為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃方案篇一
一、模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室建設(shè)的意義
高職高專類?？拼髮W(xué)生進校時由于分數(shù)不高,故整體綜合素質(zhì)較大學(xué)本科生有一定的差距,一般情況,此類旅游管理類?？粕厴I(yè)以后與本科生在就業(yè)競爭中優(yōu)勢較少,因此建設(shè)一個合理的導(dǎo)游實訓(xùn)室,可以提高?？粕膭邮謪f(xié)調(diào)能力,是提高與本科生就業(yè)競爭優(yōu)勢的保障之一.具體有以下幾點意義:、優(yōu)秀實訓(xùn)室可以提高學(xué)生就業(yè)競爭力
一般本科大學(xué)的旅游管理專業(yè)的學(xué)生注重理論的研發(fā),而幾乎沒有涉及到較多的底層動手的能力培養(yǎng),故一個能提高?？茖W(xué)生動手能力,實際解決問題能力的實訓(xùn)室,在提高專科生就業(yè)競爭力上起到功不可沒的成果，進而可以彌補學(xué)生在以后就業(yè)過程中學(xué)歷上的劣勢，提高學(xué)生畢業(yè)以后的就業(yè)競爭力。
2、優(yōu)秀實訓(xùn)室可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
大部分高職高專類大學(xué)生由于高考成績偏低,學(xué)習(xí)能動性差,往往看到書就頭疼,課堂效率低下,上課睡覺的,聊天的,玩手機的較多,一個合理的導(dǎo)游實訓(xùn)室能大大提高這類學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使他們能動的積極的學(xué)習(xí)，大大提高學(xué)習(xí)效率。
3、優(yōu)秀實訓(xùn)室可以提高學(xué)生的口碑
雖然專科學(xué)生綜合素質(zhì)較本科生落后點,但是想學(xué)到真正的知識和找一份不差的工作的心理和本科生不相上下,一個優(yōu)秀的實訓(xùn)室能告訴他們可以學(xué)校真正的知識,并且可以讓他們不再有課堂上根本學(xué)不到任何東西的怨言.進而可以提高學(xué)校在學(xué)生心目中良好的口碑，尤其是在高職高專類學(xué)校招生日益緊缺的情況下起到重要的作用，從而更進一步的提高學(xué)校的填報率，從側(cè)面可發(fā)展學(xué)校。
4、優(yōu)秀實訓(xùn)室可以培養(yǎng)高素質(zhì)人才
實訓(xùn)室是高職院校人才培養(yǎng)的特色，它可以引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此建設(shè)好的實訓(xùn)室，將有力地突進實驗教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)體系、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，從而培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
5、優(yōu)秀實訓(xùn)室可以提高教師的教學(xué)質(zhì)量
目前對于很高職院校的教師來說，教學(xué)質(zhì)量都只注重理論的照本宣科，課堂氣氛死氣沉沉，由于大專類教師普遍沒有過企業(yè)工作的經(jīng)歷，教學(xué)質(zhì)量一直不高，而實訓(xùn)室的建設(shè)正好可以彌補這點，搞活課堂是教師提高質(zhì)量的途徑之一，單純的理論講解不能達到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，只有充滿實踐環(huán)節(jié)的實驗教學(xué)才能是解決教師提高教學(xué)質(zhì)量的迫切需要。
6、優(yōu)秀實訓(xùn)室可以增強學(xué)院的硬件設(shè)施，迎接高質(zhì)量評估
一個優(yōu)秀的企業(yè)不僅要有高素質(zhì)的管理人才，還有高質(zhì)量的設(shè)施設(shè)備，巧婦難為無米之炊即是這個道理，同樣，一個優(yōu)秀的學(xué)院也是如此，在信息化時代下，學(xué)校的硬件設(shè)施一定要跟上，而實訓(xùn)室的優(yōu)質(zhì)的儀器設(shè)備條件、完美的實訓(xùn)室環(huán)境能增強學(xué)院的硬件設(shè)施，為評估做充分的準(zhǔn)備。
二、模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室建設(shè)目標(biāo)
模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室承擔(dān)著旅游管理專業(yè)的實驗教學(xué)任務(wù)，是實驗教學(xué)的重中之重，因此它的建設(shè)與發(fā)展對高職院校旅游管理教研室整體的教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。在課程改革的基礎(chǔ)上，加大實驗教學(xué)方法改革，不斷更新實驗內(nèi)容，保證實驗開出率100%。引進和培養(yǎng)理論與實踐兼修的高素質(zhì)人才，建成一支優(yōu)秀的實驗管理人員隊伍和技術(shù)精湛的實驗技術(shù)人員隊伍是長遠目標(biāo)。導(dǎo)游室的最終目的是能讓學(xué)生身臨其境的從事這類型職業(yè)中去，能在職海中解決實際問題，提高自己的就業(yè)競爭力，因此本人認為并不能跟風(fēng)或者奢華，應(yīng)該根據(jù)自己院校學(xué)生的情況和學(xué)院整體的情況慢慢梳理，建成后的實訓(xùn)室一定是要能讓學(xué)生具備某種能力的。為了達到這個目標(biāo)，我認為高科技的東西是可以融入一點到實訓(xùn)室，但切不可完全依靠目前科技含量較重的技術(shù)手段，須知信息化日新月異，實訓(xùn)室的建設(shè)一定要跟得上時代，三個月前的技術(shù)很容易被無情淘汰，若是過度依賴高科技的東西，反而使自己跟不上時代，固筆者覺得什么3d、4d、5d模擬大可不必，價格昂貴，且容易過期。
三、模擬導(dǎo)游室建設(shè)實施方案
本模擬導(dǎo)游室的建設(shè)重在培養(yǎng)學(xué)生的帶團能力，獨自處理帶團過程突發(fā)問題的能力，以及未來職業(yè)生涯的協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)管理能力。為了達到以上目標(biāo)，筆者建議模擬到有室可共分為三個部分建設(shè)，以下是具體詳情：
（一）導(dǎo)游帶團模擬實訓(xùn)教室
此乃第一部分，該實訓(xùn)教室里面共設(shè)5個區(qū)域，分別包括旅行社區(qū)（如計調(diào)區(qū)），交通區(qū)（如機場或火車站），酒店區(qū)，購物區(qū)和景點區(qū)，每個區(qū)域可設(shè)置簡易模型作為指示標(biāo)示，該5個區(qū)域總共貫穿于導(dǎo)游在一次帶團過程中的所有必經(jīng)
區(qū)域，各個區(qū)域雖只設(shè)有簡易模型，但可根據(jù)每次接團的實際景點情況由學(xué)生自己自由想象，實訓(xùn)課堂上可以根據(jù)不同的實訓(xùn)線路，全程由學(xué)生自己模擬操作，體現(xiàn)每個學(xué)生的主觀能動性。比如，現(xiàn)假設(shè)某一“導(dǎo)游”接到了武漢一日游的地陪導(dǎo)游工作，該“導(dǎo)游”由某個學(xué)生扮演，其余學(xué)生可選擇自己的身份并安排到不同的區(qū)域協(xié)助完成實訓(xùn)過程，再剩余沒有任何身份的學(xué)生就組織起來扮演游客，每一個有特定身份的學(xué)生在自己的崗位上扮演專業(yè)工作者，由“導(dǎo)游”領(lǐng)頭完成整個武漢一日游的地陪導(dǎo)游接待工作，在每一個具體的環(huán)節(jié)，實訓(xùn)老師都給與精辟的點評，學(xué)生的身份可以輪換，達到在模擬的過程當(dāng)中的知識的消化和作為一個導(dǎo)游對自己本分環(huán)節(jié)的清楚和了解，充分發(fā)揮實訓(xùn)室的作用，調(diào)動學(xué)生的積極性和發(fā)揮學(xué)生的能動性，整個實訓(xùn)過程中，老師只做點評，讓學(xué)生成為實訓(xùn)課堂的主角，并且此帶團實訓(xùn)室又能節(jié)約成本，達到一箭雙雕的效果。
（二）導(dǎo)游工作突發(fā)事件處理室
要成為一個專業(yè)合格的導(dǎo)游，除了具備專業(yè)流程的清晰知識以外，還有 一點及其重要，筆者認為是解決突發(fā)問題的能力，游客在旅游的過程當(dāng)中會遇到各種各樣的突發(fā)事件，他們都會選擇依靠導(dǎo)游，因此作為一個合格專業(yè)的有能力的導(dǎo)游必須具備上述能力，因此導(dǎo)游工作突發(fā)事件處理室的建設(shè)便是為了培養(yǎng)此種能力，該室內(nèi)可配備一些突發(fā)事件應(yīng)急處理的設(shè)施設(shè)備（比如突發(fā)醫(yī)療事故處理所需的木板等），設(shè)施設(shè)備的配備主要是培養(yǎng)學(xué)生的實際動手處理問題的能力，該實訓(xùn)教室可靈活根據(jù)每一次的突發(fā)事件和發(fā)生事件的不同地點進行設(shè)置，整個突發(fā)事件的發(fā)生到處理由學(xué)生自導(dǎo)自演，將課本的知識活靈活現(xiàn)的通過表演解決的方式演繹出來，并在不花很多業(yè)余記憶的條件下將知識記住。
（三）管理協(xié)調(diào)實訓(xùn)室
本人認為無論是任何院校培養(yǎng)出來的導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生在未來的職業(yè)生涯中不會一輩子做導(dǎo)游，此乃中國目前的實際情況，因為在中國還沒有見到過45歲以上的大齡導(dǎo)游，因此管理協(xié)調(diào)實訓(xùn)室就是彌補導(dǎo)游專業(yè)的這樣的一種看不見的缺陷而設(shè)立的，該實訓(xùn)教室可以做成現(xiàn)代旅行社企業(yè)的模擬辦公室的情形，適當(dāng)吸收一些當(dāng)今旅游行業(yè)的新鮮血液，比如旅游電子商務(wù)技術(shù)，學(xué)生在此實訓(xùn)室里面進行實訓(xùn)的過程中，重點鍛煉自己管人或者管事的能力，以及接觸一些旅游行業(yè)的前沿，因此此實訓(xùn)室可做適當(dāng)?shù)碾娮由虅?wù)軟件的投資，讓學(xué)生能與時俱進，或
者將學(xué)院校園網(wǎng)部分的后臺操作權(quán)限下放給本專業(yè)學(xué)生，學(xué)生可通過校園網(wǎng)的終端實際操作，通過后臺的宣傳，或者實際的買賣學(xué)生可深切體會到旅游行業(yè)的電子商業(yè)技術(shù)發(fā)展，并能舉一反三。
四、總結(jié)
通過以上三個部分實訓(xùn)室的建設(shè)，本人覺得能很好的培養(yǎng)目前導(dǎo)游專業(yè)所需的專業(yè)知識和能力，且實訓(xùn)室建設(shè)方案成本低，符合實際，通過以上實訓(xùn)室的授課可以徹底拜托枯燥無味的理論課堂，發(fā)揮學(xué)生的能動能力，學(xué)生成為課堂的主角并學(xué)到相應(yīng)的職場所需的能力和專業(yè)知識，真正做到低成本的投資換來教學(xué)的大效果。
本文系湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013立項課題《高職院校校企深度融合存在的問題及對策研究》（課題編號：2013b442）的階段性研究成果。
實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃方案篇二
平陰縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
平陰縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
護理專業(yè)部實訓(xùn)室規(guī)劃審批申請報告
實訓(xùn)室、實訓(xùn)基地的建設(shè)是示范校專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的可視有形的基礎(chǔ)，更是最形象的構(gòu)化和實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式和課程體系改革的有力保證。為進一步的實現(xiàn)理實醫(yī)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，將“課證融合---訓(xùn)賽相通---三段式培養(yǎng)”的課程體系改革切實的開展好、開展扎實，護理專業(yè)部經(jīng)過多方考察、學(xué)習(xí)以及組織人員討論，將護理培訓(xùn)樓整體教學(xué)實訓(xùn)實習(xí)做了詳細的規(guī)劃，特做此申請審批報告，望領(lǐng)導(dǎo)審度為盼！
護理部實訓(xùn)室現(xiàn)狀
目前，我專業(yè)部共有內(nèi)科、基礎(chǔ)護理學(xué)、系統(tǒng)解剖、康復(fù)等相關(guān)實訓(xùn)室17間，涉及多門骨干專業(yè)，但從日常教學(xué)使用情況分析來看，基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)使用率能達到100%，系統(tǒng)解剖學(xué)使用率能達到90%，而其他學(xué)科的實訓(xùn)室使用率幾乎達不到10%。針對上述情況我專業(yè)部做了相關(guān)調(diào)查，一方面課程設(shè)置上以及課時分配上忽視了實訓(xùn)室的使用，另一方面也是較為關(guān)鍵的一點，我校護理專業(yè)實訓(xùn)室不能滿足教學(xué)的需求，上與不上實訓(xùn)課的效果一樣的，上實訓(xùn)課反而會耽誤正常課時，實訓(xùn)室的基礎(chǔ)設(shè)備不能起到有效的教學(xué)輔助作用，且部分實訓(xùn)設(shè)備的損毀和落伍也限制了實訓(xùn)教學(xué)的開展。為此，切實的做好實訓(xùn)是規(guī)劃和建設(shè)工作是示范校建設(shè)平陰縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 的當(dāng)務(wù)之急。
護理部實訓(xùn)室規(guī)劃方案
結(jié)合我校示范專業(yè)建設(shè)情況，在現(xiàn)有實訓(xùn)條件基礎(chǔ)之上，將專業(yè)培養(yǎng)模式融入到實訓(xùn)室建設(shè)和規(guī)劃中去，將護理專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)一體樓做整體規(guī)劃，并建設(shè)有校內(nèi)實訓(xùn)基地“社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心”。整體規(guī)劃為：
培訓(xùn)樓一樓大廳大廳西側(cè)進行整體設(shè)計，開設(shè)出衛(wèi)生服務(wù)中心集服務(wù)臺、掛號臺、收銀臺與一體的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心站，一樓西側(cè)南第一個辦公室（現(xiàn)培訓(xùn)辦公室一）進行隔斷劃分為看診室及配藥室；西側(cè)南第二個辦公室規(guī)劃為輸液診療室室內(nèi)建設(shè)為座椅區(qū)以及床位區(qū)方便合理的利用空間；西側(cè)南的康復(fù)實訓(xùn)室一、二做保留，西側(cè)南美容室以及西側(cè)北美容室以及手術(shù)室改為中醫(yī)保健按摩實訓(xùn)室，方便教學(xué)以及接診；西側(cè)北現(xiàn)婦科檢查室和母嬰護理實訓(xùn)室合并到一個實訓(xùn)室；西側(cè)北原母嬰護理實訓(xùn)室重建門診集嬰兒洗浴、撫觸為一體的母嬰樂園。西側(cè)北東頭第一倉庫（原培訓(xùn)辦倉庫）改為社區(qū)服務(wù)中心的藥房及倉庫。培訓(xùn)樓一樓西側(cè)所有實訓(xùn)室規(guī)劃完畢，并建設(shè)完成我校社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。
培訓(xùn)樓一樓東側(cè)所有實訓(xùn)室不再做任何調(diào)整，但內(nèi)科實訓(xùn)室的設(shè)備需要整修，教師機與學(xué)生機有損壞的現(xiàn)象；標(biāo)本室的標(biāo)本需要增添福爾馬林溶液。
培訓(xùn)樓二樓西側(cè)南原兩間主任室以及重癥監(jiān)護室規(guī)劃平陰縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
為及多媒體示教與手術(shù)室為一體的實訓(xùn)室，原重癥監(jiān)護室內(nèi)重建手術(shù)器械準(zhǔn)備間、刷手間、過度間，兩個主任室打通建成四周帶有可折疊座椅的環(huán)形實訓(xùn)室，實訓(xùn)室建有可視操作的多媒體同時教室正中配有規(guī)范的手術(shù)臺、無影燈，實現(xiàn)資源的最優(yōu)化。
二樓西側(cè)南治療室和模型室暫且不變，但需要重新整理。二樓西側(cè)北原急救實訓(xùn)室與重癥監(jiān)護室合并（因相關(guān)教學(xué)用具大體一致且使用率均較低），實訓(xùn)室建設(shè)參照醫(yī)院重癥監(jiān)護室最基本的儀器設(shè)備進行改進。二樓西側(cè)北兩個基礎(chǔ)護理實訓(xùn)室不動。二樓東南兩所辦公室打通改為實訓(xùn)室三。二樓東側(cè)原多媒體示教室內(nèi)桌椅改為四周折疊桌椅并建有可視操作的多媒體。三樓原英護辦公室以及東第一口辦公室打通建設(shè)護理專業(yè)部實訓(xùn)室四與實訓(xùn)室一、二、三進行統(tǒng)一規(guī)劃，三樓原團委以及四樓與團委一致的小房間統(tǒng)一規(guī)劃為護理專業(yè)部微機室專供基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等相關(guān)醫(yī)學(xué)類課程的教學(xué)實驗軟件以及習(xí)題庫，方便學(xué)生利用晚自習(xí)時間合理的進行實驗教學(xué)學(xué)習(xí)以及相關(guān)專業(yè)習(xí)題的處理。培訓(xùn)樓四樓原培訓(xùn)辦多媒體教室改為護理專業(yè)多媒體形體室，除有基本形體室的建設(shè)以外增加可視多媒體，根據(jù)空間大小情況確定是否增加可折疊座椅。
整體規(guī)劃圖
實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃方案篇三
實驗實訓(xùn)中心建設(shè)規(guī)劃
一、指導(dǎo)思想
實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，改革管理體制，充分發(fā)揮綜合功能作用，全面提高管理水平和投資效益，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量和水平，適應(yīng)二十一世紀高等教育迅速發(fā)展和培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的需要。
二、實訓(xùn)室建設(shè)意義和必要性
實訓(xùn)教學(xué)是知識與能力，理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)活動，它在人才培養(yǎng)方面有舉足輕重的地位和作用。隨著社會的發(fā)展和科技的進步，我們必須打破傳統(tǒng)的以理論教學(xué)為主的教學(xué)體系，建立以實踐與理論并重的教學(xué)新體系。真正從傳授知識轉(zhuǎn)化到能力培養(yǎng)。對于實踐性非常強的專業(yè)，實訓(xùn)室建設(shè)尤顯重要。
三、實訓(xùn)室建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容
為了滿足各系各專業(yè)不同專業(yè)技能的需要建立校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)基地，為專業(yè)理論與專業(yè)技能的教學(xué)提供校內(nèi)實踐條件，形成高素質(zhì)的實訓(xùn)管理隊伍和完善的校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)規(guī)章制度及考核評價指標(biāo)。2013年建設(shè)影視制作實訓(xùn)室、二維動畫實訓(xùn)室(有紙)、建筑制圖實訓(xùn)室、畫室等7個實訓(xùn)室。同時計劃對動漫設(shè)計與制作實訓(xùn)室、電腦藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)室、計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室、公共機房等設(shè)備進行更換。
四、建立實訓(xùn)教學(xué)管理體制
1．為了充分發(fā)揮實訓(xùn)教學(xué)在人才培養(yǎng)過程中的獨特作用，確保實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，逐步建立實訓(xùn)教學(xué)檢查制度、實訓(xùn)教學(xué)考試制度，切實加強實訓(xùn)教學(xué)過程管理。
2．修訂和完善各門實訓(xùn)課的基本要求，到2015年構(gòu)建新型的實訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，進而實施實訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)管理，最終形成教
師為全面培養(yǎng)而教，學(xué)生為全面發(fā)展而學(xué)。
五、加強實訓(xùn)室隊伍建設(shè)
1、加強實訓(xùn)教學(xué)人員的技術(shù)培訓(xùn)。我中心將有計劃、有重點地對實訓(xùn)教學(xué)人員進行培訓(xùn)，采用在職培訓(xùn)為主，外出進修提高為輔的培養(yǎng)方式，提高實訓(xùn)教學(xué)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。
2、加強儀器設(shè)備維修隊伍建設(shè)，改革運行機制，保障常規(guī)設(shè)備和大型精密設(shè)備的完好率98%以上，使其充分發(fā)揮為教學(xué)科研服務(wù)的作用。
3、加強實訓(xùn)技術(shù)人員的考核與管理，建立起一套對實訓(xùn)技術(shù)人員的考評機制。
4、要加強專兼職結(jié)合的實訓(xùn)教學(xué)隊伍的建設(shè)，大力培養(yǎng)實訓(xùn)教學(xué)的專職教學(xué)隊伍，同時積極鼓勵并獎勵兼職教學(xué)人員。
六、規(guī)劃實施的措施和保障
1、制定完善實訓(xùn)儀器設(shè)備管理規(guī)章制度，對實訓(xùn)儀器設(shè)備、實訓(xùn)實習(xí)教學(xué)實行二級管理，由實訓(xùn)中心制定完善實訓(xùn)室管理暫行條例、教學(xué)、科研、實訓(xùn)設(shè)備管理辦法，確保實訓(xùn)儀器設(shè)備完好，充分發(fā)揮投資效益，提高實訓(xùn)教學(xué)水平。
2、加強實訓(xùn)教學(xué)的過程管理，建立健全以崗位制為核心的各項規(guī)章制度。要進一步完善實訓(xùn)教學(xué)評價體系，提高實訓(xùn)教學(xué)人員的教學(xué)積極性，加強學(xué)生的技能培養(yǎng)，提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力
3、經(jīng)費投入：通過論證，規(guī)劃經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的，爭取學(xué)校經(jīng)費支持。
4、建立定期檢查評估制度，建立并實施有效的激勵機制。
合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院實驗實訓(xùn)中心
二〇一二年十二月二十日
實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃方案篇四
裝飾實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃
一、總體目標(biāo)
滿足裝飾專業(yè)基本技能課和核心技能課程的實踐性教學(xué)需要。
二、功能劃分
大致分為三個：裝飾工程樣板斷面展示、裝飾材料與機具展示、裝飾施工模擬操作。
三、裝飾工程樣板（斷面）展示
提醒：實驗大樓所有地面出設(shè)計外均做成水泥砂漿地面，但要平整，鐵抹子收面。
（一）廚衛(wèi)工程樣板
1、廚房：鋁塑管給水系統(tǒng)（含冷熱水管、燃氣管和管件）、臺柜（有抽屜、臺面板和拉手）和吊柜、不銹鋼子母盆、燃氣灶、抽油煙機、燃氣熱水器、吸頂燈、開關(guān)插座、地面300×300防滑地板磚、墻面300×450瓷磚、包柱。要求：盡量露出部分管道，不通水和氣，但燈具開關(guān)可控制。
2、衛(wèi)生間：ppr管給水系統(tǒng)（含冷熱水管和管件）、浴房（滑動門隔斷）、浴霸、洗臉臺及洗臉盆、水嘴（含洗衣機水龍頭）、鏡前燈、防霧鏡、吸頂燈、開關(guān)插座、淋浴總成、地漏、蹲式大便器、坐式大便器、毛巾架、紙巾盒、地面300×300防滑地板磚、墻面300×450瓷磚、包柱。要求：盡量露出部分管道，不通水，但燈具開關(guān)可控制。
（二）樓地面工程樣板
1、二樓過道靠窗地面1.5m寬處：以400高的12墻分成6段，分別鋪貼花崗巖、大理石、仿古磚、拋光地板磚、復(fù)合木地板、實木地板。要求：露出分層構(gòu)造。
2、上二樓的樓梯第一跑：鋪花崗巖，不分色，含同質(zhì)踢腳線。要求：露出分層構(gòu)造。
3、上二樓的樓梯第二跑：鋪花崗巖，分色，含同質(zhì)踢腳線。要求：露出分層構(gòu)造。
4、上三樓的樓梯第一跑：鋪地板磚，分色，含同質(zhì)踢腳線。要求：露出分層構(gòu)造。
5、上三樓的樓梯第二跑：鋪地板磚，不分色，含同質(zhì)踢腳線。要求：露出分層構(gòu)造。
（三）墻柱面工程樣板
1、二樓過道靠窗柱面：掛裝飾瓷板，上部高1.8m，下部至踢腳線頂部。要求：露出分層構(gòu)造。
2、二樓過道靠里的墻面：軟包、墻紙、背景墻瓷磚、生態(tài)木、液體墻紙、真石漆、藝術(shù)玻璃、文化石、砂巖浮雕、聚氨酯彩雕模塊、硅藻泥、墻衣、墻繪。分成上下兩部分排列，各材質(zhì)墻面呈豎向長方形排列，每種材質(zhì)面寬1000×高1000，之間用30寬不銹鋼條框邊分開，第一排底部離地700高。要求：露出分層構(gòu)造。
（四）門窗工程樣板
1、二樓操作間大門安裝雙扇裝飾木門一樘（含門扇、門套、執(zhí)手鎖）
2、衛(wèi)生間安裝一平開式塑鋼門（含門扇、門套、球形鎖）
3、廚房安裝一推拉式滑動門（含門扇、門套）
4、一樘90系列鋁合金雙扇帶上亮的推拉窗，外框高1700×寬1400（上亮高500），含配套的所有鋁型材、浮法玻璃、毛條、密封條、滑輪（不銹鋼帶軸承的）、鎖扣、定位卡等。固定在一可移動木質(zhì)24墻體上。木質(zhì)24墻體尺寸高2800×2200，洞口高1700×寬1400（與鋁合金外框配套，高寬各增加2毫米），洞口下部高600，上部高500。木質(zhì)24墻體底部墊寬1200×長2400的底板，兩邊斜撐固定。
（五）天棚工程樣板
1、廚房做300×300鋁合金方板吊頂，露出斷面。一級吊頂，配吸頂燈，開關(guān)可控制。
2、衛(wèi)生間做長條鋁扣板吊頂，露出斷面。一級吊頂，配吸頂燈，開關(guān)可控制。
3、二樓走道頂部（樓梯口起至廚衛(wèi)門口）利用頂梁分別做成5種吊頂，為保證5種吊頂獨立，之間用240厚頂下模擬墻隔開，模擬墻用木龍骨紙面石膏板刮仿瓷，底部封板：
（1）木龍骨紙面石膏板吊頂，露出斷面，配上相應(yīng)的照明燈和裝飾燈。二級吊頂，有凹凸帶燈槽，配吸頂燈、筒燈，開關(guān)可控制。
（2）裝飾石膏集成吊頂，露出斷面，配上相應(yīng)的照明燈和裝飾燈，開關(guān)可控制。（3）兩種隔柵吊頂，露出斷面。材質(zhì)可以是生態(tài)木、塑料等，配上相應(yīng)的照明燈和裝飾燈，開關(guān)可控制。（模擬歌舞廳和專賣店的吊頂）。
（4）裝飾石膏板（600×600）浮擱吊頂，一級吊頂，配吸頂燈，開關(guān)可控制。
（六）油漆涂料工程樣板
1、二樓樓梯口右側(cè)墻面：內(nèi)墻膩子粉（仿瓷涂料），露出分遍層。
2、二樓樓梯口右側(cè)墻面：乳膠漆罩面層（內(nèi)墻膩子粉）。
3、二樓樓梯口左側(cè)墻面：安裝2塊1220×2440等分有16種不同材質(zhì)面板的展板，豎著放，每塊展板8種面板，內(nèi)部用10寬不銹鋼條分開，面積均分，外框包20寬不銹鋼角條。每塊材質(zhì)面板均刷聚酯漆五分之三，并標(biāo)明面板名稱。刷漆部分刷5～6遍。
（七）裝飾欄桿工程樣板 從一樓上至三樓共4跑，每跑靠樓梯井處和靠墻處均安裝不同材質(zhì)不同款式的欄桿（含斜段、水平段和彎頭），4跑每跑2個樣式共8種樣式的樓梯欄桿。要求：既是展示也是實際使用的欄桿，故務(wù)必牢固。（注：8種欄桿樣式見附錄一）
（八）室內(nèi)照明工程樣板
1、二樓大間（模擬操作室）進門的第一個頂板：安裝目前頂棚上常用的各種照明燈和裝飾燈，接好線裝好開關(guān)，可以做開啟和關(guān)閉的控制?？裳b一塊水平展板，以便裝燈，較大的吊燈須固定在結(jié)構(gòu)層（即樓板）。槽燈須做燈槽間接反光。
2、二樓大間（模擬操作室）進門的第一個頂板下方的左墻面：安裝目前墻面上常用的各種照明燈和裝飾燈，接好線裝好開關(guān)，可以做開啟和關(guān)閉的控制?？裳b一塊垂直展板，以便裝燈。槽燈須做燈槽間接反光。
3、二樓大間（模擬操作室）進門的第一個頂板下方的左偏中間墻面：安裝一個12路的控制箱，接線斜出后呈平行狀將各路線接出600長即可，在各回路端部標(biāo)明各回路的用途、線纜規(guī)格及代碼、自動空氣開關(guān)的型號等，開槽穿pvc阻燃管固定后露出來，不需暗埋。
（九）軟裝修工程樣板
二樓大間（模擬操作室）正對窗戶的墻面（其左邊為墻面燈具展板）：離地700高掛4塊1220×2440的高清噴繪效果圖展板，外框包20寬不銹鋼角條，住宅空間和公共空間室內(nèi)設(shè)計場景各2塊，豎著放，每塊展板8張圖，共32張高清效果圖，其中就包含有軟裝內(nèi)容。要求：板面平整，不易戳穿，不易起翹，清晰，不偏色。（注：32張效果圖見附錄二）
（十）教學(xué)講解（操作前技術(shù)交底）區(qū)域
二樓大間（模擬操作室）的整墻面：裝1塊綠黑板（黑板長度視左右兩邊共6塊展板而定，黑板上部邊框高度離站臺2000），沿黑板長度做1個高240×寬1000的站臺，不要講臺。黑板兩邊各3塊共做6塊1220×2440的《裝飾施工分項工程工藝流程和操作要點》的展板，外框包20寬不銹鋼角條，豎著放。要求：板面平整，不易戳穿，不易起翹，噴繪的文字清晰，層次分明。（注：具體的14個模擬施工項目的工藝流程和操作要點見附錄三）
黑板上部安裝16字標(biāo)語“聽清交底，規(guī)范操作，注意安全，體驗流程”。每個字獨立，每個字1快板共16塊板，噴繪，不需框邊，每塊板的規(guī)格：厚20×寬500×高600，間距200水平方向從左至右掛于6塊展板和黑板上方。板底色為深墨綠，字為白色，字體為略長的加粗黑體字，每個字的尺寸為400×500。
四、裝飾材料與機具柜架
1、鋼質(zhì)板材架：用45×45方鋼管焊接制作2個能平放1220×2440板材的架子，內(nèi)凈寬1300×內(nèi)凈長2500，分為4層，底層離地200高，二層1000高（底層和二層之間放夾芯板），三層1300高，四層1600高。要求:各層橫檔與外框焊接后在同一平面，以便擱板和取板；防銹漆1遍，銀粉漆2遍。
2、鋼質(zhì)線管材柜架：用40×40方鋼管焊接制作1個能平放凈長3000線管得架子，分為6層，底層離地200高，二層500高，三層800高，四層1100高，五層1350高，六層1600高。要求:各層橫檔與外框焊接后在同一平面，以便擱板和取板；防銹漆1遍，銀粉漆2遍。
3、木質(zhì)配件擺放柜架（有背板，不做門）：高1600х寬900х深450（不含墊腳高），分5層，由下往上各層凈高依次為400、300、300、300、300。黑色醇酸漆三遍，做6個柜架。
4、木質(zhì)機具擺放柜架（有背板，不做門）：高1600×寬900×深500（不含墊腳高）,分4層，由下往上各層高依次為700、300、300、300。刷滿黑色醇酸漆三遍，做4個柜架。
5、木質(zhì)手工工具擺放柜架（有背板，不做門）：高1600×寬900×深400（不含墊腳高）,分5層，由下往上各層高依次為400、300、300、300、300。黑色醇酸漆三遍，做2個柜架。
五、裝飾施工模擬操作區(qū)域（不需招標(biāo)）
1、二樓大間模擬操作室：進行集中技術(shù)交底講解，模擬操作，材料和機具展示等。此為裝飾專業(yè)的主要的實踐性教學(xué)區(qū)。
2、二樓露臺：晴天可分解大間的操作人員，有砂漿的濕作業(yè)，油漆涂料作業(yè)（通風(fēng)好）。
3、三樓歸裝飾專業(yè)的室內(nèi)部分：由于和建筑專業(yè)共用，為保管好裝飾機具材料和避免相互影響，平時主要用于臨時性模擬操作，須及時收拾清掃。
4、三樓露臺：晴天可分解大間的操作人員，有砂漿的濕作業(yè)，油漆涂料作業(yè)（通風(fēng)好），估計平時會與建筑專業(yè)輪流共用。
六、裝飾實訓(xùn)室規(guī)劃思路
高等職業(yè)教育的特點決定我系裝飾專業(yè)應(yīng)以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才為目標(biāo)。為培養(yǎng)和提高學(xué)生職業(yè)能力，盡量實現(xiàn)在校教學(xué)與職業(yè)崗位零距離對接，在裝飾實訓(xùn)室就能直觀、全面、近距離地接觸裝飾工程實際仿真環(huán)境。裝飾實訓(xùn)室建筑面積約為600m2（含與建筑專業(yè)共用部分），集裝飾材料和機具展示、裝飾工程斷面展示、裝飾工程過程模擬操作、各種施工裝修工藝流程及操作要點介紹于一身，配合專業(yè)教師的實踐性教學(xué)組織和指導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)會取得良好的預(yù)期效果。
該實訓(xùn)室的建設(shè)，一方面可以滿足裝飾專業(yè)群及建筑類專業(yè)的教學(xué)要求，使學(xué)生直觀的了解和掌握建筑裝飾工程的各種材料及規(guī)格、主要的裝飾構(gòu)造做法、施工工藝流程、施工組織和施工過程控制等知識和技能等；另一方面可以作為社會勞動力技能人才培訓(xùn)的場所。
建議：
1、向全國裝飾專業(yè)示范院校的裝飾實訓(xùn)室學(xué)習(xí)，該實訓(xùn)室還可考慮模擬行業(yè)內(nèi)裝飾公司的運作流程，設(shè)置裝飾設(shè)計接待、裝飾設(shè)計、中期服務(wù)客戶等功能，旨在讓學(xué)生了解裝飾公司經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)，熟悉業(yè)務(wù)流程。此項教學(xué)內(nèi)容待系部領(lǐng)導(dǎo)下與教研室協(xié)商。
2、該開放式的實訓(xùn)室是專業(yè)訓(xùn)練的內(nèi)因和基礎(chǔ)，必定會培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能意識。但是，在校外加強與裝飾公司及其具體裝飾施工現(xiàn)場教學(xué)會取得更好的效果。故最好是校企共建，在校外形成長期固定的實習(xí)場所。
3、為保證和提高裝飾專業(yè)實踐性教學(xué)的實際效果，改善現(xiàn)行裝飾實訓(xùn)室的管理機制，需責(zé)任到人，又靈活高效，做到“監(jiān)督、保管、維護、衛(wèi)生、教學(xué)一體化”。
蘭海明擬寫
2015年11月 附錄一：8種欄桿樣式（見8種欄桿文件夾）附錄二：32張效果圖（見32張效果圖文件夾）
附錄三：工藝流程和操作要點（共14個模擬施工項目，此處僅列一個項目作為樣式，每個項目均包括三部分，即圖片、工藝流程、操作要點）：
項目一：鋁塑管安裝的工藝流程和操作要點
1、鋁塑管安裝的工藝流程
管子的調(diào)直→管子的剪切→管子的彎曲→管件的連接→管道的安裝→管道水壓試驗→管道沖洗和消毒。
2、鋁塑管安裝操作要點
（1）調(diào)直管子：鋁塑管開箱后，固定管子一端，滾動管子盤卷向前拉伸，壓直管子，直到所需要的長度處停止。（2）剪切管子：用鋁塑管專用剪刀在所需位置 輕輕地垂直剪入，一邊繞一邊剪，或者剪
入塑料后用不拿剪子的手將管旋轉(zhuǎn)一周即斷。（3）彎曲管子：按所需彎曲度選擇彎曲模座，將模座裝在彎管器上，鋁塑管需彎曲的部位放在模座和壓輪桿之間，用力鉗壓手柄使管子彎曲至所需彎曲度，松開手柄取出管子即可。注意，不論管徑大小，鋁塑管的彎曲半徑必須大于管子外徑的5倍。（4）連接管件：① 用整圓擴孔器將管口整圓擴孔，便于管件頭插入。② 將黃銅螺帽和о型壓環(huán)套在管子端頭。③ 將管件整體內(nèi)芯插進管口內(nèi)，應(yīng)將內(nèi)芯全長壓入。④ 拉回о型壓環(huán)和黃銅螺帽，用扳手將螺帽擰緊即可。⑤ 裝配中應(yīng)注意橡膠圈和о型壓環(huán)的相對位置，如果位置不對，應(yīng)調(diào)整，否則很容易出現(xiàn)泄漏現(xiàn)象。（5）安裝管子：管道沿墻暗敷時，先在墻上開槽，管應(yīng)鋪設(shè)在溝槽內(nèi)，用管卡固定。溝槽深度一般應(yīng)較管外徑大20 mm～25mm。管道安裝完畢應(yīng)進行水壓試驗，檢查是否有滲漏。試驗合格后才可對溝槽進行封墻抹平，封墻時采用1∶2～1∶3的水泥砂漿。水管管槽的填塞宜分兩層進行，第一層填塞至四分之三管高，砂漿初凝時應(yīng)將管道略作左右搖動，使管道與砂漿之間形成縫隙，再進行第二層填塞，填滿管槽與墻面，砂漿必須密實飽滿，將砂漿壓實后再抹平。熱水鋁塑管直線管段的管槽填塞操作與冷水相同，但轉(zhuǎn)彎段應(yīng)在水泥砂漿填塞前沿轉(zhuǎn)彎管處側(cè)插嵌寬度等于管外徑厚度5mm～10mm的質(zhì)地松軟板條，再按上述操作填塞并抹平。管道鋪設(shè)在樓板時，應(yīng)在找平層上開槽，要求和沿墻暗敷基本相同。如果設(shè)計是準(zhǔn)備鋪陶瓷地板磚或石材的樓面，可直接將鋁塑管擱置在樓板上，利用鋪地板的砂漿粘結(jié)層敷設(shè)管道。砂漿粘結(jié)層最薄處也應(yīng)有一定的厚度，既要保證粘結(jié)地板的要求，還要保證鋁塑管全部被砂漿包裹，杜絕管道外露直接接觸板材。無論是鋁塑管還是其他材質(zhì)的管材，管道敷設(shè)完成后，有內(nèi)牙彎頭的用堵頭封住，冷熱水口用軟管連通，以便做管道水壓試驗。（6）管道水壓試驗：水壓試驗之前，對試驗管道應(yīng)采取有效的固定和保護措施，但所有接頭部位都必須外露，以便觀察試驗效果。（7）管道沖洗和消毒
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1074356.html】
