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公共衛(wèi)生碩士研究生篇一
2018考研專業(yè)碩士解讀：體育碩士
體育碩士專業(yè)學(xué)位是我國38種專業(yè)學(xué)位中的一種，2005年成立并開始招生；共有4個培養(yǎng)領(lǐng)域，分別為：體育教學(xué)、運動訓(xùn)練、競賽組織管理和社會體育指導(dǎo)；全國除香港、澳門和臺灣外，共有63所院校開展體育碩士專業(yè)學(xué)位教育；目前有全日制攻讀、在職攻讀體育碩士專業(yè)學(xué)位2種形式，與現(xiàn)有的體育學(xué)科學(xué)學(xué)位相比，它具有以下特征。
一、體育碩士專業(yè)學(xué)位的性質(zhì)
體育碩士專業(yè)學(xué)位是與已有體育學(xué)碩士科學(xué)學(xué)位處于同一層次、不同類型、各有側(cè)重的學(xué)位類型。體育碩士專業(yè)學(xué)位招生辦法、教育內(nèi)容、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等都更突出職業(yè)要求，更注重學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的緊密結(jié)合，更強調(diào)面向行業(yè)，為體育系統(tǒng)培養(yǎng)高層次的應(yīng)用型、實踐性人才。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
體育碩士專業(yè)學(xué)位與教育學(xué)碩士科學(xué)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格上具有明顯差異。體育碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識的高層次、應(yīng)用型體育專門人才。
培養(yǎng)在體育領(lǐng)域中，掌握堅實的體育基礎(chǔ)理論、寬廣的體育專業(yè)知識，具有較強的解決實際問題能力，能夠獨立承擔(dān)體育專業(yè)技術(shù)或管理工作的高層次應(yīng)用型體育專門人才。具體要求為：
（一）具備一定的馬克思主義基本理論、良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為促進體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
（二）具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，具備勝任體育教學(xué)、運動訓(xùn)練、競賽組織和社會體育指導(dǎo)等領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力。
（三）能夠運用一門外語，在本專業(yè)領(lǐng)域進行專業(yè)技術(shù)交流。
三、培養(yǎng)方式及特色
全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)習(xí)年限一般為二年。
采用理論知識與應(yīng)用能力培養(yǎng)、人文精神與科學(xué)精神培養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)緊密結(jié)合的培養(yǎng)模式。
課程學(xué)習(xí)采用講授、案例分析、實習(xí)相結(jié)合的方式，強化學(xué)生實踐環(huán)節(jié)，安排多種實踐教學(xué)和專題講座。
實行導(dǎo)師負責(zé)制。鼓勵校內(nèi)、外導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)，以校內(nèi)導(dǎo)師為主。培養(yǎng)單位可聘任具有豐富實踐經(jīng)驗的體育教師、教練員、體育管理者等長期從事體育碩士的培養(yǎng)工作，參與實踐過程、項目研究、論文寫作等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，重點突出專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)的提高。
四、招生對象及入學(xué)考試科目
招生對象為符合《全國招收攻讀碩士學(xué)位研究生簡章》中規(guī)定的報考體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生全國統(tǒng)一考試的報考條件的人員。
入學(xué)考試時間與全國科學(xué)學(xué)位研究生統(tǒng)考時間一致?？荚嚳颇繛槿T，分別為：
體育運動實際問題的能力，能夠勝任體育教學(xué)、運動訓(xùn)練、競賽組織和社會體育指導(dǎo)等領(lǐng)域的實際工作。
四、體育碩士專業(yè)學(xué)位招生對象一般為學(xué)士學(xué)位獲得者，具有體育運動實踐經(jīng)驗。
五、入學(xué)考試采用初試和復(fù)試相結(jié)合的辦法。初試實行全國聯(lián)考，復(fù)試由招生單位單獨組織。入學(xué)考試著重專業(yè)技能和專業(yè)知識的考核。
六、教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置注重理論知識與應(yīng)用能力培養(yǎng)緊密結(jié)合、人文精神與科學(xué)精神培養(yǎng)緊密結(jié)合、專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)緊密結(jié)合，突出技能培養(yǎng)，強調(diào)應(yīng)用能力和體育素養(yǎng)的提高。
七、學(xué)位論文的選題應(yīng)緊密結(jié)合運動技術(shù)教學(xué)、運動訓(xùn)練、競賽組織及社會體育指導(dǎo)等實際，注重針對性、實用性，并具有一定的理論性。論文形式可為專題研究報告、典型案例分析、體育教學(xué)與訓(xùn)練和重大競賽活動實施方案等。
八、課程考試合格并通過論文答辯者，授予體育碩士專業(yè)學(xué)位。
九、體育碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國家批準(zhǔn)的體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。
十、體育碩士專業(yè)學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制
報考條件
全日制攻讀
除競賽組織領(lǐng)域：
（一）中華人民共和國公民
（二）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
（三）年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以后出生者），報考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。
（四）身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
（五）已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費碩士生。
（六）考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
1.國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
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2.具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；
3.獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上（從高職高專畢業(yè)到2011年9月1日，下同），達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；
4.國家承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考；
5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報名現(xiàn)場確認截止日期前取得國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報考。在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
限競賽組織領(lǐng)域：
基本條件一：
（一）中華人民共和國公民
（二）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
（三）年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以后出生者），報考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。
（四）身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
（五）已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費碩士生。
基本條件二：
大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員；獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。
非全日制攻讀
除競賽組織領(lǐng)域：
（一）中華人民共和國公民
（二）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
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（三）年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以后出生者），報考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。
（四）身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
（五）已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費碩士生。
（六）考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
1.國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
2.具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；
3.獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上（從高職高專畢業(yè)到2011年9月1日，下同），達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；
4.國家承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考；
5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報名現(xiàn)場確認截止日期前取得國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報考。在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
限競賽組織領(lǐng)域：
基本條件一：
（一）中華人民共和國公民
（二）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
（三）年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以后出生者），報考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。
（四）身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
（五）已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費碩士生。
基本條件二：
大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員；獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷 5 頁 共 5 頁
后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。
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公共衛(wèi)生碩士研究生篇二
為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)
2018考研專業(yè)碩士解讀：公共衛(wèi)生碩士
設(shè)置方案
為不斷完善和改進我國醫(yī)學(xué)學(xué)位制度，促進衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的高素質(zhì)、高層次公共衛(wèi)生應(yīng)用型專門人才，特設(shè)置公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位。
一、授予學(xué)位的名稱
公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位的設(shè)置，其中文正式名稱為：公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位；英文名稱為：master of public health，英文縮寫為mph.二、招生對象及入學(xué)考試辦法
1、從事公共衛(wèi)生及相關(guān)工作的在職人員；
2、大學(xué)本科畢業(yè)后（一般應(yīng)為醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)且獲得學(xué)士學(xué)位）工作滿3年者；
3、通過公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位全國聯(lián)合考試，擇優(yōu)錄取。
三、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)
1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛人民，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德，熱愛公共衛(wèi)生事業(yè)；
2、具有所學(xué)專業(yè)較寬廣的基礎(chǔ)理論和較系統(tǒng)的專業(yè)知識，并掌握現(xiàn)代公共衛(wèi)生及相關(guān)學(xué)科的理論知識；
3、掌握公共衛(wèi)生的管理方法和技能，能獨立從事公共衛(wèi)生的現(xiàn)場工作；能結(jié)合公共衛(wèi)生實際發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學(xué)的理論與方法分析問題和解決問題；
4、具有一定的科學(xué)研究能力，完成專業(yè)學(xué)位論文并通過答辯；
5、掌握一門外國語，能較熟練地閱讀本專業(yè)外文資料，具有一定的寫作能力。
四、學(xué)習(xí)年限
一般為2-4年。
五、培養(yǎng)內(nèi)容與要求
為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)
在培養(yǎng)中，強調(diào)人才培養(yǎng)與我國公共衛(wèi)生實際需要相結(jié)合；采用理論學(xué)習(xí)、社會實踐、課題研究三結(jié)合的培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)解決實際問題的能力和管理能力。各培養(yǎng)單位可根據(jù)培養(yǎng)工作的需要，實行培養(yǎng)單位導(dǎo)師與現(xiàn)場導(dǎo)師共同指導(dǎo)的培養(yǎng)方式。
（一）學(xué)位課程
分設(shè)必修課和選修課，實行學(xué)分制（指導(dǎo)性培養(yǎng)方案另行制定）。具體課程由各培養(yǎng)單位參照培養(yǎng)方案自行制定。
（二）社會實踐
在學(xué)期間安排至少一個月時間進行社會實踐，并完成社會實踐報告。
（三）學(xué)位論文
公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位的論文工作，應(yīng)結(jié)合公共衛(wèi)生的實際需要進行選題，突出課題的實際意義和應(yīng)用價值。公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位論文應(yīng)符合以下基本要求：
1、選題應(yīng)緊密結(jié)合衛(wèi)生工作的實際；
2、專業(yè)學(xué)位論文的形式可以是質(zhì)量較高的現(xiàn)場調(diào)查報告，也可以是針對存在的問題提出科學(xué)合理的研究設(shè)計方案，或其他研究論文；
3、論文應(yīng)表明作者運用所學(xué)知識進行調(diào)查研究和分析公共衛(wèi)生實際問題的能力，并能提出相應(yīng)的對策和改進方法；
4、論文結(jié)果應(yīng)對公共衛(wèi)生實際工作具有較高的應(yīng)用價值。
六、學(xué)位授予
攻讀學(xué)位者按培養(yǎng)計劃的要求，通過學(xué)位課程考試，完成公共衛(wèi)生現(xiàn)場實踐，完成學(xué)位論文并通過答辯者授予公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位。
七、組織管理及其它
試點工作在國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部的領(lǐng)導(dǎo)下進行，全國醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會負責(zé)對教學(xué)、培養(yǎng)的具體工作進行指導(dǎo)。選擇部分學(xué)位授予單位先行試點，待取得經(jīng)驗后逐步推廣。
本辦法的解釋權(quán)屬國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室。
報考條件
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為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)
全日制攻讀
（一）中華人民共和國公民
（二）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
（三）年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以后出生者），報考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。
（四）身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
（五）已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費碩士生。
（六）考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
1.國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
2.具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；
3.獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上（從高職高專畢業(yè)到2011年9月1日，下同），達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；
4.國家承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考；
5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報名現(xiàn)場確認截止日期前取得國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報考。在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
非全日制攻讀
2008年7月31日前國民教育序列大學(xué)本科或本科以上畢業(yè)并取得畢業(yè)證書（一般應(yīng)有學(xué)位證書），熱愛公共衛(wèi)生事業(yè)，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，身體健康，從事公共衛(wèi)生及有志從事公共衛(wèi)生事業(yè)的在職人員。
符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。
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公共衛(wèi)生碩士研究生篇三
為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)
2018考研專業(yè)碩士解讀：社會工作碩士
社會工作碩士（master of social work，縮寫為msw）是適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要而產(chǎn)生的新的專業(yè)學(xué)位。西方發(fā)達國家已有數(shù)十年培養(yǎng)社會工作碩士的歷史，我國從2009年起開始設(shè)置該學(xué)位，2010年31所著名大學(xué)招收了我國
為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)
重理論，而且注重實踐，突出社會工作實務(wù)能力訓(xùn)練，也兼顧研究能力的培養(yǎng)。它培養(yǎng)的主要是就業(yè)導(dǎo)向的、復(fù)合型專業(yè)人才。
2010年4月，中共中央國務(wù)院發(fā)布了《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，把社會工作人才列為與黨政人才一起要重點發(fā)展的六類人才，并決定到2015年我國要建成200萬人的社會工作人才隊伍，2020年社會工作人才隊伍要達到300萬。這說明，社會工作人才的培養(yǎng)已成為國家戰(zhàn)略，社會工作職業(yè)在我國有很好的發(fā)展前景。社會工作碩士將成為這支隊伍的高端，作為社會工作的高級專業(yè)人才社會工作碩士應(yīng)該有良好的職業(yè)前景和用武之地。社會工作也將成為在促進民生、促進社會和諧方面發(fā)揮重要作用、具有很好社會聲望的職業(yè)。
現(xiàn)代社會工作集中體現(xiàn)了促進人民福利、追求社會進步的價值目標(biāo)，是年輕大學(xué)生服務(wù)社會和人民、促進個人發(fā)展和自我實現(xiàn)的重要途徑。歡迎有志青年報考社會工作碩士，鍛造成才，走進高尚的社會工作職業(yè)隊伍。
設(shè)置方案
一、為了深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，更好地堅持以人為本，建設(shè)宏大的社會工作人才隊伍，促進社會主義和諧社會建設(shè)，決定設(shè)置社會工作碩士專業(yè)學(xué)位。
二、社會工作碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為“master of social work”，英文縮寫為msw.三、社會工作碩士專業(yè)學(xué)位教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價值觀，掌握社會工作的理論和方法，熟悉我國社會政策，具備較強的社會服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評估和研究能力，勝任針對不同人群及領(lǐng)域的社會服務(wù)與社會管理的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。
四、社會工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生的招生對象，一般為具有一定社會工作實踐經(jīng)驗的學(xué)士學(xué)位獲得者。
五、入學(xué)考試采用全國統(tǒng)考或聯(lián)考、初試與復(fù)試相結(jié)合的辦法。
六、教學(xué)內(nèi)容堅持理論與實踐相結(jié)合，突出社會工作實務(wù)能力訓(xùn)練，兼顧研究能力培養(yǎng)。
七、教學(xué)方式采用課程講授、案例研討和專業(yè)實習(xí)等多種形式，重視實踐教學(xué)。
八、承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)的教師應(yīng)具有較豐富的社會工作實踐經(jīng)驗及相應(yīng)的教學(xué)和研究能力。
九、學(xué)位論文應(yīng)與社會工作實踐緊密結(jié)合，可采用社會服務(wù)項目設(shè)計與評估、實務(wù)研究、政策研究等形式。
十、課程考試合格，完成社會工作專業(yè)實習(xí)并通過學(xué)位論文答辯者，授予社會工作碩士 2 頁 共 2 頁
為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)
專業(yè)學(xué)位。
十一、社會工作碩士專業(yè)學(xué)位由國家批準(zhǔn)的社會工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。
十二、社會工作碩士專業(yè)學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制。
報考條件
（一）中華人民共和國公民
（二）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
（三）年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以后出生者），報考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。
（四）身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
（五）已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費碩士生。
（六）考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
1.國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
2.具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；
3.獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上（從高職高專畢業(yè)到2011年9月1日，下同），達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；
4.國家承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考；
5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報名現(xiàn)場確認截止日期前取得國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報考。在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
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公共衛(wèi)生碩士研究生篇四
全日制專業(yè)碩士解讀全集
從09年開始，我國開始了一類新型碩士研究生的大型“擴招”，這種碩士研究生被叫做全日制脫產(chǎn)專業(yè)碩士研究生。由于該類研究生的擴超過于唐突，根本就沒有得到及時適量的宣傳，不僅廣大考生對專業(yè)碩士一無所知，甚至研究生導(dǎo)師們都不太清楚到底是怎么回事。到現(xiàn)在，該類研究生已經(jīng)是第三年招生，大家對它的認識已經(jīng)開始有所了解，但是網(wǎng)上可查的資源仍然有限，廣大考生，甚至不少老師仍然對它知之甚少。本人搜集了大量的有關(guān)專業(yè)碩士的資料，現(xiàn)在已經(jīng)基本理清思路，形成了對專業(yè)碩士比較客觀和全面的了解。以下我將具體分項說明。
1.什么是全日制專業(yè)碩士
這個問題大家可以在百度百科找到比較全面的答案，在此只簡單闡述一下。專業(yè)碩士源于歐美。。。其實在09年前大家就已經(jīng)接觸全日制專碩了。一是在報考國外的碩士的研究生的時候，會面臨research degree 和profesional degree的選擇問題，后者翻譯過來，就是專業(yè)碩士。二是有幾種大家都很熟悉的說是種類09年前已招生，如mba，法律碩士等，這些其實也是專業(yè)碩士。
2.為什么要“擴招”全日制專碩
大家應(yīng)該都很清楚，十幾年以前的中國，名牌本科學(xué)校畢業(yè)生畢業(yè)后可以去一般本科學(xué)校教書，而那時的研究生基本上都能夠順利進高校。原因很簡單，一是那時高校師資當(dāng)中本科畢業(yè)生居多（那時研究生招生規(guī)模?。?，研究生自然占優(yōu)勢。二是剛好趕上本?？拼髮W(xué)生擴招，需要擴充師資。那時候的研究生教育的目的，基本上就是為了填補高校的人才缺口，提高高校師資水平。而現(xiàn)在，本專科擴招之后，研究生的擴招也已經(jīng)過去好幾年了，而高校的師資也在好幾年之前擴充完畢，一般的本科高校在老師方面有余無缺，招人方面基本上只要領(lǐng)頭羊。但是，研究生卻依然在無休止的擴招，規(guī)模猛漲十倍左右。近幾年，碩士畢業(yè)生當(dāng)中只有極少數(shù)能夠進入高校擔(dān)任科研和教學(xué)工作，但是培養(yǎng)的模式卻一直沒變。也就是說近些年，國家花了大量的精力培養(yǎng)出一大批最后失去了方向的人才。這樣子純屬浪費國家資源和對學(xué)生的前途不負責(zé)。
其實這類問題在歐美等發(fā)達國家都出現(xiàn)過，我國只是由于歷史的原因出現(xiàn)的晚些而已。歐美的解決方法是，改革培養(yǎng)方式和方向。需要高素質(zhì)人才的不僅僅只有高校及其他科研機構(gòu)，許多其他崗位也有廣闊的需求。而事實上，那些過剩的研究生們被證明在其他崗位上也有一定優(yōu)勢，只是，這種優(yōu)勢未被充分挖掘。于是，決策者們便對碩士生進行分類：一類保持原有的培養(yǎng)方式，以科研教學(xué)為目的，取名為學(xué)術(shù)性碩士（或者科學(xué)型）；另一類調(diào)整培養(yǎng)方式，培養(yǎng)方式充分考慮用人單位的需求，以非科研教學(xué)的職業(yè)教育為目的，取名專業(yè)型碩士。而類似的問題在我國漸顯突出時，決策者們采用了現(xiàn)成的方法。
一開始，只在少數(shù)幾個專業(yè)開設(shè)全日制專碩，如mba 和法碩等以及教育方面的在職專業(yè)碩士，但是后來隨著問題的嚴(yán)重程度增加，09年決定徹底學(xué)習(xí)西方的經(jīng)驗。
原來的碩士生，如今我們稱之為普通碩士，簡稱普碩。09年國家決定把參照歐美經(jīng)驗，把原來的普碩分成兩個類別，一類是學(xué)術(shù)型碩士，維持原有的培養(yǎng)方式；一類是專業(yè)碩士，根據(jù)市場需求改變原有培養(yǎng)方式。國家計劃2015 到2020年之間讓中國的專業(yè)碩士比列達到70%，接近歐美，讓中國的研究生體系健康發(fā)展。
如今，該改革已經(jīng)實施兩年多，涉及三屆考研學(xué)生。09年時，專業(yè)碩士由于是新事物，而且宣傳力度不夠，幾乎沒人報考，但是夠資格的學(xué)校都被強制性要求劃出一定比列用來招收專碩。于是，上了學(xué)校學(xué)碩復(fù)試線的，排名靠后的，就被調(diào)劑到了自己根本就沒聽說過的專業(yè)碩士了。這是第一批被要求吃螃蟹的人。他們很不幸，因為一切太過倉促，各個高校沒有做好準(zhǔn)備，各項政策也沒有得到落實。他們不僅沒拿到獎學(xué)金，學(xué)校招收了他們之后，根本
也不知道拿他們怎么辦，他們被戲稱為小白鼠——實驗的犧牲品。
2011屆，專業(yè)碩士繼續(xù)擴招，但是報考的人數(shù)也猛增，較好的學(xué)校的專業(yè)碩士都能夠招滿人，而名校的專業(yè)碩士更是擠破了門。許多學(xué)校的專業(yè)碩士就算沒招滿也不招收學(xué)術(shù)性碩士的調(diào)劑生了。不僅如此，具有推免資格的高校也紛紛開始將專業(yè)碩士納入學(xué)校高材生的推免計劃，不少學(xué)校也開始將專業(yè)碩士納入了公費和獎學(xué)金計劃，如今，第一屆的培養(yǎng)計劃已經(jīng)結(jié)束，也就是說，有了必要的培養(yǎng)經(jīng)驗，而各項政策的落實也使得專業(yè)碩士開始健康成長。以下是研招網(wǎng)上提供的2010年34所自主劃線高校年碩士研究生招生計劃
學(xué)校名稱學(xué)術(shù)型專業(yè)型
清華大學(xué)18501200
北京大學(xué)30001700
浙江大學(xué)35401170
上海交通大學(xué)27001600
南京大學(xué)23501150
復(fù)旦大學(xué)21001300
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)15001500
中山大學(xué)29901560
華中科技大學(xué)42101920
武漢大學(xué)40701900
吉林大學(xué)45501350
中國人民大學(xué)22201110
大連理工大學(xué)2550750
山東大學(xué)31001200
北京航空航天大學(xué)2122861
哈爾濱工業(yè)大學(xué)3311909
南開大學(xué)2240770
天津大學(xué)2560880
北京師范大學(xué)1860910
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)1500380
同濟大學(xué)26001560
北京理工大學(xué)2102734
湖南大學(xué)24001080
中南大學(xué)29001300
華南理工大學(xué)25501040
西北工業(yè)大學(xué)1873527
重慶大學(xué)2970830
四川大學(xué)39001400
東南大學(xué)2400900
蘭州大學(xué)18601090
東北大學(xué)2190560
廈門大學(xué)23001000
電子科技大學(xué)2470780
西安交通大學(xué)2550900
2011年在2010年的基礎(chǔ)上更是劃出大量的名額擴招專業(yè)碩士，現(xiàn)在專業(yè)碩士占全日制碩士比列40%左右，離70%的目標(biāo)已經(jīng)不再遙遠。
綜合以上文字和數(shù)據(jù)，專業(yè)型碩士并不是大家所說的所謂的?？蒲芯可?，三本研究生。專業(yè)型碩士只是原來的普通碩士被一分為二后的另一個部分，而且將來會是主要部分。由于本科的擴招，研究生的擴招是必然的，然而學(xué)術(shù)型碩士反而被壓縮，這能夠很好的說明問題。換句話說，如果原來的普通碩士制不改革的話，現(xiàn)在在讀專說的人事實上會在讀譜碩。尤其是09屆的，他們很多是上了學(xué)碩的復(fù)試線，被從學(xué)碩調(diào)劑過去的。沒改革的話，他們讀的也是學(xué)碩。
所以，曾經(jīng)網(wǎng)上的一些學(xué)碩攻擊專碩或者專碩故意抬高自己的帖子，全是瞎扯蛋。他們不知道專碩和學(xué)碩其實是一個母親生的，相煎何太急啊。
09屆那些第一批吃螃蟹的小白鼠們，實在是可敬啊。希望大家不要戴有色眼鏡去看待他們，這些可敬的小白鼠們真的是受驚夠了。他們是學(xué)碩的兄妹，我們應(yīng)當(dāng)祝福他們。
3.專碩可以考博嗎？
好像很多人都在關(guān)注這個問題。改革后專碩的方向是直接就業(yè)的，而學(xué)碩的方向是讀博進高校和科研機構(gòu)。但是，有人會說，我本來想就業(yè)來著，可后來又改變主意了。那我還可以考博嗎？
大家也許不知道，考博只要有學(xué)士學(xué)位就可以報考了。專碩是能夠獲得碩士學(xué)位和研究生學(xué)歷，怎么可能不可以報考呢？有些高校要求有導(dǎo)師推薦，于是有人又開始擔(dān)心了。這個問題是在職碩士要擔(dān)心的，因為他們當(dāng)中很多沒有導(dǎo)師。但是全日制專碩是導(dǎo)師制的，推薦自然也就是沒問題了。所以，讀專碩的自然可以考博。
但是在讀博方面，學(xué)碩和專碩是有差別的。學(xué)碩可以直博，研三是自己聯(lián)系導(dǎo)師，他要你的話就不用考試直接去讀就是了。好多人自己的導(dǎo)師同時也是博導(dǎo)，讀完碩士直接跟老師說聲就可以繼續(xù)讀博。但是專碩卻不可以。為什么要這樣做呢？
專業(yè)碩士一般只要讀兩年，二學(xué)碩要讀三年。如果專碩可以直博的話，那研二就可以直博了，這比學(xué)碩要早了一年。如果讀兩年專碩后可以直博，那么還會有誰去選擇要花三年時間的專門為讀博設(shè)計的學(xué)碩呢。
所以，專碩是可以考博的，但是專碩不可以直博是合理的。
4.為什么有的學(xué)校專碩不設(shè)獎學(xué)金，學(xué)費還挺貴。
這個問題確實存在，但是這個也不是毫無根據(jù)的。
09年第一屆的全日制專碩除了部分二類本科院校外，一般的專碩都是自費的。大家想想，學(xué)校的經(jīng)費是國家撥下來的。經(jīng)費不夠的話，就得有選擇性的分配。09屆的專碩基本上是學(xué)碩中分?jǐn)?shù)較低的被調(diào)劑過去的，他們考的題目和學(xué)碩一樣，但是分?jǐn)?shù)卻相對較低所以他們沒有獎學(xué)金是理所當(dāng)然的。要不然對學(xué)碩就太不公平了。
有些學(xué)校專碩至今仍然沒有獎學(xué)金，這實際上是考慮到另一點。這點往往也是參照歐美的體系。專業(yè)碩士方向職業(yè)化，所以，他們畢業(yè)后在經(jīng)濟上會有優(yōu)勢，而學(xué)碩是純?yōu)閲邑暙I青春，畢業(yè)后也得站講臺，蹲實驗室，經(jīng)濟上他們會占劣勢，所以國家得補貼他們。所以歐美國家的諸如經(jīng)濟管理方面的專業(yè)碩士也都少有獎學(xué)金。但是不得不承認，這點在中國與實際情況有出入，所以，為了鼓勵專碩，許多學(xué)校還是會為專碩設(shè)立獎學(xué)金制度。
最后有一點，那就是，研一課基本上完后，研二時專碩可以由學(xué)校推薦去單位實習(xí)，實習(xí)一
般都是帶薪的，而且薪水可觀。但是學(xué)碩的卻只能夠跟老板（導(dǎo)師）做學(xué)術(shù)，做項目。每個月老板只會給你少得可憐的補貼。更要命的是，專碩可以比學(xué)碩早一年畢業(yè)，同樣的發(fā)兩證，那么第三年專碩的畢業(yè)生能在學(xué)碩還沒畢業(yè)前賺幾方水。如果專碩的獎學(xué)金和所有補貼都和學(xué)碩都一樣的話，誰還愿意去做學(xué)術(shù)呢。所以，為了“公平”，有些學(xué)校干脆取消專碩的研究生補貼。雖然說是為了公平，但是本人認為不能夠走極端。各高校應(yīng)當(dāng)補貼部分專業(yè)碩士的學(xué)費和生活費，因為比如學(xué)前教育之類的專業(yè)不能像有些軟件工程碩士那樣實習(xí)時拿五六千一月的工資。
5.名校的的專碩和普通本科的學(xué)碩我該選擇哪個呢？
這是一個很復(fù)雜的問題。
單從就業(yè)反面來看，名校的專碩會更有競爭力。隨著社會對專碩的了解和報考專碩的人數(shù)的增加，專碩的含金量自然就高了。這樣的話企業(yè)就不會看你讀的是專碩還是學(xué)碩，就算在乎，進企業(yè)專碩反而會更受歡迎，因為你擁有更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗。所以，到時候，公司在乎的是你的學(xué)校的名氣。同樣能力的普通學(xué)校的學(xué)碩和名校的專碩，理智的企業(yè)會選擇后者。但是，如果你的目標(biāo)是考博進高?；蚩蒲袡C構(gòu)的話，那就應(yīng)該選擇普通本科的學(xué)碩。因為學(xué)碩能有大量的時間花在學(xué)術(shù)理論上，而專碩基本上只讀一年書，后面一年主要是實習(xí)，重的是技能而非學(xué)術(shù)理論。況且兩者基本上都沒有直博的可能性。所以，還不如讀譜本的學(xué)碩，踏踏實實的學(xué)好理論，爭取考博時多撈點分。
另外，從暫時的經(jīng)濟狀況來看，也要區(qū)別對待。因為一般的普本學(xué)碩都是公費的，而許多名校的專碩要學(xué)費。但是單從這點來考慮，又會牽涉到經(jīng)濟效益的遠景和近景的問題。如果想進企業(yè)等，但是又沒錢去讀專碩，從遠景考慮的話，能借到錢，就去讀專碩吧。所以，這是個沒有確定性答案的問題。
6.我想讀專碩，但是又沒有錢，該怎么辦？
辦法有：找親戚朋友借；聯(lián)系學(xué)校辦理助學(xué)貸款；聯(lián)系學(xué)校，通過學(xué)校綠色通道辦理緩繳手續(xù)，等有錢是再交。暑假去打工，平時做兼職等。反正只要你向?qū)W校說明，一般不會因為沒交學(xué)費就開除人的。
公共衛(wèi)生碩士研究生篇五
為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)
2018考研專業(yè)碩士解讀：公共管理碩士
設(shè)置方案
一、根據(jù)新形勢下社會公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、專業(yè)化的要求，為建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的公共管理體系，完善國家公共事務(wù)和行政管理干部培訓(xùn)制度，建設(shè)高素質(zhì)的專業(yè)化國家公共事務(wù)和行政管理干部隊伍，特設(shè)置公共管理碩士專業(yè)學(xué)位。
二、公共管理碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是政府部門及非政府公共機構(gòu)的高層次、應(yīng)用型專門人才。公共管理碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為國際通行的master of public administration；英文縮寫為mpa.三、公共管理碩士專業(yè)學(xué)位同管理類其他碩士學(xué)位相比，處于同一層次，但類型不同，各有側(cè)重。在培養(yǎng)目標(biāo)、招收對象、課程設(shè)置、培養(yǎng)方式以及知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)等方面有特定要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)別于教學(xué)、科研型人才的培養(yǎng)要求，強調(diào)直接面向公共管理領(lǐng)域?qū)嵤I(yè)學(xué)位教育。
四、公共管理碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)較好地掌握馬克思主義基本原理和鄧小平理論，堅持四項基本原則，堅持改革開放，德智體全面發(fā)展；較好地掌握公共管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專門知識，具有較寬的知識面，能夠綜合掌握政治、經(jīng)濟、法律、現(xiàn)代科技等方面的理論與知識以及定性和定量分析方法；具備從事公共管理與公共政策分析的能力，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和依法治國、依法行政的需要。
五、公共管理碩士專業(yè)學(xué)位招生對象主要為獲得學(xué)土學(xué)位后、有四年以上實際工作經(jīng)歷的政府部門及非政府公共機構(gòu)的工作人員。
六、招生考試采取全國授權(quán)單位聯(lián)考的方式進行，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一錄取標(biāo)準(zhǔn)。
七、公共管理碩士專業(yè)學(xué)位具有跨學(xué)科、復(fù)合型、應(yīng)用性的特點。其知識結(jié)構(gòu)以公共管理學(xué)科為基礎(chǔ)，根據(jù)培養(yǎng)方向和管理領(lǐng)域不同，涉及其他相關(guān)學(xué)科。
八、學(xué)習(xí)方式以在職學(xué)習(xí)為主。教學(xué)方法采用課堂講授、研討、模擬訓(xùn)練、案例分析及社會調(diào)查等多種形式。教學(xué)內(nèi)容要學(xué)以致用。
九、學(xué)位論文應(yīng)緊密結(jié)含政府部門及非政府公共機構(gòu)的管理實際。論文形式可以是專題研究成果，也可以是高水平的調(diào)研報告或案例分析報告。論文應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生運用公共管理學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論、知識、方法分析與解決公共管理實際問題的能力。
十、課程考試合格并通過論文答辯者，授子公共管理碩士專業(yè)學(xué)位。
為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)
十一、公共管理碩士專業(yè)學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制。
報考條件
全日制攻讀
基本條件一：
（一）中華人民共和國公民
（二）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
（三）年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以后出生者），報考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。
（四）身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
（五）已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費碩士生。
基本條件二：
大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員；獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。
非全日制攻讀
2008年7月31日前國民教育序列大學(xué)本科或本科以上畢業(yè)并取得畢業(yè)證書（一般應(yīng)有學(xué)位證書）的在職人員。重點招收政府部門和非政府公共管理機構(gòu)人員。
符合報考條件的政府部門管理人員須按照國家公務(wù)員局的統(tǒng)一要求，持省級人事部門的推薦意見進行資格審查。
非政府部門人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見，非政府部門人員錄取比例一般不超過本校當(dāng)年招生限額的20%.2 頁 共 2 頁
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