、七年級(jí)，2012年九年級(jí)，鎮(zhèn)考三年級(jí)、五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行獎(jiǎng)罰，通過(guò)表彰一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，達(dá)到樹(shù)立先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用，努力在全鎮(zhèn)形成一種爭(zhēng)先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作新局面，全面提升我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展位次和影響力。
5、安排布署工作。要研究新情況，分析新問(wèn)題，認(rèn)真安排布署好新學(xué)年各項(xiàng)工作，要做到早布署，早準(zhǔn)備，早謀劃，早安排。特別是要充分做好今秋開(kāi)學(xué)的一切準(zhǔn)備工作，確保順利開(kāi)學(xué)。
三、明確大會(huì)的議程
這次暑期教師學(xué)習(xí)整訓(xùn)會(huì)共安排四天時(shí)間，從8月26日開(kāi)始至8月29日結(jié)束。按照大會(huì)集中、小會(huì)分組的形式進(jìn)行，具體議程是：
8月26日上午以鎮(zhèn)為單位，組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，下午中學(xué)以校，小學(xué)以片為單位分組學(xué)習(xí)討論。
8月27日至8月28日以片校為單位，進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論、總結(jié)，對(duì)照檢查，進(jìn)行思想工作紀(jì)律整頓，同時(shí)中心校將對(duì)三片小學(xué)進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
8月29日上午以鎮(zhèn)為單位，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作安排、大會(huì)總結(jié)，下午各校安排新學(xué)年工作。
四、統(tǒng)一思想，務(wù)實(shí)高效，確保會(huì)議達(dá)到預(yù)期效果。
一年一度的暑期教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)既是全鎮(zhèn)教師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的大會(huì)，也是一次相互學(xué)習(xí)、交流心得的大會(huì)，更是一次明確新學(xué)年目標(biāo)任務(wù)，制訂工作計(jì)劃、完善工作措施的鼓勁會(huì)、動(dòng)員會(huì)。開(kāi)好這次會(huì)議對(duì)我鎮(zhèn)新學(xué)年的教育工作具有重大的指導(dǎo)意義，召開(kāi)這次會(huì)議，非常必要，開(kāi)好這個(gè)會(huì)議特別重要，因此我就如何開(kāi)好這次會(huì)議，確保達(dá)到預(yù)期效果講幾點(diǎn)要求。
1、提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)學(xué)習(xí)。
各校及全體與會(huì)教師要按照大會(huì)要求，扎實(shí)認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，切實(shí)認(rèn)清形勢(shì)，提高思想認(rèn)識(shí)。要集中時(shí)間，集中精力完成本此大會(huì)所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要做到有筆記、有總結(jié)，有收獲。切忌學(xué)習(xí)培訓(xùn)走形式，走過(guò)場(chǎng)。
2、總結(jié)工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
召開(kāi)暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，總結(jié)一年來(lái)工作的得失，這是暑教會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在總結(jié)工作的時(shí)侯，我們既要充分肯定所取得的成績(jī)，又要看到差距和不足，更要看到我們的缺點(diǎn)和存在的問(wèn)題。要緊密聯(lián)系自身的思想修養(yǎng)，專業(yè)能力，紀(jì)律作風(fēng)等方面的實(shí)際，認(rèn)真自查、總結(jié)、剖析；重點(diǎn)要結(jié)合各片校兩個(gè)常規(guī)管理情況以及中考、質(zhì)量檢測(cè)的成敗，認(rèn)真反思，對(duì)工作中所取得的成功經(jīng)驗(yàn)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，針對(duì)存在的問(wèn)題要制定切實(shí)可行的整改措施，絕不能讓一所學(xué)校的惡性循環(huán)愈演愈烈。
3、樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣。
要在全面掌握情況的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校班子中民-主作風(fēng)不濃，態(tài)度不正、政令不暢，落實(shí)不力、互相扯皮、管理不嚴(yán)、紀(jì)律松散等問(wèn)題，對(duì)少數(shù)體罰或變相體罰學(xué)生，酗酒鬧-事、參與賭博、師德缺失、質(zhì)量偏低的教師隊(duì)伍和違紀(jì)違法問(wèn)題進(jìn)行批評(píng)教育，重點(diǎn)解決，必要時(shí)報(bào)請(qǐng)上級(jí)組織嚴(yán)肅處理。同時(shí)要通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)典型，表彰優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者，以達(dá)到打擊歪風(fēng)、弘揚(yáng)正氣的示范作用。
4、突出重點(diǎn)，確保會(huì)議效果。
這次會(huì)議重點(diǎn)要解決好四個(gè)方面的問(wèn)題：一是對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，全鎮(zhèn)教師要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，要努力塑造一支師德高尚，敢打硬仗，能出成績(jī)的xx教師隊(duì)伍。二是要解決領(lǐng)導(dǎo)作為問(wèn)題。不能無(wú)利不作為，有利亂作為，個(gè)人專權(quán)私為，工作不進(jìn)取，碌碌無(wú)為。三是解決教師隊(duì)伍管理的問(wèn)題。要形成守時(shí)、高效、政令暢通的工作習(xí)慣。四是提高教育質(zhì)量問(wèn)題。學(xué)?？抠|(zhì)量興校、教師靠質(zhì)量立身、學(xué)生靠質(zhì)量立志，只要質(zhì)量提高了，你就有說(shuō)話的本錢，許多矛盾和問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。解決好這四方面的問(wèn)題，今后工作才會(huì)有一個(gè)大的突破，大的轉(zhuǎn)變，大的改進(jìn)。
5、嚴(yán)明紀(jì)律，保證大會(huì)順利進(jìn)行。
一是充分認(rèn)識(shí)這次會(huì)議的重要性，服從大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)好這次會(huì)議。希望大家要有時(shí)間觀念，全局觀念，以良好的精神狀態(tài)，負(fù)責(zé)的態(tài)度將會(huì)議開(kāi)好，堅(jiān)決克服不帶筆記本，不做會(huì)議記錄、不發(fā)言、滿不在乎，無(wú)所用心的壞習(xí)氣。二是要端正會(huì)風(fēng)，嚴(yán)肅紀(jì)律。所有與會(huì)同志要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不得遲到、早退，會(huì)議期間不得走親訪友，不得酗酒鬧-事，嚴(yán)禁麻將賭博；要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，不得交頭接耳，接打手機(jī)，不得隨便進(jìn)出會(huì)場(chǎng)，保證會(huì)議效果。對(duì)于無(wú)故不參加會(huì)議的教師要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，根據(jù)大會(huì)紀(jì)律要求，由兩所中學(xué)和三片小學(xué)實(shí)施兌現(xiàn)，并將結(jié)果報(bào)鎮(zhèn)政府。三是注意安全，講究公共衛(wèi)生，杜絕不安全事故的發(fā)生。四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保會(huì)議進(jìn)程。這次會(huì)議由鎮(zhèn)黨委、政府和縣局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，具體會(huì)議由中心學(xué)校組織實(shí)施，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將隨時(shí)深入各片校檢查指導(dǎo)。各片校也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照會(huì)議安排進(jìn)行，在培訓(xùn)會(huì)期間，哪里出現(xiàn)問(wèn)題，要追究哪里的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，各片校要將會(huì)議總結(jié)書面匯報(bào)中心校行政管理處。
同志們，暑期教師培訓(xùn)會(huì)是教育工作的一個(gè)重要組成部分，是新學(xué)年我鎮(zhèn)教育工作的新起點(diǎn)。站在新的'起點(diǎn)上，讓我們開(kāi)好局，起好步，振奮精神，堅(jiān)定信心，以飽滿的工作熱情和嶄新的精神狀態(tài)迎接新的學(xué)年，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
祝大會(huì)圓滿成功！
謝謝大家！
同志們：
春風(fēng)初度，人勤春早。今天是大年初九，處黨委召集全處干部在這里舉行學(xué)習(xí)培訓(xùn)大會(huì)。首先，我代表處黨委向參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同志表示熱烈歡迎，并在這里給大家拜個(gè)晚年，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利！
下面，我就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)講三方面希望和要求：
一、充分認(rèn)識(shí)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的意義
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班是我處面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，在不斷探索企業(yè)發(fā)展道路上的一次審時(shí)度勢(shì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)于提升企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力，著力打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是有著重大意義的。幾年來(lái)，我處一直在探索企業(yè)的科學(xué)發(fā)展之路，一直在提升企業(yè)管理水平上下功夫，緊緊圍繞強(qiáng)企富民打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，下大氣力提高企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。幾年來(lái)，我們能夠看到企業(yè)獲得了不少成績(jī)，發(fā)生了一系列可喜變化。但是，我們也認(rèn)識(shí)到，我們企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力不強(qiáng)，改革的步子還不大，內(nèi)部管理水平與快節(jié)奏的施工生產(chǎn)不協(xié)調(diào)，施工技術(shù)含金量不高，創(chuàng)新的動(dòng)力不足，離強(qiáng)企富民的目標(biāo)還有很大距離，企業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍還沒(méi)有形成大氣候，企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源泉還需要進(jìn)一步增強(qiáng)，有些黨員干部不在狀態(tài)，游離于工作之外，學(xué)習(xí)能力還有待提高等各方面問(wèn)題。因此，搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作具有重大意義。
辦好這次培訓(xùn)班是企業(yè)開(kāi)拓進(jìn)取，把握發(fā)展機(jī)遇的需要。近幾年，煤炭市場(chǎng)的持續(xù)升溫為企業(yè)的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境，企業(yè)發(fā)展面臨著大好機(jī)遇。但是，良好的外部環(huán)境在為企業(yè)提供難得發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力也給企業(yè)的內(nèi)部管理提出了更高要求。三年來(lái)，五處的發(fā)展邁出了三大步，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)一”目標(biāo)，振奮人心。但是，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，這種發(fā)展和大環(huán)境是分不開(kāi)，我們的企業(yè)向管理要效益的能力還不足，抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力還很差?！皺C(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，怎樣把良好的市場(chǎng)機(jī)遇轉(zhuǎn)化為鼓鼓的“錢袋子”，我認(rèn)為，要想富“錢袋”必須先富腦袋。怎樣發(fā)揮內(nèi)因的作用，促進(jìn)“錢袋子”鼓起來(lái)。歸結(jié)到一點(diǎn)：那就是學(xué)習(xí)。企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)習(xí)，離不開(kāi)汲取經(jīng)驗(yàn)。我們需要把好的經(jīng)驗(yàn)出來(lái)，總結(jié)推廣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為企業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)大的后勁。因此，此次培訓(xùn)班的開(kāi)辦是企業(yè)發(fā)展的需要，是保持企業(yè)穩(wěn)定的需要，也是符合廣大職工利益切身的需要。
努力學(xué)習(xí)是個(gè)人成才的需要。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。當(dāng)前，企業(yè)處在一個(gè)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)日新月異，層出不窮的時(shí)代，隨著改革的深化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越殘酷，一個(gè)人要想在社會(huì)上取得一席之地，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，早日成才。一個(gè)人如果不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代，就會(huì)被社會(huì)淘汰。建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)一直是我們的目標(biāo)，目的就是使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，指導(dǎo)和推動(dòng)工作。從我處基層生產(chǎn)單位的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，大家平時(shí)工作都很忙，很辛苦，學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)都相對(duì)比較少，大多數(shù)同志普遍存在著知識(shí)單一、老化、脫節(jié)、衰退的問(wèn)題。有的同志本身學(xué)歷就不高，現(xiàn)代知識(shí)掌握的不多，有的即使學(xué)歷較高，也有一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。我們?cè)谌幐刹恐虚_(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，目的就是推進(jìn)員工整體素質(zhì)水平，激勵(lì)廣大干部職工學(xué)習(xí)熱情，明確自己職責(zé)范圍，提高自己工作能力，努力把各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，為把企業(yè)推向發(fā)展的快車道盡心盡力。所以，同志們要根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展變化，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為提高自身素質(zhì)和追求進(jìn)步的一項(xiàng)硬任務(wù)和第一需要來(lái)對(duì)待，確立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，培育濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，力爭(zhēng)在建設(shè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中多學(xué)一些，學(xué)深一些，提高本領(lǐng)，增進(jìn)才干，把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)五處發(fā)展的推動(dòng)者和實(shí)踐者。
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性
長(zhǎng)期以來(lái)，我們本著“缺什么補(bǔ)什么，不會(huì)什么學(xué)什么”的原則對(duì)基層進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)。實(shí)踐證明，這種培訓(xùn)方式有助于相關(guān)工作人員在短期內(nèi)快速提升工作能力，能夠很快熟悉本崗位的職責(zé)范圍。這次培訓(xùn)班，我們采取集中學(xué)習(xí)的方式，針對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理等方面知識(shí)進(jìn)行了課程設(shè)置。這些課程的設(shè)置既考慮到了知識(shí)的覆蓋面又兼顧到了知識(shí)的專業(yè)性，我們還根據(jù)課程的不同特點(diǎn)和要求，制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。希望大家按照計(jì)劃要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)緊密結(jié)合工作實(shí)際，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，在掌握新理論、新知識(shí)上下功夫，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)效。
不同工作崗位有著不同的職責(zé)范圍，有著不同的工作流程。一個(gè)項(xiàng)目部的管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要各個(gè)不同工作崗位相互協(xié)調(diào)與配合。在座的參學(xué)人員要在立足于本職崗位的基礎(chǔ)上，近可能多的學(xué)習(xí)其他業(yè)務(wù)知識(shí)，以迅速提高自身的綜合素質(zhì)與能力。本次培訓(xùn)，授課人員針對(duì)崗位工作中反映出來(lái)的普遍性問(wèn)題都進(jìn)行了總結(jié)與歸納，并提出了解決方法。因此，參學(xué)人員要緊跟授課老師的思路，把授課老師提出的要求與總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，為己所用，以在今后指導(dǎo)實(shí)踐工作，促進(jìn)本職工作更上一層樓。
參學(xué)人員要提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要深刻剖析自己的工作方法與不足，把老師所講的知識(shí)與自己的實(shí)際工作相結(jié)合，不避諱自己的工作失誤，結(jié)合實(shí)際工作，對(duì)照學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行反思，改正，力求提高。
三、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性
集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)很難得，希望大家珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，集中精力、集中時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。同時(shí)，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富，形式靈活，安排緊湊，大家要注意安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，確保培訓(xùn)的質(zhì)量。這里，我提幾點(diǎn)要求：
一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在座的各位都是各部門、基層生產(chǎn)單位的業(yè)務(wù)骨干，工作都比較忙，但集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)難得。春節(jié)剛過(guò)，生活生產(chǎn)事務(wù)非常繁瑣，我們把大家組織集中起來(lái)學(xué)習(xí)，是下了很大決心的，目的就是讓大家靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)點(diǎn)東西。希望同志們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，坐下來(lái)、靜下心認(rèn)真學(xué)習(xí)，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，真正掌握這次培訓(xùn)安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到學(xué)有所得。
二要注意學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，應(yīng)用是更重要的學(xué)習(xí)。希望同志們要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，解放思想，勇于探索，勤于思考。在學(xué)習(xí)中要把所學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，做到有的放矢，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地加深對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真研究思考當(dāng)前我處生產(chǎn)過(guò)程程中管理工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的獨(dú)到見(jiàn)解和看法，進(jìn)一步提高工作的能力與效果。
三要加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。這次培訓(xùn)班和以往的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不同，在本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)后我們將組織考試，目的是使大家能夠?qū)W有所得，并從中遴選出優(yōu)秀人才。這次培訓(xùn)班的學(xué)人員都是部門、項(xiàng)目部的骨干，是企業(yè)發(fā)展的后備力量，有著豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。歡迎大家互相交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)發(fā)展提出合理化建議。
四要嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律。這次培訓(xùn)采取集中輔導(dǎo)和分散培訓(xùn)相結(jié)合。大家在學(xué)習(xí)中要自覺(jué)遵守培訓(xùn)班的紀(jì)律和要求，嚴(yán)格按照時(shí)間安排參加學(xué)習(xí)，沒(méi)有特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假，要正確處理學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，集中精力參加到這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中來(lái)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。要按照培訓(xùn)班的要求，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)有所成。
同志們，目前的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)在很大程度是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中沒(méi)有人會(huì)同情弱者。一個(gè)企業(yè)不進(jìn)步，就要被市場(chǎng)淘汰，一個(gè)人不進(jìn)步，就要落于人后。因此，我們企業(yè)的干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作任重而道遠(yuǎn)，個(gè)人的綜合素質(zhì)提高任務(wù)依然艱巨。但是，我相信，在大家的高度重視，密切配合，努力學(xué)習(xí)下，我們企業(yè)的發(fā)展道路會(huì)越來(lái)越廣闊，我們距離強(qiáng)企富民的目標(biāo)也會(huì)越來(lái)越近。
最后，預(yù)祝這次培訓(xùn)班取得圓滿成功，祝同志們?nèi)〉秘S碩的學(xué)習(xí)成果！
謝謝大家。
同志們：
今天我們召開(kāi)機(jī)關(guān)全體干部會(huì)議，主要任務(wù)是全面動(dòng)員、安排部署今春的機(jī)關(guān)理論業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步動(dòng)員全體機(jī)關(guān)干部用心學(xué)習(xí)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，增強(qiáng)本領(lǐng)。從今天開(kāi)始，培訓(xùn)班已正式開(kāi)辦了，將利用三天的時(shí)間把大家集中起來(lái)，進(jìn)行系統(tǒng)全面地教育培訓(xùn)，這次培訓(xùn)班也是去年“建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)的延伸，其目的就是為了幫助大家盡快增強(qiáng)才干，全面掌握“三農(nóng)”工作的各項(xiàng)政策、法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)從節(jié)日的氣氛中解放出來(lái)，盡快進(jìn)入角色，在工作崗位上展現(xiàn)新形象、新面貌，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、新作為。下面，我根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府研究的意見(jiàn)，就干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作講四個(gè)方面的問(wèn)題。
一、明確目的，解決為什么要開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)的問(wèn)題
大家都明白學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)是永恒不變的主題，不學(xué)習(xí)就要退步，就要落后。為什么鎮(zhèn)黨委、政府每年要在當(dāng)前開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為，起碼有以下五種需要。
一是提高機(jī)關(guān)干部綜合素質(zhì)、落實(shí)各項(xiàng)工作要求的需要。目前，我們有一些干部對(duì)農(nóng)村工作不熟悉，工作中亂指揮、亂作為；對(duì)上級(jí)政策不熟悉，對(duì)業(yè)務(wù)工作不熟悉，要政策不懂行，爭(zhēng)資金無(wú)門路，抓工作無(wú)新招，主要是學(xué)習(xí)上用功不夠，工作上用心不夠造成的。因此，要提高-干部綜合素質(zhì)，特別是提高抓落實(shí)能力，就迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)。
二是落實(shí)、市政府和鎮(zhèn)黨委、政府加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的需要。我們黨歷來(lái)重視干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也要求，鎮(zhèn)黨委也一直有這個(gè)計(jì)劃，春節(jié)過(guò)后，我們要集中時(shí)間、集中精力，認(rèn)認(rèn)真真抓好機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)。我們今年，要繼續(xù)持久地、全面地開(kāi)展“建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、做學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)，推動(dòng)干部學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)本領(lǐng)。我們各級(jí)干部把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種工作方式、一種思想境界、一種生活時(shí)尚、一種社會(huì)責(zé)任，通過(guò)學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
三是改變基層干部形象提高執(zhí)行能力的需要。隨著改革開(kāi)放的深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新情況、新問(wèn)題層出不窮，黨員、干部的素質(zhì)和能力與新形勢(shì)新任務(wù)不相適應(yīng)，特別是在一些單位和部門人員中存在思想理論水平不高、依法執(zhí)政能力不強(qiáng)、解決復(fù)雜矛盾本領(lǐng)不大、思想作風(fēng)不端正、工作作風(fēng)不扎實(shí)、脫離群眾等問(wèn)題比較突出，迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
四是適應(yīng)**經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)保持當(dāng)前良好發(fā)展態(tài)勢(shì)的需要。當(dāng)前，這場(chǎng)國(guó)際金融危機(jī)仍在擴(kuò)散和蔓延，其嚴(yán)重后果還會(huì)進(jìn)一步顯現(xiàn)。2015年我鎮(zhèn)發(fā)展面臨的形勢(shì)將非常復(fù)雜嚴(yán)峻，這種形勢(shì)下，迫切需要我們各級(jí)干部下真功、用真勁，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)，保持良好的工作作風(fēng)，保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，促進(jìn)**經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
五是完成今年各項(xiàng)工作任務(wù)實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作目標(biāo)的需要。要通過(guò)學(xué)習(xí)上級(jí)的路線方針和政策文件，確定好我們各自的工作目標(biāo)、各單位的工作目標(biāo)、全鎮(zhèn)的總體目標(biāo)。目標(biāo)確立后，我們要狠抓落實(shí)，要繼續(xù)強(qiáng)化抓落實(shí)就是抓發(fā)展的理念，切實(shí)提高落實(shí)能力，確保鎮(zhèn)黨委、政府的各項(xiàng)決策得到貫徹落實(shí)，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)全面完成。
二、突出重點(diǎn)，解決學(xué)什么的問(wèn)題
一是學(xué)政治。講政治，就是要和黨中央、國(guó)務(wù)院保持高度一致，要和省、棗莊市、滕州保持高度一致。不學(xué)習(xí)黨中央、國(guó)務(wù)院及省、市的重要精神，就無(wú)法做到步調(diào)一致。當(dāng)前，首先要重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)省、棗莊市、滕州市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，在發(fā)生全球金融危機(jī)、經(jīng)濟(jì)環(huán)境更加復(fù)雜惡化的情況下，如何保持清醒的頭腦，既不盲目樂(lè)觀、置身其外，又能搶抓機(jī)遇、趁勢(shì)而上、有所作為。在這一次經(jīng)濟(jì)波動(dòng)期，能不能拉近與先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)鎮(zhèn)街的距離，能不能實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，現(xiàn)在正是關(guān)鍵時(shí)刻。我們各級(jí)干部要按照中央“不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不為任何干擾所惑，走好自己的路，做好自己的事”的要求，堅(jiān)定信心，趨利避害，扎實(shí)工作，更加自覺(jué)地堅(jiān)定發(fā)展不動(dòng)搖，變困難為機(jī)遇，變壓力為動(dòng)力，化危機(jī)為契機(jī)，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展不減速，工作目標(biāo)不減壓，搶抓各種機(jī)遇，排除各種干擾，破解制約因素，加快發(fā)展步伐。
二是學(xué)法律。作為黨政機(jī)關(guān)，首先必須熟悉關(guān)系自身的各項(xiàng)法律法規(guī)，否則就會(huì)碰壁，就會(huì)吃大虧。當(dāng)前，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《憲法》、《公務(wù)員法》、《中華人民共和國(guó)土地法》、《中華人民共和國(guó)計(jì)劃生育法》及《山東省人口與計(jì)劃生育條例》、《信訪條例》等法律法規(guī)。此外，各部門要結(jié)合自身實(shí)際，學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)干部的法制觀念和法律意識(shí)，提高依法行政、依法辦事、依法管理的水平。
三是學(xué)政策。要深入學(xué)習(xí)中央、省、市出臺(tái)的一系列有關(guān)三農(nóng)方面的方針政策，只有掌握了中央和上級(jí)的相關(guān)政策，我們的各項(xiàng)工作才能做到有的放矢，達(dá)到事半功倍的效果。
四是學(xué)業(yè)務(wù)。各部門、每位干部都要根據(jù)各自實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)本職業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要做本單位、本部門的業(yè)務(wù)骨干、行家里手。
五是學(xué)經(jīng)濟(jì)。要努力學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、項(xiàng)目建設(shè)知識(shí)和宏觀經(jīng)濟(jì)政策，掌握分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)管理的能力，提高指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的水平。
三、著眼提高，解決達(dá)到什么目標(biāo)的問(wèn)題
一是適應(yīng)政治工作需要，達(dá)到提高政治素質(zhì)的目標(biāo)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，幫助機(jī)關(guān)干部樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，在思想上、言行上與組織保持高度一致，做政治上的明白人，堅(jiān)決執(zhí)行中央、、和鎮(zhèn)黨委的各項(xiàng)政策決定和工作部署，服從組織安排，認(rèn)真履行職責(zé)。
二是適應(yīng)依法行政需要，達(dá)到提高法律水平的目標(biāo)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，幫助機(jī)關(guān)干部樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，帶頭貫徹依法治國(guó)基本方略，了解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下調(diào)整各種社會(huì)關(guān)系和利益關(guān)系、維護(hù)人民群眾合法權(quán)益的主要法律制度，切實(shí)轉(zhuǎn)變行政管理職能，自覺(jué)規(guī)范行政行為，依法提高行政效能。
三是適應(yīng)服務(wù)群眾需要，達(dá)到提高道德修養(yǎng)的目標(biāo)。我們工作在基層，工作對(duì)象主要是廣大人民群眾。現(xiàn)在群眾看干部，可以說(shuō)首先看他廉潔不廉潔，能不能為群眾辦實(shí)事、做好事。要通過(guò)學(xué)習(xí)，提高道德修養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)群眾意識(shí)，積極主動(dòng)為群眾搞好服務(wù)。
四是適應(yīng)崗位工作需要，達(dá)到提高業(yè)務(wù)技能的目標(biāo)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，做到精本行，懂業(yè)務(wù)，能適應(yīng)工作需要，高質(zhì)量地完成本職工作。
五是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，達(dá)到提高綜合素質(zhì)的目標(biāo)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打造一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍，為**事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
四、強(qiáng)化措施，解決怎么學(xué)的問(wèn)題
集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)很難得，希望大家珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，集中精力、集中時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。同時(shí)，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、形式靈活、安排緊湊，大家要注意安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，確保培訓(xùn)的質(zhì)量。
一是要端正態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)。希望同志們弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，解放思想，勇于探索，勤于思考，靜下心來(lái)回顧一下工作，思考一些問(wèn)題，理清今后的工作思路。以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，帶著問(wèn)題扎實(shí)學(xué)，力求在領(lǐng)會(huì)精神、吃透政策上下功夫，為今年各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二是要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)效果。同志們，既來(lái)之，則安之，要盡快收心投入學(xué)習(xí)，絕不能再沉浸于節(jié)日的氣氛中，甚至繼續(xù)花時(shí)間搞一些吃請(qǐng)、聚會(huì)之類的活動(dòng)。要盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)角色，排除一切干擾，集中精力，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)習(xí)期間，有事及時(shí)請(qǐng)假；要保持良好的秩序，做到虛心學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講，記好筆記；會(huì)后要相互交流，相互探討，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立機(jī)關(guān)干部的良好形象。
三是相互交流，共同進(jìn)步。“他山之石，可以攻玉”。各單位、各部門的情況不同，在全市的位次不同，取得的成績(jī)也高低不一。同志們今天在一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要注意加強(qiáng)橫向聯(lián)系，相互之間多交流抓工作、抓落實(shí)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，以及個(gè)人工作的感悟，作為今后工作開(kāi)展的借鑒，達(dá)到共同提高、共同進(jìn)步的目的。
同志們，搞好干部的教育培訓(xùn)，提高廣大機(jī)關(guān)干部的工作能力，事關(guān)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的大局，我們一定要通過(guò)這次學(xué)習(xí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委、政府的要求上來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)搞好工作的責(zé)任感和使命感，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功！
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇七
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用講話稿，講話稿包括人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的團(tuán)員培訓(xùn)會(huì)講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)們：
大家好！
今天我們?cè)谶@里舉行宣誓與簽名大會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我向大家提三點(diǎn)希望。
一、做一個(gè)信念堅(jiān)定的好青年。堅(jiān)定的信念是正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀形成的基石。作為青年學(xué)生，時(shí)刻強(qiáng)化自己的內(nèi)在信念，人生才會(huì)有正確的方向，學(xué)習(xí)的目標(biāo)就會(huì)更明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力也會(huì)更強(qiáng)，也才有可能讓自己成為有真才實(shí)學(xué)的青年，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為國(guó)家的.未來(lái)和發(fā)展更好地貢獻(xiàn)自己的力量。我也相信，今后大家會(huì)在各個(gè)方面，成為店前中學(xué)校園內(nèi)青年群體立志成才的好榜樣。
二、做一個(gè)心懷夢(mèng)想的好青年。因?yàn)樾膽褷N爛的夢(mèng)想，我們的青春才會(huì)閃亮絢麗。“位卑未敢忘憂國(guó)”，“修身、齊家、治國(guó)平天下”是民族賦予青年的文化基因；“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”是民族賦予時(shí)代青年的最強(qiáng)音；“激揚(yáng)文字指點(diǎn)江山”是有夢(mèng)青年應(yīng)有的生命色彩；“胸懷家國(guó)，心憂天下”是每個(gè)華夏青年所應(yīng)擁有的情愫。我相信，在座的各位，一定會(huì)不負(fù)韶華不負(fù)青春，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代好青年，立志成才報(bào)國(guó)。
三、做一個(gè)自律擔(dān)當(dāng)?shù)暮们嗄?。同學(xué)們，今天的團(tuán)員宣誓與簽名將給你的人生留下難忘的回憶，對(duì)你以后的學(xué)習(xí)、工作、生活將起到積極的作用。我要強(qiáng)調(diào)的是，舉起拳頭是宣誓，放下拳頭是行動(dòng)，今天的宣誓不僅僅是形式，而是新的起點(diǎn)，是一種自律擔(dān)當(dāng)?shù)姆e極選擇，是一種生命內(nèi)在的覺(jué)醒。自律方可專志于學(xué)，學(xué)成才能更好地?fù)?dān)當(dāng)。所以說(shuō)，自律的青年最精彩，擔(dān)當(dāng)?shù)那啻鹤蠲利悺?/p>
同學(xué)們，愿你們時(shí)刻堅(jiān)持國(guó)家至上、民族至上的人生信念，志存高遠(yuǎn)，發(fā)奮有為，成就最好的自我，為建設(shè)美麗新店中添磚加瓦，為國(guó)家的未來(lái)?yè)?dān)當(dāng)?shù)懒x。
謝謝大家！
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇八
同志們：
這次全市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)暨骨干人員培訓(xùn)班，是經(jīng)市文明委領(lǐng)導(dǎo)同意召開(kāi)的一次重要會(huì)議。主要任務(wù)是貫徹全省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)精神，進(jìn)一步推動(dòng)我市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作扎實(shí)有效開(kāi)展。今天上午，與會(huì)同志實(shí)地觀摩了睢縣周堂一中的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)情況，剛才，睢縣文明辦、睢縣周堂一中、夏邑縣歧河一中的負(fù)責(zé)同志分別作了發(fā)言，介紹了工作經(jīng)驗(yàn)。市財(cái)政局、教育局張曉芹和陳應(yīng)海同志圍繞少年宮項(xiàng)目建設(shè)作了工作部署，提出了明確要求，希望大家學(xué)習(xí)好、落實(shí)好。下面，我就扎實(shí)做好今年的工作，深入推進(jìn)我市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是依托農(nóng)村中小學(xué)?，F(xiàn)有場(chǎng)地、教室和設(shè)施進(jìn)行修繕，并配備必要的設(shè)備器材，依靠學(xué)校教師和志愿者進(jìn)行管理，在課余時(shí)間和節(jié)假日組織開(kāi)展普及性課外活動(dòng)的公益性活動(dòng)場(chǎng)所。建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，是解決農(nóng)村未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所不足，豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活的一件大事，也是縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)教育公平的一件大事，更是文明辦、財(cái)政、教育部門為廣大農(nóng)村未成年人辦的一件實(shí)事好事。從xx年開(kāi)始實(shí)施鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目建設(shè)以來(lái)，我市已爭(zhēng)取中央、省少年宮建設(shè)項(xiàng)目70所，已建成39所，今年將要投入建設(shè)的有31所。同時(shí)，各縣區(qū)、各學(xué)校積極投入資金自建學(xué)校少年宮，全市自建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮130所。這些鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，面向農(nóng)村孩子組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，為農(nóng)村未成年人增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、激發(fā)潛能創(chuàng)造了條件、搭建了平臺(tái)，受到廣大農(nóng)村未成年人和教師、家長(zhǎng)的普遍歡迎，為農(nóng)村未成年人營(yíng)造了一個(gè)健康有益的成長(zhǎng)環(huán)境。
建設(shè)好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，首要任務(wù)是要使用好專項(xiàng)資金，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，配備必要的設(shè)備器材，為開(kāi)展少年宮活動(dòng)提供基礎(chǔ)保障。
一要嚴(yán)格資金使用管理。每個(gè)學(xué)校少年宮項(xiàng)目，中央或省撥付基礎(chǔ)建設(shè)資金20萬(wàn)元，其中修繕資金6萬(wàn)元，器材裝備資金14萬(wàn)元。在項(xiàng)目建設(shè)中，要堅(jiān)持公開(kāi)透明，專款專用，杜絕擠占、挪用資助資金現(xiàn)象，要堅(jiān)持收支平衡和勤儉節(jié)約原則，努力提高資金使用效率，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)成惠民工程、示范工程。
二要依托現(xiàn)有場(chǎng)所修繕建設(shè)。中央、省專項(xiàng)彩票公益金支持建設(shè)的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，主要是依托學(xué)?，F(xiàn)有的'設(shè)施和資源進(jìn)行建設(shè)?！俄?xiàng)目管理辦法》中規(guī)定的修繕，主要指鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)室和活動(dòng)場(chǎng)地的修繕，包括更換門窗燈具、整修地面、粉刷墻壁、場(chǎng)地整修，以及為專門改造的音樂(lè)室、舞蹈室等配備必要的硬件設(shè)施等。這部分資金按規(guī)定每所不高于6萬(wàn)元。具體修繕工作由各學(xué)校負(fù)責(zé)，各縣(區(qū))文明辦、教育局要做好對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮修繕工作的驗(yàn)收。
三要配備好活動(dòng)器材。器材配備是鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的重中之重。要堅(jiān)持貼近學(xué)生興趣愛(ài)好、發(fā)揮教師專業(yè)特長(zhǎng)、突出地方文化特色、充分尊重學(xué)校意愿的原則，配備符合學(xué)校實(shí)際、深受學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)器材。在器材配備種類上，重點(diǎn)選擇以下五大類：第一類是德育類活動(dòng)器材，包括訂閱少年兒童喜愛(ài)的報(bào)紙、期刊，配備優(yōu)秀童謠、科普、文學(xué)圖書、優(yōu)秀影視劇光碟等;第二類是藝術(shù)類活動(dòng)器材，包括電鋼琴、古箏、二胡等小型音樂(lè)器材和書法繪畫工具、舞蹈服裝等;第三類是體育類活動(dòng)器材，包括足球、籃球等球類器材和各種棋類等益智類活動(dòng)器材;第四類是科技制作類器材，包括科普器材、制作工具、標(biāo)本、模型等;第五類是其他器材，如電視機(jī)、dvd機(jī)、音響設(shè)備等。
四要規(guī)范器材采購(gòu)。按規(guī)定，裝備器材采購(gòu)資金應(yīng)不低于14萬(wàn)元，在使用中要優(yōu)化結(jié)構(gòu)、縮短周期、降低成本、物盡其用。要進(jìn)一步增加德育類活動(dòng)器材的配備種類和數(shù)量，資金所占比例不低于裝備資金的20%，嚴(yán)格控制辦公、體育類器材采購(gòu)規(guī)模，資金所占比例分別不超過(guò)裝備資金的10%。學(xué)校用于正常教育教學(xué)所需的設(shè)備，筆記本電腦、空調(diào)、基本體育器材，以及單價(jià)5000元以上的攝影攝像器材、單價(jià)在1.2萬(wàn)以上的鋼琴等貴重設(shè)備一律不得列入采購(gòu)范圍。同時(shí)，對(duì)所采購(gòu)的設(shè)施設(shè)備，應(yīng)要求供應(yīng)商在顯著位置制作“中央彩票公益金資助”或“河南省彩票公益金資助”標(biāo)識(shí)字樣，以區(qū)別于其他資金購(gòu)置的裝備，同時(shí)宣傳彩票公益金對(duì)教育事業(yè)的支持。
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的“生命力”很大程度上依賴于一支素質(zhì)優(yōu)良的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。要整合校內(nèi)外資源，組建一支專兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位課改同仁：
上午好。很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家共同學(xué)習(xí)。我們都知道，新課堂的展示原則——差等生展示，中等生補(bǔ)充，優(yōu)等生總結(jié)。所以，面對(duì)各位課改行家，我給自己這樣一個(gè)定位，由我來(lái)展示，再由各位同仁的補(bǔ)充、提煉，加上各位領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥拓展，希望大家能有所收獲。好，下面開(kāi)始我的學(xué)習(xí)成果展示，題目是《讓飛揚(yáng)的理念落地生根——談高效課堂各環(huán)節(jié)的運(yùn)作與反思》。
隨著課程改革的不斷深入，各種“課改模式”如雨后春筍般冒了出來(lái)，什么三三六，什么“271”、什么“生命課堂”、“動(dòng)力課堂”等等，其實(shí)不管這些課堂教學(xué)模式的名字叫什么，都離不開(kāi)“相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”十六字真言，都離不開(kāi)自主、合作、探究的核心理念，都離不開(kāi)預(yù)習(xí)、展示、反饋的基本環(huán)節(jié)。我們縣的“預(yù)習(xí)感知、合作探究、鞏固應(yīng)用”的教學(xué)模式不也是用特平實(shí)的語(yǔ)言表述了這些基本內(nèi)涵么?我國(guó)很早就有學(xué)者強(qiáng)調(diào)：教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法;無(wú)法之法，乃為至法。沒(méi)有一種固定不變的方法，這就是最好的方法。同樣我們可以指出：課改有模，但無(wú)定模，貴在得模;無(wú)模之模，乃為至模。沒(méi)有固定不變的模式，這才是最好的模式。但假如有人在課改初期以不需要固定的模式為理由，拒絕入模臨帖，否定細(xì)節(jié)的研磨，單純的強(qiáng)調(diào)無(wú)招勝有招的教學(xué)藝術(shù)，那我們可以篤定：他是假課改。之所以我們有摸石頭過(guò)河的感覺(jué)，之所以我們有時(shí)感覺(jué)懵懂茫然，不知所措，之所以課堂的效果見(jiàn)不到提升，之所以我們感覺(jué)做了很多嘗試走了很多彎路，但課改的腳步仍徘徊不前。那就是我們沒(méi)有經(jīng)歷臨帖——入貼——破貼的過(guò)程?！案咝дn堂的模式與教學(xué)藝術(shù)并不沖突，恰恰是實(shí)現(xiàn)藝術(shù)，升華學(xué)生思維和課堂生成的保障。”(胡志民語(yǔ))只有一招一式把各環(huán)節(jié)運(yùn)作的扎實(shí)有效，才能靈活自如，成就我們自己的特色。模式不可復(fù)制，但是其精神，其理念，其技術(shù)，我們滿可以采用拿來(lái)主義，從中選取適合我們自己土壤的種子，讓其迅速生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果!
那么，反思我們?nèi)甓嗟恼n改歷程，在哪些方面我們有了成功的突破，還有哪些方面存在的困惑呢?下面，我就帶著大家按照我縣的教學(xué)流程做一個(gè)粗略的梳理，不妥之處，還望斧正。
一、預(yù)習(xí)感知——讓自主學(xué)習(xí)落地生根。
預(yù)習(xí)是學(xué)生獨(dú)立自學(xué)、探究問(wèn)題、建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程，是課堂教學(xué)成敗的重要保證。只有充分的預(yù)習(xí)、自學(xué)，課堂上才有話可說(shuō)、有據(jù)可論，才會(huì)有迸發(fā)火花的探究，才會(huì)有豐富多彩的展示。當(dāng)前，我們各個(gè)學(xué)校的預(yù)習(xí)大多為當(dāng)堂預(yù)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)較多時(shí)，也安排課余預(yù)習(xí)，或單獨(dú)安排一節(jié)預(yù)習(xí)課。山東兗州的循環(huán)大課堂是每節(jié)課的后十分鐘為預(yù)習(xí)。無(wú)論哪種形式，都要求每位同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀文本，完成學(xué)案。要求學(xué)生靜心動(dòng)腦，深入調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)能力單獨(dú)完成，這個(gè)環(huán)節(jié)中，中等以上的學(xué)生通過(guò)自學(xué)可以完成一半以上的內(nèi)容，但一些綜合思考性題目或答案不唯一的題目須討論解決，要注意用紅色筆進(jìn)行標(biāo)記。教師要在此環(huán)節(jié)之后，初查學(xué)情，通過(guò)批改學(xué)教案來(lái)掌握學(xué)生的自學(xué)程度。
然而，實(shí)際教學(xué)中學(xué)生預(yù)習(xí)效果并不理想。原因有三：一是重視不夠。學(xué)校、老師對(duì)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)沒(méi)有足夠的重視和認(rèn)識(shí)，而把目光和注意力都集中在課堂展示上。二是缺乏指導(dǎo)。教師組織預(yù)習(xí)盲目隨意，效果不佳。三是欠缺方法。學(xué)生預(yù)習(xí)不夠深入，蜻蜓點(diǎn)水，浮皮潦草，有時(shí)只為完成學(xué)教案而脫離文本進(jìn)行所謂的預(yù)習(xí)。
博友趙廣宇校長(zhǎng)，針對(duì)課前預(yù)習(xí)總結(jié)出“五步法”，我摘錄于此，供大家借鑒和參考。
第1步：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對(duì)性。
第2步：交代學(xué)習(xí)任務(wù)，組織學(xué)生自學(xué)。(明確學(xué)習(xí)什么，解決什么。任務(wù)劃分不可一刀切，根據(jù)實(shí)際，分層交代。)。
第3步：明確組織秩序，先獨(dú)立后合作。(組長(zhǎng)主持，按序輪流發(fā)問(wèn)、發(fā)表意見(jiàn))。
第4步：限定任務(wù)時(shí)間，確保短時(shí)高效。(一節(jié)課自學(xué)時(shí)間不少于15分鐘，目的在于促使學(xué)生養(yǎng)成自主思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。討論時(shí)間不超過(guò)15分鐘，目的在于增強(qiáng)討論的針對(duì)性和實(shí)效性，防止耗時(shí)、爭(zhēng)吵。)。
第5步：檢查預(yù)習(xí)效果，掌握學(xué)情狀況。(生查與師查結(jié)合。組長(zhǎng)檢查組員，并給老師匯報(bào)。教師做抽查，側(cè)重于學(xué)困生。)。
總之，實(shí)踐證明，沒(méi)有扎實(shí)有效的課前準(zhǔn)備，就不可能有展示時(shí)的精彩紛呈。李炳亭的高效課堂22條中提出的課堂三條高壓線第一條便是：沒(méi)有充分預(yù)習(xí)的課不能上。
二、合作探究——聆聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音。
1、合作探究的誤區(qū)和策略：經(jīng)過(guò)充分的預(yù)習(xí)之后，就要在教師全面掌控下，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，圍繞問(wèn)題進(jìn)行合作探究了。這是學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅僅是優(yōu)秀生幫助后進(jìn)生，更是讓全體同學(xué)把思路打開(kāi)，每個(gè)同學(xué)都可以提出不同的觀點(diǎn)，可以交流、討論甚至爭(zhēng)論。討論時(shí)要把控好時(shí)間，進(jìn)行有效討論，要做好勾畫記錄，同時(shí)注意總結(jié)本組好的解題方法和規(guī)律，以便展示。老師要巡回收集學(xué)生討論中仍然解決不了的問(wèn)題，以備針對(duì)性點(diǎn)撥。
走進(jìn)課堂教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)教師在組織小組合作探究時(shí)，往往只注重形式，而忽略了參與的質(zhì)量和效果，要么沒(méi)有價(jià)值，要么空洞膚淺，要么走馬觀花，使小組合作探究陷入形式主義的泥潭。具體表現(xiàn)有：1、時(shí)機(jī)不恰當(dāng);2、分組不科學(xué);3、不講究流程;4、時(shí)間不充足;5、評(píng)價(jià)不全面;6、非全員參加;7、教師無(wú)作用。8、探究水平低。
我們不妨來(lái)一次場(chǎng)景再現(xiàn)：老師合作探究的指令發(fā)出后，學(xué)生首先是一臉迷茫，大家你看我，我看你，接著是一陣“假熱鬧”。有的小組兩三個(gè)人同時(shí)搶著發(fā)言，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的;有的小組始終只有一個(gè)人發(fā)言，其他人一言不發(fā)，只是心不在焉地坐著;有的小組互相推辭，誰(shuí)也不發(fā)言;有的小組借機(jī)閑聊、說(shuō)笑或者干別的事，還有的寧可自己一人獨(dú)學(xué)也不愿參與合作學(xué)習(xí)。面對(duì)這種“合而不作”“渾水摸魚(yú)”般合作和“不合不作”的現(xiàn)象。我們要找準(zhǔn)原因，才能對(duì)癥下藥。
原因之一：價(jià)值不認(rèn)同。有些學(xué)生不愿參加合作，并非不愿意參加學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)的觀念和習(xí)慣有問(wèn)題，或者說(shuō)對(duì)新鮮事物缺少正確的接受態(tài)度。那么這類學(xué)生就需要一個(gè)師生一起幫助他們接納的過(guò)程。首先，傾聽(tīng)訴說(shuō)尋找根源，告知學(xué)生合作優(yōu)勢(shì)。教師萬(wàn)不可簡(jiǎn)單批評(píng)或強(qiáng)制參加小組合作，這樣只會(huì)把學(xué)生逼入“死路”。更不可以認(rèn)為只是個(gè)別問(wèn)題而采取“擱置”的態(tài)度。其次，創(chuàng)造良好合作環(huán)境，幫助學(xué)生適應(yīng)合作。學(xué)生不愿參加合作，一定是小團(tuán)體里沒(méi)有自己欣賞和樂(lè)于交往的人?？勺寣W(xué)生自己重新選擇一個(gè)團(tuán)隊(duì)，教師出面協(xié)商略微調(diào)整團(tuán)隊(duì)組合。再次，創(chuàng)設(shè)合作成功體驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生喜歡合作。學(xué)生一旦在團(tuán)隊(duì)中找到了自己的位置，并且慢慢有了成就感，這個(gè)學(xué)生就會(huì)由“不合不作”變得“不合不行”了。
原因之二：流程惹的禍。我們就該解決流程的問(wèn)題。合作學(xué)習(xí)是個(gè)復(fù)合概念。具體說(shuō)來(lái)，它包括獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)3個(gè)層面，簡(jiǎn)稱“三學(xué)”。而探究流程則遵循“情境——問(wèn)題——知識(shí)”這一主線。
獨(dú)學(xué)是合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。獨(dú)立學(xué)習(xí)能力永遠(yuǎn)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的核心要素。沒(méi)有獨(dú)學(xué)的合作一定是低效的合作。其中有兩個(gè)環(huán)節(jié)尤其重要，一是確保獨(dú)學(xué)的時(shí)間，二是確保獨(dú)學(xué)的反饋。一般而言，獨(dú)學(xué)的時(shí)間不應(yīng)少于“三學(xué)”的6/10，并且，獨(dú)學(xué)結(jié)果要安排一次小組反饋。忽視獨(dú)學(xué)的合作將會(huì)助長(zhǎng)思維惰性的泛濫，并且會(huì)使有些學(xué)生養(yǎng)成“優(yōu)生依賴”的習(xí)慣。
對(duì)學(xué)是合作學(xué)習(xí)的重要方式。課改專家于春祥有個(gè)習(xí)慣，每到一個(gè)學(xué)校課堂調(diào)研，總要問(wèn)學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你有問(wèn)題先問(wèn)誰(shuí)?”非常遺憾的是多數(shù)回答“問(wèn)組長(zhǎng)”。這就明確地表明在一些學(xué)校課堂上“對(duì)學(xué)”的缺失。樹(shù)立“對(duì)子”意識(shí)，建立“對(duì)學(xué)”機(jī)制，是新課堂落實(shí)“兵教兵”的基本形式，也是最快捷高效的一種合作學(xué)習(xí)形式。
群學(xué)是合作學(xué)習(xí)的整合和拓展?！叭骸笔莻€(gè)相對(duì)概念，相對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)，一個(gè)小組就是一個(gè)“群”，相對(duì)于小組來(lái)說(shuō)，小組內(nèi)又可以組建更小的“群”。一般意義上3個(gè)人就可以成為一個(gè)“群”。正所謂：“三人行，必有我?guī)熝伞！标P(guān)于這一點(diǎn)，許多學(xué)校都做過(guò)可貴的嘗試，譬如安徽銅都雙語(yǔ)學(xué)校的“二五十”自學(xué)合作機(jī)制或許能給我們更多的啟示。
原因之三：教師作用發(fā)揮不當(dāng)，就得考慮如何解決教師自身的問(wèn)題。有人說(shuō)，教師當(dāng)學(xué)畢福劍，不做易中天。有些教師在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)時(shí)，退至教室的一側(cè)耐心等待;有的教師如蜻蜓點(diǎn)水般在各學(xué)習(xí)小組間游走，等到小組討論結(jié)束后，教師依次聽(tīng)取各組的匯報(bào)，而且有時(shí)還不作評(píng)價(jià)，匯報(bào)完畢，課堂教學(xué)活動(dòng)便宣告結(jié)束。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)時(shí)，教師不知道要做什么，該發(fā)揮怎樣的作用。
這樣的合作學(xué)習(xí)，教師可有可無(wú)的，合作學(xué)習(xí)當(dāng)然也沒(méi)有什么效果。要解決這個(gè)問(wèn)題，就要發(fā)揮好教師的引導(dǎo)作用。我們所說(shuō)的自主合作學(xué)習(xí)的“合作”，必須是從學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā)而進(jìn)行的合作學(xué)習(xí)，我們對(duì)學(xué)生是“放手”，而不是“放羊”。課堂上，沒(méi)有教師引導(dǎo)作用的有效發(fā)揮，就沒(méi)有學(xué)生主體地位的真正體現(xiàn)。合作學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)交響樂(lè)演出，大家分工負(fù)責(zé)，各司其職，在樂(lè)隊(duì)指揮的導(dǎo)引下，演奏出一曲曲和諧美妙的音樂(lè)。老師，就是交響樂(lè)團(tuán)的指揮，雖然沒(méi)有直接演出，但卻是樂(lè)隊(duì)的核心。
教師在課堂合作上應(yīng)發(fā)揮好“導(dǎo)向、導(dǎo)趣、導(dǎo)思、導(dǎo)法、導(dǎo)疑、導(dǎo)問(wèn)”的作用?！皩?dǎo)向”即方向上的引導(dǎo)，教師要引導(dǎo)學(xué)生確定并認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)而圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)開(kāi)展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)?！皩?dǎo)趣”即創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，引發(fā)情感;興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，興趣是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，興趣是實(shí)現(xiàn)樂(lè)學(xué)的法寶。“導(dǎo)思”既是在學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難，思維受到阻塞的情況下進(jìn)行的施“導(dǎo)”;同時(shí)又是針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行的思維方式的引導(dǎo)。“導(dǎo)法”既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，又是引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的學(xué)科知識(shí)、規(guī)律和技能，培養(yǎng)學(xué)生在社會(huì)發(fā)展中所必需的基本素養(yǎng)。“導(dǎo)疑”即要求教師在學(xué)生“有疑”時(shí)“順疑而導(dǎo)”，也就是我們常說(shuō)的“點(diǎn)撥”;在學(xué)生無(wú)疑時(shí)“設(shè)疑而導(dǎo)”也就是我們常說(shuō)的“追問(wèn)”?！皩?dǎo)問(wèn)”即引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為問(wèn)題，一方面是圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，另一方面引發(fā)學(xué)生生成新的問(wèn)題，使學(xué)生帶著問(wèn)題走出課堂，實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的升華?？傊咝дn堂要求教師在課堂活動(dòng)中自身定位要準(zhǔn)確，既是引導(dǎo)者、合作者、服務(wù)者、開(kāi)發(fā)者，還應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的同伴。
原因之四，問(wèn)題設(shè)計(jì)不科學(xué)，要么雜而多(為滿足六個(gè)小組都有任務(wù)而設(shè)計(jì)問(wèn)題)，要么沒(méi)價(jià)值(簡(jiǎn)單照搬)。要么過(guò)于簡(jiǎn)單，要么過(guò)于難，這些都會(huì)導(dǎo)致探究的低效或無(wú)效。
2、展示交流的生成與瓶頸。
“杜郎口中學(xué)課堂的獨(dú)創(chuàng)性，不僅體現(xiàn)在對(duì)自學(xué)的高度重視，更體現(xiàn)在對(duì)“展示”的價(jià)值的充分挖掘。——中國(guó)教師報(bào)原采編部副主任李茂。
中國(guó)教師報(bào)首席記者、河南站站長(zhǎng)張志博在文章中說(shuō)：“展示即人性，展示即發(fā)表，展示即暴露，展示即提升，展示即評(píng)價(jià)，展示即對(duì)話，展示即解放”“真正顛覆舊課堂的力量是展示，真正讓生命狂歡的是展示。”
然而，在課堂“展示”環(huán)節(jié)的具體操作中，我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)不夠規(guī)范，課改專家于春祥指出，以下六個(gè)瓶頸應(yīng)予突破(我再加一條，湊七個(gè)瓶頸)。
1)版面浪費(fèi)。在高效課堂中，黑板是學(xué)生展示的舞臺(tái)，是學(xué)生學(xué)習(xí)成果分享的熒屏，是學(xué)生綻放自信的田野，是學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)造的陣地。高效課堂的密碼之一就是：把學(xué)的“黑箱”，變成展示的陽(yáng)光?！罢f(shuō)一說(shuō)”，總不如“寫一寫”來(lái)得實(shí)在。誰(shuí)如果能把學(xué)的實(shí)況用黑板加以“轉(zhuǎn)播”，其效率自然會(huì)得到強(qiáng)化。什么時(shí)候看到黑板不用就心疼，這時(shí)候，你對(duì)黑板的價(jià)值的認(rèn)識(shí)就到位了。高效課堂規(guī)定，每組至少一個(gè)展位，一個(gè)展位每節(jié)課至少要用一次。不用黑板可以定義為教學(xué)事故。為確保黑板利用充分，建議用以下工具對(duì)黑板利用率進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)價(jià)。黑板利用率=實(shí)際使用展位/總展位。
2)念展念答。課堂的本質(zhì)在于內(nèi)化和外化的統(tǒng)一。內(nèi)化的充分才會(huì)有外化的瀟灑。我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)在課堂展示過(guò)程中，有些學(xué)生或依據(jù)導(dǎo)學(xué)案照本宣科的念，或面對(duì)黑板自言自語(yǔ)的說(shuō)。我們把這樣的展示稱之為念展念答。而且，念展念答已經(jīng)成為課堂的頑疾。念，其實(shí)依然是從“外”到“外”的過(guò)程。內(nèi)化的“黑洞”，就是效率的“黑洞”。課堂上，如果沒(méi)有背水一戰(zhàn)、破釜沉舟的意識(shí)，內(nèi)化就一定不會(huì)徹底。念的本質(zhì)在于文本依賴。有依賴，思維就不會(huì)順暢，表達(dá)也就不會(huì)流淌。
3)零性展示。所謂零性展示這里專指一種展示的誤區(qū)：有些課堂，片面理解全員展示，不惜把系統(tǒng)的知識(shí)模塊機(jī)械的化整為零，變成一人一句的接龍串詞。全員展示的本質(zhì)是全員參與。一個(gè)人或幾個(gè)人的展示成果代表的是小組團(tuán)隊(duì)集體的智慧。全員展示還有一個(gè)潛臺(tái)詞是人人都能展示。至于究竟誰(shuí)能進(jìn)行課堂展示，最好的辦法是用數(shù)學(xué)的隨機(jī)抽樣確定。展示機(jī)會(huì)的全員均等是一種機(jī)制。
4)缺乏規(guī)范。杜郎口中學(xué)課堂展示歌大家都比較熟悉：“我自信我最棒，聚焦點(diǎn)處來(lái)亮相。胸挺直頭高昂，面帶微笑喜洋洋。嘴里說(shuō)心中想，脫稿不再看師長(zhǎng)。吐字清聲洪亮，嗯啊口語(yǔ)別帶上。一握拳一揮掌，肢體語(yǔ)言能幫忙。展示完忙退讓，褒貶評(píng)價(jià)記心房?！笔煜み@段話很容易，做出來(lái)并不容易。有些課堂不講展示規(guī)范，只關(guān)注內(nèi)容和環(huán)節(jié)的推進(jìn)。學(xué)生不規(guī)范的展示習(xí)慣，是教師在課堂上一再容忍不規(guī)范展示行為的基礎(chǔ)上形成的。制定明確的展示規(guī)范要求，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范展示素養(yǎng)，強(qiáng)化展示規(guī)范評(píng)價(jià)，是突破這一瓶頸的有效途徑。
5)時(shí)間失控。以展示課為例，展示環(huán)節(jié)一般用時(shí)30—35分鐘左右。如果再分配到6個(gè)組，一個(gè)小組也只有5、6分鐘的時(shí)間。除了板演可以共享時(shí)間之外，其余時(shí)間都要線性延展。所以，時(shí)間失控在實(shí)驗(yàn)校屢見(jiàn)不鮮。要想時(shí)間不失控，就得從細(xì)處調(diào)整。板演用時(shí)一般不應(yīng)超過(guò)5分鐘。要特別注意訓(xùn)練學(xué)生的板演速度。板演的量要與分配時(shí)間匹配。學(xué)生講解一般提倡1分鐘表達(dá)(1分鐘，200字)，最多3分鐘?？v是完不成，展示也應(yīng)停。這樣一是可以倒逼展示準(zhǔn)備更充分，二是能夠確保展示時(shí)間的的均衡。
6)形式單一。一般的課堂上，展示除了板演就是講解，展示形式過(guò)于單調(diào)。高效課堂追求生命的狂歡。單一的展示形式成了生命狂歡的瓶頸。要促成展示形式的多樣化，一是導(dǎo)學(xué)案上要有預(yù)設(shè)和指導(dǎo)，二是課堂要進(jìn)一步開(kāi)放，三是要有展示形式評(píng)價(jià)。展示形式要富有創(chuàng)意，諸如：一板(書)，兩讀(朗讀、誦讀)，三歌(唱歌)，四演(表演)，五畫(圖、畫)，六舞(舞蹈)，七作(文)，八操(操作實(shí)驗(yàn))等。讓學(xué)生在狂歡中盡享快樂(lè)和自信。
7)不加取舍。對(duì)學(xué)教案中的內(nèi)容一展到底。原則：小展示展對(duì)，大展示展錯(cuò)，教師要真正做到相信學(xué)生，利用學(xué)生。
三、鞏固應(yīng)用——讓孩子蹦蹦跳跳摘到桃子。
應(yīng)用即能力。學(xué)生經(jīng)過(guò)激烈的討論，思維比較活躍，這時(shí)需要靜心總結(jié)歸納，反芻消化，清理過(guò)關(guān)，使知識(shí)更加完善，掌握更加扎實(shí)。最后進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測(cè)，檢測(cè)方式可以是口頭檢查，也可以是學(xué)生之間一對(duì)一的檢查，可以用小紙條，還可以設(shè)計(jì)題目進(jìn)行書面檢測(cè)，總之要根據(jù)當(dāng)堂內(nèi)容靈活檢測(cè)，注重實(shí)效。下課前讓學(xué)生整理課堂所學(xué)內(nèi)容，整理好典型題本。下課，老師將學(xué)案收齊帶走批改。批改形式可以借助學(xué)生小助手完成。批閱完后再借助學(xué)習(xí)小助手進(jìn)行糾錯(cuò)。這一過(guò)程主要目的在于鍛煉學(xué)生，給教師減負(fù)。做好這個(gè)環(huán)節(jié)，要做到：1、保證訓(xùn)練時(shí)間2、精心設(shè)計(jì)問(wèn)題3、指導(dǎo)做題方法4、強(qiáng)調(diào)獨(dú)立完成5、要求有錯(cuò)必糾。
各位同仁，課程改革任重道遠(yuǎn)。課堂務(wù)實(shí)是教師的第一要?jiǎng)?wù)。只有我們真正做到以生為本，目中有人，牢固樹(shù)立落實(shí)學(xué)生的“學(xué)、思、練”的思想，實(shí)實(shí)在在做好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，才能切實(shí)提高課堂效果。我們現(xiàn)在的課改，不缺少夸夸其談的理論，缺少的貼地而行的積淀。兩天的濟(jì)南培訓(xùn)，最大的慶幸是看到了那么多“做”而論道的專家，還有那么多愿意在“做”中求道的領(lǐng)導(dǎo)同仁!我們不得不承認(rèn)：唯有學(xué)會(huì)用腳板思考，用頭腦行走，方可讓鮮活的理念落地生根，方可在我們的課堂上傾聽(tīng)到生命拔節(jié)的聲音。當(dāng)我們認(rèn)準(zhǔn)前方這條路，當(dāng)我們理念真的內(nèi)化為觀念，我想，讓灤南教育因你我而改變，讓家鄉(xiāng)孩子因我們而幸福，這不會(huì)僅僅是一個(gè)口號(hào)!好了，我的展示完畢，請(qǐng)大家點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充!謝謝!
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇十
大家上午好!
很榮幸我能參加此次競(jìng)選，首先，我想代表今天參賽的選手對(duì)各位老師、各位同學(xué)表示感謝，謝謝大家對(duì)我們的關(guān)心和支持。
--年考入這所學(xué)院后，我在保證自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)并在其中起到很好的帶頭作用，熱心幫助同學(xué)且在大家的共同努力下使一些人取得了較大進(jìn)步。一年來(lái)，我漸漸成長(zhǎng)為班級(jí)的學(xué)習(xí)先鋒，也成為生活部的優(yōu)秀干事。這些都是我來(lái)此競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)。
我想竟選生活部部長(zhǎng)。今天的競(jìng)選大會(huì)，在競(jìng)選演講中，同學(xué)們說(shuō)到學(xué)生會(huì)應(yīng)該做些什么，同時(shí)也說(shuō)到可以做些什么，并信心百倍地承諾要使同學(xué)們獲得什么。這一切使我感受到青春的活力、奉獻(xiàn)的精神、可敬的勇氣。
同時(shí)，我也將在這里說(shuō)出自己對(duì)學(xué)生會(huì)工作的認(rèn)識(shí)和學(xué)生會(huì)首先是培養(yǎng)人文經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所人與人的直接交往卻不可或缺。各種社會(huì)關(guān)系中，師生情，同學(xué)情都彌足珍貴，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是一本書，都有一段滄桑，都有一個(gè)使命，都有一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，大家會(huì)互相幫助，而學(xué)生會(huì)提供這樣的幫助。我希望自己可以在學(xué)生會(huì)的日常工作中學(xué)到求實(shí)精神，在對(duì)困難處理中，學(xué)會(huì)人格的偉岸，在相互交往中學(xué)到道德的執(zhí)著，在活動(dòng)中學(xué)到工作方法。
學(xué)生會(huì)感受時(shí)代脈搏的觸角。
現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入知識(shí)、經(jīng)濟(jì)、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的特征是：它改變?nèi)藗兊纳罘绞?、學(xué)習(xí)方式和思考方式，這一點(diǎn)現(xiàn)在已經(jīng)充分體現(xiàn)出來(lái)。，只有那些感受到時(shí)代跳動(dòng)的脈搏的人，才能夠緊跟時(shí)代的步伐。
盡管目前我的能力有限，但我堅(jiān)信腳無(wú)法到達(dá)的地方，眼睛暫時(shí)看不到的東西，思想可以達(dá)到。能和時(shí)代共同思考的人終究可以跟上時(shí)代的步伐。雖然土地是無(wú)邊無(wú)際的`，但它在你的腳下，前途是無(wú)限的，這就是學(xué)生會(huì)的價(jià)值，因?yàn)椋M織的價(jià)值不在于存在的長(zhǎng)度，而在于把握時(shí)代，認(rèn)識(shí)時(shí)代，思考的深度和接觸的廣度。
學(xué)生會(huì)是釋放個(gè)體與群體能量的組織。
學(xué)生會(huì)存在的意義就是她具有釋放每一個(gè)莘莘學(xué)子的能量的機(jī)制。
水本無(wú)波，相蕩而起漣猗，石本無(wú)華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，學(xué)生會(huì)創(chuàng)造性活動(dòng)就是這種結(jié)合最好方式，使個(gè)體和群體能量迸發(fā)出來(lái)。師生們可以看到文化節(jié)的紅火，迎新活動(dòng)的親情，迎新春晚會(huì)的熱烈，都在充分體現(xiàn)學(xué)生會(huì)的組織作用。
我希望新一屆學(xué)生會(huì)會(huì)更好地完善這種機(jī)制。
這就是我們的希望，我想也是希望你投給我神圣一票的原因。
正如愛(ài)不釋手的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯梢粋€(gè)個(gè)閃光珠寶串而成的一樣，學(xué)生會(huì)也是一個(gè)個(gè)可貴的價(jià)值串聯(lián)而成，它串起前幾屆學(xué)生會(huì)閃光點(diǎn)，也會(huì)串起新一屆學(xué)生會(huì)閃光的珍珠。所以學(xué)生會(huì)的每一個(gè)組成部分都是重要的，比如學(xué)生活部。
一年來(lái)，我對(duì)學(xué)生會(huì)尤其使生活不的工作有了很深刻的認(rèn)識(shí)，能高屋建瓴的管理生活部我堅(jiān)信，憑著我的經(jīng)驗(yàn)和愿意與大家同舟共濟(jì)的精神，我今后的工作必將非常成功。
最后，我把下面的話作為演講的結(jié)束和新生活的開(kāi)始，作為對(duì)大家的祝福。
最美麗的語(yǔ)言是，真幸運(yùn)能和你共度美好的歲月。
最溫暖的語(yǔ)言是，無(wú)論天南地北，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)注你。
最甜美的語(yǔ)言是，我們永遠(yuǎn)心心相連。
最可愛(ài)的語(yǔ)言是，我們共同努力去把握機(jī)會(huì)。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!我是迎賓支行柜員。能作為員工代表發(fā)言，我感到很榮幸。短暫的八天培訓(xùn)即將結(jié)束，我們的感觸都很深。
對(duì)培訓(xùn)老師們說(shuō)再多“謝謝”都不足以表達(dá)我們內(nèi)心的感激之情，真的是很心疼老師們。不厭其煩的告訴我們動(dòng)作要領(lǐng)，讓我們領(lǐng)悟到早會(huì)的重要性，做到專業(yè)的不留任何痕跡;晚上一連站三個(gè)多小時(shí)給我們講課，一口水也不喝，而且表情語(yǔ)氣永遠(yuǎn)都是那么的充滿激情和感染力。
身邊的每個(gè)同事都在行動(dòng)著，改變著，進(jìn)步著，因?yàn)槲覀冎朗刮覀兺纯嗟?，必將使我們?qiáng)大。犧牲了業(yè)余時(shí)間，我們換來(lái)的是豐厚的無(wú)形資產(chǎn)，這將使我們終身受益。當(dāng)我們看到士氣滿滿的早會(huì)，而為之練到腿麻腳腫又算什么呢?當(dāng)我們看到整齊干凈的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，而為之打掃到晚上十一點(diǎn)多又算什么呢?只要能看到客戶滿意的笑臉，這一切付出都得到了回報(bào)?？蛻羰俏覀兊囊率掣改?，讓父母高興滿意就是我們應(yīng)該做的事。
在一線的工作中，我切身的體會(huì)到，由于自身的改變而感受到的客戶的改變。積極陽(yáng)光的心態(tài)，真誠(chéng)自然的微笑，關(guān)注會(huì)神的目光，關(guān)懷親切的語(yǔ)氣，熟練規(guī)范的操作，這一切只要你能做到，客戶都能感受到。因?yàn)槲覀儾皇窃谧鍪拢窃谧鋈?，只要把做人做好了，其他一切都順其自然?/p>
最后還是要謝謝培訓(xùn)老師們，因?yàn)槟銈儯屛覀兂砷L(zhǎng)，讓我們強(qiáng)大!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇十二
尊敬的xxx教授，同志們：
大家上午好!
根據(jù)局黨組的工作安排，經(jīng)過(guò)前期的精心籌備，我局xxx(培訓(xùn)班名稱)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班今天開(kāi)課了!借此機(jī)會(huì)，我代表局黨組，向主辦方xx學(xué)校表示衷心的感謝，向來(lái)參加培訓(xùn)的同志們表示熱烈歡迎!在正式開(kāi)課前，我先講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
這次培訓(xùn)班，局領(lǐng)導(dǎo)班子相當(dāng)重視，并經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備，培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前同志們所面臨和必須掌握的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家不能僅僅停留在理論灌輸上，而是要帶著問(wèn)題去學(xué)，學(xué)深學(xué)透，真正做到學(xué)有所得。
首先要講一下的是上課紀(jì)律問(wèn)題。為了保證學(xué)習(xí)效果，培訓(xùn)班制定了嚴(yán)格的培訓(xùn)紀(jì)律，培訓(xùn)期間學(xué)員要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,不能想來(lái)就來(lái)，想走就走。
同志們，學(xué)習(xí)是一件老老實(shí)實(shí)的事情，要真正學(xué)有所成、學(xué)有所益、學(xué)有所得，就必須聚精會(huì)神，下一番苦功夫。這次學(xué)習(xí)班時(shí)間不長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)不輕，對(duì)大家的要求也不低。學(xué)習(xí)中，一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，力爭(zhēng)通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己在思想、業(yè)務(wù)和工作能力上都有所提高。要堅(jiān)持學(xué)以致用，培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一時(shí)的，而在工作實(shí)踐中遇到的情況和問(wèn)題卻是不斷變化、層出不窮的，不可能通過(guò)一兩次培訓(xùn)學(xué)習(xí)解決所有的問(wèn)題，在以后的工作中，一定要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷提高自身素質(zhì)和履行崗位職責(zé)的能力。
大家要充分利用這次集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多提建議、多出主意、多想辦法，把培訓(xùn)班辦成一個(gè)謀劃財(cái)政改革的思想研討會(huì)，從事財(cái)政工作的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功。祝愿大家在學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步、思想上有新提高、工作上有新突破,謝謝大家!
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇十三
各位團(tuán)干部：
今天，共青團(tuán)委員會(huì)在這里舉辦全市團(tuán)干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)培訓(xùn)班，主要目的是為了幫助大家開(kāi)闊視野、學(xué)習(xí)理論、更新觀念、增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)，以更好地適應(yīng)新的形勢(shì)，不斷提高共青團(tuán)工作業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展。在此，我謹(jǐn)代表向參加培訓(xùn)的各位團(tuán)干部，并通過(guò)你們向奮戰(zhàn)在全市各條戰(zhàn)線上的廣大團(tuán)員干部致以親切的問(wèn)候!
當(dāng)前，建設(shè)富裕文明和諧新正處在關(guān)鍵階段。這是時(shí)代賦予我市廣大青年的光榮使命，也是廣大青年施展才華和實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的大舞臺(tái)。全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員干部一定要認(rèn)清歷史使命，勇?lián)鷷r(shí)代重任，用堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志、持續(xù)的奮斗，譜寫更加輝煌的青春樂(lè)章。借此機(jī)會(huì)，我向廣大團(tuán)員干部提幾點(diǎn)希望：
第一，要把學(xué)習(xí)作為第一追求。
共青團(tuán)干部是我黨干部隊(duì)伍的重要組成部分。這幾年來(lái)，我市各級(jí)團(tuán)組織十分重視對(duì)團(tuán)干部的教育、培養(yǎng)，總體上看，團(tuán)干部隊(duì)伍是好的。政治堅(jiān)定，上進(jìn)心強(qiáng)，思路敏捷，富有創(chuàng)造力，精神狀態(tài)好，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。廣大團(tuán)干部立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，在加快推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展中充分發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)的作用。但肯定主流的同時(shí)，我們也不應(yīng)忽視團(tuán)干部隊(duì)伍中存在的一些問(wèn)題和不足。如團(tuán)干部理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，理論功底不夠扎實(shí);工作閱歷相對(duì)單一，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，解決復(fù)雜問(wèn)題的能力較弱。這些都需要我們?cè)陂L(zhǎng)期的工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、積累經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)不足、完善自我。今天，我們組織的這期培訓(xùn)班，目的就是在廣大團(tuán)干部隊(duì)伍中深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入到實(shí)際，進(jìn)一步提高大家的理論素養(yǎng)，增強(qiáng)把握大局，做好現(xiàn)實(shí)工作的能力。廣大團(tuán)干部要切實(shí)認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的重要性和緊迫性，把思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展和五中全會(huì)的學(xué)習(xí)和貫徹上來(lái)，互相交換思想、交流經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、靜心思考、共同提高，力爭(zhēng)在思想上、政治上、理論上都能有所收獲，有所提高。
第二，要把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)抓實(shí)抓好。
深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是當(dāng)前和今后一段時(shí)期全市各級(jí)團(tuán)組織的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。廣大團(tuán)干部組織必須高度重視，周密安排部署，穩(wěn)步有序推進(jìn)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。各級(jí)團(tuán)組織要圍繞市委、市政府的中心工作，按照xx屆五中全會(huì)精神和*市委、團(tuán)市委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的整體部署，把共青團(tuán)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作放到全市改革發(fā)展大局中去思考謀劃、去部署推動(dòng)，組織帶領(lǐng)全市青年為推動(dòng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化貢獻(xiàn)青春。在活動(dòng)開(kāi)展中要以“服務(wù)青年創(chuàng)先進(jìn)、青春建功新”為主題，以“爭(zhēng)創(chuàng)善于學(xué)習(xí)、服務(wù)大局的先進(jìn)共青團(tuán)組織，爭(zhēng)當(dāng)組織放心、青年滿意的優(yōu)秀團(tuán)干部，爭(zhēng)做愛(ài)崗敬業(yè)、崗位建功的優(yōu)秀青年”為載體，服務(wù)青年?；顒?dòng)中，要結(jié)合本系統(tǒng)、本單位實(shí)際和團(tuán)員青年特點(diǎn)分類指導(dǎo);采取適當(dāng)?shù)牧Χ葏f(xié)調(diào)推進(jìn)，不搞一陣風(fēng)，不抓抓停停、松松散散;加強(qiáng)督促檢查，了解活動(dòng)進(jìn)展情況，研究解決遇到的問(wèn)題，推廣經(jīng)驗(yàn)做法，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中奉獻(xiàn)青春和才智，充分發(fā)揮基層團(tuán)組織和團(tuán)員的生力軍和模范帶頭作用。
第三，要穩(wěn)、準(zhǔn)、全開(kāi)展工作。在新世紀(jì)新階段，共青團(tuán)事業(yè)也站在了新的歷史起點(diǎn)上。作為共青團(tuán)工作對(duì)象的當(dāng)代青年，除具有其他時(shí)代青年共有的屬性和特點(diǎn)外，還特別呈現(xiàn)出務(wù)實(shí)進(jìn)取、視野開(kāi)闊、崇尚法治、自主性和個(gè)人權(quán)利意識(shí)較強(qiáng)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)、工作、生活壓力較大等時(shí)代特征。因此，我們每一位共青團(tuán)干部要通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，思考和研究如何避免共青團(tuán)工作落后于現(xiàn)實(shí)要求，如何把共青團(tuán)的工作放到全市改革發(fā)展大局中去思考謀劃、去部署推動(dòng)，如何組織帶領(lǐng)全市青年為推動(dòng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。希望廣大團(tuán)干部通過(guò)這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，練就實(shí)干之功、開(kāi)拓創(chuàng)新之功、克難制勝之功，使共青團(tuán)組織和團(tuán)干部真正成為黨的得力助手。
同志們，宏偉的事業(yè)成就青年的理想，偉大的時(shí)代激揚(yáng)青春的力量。讓我們?cè)谑形?、團(tuán)市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，投身于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，奮發(fā)有為，銳意創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市廣大團(tuán)員青年扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，投身于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，建設(shè)富裕文明和諧新偉大實(shí)踐中，譜寫出更加壯麗的青春篇章!
最后，預(yù)祝培訓(xùn)圓滿成功!
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好。首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。熱烈的歡迎大家走進(jìn)學(xué)校，親身體驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，感受孩子的成長(zhǎng)氛圍，進(jìn)一步了解學(xué)校的教育情況;同時(shí)，也衷心的祝賀各位同志成為家長(zhǎng)學(xué)員，以此開(kāi)啟家庭教育的大門，更新家教理念，掌握家教方法，助力孩子健康成長(zhǎng)。
大家在1號(hào)樓外墻上會(huì)看到有這樣三句話：讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓校園和起來(lái)。這三句話體現(xiàn)的就是我們學(xué)?，F(xiàn)在乃至長(zhǎng)久以后的辦學(xué)理念和發(fā)展方向。今天，就利用這個(gè)時(shí)間，向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要闡述這三句話的內(nèi)涵，主要目的就是讓各位家長(zhǎng)能更加了解學(xué)校，支持學(xué)校，達(dá)到對(duì)孩子的持續(xù)、科學(xué)的終身發(fā)展教育的要求。
讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，就是讓學(xué)生思維靈動(dòng)、心靈感動(dòng)、身體律動(dòng)。我校積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的潛在能力，多層次、多角度的讓孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮青少年開(kāi)闊活躍的思維特性，同題異解、異題同解，在實(shí)踐中探尋規(guī)律，探求道理，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人;注重情感教育，關(guān)注心理健康，利用重大節(jié)日開(kāi)展感恩教育、愛(ài)國(guó)主義教育、環(huán)保教育等，觸碰學(xué)生真情實(shí)感，潤(rùn)澤學(xué)生心靈麥田，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)有血有肉的人;關(guān)注學(xué)生身體健康，執(zhí)行體育課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)展體育活動(dòng)，保障學(xué)生煥發(fā)生命光彩，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)身心強(qiáng)健的人。
讓課堂活起來(lái)，就是活用教學(xué)方式，活化學(xué)習(xí)方法，活躍課堂氛圍，活潤(rùn)師生心靈。摒棄僵化的教師主導(dǎo)課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生成為課堂主體，鼓勵(lì)學(xué)生參與知識(shí)的傳授，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的人;探索多種學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，在小組研討中解疑答惑，在同學(xué)溝通中不斷進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)善于合作的人;調(diào)動(dòng)課堂氛圍，使課堂成為學(xué)生真正獲取知識(shí)的樂(lè)園，在輕松、和諧的氣氛中，有效地、快捷地吸收和固化課堂知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)崇尚知識(shí)的人;以課堂教學(xué)內(nèi)容為依托，在厚重的歷史中，在濃郁的文風(fēng)中，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S中，師生教學(xué)相長(zhǎng)，互促互進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)的人。
讓校園和起來(lái)，就是謙和做事，寬和待人，靜和處世。學(xué)海無(wú)涯，世事無(wú)常，保持一顆謙和之心，就能知不足，明長(zhǎng)短，而進(jìn)取，培養(yǎng)師生謙虛謹(jǐn)慎之心;待人以寬，待人以和，保持一顆寬容之心，就能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)，諒人之短，培養(yǎng)師生寬容美德之心;非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離浮躁，甘守寂寞，一心向?qū)W，培養(yǎng)師生超然之心。
家長(zhǎng)同志們，動(dòng)、活、和三字內(nèi)涵豐富，蘊(yùn)意綿長(zhǎng)，我校之所以將這三個(gè)字作為辦學(xué)理念和行動(dòng)方向，就是要將我們學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)有理想、有知識(shí)、有情感，懂得感恩，懂得尊重生命，懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)，懂得為了遠(yuǎn)大志向，為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力進(jìn)取的人。這一點(diǎn)，我想，和在座的家長(zhǎng)們的意愿是一致的。為此，我們就要在孩子不斷前行的過(guò)程中，千方百計(jì)地為其提供不竭動(dòng)力和良好環(huán)境。
我相信，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，我們的思路將更加明晰，目標(biāo)更加明確，行動(dòng)更加自覺(jué)，家庭教育方式將更有招法，你們的孩子，我們的學(xué)生，必將健康茁壯成長(zhǎng)，志達(dá)鼎柞，福澤桑梓。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇十五
大家上午好！
今天，我們?nèi)＝處燒R聚一堂，拉開(kāi)了高效課堂暑期培訓(xùn)的序幕。首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)中國(guó)教師名校共同體和來(lái)自安徽、江蘇的所有名優(yōu)骨干教師致以真誠(chéng)的感謝和熱烈的歡迎。
老師們，課堂是實(shí)施教育的主陣地，抓住了課堂，就抓住了教育的核心。
就教學(xué)而言，最大的效益在課堂，最大的浪費(fèi)也在課堂。教育思想先進(jìn)，教學(xué)手段新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)科學(xué)，教學(xué)效果落實(shí)，能實(shí)施教學(xué)效益最大化的課堂就是高效課堂，而那些教育觀念陳舊，教學(xué)手段落后，教學(xué)環(huán)節(jié)雜亂，教學(xué)效果一般的課堂就是低效課堂，甚至是無(wú)效課堂。
目前，我們學(xué)校正穩(wěn)步推進(jìn)二五規(guī)劃，二五規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)需要我們?nèi)＝處熑μ嵘陨硭刭|(zhì)，思想境界要提升，教學(xué)技能要提升，專業(yè)水平要提升，敬業(yè)精神要提升，課堂效益要提升。
一切形式的`教育改革，都必須發(fā)生在學(xué)生身上。
一切形式的教育理論，都必須發(fā)生在課堂上。
所以，我們從暑假的休息時(shí)間中抽出三天時(shí)間集中培訓(xùn)，雖然犧牲了休息時(shí)間，但我們的精神卻得到了充電。
一個(gè)人物質(zhì)的貧窮不可怕，可怕的是精神的空虛。
雖然是暑假，全市乃至全省的教師都還處于放松休閑狀態(tài)，而我們已經(jīng)在思考，在學(xué)習(xí)，在行動(dòng)，在反思，在高效課堂的大路上快速奔跑。
奔跑使人健壯，健壯使人更善于奔跑。
祝愿每位老師三天的學(xué)習(xí)學(xué)有所成，工作開(kāi)心，同時(shí)也再次感謝中國(guó)教師報(bào)名師共同體的各位領(lǐng)導(dǎo)專家和老師的光臨，謝謝。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇十六
青年朋友們：
大家早上好!
非常高興在20xx年工廠共青團(tuán)干部培訓(xùn)班上與我們年輕的團(tuán)干們見(jiàn)面?？吹侥銈冞@支充滿朝氣和青春活力的團(tuán)隊(duì)，不由得讓我想起了已故毛主席的一段著名講話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的?！边@是1957年11月毛主席在莫斯科接見(jiàn)留蘇青年學(xué)生時(shí)發(fā)表的講話。我為你們擁有蓬勃的青春年華，由衷地感到羨慕、高興和欣慰。
今天，在座的團(tuán)干部，都是剛剛經(jīng)過(guò)選舉產(chǎn)生的，你們肩負(fù)著黨組織的信任、肩負(fù)著廣大團(tuán)員青年的信任，是青年員工隊(duì)伍中具有先進(jìn)性的群體。在這里，請(qǐng)?jiān)试S借此機(jī)會(huì)，對(duì)你們的當(dāng)選表示熱烈地祝賀!
剛才，我認(rèn)真的聽(tīng)了大家的討論，討論的主題是“青年人才與企業(yè)發(fā)展”，大家從青年的思想、工作、學(xué)習(xí)等多個(gè)方面舉實(shí)例、列數(shù)據(jù)，深入探討了青年人才流失、青工技術(shù)滑坡、怎樣加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)等，剖析及里，很有啟迪，有些好建議、好設(shè)想都有可能成為我們工廠黨委改進(jìn)職工思想建設(shè)工作的措施。從大家發(fā)言的情況看，證明各位團(tuán)干部是認(rèn)真對(duì)待本次座談的，是經(jīng)過(guò)深入調(diào)查研究的，工作作風(fēng)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，全體團(tuán)干部是忠誠(chéng)黨的事業(yè)、熱愛(ài)團(tuán)的崗位、為黨的青年工作盡心竭力、辛勤奉獻(xiàn)的。20xx年是國(guó)家“十一五”規(guī)劃的最后一年，是鐵道部實(shí)現(xiàn)20xx年鐵路發(fā)展階段目標(biāo)的關(guān)鍵一年，也是我們工廠全面推進(jìn)“三個(gè)發(fā)展”的重要一年。今年，我們還將面臨著拓展市場(chǎng)份額難度加大、確保安全質(zhì)量難度加大、降低成本難度加大、維護(hù)穩(wěn)定難度加大的四大難題。如何變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，化壓力為動(dòng)力，是擺在團(tuán)員青年面前的一項(xiàng)重要課題。在嚴(yán)峻的形勢(shì)下，一方面要團(tuán)結(jié)一致，克服困難;另一方面，要振奮精神，增強(qiáng)信心。方向已經(jīng)明確，關(guān)鍵在于團(tuán)干部。團(tuán)干部是共青團(tuán)的組織者、實(shí)施者、推動(dòng)者。團(tuán)的各項(xiàng)工作安排最終都要靠團(tuán)干部去落實(shí)。共青團(tuán)干部的能力素質(zhì)既決定著共青團(tuán)工作的質(zhì)量，也決定著團(tuán)組織發(fā)揮作用的程度和效果。共青團(tuán)組織的一個(gè)職能是教育管理服務(wù)團(tuán)員，另一個(gè)職能是替黨來(lái)做青年工作，從這個(gè)意義上來(lái)講，團(tuán)的工作水平高低，直接關(guān)系到黨建工作的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)能力建設(shè)，不斷提高團(tuán)干部的工作水平是當(dāng)前亟待強(qiáng)化和解決的問(wèn)題之一。正是由于這個(gè)原因，黨委同意團(tuán)委的工作做法，把大家從生產(chǎn)中抽出來(lái)，安排一次團(tuán)干集中培訓(xùn)。一方面表明黨建帶團(tuán)建的態(tài)度，另一方面讓大家脫離事務(wù)性工作的干擾，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，希望大家能珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真地投入到培訓(xùn)的各項(xiàng)安排中去。從本次培訓(xùn)的通知上來(lái)看，團(tuán)委從工作實(shí)際需要出發(fā)，對(duì)內(nèi)容做了專門安排，既有青年思想工作研討，又有職業(yè)生涯導(dǎo)航和法制知識(shí)學(xué)習(xí)，既有共青團(tuán)基礎(chǔ)理論知識(shí)，又有實(shí)際開(kāi)展工作的活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織，盡管培訓(xùn)班時(shí)間短，但是內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)，希望同志們能認(rèn)真聽(tīng)課，爭(zhēng)取多有啟發(fā)、多有收獲。借此機(jī)會(huì)，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，牢牢把握共青團(tuán)工作的正確方向。
政治上的堅(jiān)定清醒源于思想理論上的成熟。廣大團(tuán)干部只有加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論修養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治洞察力，才能始終做到政治上成熟、信念上堅(jiān)定。
一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。廣大團(tuán)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是要把學(xué)習(xí)貫徹好科學(xué)發(fā)展觀放在首位，牢固樹(shù)立跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，努力做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、做科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)實(shí)踐者。
二是要了解廠情國(guó)情，把握工作大局。廣大團(tuán)干部要牢固樹(shù)立大局意識(shí)，圍繞“三個(gè)發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年的積極性和創(chuàng)造性，把廣大青年的力量凝聚到推動(dòng)工廠改革發(fā)展的各項(xiàng)建設(shè)之中。要認(rèn)清共青團(tuán)工作所面臨的新形勢(shì)和新機(jī)遇，認(rèn)清自己所肩負(fù)的歷史重任，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、憂患意識(shí)，在服務(wù)大局中明確努力方向，在服務(wù)青年中找準(zhǔn)自身位置，切實(shí)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的重任，為實(shí)現(xiàn)黨的歷史任務(wù)作出積極貢獻(xiàn)。
三是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高工作能力。廣大團(tuán)干部要深入研究現(xiàn)在工廠青年的身心特點(diǎn)，針對(duì)青工的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新本領(lǐng)，用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、法律、管理等知識(shí)豐富自己，用優(yōu)秀文明成果涵養(yǎng)自己。要在深入聯(lián)系基層、深入聯(lián)系青年上下功夫，自覺(jué)地向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向發(fā)展學(xué)習(xí)，多方汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷提高服務(wù)青年的能力和水平。
二、勤奮工作、勇于創(chuàng)新，努力創(chuàng)造一流的青春業(yè)績(jī)。
發(fā)展的希望在創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在青年。廣大團(tuán)干部要以飽滿的政治熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)工廠共青團(tuán)工作的新局面。
一是要敢于突破。廣大團(tuán)干部要認(rèn)真總結(jié)從事共青團(tuán)工作所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，積極研究探索新時(shí)期共青團(tuán)工作的方式方法，堅(jiān)持在繼承中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，創(chuàng)新工作載體，創(chuàng)新工作方法，努力打造具有工廠特色的共青團(tuán)工作品牌，推動(dòng)共青團(tuán)工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
二是要抓住重點(diǎn)。廣大團(tuán)干部要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，根據(jù)不同發(fā)展階段，確定不同的工作重點(diǎn)，在“黨政所急、青年所需、共青團(tuán)所能”上多下功夫，繼續(xù)組織實(shí)施好“青年文明號(hào)”、“青年志愿者”、“青年崗位能手”、“青工創(chuàng)新創(chuàng)效”和“青春提素建功”等重點(diǎn)工作，開(kāi)展好“青春獻(xiàn)高鐵、實(shí)干展作為”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，組織動(dòng)員全廠廣大團(tuán)員青年為工廠的“三個(gè)發(fā)展”作出新的更大貢獻(xiàn)。
三是要注重基礎(chǔ)。全廠團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部要圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧這一重大任務(wù)，以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以弘揚(yáng)民族精神為核心，以培育時(shí)代精神為主線，以樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀為重點(diǎn)，大力開(kāi)展各種形式多樣、富有成效的青年思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年努力成為中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、先進(jìn)文化的實(shí)踐者、黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)的繼承者、新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者，鞏固社會(huì)和諧的思想道德基礎(chǔ)。
三、牢記職責(zé)，錘煉品格，不斷樹(shù)立新時(shí)期團(tuán)干部的良好形象。
團(tuán)干部是共青團(tuán)事業(yè)的骨干力量，也是黨的干部的重要組成部分。團(tuán)干部的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，直接關(guān)系共青團(tuán)的形象，關(guān)系共青團(tuán)事業(yè)的成敗。團(tuán)的崗位對(duì)于團(tuán)干部來(lái)說(shuō)，都是暫時(shí)的，但廣大團(tuán)干部要把共青團(tuán)工作當(dāng)做一份畢生為之奮斗的事業(yè)去做，要充分發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，腳踏實(shí)地，埋頭苦干的優(yōu)良作風(fēng)，敢干事、多干事、干成事、不出事，在實(shí)踐中磨練意志、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，盡快成長(zhǎng)成熟起來(lái)，真心實(shí)意、全心全力為青年辦好事、解難事。
一是要牢固樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的精神。廣大團(tuán)干部要切實(shí)加強(qiáng)調(diào)查研究，強(qiáng)化宗旨觀念，經(jīng)常深入到團(tuán)員青年中去，堅(jiān)持“眼睛向下、重心下移”，積極了解他們的思想，傾聽(tīng)他們的呼聲，把握他們的脈搏，服務(wù)他們的需求，努力贏得團(tuán)員青年的信任和認(rèn)可，不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。
二是要牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感。廣大團(tuán)干部要時(shí)刻圍繞黨的中心工作，時(shí)刻著眼于工廠的需要和青年的需求，認(rèn)識(shí)共青團(tuán)工作的新規(guī)律，解決共青團(tuán)工作的新情況和新問(wèn)題，把飽滿的工作熱情與嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度很好的結(jié)合起來(lái)，一步一個(gè)腳印的抓好工作的落實(shí)，推進(jìn)共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展。
三是要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。廣大團(tuán)干部要切實(shí)發(fā)揚(yáng)一門心思干事業(yè)、腳踏實(shí)地抓落實(shí)的良好作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，經(jīng)得起政治、事業(yè)、名利和生活等各方面的考驗(yàn)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣，努力做全團(tuán)的模范、青年的表率。
同志們，團(tuán)的工作崗位是學(xué)習(xí)的崗位、鍛煉的崗位、奉獻(xiàn)的崗位，也是大有作為的崗位。希望大家倍加珍惜這一崗位，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自己，努力奮發(fā)成才，以飽滿的工作熱情和昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，為推動(dòng)工廠又好又快發(fā)展，為工廠“三個(gè)發(fā)展”的奮斗目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)!
最后，希望參加培訓(xùn)班的團(tuán)干部集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，學(xué)以致用，加強(qiáng)溝通，交流提高，嚴(yán)守紀(jì)律，保證實(shí)效。預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功!祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，事業(yè)有成!
謝謝大家!
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今日我們?cè)谶@里召開(kāi)醫(yī)保電子憑證推廣應(yīng)用工作推動(dòng)會(huì)暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議，今日會(huì)議的主要目的：一是深化貫徹重要決策部署，加快發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)保服務(wù)”，提高醫(yī)療服務(wù)效率，改善群眾體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)人民對(duì)高質(zhì)量醫(yī)保服務(wù)的期盼。二是通過(guò)集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)一步推動(dòng)醫(yī)保電子憑證推廣激活應(yīng)用工作，全面開(kāi)啟我縣醫(yī)保電子憑證從刷卡時(shí)代進(jìn)入掃碼時(shí)代和刷臉時(shí)代的新紀(jì)元，助力社會(huì)市域治理現(xiàn)代化建設(shè)新亮點(diǎn)，提升醫(yī)保線上線下綜合業(yè)務(wù)經(jīng)辦實(shí)力。三是統(tǒng)一思想。在我縣推廣進(jìn)度全面落后的狀況下，動(dòng)員全縣上下同心協(xié)力、真抓實(shí)干，推動(dòng)醫(yī)保電子憑證推廣應(yīng)用工作如期完成。
下面，我就如何進(jìn)一步做好醫(yī)保電子憑證推廣應(yīng)用工作講3點(diǎn)看法。
隨著異地就醫(yī)需求的不斷增大，“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)?！钡陌l(fā)展日新月異，傳統(tǒng)的實(shí)體卡已經(jīng)不能滿意參保群眾大量異地和線上服務(wù)的需求，國(guó)家醫(yī)保局適時(shí)推出醫(yī)保電子憑證線上應(yīng)用，意義重大。
一是醫(yī)保電子憑證是回應(yīng)民生的創(chuàng)新之舉。醫(yī)保電子憑證作為醫(yī)療保障信息系統(tǒng)中參保人的唯一標(biāo)識(shí)，是打通醫(yī)保線上服務(wù)的金鑰匙，可實(shí)現(xiàn)醫(yī)院掃碼就醫(yī)、購(gòu)藥，異地就醫(yī)線上備案、異地就醫(yī)實(shí)時(shí)結(jié)算等多種醫(yī)保服務(wù)，削減窗口排隊(duì)、反復(fù)跑腿，足不出戶即可辦理醫(yī)保業(yè)務(wù)的全部功能，真正實(shí)現(xiàn)“一碼在手，全國(guó)通用”。詳細(xì)功能和優(yōu)勢(shì)接下來(lái)的培訓(xùn)還會(huì)做具體介紹，請(qǐng)大家仔細(xì)學(xué)習(xí)。
二是醫(yī)保電子憑證是信息建設(shè)的關(guān)鍵之招。沒(méi)有信息化，就沒(méi)有現(xiàn)代化。推廣醫(yī)保電子憑證，是貫徹國(guó)家醫(yī)療保障信息化建設(shè)的詳細(xì)要求，也是“數(shù)字云南”的應(yīng)有之義，云南省作為全國(guó)醫(yī)保電子憑證其次批試點(diǎn)省份，5月15日正式上線啟動(dòng)。9月20日xx市開(kāi)展醫(yī)保電子憑證啟動(dòng)儀式，根據(jù)省、市工作部署，12月底前要完成激活人數(shù)不低于本轄區(qū)內(nèi)參保人數(shù)的30%，明年6月底前實(shí)現(xiàn)本轄區(qū)參保人數(shù)80%以上激活醫(yī)保電子憑證，明年年底100%的全覆蓋推廣。我們縣啟動(dòng)醫(yī)保電子憑證激活工作以來(lái)，取得了肯定成效。但是接近12月底的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，離市政府的要求還有很大差距，推廣進(jìn)度比較遲緩。因此，全縣上下要引起高度重視，利用今年還剩下最終一個(gè)月，集中時(shí)間、集中力氣、集中攻堅(jiān)，扎實(shí)推動(dòng)醫(yī)保電子憑證激活應(yīng)用，打一場(chǎng)醫(yī)保電子憑證激活任務(wù)趕超仗，確保按時(shí)完成市局下達(dá)我縣醫(yī)保電子憑證激活人數(shù)目標(biāo)任務(wù)。
截至11月27日，我縣累計(jì)激活人數(shù)27777，激活率僅為4.53%，排名全市倒數(shù)第一。距離20xx年底30%的目標(biāo)任務(wù)，還差15.84萬(wàn)人，距離80%的目標(biāo)任務(wù)還差46.48萬(wàn)人，形勢(shì)不容樂(lè)觀。依據(jù)10月26日《xx縣人民政府辦公室關(guān)于加快醫(yī)保電子憑證推廣工作的通知》要求，上報(bào)各單位電子憑證激活狀況，全縣只有22家單位上報(bào)了《參保單位醫(yī)保電子憑證激活狀況統(tǒng)計(jì)表》。
剛才，從通報(bào)狀況來(lái)看，全縣醫(yī)保電子憑證推廣應(yīng)用工作進(jìn)展緩慢、進(jìn)度滯后。表現(xiàn)在：一是激活率普遍較低，全縣完成醫(yī)保電子憑證激活人數(shù)任務(wù)很不志向，除了街道完成稍高外，其余個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（街道）激活率全部在以下。截止昨天，全縣僅僅完成醫(yī)保電子憑證激活人，排名，距離完成市局下達(dá)我縣萬(wàn)人的激活目標(biāo)還有很大差距。
二是思想相識(shí)不足。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門沒(méi)有將醫(yī)保電子憑證的推廣激活應(yīng)用工作當(dāng)做一項(xiàng)重要政治任務(wù)，對(duì)醫(yī)保電子憑證的推廣激活應(yīng)用工作的重要性、緊迫性相識(shí)站位不高，應(yīng)付思想較為嚴(yán)峻，導(dǎo)致我縣激活應(yīng)用工作停滯不前。
三是宣揚(yáng)力度不夠。群眾知曉率和參加度不高，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）宣揚(yáng)方式比較單一，須要進(jìn)一步創(chuàng)新?？h直、企事業(yè)單位僅限在職職工，沒(méi)有按要求做到在職職工、離退休人員及直系親屬全員激活運(yùn)用。醫(yī)療機(jī)構(gòu)也沒(méi)有要求患者及購(gòu)藥群眾激活進(jìn)行掃碼付費(fèi)。四是結(jié)算率明顯偏低，協(xié)議定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)運(yùn)用醫(yī)保電子憑證結(jié)算醫(yī)保費(fèi)用比例不高，醫(yī)保電子憑證的運(yùn)用率偏低。當(dāng)然，這里面也存在統(tǒng)計(jì)口徑誤差，可能某個(gè)定點(diǎn)是開(kāi)通了，但始終沒(méi)有運(yùn)用結(jié)算記錄，系統(tǒng)查詢不到，默認(rèn)還沒(méi)有開(kāi)通。
（一）加強(qiáng)組織再領(lǐng)導(dǎo)。
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦事處、部門、企事業(yè)單位參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)你們回去后，剛好跟主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，把這項(xiàng)工作作為當(dāng)前一項(xiàng)政治任務(wù)，帶頭探討，細(xì)化措施，組建專班，明確責(zé)任和時(shí)限要求，做到有人抓、有人管，還有有人干的工作局面，按時(shí)保質(zhì)按量完成此項(xiàng)工作任務(wù)。
一是請(qǐng)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道實(shí)現(xiàn)全部村、組干部全員激活運(yùn)用，并召開(kāi)村小組會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)傳達(dá)，引導(dǎo)廣闊參保群眾激活運(yùn)用。做到12月底新增激活人數(shù)不少于20xx年本地參保人數(shù)的30%，20xx年6月底激活率達(dá)80%以上，20xx年底前實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
二是請(qǐng)縣直各部門、企事業(yè)單位要督促本單位的干部職工，含離退休人員及直系親屬，做到12月10日前醫(yī)保電子憑證激活率達(dá)100%，并把激活狀況統(tǒng)計(jì)狀況按要求上報(bào)。
三是請(qǐng)縣衛(wèi)生健康部門落實(shí)好縣域內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)全員醫(yī)保電子支付憑證的激活應(yīng)用，切實(shí)把惠民便民的好事、實(shí)事做好做細(xì)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道衛(wèi)生院（服務(wù)中心）要利用村醫(yī)渠道，對(duì)村衛(wèi)生室、服務(wù)站工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，確保各村、組人員就醫(yī)購(gòu)藥激活率達(dá)100%。
四是請(qǐng)縣教化體育局牽頭組織，在做好全縣各學(xué)校教職員工醫(yī)保電子憑證激活應(yīng)用的同時(shí)，要求在校就讀學(xué)生醫(yī)療電子憑證100%激活，結(jié)合“小手牽大手”活動(dòng)，提倡學(xué)生動(dòng)員家長(zhǎng)激活應(yīng)用。
五是縣醫(yī)療保障局要督促指導(dǎo)我們縣協(xié)議醫(yī)藥機(jī)構(gòu)推動(dòng)全縣醫(yī)保電子憑證激活應(yīng)用工作。各定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、診所、零售藥店要將此項(xiàng)工作作為今年一項(xiàng)便民惠民重點(diǎn)工程來(lái)抓，確保參保人員就診購(gòu)藥激活率達(dá)100%，同時(shí)做好設(shè)備調(diào)試工作，便利參保群眾運(yùn)用。下一步，電子支付憑證應(yīng)用將和定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)門診結(jié)算率、住院結(jié)算率，定點(diǎn)零售藥店結(jié)算率掛鉤。對(duì)沒(méi)有按要求穩(wěn)步推動(dòng)醫(yī)保電子憑證結(jié)算的.，達(dá)不到結(jié)算率目標(biāo)任務(wù)的醫(yī)藥機(jī)構(gòu)，我們將視情節(jié)賜予約談，暫緩、停止撥付醫(yī)?；?，暫停醫(yī)保協(xié)議結(jié)算資格1—3個(gè)月的處理。
（二）加強(qiáng)宣揚(yáng)再引導(dǎo)。
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦事處、各部門、企事業(yè)單位要加強(qiáng)宣揚(yáng)，營(yíng)造醫(yī)保憑證推廣運(yùn)用的良好氛圍，讓廣闊群眾了解醫(yī)保憑證是什么，怎么激活，解決不敢用、不會(huì)用、用不慣的問(wèn)題。
通過(guò)“線上”+“線下”推廣。依托廣播、電視等傳統(tǒng)媒體及門戶網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、qq微信群等新型媒體。在各醫(yī)保服務(wù)窗口、經(jīng)辦場(chǎng)所，設(shè)置宣揚(yáng)展板、張貼宣揚(yáng)海報(bào)，發(fā)放宣揚(yáng)資料、led屏幕展示。還可以通過(guò)門戶入口引流，在第三方渠道服務(wù)商線上平臺(tái)首頁(yè)展示，微信、支付寶、金融機(jī)構(gòu)等第三方渠道的福利刺激、工作人員鏈?zhǔn)骄W(wǎng)進(jìn)行推廣。特殊是定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)要充分發(fā)揮參保人員受面廣、針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)，結(jié)合自身行業(yè)特性在定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)對(duì)參保人員進(jìn)行宣揚(yáng)推廣?？傊安还芎谪埌棕?，拿到耗子的就是好貓”，請(qǐng)大家開(kāi)動(dòng)腦筋，各顯神通。
（三）把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
一是針對(duì)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)。12月底前全部定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)要全部接入醫(yī)保電子憑證應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)線下掃碼支付功能。
二是針對(duì)參保人員。12月底前要完成激活人數(shù)不低于本轄區(qū)內(nèi)參保人數(shù)的30%，明年6月底前實(shí)現(xiàn)本轄區(qū)參保人數(shù)80%以上激活醫(yī)保電子憑證，明年年底100%的全覆蓋推廣。
（四）加快改造再推動(dòng)。
醫(yī)保電子憑證有豐富的應(yīng)用場(chǎng)景，群眾在家門口、在村衛(wèi)生室能順當(dāng)運(yùn)用醫(yī)保電子憑證，體會(huì)到便捷、高效、平安的醫(yī)保服務(wù)后，群眾自然情愿運(yùn)用，當(dāng)然激活人數(shù)往往也就上去了。我縣協(xié)議定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)開(kāi)通運(yùn)用醫(yī)保電子憑證覆蓋率還未達(dá)到100%，各定點(diǎn)藥店、醫(yī)院要抓緊協(xié)調(diào)his開(kāi)發(fā)商，加快接口改造，確保醫(yī)保電子憑證上線啟用，實(shí)現(xiàn)全縣協(xié)議定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)掃碼就醫(yī)、掃碼購(gòu)藥全覆蓋。由于城鄉(xiāng)居民運(yùn)用醫(yī)保電子憑證的場(chǎng)景大部分在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，特殊是在村衛(wèi)生室。我們將為全縣每家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、每家村衛(wèi)生室配備一把掃碼槍設(shè)備。
同志們，今日的會(huì)議，既是工作落實(shí)推動(dòng)會(huì)，也是目標(biāo)任務(wù)沖刺會(huì)，完成今年的醫(yī)保電子憑證推廣應(yīng)用工作時(shí)間緊迫、任務(wù)艱難。我堅(jiān)信，只要我們大家迎難而上、勇于擔(dān)當(dāng)，奮起直追、攻堅(jiān)克難，就肯定打好這場(chǎng)趕超仗、沖刺仗，確保我縣按期完成醫(yī)保電子憑證激活任務(wù)。感謝大家！
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)醫(yī)保電子憑證推廣應(yīng)用工作推進(jìn)會(huì)暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議，今天會(huì)議的主要目的：深入貫徹重要決策部署，加快發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)保服務(wù)”，提高醫(yī)療服務(wù)效率，改善群眾體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)人民對(duì)高質(zhì)量醫(yī)保服務(wù)的期待。二通過(guò)集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)保電子憑證推廣激活應(yīng)用工作，全面開(kāi)啟我縣醫(yī)保電子憑證從刷卡時(shí)代進(jìn)入掃碼時(shí)代和刷臉時(shí)代的新紀(jì)元，助力社會(huì)市域治理現(xiàn)代化建設(shè)新亮點(diǎn)，提升醫(yī)保線上線下綜合業(yè)務(wù)經(jīng)辦能力。統(tǒng)一思想。在我縣推廣進(jìn)度全面落后的情況下，動(dòng)員全縣上下齊心協(xié)力、真抓實(shí)干，推動(dòng)醫(yī)保電子憑證推廣應(yīng)用工作如期完成。
下面，我就如何進(jìn)一步做好醫(yī)保電子憑證推廣應(yīng)用工作講3點(diǎn)意見(jiàn)。
隨著異地就醫(yī)需求的不斷增大，“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)?！钡陌l(fā)展日新月異，傳統(tǒng)的實(shí)體卡已經(jīng)不能滿足參保群眾大量異地和線上服務(wù)的需求，國(guó)家醫(yī)保局適時(shí)推出醫(yī)保電子憑證線上應(yīng)用，意義重大。
醫(yī)保電子憑證作為醫(yī)療保障信息系統(tǒng)中參保人的唯一標(biāo)識(shí)，是打通醫(yī)保線上服務(wù)的金鑰匙，可實(shí)現(xiàn)醫(yī)院掃碼就醫(yī)、購(gòu)藥，異地就醫(yī)線上備案、異地就醫(yī)實(shí)時(shí)結(jié)算等多種醫(yī)保服務(wù)，減少窗口排隊(duì)、反復(fù)跑腿，足不出戶即可辦理醫(yī)保業(yè)務(wù)的所有功能，真正實(shí)現(xiàn)“一碼在手，全國(guó)通用”。具體功能和優(yōu)勢(shì)接下來(lái)的培訓(xùn)還會(huì)做詳細(xì)介紹，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。
沒(méi)有信息化，就沒(méi)有現(xiàn)代化。推廣醫(yī)保電子憑證，是貫徹國(guó)家醫(yī)療保障信息化建設(shè)的具體要求，也是“數(shù)字云南”的應(yīng)有之義，云南省作為全國(guó)醫(yī)保電子憑證第二批試點(diǎn)省份，5月15日正式上線啟動(dòng)。9月20日xx市開(kāi)展醫(yī)保電子憑證啟動(dòng)儀式，按照省、市工作部署，12月底前要完成激活人數(shù)不低于本轄區(qū)內(nèi)參保人數(shù)的30%，明年6月底前實(shí)現(xiàn)本轄區(qū)參保人數(shù)80%以上激活醫(yī)保電子憑證，明年年底100%的全覆蓋推廣。我們縣啟動(dòng)醫(yī)保電子憑證激活工作以來(lái)，取得了一定成效。但是臨近12月底的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，離市政府的要求還有很大差距，推廣進(jìn)度比較遲緩。因此，全縣上下要引起高度重視，利用今年還剩下最后一個(gè)月，集中時(shí)間、集中力量、集中攻堅(jiān)，扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)保電子憑證激活應(yīng)用，打一場(chǎng)醫(yī)保電子憑證激活任務(wù)趕超仗，確保按時(shí)完成市局下達(dá)我縣醫(yī)保電子憑證激活人數(shù)目標(biāo)任務(wù)。
截至11月27日，我縣累計(jì)激活人數(shù)27777，激活率僅為4。53%，排名全市倒數(shù)第一。距離20xx年底30%的目標(biāo)任務(wù)，還差15。84萬(wàn)人，距離80%的目標(biāo)任務(wù)還差46。48萬(wàn)人，形勢(shì)不容樂(lè)觀。根據(jù)10月26日《xx縣人民政府辦公室關(guān)于加快醫(yī)保電子憑證推廣工作的通知》要求，上報(bào)各單位電子憑證激活情況，全縣只有22家單位上報(bào)了《參保單位醫(yī)保電子憑證激活情況統(tǒng)計(jì)表》。
剛才，從通報(bào)情況來(lái)看，全縣醫(yī)保電子憑證推廣應(yīng)用工作進(jìn)展緩慢、進(jìn)度滯后。表現(xiàn)在：全縣完成醫(yī)保電子憑證激活人數(shù)任務(wù)很不理想，除了街道完成稍高外，其余個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（街道）激活率全部在以下。截止昨天，全縣僅僅完成醫(yī)保電子憑證激活人，排名，距離完成市局下達(dá)我縣萬(wàn)人的激活目標(biāo)還有很大差距。二部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門沒(méi)有將醫(yī)保電子憑證的推廣激活應(yīng)用工作當(dāng)做一項(xiàng)重要政治任務(wù)，對(duì)醫(yī)保電子憑證的推廣激活應(yīng)用工作的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)站位不高，應(yīng)付思想較為嚴(yán)重，導(dǎo)致我縣激活應(yīng)用工作停滯不前。群眾知曉率和參與度不高，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）宣傳方式比較單一，需要進(jìn)一步創(chuàng)新?？h直、企事業(yè)單位僅限在職職工，沒(méi)有按要求做到在職職工、離退休人員及直系親屬全員激活使用。醫(yī)療機(jī)構(gòu)也沒(méi)有要求患者及購(gòu)藥群眾激活進(jìn)行掃碼付費(fèi)。協(xié)議定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)使用醫(yī)保電子憑證結(jié)算醫(yī)保費(fèi)用比例不高，醫(yī)保電子憑證的使用率偏低。當(dāng)然，這里面也存在統(tǒng)計(jì)口徑誤差，可能某個(gè)定點(diǎn)是開(kāi)通了，但一直沒(méi)有使用結(jié)算記錄，系統(tǒng)查詢不到，默認(rèn)還沒(méi)有開(kāi)通。
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦事處、部門、企事業(yè)單位參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)你們回去后，及時(shí)跟主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，把這項(xiàng)工作作為當(dāng)前一項(xiàng)政治任務(wù)，帶頭研究，細(xì)化措施，組建專班，明確責(zé)任和時(shí)限要求，做到有人抓、有人管，還有有人干的工作局面，按時(shí)保質(zhì)按量完成此項(xiàng)工作任務(wù)。
請(qǐng)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道實(shí)現(xiàn)所有村、組干部全員激活使用，并召開(kāi)村小組會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)傳達(dá)，引導(dǎo)廣大參保群眾激活使用。做到12月底新增激活人數(shù)不少于20xx年本地參保人數(shù)的30%，20xx年6月底激活率達(dá)80%以上，20xx年年底前實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
請(qǐng)縣直各部門、企事業(yè)單位要督促本單位的干部職工，含離退休人員及直系親屬，做到12月10日前醫(yī)保電子憑證激活率達(dá)100%，并把激活情況統(tǒng)計(jì)情況按要求上報(bào)。
請(qǐng)縣衛(wèi)生健康部門落實(shí)好縣域內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)全員醫(yī)保電子支付憑證的激活應(yīng)用，切實(shí)把惠民便民的好事、實(shí)事做好做細(xì)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道衛(wèi)生院（服務(wù)中心）要利用村醫(yī)渠道，對(duì)村衛(wèi)生室、服務(wù)站工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，確保各村、組人員就醫(yī)購(gòu)藥激活率達(dá)100%。
請(qǐng)縣教育體育局牽頭組織，在做好全縣各學(xué)校教職員工醫(yī)保電子憑證激活應(yīng)用的同時(shí)，要求在校就讀學(xué)生醫(yī)療電子憑證100%激活，結(jié)合“小手牽大手”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)員家長(zhǎng)激活應(yīng)用。
縣醫(yī)療保障局要督促指導(dǎo)我們縣協(xié)議醫(yī)藥機(jī)構(gòu)推進(jìn)全縣醫(yī)保電子憑證激活應(yīng)用工作。各定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、診所、零售藥店要將此項(xiàng)工作作為今年一項(xiàng)便民惠民重點(diǎn)工程來(lái)抓，確保參保人員就診購(gòu)藥激活率達(dá)100%，同時(shí)做好設(shè)備調(diào)試工作，方便參保群眾使用。下一步，電子支付憑證應(yīng)用將和定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)門診結(jié)算率、住院結(jié)算率，定點(diǎn)零售藥店結(jié)算率掛鉤。對(duì)沒(méi)有按要求穩(wěn)步推進(jìn)醫(yī)保電子憑證結(jié)算的，達(dá)不到結(jié)算率目標(biāo)任務(wù)的醫(yī)藥機(jī)構(gòu)，我們將視情節(jié)給予約談，暫緩、停止撥付醫(yī)保基金，暫停醫(yī)保協(xié)議結(jié)算資格1—3個(gè)月的'處理。
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦事處、各部門、企事業(yè)單位要加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造醫(yī)保憑證推廣使用的良好氛圍，讓廣大群眾了解醫(yī)保憑證是什么，怎么激活，解決不敢用、不會(huì)用、用不慣的問(wèn)題。
通過(guò)“線上”+“線下”推廣。依托廣播、電視等傳統(tǒng)媒體及門戶網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、qq微信群等新型媒體。在各醫(yī)保服務(wù)窗口、經(jīng)辦場(chǎng)所，設(shè)置宣傳展板、張貼宣傳海報(bào)，發(fā)放宣傳資料、led屏幕展示。還可以通過(guò)門戶入口引流，在第三方渠道服務(wù)商線上平臺(tái)首頁(yè)展示，微信、支付寶、金融機(jī)構(gòu)等第三方渠道的福利刺激、工作人員鏈?zhǔn)骄W(wǎng)進(jìn)行推廣。特別是定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)要充分發(fā)揮參保人員受面廣、針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)，結(jié)合自身行業(yè)特性在定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)對(duì)參保人員進(jìn)行宣傳推廣?？傊?，“不管黑貓白貓，拿到耗子的就是好貓”，請(qǐng)大家開(kāi)動(dòng)腦筋，各顯神通。
12月底前所有定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)要全部接入醫(yī)保電子憑證應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)線下掃碼支付功能。
12月底前要完成激活人數(shù)不低于本轄區(qū)內(nèi)參保人數(shù)的30%，明年6月底前實(shí)現(xiàn)本轄區(qū)參保人數(shù)80%以上激活醫(yī)保電子憑證，明年年底100%的全覆蓋推廣。
醫(yī)保電子憑證有豐富的應(yīng)用場(chǎng)景，群眾在家門口、在村衛(wèi)生室能順利使用醫(yī)保電子憑證，體會(huì)到便捷、高效、安全的醫(yī)保服務(wù)后，群眾自然愿意使用，當(dāng)然激活人數(shù)往往也就上去了。我縣協(xié)議定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)開(kāi)通使用醫(yī)保電子憑證覆蓋率還未達(dá)到100%，各定點(diǎn)藥店、醫(yī)院要抓緊協(xié)調(diào)his開(kāi)發(fā)商，加快接口改造，確保醫(yī)保電子憑證上線啟用，實(shí)現(xiàn)全縣協(xié)議定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)掃碼就醫(yī)、掃碼購(gòu)藥全覆蓋。由于城鄉(xiāng)居民使用醫(yī)保電子憑證的場(chǎng)景大部分在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，特別是在村衛(wèi)生室。我們將為全縣每家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、每家村衛(wèi)生室配備一把掃碼槍設(shè)備。
同志們，今天的會(huì)議，既是工作落實(shí)推進(jìn)會(huì)，也是目標(biāo)任務(wù)沖刺會(huì)，完成今年的醫(yī)保電子憑證推廣應(yīng)用工作時(shí)間緊迫、任務(wù)艱巨。我堅(jiān)信，只要我們大家迎難而上、勇于擔(dān)當(dāng)，奮起直追、攻堅(jiān)克難，就一定打好這場(chǎng)趕超仗、沖刺仗，確保我縣按期完成醫(yī)保電子憑證激活任務(wù)。
謝謝大家！
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇十九
上午好。很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家共同學(xué)習(xí)。我們都知道，新課堂的展示原則——差等生展示，中等生補(bǔ)充，優(yōu)等生總結(jié)。所以，面對(duì)各位課改行家，我給自己這樣一個(gè)定位，由我來(lái)展示，再由各位同仁的補(bǔ)充、提煉，加上各位領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥拓展，希望大家能有所收獲。好，下面開(kāi)始我的學(xué)習(xí)成果展示，題目是《讓飛揚(yáng)的理念落地生根——談高效課堂各環(huán)節(jié)的運(yùn)作與反思》。
隨著課程改革的不斷深入，各種“課改模式”如雨后春筍般冒了出來(lái)，什么三三六，什么“271”、什么“生命課堂”、“動(dòng)力課堂”等等，其實(shí)不管這些課堂教學(xué)模式的名字叫什么，都離不開(kāi)“相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”十六字真言，都離不開(kāi)自主、合作、探究的核心理念，都離不開(kāi)預(yù)習(xí)、展示、反饋的基本環(huán)節(jié)。我們縣的“預(yù)習(xí)感知、合作探究、鞏固應(yīng)用”的教學(xué)模式不也是用特平實(shí)的語(yǔ)言表述了這些基本內(nèi)涵么?我國(guó)很早就有學(xué)者強(qiáng)調(diào)：教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法;無(wú)法之法，乃為至法。沒(méi)有一種固定不變的方法，這就是最好的方法。同樣我們可以指出：課改有模，但無(wú)定模，貴在得模;無(wú)模之模，乃為至模。沒(méi)有固定不變的模式，這才是最好的模式。但假如有人在課改初期以不需要固定的模式為理由，拒絕入模臨帖，否定細(xì)節(jié)的研磨，單純的強(qiáng)調(diào)無(wú)招勝有招的教學(xué)藝術(shù)，那我們可以篤定：他是假課改。之所以我們有摸石頭過(guò)河的感覺(jué)，之所以我們有時(shí)感覺(jué)懵懂茫然，不知所措，之所以課堂的效果見(jiàn)不到提升，之所以我們感覺(jué)做了很多嘗試走了很多彎路，但課改的腳步仍徘徊不前。那就是我們沒(méi)有經(jīng)歷臨帖——入貼——破貼的過(guò)程?！案咝дn堂的模式與教學(xué)藝術(shù)并不沖突，恰恰是實(shí)現(xiàn)藝術(shù)，升華學(xué)生思維和課堂生成的保障?！?胡志民語(yǔ))只有一招一式把各環(huán)節(jié)運(yùn)作的扎實(shí)有效，才能靈活自如，成就我們自己的特色。模式不可復(fù)制，但是其精神，其理念，其技術(shù)，我們滿可以采用拿來(lái)主義，從中選取適合我們自己土壤的種子，讓其迅速生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果!
那么，反思我們?nèi)甓嗟恼n改歷程，在哪些方面我們有了成功的突破，還有哪些方面存在的困惑呢?下面，我就帶著大家按照我縣的教學(xué)流程做一個(gè)粗略的梳理，不妥之處，還望斧正。
預(yù)習(xí)是學(xué)生獨(dú)立自學(xué)、探究問(wèn)題、建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程，是課堂教學(xué)成敗的重要保證。只有充分的預(yù)習(xí)、自學(xué)，課堂上才有話可說(shuō)、有據(jù)可論，才會(huì)有迸發(fā)火花的探究，才會(huì)有豐富多彩的展示。當(dāng)前，我們各個(gè)學(xué)校的預(yù)習(xí)大多為當(dāng)堂預(yù)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)較多時(shí)，也安排課余預(yù)習(xí)，或單獨(dú)安排一節(jié)預(yù)習(xí)課。山東兗州的循環(huán)大課堂是每節(jié)課的后十分鐘為預(yù)習(xí)。無(wú)論哪種形式，都要求每位同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀文本，完成學(xué)案。要求學(xué)生靜心動(dòng)腦，深入調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)能力單獨(dú)完成，這個(gè)環(huán)節(jié)中，中等以上的學(xué)生通過(guò)自學(xué)可以完成一半以上的內(nèi)容，但一些綜合思考性題目或答案不唯一的題目須討論解決，要注意用紅色筆進(jìn)行標(biāo)記。教師要在此環(huán)節(jié)之后，初查學(xué)情，通過(guò)批改學(xué)教案來(lái)掌握學(xué)生的自學(xué)程度。
然而，實(shí)際教學(xué)中學(xué)生預(yù)習(xí)效果并不理想。原因有三：一是重視不夠。學(xué)校、老師對(duì)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)沒(méi)有足夠的重視和認(rèn)識(shí)，而把目光和注意力都集中在課堂展示上。二是缺乏指導(dǎo)。教師組織預(yù)習(xí)盲目隨意，效果不佳。三是欠缺方法。學(xué)生預(yù)習(xí)不夠深入，蜻蜓點(diǎn)水，浮皮潦草，有時(shí)只為完成學(xué)教案而脫離文本進(jìn)行所謂的預(yù)習(xí)。
博友趙廣宇校長(zhǎng)，針對(duì)課前預(yù)習(xí)總結(jié)出“五步法”，我摘錄于此，供大家借鑒和參考。
第1步：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對(duì)性。
第2步：交代學(xué)習(xí)任務(wù)，組織學(xué)生自學(xué)。(明確學(xué)習(xí)什么，解決什么。任務(wù)劃分不可一刀切，根據(jù)實(shí)際，分層交代。)。
第3步：明確組織秩序，先獨(dú)立后合作。(組長(zhǎng)主持，按序輪流發(fā)問(wèn)、發(fā)表意見(jiàn))。
第4步：限定任務(wù)時(shí)間，確保短時(shí)高效。(一節(jié)課自學(xué)時(shí)間不少于15分鐘，目的在于促使學(xué)生養(yǎng)成自主思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。討論時(shí)間不超過(guò)15分鐘，目的在于增強(qiáng)討論的針對(duì)性和實(shí)效性，防止耗時(shí)、爭(zhēng)吵。)。
第5步：檢查預(yù)習(xí)效果，掌握學(xué)情狀況。(生查與師查結(jié)合。組長(zhǎng)檢查組員，并給老師匯報(bào)。教師做抽查，側(cè)重于學(xué)困生。)。
總之，實(shí)踐證明，沒(méi)有扎實(shí)有效的課前準(zhǔn)備，就不可能有展示時(shí)的精彩紛呈。李炳亭的高效課堂22條中提出的課堂三條高壓線第一條便是：沒(méi)有充分預(yù)習(xí)的課不能上。
1、合作探究的誤區(qū)和策略：經(jīng)過(guò)充分的預(yù)習(xí)之后，就要在教師全面掌控下，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，圍繞問(wèn)題進(jìn)行合作探究了。這是學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅僅是優(yōu)秀生幫助后進(jìn)生，更是讓全體同學(xué)把思路打開(kāi)，每個(gè)同學(xué)都可以提出不同的觀點(diǎn)，可以交流、討論甚至爭(zhēng)論。討論時(shí)要把控好時(shí)間，進(jìn)行有效討論，要做好勾畫記錄，同時(shí)注意總結(jié)本組好的解題方法和規(guī)律，以便展示。老師要巡回收集學(xué)生討論中仍然解決不了的問(wèn)題，以備針對(duì)性點(diǎn)撥。
走進(jìn)課堂教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)教師在組織小組合作探究時(shí)，往往只注重形式，而忽略了參與的質(zhì)量和效果，要么沒(méi)有價(jià)值，要么空洞膚淺，要么走馬觀花，使小組合作探究陷入形式主義的泥潭。具體表現(xiàn)有：1、時(shí)機(jī)不恰當(dāng);2、分組不科學(xué);3、不講究流程;4、時(shí)間不充足;5、評(píng)價(jià)不全面;6、非全員參加;7、教師無(wú)作用。8、探究水平低。
我們不妨來(lái)一次場(chǎng)景再現(xiàn)：老師合作探究的指令發(fā)出后，學(xué)生首先是一臉迷茫，大家你看我，我看你，接著是一陣“假熱鬧”。有的小組兩三個(gè)人同時(shí)搶著發(fā)言，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的;有的'小組始終只有一個(gè)人發(fā)言，其他人一言不發(fā)，只是心不在焉地坐著;有的小組互相推辭，誰(shuí)也不發(fā)言;有的小組借機(jī)閑聊、說(shuō)笑或者干別的事，還有的寧可自己一人獨(dú)學(xué)也不愿參與合作學(xué)習(xí)。面對(duì)這種“合而不作”“渾水摸魚(yú)”般合作和“不合不作”的現(xiàn)象。我們要找準(zhǔn)原因，才能對(duì)癥下藥。
原因之一：價(jià)值不認(rèn)同。有些學(xué)生不愿參加合作，并非不愿意參加學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)的觀念和習(xí)慣有問(wèn)題，或者說(shuō)對(duì)新鮮事物缺少正確的接受態(tài)度。那么這類學(xué)生就需要一個(gè)師生一起幫助他們接納的過(guò)程。首先，傾聽(tīng)訴說(shuō)尋找根源，告知學(xué)生合作優(yōu)勢(shì)。教師萬(wàn)不可簡(jiǎn)單批評(píng)或強(qiáng)制參加小組合作，這樣只會(huì)把學(xué)生逼入“死路”。更不可以認(rèn)為只是個(gè)別問(wèn)題而采取“擱置”的態(tài)度。其次，創(chuàng)造良好合作環(huán)境，幫助學(xué)生適應(yīng)合作。學(xué)生不愿參加合作，一定是小團(tuán)體里沒(méi)有自己欣賞和樂(lè)于交往的人?？勺寣W(xué)生自己重新選擇一個(gè)團(tuán)隊(duì)，教師出面協(xié)商略微調(diào)整團(tuán)隊(duì)組合。再次，創(chuàng)設(shè)合作成功體驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生喜歡合作。學(xué)生一旦在團(tuán)隊(duì)中找到了自己的位置，并且慢慢有了成就感，這個(gè)學(xué)生就會(huì)由“不合不作”變得“不合不行”了。
原因之二：流程惹的禍。我們就該解決流程的問(wèn)題。合作學(xué)習(xí)是個(gè)復(fù)合概念。具體說(shuō)來(lái)，它包括獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)3個(gè)層面，簡(jiǎn)稱“三學(xué)”。而探究流程則遵循“情境——問(wèn)題——知識(shí)”這一主線。
獨(dú)學(xué)是合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。獨(dú)立學(xué)習(xí)能力永遠(yuǎn)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的核心要素。沒(méi)有獨(dú)學(xué)的合作一定是低效的合作。其中有兩個(gè)環(huán)節(jié)尤其重要，一是確保獨(dú)學(xué)的時(shí)間，二是確保獨(dú)學(xué)的反饋。一般而言，獨(dú)學(xué)的時(shí)間不應(yīng)少于“三學(xué)”的6/10，并且，獨(dú)學(xué)結(jié)果要安排一次小組反饋。忽視獨(dú)學(xué)的合作將會(huì)助長(zhǎng)思維惰性的泛濫，并且會(huì)使有些學(xué)生養(yǎng)成“優(yōu)生依賴”的習(xí)慣。
對(duì)學(xué)是合作學(xué)習(xí)的重要方式。課改專家于春祥有個(gè)習(xí)慣，每到一個(gè)學(xué)校課堂調(diào)研，總要問(wèn)學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你有問(wèn)題先問(wèn)誰(shuí)?”非常遺憾的是多數(shù)回答“問(wèn)組長(zhǎng)”。這就明確地表明在一些學(xué)校課堂上“對(duì)學(xué)”的缺失。樹(shù)立“對(duì)子”意識(shí)，建立“對(duì)學(xué)”機(jī)制，是新課堂落實(shí)“兵教兵”的基本形式，也是最快捷高效的一種合作學(xué)習(xí)形式。
群學(xué)是合作學(xué)習(xí)的整合和拓展。“群”是個(gè)相對(duì)概念，相對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)，一個(gè)小組就是一個(gè)“群”，相對(duì)于小組來(lái)說(shuō)，小組內(nèi)又可以組建更小的“群”。一般意義上3個(gè)人就可以成為一個(gè)“群”。正所謂：“三人行，必有我?guī)熝伞！标P(guān)于這一點(diǎn)，許多學(xué)校都做過(guò)可貴的嘗試，譬如安徽銅都雙語(yǔ)學(xué)校的“二五十”自學(xué)合作機(jī)制或許能給我們更多的啟示。
原因之三：教師作用發(fā)揮不當(dāng)，就得考慮如何解決教師自身的問(wèn)題。有人說(shuō)，教師當(dāng)學(xué)畢福劍，不做易中天。有些教師在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)時(shí)，退至教室的一側(cè)耐心等待;有的教師如蜻蜓點(diǎn)水般在各學(xué)習(xí)小組間游走，等到小組討論結(jié)束后，教師依次聽(tīng)取各組的匯報(bào)，而且有時(shí)還不作評(píng)價(jià)，匯報(bào)完畢，課堂教學(xué)活動(dòng)便宣告結(jié)束。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)時(shí)，教師不知道要做什么，該發(fā)揮怎樣的作用。
這樣的合作學(xué)習(xí)，教師可有可無(wú)的，合作學(xué)習(xí)當(dāng)然也沒(méi)有什么效果。要解決這個(gè)問(wèn)題，就要發(fā)揮好教師的引導(dǎo)作用。我們所說(shuō)的自主合作學(xué)習(xí)的“合作”，必須是從學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā)而進(jìn)行的合作學(xué)習(xí)，我們對(duì)學(xué)生是“放手”，而不是“放羊”。課堂上，沒(méi)有教師引導(dǎo)作用的有效發(fā)揮，就沒(méi)有學(xué)生主體地位的真正體現(xiàn)。合作學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)交響樂(lè)演出，大家分工負(fù)責(zé)，各司其職，在樂(lè)隊(duì)指揮的導(dǎo)引下，演奏出一曲曲和諧美妙的音樂(lè)。老師，就是交響樂(lè)團(tuán)的指揮，雖然沒(méi)有直接演出，但卻是樂(lè)隊(duì)的核心。
教師在課堂合作上應(yīng)發(fā)揮好“導(dǎo)向、導(dǎo)趣、導(dǎo)思、導(dǎo)法、導(dǎo)疑、導(dǎo)問(wèn)”的作用?！皩?dǎo)向”即方向上的引導(dǎo)，教師要引導(dǎo)學(xué)生確定并認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)而圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)開(kāi)展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。“導(dǎo)趣”即創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，引發(fā)情感;興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，興趣是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，興趣是實(shí)現(xiàn)樂(lè)學(xué)的法寶?！皩?dǎo)思”既是在學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難，思維受到阻塞的情況下進(jìn)行的施“導(dǎo)”;同時(shí)又是針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行的思維方式的引導(dǎo)。“導(dǎo)法”既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，又是引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的學(xué)科知識(shí)、規(guī)律和技能，培養(yǎng)學(xué)生在社會(huì)發(fā)展中所必需的基本素養(yǎng)?！皩?dǎo)疑”即要求教師在學(xué)生“有疑”時(shí)“順疑而導(dǎo)”，也就是我們常說(shuō)的“點(diǎn)撥”;在學(xué)生無(wú)疑時(shí)“設(shè)疑而導(dǎo)”也就是我們常說(shuō)的“追問(wèn)”?！皩?dǎo)問(wèn)”即引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為問(wèn)題，一方面是圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，另一方面引發(fā)學(xué)生生成新的問(wèn)題，使學(xué)生帶著問(wèn)題走出課堂，實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的升華。總之，高效課堂要求教師在課堂活動(dòng)中自身定位要準(zhǔn)確，既是引導(dǎo)者、合作者、服務(wù)者、開(kāi)發(fā)者，還應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的同伴。
原因之四，問(wèn)題設(shè)計(jì)不科學(xué)，要么雜而多(為滿足六個(gè)小組都有任務(wù)而設(shè)計(jì)問(wèn)題)，要么沒(méi)價(jià)值(簡(jiǎn)單照搬)。要么過(guò)于簡(jiǎn)單，要么過(guò)于難，這些都會(huì)導(dǎo)致探究的低效或無(wú)效。
2、展示交流的生成與瓶頸。
“杜郎口中學(xué)課堂的獨(dú)創(chuàng)性，不僅體現(xiàn)在對(duì)自學(xué)的高度重視，更體現(xiàn)在對(duì)“展示”的價(jià)值的充分挖掘?！袊?guó)教師報(bào)原采編部副主任李茂。
中國(guó)教師報(bào)首席記者、河南站站長(zhǎng)張志博在文章中說(shuō)：“展示即人性，展示即發(fā)表，展示即暴露，展示即提升，展示即評(píng)價(jià)，展示即對(duì)話，展示即解放”“真正顛覆舊課堂的力量是展示，真正讓生命狂歡的是展示?！?/p>
然而，在課堂“展示”環(huán)節(jié)的具體操作中，我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)不夠規(guī)范，課改專家于春祥指出，以下六個(gè)瓶頸應(yīng)予突破(我再加一條，湊七個(gè)瓶頸)。
1)版面浪費(fèi)。在高效課堂中，黑板是學(xué)生展示的舞臺(tái)，是學(xué)生學(xué)習(xí)成果分享的熒屏，是學(xué)生綻放自信的田野，是學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)造的陣地。高效課堂的密碼之一就是：把學(xué)的“黑箱”，變成展示的陽(yáng)光?！罢f(shuō)一說(shuō)”，總不如“寫一寫”來(lái)得實(shí)在。誰(shuí)如果能把學(xué)的實(shí)況用黑板加以“轉(zhuǎn)播”，其效率自然會(huì)得到強(qiáng)化。什么時(shí)候看到黑板不用就心疼，這時(shí)候，你對(duì)黑板的價(jià)值的認(rèn)識(shí)就到位了。高效課堂規(guī)定，每組至少一個(gè)展位，一個(gè)展位每節(jié)課至少要用一次。不用黑板可以定義為教學(xué)事故。為確保黑板利用充分，建議用以下工具對(duì)黑板利用率進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)價(jià)。黑板利用率=實(shí)際使用展位/總展位。
2)念展念答。課堂的本質(zhì)在于內(nèi)化和外化的統(tǒng)一。內(nèi)化的充分才會(huì)有外化的瀟灑。我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)在課堂展示過(guò)程中，有些學(xué)生或依據(jù)導(dǎo)學(xué)案照本宣科的念，或面對(duì)黑板自言自語(yǔ)的說(shuō)。我們把這樣的展示稱之為念展念答。而且，念展念答已經(jīng)成為課堂的頑疾。念，其實(shí)依然是從“外”到“外”的過(guò)程。內(nèi)化的“黑洞”，就是效率的“黑洞”。課堂上，如果沒(méi)有背水一戰(zhàn)、破釜沉舟的意識(shí)，內(nèi)化就一定不會(huì)徹底。念的本質(zhì)在于文本依賴。有依賴，思維就不會(huì)順暢，表達(dá)也就不會(huì)流淌。
3)零性展示。所謂零性展示這里專指一種展示的誤區(qū)：有些課堂，片面理解全員展示，不惜把系統(tǒng)的知識(shí)模塊機(jī)械的化整為零，變成一人一句的接龍串詞。全員展示的本質(zhì)是全員參與。一個(gè)人或幾個(gè)人的展示成果代表的是小組團(tuán)隊(duì)集體的智慧。全員展示還有一個(gè)潛臺(tái)詞是人人都能展示。至于究竟誰(shuí)能進(jìn)行課堂展示，最好的辦法是用數(shù)學(xué)的隨機(jī)抽樣確定。展示機(jī)會(huì)的全員均等是一種機(jī)制。
4)缺乏規(guī)范。杜郎口中學(xué)課堂展示歌大家都比較熟悉：“我自信我最棒，聚焦點(diǎn)處來(lái)亮相。胸挺直頭高昂，面帶微笑喜洋洋。嘴里說(shuō)心中想，脫稿不再看師長(zhǎng)。吐字清聲洪亮，嗯啊口語(yǔ)別帶上。一握拳一揮掌，肢體語(yǔ)言能幫忙。展示完忙退讓，褒貶評(píng)價(jià)記心房?！笔煜み@段話很容易，做出來(lái)并不容易。有些課堂不講展示規(guī)范，只關(guān)注內(nèi)容和環(huán)節(jié)的推進(jìn)。學(xué)生不規(guī)范的展示習(xí)慣，是教師在課堂上一再容忍不規(guī)范展示行為的基礎(chǔ)上形成的。制定明確的展示規(guī)范要求，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范展示素養(yǎng)，強(qiáng)化展示規(guī)范評(píng)價(jià)，是突破這一瓶頸的有效途徑。
5)時(shí)間失控。以展示課為例，展示環(huán)節(jié)一般用時(shí)30—35分鐘左右。如果再分配到6個(gè)組，一個(gè)小組也只有5、6分鐘的時(shí)間。除了板演可以共享時(shí)間之外，其余時(shí)間都要線性延展。所以，時(shí)間失控在實(shí)驗(yàn)校屢見(jiàn)不鮮。要想時(shí)間不失控，就得從細(xì)處調(diào)整。板演用時(shí)一般不應(yīng)超過(guò)5分鐘。要特別注意訓(xùn)練學(xué)生的板演速度。板演的量要與分配時(shí)間匹配。學(xué)生講解一般提倡1分鐘表達(dá)(1分鐘，200字)，最多3分鐘。縱是完不成，展示也應(yīng)停。這樣一是可以倒逼展示準(zhǔn)備更充分，二是能夠確保展示時(shí)間的的均衡。
6)形式單一。一般的課堂上，展示除了板演就是講解，展示形式過(guò)于單調(diào)。高效課堂追求生命的狂歡。單一的展示形式成了生命狂歡的瓶頸。要促成展示形式的多樣化，一是導(dǎo)學(xué)案上要有預(yù)設(shè)和指導(dǎo)，二是課堂要進(jìn)一步開(kāi)放，三是要有展示形式評(píng)價(jià)。展示形式要富有創(chuàng)意，諸如：一板(書)，兩讀(朗讀、誦讀)，三歌(唱歌)，四演(表演)，五畫(圖、畫)，六舞(舞蹈)，七作(文)，八操(操作實(shí)驗(yàn))等。讓學(xué)生在狂歡中盡享快樂(lè)和自信。
7)不加取舍。對(duì)學(xué)教案中的內(nèi)容一展到底。原則：小展示展對(duì)，大展示展錯(cuò)，教師要真正做到相信學(xué)生，利用學(xué)生。
應(yīng)用即能力。學(xué)生經(jīng)過(guò)激烈的討論，思維比較活躍，這時(shí)需要靜心總結(jié)歸納，反芻消化，清理過(guò)關(guān)，使知識(shí)更加完善，掌握更加扎實(shí)。最后進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測(cè)，檢測(cè)方式可以是口頭檢查，也可以是學(xué)生之間一對(duì)一的檢查，可以用小紙條，還可以設(shè)計(jì)題目進(jìn)行書面檢測(cè)，總之要根據(jù)當(dāng)堂內(nèi)容靈活檢測(cè)，注重實(shí)效。下課前讓學(xué)生整理課堂所學(xué)內(nèi)容，整理好典型題本。下課，老師將學(xué)案收齊帶走批改。批改形式可以借助學(xué)生小助手完成。批閱完后再借助學(xué)習(xí)小助手進(jìn)行糾錯(cuò)。這一過(guò)程主要目的在于鍛煉學(xué)生，給教師減負(fù)。做好這個(gè)環(huán)節(jié)，要做到：1、保證訓(xùn)練時(shí)間2、精心設(shè)計(jì)問(wèn)題3、指導(dǎo)做題方法4、強(qiáng)調(diào)獨(dú)立完成5、要求有錯(cuò)必糾。
各位同仁，課程改革任重道遠(yuǎn)。課堂務(wù)實(shí)是教師的第一要?jiǎng)?wù)。只有我們真正做到以生為本，目中有人，牢固樹(shù)立落實(shí)學(xué)生的“學(xué)、思、練”的思想，實(shí)實(shí)在在做好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，才能切實(shí)提高課堂效果。我們現(xiàn)在的課改，不缺少夸夸其談的理論，缺少的貼地而行的積淀。兩天的濟(jì)南培訓(xùn)，最大的慶幸是看到了那么多“做”而論道的專家，還有那么多愿意在“做”中求道的領(lǐng)導(dǎo)同仁!我們不得不承認(rèn)：唯有學(xué)會(huì)用腳板思考，用頭腦行走，方可讓鮮活的理念落地生根，方可在我們的課堂上傾聽(tīng)到生命拔節(jié)的聲音。當(dāng)我們認(rèn)準(zhǔn)前方這條路，當(dāng)我們理念真的內(nèi)化為觀念，我想，讓灤南教育因你我而改變，讓家鄉(xiāng)孩子因我們而幸福，這不會(huì)僅僅是一個(gè)口號(hào)!好了，我的展示完畢，請(qǐng)大家點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充!謝謝!
業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)講話稿篇二十
家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)起著溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)的橋梁作用。下面就是本站小編給大家整理的家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好。首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。熱烈的歡迎大家走進(jìn)學(xué)校，親身體驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，感受孩子的成長(zhǎng)氛圍，進(jìn)一步了解學(xué)校的教育情況;同時(shí)，也衷心的祝賀各位同志成為家長(zhǎng)學(xué)員，以此開(kāi)啟家庭教育的大門，更新家教理念，掌握家教方法，助力孩子健康成長(zhǎng)。
大家在1號(hào)樓外墻上會(huì)看到有這樣三句話：讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓校園和起來(lái)。這三句話體現(xiàn)的就是我們學(xué)?，F(xiàn)在乃至長(zhǎng)久以后的辦學(xué)理念和發(fā)展方向。今天，就利用這個(gè)時(shí)間，向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要闡述這三句話的內(nèi)涵，主要目的就是讓各位家長(zhǎng)能更加了解學(xué)校，支持學(xué)校，達(dá)到對(duì)孩子的持續(xù)、科學(xué)的終身發(fā)展教育的要求。
讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，就是讓學(xué)生思維靈動(dòng)、心靈感動(dòng)、身體律動(dòng)。我校積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的潛在能力，多層次、多角度的讓孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮青少年開(kāi)闊活躍的思維特性，同題異解、異題同解，在實(shí)踐中探尋規(guī)律，探求道理，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人;注重情感教育，關(guān)注心理健康，利用重大節(jié)日開(kāi)展感恩教育、愛(ài)國(guó)主義教育、環(huán)保教育等，觸碰學(xué)生真情實(shí)感，潤(rùn)澤學(xué)生心靈麥田，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)有血有肉的人;關(guān)注學(xué)生身體健康，執(zhí)行體育課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)展體育活動(dòng)，保障學(xué)生煥發(fā)生命光彩，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)身心強(qiáng)健的人。
讓課堂活起來(lái)，就是活用教學(xué)方式，活化學(xué)習(xí)方法，活躍課堂氛圍，活潤(rùn)師生心靈。摒棄僵化的教師主導(dǎo)課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生成為課堂主體，鼓勵(lì)學(xué)生參與知識(shí)的傳授，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的人;探索多種學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，在小組研討中解疑答惑，在同學(xué)溝通中不斷進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)善于合作的人;調(diào)動(dòng)課堂氛圍，使課堂成為學(xué)生真正獲取知識(shí)的樂(lè)園，在輕松、和諧的氣氛中，有效地、快捷地吸收和固化課堂知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)崇尚知識(shí)的人;以課堂教學(xué)內(nèi)容為依托，在厚重的歷史中，在濃郁的文風(fēng)中，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S中，師生教學(xué)相長(zhǎng)，互促互進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)的人。
讓校園和起來(lái)，就是謙和做事，寬和待人，靜和處世。學(xué)海無(wú)涯，世事無(wú)常，保持一顆謙和之心，就能知不足，明長(zhǎng)短，而進(jìn)取，培養(yǎng)師生謙虛謹(jǐn)慎之心;待人以寬，待人以和，保持一顆寬容之心，就能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)，諒人之短，培養(yǎng)師生寬容美德之心;非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離浮躁，甘守寂寞，一心向?qū)W，培養(yǎng)師生超然之心。
家長(zhǎng)同志們，動(dòng)、活、和三字內(nèi)涵豐富，蘊(yùn)意綿長(zhǎng)，我校之所以將這三個(gè)字作為辦學(xué)理念和行動(dòng)方向，就是要將我們學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)有理想、有知識(shí)、有情感，懂得感恩，懂得尊重生命，懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)，懂得為了遠(yuǎn)大志向，為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力進(jìn)取的人。這一點(diǎn)，我想，和在座的家長(zhǎng)們的意愿是一致的。為此，我們就要在孩子不斷前行的過(guò)程中，千方百計(jì)地為其提供不竭動(dòng)力和良好環(huán)境。
我相信，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，我們的思路將更加明晰，目標(biāo)更加明確，行動(dòng)更加自覺(jué)，家庭教育方式將更有招法，你們的孩子，我們的學(xué)生，必將健康茁壯成長(zhǎng)，志達(dá)鼎柞，福澤桑梓。
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